人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

市教師事跡材料篇一

領(lǐng)導(dǎo)稱贊她時(shí)評(píng)價(jià)頗高：“實(shí)在,、勤懇,、有潛力，有發(fā)展前途”;同事們提起她時(shí)推崇倍至：“真誠(chéng),、進(jìn)取,、熱情”;學(xué)生們談到她時(shí)尊敬無(wú)比：“善良、慈祥,，就像媽媽一樣”……她就是翔安區(qū)祥湖小學(xué)教師蔡芬香,。她在教育這片沃土上已耕耘了整整2019年的時(shí)間。2019年來(lái)她飽嘗了育人的困難,、艱辛,、喜悅和幸福。對(duì)于曾經(jīng)付出的心血,，她感受更多的是充實(shí)和快樂(lè),，是春泥護(hù)紅花的滿足。

認(rèn)識(shí)她的人都說(shuō)她是個(gè)開(kāi)朗,、樂(lè)觀,、向上、工作積極肯干,、處處雷厲風(fēng)行,，有著很強(qiáng)責(zé)任心的人,。她總是這樣說(shuō)：“一個(gè)人如果只具有強(qiáng)烈的責(zé)任心，沒(méi)有淵博的學(xué)識(shí)和良好的素質(zhì)是根本不行的,。一切要從頭開(kāi)始,，做一名讓學(xué)生認(rèn)可、家長(zhǎng)認(rèn)可,、學(xué)校認(rèn)可,、社會(huì)認(rèn)可的好教師?！庇谑撬秊樽约憾ㄏ铝伺Φ姆较?。朝著這一方向，幾年來(lái)她不斷探索,、進(jìn)取,、努力完善自己，去實(shí)現(xiàn)諾言,。

作為教師，她深深懂得這一職業(yè)選擇的本身就意味著奉獻(xiàn)與犧牲,，奉獻(xiàn)的越多,，付出的也就越多，但她無(wú)怨無(wú)悔,。2019年來(lái),，她先后擔(dān)任校總輔導(dǎo)員,、班主任,、學(xué)區(qū)、校數(shù)學(xué)教研組組長(zhǎng),、小學(xué)教導(dǎo)主任工作,。工作可謂繁多又艱巨，要挑起,，總得有一定的勇氣,。于是，憑著年輕人的不怕苦,、不怕累,，敢于挑戰(zhàn)，勇于創(chuàng)新的精神,，她挑起了,，并且不斷的告訴自己：“要做就要做最好的!”于是憑著她的執(zhí)著、憑著她對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài),，她踏踏實(shí)實(shí)地在教育這塊土地上,，孜孜不倦地耕耘著,守護(hù)著紅花,。

教書(shū)育人，比翼雙飛,。她時(shí)刻以“敬業(yè)樂(lè)業(yè)好園丁,，教書(shū)育人排頭兵”自勉。在教學(xué)與學(xué)校工作中不停地鉆研,。

