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小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇一

你們好,！

首先感謝各位家長從百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長會,，這既是對孩子的關(guān)心，也是對學(xué)校工作特別是對我的工作的支持,。雖然我們是初次見面,，但我們的目的是相同的，都是為了孩子的成長,。父母是孩子的啟蒙老師,，家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用，老師是孩子成長的引路人,，對于孩子的成長有著深刻的影響,，只有將家庭，學(xué)校,，社會溶為一體,，才能更好的培養(yǎng)孩子，使之全面發(fā)展,，成為有用之才,，相信我們能有共同的話題…… 我作為一年級一班的班主任。為有像您孩子這樣活潑可愛的學(xué)生感到驕傲和自豪,。在已經(jīng)開始的小學(xué)生活里,，我們將用我們的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們茁壯成長的。與他們一起學(xué)做人,，學(xué)知識,，學(xué)交往，學(xué)玩耍。我也非常希望各位家長能理解和支持我們的工作,，讓孩子能在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧,、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展。

我是一個(gè)普普通通的教師,但多年的小學(xué)教學(xué)實(shí)踐使我對孩子的個(gè)性,、成長的規(guī)律有了近距離的觀察,今天我就一年級的孩子該如何培養(yǎng)方面談?wù)勛约翰⒉怀墒斓目捶?，希望與各位家長共勉,若有不當(dāng)之處希望大家指出。

對于一年級新生來說,，重點(diǎn)是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有了良好的行為習(xí)慣才能更好的學(xué)習(xí),，良好的開端是成功的一半,，當(dāng)你的孩子處在人生道路上一個(gè)重要的起跑線上時(shí)，應(yīng)該作些什么準(zhǔn)備,？作為家長應(yīng)該做些什么,？

一、身體方面的準(zhǔn)備

孩子未入學(xué)前,，雖然家長和幼兒教師也向孩子傳授知識,，但同小學(xué)的上課，學(xué)習(xí)的要求與形式都不同,，而且學(xué)習(xí)也不是孩子的義務(wù),，更沒有強(qiáng)制性的規(guī)定,。但孩子一上學(xué),，學(xué)習(xí)就是兒童的主要活動和社會義務(wù)而且?guī)в幸欢ǖ膹?qiáng)制性。小學(xué)是對兒童進(jìn)行正規(guī)學(xué)校教育的專門機(jī)構(gòu),，孩子一上學(xué)就要獨(dú)立地參加學(xué)習(xí),，開始按照國家統(tǒng)一規(guī)定的教學(xué)計(jì)劃,，教學(xué)大綱和教科書學(xué)好所規(guī)定的課程，接受各種基本技能的訓(xùn)練,，每天就需要消耗較多的體力,，這要有較強(qiáng)的精力和耐力，需要有健康的體魄,。為此,，家長在孩子入學(xué)的身體準(zhǔn)備方面要做到：

（1）要保證孩子充足的營養(yǎng)和休息，督促孩子多喝水,，給孩子帶足水,。防止疾病，使他們身心健康；

（2）要求孩子積極鍛煉身體,，增強(qiáng)體質(zhì),；最好每天早上跑跑步，打打球,，或晚上睡覺前散散步,。早晨早起，早餐要吃耐饑的食物,，讓孩子一頓吃飽,；午餐前不吃零食或甜品，中午準(zhǔn)時(shí)開飯,；晚上早一些睡覺,，少看電視。還可以教孩子認(rèn)識鐘點(diǎn),，使他們養(yǎng)成概念,，學(xué)會掌握時(shí)間，以后不至于上學(xué)起不來,。

（3）鑒于小學(xué)生在校大部分時(shí)間是上課,，課間休息和游戲時(shí)間短，課后又有作業(yè),，而上學(xué)放學(xué),，上下課都有嚴(yán)格的時(shí)間規(guī)定，課堂學(xué)習(xí)也有嚴(yán)格的紀(jì)律約束等情況,，就增加了孩子的緊張度,，加快了生活節(jié)奏。為了使他們較快地適應(yīng)小學(xué)緊張的生活節(jié)奏,，家長要給孩子制訂作息制度,，讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣，以免因不適應(yīng)而損害健康,；

（5）教育孩子注意安全,。為了孩子的生命安全，讓孩子懂得并遵守交通規(guī)則,，學(xué)會看紅,、綠燈,，走人行道,。迷路找民警。最近我們也看到了,，咱們學(xué)校門前正在修路,，車輛通行很不方便，好多車都上了便道,，所以這段時(shí)間，不管您的家多近,，為了你孩子的安全,，請您每天按時(shí)接送。不要讓孩子單獨(dú)上下學(xué),。路修好后，您要是想鍛煉孩子,，家近的可以在叮囑好的情況下讓孩子試試自己上下學(xué),。接孩子的地點(diǎn)是學(xué)校北側(cè)的小胡同，我們每天有老師帶領(lǐng),，排隊(duì)出門,，到小胡同口才允許家長接。這點(diǎn)和幼兒園不一樣,，不允許家長到校園里接,，不允許堵在大門口接。希望家長們特別注意這一點(diǎn),，這也是為了孩子們的安全著想，有些大點(diǎn)兒的孩子家長不接的一出門要過馬路,，如果門口堵很多人,，他們會很難看到過往的車輛，可能會發(fā)生意外,。我們每天還會有值周的老師或高年級的同學(xué)在門口看著,，如果把您的孩子記下來了，對孩子多不好啊,。

二,、物質(zhì)準(zhǔn)備

1.書包：小書包（簡潔方便，兜不要太多）,。2.筆袋：準(zhǔn)備筆袋簡單,、方便不需要過大的即可。3.鉛筆：鉛筆不用買帶橡皮頭的,，不提倡用自動鉛筆（孩子年齡小不適合用）,。直尺：刻度看清即可，不要有太多圖案，防止分神,。5.橡皮：長方塊的白橡皮最好,。6.轉(zhuǎn)筆刀：可以放在鉛筆盒里方便孩子使用的即可，每天晚上將鉛筆削好,。7.書皮,、本皮：發(fā)下去的每一個(gè)本，每一本書都要包皮,，課堂作業(yè)本要統(tǒng)一用塑料皮（使用磨損率高）每本書讓孩子都可以獨(dú)立識別,，以免上課時(shí)不知道拿什么書。8,、抹布,。9、小盒子（漂亮點(diǎn)）,。10,、3張一寸照片

除了必要的文具（如數(shù)學(xué)的學(xué)具、美

術(shù)用品等）,，還應(yīng)該為孩子提供一個(gè)安靜,、健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。大人的一些娛樂活動,，注意不要影響做作業(yè)的孩子,。古人說“寧靜致遠(yuǎn)”，“非學(xué)無以廣才,，非寧靜無以成學(xué)”,，應(yīng)該很有道理。

三,、心理準(zhǔn)備

1,、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極,、樂觀的情緒,；

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多鼓勵他們,。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語。

2,、要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志

小學(xué)階段在學(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容上與幼兒園有所不同，可能會遇到不少困難和挫折,，要培養(yǎng)孩子勇敢,、不怕困難的精神和堅(jiān)強(qiáng)的意志。作為家長要對孩子多一些關(guān)心,，多了解其學(xué)習(xí)情況,，多同孩子溝通,，幫助他們?nèi)タ朔щy,，遇到挫折要加以鼓勵引導(dǎo),。

四,、獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備

孩子在家里,，衣食住行,，吃喝拉撒睡幾乎都有父母細(xì)心照顧，在父母照料下生活,，孩子能獨(dú)立支配的活動和事情很少，獨(dú)立生活的能力,，自理能力,，獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力都較差。為此,，家長要提前從以下方面做好孩子獨(dú)立生活能力的準(zhǔn)備,，及早培養(yǎng)他們獨(dú)立生活的能力。

1,、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識

要讓孩子知道,，自己長大了，即將成為一個(gè)小學(xué)生了,，生活,、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師,，要慢慢地學(xué)會生存、生活,、學(xué)習(xí)和勞動,，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想辦法解快,。要培養(yǎng)孩子的自我教育能力,，在學(xué)習(xí)生活中，要自我觀察,、自我體驗(yàn),、自我監(jiān)督、自我批評,、自我評價(jià)和自我控制等,，培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念，讓他們懂得什么時(shí)候應(yīng)該做什么事并一定做好,；什么時(shí)候不該做事并控制自己的愿望和行為,。

2、培養(yǎng)孩子生活自理能力

培養(yǎng)孩子衣食住行,，吃喝拉撒等方面的自理能力和習(xí)慣,，逐漸減少父母或其它成人的照顧，學(xué)會生存,。在日常生活中,，讓他們學(xué)會自己起床睡覺，脫穿衣服鞋襪,，鋪床疊被,，學(xué)會洗臉、漱口,、刷牙,、洗手、洗腳,、自己大小便,，學(xué)會擺放、洗涮碗筷,、端菜盛飯,，收拾飯桌；學(xué)會洗簡單的衣物,，如小手絹,、襪子等。

3,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方面的動手操作能力

教給孩子有關(guān)學(xué)校生活的常規(guī)知識,，要求孩子愛護(hù)和整理書包,、課本、畫冊,、文具和玩具,；學(xué)會使用剪刀、鉛筆刀,、橡皮和其它工具,，會削鉛筆，并能制作簡單的玩具等,。

4,、培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動的能力

要求孩子參加一些力所能及的勞動，學(xué)點(diǎn)簡單的勞動技能,，會開,、關(guān)門窗，掃地,、抹桌椅,，在活動、游戲或開飯前后,，拿出或放回餐具,、玩具、用具,、其它用具和圖書等,。 學(xué)會掃地、擦桌子,、墩地,，地面有臟紙，桌子上有水等等,，讓孩子主動發(fā)現(xiàn)問題,，自己想辦法解決，這一點(diǎn)非常重要,。堅(jiān)持一個(gè)原則----決不能包辦代替,，讓孩子自己做。

5,、學(xué)會寫學(xué)校的名字、自己的名字,。清楚地知道自己的家庭住址,；父母的名字；家里的電話和父母的聯(lián)系電話,。

五,、態(tài)度,、習(xí)慣準(zhǔn)備

目前有許多家長往往只關(guān)注分?jǐn)?shù)。其實(shí)分?jǐn)?shù)只是衡量學(xué)習(xí)情況的一個(gè)方面,，要關(guān)注智力因素,，也要關(guān)注非智力因素，因?yàn)楹昧?xí)慣使人受益終生,。這樣才能使孩子全面發(fā)展,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

1,、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣和求知欲興趣是兒童對一定事物所抱的積極態(tài)度,。它是兒童探究某種事物或從事某種活動的意識傾向。

求知欲是兒童力求認(rèn)識,、探索客觀世界，渴望獲得知識和不斷追求真理并帶有強(qiáng)烈的情緒色彩的一種意向活動,。孩子對周圍不明白的事物或現(xiàn)象,，總愛問個(gè)“是什么”、“為什么”,，都想知道,，都想懂得、這就是求知欲的表現(xiàn),。孩子一旦有了興趣和求知欲,，就能對感興趣的事物進(jìn)行積極地去探究，也就能自覺自愿,，主動愉快地去學(xué)習(xí),。所以說，興趣是孩子最好的老師,，是他們探究新事物的動力,，也是推動他們學(xué)習(xí)新知識和從事活動的一種精神力量。孩子上學(xué)的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的主要工具又是書本,。家長應(yīng)經(jīng)常找一些圖畫書給孩子看，要經(jīng)常念一些內(nèi)容有趣的書給孩子聽,，這是很有益處的,?？梢愿嬖V孩子："你看，書里可以讓人懂得許多事情的,，上學(xué)以后,，自己識字多,；自己就可以看書,，能懂得許許多多的道理,，那多好！"從而激發(fā)孩子熱愛課本的興趣,，促進(jìn)迫切上學(xué)的愿望,。

2,、培養(yǎng)孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度

興趣是學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)的前提，而是學(xué)習(xí)好還必須有個(gè)正確地學(xué)習(xí)態(tài)度,，也就是對待學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),，積

極努力，不敷衍了事,，馬馬虎虎不當(dāng)回事,。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度端正與否，決定著學(xué)習(xí)的成績與效果,。學(xué)習(xí)態(tài)度端正的學(xué)生能夠按時(shí)上學(xué),，上課,、不逃學(xué)、不曠課,、不早退,、不遲到，遵守課堂紀(jì)律,，不隨便說話,，做小動作，而是專心聽講,，積極思考和回答問題，按時(shí)做作業(yè),，認(rèn)真復(fù)習(xí)考試不作弊等,。所以，入學(xué)前要培養(yǎng)教育孩子在做好每一件事時(shí)都要講究認(rèn)真,、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，以便在進(jìn)入小學(xué)后能以積極的態(tài)度學(xué)習(xí)掌握知識與技能。千萬不要因?yàn)槠渌氖虑殡S意請假,，給孩子造成上學(xué)不重要的想法,。另外，小學(xué)和幼兒園很大的區(qū)別在于,，小學(xué)是由學(xué)習(xí)任務(wù)的,，學(xué)習(xí)是必需的，而且小學(xué)學(xué)習(xí)有進(jìn)度要求,，學(xué)習(xí)任務(wù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于幼兒園,，可能一開始學(xué)拼音認(rèn)字您覺得自己的孩子都學(xué)過，會很輕松,，我們也會以激發(fā)孩子的興趣為主,，但隨著學(xué)習(xí)量的加大、隨著孩子對學(xué)校生活的熟悉,，他的興趣會慢慢減淡,，這就需要您在培養(yǎng)興趣的同時(shí)多滲透責(zé)任的意識，讓他懂得我必須好好學(xué)習(xí),，這是為我自己負(fù)責(zé),。

3、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

習(xí)慣是兒童后天所養(yǎng)成的,，在一定情況下自動化地去進(jìn)行某種動作的特殊傾向,。如早晨起床穿襪穿鞋，然后上廁所,、洗臉,、吃飯、學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)活動中比較穩(wěn)定的行為方式。如上課的鈴聲一響,，學(xué)生就進(jìn)教室,，拿出課本和鉛筆合，等待老師上課,。一個(gè)人養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，對他的生活，學(xué)習(xí)和工作都大有好處,。對將入學(xué)的孩子說來養(yǎng)成良好的習(xí)慣比獲得知識重要得多,，而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則是他們順利進(jìn)行學(xué)習(xí)活動的保證，所以孩子入學(xué)前要培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

家長應(yīng)該培養(yǎng)孩子如下的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

（1）正確地握筆寫字姿勢,，看書時(shí)坐姿端正的習(xí)慣；（2）愛想,、愛問和認(rèn)真回答問題的習(xí)慣,；（3）愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。

（4）嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣,；

讓孩子養(yǎng)成時(shí)間意識,，做作業(yè)不拖拉，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成,，特別要注意不要讓孩子邊做作業(yè),，邊吃零食、看電視,、玩玩具,，這種習(xí)慣非常有害。家長要經(jīng)常關(guān)注學(xué)習(xí)作業(yè)情況,，同時(shí)要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心,。要讓孩子懂得，學(xué)習(xí)是學(xué)生的最重要的事情,，完成作業(yè)是應(yīng)盡的義務(wù),。

（5）培養(yǎng)孩子認(rèn)真細(xì)心的習(xí)慣

讓孩子做作業(yè)后學(xué)著自己檢查，看清題目,，認(rèn)真書寫,、計(jì)算等，這對以后的發(fā)展非常有益,。

（6）,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。孩子從小就應(yīng)當(dāng)養(yǎng)成每天閱讀的好習(xí)慣,。如果這樣能做到持之以恒,，會使學(xué)生終身受益,。所以說，作為家長的您最好每天抽時(shí)間陪孩子讀書,，還要提供健康有趣的閱讀材料,。如兒童讀物、訂兒童的報(bào)紙等,。另外,，與孩子一起討論，發(fā)表看法,。讓他看喜歡看的書,，只要他在看就是一件好事，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候我也會向孩子推薦好書的,。家庭閱讀的好處,，也不僅僅是配合了學(xué)校的教育。它會對孩子的終身學(xué)習(xí)有很大的影響,。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇二

