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浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書500字 浪費(fèi)資源和污染的建議書優(yōu)質(zhì)(9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-31 12:31:51
浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書500字 浪費(fèi)資源和污染的建議書優(yōu)質(zhì)(9篇)
時(shí)間:2023-03-31 12:31:51     小編:zdfb

無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),,大家都嘗試過(guò)寫作吧,,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧,。

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇一

您好!

我是本校六年級(jí)的一名學(xué)生,。我六年級(jí)的小學(xué)生活就要結(jié)束了,。我們的校園給我留下了許多美好的回憶,,可在我畢業(yè)之際,,我想向你提出一些校內(nèi)浪費(fèi)資源和污染環(huán)境的情況。

在平時(shí),,很多同學(xué)都會(huì)覺得麻煩而把垃圾從空中拋下去,,甚至把杯子里的水延墻而倒,,這還存在著不小的安全隱患。在廁所里,,經(jīng)常是“污水一地,,小蟲兒飛”,十分容易摔跤,。在走廊的瓷磚上,,上面往往是“白得發(fā)亮”,下面卻總是“斑點(diǎn)常在”,。校門口堆放的垃圾也是一個(gè)問(wèn)題,。每天早晨和傍晚都有許多垃圾堆放在路旁。有的甚至發(fā)臭,,臭味時(shí)常飄進(jìn)校園內(nèi),,影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

其實(shí),,以上情況并不完全是清潔阿姨的工作不到位,,更多是我們學(xué)生的錯(cuò)。像廁所里的污水,,如果值日生認(rèn)真值日,,不把水龍頭開得“嘩嘩”響。不把拖把亂耍,,會(huì)讓污水滿地嗎?走廊的瓷磚沒有擦干凈,,也是值日生的失職,。校門口垃圾堆放過(guò)多,大部分是學(xué)生買好物品隨手丟的,,由于人數(shù)多,,垃圾也就堆積如山,。

因此,我根據(jù)以上情況,,向您提出以下建議:

一、結(jié)合創(chuàng)建國(guó)家級(jí)衛(wèi)生城市和文明衛(wèi)生校園活動(dòng),,每年對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行一次大型的文明衛(wèi)生教育講座,,使學(xué)生養(yǎng)成文明,、清潔的好習(xí)慣,。

二、組織一次“全?!贝髵叱瑥氐浊宄澜?。

三,、讓檢查值日的同學(xué)更嚴(yán)格地打分,每班上的勞動(dòng)委員都要積極督促,。

四、在校園各處張貼上一些環(huán)保宣傳語(yǔ),,在每班的教室內(nèi)貼一些環(huán)保知識(shí),用多媒體播放一些環(huán)保宣傳片,,提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。

五,、多裝換氣扇,凈化空氣。

六,、舉行一次環(huán)保競(jìng)賽,評(píng)選“環(huán)保小衛(wèi)士”,。

七、向街道,、社區(qū)反映校門口垃圾堆放的情況,在門口多設(shè)幾個(gè)垃圾箱,。

八、每個(gè)年級(jí)放置1-2個(gè)垃圾箱,,由高年級(jí)同學(xué)輪流負(fù)責(zé)清理。

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),,讓我們?nèi)w師生都行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們__小學(xué)更加整潔,、美麗。

建議人:___

20__年__月__日

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇二

創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市就是要保護(hù)碧水藍(lán)天,改善環(huán)境質(zhì)量,,實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。它事關(guān)千家萬(wàn)戶,,事關(guān)我們的現(xiàn)在和未來(lái),。創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,我們是最大的受益者,,也是創(chuàng)建活動(dòng)的主力軍。做好“創(chuàng)?!惫ぷ?,我們責(zé)無(wú)旁貸,。改善人居環(huán)境,,我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)。我們期待并希望所有珍惜生命,、熱愛生活,、珍愛家園的人們攜起手來(lái),,集全市之智,,舉全市之力,,共同創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市。

