演講稿也叫演講詞,，它是在較為隆重的儀式上和某些公眾場合發(fā)表的講話文稿,。好的演講稿對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇演講稿下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講稿范例篇一

幾年前，我報考了水電學校師資班，卻從來沒有想到自己會成為一位光榮的人民教師,。但我并不后悔，因為我知道,，一組普通的音符,，倘若排列在同一音階上，就譜寫不出優(yōu)美的曲調(diào),，只有處在五線譜的不同位置上,，才能創(chuàng)造出動人心弦的樂曲。生活也是如此,，倘若每一個人都只按自己的愿望向社會索取,，那么生活的樂章只能是雜亂的，斷續(xù)的,，偉大的事業(yè)也只能是沙礫上的大廈,，不摧自垮。

通過幾年的教育實踐,，我真實地感受到——當老師,，能使我的人生充實，精神愉悅,，使我感到高尚,。因為教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，托起的是明天的希望,。每當我看到自己與學生們一同成長,，就有一種成就感。是的,，我們甘為人梯,，吃也清淡，穿也素雅,，面對大千世界,，我們心懷淡泊，像春蠶,，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生,。雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來;雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

有句話說的好,，不是工作適應(yīng)你，而是你去適應(yīng)工作，尤其是在課改的關(guān)鍵時期,，作為一名青年教師,，我們更應(yīng)該以飽滿的熱情，積極,、主動地態(tài)度去學習,，迎接挑戰(zhàn)。在工作中,，經(jīng)常向其它教師請教,，參加外出培訓，以及個人有針對性地學習,，力爭使自己成為一名家長滿意,、學校放心、孩子喜歡的老師,。

我時常為自己是一名教師而自豪,，為全體教職工上下一心、團結(jié)奮進,、求實創(chuàng)新的精神而喝彩,，為學生奇思妙想、色彩繽紛的作品而嘆服,，更為鴨子口鄉(xiāng)的教育事業(yè)而祝福,。

一切為了學生，為了一切學生,，為了學生的一切,。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒,。是啊,，起始于辛勞，收結(jié)于平淡,，這就是我們教育工作者的人生寫照,。但是，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔,。這里有我的追求,，這里有我的愛,。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月,，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光!

我選擇·我追求

彈指一揮間,，五年的歲月就在繪聲繪色的講課聲中，就在埋頭批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中滑過,。

還記得,，小的時候，“老師與學生”的游戲是我的最愛,。

還記得,，上學以后，能歌善舞的老師就是我心目中的天使,。

還記得,，中學畢業(yè)時，志愿欄里毫不猶豫地寫下“師范”,。

往事一幕一幕,。

15歲，我背著行囊走進師范,。在那里,，嚴謹?shù)男ｏL，嚴格的基本功訓練,，讓我明白了教師這兩個字眼的深刻含義：“學高為師,，身正為范”。

18歲,，我?guī)е荒樦蓺庾哌M這所學校,，滿腔熱情地融入到與我年齡相仿的學生當中。望著那些在教育戰(zhàn)線上嘔心瀝血幾十年的老教師仍孜孜不倦,，看著他們青絲變白發(fā)仍兩袖清風,，我突然特別深刻地理解人們?yōu)槭裁纯偸沁@樣描寫教師：“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干”。

我深深地知道：作為教師,，光有奉獻是不夠的,，振興民族的希望是教育，振興教育的希望在教師,，特別是世紀之交的青年教師,，我們要有一種緊迫感、使命感,，必須不斷學習,，與時俱進，開拓創(chuàng)新,，學習新知識,，掌握新技能，以適應(yīng)社會對我們提出的越來越高的要求，從1999年至今,，我走過了我人生不平凡的五年,。

曾先后兩次參加縣英語匯教獲二等獎。并取得了全國高等教育自學考試的大專文憑,。20xx年5月我被評為“全縣模范青年團員”,。去年，參加全國成人高考,，被三峽大學成教院英語系本科錄取,。最重要的是去年8月，我以全縣第四名的成績被錄用為正式編制教師,。

