時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計(jì)劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

學(xué)年教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇一

本人在小學(xué)從事多年教育教學(xué)工作,，于20xx年報(bào)濱河電大函授小學(xué)教育,，是大專學(xué)歷,，曾多年從事低語文教學(xué)工作，先后擔(dān)任過班主任,，在本學(xué)期又擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)及幼兒班教學(xué)工作,。

1,、深入研讀和理解《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)新課程的基本理念,。

2,、學(xué)習(xí)新教材，鉆研新教材,，把握教材的內(nèi)容及特點(diǎn),。

3、結(jié)合學(xué)情,，探索教學(xué)的有效途徑,，提高教學(xué)質(zhì)量，改變“為教而教,，先教后學(xué)”的教學(xué)模式,，嘗試“先學(xué)后教”的教學(xué)實(shí)踐。

4,、探索適合學(xué)生的教學(xué)方法,，使學(xué)生更加愿學(xué)、樂學(xué),。

5,、更好地運(yùn)用多媒體教學(xué)，以突出重點(diǎn),，突破難點(diǎn),。

（1）專題培訓(xùn)

積極參與交流研討、教學(xué)設(shè)計(jì),、說講評課等形式,，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與本人的教育教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合起來。

（2）專題總結(jié)

結(jié)合本人的教學(xué)實(shí)踐和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則,、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實(shí)施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等方面進(jìn)行探索和專題總結(jié),。對其他教師的專題總結(jié),、論文、教案等進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理,。

（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用學(xué)校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行教育教學(xué)網(wǎng)上學(xué)習(xí),。

（一）積極參加教師集體學(xué)習(xí)活動,。

1、認(rèn)真參加每周的教研活動，做好學(xué)習(xí)筆記,，與其他教師主動交流,。

2、參加教師教輔讀物研讀活動,。補(bǔ)充新知識,，開拓眼界，并做好讀書筆記,。

3,、積極參加公開課、觀摩課,、匯報(bào)課等活動,。

（二）進(jìn)行自主研究

1.在研讀《課程標(biāo)準(zhǔn)》的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)新教材,，通過與舊教材比較,，把握新教材的編排體系。

2.要掌握每一單元的教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，及知識的生長點(diǎn),，達(dá)到掌握傳授知識的深淺程度,。

3.在傳授知識的同時(shí),，更要注重對學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)，及自學(xué)能力的培養(yǎng)和終身學(xué)習(xí)的意識的養(yǎng)成,。

4.認(rèn)真總結(jié)課改中遇到的實(shí)際問題及解決辦法,，并形成書面材料，在不斷反思中積累經(jīng)驗(yàn),，提高教育教學(xué)水平,。

（三）踴躍參加各種形式的校本培訓(xùn)

1、抓好教育教學(xué)課題研究活動,。

2,、參與以學(xué)校發(fā)展和教師發(fā)展為主旨的講座、研討,。

3,、收看教育教學(xué)的光盤、錄像,。

4,、與教學(xué)相關(guān)的學(xué)校聯(lián)系，通過函授學(xué)習(xí)方式來進(jìn)修自我,。 總之,，在平時(shí)教育教學(xué)中，本人會繼續(xù)堅(jiān)持面向全體學(xué)生，根據(jù)新時(shí)代教育的要求和本校的實(shí)際情況,，把“鉆研新教材,，研究學(xué)生新情況”作為主攻方向，加大改革課堂教學(xué)的力度,，從而進(jìn)修個(gè)人能力,，真正做到使學(xué)生想學(xué)、愛學(xué),、悅學(xué),、會學(xué)，教師想教,、愛教,、樂教、善教,，從而提高課堂的教學(xué)效益,，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

教學(xué)的路是艱辛的,，教師的責(zé)任重大,，本人每個(gè)教師都要有學(xué)無止境的意識，不斷地提升本人,。

學(xué)年教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇二

作為一名教師,，首先，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德,。師德不是一個(gè)抽象的政治說教,，而是具有深刻的知識內(nèi)涵和文化品格的，一個(gè)有廣博知識的教師才會有道德感召力,，僅僅依靠說教的道德教育必然是蒼白的,。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化為底蘊(yùn)的,。唯有如此,，教師才能完成其教書育人的神圣使命。其次,，作為一個(gè)骨干教師,，要把學(xué)習(xí)與思考真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新課標(biāo),，掌握自己所教學(xué)科的學(xué)科特點(diǎn)，教的最優(yōu)化要落實(shí)到學(xué)的最優(yōu)化,，形成自己的教學(xué)風(fēng)格,。