尊敬的老師、家長朋友們：

你們好,！我是xx的爸爸,。

首先感謝李老師和鐘老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會，能站在這里和大家討論,、分享孩子的成長教育,，我感到很榮幸，同時(shí)倍感壓力,。對于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好的。李老師和鐘老師讓我談?wù)剬⒆拥慕逃?，說來慚愧,，我們在家經(jīng)常是先單打后混合雙打，有點(diǎn)簡單粗暴,，缺乏耐心,，我覺得自己孩子的教育還做的不夠，還存在著很多不足之處,。下面,，我就拋磚引玉，談?wù)勛约旱母惺?，與各位家長共勉,。

我認(rèn)為教育孩子有這么幾點(diǎn)，比較重要,。

家庭是孩子的第一課堂,，家長要求孩子做到的,，首先我們家長自己要做到，家長才是可信任的,、可依賴的,、可交流的，這樣小孩才能聽我們的,。尤其是日常中的細(xì)節(jié),，更能體現(xiàn)家長和小孩的素質(zhì)。比如,，過馬路遵守交通規(guī)則,；家長接送小孩時(shí)車不亂停亂放；平時(shí)保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境,，不亂丟垃圾；講衛(wèi)生,、文明用語,、做人大方，不斤斤計(jì)較等,，在孩子面前做好表率,，努力給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜、溫暖的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,，營造家庭和睦的氛圍,，這可以給孩子帶來溫暖，帶來安全,，帶來愛和依靠,，給孩子的成長提供正能量。

現(xiàn)在的小孩都是衣來伸手飯來張口,，生活治理能較差,，怕吃苦、貪玩,、自以為是,，隨著小孩的長大，日常的事情要放手讓她自己做,，養(yǎng)成獨(dú)立自主的良好習(xí)慣,。我跟我女兒說的是，要肯吃苦,、肯吃虧,、肯分享，這樣才會有朋友,，自己也更優(yōu)秀,。小孩自己也慢慢體會到肯吃苦,、肯吃虧、肯分享會有更多的朋友,，更多人喜歡,，反之，朋友少,，沒人喜歡,。

尊重孩子、鼓勵孩子,、表揚(yáng)孩子,，我想大家都一定經(jīng)常做。鼓勵,、表揚(yáng),，大家已經(jīng)做的很多了，今天在這里,，我就不多談,。我想說說適當(dāng)?shù)膽徒?。我們知道矛盾是對立和統(tǒng)一的,，有獎勵就要有懲戒，一味的鼓勵和表揚(yáng),，并不能替代懲戒的作用，做錯了事情,，就要適當(dāng)?shù)膽徒?，比如罰站、做檢討,、甚至是挨打,，讓小孩從小養(yǎng)成為自己的行為負(fù)責(zé)的意識，沒有擔(dān)當(dāng),，就不會獨(dú)立成長,。如果家長不懲戒，老師是不敢懲戒的,，那么最后我們的小孩就會被社會懲戒甚至是懲罰,，那就悔之晚矣了！這樣的例子生活中處處都是,，這其實(shí)是需要我們家長認(rèn)真反省和深思的,。

首先，我們家長要尊重老師,。因?yàn)槔蠋熯@個(gè)職業(yè)使很辛苦的,。想想我們只有一個(gè)或兩個(gè)小孩,，都沒有精力管好、教育好,，而我們一個(gè)班就有63位學(xué)生,！老師們卻在努力的想把同學(xué)們教育好，需要付出非常多的艱辛和汗水,。而且李老師和鐘老師她們也有自己的小孩,，他們也都是剛生完二胎，需要陪伴和教育小孩,，所以李老師和鐘老師確實(shí)是非常辛苦,，值得我的尊重和愛戴，也應(yīng)該值得我們在座的所有的家長的尊重和愛戴,。我覺得此處應(yīng)有掌聲送給我們尊敬的李老師和鐘老師,！

其次，我們家長要相信老師,，因?yàn)槔蠋熓菍I(yè)教育者,，老師懂得教育的規(guī)律，知道怎樣教育我們的孩子,。雖然我在高中任教,，但是對小學(xué)的教育我是不懂的，而她們是專家,。我們不要質(zhì)疑老師,，更不要指手畫腳，需要的是配合和支持,，有疑問,，我們可以和老師及時(shí)、良好溝通,，向老師請教,。

第三，我們家長要做老師的好助手,。在孩子的教育中,，我們家長要積極配合老師教育小孩，積極完成老師安排的任務(wù),，及時(shí)與老師溝通,，了解孩子在學(xué)校各方面的表現(xiàn)，把孩子在家的情況及時(shí)反饋給老師,，共同教育孩子,，及時(shí)互通有無，家校共建,。家長要宣揚(yáng)和維護(hù)老師的良好形象,，切不可在小孩面前非議老師,，否則誤人誤己，這點(diǎn)務(wù)必切記,。我們應(yīng)該和我們的孩子一樣在心底里佩服和尊重老師,。

最后祝老師和各位家長朋友工作順利，小孩學(xué)習(xí)進(jìn)步,，謝謝大家,，我的講話完了！

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位教師,、親愛的家長朋友們：

大家好！

我是一年級二班駱姝含的家長,，感激各位領(lǐng)導(dǎo),、教師的信任和各位家長的支持，讓我有機(jī)會站在那里同大家一齊探討孩子的教育問題,，多謝大家,。

首先，我想代表所有家長,，感激全校所有的教職員工對孩子的教育和付出,，我們每一個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)成績都離不開你們的諄諄教誨，多謝你們,。

孩子是我們每個(gè)家庭的期望,，孩子就像一棵小樹，需要教師和家長的呵護(hù)和灌溉,，說到教育孩子,，其實(shí)我也有很多的不足，實(shí)在不敢誤導(dǎo)大家,，所以，我想簡單的和大家分享下孩子在生活中的點(diǎn)滴變化,。

有一次我接孩子放學(xué),，孩子把衣服忘在教室了，我的第一個(gè)反應(yīng)就是進(jìn)去幫孩子取衣服,，我想可能多數(shù)家長都會跟我一樣,，當(dāng)時(shí)畢校長正在學(xué)校門口，我跟他說明情景,，畢校長反問了我一句：“孩子自我不能取嗎？”當(dāng)時(shí)我才意識到,，孩子已經(jīng)大了，作為父母我們也該適當(dāng)?shù)姆攀至耍驗(yàn)樽岳肀臼?，是孩子的一?xiàng)相當(dāng)重要的本事，自理本事能夠幫忙孩子在性格上獨(dú)立,，在生活上自立,，對孩子有著很大的幫忙,。從那以后孩子也開始主動刷自我的碗，洗自我的襪子,。

很多時(shí)候我們都覺得自我的孩子還小,，其實(shí)不知不覺中孩子們都在成長。比如每一天早上的跑操,，天氣越來越冷了,，看著孩子們早上頂著寒風(fēng)跑操，包括我在內(nèi)的很多家長朋友肯定會想：這么冷的天,，孩子會不會凍著,？我家孩子體質(zhì)弱，能跑下來嘛,？跑完操這么累,，會不會影響孩子的學(xué)習(xí)啊？其實(shí),，對于我們家長來說,，都想把孩子護(hù)在自我的羽翼之下，期望孩子不經(jīng)受風(fēng)雨和坎坷,，可是我和我的孩子聊過這件事,，我問孩子：“跑操的時(shí)候冷嗎？”孩子說：“開始的時(shí)候有點(diǎn)冷,，跑跑就熱了,。”我又問她：“你愿意跑嗎,？”孩子說：“不愿意,，有點(diǎn)累?！蔽矣謫査骸澳前职纸o你請假好不好,？”孩子說：“不用了，我還是跑吧,，教師說多鍛煉對身體好,，健康?！蔽液芨袆佑诤⒆舆@樣的變化,，

放在以前孩子可能真的會讓我?guī)退埣伲@跟教師的教育和引導(dǎo)是分不開的,。之前在網(wǎng)上看到過一則新聞：說一個(gè)大學(xué)生,，畢業(yè)了父母給他安排了一份比較穩(wěn)定的工作，談了一個(gè)女朋友,，女朋友覺得他不夠成熟便提出了分手,，然后他便把他的女朋友殺了。

警察問他問什么這樣做的時(shí)候,，他說：“這輩子沒人跟我說過不,。”在感嘆任性的可怕的同時(shí),，更重要的我覺得應(yīng)當(dāng)看到它對我們的警示作用,，我們必須要讓孩子學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會正確對待挫折和困難,。

如果這么一點(diǎn)小困難都克服不了，以后怎樣應(yīng)對日益復(fù)雜的社會呢,？接下來我想說一件孩子上學(xué)以來讓我覺得異常高興的一個(gè)變化,，就是孩子更愛看書了，隨著高考的改革，大語文時(shí)代已經(jīng)來臨了,，閱讀已經(jīng)不只是一項(xiàng)消磨時(shí)光的愛好,，更是我們的孩子今后決勝中、高考的必備本事,，我對于孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)比較重視,，可是對于小孩子來說，閱讀是枯燥的,，尤其是讀不懂的時(shí)候,，可是上學(xué)以后我發(fā)現(xiàn)孩子開始更加主動的閱讀了，這還要?dú)w功于我們學(xué)校濃厚的閱讀氛圍,，成語接龍,，古詩誦讀兩本校本教材，班班都有的圖書角,，走廊隨處可見,、觸手可及的圖書，每一天的閱讀課,，都為我們的孩子供給了良好的閱讀條件和閱讀氛圍,，不得不說學(xué)校在這方應(yīng)對于孩子的培養(yǎng)是十分能夠體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)的。感激學(xué)校為我們的孩子創(chuàng)造了這么好的條件,。

最終,，也是最為讓我感動的孩子的一個(gè)變化，孩子開始越來越懂得感恩了,，感恩于父母為他創(chuàng)造的完美生活,，感恩于父母對他無微不至的關(guān)懷，感恩于父母對他的教誨,。此刻,，我們的生活條件好了，作為家長總想著為孩子創(chuàng)造更優(yōu)越的生活,，給他最好的,，可是孩子對你說過一聲多謝嗎？也許有人說,，我愿意為孩子付出,，不求回報(bào)，這是我們的想法,，我們能夠不求回報(bào),，可是，這不能作為孩子不知感恩的借口,，不懂感恩的人不會被別人認(rèn)可,，不懂感恩的人不會得到別人第二次的幫忙,，不懂感恩的人會被社會拋棄。說到這我想真心的再次感激所有給與孩子們教育的教師,，是你們給孩子們上了人生至關(guān)重要的一課,，作為家長很難意識到的一課，多謝,。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇四

各位家長朋友,，老師們：

上午好！今天我們?yōu)橐粋€(gè)共同的目的——孩子的教育,，來到xxxx學(xué)校隆重集會,，首先請?jiān)试S我代表學(xué)生家長向辛勤工作的老師們表示衷心的感謝。感謝老師對我們的孩子諄諄教導(dǎo)，無私奉獻(xiàn)。同時(shí)也感謝學(xué)校為我們的孩子提供了這么好的育人環(huán)境,。

我是本班學(xué)生楊xx的家長,，應(yīng)班主任的要求，作為家長代表發(fā)言，談一下自己在家庭中教育孩子的一些感想和方法，跟在座的家長，老師分享,。說得不好的地方請各位家長，老師諒解,。

孩子的健康成長需要一個(gè)良好的環(huán)境,。需要我們家長營造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境，如果孩子生活在一個(gè)充滿吵鬧的家庭,，孩子就不會快樂,，學(xué)習(xí)就不會進(jìn)步。在這里我要感謝孩子的爺爺,、奶奶對我們生活上的悉心照顧,，我們吃住都跟著爺爺，奶奶,。他們以前為我付出了畢生的精力,，現(xiàn)在還為我的孩子繼續(xù)操勞，為我的家庭做好后勤保障,。也感謝我的愛人對家庭的支持,，我的愛人也是一位人民教師，也在這所學(xué)校教書,，她平時(shí)工作繁忙,，身體又較差，在學(xué)校忙完一群孩子,，回到家里還要接著忙一個(gè)孩子c,，她一直堅(jiān)持接送孩子上學(xué),，放學(xué)，照顧孩子的飲食起居,，輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)。對于營造良好的家庭環(huán)境我們做到,，不當(dāng)著孩子的面講粗話,。不在孩子學(xué)習(xí)時(shí)看電視。我們大人的一句話,，一個(gè)動作都是對孩子潛移默化的影響,，所以我在孩子的面前注意自身的一言一行。

興趣是最好的老師,。其實(shí)對于孩子的的學(xué)習(xí)和教育必須從小做起,，在我的孩子一歲多的時(shí)候，我們就經(jīng)常買一些書給他看,，注重對她的啟蒙教育,，在她上幼兒園時(shí)，我們夫妻兩人就開始分工輔導(dǎo)她的學(xué)習(xí),，我負(fù)責(zé)輔導(dǎo)數(shù)學(xué),，她媽媽負(fù)責(zé)語文，在她的能力范圍和興趣范圍內(nèi)盡量加大知識量,，并且經(jīng)常對她進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵,，讓她有成就感，在她上學(xué)前班時(shí),，她就已經(jīng)能把一年級上學(xué)期的卷子基本上做對,，這讓她覺得很自豪，學(xué)習(xí)起來就更加有勁了,。興趣培養(yǎng)起來了她就會喜歡學(xué)習(xí),，另外，我們還注重培養(yǎng)她細(xì)心認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣,，我的孩子做作業(yè)很粗心,，做完了又不愛主動檢查，當(dāng)發(fā)現(xiàn)她由于粗心出現(xiàn)錯誤時(shí),，我們一般不主動給她指出來,，免得讓她形成依耐性，不主動改正錯誤,，而是讓她自己檢查,，自己改正，改完后我們再檢查,。

現(xiàn)在的小孩子都比較有個(gè)性,，孩子的習(xí)慣是靠養(yǎng)成的,。我要說的是孩子上學(xué)的第一個(gè)習(xí)慣，就是自覺主動完成家庭作業(yè)的習(xí)慣,。記得我的孩子讀學(xué)前班的時(shí)候作業(yè)有拖拉,、不想做的毛病，經(jīng)常要大人催促她好幾次才能完成,，甚至催促了好幾次也不能完成,，我看在眼里，急在心里,，有一天同樣是這種情況,，我說了兩次她還是不愿意拿書包做作業(yè)，我沒有說第三次,，也沒有強(qiáng)迫她做作業(yè),。我想長期這樣要讓我督促她這樣完成作業(yè)也不是個(gè)辦法，我是背著她給她們幼兒園的老師打電話,，說了這種情況,，請幼兒園的老師配合我，教育孩子,。讓老師第二天早上主動檢查孩子的作業(yè),，讓老師給她點(diǎn)教訓(xùn)。第二天怕老師事多忘記了我說的這件事,，再次打電話提醒老師檢查她的作業(yè),，并給她教訓(xùn)。第二天孩子下午放學(xué)回來,，我主動跟孩子聊天,，問她今天在學(xué)校高不高興，老師有沒有表揚(yáng)她,，她沒做聲,，我說那就肯定是不高興了，為什么,？她哭著說我昨天的家庭作業(yè)沒有做,，老師批評了我，我問老師對你說了什么,？她說：“老師把我的書包扔到教室外面,，把我也推到教室門口，讓我去讀小班,，只有小班的同學(xué)才不做作業(yè),。”我說：“那你就去讀小班算了”,，她說：“不行,，我不讀小班,，要讀學(xué)前班”??。自打那以后家庭作業(yè)沒有說不完成的情況,，一般是主動完成家庭作業(yè),，不主動的時(shí)候，家長提醒一次,，她就會主動去做了,。

第二個(gè)習(xí)慣就是作業(yè)磨蹭的習(xí)慣。她現(xiàn)在的作業(yè)是不敢不完成了,，但做作業(yè)磨蹭，不夠迅速主動,。有時(shí)坐在桌子上半個(gè)小時(shí)也寫不了幾個(gè)字,，面對這種情況我和她媽媽總是催她快點(diǎn)做，但效果不佳,，后來我就采取每次在她開始做家庭作業(yè)時(shí)給她計(jì)時(shí)的方法,，寫上作業(yè)開始時(shí)間，作業(yè)完成后寫上結(jié)束時(shí)間,，看她今天做作業(yè)的時(shí)間能不能比昨天做作業(yè)的時(shí)間短,，這樣連續(xù)幾天給她要求，讓她看看自己的做作業(yè)的時(shí)間一天比一天短,。心里又有了成就感,。這樣一段時(shí)間后，她作業(yè)就不怎么拖拉了,，效率也提高了,，一般10分鐘可以完成家庭作業(yè)。

