在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來看一看吧,。

小學生紅領巾廣播稿夏季篇一

甲：老師,，同學們，大家好,，我是xx班的xx,。

乙：我是xx班的xx。

合 歡迎再次收聽知心姐姐廣播節(jié)目,。

甲：同學們,，你們知道嗎？對于小學生而言,，學習習慣比知識,、能力更重要，因為學會學習是小學生的首要任務,。

甲：20xx年xx月xx日到20xx年xx月xx日,，xx小學對二至五年級xx個教學班xx名學生進行了問卷調(diào)查（發(fā)生調(diào)查卷xx份，回收xx份）,，調(diào)查涉及學生的學習態(tài)度,、學習習慣、學習興趣,、學習情緒,、學習意志等五個方面的內(nèi)容。結(jié)果發(fā)現(xiàn)：不少學生不科學地支配時間,。

乙：在學習不良的學習習慣中,，要數(shù)做作業(yè)的習慣最差：要家長陪做作業(yè)占xx3%,，向同學抄作業(yè)的占xx%，邊做作業(yè)邊聽音樂或邊吃東西的占xx%,。另外,，在做作業(yè)時，經(jīng)常和別人講話或做其它事的占xx%,；還有xx%的同學經(jīng)?；蛴袝r把學習時間花在學習以外的事情上了。

甲：以上數(shù)據(jù)不時提醒我們,，我們許多小學生不能很好地利用學習時間,，不能自主學習，不能專心致志地學習等,。因而在以下的廣播主題中,，我們將從自覺學習、管理時間,、做好課堂筆記,、認真完成作業(yè)、及時復習,、輕松考試等方面,，向同學們介紹如何培養(yǎng)良好的學習習慣。

乙：現(xiàn)在,，請有興趣的同學可以拿出一張紙和一枝筆,，通過以下31道題目的測試，“測測你的學習習慣”,。（等10秒）現(xiàn)在請同學們根據(jù)我們的題目依你自己的實際情況用“是”或“否”作答,。

甲：

1、我有做學習計劃的習慣,。

2,、有了計劃后我能夠堅持去做。

3,、我有看一些和學習有關的課外書的習慣,。

4、上課時,，我有專心聽講的習慣,。

5、我有看報紙的習慣,。

6,、我有整理書桌、書房的習慣。

7,、上課時我有做筆記的習慣。

8,、除了喜歡小說,，漫畫等書外，我還有看一些其他課外書的習慣,。

9,、當天學過的知識，我會當天復習消化,。

10,、課堂筆記做得不完整時，我有及時補充的習慣,。

11,、看課外書時我有做筆記的習慣。

12,、看完課外書后,，我有馬上寫出感想的習慣。

13,、我有使用工具書的習慣,。

14、我有給我的朋友講我看過的書的習慣,。

15,、我有與同學講座學習的習慣。

乙：

16,、我有利用零散時間學習的習慣,。

17、學習時我會全神貫注,。

18,、我有寫工整的漢字的習慣。

19,、在學習新功課之前,，我有預習的習慣。

20,、我有復習已經(jīng)學過的知識的習慣,。

21、 我有與優(yōu)秀的同學一起學習的習慣,。

22,、當我在學習中遇到難題時，我有詢問老師或同學的習慣。

23,、我有認真完成作業(yè)的習慣,。

24、看書或者做題目時,，我有思考的習慣,。

25、我總是在完成作業(yè)后才做其他事情,。

26,、在做作業(yè)之前，我有看一遍課本的習慣,。

27,、不用父母催促，我能夠做到自覺學習,。

28,、在考試或答錯的題目，我有重做三遍的習慣,。

29,、我有寫日記的習慣。

30,、學習疲勞的時候,，我會讓大腦適時地休息一下。

31,、無論我是否喜歡任課的老師,，我都會認真學習他所教的課程。

甲：現(xiàn)在請統(tǒng)計一下答案為“是”的個數(shù),。（等30秒）測試結(jié)果如下：

答案“是”的個數(shù)在12個以下,，說明你的學習習慣不好，它會影響你的學習效果,，你需要加倍努力培養(yǎng)好的學習習慣,；13——25個，說明你的學習習慣一般,，你還需要努力培養(yǎng)好的學習習慣,；26個以上，說明你的學習習慣很不錯,，但你要堅持下去,，再接再厲！

乙：學習習慣是在不知不覺中養(yǎng)成的,，它長年累月地影響我們的學習,，左右著我們的學習方式,。學習習慣決定學習成績。同學們,，讓我們一起翻開學習習慣的魔法書,，共同努力進步！