2,、繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法,，掌握生活化,、情境化的課堂風(fēng)格。

3,、具備一定的教學(xué)科研能力,。

4、計(jì)算機(jī)水平有較大的提高,，計(jì)算機(jī)能與課程整合,。能夠獨(dú)立制作電子教案及教學(xué)課件。

我們教師的工作對象是學(xué)生,，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力直接影響學(xué)生的發(fā)展,。教師的學(xué)識淵博與教師的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，教學(xué)實(shí)踐中展現(xiàn)出來的設(shè)計(jì),、組織,、協(xié)調(diào)等自我調(diào)控能力，都是學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)秀資源,，尤其,，教師自我發(fā)展的信念、自我調(diào)控的科學(xué)實(shí)踐過程中所表現(xiàn)出來的執(zhí)著與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)钠沸?，將影響學(xué)生的終生,。所以，為實(shí)現(xiàn)以上目標(biāo)我準(zhǔn)備采取以下措施：

1,、加強(qiáng)師德師風(fēng)的修養(yǎng),，形成高尚的人格,，有一顆進(jìn)取的心,。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心,，要以誠相待,，要寬容和有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

2,、樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。教師終身學(xué)習(xí)應(yīng)具備五種能力：學(xué)習(xí)能力、教育科研能力,、適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)能力,、研究學(xué)生能力、自我調(diào)控能力,，今后我要在這些方面多下功夫,。

3、更新教育觀念，不斷學(xué)習(xí)與反思,，勤動筆,，勤動腦。不光認(rèn)真鉆研本學(xué)科知識,，同時(shí)不斷拓寬自己的知識視野,，增加自身的知識含量。這其中最重要的一點(diǎn)就是必須持之以恒,。

學(xué)年教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇三

通過培訓(xùn),，使我校教師掌握備課、上課,、批改,、輔導(dǎo)和考試的教學(xué)技能，并熟練運(yùn)用這些技能進(jìn)教學(xué)活動,，促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的大面積提高,，更好地適應(yīng)素質(zhì)教育的要求。

全員培訓(xùn)

根據(jù)我校教師隊(duì)伍狀況和教學(xué)實(shí)際需要出發(fā),，進(jìn)行有計(jì)劃,、有目的、有針對性對全體教師開展教學(xué)技能和教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

1,、培訓(xùn)教師熟練掌握教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)，增強(qiáng)理解和運(yùn)用教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn)的能力,。

培訓(xùn)教師理解和駕馭教材的能力,；培訓(xùn)教師結(jié)合學(xué)生實(shí)際和基礎(chǔ)知識等，構(gòu)建新的課堂教學(xué)程序和選用教學(xué)方法的能力,，確定教學(xué)目標(biāo)的能力,。

2、培訓(xùn)教師的上課技能

培訓(xùn)教師課堂教學(xué)的導(dǎo)入技能,；培訓(xùn)教師展示教學(xué)目標(biāo),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和產(chǎn)生學(xué)習(xí)動機(jī)的能力；培訓(xùn)教師講授知識,，運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法的能力,、訓(xùn)練教師運(yùn)用引導(dǎo)、設(shè)疑,、提問,、演示、歸納,、總結(jié)等方法實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。

3,、教師批改技能

4、教師的輔導(dǎo)技能

訓(xùn)練教師學(xué)會應(yīng)用不同的輔導(dǎo)辦法面對差異不同的學(xué)生,。

5,、教師的考試技能

培訓(xùn)教師組織考試的能力、編寫試題的能力,、批卷的能力,、考試內(nèi)容分析的能力。

6,、《新課程與教師角色轉(zhuǎn)變》一書,。

集中學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，專題輔導(dǎo)講座,，教師自學(xué)自練,，專題研討等方式。

年—————月：培訓(xùn)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),；

年—————月：培訓(xùn)教師基本技能,；

年—————月：培訓(xùn)新課改革與教師角色轉(zhuǎn)變；

年—————月：培訓(xùn)新課改革教師角色轉(zhuǎn)變,；

學(xué)年教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇四

為完善教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，不斷提高理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)質(zhì)量，提高教師的業(yè)務(wù)水平,，根據(jù)上級相關(guān)文件精神,，結(jié)合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期教師理論業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作將繼續(xù)以新課程學(xué)習(xí)為中心,，以新課改模式探索為載體,，著重提高教師的師業(yè)務(wù)綜合素質(zhì),，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,，力求做到精心組織，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，爭取收到良好的效果,。

