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農(nóng)村幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿好聽(tīng)的題目篇一
大家好,!
說(shuō)句實(shí)在話,我的管理經(jīng)驗(yàn)和在座的各位比,,還差得很遠(yuǎn),,還需要向大家虛心學(xué)習(xí),下面我就談?wù)勎疫@兩年多來(lái),在示范幼兒園工作的體會(huì),,說(shuō)得不當(dāng)之處,,還請(qǐng)大家多多指正。
教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線,,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,,在"傾心于孩子的今天,著眼于孩子的未來(lái)"辦園理念的引領(lǐng)下,,我園在嚴(yán)格抓好教學(xué)常規(guī)管理的同時(shí),,開(kāi)展了形式多樣的教研和教改活動(dòng)。比如:全園教師參與的教師"磨課"活動(dòng),,每一位老師上一堂"研修課",,課后分年級(jí)組進(jìn)行評(píng)課研討交流,分析問(wèn)題,、研究方法,。選送青年骨干教師參加省市各類(lèi)幼教教學(xué)研討和交流活動(dòng),學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法,,并且多人在研討交流活動(dòng)中獲獎(jiǎng),,像青年骨干教師譚靜紅老師,就順利通過(guò)了專(zhuān)家們的嚴(yán)格審查,,被認(rèn)定為株洲市幼教學(xué)科帶頭人,。又如:采取"以老帶青"的師徒結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng),全面提升教師教育教學(xué)水平,。
教學(xué)改革方面,,我園在課堂教學(xué)中求創(chuàng)新,在正常的課堂教學(xué)基礎(chǔ)上,,開(kāi)設(shè)了英語(yǔ),、舞蹈、珠心算,、美術(shù),、音樂(lè)等特色班,各個(gè)特色班都由專(zhuān)業(yè)老師進(jìn)行授課,,通過(guò)專(zhuān)業(yè)老師的努力,,幼兒個(gè)性特長(zhǎng)得以全面發(fā)展。今年開(kāi)始,,我園把一改傳統(tǒng)的3名教師包班制為抽出專(zhuān)業(yè)老師穿插到各班講授專(zhuān)業(yè)課,,讓每一位幼兒都能得到專(zhuān)業(yè)老師的指導(dǎo),從而全面發(fā)展,。再如:開(kāi)展各類(lèi)幼兒個(gè)性特長(zhǎng)展示活動(dòng),,讓每一個(gè)幼兒在活動(dòng)中能力得以提高,,個(gè)性特長(zhǎng)得以充分展示,并從中體驗(yàn)成功的快樂(lè),。比如:"六一"兒童節(jié)文藝匯演,,我園的每一名幼兒都上臺(tái)表演,獲得了家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng),,縣委李暉書(shū)記,、龍志華縣長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)還親臨現(xiàn)場(chǎng),對(duì)幼兒園工作給予了充分肯定,。做到了以特色引領(lǐng)教學(xué),。
后勤工作是整個(gè)學(xué)校最基本的保障,我園后勤與生活管理工作做到了很好的為教育教學(xué)工作服務(wù),。為改善師生學(xué)習(xí)工作環(huán)境,,x年投入近百萬(wàn)元余元對(duì)二棟教學(xué)進(jìn)行了全面的改造裝修,添置嶄新的大型玩具,、每個(gè)班配置了消毒柜等,,完善了教育教學(xué)設(shè)施和校園環(huán)境。為保證幼兒中餐伙食質(zhì)量,,我園將中餐標(biāo)準(zhǔn)定為"一葷一素一湯",,并且堅(jiān)持每天都購(gòu)買(mǎi)新鮮肉制品和蔬菜,保證孩子們的營(yíng)養(yǎng),。中餐時(shí)每個(gè)班有3名老師守護(hù)孩子們吃飯,不吃飯的孩子,,老師會(huì)一口口的喂飯,,下午還提供點(diǎn)心,不讓一個(gè)孩子餓著,。
