光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢,？而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文,，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇一

我讀書,、我快樂,、我成長(zhǎng)。

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，深化以人為本,、構(gòu)建和諧社會(huì)的理念,，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境,，凈化學(xué)校風(fēng)氣，樹立人文情懷,，提高師生的閱讀興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的讀書意識(shí)。讓讀書活動(dòng)成為學(xué)校文化的重要組成部分,，營(yíng)造自覺學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上,、協(xié)作創(chuàng)新、和諧共進(jìn)的良好校風(fēng),，為創(chuàng)建特色學(xué)校,，打造品牌學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的思想和知識(shí)基礎(chǔ)。,、

1,、營(yíng)造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍,，提升學(xué)校的辦學(xué)品味，提高教師的文化素養(yǎng),，陶冶學(xué)生的情操,。為師生的可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。讓校園里充溢著濃厚的人文氣息，為師生讀書創(chuàng)造良好的環(huán)境,。

3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生讀書的指導(dǎo)，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣,，使孩子們對(duì)閱讀產(chǎn)生興趣,，多讀、多體會(huì),、多思考,，逐漸培養(yǎng)起終生受益的閱讀習(xí)慣。

4,、把讀書活動(dòng)納入常規(guī)教學(xué),，并與教學(xué)工作緊密結(jié)合，使課內(nèi)閱讀與課外閱讀相結(jié)合,，有效利用課內(nèi),、充分利用課外、以課內(nèi)促進(jìn)課外,。

5,、按照《方案》組織學(xué)生開展豐富多彩的讀書活動(dòng)，寫讀書筆記,、摘錄好詞佳句,、名言警句、采取主題班會(huì),、讀書匯報(bào)會(huì),、主題讀書手抄報(bào)等形式多角度地開展讀書活動(dòng)。

組 長(zhǎng)：余國(guó)安

副組長(zhǎng)：盧桂芬 岳文

成 員：趙祿 俞鳳發(fā) 各校校長(zhǎng)

1,、加強(qiáng)班級(jí)圖書角的建設(shè),，豐富班級(jí)圖書。通過發(fā)動(dòng)學(xué)生自帶書籍,、交換書籍,、向圖書室借閱書籍、班與班交換書籍等做法豐富班級(jí)圖書,，每班選定兩名學(xué)生做圖書管理員,，負(fù)責(zé)圖書的日常管理及借出歸還工作。學(xué)校圖書館與班主任負(fù)責(zé),。

2,、學(xué)校定期開放圖書館,，學(xué)校圖書管理員負(fù)責(zé),。

3,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造濃厚的的讀書氛圍,。把四月份定為讀書活動(dòng)月,，把讀書活動(dòng)推向高潮，讀書月期間開展豐富多彩的活動(dòng),，如：班級(jí)閱讀之星評(píng)比,、讀書推薦會(huì)評(píng)比，分年段組織學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽,，讓讀書活動(dòng)深入到每一個(gè)孩子的心中,，成為小學(xué)生日常生活中的一個(gè)重要內(nèi)容。少先隊(duì)輔導(dǎo)員和教導(dǎo)主任負(fù)責(zé),。

（一）,、教師讀書。

1,、學(xué)期初學(xué)校和教師要制定讀書計(jì)劃,，班主任要制定好本班的讀書活動(dòng)計(jì)劃并嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃。

3,、要求每一位教師,，特別是語文教師根據(jù)課堂教學(xué)內(nèi)容向?qū)W生推薦優(yōu)秀課外讀物。

(二)學(xué)生讀書,。

1,、學(xué)校圖書室自定時(shí)間每周為班級(jí)圖書角調(diào)換一次圖書，以班為單位每學(xué)期舉行一次獻(xiàn)一本,、看百書獻(xiàn)書共建圖書角活動(dòng),。