于是,，在學(xué)校工作中，她抓住時(shí)機(jī),、針對(duì)實(shí)際,，開(kāi)拓創(chuàng)新這三大原則來(lái)工作。深入學(xué)生實(shí)際,，培養(yǎng)隊(duì)干部,，積極開(kāi)展“雛鷹行動(dòng)”，認(rèn)真實(shí)施達(dá)標(biāo)活動(dòng),，進(jìn)行新世紀(jì)體驗(yàn)教育活動(dòng),，把少先隊(duì)工作搞得有聲有色。幾年來(lái),，在工作中,，她主動(dòng)負(fù)責(zé)。在有限的條件下,，她積極創(chuàng)造著完善,。她努力學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論，認(rèn)真組織活動(dòng),，把豐富的藝術(shù)教育,、思想教育融于活動(dòng)之中。她積極地投身少先隊(duì)工作,，98年6月,，她指導(dǎo)的“愛(ài)我中華”中隊(duì)主題會(huì)在學(xué)區(qū)觀摩比賽中獲二等獎(jiǎng);同年被學(xué)區(qū)授予“文明假日小隊(duì)”稱號(hào)。組織各種興趣小組活動(dòng),，指導(dǎo)學(xué)生參加各種競(jìng)賽,。xx年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫(huà)比賽獲二等獎(jiǎng);xx年12月指導(dǎo)陳春興同學(xué)參加區(qū)首屆少年兒童科幻畫(huà)現(xiàn)場(chǎng)比賽獲三等獎(jiǎng);xx年12月指導(dǎo)陳曉玲、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)繪畫(huà)比賽分別獲一,、三等獎(jiǎng);xx年10月指導(dǎo)劉嘉嘉同學(xué)參加學(xué)區(qū)科幻畫(huà)比賽獲三等獎(jiǎng);xx年12月指導(dǎo)陳曉惠同學(xué)獲新童謠繪畫(huà)比賽三等獎(jiǎng);xx年5月指導(dǎo)許阿玉同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保小論文比賽獲二等獎(jiǎng);指導(dǎo)洪建梅同學(xué)參加學(xué)區(qū)環(huán)保攝影比賽獲三等獎(jiǎng);指導(dǎo)7名學(xué)生獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。……她善于針對(duì)當(dāng)前的熱點(diǎn)話題創(chuàng)造性地開(kāi)展工作,，讓自己的青春在跨世紀(jì)的歷程中閃光,，她的工作態(tài)度，得到了大家的肯定，受到了隊(duì)員們的歡迎和愛(ài)戴,。特別是擔(dān)任祥湖小學(xué)教導(dǎo)主任這三年來(lái),，校長(zhǎng)由于生病經(jīng)常請(qǐng)假無(wú)法到校主持正常的管理工作，期間又恰逢雙高普九工作檢查,，為了使學(xué)校穩(wěn)定而有序的開(kāi)展,、雙高普九工作能夠較為順利、圓滿的完成,，她積極帶領(lǐng)全體教師開(kāi)展工作,，率先垂范，認(rèn)真做好學(xué)籍整理,、學(xué)歷取證,、材料歸檔等工作，同時(shí)積極組織教師學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，開(kāi)展教育科研,，不斷提高教師的理論和業(yè)務(wù)水平，注意學(xué)生的潛能開(kāi)發(fā),，三年來(lái),，祥湖小學(xué)就有一名教師參加省錄像課比賽獲一等獎(jiǎng);2人參加區(qū)創(chuàng)新大賽獲二、三等獎(jiǎng);5人參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽獲獎(jiǎng);三人參加省級(jí)論文比賽獲獎(jiǎng)并匯編;有12人次在區(qū),、學(xué)區(qū)論文匯編;學(xué)生參加市,、區(qū)、學(xué)區(qū)各項(xiàng)知識(shí)競(jìng)賽獲獎(jiǎng)百人次;教育教學(xué)質(zhì)量也穩(wěn)步提高,，期末成績(jī)就有12班科名列學(xué)區(qū)前五名或上進(jìn)幅度前五名;可正如領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)的：“芬香老師既要擔(dān)當(dāng)起校教導(dǎo)主任及數(shù)學(xué)教學(xué)工作，又要負(fù)起全校各項(xiàng)管理工作,，任務(wù)可謂重,。可是她的教學(xué)效果好,，管理效益又高,，可真是不容易啊!”

