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小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇一

一切為了孩子,，為了孩子的一切，為了一切孩子,，是我們?nèi)w教師最大的心愿,。今天家長(zhǎng)會(huì)的主題是“好習(xí)慣、好人生”,。每個(gè)孩子都是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的世界,，因此很難找到一個(gè)適合所有家庭、所有孩子的教育模式,，所以歡迎您對(duì)我們今后的教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn),，也希望我們能多交流，多探討,。對(duì)于一年級(jí)新生來(lái)說(shuō),，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，為了使您的孩子早日適應(yīng)小學(xué)生活,，我自己的幾方面想法和各位家長(zhǎng)商討一下，向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

①督促孩子按時(shí)上學(xué),，要按時(shí)回家,；

②培養(yǎng)孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)再玩耍的好習(xí)慣；每天查看孩子作業(yè)是否認(rèn)真,，讀,、寫、算,、默、背是否過(guò)關(guān),，有問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)救,，并簽字證明,；保證“三個(gè)一”：一張桌子、一盞臺(tái)燈,、一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)地方,。注意不要讓孩子邊看電視邊做作業(yè)或做作業(yè)邊吃東西等。

③生活不要包辦,，養(yǎng)成孩子自己查看課表,、整理書包、帶好一切學(xué)習(xí)用品,；

④放學(xué)后與孩子多交流在校學(xué)習(xí)了什么,，以便家、校的配合,，督促孩子更好學(xué)習(xí),；

⑤鼓勵(lì)孩子學(xué)兒歌、聽(tīng)廣播,、看課外書和新聞節(jié)目等,，為孩子準(zhǔn)備幾本有益的課外書籍并督促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣,。（我規(guī)定了學(xué)生每個(gè)星期學(xué)會(huì)說(shuō)一個(gè)故事,，來(lái)培養(yǎng)孩子的表達(dá)能力，為以后寫作文打基礎(chǔ)）

⑥在平時(shí)生活中注意多多識(shí)字和相互交流,。

⑦保護(hù)好眼睛,，注意孩子讀書寫字的正確姿勢(shì)，遠(yuǎn)離眼鏡這個(gè)負(fù)擔(dān),。

①培養(yǎng)孩子不撒謊,、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)惜學(xué)習(xí)用具,、團(tuán)結(jié)同學(xué),、尊師守紀(jì)等好習(xí)慣，同時(shí)教育學(xué)生不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不猛跑,，不亂扔?xùn)|西，樹(shù)立安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí),。

②父母可教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能,，如穿脫衣服，系鞋帶,，整理書包,，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳,、不在馬路上玩耍,，會(huì)用鑰匙開(kāi)門，倒開(kāi)水等,。

③支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng),，讓其充分展示自我，鍛煉能力,；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我的）,。

④在學(xué)校學(xué)習(xí)期間，不要讓孩子把玩具和零食帶到學(xué)校,，也盡量讓孩子不帶零花錢,，懂得節(jié)約。

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。

在這我講個(gè)《家長(zhǎng)孝心的故事》,。很久以前,，有一戶人家，家里有五口人三代同堂,，爺爺奶奶,、爸爸媽媽和一個(gè)兒子,。爺爺、奶奶七,、八十歲了,，老了，走不動(dòng)了,，爸爸媽媽很討厭，覺(jué)得是一個(gè)包袱,。兩人一商量,，決定把爺爺奶奶丟進(jìn)大山里去。一天晚上,，他們把爺爺奶奶裝進(jìn)一個(gè)大竹籃里,，兩人把他們抬進(jìn)大山。當(dāng)他們正準(zhǔn)備把爺爺奶奶扔下不管時(shí),，他們的兒子在旁邊說(shuō)話了：“爸爸媽媽,，你們把爺爺奶奶丟在大山里，這個(gè)大籃子就不要丟了,?！卑职謰寢尭械胶芷婀郑瑔?wèn)兒子,，為什么要把籃子帶回家,。兒子回答：“等你們老的時(shí)候，我也要用這個(gè)大籃子抬你們進(jìn)山,，把你們丟進(jìn)大山里,。”爸爸媽媽聽(tīng)了,，心里慌了,，趕緊把爺爺奶奶抬回家，好心侍候,，再也不敢不孝敬父母了,。

今天，我為什么要講這個(gè)故事,？“言傳身教”是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng),，我們知道：在學(xué)校，學(xué)生是老師的鏡子,，教師要為學(xué)生師表,；在家庭，孩子是父母的鏡子,，家長(zhǎng)要為孩子師表,。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有任課老師,，向各位家長(zhǎng)的到來(lái),，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝你們對(duì)我校工作和班級(jí)工作的大力支持,。

今天有機(jī)會(huì)和各位家長(zhǎng)相聚在這里,，共同討論和交流一些關(guān)于孩子學(xué)習(xí)和生活的情況，我和劉老師非常高興,。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校這個(gè)大環(huán)境,，讓我們一起走進(jìn)一小，感受一小,。

近年來(lái),，我校在上級(jí)教育主管部門和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，配備了一支年輕的英語(yǔ)教學(xué)師資隊(duì)伍,，積極推行課堂教學(xué)改革,，注重英語(yǔ)教學(xué)，強(qiáng)化口語(yǔ)訓(xùn)練,。這次參賽所取得的榮譽(yù)不僅僅是他們四名同學(xué)個(gè)人的,，更是學(xué)校的。而他們?cè)诒荣愔兴玫降腻憻?，所學(xué)到的知識(shí),，必將成為他們成長(zhǎng)道路上的一筆寶貴財(cái)富。此次活動(dòng)也激發(fā)了同學(xué)們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的熱情和興趣,，豐富了校園英語(yǔ)文化氛圍,，增強(qiáng)了同學(xué)們對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心。

這,，就是我們引以為榮的莒縣一小,。接下來(lái)，我向各位家長(zhǎng)介紹一下我們一年級(jí)四班班級(jí)現(xiàn)狀：

本班共有學(xué)生79人,，其中男生43人,，女生36人，男生比女生多7人,?？傮w來(lái)說(shuō)我們班是一個(gè)積極向上的班集體。

我很慶幸,，能和經(jīng)驗(yàn)豐富,、德高望重的劉老師共事，在她的支持與幫助下,，我也和孩子們一樣,，天天向上,！我很高興，抽簽抽到一年級(jí)四班,，和79個(gè)聰明可愛(ài)的孩子在一起,；我也很感謝，各位家長(zhǎng)通情達(dá)理,。

