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市級教師事跡材料篇一
張木塵，女,，內(nèi)黃縣中學(xué)語文教師,。1993年參加工作，洛陽師范?？茖W(xué)校中文系畢業(yè),，后經(jīng)進(jìn)修獲得河南大學(xué)漢學(xué)專業(yè)本科課程畢業(yè)證書。19年來,，一直從事語文教學(xué)并擔(dān)任班主任工作。曾獲縣,、校級優(yōu)秀班主任稱號,。共計(jì)16個(gè)班級的語文教學(xué)工作，所任教班級成績優(yōu)異,；發(fā)表論文9篇,，其中3篇榮登全國cn級刊物；獲校級以上教學(xué)基本功等各類獎(jiǎng)項(xiàng)8次,。
該教師忠誠于黨的教育事業(yè),，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感。平時(shí)注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針,、政策,，關(guān)心國家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐,。多年從教生涯中,，時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，雖然工作單位和工作崗位不斷變化,，都以高度責(zé)任感和事業(yè)心將全部的熱情投入工作中,，為人師表，謙虛謹(jǐn)慎,，求真務(wù)實(shí),，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān),，勇于探索,，具有扎實(shí)的專業(yè)理論知識和相當(dāng)強(qiáng)的教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力，教學(xué)效果好,，教書育人成績顯著,，獲得全校師生及社會一致好評。
教課比賽一等獎(jiǎng),，1997年執(zhí)教縣公開課,，2003年參加縣,、市初中語文課堂教學(xué)比賽分別獲得二、三等獎(jiǎng),。她還積極參加省,、市、縣等各級組織的教師繼續(xù)教育培訓(xùn),，并先后順利通過了計(jì)算機(jī)初,、中級培訓(xùn)考試，普通話水平測試等,。
同時(shí),，該教師勤于總結(jié)，撰寫的語文教學(xué)論文《語文教學(xué)與生活聯(lián)系》《寫作教學(xué)的突圍之路：讓“教”回歸其位》等課改理論文章分別在《語文教學(xué)與研究》《讀寫月報(bào)》等省,、市級以上專業(yè)學(xué)術(shù)雜志上發(fā)表,。另有論文《課內(nèi)外銜接語文課堂教學(xué)模式探微》獲全國二等獎(jiǎng)，《整合學(xué)習(xí)資源,，開啟智慧之門》在中央教科所舉辦的“新課程與教師專業(yè)發(fā)展”教育論文評選中獲三等獎(jiǎng),。
該教師多年來在教學(xué)實(shí)踐中，注重生活——課堂一體化,，閱讀——寫作一體化,，重視訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和表達(dá)能力，重視對學(xué)生的情感熏陶和人格培養(yǎng),，重視新課程學(xué)習(xí)與探索,。能勝任各年級各種班級的教學(xué)，所教的班級語文成績優(yōu)秀,。中考成績曾連續(xù)四屆所帶班級語文成績平均分,、優(yōu)秀率均居全縣第二名，連續(xù)兩次獲得市級優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng),，多次獲得縣級優(yōu)秀教學(xué)成績獎(jiǎng),。在去年畢業(yè)考試中，本班的語文科成績平均分85.94分,，合格率達(dá)100%,，優(yōu)秀率57.1%,，名列同級第一,。在學(xué)校評教評學(xué)中,，學(xué)生滿意率均在98％以上。
指導(dǎo)學(xué)生在省市報(bào)刊上發(fā)表文章150余篇,，在各級各類作文競賽中40多人次獲獎(jiǎng),。個(gè)人也被評為優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
作為班主任，該教師注重營造“比,、學(xué),、趕、幫,、超”的良好氛圍,，所帶班級班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃,，尤其在激發(fā)學(xué)生潛能,、提升綜合素質(zhì)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生工作方面成績斐然,，班級各項(xiàng)工作均出色完成,。她被學(xué)生稱為“最牛班主任”，被學(xué)校封為“最優(yōu)秀班主任”,；所帶的初三（1）班被大伙投票為“最感動(dòng)集體”,，多次被評為縣級“優(yōu)秀班集體”“文明班級”。連續(xù)五年中考成績位居全校前列,。2005年中考全班升入縣一中43人,，創(chuàng)三中建校以來升入縣重點(diǎn)高中班級人數(shù)之最,，其中,，李明、張揚(yáng)兩名同學(xué)還分別以560分和543分的優(yōu)異成績位居全縣考生前十名,。2011年,，她根據(jù)自己親身經(jīng)歷撰寫的論文《發(fā)揮“點(diǎn)金石”的作用，積極做好班級管理工作》獲全省教師思想道德教育優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng),。
作為學(xué)校語文教研組成員,，該教師注重教學(xué)教研并重相長，在教學(xué)的同時(shí),，撰寫教學(xué)教育論文幾十篇,，其中有9篇文章在市、省,、國家級報(bào)刊發(fā)表,，還有三篇文章獲省、市級獎(jiǎng),。2009——2010年獨(dú)立主持洛陽市社科類研究課題《內(nèi)黃鄉(xiāng)土文化在初中語文教學(xué)中的創(chuàng)新運(yùn)用》,，順利通過市級優(yōu)秀研究成果驗(yàn)收。
市級教師事跡材料篇二
小張同志是饒河縣第二中學(xué)的一名優(yōu)秀的語文骨干教師,，從事教學(xué)十七年來,，他始終以火一樣的熱情，十倍的努力，百倍的干勁勤勤懇懇地耕耘在教育教學(xué)第一線,，在“教書育人”這個(gè)平凡而神圣的工作崗位上默默的揮灑汗水,，哺育幼苗。他以自己的行動(dòng)出色地履行一個(gè)教師的職責(zé),，他以自己的工作實(shí)績贏得了學(xué)生和家長的信任,，得到了學(xué)校和有關(guān)部門的肯定。
