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部編版七年級下冊政治教學(xué)計劃電子書 七年級下冊政治教學(xué)計劃表篇一

一,、指導(dǎo)思想：

1.堅持認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹“全教會精神”,，全面推進素質(zhì)教育，.以“學(xué)會關(guān)心”為主線,，.進一步提高學(xué)生的人文素養(yǎng)和科學(xué)素養(yǎng),。

2.堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則,，在班級中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作、積極進取的精神,，進一步加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè),，增強班級的凝聚力。

3.堅持德育科研,，以心理健康教育為重點,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣。

二,、班級基本情況和目標(biāo)：

整個年級四個教學(xué)班是由學(xué)校平行分班,，各班級相差不是很大。本學(xué)期我的基本目標(biāo)是：使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣;充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德的興趣,逐步形成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，努力完成教學(xué)任務(wù)。

三,、教材分析：

思想品德七年級下冊緊接上冊的內(nèi)容,，仍然圍繞“成長中的我”這個中心,，有機地整合了心理健康、道德和法律等方面的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，設(shè)計了“青春的腳步青春的氣息”,、“讓生活充滿陽光”、“學(xué)會依法保護自己”,、“分辨是非對自己行為負(fù)責(zé)”4個學(xué)習(xí)單元,。每個單元分2課，全書共8課,，每課分2框,，共16框。形成了一個以“珍愛生命,，健康成長”為主線的教學(xué)體系結(jié)構(gòu)。

四,、教學(xué)目標(biāo)：

1.了解青少年的青春期生理變化和心理變化,，以積極開放的心態(tài)接納青春期的生理變化，促進生理與心理協(xié)調(diào)發(fā)展,。

2.提高青春期煩惱的自我調(diào)適能力和對心理沖動的自我控制能力,，克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動,，愉快,、安全地度過青春期。

3.知道情趣有雅俗之分,，了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性,。正確認(rèn)識和把握好奇心和從眾心理，培養(yǎng)高雅情趣,，摒棄庸俗情趣,，杜絕不良嗜好，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，過富有情趣的生活,。

4.知道法律對未成年人給予特殊保護，了解家庭保護,、學(xué)校保護,、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容，增強自我保護意識,，提高自我保護能力,，提高道德修養(yǎng)，增強法制觀念,，防微杜漸,，自覺遵紀(jì)守法,。

5.提高辨別是非善惡的能力，能夠分辨是非善惡,，學(xué)會在比較復(fù)雜的社會生活中做出正確的選擇,，樹立正確的是非善惡觀，在社會生活中努力做到抑惡揚善,，做一個真正的人,。

這就是我本學(xué)期的教學(xué)計劃，今后還需在工作中及時發(fā)現(xiàn)問題,，爭取取得更好的教學(xué)成績,。

部編版七年級下冊政治教學(xué)計劃電子書 七年級下冊政治教學(xué)計劃表篇二

一、教學(xué)目標(biāo)：

了解自我評價的重要性,，客觀地認(rèn)識,、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的整體形象;懂得自尊和知恥,，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事;養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民,、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,。關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲,，勿施于人”的道理,，學(xué)會換位思考，能夠與人為善,。使學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)勞動習(xí)慣和生活態(tài)度,，養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度樹立為人、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向,，體會自強不息的意義,。

二、教學(xué)內(nèi)容分析：

初一政治下冊教材突出了三個基本理念,，它們是：

1,、“初中學(xué)生逐步擴展的生活是本課程建構(gòu)的基礎(chǔ)”——半獨立半依賴，在深入擴展的生活中吸取做人的營養(yǎng),。

2,、“幫助學(xué)生學(xué)習(xí)做負(fù)責(zé)任的公民，過積極健康的生活是本課程的追求”-促進學(xué)生社會化,。

3,、堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是本課程遵循的基本原則——自尊,、自強,。

本冊的核心概念是：自尊,、自強。

總的教育目標(biāo)是：增強調(diào)適能力;發(fā)展健康人格;逐步社會化,。

教育主題是：做生活的主人,。有四個教育分主題：做自尊自信的人：做自立自強的人：做意志堅強的人：做知法守法用法的人。本冊教材分四個單元：“做自尊自信的人”,、“做自立自強的人”,、“做意志堅強的人”和“做知法守法用法的人”。分八課教學(xué)內(nèi)容：珍惜無價的自尊,、揚起自信的風(fēng)帆,、走向自立人生、人生當(dāng)自強,、讓挫折豐富我們的人生,、為堅強喝彩、感受法律的尊嚴(yán),、法律護我成長,。

