每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

市教師事跡材料篇一

我叫段xx，現(xiàn)年xx歲,，是妹冢鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教師,。自xx年從事教育事業(yè)至今，已有xx個(gè)年頭了,，在xx年的教學(xué)生涯中,，我始終把“學(xué)厚為師，德高為范”作為自己的座右銘,，兢兢業(yè)業(yè),、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn),，用自己的勤勞、樸實(shí),、智慧,、愛(ài)心,，把鄉(xiāng)村女教師這一普通的職業(yè)書(shū)寫(xiě)的絢麗多彩。

高尚的思想品質(zhì),，較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力和廣博的知識(shí)是完成教學(xué)任務(wù),、做好教學(xué)工作的首要條件。教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到學(xué)生的健康成長(zhǎng),，為了搞好學(xué)校,、班級(jí)的各項(xiàng)工作，我嚴(yán)于律己,，凡事都注意以身作則,，自覺(jué)遵守學(xué)校的規(guī)章制度，時(shí)時(shí)處處起模范帶頭作用,，要求學(xué)生做到的,，自己首先努力做到。

作為一名普通的鄉(xiāng)村女教師,，xx年來(lái),，我始終將這一工作看成自己的生命，自從走上教壇,，站在那崇高的三尺講臺(tái)上,，望著那張張可愛(ài)幼稚的臉，看到那雙雙求知若渴的眼睛,，崇高而沉重的責(zé)任感便油然而生,，為此，我除了保證上好每一節(jié)課外,，還擔(dān)負(fù)著細(xì)致,、具體、艱苦的班主任工作,，把教書(shū)和育人相結(jié)合,，使每位學(xué)生都成為德才兼?zhèn)洹⒂幸嬗谏鐣?huì)的人才,。我深知,，教師的責(zé)任重于泰山，祖國(guó)的美好未來(lái)靠我們來(lái)描繪,，為干好教育工作,，我放棄了多次好工作和高收入的機(jī)會(huì)，從19xx年任民辦教師到20xx年轉(zhuǎn)為正式教師的25年中,，工資從每月幾塊錢(qián)漲到幾十塊錢(qián),，收入非常低，日子過(guò)得非常艱難,，同時(shí),，上有年邁的父母,，下有孩子需要撫養(yǎng)上學(xué)，負(fù)擔(dān)很重負(fù)擔(dān)很重,，好心人勸我辭掉民辦教師工作,，到城市里去淘金,，還有的同學(xué)給我打電話,，讓我到他那里工作，收入相當(dāng)高,，誠(chéng)然,，我這個(gè)家庭確實(shí)非常需要錢(qián)，與我同齡的人,，有的腰纏萬(wàn)貫,，有的住上了樓房，過(guò)著富裕的生活,，對(duì)于富裕的生活我也動(dòng)過(guò)心,，但是當(dāng)我走到學(xué)校，看到一個(gè)個(gè)可愛(ài)的學(xué)生,，遙想著他們長(zhǎng)大成才,，造福社會(huì)的情景，自己目前的苦和難就煙消云散了,，不自覺(jué)中我愛(ài)上了教師這一行,，別說(shuō)是不干教育了，就是誤學(xué)生一節(jié)課就好像欠了學(xué)生多少債似的難受,。

由于多年的勤懇工作,，在教育戰(zhàn)線的民辦教師隊(duì)伍中，我取得了連續(xù)多年的顯著成績(jī),，在我強(qiáng)烈的請(qǐng)求下,，黨組織吸納我加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，成為一名教育戰(zhàn)線的共產(chǎn)黨員,，值得自豪的是,，我是民辦教師中最早入黨的黨員，為忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),，起到黨員的模范帶頭作用,，我以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)繩，嚴(yán)格要求自己,，努力提高自己的道德修養(yǎng),，把對(duì)黨的教育事業(yè)的滿腔熱愛(ài)奉獻(xiàn)于平凡而壯麗的教育崗位，在教育教學(xué)工作中取得了優(yōu)異的成績(jī),，向黨和人民交了一份份滿意的答卷,，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“德育工作先進(jìn)者”,、“優(yōu)秀班主任”，20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被妹冢鎮(zhèn)委員會(huì),、人民政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”，被妹冢鎮(zhèn)聯(lián)校評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師”,，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，20xx年被莘縣人民政府評(píng)為“優(yōu)秀班主任”,，20xx年被妹冢鎮(zhèn)政府評(píng)為“優(yōu)秀教師”,。