“我既然選擇了教師這一職業(yè),，我就要把我的青春,、我的熱情、我的全部精力都獻(xiàn)給它,，這樣,，我才會問心無悔?！边@就是第二中學(xué)小張老師常說的一句話,。小張老師就憑著這種堅(jiān)定的信念，在自己的崗位上默默地奉獻(xiàn),，辛勤地耕耘,，把自己全部的精力都花在學(xué)生身上?！耙环指?，一分收獲”。他的努力也終于有了回報(bào),。十七年來,，他曾被縣委、縣政府授予優(yōu)秀班主任,、先進(jìn)工作者,，師德模范，“十佳”中青年教師,，“十佳”師德模范的光榮稱號,。在教學(xué)中，努力鉆研業(yè)務(wù),，承擔(dān)教改課題,，苦練教學(xué)基本功，在縣級“三項(xiàng)基本功”,、“五項(xiàng)基本功”,、“六項(xiàng)教學(xué)技能”大賽中，榮獲大賽能手,；在市級“口語,、寫字基本功競賽”獲口語一等獎(jiǎng),、全能三等獎(jiǎng)。在市,、縣級崗位大練兵成果展示及教改研討課優(yōu)示范課教師,。由于業(yè)務(wù)過硬，在饒河縣首批骨干教師評定中被評為縣級骨干教師,。連續(xù)三屆畢業(yè)班成績優(yōu)異,。
面對如此驕人的成績，小張老師只是淡淡地說：“我只是做了我應(yīng)該做的事,?！边@是多么高尚的情操啊,！正是由于這種無私奉獻(xiàn)的精神,，使他贏得了同學(xué)們的尊敬，同事們的贊賞,，校領(lǐng)導(dǎo)的賞識,。在2005年他被提拔為政教處副主任。
面對已經(jīng)初三畢業(yè)班的學(xué)生,，他主動(dòng)請求繼續(xù)擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作及三個(gè)畢業(yè)班的語文教學(xué)任務(wù),。他說，為了不影響學(xué)生的成績,，受苦挨累我也心甘情愿,。他是怕學(xué)生因?yàn)轳R上面臨中考換班主任影響學(xué)生啊。
一個(gè)教師只有處處以身作則,，時(shí)時(shí)為人師表,，成為學(xué)生的表率,，才能做好教學(xué)工作,，古人說：“親其師，才能信其道”,。這就是這個(gè)道理,。因此，在工作中他總是嚴(yán)格要求自己,，從每天上下班的時(shí)間遵守,，他總是早來晚走，從不遲到早退,，更沒有間缺,。他就是從這些日常生活的細(xì)微小事入手，給學(xué)生以感染和熏陶的,。就這樣,，學(xué)生不知不覺的就和他親近了,，他就和學(xué)生打成一片，學(xué)生也特別愿意聽他的話,，喜歡上他的課,。小張高尚的師德不僅表現(xiàn)在他的表率作用上，更表現(xiàn)在他對學(xué)生的關(guān)心愛護(hù)和認(rèn)真負(fù)責(zé)上,。他教的兩個(gè)班級有九十多個(gè)學(xué)生,，個(gè)性差異比較大，小張總是在把握學(xué)生共性的同時(shí),，摸住個(gè)性差異,，以便對癥下藥。他解決學(xué)生思想行為問題最有效的辦法就是長期堅(jiān)持耐心細(xì)致的思想工作,，循循善誘的引導(dǎo),，從不用武斷生硬的簡單粗暴的方式。在他看來,，再落后的學(xué)生他都能發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),，都能找到堅(jiān)定他進(jìn)步的信念的理由，這樣學(xué)生看到了自己光明,，看到了自己的希望,。切實(shí)協(xié)助班主任老師做好“培優(yōu)”、“轉(zhuǎn)差”,、“控輟”工作,。不僅僅是自己教的學(xué)生，在全校的學(xué)生心中,，他也是一位很有威信的政教管理者,，他每天早來晚走，檢查班級和分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生,。對全校學(xué)生嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格管理。
愛心成就教育,。小張老師就是憑著一顆愛心來做好他的教育工作的,。別林斯基說過：愛是鑒別教育的尺度。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人？小張老師認(rèn)為,，愛學(xué)生是教師教育學(xué)生的起點(diǎn)和基礎(chǔ),。愛學(xué)生，就需要教師尊重學(xué)生的人格,、興趣,、愛好,，了解學(xué)生習(xí)慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學(xué)生樹立健全、完善的人格,。人格尊嚴(yán)是平等的,。作為教師，他努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣,，重視,、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見,，接納他們的感受,，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅,，被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要,，是學(xué)生進(jìn)步的內(nèi)在動(dòng)力，教育專家常說“理解是教育的前提,，尊重是教育成功的基礎(chǔ),。”參照自己的經(jīng)歷,，小張老師發(fā)現(xiàn)：當(dāng)一個(gè)孩子被你認(rèn)同,、尊重后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力,。如王×同學(xué),，是全校公認(rèn)的“雙困生”，學(xué)習(xí)懶,、成績差,、紀(jì)律松散，經(jīng)常打架,，并常常無故曠課到街上打游戲機(jī),，小張老師了解清楚后,，就經(jīng)常找他談心,，處處關(guān)心、鼓勵(lì)他,，對他取得的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步,，都大力在班中表揚(yáng)。平時(shí),，小張老師還經(jīng)常對他進(jìn)行家訪,，經(jīng)過努力,，王×同學(xué)徹底改正了自己的缺點(diǎn)，改變了自己,。小張老師還善于發(fā)現(xiàn)他的閃光點(diǎn),，鼓勵(lì)他參加學(xué)校組織的各種體育活動(dòng)。在體育活動(dòng)中展現(xiàn)他的長處,，提升他的自信心,。同時(shí)，對有實(shí)際困難的學(xué)生小張老師也熱心幫助,。樊兆紅,、畢雪、王鵬,、潘東東等同學(xué)都是他關(guān)注關(guān)心的對象,，小張老師這種關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的行為得到學(xué)生的愛戴,，同時(shí)也使家長深受感動(dòng),。