一,、從現(xiàn)在做起,自覺爭(zhēng)當(dāng)“創(chuàng)模”的推動(dòng)者,。創(chuàng)建國(guó)家環(huán)境保護(hù)模范城市,,功在當(dāng)代,利在千秋,,是拉薩全體市民光榮的責(zé)任和義務(wù),。

二、從我做起,,自覺倡導(dǎo)和提高環(huán)保文明程度,。廣大市民要自覺樹立“拉薩是我家、建設(shè)發(fā)展靠大家”的意識(shí),,把“創(chuàng)?!钡臒崆槿谌氲饺粘I钪小W杂X遵守環(huán)保法律法規(guī),,提高環(huán)保意識(shí),,落實(shí)環(huán)保行動(dòng),努力實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)?!币庾R(shí)進(jìn)家門,、文明美德進(jìn)家門,、健康理念進(jìn)家門、健康生活方式進(jìn)家門,。

三,、從小事做起,自覺養(yǎng)成綠色消費(fèi)的習(xí)慣,。廣大市民要積極倡導(dǎo)和支持綠色消費(fèi),,弘揚(yáng)生態(tài)文明。從點(diǎn)滴做起,,節(jié)水,、節(jié)電、節(jié)能,,珍惜森林與河流;購(gòu)買綠色環(huán)保產(chǎn)品,,使用無(wú)磷洗衣粉,少用一次性制品,,節(jié)約地球資源;不用一次性餐具和塑料袋,,杜絕白色污染。

四,、從身邊做起,,自覺監(jiān)督和維護(hù)身邊的環(huán)境安全。廣大市民要主動(dòng)勸阻和投訴環(huán)境污染和破壞生態(tài)的行為,,積極參加“創(chuàng)?!惫婊顒?dòng)、環(huán)境治理,、生態(tài)保護(hù)等活動(dòng),。植綠護(hù)綠,愛護(hù)動(dòng)物,,關(guān)心大氣質(zhì)量,,倡導(dǎo)步行、騎自行車,,支持公共交通,,少制造噪音,享受寧?kù)o環(huán)境,。

1,、不亂扔垃圾或把垃圾放到走廊里;

2、不亂吐口香糖;

3,、不損壞公物,,如果損壞就要主動(dòng)賠償,做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子;

4,、如果走廊或其它公共場(chǎng)所在施工,,請(qǐng)不要損壞或偷盜裝修器材;

5,、不要“幫助”小區(qū)除草;

6、不亂扔白色垃圾;

7,、尊老愛幼,,主動(dòng)幫助年紀(jì)大的老人,不能欺負(fù)小朋友;

請(qǐng)大家自覺遵守以上幾條規(guī)則,,互相監(jiān)督,,共同創(chuàng)建我們的小區(qū)。謝謝合作!

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇三

1,、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí),,積極參與校內(nèi)校外環(huán)保宣傳和環(huán)保實(shí)踐。

2,、從我做起,,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,,提倡綠色生活。

3,、讓綠色走進(jìn)班級(jí),。班級(jí)內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動(dòng)清理地面和墻壁上的污垢,。

4,、校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰,,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,,主動(dòng)撿拾別人丟在地上的垃圾;班級(jí)責(zé)任區(qū)的衛(wèi)生工作到位。

5,、愛護(hù)學(xué)校一切公共財(cái)物,。不踐踏草坪,不攀枝折花草,,不故意損壞門窗,、水龍頭、開關(guān)及其他公物,。

6,、凈化語(yǔ)言環(huán)境,不說(shuō)贓話,、粗話,,使用禮貌用語(yǔ)。

7,、節(jié)約用水,,愛惜電能,,愛惜每一粒糧食。

8,、親近大自然,,與我們的動(dòng)植物朋友和諧相處。

各位老師,、同學(xué),,行動(dòng)起來(lái)吧,讓我們攜手愛綠,、護(hù)綠,,播灑綠色的希望,共創(chuàng)“綠色文明家園”,。

此致

敬禮,!

