演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。那么演講稿該怎么寫(xiě),？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面是小編為大家整理的演講稿，歡迎大家分享閱讀,。

教師演講稿幼兒園 教師演講稿開(kāi)頭范例篇一

每一位老師都像母親一樣慈祥,、溫柔和藹，我的班主任,，語(yǔ)文老師——孫華芬也不例外,。

孫老師長(zhǎng)得十分秀氣,，中等身高，一頭黑發(fā)垂到背上,，一雙會(huì)說(shuō)話(huà)的大眼睛,，一張紅通通的嘴巴。

老師不僅外表美,，而且講課時(shí),，她那連綿不斷而又優(yōu)美的話(huà)語(yǔ)，更是深深得打動(dòng)了我們,，到了朗讀時(shí),，她又是充滿(mǎn)激情的為我們做領(lǐng)頭示范。

每當(dāng)教到重點(diǎn),，老師又是幫助我們理解意思,，又是強(qiáng)調(diào)我們不要記錯(cuò)!有些人會(huì)覺(jué)得老師很?chē)Z叨，但是我覺(jué)得老師其實(shí)是操心我們的學(xué)習(xí),，但是往往有些人,，老師明明反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)還是會(huì)錯(cuò)，但老師還是會(huì)強(qiáng)忍著怒火為我們講解,，,。

我的老師字寫(xiě)得很好，像是印起來(lái)的,，工工整整,，四四方方，雖然不是一位書(shū)法家,，但是在我的眼里,，老師就是一位書(shū)法家!

孫老師的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，但是這次只能”夸“到這里咯!

教師演講稿幼兒園 教師演講稿開(kāi)頭范例篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!今天我很榮幸有機(jī)會(huì)站在這個(gè)講臺(tái)上演講,，在這次演講中我要談我的理想:成為一名優(yōu)秀的人民教師，再過(guò)20年退休的時(shí)候,，我將是桃李滿(mǎn)天下,。這就是我的理想，我的理想很美好,，也很樸素,，我愿用一生的心血去澆灌這朵理想之花。

夜深人靜時(shí),，我常想起我的中學(xué)老師,，她的一舉一動(dòng)我至今銘記于心。記得有一次，我在她面前隨口說(shuō)我音標(biāo)不好,，那次以后,，她每次下課就來(lái)到我的座位,坐到我的旁邊，非常耐心,，不厭其煩的,，一個(gè)一個(gè)音節(jié)教我發(fā)音，我非常感動(dòng),，我覺(jué)得她很關(guān)心我,，很賞識(shí)我，我覺(jué)得她真的很善良,很崇高,于是我下定決心一定要學(xué)好她那一門(mén)課,，否則我就愧對(duì)她,。至到在許多年后我參加職稱(chēng)英語(yǔ)考試,我依然能探囊取物，手到拿來(lái),。思考我今天我仍有吃不完的老本,，我得出一個(gè)結(jié)論，只有愛(ài)學(xué)生,、賞識(shí)學(xué)生才能當(dāng)好老師,。所以在課上，有學(xué)生問(wèn)我問(wèn)題時(shí),，我決不敷衍,，快步走到他跟前，然后坐下,，手把手耐心的教他,，教完后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)你投感謝的目光,。我是希望用我的舉動(dòng)能觸動(dòng)他們,，讓他們認(rèn)可我，喜歡我,，從而愛(ài)屋及烏喜歡學(xué)我的課,。

愛(ài)學(xué)生要首先要發(fā)現(xiàn)學(xué)生的可愛(ài)之處。在走近她們的生活,，平等,、坦誠(chéng)的與他們交流的過(guò)程中，我真的發(fā)現(xiàn)學(xué)生是很可愛(ài)的,，難道不是嗎?她們正值花季、天真爛漫,、雙眼清澈明亮等等.......除了這些共性外,，許多學(xué)生還有很多很多各色各樣可愛(ài)之處，只是在等我們老師用心去發(fā)現(xiàn)。

現(xiàn)在很多學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)了,，前路也許風(fēng)雨兼程,于是我更是牽掛著她們,，因?yàn)槲乙苍?jīng)象她們一樣，在剛出學(xué)校時(shí)對(duì)社會(huì)難以適應(yīng),，在求職的道路上歷盡百轉(zhuǎn)千回,，抱怨過(guò),

