演講稿也叫演講詞,，是指在群眾集會上或會議上發(fā)表講話的文稿,。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,，介紹一些學習,、工作中的情況,、經驗,，以便互相交流思想和感情,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧,。

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇一

大家下午好,！

我叫張瑜，原來在南塢小學工作,，近幾年來一直從事小學英語的教學,，今年因工作調動,，調整到我們東申小學工作,，我感到非常的高興，同時，也非常感謝我們學校領導能給我這樣一次展示自我,、成就自我的機會,。我今天我競聘的崗位是三,、四年級的英語教學。

首先我說一下自己的基本情況和工作業(yè)績：我1996年

畢業(yè)于淄博師專數學系,，后分配到召口中學從事數學教學,，開始改教初中英語，因身體狀況,，調入小學從事小學英語教學至今,，自考大學本科畢業(yè),，被評為中學一級教師,。自工作以來，我一直兢兢業(yè)業(yè),，勤奮工作,，所教科目成績一直據全鎮(zhèn)前列，特別是近幾年來從事小學英語教學,，所教班級多次獲得全鎮(zhèn)第一名,，個人也多次被評為鎮(zhèn)教育先進工作者、優(yōu)秀教師,，區(qū)優(yōu)秀教師,，個人年考核優(yōu)秀等次的榮譽稱號，并有多篇論文在市級報紙發(fā)表,。

我為人處事的原則是：老老實實做人,，認認真真工作，開開心心生活,。自己一貫注重個人品德素質的培養(yǎng),，努力做到尊重領導，團結同志,，工作負責,，辦事公道,，不計較個人得失，對工作對同志有公心,，愛心,，平常心和寬容心。自從參加工作以來,，我首先在師德上嚴格要求自己,，要做一個合格的人民教師！認真學習和領會上級教育主管部門的文件精神,，與時俱進,，愛崗敬業(yè)，為人師表,，熱愛學生,，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展,。

我從淄博師專數學系畢業(yè)后曾到山東師范大學進修英語教學培訓，系統(tǒng)而又牢固地掌握了英語教學的專業(yè)知識,。多年來始終在教學第一線致力于小學英語教學及研究,，使自己的專業(yè)知識得到進一步充實、更新和擴展,。

從選擇教師這門職業(yè)的第一天起,，我最大的心愿就是做一名受學生歡迎的好老師，為了這個心愿,，我一直在不懈努力著,。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關學科的文化知識,，不斷更新知識結構,，精通業(yè)務，精心施教,，把握好教學的難點重點,，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術,，努力形成自己的教學特色,。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎。

以上所述情況,，是我競聘英語教師的優(yōu)勢條件，假如我有幸競聘上崗,，這些優(yōu)勢條件將有助于我更好的開展英語教學工作,。

如果我有幸競聘成功,，能擔任三四年級英語教師的話，我將從以下方面開展工作,。

一是認真貫徹執(zhí)行黨的教育路線,、方針、政策和學校的各項決定,，加強學習,，積極進取，求真務實,，開拓創(chuàng)新,，不斷提高自己的綜合素質、創(chuàng)新能力,，用自己的勤奮加智慧,，完成好教學任務。使我校的英語教學上一個大的臺階,。

二是做一個科研型的教師,。教師的從教之日，正是重新學習之時,。新時代要求教師具備的不只是操作技巧,，還要有直面新情況、分析新問題,、解決新矛盾的本領,。進行目標明確、有針對性解決我校的英語教學難題,。

三,、做一個理念新的教師

目前，新一輪的基礎教育改革早已在我市全面推開,，做為新課改的實踐者,，要在認真學習新課程理念的基礎上，結合自己所教的學科,，積極探索有效的教學方法,。大力改革教學，積極探索實施創(chuàng)新教學模式,。把英語知識與學生的生活相結合,，為學生創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現,，引導學生在學習中學會合作交流,，提高學習能力。

四,、做一個富有愛心的老師“不愛學生就教不好學生”,，“愛學生就要愛每一個學生”,。作為一名教師，要無私地奉獻愛,，處處播灑愛,，使我的學生在愛的激勵下，增強自信,，勇于創(chuàng)新,，不斷進取，成長為撐起祖國一片藍天的棟梁,。 用質樸的心愛護學生,，用誠摯的情感染學生，用精湛的教學藝術熏陶學生,，用忘我的工作態(tài)度影響學生,。

尊敬的各位領導，各位老師,，我會珍惜現有的每一個機會,，努力工作，發(fā)揮出自己的最大能力,，以高尚的情操,、飽滿的熱情上好自己的英語課程，享受我的教學樂趣,！

最后我想說：做教師,，我無悔！做英語教師,，我快樂,！

謝謝大家！

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇二

尊敬的領導,，同事們：大家上午好!