為保證幼兒午睡質(zhì)量,,寢室由各班保育員負(fù)責(zé)管理,室內(nèi)干凈整潔,,物品擺放整齊,,本學(xué)期還添置了全新的床上用品300余套,使得寢室物品更加整潔劃一,。每天午睡均有老師全程守護(hù),,并為幼兒穿衣脫褲蓋被,午睡紀(jì)律好,。與此同時(shí)我園秉承"快樂(lè)中發(fā)展,,環(huán)境中育人"的園訓(xùn),在劉紅軍書(shū)記的帶領(lǐng)下對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行了整體規(guī)劃和布置,,整個(gè)校園簡(jiǎn)潔中體現(xiàn)大氣,,細(xì)節(jié)中凸顯特色,,典雅中透著清新,形成了獨(dú)具"示幼"特色的校園文化,。為保證孩子們健康成長(zhǎng),,我園衛(wèi)生保健工作堅(jiān)持以預(yù)防為主的原則,每天嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度,,對(duì)幼兒接觸的物品及時(shí)消毒,,保持地面干凈,保證班級(jí)環(huán)境的整潔,。
做好晨檢,、午檢,做到人人必檢,,個(gè)個(gè)要登記,。對(duì)餐具、茶杯,、毛巾等進(jìn)行每日消毒,,編好號(hào)碼,專(zhuān)人專(zhuān)用,。狠抓園里衛(wèi)生,,不留衛(wèi)生死角,始終都是窗明潔凈,,整潔有序,,做到了小朋友干干凈凈的來(lái)幼兒園,漂漂亮亮的回家,,得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可和社會(huì)的高度評(píng)價(jià),。
教師是教育工作的主人,打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍,,才能有效保證我們的教育出成效,。為此,我們?yōu)槔蠋焸兲峁W(xué)習(xí)機(jī)會(huì),,提高教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。為調(diào)動(dòng)教師參與教研學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,我們注重采取多種學(xué)習(xí)方式,,如園本培訓(xùn),、園外采風(fēng)、菜單式自主學(xué)習(xí),、骨干教師講座互動(dòng)等形式,,通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去培訓(xùn)的辦法,,定期組織教師參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),,不管何種形式的學(xué)習(xí),,教師都會(huì)制成學(xué)習(xí)反饋單,并以小組商討共同匯報(bào)的形式在園內(nèi)進(jìn)行交流,,不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平和教育理念,,20xx年暑假我園就組織全園50多名教師赴長(zhǎng)沙、株洲等地的優(yōu)秀幼兒園參觀學(xué)習(xí),,通過(guò)學(xué)習(xí)老師們受益良多,。
其次是我園通過(guò)向社會(huì)公開(kāi)招聘等形式從長(zhǎng)沙、株洲等地引進(jìn)一批諸如劉萍,、李瑛等年青,、業(yè)務(wù)精干、優(yōu)秀的幼兒教師,,充實(shí)了我園師資隊(duì)伍,。為提升教師自身的基本功水平,有效的提高教育教學(xué)質(zhì)量,,我園每學(xué)期都開(kāi)展一線教師教學(xué)基本功(講,、唱、彈,、跳,、畫(huà))技能大練兵、保育員內(nèi)務(wù)整理大練兵等活動(dòng),。
同時(shí),,為了讓老師們?cè)诠ぷ髦心軙r(shí)常保持快樂(lè)、敬業(yè)的工作狀態(tài),,我園制定了教師十標(biāo)準(zhǔn):每天經(jīng)常保持微笑,;批評(píng)帶著幽默;講課生動(dòng)有趣,;喜歡體育運(yùn)動(dòng);愿意讀書(shū)學(xué)習(xí),;凡事積極進(jìn)?。挥幸稽c(diǎn)閑情雅致,;有一大幫朋友,;擁有一顆童心;了解孩子喜歡的事情,。在園領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下,,老師們積極調(diào)整心態(tài),工作雖然很忙很苦,,但也會(huì)開(kāi)懷地去工作,,欣然地去生活,。
謝謝大家!