建議人:xxx

xx年xx月xx日

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇四

您好!

我是本校的一名六年級(jí)學(xué)生。我在這個(gè)美麗的校園學(xué)習(xí),、生活,、玩耍了已有七年之久。校園的每一寸土地,,每一處景物都給我留下來(lái)深深的回憶,,有幸福的,有快樂的,。每天早晨,,我伴著鳥兒唧唧喳喳的歌唱聲上學(xué);每天下午,我伴隨著夕陽(yáng)的光輝放學(xué),。不知不覺中,,對(duì)學(xué)校有了的情感,學(xué)校正如我另一個(gè)家,。

一,、在水龍頭處,貼上關(guān)于珍惜水源的廣告標(biāo)語(yǔ),,讓學(xué)生們?cè)谟猛晁?,擰緊水龍頭,莫要浪費(fèi)了地球上任何一滴水,,也莫要讓水費(fèi)白白流失,。

二、在草坪處,、花壇處,、大樹下,豎上關(guān)于愛護(hù)花草樹木的廣告標(biāo)語(yǔ),,一旦發(fā)現(xiàn)同學(xué)不理會(huì)或者不明白廣告標(biāo)語(yǔ),,及時(shí)教育他們改正踐踏花草樹木這個(gè)缺點(diǎn),,如有同學(xué)屢教不改、屢勸不聽,,給予批評(píng)或處罰,。

三、在樓梯各處,,操場(chǎng)各處,,在全校的各處安放一個(gè)或多個(gè)垃圾箱,并貼上關(guān)于保護(hù)衛(wèi)生,、愛護(hù)環(huán)境之類的廣告標(biāo)語(yǔ),。如果仍有同學(xué)執(zhí)意要將垃圾扔到地上,罰掃操場(chǎng)或其他地方一個(gè)月,,再犯在罰,。

以上就是我的建議,若有錯(cuò)誤或不足之處,,希望校領(lǐng)導(dǎo)能給出批評(píng),,若可以實(shí)施,望采納,。

祝愿學(xué)校日后更加美麗!

建議人:___

20__年__月__日

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇五

你們好!

我是_學(xué)校六年級(jí)_班的一名學(xué)生,,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)、生活已有三年之久了,。早晨,,伴隨著冉冉升起的朝陽(yáng),,我來(lái)到學(xué)校;晚上,,踏著夕陽(yáng)的余輝,我與美麗的校園揮手告別,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我和這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

我們的校園好似一座美麗的大花園,那里有百花盛開的后花園,,有綠如碧毯的足球場(chǎng),,有郁郁蔥蔥的樹木。但是,,在這充滿詩(shī)情畫意和現(xiàn)代化氣息的校園里,,我們不難發(fā)現(xiàn),它或多或少還存在著一些不盡人意的地方,。校園的后花園,,是同學(xué)們的樂園,更是一個(gè)低年級(jí)同學(xué)休閑娛樂的好去處,。一次,,路經(jīng)此地的我偶然發(fā)現(xiàn),,有個(gè)同學(xué)竟然將食品包裝袋隨手丟入了清澈的湖水中,水面上橡皮筋,、網(wǎng)狀物,、食品袋等更是隨處可見。此情此景,,不由使我想起了《海洋?死亡》這本書上的描述,。我仿佛看見了鮮血染紅的天空,成群成片的各種魚的尸體鋪滿水面……想到這一切,,一陣心痛的感覺瞬間涌上心頭,。我決定過(guò)去給他們補(bǔ)上一回環(huán)保課,可未等我開口,,自知理虧的小同學(xué)們就一哄而散了,。

學(xué)校食堂里的飯菜十分可口,在營(yíng)養(yǎng)搭配上也很合理,。但是,,每當(dāng)經(jīng)過(guò)食堂內(nèi)存放剩菜剩飯的地點(diǎn)時(shí),我卻不由得皺起了眉頭,。僅是存放小學(xué)部剩飯的飯桶里就堆成了一座座小山,。我已不止一次聽到食堂工作人員的抱怨聲了:“現(xiàn)在的孩子一點(diǎn)也不注意節(jié)約,飯菜都不吃完,,太浪費(fèi)了!”想一想,,的確如此,我們能吃到如此美味的食品本來(lái)就需要很多人的勞動(dòng),,可是卻不懂得珍惜,,的確很可悲。