3、開展活動(dòng),，讓學(xué)生有興趣讀,。

1讀書筆記互閱評(píng)比，要求中高年級(jí)養(yǎng)成不動(dòng)筆墨,、不讀書的好習(xí)慣,。認(rèn)真寫好讀書筆記，每周班主任教師查閱一次,，每月評(píng)比一次,，對(duì)優(yōu)秀的筆記一學(xué)期評(píng)選出讀書之星做好備案。

2四月初第一周每生設(shè)計(jì)一份讀書手抄報(bào),，班級(jí)評(píng)選一,、二、三等獎(jiǎng)，學(xué)校在班級(jí)評(píng)比基礎(chǔ)上評(píng)選出校級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)并對(duì)獲獎(jiǎng)的作品給予展示。裝訂并存檔,。

3在四月第二周學(xué)校要搜集并出版學(xué)生的作文集,，在校園內(nèi)發(fā)行，刊登學(xué)生的各類作品,，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì),。各校進(jìn)行講故事、征文,、朗誦,、演講比賽，順序先由各班進(jìn)行選拔推薦到校再由校進(jìn)行評(píng)選,，讓學(xué)生體會(huì)讀書的收獲和成功,。

4在學(xué)期初開學(xué)第一周，各校要求每班每位學(xué)生(四,、五,、六年級(jí))寫一篇假期讀書心得，評(píng)選出班級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)，再由學(xué)校根據(jù)各班的將情況評(píng)選出校級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng)并頒布獎(jiǎng)狀。

5各校各班定期出以讀書為主題的每月一期板報(bào),，學(xué)校定期抽查,，評(píng)選出最佳板報(bào)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。并把出版內(nèi)容收集裝訂存檔,。

6在12月初,，中心校將舉行教師、學(xué)生讀書知識(shí)競(jìng)賽,，按高,、中、低三個(gè)年段分別進(jìn)行,，從而督促和檢查學(xué)生的讀書情況,。 8學(xué)校學(xué)期初對(duì)教師閱讀書目要有記載并按時(shí)檢查教師讀書情況，每月隨同教案一起檢查,，教師每月四次讀書筆記和每月一次讀書心得,。

總之,，本學(xué)期我們力爭(zhēng)以新穎活潑、形式多樣的讀書活動(dòng)為載體,，激發(fā)師生的讀書興趣,，養(yǎng)成愛讀書的良好習(xí)慣，將讀書是一種需要上升為讀書是一種責(zé)任是一種樂趣是一種最有益的生活方式

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇二

為了營(yíng)造快樂輕松的學(xué)習(xí)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,，使課外閱讀真正成為我校學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓濃濃的書香洋溢校園的每個(gè)角落，同時(shí),，全面提升師生的審美情趣和人文底蘊(yùn),。經(jīng)學(xué)校研究決定，舉辦第四屆校園讀書節(jié),。

1. 通過讀書活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生制定讀書計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生讀書的習(xí)慣,，提高學(xué)生的讀書能力,；

2. 引導(dǎo)教師、學(xué)生共同參與,，優(yōu)化校園文化環(huán)境,，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)和諧發(fā)展；

3. 努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園,，通過讀書活動(dòng),，切實(shí)引導(dǎo)廣大學(xué)生多讀書、樂讀書,、會(huì)讀書,、讀好書；

4. 通過讀書活動(dòng),，開拓廣闊視野,，營(yíng)造和諧的校園文化氛圍，爭(zhēng)做文明學(xué)生,，用讀書改變我們的生活,，打造好人生底色。

5. 通過抓好“讀（閱讀美文）,、寫（讀書征文）,、講（讀書演講）、賽（讀書競(jìng)賽）”四個(gè)環(huán)節(jié),，使讀書活動(dòng)在基本內(nèi)容和基本方式上形成規(guī)范和特色,。在廣泛發(fā)動(dòng)基礎(chǔ)上,，全員參與，形成師生共讀的氛圍,，力求讀書活動(dòng)收到實(shí)實(shí)在在的育人效果,。