農(nóng)村幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿好聽(tīng)的題目篇二
各位領(lǐng)導(dǎo),,各位老師:
大家好,!
每位老師都深知,幼兒園教育離不開(kāi)家長(zhǎng)的配合,,一個(gè)班級(jí)的工作,,如果能得到家長(zhǎng)有效的支持與參與,將會(huì)是如虎添翼,。本學(xué)年我和搭班老師共同接手的是一個(gè)新班,,兩位新老師的加入讓家長(zhǎng)感覺(jué)有點(diǎn)不適應(yīng),往往對(duì)教師的新信任也就缺了那么一點(diǎn)點(diǎn),,一直會(huì)不放心的叮囑這叮囑那,。我一直堅(jiān)信家園雙方要經(jīng)常聯(lián)系,相互溝通,,相互信任,,這樣才能家園同步,更有效地促進(jìn)孩子的發(fā)展,。為此我和搭班教師一開(kāi)始就將家長(zhǎng)工作作為重點(diǎn),。如何做好家長(zhǎng)工作,獲得家長(zhǎng)的完全信任,,使幼兒獲得更為全面的發(fā)展,,是我們必須關(guān)注并必須做好的一件事情。但因?yàn)楣ぷ鞯木壒?,我們沒(méi)有過(guò)多的時(shí)間和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流,,在科技日新月異的今天,網(wǎng)絡(luò)給與了我們很好的一個(gè)平臺(tái),,如何有效利用網(wǎng)絡(luò),,與家長(zhǎng)真誠(chéng)溝通,將工作做細(xì)做實(shí)呢,?
在一開(kāi)學(xué)我們就在班上建立起了qq群,,并將學(xué)校網(wǎng)站及教師博客及時(shí)的發(fā)布在公布欄,讓家長(zhǎng)能更準(zhǔn)確的了解和知道孩子的學(xué)習(xí)近況,。在網(wǎng)絡(luò)上我們與大部分家長(zhǎng)逐個(gè)交流,。敞開(kāi)心扉,孩子的身體情況如何,,孩子最近有沒(méi)有進(jìn)步,,甚至孩子哪方面表現(xiàn)較弱等等,都是家長(zhǎng)十分關(guān)心的話題,,我們都會(huì)針對(duì)這些家長(zhǎng)關(guān)心的話題于家長(zhǎng)進(jìn)行交流,,在交流過(guò)程中對(duì)彼此進(jìn)行了解,,有針對(duì)性地談到教育孩子的問(wèn)題上來(lái)。慢慢的家長(zhǎng)對(duì)我們不再報(bào)以懷疑的態(tài)度,,因?yàn)榧议L(zhǎng)很真實(shí)地感受到我們是在認(rèn)真地做這件事情,,抱著對(duì)孩子極端負(fù)責(zé)且真心關(guān)愛(ài)的態(tài)度在做這件事情。開(kāi)始信任起我們,,支持我們來(lái),,并給我們提出有價(jià)值的建議。溝通讓彼此都覺(jué)得可以信賴(lài),,這是做好家長(zhǎng)工作的前提,。
另外,我們還通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)向家長(zhǎng)傳遞幼兒園的各種信息,,以及幼教領(lǐng)域的最新動(dòng)態(tài)等,。家長(zhǎng)其實(shí)非常關(guān)心幼兒園的信息,并且不斷有信息反饋給幼兒園,。我們班皓皓小朋友的媽媽就給我們提供了很多簡(jiǎn)筆畫(huà)的素材,,為孩子們的游戲活動(dòng)增添了許多的樂(lè)趣,而每每有要家長(zhǎng)配合,,收集制作的活動(dòng),,家長(zhǎng)們更始是積極配合和參與,一年下來(lái),,我們班大多大多家長(zhǎng)與我配合還是比較默契的,,總讓我感受到他們對(duì)我教學(xué)上、班級(jí)工作管理上的莫大幫助,。