在深入學習科學發(fā)展觀強勁的東風吹拂下,，洹河兩岸人民精神振奮，斗志昂揚,，正在以多彩的筆墨,，描繪著社會主義新農村絢麗的畫卷。沐浴著夏日火紅的陽光,，陶醉著六月豐收的喜悅,，我----安陽縣理工中等專業(yè)學校的一名普通黨員，普通教師,，榮幸的來到那里,，與大家共話學習的收獲，分享工作的歡樂!今日,，我演講的題目是：“踐行科學發(fā)展觀,，譜寫職教新篇章”,。

長期以來，人們用最美麗的語言,，最圣潔的情感，把教師贊美為：“人類靈魂的工程師”,，“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。一些發(fā)達國家視職業(yè)教育為“民族生存的基礎”“經濟發(fā)展的柱石”，而身為職業(yè)學校教師的我,，感到的卻是一種厚重的職責,。因為我深深的明白：咱們肩上挑著的不僅僅是一所學校，一班學生,，而是祖國的未來,，民族的期望!1

八年前，我?guī)е皩W高為師,，德高為范”的訓語,，成為一名人民教師。應對和自我年齡相差不多的學生,，內心有著絲絲的不安,。我明白，僅有“親其師”,，才能“信其道”,。于是我尋找機會融入到學生中去。女生想學跳舞,，我主動給她們做義務教練,，一個姿勢，一串動作,，我陪著她們,，悉心指導?？粗乙荒樀暮顾?，學生笑了，笑得是那樣的甜美,。從此,，我成了他們尊敬的師長，更成為了他們的知心朋友,。以人為本,，以學生為本，正是我們教師應有的科學思想和理念!

擔任班主任工作,，讓我走進了一個瑣碎而充實,，忙碌而歡樂的世界,。班上的學生晚上生病了，我為學生而憂心,，陪著走進醫(yī)院,，直到情景好轉。在愛的力量凝聚下,，學生們自私冷漠的少了,，熱情開朗的多了，團結友愛的多了,，驕橫多疑的沒了,。同學間真誠相處，師生間平等相待,。班團體就是一個學習,、生活和成長的樂園。和諧的班級,，和諧的學校,，我們，為構建和諧社會播下了和諧的種子!

職業(yè)學校有其自身的特點,，有其內在的規(guī)律,，職校的學生更有其獨特的個性。如何教好職校學生,，如何辦好職業(yè)學校,，，是擺在職校人面前的一個傳統(tǒng)而又嶄新的課題,。我們必須用科學發(fā)展的眼光來研究職業(yè)教育,，看待職校學生，才能沖破傳統(tǒng)的思想束縛,，創(chuàng)造出新型的教育方式,。就拿課程開設來說吧，“黑板上種地”,、“書本中養(yǎng)雞”,，空洞的理論講解充其量只能夠應付考試而已，而我們的學生,，需要的是真正的一技之長,，實在的專業(yè)技能，需要的是市場就業(yè)的競爭本事,。應對這些問題,，在科學發(fā)展觀思想指導下，我們開拓進取，勇于創(chuàng)新,?！安唤虩o用書，不上無用課,，不當無用人”,，已經成為我校教師的工作理念。把機器搬進教室,，把師傅請進課堂;把時間交給學生,，把功夫用在手上。2帶領他們到山地寫生,，去工廠實習。理論不再空洞,，學習不再枯燥;情緒不在煩惱,，生活不再單調。一次次的實際操作,，一天天的動手訓練,，學生的綜合素質提高了，專業(yè)技能增強了,，為就業(yè)打下了堅實的基礎,，實現了人的全面發(fā)展。這正是職業(yè)學校的核心所在,，也是科學發(fā)展觀對我們教師的基本要求!提到職業(yè)學校,，說起職校學生，也許會有人搖頭感慨,，但我們,，與全國的所有教育工作者一樣，一支粉筆,，兩袖清風;三尺講壇,，四季耕耘;沒有豪言壯語，

卻有腳踏實地的奉獻;沒有望洋興嘆的感慨,，卻有水滴石穿的信念;沒有身為人師的驕傲與自負,，卻有一季又一季的桃李芬芳!

永遠記得那個晚自習，我剛步入教室,，全班58位學生整齊的站立,，伴著那碩大的蛋糕上火紅的燭光，“生日歡樂歌”齊聲唱響!祝福寫在他們帶笑的眼睛里,，期望顯此刻他們燦爛的面容上,。“教師，,，生日歡樂!教師,，我們愛你!”我的淚水奪眶而出。這,，便是學生對教師的感恩!這,，便是職校學生那純潔可愛的心靈!