我永遠不能忘記的是那一段黑色的日子：20xx年10月,，第一次參加進編考試的我因一分半之差被拒之門外。我失望,，彷徨,，一度想，要離開,，想去看看外面的精彩世界,，但最終我選擇留下來了，我離不開我心愛的講臺,，我離不開我心愛的學生,，這里有我兒時的夢，這里有我一生的追求,。

“一腔熱血溫故土,，四季甘霖潤嘉禾”，我無悔我的選擇,。

“撐一支長篇,，向青草更青處漫溯”，我將永不懈怠我的追求,，我深信,，終有一天，我會“滿載一船星輝,，在星輝斑斕里放歌”,。

演講稿范例篇二

大家好！能有機會參加這次演講,，我感到無比榮幸和自豪,。我演講的題目是：用“愛”譜寫教育的旋律。

她的回答很高妙,，特別是最后一句“做偉人的老師”給我的印象特別深刻,，給了我很大的啟迪：原來如此平凡的崗位可以孕育出這么多不平凡的人生，這就是教師職業(yè)的偉大,！我與女孩不同的是：我從小就立志當老師,，從小就幻想在充滿愛的童心里去品嘗桃李滿天下的幸福。而這種幸福,，在我十幾年的教學工作中體現(xiàn)的尤其豐富和細膩,。

從登上講臺的第一天起，我就立志當一名優(yōu)秀的語文教師,。我認真鉆研教育教學理論,，針對農(nóng)村學生的特點，潛心研究學生的心理,，認真?zhèn)浜?、講好每一節(jié)課。在閱讀教學和作文教學中,，我總結(jié)出了自己的獨特的教學方法,。同時，我還積極參與課題研究,，積極撰寫教學論文,，并取得了一定的成績。

除了教學,，我還長期擔任班主任工作,。班主任工作的實踐，使我深深懂得了：作為一名班主任老師,，光在教學上下功夫是遠遠不夠的,，要做一個真正受家長歡迎、受學生愛戴的老師,，不只要知識水平高,、業(yè)務(wù)精，更重要的是把愛心融于教育中,。為了學生的每一點滴的進步和發(fā)展,，我經(jīng)常是滿負荷、超負荷工作著,，為了組織管理好班級我常常是早來晚走,，把全部心思都用在了學生身上。為了了解學生的情況,，暑假里,，我冒著炎炎烈日逐一走訪每名學生，及時掌握他們的思想變化,，對學生真正做到了學習上關(guān)心,、生活上照顧,、心靈上溝通。

十幾年的教學生涯給了我很多的感受,，其中最深刻的體會就是：一是把微笑送給每一位學生,，微笑的力量是無窮的，每天給學生一個燦爛的微笑,，會讓學生身心感到愉快,，智能得到發(fā)展。二是把真情送給學生,。真誠關(guān)心和愛護學生,，平等對待每一個學生，尊重學生的人去年,，班上轉(zhuǎn)來一個男學生,。他有個性，講義氣,，但又特別愛沖動,，有時不能控制自己的情緒，給班上造成嚴重后果,。面對這樣的學生,，我沒有放棄他，而是耐心的開導他,、教育他,，使他有所收斂?？墒呛髞硭娜秉c因為一些外界的影響還是暴露了,，甚至發(fā)展到在班上為所欲為：說話、吃東西,、吸煙,、上課和老師頂嘴等等，所有學校禁止的他都要做,。老師們束手無策,。為了喚醒他的良知，我挖空心思,，嘗試了很多辦法,。我決心不放棄。我要用我們的愛心,、用我們的真誠來喚醒他,，讓他感受到我們對他的愛，感受到老師和同學的溫暖,！我要讓他知道,，我們的班集體還沒有放棄他,，讓他知道自己也是這個集體的主人。于是我精心組織了一次主題班會：我是集體的主人,。班會上,，同學們暢所欲言，每個人都說出了自己的心里話,，有對他說的,，有對班集體說的,。有幾個女同學甚至含著淚對他說：“小盧,，你醒醒吧，回到我們這個集體中吧,，你是我們的伙伴,，是我們家庭的一員，我們大家都是愛你的,?！贝藭r的空氣仿佛已經(jīng)凝滯，充溢在我們身邊的只有一個字,，那就是：愛,。同學們的聲聲呼喚終于喚醒了他，此時的他情緒激動,，并且發(fā)誓一定要好好學習,，重新開始。同學們哭了,，我也落淚了,，我們用愛喚醒了迷途中的他，我成功了,。

