人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

與家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇一

您們好,！感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今晚的家長(zhǎng)會(huì)和長(zhǎng)期以來對(duì)學(xué)校,、對(duì)我們班工作的大力支持和幫助,。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的,，那就是為了孩子的學(xué)習(xí),、為了孩子的進(jìn)步,、為了孩子的明天,。借這次期中考試，我們召開這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),，主要目的也是希望家長(zhǎng)多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),！

半個(gè)學(xué)期以來，整體看來,，學(xué)生進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說能積極動(dòng)腦,，特別是學(xué)校開展班級(jí)評(píng)比,，大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,，作業(yè)完成也得又快又好，還有很多方面我就不一一舉例了,。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,，有喜有憂,，喜的是孩子考到了好成績(jī),，憂的是孩子的成績(jī)不理想,。當(dāng)然，現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),，他們更關(guān)注的是孩子的能力,，注重孩子的全面發(fā)展,，教師的目標(biāo)也是一樣的。不過,，從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩栴}。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

1,、激發(fā)孩子的識(shí)字興趣,。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)生字感興趣,，不僅是老師的責(zé)任，也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí),，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識(shí)生字,，比如：上街,，可以和孩子一起看路邊的招牌,；逛商場(chǎng),，認(rèn)識(shí)商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣,，孩子識(shí)字的興趣可能會(huì)更濃。

2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長(zhǎng)總說孩子在家不肯讀書,，反映的家長(zhǎng)很多,，我知道,，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,，都非常的溺愛孩子,，事事都順著他,，使他養(yǎng)成以自我為中心,，自私的人,，我想，你肯定不希望這樣,，所以我想告訴你們一句話,，教育孩子也是要有手段,，有方法的,，要有一定的獎(jiǎng)罰制度,，培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng),。

這就是說,，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,，一定要有所限制,，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系,。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,，你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過這樣的調(diào)整,，慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,，改正壞習(xí)慣用減法,。

3、有些題目孩子不懂,，家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵(lì)孩子不懂就問,。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考,，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo),。

4、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),，有時(shí)卷子難一點(diǎn),，可能大家都考得不好,，要認(rèn)真檢查,，幫助找問題,，幫助孩子弄懂,，督促孩子訂正好，然后簽好字,。

5、孩子動(dòng)作慢,，怎么辦,。

首先要分析原因,，是孩子不會(huì)做，還是懶得做,。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,，家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過程,，家長(zhǎng)不要太著急,，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

今天，我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),，就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),，我們平時(shí)要教育孩子愛勞動(dòng),，講文明,，尊敬長(zhǎng)輩,，待人有禮,。教育孩子該做的事,，自己首先做好，以身作則的教育魅力是巨大的,。在平時(shí)的生活中，我們發(fā)現(xiàn)一些孩子的壞習(xí)慣其實(shí)就是跟父母親學(xué)的,。試想一個(gè)做任何事都精益求精的家長(zhǎng),，他的孩子一定是個(gè)認(rèn)真細(xì)致的孩子,；反之，生活在一個(gè)關(guān)系不和睦,，環(huán)境臟亂的家庭中的孩子,，他的行為也是粗魯,、暴躁的,?！毙湟字币惨讖潯?，家長(zhǎng)們,，只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,，什么事不該做,，那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的。

2,、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。比如,，要積極培養(yǎng)孩子的自理能力,，動(dòng)手能力,。我發(fā)現(xiàn)班里有一些孩子到現(xiàn)在書包都不會(huì)整理，自己的鞋帶松了,，也不會(huì)系,，這可能與家長(zhǎng)的包辦有關(guān)系,。其實(shí)在很多事上,，我們家長(zhǎng)只要多引導(dǎo)孩子,，多輔導(dǎo)孩子,，他們能做的很好。在學(xué)校里,，我們就是放手讓孩子自己去布置教室,，自己去整理教室,，有時(shí)還自己去排練節(jié)目,，這樣一點(diǎn)點(diǎn)放手鍛煉,，孩子的能力就慢慢提高了,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,，我想大家每天抽出5——10分鐘,，還是可以的,。如在飯后或者在餐桌上和孩子聊一聊學(xué)校的情況,，問一問最近的學(xué)習(xí)的內(nèi)容,，然后幫助他默寫一下詞語，背誦一下古詩,，出上幾道數(shù)學(xué)題，甚至和他們一起讀讀課外書籍,。這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),，好處是多方面的,。

以上就是我提出的一些要求,，說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠與我們交流,。謝謝大家,！

與家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇二

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好，我是高一年級(jí)組的一名物理教師,，請(qǐng)?jiān)试S我代表高一年級(jí)全體師生對(duì)各位家長(zhǎng)百忙之中擠出時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示熱烈的歡迎和感謝,，這是以實(shí)際行動(dòng)對(duì)我們的支持,。

年級(jí)組委托我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)我組教師的工作情況和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，使大家在較充分地了解我們的工作后，能更好地理解和支持我們的教育教學(xué)工作,，更重要的是能夠使您在孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想認(rèn)識(shí),、身心健康等方面提供更多的幫助和指導(dǎo)。下面分三個(gè)方面進(jìn)行匯報(bào),。