教師是人類文明進(jìn)步的階梯，我深知作為一名教師,，自己的綜合素質(zhì)非常重要,，只有較高的綜合素質(zhì)，才能培育出高素質(zhì)的人才,。為此,，自參加工作的第一天起，我就把提高自己的綜合素質(zhì)當(dāng)做首要任務(wù)抓緊抓好,?！皞浜妹恳还?jié)課，講好每一節(jié)課”是我一貫堅(jiān)持的原則,，同時(shí),，放學(xué)后，放棄家中的家務(wù),，減少照顧孩子和父母的時(shí)間,，刻苦學(xué)習(xí)教育教學(xué)知識(shí)，努力提高自己的綜合素質(zhì),，并于19xx至19xx年的4年中,，擠出每個(gè)星期六、星期日的干責(zé)任田和家務(wù)活的時(shí)間,，去莘縣進(jìn)修校參加中師培訓(xùn),，極大地提高了自己的教育教學(xué)水平。為適應(yīng)新的教學(xué)方式,，1999年我靠自己的努力考上了莘縣師范學(xué)校,，兩年的學(xué)習(xí)，更加成熟了我的教育教學(xué)能力,，教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)逐年提高,，在xx年的教學(xué)中，所教班級(jí)的成績(jī)一直在全鎮(zhèn)同年級(jí)中名列第一、第二名,，毫不夸張的說(shuō),，連續(xù)xx多年的好成績(jī)是我付出心血和勞動(dòng)的結(jié)晶，同時(shí),，也得到了很多的表彰和鼓勵(lì),，20xx年，被莘縣教育局評(píng)為“教學(xué)能手”,，xx年,，兩篇論文被縣委宣傳部、縣教育委員會(huì),、教委教研室評(píng)為全縣一等獎(jiǎng),，1999年舉行了公開(kāi)課，獲得縣教委頒發(fā)的證書(shū),，20xx年獲縣教育局德育論文優(yōu)秀獎(jiǎng),，200x年撰寫(xiě)的論文被中央教育科學(xué)研究所培訓(xùn)中心專家組評(píng)審榮獲一等獎(jiǎng)。20xx年三篇論文分別被莘縣教育局評(píng)為二等獎(jiǎng),，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“教學(xué)成績(jī)優(yōu)勝教師”獲三等獎(jiǎng)，20xx年兩篇論文被莘縣教育局,、教育工會(huì)分別評(píng)為二等獎(jiǎng),，20xx年被莘縣教育局評(píng)為“教育工作先進(jìn)個(gè)人”。

“您的愛(ài),，比父愛(ài)更嚴(yán)峻,，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔,，您—老師的愛(ài),，天下最偉大，最高潔!段老師,，教師節(jié)到了,，我又想起了您”，“老師,，我的身上散發(fā)的智慧之光,，永遠(yuǎn)閃爍著您親手點(diǎn)燃的火花，春節(jié)到來(lái),，遠(yuǎn)在青海的學(xué)生向您祝?！保皭?ài)自己的`孩子是人,，愛(ài)別人的孩子是神,，段老師，您是我心中崇高無(wú)上的神”······每年的教師節(jié)和春節(jié)到來(lái)之前,，我的手機(jī)就接到數(shù)不清的這樣的短信祝福,，看著這來(lái)自祖國(guó)四面八方,、飽含熱情的祝福，我不禁熱淚盈眶,，并思念著在各條戰(zhàn)線工作戰(zhàn)斗的學(xué)生,。xx年來(lái)，不知有多少個(gè)學(xué)生在無(wú)意中喊我老師時(shí)錯(cuò)喊成“媽”,，引得其他學(xué)生們哄堂大笑,，而我的心中卻是熱乎乎、沉甸甸的,。這些年來(lái),，我送走了一批又一批的學(xué)生，畢業(yè)離校前的最后一節(jié)課,，是我心情最糾結(jié)的一節(jié)課,，我不忍心看到孩子們那即將離開(kāi)我時(shí)雙眼欲滴的淚水，更不忍看到學(xué)生們離開(kāi)學(xué)校前,，集體圍在我身邊戀戀不舍的情景,。