學(xué)校走廊上,、操場(chǎng)里,、小徑旁、花園中,,我們常常都能見到揉成一團(tuán)的紙團(tuán),。有些紙上甚至沒有寫過(guò)一個(gè)字,卻被人丟棄,,被無(wú)數(shù)只腳無(wú)情地踐踏,。一個(gè)完好的本子,被人撕裂后,,塞滿了排水道,。這些都是一些不懂得節(jié)約的同學(xué)的杰作,他們寫錯(cuò)字以后不用鋼筆擦擦掉重寫,而是很干脆地撕下整頁(yè)紙,,這樣反復(fù)幾次后,,一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了,怎么辦?丟掉!自然就形成了剛才的景象,。

1,、在學(xué)校開展“節(jié)約資源,人人爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng),。向在校學(xué)生宣傳節(jié)約糧食,,保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)環(huán)境、不亂丟亂扔廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì),。對(duì)不良行為作出合理批評(píng),。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。這樣既可以達(dá)到清潔學(xué)校衛(wèi)生的目的,又可以讓保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)的理念深入人心,,可謂事半功倍,。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,,不可操之過(guò)急,。可以采用間接的方法,,先通知各班的班主任,,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,,這樣效果可能會(huì)更明顯,。

5、在學(xué)校通過(guò)廣播,、雜志,、貼畫等形式來(lái)進(jìn)行無(wú)形宣傳。在視覺,、聽覺的強(qiáng)大攻勢(shì)下,,自然會(huì)讓每個(gè)同學(xué)都能認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)資源、污染環(huán)境是可恥的,,從而自愿加入到保護(hù)環(huán)境,、節(jié)約資源的行列中,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書。我衷心的希望我的這一紙建議能為學(xué)校未來(lái)的宏偉藍(lán)圖增添一抹色彩,。

祝福學(xué)校的明天更加美好!

謝謝!

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇六

您們好,!

我是六年級(jí)的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

1、多用校訊通,,少用書面通知,。最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的,這讓很不環(huán)保,。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙,,假設(shè)每周下發(fā)一次通知書,一個(gè)學(xué)期將使用一萬(wàn)多張紙,!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知,。

2、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理,。對(duì)愛護(hù)花草,、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng),。

3,、經(jīng)常舉辦環(huán)保活動(dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,,集中起來(lái),換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

4,、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,不可操之過(guò)急,??梢圆捎瞄g接的方法,先通知各班班主任,,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,,這樣效果更明顯。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心期望,,這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩。

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇七

您們好!

我是六年級(jí)的一名學(xué)生,在這個(gè)美麗的校園里學(xué)習(xí)生活已有一年多之久,。每天9個(gè)小時(shí)的校園生活使我與這個(gè)充滿活力的校園建立起了深厚的感情,。

1、多用校訊通,,少用書面通知,。最近我發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校發(fā)通知是用紙發(fā)的,這讓很不環(huán)保,。因?yàn)閷W(xué)校每發(fā)一次通知就要用550張紙,,假設(shè)每周下發(fā)一次通知書,一個(gè)學(xué)期將使用一萬(wàn)多張紙!所以我建議你們能多用校訊通發(fā)通知,。

2,、在校園內(nèi)加強(qiáng)環(huán)保管理。對(duì)愛護(hù)花草,、不亂丟廢棄物的班級(jí)進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì);對(duì)破壞環(huán)境的不好行為作出批評(píng),。

3、經(jīng)常舉辦環(huán)?;顒?dòng),。收集學(xué)校的白色污染物,集中起來(lái),,換取相應(yīng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),。