自卑過(guò)，前路茫茫,，看不到自己的路在何方,于是有空我就去看一下她們,每次走到她們身邊彼此都感受到溫暖,，我告訴她們，工作要學(xué)會(huì)從最底層做起,，要學(xué)會(huì)吃苦耐勞,，

“天將降大任于斯人也，必先苦其心志,，勞其筋骨,，餓其體膚，空乏其身,，行拂亂其所為,，所以動(dòng)心忍性,，增益其所不能。”也不要抱怨,，時(shí)間會(huì)在抱怨中匆匆而過(guò)，不要自卑,，關(guān)鍵是我們要樹(shù)立人生目標(biāo),，腳踏實(shí)地，一步一步的去走,，總有一天你們也會(huì)變得很優(yōu)秀,，甚至比你們景仰的老師還要優(yōu)秀。我要讓她們知道我還在想著她們,在支持著她們,讓她們有勇氣去走屬于自己的路,。

愛(ài)學(xué)生做起來(lái)有時(shí)確實(shí)是有難度,，記得，新生剛報(bào)到時(shí),，我整天帶著他們,，疲于給他們上課，安排活動(dòng),，處理很多入學(xué)及生活上瑣瑣碎碎的事,，碰上學(xué)生之間鬧矛盾、宿管阿姨,、別的老師或是隔壁宿舍學(xué)生告狀更讓我焦頭爛額,，面對(duì)這一切我一臉茫然，只好天天下了課就往學(xué)生宿舍跑，深入他們,跟他們聊天,，在聊天過(guò)程中,，拉近了師生間的距離，了解到他們?cè)S多的想法,。學(xué)生還常常會(huì)有許多的瑣碎事情,，我認(rèn)真解答，認(rèn)真幫他們處理,，整天的精力都放在處理繁瑣的事情上,，但千萬(wàn)不要認(rèn)為做這些事情沒(méi)出息，汗水不會(huì)白流,，學(xué)生是懂事的,，他們會(huì)看在眼里，記在心上,，此時(shí)學(xué)生覺(jué)得被關(guān)心,、被重視和尊重，我和學(xué)生就建立了良好的感情,，學(xué)生對(duì)我有了安全感和信任感,。接下來(lái)對(duì)他們的訓(xùn)導(dǎo)就起作用了。

著名教育家魏書(shū)生曾說(shuō)過(guò)：“教師應(yīng)具備進(jìn)入學(xué)生心靈的本領(lǐng),，不是站在這個(gè)世界的對(duì)面發(fā)牢騷,、嘆惜，而應(yīng)該在這心靈世界中耕耘,、播種,、培育、采摘,、流連忘返,。”

只有覺(jué)得學(xué)生可愛(ài)的老師才有動(dòng)力全情投入去愛(ài)護(hù)學(xué)生,、教育學(xué)生,。學(xué)生才覺(jué)得老師可敬，愿意靠近老師,，愿意聆聽(tīng)來(lái)自老師的諄諄教誨,，愿意把他們的快樂(lè)、他們的煩惱,，甚至他內(nèi)心的小秘密告訴你,。

我相信，總有一天我會(huì)成為一名優(yōu)秀的人民教師,，因?yàn)槲覑?ài)我的學(xué)生,，愛(ài)學(xué)生是老師一切一切的動(dòng)力源泉,。

教師演講稿幼兒園 教師演講稿開(kāi)頭范例篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！

感謝學(xué)校給我們這次交流的機(jī)會(huì),，同時(shí)也是一次展示自我,、提升、鍛煉自我的機(jī)會(huì),。我要演講的題目是：《堅(jiān)定信念,，超越自我》。

海倫·凱勒有這樣一句非常形象而生動(dòng)的話(huà)：“當(dāng)一個(gè)人感覺(jué)到有高飛的沖動(dòng)時(shí),，他將再也不會(huì)滿(mǎn)足于在地上爬,。”正是有了遠(yuǎn)大的理想,，正是有一種信念,，她接受了生命的挑戰(zhàn)，創(chuàng)造了生命的奇跡,。

她,，盲聾啞集于一身的弱女子竟然畢業(yè)于哈佛大學(xué)，并用生命的全部力量奔走呼告,，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu),，為殘疾人造福，被評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像,。理想和信念像熊熊燃燒的烈火使她走出死寂,，走出黑暗；理想和信念像巨大的羽翼,，幫助她飛上云天,。