第三個(gè)習(xí)慣是生活習(xí)慣,。我的孩子中餐是在學(xué)校吃,，據(jù)老師講我的孩子在學(xué)校里吃飯是最后一個(gè)，而且所有孩子都吃完了半天,，她還沒有吃完,。我知道這個(gè)情況后很著急，也知道自己的孩子平時(shí)在家里吃飯也比較慢,。我采取的方法是降低對孩子的要求,，只要她不是最后一個(gè)吃完就行。接下來的一個(gè)星期里我都關(guān)注她中午在學(xué)校吃飯的情況,。第一天放學(xué)回來,，我問她今天吃飯是不是最后一個(gè)？她說是,。我說：“爸爸相信你明天吃飯肯定不是最后一個(gè)”,，第二天放學(xué)回來,，我問她今天吃飯是不是最后一個(gè)，她說是,。我什么話也沒有說,，也沒理她就去忙其它的事了，讓她知道我不高興,。第三天放學(xué)回來,，我問她今天吃飯是不是最后一個(gè)吃完？她很高興的說還有一個(gè)同學(xué)比我吃得慢,。這樣,，她放學(xué)回來我每天都問她吃完飯后還有幾個(gè)同學(xué)在她的后面，慢慢地她吃飯速度從倒數(shù)第一到倒數(shù)第幾了,，現(xiàn)在她吃飯的時(shí)間,，基本是在孩子的中間吃完。

孩子的教育就是好習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，還有許多我在平時(shí)生活中讓孩子改掉不良習(xí)慣的做法,，由于時(shí)間關(guān)系我就不一一列舉了。

孩子雖小,，但也是人,。是人就渴望理解與尊重。面對孩子的一些不好習(xí)慣時(shí),，我們要靜下心來分析原因,，找到解決問題的方法。打罵孩子的教育方式要慎用,，因?yàn)樨?fù)作用大,，打罵孩子就是以大欺小，倚強(qiáng)凌弱,。有時(shí)打罵雖然起到了一定的效果,，孩子按家長的要求去做了，但按家長要求做時(shí)孩子的內(nèi)心是不高興的,，不平的,。而且孩子會誤認(rèn)為家長這種打罵的方式就是正確的，他以后就會用這種方式來對付周圍的朋友,，孩子將來長大后也會用這種錯誤方式去教育別人,。俗話說得好，只要思想不滑坡,，辦法總比困難多,。我對孩子的教育原則是少指責(zé)，多指導(dǎo)；少對抗,，多對話,；少批評，多鼓勵,。

現(xiàn)在沒有不聰明的孩子,，只要找到正確的，適合自己子女的教育方法,，我們的孩子就會一天一天進(jìn)步,，相信自己的孩子是最棒的，我們孩子的老師是最優(yōu)秀的,，我們孩子就讀的學(xué)校是一流的,！在這里，感謝學(xué)校給了我們家長與老師交流的機(jī)會,，我堅(jiān)信,，通過家庭和學(xué)校的不斷溝通，孩子會變得更優(yōu)秀,，學(xué)校的教育會辦得更好。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇五

各位家長：

大家好,！首先對各位家長的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,，您的到來就是對我們工作的支持和信任。俗話說,，好的開端是成功的一半,。今天，我們請來了各位家長,，目的就是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信，我們今天的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！下面我主要從以下幾方面和大家進(jìn)行一下交流：

1,、班級具體情況（夸學(xué)校、夸任課老師、夸孩子）

全班共有30個(gè)孩子,，絕大多數(shù)孩子經(jīng)過一年的常規(guī)教育逐漸適應(yīng)了小學(xué)一年級的學(xué)生生活,。班里涌現(xiàn)了一大批學(xué)習(xí)認(rèn)真，成績優(yōu)秀的好孩子：王立凡、吳璇、劉昊,、趙潤,、靳正陽,、王浩、趙一桐,、王晨羽,、樊超,、張益博,、王偉嘉李清晨、渠旭慧等同學(xué),，他們上課認(rèn)真聽講,、發(fā)言積極,、作業(yè)能認(rèn)認(rèn)真真完成。進(jìn)步大的有彭硯秋,、陳鑫蕊,、白文杰,、王亞卓、趙宇陽、盧玄增,、郭顯寧、郭奧流巖等同學(xué),。上課紀(jì)律最好,、坐姿最棒的有郭顯寧,、白文杰,、王亞卓、曹宇晨,、渠旭慧,、胡佳怡、高敏,、張佳琪,、陳禮杰等同學(xué)?；卮饐栴}最積極的是趙文超,、趙文越、趙一桐,、樊超,、王晨羽、劉昊等,。最有禮貌的是白子琪同學(xué),，全校沒有幾個(gè)老師,，白子琪叫不上名字的。熱愛集體的孩子王亞卓,、王晨羽,、趙潤、陳鑫蕊,、白文杰,、趙文超、趙文越,、張佳琪幾位同學(xué),，這學(xué)期又為我們班里帶來了美麗的盆花，裝點(diǎn)了我們的教室,。上學(xué)期剛開始還有人打鬧,，這學(xué)期基本沒有了，這就是好的開始,，我們這個(gè)集體就是一個(gè)健康,、向上、好學(xué),、互幫的集體,。我為我教了這樣的30個(gè)孩子感到驕傲。

2,、低年級學(xué)生常規(guī)要求

①,、生活上常規(guī)要求，要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。著名教育家葉圣陶說過：“教育歸根到底是培養(yǎng)習(xí)慣,。”好習(xí)慣來自平時(shí)的點(diǎn)滴培養(yǎng),，良好的習(xí)慣終身受益,，要教育孩子早睡早起，不遲到不早退按時(shí)到校上課,。要養(yǎng)成愛清潔講衛(wèi)生的良好生活習(xí)慣,。父母可以從生活習(xí)慣著手，從培養(yǎng)孩子一點(diǎn)一滴的小事做起,。我經(jīng)常告訴學(xué)生,，要愛護(hù)班內(nèi)衛(wèi)生，不亂扔紙張,，看到垃圾要隨手撿拾,，保證班內(nèi)衛(wèi)生干凈整潔,。在這點(diǎn)上大部分學(xué)生能按要求去做,，使我班衛(wèi)生保持良好,。

②、學(xué)習(xí)上的常規(guī)要求,，在學(xué)習(xí)上也要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。上課認(rèn)真聽講，積極回答老師和同學(xué)提出的問題,，并能把自己不懂的地方提出來讓同學(xué)和老師幫助解決,。按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。做好課前準(zhǔn)備,，要擺放好學(xué)習(xí)用具,，家庭作業(yè)按時(shí)完成，自己準(zhǔn)備明天的學(xué)習(xí)用具,，特別要削好鉛筆,。

③、作息時(shí)間的和接送要求,。作息時(shí)間,。上午，學(xué)生是7：50到校,，但是一般7:40就開始早朗讀,。中午11：30放學(xué)。下午2：30到校,，4:30放學(xué),。

在這兒我要提醒幾點(diǎn)：

（1）、請您一定要按時(shí)送孩子上學(xué),，千萬不要遲到,，以您的實(shí)際行動教育孩子有時(shí)間觀念、遵守規(guī)章制度,。我校星期一是升國旗的時(shí)間,。應(yīng)督促孩子穿好校服。

（2）,、來接孩子的家長請?jiān)谥付ǖ攸c(diǎn)接送孩子,。

（3）、中午早到校的問題,。夏天了,，中午一定要讓孩子午休，保證下午上好課,。杜絕早到校,。2:20可以進(jìn)入校園。

考試不是目的,，是為了讓各位家長對孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解,，現(xiàn)在要求我們家長看到試卷,，一定要了解你的孩子在這半學(xué)期的學(xué)習(xí)中存在的問題，從而更有針對性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo),。這些試卷我認(rèn)為是把我們所學(xué)的知識進(jìn)行了歸納,，重難點(diǎn)比較突出?？疾榈膬?nèi)容是非常廣泛的,，語文認(rèn)讀的字詞，要求會寫的字詞,，句子,、寫話，各方面都進(jìn)行了考查,。出錯的主要原因在個(gè)別孩子于對生字掌握不扎實(shí),。出現(xiàn)一些同音字混淆或是錯別字現(xiàn)象。另外,，還出現(xiàn)拼音不會排序等,。不理解課外閱讀的文章，作文表達(dá)不清楚等,。幾個(gè)突出問題：粗心,、不認(rèn)真，簡單,、會做的題反而出錯（劉昊）,。不會檢查試卷，有個(gè)別學(xué)生字跡不干凈,，書寫不美觀（趙宇陽,、王熙）。數(shù)學(xué)方面：計(jì)算不過關(guān),，不會解決生活中的問題,，空間方向感比較差等。語文平均94.5分,。數(shù)學(xué)平均93分,，23名雙優(yōu)的學(xué)生。

在看到成績的同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象,，比如有的同學(xué)不能在有限的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，上課遲到，經(jīng)常上課請假去廁所,、上課接下茬,、回答問題自由隨便、沒有規(guī)矩，叫起來回答又不知道怎么說等,。還有我們做家長的,，沒有給孩子起到好作用，有當(dāng)著孩子的面說老師的不是,，嫌老師管孩子嚴(yán)厲了,，家庭作業(yè)留多了,，您這樣教育出來的孩子,，他會聽老師的嗎？長此下去,，孩子是要吃虧的,。因此，我覺得只有我們老師,、家長關(guān)系融洽了,，老師、學(xué)生關(guān)系好了,，我們的孩子才能更多地受益,，他們才能更健康地成長。

1,、是關(guān)于孩子的各方面的姿勢

我觀察過孩子們的坐相,，發(fā)現(xiàn)至少有七、八種不同的坐相,。同樣是寫字,，認(rèn)真的孩子端端正正地；而頑皮一點(diǎn)的,，有的跪著寫,，有的趴著寫，還有的一只腳跪著,，一只腳翹著在寫字,，還有握筆姿勢的不正確……在學(xué)校里，我看到這樣的現(xiàn)象就及時(shí)糾正,，如果他在家里,，可能更加隨便了！我想,，我們在學(xué)校好不容易把正確的坐立行走,、看書寫字的姿勢教給孩子，回到家里卻沒有人管,，來到學(xué)校就“還原”成原來不正確的姿勢,，教育效果不好就是因?yàn)闆]有不斷的鞏固，家長是不是能夠在家里也注意一下孩子各方面的姿勢呢？一旦發(fā)現(xiàn)不好的時(shí)候,，一定及時(shí)地指出來,。沒有良好的姿勢，無論對學(xué)習(xí),，還是對身體發(fā)育都非常不利,。

2、關(guān)于自理能力

我發(fā)現(xiàn)有很大一部分孩子在家里肯定什么也沒做過,，從我接班到現(xiàn)在值日都是我陪孩子們一起做,，手把手的教，即使這樣,，有一部分孩子還是不會掃地,。我希望所有的媽媽們，把掃地的任務(wù)交給孩子來做,，一定告訴孩子,，怎樣才能把地掃干凈，怎樣拖地板……他們已經(jīng)是小學(xué)生了,，要慢慢培養(yǎng)他們獨(dú)立的意識,。孩子獨(dú)立能力強(qiáng)，得到鍛煉的機(jī)會就多,，各方面進(jìn)步也快,，孩子膽子就大，敢說,，說得多了,，口齒就清楚，表達(dá)能力就強(qiáng),，在同學(xué)們當(dāng)中自然就有了威信,。

3、請您一定重視孩子的點(diǎn)滴成功

老師在學(xué)校發(fā)的獎狀,，家長一定要當(dāng)回事,，當(dāng)孩子興奮得告訴你他的成功時(shí)，您一定要作出驚喜的樣子祝賀他,，這樣做可以鼓勵孩子更大的進(jìn)步,。另外，六一將評選陽光少年,，評優(yōu)秀班干部,。家長要保持平常心，鼓勵孩子積極參與爭取,，培養(yǎng)孩子“為班集體服務(wù)光榮”的正確心態(tài),，支持協(xié)助孩子的工作。從上學(xué)期，我們就采取競爭上崗,，采取一日班長,，人人都當(dāng)班干部得到鍛煉。相信您的關(guān)注會給孩子的成長助一臂之力的,！假如由于種種原因沒能實(shí)現(xiàn)愿望,，要對孩子適時(shí)進(jìn)行挫折教育，分析原因,，找出缺點(diǎn)并改正,。

其實(shí)在家里，家長們也完全可以嘗試這種誘人的激勵機(jī)制,。您會驚喜的發(fā)現(xiàn)自己在孩子心里的“分量”更重了,，“不聽話”的惱人問題也減輕了許多,，您的孩子會進(jìn)步得更快,。

4、必須限制孩子看電視,、玩游戲機(jī)的時(shí)間

讓小孩有廣泛的興趣,。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對各種事物表示關(guān)心,，一年級正是好奇心旺盛有活力的年齡,，家長可以依照孩子興趣參加各項(xiàng)活動，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人,。

5,、不要強(qiáng)求孩子考滿分，但也不能放任自流,，不聞不問

家長不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，一年級主要是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣，知識并不復(fù)雜,。有的家長認(rèn)為一年級知識與學(xué)前班差不多,，孩子都會了，您的想法很可能影響了孩子,，因此班里出現(xiàn)了一些聽講,、書寫都不踏實(shí)的孩子。實(shí)際上您的想法對孩子的聽講習(xí)慣,、規(guī)范意識都沒有好處,，反而會使您的孩子養(yǎng)成不認(rèn)真、急躁,、馬虎等壞習(xí)慣,。分?jǐn)?shù)只能作為評價(jià)孩子的一個(gè)參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的,，我們得具體分析才是,。孩子有失誤，是純粹的粗心,，還是思考問題的方式有問題,。是臨考心理欠佳，還是教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn)學(xué)會“吃一塹,，長一智”,。

6、校園安全

校園里的傷害事故是家長和老師都不愿意看到的,。家長怎么做呢,？一是家長要對孩子進(jìn)行正面宣傳。首先不要傷害別人,，其次不要被別人傷害,。要囑咐孩子時(shí)時(shí)要繃緊安全這根弦，不要要求孩子為了雞毛蒜皮的小事而大打出手,，不利于學(xué)生的健康成長,，不利于學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作的話，我們做家長的一定不能說,。

7,、請您做我們師生感情的黏合劑

老師在孩子們心中是神圣的、萬能的,，但是老師畢竟不是完美的,，但是請您一定要信任老師，與老師加強(qiáng)溝通,，有任何不滿或不理解都可以通過心平氣和的溝通來解決,，請相信我們每一個(gè)教師都愿意做到讓您滿意。您千萬不要在孩子面前隨意議論,，以免給孩子的心理投下永不消失的陰影,。學(xué)生對老師有偏見，不滿意,。一定變換角度配合老師做工作,。如果孩子對老師有逆反心理，一定不會聽老師話,，就學(xué)不好這門功課,，吃虧的是我們自己的孩子。我要求學(xué)生比較嚴(yán)格,，如果有什么不盡人意的地方可以和我聯(lián)系,，我一定盡力改正,。老師表揚(yáng)學(xué)生，學(xué)生認(rèn)為是鼓勵,，老師批評學(xué)生,，學(xué)生要認(rèn)為是愛護(hù)，表揚(yáng)和批評只有在融洽的師生感情中,，才能成為學(xué)生前進(jìn)的動力,。

1、家庭作業(yè),，家長應(yīng)該抽出一點(diǎn)空,，給孩子檢查一下，或者監(jiān)督一下,。我要感謝咱們在座的各位,，都能督促孩子作業(yè)。寫證明也是不得已而為之,。這都是針對個(gè)別學(xué)生,，其實(shí)大部分同學(xué)都很認(rèn)真。這無形中也加重了您的負(fù)擔(dān),，但是為了孩子的學(xué)習(xí),，讓我們共同負(fù)起責(zé)任,，我覺得也是值得的,。