一、學(xué)習(xí)形式：

1,、以集中學(xué)習(xí)為主,集中學(xué)習(xí)時(shí)間原則上定在雙周三下下午3：40開始。學(xué)習(xí)形式采用專題講座,、觀看光盤,、案例分析等多種形式進(jìn)行，突出教師的參與和互動,。

2,、分散自學(xué)為輔,。由于教師工作性質(zhì)限制了集中學(xué)習(xí)的頻率，所以還要經(jīng)常采用分散自學(xué)的形式,，要求各教師閱讀新課程讀本,，并做讀書筆記，撰寫心得體會,。

3,、學(xué)校集中業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為每兩周一次。

二,、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容：

1,、學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)。組織教職工學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育實(shí)施,，進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育,，樹立教師的新形象，增強(qiáng)法制觀念,，更好地依法治教,、以德治教。

2,、學(xué)習(xí)素質(zhì)教育的相關(guān)政策及理論,，進(jìn)一步深刻認(rèn)識當(dāng)前素質(zhì)教育的形勢下，教師應(yīng)如何提高自己,，如何進(jìn)一步把素質(zhì)教育的精神落實(shí)到自己的實(shí)際教學(xué)工作中去,。

3、學(xué)習(xí)新課程改革理論,?？偨Y(jié)分析新課改在實(shí)施幾年里的不足與經(jīng)驗(yàn)，組織進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)各級各類優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,，進(jìn)一步激勵(lì)廣大教師弘揚(yáng)高尚師德，不斷加強(qiáng)自身的教育修養(yǎng),，增強(qiáng)教書育人的本領(lǐng),。

4、組織教師觀摩優(yōu)秀課堂教學(xué)的.光盤（省送教下鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)教育資源光盤）,，看后認(rèn)真研討,，學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)思路和方法，提高自己的課堂教學(xué)水平,。

5,、結(jié)合《江蘇教育》《江蘇教育研究》等教育刊物，學(xué)習(xí)相關(guān)的教學(xué)理論和具體實(shí)踐材料,，提高理論水平,。

三,、健全管理機(jī)制，保障學(xué)習(xí)效果：

（１）培訓(xùn)期間嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律,，建立簽到制度,，除病假公事除外，無正當(dāng)理由不準(zhǔn)缺勤,，做到嚴(yán)格出勤統(tǒng)計(jì),，健全規(guī)范學(xué)習(xí)過程記錄。堅(jiān)持嚴(yán)格按計(jì)劃內(nèi)容組織培訓(xùn)活動,。

（2）要求每位教師必須明確參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的重要性,，能自覺參與學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)筆記規(guī)范,，反思真實(shí)有效,，上交及時(shí)。

（3）要認(rèn)真總結(jié),，不斷反思,。聯(lián)系工作實(shí)際及時(shí)寫好學(xué)習(xí)心得體會文章，相互交流,，并作為教師業(yè)務(wù)考核重要內(nèi)容存入個(gè)人業(yè)務(wù)檔案,。

（4）多做學(xué)習(xí)反思，通過學(xué)習(xí)到實(shí)踐的過程而厚積薄發(fā),，積極撰寫高質(zhì)量的論文,，并向相關(guān)教育刊物投稿。積極參與各級各類論文比賽,，不斷總結(jié)和提高自己的各種綜合能力,。

學(xué)年教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇五

學(xué)習(xí)是充滿思想的勞動，真正意義上的學(xué)習(xí)必定能更新觀念,、促進(jìn)反思,、修正行為、增強(qiáng)底蘊(yùn),。在實(shí)施課程改革的今天,，每一個(gè)教師都應(yīng)該自覺地將學(xué)習(xí)視作自己職業(yè)生命的第一需求，讓學(xué)習(xí)成為自己教學(xué)工作不可或缺的重要組成部分,，通過學(xué)習(xí)不斷增強(qiáng)課程改革的意識,，提高課程改革的能力。為進(jìn)一步推行素質(zhì)教育,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,，特制定本學(xué)年的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃。