閱讀經(jīng)典美文，共享智慧人生

（年級(jí)自選）

與名著為伴,，塑造美好心靈,；

點(diǎn)燃讀書激情，共建書香校園,；

書籍點(diǎn)亮人生,，書香洋溢校園；

最是書香能致遠(yuǎn),，讀書之樂樂無窮,；

讀書使青春展翅，知識(shí)讓生命飛翔,。

20xx年3月至4月

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長(zhǎng)：

組 員：

（二）工作小組：

組 長(zhǎng)：

成 員：全體班主任和語文老師

（一）積極營(yíng)造校園,、班級(jí)書香氛圍。

1.在教學(xué)樓led屏宣傳標(biāo)語,；（從口號(hào)中選）

2.利用升旗儀式國(guó)旗下講話向全校師生發(fā)出倡議,。

3.各班出一期專題黑板報(bào)，召開一次以讀書為主題的主題班會(huì)或自主活動(dòng),。

4.各班制定班級(jí)及個(gè)人讀書計(jì)劃,。

5.“人人讀好書，班班飄書香”,。每班設(shè)立圖書角,，確保班級(jí)圖書角有一定數(shù)量的書籍可供學(xué)生選讀。

（二）開展豐富多彩的讀書活動(dòng),。

1.學(xué)生讀書“六個(gè)一”,。每日讀書一個(gè)小時(shí)；每日吟誦一篇經(jīng)典詩文,；每周做一次摘抄,；每周寫一篇讀書筆記；每月讀一部經(jīng)典名著,；每學(xué)期爭(zhēng)取發(fā)表一篇習(xí)作,。（各年級(jí)班主任和語文老師要相互協(xié)商，指導(dǎo)好學(xué)生用好課余時(shí)間,，學(xué)校不統(tǒng)一安排）

2.學(xué)?；顒?dòng)“六個(gè)一”：推薦一批優(yōu)秀讀物書目；開展一次“我與文學(xué)”手抄報(bào)評(píng)比展覽,；舉行一次班級(jí)黑板報(bào),、學(xué)生讀書筆記,、專題攝影作品評(píng)比；開展一次新年詩會(huì)匯報(bào)表演,；舉行一次“讀書與人生”專題讀書征文比賽,；舉辦一場(chǎng)讀書報(bào)告會(huì)或?qū)ｎ}講座。（班主任和語文老師要正確指導(dǎo)學(xué)生如何選擇優(yōu)秀讀物,，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離魔幻小說,。（三）評(píng)獎(jiǎng)及展示活動(dòng)。

1.各年級(jí)根據(jù)“六個(gè)一”活動(dòng),，設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng),。

2.4月16~20日擇晴日分年級(jí)進(jìn)行新年詩會(huì)匯報(bào)表演，形式可以多樣,，各年級(jí)自行確定,。

3.各年級(jí)注意收集讀書節(jié)活動(dòng)涌現(xiàn)出的“好人好事”,、“感人事跡”等,，并及時(shí)在校園網(wǎng)、櫥窗,、校園廣播臺(tái)上予以宣傳和表揚(yáng),。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇三

老師作為“傳道、授業(yè),、解惑”者,，就更加應(yīng)該多讀書，讀好書,。讀書是人們重要的學(xué)習(xí)方式,，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道,，是人類進(jìn)步的階梯,。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友,，這是一天也不能斷流的潺潺小溪,，它充實(shí)著思想?！苯處煛獋鞯朗跇I(yè)解惑者,，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事。腹有詩書氣自華,，一個(gè)人的讀書史就是一個(gè)人的精神發(fā)展史,，熱愛書，尊重書,，崇拜書,，是一個(gè)教師之必需,，讀書既是教師精神成長(zhǎng)的最重要的源泉，也是順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展潮流的必然選擇,，“構(gòu)建終身教育體系,，建立學(xué)習(xí)型社會(huì)”。為此,，我將“留一點(diǎn)時(shí)間給閱讀,，陶冶我們因繁雜生活而麻木的性情;找一點(diǎn)時(shí)間給閱讀，矯正我們因忙忙碌碌而產(chǎn)生的浮躁情性”,，特制定個(gè)人讀書計(jì)劃,。