她崇尚愛(ài)的教育，以奉獻(xiàn)之心,、理解之心,、平等之心和寬容之心對(duì)待著每一個(gè)學(xué)生。在她的眼里沒(méi)有差生,，只有一群活潑可愛(ài)并日益進(jìn)步的小天使,。下課了，在班級(jí)和同學(xué)談心的是她;放學(xué)了,，辦公室輔導(dǎo)學(xué)生的是她;經(jīng)常利用晚上,、周末和假期走訪學(xué)生家庭，取得家長(zhǎng)的信任和支持的也是她……她和孩子們建立起朋友般的新型師生關(guān)系。在她的努力下,，班風(fēng),、校風(fēng)文明、健康,、積極,。她的付出得到了最大的收獲，孩子們喜歡她,，班級(jí)多次獲得區(qū),、學(xué)區(qū)、?！跋冗M(jìn)班集體”的稱號(hào),。學(xué)生們進(jìn)步了，家長(zhǎng)們看在眼里,，感動(dòng)在心里,。而她看著學(xué)生個(gè)個(gè)進(jìn)步了，更是欣慰無(wú)比,。學(xué)校,、家長(zhǎng)們對(duì)她總是很信任，總是把任務(wù)最重的班級(jí)交給她,，而她卻也不負(fù)眾望,，年年取得了好成績(jī)。從教2019年,，她的教學(xué)成績(jī)每年都有大幅度的提高,，12次獲學(xué)區(qū)“教學(xué)成果獎(jiǎng)”;96年4月,參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《兩步應(yīng)用題》獲比賽二等獎(jiǎng);xx年12月, 參加學(xué)區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽她所執(zhí)教的《平移》獲比賽三等獎(jiǎng);職務(wù)考評(píng)多次評(píng)為“優(yōu)秀”。在教學(xué)中,，她注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng),，從多角度培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情,。xx年12月指導(dǎo)洪炳揚(yáng)同學(xué)參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲三等獎(jiǎng);xx年12月指導(dǎo)洪長(zhǎng)益,、洪進(jìn)潮、洪曉浩同學(xué)參加學(xué)區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽分別獲一,、二等獎(jiǎng);xx年5月指導(dǎo)洪長(zhǎng)益同學(xué)參加區(qū)數(shù)學(xué)競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)……,。

在繁忙的工作中，她堅(jiān)持勤于讀書(shū),，樂(lè)于筆耕,。先后參加學(xué)區(qū)論文匯編的有《淺談相遇應(yīng)用題的教學(xué)》、《淺談情感在課堂教學(xué)中的作用》,、《創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)氛圍促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展》,，參加同安區(qū)進(jìn)修學(xué)校匯編的有《如何培養(yǎng)學(xué)生的思維能力》,，參加翔安區(qū)文體匯編的論文有《淺談改進(jìn)課堂教學(xué)的幾點(diǎn)做法》。xx年6月撰寫(xiě)論文《情感——課堂教學(xué)的催化劑》在廈門(mén)市小學(xué)數(shù)學(xué)課改論文評(píng)比活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);xx年6月撰寫(xiě)論文《摭談小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)》獲省級(jí)三等獎(jiǎng)并在福建省小學(xué)數(shù)學(xué)中青年教師研究會(huì)匯編;她自學(xué)電腦,，能熟練地操作并在1999年10月參加全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試取得一級(jí)a證書(shū),。她勤奮學(xué)習(xí)，先后取得大專,、本科文憑,，xx年4月被廈門(mén)廣播電視大學(xué)評(píng)為“開(kāi)放教育優(yōu)秀學(xué)員”。她關(guān)心時(shí)事政治,積極向黨組織靠攏：當(dāng)“三講”之風(fēng)吹起時(shí),，她響應(yīng)黨的號(hào)召,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并撰寫(xiě)心得：98年6月在“七一”征文活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng);99年5月在“三講”教育征文活動(dòng)中獲二等獎(jiǎng);xx年7月在“致富思源，富而思進(jìn),，再創(chuàng)新輝煌”征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);xx年7月在“慶祝建黨80周年”征文活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng);xx年11月參加教師廉潔漫畫(huà)比賽獲“三等獎(jiǎng)”……卓有成效的少先隊(duì),、教導(dǎo)主任工作得到同行的贊賞，于98年,、99年被評(píng)為學(xué)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員,、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師;xx年、xx年,、xx年三次被學(xué)區(qū)黨支部評(píng)為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員…… ,。

“起始于辛勞，收結(jié)于平淡”,。她也委屈過(guò),，抱怨過(guò)，但她始終認(rèn)為因?yàn)檩o導(dǎo)員,、校教導(dǎo)主任崗位是鍛煉人的崗位,，能使人在忙碌中進(jìn)取，失敗中提高,，干擾中成熟,，委屈中自勉，困難中堅(jiān)強(qiáng),，成功中喜悅?；▋憾么河甑臒o(wú)私,，白云知道藍(lán)天的胸懷，月兒理解陽(yáng)光的慷慨,，蔡芬香老師在擔(dān)任輔導(dǎo)員,、校教導(dǎo)主任的工作中不倦追求，她相信真誠(chéng)的奉獻(xiàn)能使未來(lái)的山花爛漫,。相信勤奮,、務(wù)實(shí)、聰穎的她，將一如既往在教育的天地里傾灑才情,，揮舞開(kāi)拓犁鏵,。實(shí)踐她的座右銘：摯愛(ài)+務(wù)實(shí)+超越=生命的精彩!