縱然,,我們也曾有過(guò)失敗的經(jīng)歷,有一段時(shí)間在網(wǎng)上碰到家長(zhǎng)就無(wú)話可說(shuō),,簡(jiǎn)單幾句,,使家長(zhǎng)工作出現(xiàn)了低迷的局面,其實(shí)家長(zhǎng)工作也需要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的,。于是我們仔細(xì)觀察孩子的活動(dòng),把每個(gè)孩子比較特別的表現(xiàn)反饋給家長(zhǎng),,而不是說(shuō)些日常活動(dòng),。我們的工作更加用心了,,對(duì)孩子的觀察更深入了,與家長(zhǎng)交流也就更順暢了,。家長(zhǎng)從我們這了解孩子的進(jìn)步和變化,,而老師則通過(guò)觀察得到了更多的教育靈感,。從失敗的教訓(xùn)中走出來(lái),每天都有新話題跟家長(zhǎng)交流了,。將家長(zhǎng)工作作細(xì),,做實(shí),在初嘗了甜頭之后,,更加堅(jiān)定了這個(gè)信心,,我們會(huì)繼續(xù)保持這樣的工作風(fēng)格,不斷追求進(jìn)步
農(nóng)村幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿好聽(tīng)的題目篇三
官會(huì)鎮(zhèn)范橋小學(xué)附屬幼兒園創(chuàng)建于xx年,,占地1820平方米,,建筑面積750平方米,現(xiàn)有教師8人,,教學(xué)班3個(gè),,幼兒146名。
學(xué)前教育是人生的美好開(kāi)端,,可以說(shuō)良好的學(xué)前教育能讓人受益終身,。為了孩子美好的未來(lái),我園秉承“讓孩子健康快樂(lè)每一天”的辦園理念,,堅(jiān)持“一切為了孩子的成長(zhǎng)”的辦園宗旨,,嚴(yán)格按照《幼兒園工作規(guī)程》的要求,規(guī)范教育管理以特色引領(lǐng)教學(xué),,教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的第一生命線,,為提高教育教學(xué)質(zhì)量,在“傾心于孩子的今天,,著眼于孩子的未來(lái)”對(duì)幼兒進(jìn)行科學(xué)保教,,規(guī)范管理,堅(jiān)決杜絕學(xué)前教育小學(xué)化,,取得了一定的成效?,F(xiàn)將我們的主要做法匯報(bào)如下:敬請(qǐng)批評(píng)指正。
良好的育人環(huán)境是開(kāi)展保教工作的前提和基礎(chǔ),。我園屬大村幼兒園,,但在我們心中,學(xué)前教育和小學(xué)教育是同等的重要,,保育費(fèi)專(zhuān)款專(zhuān)用,,不挪做他用,在改善辦園條件方面,,兩年來(lái),,我們相繼投入了約20多萬(wàn)元的資金。一是操場(chǎng)和草坪,讓孩子有了一個(gè)安全,、舒適的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所,。二是改造了陳舊的圍墻,墻上“多彩舞臺(tái)”,、“春夏秋冬四季景色,,卡通人和動(dòng)物逼真可愛(ài)”很富童趣和教育意義,深受孩子喜歡,。三是“硬化,、綠化、美化”三化逐漸實(shí)施中,。四是添置了大量的教玩具和教學(xué)設(shè)備,,大中小型玩具備受孩子喜愛(ài),桌面玩具能滿(mǎn)足活動(dòng)所需,,鋼琴,、電腦、電視,、音響設(shè)備,、圖書(shū)等能滿(mǎn)足教學(xué)所需。在改善辦園條件方面,,通過(guò)我們的努力,,營(yíng)造了溫馨而有童趣的室內(nèi)外環(huán)境,成為了幼兒向往的樂(lè)園,。
(一)走出去“充電”,,帶進(jìn)來(lái)“交流”。我園利用一切機(jī)會(huì),,選派老師參加,、各種學(xué)習(xí)、活動(dòng),,只要可能,,我們都派全體教師去學(xué)習(xí);我們星期天派骨干教師去項(xiàng)城職專(zhuān)培訓(xùn)學(xué)習(xí),,回來(lái)后作專(zhuān)題交流匯報(bào),,并上嘗試課。參與人員都要在事后的`教研活動(dòng)中相互交流,、分享,,讓學(xué)習(xí)活動(dòng)有較好的收效。
(二)苦練基本功,。為了打造“一專(zhuān)多能”型教師隊(duì)伍,,我園每年都要進(jìn)行“彈,、唱、跳,、畫(huà)、寫(xiě)”的幼兒教師基本功比賽,,以賽促練,,收效良好。我園部分教師系小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗而成,,如何讓這部分教師盡快的熟悉幼教業(yè)務(wù)呢,?我們開(kāi)展了“一幫一”的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),師傅悉心傳導(dǎo),,徒弟潛心學(xué)習(xí),,收效特好。
