制定計(jì)劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎？這里給大家分享一些最新的計(jì)劃書(shū)范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步確立課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念,，圍繞教學(xué)工作意見(jiàn),，以課程改革為中心，突出有效主題,。通過(guò)開(kāi)展集體備課活動(dòng),，加強(qiáng)教師間的交流與合作，促進(jìn)備課與上課的一體化，實(shí)現(xiàn)集體備課與教科研活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，與校本培訓(xùn)的高度融合,，讓集體備課活動(dòng)與新課程改革攜手同行，使備課過(guò)程成為教師合作,、實(shí)踐,、創(chuàng)新的研究過(guò)程，從而大大提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本年級(jí)有8個(gè)班，備課組的四位教師有2位長(zhǎng)期擔(dān)任低段數(shù)學(xué)教學(xué),，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，還有2位剛接觸低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)，固要加強(qiáng)同事間的相互學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，讓備課組工作有一定特色，數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有一定提高,。

1.制訂計(jì)劃,。學(xué)期初，由備課組長(zhǎng)提前確定每次集體備課的時(shí)間,、中心發(fā)言人及研討主題,，提前通知。組內(nèi)成員明確分工,、內(nèi)容后,，鉆研教材，進(jìn)行備課準(zhǔn)備,，撰寫(xiě)備課發(fā)言稿及教學(xué)設(shè)計(jì)思路,，以備集體議課時(shí)發(fā)言。

2.磨課實(shí)踐,。首先集體研討,，由主備人寫(xiě)出教案，并執(zhí)教,。參與聽(tīng)課的老師評(píng)課,，指出課堂教學(xué)中的亮點(diǎn)和不足，互相學(xué)習(xí),，共同改進(jìn),。對(duì)教案進(jìn)行二度修改。個(gè)人執(zhí)教可根據(jù)本班的學(xué)情,，對(duì)集體備課的教案進(jìn)行修補(bǔ),，寫(xiě)出個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)方案并付諸教學(xué)實(shí)踐,，同時(shí)教師還可根據(jù)教師本人和班級(jí)的實(shí)際，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)設(shè)計(jì),，以求最佳效果,。

3.反思提煉。在教學(xué)結(jié)束后,，備課組教師根據(jù)交流教學(xué)情況,，反饋教學(xué)效果，對(duì)教學(xué)實(shí)踐中出現(xiàn)的新問(wèn)題進(jìn)行探討,，提出改進(jìn)措施,。在反饋的基礎(chǔ)上，各位教師要根據(jù)自己教學(xué)的實(shí)際情況,，認(rèn)真撰寫(xiě)教后札記,，分析成與敗，總結(jié)得與失,，從感性經(jīng)驗(yàn)上升到理性認(rèn)識(shí),，提升自身的理論水平和教學(xué)水平。

4.抓好一年級(jí)新生的教學(xué)常規(guī)教育,。學(xué)生剛?cè)胄?，?duì)上課的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,，自律性差,，有部分學(xué)生沒(méi)有說(shuō)普通話的意識(shí)，個(gè)別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,，等等，需要老師不斷糾正,、督促,，持之以恒抓好教學(xué)常規(guī)教育。

5.精心設(shè)計(jì)作業(yè)形式,，合理安排作業(yè)時(shí)間,。提倡布置選擇性、層次性,、實(shí)踐性,、趣味性作業(yè)，把作業(yè)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,。教師的批改,、評(píng)講應(yīng)做到細(xì)而勤。認(rèn)真開(kāi)展“培優(yōu)補(bǔ)缺”活動(dòng),，對(duì)后進(jìn)生要多鼓勵(lì)多表?yè)P(yáng),，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)的自信心,，激發(fā)其學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇二

高段學(xué)生隨著年齡的增長(zhǎng),，在心理方面有以下特點(diǎn)：

（一）自主意識(shí)發(fā)展迅速,。

逐漸強(qiáng)烈，自我意識(shí),、自我評(píng)價(jià)和自我教育的能力也得到了充分發(fā)展,，初步形成了個(gè)人的性格以及人生和世界的基本看法。喜歡用批判的眼光看待其他事物,，有時(shí)甚至還對(duì)師長(zhǎng)的正當(dāng)干涉感到反抗抵制,。情緒不很穩(wěn)定并且開(kāi)始關(guān)注異性。但由于意志力還不夠堅(jiān)強(qiáng),，分析問(wèn)題的能力尚在發(fā)展之中,，所以一旦遇到困難和挫折又容易灰心、頹喪,。