有耕耘才有收獲,，有付出才會有回報，正是因為我的付出,，我的學生們在我的感染下都懂得了去關(guān)心別人,、幫助別人。他們自發(fā)組織起來給我“過生日”,。20xx年春節(jié),，伴隨著新年的鐘聲，我收到了學生的37條短信,。我心情異常激動,，真正品嘗到了成功帶來的的喜悅。我深深懂得那一條條短信,，是孩子們對我最誠摯的祝福,；是我多年來用“愛”譜寫的教育的旋律,；是愛遍灑每位學生心田的回報；是學生在愛的呵護下幸福,、快樂,、茁壯成長的結(jié)晶。我相信：只要有愛人間就會充滿愛的綠洲,，而我們——新時代的女性正是這愛的傳播的使者,。愿我們的愛灑滿校園，灑滿孩子們的心田,。

演講稿范例篇三

今日我們班將開展“好習慣伴我行”主題演講活動,。

我們先一起來聽一個真實的故事：北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆大學畢業(yè)生，對學歷,、外語的要求都很高,。應(yīng)聘的大學生過五關(guān)斬六將，到了最后一關(guān)：總經(jīng)理面試,。一見面,，總經(jīng)理說：“很抱歉，年輕人,，我有點急事,，要出去10分鐘，你們能不能等我?”這僅剩的幾位大學生們都說：“沒問題,，您去吧,，我們等您?！苯?jīng)理走了,，大學生們閑著沒事，圍著經(jīng)理的大寫字臺看,，只見上面文件一疊,，信一疊，資料一疊,。都是些什么呢?他們你看這一疊,，我看這一疊，看完了還交換：哎喲,，這個好看,，哎喲，那個好看,。

故事聽完了,，各位想一想，能夠最后參加總經(jīng)理面試的這幾位學生,，是從千軍萬馬中挑選出來的,，難道他們還不夠優(yōu)秀嗎?這家公司為什么不錄用他們呢?是的,，真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生，而這幾位大學生沒有養(yǎng)成尊重他人,，未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣,。

今日同學們聽了這個故事，知道了不經(jīng)過他人的允許不能翻看他人的東西,，相信今日不會有同學去隨意亂翻他人的東西,，是嗎?可是，明天,，后天,，一星期以后，一個月以后呢?是不是各位都還能做到這一點呢?可能已經(jīng)忘了這個故事,，又會不經(jīng)意翻別人的東西了吧?但是,，一旦我們養(yǎng)成了不亂翻別人東西的良好習慣,，不要說一個月,，就是一年一輩子也不會再亂翻別人的東西了。

因為,，習慣是忘不掉的,，它是一種穩(wěn)定的甚至是自動化的行為，比如,，做作業(yè),，一旦養(yǎng)成了良好的習慣，就會自然而然地,，可以說是自動化地按時完成,，不需要別人的提醒和督促，更不會拖拉了;再如,，有些男生原來睡前洗腳是一定要爸爸媽媽提醒的,，不提醒就不洗，在茅小生活了一段時間以后,，即使回到家沒人提醒也會洗,，因為已經(jīng)養(yǎng)成了睡前洗腳的良好習慣。

