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競爭中考作文篇一

空中樓閣終不長存。初中三年的現(xiàn)實讓我幡然大悟：當(dāng)你想攀登高峰時,，不知多少人要與你競爭,，比分?jǐn)?shù)、比名次,、比速度,、比耐力。當(dāng)由年級第一的寶座被人擠下去并且越來越靠后時,，我才知道,，與世無爭的桃花源是不存在的，世界從來都是羅馬競技場,，沒有競爭意識的人終將一無所獲,。

競爭無所不在，壓力也無處不存,。只要你有所作為,，只要別人對你有期望，你就會有壓力,，就要去競爭,。有了壓力，才會有動力,。進(jìn)化論認(rèn)可為,，許多生物不是逐漸進(jìn)化，而是突變進(jìn)化的,，而突變往往產(chǎn)生于環(huán)境的突變,，這就是壓力。試想,，如果大地上仍處處溫暖濕潤,、和風(fēng)細(xì)雨，怎么有冰清玉潔的雪蓮,、傲然挺立的古松,、熱情似火的楓葉、威武雄健的仙人柱呢?又怎么會有銀杏,、丁香和掛著“吊死鬼”的國槐呢?有的恐怕只是遍地的蕨類而已,。可見,，進(jìn)步需要動力,，動力離不開壓力和競爭。

競爭是痛苦的,，競爭的恐懼是任何人都無法擺脫的,。知難而上，奮發(fā)圖強,，是競爭的作用;知難而退,、消極頹唐，也是競爭的作用,。面對競爭,，有的人垮掉了，更多的是涌現(xiàn)一批強者,。真可謂成也競爭,，敗也競爭。有競爭,，總有淘汰,，痛苦嗎?當(dāng)然。周瑜當(dāng)年的那聲仰天長嘆“既生瑜,，何生亮”是多么的撕心裂肺,、催人淚下。但時代不需要弱者,，對弱者只有同情憐憫,，直至遺忘。

淘汰不是錯,，每個人都有不如他人的權(quán)利,。但你想過沒有，在競爭中取勝的人也是在壓力下創(chuàng)造奇跡的人,，讓你感到極光般的驚心動魄,。這些人，帶給世人的是歡欣,，是鼓舞,，是信心，還有昂揚斗志,。

競爭,，不是狹隘的排擠，而是積極的參與,，是認(rèn)識他人,，超越自我，是精益求精,，更上一層樓,。競爭，使人難以忍受,，使人步履維艱,，但它能使強者站得更挺,，走得更穩(wěn)，產(chǎn)生更強的斗志,。窮且益堅,，不墜青云之志，這就是競爭的內(nèi)涵,。

敢干面對競爭,，才能充分展現(xiàn)實力，展示勝利的希望,。做競爭的崇拜者,，我無怨無悔.

競爭中考作文篇二

競爭這雖然只是簡單的兩個字，可你知道嗎?成功的.背后是激烈的競爭,，是人們用競爭血汗換來了成功,。而競爭的背后又是什么，是人們的辛酸和努力,。雖然競爭很苦,、很累，但人們還是毫不猶豫地走上了“競爭”這條道路,。

競爭到底是為了什么?是為了出人頭地,，是為了功成名就，還是為了有比山高,、比海闊的知識?

雖然有人在競爭這條路上成功了,，但那畢竟是少數(shù)，更多的人卻是失敗,。在失敗后,，有的人堅強地爬起來，繼續(xù)競爭下去;而有的人卻因此一蹶不振,，甚至在沒有人的角落里悲哀的哭泣著,。

上了初中才曉得，競爭最厲害的中學(xué)當(dāng)數(shù)那些私立中學(xué),。為什么呢?是家長為了在私立中學(xué)投入的贊助費沒有白費;是學(xué)校要擠進(jìn)眾多私立中學(xué)之前列;是學(xué)生既是私立,，就得出人頭地……要想在這里有所作為，就得投入競爭的潮流,。

我處在的是福州是赫赫有名的私立中學(xué)——黎明中學(xué),。在這里，每考一單元,，都有人哭,，都有人笑。真可謂幾家歡樂幾家憂傷,。競爭的氣氛更是緊張得無以比擬,。每一個班都在為爭取年段第一而努力著?，F(xiàn)在快要半期考了，老師更是煞費苦心地印來一份一份的練習(xí),，讓我們沉浸在題海中,。而考試后還要在、按扣分來訂正,。如這一道題你扣了5分，這題內(nèi)的每小題都要訂正5遍,。如此循環(huán),，我們不暈頭轉(zhuǎn)向，也得眼花繚亂,。

如果你在班上后幾名,，迎來的不是鼓勵，而是一陣陣?yán)涑盁嶂S,。這使那些成績差的同學(xué)苦不堪言,，只好努力學(xué)習(xí)，發(fā)奮圖強,，希望有朝一日,，也能像班級前幾名那么風(fēng)光，那么脫穎而出,，出類拔萃,。

這時，不由得想起一首歌唱到：“把握生命中的每一分鐘,，全力以赴我們心中的夢,，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹,，沒有人可以隨隨便便成功……”這告訴了我們要想在眾多競爭者中獲得成功,，就必須付出努力，奮勇拼搏,。

讓我們一起攜手走上“競爭”這條大道,，去經(jīng)歷風(fēng)雨，一起走向成功吧!