（二）情感情緒日益豐富,。

小學(xué)六年級(jí)學(xué)生情緒反應(yīng)的強(qiáng)度和持久性迅速增長(zhǎng)并出現(xiàn)高峰，行為很容易受情緒的影響或支配,。他們具有強(qiáng)烈的情緒體驗(yàn),，對(duì)人對(duì)事都極為敏感。學(xué)生的性格發(fā)展處于一種非常矛盾,、變化無(wú)常的狀態(tài)之中,。他們對(duì)他人的各種情緒的感知能力迅速發(fā)展，進(jìn)入了較為穩(wěn)定的正確辨認(rèn)階段,，已經(jīng)能夠正確辨認(rèn)他人的情緒狀態(tài),，并作出相應(yīng)的反應(yīng)。

（三）,、自制力下降,。

六年級(jí)的學(xué)生求知欲發(fā)展很快，但自制力顯著下降,。心理發(fā)展中的獨(dú)立性與幼稚型的矛盾日益突出,，容易固執(zhí)己見(jiàn)，盲目拒絕他人的勸告和建議,。隨著年級(jí)的升高,，他們抵制內(nèi)外誘因干擾的能力也進(jìn)一步增強(qiáng)。

針對(duì)高年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn),，心理輔導(dǎo)活動(dòng)課可以從情緒,、學(xué)習(xí)、健康上網(wǎng),、人際交往,，自我意識(shí),、青春期教育等方面進(jìn)行有計(jì)劃、有目的的心理輔導(dǎo),。

（一）自我意識(shí)：

培養(yǎng)健康的自我概念,，發(fā)展健康的理想自我。學(xué)習(xí)明星的積極面,，克服盲目追星的思想,。

（二）情緒輔導(dǎo)：

通過(guò)技能訓(xùn)練，提高學(xué)生的情緒自控能力,，能運(yùn)用轉(zhuǎn)移注意力,、自我放松、換位思考等方法來(lái)調(diào)節(jié)情緒,。

（三）人際交往：

通過(guò)人際交往和社會(huì)適應(yīng)能力訓(xùn)練,，學(xué)會(huì)與父母、老師溝通,，學(xué)會(huì)尊重父母,、老師、同學(xué),，形成正確的集體意識(shí)和友誼觀,，克服不良的小團(tuán)體意識(shí)。

（四）青春期輔導(dǎo)：

進(jìn)行初步的青春期教育,，初步形成正確的性健康意識(shí)以及與異性交往的技能,。

（五）生活輔導(dǎo)：

矯正不良的行為習(xí)慣，培養(yǎng)健康上網(wǎng),、合理休閑的意識(shí)和習(xí)慣,。

（一）讓學(xué)生明白要成為一個(gè)成功的人，就人從小立志,，堅(jiān)持不懈地努力奮斗,，付出許多代價(jià)，還要具備良好的心理素質(zhì),。

（二）讓學(xué)生知道人要了解自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，要相信自己,，信任自己有潛能,、能成功。

（三）讓學(xué)生學(xué)會(huì)不但學(xué)會(huì)與同性交朋友,，而且要學(xué)會(huì)要與異性交朋友,。

（四）讓學(xué)生找到自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確認(rèn)識(shí)自己,、接受自己和喜歡自己,。并且要學(xué)會(huì)欣賞別人,，珍惜生命。讓學(xué)生明白上網(wǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng),。

（一）堅(jiān)持以人為本,，根據(jù)學(xué)生心理、勝利的特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律,，運(yùn)用心理健康的理論和方法,，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的發(fā)展,。

（二）立足教育,，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性,，邁向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異,，以學(xué)生為本,，尊重學(xué)生、理解學(xué)生,。

（三）提高全體學(xué)生的訓(xùn)練素質(zhì),，充分開(kāi)發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)觀的,、向上的心理品質(zhì),，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

