做任何工作都應(yīng)改有個計劃,，以明確目的,，避免盲目性,，使工作循序漸進，有條不紊,。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？下面是小編整理的個人今后的計劃范文,，歡迎閱讀分享，希望對大家有所幫助,。

小學(xué)心理工作計劃篇一

20xx-20xx學(xué)年地質(zhì)20xx級心理健康教育工作的總體思路是：堅持以培養(yǎng)人才為根本,，以“關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，服務(wù)學(xué)生,，成就學(xué)生”為工作方針，以健康教育為主線,，以提高整體心理素質(zhì)為目的,，以培養(yǎng)心理健康大學(xué)生為目標，以活動為載體,，以管理為手段,，以服務(wù)為基礎(chǔ)，不斷加強和改進學(xué)生心理健康教育工作,，努力提升教育工作的質(zhì)量和水平,。

1、開展心理健康教育,，建立學(xué)生“心理檔案”,。配合學(xué)校心理咨詢中心對每位學(xué)生進行心理健康狀況進行一次普查。

2.建立“特殊心理學(xué)生”的心理健康檔案,。向同學(xué)了解情況,，做好“特殊心理學(xué)生”的摸底工作。特別是性格孤僻學(xué)生,、網(wǎng)絡(luò)成癮,、抑郁的學(xué)生的登記建檔工作。有針對性對這些學(xué)生加以關(guān)注，加強這些學(xué)生的疏導(dǎo),，給他們提供支持系統(tǒng),，豐富他們的業(yè)余生活，提高他們的生活情趣,。

3.積極配合心理咨詢中心做好各項調(diào)查,，如單親離異家庭學(xué)生、特殊情況學(xué)生的調(diào)查,，建立危機事件預(yù)警和上報工作,。

4.鼓勵學(xué)生選修《大學(xué)生心理健康指導(dǎo)》等公共選修課,。加強對自我認知的`了解,。

1. 做好個別輔導(dǎo)。個別輔導(dǎo)始終是心理工作非常重要的一環(huán),，準時開放心理咨詢室,，按時值班，做好來訪學(xué)生的接待,、咨詢以及心理咨詢記錄和個案分析,。

2.小團體心理輔導(dǎo)活動，對于問題類似,，情況相通的大量個案,，可分批在咨詢室開展小團體心理輔導(dǎo)，使心育工作更高效更廣泛,。如人際困惑團體輔導(dǎo),、學(xué)業(yè)困惑團體輔導(dǎo)等。

3,、開展心理咨詢接待,，提供心理健康教育講座，并指導(dǎo)學(xué)生社團開展一系列的心理健康宣傳活動等常規(guī)業(yè)務(wù),。

4,、建立深度輔導(dǎo)和心理委員輔導(dǎo)相結(jié)合為輔導(dǎo)模式，以寢室信息員,、班級心理委員以及深度輔導(dǎo)員為信息鏈做好日常工作,。

3、組織好所帶班級心理委員,、寢室信息員參加校,、院兩級的心理健康知識培訓(xùn)。

1.11-12月組織具有網(wǎng)絡(luò)成癮傾向?qū)W生召開網(wǎng)絡(luò)成癮的危害座談會,。

2.12月份組織開展考試周壓力示范教育活動,。

3.4月計劃邀請校外心理專家開展大學(xué)生戀愛觀講座，以期幫助學(xué)生樹立正確的戀愛觀,。

4.5月組織心理委員和部分同學(xué)開展如何識別抑郁癥,。

5.組織部分班級及學(xué)生參與?！?.25心理健康周”系列活動。

小學(xué)心理工作計劃篇二

1,、做好心理危機干預(yù)的常規(guī)工作,，嚴格落實“五早”信息預(yù)警機制，做好學(xué)生心理危機干預(yù)工作的月通報和周通報工作,，確保心理預(yù)警學(xué)生穩(wěn)定,。

2、配合學(xué)校院系,，認真開展xx級新生心理健康教育系列活動,，認真做好心理普查、心理訪談,、心理檔案的建設(shè)工作,；完成新生班級心理委員、寢室心理健康信息員的選拔和培訓(xùn)工作,；完成新生心理拓展訓(xùn)練活動等,。

3、加強對我系新進學(xué)生輔導(dǎo)員和新任心理委員的培訓(xùn)與指導(dǎo),，通過座談會,、案例交流、知識講座等形式,，提升我系心理健康教育工作專業(yè)水平,。

4、加強班級心理委員和寢室信息員的隊伍建設(shè),，圍繞主題,，召開朋輩輔導(dǎo)員經(jīng)驗交流會，構(gòu)架溝通,、交流的平臺,，加強對新生班級心理健康教育工作的指導(dǎo)。