從某種意義上說(shuō)，人不是活在物質(zhì)世界里,，而是活在精神世界里,，活在理想與信念之中。對(duì)于人的生命而言,，活下來(lái),，只要一碗飯，一杯水就可以了,；但是要想活得精彩,，就要有精神，就要有遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,。

理想信念使貧困的人變成富翁,，使黑暗中的人看見(jiàn)光明,，使絕境中的人看到希望，使夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí),。人生在世，什么都可以沒(méi)有,，但就是不能沒(méi)有理想,；人生在世,，什么都可以放棄,，但就是不能放棄信念,！

想必大家聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：

浩瀚的沙漠中，一支探險(xiǎn)隊(duì)在艱難地跋涉。頭頂驕陽(yáng)似火，烤得探險(xiǎn)隊(duì)員們口干舌燥，揮汗如雨。最糟糕的是,，他們沒(méi)有水了。水就是他們賴(lài)以生存的信念，信念破滅了,，一個(gè)個(gè)像塌了架，丟了魂,，不約而同地將目光投向隊(duì)長(zhǎng),。這可怎么辦？

隊(duì)長(zhǎng)從腰間取出一個(gè)水壺,，兩手舉起來(lái),，用力晃了晃，驚喜地喊道：“哦,，我這里還有一壺水,！但穿越沙漠前，誰(shuí)也不能喝,。”

沉甸甸的水壺從隊(duì)員們的手中依次傳遞，原來(lái)那種瀕臨絕望的臉上又顯露出堅(jiān)定的神色,，一定要走出沙漠的信念支撐他們踉蹌著，一步一步地向前挪動(dòng),。看著那水壺,，他們抿抿干裂的嘴唇,，陡然增添了力量。

終于,，他們死里逃生,，走出茫茫無(wú)垠的沙漠,，大家喜極而泣之時(shí)，久久凝視著那個(gè)給了他們信念支撐的水壺,。

隊(duì)長(zhǎng)小心翼翼地?cái)Q開(kāi)水壺蓋,，緩緩流出的卻是一縷縷沙子。他誠(chéng)摯地說(shuō)：“只要心里有堅(jiān)定的信念,，干枯的沙子有時(shí)也可以變成清冽的泉水,。”

黑人領(lǐng)袖馬丁·路德金有句名言：“這個(gè)世界上,，沒(méi)有人能夠使你倒下,。如果你自己的信念還站立著的話(huà)?！笔堑?，即使在最困難的時(shí)候,，也不要熄滅心中信念的火把。

同學(xué)們,，不管我們的成績(jī)?nèi)绾?，無(wú)論我們現(xiàn)在的基礎(chǔ)怎樣，只要堅(jiān)定信念,，超越自我,，我們就有了奮斗的目標(biāo)，就有了努力的方向,，就有了生活的動(dòng)力,，就有了成功的希望！

少年自有少年狂,，藐昆侖,，笑呂梁，磨礪十年,，今將試鋒芒,。亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移,，馳騁疆場(chǎng),，方顯英雄本色，讓我們背起理想行囊,、懷揣信念之光不負(fù)學(xué)校重托,，不負(fù)父母厚望，不負(fù)恩師培育,，頑強(qiáng)拼搏,，樂(lè)戰(zhàn)不怠，全力以赴,，鑄就輝煌,！

我的演講完畢！

謝謝大家,！

教師演講稿幼兒園 教師演講稿開(kāi)頭范例篇四

很久以前,，人類(lèi)就幻想擁有翅膀能像鳥(niǎo)兒一樣飛越高山，飛越大海去追尋心中的夢(mèng)想今天,，人類(lèi)仍無(wú)翅膀,，但我們每一個(gè)人的心中都有翅膀，都在不知疲憊地飛向自己理想的家園,，我心中的翅膀正在教育的領(lǐng)空展翅飛翔,。

