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抄作業(yè)寫檢討書 抄作業(yè)檢討書100字篇一

您好,！

我是您在xxx班學生xxx。這次,，我因為在昨天的作業(yè)中,，抄襲了xx同學的作業(yè)的，惹得您生氣,，對此,，我真的非常抱歉！

作為一名小學生,，在您的教育小的,，我深刻的明白的，作為學生,，抄作業(yè)是一件非?？蓯u的行為！但是,，在這次的行為中我卻沒能制止自己,。甚至給您留下了這么不好的印象，對此,，我真的非常慚愧,。

在經(jīng)過的您的批評后，我更是認識到了自己行為的錯誤性,，以及會帶來怎樣的糟糕后果,！

首先,，作為xxx班的一員,，我這樣抄作業(yè)的行為，不僅讓自己拋棄了道德和尊嚴,，更是意外的讓北朝作業(yè)的同學變成了和我一樣的處境,！我明知到這樣的行為是錯誤的，但卻只想著能緩解這次作業(yè)沒寫完的情況,，卻沒有考慮到自己做了這樣的錯事會給自己帶來怎樣的影響,，會給其他同學帶來怎樣的影響！這是非常不應該的！

其次,，對于抄作業(yè),，即使我這次的作業(yè)沒有被老師發(fā)現(xiàn)問題，順利的躲過了這次的檢查,。但這樣的行為,，難道對其他同學們就公平嗎？大家的辛辛苦苦的寫完了作業(yè)才得到的收獲,，難道我也應該這樣厚臉皮的得到嗎,？再者說，這樣的行為,，不僅不能增加我在學習上的收獲,，反而會讓我變得怠惰起來！不僅是害了自己還害了給我抄作業(yè)的同學,！

如今,，認真的反思抄作業(yè)這件事情。作為一名小學生,，我卻絲毫沒有注意到自己的行為已經(jīng)嚴重的違反小學生守則,！違反了作為學生的道德準則！

這樣作弊的行為,，不僅不能解決學習上的問題,，反而會讓問題更加的嚴重！甚至,，還有可能吸引其他同學一起去做這種錯誤的行為,！給班級帶來非常嚴重的后果！

作為一名學生,，我應該時刻警惕這種想法,，嚴格的要求自己，管理自己,。這樣才能順利的學到東西,，才能在學習上有所進步！

作為您的學生,，我很慚愧自己竟連這樣簡單的道理都沒有弄明白,，甚至還給您闖下了這么大的禍！對此,，我真是后悔萬分,。

但如今，在經(jīng)歷了這樣的反思和檢討后,，我充分的認識到了的自己的錯誤所在,。并且在今后的學習上,，我一定會嚴格的要求自己，認真遵守規(guī)定,，絕不會再做出這種投機取巧的把戲,！望您能原諒！

此致

敬禮,！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

抄作業(yè)寫檢討書 抄作業(yè)檢討書100字篇二

教育最大的弊端,，老師眼中最大的敵人就是——抄作業(yè)。抄作業(yè),，為何如此猖狂,，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長,，那么抄作業(yè)呢,？從設立學堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過,。抄作業(yè)當然不是好事,，遺臭萬年的應該有抄作業(yè)一份。抄作業(yè)有什么壞處呢,？

一,、學生會因此更懶散；

二,、學生的成績會更差,；

三、班級紀律會更差,。

總而言之,，而抄作業(yè)百害而無一利。所以,，對我以前給別人抄的行為,，我感到十萬分的不好意思。

以前,，每次有同學來問我問題,，我是來者不拒，但別人來向我抄作業(yè),，我也是表示支持,。因為我想，抄作業(yè)是因為他們不想做,，既然不想做,，那抄上滿滿的字總比空白好,。就算他們不抄,，交白卷，訂正的時候也是抄，早抄,，晚抄,，一個樣，所以我也就不拒絕了,。而對于老師抄作業(yè)的態(tài)度,，我也只是覺得小題大做。我有一個親戚,，她的學習還比較好,，在她的描述中，我知道,，他們四人小組,，言某，蔣某,，錢某等,，四人分工，語數(shù)外自,。雖然,，他們相互抄作業(yè)，但蔣某,、錢某的自然成績還是數(shù)一數(shù)二,，有時比他們班學生一號選手還要好。這使我更加不排斥抄作業(yè),。

而中考后,，一個杭高，一個十三中,，這讓我無法懷疑抄作業(yè)的壞處,。一個特殊的例子，這就導致了一個錯誤的想法,。再說,，老師說過不能抄作業(yè)，卻不曾舉出抄作業(yè)的危害,。但是,，而當我明白父母血汗之錢來之不易的時候，我有些明白抄作業(yè)的壞處了,。抄作業(yè),，導致了父母的希望落空，導致了父母的血汗沒有結果,，我發(fā)現(xiàn),，此刻,，抄作業(yè)背負了太多太多不必背負的罪惡。如果沒有抄作業(yè),，也許又有多少個父母的夢想成真,。抄作業(yè)，這個現(xiàn)象過去有,，現(xiàn)在有,，將來也還會有，這是無法杜絕的,。我沒有這個能力,，但我會杜絕自己抄作業(yè)。我不想背負罪惡感,，我不會也不敢再給人抄作業(yè)了,！