市級教師事跡材料篇三
楊x老師忠于黨的教育事業(yè)，甘于奉獻(xiàn),，有高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心,。
她愛崗敬業(yè)，專心致志做好教學(xué)工作,，并且有意識地在執(zhí)教活動(dòng)中積極探索適合的教學(xué)方法,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生的積極思維,，注重課堂成效,。楊x老師能積極研究教材，教學(xué)內(nèi)容雖然多年不變,，但她還是根據(jù)學(xué)生情況,、課堂落實(shí)情況等不斷修改教案、調(diào)整上課內(nèi)容,。教學(xué)模式也不斷追求新意,，她的課堂充滿變化，串講,、小組合作,、辯論、誦讀等,，她會根據(jù)課文的類型選擇合適的模式,，也讓學(xué)生對于變化著的課堂產(chǎn)生興趣。再者,，永遠(yuǎn)不會滿足于課本內(nèi)容,。課堂上她會增設(shè)話題討論,，從一事一議到一事多議、從書本介紹到詩歌鑒賞,，作為課堂正式開始前的熱身,。課堂上根據(jù)課文的需要，適當(dāng)增補(bǔ),，以拓寬學(xué)生的視野,，提升思想的高度。課后還會推薦一些文章給學(xué)生,，增加他們的課外閱讀量,。
最后，楊x老師還更新了對學(xué)生的評價(jià)機(jī)制,。她意識到評價(jià)應(yīng)該關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長,，而不是扼殺他們的個(gè)性發(fā)展。于是開始實(shí)行多元評價(jià)模式,。除了考試之類的總結(jié)性評價(jià)外,，增加了面向過程的發(fā)展性評價(jià)，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和整體素養(yǎng),。楊x老師的語文課堂是充滿激情的,，她把自己的思想和情感傳遞給學(xué)生，帶動(dòng)他們一起思考和感受,；她的課堂是內(nèi)涵豐富的,，語文課永遠(yuǎn)不會只為了應(yīng)付高考，更是讓學(xué)生們熱愛母語教學(xué),，學(xué)習(xí)經(jīng)典篇目,，提高人文素養(yǎng)；她的課堂是民主的,，她愿意傾聽學(xué)生們的聲音,，并不會固執(zhí)己見，只要是好的想法或者合理的解讀,，都會予以中肯的評價(jià),。
為了切實(shí)提升課堂教學(xué)水平，楊x老師認(rèn)真參加市區(qū),、學(xué)校師資培訓(xùn)活動(dòng),，她還在20xx年通過了華東師范大學(xué)在職教育碩士專業(yè)學(xué)位考試，并在兩年時(shí)間內(nèi)完成了公共課和專業(yè)課的學(xué)習(xí)和考核,，并于20xx年通過了論文答辯,，獲得了在職教育碩士學(xué)位。本學(xué)期起,，參加《基于教材的高中語文課程資源有效利用與開發(fā)的研究》項(xiàng)目組活動(dòng),，以及校內(nèi)的《課堂教學(xué)創(chuàng)新的教師行為研究》。她深知教育工作責(zé)任重大,，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，不斷更新理念，增強(qiáng)科學(xué)研究意識與能力,，在實(shí)踐中提高自己的教學(xué)水平,，讓學(xué)生和家長滿意。這幾年,，楊x老師在長教杯教育,、教學(xué)、教研等比賽中連連獲獎(jiǎng),，從中可以看到她這幾年的進(jìn)步,。
而在教育工作中，楊x老師的班主任工作也有一定的成效并形成了自己的風(fēng)格,。她的班級中充滿著民主之風(fēng),。班級工作和班級活動(dòng)都充分征求學(xué)生的意見，尊重每個(gè)學(xué)生的觀點(diǎn),，最大范圍的討論和交流,。對于班級公約，也是學(xué)生自己討論,、修改,、制定；班級形成有自己特色的自主管理模式,，每日,，班級內(nèi)會有值日班長組織、管理一天的班級工作,，以班規(guī)來約束每個(gè)同學(xué)的言行,，讓學(xué)生管理學(xué)生，學(xué)生服務(wù)學(xué)生,，讓學(xué)生能對自己行為負(fù)責(zé),，以及管理服務(wù)他人。另外,，高中生將要面對的是選課,、高考、確立人生目標(biāo)等一系列人生重大課題,，難免會產(chǎn)生困惑,。楊x老師能結(jié)合學(xué)校三生教育，給予他們一定的指導(dǎo)和幫助，使得他們高中三年過得充實(shí)而幸福,。她教的六班在20xx年和20xx年分別被評為區(qū)先進(jìn)班級和市先進(jìn)班級,。她自己也在20xx年長寧區(qū)第十屆德育工作研討活動(dòng)中榮獲班主任基本功二等獎(jiǎng)。
作為一名黨員教師,，楊x老師也積極參加活動(dòng),，比如，探訪學(xué)校退休老教師,，了解他們近期生活情況和實(shí)際困難,，給予他們關(guān)照；另外,，在節(jié)假日,，她還積極參加火車站志愿者活動(dòng)，并到街道報(bào)道,，為街道居民服務(wù),，盡自己的一份力量。
大領(lǐng)導(dǎo)同志說過：我們的人民熱愛生活,，期盼有更好的教育,、更穩(wěn)定的工作、更滿意的收入,、更可靠的社會保障,、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件,、更優(yōu)美的環(huán)境,，期盼著孩子們能成長得更好、工作得更好,、生活得更好,。人民對美好生活的向往，這就是我們的奮斗目標(biāo),，因?yàn)槲尹h的宗旨始終不變,，那就是全心全意為人民服務(wù)，以優(yōu)良的作風(fēng)把人民緊緊凝聚在一起,，贏得人民的信任,，為實(shí)現(xiàn)黨的目標(biāo)任務(wù)而努力奮斗。黨員教師必須要兢兢業(yè)業(yè),，擔(dān)負(fù)好自己肩上的重任,。