因?yàn)槟贻p,，便有好多好多離奇的思緒,，因?yàn)槟贻p,，便有好多好多美妙的幻想年輕的翅膀好絢麗，年輕的翅膀想飛翔,。

我要飛向先進(jìn)的行列在這里,，我可以坦誠(chéng)地對(duì)各位說(shuō)：初進(jìn)講壇，我后悔過(guò),，我徘徊過(guò),，但我一次又一次說(shuō)服我自己：既來(lái)之，則安之我一次又一次警醒我自己：不要做時(shí)代的淘汰者俗話(huà)說(shuō)：“不想做將軍的士兵不是好士兵”既然在這片教育的土地上耕耘,，就一定要有收獲永遠(yuǎn)忘不了實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師給我的評(píng)語(yǔ)：你將來(lái)一定是一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師可以說(shuō)這句成了我工作的動(dòng)力,，成了我事業(yè)前進(jìn)的燈塔今天，雖然,，我離優(yōu)秀教師還很遠(yuǎn),，但只要心中的燈亮著，就有希望

我要飛向課改的前沿勤奮好學(xué),，學(xué)而不厭是教師的美德,，特別是要改革有今天,，特別又是我們這些教育祖國(guó)下一代的年輕教師，一日不學(xué),，猶如落隊(duì)之雁捷克教育家夸美紐斯比喻不學(xué)無(wú)術(shù)的教師是無(wú)雨之云,、無(wú)源之水,、無(wú)光之燈我時(shí)常擔(dān)心將來(lái)某一天，我會(huì)成為一個(gè)無(wú)源之水的教師,，所以我如一只口渴的烏鴉,，四處找水喝，在xx— 20xx年我參加遠(yuǎn)程教育以求專(zhuān)業(yè)知識(shí)之水,，自己掏錢(qián)跑郵局購(gòu)名家教法之精點(diǎn)以求創(chuàng)新教學(xué)之水其實(shí),，我不渴求自己成為教師群體中課改的領(lǐng)頭兵，只求自己是一位忠實(shí)的課改實(shí)踐者,，我只知道我走進(jìn)教室,，站在講臺(tái)前，我是一只引領(lǐng)五十只雛鷹起飛的領(lǐng)頭雁,，我只知我今天的教法將影響到學(xué)生明天的思維,，所以在我的語(yǔ)文教學(xué)中，我是“寧為玉碎,，不為瓦全”,，寧可學(xué)生分?jǐn)?shù)考低點(diǎn)，也不能扼殺學(xué)生的創(chuàng)新思維,，也要使他們?cè)谡Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中得到快樂(lè)

我要飛進(jìn)學(xué)生的心靈 “不熱愛(ài)學(xué)生的教師不是好教師”,，這是我想的無(wú)數(shù)優(yōu)秀教師的實(shí)踐證明：教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)能使師生在心理上接近起來(lái),，能在師生間架起一座互相信任的橋梁自從當(dāng)上教師，我就想當(dāng)一位新型的教師,，一位學(xué)生喜愛(ài)的教師,，但到目前不止，我沒(méi)有做到,，上周,，我們學(xué)校進(jìn)行了一次學(xué)生評(píng)老師的活動(dòng)，在開(kāi)展活動(dòng)前,，我就在想：對(duì)于我這樣的一個(gè)在校內(nèi)四處叮人的“蜂子”,，學(xué)生會(huì)對(duì)你有好印象嗎？結(jié)果出來(lái)了,，心里有說(shuō)不出的滋味,，盡管274份問(wèn)卷，對(duì)我最滿(mǎn)意率超過(guò)90%,，盡管我是竭力用一顆真愛(ài)去感化學(xué)生,，但出乎我意料之外的是居然有3票對(duì)我不滿(mǎn)意，這就說(shuō)明我還未飛進(jìn)每一位學(xué)生的心靈,，同時(shí)好使我悟出：老師應(yīng)用尊重,、真誠(chéng)、理解的心去熱愛(ài)每一片綠葉,，讓每一片綠葉上都撒滿(mǎn)陽(yáng)光,，讓每一片綠葉上都有跳躍的音符“走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)學(xué)生的心靈吧,！”

飛向先進(jìn)的行列,、飛向課改的.前沿、飛進(jìn)學(xué)生的心靈,，年輕的翅膀承負(fù)著一份份厚重與博大,，因?yàn)槟贻p的翅膀只有飛翔才能尋求平衡的支撐，不飛,，翅膀就會(huì)退化,，不飛，生命就會(huì)枯萎

翅膀不能停止飛翔,，生命更不能停止飛翔教育的領(lǐng)空為我們這些年輕的教師提供了廣闊的天空讓我們飛出藍(lán)天白云的空間,，飛出海闊天空的舞臺(tái)，我們的生命將永遠(yuǎn)年輕而美麗,！