我把自己全身心的愛(ài)灑向每一個(gè)學(xué)生的心田，趙彩紅由于母親去世,，父親外出打工,，年幼的她無(wú)人照管，我把她接到家中,，吃住在我家,，上學(xué)放學(xué)帶著她,，不知情的人誤以為是我的女兒,，這樣一直堅(jiān)持了一年多,。我在李莊小學(xué)任教時(shí)，有年?duì)I村的幾個(gè)學(xué)生,，我怕他們?cè)诜艑W(xué)回家的路上出現(xiàn)安全事故,，每次放學(xué)都把他們幾個(gè)送到村口,，這樣一直堅(jiān)持了三年。王海鵬同學(xué)父死母嫁,，家庭十分困難，我到他家家訪,，看到他們兄弟兩相依為命，缺衣少穿,，看在眼中,，痛在心里,，回家后我立即換了一袋白面給他們送去，并給他們錢(qián)來(lái)解燃眉之急,，回校后,，我又號(hào)召全校的師生奉獻(xiàn)愛(ài)心,，學(xué)生們積極響應(yīng),，把自己積攢的錢(qián)捐獻(xiàn)出來(lái),，我主動(dòng)承諾自己承擔(dān)王海鵬三年的學(xué)費(fèi)及書(shū)費(fèi)，譜寫(xiě)了愛(ài)心奉獻(xiàn)的新篇章,。

有位名人這樣說(shuō)“教師的愛(ài)是塑造學(xué)生靈魂的偉大力量”,，我把學(xué)生視為生命中不可缺少的一部分。隨著年齡的增長(zhǎng)和工作的壓力增大,，我患上了嚴(yán)重而又頑固的高血壓和骨質(zhì)增生,，幾年來(lái)，全靠藥物維持,，但為了可愛(ài)的學(xué)生,，為了祖國(guó)的明天，我沒(méi)有耽誤過(guò)學(xué)生的一節(jié)課,，尤其是19xx年到20xx年的三年間,，80多歲的母親病倒在床，不能自理,，我是獨(dú)生女,，照顧母親的重?fù)?dān)全部落在我一人身上，我白天在校教學(xué),，課下回家照顧母親,，晚上還要陪伴母親，常人難以承受的負(fù)擔(dān)幾乎把本來(lái)就有高血壓的我壓垮,，血壓高的很就偷偷輸幾天液,，這樣，我一直堅(jiān)持了三年,，直到母親去世,，在這三年中，我強(qiáng)撐著,，沒(méi)有耽誤學(xué)生的一節(jié)課,，教學(xué)成績(jī)一直保持在全鎮(zhèn)的前列。

幾十年的教學(xué)工作使我深深認(rèn)識(shí)到,，一個(gè)立志為教育事業(yè)做貢獻(xiàn)的人,，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生才是事業(yè)成功的基礎(chǔ),，我的事業(yè)就在三尺講臺(tái)上延伸，我要把我的愛(ài),、我的智慧和我的整個(gè)生命都獻(xiàn)給學(xué)生,，在教育這塊平凡而孕育著無(wú)限生機(jī)的沃土上，辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),。