市級教師事跡材料篇四
朱仕品，老師,，性別男,，1980年10月出生，現(xiàn)今年齡34歲。20xx年從黔西南民族師范高等?？茖W(xué)校畢業(yè),，隨后又利用三年寒暑假的時(shí)間從貴州師范大學(xué)讀完函授本科。他是海子鄉(xiāng)海子中學(xué)的一名普通英語教師,，參加工作已經(jīng)近十一個(gè)年頭,，一直堅(jiān)守在自己的教學(xué)崗位上,，曾擔(dān)任過畢業(yè)班英語教育教學(xué)工作數(shù)年,，并兼英語教研組組長，各項(xiàng)工作成績都很突出,，為海子中學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教育事業(yè)的發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn),，并且贏得了學(xué)校和社會的一致好評。曾先后多次被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀教師和多次獲鄉(xiāng)級表彰,。
朱仕品老師,，他將自己的心血全部無私地奉獻(xiàn)給了自己深愛的教育事業(yè)，家與學(xué)校是他兩點(diǎn)一線的生活軌跡,。學(xué)校的工作耗費(fèi)了他大量的精力,，在他的日歷中沒有“節(jié)假日”、“雙休日”,。繁忙的工作使他連與同學(xué)聚會的時(shí)間都沒有,，他將自己的大量時(shí)間留給了學(xué)生，家里的一切家務(wù)都由妻子一人包攬,。妻子不僅要做飯,，還要買菜，接送孩子上學(xué),，同時(shí)還要照顧年邁的父母,。為了學(xué)校的發(fā)展，他虧欠家人和妻子的實(shí)在太多,、太多,。自己沒有請過一天假。有時(shí)孩子和父母生病了,，他都沒有時(shí)間帶孩子和父母去醫(yī)院檢查,，總是妻子一人照料孩子和父母，而此時(shí)的他卻仍在學(xué)校里忙碌著,、忙碌著,。
他十分喜歡學(xué)習(xí)，無論工作有多忙,，有多累,，他總是要擠出時(shí)間加強(qiáng)學(xué)習(xí)。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，使他擁有了先進(jìn)的教育教學(xué)理念,，樹立了正確的教育觀,、價(jià)值觀。在教育教學(xué)過程中,，潛心研究教育教學(xué)理論,，不斷探索創(chuàng)新，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，逐步形成了新穎,、自主、獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。在當(dāng)前全面推進(jìn)素質(zhì)教育改革中,，依據(jù)新課程、新理念,，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,。古人說得好：授人以魚，不如授之以漁,。因此,，他在教學(xué)時(shí)不再要求學(xué)生去死記硬背簡單的單詞和語法知識，而是注重學(xué)法指導(dǎo),，重視解題思路分析,，積極創(chuàng)設(shè)問題的情景，進(jìn)行探究性教學(xué),，啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,，從而鍛煉了學(xué)生的思維能力，提高了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題的能力,。教學(xué)中他一貫遵循“因材施教”的教學(xué)原則，進(jìn)行分類推進(jìn),、逐層提高教學(xué),，采用有效的教學(xué)方法，既讓優(yōu)生“吃得飽”,，又使學(xué)生消化得了,。歷年來，都出色地完成了各項(xiàng)教學(xué)任務(wù),，教學(xué)成績顯著,。
朱仕品老師，他熱愛教育教學(xué)工作,，尊重領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同事,，熱愛學(xué)生，與學(xué)生打成一片,，辛勤工作,。既注重師德修養(yǎng)又鉆研業(yè)務(wù)，在教育教學(xué)工作中取得了驕人的成績,。
練習(xí),、作業(yè)都經(jīng)過精選，力爭讓學(xué)生在輕松,、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語,。隨著教改的發(fā)展，他不斷學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論,，更新自己教育教學(xué)理念并應(yīng)用在實(shí)際教育教學(xué)當(dāng)中,。
朱仕品老師任勞任怨,，服從學(xué)校的工作安排,，從20xx開始至今擔(dān)任初三畢業(yè)班的英語教學(xué)，勇挑重?fù)?dān),，承擔(dān)了七,、八年級英語教學(xué)任務(wù)。并配合班主任做好學(xué)生的教育管理工作,。所任教班級的英語成績顯著,，培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作成效顯著。他較高的教學(xué)藝術(shù)水平和高效的課堂教學(xué)效果,，受到學(xué)生及家長的普遍贊揚(yáng),。同時(shí)他還兼任海子中學(xué)英語教研組組長，盡心盡力搞好英語教研組的業(yè)務(wù)檢查,，幫助英語教師提高他們的業(yè)務(wù)水平,，對新分教師的幫扶工作，采用以老帶新等方法來幫助新分教師,，想盡一切辦法來提高我校的英語教育教學(xué)成績和教育教學(xué)水平,。
市級教師事跡材料篇五
我叫段xx，現(xiàn)年52歲,，是妹冢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師,。自xx年從事教育事業(yè)至今，已有36個(gè)年頭了,，在36年的教學(xué)生涯中,，我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘,，兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn),，用自己的勤勞,、樸實(shí)、智慧,、愛心,，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書寫的絢麗多彩。