學(xué)校做為培養(yǎng)人才,、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要場(chǎng)所,，校領(lǐng)導(dǎo)集體辦學(xué)思想的先進(jìn)性和教學(xué)宏觀調(diào)控的科學(xué)性是做好具體教學(xué)工作的前提和重要保證。我校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部的方針政策和重要會(huì)議精神,，正確認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段教育的發(fā)展方向和要求,，深入研究我校的實(shí)際情況并制定了很多教學(xué)改革的有效措施,，對(duì)高一年級(jí)組投入了很大精力,，想出了很多好的辦法,。比如，在年級(jí)組長(zhǎng)的任命,、班主任和任課教師的聘任等人員安排方面,；在教學(xué)常規(guī)和教學(xué)管理方面；在學(xué)生管理和學(xué)生活動(dòng)方面等等都做了慎重的考慮和大膽的創(chuàng)新,，提出了有重要意義的指導(dǎo)意見,。

高一年級(jí)組是由32名教師和336名學(xué)生組成的戰(zhàn)斗集體,。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過教師共同努力，已經(jīng)形成了思想統(tǒng)一,、甘于奉獻(xiàn),、密切合作,、互相支持的工作作風(fēng),。

在教學(xué)管理方面,，加大了管理力度。我們重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，注重正面引導(dǎo),，使他們盡快形成良好的行為習(xí)慣，在我們的課堂上決不允許有不學(xué)習(xí)的行為存在,。同時(shí)對(duì)故意犯錯(cuò)誤的學(xué)生決不姑息,，除了嚴(yán)肅批評(píng)外,，還合理利用“處分”的手段進(jìn)行教育,，決不允許“害群之馬”在二中存在,，為所有學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件。

在教學(xué)工作中,，我們把實(shí)實(shí)在在的提高學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合素質(zhì)為目標(biāo),，積極主動(dòng)的進(jìn)行教學(xué)改革,。大家知道,，優(yōu)秀的教學(xué)成績(jī)不僅取決于教師的工作態(tài)度,、知識(shí)水平和教學(xué)能力，更與學(xué)生的刻苦精神,、學(xué)習(xí)基礎(chǔ),、智力水平等多種因素有重要關(guān)系。我校生源總體上處于明顯劣勢(shì),，入學(xué)成績(jī)達(dá)到普通高中分?jǐn)?shù)線的僅有107人,，其他學(xué)生入學(xué)成績(jī)普遍較低,，這給教學(xué)工作帶來很大困難,。我們?yōu)榱烁玫耐瓿山虒W(xué)任務(wù),，特別重視教學(xué)方法的改進(jìn)與探索，課下交流討論,，課上實(shí)踐檢驗(yàn),。我們更重視自身知識(shí)水平的提高,，不僅深入研究教材,，而且翻閱大量相關(guān)教學(xué)資料。由于教師工作的特點(diǎn)和我們高標(biāo)準(zhǔn)的要求,，使我們的休息時(shí)間大量地被工作占用了，晚自習(xí)輔導(dǎo)十點(diǎn)后才能到家,，周末加班超負(fù)荷工作常使我們感到疲憊不堪，特別是班主任老師更是夜以繼日的工作,，但當(dāng)我們看到自己的付出換來學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展時(shí),，我們感到欣慰，我們?cè)谟眯难獫补嗪⒆映砷L(zhǎng),。

在學(xué)校和年級(jí)組長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，全體教師廢寢忘食的工作,，使我組教育教學(xué)工作順利進(jìn)行并取得了顯著的教學(xué)成績(jī),。在全縣期中統(tǒng)一考試中,，我校高一學(xué)生成績(jī)?cè)谌渴逅咧行Ｃ星懊瑯O大地鼓舞了薊縣二中全體師生的士氣,。我們把這個(gè)喜訊告知各位家長(zhǎng),，就是讓家長(zhǎng)們和我們一起分享這份喜悅心情,，共同關(guān)心學(xué)校的發(fā)展和前景,。

很多學(xué)生入學(xué)成績(jī)較低,，客觀的反映出他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差,、自信心不足、學(xué)習(xí)毅力不夠等缺點(diǎn),。我們本著對(duì)孩子負(fù)責(zé),，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)的思想,，千方百計(jì)使這些不利因素的影響減少到最低程度,。首先我們對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)常規(guī)和學(xué)習(xí)要求方面的教育，使他們了解學(xué)校在學(xué)習(xí)方面制定的紀(jì)律,，盡快步入高中學(xué)習(xí)的正軌,。然后在具體教學(xué)過程中了解他們所遇到的實(shí)際困難,，運(yùn)用有效的教學(xué)方法幫助他們克服困難,。例如,，學(xué)生的基礎(chǔ)差，我們就在教學(xué)中把起點(diǎn)放低些,，使學(xué)生能跟上課并產(chǎn)生興趣,，然后逐步提高,。學(xué)生的成功體驗(yàn)少,，我們就多給學(xué)生創(chuàng)造機(jī)會(huì)展示自己的才能，體現(xiàn)自我價(jià)值,，調(diào)動(dòng)積極性。學(xué)生在獨(dú)立學(xué)習(xí)時(shí)會(huì)遇到很多困難,，我們就利用自習(xí)課及時(shí)進(jìn)班個(gè)別輔導(dǎo),。經(jīng)過艱苦的努力工作,，學(xué)生基本上適應(yīng)了高中階段的學(xué)習(xí)要求,，他們的積極性很高,，學(xué)習(xí)熱情很濃。但在學(xué)習(xí)方法上仍存在著很多問題,，學(xué)習(xí)方法與智力水平有緊密的聯(lián)系,，它將隨著智力水平的不斷提高而得到改進(jìn),。