(三)促進(jìn)教師業(yè)務(wù)提高,。在課程設(shè)置上,,我園按照《規(guī)程》的要求進(jìn)行課程設(shè)置,刪減一些不適合的內(nèi)容,,使教學(xué)內(nèi)容更適合孩子,,更適合我們的實(shí)際,從教學(xué)內(nèi)容上預(yù)防學(xué)前教育小學(xué)化,。在教研中,,我們實(shí)行“一思、一評(píng),、一小結(jié)”的教研模式,,即每天除了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課外,,還要寫(xiě)課后隨筆,、反思;每周分別組織語(yǔ)言組和數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),,聽(tīng)一位教師的課,,人人評(píng)課;每期每位教師都要針對(duì)自己的教研計(jì)劃進(jìn)行小結(jié),。同時(shí)我們利用農(nóng)村自然資源,,豐富幼兒實(shí)踐活動(dòng),為我們探索新的教改之路增添幾分色彩,。
嚴(yán)格按照《幼兒園一日活動(dòng)保教常規(guī)行為細(xì)則》進(jìn)行管理,,特別保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)、游戲時(shí)間每天不少于2小時(shí),。每班配備教師2人,,課程落實(shí)到位,責(zé)任落實(shí)到人。教師實(shí)行坐班制,,除獨(dú)立任務(wù)外,,還要在幼兒的生活、運(yùn)動(dòng),、游戲等活動(dòng)中承擔(dān)相互配合,,協(xié)作完成的任務(wù)。
加強(qiáng)安全管理,。一是積極行動(dòng),,防范于未然,堅(jiān)持每天對(duì)幼兒進(jìn)行入園檢查,,定期對(duì)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排除。二是開(kāi)展幼兒安全教育,,增強(qiáng)幼兒安全意識(shí),,提高自我保護(hù)能力。三是與家長(zhǎng)簽訂安全責(zé)任書(shū),,嚴(yán)格執(zhí)行幼兒接送制度,。
課堂學(xué)習(xí)是幼兒成長(zhǎng)的重要途徑,為避免教學(xué)形式的小學(xué)化,,在課堂上,,我們根據(jù)各段年齡特點(diǎn),以形式多樣的游戲?yàn)榛净顒?dòng),,采用情景化教學(xué)方式,,將游戲貫穿在整個(gè)教學(xué)活動(dòng)之中,有目的,、有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與,,積極活動(dòng),在游戲中注重幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng),,關(guān)注幼兒個(gè)體差異,,始終保持孩子高盎的學(xué)習(xí)興趣。
早操是幼兒一天生活的開(kāi)始,,既要達(dá)到鍛煉身體,、提高機(jī)體的活動(dòng)能力、培養(yǎng)良好的體育鍛煉習(xí)慣的目的,,又要讓幼兒樂(lè)于參加,。我們根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),自行編排早操,,配以活潑明快的音樂(lè),,制作豐富的活動(dòng)器械,,豐富多彩的早操活動(dòng)倍受孩子喜愛(ài)。例如中班和大班的早操結(jié)構(gòu)為:
1,、選擇了《愛(ài)我你就抱抱我》作為熱身運(yùn)動(dòng)的音樂(lè),,這個(gè)環(huán)節(jié)音樂(lè)貼近幼兒生活,動(dòng)作簡(jiǎn)單,。