高尚的思想品質(zhì),，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識是完成教學(xué)任務(wù),、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長,，為了搞好學(xué)校,、班級的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己,，凡事都注意以身作則,，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,，要求學(xué)生做到的,，自己首先努力做到。
作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師,，36年來,，我始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇,，站在那崇高的三尺講臺上,，望著那張張可愛幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛,，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生,，為此，我除了保證上好每一節(jié)課外,，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致,、具體、艱苦的班主任工作,，把教書和育人相結(jié)合,，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣娜瞬?。我深知,，教師的?zé)任重于泰山，祖國的美好未來靠我們來描繪,，為干好教育工作,，我放棄了多次好工作和高收入的機(jī)會,，從xx年任民辦教師到20xx年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中，工資從每月幾塊錢漲到幾十塊錢,，收入非常低,，日子過得非常艱難，同時(shí),，上有年邁的父母,，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué)，負(fù)擔(dān)很重負(fù)擔(dān)很重,，好心人勸我辭掉民辦教師工作,，到城市里去淘金，還有的同學(xué)給我打電話,，讓我到他那里工作,，收入相當(dāng)高，誠然,，我這個(gè)家庭確實(shí)非常需要錢,，與我同齡的人，有的腰纏萬貫,，有的住上了樓房,，過著富裕的生活，對于富裕的生活我也動(dòng)過心,，但是當(dāng)我走到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)可愛的學(xué)生,，遙想著他們長大成才,，造福社會的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了,，不自覺中我愛上了教師這一行,，別說是不干教育了，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受,。
教師是人類文明進(jìn)步的階梯,，我深知作為一名教師，自己的綜合素質(zhì)非常重要,，只有較高的綜合素質(zhì),，才能培育出高素質(zhì)的人才。為此,，自參加工作的第一天起,，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好?！皞浜妹恳还?jié)課,，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則,，同時(shí)，放學(xué)后,，放棄家中的家務(wù),，減少照顧孩子和父母的時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識,，努力提高自己的綜合素質(zhì),，并于xx至xx年的4年中，擠出每個(gè)星期六,、星期日的干責(zé)任田和家務(wù)活的時(shí)間,，去莘縣進(jìn)修校參加中師培訓(xùn)，極大地提高了自己的教育教學(xué)水平,。為適應(yīng)新的教學(xué)方式,，xx年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校，兩年的學(xué)習(xí),，更加成熟了我的教育教學(xué)能力,，教學(xué)質(zhì)量和成績逐年提高，在36年的教學(xué)中,，所教班級的成績一直在全鎮(zhèn)同年級中名列第一,、第二名，毫不夸張的說,，連續(xù)30多年的好成績是我付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶,。
“您的愛，比父愛更嚴(yán)峻,，比母愛更細(xì)膩,，比友愛更純潔，您—老師的愛,，天下最偉大,，最高潔！段老師,，教師節(jié)到了,，我又想起了您”，“老師,，我的身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花，春節(jié)到來,，遠(yuǎn)在青海的學(xué)生向您祝?！保皭圩约旱暮⒆邮侨?，愛別人的孩子是神,，段老師,，您是我心中崇高無上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來之前，我的手機(jī)就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福,，看著這來自祖國四面八方,、飽含熱情的祝福，我不禁熱淚盈眶,，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學(xué)生,。36年來，不知有多少個(gè)學(xué)生在無意中喊我老師時(shí)錯(cuò)喊成“媽”,，引得其他學(xué)生們哄堂大笑,，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的,。這些年來,，我送走了一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課,，我不忍心看到孩子們那即將離開我時(shí)雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們離開學(xué)校前,，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景,。