學(xué)校各項(xiàng)成績(jī)的取得,，離不開(kāi)各位家長(zhǎng)的鼎力支持,，同時(shí)班級(jí)各項(xiàng)工作的開(kāi)展,，也離不開(kāi)家長(zhǎng)們的積極配合與理解,。家長(zhǎng)應(yīng)怎樣配合學(xué)校做好教育孩子的工作,？許多家長(zhǎng)感嘆沒(méi)時(shí)間、不知怎樣教,，其實(shí)這不是問(wèn)題，重要的是態(tài)度，只要我們有心,，就會(huì)有時(shí)間。

1．加強(qiáng)與孩子的溝通,。孩子出現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)與老師溝通，而且應(yīng)該見(jiàn)效,，有的家長(zhǎng)與老師聯(lián)系后,，孩子依然如故，這和家長(zhǎng)的教育方式有關(guān),。千萬(wàn)不要認(rèn)為孩子的學(xué)習(xí)是老師的事,，和家長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系，其實(shí)家庭教育對(duì)孩子的影響最大,！遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)學(xué)校教育,。所以請(qǐng)您經(jīng)常溝通、詢問(wèn),，讓孩子感受家庭的溫暖,。問(wèn)一下今天有什么收獲？遇到什么困難沒(méi)有,？今天開(kāi)心嗎,？講講老師和同學(xué)之間的事等。

現(xiàn)在的孩子是家里的小皇帝,、小公主,，家長(zhǎng)往往明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧,，只能樣樣事情依著他,，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心的現(xiàn)象,。可是進(jìn)入學(xué)校以后,，是有約束和壓力的,，孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中必然會(huì)遇到一些挫折和批評(píng)，其實(shí)這是好事,，孩子的成長(zhǎng)道路不是一帆風(fēng)順的,，遇到困難和挫折我們給予正確的引導(dǎo)，讓孩子接受挫折,，磨練他們的意志,。以后會(huì)越挫越勇。作為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子不合理的行為應(yīng)該及時(shí)制止,，假如您對(duì)老師有什么看法，您可以及時(shí)和老師溝通,，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面隨便議論老師,，這樣會(huì)降低老師在孩子心目中的威信，導(dǎo)致學(xué)校教育和家庭教育的脫節(jié),，老師的正常教育失效,。

2．關(guān)于學(xué)習(xí)。有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)不夠理想,，便十分焦急，有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的,，殊不知,，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，“急于求成”,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但是事實(shí)上必須“煉鐵成鋼”,，方可奏效,。與其在沒(méi)完沒(méi)了的批評(píng)中，與孩子糾纏做過(guò)的錯(cuò)事,，倒不如用適時(shí)的表?yè)P(yáng)給孩子的每一次進(jìn)步,，鼓掌喝彩，讓孩子享受成功的喜悅,。在家里,，我們要?jiǎng)?chuàng)設(shè)一個(gè)安靜舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，應(yīng)該遠(yuǎn)離電視、遠(yuǎn)離麻將,，每天抽出一些時(shí)間檢查孩子的作業(yè),，切忌客廳就是書房。學(xué)校開(kāi)展集體活動(dòng)要準(zhǔn)時(shí)守紀(jì),，支持孩子參與,，重視孩子的集體活動(dòng)。

家長(zhǎng)還要幫助孩子養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,，做到一尺,、一寸、一拳頭,。要求提筆就寫規(guī)范字,。讓孩子對(duì)照課文里田字格中的范字，找準(zhǔn)每一個(gè)筆畫的占格位置,，看清每一個(gè)筆畫的起筆點(diǎn)和止筆點(diǎn),，做到書寫美觀整潔。幫孩子制作生字卡片要用心,，在潛移默化中給孩子們好的影響。

語(yǔ)文學(xué)習(xí)的最終目的,，就是培養(yǎng)孩子聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫的能力,，課本僅僅是一個(gè)憑借，通過(guò)課文的學(xué)習(xí),，老師向孩子傳授最基本的基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)習(xí)語(yǔ)文的方法,，而這些方法的運(yùn)用完全在課外。通過(guò)課外閱讀,，增強(qiáng)孩子的情感體驗(yàn),，培養(yǎng)孩子的語(yǔ)感，豐富孩子的語(yǔ)言積累,，增強(qiáng)孩子的文化內(nèi)涵,。因此，要想學(xué)好語(yǔ)文,，必須要進(jìn)行豐富的課外閱讀,！由于在校時(shí)間少，課時(shí)任務(wù)重,，所以,，這個(gè)任務(wù)需要各位家長(zhǎng)的支持與配合,。

我們一直提倡親子共讀，書香常伴,，由于孩子還小,，不太具備獨(dú)立閱讀的能力，要求家長(zhǎng)和孩子一起讀書,。孩子遇到了困難,，可以向你求助，孩子如果開(kāi)始不能堅(jiān)持讀完一個(gè)故事,，你可以和孩子一起讀,，你讀一段，孩子讀一段,，或者你讀一個(gè)句子,，孩子讀一個(gè)句子，總之幫助孩子掃除一切困難和畏難情緒,，讓孩子盡快的喜歡上閱讀,。跟孩子一起讀書時(shí)，你要投入,，真正走進(jìn)故事,，你說(shuō)話的腔調(diào)、表情,、動(dòng)作要與故事中的人物一致,，甚至夸張，用你的激情吸引孩子,，用你的投入感染孩子,，這樣孩子會(huì)真正走進(jìn)故事，喜歡上閱讀,。當(dāng)然我們也跟隨一些激勵(lì)措施,，定期開(kāi)辦故事會(huì)，評(píng)選“閱讀小博士”,，到學(xué)校閱覽室借書等,。總之,，讓每一個(gè)孩子盡快愛(ài)上閱讀,。