（四）對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的,、有效的心理咨詢和輔導(dǎo),，使他們盡快擺脫障礙，提高心理健康水平,，增強(qiáng)自我教育能力,。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇三

本學(xué)期將以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)思想，以教導(dǎo)處,、政教處的工作計(jì)劃為行動(dòng)指南,，緊緊抓住“教學(xué)質(zhì)量”這個(gè)核心，以開(kāi)展多種形式,、多功能的主題班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)為教育載體,，以如何促進(jìn)學(xué)生形成文明規(guī)范的行為習(xí)慣和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為教育主攻方向，進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理,。實(shí)施全員育人的理念,，進(jìn)一步加強(qiáng)全體師生的常規(guī)管理，倡導(dǎo)優(yōu)良的教風(fēng),，學(xué)風(fēng)和班風(fēng),，大面積提高本年級(jí)的教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、認(rèn)真貫徹落實(shí)好學(xué)校各項(xiàng)制度和計(jì)劃,，加強(qiáng)新課程改革的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),，重視常規(guī)管理，抓好養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng),，營(yíng)造一個(gè)學(xué)風(fēng)正,，教風(fēng)濃，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本,，學(xué)知識(shí),，學(xué)做人并重的健康向上的新型發(fā)展環(huán)境。

2,、落實(shí)好“堂堂清”,、“日日清”、“周周清”,，搞好“培優(yōu)”,、“扶困”。探索適合我校實(shí)際的各科課堂教學(xué)模式,，努力提高教學(xué)效益,，爭(zhēng)創(chuàng)一流教學(xué)成績(jī)。

1,、培養(yǎng)和規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，嚴(yán)抓班級(jí)常規(guī)管理。利用班會(huì)時(shí)間繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《洪溝中學(xué)一日常規(guī)》的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)制度、知制度,、守制度的意識(shí)和行為,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生優(yōu)秀品質(zhì)的培養(yǎng)。從抓學(xué)生的儀表,、班級(jí)形象入手,，規(guī)范學(xué)生的穿著，發(fā)型標(biāo)準(zhǔn)及要求,，嚴(yán)格課桌椅,、衛(wèi)生工具的擺放，努力建立良好的級(jí)部風(fēng)貌,。

2．抓好班主任隊(duì)伍的建設(shè),，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高責(zé)任感,，加強(qiáng)班主任工作經(jīng)驗(yàn)的交流,。

3．抓好全員德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，加強(qiáng)團(tuán)結(jié),，使全級(jí)教師擰在一起,，發(fā)揮集體的力量，充分調(diào)動(dòng)每一個(gè)老師的積極性和主觀能動(dòng)性,，使每一個(gè)人的能力得到限度的發(fā)揮,。加強(qiáng)任課教師的責(zé)任心，使每位教師都教好課,，育好人,。

4．開(kāi)學(xué)初，班主任,、科任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班,、本學(xué)科的學(xué)生狀況分析，并制定出切實(shí)可行的班級(jí)計(jì)劃,、教學(xué)計(jì)劃,。特別是對(duì)學(xué)困生和尖子生要措施到位，并及時(shí)對(duì)家長(zhǎng)做好反饋工作,。

5,、堅(jiān)持向課堂四十分鐘要質(zhì)量。要求教師要立足課堂教學(xué)主渠道,、主陣地,，爭(zhēng)取大多數(shù)學(xué)生有問(wèn)題不出課堂，提高課堂教學(xué)效率,。以“堂堂清,，日日清，周周清”和“培優(yōu)”,、“扶困”為抓手,，全面提高教學(xué)質(zhì)量。嚴(yán)格規(guī)范課前預(yù)習(xí),、課中參與,、課后鞏固三個(gè)環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

6,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。班主任充分利用班會(huì),、任課老師利用課堂教學(xué)時(shí)間引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)課前預(yù)習(xí)和課后及時(shí)復(fù)習(xí)的方法,，課前給學(xué)生布置明確的預(yù)習(xí)任務(wù)，讓學(xué)生明確該怎樣預(yù)習(xí)；新課結(jié)束后,，通過(guò)課后復(fù)習(xí)過(guò)關(guān)題目和過(guò)電影式的復(fù)習(xí)相結(jié)合,，讓學(xué)生知道應(yīng)該怎樣復(fù)習(xí)；每一單元結(jié)束后,，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)小結(jié)單元知識(shí)結(jié)構(gòu)的方法,。通過(guò)這些措施和環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生形成課前預(yù)習(xí),、課后及時(shí)復(fù)習(xí)和單元小結(jié)系統(tǒng)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