誰說職校步履蹣跚，我們的學生有著善良高貴的品質,，有著青春氣息的浪漫,，有對科學知識的渴望，更有著職校學生那獨特的創(chuàng)新思想!我們的教師有著教書育人的職業(yè)道德,，還有那

嚴謹治學,、追求科學、捍衛(wèi)真理的學者風范!在職校的學校里,，處處洋溢著師生和諧相處的氣氛,，在職校的天地間，處處交響著人與自然和社會協(xié)調發(fā)展的高亢琴弦!

寒來暑往,，春夏秋冬,，8個年頭過去了。長林當筆,，寫不完職教工作者的奮斗歷程,，瀚海作墨，書不盡人民教師的博大情懷!我們,，是科學發(fā)展觀的忠實學習者,，是科學發(fā)展觀的忠實履行者。當我們迷茫時,，科學發(fā)展觀給我們指明了前進的航向,，當我們困惑時，科學發(fā)展觀燃起了我們心中的期望之光!科學發(fā)展觀的理論,，就像茫茫大海中高聳的燈塔,，永遠照耀著我們前進的方向!

各位領導，各位朋友,，職業(yè)教育的同行們：讓我們牢記黨和人民的期望與囑托,，團結一心，攜手并進,，奮力落實和踐行科學發(fā)展觀----創(chuàng)造輝煌,、奔向明天，去譜寫職業(yè)教育那壯麗的篇章!

多謝!

教師演講稿開頭 教師演講稿開頭范例篇三

尊敬的領導,、老師,、親愛的同學們：

大家好,！

十幾年為人師毫無建樹，卻仍未過癮,。盡管時下這職業(yè)并不吃香也不紅火,，盡管“老師”著稱呼已由專業(yè)術語變成了一種大眾禮貌用語，盡管“孩子王”,、“教書匠”之類的聲音不絕于耳叫人聽起來特不舒服,。

“孩子王”總令人聯(lián)想到幼稚單純干不成大事，可我生性率直最喜歡清清純純的孩子氣,。孩子們對一切事物充滿好奇,，這個世界才永遠魅力無窮；孩子們對未來充滿幻想,，這個世界才充滿希望,；孩子們活潑好動，才構成了這個世界生機勃勃的風景,。在孩子們中間做一個永遠長不大的孩子,，真真其樂融融！

“教書匠”不免令人想到窮酸氣古板狀,，可我想這也并非蔑稱。木匠石匠們修房蓋樓筑路搭橋,，教書匠則修磨人性塑造人格不同樣是生活的必需,？古有魯班祖師，亦有圣人孔孟,，才有華夏文明的延續(xù),。“按教書而能成匠,，并非易事,，必須對其所學了如指掌，然后才能動用匠心教人以規(guī)矩”,。每想到此,，常誠惶誠恐：我祖輩有二爺為師，寫得一手好字,，名聞十里八鄉(xiāng),；父親幾十年做小學教師，始終忠厚謹慎,，備受鄉(xiāng)人尊敬,；如今我勉為人師，又有何德何能,，怎敢輕言繼承又安敢輕言放棄,？每每看到書報上有“園丁”“靈魂工程師”“太陽底下最神圣”等美譽,，心中頓生一種高大感進而有點飄飄然，但隨后也就惶惶,。在翻來覆去苦口婆心中領略一茬茬少男少女心靈中的層層新意,，在周而復始的人生四季中審視春天陶醉與春天。白天耕耘與心靈之沃野,，播撒知識與智慧的`種子,；夜晚苦讀批閱與陋室孤燈下，充實自己修剪幼苗,。在酷熱難當的七月享受一種飽含了汗滴與淚滴的果實——那如雪片般飄來的錄取通知書,，這時，孩子們便成了我生命中的五色旗幟在這個紛亂的世界上飄揚不息,。

蘸水筆使禿了一行行排成歲月,，數不清的鉛字流過眼前像河水。某一天,，忽然發(fā)現胡茬子已變得扎手扎進心里頭,，粉筆灰一夜間落滿我的頭顱再也吹不走。教師的日子如此平淡無奇卻又韻味無窮,，正如一個莊稼人春耕夏耘秋收冬藏,，不管天災人禍還是風調雨順，勞作與收獲同在,，幸福與憂愁共存,。今生當教師，癡心不會改,。

我的演講完畢,，謝謝大家,！