《教育新理念》、《給教師的一百條新建議》,、《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》,、《新課程中教師行為的變化》、《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理,、策略,、研究》、《多元智能》,、《教學(xué)策略》,、《課程理論與課程創(chuàng)新》、《教育評(píng)價(jià)與測(cè)量》,、《課堂管理的策略》,、《現(xiàn)代教育技術(shù)—走向信息化教育》以及相關(guān)的報(bào)刊雜志，中外名著等,。

閱讀可以發(fā)展人性,，提升修養(yǎng)，拓展人生：閱讀可以豐富生活,，愉悅身心,，靜享幸福，幸福地讀著書,，就如品一杯茶,，香氣撲鼻，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,，在閱讀中不斷提高自身的人文素養(yǎng),。

1、通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論,，使自己登高望遠(yuǎn),，高層建瓴，將讀書與教育教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合,，指導(dǎo)與反思自己的教育實(shí)踐,，激發(fā)自己的思維能力和對(duì)教育問題的批評(píng)性思考,，努力轉(zhuǎn)變思想觀念、思維模式,，進(jìn)行教育創(chuàng)新,。

2、通過讀書,，樹立一個(gè)享受讀書,，終身學(xué)習(xí)，終身教育的理念,，使其成為一生之所需,，一生以書香為伴。提升自己的文化內(nèi)涵,。

3,、堅(jiān)持“讀書促進(jìn)思考，思考促進(jìn)成長(zhǎng)”的原則,，將精讀與泛讀相結(jié)合,，讀書時(shí)及時(shí)記下自己的讀書體會(huì)，將讀書與反思相結(jié)合,，不斷促進(jìn)自己的專業(yè)成長(zhǎng),。認(rèn)真寫好讀書筆記和心得,。積極參加教改活動(dòng),，并認(rèn)真投稿，爭(zhēng)取發(fā)表,、交流或獲獎(jiǎng),。

1、1~4月閱讀書目：

⑴《教育新理念》(袁振國(guó)著)

⑵《給教師的一百條新建議》(鄭杰著)

⑶《例說新課標(biāo)——中學(xué)體育卷》(李大春著)

(4)《中小學(xué)體育競(jìng)賽全書》(高宜)

2,、5~8月閱讀書目：

⑴《教師專業(yè)化的理論與實(shí)踐》(教育部師范司編著)

⑵《新課程中教師行為的變化》(傅道春編著)

⑶《挑戰(zhàn)與對(duì)策》(楊九俊著)

(4)《你不可不知的法則》(余白)

3,、9~12月閱讀書目：

⑴《教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究》(施良方等著)

⑵《多元智能》([美國(guó)]加德納著)

⑶《從理解到行動(dòng)》(楊九俊等著)

4,、勤奮撰寫讀書筆記,、學(xué)習(xí)心得和教學(xué)反思。

5,，讀書貴恒,！

熱愛閱讀吧！閱讀,，讓貧乏和平庸遠(yuǎn)離我;閱讀,，讓博學(xué)和睿智豐富我;閱讀，讓歷史和時(shí)間記住我,。真誠地希望通過落實(shí)讀書計(jì)劃,，使自己成為真正的“讀書人”,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇四

1、人人知誠信,。各班利用晨會(huì)課,、班隊(duì)課，結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本《播撒誠信的種子》,，通過朗讀,、討論的形式了解誠信的內(nèi)涵和古今中外誠信的故事。學(xué)校于四月份第一周開展“人人知誠信 人人講誠信”主題黑板報(bào)評(píng)比,，評(píng)比時(shí)間20xx年4月11日,。——負(fù)責(zé)人：z