市教師事跡材料篇二

夢(mèng)想雄鷹的翅膀，夢(mèng)想超越的輝煌,，卻發(fā)現(xiàn)我的翅膀早已給了我的學(xué)生,。在每一次雛鷹展翅的試飛里，我聽(tīng)見(jiàn)理想扣擊天堂的回響,。這就是我 ---一名普通小學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任,。我于xx年9月參加工作，至今已經(jīng)整整2019年了,。在這2019年的時(shí)間里,，我把滿腔的熱血獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺(tái),，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長(zhǎng),，競(jìng)相綻放。下面,，結(jié)合自身這一年的辛勤工作,，談一談?wù)J識(shí)和體會(huì)。

我熱愛(ài)自己的工作,， 如同熱愛(ài)自己的生命,。早在孩提時(shí)代，教師的圣潔和崇高品質(zhì)就在我的心中根深蒂固,。那時(shí),，就在心中萌發(fā)了當(dāng)一名人民教師的愿望。大學(xué)畢業(yè)后,，夢(mèng)想成真,，我成為一名光榮的人民教師。站在神圣的講臺(tái)上,，我不曾忘記自己的誓言,，不曾動(dòng)搖過(guò)這顆育人的拳拳之心。憑著這種對(duì)教育的赤誠(chéng)之心和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，我在平凡的教學(xué)工作中永遠(yuǎn)保持著一種崇高的敬業(yè)精神,、忘我的犧牲精神、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神,。我告訴自己要用心地做教育中的每一件小事,、耐心地處理班級(jí)里的每個(gè)問(wèn)題、用全部的愛(ài)呵護(hù)著每一顆幼小的心靈,。我播種陽(yáng)光,，收獲了春天,。學(xué)生才是我最好的榮譽(yù)證書(shū)。所以,，我面對(duì)世人的不解不曾退卻;面對(duì)眾多的誘惑不曾動(dòng)搖;面對(duì)雛鷹般躍躍欲飛的學(xué)生,，我依然風(fēng)里雨里、腳步堅(jiān)定,、豪情滿懷!

在教育學(xué)生時(shí),，我想“喊破噪子，不如做出樣子,，要想正人,，必先正己”。所以,，無(wú)論是課上還是課下,，我總是以自己的人格力量感染學(xué)生，注意自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴言行的影響,。我說(shuō)的每一句話,，做的每一件事都能?chē)?yán)于律己、率先垂范,。這一年來(lái),，我明顯地感覺(jué)到：我的言談舉止，既處于學(xué)生最嚴(yán)格的監(jiān)督之下,，又處于時(shí)刻被學(xué)生效仿之中,。所以，當(dāng)我要求學(xué)生努力學(xué)習(xí)時(shí),，我首先做到了忘我的工作態(tài)度和刻苦鉆研的精神;當(dāng)我教育學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)時(shí),，我沒(méi)有指手劃腳、拈輕怕重,，而是和學(xué)生一起參與勞動(dòng)的全過(guò)程;當(dāng)我叮囑學(xué)生遵守紀(jì)律時(shí),，我首先做到了遵守校紀(jì)班規(guī)……終于，有人主動(dòng)彎腰揀廢紙了;有人早晚主動(dòng)開(kāi)關(guān)電燈了;有人主動(dòng)下課為學(xué)困生講題了……當(dāng)我表?yè)P(yáng)學(xué)生時(shí),，同學(xué)們的回答都是一樣的：“我是跟你學(xué)的”,。這句話震撼著我的心靈，我感覺(jué)到無(wú)比的欣慰與自豪,。因?yàn)槲覐膶W(xué)生的身上看到了自己的影子，同時(shí)也驗(yàn)證了“言傳身教,、身行一例,、勝似千言”的至理名言,。