甲：以上是我們本期的節(jié)目內(nèi)容,，感謝大家的收聽,！我們下期時間再見！

乙： 老師,、同學們再見！

小學生紅領巾廣播稿夏季篇二

親愛的同學們,，下午好,！我們通過無線電波再次與你見面。我是主持人,。今天,，我們給你帶來一個關于誠實的話題——生活因為誠實而美麗。歡迎收聽,。

有人說,，生活因為探索而美好，因為探索的成功點綴了生活的色彩,；

b:有人說,，生活因為努力而美好，因為努力的汗水澆灌著生活的花朵,；

我們認為生活因為誠實而美麗,。

b:誠信是山,，支撐著中華民族的優(yōu)秀品格,；

答:誠信是水，它培育了中國人后裔非凡的人格,。

b:誠是秋風來時,，黃葉隨風飄落，無怨無悔地飛向大地,，迎接母親的懷抱,。

答:誠信是從小“查”拉出來的；誠實是青春的誓言,；誠實是淺淺的微笑,，充滿真誠和理解,；誠實是一種溫和的點頭,，其中包含著英雄主義的承諾。

b:誠信是一條小溪,，它可以像打磨鵝卵石一樣磨去生活的污漬；誠信是一個磨輪,，可以像粗糙的玉石一樣打磨人生。

答:誠信是需要溝通和關心的橋梁,。誠信的貢獻應該是無價的，無私的,，付出之后不要有雜念,，不要有索取的錯覺,，因為誠信是一面鏡子,，收進去卻不擁有，收進去卻不隱藏,。

b:誠信是盲人過馬路時伸出的真誠之手,；是給那些匆忙不小心踩了你腳的人一個理解的微笑；誠信是交友時暴雨中無法退縮的身體,。

答:誠實是這樣的,。真誠不能容忍任何虛偽或褻瀆，信任不能容忍任何欺騙或不忠,。真誠和信任支撐著誠實和不屈的正直,。

b:誠信是生命所折射出的神圣光環(huán)，像荷葉上滾動的露珠一樣清澈明亮,，像彩一樣純凈晶瑩,。

答:朋友，請珍惜這份真誠和信任,。它會讓你的生活更加美好,。

組合:做一個誠實的人，做誠實的事,。愿每個人的生活因為誠實而美好,！

請聽“恢復誠實”這個故事

答:那是我親身經(jīng)歷的。它教會了我誠實的重要性,。

我打開門假裝哭著說:“媽媽,，小貓?zhí)鴣硖ィ鸦ㄆ看蛩榱?！”我媽怒不可遏,，趕緊拿起掃帚,，狠狠地打了小貓一下。小貓?zhí)鄣枚闫饋?，“喵喵喵”的聲音很可怕,。媽媽抓住小貓，把它拖了出來,。小貓用無辜的眼神看著我,，似乎在說:“小主人，你不能冤枉我,！你不老實,！”我羞愧地低下了頭。媽媽毫不客氣地把小貓扔出門外,，砰的一聲關上門,，生氣地說:“死貓，這么調(diào)皮,，不要,！”這時候我的心就像被人用刀切開一樣,，有一種說不出的痛,。畢竟貓跟我住了一年多，我一般都喜歡,！

媽媽趕緊打開門,，抱起受傷濕漉漉的小貓，抱了進來,，洗干凈。

小學生紅領巾廣播稿夏季篇三

主持人：甲——崔宇辰乙——張宵曼

甲：敬愛的老師們

乙：親愛的同學們

合：大家上午好！

甲：冬天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)冷,，希望我們的“校園之聲”紅領巾廣播站 能在這寒冷的冬日 給你帶來一絲絲暖意。

乙：我是主持人——張宵曼

甲：我是主持人——崔宇辰

乙：讓我們一起走進今天的校園廣播,。

甲：下面請聽“我的掃雪見聞”

乙： 上周二晚上下了一場大雪,。第二天早上,，我們振華學校的每一位老師和同學都踏著厚厚的積雪,，按時來到學校。此時的校園,，銀裝素裹,，變得分外妖嬈,。

甲：在校長和老師們的帶領下,，各個班級的同學們都冒著寒冷出來清掃各自門前的雪。你看,，一,、二年級的小同學在排著隊,，一人一簸箕地輪流往草坪里端雪,，我們?nèi)昙壍耐瑢W也不甘示弱，爭先恐后,。四,、五,、六年級的大哥哥大姐姐們干得更是熱火朝天,，那場面多感人呀！