2,、人人說誠信,。在第一步“人人知誠信”的基礎(chǔ)上，說說發(fā)生在自己和周圍的誠信故事,。學(xué)校將于四月份第二周在四、五年級(jí)中開展主題演講比賽,，各中隊(duì)選派2名學(xué)生參賽,，演講內(nèi)容須圍繞“講誠信”這一主題,，要求學(xué)生脫稿演講,，時(shí)間控制在3-5分鐘之內(nèi)?！?fù)責(zé)人：z

3、人人寫誠信,。鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生,，以說理加真實(shí)事例相結(jié)合的文體寫一篇關(guān)于誠信的作文。三—六年級(jí)各年段擇優(yōu)上送學(xué)生習(xí)作不少于4篇,，作文題材不限,，要求打印規(guī)格為a4，小四，宋體,?；顒?dòng)時(shí)間四月份第三周。——負(fù)責(zé)人：z

4、人人講誠信。通過這次主題讀書活動(dòng),，結(jié)合平時(shí)滲透教育,，鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做誠信好少年,，各中隊(duì)于四月份最后一周班會(huì)課開展讀書匯報(bào)活動(dòng),，匯報(bào)形式不限，可以是主題中隊(duì)會(huì),、辯論賽,、故事會(huì)等,。學(xué)校將安排攝影,，表彰優(yōu)秀班級(jí)。——負(fù)責(zé)人：z

1,、各活動(dòng)負(fù)責(zé)人能提前擬訂活動(dòng)通知,，及時(shí)發(fā)布在校園網(wǎng)上,，并認(rèn)真組織活動(dòng),，做好活動(dòng)攝影,、展覽、通訊報(bào)導(dǎo)等系列工作,。

2,、各中隊(duì)根據(jù)活動(dòng)計(jì)劃結(jié)合下發(fā)的活動(dòng)專用讀本《播撒誠信的種子》認(rèn)真開展讀書活動(dòng)，并能創(chuàng)新活動(dòng)形式,，讓“誠信”的種子在每個(gè)學(xué)生心中生根發(fā)芽,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇五

1．通過讀書系列活動(dòng)，弘揚(yáng)尊重知識(shí),、崇尚文明的閱讀理念,，培養(yǎng)讀者愛書的閱讀習(xí)慣，營(yíng)造文明優(yōu)雅的學(xué)習(xí)氛圍,，塑造濃郁書香的學(xué)習(xí)型班級(jí),，構(gòu)建有特色的書香班級(jí)文化。

２．切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育,，引導(dǎo)學(xué)生以書為友,，養(yǎng)成良好的自主讀書習(xí)慣和終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。

３．為學(xué)生搭建一個(gè)自主閱讀平臺(tái),，拓寬視野,，積累知識(shí)，提高綜合能力,。

20xx年3月,。

“營(yíng)造書香氛圍,，創(chuàng)建“五好班級(jí)”

1．最是書香能致遠(yuǎn)。

2．與經(jīng)典為友,，為人生奠基,。

3．多讀書，讀好書,，會(huì)讀書,。

4．用讀書改變我們的生活。

5．讓讀書成為習(xí)慣,，使書香充滿校園,。

6．我讀書，我成長(zhǎng),，我快樂,！

全體學(xué)生。

第一階段：準(zhǔn)備階段

做好環(huán)境布置,，營(yíng)造活動(dòng)氛圍,，發(fā)起讀書活動(dòng)倡議，推薦優(yōu)秀詩文作品閱讀欣賞,，號(hào)召學(xué)生寫作讀書學(xué)習(xí)心得體會(huì),，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn),，感受成功創(chuàng)作的喜悅,，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí),、寫作興趣,。