教師演講稿幼兒園 教師演講稿開(kāi)頭范例篇五

唱首贊歌謝謝您

尊敬的老師們,、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！

九月，金風(fēng)送爽,。我們迎來(lái)了一個(gè)平凡勞動(dòng)者的節(jié)日——教師節(jié),。在這特殊的日子里，有芬芳的鮮花,，有熱烈的掌聲，有溫馨的祝福,，而我,，想把一曲特別的贊歌特別地獻(xiàn)給我們盈江一中的老師們。我是來(lái)自高二年級(jí)的吳大勢(shì),，今天我為大家演講的題目是《唱首贊歌謝謝您》,，在這幸福、而又溫馨的時(shí)刻,，我代表全校的莘莘學(xué)子捧出我們最純真的心,，祝關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們成長(zhǎng)的全體老師們節(jié)日快樂(lè),、幸福安康,！

何其有幸讓我們遇見(jiàn)你！枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)在你的耐心講解中變得生動(dòng)有趣,，辦公室里?？匆?jiàn)你批閱作業(yè)的身影，課后的每周一練讓我們充滿(mǎn)期待,。孟老師,，謝謝您，因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)學(xué)科的畏懼我似乎也與你拉開(kāi)了距離,，但是您教學(xué)的的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格讓我們大家都讀懂了你的良苦用心,，我們向您保證一定會(huì)加倍努力的。還有我們善解人意的小唐老師,，愛(ài)讀書(shū)愛(ài)思考是您的特色,，你的那句“堅(jiān)持做好一件事，你就是傳奇”讓我們?cè)谙胍艞壍臅r(shí)候又充滿(mǎn)斗志,，你的那句“教育的魅力在于影響,，而不在于傳授”讓我們看到了你的執(zhí)著和堅(jiān)持，優(yōu)秀的老師不需要太多的語(yǔ)言,，您的一舉一動(dòng)一言一行深深地影響了我們,。您代表我們學(xué)校參加州優(yōu)質(zhì)課比賽的時(shí)候，我們看到的是您嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的治學(xué)態(tài)度,；晚自習(xí)課上的名著閱讀和毛筆練習(xí),，我們看到的是您獨(dú)特的解讀和可親可愛(ài)。難道這些不都是影響嗎？您在潛移默化地幫助我們成長(zhǎng),。知道我要參賽,，是您一路的關(guān)心與鼓勵(lì)，給我力量與自信,。在這個(gè)特殊的日子里,，請(qǐng)讓我們?cè)俅握嬲\(chéng)地謝謝你們，為我們傳道授業(yè)解惑的老師們,。

親愛(ài)的老師,，你們?yōu)槲覀兏冻隽颂嗵啵瑫r(shí)你們也失去了太多太多,。一路上有你們的指引,，讓我們不會(huì)迷失；一路上有你們的關(guān)照,，讓我們有了信心與勇氣??

我們常常說(shuō)道: “師恩如山,師恩如海,。”但老師對(duì)我們的恩惠只有山那么高,海那么深嗎?不,不只,這份恩惠會(huì)在我們心中,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)! 盡管花會(huì)謝,，草會(huì)枯,，彩虹會(huì)消逝，但這份師生情緣卻會(huì)珍藏于天穹之中,，永世長(zhǎng)存,！天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期,。感謝您,，我敬愛(ài)的老師們！

教師演講稿幼兒園 教師演講稿開(kāi)頭范例篇六

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,，大家好!

我是一名工作在教學(xué)一線(xiàn)的教師，中共黨員,，專(zhuān)業(yè)為教育技術(shù),，本科學(xué)歷，中學(xué)二級(jí),，三證一歷貼合要求,，計(jì)算機(jī)等級(jí)為網(wǎng)絡(luò)技術(shù)三級(jí)。現(xiàn)已執(zhí)教5年,，我競(jìng)聘的崗位是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教師，我之競(jìng)聘崗位，是我的五個(gè)優(yōu)勢(shì)：

一,、我熱愛(ài)教育事業(yè)，有高尚的師德靈魂,。當(dāng)我踏入職校學(xué)校時(shí),，我心中頓時(shí)涌起一種強(qiáng)烈的職責(zé)感,，決心將畢生精力奉獻(xiàn)于職業(yè)教育,。我一向秉承“學(xué)高為師,，身正為范”的理念，時(shí)刻以教師職業(yè)道德為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自我,，用自我真摯博大的愛(ài)去關(guān)心、愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生，踏踏實(shí)實(shí)干好自我的本職工作。在三尺講臺(tái)上,，我感受到了高尚圣潔，體驗(yàn)到了真誠(chéng)友善，體會(huì)到了淡泊寧?kù)o;在那里我踏實(shí),、坦然,，舒暢愉悅;在那里我的靈魂得到了升華,。