市教師事跡材料篇二

田華麗、女,、漢族,、生于1979年10月，本科學(xué)歷,。從教十六年來(lái)年,，一直擔(dān)任班主任工作。自05年以來(lái),，一直帶畢業(yè)班,，實(shí)踐所悟:班主任是學(xué)生成長(zhǎng)道路上最重要的引導(dǎo)人。

"師者,，傳道授業(yè)解惑也".多年來(lái)的教育教學(xué)工作,，我很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則,，教師愛(ài)崗敬業(yè)先進(jìn)事跡做學(xué)生的榜樣,，要求學(xué)生做到的，首先自己做到,。用我自己認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)潛移默化地影響著自己所教育的學(xué)生。

教育事業(yè)是一項(xiàng)愛(ài)心工程,，在工作中我細(xì)心的用愛(ài)滋潤(rùn)著孩子們的心靈,。作為留守兒童較多的農(nóng)村中學(xué)來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該關(guān)注的是學(xué)生的心理,。前年,，我統(tǒng)計(jì)了一下班里的留守兒童，辦起了"留守兒童之家",，效果顯著,。

我采用了競(jìng)爭(zhēng)上崗的形式選拔隊(duì)干部。由班級(jí)同學(xué)評(píng)選出各方面能力強(qiáng),，又關(guān)心集體,，有強(qiáng)烈的責(zé)任感的高校教師先進(jìn)事跡同學(xué)負(fù)責(zé)各方面工作。接著，我手把手地向他們傳授工作方法,，對(duì)小干部既要嚴(yán)格要求,，又要樹(shù)立威信。有了好干部就可以全面抓班級(jí)工作,。

市教師事跡材料篇三

鄭xx,，男,，19xx年6月出生,，江蘇阜寧人，大學(xué)本科學(xué)歷,，中共黨員,，中學(xué)一級(jí)教師。19xx年參加工作以來(lái)始終站在教學(xué)第一線,多次任教過(guò)強(qiáng)化班,、畢業(yè)班語(yǔ)文,。

該同志20xx年至xxxx年有10多篇論文在《語(yǔ)文研究》等核心期刊上發(fā)表；多次指導(dǎo)學(xué)生在各級(jí)各類比賽中獲獎(jiǎng),，xxxx年指導(dǎo)王燁同學(xué)獲得全國(guó)作文大賽一等獎(jiǎng),，其本人獲得一等指導(dǎo)獎(jiǎng)獎(jiǎng)牌；在縣有效教學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲一等獎(jiǎng),；教學(xué)實(shí)績(jī)顯著,，多次獲教學(xué)實(shí)績(jī)獎(jiǎng)。

該同志年年獲得學(xué)?！皟?yōu)秀班主任”稱號(hào),。20xx年其擔(dān)任班主任的初三(6)班被鹽城市教育局、共青團(tuán)鹽城市委表彰為先進(jìn)班集體,。在xxxx年中考中,，該同志擔(dān)任班主任的初三（11）班有13人超700分，有26位同學(xué)達(dá)四星級(jí)高中錄取線,，獲得領(lǐng)導(dǎo),、同事和學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)。

韋亞紅,，女,，生于1978年，1999年從事教育教學(xué)工作,，大專學(xué)歷,，中學(xué)一級(jí)教師。1999年教學(xué)以來(lái)?yè)?dān)任語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作和班主任工作,?！白屆恳晃粚W(xué)生在我的課堂上都有所收獲”是我事業(yè)追求的目標(biāo)；“學(xué)高為師，德高為范”是我的自律信條,。她從事教育教學(xué)工作以來(lái),，忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，教書(shū)育人,，誨人不倦,。時(shí)時(shí)以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，工作勤懇,、兢業(yè),、堅(jiān)持出滿勤，干滿點(diǎn),。她熱愛(ài)學(xué)生,，團(tuán)結(jié)同志，銳意教改,，勤于實(shí)踐,。帶領(lǐng)本組同事主持的市級(jí)課題，獲得縣,、市局領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。一份耕耘，一份收獲,。她經(jīng)常說(shuō),，慶幸自己選擇了“教書(shū)育人”——這一太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，將無(wú)怨無(wú)悔地耕耘在這片土地上,，讓嬌嫩的生命之花永遠(yuǎn)綻放在這希望的田野上,！