班主任工作是一門(mén)藝術(shù),，只有嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，才可贏得學(xué)生的信賴,，走進(jìn)孩子們的心靈,，才能在教書(shū)的同時(shí)育人。管理班級(jí)瑣碎繁冗的工作中,，使我深深體會(huì)到：只有給學(xué)生的愛(ài)是發(fā)自內(nèi)心的,，才會(huì)讓學(xué)生感受到愛(ài)，體會(huì)到被愛(ài)之樂(lè),，他們才會(huì)學(xué)著去愛(ài)別人,。“金鳳凰”要愛(ài),，“丑小鴨”更要愛(ài),。我喜歡優(yōu)生，但不排斥學(xué)困生,，對(duì)于暫時(shí)的學(xué)困生更是傾注了滿腔愛(ài)心,。我深深地懂得：學(xué)困生的自尊心是非常脆弱的。對(duì)他們,，我總是像對(duì)待一朵玫瑰花上顫動(dòng)欲滴的露珠一樣格外小心,，做到了多談心、多家訪,、多幫助,、多鼓勵(lì)，并努力尋找和善于捕捉學(xué)困生身上的閃光點(diǎn)趁勢(shì)表?yè)P(yáng),，促其發(fā)光,。“上課提問(wèn)多鼓勵(lì);課后輔導(dǎo)要耐心;犯了錯(cuò)誤不急躁;錯(cuò)誤嚴(yán)重不發(fā)火;屢次不改不灰心;問(wèn)題不解決不撒手”,。這是我轉(zhuǎn)化學(xué)困生最深的體會(huì),。在關(guān)愛(ài)學(xué)困生的同時(shí)，我還兼顧著全體學(xué)生的發(fā)展,。在教學(xué)中,，我結(jié)合教材的難度和學(xué)生的實(shí)際水平，對(duì)不同層次學(xué)生設(shè)計(jì)了多種深度不一的教學(xué)方法,，讓尖子生吃飽,，學(xué)困生接受得了，爭(zhēng)取立足中等生,，扶持差生,，滿足優(yōu)生。

良好的行為習(xí)慣是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的保障,，為使學(xué)生形成良好的習(xí)慣,，我常常在充分了解學(xué)生的基礎(chǔ)上，創(chuàng)新班主任工作方法,。嚴(yán)格地對(duì)學(xué)生訓(xùn)練課堂常規(guī),、集會(huì)常規(guī),、出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī),、勞動(dòng)常規(guī),、參觀常規(guī)、路隊(duì)常規(guī),，并設(shè)立“衛(wèi)生星”,、“守紀(jì)星”、“文明星”,、“安全星”,、“創(chuàng)新星”等方式激勵(lì)學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生既具有“服從集體,、服從命令”的思想,，呈現(xiàn)“活而不亂，嚴(yán)而不死”的良好班風(fēng)班貌,，又具有“個(gè)性張揚(yáng),、百花競(jìng)放”的個(gè)性特長(zhǎng)，同時(shí)結(jié)合不同的節(jié)日,，開(kāi)展了“好習(xí)慣伴我行”,、 “知榮明恥我能行”、“爭(zhēng)創(chuàng)書(shū)香好班級(jí)”等主題班會(huì),，并通過(guò)小品,、兒歌等形式，使學(xué)生思想和靈魂得到了一次次深刻的洗禮,，不但再次矯正了他們的不良行為,，而且使班級(jí)活動(dòng)開(kāi)展有序，學(xué)生個(gè)體特征得到了充分展示,，形成了“收放自如,，張馳有度”的治班方略，把素質(zhì)教育要求下的學(xué)生管理和課改理念下的治學(xué)之道有機(jī)統(tǒng)一起來(lái),，為造就適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的新型人才打下了基礎(chǔ),，做出了貢獻(xiàn)。