3．關(guān)于習(xí)慣養(yǎng)成的問(wèn)題。

對(duì)于我們一年級(jí)來(lái)講,，養(yǎng)成好的習(xí)慣比學(xué)習(xí)成績(jī)更為重要,，有了好的習(xí)慣做保證，才能在以后的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)得輕松,，學(xué)得快樂(lè),，終生受用。在學(xué)校老師會(huì)嚴(yán)格督促他們,，在家里,，需要家長(zhǎng)的督促.因此我也希望各位家長(zhǎng)能在家中培養(yǎng)孩子以下幾個(gè)習(xí)慣，首先,，孩子放學(xué)回家一定要養(yǎng)成先做作業(yè)再玩耍的習(xí)慣,，這非常重要，做作業(yè)前,，要先喝水,，上好廁所，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品（如削好鉛筆,，準(zhǔn)備好橡皮,，課本等），作業(yè)過(guò)程中不要輕易離開(kāi)書桌,。還要培養(yǎng)孩子認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣,。每次作業(yè)都要非常認(rèn)真仔細(xì)，作業(yè)要限時(shí),。讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤,，自己改正錯(cuò)誤。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子作業(yè)有問(wèn)題,，不要直接給孩子指出錯(cuò)誤,，更不要給孩子正確答案；要讓孩子自己把錯(cuò)誤檢查出來(lái),，自己去糾正,。孩子對(duì)自己發(fā)現(xiàn)而改正的錯(cuò)誤,，留下的記憶會(huì)更深刻,，要想發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，必須要認(rèn)真細(xì)致地檢查,，因此,，同樣也培養(yǎng)了孩子認(rèn)真的作風(fēng)。還可以給孩子建立錯(cuò)題本,，讓孩子記住自己因粗心所犯的錯(cuò)誤,，隔一定時(shí)間，幫助孩子回顧一下,，查查粗心的原因,，引以為戒。還有一個(gè)重要的習(xí)慣,，就是一定要讓孩子養(yǎng)成預(yù)習(xí)課文的好習(xí)慣,。預(yù)習(xí)要在當(dāng)天作業(yè)做完之后進(jìn)行,。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢,。預(yù)習(xí)可以培養(yǎng)自學(xué)能力和獨(dú)立思維能力,。可以直接提高課堂學(xué)習(xí)效率,，能開(kāi)拓思路,。經(jīng)過(guò)預(yù)習(xí)，已經(jīng)心中有數(shù),，容易跟上老師講課的思路,，甚至可以跑到老師思路的前面。預(yù)習(xí)做的好,，課堂學(xué)習(xí)可收到事半功倍的效果,。

4、關(guān)于午休和接送工作,。首先要按時(shí)作息,，學(xué)校現(xiàn)在實(shí)行的是夏季作息時(shí)間,，下午2：40預(yù)備,，

為保證學(xué)生下午有充足的精力進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)您一定讓孩子午休,，午睡不好,，其一影響下午的學(xué)習(xí)，并使用好午休卡,。同時(shí)為保證學(xué)生的安全,，下午2：30以前不要送孩子到校，學(xué)校2：30之前不開(kāi)校門,。有些家長(zhǎng)提出學(xué)生上課時(shí)間和家長(zhǎng)上班時(shí)間不一致,，接送不方便，根據(jù)《山東省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》第10條規(guī)定,，小學(xué)生在校時(shí)間每天不得超過(guò)6小時(shí),，學(xué)校必須按相關(guān)規(guī)定來(lái)做，請(qǐng)家長(zhǎng)理解,。接送孩子一定要在學(xué)校規(guī)定的接送點(diǎn)接送,，要讓孩子知道，自己已經(jīng)是一名小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，自己的事自己做，遇到問(wèn)題和困難自己要想辦法解決,。培養(yǎng)孩子簡(jiǎn)單的生活自理能力,，逐漸減少父母或其他成人的照顧，逐步養(yǎng)成孩子獨(dú)立生活的能力,，尤其是要做好老人的工作,。

5．文明禮儀的教育。學(xué)校一直堅(jiān)持開(kāi)展多種形式的文明禮儀教育,，請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督孩子在家尊重長(zhǎng)輩與父母,，來(lái)去要打招呼。父母是孩子的第一任老師,，家長(zhǎng)要注意自己的言行,。讓我們的孩子從愛(ài)自己的父母做起，進(jìn)而愛(ài)自己的學(xué)校和老師,。

6.重視孩子的自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí)的教育,。放學(xué)后，結(jié)伴而行,，不隨便和陌生人說(shuō)話,，過(guò)馬路要當(dāng)心，家長(zhǎng)晚來(lái)接孩子,，要告訴孩子不亂跑,，在校門或指定點(diǎn)等候。在學(xué)校學(xué)習(xí)期間,，不要讓孩子把刀子等利器,、玩具和零食帶到學(xué)校。

最后,，給各位家長(zhǎng)提幾個(gè)建議：1,、每天為孩子削好至少5只鉛筆，一塊橡皮,。2,、關(guān)于家長(zhǎng)簽字。作為語(yǔ)文教師,，學(xué)習(xí)每篇課文,，我都要求學(xué)生背誦,，小學(xué)生記憶力好,，多背誦經(jīng)典篇章，終生受益,。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作,，及時(shí)給孩子檢查簽字。簽字的目的為了輔助老師監(jiān)督孩子的讀書情況，背誦情況以及關(guān)注孩子的考試情況,，有的孩子不自覺(jué),，布置讀書、背誦可能會(huì)不做,，還有的考完試家長(zhǎng)還沒(méi)見(jiàn)試卷,，我們沒(méi)法了解孩子的學(xué)習(xí)情況。另外,，每次考試得a級(jí)以下的需家長(zhǎng)幫助孩子把錯(cuò)題抄寫一遍,，讓孩子重做。其實(shí)家長(zhǎng)不要怕麻煩,，也就是一,、二年級(jí)，等到好的習(xí)慣養(yǎng)成了,，到了高年級(jí)您就很省心了,。

總之，讓每一位孩子健康,、快樂(lè)的成長(zhǎng),，是我們共同的目標(biāo)。我和劉老師,，將和各位家長(zhǎng)一道,，盡最大的努力共同教育好學(xué)生。愿79個(gè)孩子,，能在我們家庭和學(xué)校這兩個(gè)和諧的環(huán)境中健康,、茁壯地成長(zhǎng)！愿男孩個(gè)個(gè)彬彬有禮,，女孩個(gè)個(gè)優(yōu)雅大方,！再一次重溫主題，愿每個(gè)家庭,，都能“親子共讀,，書香常伴”！以上所說(shuō)有不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,，同時(shí)希望大家對(duì)我們的教育教學(xué)工作多提寶貴意見(jiàn)和建議，祝各位家長(zhǎng)工作愉快,！謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇三

各位家長(zhǎng)：

大家早上好！

歡迎在坐的各位家長(zhǎng)來(lái)校參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，許多家長(zhǎng)還慕名將孩子送到我們學(xué)校就讀,，這是對(duì)我們學(xué)校的信任和支持,，在此先表示感謝！