可見,，良好的習慣有助于身心的健康發(fā)展和有效地掌握文化知識,，因為它使我們自覺地去完成有價值的事情。一般地說,，優(yōu)秀學生都具有良好的學習習慣和生活習慣,，不論何時何地都能自覺地做該做的事，遠離不該做的事,。

那么哪些是良好習慣呢?,，比如,，穿戴整潔，物歸原處,，學會傾聽,，認真作業(yè)，按時就寢等等,，都是我們應(yīng)該養(yǎng)成的好習慣,。只有養(yǎng)成了這些良好的學習和生活習慣，才是真正優(yōu)秀的學生,。那么,，就讓我們從現(xiàn)在開始，堅持良好行為,，養(yǎng)成良好習慣,，爭做優(yōu)秀學生吧。

演講稿范例篇四

大家好!

我今天演講的題目是《讀書,，打造靚麗的人生底色》!

打開塵封已久的書籍,，那熟悉的愈加醇厚的馨香撲面而來，恍惚間,，我的世界豁然開朗,，鳥語花香，繽紛一片,。萬分欣喜地攜上一本置身學生面前：“同 學們,，從今天開始，讓我們與書相約,，與書為伴吧!”明亮的眼睛,，高高的歡呼、 燦燦的笑臉足以表達千言萬語,，學生們和我心有靈犀!

曾有人這樣形容讀書：“閱讀不能改變?nèi)松拈L度,，但可以改變?nèi)松膶挾取?閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c，但可以改變?nèi)松慕K點,?！蔽蚁嘈砰喿x對一個人的影 響是終生的。在新課改的今天,，教師更應(yīng)該多讀書,，讓讀書成為生活中重要的一 部分!唐代大文學家韓愈曾說過：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也,?！苯處煟鳛?文化底蘊的傳承者，人格力量的塑造者,，自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育,，天然 需要教師有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂,，一種虔誠而溫馨的 情懷,、一種追求完美人生的信念。 那么,，怎樣才能使教師具有充實的靈魂和生生不息的精神呢?答案就是讀 書,。只有在讀書中不斷實踐、思考,，才能實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展,，進而促進教師人 生的發(fā)展和生命的成長。

人們常說：“校園是知識的搖籃”“校園是培養(yǎng)人才的基地”,，而人才基 地除了要有好學的學生,，更重要的是要有一批師資雄厚的知識傳播者和人才培養(yǎng) 師。在當前激烈的競爭中,， “適者生存”已成為現(xiàn)代人的座右銘,。教師更應(yīng)該 以讀書為支撐，立足課堂,，從從容容播種傳道;以讀書為信仰,，積極坦然,、寧靜 明朗地面對人生;以讀書為生活,，涵養(yǎng)自己豐富的情感、健全的理性,、敏銳的判 斷以及不竭的創(chuàng)造力,，更好地服務(wù)于學生的發(fā)展;以讀書為己任，讓自己的生命 之樹常青,，無聲地潤澤學生,，悄悄地蔥蘢自己。 讀書,，能改變教師的精神氣質(zhì)和品性,。“腹有詩書氣自華”,，讀書,，能夠 使教師不斷地增長智慧，讓自己的教學閃耀著睿智的光彩;讀書,，能使教師充滿 生命的激情和智慧的言語,，以最簡潔的線條，拉動最豐富的信息;讀書，能改變 教師的人生,，使教師思考人生,，把教學變成一種過程、一種動態(tài),、一種求索;讀 書,，是教師可貴的生活品質(zhì)，一種詩意美好的人生境界,。 博覽群書,，才能信手拈來、應(yīng)用自如;引經(jīng)據(jù)典,，才能妙趣橫生,、興味盎 然;讀書萬卷，才能“胸藏萬匯憑吞吐,，筆有千鈞任翕張”,。我們作為知識的傳 播者，智慧的促生者,，心靈的塑造者,，生活的導師和道德的引路人，我們是不是 該盡最大努力地追尋胸羅萬象呢?所以我們讀唐詩宋詞,、漢賦元曲;讀李白,、蘇 軾;讀歌德、莎士比亞;讀平民百姓,、推水賣漿之流,。因為我們要站得高，才能 把生命讀得開闊,、靈動,、樂觀、豁達,、鮮亮;才能把人類心靈的廣袤與深邃,，世界的多樣與神奇，世事的無端與詭異,，傳授給那些求知如渴的莘莘學子們,。