2、對老師留的任何作業(yè)都要重視,。

有很多家長認(rèn)為只有寫的作業(yè)才是作業(yè),，這種意識已經(jīng)很落伍了，我們現(xiàn)代教育培養(yǎng)的不是只知道死讀書的書呆子,，而是有創(chuàng)新意識,、有合作精神、動手能力強(qiáng),、表達(dá)能力好的全面發(fā)展的人才,。一年級更突出這一點(diǎn)，讀,、畫,、說、做,、寫,，哪一樣作業(yè)家長都要積極配合，嚴(yán)格把關(guān),。特別是讀書要大聲朗讀,，逐步到有感情的朗讀,。

3、讀書習(xí)慣,。

可以為孩子選一些幫助閱讀,、開拓視野、貼近孩子生活,、圖文并茂的帶拼音的書籍,，對提高孩子的理解力、表達(dá)力和提高讀書興趣很有積極作用,。 我建議：每個(gè)孩子至少有一本童話書,，一本兒歌，一本古詩,，一本名人名言（做人做事學(xué)習(xí)勵志等）,，一本猜謎，一本諺語,，描寫動物,、植物、自然等,，十萬個(gè)為什么,，字典、成語工具書是不可缺少的,。書要精挑細(xì)選,，不要太多。讓孩子多看幾遍,，消化吸收,，讀出味道。

4,、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣,。

值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視,，一邊聽音樂,，一邊做功課，這樣,，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ?，注意力容易轉(zhuǎn)移。

5,、在學(xué)習(xí)中讓孩子學(xué)會忍耐,。要培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志。

家庭教育中,，最容易被家長忽略的就是忍耐,。學(xué)習(xí)需要付出一定的努力,。要努力培養(yǎng)孩子勇敢、不怕困難的精神,，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)的意志,。小學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容上和幼兒園有很大的不同,，剛開始無論是身體還是心理可能很不適應(yīng),，可能會碰到不少困難，感受到壓力,，遇到挫折,。一個(gè)認(rèn)識問題要解決，不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎么見彩虹,？挫折是生命不可缺少的一部分，早失敗,，早積累人生的財(cái)富,，可以早升值，這是人生投資,。

6,、注意培養(yǎng)孩子的自信、積極,、樂觀的情緒,。

特別是在孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對這個(gè)階段的孩子來說，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng),，才會對學(xué)習(xí)有興趣,、有信心，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ),。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵孩子。對學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子,，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會毀了他的一生。

7,、培養(yǎng)獨(dú)立完成作業(yè)和積極認(rèn)真的習(xí)慣,。

前面我講過了,，一年級的孩子正是養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期，而習(xí)慣的培養(yǎng)肯定需要一段時(shí)間的堅(jiān)持,，希望各位家長回去一定認(rèn)真考慮您的具體方案,，并真正做到。首先我們家長一定要督促孩子認(rèn)真而及時(shí)地完成家庭作業(yè),。要求讀的部分一定讓孩子自己借助拼音讀會,，而不是你給孩子讀，孩子聽,，這樣您就剝奪了孩子練習(xí)拼音和認(rèn)字的機(jī)會,。孩子給您讀時(shí)，請您一定要聽,，聽完一定要鼓勵孩子,，您要沒興趣聽，他自然也就沒興趣讀,，您的不合作態(tài)度會害了孩子,，使他對學(xué)習(xí)喪失興趣和信心。凡是書寫的字母,、拼音,、生字您一定要讓他寫整潔、規(guī)范,。從一開始就不讓他寫草書,，不給他這個(gè)機(jī)會。這樣堅(jiān)持下去,，您的孩子一定在其他方面也會變得細(xì)心,、認(rèn)真。

家長在輔導(dǎo)孩子作業(yè)時(shí)一定避免急躁和包辦代替,，您要控制好孩子寫作業(yè)的時(shí)間,，最好規(guī)定一個(gè)時(shí)間段。,，讓孩子把家庭作業(yè)也寫整潔,、規(guī)范，寫作業(yè)時(shí)一定不能邊寫邊玩,。你每天能看一看他的作業(yè),，聽一聽孩子讀詞語、兒歌,、課文,，對孩子早日養(yǎng)成及時(shí)寫作業(yè)的習(xí)慣、提高學(xué)習(xí)興趣非常有好處,，同時(shí)您還可以通過每天的家庭作業(yè)了解孩子當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況,。曾經(jīng)有些家長對我訴苦,，為孩子不寫作業(yè)而發(fā)愁，為孩子寫作業(yè)馬虎,、磨蹭而發(fā)愁,，其實(shí)，就是因?yàn)閺囊婚_始沒在意,，沒讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣,，到后來再管就非常困難，家長到那時(shí)再后悔就晚了,?！傲己玫拈_端是成功的一半”，希望家長從起跑線開始,，讓孩子早日養(yǎng)成終身受益的好習(xí)慣,。請記住您的目的：教給孩子學(xué)習(xí)方法，盡快讓孩子學(xué)會獨(dú)立寫作業(yè),，而不是永遠(yuǎn)的與孩子一塊寫作業(yè),。

家長是孩子一生的老師。一個(gè)家庭教育的好壞能影響一個(gè)孩子成長的質(zhì)量,。因此,，我希望家長能加強(qiáng)對孩子的教育，與學(xué)校齊抓共管,，為孩子的成長營造一個(gè)良好的環(huán)境,，才能使自己的孩子健康成長，成為有用之才,。最后,，祝各位家長工作順利，家庭幸福,，再次感謝你們的支持,，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上,，全面發(fā)展,。對你們的到來，再次感謝,！如有不當(dāng)之處請多指正。

謝謝大家,！

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的家長：

你們好！我是一(三)班的班主任老師,，可能有些家長還是第一次見面,。我們今天坐在一起,，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的健康成長,。我知道,，有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中，成績怎么樣?在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次家長會,，主要目的也是：希望家長進(jìn)一步配合老師,，做好一些工作，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績！

我們這個(gè)班現(xiàn)在的孩子很多是獨(dú)生子女,，朋友少,，伙伴少。針對這個(gè)問題,，今年我采取了團(tuán)結(jié)協(xié)作,，互幫互助的管理模式，對困難的學(xué)生要伸出援助之手,，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要幫助,，要樹立班榮我榮，班恥我恥的思想,。作為班主任既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子。這些都離不開家長的關(guān)心與支持,。

我作為小學(xué)一年級三班的班主任,。我會用我的愛心、責(zé)任心,，悉心的呵護(hù)您的孩子,，讓他們一點(diǎn)一滴地成長,。我會盡我的力量,，教他們注意環(huán)保，掌握安全知識,，與他們一起學(xué)知識,，學(xué)交往,，學(xué)玩耍。我也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,，讓孩子在家,、校這兩個(gè)生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂,、蓬勃向上地發(fā)展,。

現(xiàn)在一年級的孩子，回家做作業(yè)的時(shí)候有些題目孩子不懂,，家長要耐心地解釋題目的意思,，鼓勵孩子不懂就問。但是家長不要直接把答案告訴他,，我想只要你把題目解釋清楚,，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子,，往往依賴性比較強(qiáng),，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解,，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去看別人的,。這些同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo),。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是一項(xiàng)綜合性的工作,。這需要老師的教育，家長的配合,，自己的努力,，社會的關(guān)心和影響。學(xué)生的可塑性很大,，作為學(xué)生的老師和家長就有不可推卸的責(zé)任,，因?yàn)槲覀兪撬麄兊闹苯咏逃吆陀绊懻撸自捳f得好：錢,，你今天少賺了,，明天可以賺回來。()但孩子的教育你一旦錯失了,，就再也補(bǔ)不回來了,。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會茁壯成長,。

因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多,，我的時(shí)間也有限，學(xué)生年齡也尚小,，所以工作中不能面面俱到,，實(shí)際上，教育學(xué)生是一個(gè)日積月累的過程,，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,，除了老師的辛勤培育之外,，家庭教育在孩子的成長過程中起著至關(guān)重要的作用,，家庭是孩子的第一所學(xué)校,，父母是孩子的第一任老師。當(dāng)孩子放學(xué)回到家時(shí),，你是否了解過您孩子最近一段時(shí)間的各方面情況?我想,，但如果單靠老師的力量是不夠的，家長也應(yīng)該積極的配合起來,，做好以下工作,，做到家校合一：

1、注意督促孩子按時(shí)完成作業(yè),，上學(xué)帶作業(yè)以備檢查,。

2、晚上讓孩子早睡覺,，保證孩子睡眠,。有些學(xué)生早上第一節(jié)課就打盹，請家長給予關(guān)注;

3,、請關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程,。

4、支持學(xué)校,、支持全體老師的工作,，提出寶貴的意見、建議,。

5,、創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境。

6,、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。

我們面對著幾十個(gè)孩子，在目前的教育體制下,，也承受著相當(dāng)大的壓力,，在工作中也難免會有些不足之處。所以,，希望各位家長要多理解,、多支持、積極配合,，向教師反映孩子在家的學(xué)習(xí)情況,，協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校的關(guān)系,。同時(shí)也歡迎各位對我們的工作提出意見建議,，或如實(shí)反映一些情況,。

祝各位家長工作愉快！

祝你們的孩子健康成長,，學(xué)業(yè)有成,！

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇七

尊敬的各位家長：

大家好!

首先對各位家長的到來表示熱烈的歡迎。 忙忙碌碌的一學(xué)期轉(zhuǎn)眼間就過去了,，孩子們也馬上告別一年級小豆包的生活了,。我跟咱們家長一樣，眼看著孩子們一天天的長大,，一天天的懂事,，心里真是有說不出的喜悅和欣慰。

一,、假期安排：

1,、放假時(shí)間：1月26日。

2,、開學(xué)時(shí)間：

4,、提三點(diǎn)建議：

(1)識字少且拼音差的學(xué)生，利用假期多認(rèn)一些漢字,，為下學(xué)期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ),。 計(jì)算慢且不準(zhǔn)的孩子假期要寫寫口算卡或做一套數(shù)學(xué)試卷。

寫字潦草的假期或?qū)W書法或認(rèn)真描字帖,。

(2)假期請家長多抽出時(shí)間陪孩子玩一玩,，如方便可帶孩子出去旅游，親近大自然,，開闊視野,。

(3)和孩子一起訂個(gè)學(xué)習(xí)及活動計(jì)劃，每天按時(shí)按量認(rèn)真完成各科作業(yè),，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)奈捏w活動,。

(4)少看電視或電腦，一定注意保護(hù)視力,?？筛鶕?jù)孩子興趣愛好來選擇興趣班。盡量少去輔導(dǎo)班,。

二,、剖析考試：

1、說說期末考試 ：

這次期末考試的題都是基礎(chǔ)知識,，學(xué)生答題很認(rèn)真,，卷面書寫也很整潔，成績還是不錯的,。數(shù)學(xué)17人滿分,，語文17人滿分,，全班53人將近達(dá)到三分之一。英語27人滿分,。數(shù)學(xué),、語文、英語三科全滿的有10人,。分別是：

進(jìn)步較大的`是：

從整體看,，這次考試考的就是孩子們的認(rèn)真程度。 孩子們的基礎(chǔ)知識掌握得十分扎實(shí),，字寫得也比較規(guī)范。部分同學(xué)失分主要集中在四處：

語文：部分孩子拼音基礎(chǔ)薄弱,，拼讀不準(zhǔn)確,，粗心，答卷態(tài)度不認(rèn)真,，學(xué)習(xí)缺乏靈活性,，綜合學(xué)習(xí)能力欠佳。培養(yǎng)語感,，注重寫話時(shí)標(biāo)點(diǎn)的使用,。

數(shù)學(xué)：

總結(jié)：我覺得，他們都很聰明,，都有學(xué)習(xí)的天分,，關(guān)鍵是在于努力了沒有。每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著無窮的潛力,，都能達(dá)到最優(yōu)秀,。關(guān)鍵在于孩子自己有沒有認(rèn)真對待，有沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一回事,。優(yōu)秀的孩子往往贏在能坐住凳子,，做事踏實(shí)認(rèn)真上。

2,、和大家談一談,，如何看待孩子的考試?

對滿分的孩子首先表示祝賀，但不意味著這一次滿分就代表所有知識都掌握扎實(shí)了,，不是一百分的同學(xué)也不代表他沒有能力達(dá)到滿分,，可能是態(tài)度不認(rèn)真，丟題了或是馬虎了,。對孩子學(xué)習(xí)有困難的,，家長更不能放棄，要充滿信心,。

而且要知道：分?jǐn)?shù)未必等于前途,，比分?jǐn)?shù)更重要的是健康,，是信心，是能力,。 所以,，我主張：功夫下在平時(shí)。

每次讓孩子們把卷子拿回去簽字,，是想讓家長通過試卷去了解孩子的學(xué)習(xí)狀況,，然后去幫助孩子。首先,，我們大家要明白一點(diǎn)：書面考試只是一種檢測手段,，目的是為了檢測孩子一段時(shí)間里對知識掌握的程度?？嫉煤?，說明知識掌握得好;考得不好，說明知識上有漏洞,。有了漏洞,，不要急，一定要想辦法去補(bǔ)洞!俗話說得好：小洞不補(bǔ),，大洞吃苦,。爭取做到當(dāng)堂清當(dāng)天清。把知識上的漏洞補(bǔ)上就不用害怕了,。怎么補(bǔ)呢?首先我們要冷靜下來,，和孩子一起看看試卷，找找漏洞,，再分析一下原因,。是粗心造成的錯誤，就告訴孩子寫完要認(rèn)真檢查;是不會失的分,，就想辦法教會;是書寫慢丟得分,，就幫助孩子提高速度。如果,，每回孩子考完試,，家長都能冷靜地和孩子一起找原因，想辦法,，時(shí)間久了,，孩子也能冷靜地處事了。家長冷靜克制的態(tài)度,，會讓孩子對考試有一個(gè)正確的認(rèn)知,，內(nèi)心感覺很踏實(shí)很安全，不會一發(fā)試卷就戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，更不會想方設(shè)法去隱瞞和欺騙家長,。這樣,，還有一個(gè)好處就是面對大考時(shí)，我們不會太緊張,，會變得很從容,。

3、建議：家長會后,，趁熱打鐵開一個(gè)家庭會議,。一家人坐在一起，先由大人夸夸孩子的進(jìn)步(不光是學(xué)習(xí),，還有待人接物,，勞動衛(wèi)生等)，如果條件允許,，可以滿足孩子一個(gè)愿望,。再和孩子一同確定一下以后的努力方向。

三,、班級管理

1.教學(xué)方面：

在班級中，我特別注重培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)氛圍,，對學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)采用結(jié)對子“一幫一”的方法,，利用午休及課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。在教學(xué)中,，除了完成學(xué)校的教學(xué)任務(wù)以外,，我還利用課余時(shí)間領(lǐng)著孩子學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，弟子規(guī)這本書是少兒誦讀經(jīng)典之一,，是古代圣賢的智慧結(jié)晶,，讓我們懂得如何孝敬父母，如何做人,，如何言而守信等做人的道理,，對孩子品行的培養(yǎng)有很大好處。我們不但背誦,，還讓孩子身體力行的去體驗(yàn),。這也成了班級的一大特色。另外,，在本學(xué)期中,，語文公開課《鳥的樂園》，課前我們背誦《弟子規(guī)》,，古詩加動作表演誦讀,，得到大家的一致夸獎。心理課,，英語課,，音樂課的教師也都選定咱班做市級,，區(qū)級，校級公開課,。

孩子們在活動中鍛煉了能力,，樹立了自信，更懂得了感恩,。

2.在管理中,，我以賞識的眼光鼓勵孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，本學(xué)期采用加分制,，但是對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣,，紀(jì)律，品德上我嚴(yán)格要求,，(有寫字潦草的,，或是貪玩不寫的罰重寫)在生活中愛心相伴：

天熱時(shí)為孩子買兩次雪糕，端午節(jié)為孩子買香包,，五彩線,，(受凝凝啟發(fā))，洗100多張照片,，期末獎勵,，為孩子買獎品。個(gè)人掏出腰包合計(jì)300多元,。我想點(diǎn)滴的付出換來的孩子的自信,，上進(jìn)，美好的回憶才是最難得的,。一學(xué)期以來,，我和孩子們的感情也越來越深了，緊張的一學(xué)期,，勞累繁瑣的同時(shí),，更多的是伴隨著快樂與欣慰。孩子們越來越懂事了,，越來越懂得心疼人了,，(中午吃水果—楊嵐媚 ，買雪糕-- 吳雨航,， 買唇油- 姜豐彤,，捶背—王冠，摘櫻桃-郭紫萱,，宋赫霆 ,，帶粽子—李佳戰(zhàn)，王祉予)等。我們彼此關(guān)心彼此信任,，拉近了師生的距離,。