7、完善老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)三位一體的教育教學(xué)體系，做到老師,、學(xué)生,、家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)互動(dòng)。進(jìn)一步調(diào)動(dòng)引導(dǎo)家長(zhǎng)參加教育,、教學(xué)的積極性,。密切聯(lián)系學(xué)生家長(zhǎng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校,、班主任工作的配合,。

8、嚴(yán)格要求學(xué)生遵守學(xué)校紀(jì)律,，重點(diǎn)是交通安全,、穿校服、課堂紀(jì)律,、進(jìn)出校門(mén)要下車,，不準(zhǔn)帶食品進(jìn)教學(xué)區(qū)等。

9,、開(kāi)展好心理健康教育,。加強(qiáng)學(xué)生的心理疏導(dǎo)，認(rèn)真做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。樹(shù)立每一位學(xué)生經(jīng)過(guò)教育都會(huì)進(jìn)步的信念,，加強(qiáng)法制教育，做好學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,。

10,、配合教導(dǎo)處正常開(kāi)展各類課外興趣小組活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操,，豐富校園生活,。

11、認(rèn)真抓住級(jí)部衛(wèi)生清掃、保潔工作,，注重學(xué)生健康教育和良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

12、利用各種機(jī)會(huì),，繼續(xù)抓好誠(chéng)信教育。

1,、抓好課堂,、抓實(shí)作業(yè)。

沒(méi)有高效益的課堂,，就沒(méi)有高質(zhì)量的教學(xué)可談,，所以我們要求所有老師從上好每一節(jié)課，課前做到認(rèn)真鉆研教材,，吃透教材,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。同時(shí),，還要去備學(xué)生,，了解學(xué)情，確實(shí)用心去上好每一節(jié)課,。在教學(xué)中隨時(shí)修改和調(diào)整教案,，積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，記好教后札記,，并及時(shí)給予反饋和總結(jié),。做到向課堂要效益，體現(xiàn)“有效教學(xué)”,。做高效老師,！

作業(yè)是提高學(xué)生學(xué)習(xí)水平和能力的一個(gè)重要因素，作業(yè)質(zhì)量的高低從很大程度上決定了學(xué)生學(xué)習(xí)的效果,，本學(xué)期,，我們將制定嚴(yán)格的作業(yè)制度，從命題到審題層層嚴(yán)格把關(guān),，做到每一張練習(xí)的高質(zhì),，適量，無(wú)誤,。有計(jì)劃命題,，與教學(xué)同步，不超,，不滯,，杜絕隨意作業(yè)。備課組及時(shí)的總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，確保作業(yè)的高質(zhì)量,。

作業(yè)的批閱和講評(píng)是六年級(jí)老師的重要工作內(nèi)容,，也是扎實(shí)提高學(xué)生成績(jī)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本學(xué)期我們將繼續(xù)做好這項(xiàng)常規(guī)工作,，從思想上重視批閱和講評(píng)的重要性,，在工作中落實(shí)態(tài)度。建議大家能夠做到以下幾點(diǎn)：

（1）認(rèn)真批閱每一次作業(yè),，每一張?jiān)嚲?。做到及時(shí)、準(zhǔn)確,、不遺漏,。

（2）對(duì)于批閱中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題能夠做到及時(shí)記錄，并在講評(píng)時(shí)有針對(duì)性的進(jìn)行點(diǎn)評(píng),，找到根源,，突出重點(diǎn)，做好類“錯(cuò)題”的補(bǔ)充和強(qiáng)化工作,。

（3）全面關(guān)心學(xué)生,，分析各類學(xué)生作業(yè)的情況，實(shí)施差異教學(xué),，對(duì)于差生能做到面批作業(yè),，耐心細(xì)致的進(jìn)行輔導(dǎo)。

（4）備課組能及時(shí)有效的進(jìn)行作業(yè)的總結(jié),，有計(jì)劃的安排一些補(bǔ)充練習(xí),，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