教師的讀書習慣，會直接影響學生,?！鞍衙恳粋€學生都領(lǐng)進書籍的世界， 培養(yǎng)對書的酷愛,，使書籍成為學生智力生活的指路明燈,，這些都取決于教師,，取決于書籍在教師本人的精神生活占何種地位”。教師首先是讀書人,，為了學生,， 為了自己，我們必須堅持讀書,。那么教師應(yīng)如何做到堅持讀書呢?我認為： 首先讓讀書成為一種習慣,。教師應(yīng)在自己的書案前或床頭邊放著書，以便 能抓緊分分秒秒來讀書,。同時要經(jīng)常走進圖書館閱覽書籍,，開闊自己的視野、增 加自己的文化底蘊,。 其次讀書要誦讀有方,，中國的經(jīng)典名著要以誦讀為主，讀書百遍,，其義自現(xiàn); 外國的經(jīng)典要以閱讀為主,，達到不出戶，知天下;不窺牖,，見天道的境界,。中國 古代的經(jīng)典應(yīng)當背誦，尤其是儒學書籍,。 再次,，把讀書與實際工作相聯(lián)系，“所有的教育改革最終都要回到課堂”,、 “所有的課堂最終都要回到細節(jié)”,，在讀書中去體味怎樣備課，怎樣評課,做到 讀教相長,。 另外,，教師讀書要讀寫結(jié)合。教師不寫作是不行的!有人說：“造就教師的書卷 氣的有 效途徑,，除了讀書，大概就是寫作了,。寫作最能體現(xiàn)一個人的綜合素質(zhì),。” 教師讀書靠的是長期的積淀,，堅持不懈的讀書,。沒有書籍的滋潤，何來深厚的 學養(yǎng),，何來傳道授業(yè)解惑,。羅曼·羅蘭曾說過，“要散布陽光到別人心里，先得 自己心里有陽光”,。

讓我們用讀書來慰藉自己的心靈吧!一本書,、一支粉筆，遠 離喧囂和浮躁,，靜靜地回歸自我,，去體驗煩躁背后的冷靜，繁華落盡后的從容,， 不也是一種享受嗎? 教師不是演員,，卻要用自己的道德力量和人格魅力吸引學生的眼光;教師不是 歌唱家，卻要用叮咚作響的知識生命之泉,，唱出希望的歌曲;教師不是雕塑家,， 卻要用道德和社會準則的刻刀，塑造著青年人的靈魂,。

演講稿范例篇五

大家好!今天我懷著感恩的心,，載著滿腔的熱情，用最樸實的話語表達我最真實的心聲,，我演講的題目是《愛崗敬業(yè),，奉獻青春》。

教師,，有人說它是太陽底下最光輝的職業(yè),，也有人說它是人類靈魂的工程師，是辛勤的園丁,，是蠟燭,，燃燒了自己，照亮了別人等等,，這些美好的比喻都體現(xiàn)了我們教師的敬業(yè)精神和奉獻品格,，在我們身邊，正是因為有了這些默默無聞,、無私奉獻,、愛崗敬業(yè)的老師們，他們用自己的智慧,、人格魅力和對教育事業(yè)的熱愛,，譜寫出師者絢麗、精彩的人生;他們用自己的言傳身教,，在學生的心靈深處形成了一股排山倒海的內(nèi)心力,，鑄就其高尚靈魂，為我們的教育事業(yè)做出了巨大的貢獻,。

