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我的老師寫人作文篇一
說實(shí)話,，侯老師長(zhǎng)得并不漂亮,，但卻有一種令人無法抗拒的親切感。她像一個(gè)天使,，給人以很溫暖的感覺,。
五年級(jí)新學(xué)期，我和其他同學(xué)一樣寫作業(yè),。突然,，我想起來我的同桌昨天忘記帶橡皮了。我偷偷地瞄了瞄四周,，確定沒人注意到我,，我便微微側(cè)了下身，用手半掩著嘴,，關(guān)切地問：“喂,，你今天帶橡皮了嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭,。恰巧,，我看見侯老師一臉怒色地朝這邊走來。我感覺不妙,，心虛地低下頭寫著作業(yè),。侯老師走到我面前，指著我大聲地批評(píng)起來,。我看見別的同學(xué)都停下筆來,，用異樣的眼神卻看著我。我覺得特委屈，心里不是滋味,。就像是我的心被人一刀一刀地割,，一下一下地疼。眼淚彌漫了眼眶,，我咬了咬牙,，忍了下去。
晚上,，我像發(fā)泄般地把一肚子不滿吐露在了第二天要交的作業(yè)本,。
第二天，我交上作業(yè)本后就后悔了,。照著候老師的脾氣,，和昨天k我的傷害力，就沖我寫的作業(yè),，我今天就更慘了,。“分尸”就算是最好的了,。作業(yè)本發(fā)下來了,，我小心地翻開了作業(yè)本。作業(yè)本的評(píng)語里先是三個(gè)端端正正的字“對(duì)不起”,。我的心頓時(shí)像被陽光洗禮過般豁然開朗。暖暖的感覺散布了全身,。對(duì)侯老師的誤會(huì)一下子全都煙飛云散了,。我也明白了侯老師這么做，其實(shí)是不想讓我影響了他人,。
我真的很感謝侯老師,。一個(gè)老師竟然能放下架子給自己的同學(xué)道歉，這是何等的天方夜譚,。然而侯老師卻能做到,。侯老師就像春風(fēng)，能把知識(shí)淙淙地教給了我,；侯老師就像一個(gè)朋友,，能為你排憂解難，侯老師就像一位天使,，能用最親切的笑容溫暖人的心靈,，侯老師就像一眼清泉，能洗滌我的心靈,。在畢業(yè)時(shí),，我為侯老師寫了一首語言可能比較幼稚的小詩：
六年時(shí)間
如一日般短暫
我卻忘不了您的音容笑顏
如果我是條小船
您則是指引方向的風(fēng)帆
雖不起眼
卻讓我拼平安
再過不久我就要開帆
獨(dú)自航船
心中雖不愿
但也只能祝愿帆
一路平安
我用這首小詩表達(dá)我對(duì)侯老師的感謝我已經(jīng)踏上了新的旅程，只希望保存這一份珍貴的記憶!