孩子進(jìn)入小學(xué)學(xué)習(xí),，是人生道路上的一個(gè)重要里程碑,，其重要性勿庸置疑。

目前從我們了解的這個(gè)時(shí)期家長(zhǎng)的一般情況是：

1,、對(duì)孩子滿懷期望,，舍得投入時(shí)間、精力和金錢,，但由此也出現(xiàn)一些無(wú)視孩子身心發(fā)展規(guī)律,、特點(diǎn)和需要，拔苗助長(zhǎng),、壓抑孩子個(gè)性健康成長(zhǎng)的現(xiàn)象,。

2、關(guān)注子女的知識(shí),、智力與成績(jī),，但對(duì)培養(yǎng)良好的品德行為、學(xué)習(xí)態(tài)度習(xí)慣重視不夠,。

3,、關(guān)心子女的身體健康，對(duì)心理健康的認(rèn)識(shí)與指導(dǎo)不足,。

良好的開(kāi)端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備,？作為家長(zhǎng)應(yīng)該做些什么,？

除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美術(shù)用品等）,，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂(lè)活動(dòng),，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。古人說(shuō)"寧?kù)o致遠(yuǎn)",，"非學(xué)無(wú)以廣才,，非寧?kù)o無(wú)以成學(xué)",，應(yīng)該很有道理,。

1,、注意培養(yǎng)孩子的自信,、積極,、樂(lè)觀的情緒,；

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道,，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō),，"成功"是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng),，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語(yǔ),，這樣的話語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生,。

2,、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間,、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開(kāi)始無(wú)論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會(huì)碰到不少困難,，感受到壓力,，遇到挫折,。

一個(gè)認(rèn)識(shí)問(wèn)題要解決,，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見(jiàn)彩虹,？挫折是生命不可缺少的一部分,，早失敗,，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值,，這是人生投資,。相反,，一帆風(fēng)順的孩子，從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),，是危險(xiǎn)的,。

作為家長(zhǎng)要對(duì)孩子多一些關(guān)心，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵(lì)引導(dǎo),，在這個(gè)過(guò)程中培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,，配合教師學(xué)校做好"幻小過(guò)渡"工作,。

目前有許多家長(zhǎng)往往只關(guān)注分?jǐn)?shù),。其實(shí)分?jǐn)?shù)和只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素,，這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)提供不竭的動(dòng)力,。

因此作為非智力因素的態(tài)度習(xí)慣就顯得非常重要,。好習(xí)慣使人受益終生。為什么有的學(xué)生會(huì)成為所謂的"差生",，其根本原因是態(tài)度、習(xí)慣問(wèn)題,。

1、培養(yǎng)深厚的學(xué)習(xí)興趣：

興趣是最好的老師,。保護(hù)孩子的好奇心,，提供好書,、鼓勵(lì)閱讀,，教給基本的學(xué)習(xí)方法,，采用具體、生動(dòng),、形象或游戲的方式,，提供展示學(xué)習(xí)效果的機(jī)會(huì)等等，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。

引導(dǎo)孩子愛(ài)學(xué)校，也是一種方法,。對(duì)孩子講述上學(xué)是一件很愉快事,，喚起孩子求學(xué)的熱情。開(kāi)學(xué)當(dāng)天,，熱情地陪伴孩子到校,，欣賞校園景色,，并告訴他這是學(xué)習(xí)新生活的開(kāi)始,，會(huì)十分有趣,，只要肯動(dòng)腦筋,，付出努力,，每天會(huì)有進(jìn)步,。我們學(xué)校在讀書臺(tái)旁,，自古就是一個(gè)讀書學(xué)習(xí)的好地方,，環(huán)境是全省乃至全國(guó)最好的，隨著擴(kuò)建工程的實(shí)施,，今后我們學(xué)校在這方面會(huì)更具特色和優(yōu)勢(shì),。這些都培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的教育資源,。

2,、培養(yǎng)孩子主動(dòng)積極、努力上進(jìn)

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識(shí),，做作業(yè)不拖拉,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食,、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害,。家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù)。

3,、培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

如讓孩子做業(yè)自己檢查，看清題目,，認(rèn)真書寫、計(jì)算等,，這對(duì)以后的發(fā)展非常有益,。

4,、培養(yǎng)孩子專心聽(tīng)講的習(xí)慣

小學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容多,、教授次數(shù)也較少,，不會(huì)一遍遍地重復(fù),，因此需要孩子集中注意力，關(guān)注老師的要求,。小學(xué)的每個(gè)班的人數(shù)有五十多個(gè)，教師在上課時(shí)精力有限,，即使眼觀六路，耳聽(tīng)八方,，也會(huì)在某些時(shí)候有疏忽，因此孩子的是否專心聽(tīng)講,、思想集中的程度尤其重要。這是造成學(xué)習(xí)困難的重要原因,。

5、培養(yǎng)自主自立的習(xí)慣

帶領(lǐng)孩子實(shí)地熟悉上學(xué)必走的路線,，告訴他行走、過(guò)馬路,、看紅綠燈等基本安全知識(shí),。逐漸讓孩子自己準(zhǔn)備好所有學(xué)習(xí)用品,，并教會(huì)他整理書包,。（幫助孩子掃地）

6、培養(yǎng)交往合作的習(xí)慣

要鼓勵(lì)孩子和同學(xué)交往,，一起游戲，互相交流,，取長(zhǎng)補(bǔ)短。同時(shí)要注意教育孩子和同學(xué)和睦相處,，不自私、不任性,。

7、遵守規(guī)范的習(xí)慣

家長(zhǎng)要配合學(xué)校講解上學(xué)的道理及基本禮儀,，教育孩子遵守學(xué)校的規(guī)章制度。如課堂常規(guī)方面有：不遲到,、專心聽(tīng)講，積極思考,，發(fā)言響亮等。

1,、嚴(yán)格要求

全面了解孩子,，并幫助孩子正確地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,，嚴(yán)格要求；千萬(wàn)不要不分是非,，為孩子護(hù)短,。

要利用生活實(shí)例,、影視作品中具體,、生動(dòng)、形象的東西幫助孩子理解對(duì)與錯(cuò),、是與非,、善與惡等基本道德觀念,；

在日常生活中培養(yǎng)子女學(xué)會(huì)關(guān)心,、學(xué)會(huì)體諒別人,，養(yǎng)成文明禮貌,、愛(ài)護(hù)公物,、遵守規(guī)則等習(xí)慣,。