二,、我具有扎實(shí)的基本功和較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。三年來(lái),，我一向堅(jiān)持讀書(shū),、學(xué)習(xí)、交流,，練就了較扎實(shí)的基本功,。在工作中，我勤于學(xué)習(xí),，勤于鉆研,，勤于總結(jié)，堅(jiān)持以課堂教學(xué)為中心,，大力探索,，開(kāi)展課題研究，自身專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平不斷提高,。

三,、我有豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。一路走來(lái),，清晰地留下了我成長(zhǎng)中的一串串足跡：多次參加市縣各級(jí)各類(lèi)培訓(xùn);多次參加公開(kāi)課講,、教研活動(dòng),，課堂教學(xué)水平不斷提高;所帶班級(jí)班風(fēng)良好，與家長(zhǎng)關(guān)系密切和諧，德育,、安全工作細(xì)致高效,，曾被評(píng)為20xx年度縣級(jí)優(yōu)秀班主任;當(dāng)然,，我的成績(jī)離不開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同事們的幫忙。

四,、我有較強(qiáng)的工作本事,。在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛(ài)獻(xiàn)給學(xué)生的信條，教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué),，關(guān)愛(ài)學(xué)生。這三年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織本事,、對(duì)教材的整體駕馭本事、教學(xué)應(yīng)變本事,，完全能勝任電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作,。

五、我有的年齡優(yōu)勢(shì),。我正當(dāng)青春年華,，身體健康，精力旺盛,，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到所熱愛(ài)的工作中去。

假如我能夠競(jìng)爭(zhēng)上崗,，我打算從幾個(gè)改善的教學(xué)工作,。

1、科學(xué)規(guī)范地日常教學(xué)工作情景,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，教學(xué)常規(guī)工作，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、根據(jù)電子商務(wù)學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生情景，制定學(xué)校校本教材,，設(shè)計(jì)學(xué)科實(shí)踐活動(dòng),，拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各種動(dòng)手操作本事,，從而的學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹(shù)立自我強(qiáng)烈的事業(yè)心和職責(zé)感，加強(qiáng)自我的工作本事和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)取性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力,，在工作中堅(jiān)持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

如果我競(jìng)聘上了電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作崗位,，我必須不負(fù)大家的厚望,，不斷加強(qiáng)個(gè)人師德修養(yǎng)，錘煉教學(xué)底功,，勇挑工作重?fù)?dān),，在課堂教學(xué)、課程改革,、校本教研,、班級(jí)管理及教學(xué)管

理等工作中狠下決心，勤下苦功,，開(kāi)拓創(chuàng)新,，力爭(zhēng)上游，為職業(yè)教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)畢生精力,。

多謝大家!

教師演講稿幼兒園 教師演講稿開(kāi)頭范例篇七

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

你好,！

我是一名普通的教師。展開(kāi)這十年來(lái)的從教畫(huà)卷,，沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的事跡,，只是堅(jiān)守在自己平凡的崗位上，每日踏晨曦,，伴晚霞,，以黑板為田，粉筆為犁,，耕耘著,，快樂(lè)著，平凡著,，幸福著,。盡管有時(shí)犁柄磨破了手指,，汗水浸透了衣裳,。

記不清，多少個(gè)夜晚,，與孤燈相伴,，伏案?jìng)湔n批改。

記不清,，多少個(gè)冬日,，迎著清冷的晨風(fēng),，走在無(wú)人的路上，為孩子們?nèi)グ嗉?jí)點(diǎn)火取暖,。

記不清,，多少個(gè)假日，放棄輔導(dǎo)自己孩子的時(shí)間為學(xué)生輔導(dǎo)功課,。

為了工作,，付出一切，我無(wú)怨無(wú)悔,。因?yàn)楫?dāng)我看到孩子們?cè)阪?zhèn)統(tǒng)考和各項(xiàng)活動(dòng)中連連奪冠的時(shí),，當(dāng)我得知我所教班級(jí)被申報(bào)市優(yōu)秀班集體時(shí)，一種幸福與自豪的感覺(jué)就會(huì)浸透全身,，在工作中遇到的委屈與難過(guò)也隨之煙消云散了,。