乙： 就在這時,，幾位五年級的大哥哥拿著鐵锨走過來了，原來他們是來幫忙的,。還是大哥哥們的力氣大,，不一會兒的功夫,，我們門前的積雪就被他們一掃而光！還沒等我們開口說些感激的話,，他們就“呼啦”一下子跑開，又去清掃甬路上的積雪了,。

甲：此刻,，甬路上的學生越來越多，都是些高年級的大哥哥大姐姐們,，還有那些身先士卒的老師們,！特別是我們的校長和主任，一邊鋤雪,，一邊指揮,，時刻提醒著同學們要注意安全；還有高嗓門的劉老師在給大家喊“加油,！加油,！”在老師們的關心和鼓舞下，大家干得更帶勁了,。

乙： 你瞧,，宋萬振同學一手拿著簸箕，一手往簸箕里扒雪,，手套都快濕了，可他也全然不顧。

甲：還有陳世逾,、王啟巖等同學,，個個都干勁十足。他們的臉蛋兒紅紅的,，嘴里冒出了一團團的白氣,。多可愛的大哥哥們呀，他們不怕苦不怕累,，是我們學習的好榜樣,！

甲：歌聲悠揚，傳遍了整個校園,，傳遍了整個大地……

乙：此時,，雖然是隆冬季節(jié)，但是卻給我?guī)砹舜禾彀愕臏嘏?/p>

甲：同學們,，人的一生中最美好最純真的,，是校園生活，人的一生中最短最快的,，也是校園生活,，讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活，努力為學校獻出自己的一份微薄之力吧,！

乙：時間過得真快,，紅領巾廣播站又要和大家說再見了，

甲：同學們,、老師們,，感謝您的收聽！

乙：下次同一時間再會,！

小學生紅領巾廣播稿夏季篇四

甲：總有一種聲音讓您溫暖,，總有一種聲音讓您回味。

乙：我們把真誠融入電波,，我們把真情化成祝福,。

甲：光榮小學紅領巾廣播之聲又與您在空中相約了。

乙：今天的紅領巾廣播由我們 401 中隊主辦,。我是 ,。

甲：我是 。

合：歡迎大家收聽,。

（播放音樂）

二,、小竅門

甲：秋季，天氣轉(zhuǎn)涼,，是易感冒的高發(fā)時節(jié),。

乙：一般感冒分兩種：一種是普通感冒,；另一種是流行性感冒，其發(fā)病原因,，除了因身體受到寒涼的侵襲外,，還由于一種或幾種病毒所引起——病毒侵犯呼吸道黏膜，使它發(fā)炎,，從而出現(xiàn)種種癥狀,。