2,、徒手操用了《找朋友》的音樂(lè),器械操用了節(jié)奏鮮明的《小皮球》的音樂(lè),。在器械操中,我們選擇了豐富的器械:圈,、棒,、彩旗等,各個(gè)班沒(méi)有固定使用一種器械,,而是輪流使用,,這樣既增強(qiáng)了幼兒對(duì)早操活動(dòng)的興趣,又利用多種器械提高了幼兒的協(xié)調(diào)能力,。
3,、游戲部分,每個(gè)班,,每個(gè)小組利用不同材料進(jìn)行游戲。活動(dòng)器械購(gòu)買(mǎi)跳繩,、小型玩具,、用紙塊做成的小腳印、用沙和布做成的沙包,、用泡沫做成的飛盤(pán)等等,,幼兒充分利用這些器械進(jìn)行走、跑,、跳,、鉆、爬,、投等基本動(dòng)作的練習(xí),。
我們每年都要邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加《幼兒故事會(huì)》、《六一慶?!?、《兒童才藝表演》等活動(dòng),家長(zhǎng)的積極參加,,既豐富了活動(dòng)內(nèi)容,,提高了活動(dòng)質(zhì)量,,有效促進(jìn)了孩子的身心健康發(fā)展,又給家長(zhǎng)上了一課,,學(xué)習(xí)了一些如何培養(yǎng)孩子的方法,。真是孩子高興,家長(zhǎng)滿(mǎn)意,。
上述匯報(bào)是我的初淺認(rèn)識(shí),,比城區(qū)幼兒園條件還差之甚遠(yuǎn)。但在幼教事業(yè)蒸蒸日上之際,,只要我們熱愛(ài)幼教事業(yè),,有責(zé)任感和事業(yè)心,有奉獻(xiàn)精神,,我們堅(jiān)信,,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,在全園教職工的共同努力下,,我們一定會(huì)再上一個(gè)新的臺(tái)階,。
農(nóng)村幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿好聽(tīng)的題目篇四
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師們:
大家好,!
很高興有這個(gè)機(jī)會(huì)參加經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),,其實(shí),我心里覺(jué)得就我的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō),,實(shí)在不能用“交流”這個(gè)詞,,在座的各位老師都就是我的老師。
來(lái)園一個(gè)學(xué)期,,只能說(shuō)我有很多體會(huì),,希望各位老師能給我多多指導(dǎo)。下面我就班級(jí)管理,,教育活動(dòng),,家園溝通方面跟各位老師分享一下我學(xué)到的東西。
要建立一個(gè)好的班級(jí),,班級(jí)教師無(wú)疑就是最關(guān)鍵的力量,。班內(nèi)教師就是否相互信任相互幫助,配合默契直接影響到班級(jí)管理的好壞,。我經(jīng)驗(yàn)不足,,狀況多多,兩位張老師給了我很多幫助,,面對(duì)各種突發(fā)狀況,,我往往手足無(wú)措,每當(dāng)這時(shí),,兩位張老師都不慌不亂,,默契解決,,還耐心教我應(yīng)對(duì)措施,我有錯(cuò)時(shí),,他們也及時(shí)指正,,我有時(shí)工作心態(tài)不好,她們又照顧我的情緒,,耐心幫我開(kāi)解,,她們教會(huì)我坦誠(chéng)相待,以己度人,。這讓我更熱愛(ài)我的集體,,更努力地去和孩子們好好相處,為他們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活氛圍,。
其次就是一日常規(guī),,良好的有秩序的常規(guī)更有利于幼兒良好習(xí)慣的培養(yǎng)。我個(gè)人比較孩子氣,,有時(shí)愛(ài)與孩子們玩鬧,讓孩子們安靜自己又忍不住說(shuō)話,,自己都做不到遵守紀(jì)律,,怎么要求孩子們呢?所以教師更要嚴(yán)格要求自己,,以身作則,。“榜樣的,。力量就是無(wú)窮的,。”教師就就是孩子心中的榜樣,,就是孩子模仿的對(duì)象,。時(shí)刻注意自己的言行,才能起到帶頭作用,。常規(guī)工作中班級(jí)老師對(duì)孩子的要求一致這點(diǎn)很重要,。如果老師之間的要求不統(tǒng)一,或就是,,今天這樣明天那樣,,孩子們就會(huì)不知所錯(cuò),長(zhǎng)此以往,,無(wú)法形成良好的秩序更別說(shuō)培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣了,。
