作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,，希望大家可以喜歡,。

中班語言教案胖胖豬感冒了說課篇一

1,、感知在故事情景下使用的禮貌用語：謝謝、不用謝。

2、愿意學(xué)習(xí)并使用禮貌用語,，體驗(yàn)運(yùn)用禮貌用語進(jìn)行交流的樂趣。

1,、小豬胖胖,、松鼠豆豆、蝴蝶麗麗,、小鳥菲菲圖片,。

2、感冒癥狀圖片,。

1,、圖片導(dǎo)入，組織討論,。

胖胖豬感冒了，鼻涕泡噗噗噗地朝外冒,。

師：小朋友你們看胖胖豬怎么了,？

幼：它在流鼻涕。

師：小朋友一看圖片就看到胖胖豬拖著鼻涕,，他感冒了,。

小朋友你們有沒有感冒過啊,？

小朋友感冒了會(huì)怎么樣啊,，會(huì)不會(huì)和胖胖豬一樣呢？

師：那還會(huì)覺得有些什么不舒服呢,？

幼：打噴嚏,、咳嗽。

師小結(jié)：鼻子不透氣,、流鼻涕,、咳嗽,、打噴嚏、有時(shí)候會(huì)發(fā)燒,，我們會(huì)覺得身體不舒服,，很難受，是不是??？所以我們大家都不喜歡感冒，是不是??？

師：胖胖豬感冒了，它只能一個(gè)人在家覺得很不舒服,。這個(gè)時(shí)候誰會(huì)來呢,？

2、傾聽故事,，學(xué)習(xí)禮貌用語,。

松鼠豆豆來找胖胖豬玩。

看見胖胖豬生病了,，家里灰蒙蒙,、亂糟糟的，豆豆心里很難受,。豆豆跳進(jìn)屋里,，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵，又洗干凈飯碗和菜碗,。

看著干干凈凈的家,，胖胖豬的心里舒服了一些。

胖胖豬對(duì)豆豆說：“謝謝你松鼠豆豆”,。

松鼠豆豆說：“不用謝”,。

師：誰來幫助胖胖豬了啊,？

幼：松鼠豆豆,。

師：松鼠豆豆用他的大尾巴幫助胖胖豬把家給打掃干凈了，胖胖豬覺得心里舒服了一些,，他對(duì)松鼠說了什么呢,？

幼：謝謝你。

師：那小松鼠是怎么說的呢,？

幼：不用謝,。

師：他們是有禮貌的好孩子，他們都用了哪些有禮貌的話？

幼：謝謝,、不用謝,。

師：嗯。

唧唧啾啾,、唧唧啾啾

這時(shí)小鳥菲菲來找胖胖豬玩,。

看見胖胖豬生病了，小鳥菲菲的心里真難受,，她為胖胖豬唱起了歌,。“唧唧啾啾,、唧唧啾啾”,，菲菲的歌聲多好聽呀！

師：胖胖豬會(huì)對(duì)菲菲說什么呢,？

幼：謝謝（2—3）

師：我們聽聽看是不是說的謝謝呢,？

胖胖豬說：“謝謝你小鳥菲菲你的歌聲真好聽讓我的心里又覺得舒服了一些?！?/p>

胖胖豬真的是說了謝謝,，小朋友真聰明，那小鳥菲菲會(huì)說什么呢,？

幼：不用謝

師：小鳥菲菲也很有禮貌對(duì)胖胖說不用謝,。

這時(shí)蝴蝶麗麗來了，它又做了什么呢,？一起來聽聽,。

蝴蝶麗麗和同伴們一起來找胖胖豬玩。

看見胖胖豬生病了,，麗麗的心里好難受,。

麗麗和伙伴們飛到花園里，花兒們都露出了美麗的笑臉,。麗麗把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里,，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛。

忽然,，胖胖豬聞到了一股濃濃的花香，這花香在房間里慢慢地散開來……

胖胖豬很驚奇,，他爬起來,，伸長(zhǎng)脖子朝窗外看。啊,，他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉,！胖胖豬笑了，現(xiàn)在他覺得舒服多啦！