甲：為了預防感冒，我們在日常護理中可適當使用以下方法：

3,、飲用姜茶法：以生姜,、紅糖適量煮水代茶飲，能有效地防治感冒,；

4,、飲食防治法。

三：文學星空：

乙：文學星空,，下面請欣賞現(xiàn)代詩《相信未來》,。

甲： 當蜘蛛網(wǎng)無情地查封了我的爐臺，

當灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀,，

我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼,，

用美麗的雪花寫下：相信未來。

乙：當我的紫葡萄化為深秋的露水,，

當我的鮮花依偎在別人的情懷,，

我依然固執(zhí)地用凝霜的枯藤

在凄涼的大地上寫下：相信未來。

甲： 我要用手指那涌向天邊的排浪,，

我要用手掌那托住太陽的大海,，

搖曳著曙光那枝溫暖漂亮的筆桿

用孩子的筆體寫下：相信未來。

乙：我之所以堅定地相信未來,，

是我相信未來人們的眼睛——

她有撥開歷史風塵的睫毛,，

她有看透歲月篇章的瞳孔。

不管人們對于我們腐爛的皮肉,，

那些迷途的惆悵,、失敗的苦痛，

是寄予感動的熱淚,、深切的同情,，

還是給以輕蔑的微笑、辛辣的嘲諷,。

我堅信人們對于我們的脊骨,，

甲：那無數(shù)次的探索、迷途,、失敗和成功,，

一定會給予熱情,、客觀、公正的評定,。

是的,，我焦急地等待著他們的評定,。

朋友,，堅定地相信未來吧，

相信不屈不撓的努力,，

相信戰(zhàn)勝死亡的年輕,，

相信未來、熱愛生命,。

（播放音樂）

四：音樂欣賞：

乙：音樂欣賞,，為您送上一首《藍精靈之歌》

結(jié)束：

乙：不知不覺，紅領巾廣播之聲已接近尾聲,。

甲：非常感謝大家的收聽,，讓我們在下周同一時間再見。

小學生紅領巾廣播稿夏季篇五

大家好! 今天我演講的題目是《紅領巾與文明同行》

有一種顏色,，它能100年飄揚在心中不褪色,，那是紅領巾的顏色。

有一種光榮,，他使人100年后想起任心潮澎湃,，那是戴上紅領巾的光榮。

有一種真情,，它能100年在心中永不改變,，那是對紅領巾的最真摯的愛。

小時候我憧憬著,，有一天,，我也能戴上它。當自己真正戴上紅領巾的時刻,，我是多么自豪!從那時起我就懂得要肩負起建設祖國的重任,，要為胸前的紅領巾增添光彩，要做一個講文明守禮儀的學生,，讓紅領巾與文明禮儀同行,。

孔子說過：“不學禮，無以立”,，文明禮儀是我們學習,、生活的根基。他是一種品質(zhì),，是一種修養(yǎng),，是一種受人尊敬并被大家推崇的行為,。我們中國，是一個文明禮儀之邦,，我們應該一代代的傳承文明,，相互間傳遞文明。作為少先隊員,，我們應該從身邊的點滴小事做起,，做到言行文明，禮貌待人,。讓“您好”,、 “對不起”、 “謝謝”等禮貌用語,，讓“微笑”,、 “點頭”、 “右行禮讓”等體態(tài)語言架起人與人之間最寶貴的感情橋梁,。

作為少先隊員要講衛(wèi)生,。不隨地吐痰，不亂扔紙屑,，要愛護環(huán)境,，不隨便踐踏花草，使祖國更加美麗;作為少先隊員,，我們應該自覺遵守社會公德,，要有愛心。在關心和幫助別人的同時,，學會寬容別人,，諒解別人，尊重別人,。要用勤勞和智慧來贏得世界的尊重,，要把祖國建設得更加富強，更加美麗!

文明是風,，它可以吹拂每一位學子的心;文明是花,，它將校園裝扮得更加美麗。同學們,，讓我們積極行動起來,，從小事做起，從身邊做起,，引領文明風氣,、創(chuàng)建文明校園、爭做文明學生!!我相信通過我們的努力,，我們的行為更加高尚,，我們的校園會更加的美麗,，我們的祖國會更加輝煌!讓我們用實際行動告訴所有人：紅領巾是光榮的，紅領巾永遠與文明同行!

小學生紅領巾廣播稿夏季篇六

甲：尊敬的老師,，親愛的同學們,，中午好。

乙：在開學的第二周,，我們的紅領巾廣播又和大家見面了,。我是青衿文學社的xxx。

甲：我是青衿文學社的xxx,。本期的主題是珍惜糧食,，你我同行,。

乙：隨著時代發(fā)展,，吃飯已經(jīng)不再是威脅人類生存的問題了。我們國家有13億人口,，而我們的人均耕地面積只有世界人均值的四分之一,。但是，我們卻用這么少的耕地面積養(yǎng)活世界五分之一的人口,，這不得不說是一個偉大的成就,。許多外國的專家學者都覺得這是一個奇跡!

甲：誠然，我們?nèi)〉昧伺e世矚目的成就,。但是,，我們要清醒地看到世界上還有很多國家的人民正處于饑餓之中，同樣也包括我們國家一些貧窮落后地方的人們,。實事上,，我國的糧食生產(chǎn)與消耗一直處于緊張的平衡狀態(tài)，糧食生產(chǎn)增速壓力非常大,。

乙：食堂里,，餐館里，廚房里到處都是剩飯剩菜,，到處都隨手扔掉的饅頭面包……面對這樣的場景,，我們怎能不感到痛惜。這不僅造成了極大的浪費,，而且形成了一股不正之風,。

甲：這首古詩還有一段故事呢。相傳有一年夏天,，李紳回故鄉(xiāng)亳州探親訪友,。恰好遇到浙東節(jié)度使李逢吉，兩人相約作伴登上城東觀稼臺,，就是可以觀看莊稼地的高臺之上,。節(jié)度使李逢吉看著一眼望不到頭的莊稼地很感慨啊,，當下做了一首詩：“何得千里朝野路，累年遷任如登臺,?！币馑际牵パ?，要是升官能象登臺這樣快就好啦,。李紳看到的想到的卻完全不一樣，他看到農(nóng)夫在烈日下?lián)]灑汗水,、辛苦勞作,，忍不住出口成章道：鋤禾日當午，汗滴禾下土,。誰知盤中餐,，粒粒皆辛苦。

甲：這可難不倒我,，當然是中午啦,，大太陽下面呀。

乙：哦?你是這么知道的呢?