求索的路上，有得必有失,。xx年我的左上肢開(kāi)始經(jīng)常出現(xiàn)失靈現(xiàn)象,，特別是一熬夜備課，出現(xiàn)失靈的頻率就越高,，走遍了哈市的幾家大醫(yī)院都治不了,，后來(lái)家人聽(tīng)說(shuō)沈陽(yáng)有一位老中醫(yī)治愈了很多我這種情況的病人，都摧我趕快去沈陽(yáng)求醫(yī),，可即將進(jìn)行畢業(yè)考試,，面對(duì)著渴求知識(shí)的五十雙眼睛，我說(shuō)服了家人,，一直拖到放假才去往沈陽(yáng)看病,。大夫說(shuō)我是工作過(guò)度勞累造成的神經(jīng)問(wèn)題導(dǎo)致局部癲癇，必須注意休息,。

自己的病痛只要自己咬牙扛著也就過(guò)去了,，可是多年來(lái)，每每想起自己的孩子和母親,，就感覺(jué)虧欠她們的太多,，太多。為了不打破我每天提前一小時(shí)上班的規(guī)律,，我將兩歲半的兒子送進(jìn)了幼兒園,，每天早早將孩子和一袋奶、一個(gè)面包一起送到幼兒園就急匆匆的趕往學(xué)校,。一天幼兒園阿姨打電話(huà)來(lái)說(shuō)孩子燒的厲害要我馬上送孩子去醫(yī)院,，這時(shí)班級(jí)的一個(gè)叫宋子涵的孩子得了急性腸炎，疼的直冒冷汗，為了不耽誤學(xué)生的病情,，我給年邁的媽媽打電話(huà)幫忙去看孩子,，自己騎車(chē)送學(xué)生去醫(yī)院，到了醫(yī)院醫(yī)生說(shuō)要先到四樓做個(gè)b超,，這時(shí)學(xué)生已經(jīng)疼的站不起來(lái)了,，我就把他抱到四樓，在路過(guò)三樓病房的時(shí)候清晰地聽(tīng)到我的孩子在和姥姥哭著要媽媽?zhuān)?dāng)時(shí)我的內(nèi)心十分痛苦,，一邊是自己生病的孩子,，一邊是父母來(lái)不及照料生了急病的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生檢查完打上吊瓶疼痛停止后,，我趕去看自己的孩子,，這時(shí)孩子已經(jīng)在我媽媽的懷里睡著了，我清晰的看到孩子小臉上的淚痕,，我心里說(shuō)：“孩子,，別怪媽媽?zhuān)瑡寢屖抢蠋煛Ｄ阌欣牙颜樟?，可是媽媽的學(xué)生生了急病,，他們父母來(lái)不及啊?！?/p>

xx年我的母親得了結(jié)腸癌,，需手術(shù)治療和護(hù)理，為了不耽誤學(xué)生的功課,，我白天堅(jiān)持工作,，晚上去醫(yī)院照顧母親。經(jīng)歷了十幾個(gè)不眠之夜后,，母親的病情終于有了好轉(zhuǎn),。而同樣作為教師的母親，在她最虛弱,，最需要人照顧的時(shí)候,，仍然用她嘶啞的嗓音囑咐我說(shuō)：“回去吧！不要耽誤了孩子們的課,?！蔽倚睦镌诹鳒I，我是教師,，教書(shū)育人是我的責(zé)任,，我愛(ài)我的班級(jí)我的學(xué)生，我也愛(ài)我的母親我的兒子,，可是在艱難的選擇面前,，我選擇了前者,。對(duì)不起,，媽媽?zhuān)?duì)不起,，兒子！我一定會(huì)加倍補(bǔ)償?shù)摹?/p>

選擇了教師,，就意味著選擇了平凡,，我愿在平凡的執(zhí)著中，把蓬勃的青春堅(jiān)守成雙鬢染霜,；選擇了教育,，就意味著選擇了奉獻(xiàn)，我愿在無(wú)怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)中,，摘下自己的翅膀,，送給孩子翱翔。