它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,，必須要有堅強的意志;要有自尊自信并運用意志實現(xiàn)自立自強，則必須做到知法守法用法,?！?/p>

三、教學(xué)重點：

1,、尊重他人與自尊的關(guān)系,。2、自信與成功的關(guān)系,。

3,、自立的表現(xiàn)和必要4、依賴的危害和自立的方法,。

5,、自強的表現(xiàn)和作用。6,、怎樣做到自立自強,。

7、為什么會有挫折,怎么應(yīng)對挫折8,、堅強意志的表現(xiàn)和作用

9,、為什么要遵守法律。10,、怎樣預(yù)防違法,。

11,、使學(xué)生了解犯罪的危害12、我國未成年人保護法,。

13,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

四,、教學(xué)難點：

1,、如何樹立自尊和自信2、怎樣預(yù)防違法,。

3,、如何運用法律來保護自己與侵權(quán)行為做斗爭。

4,、怎么應(yīng)對挫折5,、堅強意志的表現(xiàn)和作用。

7,、依賴的危害和自立的方法8,、怎樣做到自立自強。

五,、學(xué)情分析：

本屆學(xué)生絕大多數(shù)學(xué)習(xí)比較自覺,，學(xué)習(xí)目的明確，主動性較強,，上課精力比較集中,，作業(yè)能認(rèn)真完成，這部分學(xué)生不需要花費太多的時間,。也有個別學(xué)生學(xué)習(xí)不自覺,，上課精力不集中，講話,，不注意聽講,，作業(yè)又不認(rèn)真按時完成，教師要多用心,。教師嚴(yán)格要求學(xué)生,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,、改變教學(xué)方法,，使這一部分學(xué)生盡快進入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

六,、實施目標(biāo)的方法：

1,、重視學(xué)生自主學(xué)習(xí),，注意學(xué)生的接受性，注重學(xué)生的互動合作,，強化學(xué)生學(xué)習(xí)的建構(gòu)性,。激發(fā)和提升學(xué)生的體驗,，用活動激發(fā)和提升學(xué)生的體驗。在親身體驗中發(fā)展。

2、注重學(xué)生的互動合作，互動活動蘊涵著人文關(guān)懷，在學(xué)生的互動活動中提高教學(xué)的實效性,。突出探究式學(xué)習(xí),，主題探究是每一個單元的靈魂,，如何組織主題探究,。

3、加強學(xué)生的道德實踐,，討論社會現(xiàn)實與自我成長的問題,，根據(jù)學(xué)生實際和教學(xué)條件,。

4、搞好教學(xué)還要抓好以下幾個問題：第一、充分了解學(xué)生的生活實際,，這是教學(xué)的基礎(chǔ),。第二、分析透徹活動和材料,，這是傳授概念,、觀點的前提。第三,、組織好體驗活動,，這是促進學(xué)生內(nèi)化的手段,。第四,、指導(dǎo)好實踐活動,，這是實踐學(xué)生良好行為的途徑。

七、教學(xué)進度表：

周時間教學(xué)內(nèi)容

1自尊是人人都需要的;

2尊重他人是我的需要;彼此尊重才能贏得尊重

3“我能行”;(練習(xí)冊講解)

4自信是成功的基石;單元練習(xí)

5唱響自信之歌;(探究活動)

6自己的事自己干;綜合練習(xí)

7告別依賴走向自立;(第一單元測試)

8人生自強少年始;單元練習(xí)講解

9少年能自強;(練習(xí)冊講解)

10復(fù)習(xí)考試(摸底測試;講評;時事政治)

11期中考試

12講評期中試卷;(勞動節(jié)放假)

13人生難免有挫折;挫折面前也從容

14讓我們選擇堅強;綜合練習(xí)

15鋼鐵是這樣煉成的;綜合練習(xí)

16走近法律;(活動探究)

17法不可違;練習(xí)講解

18防患于未然;測試

19特殊的保護特殊的愛;綜合練習(xí)

20善于用法律保護自己;測試

21期末復(fù)習(xí);時事講解;期末考試

部編版七年級下冊政治教學(xué)計劃電子書 七年級下冊政治教學(xué)計劃表篇三

1,、七年級下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容的核心概念是自尊,、自強,。

2,、教育主題是做生活的主人,，教育目標(biāo)是不斷完善人格，逐步實現(xiàn)社會化,，進一步增強調(diào)適能力,。3、四個教育分主題：做自尊自信的人,、做自立自強的人,、做意志堅強的人、做知法守法用法的