4、針對(duì)吃飯浪費(fèi)的現(xiàn)象,,不可操之過(guò)急,。可以采用間接的方法,,先通知各班班主任,,再由班主任向班級(jí)同學(xué)宣傳,這樣效果更明顯,。

希望校領(lǐng)導(dǎo)能在百忙之中抽空看一看我作為一個(gè)小學(xué)生呈上的這份建議書,。我衷心期望,這一紙建議能為學(xué)校的環(huán)境保護(hù)增添一抹色彩,。

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇八

大家好,!人類的環(huán)保越來(lái)越不重視了,衛(wèi)生環(huán)境越來(lái)越不干凈了,。在這里,,我向您說(shuō)說(shuō)有關(guān)于一次性塑料餐具的.危害和提出建議,。

一次性塑料餐具是用聚苯乙烯,;聚丙烯;聚菉乙烯等高分子化合物制成的塑料制品,具有毒性較低,,熔點(diǎn)性較高,;可塑性強(qiáng);生產(chǎn)簡(jiǎn)易等特點(diǎn),,成為制造價(jià)格便宜,;隨用隨棄的一次性餐具的極佳材料。然而,,一次性餐具盒在帶給我們方便的同時(shí),,也污染了環(huán)境衛(wèi)生。不僅僅是污染了環(huán)境,,也會(huì)對(duì)我們?nèi)祟惖纳眢w健康造成傷害,,一次性塑料餐具在高溫度下會(huì)溶出毒素并被食物吸收,從而對(duì)人體造成微量傷害,,長(zhǎng)久沉積會(huì)損害健康,。如果有害物超標(biāo),其危害更大,。

以下是我給大家的建議:

1,、如果家庭中不需要去外面買早餐的話,就在家庭使用,。

2,、到外面買早餐時(shí)最好自帶可以多次用的早餐盒。

3,、希望有關(guān)部門可以有限制的限制一次性塑料餐具的生產(chǎn)量,,以免嚴(yán)重危害環(huán)境衛(wèi)生。

浪費(fèi)資源污染環(huán)境的建議書浪費(fèi)資源和污染的建議書篇九

你們好,!

我們都生活在同一個(gè)地球上,,更應(yīng)該保護(hù)這顆星球,讓我們從生活中的一點(diǎn)一滴去保護(hù)地球,,讓地球越來(lái)越美,!

前幾天有一段視頻登上了熱搜,內(nèi)容是關(guān)于汽車尾氣對(duì)環(huán)境的污染,。視頻中,,實(shí)驗(yàn)人員把一個(gè)塑料袋套在汽車尾氣排氣管上,再用膠帶繞幾周,,緊接著發(fā)動(dòng)了汽車,。飾演進(jìn)行了十五分鐘,實(shí)驗(yàn)人員解開膠帶,,系緊塑料口,,帶回了實(shí)驗(yàn)室,。實(shí)驗(yàn)室里,汽車尾氣被制成了玻片標(biāo)本,,放到了顯微鏡下觀察,。鏡片下只看見了淺灰色的細(xì)菌,實(shí)驗(yàn)人員把顯微鏡倍數(shù)調(diào)大,,細(xì)菌的內(nèi)部結(jié)構(gòu)也被放大,;鏡片下居然出現(xiàn)了許許多多個(gè)游動(dòng)著的大大小小形色各異的細(xì)菌!這個(gè)結(jié)果也領(lǐng)實(shí)驗(yàn)人員大吃一驚,,想不到汽車尾氣對(duì)空氣的危害程度這么大,,真實(shí)給我上了一堂環(huán)境保護(hù)課!

從剛剛看過(guò)的研究來(lái)看,,我們這些生活中的小細(xì)節(jié)居然對(duì)空氣危害這么大,,如果這些細(xì)菌存在于大氣中,人類的結(jié)果可想而知,。

讓我們從現(xiàn)在開始保護(hù)環(huán)境吧,!

此致

敬禮!

建議人:xxx

xx年xx月xx日

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