學(xué)生能夠刻苦得法地進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng),，是取得好成績(jī)的根本原因,。而怎樣才能實(shí)現(xiàn)刻苦得法地學(xué)習(xí)呢？除了學(xué)生自身的努力外還必須得到教師和家長(zhǎng)的幫助,。學(xué)生的點(diǎn)滴成績(jī)都體現(xiàn)著家長(zhǎng)和學(xué)校教育的成果,，您對(duì)孩子的鼓勵(lì)和支持,，關(guān)心和愛護(hù)與學(xué)校教師的正確引導(dǎo)和教育是學(xué)生成才的重要因素，二者缺一不可,。這個(gè)因素需要長(zhǎng)期的存在,，尤其是孩子們遇到困難和挫折時(shí),，家長(zhǎng)的理解和愛護(hù)會(huì)成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力,，使他們繼續(xù)前進(jìn)，戰(zhàn)勝一時(shí)的困難取得成功,。

各位家長(zhǎng),，我想對(duì)您說,，從家庭角度看,，孩子是你們的，為了孩子的前途你們一定要多與他們進(jìn)行思想交流,、心理溝通,，更多地鼓勵(lì),。但發(fā)現(xiàn)孩子故意犯錯(cuò)誤時(shí),，也一定要進(jìn)行嚴(yán)厲地批評(píng),，但要講究方式,，注重效果,。他在犯錯(cuò)誤時(shí)也要尊重他,，充分體現(xiàn)家長(zhǎng)風(fēng)度。從學(xué)校的角度看,，孩子又是一名學(xué)生,，我們教師一定要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé),，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé),。讓我們從不同的角度共同努力，為了孩子的健康成長(zhǎng),，為了二中的光明前景出力,、流汗,，讓我們共同祝愿二中的明天會(huì)更好,。

與家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

首先感謝您在百忙之中來參加十班孩子的家長(zhǎng)會(huì),，孩子是我們共同的希望,，他們的進(jìn)步與健康成長(zhǎng)離不開我們共同的努力，今天把大家請(qǐng)來,，主要想跟您交流以下幾方面的內(nèi)容：

眾所周知的原因,，我們班在上個(gè)學(xué)期經(jīng)歷了很多事情,，（三門主課老師換了一個(gè)遍,，師資動(dòng)蕩在所有班級(jí)中最大）外部環(huán)境的變化會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、班級(jí)的管理造成一定的影響,，但是絕對(duì)不能成為我們停止進(jìn)步的理由和借口,。臨近期末的一個(gè)月,，我接下了班主任的事務(wù),。當(dāng)時(shí)的我心中是十分忐忑的,，因?yàn)槲宜痰膶W(xué)科在所有人眼中都是副的,，哪怕我自己對(duì)我的專業(yè)有很高的敬業(yè)精神也不能抹去這個(gè)現(xiàn)實(shí),。學(xué)生們接受嗎？在座的各位質(zhì)疑嗎,？可后來一旦做起班主任的具體事情來,，我已經(jīng)無暇顧及這個(gè)擔(dān)心,，事情太多了,。由于跟學(xué)生的情感基礎(chǔ)不是特別深厚,，又是從一個(gè)平易近人的角色一下子轉(zhuǎn)變成了四處找麻煩的主兒，剛開始的管理我?guī)缀蹩床坏匠尚?，說實(shí)話,，我很著急,。如今,，我們班的狀況已經(jīng)穩(wěn)定,，我跟孩子們的情感基礎(chǔ)也進(jìn)一步增強(qiáng)，但是我這個(gè)班主任要做的仍然很多,。

相信很多家長(zhǎng)都有閱讀教育書籍的經(jīng)歷,，教育孩子的科學(xué)方法和技巧也定然懂得很多,。過程遠(yuǎn)比結(jié)果更重要的道理相信大家也都知道,。學(xué)習(xí)的.結(jié)果是用考試成績(jī)來顯示的,，但是學(xué)習(xí)的過程卻是學(xué)習(xí)結(jié)果的決定性因素。好的結(jié)果不一定有好的過程,，好的過程一定有好的結(jié)果,。好過程包括：聽講專注,、作業(yè)按時(shí),、做事認(rèn)真、善于發(fā)問,、樂于助人,、熱心集體事務(wù),、對(duì)待任務(wù)責(zé)任心強(qiáng)......總而言之還是態(tài)度在決定這一切。而我班面臨的最大問題是聽課的態(tài)度,，有一部分孩子上課專注力太差，不會(huì)聽課記筆記,、不善于發(fā)問,，回答問題不積極,。學(xué)習(xí)的主戰(zhàn)場(chǎng)就是課堂,，不能在這里汲取知識(shí)，怎么能保證學(xué)習(xí)的效果,？我特別需要各位家長(zhǎng)的共同努力,，誘導(dǎo)孩子明白,，會(huì)學(xué)習(xí)的孩子往往是課堂上最積極踴躍的,，保證課堂效率，作業(yè)就不成問題,，優(yōu)秀也并不神秘。