3.班級活動：

三月八日，寫感恩信(家長和孩子互讀);班級中舉行小歌手大賽(主持：張迪菲,，張馨寧,，楊嵐媚張競一，)張競一和王乙婷代表班級參加學(xué)校比賽,，分別獲得一等獎,，班級故事大賽，(主持人：肖語涵,，鄭榮奇,，李悠然， )郭紫萱,，張瀚予參加學(xué)校故事大賽分別獲特等獎和二等獎的佳績,，勞動技能大賽，(宋赫庭,，蘭開陽等八人參加)入隊(duì)儀式(王乙婷代表所有新隊(duì)員講話,，郭紫萱帶領(lǐng)全體新隊(duì)員宣誓)李悠然的獨(dú)舞通過層層選拔獲市里特長生比賽特等獎，李佳戰(zhàn)參加區(qū)里故事大賽獲二等獎,。

4.表揚(yáng)家長的理解與配合：

張迪菲,，呼妍希受傷，和平解決,。

有一部分未參加六一演出，家長能給予理解,。

感謝：六一演出當(dāng)天起早幫忙化妝的家長：

期末幫忙復(fù)印資料的家長：

5.班里很多同學(xué)自我約束能力較強(qiáng),，行為習(xí)慣好，但是也存在著一些問題

1.部分同學(xué)聽講不認(rèn)真,，上課愛做小動作,，學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改進(jìn)。

2.老師講課時(shí)少數(shù)幾個(gè)同學(xué)愛亂插嘴,，或亂講與學(xué)習(xí)無關(guān)的事,。

3.部分男同學(xué)太愛動，自我約束能力較差,，課下愛追逐打鬧,，安全問題令老師擔(dān)憂。

4 自制力較差,，無法將"學(xué)"與"玩"合理分配,。做功課時(shí)不能集中精神，總要弄一些"玩"的小插曲,，白白浪費(fèi)時(shí)間,，使得自己學(xué)不好,，玩不好。時(shí)間長了,，容易造成孩子注意力的穩(wěn)定性,、持久性差，不能很好地控制自己的行為,，形成做事拖拉,、無長性，精神易分散等,。

5自我管理能力有待加強(qiáng),。備品整理凌亂。

好習(xí)慣使人受益終生,。建議您繼續(xù)培養(yǎng)孩子高質(zhì)量的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、及時(shí)預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。(要養(yǎng)成重要的預(yù)習(xí)習(xí)慣,。讓孩子帶著問題去上學(xué)，解決了問題再回家,?；丶液螅议L和孩子要交流學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)進(jìn)行總結(jié)和表揚(yáng)點(diǎn)滴進(jìn)步,。重視復(fù)習(xí)鞏固，每日讀書,，聽寫,。)

2、按時(shí)完成作業(yè),，講究學(xué)習(xí)效率的習(xí)慣,。(要想保證學(xué)習(xí)效率，就要養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣,，否則一會兒吃東西,，一會兒喝水，一會兒上廁所,，一會兒玩橡皮,、玩具，或是遇到難題就放棄,，這樣怎能保證學(xué)習(xí)效率呢?經(jīng)常不能按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù),，“欠債”越來越多，離預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)也就越來越遠(yuǎn)。)

3,、每日按課表整理書包的習(xí)慣,。(每日按課表整理書包，帶齊學(xué)習(xí)用品也很重要,，很多孩子晚上不按課表整理書包,，結(jié)果第二天上課時(shí)連書都沒有。)

4,、上課專心聽講的習(xí)慣,。(上課眼觀耳聽，知識才能入腦,，不專心聽講,，哪能學(xué)到知識呢?培養(yǎng)注意力的辦法有靜坐法、聆聽法,、回憶法,、目標(biāo)轉(zhuǎn)移法等。

你可以針對孩子的不同特點(diǎn),，選擇不同的方法,。比如，聆聽法：可以仔細(xì)凝神聽一種聲音或者是坐著不動聽故事,，時(shí)間為10分鐘,、20分鐘、30分鐘遞增練習(xí),，會有意想不到的效果,。)本次考試三年和五年加入聽讀題5分。

培養(yǎng)習(xí)慣,，貴在堅(jiān)持,。 四、家校配合：

高爾基曾說：“愛自己的孩子這是連母雞也會做的事,，但如何教育好他們，卻是一個(gè)嚴(yán)重的問題,?！?/p>

1、學(xué)生做完作業(yè),，家長一定要檢查,，至少看看字跡是否清楚，書寫是否認(rèn)真,，本子是否干凈,。然后再給簽字。簽字時(shí)可加上對孩子鼓勵性的語言。及時(shí)評價(jià),。

2,、讀、背的作業(yè)家長一定要認(rèn)真檢查并簽上讀或背得怎樣,，有問題寫上,，便于老師個(gè)別輔導(dǎo)。簽字留言也是與老師溝通一種很好方式,。 3,、提醒孩子在寫作業(yè)時(shí)，要手和腦結(jié)合,，不能機(jī)械抄寫,。

4、創(chuàng)造安靜的家庭學(xué)習(xí)氣氛,。家庭環(huán)境的好壞,，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,，而是指家風(fēng)好,。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中,，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵中,，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中,，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界,。 要讓孩子安心學(xué)習(xí)，家長首先自己安下心來,，孩子學(xué)習(xí)時(shí),，您可讀讀書，看看報(bào),，或做一些不出聲,，不惹孩子發(fā)生興趣的事?！吧斫讨赜谘越獭?，年幼的孩子還不懂得為什么學(xué)習(xí)的道理，但他們見到父母認(rèn)真看書學(xué)習(xí),，自會仿效去做,。——如果孩子書寫很差,，您必須看著做,。孩子寫作業(yè),，您只須讀題，提醒“認(rèn)真書寫仔細(xì)思考”,。

5,、多表揚(yáng)樹立自信心。盡量表揚(yáng)孩子,，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定進(jìn)步,，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度;家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么,，掌握得如何等;多與孩子進(jìn)行交流,，了解孩子的內(nèi)心世界。經(jīng)常給孩子制訂幾個(gè)容易達(dá)到的小目標(biāo),，讓孩子容易做到,，使孩子嘗到成功的滋味。(寫字慢的直接寫答案不抄題)樹立孩子自信心,，從而有利于孩子發(fā)揮出潛能,。“興趣是最好的老師”但一時(shí)的興趣還不夠,，必須有成功的體驗(yàn)才能使孩子堅(jiān)持下去,。要讓孩子有成功的體驗(yàn)，不斷取得學(xué)習(xí)上的成功,，是對學(xué)習(xí)的最佳刺激與鞭策,。很多孩子不愛學(xué)習(xí)的原因，多是由于學(xué)習(xí)總是失敗,，考試成績總是不如人,。因此，一定要根據(jù)孩子的實(shí)際,，恰當(dāng)?shù)貫楹⒆哟_定學(xué)習(xí)目標(biāo),，并給以切實(shí)有效的幫助，這樣孩子就能通過努力而獲得成功的體驗(yàn),。通俗的說法：跳一跳,，摘桃子。孩子取得了一次成功,，就好像找到了起飛的跑道,，只要跑道鋪好了，就不愁其他的飛機(jī)飛不起來,。

6、激將法,。(同伴或與家長比賽,，設(shè)立身邊的小榜樣,，但不要刺傷孩子自尊) 有幾點(diǎn)還請家長注意：

1、學(xué)習(xí)強(qiáng)度不可超過孩子的承受能力,。許多家長往往在孩子放學(xué)后又安排幾小時(shí)的學(xué)習(xí),，其實(shí)這樣并不好。一是因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)校本已很累,，再加上幾個(gè)小時(shí)的額外學(xué)習(xí),，大大超過了其承受能力;二是“課堂——家庭式”的接力學(xué)習(xí)往往使孩子學(xué)習(xí)由最初的好奇、愛學(xué)變成厭倦甚至仇視學(xué)習(xí)了,。

2,、身教勝于言教。父母言行是孩子最好的榜樣,。要使孩子熱愛學(xué)習(xí),，自己必須愛讀書，努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,。如果父母成天忙于生意,，顧不上他。那么要想孩子“出污泥而不染”是絕對不可能的,。

3,、避免家教中的誤導(dǎo)。家庭教育中父母講話不慎而產(chǎn)生的錯誤導(dǎo)向,，也是孩子不愛學(xué)習(xí)的重要原因,，例如，有的家長說：“我們小時(shí)候?qū)W習(xí)不好,，他也學(xué)不好,。”結(jié)果孩子從主觀上就放棄學(xué)習(xí),，不要在孩子面前提他哪課學(xué)得不好,，這樣無疑是在幫她強(qiáng)化記憶，更不要在其他家長面前揭孩子的短,。

為此,，我們的家長再忙，也應(yīng)抽出時(shí)間來,，和孩子一起學(xué)習(xí),，一起發(fā)現(xiàn)問題，分享學(xué)習(xí)的樂趣,。督促,、幫助孩子養(yǎng)成以上必備的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不能“放羊”,，把孩子一個(gè)人放在家里做家庭作業(yè),，至少得留一個(gè)人在家指導(dǎo),、提醒孩子按以上要求去做。等孩子養(yǎng)成了自覺的習(xí)慣,， 再放手就沒什么大礙了,。但在孩子尚未形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣之前，千萬不可掉以輕心,，放手不管,，那樣就是對孩子前途的放手不管，對孩子發(fā)展的放手不管,。我相信我們班的家長都是盡責(zé)的好家長,。

有個(gè)別家長埋怨這老師到底是給家長還是給孩子留作業(yè)呢?如果孩子達(dá)到相當(dāng)自立，或?qū)ψ约旱暮⒆佑行判?，您可也不管,，請不要把諸如此類埋怨的話當(dāng)孩子說，降低老師的威信,。

如果說孩子是一艘船,，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力,，小船方可向前,。希望家長能繼續(xù)予以配合，充分發(fā)揮外力的作用,，讓孩子在成長的道路上走得更穩(wěn)一些,，發(fā)展得更快一些。

最后,，感謝所有家長的理解,、支持和厚愛，這學(xué)期的工作中如果有不周之處,，請您諒解,。再次謝謝大家!

祝我們的孩子假期愉快，學(xué)習(xí)進(jìn)步!祝大家工作順利,，合家幸福!

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇八

各位家長：

你們好,！

首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長對我的信任,。借今天的家長會,，和大家一同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問題，駕設(shè)起學(xué)校,，老師與家庭協(xié)同教育的橋梁,。下面，我便從數(shù)學(xué)教材和數(shù)學(xué)家庭教育兩方面具體談一談,，希望各位家長能和我們一同關(guān)注新課程,，實(shí)踐新課程,。

我想各位對孩子的數(shù)學(xué)書大概已粗粗瀏覽過了，估計(jì)大家會說印刷精美多啦,，價(jià)錢也貴多啦……其實(shí)啊，這些還只是表象,，那么新教材到底新在何處呢,？特別值得我們各位家長關(guān)注的又是些什么呢？

1,、選材更富童趣,，貼近兒童生活

2、用兒童的眼光看世界,，與生活親密接觸

3,、開放求知與探索空間，發(fā)展解決問題的策略

1,、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

2,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)

3、讓孩子在游戲中完成家庭作業(yè),。

4,、重視數(shù)學(xué)語言發(fā)展，為聰明插上翅膀,。

5,、把孩子推上講臺，和孩子分享功課

6,、讓孩子享受成功的喜悅

作為家長,，您的辛苦付出肯定會讓孩子度過充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子,。相信從今天開始,，您不但是一位稱職的家長，您還是一位優(yōu)秀的家長,。我愿與您攜手,，讓孩子們度過愉快的一年級。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇九

各位家長朋友：

上午好,！

因?yàn)楹⒆?，把你我連在一起，因?yàn)楹⒆?，讓我們有了共同的話題,，因?yàn)楹⒆樱屛覀兿嘧R在二完小,，在今后六年的時(shí)光里,，我們將陪伴孩子度過最美好的時(shí)光,，讓我們攜起手來，為孩子美好的明天共同努力,。

對于學(xué)校教育來說,，一個(gè)學(xué)生沒教好，可能只有幾千分之一的遺憾,；但一個(gè)孩子來說,，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我非常理解大家的心情,。因?yàn)槲乙彩呛⒆拥募议L,，我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力,，將自己滿腔的熱情和無私的師愛傾注到工作中去,，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師,，是孩子的第一責(zé)任和監(jiān)護(hù)人,，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活,，關(guān)注孩子的喜怒哀樂,，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問,，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識,，掌握科學(xué)的教育方法，做一名稱職合格的家長,。

所以在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合,。

第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識,，不要相互指責(zé),，要互相信任，有問題時(shí)多與老師溝通,，及時(shí)化解不必要的誤會,。

第二、對待孩子寬嚴(yán)有度,，不要溺愛,、嬌慣，也不要求全責(zé)備,，要加強(qiáng)對孩子零花錢的控制,，加強(qiáng)孩子對電視、手機(jī)的控制。不要滋生孩子們的攀比之心,，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成,。讓孩子從一年級開始盡量遠(yuǎn)離手機(jī)和電視，要抽出時(shí)間陪伴孩子多讀書,，營造良好的家庭教育氛圍,，從小養(yǎng)成愛好讀書收的好習(xí)慣，這對孩子一生是有幫助的,。

第三,、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子作一次談話和交流,，不要為了掙錢和忙于工作而忽視教育孩子，及了解孩子的思想動態(tài),，以免造成終生遺憾,。這樣例太多，不再多說,。

第四,、對于孩子的學(xué)習(xí)成績問題。不能只關(guān)心孩子的成績,。要客觀地認(rèn)識孩子所謂分?jǐn)?shù),，要多方面綜合評價(jià)孩子，好孩子是夸出來的,。要多夸孩子,，多鼓勵孩子，做到不急不燥,，有方法,，有耐心。

第五,、關(guān)注孩子們的身心健康,。要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉,，體育不僅是強(qiáng)身之育,，也是強(qiáng)心之育，它更是一切教育的基礎(chǔ),。引導(dǎo)孩子善于與人相處,，學(xué)會對待困難和挫折。

第六,、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,。不要把孩子一切問題推給學(xué)校和老師，老師只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，學(xué)校教育只是孩子人生中的一部分,，家長如果把教育責(zé)任全推給老師,，并一味的指責(zé)老師，最終受損失的是你的家庭,。在品德教育,、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù),，更需要家長與教師的合作,，才能完成。

第七,、注重習(xí)慣養(yǎng)成,。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。在學(xué)校我們會盡最大努力培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。你們要配合學(xué)校,，支持學(xué)校的做法，我們相信,，沒有教育不好的學(xué)生,，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化,。

第八,、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心,，”讓孩子學(xué)會感恩,，樂于助人。一個(gè)有愛心的人,，他的心地是善良的,，一個(gè)心善的孩子，最容易成功,。

我堅(jiān)信,，有了您的配合，信任,、理解和支持,，有我校這批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn),，充滿活力,，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍,，您的孩子一定會健康愉快地成長,。

謝謝大家

最后，我衷心的祝您：合家歡樂，身體健康,。祝愿您及孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步,！

謝謝大家！

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十

家長朋友們,，你們好,！光陰似箭,可愛的孩子們已經(jīng)邁進(jìn)小學(xué)過半學(xué)期了，我們也不再陌生了,。在這半學(xué)期的日子里,，我們的孩子不管在生活上還是在學(xué)習(xí)上都有著很大的變化。

一年級的孩子們特別喜歡玩,，非常好動,；注意力還不能穩(wěn)定持久，這個(gè)階段的孩子注意力一般能穩(wěn)定持續(xù)15分鐘——20分鐘左右(男孩子要稍差一些),；思維非常具體,，容易受外界影響。但他們可愛,，聰明，熱情,，正處于掌握新語言的最佳階段,。作為英語教師，我將盡職盡責(zé),，竭盡全力,，通過豐富多彩，形式多樣,，充滿趣味的教學(xué)活動,，多媒體課件等培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，以最大限度的耐心來幫助我們的孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