教育改革進(jìn)行到今天,，遇到了不少新情況和新困難,，需要教師科學(xué)規(guī)范有序地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究，所有這些都必須以強(qiáng)大的理論給予支撐,。要強(qiáng)化學(xué)習(xí)的意識,，學(xué)校提倡“一個(gè)優(yōu)秀的教育者首先是優(yōu)秀的受教育者”的思想。

1,、本年度,，學(xué)校將繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)教育科學(xué)理論，特別是學(xué)習(xí)有關(guān)主體教育,、創(chuàng)新教育,、國家正在實(shí)施的新課程標(biāo)準(zhǔn)等新的教育理念，把我校的青年教師培養(yǎng)成學(xué)者型,、專家型的教師,，確立現(xiàn)代教育的基本理念：以學(xué)生的主體性發(fā)展為核心，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，構(gòu)建基礎(chǔ)教育素質(zhì)教育的實(shí)踐體系,。

2、繼續(xù)組織全校教師廣泛深入地學(xué)習(xí)新課程改革理論,，普及教育科研理論和方法,。沒有科學(xué)理論和方法的指導(dǎo)，就沒有教育實(shí)踐的創(chuàng)新和發(fā)展,，也談不上教育科研的科學(xué)有效,。作為教育科研第一線的實(shí)踐者，尤其需要提高理論修養(yǎng),，才能避免實(shí)踐的盲目性和研究的低層次,、低效率。因此,，必須繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程改革理論和現(xiàn)代教學(xué)理論,，并指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，要把理論學(xué)習(xí)視作自身內(nèi)在的需要,，不斷充電,，吸收能量的需要，是適應(yīng)新的教育形勢的需要,，既要注重教學(xué)方法的先進(jìn)性和教學(xué)手段的現(xiàn)代化,，又要注重科學(xué)精神與人文素養(yǎng)的統(tǒng)一，關(guān)注學(xué)生潛力的發(fā)展,。要關(guān)注學(xué)科前沿信息,，追蹤課改熱點(diǎn),，圍繞職教發(fā)展的新形勢和新要求，加強(qiáng)學(xué)習(xí)研究,，找出符合我校實(shí)際的對策和方法,。

學(xué)習(xí)內(nèi)容：學(xué)習(xí)的內(nèi)容重點(diǎn)是課改理論、教科理論以及學(xué)科教學(xué)理論,；①課程改革理論,；②計(jì)算機(jī)與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)基本知識；③與課程研究相關(guān)的理論,。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)的方法是理論聯(lián)系實(shí)際,，結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行充分的反思,。學(xué)習(xí)的方式以自學(xué)為主,，以攻讀教育專著和教育雜志為主。有以教師自主學(xué)習(xí)為主的校本培訓(xùn),；參與教科研學(xué)術(shù)報(bào)告活動,，組織專題講座；舉辦教師論壇等活動,。同時(shí)采用廣泛學(xué)習(xí)和專題學(xué)習(xí)相結(jié)合,、個(gè)人學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合，分散學(xué)習(xí)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的“三結(jié)合”辦法,，結(jié)合教育局組織的學(xué)習(xí)活動,，認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)心得體會文章以期收到學(xué)習(xí)、工作互相促進(jìn)的良好效果,。

1,、每位教師要定好學(xué)習(xí)的計(jì)劃，規(guī)劃好自己的學(xué)習(xí),，做到“三有”,，即有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記,，有學(xué)習(xí)心得（體會）,。

2、要寫好教育隨筆,，確保質(zhì)量,。期末學(xué)校將開展相關(guān)的讀書筆記、教育隨筆的展評活動,，從而營造濃郁的讀書學(xué)習(xí)氛圍,，建設(shè)一個(gè)富有特色的書香校園；

3、每人每學(xué)期完成一篇案例分析,、一篇教學(xué)設(shè)計(jì)和一篇教育教學(xué)論文,。學(xué)習(xí)的成效列為教科研工作考核的重要內(nèi)容。

學(xué)年教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想

繼續(xù)以"一切為了孩子的發(fā)展"為宗旨,，教師要在不斷的學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，并善于將現(xiàn)代的幼兒教育觀念滲透于教育行為中,，要珍重幼兒的生活價(jià)值，要尊重幼兒的主體性,，要為自己找到角色定位,。我們要在學(xué)習(xí)中得到調(diào)整，在調(diào)整中得到發(fā)展,；我們要勇于嘗試,，積極創(chuàng)造。同時(shí)要盡最大努力爭取家長力量,，將我們的教育教學(xué)及教研工作推上一個(gè)層面,，使我園的保教工作獲得最高的質(zhì)量，最佳的效果,，為幼兒一生的學(xué)習(xí),、生活、發(fā)展打下基礎(chǔ),。