我從英語默寫狀況跟隔壁班級(jí)的對(duì)比,，知曉我班英語現(xiàn)狀堪憂,，英語胡老師為我們班付出了很多,，她的孩子才幾個(gè)月，但是每天上午的第一節(jié)可從來沒有耽誤過,。但是以前欠下的帳需要一點(diǎn)一點(diǎn)還,，一口吃不了個(gè)胖子,。雖如此,，我依然是有信心的,。胡老師要求：1,、關(guān)于過關(guān)默寫,，頭一天孩子必須在家長(zhǎng)的監(jiān)督下預(yù)默一遍，有助于第二天的默寫質(zhì)量和提高孩子的自信心,，但是預(yù)默千萬不要默寫在過關(guān)本上,，防止作弊,。2,、默寫過關(guān)便成功了一半，另外一半需要做題來訓(xùn)練知識(shí)的掌握程度,，家長(zhǎng)要監(jiān)督好。3,、每天的英語聽讀定要保質(zhì)保量，要求的課文也必須背會(huì),。我們的數(shù)學(xué)老師雖然年輕,，但是非常敬業(yè),、非常負(fù)責(zé),，她只負(fù)責(zé)我們一個(gè)班的數(shù)學(xué)課，這是目前爭(zhēng)取到的最好的安排,。她的課堂還曾數(shù)次被督導(dǎo)評(píng)為激情課堂,，孩子們跟她比較親近,，短短的時(shí)間就建立了很好地師生關(guān)系,。今天專門請(qǐng)她跟大家見個(gè)面,，也讓她跟大家交流一下數(shù)學(xué)課的情況和要求,。

相信大家同聽說過借力這個(gè)詞,，當(dāng)了班主任之后我親臨了它的好處、它的妙處,，其實(shí),，老師和家長(zhǎng)之間就需要相互借力,，而后形成一股合力,，一起把孩子往健康的道路上引領(lǐng),。例陳沛霖的媽媽，薛純的媽媽,。征求過家長(zhǎng)的意見,，我在這里直言孩子的不足,，沛霖是個(gè)懶孩子,，上學(xué)期剛剛接班的時(shí)候他應(yīng)該在家完成的作業(yè)放學(xué)校,，在校需要寫的作業(yè)又常常放家里不帶來。我剛開始也吵,，也跟他談話，但是收效甚微,，甚至抵觸。后來沛霖媽媽跟我聊起了孩子的性格特點(diǎn),，這孩子特別“爺們”,，總希望別人非常依賴他，我就利用此點(diǎn),，鼓勵(lì)加期望,，讓他自己定目標(biāo),，完成一點(diǎn)就大肆表揚(yáng),，慢慢的他找到了點(diǎn)感覺,，加上我和他媽媽的內(nèi)外夾擊，這學(xué)期終于看到了一點(diǎn)效果,。能夠自覺完成作業(yè)，不說謊了,，回家也自主學(xué)習(xí)了,。薛純的媽媽也是由于孩子的問題到校跟我有了一次交流，曾經(jīng)她在孩子身上用的“招數(shù)”哪些是無效的,，哪些是有效的,，孩子的性格如何，希望老師怎樣......我從兩位媽媽那里學(xué)到了教育的“因材施教”,，也因此跟孩子的關(guān)系更為親近,，我的引導(dǎo)對(duì)他們也更省力了,。

良好的師生關(guān)系、親子關(guān)系會(huì)讓教育變得事半功倍,，我特別有體會(huì),。北京回來之后，孩子們更聽我的話了,，我把這歸功于三天親密的相伴,，特別是歡樂谷里陪孩子們瘋玩的過程，x戰(zhàn)車的心驚肉跳,，太陽神車的飛翔感覺,，鬼屋的恐怖緊張......這些項(xiàng)目是我這個(gè)35歲的高齡女性根本沒有多大興趣的，但是在孩子們熱切的邀請(qǐng)下,，善意的“誘騙”下,，我一一嘗試，當(dāng)我領(lǐng)著幾十個(gè)孩子一窩蜂的沖向一個(gè)個(gè)游戲項(xiàng)目的時(shí)候,，有點(diǎn)眾星捧月的感覺,，當(dāng)孩子們?cè)谛D(zhuǎn)木馬上高聲歌唱和朗讀的時(shí)候，我也仿佛回到了童年,，而且是穿越版的,。回校之后,，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)可喜的變化,，以前需要的大聲呵斥要求才能靜下來的課堂，現(xiàn)在只要我一個(gè)眼色就可以搞定了,，原來怎么也高聲不起來的朗讀,，當(dāng)我提到旋轉(zhuǎn)木馬的時(shí)候立馬就人聲鼎沸了。跟孩子們的情感關(guān)系有了,，教育就變得輕松多了,。家長(zhǎng)也要培養(yǎng)跟孩子的良好關(guān)系，更要引導(dǎo)孩子和每個(gè)老師建立良好關(guān)系,，我們要形成教育合力,。