2,、面向全體,，不讓任何一個(gè)人掉隊(duì)。切實(shí)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，讓不同層次的學(xué)生得到不同的發(fā)展,。在平時(shí)的教學(xué)工作中要多鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,。努力做到“四心”：多一份關(guān)心,、多一份耐心、多一份細(xì)心,、多一份愛(ài)心,。努力實(shí)踐讓每個(gè)孩子都能享受學(xué)習(xí)，體驗(yàn)進(jìn)步,，健康成長(zhǎng),。

3,、加強(qiáng)考試方法、技巧的`指導(dǎo)及考試心理的輔導(dǎo)工作,。

對(duì)于六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),，考試的方法和技巧以及考試時(shí)的心理是影響其成績(jī)的一個(gè)不可忽視的方面。本學(xué)期,，我們將在學(xué)期中安排一次考試方法和技巧的講座,。在學(xué)期底安排一次有關(guān)考試心理輔導(dǎo)的講座。讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會(huì)考試,，不怕考試,。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)考核,，及時(shí)總結(jié)反饋并作出評(píng)價(jià)。

本學(xué)期我們六年級(jí)部將根據(jù)學(xué)校以前的教學(xué)常規(guī)考核制度為參考,，根據(jù)大家的建議,，結(jié)合工作實(shí)際制定符合本級(jí)部的常規(guī)考核細(xì)則，采取互評(píng),、自評(píng),；集中考核、分散檢查等方式進(jìn)行評(píng)價(jià),，對(duì)過(guò)去的評(píng)價(jià)項(xiàng)目進(jìn)行合理的補(bǔ)充,、細(xì)化，使得評(píng)價(jià)更趨科學(xué),，力爭(zhēng)做到公平,。

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇四

轉(zhuǎn)眼間，假期匆匆而過(guò),，忙碌緊張的新學(xué)年又來(lái)到了,。接任班主任工作以后，來(lái)到教室看到孩子們一個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā),，生機(jī)勃勃的樣子,，我對(duì)今后的工作也充滿了信心。 為了使本班的管理工作和教學(xué)工作有條不紊的進(jìn)行,。特制定班主任計(jì)劃如下：

端正學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變懶漢作風(fēng)，建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、文明,、守紀(jì)、刻苦,、勤奮,、互助的班集體,。使學(xué)生全面、健康的發(fā)展,。

(一)行為規(guī)范教育：

1,、培養(yǎng)學(xué)生講衛(wèi)生，掌握一定的勞動(dòng)技能,，關(guān)心集體,，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生。2,、在教學(xué)大樓里安靜,，不喧嘩。不打不鬧,，上下樓梯靠右走,。3、上課聽(tīng)講認(rèn)真,，能積極思考,，踴躍發(fā)言。

4,、養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。5、重禮儀,，守紀(jì)律,、愛(ài)公物的良好行為習(xí)慣。

(二)班級(jí)管理：

1,、上學(xué)不遲到,、不早退。自己整理書(shū)包,、學(xué)具,、書(shū)桌，整理自己的學(xué)習(xí)用品,，學(xué)做家務(wù),。

2、發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴(yán)以律己,，主動(dòng)做到模范帶頭作用，督促班中的學(xué)生自覺(jué)遵守行為規(guī)范,，力爭(zhēng)上游,。逐步形成一支小干部隊(duì)伍能協(xié)助老師管理班集體。

3,、每天早,、中,、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進(jìn)行檢查與監(jiān)督,。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì),。

4、加強(qiáng)家校聯(lián)系,，及時(shí)了解學(xué)生在家的生活和學(xué)習(xí)情況,，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題,，與家長(zhǎng)共同教育孩子,，使他們?nèi)姘l(fā)展。

如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠(chéng),，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛,，最動(dòng)人的光輝!