我每周只要是沒有其他的活動沖掉了課,，我都會檢查簽字的情況，我覺得很多家長都非常不錯,，半個(gè)學(xué)期下來基本上每周都能按照我的要求每次給孩子簽好字,，甚至有很多細(xì)心的家長還會在孩子的簽字表或者書上，寫一些具體的反饋,，比如說孩子很認(rèn)真,，相應(yīng)的我會對孩子進(jìn)行表揚(yáng)，也有家長會寫上孩子這個(gè)地方有哪些欠缺的地方,，雖然我沒有給予回復(fù),，但是在課堂上我就會注意，在復(fù)習(xí)的時(shí)候抽查一下這個(gè)孩子是否已經(jīng)掌握。比如,，家長普遍反應(yīng)point to說的很不好,，我就會在新一周加強(qiáng)發(fā)音的糾正。而我在課堂上發(fā)現(xiàn)的問題,，也每次都在博客中進(jìn)行交待,，請家長在家鞏固。正是這種緊密的家?；?，才使得孩子們的學(xué)習(xí)更加出色。非常感謝這些家長對孩子的負(fù)責(zé)以及對我工作的支持,。但是也有一部分家長總是忘記簽字,，我相信大部分的孩子都能夠回家復(fù)習(xí)，但是因?yàn)槟耐浰赡芑貙W(xué)校要被我批評,，長此以往就會打擊孩子的積極性,。另外，一般情況下,，沒有簽字的家長我都會發(fā)短信通知,，長期沒簽字我也打電話聯(lián)系溝通，對于給家長帶來的麻煩和困擾,，我這里也想說聲抱歉,。我一再強(qiáng)調(diào)的是，只有家長的重視,，孩子學(xué)習(xí)才會有信心,。特別是那些英語基礎(chǔ)稍微差點(diǎn)孩子們，家長及時(shí)通過短信,，簽字給我反應(yīng),，我就能及時(shí)給與幫助指導(dǎo)。所以這里也特別表揚(yáng)和感謝那些家長們,，雖然你們也許感覺不到,，但作為朝夕相處的老師，我確實(shí)感到他們一天一天在進(jìn)步,！

小學(xué)階段的兒童,，對學(xué)習(xí)生活充滿好奇心，但是不久就會發(fā)現(xiàn)并不是所有的學(xué)習(xí)任務(wù)都充滿樂趣,。有一些學(xué)習(xí)任務(wù)需要他們付出一定的意志努力才能完成,。小學(xué)自制力差，在學(xué)校里,，他們會受到老師的悉心指導(dǎo)和幫助,?；氐郊依铮麄兺瑯有枰议L的密切關(guān)注和適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)?，F(xiàn)在都有5+2=0一說,，就是說，學(xué)校5天的勤奮學(xué)習(xí),，回家后家長不予理會,，不監(jiān)督完成作業(yè)，結(jié)果每周回學(xué)校都是重新來過的,，變成了5+2=0,，我希望我們共同努力的結(jié)果是5+2=7甚至是大于7。我在和一些沒簽字的家長進(jìn)行溝通時(shí)發(fā)現(xiàn),，有些家長因?yàn)楣ぷ鞣泵Φ葐栴},，常常忽略啦只要開口讀的英語作業(yè)，我希望強(qiáng)調(diào)的是：如果,，您希望自己的孩子將來也能開口說英語,，成績不會落下，那么,，請您至少把學(xué)習(xí)的裝備備齊,。您沒時(shí)間輔導(dǎo)敦促，就買個(gè)點(diǎn)讀機(jī)也行,，孩子可以指著讀,，哪怕這星期您沒時(shí)間，或者帶孩子出去玩,，去爺爺奶奶家，也可以方便攜帶,，完成作業(yè),。我在與一些家長交流的時(shí)候，有家長反映孩子太辛苦啦,，每個(gè)星期上五天課,，所以回到家有時(shí)也不忍心讓他們一直做作業(yè)，他們要是想玩就讓他們玩去啦,。家長朋友們請看看課表,，我們孩子在學(xué)校5天，可以說有這豐富不同的課程,，每天都沒有作業(yè) ,，對于他們來說，課業(yè)絕對談不上繁重,。五天學(xué)習(xí)沒作業(yè),，如果周末回家連半個(gè)小時(shí)的口語都不能完成,，那第二個(gè)星期回校又全還給老師，等于沒學(xué),。您現(xiàn)在覺得累,，不抓好基礎(chǔ)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，到高年級,，您會更累,，到時(shí)候后悔都來不及。現(xiàn)在,，我?guī)У?個(gè)班里有不少家長周末完全沒時(shí)間休息,，孩子在學(xué)校不聽，周末兩天要守在家給孩子補(bǔ)上5天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,。這樣,，您的負(fù)擔(dān)也會更重！所以,，從現(xiàn)在開始,，一定要培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，您重視啦,，孩子也就重視,。有些家長和我說，孩子每周末一大早7點(diǎn)多就起床,，自己沒起來就聽到孩子自己打開電腦讀英語,，一點(diǎn)也不用操心。這就是家長平常重視,，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)習(xí)慣的結(jié)果,。

從這半個(gè)學(xué)期孩子的學(xué)習(xí)情況來看，他們在聽,、說,、表演方面表現(xiàn)比較突出。孩子們喜愛英語,，喜歡英語課,，喜歡說英語，喜歡表演英語,，每次見到我是都會熱情地用英語給我打招呼,，……讓我真正找到了作為英語教師的幸福感。

英語最重要的就是聽和讀,。不聽不讀,，那就是“啞巴英語”。

1．復(fù)讀機(jī)或點(diǎn)讀機(jī),、電腦這種硬件設(shè)備一定要配備,，是必須的,，給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。我知道很多家長事情繁忙,，有時(shí)周末也沒時(shí)間和孩子在一起,，所以，請您一定買個(gè)點(diǎn)讀機(jī),，自己不在時(shí),，孩子也能自己用機(jī)器學(xué)習(xí)，讀課文,，預(yù)習(xí)課文,。請家長們注意，孩子在使用時(shí)一定要眼看單詞課文,，切莫讀望天書和機(jī)械跟讀,。

2．周末回家后聽讀每天必須堅(jiān)持，即使沒有新知識的注入,，也可以是舊知識的復(fù)習(xí),，只有這樣，你知識的雪球才會越滾越大,。一定要堅(jiān)持每天讀書15-20分鐘,。有些家長認(rèn)為只是讀課文，反正不是知識,，可讀可不讀,。到了以后年紀(jì)大了點(diǎn)，再請家教指導(dǎo)學(xué)習(xí),。這種思想是不正確的,。我之前帶四年級時(shí)，包括現(xiàn)在同辦公室的英語老師反應(yīng),，現(xiàn)在很多5,，6年級的孩子，一開口全是蒼蠅一樣,，聲音點(diǎn)點(diǎn)大,，根本說不出?，F(xiàn)在一年級最重要的是解決孩子的開口問題?，F(xiàn)在小不開口，你能指望他們以后開口,？所以我一直強(qiáng)調(diào)在家要大聲朗讀,，模仿語音。家長們不要覺得孩子開口有點(diǎn)聲音,，讀得像那么回事就不管啦,?？梢哉f，語言知識方面,，哪怕是到初中,，老師都還會再教一篇，到那時(shí),，沒興趣死搞也會讓孩子搞懂,。但是現(xiàn)在不解決孩子的開口問題，那以后學(xué)到的真的就是“啞巴英語”啦,。另外,，讀書是一定注意姿勢。正確的讀書姿勢是手指單詞,、課文眼看單詞,、課文，不要讀望天書或是亂指,。在孩子認(rèn)真完成作業(yè)之后請家長簽字,。

3．在家聽讀的時(shí)候，一定要保證手指到,，眼睛看到,，嘴巴大聲的朗讀出來。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個(gè)好方法,。

4 精聽與泛聽的結(jié)合,。精聽就是指讓孩子認(rèn)認(rèn)真真地坐在書桌前，打開書本,，一邊聽一邊跟著指讀,，我要求的是每天五遍。第二種就是泛聽,，就是指不要那么正兒八經(jīng)地坐在桌前聽,，早晨起床刷牙的時(shí)候讓他聽一聽課文，晚上睡覺的時(shí)候讓他聽一聽自己喜歡的童謠歌曲都可以,。孩子容易遺忘,，這樣不僅能夠幫助孩子經(jīng)常復(fù)習(xí)，還能讓孩子在輕松愉悅的環(huán)境下進(jìn)行學(xué)習(xí),，這種無意注意的積累會讓您有意想不到的收獲,。

這次最為重要的一點(diǎn)就是，本屆一年級開始進(jìn)行英語期末考試筆試,。因?yàn)橐酝荒昙壷挥锌谡Z考試,，但是，我們學(xué)?；臼侨珔^(qū)一年級開設(shè)英語教程中唯一不考試的學(xué)校啦,。所以,，從本屆開始，一年級的孩子們除了口語考試,，也要進(jìn)行筆試,。也許，您會擔(dān)心自己的孩子,，連字幕都沒學(xué),，單詞都不認(rèn)得怎么考試？請您放心,?？荚嚂?cè)重于理解和聽力。我每次作業(yè)都會及時(shí)匯報(bào)本周學(xué)習(xí)的內(nèi)容和單詞,，請家長也不要只是機(jī)械地完成后面的讀課文作業(yè),，請您及時(shí)抽查鞏固在學(xué)校學(xué)習(xí)的只是，單詞不要默寫,，但要認(rèn)得,。考試中,，很有可能會讓孩子們根據(jù)聽到的單詞涂色,，連線，標(biāo)號,。所以,，如果您只是讓他機(jī)械地讀幾遍課文，沒把知識鞏固,，沒“讀進(jìn)去”,，自然不認(rèn)識單詞和句子。到時(shí),，考試吃虧的是孩子,。也請那些之前復(fù)習(xí)不夠扎實(shí)的家長，從本周起敦促孩子復(fù)習(xí)好知識以及前面學(xué)習(xí)的單詞內(nèi)容,。如有什么疑問,，可私下與我聯(lián)系。

最后,，因?yàn)槔蠋熓冀K是面向全體孩子,，難免有所忽略。所以請家長諒解,，有任何的問題,，我們及時(shí)的溝通,，爭取找到最合適的解決辦法,，特別是那些英語學(xué)習(xí)有困難的孩子還要請家長更多地關(guān)注,，多和我交流，爭取至少讓他們的學(xué)習(xí)跟上班級整體水平,，現(xiàn)在還只是一年級,，孩子趕上來還不難，如果不重視以后拉下更多后,，到時(shí)候就更加難得抓好了,。

謝謝大家支持我的工作！在這里我要給各位家長朋友送上三句話,，恭喜你們了,，辛苦你們了還有謝謝你們了。恭喜你們孩子所取得的進(jìn)步,，孩子的進(jìn)步和你們的付出是成正比的,，所以辛苦你們了，最后謝謝你們,，感謝你們這半學(xué)期來對我教學(xué)工作的默默支持,。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十一

各位家長，你們好,！

本學(xué)期我來擔(dān)任1年級部分班級的體育教學(xué)工作,。今天各位家長把孩子送到學(xué)校里來，無非有1個(gè)目的：就是讓學(xué)生學(xué)到更多的知識技能,。要想學(xué)好這些,，首先要有一個(gè)好的健康的身體。三天兩頭長病肯定不利于學(xué)習(xí),。

目前,，咱們國家青少年現(xiàn)狀就是：活動時(shí)間少，青少年的健康指標(biāo)持續(xù)下降,，超重超胖的學(xué)生在各班越多,，近視學(xué)生比率很高。

想要讓你的孩子身體健康,，跑的快,，少長病的話，那就多鼓勵你的孩子多參加體育鍛煉,，積極認(rèn)真的去對待上好體育課,。

一年級體育課，主要是游戲?yàn)橹?。包括基本的走跑的游戲,，簡單?duì)列隊(duì)形游戲，小籃球小足球游戲。趣味性強(qiáng),、健身性強(qiáng),，這些活動可以使你的孩子的身體更加的協(xié)調(diào)和靈敏，更好的促進(jìn)孩子的生長發(fā)育,。有了健康的身體,，長大了才能更好的去工作和生活。孩子比較小,，是非判斷力低,，咱家首先要多鼓勵支持孩子參加體育鍛煉，上好體育課,。

為了上好體育課,，需要家長做好以下配合工作：

1、給孩子準(zhǔn)備好一雙運(yùn)動鞋,。有條件的最好穿運(yùn)動服裝或校服,，都可以。學(xué)生上體育課應(yīng)著寬松合體的衣服和運(yùn)動鞋,，舒適彈力的服裝可以使孩子在活動中倍感舒適,，同時(shí)有助于提高運(yùn)動能力，促進(jìn)身體健康,，反之如果穿皮鞋就容易在快速跑中使腳部受傷,，這是上好體育課的很重要的保障。

2,、遵守課堂紀(jì)律,，聽從老師指揮。上課要注意聽講,，按照老師要求在老師帶領(lǐng)下進(jìn)行活動,，不得私自離開隊(duì)伍或操場?；厝ソo學(xué)生強(qiáng)調(diào)強(qiáng)調(diào),。

3、注意不應(yīng)空腹上體育課,。早上一定為孩子準(zhǔn)備好飯,。空腹上體育課,。不利于健康,。

4、安全時(shí)刻要牢記,。體育課活動期間,，不得口袋里帶有小刀,、鑰匙、鉛筆等尖銳物品,；不得私自攀爬體育器械,；不得私自攀爬體育器材，以免發(fā)生意外,。男同學(xué)在踢球時(shí)，如果帶眼鏡的話,，一定先摘掉眼鏡,。

5、體育課請假,。

學(xué)生生病,，一定要家長的假條或者是醫(yī)院醫(yī)生的假條，體育老師方可批準(zhǔn),。

體育在學(xué)校教學(xué)中的地位顯著提高,，這是社會的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步,，是教育規(guī)范化的需要,，是素質(zhì)教育，愛生教育的對學(xué)生的呵護(hù),，也是北苑小學(xué)最近4年來規(guī)范抓教育教學(xué)的碩果,。

我們學(xué)校先后取得過濟(jì)南市“市長杯”第三名的成績，取得過天橋區(qū)田徑第六名的好成績,，取得過乒乓球全省第一名的好成績,。成績很多不在一一細(xì)說。

最后說一句：想讓你的孩子能為他一生的幸福,、工作打下一個(gè)好的基礎(chǔ),，那就多鼓勵支持學(xué)校的體育工作吧。謝謝,！

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十二

尊敬的各位家長：

大家好,！感謝大家的光臨。時(shí)間過得真快,，一轉(zhuǎn)眼,，一學(xué)期已經(jīng)過去了，經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，學(xué)生各個(gè)方面比上學(xué)期有明顯的進(jìn)步,，已變成了乖巧懂事的小學(xué)生了，絕大多數(shù)學(xué)生在守紀(jì)方面的習(xí)慣較好,，他們已經(jīng)適應(yīng)了小學(xué)生活,。更令人欣慰的是已經(jīng)變得很能干。在語文方面已經(jīng)能讀簡單的書報(bào)，在數(shù)學(xué)上能熟練地進(jìn)行20以內(nèi)數(shù)的計(jì)算,，在音樂,、體育等方面也有了很大的進(jìn)步,，并且養(yǎng)成了一定的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。多數(shù)同學(xué)都能夠自覺地遵守課堂紀(jì)律,，能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)認(rèn)真完成作業(yè),。當(dāng)然,，這一切也離不開各位家長對我們工作的幫助和支持,，在此我深表謝意,。能夠得到在座這么多認(rèn)真負(fù)責(zé)的好家長的理解和支持,，我定盡我所能,，努力教好這班學(xué)生,。優(yōu)點(diǎn)不說也少不了，但是缺點(diǎn)不說卻不知道,。針對所有學(xué)生也存在一些不足之處,，還有部分學(xué)生不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng),。希望家長給予配合,！