家庭教育擁有巨大的能量，李昂同學(xué)的家訪讓我非常感動(dòng),，李昂父親的執(zhí)著,、認(rèn)真的精神，明晰而又堅(jiān)定的育子思路讓我佩服,，雖然李昂的成績(jī)現(xiàn)在依然無法達(dá)到優(yōu)異,，但是我堅(jiān)信，他定然會(huì)不斷進(jìn)步,，因?yàn)樗幸粋€(gè)睿智的父親,，在父親的鼓勵(lì),、扶持下?lián)碛辛俗孕牛瑩碛辛饲斑M(jìn)的動(dòng)力,。今天我也特別要求李昂的爸爸來給大家交流一下他的育子心得,，希望大家都能有所收獲。

你能想象人的潛能有多大嗎,？你相信你的孩子有更大的潛能嗎,？在校我是六十個(gè)孩子的教練，在家你就是孩子一對(duì)一的教練,，我會(huì)盡全力帶動(dòng)孩子們向前沖,，我也相信各位定會(huì)盡全力帶動(dòng)孩子向前沖。

男生：好習(xí)慣的堅(jiān)持,，細(xì)心認(rèn)真堅(jiān)持,，意志品質(zhì)的鍛煉，適當(dāng)?shù)募訅?，父親多關(guān)注,。

女生：閱讀讀書籍的管控，（部分女生看言情小說）向前沖的精神,，體質(zhì)的加強(qiáng)（多數(shù)女生不愛運(yùn)動(dòng),，體質(zhì)較弱），父親多關(guān)注,。

媽媽的管理多是從生活細(xì)節(jié)入手,，父親更能給予孩子思想的引領(lǐng)方法的知道，一個(gè)懂得教育的父親的影響力是要大過媽媽的,，要有效利用,。

要求孩子重視每個(gè)學(xué)科，關(guān)注孩子每門學(xué)科的作業(yè)狀況,，做孩子的朋友,，跟老師多交流，相信我們的共同努力之下十班的每個(gè)孩子都會(huì)有不同程度的進(jìn)步,。

再次感謝您的到來,，接下來家長(zhǎng)可以跟老師個(gè)別交流。

與家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇四

各位家長(zhǎng)：

大家好,！今天我主要說一下有關(guān)數(shù)學(xué)方面的幾點(diǎn)注意事項(xiàng)：

首先是常規(guī)作業(yè)：數(shù)學(xué)的常規(guī)作業(yè)就是老師平時(shí)不布置也要做的作業(yè),。這種作業(yè)有兩個(gè)：

一是每天一張口算題，目的是提高孩子的口算能力,。二是初中有擇校想法的學(xué)生每天要做奧數(shù)半小時(shí)或報(bào)一個(gè)學(xué)習(xí)奧數(shù)的輔導(dǎo)班。

其次是家庭作業(yè)：老師早就說過學(xué)生會(huì)不會(huì)做題是老師的事,，但用不用心做是家長(zhǎng)的事,。就目前來看,，只要是學(xué)生上課認(rèn)真聽講了，一般新課都能學(xué)會(huì),。不過這里還要向各位家長(zhǎng)說明一點(diǎn),，如果你的孩子跟班有困難的話，你就要多費(fèi)心了,，因?yàn)槊看螌W(xué)新課,，大部分孩子能一節(jié)課學(xué)會(huì)，也有個(gè)別孩子學(xué)不會(huì),，老師會(huì)安排個(gè)別輔導(dǎo)等一天,，但不會(huì)為少數(shù)學(xué)生耽誤進(jìn)度一直等下去，所以對(duì)這種學(xué)生家長(zhǎng)要格外上心,，不然他們就會(huì)掉隊(duì),。家長(zhǎng)管作業(yè)，只要你看孩子的書寫認(rèn)真,、工整,、干凈、整潔,，那對(duì)題率就低不了,。

再就是關(guān)于管孩子：有的家長(zhǎng)做得好，有的家長(zhǎng)做的就差一些,，好與差在孩子身上都會(huì)有體現(xiàn),，老師會(huì)感覺得到?？傮w一班不如二班,。希望各位家長(zhǎng)在孩子身上多用點(diǎn)心思，管孩子是你一生的事業(yè),。

不多耽誤家長(zhǎng)的時(shí)間,，有說的不對(duì)的地方，請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。謝謝大家,！

與家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇五

各位家長(zhǎng)好，我是一六班語文老師湯老師,。

孩子們?cè)谝荒昙?jí)的語文學(xué)習(xí)需要家長(zhǎng)的協(xié)助,，所以家長(zhǎng)們要做好吃苦的準(zhǔn)備，在起步階段有家長(zhǎng)的幫助,，孩子學(xué)習(xí)是容易上軌道的,，等孩子的學(xué)習(xí)能力提高了，家長(zhǎng)們就相對(duì)輕松了。但如果一開始家長(zhǎng)就放手不管,，那孩子起步階段就會(huì)遇到困難對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭惡,，跟班上同學(xué)的差距就會(huì)越來越來越大，到時(shí)家長(zhǎng)才開始管就困難多了,。