甲：鋤禾日當午,。這里的當午就是正午的意思,，日就是太陽，大大的太陽掛在天空中,，正是最熱最曬的時候,，農(nóng)民伯伯的汗水正不斷往下掉。所以才會汗滴禾下土,。

乙：是呀,。后兩句誰知盤中餐，粒粒皆辛苦就更有名了,，每當我們浪費糧食的時候,，總會有爸爸媽媽或者老師提醒我們。所以這是一首要提醒我們不能浪費糧食的古詩,。

甲：除了要提醒小朋友們節(jié)約糧食之外,，我覺得這里還有一個關鍵的字——“誰”。誰知盤中餐,，立刻把一句陳述句變成了問句,。比如說媽媽關心你功課的時候，就會說你快去做好功課,。這是一句陳述句,。如果你拖拖拉拉沒有做好功課，媽媽可能就會對你說你怎么還不去做功課呀?問句的語氣立馬加重了。

乙：誰知盤中餐,，這里的語氣也加重了,。你知道嗎?那盤中的米飯是農(nóng)民伯伯一粒一粒辛辛苦苦種出來的。用這樣的問句來寫詩,，更讓人們體會到糧食的來之不易啊!

甲：李紳一共寫了兩首憫農(nóng),。“春種一粒粟,，秋收萬顆子,。四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死,?！边@首詩寫的是明明農(nóng)民們豐收了，但卻還是慘遭餓死,。下面來聽一首歌曲《憫農(nóng)》吧,。

(播放歌曲《憫農(nóng)》)

乙：李紳這首樸素的《憫農(nóng)》說了一個特別經(jīng)典又永恒的道理，就是節(jié)約糧食,。在朱子家訓里也有這樣一段文字：“一粥一飯,，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱,。”前半句和憫農(nóng)的意思其實是一樣的,，糧食得來不易,，要倍加珍惜。后半句是說一針一線也是一種能源,，不能浪費,，要有環(huán)保意識。對地球的保護,，和對大自然的愛護,，是我們?nèi)祟惖呢熑巍?音頻改編)

乙：謝謝您的收聽，下期見!

小學生紅領巾廣播稿夏季篇七

陳：這么重大的活動,，大家都知道,，是新教育活動啊!

張：是啊!我們學校的老師同學在那天為大家進行了30分鐘精彩才藝表演。有詩文誦讀,，有英語小品,，有音樂劇等，給各位領導,、各位佳賓留下了一下美好的記憶,。

陳：瞧，我們是多么幸運，能在這樣優(yōu)越的校園中學習生活著,。相信我們的愛德雙語實驗小學在新教育活動的推動下會結(jié)出更豐碩的成果,，身在其中的我們更能健康成長。

張：從本周起,，我校主題班隊活動大檢閱開始啦!全校各中隊都傾其所能,，積極準備著豐富多彩的主題內(nèi)容。現(xiàn)在就讓我們稍作介紹,。

陳：隨著社會的進步,，我們的生活真是越來越富裕了?？绅B(yǎng)育我們的地球媽媽卻變得千瘡百孔,、苦不堪言了。地球是我們的家,，保護環(huán)境,，刻不容緩!我們五(3)隊就在昨天成功開展了“只有一個地球”的環(huán)保主題隊會。

張：“非典”是多么可怕,。在那年那場沒有硝煙的抗非戰(zhàn)爭中,，中國人民萬眾一心，眾志成城,，在白衣天使的英勇抗擊下,，“sars”病毒終于被我們?nèi)祟愓鞣恕５覀兘^不能麻痹大意,，還是要防患于未然,。五(1)中隊就為大家獻上了“抗擊‘非典’”的主題隊會。

陳：人的生命是寶貴的,，生命又是脆弱的,。五(2)中隊的“時時刻刻注意安全”的主題隊會讓同學們切身體會學會自我保護的重要性，更讓同學們掌握不少安全知識,。張：還有一(1)中隊的“古詩大比拼”,、一(2)中隊的“走進童話世界”定能讓一年級的小朋友大顯身手了。四(1)班的“與書擁抱”的主題隊會更會讓我們體驗到與書親密接觸的樂趣,。

齊：下面讓我們進入雛鷹abc小欄目

陳：今天我們學一些有關服裝的英文單詞,，請同學們一起學 “jacket”,夾克衫(兩遍)

張：“coat”，大衣(兩遍)

陳：“blouse”女式襯衫(兩遍)

張：“dre”連衣裙(兩遍)

陳：“sweater”毛衣(兩遍)

張：“shirt”男式襯衫(兩遍)

陳：“skirt”短裙(兩遍)

張：“t-shirt”t恤衫(兩遍)

陳：同學們,，你們學會了嗎?你們學得真認真!