人,。

4、八課教學(xué)內(nèi)容：《珍惜無價的自尊》、《揚起自信的風(fēng)帆》,、《走向自立人生》,、《人生當(dāng)自強》、《挫折豐富我們的人生》,、《為堅強喝彩》,、《感受法律的尊嚴(yán)》、《法律護我成長》,。

5,、它們之間的關(guān)系是：自尊自信是人格的核心;要有自尊，必須要自立自強;要實現(xiàn)自強,，必須要有堅強的意志;而要有自尊自信并實現(xiàn)自立自強,，則必須做到知法守法用法。

二,、教學(xué)目標(biāo)

教育突出“學(xué)會做人,，學(xué)會做事，學(xué)會合作,，學(xué)會學(xué)習(xí)”的育人要求,，根據(jù)有關(guān)德育理論重視尊重、責(zé)任的基本價值觀,，根據(jù)對課程標(biāo)準(zhǔn)的整體把握,，確定以“尊重、關(guān)愛,、責(zé)任”為整個初中階段思想品德教育的基本價值目標(biāo),。

三、教材分析

第一單元：做自尊自信的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立,?！俺砷L中的我”部分：“了解自我評價的重要性，客觀地認(rèn)識,、評價自己的優(yōu)缺點,，形成比較清晰的整體形象”“懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提,，不做有損人格的事”“養(yǎng)成自信的生活態(tài)度,，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向”,?！拔遗c他人的關(guān)系”部分：“關(guān)心和尊重他人，體會‘己所不欲,，勿施于人’的道理,，學(xué)會換位思考,，能夠與人為善?！睋?jù)此,，本單元設(shè)立“重塑自尊自信新形象”主題探究活動和“珍惜無價的自尊”“揚起自信的風(fēng)帆”兩課。

第二單元：做自立自強的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立,?！俺砷L中的我”部分：“形成良好的學(xué)習(xí)、勞動習(xí)慣和生活態(tài)度”“養(yǎng)成自立的生活態(tài)度,，樹立為人民,、為社會服務(wù)的遠(yuǎn)大志向，體會自強不息的意義,?！薄拔遗c他人的關(guān)系”部分：“理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學(xué)會尊重他人的權(quán)利,，履行自己的義務(wù)”,。據(jù)此，本單元設(shè)立“自立需自強,，自強者自立”主題探究活動和“走向自立人生”“人生當(dāng)自強”兩課,。“自立需自強,，自強者自立”主題探究活動是一個體驗自信,、展示個人和集體自立自強的實踐活動。設(shè)計此活動的目的在于,，幫助學(xué)生培養(yǎng)獨立生活能力,，樹立自立自強的生活態(tài)度，對學(xué)生的成長有著重要意義,。學(xué)生在課堂上學(xué)習(xí)本單元兩課內(nèi)容的同時,，在自己的實際學(xué)習(xí)和生活中嘗試自立自強，兩者相互補充,，能夠使學(xué)生取得的學(xué)習(xí)效果,。

第三單元：做意志堅強的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立?！俺砷L中的我”部分：“客觀分析挫折和逆境,，尋找有效的應(yīng)對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)”“主動鍛煉個性心理品質(zhì),，磨礪意志,，陶冶情操，形成良好的學(xué)習(xí),、勞動習(xí)慣”“我與集體,、國家和社會的社會關(guān)系”部分：“正確認(rèn)識生活中的困難和逆境,，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)”,。據(jù)此,，本單元設(shè)立“磨煉意志，選擇堅強”主題探究活動和《讓挫折豐富我們的人生》《為堅強喝彩》兩課,。

第四單元：做知法守法用法的人本單元依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中的以下規(guī)定設(shè)立?！俺砷L中的我”部分：“知道法律是由國家制定,，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范”“懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪,，維護人們的合法權(quán)益”“知道法律對未成年人的特殊保護,，了解家庭保護、學(xué)校保護,、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容”“了解一般違法與犯罪的區(qū)別,，知道不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪”“學(xué)習(xí)在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑,，樹立自我保護意識,，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭?！薄拔遗c他人的關(guān)系”部分：“了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護,，學(xué)會運用法律保護自己和他人的生命和健康”“了解法律保護公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯”?！拔遗c集體,、國家和社會的關(guān)系”部分：“自覺遵守社會規(guī)則”“理解有法可依、有法必依,、執(zhí)法必嚴(yán),、違法必究的意義，能夠自覺守法,，維護社會秩序,。”據(jù)此,，本單元設(shè)立“踐行道德,，依法維權(quán)”主題探究活動和《感受法律的尊嚴(yán)》《法律護我成長》兩課。