師：胖胖豬對(duì)麗麗說,。

幼：謝謝,。

師：麗麗說。

幼：不用謝,。

師總結(jié)：我們發(fā)現(xiàn)小動(dòng)物都很有禮貌,，都會(huì)說。

幼：謝謝,、不用謝,。

師：我們喜不喜歡這些有禮貌的小朋友？

幼：喜歡,。

我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)做個(gè)有禮貌的好孩子是嗎,？

幼：是。

中班語言教案胖胖豬感冒了說課篇二

成人對(duì)待感冒的態(tài)度往往會(huì)影響幼兒,，導(dǎo)致他們懼怕打針吃藥,、不配合醫(yī)生治療。設(shè)計(jì)這一活動(dòng)一方面可幫助幼兒回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀,，了解感冒是人體的正常反應(yīng),，另一方面可讓幼兒了解有效防治感冒的方法，如開窗通風(fēng),、體育鍛煉,、多飲水、多吃營(yíng)養(yǎng)食物,、去醫(yī)院就診等,。

1.回憶感冒時(shí)的痛苦癥狀，了解感冒是人體的正常反應(yīng),。

2.了解一些防治感冒的方法,。

3.學(xué)習(xí)正確擦鼻涕。

1.幼兒能說出感冒時(shí)的感受,。

2.胖胖豬木偶,，餐巾紙。

一,、回憶有關(guān)經(jīng)驗(yàn)

1．出示幼兒打噴嚏,、擦鼻涕、量體溫的照片,。提問：他們?cè)趺戳耍?/p>

2．引導(dǎo)幼兒回憶自己感冒時(shí)的感受：你感冒過嗎,？感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒服的感覺？

3．幫助幼兒梳理經(jīng)驗(yàn)：感冒后會(huì)咳嗽,、流鼻涕,、發(fā)熱，人感到很不舒服。

二,、了解一些防治感冒的方法

1．傾聽故事,，熟悉故事內(nèi)容。

①感冒了怎么辦,？讓我們先聽聽胖胖豬感冒的故事吧,。

②胖胖豬感冒后是什么樣子的？

2．再次傾聽故事,，了解防治感冒的方法,。

①朋友們是怎樣幫助胖胖豬趕快好起來的？

②胖胖豬在朋友的幫助下怎樣了,？

③我們應(yīng)該怎樣預(yù)防和治療感冒,？

三、學(xué)習(xí)正確擦鼻涕的方法

①請(qǐng)個(gè)別幼兒示范感冒時(shí)擦鼻涕的方法,。

②指導(dǎo)幼兒正確擦鼻涕,，教育幼兒使用過的餐巾紙要丟到垃圾桶里。

引導(dǎo)幼兒將預(yù)防和治療感冒的方法畫下來,，制作成宣傳畫,，展示在活動(dòng)室墻面上。

活動(dòng)開始時(shí),，教師引導(dǎo)幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),，幼兒對(duì)感冒時(shí)的痛苦癥狀記憶猶新：流鼻涕，咳嗽,，臉紅,，心跳加快，去醫(yī)院打針和吃藥,。接著,，教師通過故事讓幼兒了解治療感冒的方法，滲透相互關(guān)心,、相互幫助的積極情感,，有利于幼兒在生活中遷移相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。最后,，教師通過小組活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)正確的擦鼻涕方法,，使幼兒獲得了一些衛(wèi)生知識(shí)和技能。

中班語言教案胖胖豬感冒了說課篇三

《胖胖豬感冒了》講述了胖胖豬感冒了,，他的好朋友松鼠豆豆,、小鳥菲菲、蝴蝶麗麗都來看望他幫助他,，最后他的感冒竟然神奇般的好了起來。幼兒們幾乎都有過感冒的經(jīng)驗(yàn)，話題的內(nèi)容非常貼近生活實(shí)際,。這個(gè)故事雖然比較簡(jiǎn)單,，但是傳遞的正是一種朋友之間濃厚的友情。從小動(dòng)物們身上發(fā)生的故事中,，可以讓孩子明白朋友之間是需要關(guān)心和幫助的,。

1.欣賞故事，熟悉故事中的角色關(guān)系,，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容,。

2.根據(jù)幼兒以往的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)小動(dòng)物是如何幫助胖胖豬的進(jìn)行大膽的猜測(cè),。并能一一對(duì)應(yīng)地進(jìn)行圖卡匹配,。

3.幼兒配對(duì)成功后，鼓勵(lì)其大膽使用語言來講述,。

1.胖胖豬的手偶一個(gè),。

2.課件ppt。

3.小動(dòng)物匹配圖卡,。

重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容,。

難點(diǎn)：理解故事的內(nèi)涵：朋友之間要互相關(guān)心、互相幫助,。

（一）出示手偶,，引起幼兒聽故事的興趣。

教師：小朋友們,，今天我們教師來了一位可愛的朋友,，你們想不想認(rèn)識(shí)一下他呢？（教師出示手偶,，模仿胖胖豬的語氣向大家打招呼）大家好,！我是胖胖豬，很高興和你們見面,。今天老師要講一個(gè)關(guān)于胖胖豬的故事,，小朋友要認(rèn)真聽哦！