常言道：要給學(xué)生一杯水,，自己要有一桶水,。我深深體會(huì)到，在當(dāng)今科研興教,，呼喚反思型教師,、研究型教師的新形勢(shì)下，作為一名青年教師，必須是不竭之泉,，時(shí)時(shí)奔涌出清新的,、閃爍著斑斕色彩的溪流?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索……”是我追求的境界,。于是 我堅(jiān)持學(xué)習(xí),，以此提高自己的文化素質(zhì)。教學(xué)中,，我潛心鉆研教材,，反復(fù)研討新課標(biāo)，大量訂閱教學(xué)刊物,，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué),，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng),，及時(shí)進(jìn)行反思,，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息,，勇于探索教育規(guī)律,，大膽采用新的教學(xué)手段。我常向同科老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,，提高自己的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。同時(shí)積極參加各個(gè)公開(kāi)研討課,，教學(xué)技能不斷提高,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和各位同事的熱情幫助下， 我的教學(xué)工作取得了較好的成績(jī)：2019年被評(píng)為“堯都區(qū)優(yōu)秀教師”,，輔導(dǎo)的作品在臨汾市第23屆青少年科技創(chuàng)新大賽中被評(píng)為三等獎(jiǎng),，小學(xué)作文教學(xué)優(yōu)秀案例設(shè)計(jì)榮獲一等獎(jiǎng)，2019年5月第二學(xué)期教師賽講中榮獲一等獎(jiǎng),，2019年4月在“xx區(qū)第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽”中被評(píng)為“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)教師”,，教學(xué)成績(jī)突出。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索……”是我追求的境界,。作為一名教育工作者，我絲毫沒(méi)有懈怠,，也不敢懈怠,，我深知后面的路還很長(zhǎng)。在今后的教育教學(xué)工作中,，我將立足實(shí)際,，認(rèn)真搞好教學(xué),，創(chuàng)造性地開(kāi)展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,，在教育這片田園里勤奮耕耘,，積極探索，奉獻(xiàn)我無(wú)悔的青春,。我堅(jiān)信“癡心一片終不悔,，只為桃李競(jìng)相開(kāi)”，只要辛勤耕耘,，揮灑汗水,。一定能做一名優(yōu)秀的人民教師，讓桃李香滿天下!

市教師事跡材料篇三

——堅(jiān)持,，孜孜努力的方向

人們常說(shuō),，堅(jiān)守是一種美德，是一份成功,，而南京路小學(xué)李副校長(zhǎng)卻認(rèn)為堅(jiān)守更多的是一份責(zé)任,。他說(shuō)：“古今中外，但凡能堅(jiān)守的人不是名家就是大家,，可我的堅(jiān)守,，就是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單負(fù)起自己的一份責(zé)任?！?/p>

李是xx區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,、優(yōu)秀教育工作者。在從教31年中,，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，認(rèn)真履行教師職責(zé)，敬業(yè)愛(ài)崗,、師德高尚,，任勞任怨、樂(lè)于奉獻(xiàn),。在擔(dān)任副校長(zhǎng)期間傾心協(xié)助校長(zhǎng),、書(shū)記，協(xié)同學(xué)校班子成員和廣大教師一道團(tuán)結(jié)奮斗,、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu),，有力推動(dòng)了學(xué)校工作的穩(wěn)步發(fā)展。他常說(shuō)：“如果說(shuō)我做了一些事,，那也只不過(guò)是對(duì)同齡人來(lái)說(shuō),，都是些平常應(yīng)該做的事，對(duì)年輕人來(lái)說(shuō)，也只不過(guò)是一種激勵(lì)而已,?！?/p>