2,、以身作則

家長(zhǎng)是孩子第一任教師,，你們的孩子從心理學(xué)角度來(lái)說(shuō),，處于特別善于模仿的時(shí)期，家長(zhǎng)的一言一行對(duì)孩子的影響很大,。希望各位家長(zhǎng)能給自己的孩子予積極影響,。

3,、協(xié)調(diào)關(guān)系

需要說(shuō)明的是，教師是人,，而非神,。他們面對(duì)的是50多個(gè)孩子,，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，尤其是我們學(xué)校的教師,，家長(zhǎng)素質(zhì)高,、社會(huì)對(duì)教師的期望很高,，家長(zhǎng)社會(huì)和學(xué)校對(duì)他們的要求也很高。在安排教師的時(shí)候,，我們也十分重視,，一年級(jí)的任課教師都是骨干教師,，他們的責(zé)任心強(qiáng),，教學(xué)水平高,。但在工作中也難免會(huì)有些不足之處,。作為家長(zhǎng),，切忌在孩子面前議論教師的不是,。所以,，希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持,、積極配合,。就輔導(dǎo)教育孩子等問(wèn)題向他們咨詢,，同各任課教師加強(qiáng)交流溝通,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭學(xué)校的關(guān)系。同時(shí)也歡迎各位對(duì)我們的工作提出意見(jiàn)建議,，或如實(shí)反映一些情況。

我們不能去做偉大的事,，但我們可以用偉大的愛(ài)去做些小事,。多給即將成為小學(xué)生的孩子一點(diǎn)關(guān)愛(ài),，多為他們的成長(zhǎng)作些準(zhǔn)備,。每一個(gè)成功的孩子背后都有一位成功的家長(zhǎng),，教育好孩子是我們共同的責(zé)任,，需要我們共同努力,。因?yàn)槲覀冇幸粋€(gè)共同的信念和目標(biāo)——一切為了孩子,。

謝謝,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇四

各位家長(zhǎng)朋友：

上午好,！

因?yàn)楹⒆?，把你我連在一起，因?yàn)楹⒆?，讓我們有了共同的話題,，因?yàn)楹⒆樱屛覀兿嘧R(shí)在二完小,，在今后六年的時(shí)光里，我們將陪伴孩子度過(guò)最美好的時(shí)光,，讓我們攜起手來(lái)，為孩子美好的明天共同努力,。

對(duì)于學(xué)校教育來(lái)說(shuō)，一個(gè)學(xué)生沒(méi)教好,，可能只有幾千分之一的遺憾,；但一個(gè)孩子來(lái)說(shuō),，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望,。我非常理解大家的心情,。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L(zhǎng)，我們不敢有半點(diǎn)馬虎,，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無(wú)私的師愛(ài)傾注到工作中去,，但是孩子的父母?jìng)儯銈兪呛⒆映砷L(zhǎng)的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂(lè)，幫扶孩子順利走好人生每一步,。如今家庭教育已成為一門學(xué)問(wèn)，希望家長(zhǎng)能學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí),，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長(zhǎng),。

所以在今后的工作中還希望家長(zhǎng)們從以下方面進(jìn)行配合。

第一,、我們雙方必須在孩子的教育問(wèn)題上達(dá)成共識(shí)，不要相互指責(zé),，要互相信任，有問(wèn)題時(shí)多與老師溝通,，及時(shí)化解不必要的誤會(huì)。

第二,、對(duì)待孩子寬嚴(yán)有度，不要溺愛(ài),、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，要加強(qiáng)對(duì)孩子零花錢的控制,，加強(qiáng)孩子對(duì)電視、手機(jī)的控制,。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。讓孩子從一年級(jí)開(kāi)始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視,，要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書,，營(yíng)造良好的家庭教育氛圍,，從小養(yǎng)成愛(ài)好讀書收的好習(xí)慣，這對(duì)孩子一生是有幫助的,。

第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動(dòng)態(tài),，以免造成終生遺憾。這樣例太多,，不再多說(shuō)。

第四,、對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)問(wèn)題。不能只關(guān)心孩子的成績(jī),。要客觀地認(rèn)識(shí)孩子所謂分?jǐn)?shù)，要多方面綜合評(píng)價(jià)孩子,，好孩子是夸出來(lái)的。要多夸孩子,，多鼓勵(lì)孩子,，做到不急不燥,，有方法,，有耐心,。

第五、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育，也是強(qiáng)心之育,，它更是一切教育的基礎(chǔ)。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會(huì)對(duì)待困難和挫折,。

第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。不要把孩子一切問(wèn)題推給學(xué)校和老師,，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,，家長(zhǎng)如果把教育責(zé)任全推給老師，并一味的指責(zé)老師,，最終受損失的是你的家庭,。在品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長(zhǎng)與教師的合作，才能完成,。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng),。在學(xué)校我們會(huì)盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣。你們要配合學(xué)校,，支持學(xué)校的做法,，我們相信,，沒(méi)有教育不好的學(xué)生，只要教育得法,，一切都會(huì)向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛(ài)心,，”讓孩子學(xué)會(huì)感恩，樂(lè)于助人,。一個(gè)有愛(ài)心的人,，他的心地是善良的,，一個(gè)心善的孩子,，最容易成功,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合,，信任,、理解和支持,，有我校這批愛(ài)崗敬業(yè),，樂(lè)于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛(ài)心,、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會(huì)健康愉快地成長(zhǎng),。

謝謝大家

最后,，我衷心的祝您：合家歡樂(lè)，身體健康。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步！

謝謝大家,！

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家下午好！感謝大家能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。我是本班數(shù)學(xué)教師馬老師，我們今天坐在一起，是為了一個(gè)共同的目標(biāo),，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天,。我想借今天的家長(zhǎng)會(huì)，從數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面，和大家一同探討,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。