評(píng)析：

（二）播放課件ppt,。

教師：看,，胖胖豬他怎么了呀？（感冒了）你們是怎么看出來的呢,？（流鼻涕,、掛水、藥片）

教師：原來前幾天胖胖豬感冒了,，你們感冒過嗎,？感冒時(shí)會(huì)有哪些不舒服的感覺,？身體會(huì)有哪些和平時(shí)不一樣的癥狀？感冒后會(huì)咳嗽,、流鼻涕,、發(fā)熱。（邊講邊出示這些癥狀圖）

教師：當(dāng)你們感冒的時(shí)候感冒后心里會(huì)覺得怎么樣??？會(huì)需要哪些東西呢？胖胖豬也需要朋友的關(guān)心和幫助,。你們有什么好辦法能幫幫胖胖豬呢,？（引導(dǎo)幼兒結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)說說幫助胖胖豬的辦法：吃藥、掛水,、睡覺休息……）

教師：雖然生病很難受,，但有了你們的關(guān)心，為胖胖豬想了那么多好辦法,，他心里舒服多了,。這不，胖胖豬的好朋友也知道他生病了,，瞧瞧,，誰來了呀？（出示小松鼠,、小鳥,、蝴蝶圖片）原來是松鼠豆豆、小鳥菲菲,、蝴蝶麗麗?。∷麄儊碚遗峙重i玩,，看見胖胖豬感冒了,，心里很難過，于是決定為胖胖豬做一些事情,，他們會(huì)怎樣幫助胖胖豬呢,？老師在你們身后的小桌子上放了一些圖片，你們分別從小松鼠,、蝴蝶,、小鳥中找一個(gè)你最喜歡的小動(dòng)物，猜猜看,，它們會(huì)幫胖胖豬做哪一件事情呢,？然后把你覺得他們會(huì)做的事情的圖片貼在小動(dòng)物的后面。

（三）幼兒操作

教師：哪位小朋友來說說你的想法,？你覺得松鼠豆豆是怎么幫助胖胖豬的,？小鳥菲菲為胖胖豬做了件什么事情,？蝴蝶麗麗又是怎樣幫助胖胖豬的呢？

（四）繼續(xù)講述故事：

教師：故事里的小松鼠,、蝴蝶,、小鳥是怎樣幫助胖胖豬的呢？我們一起來看看吧,。（教師繼續(xù)講述故事）

教師：松鼠豆豆看見胖胖豬生病了，家里灰蒙蒙,、亂糟糟的,，豆豆心里很難受。豆豆跳進(jìn)屋里,，揮起大尾巴撣落桌上的灰塵,，又洗干凈飯碗和菜碗。請(qǐng)選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來,，大家一起來看看,，他們猜對(duì)了嗎？看著干干凈凈的家,，胖胖豬感覺怎么樣呢？（心里舒服了一些）

教師：小鳥菲菲看見胖胖豬生病了,，心里真難受,，她為胖胖豬唱起了歌。請(qǐng)選小松鼠的小朋友帶上你們的卡片站到前面來,，大家一起來看看,，他們的答案和故事里的一樣嗎？菲菲的歌聲多好聽呀!胖胖豬這次感覺又怎么樣了,？（心里又覺得舒服了一些）

教師：蝴蝶麗麗看見胖胖豬生病了，心里好難受,。它和伙伴們飛到花園里，把各種各樣的花香收進(jìn)一只大大的信封里,，然后和同伴們抬著往胖胖豬家飛,。信封里會(huì)裝著什么寶貝呢？我們來聽聽蝴蝶麗麗是怎么說的（出示蝴蝶圖片模仿蝴蝶）"我們要把各種各樣的花香送給胖胖豬,，讓胖胖豬家變得香香的,，這樣它的病就會(huì)好了,。"請(qǐng)選蝴蝶的小朋友帶上你們的圖卡站到前面來，大家一起來檢查下,，他們做對(duì)了嗎,？現(xiàn)在家里到處都是花的香味，這次胖胖豬又是什么感覺呢,？