作為班主任，我一直把思想道德教育放在首位,。這學(xué)期我仍從培養(yǎng)孩子的各種行為習(xí)慣和能力入手,，從整體看，孩子們的進(jìn)步都很大,，絕大部分孩子變得懂事,、好學(xué)了！集體榮譽(yù)感增強(qiáng)了,，同時(shí)我也發(fā)現(xiàn)孩子們有許多值得驕傲的地方,。比如：(錢晨曦、田鑫煜,、王怡冰,、楊尚祎、任雪潔,、邢孟荷)等,，他們是喜歡動腦筋的孩子，上課時(shí)總能看到他們的小手高高舉起;(楊貝佳,、王若萱,、李諾溪、呂媛媛)等同學(xué),，在他們的作業(yè)本上總能看到工整的字跡,，令人賞心悅目;有的同學(xué)和開學(xué)初相比也有較大的進(jìn)步,，比如(劉人嘉、劉冰,、蔡易軒,、王怡斐、劉沛卓)等同學(xué)的學(xué)習(xí)成績有了很大的進(jìn)步;還有,，像(李碩果,、陳江龍、張亞男,、姚金磊,、周云劍、屈夢洋,、李奇燚,、孫勝利,、韋胤帆,、殷浩淼、范雨婧,、呂彤)等等,，每次都能看到他們參與勞動的場面，那么投入,，讓我很感動,。看到孩子們各方面的進(jìn)步,，我感到無比喜悅,，我深深地知道，他們努力的背后是與家長的關(guān)心,、支持密不可分的,。在上學(xué)期學(xué)校的每月衛(wèi)生紀(jì)律評比中，我們班獲得三次優(yōu)秀班級稱號,，在“古詩文誦讀活動”中獲得詩歌朗誦一等獎,、并被評為校級“書香班級”。這些榮譽(yù)的背后是許多家長和同學(xué)們的辛苦付出,。從中不難看出我們的孩子是很有潛力的,。希望家長們繼續(xù)配合我們的工作，讓我們班在今后能有更大的進(jìn)步,，獲得更喜人的成績,。

我們要認(rèn)識到：一年級是一個(gè)轉(zhuǎn)折時(shí)期，是步入小學(xué)生活的起始階段,，這一時(shí)期培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣特別的重要,。辛苦這一年,，就幸福以后這幾年。我們現(xiàn)在多花點(diǎn)精力放在孩子的習(xí)慣養(yǎng)成上,，以后不管孩子上幾年級,，需要我們操心的地方會越來越少。也就是說,，我們現(xiàn)在操心正是為了今后不操心,。

對孩子的教育，可以說有太多的話題要講,，今天,，我們主要就孩子的習(xí)慣養(yǎng)成、安全,、學(xué)習(xí),、家校聯(lián)系等方面做一下交流。

大家也應(yīng)該清楚我們孩子的學(xué)習(xí)可不比大家從前,。就拿語文來說,，包括四方面的要求：聽說讀寫和習(xí)慣。大家也許會覺得讀書寫字很重要,，至于聽說,，孩子們不教也會。其實(shí)不然,。對孩子來說,，怎樣把話聽明白，說清楚是十分重要的,。這就需要我們在于孩子交談時(shí)要注意自己的說話與聽話的方式,，給孩子樹個(gè)好榜樣。另外,，值得一提的是孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成問題,。可以說這是整個(gè)小學(xué)學(xué)習(xí)中最關(guān)鍵的一項(xiàng)內(nèi)容,。知識技能沒掌握好,，將來還可以補(bǔ)一補(bǔ)，可好的習(xí)慣沒養(yǎng)成,，吃虧的可是一輩子,。比如正確的坐姿、讀姿,、寫姿,，愛護(hù)書本，聽他人說話時(shí)專心致志,，晚上寫完作業(yè)馬上把自己的學(xué)習(xí)用品整理好,，每天早晨在家讀讀書,，背背課文然后上學(xué)這些好習(xí)慣一旦養(yǎng)成對孩子將終生受益。然而,，習(xí)慣的養(yǎng)成非一朝一夕之事,。但我們可以慢慢來，從現(xiàn)在開始,，督促他們,，使他們逐漸形成一種規(guī)律。這樣你的孩子走出去不會比別的孩子差,，起碼他們的言行舉止,，有規(guī)有距，很有教養(yǎng),。

說到學(xué)習(xí)習(xí)慣,，不由得讓我想到孩子們的文明禮儀方面。有些家長來接孩子時(shí)總不忘要孩子跟老師說再見,，或自己與老師打聲招呼,。事情雖小，但久而久之,，這孩子變得很有禮貌,，見人就打招呼,，很討人喜歡,。

養(yǎng)成好習(xí)慣非常的重要，我覺得應(yīng)該從以下方面入手,。其一：做好第一次作業(yè),，第一次作業(yè)對于孩子習(xí)慣的養(yǎng)成是非常重要的，一定要讓他認(rèn)真完成,，書寫工整,，千萬不可以讓他邊做作業(yè)邊看電視或邊吃東西。其二：學(xué)會自己整理書包,，準(zhǔn)備好明天的學(xué)習(xí)用品,。前一天在家里要準(zhǔn)備好明天所需的學(xué)習(xí)用品，家長在旁指導(dǎo),，讓他自己動手準(zhǔn)備每節(jié)課所需的課本,、學(xué)習(xí)用品、要帶的,。學(xué)具等等,，知道自己的書和本子放在哪里，“懂得什么事情要靠自己”,。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十三

各位家長,，早上好!

歡迎各位家長百忙之中抽空前來參加本次家長會活動,。首先我想向各位家長表示感謝。感謝各位半學(xué)期以來對我的工作的支持,，對孩子學(xué)習(xí)的督促和檢查,。

今天我主要想談三個(gè)方面的內(nèi)容。

一,、向各位家長匯報(bào)一下我們班這學(xué)期以來的英語學(xué)習(xí)情況,。

我們每周三節(jié)英語課分別由外教老師主教兩節(jié)，我主教一節(jié),。我們這學(xué)期聘請的這個(gè)一年級的外教老師,，是個(gè)美國人，很年輕,，很活潑,，很幽默，所以孩子很喜歡他,，每次看到外教老師來也很激動,。他上課主要先是從單詞入手，再進(jìn)行短語與句子的訓(xùn)練,，經(jīng)常會補(bǔ)充教授一些單詞,。在我的課堂中，比較喜歡在課堂中運(yùn)用多種形式的教學(xué)方法顧及到所有的孩子,，給每個(gè)人平等的機(jī)會,。尤其是根據(jù)孩子課后到我這里來過關(guān)的情況，有針對性地進(jìn)行教學(xué),。

在英語課堂上,，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題，積極跟著老師拼讀單詞,，朗讀課文,。半學(xué)期以來課堂上認(rèn)真聽講的有：袁唯曦、張宇涵,、琚茗媛,、朱余恒、趙宇晨,、王振翔,。發(fā)言積極的有：陳梓涵、王笑,、朱佩琪,、劉念、嚴(yán)梓鑫,。在課后過關(guān)積極的有：朱岑,、張沁書,、林宇宸。

二,、孩子在英語學(xué)習(xí)中還存在的問題：

1. 讀書時(shí)聲音不夠響亮,，讀書時(shí)，沒有指讀,。

2. 個(gè)別學(xué)生過關(guān)不夠及時(shí),。

3. 考試情況分析：這次考試以卷面的形式，聽力占70分,，筆試占30分,。對孩子來說這是第一次考英語，難免有些緊張,。但是細(xì)細(xì)看,，其實(shí)題目并不難，只要把我們平時(shí)所學(xué)的詞句都掌握好了,，考好應(yīng)該不是問題,。這次考試全班滿分 4人，90分以上的有18 人,，90人以下的有17 人,。我仔細(xì)分析了錯誤原因，主要有幾點(diǎn)：一,、不夠細(xì)心,、耐心，沒有理解題意,。因?yàn)橹白鲱}不太多,，不適應(yīng)考試題型,。老師在指導(dǎo)做題時(shí),，將每道題的意思都已經(jīng)解釋很清楚，個(gè)別同學(xué)沒有注意聽老師讀題,，導(dǎo)致出錯,，還有幾個(gè)學(xué)生在做題時(shí)出現(xiàn)了漏題的現(xiàn)象。三,、也是最關(guān)鍵的一點(diǎn),，就是孩子不能正確認(rèn)讀單詞。試卷的第五,、筆試第一和第三項(xiàng)都和認(rèn)讀有關(guān),。有家長也很納悶，我的孩子在家讀書很多,，讀得也不錯,，但是為什么考試的成績不是很理想?

基于上述的情況,，以下幾點(diǎn)希望我們共同配合努力：

要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識,，當(dāng)然課上也會有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識,。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對新知識得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識,，要真正接受新知識還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會和別的同學(xué)拉下差距,。所以要做到繼續(xù)關(guān)注聽和讀,。

1.復(fù)讀機(jī)，錄音機(jī)這種硬件設(shè)備一定要配備,，是必須的,。給孩子創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)語言環(huán)境。給孩子模仿發(fā)音提供必備的條件,。

2.磁帶是每天必須堅(jiān)持要聽的,，即使沒有新知識的注入，也可以是舊知識的復(fù)習(xí),。只有這樣,，你知識的雪球才會越滾越大。

3.在家聽讀的時(shí)候,，一定要保證手指到,，眼睛看到，嘴巴大聲的朗讀出來,。這也是幫助孩子認(rèn)讀單詞的一個(gè)好方法,。

4.在書本上進(jìn)行家長簽字，寫上日期,。家里的復(fù)習(xí)做的好,，也相當(dāng)于一個(gè)孩子的二次學(xué)習(xí)。同時(shí)家長給予我們及時(shí)的反饋，更加方便我們之間的溝通與交流,。

5. 幫助孩子認(rèn)讀,。幾種方法：打亂順序讀。打印出來或者抄寫下來,，認(rèn)讀,。做單詞卡片，隨時(shí)讀,。

6. 學(xué)有余力的孩子可以加強(qiáng)課外學(xué)習(xí),。提高自己的眼界，提升自己的平臺,。 最后,，因?yàn)槔蠋熓冀K是面向全體孩子，難免有所忽略,。所以請家長諒解,，有任何的問題，我們及時(shí)的溝通,。爭取找到最合適的解決辦法,。我要講的就是這些，謝謝!

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十四

各位家長：

大家好!時(shí)間過得很快,，轉(zhuǎn)眼孩子已經(jīng)在小學(xué)學(xué)習(xí)了兩個(gè)多月了!在這兩個(gè)多月里,，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了很大進(jìn)步。今天召開這次家長會的母的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校情況,，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，共同探討孩子在學(xué)習(xí),、成長中的問題,。下面，我把孩子們在上學(xué)期的有關(guān)情況簡要地向家長們做個(gè)匯報(bào):

我們班共55人,，男生22人,，女生33人。還記得第一天上課的時(shí)候,，絕大多數(shù)孩子都無法堅(jiān)持住40分鐘上課時(shí)間,，說話的，走神的,，甚至還有亂下位的。到現(xiàn)在,，他們能上課了進(jìn)教室等老師,，并提前把下節(jié)課的課本、學(xué)習(xí)用品準(zhǔn)備好。上課時(shí)也越來越認(rèn)真,，都積極回答問題,，不再亂說話，不再下位;放學(xué)了與老師再見,，而且還能自己獨(dú)立完成值日了,。這些點(diǎn)滴的進(jìn)步我們都要及時(shí)給予孩子肯定。

大家可以看到前面的滿天星評比欄,，這是學(xué)生在校表現(xiàn)的很好的證明,，因?yàn)槔锩姘藢W(xué)習(xí)、紀(jì)律和衛(wèi)生,， 尤其是學(xué)習(xí)一欄,，課上認(rèn)真聽講和積極發(fā)言的學(xué)生可以得到老師的小金星，另外還有每天作業(yè)優(yōu)秀的學(xué)生也可以的一顆小金星,，湊齊時(shí)刻小金星可以換一枚果實(shí),。

另外我們還以組為單位，進(jìn)行小組比賽,，從衛(wèi)生,、紀(jì)律、課堂表現(xiàn)進(jìn)行評比,，這樣大大激發(fā)了學(xué)生的積極性,。

孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，在學(xué)習(xí)的過程中還會出現(xiàn)這樣那樣的問題,，這就需要我們在座的各位家長和老師密切配合。存在的問題是：

(一)綜合方面：

這學(xué)期已經(jīng)過半,，但是仍有部分學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣還停留在幼兒階段,，對小學(xué)的學(xué)習(xí)生活不太適應(yīng)。課上不遵守課堂紀(jì)律,，不聽課,，隨意做小動作，甚至有時(shí)候他們自己不學(xué)還干擾其他同學(xué)無法正常聽講,，干擾了我們正常的課堂秩序,。課下亂跑亂打鬧，這些情況在男生中出現(xiàn)的較多,，可以說,，女生相對來說還是比較好管教的，出現(xiàn)問題的也只不過是個(gè)別男生,?？梢哉f,，老師在學(xué)校里每天下課后重點(diǎn)關(guān)注的對象就是這幾個(gè)特別調(diào)皮的學(xué)生，希望家長們能配合老師做好孩子的工作,。

(二)學(xué)習(xí)方面

從開學(xué)到現(xiàn)在我班進(jìn)行了四次語文單元考試以及一次全區(qū)統(tǒng)一的期中考試,。基本上反映了學(xué)生的真實(shí)的學(xué)習(xí)水平,?？梢哉f，大多數(shù)孩子的成績還是很理想的,，每次考試100分的學(xué)生很多,，其實(shí)一年級的知識很簡單，考試成績應(yīng)該不能低于98分才是理想的成績,。但每次考試班里總有幾個(gè)學(xué)生考80多分,，甚至70多分，甚至更低,，這樣的成績說明孩子的課堂聽課效率極差,，很簡單的知識就遇到了困難了，這應(yīng)該引起家長的重視了,，家長應(yīng)該在家對于孩子的薄弱地方進(jìn)行針對性地復(fù)習(xí)鞏固,。

(三)其他方面

剛?cè)雽W(xué)正是孩子們各種習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)間段。還有個(gè)別同學(xué)卻沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：如有些同學(xué)上課不認(rèn)真聽講,，課堂學(xué)習(xí)效率低;課下作業(yè)寫不對,，有時(shí)侯還忘記改;還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有耐心;個(gè)別學(xué)生讀的作業(yè)不當(dāng)回事,，有時(shí)不完成,。這些同學(xué)不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，會給他們以后的學(xué)習(xí)和生活產(chǎn)生不可估量的的負(fù)面影響,，我希望家長們?nèi)绻l(fā)現(xiàn)孩子存在的問題應(yīng)及時(shí)想辦法糾正,，讓我們一起努力及時(shí)把他們出現(xiàn)的問題妥善解決好，使他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

相信在座的家長,，現(xiàn)在一定很關(guān)心這次期中檢測的情況。這次期中考試班內(nèi)共有55人參加,，語文a等53人,，b等2人;，(a等90-100分,，b等80-89分,，c等60-79分，d等60分以下),。那么借這次家長會,，我重點(diǎn)向大家分析介紹一下語文期中檢測情況,?？傮w來說,，這次語文檢測，題目相對來說比較簡單,，同學(xué)們發(fā)揮得不錯,。我想這個(gè)好成績除了與孩子自身的努力有關(guān)外，和各位家長對孩子的認(rèn)真輔導(dǎo)及對待學(xué)習(xí)的態(tài)度也是分不開的,。雖然這次有很多孩子考了滿分,，但我還是要總結(jié)一下這張考卷的失分原因，希望家長們聽了能督促孩子“有則改之,，無則加勉”,。

1、基礎(chǔ)薄弱,，知識掌握不到位,。像第一題歸類題，部分同學(xué)把韻母和音節(jié)混淆,，音節(jié)中本沒有聲調(diào),，有的同學(xué)卻添加了聲調(diào)。其實(shí)這就是知識掌握不牢固,，等以后他真正理解清楚了,，做這類題目就會形成一種條件反射，是不容易出錯的,。所以,，我要提醒各位家長在對待學(xué)生考試、做題時(shí)的錯誤不能只以粗心來總結(jié),，而應(yīng)該透過錯題的背后尋找原因,，否則類似的粗心是永遠(yuǎn)也杜絕不了的，相反還會給孩子帶來反思錯誤的一種思維定式——“因?yàn)槲掖中牧?，所以我錯了,。”這樣的孩子永遠(yuǎn)不會學(xué)著去反思自己究竟是哪里不會,，應(yīng)該如何把這個(gè)漏洞補(bǔ)上,，他只會一次又一次的用“粗心”來自我原諒。所以家長老用粗心來總結(jié)孩子錯誤的原因,，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。