第二階段：活動(dòng)階段

1．學(xué)生充分利用語文閱讀、國(guó)學(xué)教育及早讀時(shí)間,，有效組織學(xué)生開展優(yōu)秀文學(xué)作品,、經(jīng)典詩文誦讀活動(dòng)，營(yíng)造誦讀氛圍,，感受文學(xué)魅力,。

2、 精心組織好每周的優(yōu)秀經(jīng)典詩文誦讀展示活動(dòng)

3,、依據(jù)中學(xué)生推薦閱讀背誦目錄,，認(rèn)真落實(shí)每周一篇經(jīng)典美文、每月一部?jī)?yōu)秀文學(xué)名著的閱讀任務(wù),。

4,、辦好各班的圖書一角，做好圖書室的借閱開放工作,，最大限度滿足學(xué)生的閱讀需求,。

5,、開辟一個(gè)欄目

各班利用手抄報(bào)和黑板報(bào)，每月辦一次專題性閱讀學(xué)習(xí)園地,，匯集學(xué)生讀書所得,。

6、制作一份書簽：指導(dǎo)學(xué)生把優(yōu)美名言,，格言警句或名篇名著的主要信息等制作成漂亮的書簽或讀書卡片,，激發(fā)學(xué)生的讀書熱情。

7,、寫一篇讀后感：結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，寫一篇600字以上的讀后感,。在班會(huì)上交流,。各班選送3—4篇進(jìn)行年級(jí)的讀后感評(píng)比。

8,、評(píng)選“班級(jí)閱讀之星”

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇六

“書中自有精神食糧,，書中自有生命質(zhì)量，書中自有美感滋養(yǎng),?！币粋€(gè)具有濃郁書香氣息的班級(jí)是孩子們健康快樂成長(zhǎng)的最佳樂園。

積累知識(shí),，獲得財(cái)富,，我與好書同成長(zhǎng)

一本書就是一艘船，能帶人到遠(yuǎn)方,，老師和家長(zhǎng)帶學(xué)生到達(dá)不了的地方,，書可以帶他們到達(dá)。加強(qiáng)小學(xué)生的課外閱讀指導(dǎo),，幫助他們從學(xué)習(xí)熱愛讀書和怎樣讀書開始,，讓每一位小學(xué)生藉讀書拓寬視野、完善觀念,、涵養(yǎng)性情,、成長(zhǎng)人性、增強(qiáng)能力,，讓他們那美麗的童年因?yàn)樽x書而放射出更加動(dòng)人的光彩,。

1．發(fā)出“親子閱讀”倡議書動(dòng)員家長(zhǎng)，做到家?；?dòng),。

2．規(guī)范班級(jí)文明建設(shè)，打造書香班級(jí)氛圍,，散發(fā)文化氣息,。

a班級(jí)布置：讀書成果作品展,、書香板報(bào)、“我是閱讀之星”評(píng)比欄,。

b開辟“三級(jí)書.”──班級(jí)圖書角,、班內(nèi)傳閱書大本營(yíng)、家庭小書房,。

3．實(shí)行“四讀”──早讀,、午讀、課間讀,、閱讀課讀,。

早讀誦讀課本內(nèi)外的經(jīng)典篇章；課間讀鼓勵(lì)興趣自由讀,；午讀為班級(jí)讀書交流時(shí)間,；閱讀課讀就是專題讀，老師有指導(dǎo)的讀,，時(shí)間是每周四下午第二節(jié),。

4．善用閱讀課，給孩子們大聲地讀完.的書,。

具體展開“我與老師共讀書,，我與老師賽讀書”活動(dòng)

a“聽我讀”經(jīng)典詩文；

b“聽我講”童話故事,；

c“聽我問”科普書目,。

5．每月一次專題讀書指導(dǎo)課，教給學(xué)生閱讀的方法,。

評(píng)選出班級(jí)“閱讀之星”,。

6．多種閱讀成果表現(xiàn)形式展示。

多種方式匯報(bào)閱讀體驗(yàn)：畫一幅畫,、制作書簽,、唱一段小兒歌、表演一段故事等,。

7．總結(jié)升華,，提高閱讀的層面──《班刊》的出版。

收.材料：孩子的閱讀材料,、每天寫話內(nèi)容放送,、學(xué)校生活的點(diǎn)滴、家庭生活的點(diǎn)滴,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇七