教師演講稿幼兒園 教師演講稿開(kāi)頭范例篇八

大家好：

今天我也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的想法,。談?wù)勅绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的教師,？雖然我還遠(yuǎn)不是一個(gè)優(yōu)秀的老師，但我還是需要孫悟空給我翻個(gè)跟斗,。但是,，人雖然沒(méi)到，心里卻向往著,。

魯迅先生說(shuō),，自古以來(lái)，就有努力工作的人,，努力工作的人,，為人民辯護(hù)的人，為法律獻(xiàn)出生命的人,、雖然是為帝王將相制作家譜的所謂“正史”,，但往往是無(wú)法掩飾其光輝的。這是中國(guó)的脊梁,。

人為什么能成為國(guó)家的脊梁,？梁?jiǎn)⒊蠋熢缇桶l(fā)出了響亮的吶喊：少年智慧是民族智慧，少年財(cái)富是民族財(cái)富,；堅(jiān)強(qiáng)的少年是堅(jiān)強(qiáng)的國(guó)家,，獨(dú)立的少年是獨(dú)立的國(guó)家。這樣就說(shuō)明,，要想成為骨氣,，必須從娃娃做起。從娃娃做起,，就是要從根,、從基礎(chǔ)做起。從哪些方面？也許條條大路通羅馬,，但只有教育才是光明公平的路,。借用一句老話(huà)，可以說(shuō)什么都不如,，只有讀書(shū)高,。

那么，誰(shuí)來(lái)引導(dǎo)年輕人走上這條光明正大的道路呢,？雖然光明正大,，但道路并不平坦。只有老師才能做到,。誰(shuí)來(lái)帶領(lǐng)青少年好好學(xué)習(xí),？需要上下搜索的漫長(zhǎng)旅程。你一定是老師,。教育是國(guó)家的重型武器和基礎(chǔ),；教師是教育的第一資源和核心力量。所謂百年大計(jì),，教育為本,；師范教育。由此可見(jiàn),，教師在教育中的作用必須得到重視,、重視和再重視。

從教師的角度,，如何成為一名優(yōu)秀的教師,？如果僅僅是從靈魂工程師、蠟燭,、園丁等角度,。雖然美，但只是比喻意義,，在實(shí)踐中沒(méi)有用,，至少不具有可操作性。

要了解如何成為一名優(yōu)秀的教師,，首先需要了解教師工作的本質(zhì),。教師工作的本質(zhì)，用韓愈的話(huà)說(shuō)就是“老師就是老師,，所以說(shuō)教和教學(xué)也是令人困惑的”?，F(xiàn)代的話(huà)就是教書(shū)育人。具體怎么做,？怎么才能做好,？也就是說(shuō),，如何成為一名優(yōu)秀的教師。難,，不難,。所謂“世上無(wú)難事，只怕有心人,?！边@要看一個(gè)人是否有心,。20xx年教師節(jié)前夕,，提出了當(dāng)好老師的“四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)”:做好老師，要有理想信念,；做一個(gè)好老師,，要有道德情操；做一個(gè)好老師,，必須有扎實(shí)的知識(shí),；做一個(gè)好老師，要有一顆仁心,。多高的標(biāo)準(zhǔn)啊,。但是，要想更有可操作性,，根據(jù)我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和看法,，總之優(yōu)秀的老師就是兩點(diǎn)：多讀書(shū)，好好分享,。

第一,，要想教好書(shū)，一定要多讀書(shū),。說(shuō)白了,，就是有相當(dāng)一部分老師不讀書(shū)，或者講道之后就不讀書(shū)了,。再者,，只知道看專(zhuān)業(yè)書(shū)是狹隘的。陸游說(shuō)：“要學(xué)詩(shī),，功夫在詩(shī)外,。”這就是原因,。你讀什么書(shū),？很明顯，不同的人有不同的看法,。我不能也不應(yīng)該列出一個(gè)具體的書(shū)單,。

第二,，教書(shū)育人，說(shuō)白了就是為學(xué)生服務(wù),。怎么發(fā)球,？都是老師的分享。什么是傳道授業(yè)解惑不分享,？分享方式,，包括生活方式；共享行業(yè),，首先是學(xué)科專(zhuān)業(yè),；分享一切可能的解惑。這時(shí)候優(yōu)秀的老師需要做的就是學(xué)會(huì)分享,，懂得分享,。

總之，優(yōu)秀的老師都要在多讀書(shū),，做好分享上下功夫,。

謝謝你