一,、首先家長(zhǎng)要協(xié)助老師培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，每天保證孩子閱讀30分鐘,，若果開始孩子不那么喜歡看書,，可以家長(zhǎng)指讀給孩子聽，通過閱讀來提高孩子的識(shí)字量,，孩子閱讀多了認(rèn)識(shí)的子多了就能自己閱讀了,。

二、做好新課的預(yù)習(xí),，必須要聽錄音讀課文,，讀生字。家長(zhǎng)幫助孩子進(jìn)行識(shí)字拓展,，利用生字組詞造句,。畢竟課堂時(shí)間有限，學(xué)生的程度不一,，不可能每個(gè)同學(xué)手把手教學(xué),，所以簡(jiǎn)單的內(nèi)容基本過關(guān)就不做深入講解，若果孩子在家沒有好好預(yù)習(xí)那么他在課堂上就跟不上,。家長(zhǎng)幫忙制作生字卡片,，并提醒孩子帶上。

三,、做好學(xué)習(xí)日志,，家長(zhǎng)填寫好今日閱讀、今日誦讀,、今日評(píng)價(jià),，家長(zhǎng)評(píng)語，日志聽寫的模板會(huì)發(fā)到班群上,。聽寫要注意孩子在田字格書寫的位置,。

四、配合老師,，做好課前三分鐘的培訓(xùn),，課前三分鐘會(huì)邀請(qǐng)孩子進(jìn)行演講，每次主題不同,，有回本指讀,、介紹科學(xué)知識(shí)等。請(qǐng)家長(zhǎng)提前在家培訓(xùn)，在家先演示一遍,，要求站姿端正,、聲音響亮，脫稿演講,，體態(tài)大方自信。

五,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，孩子睡前叮囑他收拾書包，檢查學(xué)習(xí)用品是否都帶齊了,，特別是書本,、日志、作業(yè)本這些,。

六,、注意孩子的坐姿和寫字握筆姿勢(shì)，及時(shí)糾正,。

與家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇六

大家好,，首先請(qǐng)?jiān)试S向電腦前參與本次網(wǎng)絡(luò)家長(zhǎng)會(huì)的家長(zhǎng)表示衷心的感謝！

現(xiàn)在是一個(gè)特殊的時(shí)刻,，由于疫情,，我們的孩子不能進(jìn)入學(xué)校，要在家中通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),。但是我相信疫情總會(huì)過去,，我們的孩子經(jīng)此一役，也會(huì)更加的堅(jiān)韌,。我們從最開始的不知所措,，到現(xiàn)在的井然有序。從開始的網(wǎng)絡(luò)等各種問題,，到現(xiàn)在的孩子基本上可以都按時(shí)的參與網(wǎng)課,。這些都是需要我們共同努力的，各位家長(zhǎng)和孩子也辛苦了,。

召開這次家長(zhǎng)會(huì),，我覺得也是十分必要的。對(duì)于我們六年級(jí)來說更為重要,，因?yàn)槲覀兌记宄昙?jí)的重要性,。這是小學(xué)轉(zhuǎn)入初中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，所以孩子在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中學(xué)習(xí),，更要努力和各位家長(zhǎng)的監(jiān)督,，因?yàn)槲覠o法再像在學(xué)校中的時(shí)候一一抓住監(jiān)督。

我們都明白，學(xué)校的教育活動(dòng)與家庭的教育是密不可分的,，學(xué)校是孩子理論的講堂,，而家庭與社會(huì)是孩子實(shí)踐的陣地。每一個(gè)孩子都有他優(yōu)秀的一面,，但是這一面有時(shí)候需要發(fā)掘和鼓勵(lì),。與所有家長(zhǎng)一樣，孩子的進(jìn)步是我關(guān)注的,，當(dāng)看到孩子進(jìn)步的時(shí)候,，我滿心歡喜，神清氣爽,，怎樣看孩子都是可愛的,，當(dāng)她的成績(jī)下降的時(shí)候，我的心里象壓了一塊大石頭,，那種恨鐵不成鋼的情緒,，無以言表。

尤其是我也為人父母之后,，這種感覺更加深刻,。使我認(rèn)識(shí)到，給讓孩子去努力,，去進(jìn)取,，我們才能每一天都看到孩子在進(jìn)步。經(jīng)過這樣不斷地努力,，不斷地進(jìn)取,，才能讓孩子向著更高的目標(biāo)沖刺，這樣孩子才能有一個(gè)充滿自信的未來,。孩子們六年來就是這樣成長(zhǎng)的,，所以這最后的時(shí)刻也是要努力加油的。

孩子們要有不怕吃苦用心向上的精神,，這樣的精神一旦成為一種習(xí)慣,、一種品質(zhì)，對(duì)孩子的一生都是有益的,，這就是孩子們永遠(yuǎn)的財(cái)富,。尤其像網(wǎng)絡(luò)課程的學(xué)習(xí)，更需要孩子們自己的努力和毅力,，能不能按時(shí)上課,，不睡懶覺。能不能認(rèn)真聽課,，不跑神,。能不能按時(shí)完成作業(yè),，不只想著玩電腦……有些孩子有很好的的毅力，每天按時(shí)聽課,，課上也積極的回答問題,，作業(yè)按時(shí)交，他們的成績(jī)一定不會(huì)退步,。而有些孩子,，我無論怎么督促都無法完成這些，我覺得很惋惜,，成績(jī)一定會(huì)一落千丈的,。