大家說(shuō)：如果我們將李校長(zhǎng)一天的工作拍成一組圖片，你們很難判斷他的職業(yè)與職務(wù),。推著眼鏡擠著身子在機(jī)房的桌底下插好接頭的是他;扛著設(shè)備為老師錄制教學(xué)課程的是他;帶著袖章在路口與保安一起疏導(dǎo)交通的是他;在教學(xué)改革征程中為青年教師答疑解惑的是他;學(xué)校有什么難事,，教師有什么困事……還是他。前段時(shí)間,，學(xué)校舉行第二屆青年教師才藝大賽,，李正好摔了一跤，醫(yī)生說(shuō)要他臥床靜養(yǎng),，但這次比賽是學(xué)校策劃了比較長(zhǎng)的時(shí)間，如果他這時(shí)離開(kāi),，一是工作的失職,，二則也有愧于教師前期做的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，盡管領(lǐng)導(dǎo),、老師都勸他休息,，但李硬是站在攝像機(jī)邊把教師一個(gè)多小時(shí)的比賽全過(guò)程拍攝下來(lái)了。血水濕透了他的衣服,。

花開(kāi)花謝,，春去秋來(lái)。不知不覺(jué)間,，在教育的這片熱土上,，他已經(jīng)辛勤耕耘了幾十個(gè)年頭，“春風(fēng)得意馬蹄疾 -老牛拉車(chē)路艱辛 ”,，他是后者肩挑重?fù)?dān),，默默前行，追尋著“真誠(chéng)為?！钡牟蛔兝砟?。用實(shí)際行動(dòng)讓每一位教師都能感受到他是在誠(chéng)心真意地為學(xué)校、為老師,、為學(xué)生辦實(shí)事,，用自己的行動(dòng)去感染身邊每一個(gè)成員。正因?yàn)槿绱?，深受老師們的敬佩,，這次學(xué)校評(píng)選“感動(dòng)校園”的美德教師，教師都投來(lái)贊成票,。

說(shuō)李校長(zhǎng)是一位斗士一點(diǎn)都不為過(guò),，因?yàn)槠椒驳乃麕资耆缫蝗盏膼?ài)校如愛(ài)家，愛(ài)生如愛(ài)子。在平凡的崗位上做著不平凡的業(yè)績(jī),。這些年來(lái),，只要有學(xué)生進(jìn)校門(mén)的日子，就有李校長(zhǎng)守護(hù)在校門(mén)的身影,。作為分管學(xué)校安全的副校長(zhǎng),，深感肩上責(zé)任的重大。他總是每天早上七點(diǎn)之前就到校,，下午靜校后才離開(kāi),。好奇的人詢問(wèn)后才知道他的家距學(xué)校有一小時(shí)的路程。

不管四季輪回,、刮風(fēng)下雨還是日曬雨淋總能看到他忙碌的指揮學(xué)生的進(jìn)出,、家長(zhǎng)接送學(xué)生車(chē)輛有序的離開(kāi)以及突發(fā)事件的處理。李常說(shuō)的一句話是,，學(xué)校安排我分管綜治安全工作,，就要盡自己最大的努力做好，決不能出一點(diǎn)安全事故,。安全工作無(wú)小事,，不能有半點(diǎn)僥幸心理，要做到萬(wàn)無(wú)一失,。如今,，在家長(zhǎng)、老師和學(xué)生眼中他是一名校園衛(wèi)士,，戲說(shuō)這是南京路小學(xué)的一道特殊風(fēng)景,。

記得去年下半年，一位家長(zhǎng)每天都要接送孩子上下課,，當(dāng)看到李校長(zhǎng)每天站在校門(mén)口,，甚是感動(dòng)，走到他身邊說(shuō)：校長(zhǎng),，你確實(shí)很了不起,，每天都來(lái)的這么早，維持學(xué)校的秩序,，我們家長(zhǎng)很感動(dòng),。但他總是笑著說(shuō)，這是我的職責(zé),，換了其他領(lǐng)導(dǎo)也會(huì)這樣做,。看到如此情景,，家長(zhǎng)自發(fā)的與新聞媒體聯(lián)系,，南昌三套以身邊的好人對(duì)他進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)采訪,。