一,、指導(dǎo)思想：

書是我們?nèi)祟愔腔鄣慕Y(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯，更是打開知識(shí)和理想大門的金鑰匙,！因此,，在本學(xué)期里，我班結(jié)合學(xué)校的營(yíng)造書香校園設(shè)想,，在班級(jí)開展讀書活動(dòng),。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識(shí)面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西,，更加豐富學(xué)生的課余文化生活,。讓書成為每一個(gè)學(xué)生的好朋友。從小讓學(xué)生養(yǎng)成愛讀書,、愛看書的好習(xí)慣,。并在博覽群書的同時(shí)，進(jìn)一步地陶冶學(xué)生的高尚的情操,，獲得真知,、樹立遠(yuǎn)大的理想、享受美好生活和人生,。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書氛圍，努力打造書香校園,。

二,、讀書目標(biāo)：

每一個(gè)學(xué)生都想讀書、愛讀書,、會(huì)讀書,，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習(xí)慣,，讓學(xué)生在讀書中體驗(yàn)到讀書能給自己帶來快樂,。

三、讀書口號(hào)：讓閱讀成為習(xí)慣,，讓書香飄溢校園,。

四、閱讀內(nèi)容與篇目

1,、學(xué)校規(guī)定的閱讀篇目,。

2、班級(jí)圖書角上的圖書,，也可以到學(xué)校圖書室去借閱,。

3、書包架上,、班級(jí)里訂閱的報(bào)紙,。

4、向其他班級(jí)的同學(xué)借閱。

《小學(xué)生必背古詩80首》,、《四年級(jí)語文閱讀讀本》,、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》《愛的教育》,、《快樂星球》,、《格林童話》、《感恩父母》,、《昆蟲記》,、《草房子》、《魯濱遜漂流記》,、木偶奇遇記》,、《三國(guó)演義》、《我的野生動(dòng)物朋友》,、《寓言故事》,、《西游記》、《讓小學(xué)生會(huì)感恩的100個(gè)故事》,、《科學(xué)家的故事》,、《稻草人》

四、活動(dòng)設(shè)想：營(yíng)造一個(gè)書香班級(jí)

1,、啟動(dòng)讀書活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）教師,、學(xué)生制定讀書計(jì)劃。

（2）每個(gè)學(xué)生捐獻(xiàn)兩本書,，圖書管理員做好借書的管理登記,、工作。班級(jí)藏書至少一百冊(cè),。

（3）在班級(jí)中建立班級(jí)圖書角,、在家里教育學(xué)生要設(shè)立自己的小書庫。要博覽群書,。

2,、具體活動(dòng)：

（1） 每個(gè)學(xué)生制定出讀書成長(zhǎng)計(jì)劃和讀書目標(biāo)。

a,、所讀書的書名,；

b、摘錄最喜愛的幾句話,；

c,、給書中的一個(gè)片段畫一幅插圖；

d,、看了以后印象和感受比較深的自己寫寫讀后感,，進(jìn)一步提高閱讀的效率。

（2）每天的晨讀時(shí)間朗讀課文，也可以背一首新學(xué)的古詩或詩歌,。

（3）以身作則,，從老師自身做起，每天中午飯后做到和學(xué)生一起看書,。

（4）利用語文課的前三分鐘時(shí)間,，讓學(xué)生每周背誦三首古詩。利用綜合實(shí)踐課,，舉辦以“好書推薦”,、“名人名言”、 “我最喜歡的向同學(xué)介紹自己看過的好書,、新書,，交流彼此在讀書活動(dòng)中的體會(huì)，在班級(jí)中形成良好的讀書氛圍,。