數(shù)學(xué)是一門枯燥的學(xué)科，要想孩子愛(ài)上數(shù)學(xué),，就要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，首先要注意多鼓勵(lì),，少批評(píng),，讓孩子獲得成功體驗(yàn),；二是讓孩子多動(dòng)手?jǐn)[一擺，畫一畫，聽(tīng)一聽(tīng),，剪一剪。激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。從前幾周的課堂表現(xiàn)和作業(yè)反饋情況來(lái)看，大多數(shù)孩子能按時(shí)按要求完成作業(yè),，在教師的鼓勵(lì)和精心組織下能堅(jiān)持聽(tīng)課,，積極發(fā)表自己的意見(jiàn),，但也還有一部分學(xué)生沒(méi)有良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)數(shù)數(shù),，寫數(shù),、比較多少大小等都還有一定困難，需在今后多加強(qiáng),。

對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，成績(jī)固然重要，但是好成績(jī)是暫時(shí)的,，有好習(xí)慣比有好成績(jī)更重要,。學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，那將是孩子一生的財(cái)富,。尤其是一年級(jí),，正是培養(yǎng)孩子好習(xí)慣的最佳時(shí)期,。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上，以后不管孩子上幾年級(jí),，需要我們操心的地方會(huì)越來(lái)越少。印度有一句古諺語(yǔ)：“播種行為,，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣,，收獲性格；播種性格,，收獲命運(yùn)?！庇纱丝梢?jiàn)培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有多么重要的作用。

1,、教育孩子上課認(rèn)真學(xué)習(xí)的習(xí)慣。傾聽(tīng)是學(xué)生重要的學(xué)習(xí)素養(yǎng),，是學(xué)生攝取知識(shí)的有效保證,，學(xué)生學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)可以提高學(xué)習(xí)效率,。一年級(jí)孩子比較好動(dòng)，有的上課難免要開(kāi)小差,，到現(xiàn)在還需要老師經(jīng)常提醒，往往有時(shí)知識(shí)課堂上沒(méi)學(xué)會(huì),，所以，孩子回家后,，家長(zhǎng)可以問(wèn)問(wèn)他今天學(xué)會(huì)了什么，你發(fā)言了嗎,？讓孩子說(shuō)一遍當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，同時(shí)也達(dá)到了鞏固新知的作用,。有時(shí)家長(zhǎng)還可以請(qǐng)孩子出今天學(xué)到的題目來(lái)考考自己,，讓孩子當(dāng)小老師的過(guò)程,，也是復(fù)習(xí)鞏固的過(guò)程,。

2、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣,。作業(yè)是學(xué)習(xí)的影子,，認(rèn)真完成作業(yè)是鞏固和深化所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)能力的重要環(huán)節(jié),。通過(guò)作業(yè)可以看出孩子在校的學(xué)習(xí)情況和對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度,。所以，從現(xiàn)在起,，就要讓孩子們懂得按時(shí)做作業(yè)的意義，注意孩子學(xué)習(xí)是不是抓緊時(shí)間了,，是不是認(rèn)真書寫了，從小建立起學(xué)習(xí)的責(zé)任感,，即使是口頭作業(yè)也要認(rèn)真對(duì)待，養(yǎng)成一絲不茍的作業(yè)態(tài)度,。當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)要教育孩子：按時(shí)完成作業(yè),，不拖拉；專心做作業(yè),，不能邊寫邊玩,，更要杜絕孩子邊看電視或邊吃東西邊寫作業(yè),。所以家長(zhǎng)必須為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,。孩子上學(xué)后,，家庭是孩子學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所之一,，家庭學(xué)習(xí)環(huán)境的準(zhǔn)備是一項(xiàng)重要內(nèi)容。另外,，寫完作業(yè)之后，要養(yǎng)成讓孩子自己整理書包,、帶好一切學(xué)習(xí)用品；將簽字和作業(yè)按固定的位置放好,，以便教師第二天的檢查。

3,、養(yǎng)成獨(dú)立思考不怕困難的習(xí)慣,；我們要讓孩子從小養(yǎng)成勤于動(dòng)腦,，獨(dú)立思考的習(xí)慣。而理解數(shù)學(xué)知識(shí),，解決數(shù)學(xué)問(wèn)題是一種艱苦的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，期間會(huì)遇到各種各樣的困難,，只有引導(dǎo)孩子努力克服，才能從小培養(yǎng)和鍛煉他們的意志,。

4、最基本的一些習(xí)慣,，比如，正確的坐姿和書寫姿勢(shì),，書寫工整，清楚,，格式規(guī)范，認(rèn)真讀題審題,，這些習(xí)慣是最基本的,，也是每一個(gè)孩子必須具備的,。

這就需要你們家長(zhǎng)的大力支持和協(xié)助。在此,，我想給大家?guī)c(diǎn)建議：

1、學(xué)具家長(zhǎng)們都準(zhǔn)備了,，每天必須要帶的是，小棒,，學(xué)具盒，小彩筆,，直尺,，小棒10根一捆,，捆好,，先帶2捆就行,。所有的文具只要實(shí)用就行，切忌玩具化,、高檔化,。另外，一年級(jí)孩子極易弄丟學(xué)習(xí)用品,。針對(duì)這一點(diǎn),，家長(zhǎng)可幫孩子在每件學(xué)習(xí)用品上均寫好名字,。

2、監(jiān)督孩子按時(shí),、專心完成作業(yè)。保質(zhì)保量地按要求完成,，要求要嚴(yán)格。如在寫數(shù)字時(shí)不要縱容孩子,，一定要讓孩子寫工整，可參考課本16頁(yè),。建議每位家長(zhǎng)每天能拿出二分鐘時(shí)間來(lái)檢查一下孩子的作業(yè)，這樣做不僅能讓孩子感受到你作為家長(zhǎng)對(duì)孩子的.關(guān)注,，也有助于咱們家長(zhǎng)及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況。

3,、每天請(qǐng)你幫助孩子念念題，因?yàn)楹⒆佑性S多不認(rèn)識(shí)的字,，有些題目孩子不懂，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),，這樣也可以起到監(jiān)督作用,。

4,、請(qǐng)各位家長(zhǎng)一定要重視孩子動(dòng)口“說(shuō)”,，動(dòng)手“擺”的作業(yè)，并及時(shí)簽字（就是簽上您的名字）,。孩子們一天學(xué)的什么東西，當(dāng)作是向您的匯報(bào),，也可以當(dāng)作是親子游戲，在快樂(lè)的氛圍中,，也鞏固了今天所學(xué)的知識(shí),。

5,、20以內(nèi)加減法是本學(xué)期的重點(diǎn),，建議家長(zhǎng)可以給孩子制作一套口算卡片：加減法各一套,。等學(xué)到相應(yīng)知識(shí)之后,，每天回家練一遍。