馬上就要小升初了。我希望家長(zhǎng)更好地配合學(xué)校,，配合老師，督促孩子搞好學(xué)習(xí)工作,。合理的安排作息時(shí)間,，讓孩子有一個(gè)健康的身體，不熬夜打游戲,。其次,，對(duì)孩子們多一些鼓勵(lì)。其實(shí),，此刻的孩子可聰明了,，他們也都明白該做什么不該做什么，就是他們正處在一個(gè)青春燥動(dòng)期,，也就我們說的反動(dòng)期,，有時(shí)候也是自己管不住自己。所以,，我們也就應(yīng)理解一下孩子,，多用商量的口氣，給孩子些自己管理自己的空間,，給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，營(yíng)造一個(gè)溫馨與諧的家庭氛圍，這樣才能讓孩子輕裝上陣,，但必要時(shí),，還是要嚴(yán)厲管教。

最后是多溝通,，多與老師溝通孩子的學(xué)習(xí)狀況,，有目的的指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，做到有的放矢,；多與孩子溝通,，讓孩子在緊張的學(xué)習(xí)生活中平衡心態(tài),，放松情緒，這樣才能讓孩子在擁有健康的體魄的同時(shí)也擁有一個(gè)健康的心理,。及時(shí)肯定,、表揚(yáng)孩子好的一面，鼓勵(lì)孩子持續(xù)用心自信的狀態(tài),；當(dāng)然孩子畢竟是孩子,，總有這樣那樣的問題，包容與鼓勵(lì)互存吧,。

這里我也想對(duì)孩子們說兩句：

第一句：不管將來你會(huì)做什么,，走多遠(yuǎn)，在你人生的道路上,，父母總會(huì)在你身邊,，用支持的目光溫暖你，家里永遠(yuǎn)是你溫暖的港灣,，父母永遠(yuǎn)是你最知心的朋友,；

第二句：你們永遠(yuǎn)是這個(gè)世上最貧窮的富翁，最無知的智者,，最無忌的哲人,，因?yàn)槟銈儞碛薪】怠⒛贻p,、聰明,，能夠不斷地學(xué)習(xí)、積累與創(chuàng)造,，期望你們懂得珍惜與把握此刻所擁有的一切,。

提醒：1、坐姿,，學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正,，才能更好的學(xué)習(xí)和預(yù)防近視。2,、書寫,，認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信，也能提高卷面分?jǐn)?shù),。3,、體育鍛煉不能偷懶，好的身體才是學(xué)習(xí)的本錢,。4,、不畏艱辛，用于努力,。

總之,，一個(gè)人的成長(zhǎng),，學(xué)校教育當(dāng)然是最重要的途徑，但也跟社會(huì),、家庭的教育是分不開的,。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，為自己的未來努力,。謝謝大家,！

與家長(zhǎng)會(huì)的發(fā)言稿篇七

尊敬的老師、家長(zhǎng)朋友們：

大家好,！

首先感謝老師給我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，讓我在這里和大家交流，我感到十分榮幸,。為了孩子,，我們走到了一起，5.3班,，是孩子們的家園,，也是我們家長(zhǎng)溝通和成長(zhǎng)的家園。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表各位家長(zhǎng)，感謝班主任王老師和5.3班的各科老師對(duì)孩子們無微不至的關(guān)愛,。

談到孩子,，我們要說的話題很多。教無定法,，但有規(guī)律可循,。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，與眾不同的,，他們不是家長(zhǎng)的附屬品,，而是一個(gè)完整獨(dú)立的個(gè)體。是因?yàn)榫壏?，才讓我們成為親人,，成為父子和母女。感謝這份緣分,，珍惜這份親情,，對(duì)孩子多一份關(guān)愛，多一份付出,，孩子就會(huì)對(duì)一份的收獲和快樂,。

下面我從三點(diǎn)來和大家分享我的觀點(diǎn)。

我們走在人生之路上,，要抬頭看看遠(yuǎn)方的高山,，那是我們?nèi)松鷬^斗的目標(biāo),。他給我們提供方向和動(dòng)力，孩子不能沒有夢(mèng)想,，有夢(mèng)的孩子內(nèi)心才充實(shí),。遠(yuǎn)方的高山，有孩子的夢(mèng)想,。對(duì)孩子要進(jìn)行理想教育,，制定大目標(biāo)。低頭走好腳下的每一步,，關(guān)注現(xiàn)在的學(xué)習(xí),。走好腳下每一步，才能走的更遠(yuǎn),，才能走向成功的彼岸,。學(xué)習(xí)時(shí)目光不能只盯著書本，還要看看前后和左右,，走在你前面的人,，他們是你的榜樣，他們身上有很多需要你學(xué)習(xí)的地方,；走在你身后的人,，他們需要你的幫助，他們身上有需要你引以為戒的地方,；這樣保持縱深的同時(shí),，還要再擴(kuò)展自己的寬度?？纯醋约旱淖笥?，同學(xué)們?cè)鯓由詈蛯W(xué)習(xí)，再看看外班的同學(xué),，再看看外校的同學(xué),，再看看全市、全省,、全國乃至全球的同齡人,，他們都是怎樣學(xué)習(xí)和生活的，他們都在做些什么,、想些什么,？放眼世界，開闊視野,，不做閉門造車,，不做井底之蛙。和時(shí)代的步伐保持一致,，勤奮學(xué)習(xí),，快樂生活,。在生活中，還要從書本上抬起頭,，看看道路兩邊,，欣賞人生道路上美麗的風(fēng)景，那里有豐富的情感世界,，需要用愛的眼睛去欣賞,，需要用愛的熱心去體驗(yàn)。親情,、友情,、同學(xué)情、師生情,，讓愛與孩子一路同行,。孩子的內(nèi)心世界才會(huì)更加陽光，更加溫暖,。