在教育教學(xué)方面,在座的各位老師都有自己獨(dú)到的教學(xué)方法,。在課堂控制語(yǔ)言規(guī)范授課模式等很多方面,,我還要更努力的去學(xué)習(xí),。在教育中我們還要把握好愛(ài)與嚴(yán)厲之間的度。每個(gè)人都有自尊,,孩子雖然年齡小,,但他們也有自尊。所以在平時(shí)的教育中需要愛(ài)與嚴(yán)厲兼施,。有嚴(yán)厲而無(wú)愛(ài),,會(huì)讓他們對(duì)你望而卻步,抹殺了孩子張揚(yáng)的個(gè)性,,他們順從代表他們害怕你而非對(duì)你心服,;而過(guò)分的愛(ài)與尊重?zé)o嚴(yán)厲,則會(huì)使他們個(gè)性畸形張揚(yáng),。愛(ài)與嚴(yán)厲兼施,,才能使他們產(chǎn)生信任。即使嚴(yán)厲說(shuō)教他們也不會(huì)覺(jué)得這就是老師不喜歡自己而知道老師就是愛(ài)自己,。孩子有了這方面的理解才能使教育更順利的進(jìn)行,。
家長(zhǎng)將孩子交給幼兒園,我們就要讓家長(zhǎng)放心,,所以家園溝通就顯得尤為重要,。如實(shí)的和家長(zhǎng)交流對(duì)孩子教育方面的看法,對(duì)家你想提出的疑惑及時(shí)解答,,讓家長(zhǎng)感到我們不僅就是孩子的老師還就是家長(zhǎng)的朋友,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題第一時(shí)間和家長(zhǎng)溝通,經(jīng)常主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系反應(yīng)孩子在園情況,,同時(shí)跟家長(zhǎng)了解孩子在家表現(xiàn)以便更好的進(jìn)行教育工作,。
作為一名年輕的新教師,我還有許多地方需要學(xué)習(xí),。一份耕耘一份收獲,。我相信只要我能用愛(ài)心細(xì)心耐心真心去對(duì)待孩子沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。我將更加努力,,使自己早日成為一名合格的幼兒教師,。
農(nóng)村幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿 幼兒園經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿好聽(tīng)的題目篇五
今天,作為幼兒園班主任老師站在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí),,我感到非常的開(kāi)心,,但我深深地知道當(dāng)一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。
今天我就簡(jiǎn)單談?wù)剬?duì)班級(jí)工作的認(rèn)識(shí)和看法,。
愛(ài)心是教育的陽(yáng)光,,要教育孩子,首先要愛(ài)孩子,。如果你深入到孩子的內(nèi)心世界,,你會(huì)明白孩子需要的只是你的一顆真愛(ài),、寬容、無(wú)私的心,?!盁釔?ài)教育事業(yè),熱愛(ài)孩子”是教師職業(yè)道德的核心,,也是班主任工作的前提和基礎(chǔ),。在幼兒園里,孩子需要什么樣的角色,,我就要很投入的做到那種角色,。如:孩子病了,就像媽媽一樣摟抱她,,親親她,,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了,,就像朋友一樣同她開(kāi)心大笑,,讓他感受分享的快樂(lè)。在游戲中扮孩子的伙伴只有做到這些,,孩子才會(huì)愛(ài)我們,,想我們,愿意靠近我們,,同時(shí)還要注意發(fā)現(xiàn)幼兒的閃光點(diǎn),并給予表?yè)P(yáng),,使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂(lè),。因此,作為班主任在愛(ài)孩子的同時(shí),,一定要注意感情的投入,,用真摯的愛(ài)感化每一個(gè)孩子,使幼兒在摯愛(ài)的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng),。