5,、進一步加強班級心理委員建設(shè),，通過嚴格考核等形式，增強朋輩輔導(dǎo)員的角色歸屬感和責任感,。

九月份：

1,、制定本學(xué)期我系心理健康工作計劃。

2,、準備系陽光心理部招新工作,。

3、上交《九月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

4,、做好系朋輩心理工作部招新宣傳工作,。

5、建立好心理委員和寢室信息員的飛信群,。

6,、做好節(jié)假日心理危機干預(yù)和輔導(dǎo)工作。

十月份：

1,、組織系朋輩心理工作部干部干事招新,。

2、召開十月份班級心理委員和寢室信息員例會,。

3,、開展第一期朋輩輔導(dǎo)員小講壇。

4,、做好“新生適應(yīng)”的前期準備工作,。

5,、開展“新生適應(yīng)”活動,。

6、開展新生心理健康主題班會,，組織各班進行評比,。

7、配合院陽光心理工作部完成新生心理拓展訓(xùn)練,。

8,、上交《十月份心理健康月報表》和《心理危機排查表》。

十一月份：

1,、配合學(xué)院做好xx級新生心理普查,。

2、配合學(xué)院做好xx級新生心理回訪工作,。

3,、在本系做好“朋輩輔導(dǎo)員有約”座談會和心理情景劇活動的宣傳工作。

4,、開展第二期朋輩輔導(dǎo)員小講壇,。

5、召開十一月份班級心理委員例會,。

6,、上交《十一月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》。

十二月份：

1,、更新預(yù)警庫的信息,。

2、召開12月份班級心理委員例會。

3,、組織好本系新生參加班級心理委員,、寢室信息員心理健康知識培訓(xùn)

4、上交《12月份心理健康月報表》和《預(yù)警庫表》,。

5,、對本學(xué)期開展的各項心理健康工作進行總結(jié)。

一月份：

1,、召開一月份班級心理委員例會,。

2、做好心理預(yù)警學(xué)生的寒假輔導(dǎo)安排工作,。

小學(xué)心理工作計劃篇三

結(jié)合我校的實際情況,，特制訂本計劃，采取積極有效的措施,，推進我校心理健康教育發(fā)展,，以創(chuàng)新的思路推進心理健康教育校本模式的持續(xù)發(fā)展，全面促進學(xué)生健康成長,。增加學(xué)生心理健康教育的實效性,，減少和預(yù)防學(xué)生心理問題的產(chǎn)生與發(fā)展，積極挽救有心理疾病的學(xué)生,。

一,、 做好心理咨詢室的常規(guī)工作

1、認真上好每一堂心理課,，使學(xué)生對心理健康有一個正確的認識,，充分挖掘?qū)W生的主觀能動性，由不情不愿到發(fā)自內(nèi)心的需要,。

2,、每天定時、定人堅持做好“心理咨詢室”的開放工作,；

3,、對于年級中反映的心理狀況異常的學(xué)生給予重點關(guān)注

4、特別關(guān)注生活在特殊家庭中的學(xué)生,；

5,、及時為“尖子生”提供有效支持；

6,、與班主任老師共同學(xué)習有關(guān)班級心理輔導(dǎo)的內(nèi)容,；

7、主動作好與家長的溝通互動,；

8,、搞好心理輔導(dǎo)的科研工作,，開設(shè)講座。

9,、根據(jù)心理咨詢情況,，及時與老師、家長取得聯(lián)系,，共同引導(dǎo)學(xué)生,。

二、 心理輔導(dǎo)工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下,，除了做好常規(guī)工作外,，在思想、組織,、宣傳,、硬件等方面進一步做到規(guī)范。

1,、作為心理輔導(dǎo)老師首先在思想上要以學(xué)生發(fā)展為本,，要充分認識到學(xué)生不規(guī)范的行為或多或少都與心理問題有關(guān)，都是自己份內(nèi)的事,，要主動出擊而不僅僅是“守株待兔”,。

2、要大力宣傳心理健康的重要性,，建立宣傳工作的四個體系：

面向全體教師,、面向全體學(xué)生、面向家長,、面向心理偏差學(xué)生

設(shè)立一個心理健康宣傳周，利用廣播,、黑板報,、知識競賽等，推動全校師生共同關(guān)心心理健康問題,。

3,、在組織上要給予落實，擬建立學(xué)校心理宣傳,、保健兩條三級網(wǎng)絡(luò),。

建立學(xué)校心理宣傳三級網(wǎng)絡(luò)：

班主任——全校教職工(一言一行都跟學(xué)生的心理活動有關(guān))

學(xué)生社團——學(xué)生自主活動(心理輔導(dǎo)的目的就是助人自助)

心理咨詢室——“悄悄話”信箱

建立學(xué)校心理保健三級網(wǎng)絡(luò)：心理信息員——班主任——心理輔導(dǎo)室

(1)每班設(shè)有心理信息員，在班級中關(guān)心同學(xué),、團結(jié)同學(xué),，在各方面起表率作用；但要注意保密性,，有情況及時反映,。

(2)班主任充當學(xué)生的心理健康保健醫(yī)生,，及時反映情況。

(3)面向全校學(xué)生,，每天中午,、放學(xué)后向?qū)W生提供心理輔導(dǎo)的時間。

4,、在硬件上要進一步落實：信箱,、電話、網(wǎng)絡(luò),、心理咨詢室等

5,、嘗試社會化。學(xué)校,、家庭,、社會、社區(qū)都是環(huán)境,，對學(xué)生心理健康很重要,，讓學(xué)生了解社會，才會確定自己的人格,。在條件成熟的情況下,，組織學(xué)生開展走進社區(qū)等活動。