（5）語文課可以結(jié)合語文課外閱讀,，同時(shí)學(xué)習(xí)“同步閱讀”，擴(kuò)大閱讀量,。

（6）指導(dǎo)做好 “閱讀手冊(cè)”,，摘抄好詞好句，適當(dāng)寫讀后感,，定期交流,，評(píng)獎(jiǎng)。

（7）鼓勵(lì)同學(xué)之間有好書要互相交換看,，好書共分享，換一本好書交一個(gè)朋友,。不僅交換了好書,，還加深了同學(xué)間的友誼。

（8）定期到閱覽室看課外書,，班主任定期開展“好書推薦”,，指導(dǎo)學(xué)生做讀書筆記。

（9）評(píng)比“書香少年”,，每月評(píng)比一次,。

五、開展讀書活動(dòng),，檢查讀書效果,。

1、在本班開展朗讀比賽,、講故事比賽,、讀書征文評(píng)比、閱讀知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書興趣,，體驗(yàn)讀書的快樂,。

3、每周不定期地組織學(xué)生進(jìn)行自查與互查相結(jié)合的檢查活動(dòng),，督促學(xué)生養(yǎng)成良好讀書習(xí)慣,。

4、以小組為單位,，要求每一個(gè)小組,，出好一份手抄報(bào)。并將好的向?qū)W校推薦,。 “隨風(fēng)潛入夜,，潤(rùn)物細(xì)無聲”。我相信,，在我們的共同努力下,，學(xué)生將在讀書中求得知識(shí)，在讀書中明了事理,，在讀書中學(xué)會(huì)做人,。

教師讀書活動(dòng)計(jì)劃篇八

社團(tuán)展示月活動(dòng)將在本月中旬舉行，由我啟航文學(xué)社主辦的讀書漂流活動(dòng)作為社團(tuán)展示啟動(dòng)儀式的第一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目,，要充分展現(xiàn)我院社團(tuán)文化的特色,，突出文學(xué)社的風(fēng)采。讀書漂流能夠直接向?qū)W生們介紹各類經(jīng)典的文化書籍,，創(chuàng)造一個(gè)供同學(xué)們提高文化涵養(yǎng)豐富文化知識(shí)的平臺(tái),，本次活動(dòng)意在使同學(xué)們更方便更直接的挑選自己喜歡的各類書籍，關(guān)于活動(dòng)實(shí)施的有關(guān)計(jì)劃做以下安排：

書籍儲(chǔ)備作為本次活動(dòng)的重要物資是其中的重要環(huán)節(jié),。我們將使用原讀書協(xié)會(huì)的書籍以及我們社內(nèi)成員上交的一些課外書籍,，共分課外雜志、古典文學(xué),、外國(guó)文學(xué),、軍事體育科普、歷史文化等幾大類,，共一百余本書,。將分別為大家展示。

本次活動(dòng),，我們將在食堂南廣場(chǎng)舉行,，以事先做好的海報(bào)為宣傳媒介擴(kuò)大活動(dòng)的知曉度并將書籍一一展現(xiàn)給大家，吸引廣大文學(xué)愛好者前來看書,。向他們?cè)儐柶涓信d趣的種類,，并推薦介紹有關(guān)書籍,。通過講解，進(jìn)一步使他們了解書籍的大概內(nèi)容和情節(jié)從而讓大家更加有閱讀的興趣,。

本次讀書漂流活動(dòng)的主要目的有二：其一開好社團(tuán)展示月的頭,；其二弘揚(yáng)啟航文學(xué)社的特色，激發(fā)大家的閱讀興趣,，我們將本著認(rèn)真熱情的態(tài)度出色完成本次活動(dòng),。

啟航文學(xué)社

二〇xx年四月十一日