二,、要求與措施

1、通過學(xué)習(xí),、教育,、抽查、督促,，提高教師對幼教改革的認(rèn)識,，增強(qiáng)教師敬業(yè)精神和責(zé)任感。結(jié)合我園教育教學(xué)的水平與教師的實(shí)情,，有的放矢地提高教師的自身素質(zhì)（健康的心理,、正確的教育思想、一定的文化素質(zhì)和熟練的技能技巧）使之真正落實(shí)到實(shí)處,。

（1）深入學(xué)習(xí)"幼兒園工作規(guī)程",、"幼兒園教育指導(dǎo)綱要"（試行）和"廣東省課程指南"等理論，根據(jù)我園所存在的具體問題,，逐個(gè)領(lǐng)會,、逐個(gè)運(yùn)用、逐個(gè)轉(zhuǎn)化。

（2）提倡教師職業(yè)道德,，發(fā)掘我園熱愛幼教事業(yè),，具備高度責(zé)任感和敬業(yè)精神的典范，給予發(fā)揚(yáng)光大,。

（3）強(qiáng)化教師教育觀念向教育行為的轉(zhuǎn)變,。

①樹立以幼兒為主的觀念，變靜態(tài)的作息制度為動態(tài)的作息制度,。

②樹立以教育貫穿一日活動中為主的觀念,，打破以上課為主的習(xí)慣。

③樹立以面向全體幼兒全面發(fā)展的觀點(diǎn),，按幼兒的不同差異,，進(jìn)行因材施教。

（4）加強(qiáng)教師自培工作,，使每個(gè)教師的文化素養(yǎng)和專業(yè)技能技巧在原有基礎(chǔ)上得到不同程度的提高,。

①定期組織專題講座，通過研討,，解決在教育教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題,，提高教師實(shí)際操作能力。

②以普通話的培訓(xùn)為基點(diǎn),，每位教師要熟練掌握漢語拼音的拼會有表情,、流暢地朗讀詩歌和講述故事。琴法以自彈自唱和即興伴奏為目標(biāo),；舞蹈以基訓(xùn)和創(chuàng)編幼兒舞蹈為主,；美工則著眼于教

玩具的動手能力。

③定期邀請陳老師輔導(dǎo)寫作,，每月的教育筆記,、信息采集要主題突出、文筆通暢,、內(nèi)容豐滿,。

④為教師創(chuàng)設(shè)自學(xué)的環(huán)境和條件，每月定期去書城,；每周定期開放圖書資料室,。

2、加強(qiáng)教研學(xué)習(xí)的力度,，采取多種教研形式,，提高教師專業(yè)理論知識和組織教學(xué)的教育技能。

（1）始終講究園與園,、部門與部門,、階段年齡組與階段年齡組,、班與班、班內(nèi)成員間的團(tuán)隊(duì)作用,。教研組長要以積極向上的精神狀態(tài)投入到各項(xiàng)教研工作中去,，并能起到表率作用。

（2）堅(jiān)持每周以大,、小教研的活動形式,，研究教育理論、教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)及教育教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)方法,；交流工作中的經(jīng)驗(yàn)和困惑；探求學(xué)科設(shè)計(jì),、自評,、互評及修正等問題。

（3）圍繞教育觀念向教育行為轉(zhuǎn)化諸方面,，各階段確定專題、積累資料,、寫出相關(guān)的論文,，每位教師一篇。

（4）繼續(xù)規(guī)范各類計(jì)劃的書寫,，并要求做好記錄,，重視資料的積累工作。

（5）開辟三個(gè)園地"教研信息園地",、"家長園地",、"幼兒成長園地"定期更換，及時(shí)傳遞我園教改動態(tài),。

3,、樹立大教育觀，重視家長工作與家園聯(lián)系,，建立起家園聯(lián)系的橋梁,。

（1）繼續(xù)探討并努力做好家長工作，通過日常性,、階段性,、家長參與、家長委員會等多種形式的家長工作,，增加家長對本園方方面面的了解與支持,。

（2）辦好家長園地，寫好家園聯(lián)系手冊,，發(fā)揮其反饋功能,。

（3）定期向家長宣傳育兒信息,、更新家長的教育觀、兒童觀,、提高家長的育兒水平,。

學(xué)年教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇七

為進(jìn)一步推進(jìn)新課程實(shí)施，全面推行素質(zhì)教育,，提高40分鐘課堂的教學(xué)效果,，切實(shí)提高教師專業(yè)理論水平，以適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，努力建設(shè)一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的需要,，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)進(jìn)行集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué)相結(jié)合的方式，特制定如下計(jì)劃：