我把自己全身心的愛灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，趙彩紅由于母親去世,，父親外出打工,，年幼的她無人照管，我把她接到家中,，吃住在我家,，上學(xué)放學(xué)帶著她，不知情的人誤以為是我的女兒,，這樣一直堅(jiān)持了一年多。我在李莊小學(xué)任教時(shí),，有年?duì)I村的幾個(gè)學(xué)生,，我怕他們在放學(xué)回家的路上出現(xiàn)安全事故，每次放學(xué)都把他們幾個(gè)送到村口,，這樣一直堅(jiān)持了三年,。王海鵬同學(xué)父死母嫁，家庭十分困難,，我到他家家訪,，看到他們兄弟兩相依為命，缺衣少穿,，看在眼中,，痛在心里,，回家后我立即換了一袋白面給他們送去，并給他們錢來解燃眉之急,，回校后,，我又號召全校的師生奉獻(xiàn)愛心，學(xué)生們積極響應(yīng),，把自己積攢的錢捐獻(xiàn)出來,，我主動(dòng)承諾自己承擔(dān)王海鵬三年的學(xué)費(fèi)及書費(fèi)，譜寫了愛心奉獻(xiàn)的新篇章,。
有位名人這樣說“教師的愛是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”,，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長和工作的壓力增大,，我患上了嚴(yán)重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生,，幾年來，全靠藥物維持,，但為了可愛的學(xué)生,，為了祖國的明天，我沒有耽誤過學(xué)生的一節(jié)課,，尤其是xx年到20xx年的三年間,，80多歲的母親病倒在床，不能自理,，我是獨(dú)生女,，照顧母親的重?fù)?dān)全部落在我一人身上，我白天在校教學(xué),，課下回家照顧母親,，晚上還要陪伴母親，常人難以承受的負(fù)擔(dān)幾乎把本來就有高血壓的我壓垮,，血壓高的很就偷偷輸幾天液,，這樣，我一直堅(jiān)持了三年,，直到母親去世,，在這三年中，我強(qiáng)撐著,，沒有耽誤學(xué)生的一節(jié)課,，教學(xué)成績一直保持在全鎮(zhèn)的前列。
幾十年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識到,，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人,，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ)，我的事業(yè)就在三尺講臺上延伸，我要把我的愛,、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生,，在教育這塊平凡而孕育著無限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。
市級教師事跡材料篇六
本人自參加工作以來，一直在向陽小學(xué)任教音樂課,，近幾年又兼任學(xué)校綜合學(xué)科教研組長,。
在學(xué)校的這些年，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)委以重任,，讓我?guī)б恢亮昙壱魳氛n,。我因地制宜，因材施教,，制定了一套行之有效的教學(xué)方法：把電子琴搬進(jìn)了教室,，把打擊樂器搬進(jìn)了教室，把表演的舞臺搬進(jìn)了教室,，更把規(guī)范的聲樂技巧帶進(jìn)了教室,。孩子們上音樂課喜得像過大年，像進(jìn)入了藝術(shù)的宮殿,。
在校領(lǐng)導(dǎo)的支持幫助下,，我在校負(fù)責(zé)組織了舞蹈比賽、歌詠比賽,、詩歌朗誦,、安全知識競賽、才藝大比拼,、元旦聯(lián)歡會等多項(xiàng)大型活動(dòng),，并且都取得了圓滿成功，大大的豐富了我校的校園文化生活,。
這些年來,，我潛心耕耘，無怨無悔,，為了進(jìn)一步提高自身素質(zhì),，我自費(fèi)訂購了《中小學(xué)音樂教學(xué)》、《小學(xué)音樂教育》等教育雜志,，及時(shí)理解藝術(shù)教育的新理論、新教法,。同時(shí)積極參加市區(qū)組織的各種培訓(xùn),，收獲頗豐。
去年春學(xué)段一開學(xué)，學(xué)校就接到教體局指定給的任務(wù):準(zhǔn)備一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會開幕式節(jié)目,。我結(jié)合本校的武術(shù)文化情況,，創(chuàng)編了少兒搏擊操。該節(jié)目融合了武術(shù),、戲曲,、舞蹈、拳擊元素,，配合歡快有力的音樂,，突出體現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的新精神風(fēng)貌。
這次演出取得了區(qū)里的一等獎(jiǎng)和創(chuàng)作獎(jiǎng),，受到了廣大師生的好評,，為學(xué)校爭了光，讓別人肯定我們學(xué)校的實(shí)力,，自己再累也是應(yīng)該的,。
由于我的不懈努力，取得了豐碩的教育教學(xué)成果,，其中近兩年來：在xx年全市舉行的小學(xué)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得一等獎(jiǎng),，在xx年全區(qū)舉行的《慶祝建國60周年小學(xué)生紅歌》比賽中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在xx年全市優(yōu)質(zhì)課評比中獲一等獎(jiǎng),，在xx年全市安全教育征文比賽中獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,，在xx年慶“六一”匯演中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師，在全區(qū)“陽光體育”活動(dòng)中被評為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,。
市級教師事跡材料篇七