我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好，教好每一個(gè)孩子,，是我最大的愿望。所以工作中有什么不足,，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn),。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作,，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持,。我愿與您攜手,，讓孩子們度過(guò)愉快的一年級(jí)。

小學(xué)一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)篇六

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友：

你們好,！

首先很感謝大家在百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，今天能有機(jī)會(huì)和大家一起交流培養(yǎng)孩子的一些體會(huì),，我也感到十分榮幸,。因?yàn)楹⒆樱覀冏叩搅艘黄?，開(kāi)學(xué)初,，我們?cè)虼蠹覀鬟f過(guò)這樣一個(gè)理念：把一個(gè)信念播種下去,，收獲的將是行動(dòng),；把一個(gè)行動(dòng)播種下去,，收獲的將是一個(gè)習(xí)慣,；把一個(gè)習(xí)慣播種下去,，收獲的將是性格,；把一個(gè)性格播種下去,，收獲的將是命運(yùn),。而此時(shí)此刻，我更加深刻的意識(shí)到,，針對(duì)我們的孩子,，送一個(gè)好習(xí)慣,，的確強(qiáng)似送一個(gè)好成績(jī),！送一個(gè)好習(xí)慣,，就是送孩子一個(gè)好明天！我們很想用自己的真誠(chéng)和責(zé)任最大限度的贏得各位家長(zhǎng)的支持和幫助,，然后將一份濃濃的師愛(ài)和良好的習(xí)慣傳遞給每一位孩子,，為他們美好的明天打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。相信每一位家長(zhǎng)有著比我更為由衷而急切的愿望,。接下來(lái)我想談?wù)勛鳛榧议L(zhǎng)該為孩子做些什么,？

國(guó)外一位大教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“家庭中要有高度的教育學(xué)素養(yǎng),，如果沒(méi)有整個(gè)社會(huì)首先是家庭的高度的教育學(xué)素養(yǎng),，那么不管教師做出多么大的努力,，都收不到完滿的效果?！碑?dāng)前許多家庭教育存在著弊端：如：多數(shù)家長(zhǎng)思想、文化素質(zhì)較低,，不能很好履行對(duì)子女教育的責(zé)任,。庭成員中對(duì)子女教育方面的觀念,、立場(chǎng)不統(tǒng)一,。家長(zhǎng)對(duì)“只要孩子的學(xué)習(xí)好,，其他什么都不重要”持完全同意的態(tài)度；有34％的家長(zhǎng)輔導(dǎo)過(guò)孩子學(xué)習(xí),，但對(duì)學(xué)習(xí)以外的內(nèi)容很少過(guò)問(wèn)，有些家庭過(guò)分溺愛(ài)孩子,，許多孩子享受著那種“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”,、“含在嘴里怕化”了的“貴族式”溺愛(ài)，而這無(wú)形中不知塑造了多少“缺鈣”的中國(guó)“小皇帝”,、“小公主”，這種在溫室里長(zhǎng)大的孩子感受到的是背書包的重量,，學(xué)習(xí)的壓力,，而一旦面對(duì)生活的壓力和受到各種挫折時(shí)，則往往不知所措,，無(wú)法應(yīng)對(duì)。在父母的含辛茹苦地“包辦”之下,，我們的孩子沒(méi)有受訓(xùn)練的機(jī)會(huì)和欲望，缺乏起碼的生存能力,、自立能力、抗挫折的能力,。還有些家長(zhǎng)平時(shí)只注重自我?jiàn)蕵?lè)，而放松了對(duì)孩子的監(jiān)管,。或者毫不避諱的將一些在孩子這個(gè)年齡不應(yīng)知道的一些社會(huì)不良現(xiàn)象和一些不拘小節(jié)的生活壞習(xí)慣展現(xiàn)在孩子面前,，很容易被善于模仿的孩子所仿效，這樣的教育結(jié)果可想而知,，

要知道，父母是孩子人生中的第一任老師,，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響是潛移默化,，無(wú)處不在的,，孩子的行為表現(xiàn)是在家長(zhǎng)身邊一天天不知不覺(jué)中形成的。作為家長(zhǎng)如何教育子女“做人”是最為重要的,，孩子猶如一張白紙,，具有極大的可塑性,，只要家長(zhǎng)能對(duì)孩子加以正確的引導(dǎo),，是完全能培養(yǎng)出好孩子的,。所以,，如果希望孩子好,，那么你得身先士卒，給孩子作表率,，想讓孩子愛(ài)學(xué)習(xí),，多看書,，那么你不妨也坐下來(lái),，和孩子一道,，安靜地看書，如果你做不到在書桌前坐半個(gè)小時(shí),，那么又如何要求孩子每天從早到晚堅(jiān)持五六個(gè)小時(shí)的艱苦學(xué)習(xí)呢,？所以在你要求孩子的同時(shí)問(wèn)問(wèn)自己在這方面做得如何,？

同一個(gè)班級(jí)孩子之間的競(jìng)爭(zhēng),，歸根到底，是家長(zhǎng)綜合素質(zhì)和付出心力的競(jìng)爭(zhēng),。平時(shí)不聞不問(wèn)，考差了大發(fā)雷霆,，是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn),。起步階段,，重要的不是分?jǐn)?shù)，而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài),。家長(zhǎng)———你有興趣,、進(jìn)入狀態(tài)了嗎？

曾經(jīng)有一位家長(zhǎng)問(wèn)：“我們沒(méi)有文化,，沒(méi)有能力幫助孩子怎么辦,？”

如果是這樣,，我想對(duì)您說(shuō)：“做孩子的同窗,，跟著孩子一起學(xué)吧,！這不是在幫助孩子,，這是在拯救你身為父母的尊嚴(yán)和威信———除此而外,，別無(wú)他法。因?yàn)榻處煱才胚M(jìn)度也好,，組織復(fù)習(xí)也好，只能也只應(yīng)當(dāng)從大多數(shù)孩子的需要出發(fā),。所以,，希望家長(zhǎng)朋友們能拿出行動(dòng),，扶孩子們一把,。相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)知道：一年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容其實(shí)不簡(jiǎn)單,。孩子需要你的扶助———今天的扶,，正是為了將來(lái)的不扶或者少扶，否則問(wèn)題越積越多,，差距越拉越大,，孩子和您將不堪其苦,。有句話說(shuō)得好：最好的課堂就是無(wú)圍墻的課堂,，是老師,、家長(zhǎng)和孩子三合一的課堂,，課堂需要每一位家長(zhǎng)提供營(yíng)養(yǎng)和動(dòng)力,，課堂并不僅僅屬于教師和學(xué)生,，而應(yīng)當(dāng)是大家一起成長(zhǎng)的見(jiàn)證,。在這里我也要感謝許多家長(zhǎng)過(guò)去四周的配合,。正是有了你們盡心盡力的扶持,，你們的孩子進(jìn)步很大,。