教師是學(xué)校發(fā)展的核心力量，而教學(xué)則是學(xué)校發(fā)展的生命線,，調(diào)入南京路小學(xué)工作后,，李校長(zhǎng)主抓學(xué)校教育教學(xué)工作，恰逢學(xué)校教導(dǎo)處主任空缺,，李校長(zhǎng)既要干好校長(zhǎng)的本職工作,，又要兼職做好教導(dǎo)處主任工作，對(duì)此他毫無(wú)怨言,。李校長(zhǎng)積極帶頭學(xué)習(xí)提高,，貫徹“教到老，學(xué)到老”等終身學(xué)習(xí)的理念,，工作作風(fēng)扎實(shí)細(xì)膩,、勇于創(chuàng)新，且積極投入教育教學(xué)管理工作,，用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校教師共同做好工作,。大到一學(xué)期全校各項(xiàng)教學(xué)工作總體部署安排，小到一個(gè)班的一節(jié)課的調(diào)整……他都會(huì)親自過(guò)問(wèn),，主動(dòng)參與指導(dǎo)工作。李校長(zhǎng)始終要求自己在本職工作上盡善盡美,，用負(fù)責(zé)的精神,，積極、熱情的態(tài)度,、嚴(yán)格的管理,，為教育教學(xué)做好服務(wù)工作，為學(xué)校教師做出了表率,，深受學(xué)校廣大師生的尊敬和愛(ài)戴,。一批青年教師在李校長(zhǎng)的影響和帶動(dòng)下成為了學(xué)校的骨干力量，走到了學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)崗位,。

學(xué)校要發(fā)展,、上水平，不是喊出了的,，而是要落實(shí)到日常工作每一天,。李校長(zhǎng)在抓好常規(guī)管理的同時(shí)，加強(qiáng)教育科研的管理,，通過(guò)開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，集體備課等活動(dòng)，使教師更新了觀念,，拓展了教師的視野和教學(xué)的思路,，真正站在了新課程改革的角度不斷探索,，李通過(guò)“新荷杯”活動(dòng)、“崗位練兵”等形式對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),，提高教師業(yè)務(wù)水平,，鼓勵(lì)教師參加各科、各層次的比賽,，促進(jìn)教師樹(shù)立精品課的意識(shí),。

在教學(xué)、教育,、科研上那么較真,，那么執(zhí)著的李校長(zhǎng)，在榮譽(yù)面前和待遇面前,，卻總是讓著年輕人,。學(xué)校在進(jìn)行骨干教師、學(xué)科帶頭人,、優(yōu)秀教師的評(píng)選時(shí),，最忙碌最操心的肯定是他，他幫助其他年輕教師備課,，準(zhǔn)備材料,，而他本人從不參加此類評(píng)選，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)多次做工作,，他總是淡淡地說(shuō),，多給年輕人一些機(jī)會(huì)吧。他積極致力于青年教師的培養(yǎng),，他親自指導(dǎo)青年教師參加各級(jí)各類賽課活動(dòng),，在他的帶動(dòng)下，學(xué)校廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí),，鉆研教材,，研究學(xué)生，改進(jìn)教法,，教育教學(xué)基本功進(jìn)一步提升,。去年，在南昌市首屆個(gè)人課題申報(bào)工作中,，30位老師成功立項(xiàng),，其中29位老師結(jié)項(xiàng)?？吹嚼蠋焸兊囊稽c(diǎn)一滴進(jìn)步,，他總會(huì)發(fā)出會(huì)心的笑，當(dāng)老師們捧著金光閃閃的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí),，總會(huì)對(duì)李說(shuō)：李校長(zhǎng)謝謝您,。一句謝謝,，道出了教師的心聲。

寒來(lái)暑往,，李校長(zhǎng)在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),，奮斗了數(shù)十載，無(wú)論他擔(dān)任什么職務(wù),，無(wú)論是分管什么工作,，無(wú)論在一線教學(xué)崗位，還是在領(lǐng)導(dǎo)職位,，他都始終如一的做好本職工作,，盡善盡美，學(xué)生,、家長(zhǎng),、同事對(duì)李校長(zhǎng)愛(ài)崗、敬業(yè)的贊譽(yù)之聲更是不絕于耳,。老驥伏櫪,，壯心不已。近30年的風(fēng)雨滄桑,，李校長(zhǎng)始終站在教育這一塊精神沃土上,，守望著自己的理想，譜寫(xiě)著一曲人生平凡而卓越的樂(lè)章,。