初三年級(jí)工作計(jì)劃篇五

學(xué)困生在學(xué)習(xí)上懶惰,、怕動(dòng)手動(dòng)腦,，再加有相當(dāng)?shù)囊徊糠謱W(xué)生在信息技術(shù)課上熱衷于小游戲,，只要教師看不到就會(huì)分神。學(xué)困生差因分析：學(xué)困生的學(xué)習(xí)目的性不明確,，上課小動(dòng)作多,，注意力不集中，不記筆記,，課后不復(fù)習(xí),。對(duì)一定要求掌握的信息技術(shù)概念及操作要領(lǐng)不加強(qiáng)鞏固，對(duì)信息技術(shù)開(kāi)始有些興趣,，以后興趣越來(lái)越淡,。

1、本學(xué)期教材采用湖南師大出版社的《信息技術(shù)》八年級(jí)上冊(cè),。

教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析：本學(xué)期教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析和技能訓(xùn)練要求。

知識(shí)結(jié)構(gòu)體系分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容共二章,，以動(dòng)畫(huà)制作作為學(xué)習(xí)的重點(diǎn),，主要是：利用flash制作軟件制作一些基礎(chǔ)的動(dòng)畫(huà)；利用各種多媒體制作軟件編輯,、播放多媒體作品,。

技能訓(xùn)練要求：通過(guò)學(xué)習(xí)flash制作軟件,，掌握好逐幀動(dòng)畫(huà)、形變動(dòng)畫(huà),、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)的基本原理,；利用多種媒體（文本、圖片,、聲音,、視頻）合成制作簡(jiǎn)單的多媒體作品。

2,。教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)分析。

重點(diǎn)：演示文稿的制作,。

難點(diǎn)：多媒體的軟件的應(yīng)用,。

1、知識(shí)目標(biāo),、能力目標(biāo)和情意目標(biāo),。

1）知識(shí)與技能

要求掌握的初步知識(shí)，本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為多媒本作品的開(kāi)發(fā),、flash軟件的應(yīng)用,，具體知識(shí)點(diǎn)如下：

flash軟件：了解flash的功能與主要特點(diǎn)；掌握f(shuō)lash的啟動(dòng)與退出,；掌握基本動(dòng)畫(huà)文件的建立,；掌握在制作逐幀動(dòng)畫(huà)、形變動(dòng)畫(huà),、運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫(huà)三種基本動(dòng)畫(huà)的制作和綜合運(yùn)用,。

多媒體：能合理地賞析常見(jiàn)的多媒體作品,、能運(yùn)用多媒體制作軟件編輯聲音,、視頻,、圖片等素材。

2）過(guò)程與方法：

培養(yǎng)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的興趣和意識(shí),，讓學(xué)生了解和掌握信息技術(shù)基本知識(shí)和技能,，了解信息技術(shù)的發(fā)展及期應(yīng)用對(duì)人類日常生活和科學(xué)技術(shù)的深刻影響。通過(guò)信息技術(shù)課程使學(xué)生具有獲取信息,、傳輸信息,、處理信息和應(yīng)用信息的能力，教育學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和理解與信息技術(shù)相關(guān)的文化,、倫理和社會(huì)等問(wèn)題,，負(fù)責(zé)任地使用信息技術(shù)；培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng),，把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)手手段,，為適應(yīng)信息社會(huì)的學(xué)習(xí),、工作和生活打下必要的基礎(chǔ)。

3）情感態(tài)度與價(jià)值觀：

通過(guò)對(duì)計(jì)算機(jī)的演示操作,，激發(fā)學(xué)生對(duì)信息技術(shù)的學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)以及關(guān)心社會(huì)的情感,，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的重任,，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，為祖國(guó)的繁榮昌盛而努力學(xué)習(xí),。

2,、質(zhì)量目標(biāo)：

在本學(xué)期的教學(xué)中，要進(jìn)一步落實(shí)具體措施,，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作,，面向全體學(xué)生，打好課堂教學(xué)主陣地,，抓好中上生,，促進(jìn)學(xué)困生提高，使學(xué)生的信息技術(shù)應(yīng)用能力逐步提高,，為高中階段信息技術(shù)取得打好基礎(chǔ),。

1、落實(shí)教學(xué)“五認(rèn)真”的具體措施,。

2,、提優(yōu)補(bǔ)差的內(nèi)容、途徑和方法,。

3,、教研工作目標(biāo)和計(jì)劃,。

理論與實(shí)踐結(jié)合,，理論8課時(shí)上機(jī)操作12課時(shí)