對(duì)于一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),，他第一應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)的,，就是讀書。因?yàn)檫@是他的責(zé)任,?！薄凹彝ブ橇ι畋尘?，即書籍在家庭生活中所占的分量———于學(xué)齡前,，便在很大程度上決定了兒童智力生活的狀況,。”“所有那些有教養(yǎng),、好求知,、品行端正,、值得信賴的年輕人,，他們大多出自對(duì)書籍有著熱忱的愛(ài)心的家庭,?！爆F(xiàn)在他們站在同一起跑線上，看起來(lái)沒(méi)有差別———六年之后,，他們將多么不同?！安煌钡脑蛴泻芏啵钪匾?，就是孩子的閱讀能力拉開(kāi)了距離,。

人的大腦好比有待開(kāi)墾的荒地，廣泛的高品位的閱讀,，能使它長(zhǎng)出參天的智慧之樹(shù)，結(jié)出豐碩的知識(shí)之果,。只摳教材的人,，他的精神世界無(wú)疑是貧瘠的鹽堿地,。即便現(xiàn)在的考分很高，他的將來(lái)也不容樂(lè)觀,。

部分家長(zhǎng)有這樣一種錯(cuò)誤觀念：我的孩子完成“本職工作”已經(jīng)很費(fèi)力了,，還是少讀課外書，集中精力務(wù)正業(yè)的好,。對(duì)于這種看法，我們還是聽(tīng)聽(tīng)教育專家的觀點(diǎn)：“兒童的學(xué)習(xí)越困難,，他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無(wú)法克服的障礙越多，他就越應(yīng)當(dāng)閱讀,。”“正因?yàn)楣φn對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)很艱難,，所以我們更要鼓勵(lì)他們?nèi)プx自己喜歡的課外書———這就好比讓一個(gè)在封閉的屋子里干活干久了的人，到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的園子里散散步?！?/p>

有些孩子不是不聰明，而是開(kāi)竅較遲,。用教育學(xué)家的話，就是思維暫時(shí)處于沉睡的狀態(tài),。那么,，怎樣喚醒思維，使他們蘊(yùn)藏著的聰明才智蘇醒過(guò)來(lái)呢,？最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。

對(duì)于大多數(shù)家長(zhǎng),，我要說(shuō)的是：不要著急，不要攀比,，不要期望一口吃個(gè)胖子，不要提出超越孩子接受能力的要求,。讀書是一輩子的事情，重要的是日日不間斷和興致勃勃,。只要孩子在讀，只要他這周比上周進(jìn)步了,，就值得高興，就應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì),，最終他一樣可以擁有值得驕傲的閱讀能力。

作為孩子王,，我也許比大家更了解孩子在群體中的角色定位。他們活潑但也淘氣,；他們聰明但也頑皮,；他們懂事但也時(shí)常闖禍；他們追求榮譽(yù)卻不懂得如何奮斗,；他們衣著干凈但卻不注意班級(jí)衛(wèi)生；他們也許很愛(ài)惜自己的文具卻不會(huì)珍惜公共財(cái)產(chǎn),；他們會(huì)很在意班級(jí)得沒(méi)得紅旗卻經(jīng)常違反學(xué)校日常行為規(guī)范,；他們甚至有時(shí)抱怨同學(xué)或老師沒(méi)有給自己機(jī)會(huì)展示才華,，而一旦擁有崗位三天就厭倦為同學(xué)服務(wù)……我常常暗自思量怎樣來(lái)培養(yǎng)他們的恒心與責(zé)任，因?yàn)橐粋€(gè)沒(méi)有恒心的人幾乎是做不成某件事情的,，而一個(gè)沒(méi)有責(zé)任的人更是做不好一件事情的,。

另外,，現(xiàn)在的獨(dú)生子女,，生活在“獨(dú)”的環(huán)境里,，家里東西和父母的愛(ài)均歸他獨(dú)自享受,，再加上父母的過(guò)度呵護(hù),，逐漸使一些獨(dú)生子女養(yǎng)成自私,、任性,、專橫、霸道的不良性格特征,。作為家長(zhǎng)看到這一切難道不為此感到焦慮嗎？我覺(jué)得應(yīng)該利用各種場(chǎng)景和機(jī)會(huì)來(lái)改變孩子這種“獨(dú)”的狀況,，培養(yǎng)孩子心中有他人的良好品質(zhì),，要教會(huì)孩子與他人分享,，培養(yǎng)孩子謙讓的美德，教孩子學(xué)會(huì)寬容,，做到心中有他人，使孩子的身心健康發(fā)展,。

作為小學(xué)教育，它是起點(diǎn)教育,，也可以說(shuō)是終身教育。說(shuō)它是起點(diǎn)教育,，因?yàn)樗於ǖ氖侵R(shí)與品格的第一塊基石；說(shuō)它是終身教育,，因?yàn)樗休d的是一個(gè)明天的夢(mèng)幻，它決定發(fā)展的方向,。因而,，一個(gè)好的習(xí)慣顯得猶為可貴,。相信各位家長(zhǎng)能理解我們的心情，讓我們目光不要都聚焦在暫時(shí)的成績(jī)或評(píng)比上,，因?yàn)槲覀円M(jìn)行的是一場(chǎng)持久的接力賽，孩子每一步的汗水與苦悶,、成熟與思考，都是最好的財(cái)富,！

我們工作的原則是尊重孩子，珍視孩子,，享受孩子。真正關(guān)心孩子的前途,、明天，給孩子真正成長(zhǎng)的人生和完善的人格,，不溺愛(ài)孩子，不挫傷孩子,，也不包裝孩子。讓我們齊心協(xié)力,，從糾正孩子細(xì)小的習(xí)慣開(kāi)始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起,，從遵守日常行為規(guī)范做起,，播種好習(xí)慣,，收獲好性格,，享受好人生,。

祝愿每一位家長(zhǎng)朋友美夢(mèng)成真,！

您的朋友：一年級(jí)全體教師