2、識字較少,，組詞能力欠缺,。像第六,、七題連線題，考查的是學(xué)生的識字能力和組詞能力,，有的學(xué)生對生字不熟悉,，導(dǎo)致連線錯誤;有的學(xué)生生字認(rèn)識但組詞時(shí)就開始張冠李戴。例如打球,、騎車,，這說明平時(shí)孩子們的詞匯量掌握還是不夠，需要平時(shí)多多積累,。

3,、不理解題意,組織句子能力較弱。本張?jiān)嚲黼y點(diǎn)是最后一題,，將所給音節(jié)組成句子,。有些孩子反映出來的是不理解題意，有的孩子直接照抄原題,，有的孩子則在組句時(shí)前后混亂,，不通順，不懂得做題技巧,。

(一)學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、作業(yè)

現(xiàn)在大部分孩子能夠養(yǎng)成回家先做作業(yè)的習(xí)慣，我們也要給他創(chuàng)造一個(gè)安靜,、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,。根據(jù)教育局要求，一二年級不布置書寫作業(yè),，那家長就認(rèn)真檢查孩子的朗讀作業(yè),，以便及時(shí)了解孩子的學(xué)習(xí)情況，每天保證按時(shí)簽字,。

前一段時(shí)間布置寫的作業(yè)時(shí),，個(gè)別孩子出錯很多，家長卻簽字通過,，我覺得家長不應(yīng)該為簽字而簽字,，簽字的目的是督促孩子的學(xué)習(xí)，孩子的作業(yè)出現(xiàn)這么多錯題錯字,，一方面是孩子沒養(yǎng)成寫完檢查的習(xí)慣,，另外是家長的疏忽造成的，希望家長真正負(fù)起責(zé)任來,，提高正確率,。因?yàn)楹⒆拥囊淮五e誤有時(shí)需要幾次才能糾正過來，我們不能讓孩子的錯誤越來越清晰,。

2,、預(yù)習(xí)

大家都知道預(yù)習(xí)很重要,，凡事“預(yù)則立，不預(yù)則廢”,。 捷克教育家夸美紐斯說過：一切后教的知識都要根據(jù)先教的知識,，即理解新知識需要舊知識作基礎(chǔ)。預(yù)習(xí)可以使自己發(fā)現(xiàn)舊的知識結(jié)構(gòu)中的薄弱環(huán)節(jié),，并在上課前迅速補(bǔ)上這部分知識,，為聽課掃清障礙,。課前預(yù)習(xí)既是一種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，同時(shí)也是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。只有認(rèn)識到預(yù)習(xí)的重要性,，才能積極地去實(shí)踐,，并持之以恒，最終養(yǎng)成預(yù)習(xí)的好習(xí)慣,。

語文課我們要求做到:

1,、生字---從帶拼音讀過渡到直讀，藍(lán)條框里的生字加拼音并在課文中圈出生字并掌握識字技巧(偏旁,、部首等),。

2、書空生字---把田字格里要求書寫的生字,，先說筆順再看占格位置,。

3、熟讀課文---提前預(yù)習(xí)課文,，分出自然段,，并理解課文內(nèi)容。對于不理解的詞語,，要利用工具查找解疑,。讀課文首先要指讀，借助拼音,，字字讀過去，應(yīng)以逗號為界,，逗號內(nèi)的字挨個(gè)讀過后,，不要急著往下讀，應(yīng)該讓孩子連起來回讀一遍,，這樣才能對句逐漸有概念,。 其次是拿書讀，當(dāng)孩子指讀過幾遍后,，就可以讓孩子拿書讀了,，這也是判斷孩子讀書是否熟練的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),。

3,、復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)時(shí)家長先要了解今天所學(xué)內(nèi)容,，要求掌握的生字詞必須掌握,，書寫是否正確，課文是否理解并讀熟(背誦課文必須背過),。讀熟課文后有一個(gè)更高的要求就是有感情地讀,，這也能反映出孩子對課文是否理解，也是對孩子一種語感的培養(yǎng),。一年級語文課文選的大多數(shù)韻律感強(qiáng)的兒歌,，詩歌，家長可以用多種途徑鼓勵孩子來喜歡背誦,。(舉例：小小的船)熟讀成誦可以幫助提高孩子口頭表達(dá)能力，可以幫助孩子提高他的自信心,。讀書讀的好的人,，說話往往也很有感召力。

(二)生活習(xí)慣

我們常說的一句話,，好習(xí)慣從整理書包開始,。每天孩子做完作業(yè)，家長還有一個(gè)重要的功課要做,，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包,，把第二天要帶的書本、文具放進(jìn)書包,，鉛筆提前削好,。家長在給孩子準(zhǔn)備筆，尺,，書包,，橡皮等學(xué)習(xí)用品時(shí)，一定要考慮到可能產(chǎn)生影響孩子學(xué)習(xí)的不利因素,。比如：文具盒盡量選擇簡單的,，只要能裝上五六支鉛筆，一塊橡皮，一把尺子就夠了,，一個(gè)功能繁多的文具盒,，對孩子來說，不亞于一樣玩具,，很容易分散學(xué)生上課的注意力,。第二天穿的衣服要在前一天晚上放在孩子床邊，孩子的文具,、圖書,、課本要?dú)w類放置。,。我們有的家長現(xiàn)在也未必能自覺做到,。有的孩子今天沒有書，明天沒有本子,，后天沒帶筆,，有的孩子書沒讀多久，就已經(jīng)爛了,，書包里亂七八糟，下課了,，書,、作業(yè)本往里一塞，書包整個(gè)一個(gè)大雜燴,。

一個(gè)孩子只占一個(gè)班級學(xué)生數(shù)的五十五分之一,，而卻占一個(gè)家庭孩子的百分之百。

您把孩子交到了我們老師手中,，我們不能怠慢,，但因?yàn)榘嗉壢藬?shù)多，所以工作中難免不能面面俱到,。所以家長也應(yīng)該積極配合起來,，做好以下工作：

1、安全問題

對于課間孩子們之間的一些小矛盾,，家長應(yīng)教給孩子正確的處理辦法,，切記：領(lǐng)著孩子告老師。一聽孩子受委屈了,，接著掉頭就來找老師,，給孩子出氣、給孩子撐腰,，您的這種做法只能培養(yǎng)出一個(gè)不會人際交往,、不知道擔(dān)當(dāng)責(zé)任、遇到問題不會解決,、有事只會找家長的孩子,。孩子之所以會發(fā)生矛盾,，雙方都有責(zé)任，我們經(jīng)常說“一個(gè)巴掌拍不響”,，一些事調(diào)查下來,，一般是兩個(gè)人的責(zé)任。其實(shí)家長們?nèi)绻龅胶⒆佑惺裁词?，可以先安撫孩子,，給孩子分析道理，教育孩子該怎樣做,，然后再孩子不知道的情況下如果你覺得有必要告訴老師,，讓老師處理并教育其他孩子，可以給我打電話或發(fā)短信,，我很愿意您和我一起共同關(guān)注孩子們的安全問題,。

2、不要過分保護(hù)孩子

比如說,，孩子遲到了站一會兒,、作業(yè)不認(rèn)真重新寫、要把任務(wù)完成好再離開,、違反紀(jì)律扣分等等,，這些都是讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣的必要手段。老師面對的是全體,，公正,、公平是樹立形象的前提。試想：遲到的也能安安穩(wěn)穩(wěn)的走進(jìn)教室,，其他孩子看在眼里會怎樣想,，第二天又會怎樣做?作業(yè)本忘記帶了，作業(yè)忘記做了,，當(dāng)沒事發(fā)生,，其他孩子會怎樣想?這名孩子能保證下次一定能記住嗎?在開學(xué)初，很多家長就跟老師說過,，對我們家孩子嚴(yán)格點(diǎn),，我相信，老師和家長是一樣的,，都是為了孩子的將來好!我們也非常需要得到家長們的理解與支持,。

3、生活方面

冬天到來,，天變得越來越冷,，請適時(shí)地添加衣服，照顧好孩子的飲食起居，讓孩子有一個(gè)健康的身體,。如果孩子生病不來上學(xué),，請?jiān)谠缟习它c(diǎn)之前打電話或發(fā)短信請假。從本周開始,，我們一年級的孩子也加入到跑操的隊(duì)伍中,，請給孩子穿合適的鞋子，最好是旅游鞋,，不要穿一些靴子,，以防跑時(shí)摔倒。如果您的孩子身體有什么疾病,，不能跑操,，請告訴我，可以讓孩子在教室里,。另外,，冬季天氣干燥，各種傳染病肆虐,，家長一定注意孩子的個(gè)人衛(wèi)生,，盡量不要帶孩子去人口密集的場所，預(yù)防各種傳染病,。

1,、上、放學(xué)時(shí)間,。冬季作息時(shí)間為早上7：40到校，11:20放學(xué);中午1:40到校,，3:30放學(xué),。請家長嚴(yán)格按照作息時(shí)間接送孩子。

2,、提醒孩子不帶零食來校,，不給孩子零花錢，不亂買零食,。

4,、請?jiān)诤⒆拥你U筆盒橡皮上寫上名字，這樣容易找到主人,。

5,、個(gè)別孩子沒有直尺、墊本請盡快解決,。

3,、每次收費(fèi)請家長配合，準(zhǔn)備一個(gè)信封，寫上姓名,、金額,，將錢包在里面，為了避免找錢,、放錢的麻煩,，請家長盡量給孩子正好的錢。

最后我以卡拉.詹姆斯的一句話“對許多人來說,生命中最長的一英里就是從依賴到獨(dú)立之間的距離.”來結(jié)束,。我們現(xiàn)在所能做的唯有用心澆灌,，默默等待，靜聽每一朵花開的聲音!愿我們的孩子都能成為他自己能做到的最棒的明星,。

小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿家長 小學(xué)一年級家長會發(fā)言稿班主任篇十五

各位家長：

大家下午好,！

很高興因?yàn)槟暮⒆樱覀冏叩搅艘黄?。孩子們?nèi)雽W(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了,，通過這一個(gè)多月的觀察，我們可喜的發(fā)現(xiàn)了孩子們的進(jìn)步與成長,，這些進(jìn)步,、成長與家長的大力支持、認(rèn)真配合密不可分,。在這里我代表老師們向在座的家長朋友表示最衷心的感謝,。

記得有一句廣告詞是這樣說的：不要讓孩子輸在起跑線上。我常常這樣想：對于剛剛?cè)雽W(xué)才六,、七歲的孩子來說,，是什么決定了他們起跑的速度呢？經(jīng)驗(yàn)告訴我是習(xí)慣的養(yǎng)成,。好習(xí)慣養(yǎng)成的前提就是家校共育,，因?yàn)榧议L的配合、重視程度決定了孩子習(xí)慣養(yǎng)成的速度與質(zhì)量,。所以我們要形成合力共同扶著孩子邁好人生中這關(guān)鍵的一步,。通過近一個(gè)多月的接觸，我們發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)家長都能夠積極主動的配合老師,，但還是有一些家長還沒能跟上老師的步伐,。

今天在這里，我作為語文老師的代表和大家做一下學(xué)科方面的交流,。主要談?wù)劶议L如何在家輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),同時(shí)也想向你們提出一些要求,，目的只有一個(gè)：那就是使你們的孩子健康快樂的成長，更牢固,、更全面的掌握知識,。

漢語拼音是識字,、學(xué)習(xí)普通話的有效工具。拼音教學(xué)是開學(xué)至今一直在進(jìn)行的非常重要的一環(huán),，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入了結(jié)尾階段,。這拼音基礎(chǔ)是否打牢將直接影響孩子的語文學(xué)習(xí)，因此家長在家的配合鞏固非常重要,！

想要掌握好漢語拼音,，有四個(gè)要求：

讓孩子熟記三表是基礎(chǔ)：聲母表、韻母表,、整體認(rèn)讀音節(jié)表,；要求能熟練準(zhǔn)確認(rèn)讀和默寫。像現(xiàn)在我們不能布置書寫的作業(yè),，我建議家長可以在家讓孩子寫寫拼音,、給孩子默寫拼音等。

在拼音的拼讀方面需要家長配合的是：每天回家督促孩子讀拼音,，并簽名,，可以寫寫孩子的拼讀情況。像我們班級,，我們要求家長在每課書上都要簽名,，布置學(xué)生每天把新學(xué)的內(nèi)容至少讀5遍，然后家長把關(guān),，簽名,，現(xiàn)在絕大部分家長已能做到，這樣第二天我給學(xué)生過關(guān)的時(shí)候看到家長記錄的情況,，只要抽讀其中的部分內(nèi)容,，孩子如能熟練讀出我就給他打上星星，并給家長簽名的孩子獎勵一朵小紅花,。每個(gè)班級老師要求的做法可能不同,，但督促孩子多讀，是每位家長必須要做到的,。以后拼音學(xué)習(xí)結(jié)束后，課文的背誦,、朗讀,、生字的過關(guān)也是需要家長配合過關(guān)、簽名的,。

新課程是讀寫分開的,，生字表（一）里的400個(gè)字是本學(xué)期需要學(xué)生認(rèn)讀的，在學(xué)習(xí)拼音的時(shí)候,，每課已經(jīng)出現(xiàn)了這樣的認(rèn)讀字,，比如拼音第11課后的字是家 飛 機(jī) 有 兒 河 入 校,有些家長讓孩子寫這些字,，這個(gè)沒有必要，這些字只要能讀出就行,，但應(yīng)該在沒有拼音的情況下讀出來,，而且要學(xué)會組幾個(gè)詞。我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生在認(rèn)這些字時(shí)困難很多,，家長在輔導(dǎo)孩子認(rèn)字的時(shí)候,，不要直接告訴他這個(gè)字讀什么，而是讓他自己去找這個(gè)字的讀音,，家長可以和孩子一起想些好辦法識記這些字,。一年級上學(xué)期就要認(rèn)400個(gè)字，量是非常大的,，而且回生現(xiàn)象很嚴(yán)重,，有的字現(xiàn)在會讀，隔一段時(shí)間就不認(rèn)識了,，這就需要經(jīng)常,、反復(fù)的鞏固，那么僅靠每天的兩三節(jié)語文課是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，希望家長多幫助孩子,。

接下來很快要開始寫字了，本學(xué)期要求學(xué)生會寫的字是生字表（二）里的100個(gè)字,，那每堂課的任務(wù)就更重了,，因?yàn)樽x寫分開，讀的字和寫的字不全是一樣的,，比如,，識字第三課《在家里》有14個(gè)需要認(rèn)識的字，再有四個(gè)要求寫的,。要寫的字都是出現(xiàn)在田字格里,。等以后孩子開始學(xué)寫字了，請家長為孩子準(zhǔn)備幾本田字格的本子,，也可以在家給孩子聽寫生字,、詞語。

1,、請為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

有條件的為孩子準(zhǔn)備個(gè)專門學(xué)習(xí)的書房，住房不允許的安排一個(gè)不挪作它用的桌子專供孩子安心學(xué)習(xí),。

2,、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

剛說過我們低年級要求不留書面作業(yè),，每天留的都是讀的作業(yè),，為了養(yǎng)成孩子良好的作業(yè)習(xí)慣,，家長應(yīng)要求孩子在相同場所、相同時(shí)間完成作業(yè),，讓孩子逐漸養(yǎng)成放學(xué)到家就做作業(yè)的習(xí)慣,。

如果家長給孩子布置了一些自主作業(yè)，那就要給孩子讀題,，檢查作業(yè)本是否干凈,、字跡是否工整。

在養(yǎng)成習(xí)慣之前,，要督促注意克服壞習(xí)慣,，不要一邊看電視一邊做作業(yè)，不要做一會兒作業(yè)就跑出去玩一會兒,，所以家長陪在身邊比較好,，當(dāng)孩子表示：做完功課了！家長應(yīng)親自檢查,、適時(shí)鼓勵,、指導(dǎo)訂正。

在這里我重點(diǎn)談一談家長怎么指導(dǎo)孩子在家預(yù)習(xí),。