教師：真的'謝謝松鼠豆豆,、小鳥菲菲,、蝴蝶麗麗,，他們的辦法真棒！現(xiàn)在胖胖豬心里舒服多了,，也變得更精神了,！

教師：看，胖胖豬爬起來了,，他朝往哪里看,？（伸長(zhǎng)脖子朝窗外看）他看到了什么？（他看到了朋友們那一張張熟悉的笑臉）

看,，這時(shí)胖胖豬的表情怎樣,？那么他的心里一定是什么感覺？（很開心）胖胖豬笑了,，現(xiàn)在他覺得更舒服啦!,，小朋友們你們覺得他會(huì)跟好朋友說什么？（謝謝你們）

教師：這個(gè)好聽的故事名字叫《胖胖豬感冒了》,，現(xiàn)在讓我們一起完整地聽老師講述這個(gè)充滿愛的故事吧,！

教師：你們瞧，有了朋友細(xì)心,、體貼地照顧,，關(guān)懷地問候，胖胖豬的感冒竟然很神奇地慢慢好了,！原來朋友們的愛,，有時(shí)候也是一種治病良藥哦！

（四）談話活動(dòng),，引出話題：怎樣關(guān)心生病的朋友,？

教師：小朋友們剛剛說了，感冒的時(shí)候會(huì)很難受,。哪位小朋友來說說生病時(shí)誰來關(guān)心你的呢,？如果你的好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了，你會(huì)怎么做呢,？（幼兒交流）（如開窗通風(fēng),、多喝白開水,、多吃營(yíng)養(yǎng)食物、打針吃藥）

教師：不管是好朋友或者爸爸媽媽爺爺奶奶生病了,，還是自己生病了,，都需要我們大家互相關(guān)心、互相照顧,。經(jīng)常鍛煉身體可以預(yù)防感冒,，在天氣變冷或變熱時(shí)要及時(shí)增減衣服；我們平時(shí)也要多喝水,，飯菜都愛吃,，營(yíng)養(yǎng)均衡，才能身體棒,，不生病，做個(gè)健康快樂的小朋友,！好嗎,？

中班語言教案胖胖豬感冒了說課篇四

1、欣賞故事,，熟悉故事中的角色關(guān)系,，理解朋友間要相互關(guān)心的內(nèi)容。

2,、通過傾聽故事以及交流活動(dòng),，清楚地表達(dá)自己的理解和體會(huì)。

3,、體驗(yàn)同伴間互相關(guān)心,，互相幫助的積極情感。

幼兒用書《胖胖豬感冒了》,。

一,、教師出示封面，引起幼兒聽故事的興趣,。

師：這是誰呀,？對(duì)，是小豬,，他叫胖胖豬,。（跟胖胖豬打招呼）你們看，胖胖豬怎么啦,？你是怎么知道的,？（引導(dǎo)幼兒觀察圖片）

師：胖胖豬感冒了，他心里怎么樣??？

二,、師幼邊觀察圖片變講述故事，幫助幼兒初步熟悉故事內(nèi)容,。

1,、胖胖豬感冒了，他心里很難過,。這時(shí),，看看這時(shí)誰來了？（小松鼠豆豆）小松鼠豆豆來到了胖胖豬的家,，他看到什么,？他會(huì)怎么做呢？小松鼠豆豆幫助胖胖豬的家整理得干干凈凈,，胖胖豬心里覺得怎么樣,？

2、看看誰又來了,？（小鳥菲菲）小鳥菲菲會(huì)怎么幫助胖胖豬呢,？胖胖豬聽到了朋友送來的美妙的歌聲，他心里會(huì)怎么樣呢,？

3,、還有誰回來找胖胖豬玩呢？原來是蝴蝶麗麗和他的好朋友們,。他們會(huì)怎么幫助胖胖豬呢,？我們一起來看。

三,、介紹故事名字,，回憶故事內(nèi)容。

1,、介紹故事的名字,。

2、回憶故事內(nèi)容：是誰生病了,，是誰來看望胖胖豬呢,？他們?yōu)榕峙重i做了什么事？（幼兒自由講述聽到的內(nèi)容）

四,、師幼一起觀察圖片,，完整講述故事。

五,、經(jīng)驗(yàn)遷移,，引出話題“怎樣關(guān)心生病的朋友或者家人？”

師：在胖胖豬感冒的時(shí)候，他的好朋友們都來幫助了他,。相信在這些好朋友的幫助下,，胖胖豬的病一定會(huì)好起來的。

師：你生過病嗎,？生病了有什么感覺,？

師：你生病的時(shí)候，你的家人,、好朋友是怎么關(guān)心你的,？如果你有一個(gè)朋友或者親人生病了，你會(huì)怎么做呢,？為什么,？（先討論，后講述）

六,、結(jié)合故事以及幼兒的談話,，教師總結(jié)怎樣關(guān)心生病的朋友與親人。