xx,，女，現(xiàn)年31歲,，小學(xué)一級教師,，先后在沙灣區(qū)水碼頭小學(xué)，銅茨中心小學(xué)任教,，現(xiàn)為樂山市沙灣區(qū)福祿小學(xué)教師,。從教12年中擔(dān)任了11年班主任工作，她所帶的班集體班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃,，多次被評為雛鷹中隊(duì)和先進(jìn)班集體。她先后擔(dān)任小學(xué)英語,、音樂,、語文專職教師，成績顯著,，指導(dǎo)學(xué)生多人獲獎(jiǎng),，教學(xué)成績名列全區(qū)前茅。
1997年9月，19歲她走進(jìn)了離縣城50多公里,，地處偏遠(yuǎn)山區(qū)的水碼頭小學(xué),，那里條件非常艱苦，但為了圓自己的教師夢,，她并沒有退縮,。幼師畢業(yè)的她一面向老教師請教管理班級的經(jīng)驗(yàn)，一面利用休息時(shí)間,，不斷探索學(xué)習(xí),，尋找成長之路。
20xx年上學(xué)期,，剛做完卵巢囊腫手術(shù)不久的她回校接任了六年級下學(xué)期的語文教學(xué)工作,，該班五年級時(shí)從村小轉(zhuǎn)入，班級學(xué)風(fēng)差,，學(xué)困生多,。接手后，她首先走鄉(xiāng)竄戶進(jìn)行家訪,，深入了解每個(gè)學(xué)生的狀況,，因材施教。其中有位王某某同學(xué),，從不做作業(yè),，因?yàn)榻?jīng)常被留下補(bǔ)作業(yè)，他恨死老師了,。經(jīng)過多方面的了解,，該生其實(shí)頭腦挺聰明，跟著爺爺奶奶生活,，家離學(xué)校要走2個(gè)多小時(shí)的山路,，他每天來回都打手電，疲倦的他到家已經(jīng)很晚,，根本沒有時(shí)間和精力做作業(yè),。得知這情況，上課時(shí)王老師非常關(guān)注他的表現(xiàn),，盡量讓他課堂上掌握當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容,，不給他布置家庭作業(yè)，該生每天回家早了,，覺得學(xué)習(xí)輕松很多,，他對王老師說：“王老師，我就喜歡你教我,，我不做家庭作業(yè),，但我向你保證,，我期末考試一定考85分以上?！弊詈笏?3分的成績回報(bào)了老師的信任，該班也以全區(qū)同年級50多個(gè)班第9名的成績順利畢業(yè),。
xx總把學(xué)校和學(xué)生擺在第一位,。他丈夫常年在外，家里家外全靠她自己,。20xx年,，她產(chǎn)后兩個(gè)月就回到了學(xué)校，那時(shí)候,，到學(xué)校要坐20分鐘的車,，她早上把孩子放到校門口親戚家，利用課余喂孩子奶,，同事都叫她在家?guī)Ш⒆?，她卻說：“學(xué)校今年老師少，大家都累,，我能分擔(dān)多少就做多少吧,，況且我的教學(xué)任務(wù)還沒有完成呢?！痹捠沁@么說,，她卻從來沒有落下一節(jié)課。由于長時(shí)間勞累和飲食不及時(shí),，xx患上了嚴(yán)重的胃下垂和胃潰瘍,，在課堂上，她經(jīng)常痛的汗水直流都不曾請假休息過,。
20xx年,，xx家庭破裂，生活的重?fù)?dān)和孩子的責(zé)任更是全部壓在了她的肩膀上,，可是,，生活上的不如意從不曾影響她對工作的熱情。20xx年8月,，她女兒患重病,，手術(shù)后一直吃不下東西。開學(xué)的時(shí)候,，她女兒病情非常嚴(yán)重,，大家都叫她帶女兒到成都華西醫(yī)院檢查，可她說：“你們以為我不想嗎,，我心里著急呀,，只是,，這剛開學(xué)，學(xué)生收心工作很重要,，我是班主任,，我怎能讓我的學(xué)生一開學(xué)就看不到自己的老師，況且過兩天就是全區(qū)師德師風(fēng)演講決賽了,，我是學(xué)校代表,，領(lǐng)導(dǎo)和老師們都對我寄予了很大希望，這種時(shí)候,，我怎么能離開,？”開學(xué)第一天早上，鎮(zhèn)上停水停電,，她在街上給生病的女兒買了一個(gè)粽子,，把女兒背到學(xué)校放在辦公室椅子上就一頭扎進(jìn)了工作。中午給同學(xué)們分好飯菜才弄了點(diǎn)白飯喂女兒,，可女兒吃了不到兩口就臉色發(fā)白,，看著快暈倒的女兒，王老師哭了,，背起女兒就走,，她多想馬上帶著女兒上大醫(yī)院，給她找最好的醫(yī)生,，可是她沒有,，她只是把女兒放到了家里的床上，就又回到了學(xué)校安排學(xué)生,，而此時(shí)的她早飯,、午飯都還沒來得及吃。上班累了,，回到家里還照顧女兒,。到演講的那天，她感冒了,，發(fā)著高燒,，聲音沙啞，最后,，以二等獎(jiǎng)的成績結(jié)束了比賽,。盡管大家覺得她表現(xiàn)很好了，但是她對好友說：“沒得第一,，總覺得對不住學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們,。”xx的女兒生病半年,，不曾耽誤過學(xué)生一天的課程,，她愛學(xué)生勝過了自己的孩子,，難怪她的學(xué)生作文里都叫她“媽媽”。xx就是這樣站在三尺講臺,，默默的為教育事業(yè)奉獻(xiàn)著她的青春,。
20xx年5月12日，一場百年不遇的特大地震致使距震中——汶川僅30公里的綿竹市所有學(xué)校均遭到毀滅性的破壞,，災(zāi)區(qū)告急,！但是很多同志因種種原因不愿前往，xx卻主動(dòng)請纓,，申請到災(zāi)區(qū)支教。20xx年8月25日,，xx不顧親友同事的勸阻輕輕揮手作別沙灣,，帶著教師的責(zé)任與青春的夢想，毅然踏上了赴綿支教之路,。要知道對于一名離異,，父母又年老體弱，加之讀一年級的女兒剛剛大病初愈,，要走這條路是何等的艱辛?。?/p>
剛到綿竹市漢旺初級中學(xué),，學(xué)校吳校長拉著xx的'手激動(dòng)的說：“我們學(xué)校正缺音樂教師呀,，我們希望你能用歌聲讓我們的孩子盡快從地震陰影中走出來?！笨粗鴧切ｉL一臉的期盼,，她深深知道這一年支教工作的重任，也暗暗下定決心,，一定用她的智慧,，用她的愛讓每個(gè)孩子快樂起來。