家長(zhǎng)最關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)了,。可孩子最關(guān)心的是什么,？我們是否了解孩子的需要,，孩子心理在想些什么？若走不進(jìn)孩子的內(nèi)心世界,，就無法真正與之溝通,，你在發(fā)出信息，孩子卻在換臺(tái),，就是接不上頻道，教育很無效,。我在生活中就非常注重和孩子的互動(dòng)溝通,，溝通的方式可以有很多種，最常用的是面對(duì)面的交流,，還有書信溝通,、網(wǎng)絡(luò)溝通、賀卡溝通,、電話溝通,、便簽溝通、等等,。家校聯(lián)系冊(cè),，也是我們每天溝通的最重要的工具，我利用這個(gè)平臺(tái),，潛移默化的在進(jìn)行著教育的滲透,，可謂教育無痕,、潤(rùn)物無聲、孩子喜歡,。還有,，每天晚上我們臨睡前特設(shè)的聊天時(shí)間，只要我在家,，也是每天必須進(jìn)行的,。孩子上床，鉆進(jìn)被窩,，我坐在床邊,，與之閑聊。這溫馨的時(shí)刻,，孩子很容易打開心扉,，暢所欲言的，你也可以很清楚的了解他的思想動(dòng)態(tài),，分享他的喜怒哀樂,。我用溝通來代替了說教，溝通和說教,，這不僅僅是一個(gè)詞語的變化,，而是一種行動(dòng)的變化，說教是單向的,、消極的,，溝通時(shí)雙向的、積極的,，把我們家長(zhǎng)的思想這個(gè)外部因素,，讓孩子接受，并形成他的內(nèi)在力量,，行動(dòng)的動(dòng)力,，這樣孩子就會(huì)自己積極主動(dòng)的去做他應(yīng)該做的事了，根本不用你再天天逼他學(xué)習(xí)了,。

閱讀習(xí)慣的培養(yǎng),，我也是費(fèi)了很多的心思。從三年級(jí)開始,，王老師就開始引導(dǎo)我們要注意對(duì)閱讀和朗讀的培養(yǎng),。利用周末，開辦家庭讀書會(huì),，和孩子一起進(jìn)行朗讀美文,，一起游戲，和同學(xué)們一起分享讀書的快樂和收獲。這種形式,，孩子們非常喜歡,，參與的積極性很高，逐漸培養(yǎng)的閱讀的興趣和朗讀的能力,。推薦孩子閱讀經(jīng)典的兒童文學(xué)作品,，這些作品的力量是非常巨大的，它能帶孩子走進(jìn)一個(gè)全新的世界,，凈化凈化思想,，點(diǎn)燃希望。在網(wǎng)絡(luò)上創(chuàng)建自己的博客,，把他的文章發(fā)到博客上和博友交流,，在校訊通網(wǎng)站上，也有很多優(yōu)秀的老師,、優(yōu)秀的同學(xué),，優(yōu)秀的作品，這里也是一個(gè)學(xué)習(xí)和展示的舞臺(tái),，孩子在這里也學(xué)了很多東西,，開闊視野，了解很多優(yōu)秀同學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)狀態(tài)和方法,，他自己也連續(xù)三屆獲得校訊通閱讀天使榮譽(yù)稱號(hào)。每天晚上睡前,，我們還有一個(gè)讀書活動(dòng),，就是鉆進(jìn)被窩聽故事，家長(zhǎng)給他讀他喜歡看的書,。孩子非常喜歡這樣的方式,，每天再晚也要進(jìn)行。這樣給他讀的書,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)解不了渴,，而會(huì)激起他白天抽更多的時(shí)間自己看書。

愛孩子也是需要智慧的,。你發(fā)出的愛和教育的信息，孩子接收到了嗎,？還記得孩子剛出生時(shí),，你看孩子的眼光嗎？現(xiàn)在,，你看孩子的眼光是什么樣子,？家長(zhǎng)朋友們，反思我們自己吧！從你的眼光中,，孩子能讀懂你的心,。孩子要慢養(yǎng)，教育急不得,，成長(zhǎng)需要過程,。給孩子一點(diǎn)陽光吧，孩子會(huì)還你一片燦爛,！

好了,，今天就說的這里，有什么不對(duì)的地方希望大家批評(píng)指正,。

最后祝老師和家長(zhǎng)朋友開心快樂,。謝謝大家！