既然作為教師,,我對(duì)瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心,我不怕累不怕煩的精神,,帶動(dòng)其他老師,,凡事從孩子的需要和興趣出發(fā),決不能急于求成,??梢哉f(shuō),孩子的每一個(gè)舉動(dòng)都有她的理由,。教師要細(xì)心觀察,,耐心詢(xún)問(wèn),,了解幼兒的動(dòng)機(jī),對(duì)癥下藥,,才能從根本上教育孩子,。尤其是對(duì)學(xué)習(xí)上反應(yīng)慢的幼兒,更要有誨人不倦的精神,,循循善誘,。再者做幼兒工作,不能簡(jiǎn)單處理,,要考慮到孩子的心理行為,,個(gè)體需求,曉之以理,,動(dòng)之以情,,耐心幫助他們克服自己的缺點(diǎn)憑借自己的耐心與智慧來(lái)教育幼兒,就一定能產(chǎn)生良好的教育效果,。
從事幼教行業(yè)的人都知道,,幼兒園的班主任工作并不是一項(xiàng)獨(dú)立的工作。教師扎實(shí)認(rèn)真的日常工作是做好班主任工作的基礎(chǔ),。作為一名班主任,,我不斷地鉆研教材、探索創(chuàng)新,。踏實(shí)開(kāi)展好每天的教學(xué)活動(dòng),,同時(shí)我也會(huì)督促自己及時(shí)撰寫(xiě)教育筆記、幼兒成長(zhǎng)個(gè)案記錄,。學(xué)習(xí)中,,不但提升了我的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí),還進(jìn)一步增進(jìn)了我對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)和理解,。
家長(zhǎng)既然將孩子交給了我們,,我們就要給家長(zhǎng)一個(gè)放心的承諾,照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任,,班級(jí)管理工作的成功與否,,要看家長(zhǎng)工作做的是否到位。作為班主任我要針對(duì)性的做好家長(zhǎng)工作,,通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況與表現(xiàn),,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),,我要充分利用家長(zhǎng)開(kāi)放日和接送孩子時(shí)間,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,取得家長(zhǎng)的配合,、理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,,確保孩子的安全,,孩子生病了我就打電話送去問(wèn)候,在與家長(zhǎng)談話時(shí),,家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上,,我與家長(zhǎng)交談時(shí),我先向家長(zhǎng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),,表?yè)P(yáng)孩子閃光的一面,,委婉的提出幼兒不足之處,虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們提出的合理化建議,,耐心的為家長(zhǎng)排憂解難,,熱心的為家長(zhǎng)提供幫助。
家長(zhǎng)和孩子一樣,,其實(shí)是也有虛榮心,,也需要表?yè)P(yáng)和激勵(lì)。通過(guò)表?yè)P(yáng)和激勵(lì),,家長(zhǎng)配合更多了,,孩子能力提高的更快了。
一份耕耘一份收獲,,在自己不懈的努力和大家的幫助下,,我班的班級(jí)工作已步入正軌。