xx擔(dān)任了初一8個(gè)班的音樂教學(xué)和學(xué)生處的管理工作,，該校孩子來自不同的鄉(xiāng)鎮(zhèn),，絕大多數(shù)在地震中失去了家園，失去了親人,，很多孩子對生活失去了信心,。針對這樣的情況，xx精心準(zhǔn)備每一節(jié)課,，活潑開朗的她也贏得了全體同學(xué)的喜愛,，她的第一堂課《音樂中的生命力》還被刊登在了綿竹市“支教信息簡報(bào)”上。xx在課內(nèi)外還不時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo),，用她無私的愛撫慰著每一個(gè)災(zāi)區(qū)孩子的心靈,。其中有個(gè)學(xué)生叫劉強(qiáng),，地震中失去了右手，右腳也跛了,，上什么課都不聽講,。偶然一節(jié)音樂課，她看到劉強(qiáng)用一只手在桌子下悄悄跟著指揮的時(shí)候,，她走到劉某身邊,，親切的鼓勵(lì)他，“劉強(qiáng),，勇敢地站起來,，把手拿出來指揮吧，你看歌星鄭智華沒有雙腿也一樣在舞臺上為大家演唱的,，你看你節(jié)奏拍點(diǎn)掌握的比很多同學(xué)都好,，你能行的！”他漸漸站起來,，和著大家一起跟著音樂練習(xí)起來,，看著他的指揮，同學(xué)們不約而同停了下來,，教室里響起了熱烈的掌聲,，這時(shí)的他臉紅了，眼眶也濕潤了,。從此,，他上課更認(rèn)真了，還經(jīng)常站上講臺為大家表演歌唱,。還有許多在地震中失去父母的孩子也在王老師的關(guān)愛中站了起來,，看著天真的笑容又回到了孩子們的臉上，王老師心中感到無比的欣慰,。
為了災(zāi)區(qū)孩子盡快走出陰影,，xx一開學(xué)就把歌聲帶進(jìn)校園，每天中午堅(jiān)持十分鐘在廣播里教全校師生午唱,，她還經(jīng)常組織開展豐富多彩的文藝活動(dòng),，在課堂上專設(shè)10分鐘展示臺，讓同學(xué)們盡情展示自己的才華,，煥發(fā)七起生活的自信,。特別是“六一”匯演，雖然沒有舞臺,，沒有華麗的衣服,，沒有效果良好的音響，孩子們還是在鋪著的紅地毯上載歌載舞,，歡快的度過了特殊的“六一”兒童節(jié),。
在為期一學(xué)年的支教工作中,，該同志急災(zāi)區(qū)人民所急，想災(zāi)區(qū)人民所想,，為人師表,、工作積極主動(dòng)，同志間關(guān)系融洽,、師生間和睦相處,，臨行前所教學(xué)生個(gè)個(gè)依依不舍，紛紛為其留言,，讓人深感欣慰,；雖然所在的板房學(xué)校生活、工作條件異常艱苦,，但她從未向?qū)W校提出過任何要求,，受到災(zāi)區(qū)人民高度評價(jià)，被評為綿竹市“優(yōu)秀支教教師”,。
市級教師事跡材料篇八
張x，女,，8月參加工作,，現(xiàn)任教于合肥市xx小學(xué)。
自參加工作以來,，我憑著對教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛的教育事業(yè)上。我以飽滿的熱情,、求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度,，圓滿完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，受到了領(lǐng)導(dǎo),、同事的一致好評,。
"沒有愛就沒有教育。塑造靈魂者要先做到心靈美,，這是真,、善、美的先決條件,。"這是我從事教育教學(xué)活動(dòng)的座右銘,。一個(gè)教師必須熱愛學(xué)生，才能教好他們,。教學(xué)生首先要愛學(xué)生,。作為一名教師，我始終遵守《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》,，嚴(yán)格遵守望湖小學(xué)各項(xiàng)規(guī)章制度,，以教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律,，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為職責(zé),，熱愛教師職業(yè),，熱愛教育事業(yè)，積極奉獻(xiàn),，勤奮敬業(yè),。在教學(xué)崗位上默默奉獻(xiàn)，辛勤耕耘,，把全部精力都用在了教育,、教學(xué)和學(xué)生身上。
上課之余我經(jīng)常與學(xué)生一起學(xué)習(xí),、游戲與溝通,，及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)與心理變化并正確的加以引導(dǎo)，幫助他們解決遇到的問題,，學(xué)生們都把我當(dāng)做自己的良師益友,。平日里，我更關(guān)注孤僻性格的學(xué)生和學(xué)困生的學(xué)習(xí)與生活,，注重他們的心理健康教育,，經(jīng)常為他們做心理疏導(dǎo)，使他們能快樂健康的成長,。我陪伴著學(xué)生成長,，也深受他們的喜愛。
為了做好教師這個(gè)神圣的工作我始終堅(jiān)持不斷的學(xué)習(xí),。為了提高自身的素質(zhì)與修養(yǎng),，我每學(xué)期堅(jiān)持讀一本教育類的好書并撰寫讀書心得。我還積極參加各種教育研究活動(dòng),，堅(jiān)持閱讀教育學(xué)心理學(xué)方面的教學(xué)刊物,，主動(dòng)和同事交流教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并虛心學(xué)習(xí)，努力做一名優(yōu)秀的`人民教師,。
信息技術(shù)教學(xué)不應(yīng)該是純粹的教學(xué)計(jì)算機(jī)操作能力,，而應(yīng)該教會學(xué)生使用計(jì)算機(jī)解決實(shí)際問題的能力。我十分重視學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),。在教學(xué)上,，我認(rèn)真?zhèn)湔n、磨課,、反思,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中成長和收獲。
工作三年來,，我已經(jīng)習(xí)慣了望湖小學(xué)快節(jié)奏地工作,，始終以滿腔地?zé)崆橥度牍ぷ鳌Ｒ驗(yàn)閷W(xué)生的愛和對教育事業(yè)的愛,，我在教學(xué)工作中專注投入,。小病從來不請假。由于我的計(jì)算機(jī)操作熟練,，除了做好自己的本職工作和學(xué)校交代的事之外,，我經(jīng)常熱心幫助同事，幫助老師們修改比賽課件,，解決使用電腦中的問題,。為學(xué)校制作總結(jié)ppt，協(xié)助教發(fā)部完成各項(xiàng)材料等,，我都是毫無怨言的接受并出色的完成,。
一個(gè)人能在自己熱愛的事業(yè)中度過美好的時(shí)光，是一種難得的幸福,。我知道我面前的道路還很漫長,，我將更加信心百倍地投入到自己教育教學(xué)當(dāng)中，爭取在自己的崗位上做出更好的成績,。