1,、強(qiáng)化學(xué)習(xí),，堅(jiān)持業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到定時(shí),、定人,、定內(nèi)容、學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進(jìn)課程的信息報(bào)道及評論員文章,。學(xué)習(xí)常規(guī)管理,，班集體建設(shè)，師德,、民主管理的報(bào)道,，并與新課程改革密切結(jié)合。

2,、 強(qiáng)化開展新課程的校本培訓(xùn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對話》全書，以教師閱讀為主,，由骨干教師分章節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo),，組織教師逐章漫談、討論和研究,。保證集中面授時(shí)間,，同時(shí)運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制，鼓勵(lì)教師自學(xué)自練相結(jié)合,，理論聯(lián)系實(shí)際,，開展嘗試教學(xué)，探索教學(xué)方法,。

3,、加強(qiáng)教師自身素質(zhì)的提高，將理論學(xué)習(xí)與“五個(gè)一”規(guī)定相結(jié)合,，讀一本教育理論書籍,、寫一萬字的讀書筆記,、完成一篇20xx字以上的教育教學(xué)論文。

4,、 加強(qiáng)班主任工作的學(xué)習(xí),，切實(shí)提高班主任管理班級的能力和措施。

總之,，切實(shí)提高教師素質(zhì)和教書育人的意識,，使新課程實(shí)驗(yàn)工作取得較好的效果。

學(xué)年教師業(yè)務(wù)工作計(jì)劃篇八

一,、狀況分析：

教師年齡偏大,，教齡偏長，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，但隨著新課程的實(shí)施,，全體教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)已是迫在眉睫的事情，為了更好地適應(yīng)新課改的要求,，為了全面實(shí)施素質(zhì)教育,，為了發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長，使全體教師業(yè)務(wù)水平都得到發(fā)展,，特制訂安家洼小學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

二、指導(dǎo)思想：

新一輪的基礎(chǔ)教育課程改革正在不斷深化,，為促進(jìn)廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學(xué)理念和教學(xué)模式,，逐步完善教學(xué)方法和評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進(jìn)教育教學(xué)良性發(fā)展,，個(gè)性制定本計(jì)劃,。新一輪基礎(chǔ)課程較之原有課程在功能、結(jié)構(gòu),、資料,、實(shí)施、評價(jià)和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新,，要更好地適應(yīng)這樣的狀況,，務(wù)必打破多年來所構(gòu)成的教學(xué)方式和行為，對自己進(jìn)行重新的認(rèn)識和定位,，改變以往習(xí)慣模式,，掌握進(jìn)行課程開發(fā)的技術(shù)?；谶@樣認(rèn)識,，本學(xué)期的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)突出理清進(jìn)行課程改革的思路,，以促進(jìn)教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐,。

二,、學(xué)習(xí)目標(biāo)；

結(jié)合課程目標(biāo)提出的要求,，以轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，提高廣大教師理論水平和業(yè)務(wù)水平為目的。透過各級各類培訓(xùn),，進(jìn)一步促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，用新課標(biāo)的理念指導(dǎo)教學(xué)工作，使全體教師目標(biāo)明確,，立足課改,，在不斷的探索與實(shí)踐中構(gòu)成新型教學(xué)觀，加快教育教學(xué)工作的良性發(fā)展,。

三,、學(xué)習(xí)資料：

1、各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

2,、《山東省中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》和《日照市東港區(qū)中小學(xué)教學(xué)常規(guī)》,。

3、各學(xué)科專業(yè)知識,，提升教師的專業(yè)素養(yǎng),。

4、各教育教學(xué)刊物的文章,，學(xué)習(xí)相關(guān)理論知識,，并結(jié)合工作實(shí)際撰寫論文，用心投搞,。

5,、體現(xiàn)新課標(biāo)理念和課程改革精神的課堂教學(xué)，綴經(jīng)驗(yàn)交流,，指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學(xué)工作的指導(dǎo)性文件,，掌握相關(guān)方針政策,。

四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

（一）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)