部編版七年級下冊政治教學(xué)計劃電子書 七年級下冊政治教學(xué)計劃表篇四

一,、教材內(nèi)容分析

1,、教材特點：本冊教材以“珍惜初中生活，做生活的主人”為主題,，以學(xué)生進入新的學(xué)習(xí),、生活環(huán)境為切入點,，在學(xué)習(xí)的過程中潤物無聲的幫助學(xué)生們解決如何和新的老師、同學(xué)共同適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,，新的環(huán)境,，并在新的起點上憧憬和實現(xiàn)未來。本冊教材教學(xué)的核心關(guān)鍵詞是：關(guān)愛,、自尊,、自強。

2,、知識結(jié)構(gòu)：

本冊教材在“珍惜初中生活,，做生活的主人”主題下，根據(jù)這一時期學(xué)生步入新學(xué)校,，融入新集體,，開始新生活的諸多問題和不適應(yīng)，從學(xué)生自身的需求入手,，幫助,、引導(dǎo)學(xué)生更好的適應(yīng)新的學(xué)習(xí)、生活,，教材設(shè)立了四個相對獨立的單元：第一單元：笑迎新生活(通過初中和小學(xué)在學(xué)習(xí)環(huán)境,、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù),、學(xué)習(xí)方式等方面的不同,，讓學(xué)生了解初中生活、珍惜初中生活,，成為生活的`主人,。)、第二單元：認(rèn)識新自我(伴隨著新的初中生活,，學(xué)生們也進入了美好的青春期,，因此學(xué)生們也要理性客觀的認(rèn)識嶄新的自我)、第三單元：過富有情趣的生活(我的青春我做主,，雖然有荊棘,，但我要做情緒的主人，追尋高雅的生活,。),、第四單元：過健康安全的生活(生活中有種種誘惑、危險自護自救常識,，增強自我保護意識),。

3、知識內(nèi)在聯(lián)系：

本冊教材中設(shè)立的四個單元，第一單元：笑迎新生活第二單元：認(rèn)識新自我,，第三單元：過富有情趣的生活,，第四單元：過健康安全的生活。表面看來相對獨立,，但內(nèi)在相互聯(lián)系,。四個單元圍繞新初一年級學(xué)生在新的學(xué)習(xí)生活中來自主體、客體,、周圍環(huán)境等新問題,，以“珍惜初中生活，做生活的主人”為教育主題貫穿,，突出了關(guān)愛,、自尊、自強的核心追求,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)了四個單元后有了一個很大的提升。

二,、學(xué)生學(xué)情分析

1,、學(xué)生知識能力基礎(chǔ)：

初一學(xué)生開始進入青春期，身體和心理相應(yīng)地產(chǎn)生變化,，獲取知識的興趣在增加,，但理性思維的發(fā)展還很有限，而此時,，伴隨著學(xué)習(xí)科目增多,，容量變大，需要理解的成份增多;中學(xué)老師不再像小學(xué)老師那樣面面俱到地助學(xué),，開始逐漸放手讓學(xué)生自己學(xué),，自己做、自主支配課余時間,。學(xué)生會產(chǎn)生無所適從的感覺,，因此，這一階段要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法,，從制定學(xué)習(xí)計劃到聽課,、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí),、鞏固,、記憶方法等方面培養(yǎng)學(xué)生，并注意隨時幫助學(xué)生建立自信,，形成學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力,。

2、個別差異：

由于學(xué)生心理,、生理發(fā)展的程度不同,，再加上學(xué)生的個性心理品質(zhì)不同,，因此，此時學(xué)生的個別差異會更加明顯,。

3,、學(xué)生難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤：

面對新的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生會出現(xiàn)難以理解的問題和容易出現(xiàn)的錯誤比如：

1,、初中生活關(guān)系為來的發(fā)展,，我要拼命讀書。

2,、為什么他的學(xué)習(xí)方法對我不適用呢?

3,、生命究竟意味著什么?

4、青春對我們的人生究竟有何意義?

5,、人們都在追尋快樂,，快樂的真諦是什么?

6、面對人生路上的各種誘惑,，我們怎樣辨別,，怎樣判斷、怎樣自我保護?