世界上就有這么一種人,，在我們的身邊過著平淡的生活,，當他和我們擦肩而過時，我們甚至不會多看他一眼,?？墒牵幸惶?，當他站在那個屬于他的舞臺上時,，便會在一瞬間爆發(fā)出閃耀的光芒。毫無疑問,，_老師就是這樣的一個人,。認識她的人都知道，她個子中等,，偏瘦,，33歲，美麗樸實,。她的課,，總是令學生神魂顛倒，她的知識,，總是令我們這些年輕教師受益良多,，而她的人品,，總會令我們同行和家長由衷贊嘆!

作為一名人民教師,，我們同樣面臨著名與利,、美與丑、正義與邪惡,，物質(zhì),、金錢、精神與理想的選擇!但是,，一名教師的人生價值,，一名當代黨員教師的人生價值,，難道能用帶了多大的鉆戒,、擁有多少存款、開了多大的奔馳來衡量嗎?不,，因為我們擁有這三尺講臺,，就意味著我們必須以服務(wù)學生的信仰,，就意味著我們少一點抱怨，多一份追求,，少一點庸懶，多一份辛苦,，少一點索取,，多一份辛勞，少一點索取,，多一份奉獻!

讓真理之雷，在我們頭上轟鳴!讓奉獻之火,，在我們心田燃燒!讓理想之光，在我們后代長存!讓我們真正做到：愛崗敬業(yè),、奉獻青春!

謝謝大家!

演講稿范例篇六

大家好,！

在這個充滿喜悅的收獲季節(jié)里,，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,。在此,，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導表示衷心的感謝！向朝夕相處的同事們說一聲：節(jié)日快樂,！

國運興衰，系于教育,；三尺講臺,，關(guān)系未來。在各級政府的關(guān)心和重視下,，我校教育面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，學生上學免費政策的實施,，大大減輕了農(nóng)民負擔，有效保障了農(nóng)村孩子接受義務(wù)教育,，現(xiàn)代遠程教育工程的實施,，使我們農(nóng)村孩子同樣能在我們的教室看到外面的天空，留守兒童受到了政府和各界的普遍關(guān)心，我們的教育教學質(zhì)量也得到明顯提升,。

作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方的尊重和贊賞,。這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感任重而而道遠,，責任在肩。馬克思曾說過：“我們的事業(yè)并不顯赫一時,，但將永遠存在,。面對我們的骨灰，高尚的人們會灑下熱淚,！”這段話深深地觸動了我，烙印在我的心靈深處,。是的教師或許是最艱辛的職業(yè)，但也是收獲感動最多的職業(yè),；教師或許是最清貧的職業(yè),，但也是得到幸福最多的職業(yè)；教師或許是最平凡的職業(yè),，但也是播撒希望最多的職業(yè)。教師的職業(yè)是神圣而偉大的,。世上很少有像教師這樣的職業(yè),，與民族的興衰息息相關(guān)，這就決定了我們的工作每時每刻不敢有絲毫懈怠,，責任重于泰山,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，承載著千家萬戶的希望和夢想,，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須甘于平凡,；世上很少有像教師這樣的職業(yè),，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們首先必須充滿愛心與責任,，并不斷地自我完善。教好書,，是我們的天職,，育好人,，才是我們追求的目標！因為我們是人類的靈魂工程師,。

最后，我想用這樣一段話結(jié)束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗,，也就選擇了希望和收獲；選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了痛苦與艱難,，也就選擇了豁達和成熟,；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌！“耿耿園丁意，拳拳育人心,。老師們，讓我們攜起手來,，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力,，奮發(fā)進取,，為x鎮(zhèn)的教育事業(yè)共創(chuàng)美好的明天！

最后,，我再次祝愿各位領(lǐng)導身體健康、心想事成,！祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠年輕！