1,、教師主角的定位

教師是課程改革的主力,。轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，在課堂教學(xué)中,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自主性,，重在啟發(fā),，貴在引導(dǎo)，妙在點(diǎn)撥,，巧在如何幫忙學(xué)生設(shè)計(jì)正確的學(xué)習(xí)思路,，選取正確的學(xué)習(xí)方法，讓學(xué)生有自己的空間去探索,、合作,、體驗(yàn)、創(chuàng)造,，完成各種教學(xué)活動,。教師始終不能忽視自己的主角定位，適時(shí)點(diǎn)撥學(xué)生的創(chuàng)新意識,，發(fā)展他們的實(shí)踐潛力,。

2、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)理念

（1）全面提高學(xué)生的素養(yǎng),。新課程標(biāo)準(zhǔn)要求教師務(wù)必面向全體學(xué)生,，使學(xué)生獲得基本的文化素養(yǎng)。

（2）正確把握各學(xué)科教育的特點(diǎn),。應(yīng)重視各學(xué)科對學(xué)生熏陶感染的作用,，注意教學(xué)資料的價(jià)值取向，同時(shí)尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的獨(dú)特體驗(yàn),。

（3）用心倡導(dǎo)自主,、合作、探索的學(xué)習(xí)方式,。學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體,。各學(xué)科教學(xué)務(wù)必根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和學(xué)科特點(diǎn)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的學(xué)習(xí)需要,，保護(hù)好學(xué)生的好奇心、求知欲,，充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神,，用心倡導(dǎo)自主、合作,、探究的學(xué)習(xí)方式,。

（4）努力建設(shè)開放而有活力的各學(xué)科課程。應(yīng)拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)和運(yùn)用的領(lǐng)域,，注重跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和現(xiàn)代科技手段的運(yùn)用,，使學(xué)生在不同的資料和方法的相互交叉、滲透和整合開闊視野,，提高學(xué)習(xí)效率,，初步獲得現(xiàn)代社會所需要的實(shí)踐潛力,。

（二）學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》

（三）教師繼續(xù)訓(xùn)練必備的教學(xué)基本功，提高教師的專業(yè)知識和基本技能,。

五,、學(xué)習(xí)方式及組織實(shí)施

（一）培訓(xùn)學(xué)習(xí)

1、集中培訓(xùn),。主要對教師進(jìn)行新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn),，透過培訓(xùn)打造共同的教學(xué)理念，要注重培訓(xùn)資料的系統(tǒng)性,。本學(xué)期我們計(jì)劃將邀請教研室領(lǐng)導(dǎo),、若干知名專家和透過觀看vcd光盤等形式系統(tǒng)地分類、分期對教師進(jìn)行培訓(xùn),，透過培訓(xùn),，使教師對新課程標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生思想、觀念,、情感上的認(rèn)同,，以此來指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，該培訓(xùn)由中心校教導(dǎo)處具體組織實(shí)施,。

2,、校內(nèi)培訓(xùn)。各校能夠自搞活動或幾校聯(lián)合組織活動,，透過“示范課”,、“研討課”、“演講”,、“群眾研討”等形式,，對教師進(jìn)行經(jīng)常性的校內(nèi)培訓(xùn)和指導(dǎo)，從而引導(dǎo)廣大教師不斷反思自己,，將新課標(biāo)的精髓升華為自在的觀念,、思想。

（二）自學(xué),、自練

教師自學(xué)資料要包括上級教育部門下發(fā)的各種教育教學(xué)指導(dǎo)性文件,、方針、政策,。各級各類教育報(bào)刊,、雜志，校內(nèi)外能充分體現(xiàn)新課標(biāo)觀念的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，教師必備的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本技能等。

六、預(yù)期目標(biāo)

1,、每學(xué)期教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于16篇,，學(xué)習(xí)心得不少于16篇。

2,、每學(xué)年教師撰寫體現(xiàn)新課標(biāo)理念的教學(xué)論文不少于1篇,。

3、教師的教學(xué)基本功,、教學(xué)基本知識與技能,、新課標(biāo)知識與潛力檢測能透過制定的標(biāo)準(zhǔn)。

七,、保障措施

1,、各校成立教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組，具體指導(dǎo),、檢查教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)狀況,。

2、對教師必備的基本功,、基本知識與技能,、教師論文及各項(xiàng)比賽，要定期進(jìn)行考核,、檢查評比,。

3、每周三辦公時(shí)間為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間,。