三,、教學(xué)目標(biāo)

本學(xué)期學(xué)科教學(xué)目標(biāo)：通過本冊教材四個單元的學(xué)習(xí)幫助,、引導(dǎo)學(xué)生完成小學(xué)到中學(xué)的過渡，在新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中,，在認(rèn)識嶄新的自我的基礎(chǔ)上,，以階段目標(biāo)為契機，學(xué)會調(diào)控情趣,，追求高雅生活,，正確對待身邊的不良誘惑，學(xué)會保護自己,，珍惜初中生活,，做生活的主人。

四,、指導(dǎo)方法

在和學(xué)生共同了解學(xué)科性質(zhì),、內(nèi)容的基礎(chǔ)上，學(xué)生對本門學(xué)科會很感興趣,，以此為契機,，結(jié)合學(xué)生青春期不同的發(fā)展進程，以及學(xué)生在邁入初中新的學(xué)習(xí),、生活后遇到的不同的問題進行群體性或個體性有針對性的指導(dǎo),。

五、教學(xué)手段

學(xué)案導(dǎo)學(xué)法、案例教學(xué)法,、小組合作探究

六,、練習(xí)測試

本學(xué)期的學(xué)習(xí)目的是適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活，認(rèn)識嶄新的自我,，因此在每單元可以進行一些實踐性的測試題,，能更好的達(dá)到此目的：

第一單元：以小組為單位設(shè)計“班級宣言”包括班徽、座右銘,、班歌等為班集體凝聚力量,。

第二單元：“個人明信片”相大家介紹全新的自我。

第三單元：展示我們充滿快樂和情趣的生活(可以結(jié)合名人的生活)

第四單元：以小組為單位通過小品,、案例分析等強化學(xué)生自我保護意識,，通過實踐性測試，有利于更好的實現(xiàn)學(xué)生知,、情,、意、行的統(tǒng)一,。

部編版七年級下冊政治教學(xué)計劃電子書 七年級下冊政治教學(xué)計劃表篇五

一,、指導(dǎo)思想

堅持以人為本，全面推進素質(zhì)教育,，在班級中提倡民主平等、團結(jié)協(xié)作,、積極進取的精神,，加強班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)，增強班級的凝聚力,。充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二,、教材分析

本冊教材共分四個單元,，第一單元”、第二單元”,、第三單元”,、第四單元”。

第一單元包括””兩課內(nèi)容,。本單元從初中生面臨的新的學(xué)習(xí)生活開始,，談到新的同學(xué)關(guān)系，談到如何創(chuàng)建新的集體,，如何管理自己的學(xué)習(xí),，怎樣采取更高效的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)初中階段的學(xué)習(xí)，談到如何從學(xué)習(xí)知識、探索世界的奧妙中,，享受學(xué)習(xí)的快樂等,。

第二單元包括”””三課內(nèi)容。本單元從豐富多彩的生命現(xiàn)象談起,，談到生命需要相互關(guān)愛,，人的生命具有獨特性，再談到如何珍愛我們的生命,、如何尊重生命,、如何延伸生命的價值。從青春悄悄來,、青春期的生理變化說到如何消除青春期的煩惱和困惑,，談到如何解讀青春，怎樣理解青春的意義,，怎樣正確認(rèn)識自我等,。

第三單元包括””兩課內(nèi)容。本單元從個人豐富多樣的情緒感受說起,，談到情緒的喜,、怒、哀,、懼四種基本類型,，談到情緒與情境的關(guān)系，豐富多樣的情緒構(gòu)成了人們多姿多彩的生活,。談到情緒與個人的態(tài)度是緊密相連的,。從道德教育的角度,教育學(xué)生表達(dá)情緒必須考慮他人感受，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會在合適的場合,、用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒,。本單元還談到什么是情趣，如何”等,。

第四單元包括”,、”兩課內(nèi)容。本單元談到了要學(xué)會拒絕誘惑,、學(xué)生應(yīng)提高警惕,、學(xué)會用法律和智慧來保護自己。

三,、學(xué)情分析及目標(biāo)

本學(xué)期我任教的班級有四個,，學(xué)生剛從小學(xué)步入初中，面對新的學(xué)習(xí)環(huán)境,，大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性是比較高,，可塑性也比較強,。本學(xué)期我的教學(xué)目標(biāo)是：

1、培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,、從分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2,、注重培養(yǎng)學(xué)生的思想道德情操,，讓他們學(xué)會做人，做到做知法,、守法,、用法，并用法律武器來保護自己,。

四,、教學(xué)措施

1、認(rèn)真鉆研教材,、熟悉教材,。認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一節(jié)課,。認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，嚴(yán)格要求學(xué)生。

2,、虛心學(xué)習(xí),多聽其他老師的課,。

3、認(rèn)真寫好計劃和總結(jié),按計劃實施教學(xué)工作,。

4,、積極參加教研活動,提高業(yè)務(wù)水平、提高教研能力,。

5、教學(xué)采用多種方法,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。如討論,、閱讀、自學(xué),、練習(xí)等形式,使教學(xué)效果得到優(yōu)化,。