張：接下來是好書推薦欄目

陳：今天我們要給大家推薦二本好書!第一本是《我要做好孩子》,。這是一部適合少年兒童和家長、教師共同閱讀的長篇小說,。小說藝術地展示了一個小學畢業(yè)生的學校,、家庭生活，成功地塑造了金玲、于胖兒,、尚海,、楊小麗等小學生和媽媽、爸爸,、刑老師等大人的形名象,，情節(jié)生動，情感真切,，語言流暢,、富有鮮明的時代特色和濃郁的生活氣息，并能給讀者以思考和啟迪,。

齊：聽完了好書介紹,，讓我們一起走進雛鷹百科全書小欄目

張：一代教育大師陶行知先生一再告誡我們，身體是工作,、生活的本錢,，有了健康的身體才能有實現(xiàn)我們美好理想的可能。接下來,，我們?yōu)榇蠹医榻B一些健康小知識(略)

齊：時間過得真快!“紅領巾”廣播又要與大家說“再見”了!歡迎大家下次繼續(xù)收聽,。nextweek。下周見!

小學生紅領巾廣播稿夏季篇八

女：敬愛的老師們,！

男：親愛的同學們,！

合：大家好！紅領巾廣播又和大家見面了,，小學生紅領巾廣播稿,。

女：我是節(jié)目主持人。

男：我是節(jié)目主持人,。

合：今天，將由我倆陪大家一起度過這段快樂時光,。這次的紅領巾小廣播的主要內(nèi)容有：校園新聞,、推廣普通話、優(yōu)秀習作欣賞,、送您一支歌,。

一、校園新聞

下面讓我們一起走進《校園快訊》,。

20xx“招商銀行金葵花杯”鎮(zhèn)江市少兒繪畫大賽落下帷幕,。我校張家穩(wěn)、蔣陳佳同學從805名選手中脫穎而出,，參加了現(xiàn)場的角逐,。比賽場上她們技法嫻熟，構思巧妙，吸引了在場評委和老師們的目光,。最終張家穩(wěn)同學的剪紙作品“我的朋友”榮獲金獎,，蔣陳佳獲得銀獎。

9月17日,，豐小的多功能廳格外熱鬧,，格外喜慶。中國民間文藝協(xié)會剪紙藝術委員會副主席谷中和老師來到學校對全體教師進行剪紙培訓,。

培訓前古大師將親手剪成的長達6米的作品贈送給朱林武校長,，古老師的作品精巧細致、形象生動,，引起了老師們的嘖嘖贊嘆,。培訓過程中，古老師細心地教大家怎么疊,，怎么剪,，老師教得認真，“學生”看得專注,，聽得入神,。他還不時走到大家身邊手把手的指導。一會兒一幅幅栩栩如生的雙心喜,，人物喜,，鴛鴦喜便完成了，學習的快樂,，成功的喜悅蕩漾在每個人的臉上,，范文《小學生紅領巾廣播稿》。

為了提升校本特色,，豐小聘請了谷中和,、高秀蓮等多位剪紙藝人定期對學校師生進行培訓，這樣的培訓豐富了學校剪紙校本課程的研究,，使全校師生的剪紙水平邁向了新的臺階,。

二、推廣普通話

20xx年9月14日至20日是第十五屆推普周,，本次推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,。

普通話是我們國家和民族的通用語言，是情感的紐帶,，溝通的橋梁,。我國《憲法》明確規(guī)定：“國家推廣全國通用的普通話”。

1.堅持課堂內(nèi)與老師,、同學的交流使用普通話,，并能達到準確流利,。

2.課后與老師同學交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境,。

3.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話,，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動推廣普通話。

4.盡量堅持在社會生活中使用普通話,，為城市形象的塑造,，城市文明程度的提高盡一份力。

三,、習作欣賞

下面請朱蘇寧給大家朗讀她的習作

四,、歌曲欣賞

同學們，本次播音到此結(jié)束,，謝謝大家,。《小學生紅領巾廣播稿》