抄作業(yè)寫檢討書 抄作業(yè)檢討書100字篇三

尊敬的李老師：

您好!我知道做作業(yè)是為了讓我們鞏固知識的方式，我卻沒有好好把握,，抄襲他人的作業(yè)浪費了老師的一番心血,，真是抱歉，我知道自己的行文很不好,，學習態(tài)度不端著,，我會改正的。

事后我仔細想過了老師的話,，我深刻地知道了自己所犯的錯誤,，我也要主動向老師認錯。

李老師,，我真的錯了,，我以后再也不抄襲作業(yè)了。因為老師布置的作業(yè)就是給我們加深對知識的理解,，能夠幫助我們鞏固知識的,。而我卻沒有深刻明白這一道理，居然為了圖省力,，圖方便就去借同學的習題冊抄襲,，實在是太不應該了!關于我認為習題難寫這一問題，我保證今后我要在課堂上認真聽講,，認真思考,。上課不做小動作，不隨便亂說話,，思想不開小差,。

我要以實際行動，回報老師的教導之情,。爭做老師眼中,、家里眼中的好學生,，以實際行動和良好的成績?yōu)榧w爭光。

檢討人：

時間：

抄作業(yè)寫檢討書 抄作業(yè)檢討書100字篇四

尊敬的班主任老師：

您好,，此次我作業(yè)借給同學抄的行為觸犯了校規(guī)校紀,，確實是我錯了,；在此,，我向您遞交這篇“作業(yè)借給同學抄的檢討書”，以深刻反省我的過錯,，并且向您表示誠懇地歉意,。

20xx年11月9日到11日期間，我多次將我的英語作業(yè)借給同學抄襲,，其中還有很多錯誤都是一樣的,。我的錯誤嚴重地影響了您的教學，并且給您造成困擾,，耽誤了同學的正常課業(yè)復習,，給班級同學樹立了不良范例。

通過回顧錯誤,，我感到痛心疾首,，我悔不當初。我深刻意識到自身行為的錯誤,，這個事情雖然是偶然發(fā)生的,，但是在長久時間看來是我放松了對自己的要求，導致我的思想覺悟上出現(xiàn)了疏忽,、渙散,，這種不良狀況直接導致我此次錯誤的發(fā)生。

面對錯誤,，我坦然承認,、誠懇致歉、堅決反省,、徹底覺悟,、努力改正、以觀后效,。第一,，我要重塑自我，努力端正我這個渙散的思想覺悟,，我必須讓自身徹底認清將作業(yè)借同學抄的錯誤性,、危害性。第二,，我必須認認真真地將所有向我借過作業(yè)的同學一一地點名揪出,，一個也不會放過,。第三，我今后再也不借作業(yè)給同學抄了,，誰來借我都不借,，誰花錢我也不借，花多少錢我也不借,，我就是不借了,。

最后，我懷著深深的愧疚,、懊悔的心情我向您道歉,，讓您困擾了，我感到特別對不起您,。

此致,！

抄作業(yè)寫檢討書 抄作業(yè)檢討書100字篇五

尊敬的xx老師：

您在x年x月x日給布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓我們更好的理解和記憶所要學習的課程,，但是我卻沒有理解老師的一份苦心,，對此向老師表示深深的歉意。

因此,，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書,，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。

已經(jīng)深刻認識到此事的重要性,，于是我一再告訴自身要把老師交待的作業(yè)當成頭等大事來抓,，不能辜負老師對我的一片苦心。

對于我沒有完成作業(yè)的事情,，所造成的嚴重后果如下：

1.讓老師為的學習更加操心,。

2.在同學們中間造成了不良的影響。

3.由于我的錯誤,，有可能造成別的同學的效仿,，也是對別的同學的父母的不負責。

如今,，大錯既成,，我深深懊悔不已。經(jīng)過深刻檢討,，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點：

1,、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重不足,。就算是有認識,，也沒能在行動上真正實行起來。

2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足,。試想,，如果對老師有更深的尊重，就會按時完成老師教代的每項作業(yè)

1,、按照老師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份!對自身思想上的錯誤根源進行深挖細找的整理,，并認清其可能造成的嚴重后果。

2,、制定學習計劃,，認真仔細完成老師交給的每項作業(yè)。

3,、和同學們加強溝通,。爭取和全班同學共同進步,。

請老師看我以后的表現(xiàn),，保證不再出現(xiàn)上述錯誤。

檢討人：

20xx年xx月xx日