他教育學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理,，決不體罰和變相體罰學(xué)生,，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，能夠進(jìn)行單獨(dú)輔導(dǎo),，如邱莉莉等同學(xué),，學(xué)習(xí)有障礙，能無(wú)償進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo),，對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)有困難的學(xué)生,，能?chē)u寒問(wèn)暖，給予精神上的安慰和經(jīng)濟(jì)上的`補(bǔ)貼,，如葉紅等同學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,，但家庭困難，我能經(jīng)常給予關(guān)照,。

工作三十多年來(lái),，全身心的投入教育教學(xué)工作，堅(jiān)持超負(fù)荷工作，有事盡量不請(qǐng)假,，為學(xué)校排憂解難,，在學(xué)校地理老師緊缺的情況下，擔(dān)負(fù)數(shù)學(xué)和地理兩科教學(xué)任務(wù),，不叫苦,，不叫累，吃苦在先,，享樂(lè)在后,，遇事先考慮別人的難處，換位思考,。

夏咸成,，20xx年畢業(yè)于連云港師范高等?？茖W(xué)校,，教書(shū)必先育人，他用自己的言行去感染學(xué)生,。在xxxx年6月份的一節(jié)第四節(jié)課,，在輔導(dǎo)學(xué)生問(wèn)題的時(shí)候，突然聽(tīng)到很大的響聲,，我回過(guò)頭去,，是一位女生叫邵銀銀突然暈倒在地，他想都沒(méi)想,，我就抱起女生往樓下跑,，樓層高，他累得喘不過(guò)氣,。但是他仍緊牙關(guān)抱著學(xué)生他去,。到醫(yī)院經(jīng)醫(yī)生檢查，他二話沒(méi)說(shuō)到繳費(fèi)處交了醫(yī)藥費(fèi),。等她安定下來(lái)我到醫(yī)院食堂買(mǎi)了一點(diǎn)東西給她和一起來(lái)的同學(xué)吃,，看看手表快一點(diǎn)了，我還是不放心我就一直陪她打完吊瓶,。作為電教處干事的他,，負(fù)責(zé)電教處的日常工作。學(xué)校用計(jì)算機(jī)考勤和人工點(diǎn)名相結(jié)合,，他負(fù)責(zé)每周周末必須把考勤材料準(zhǔn)備好,。他通常是星期六上午從兩臺(tái)指紋考勤機(jī)上先采集數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)行材料處理設(shè)計(jì),。每周星期二他負(fù)責(zé)全校辦公室的人工點(diǎn)名,，學(xué)校的每個(gè)辦公室由于分布較散，他每次點(diǎn)名跑完每個(gè)辦公室大約需要一小時(shí)左右。

她常說(shuō)：“我的肩上有一副擔(dān)子,，一頭擔(dān)著義務(wù),，一頭擔(dān)著責(zé)任。

在教學(xué)上,，她堅(jiān)持“嚴(yán),、真、細(xì),、實(shí)”,，所帶的班級(jí)，在紀(jì)律,、學(xué)習(xí)和其它活動(dòng)方面向來(lái)都是全校最好的,，所帶班級(jí)的英語(yǔ)成績(jī)始終名列全年級(jí)第一名。

她覺(jué)得師德體現(xiàn)的不僅是自愛(ài),，更重要的是去愛(ài)別人,。她曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿面,；她曾用愛(ài)心去揚(yáng)起學(xué)生心海的風(fēng)帆,。有很多學(xué)困生在她細(xì)微的關(guān)懷下，都成了她的知心朋友,，她用真誠(chéng),，寬容和愛(ài)心贏得了學(xué)生的尊重。

在教科研方面,，她圍繞課改理念,，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)內(nèi)涵，認(rèn)真研究教材,，把各種教學(xué)方法結(jié)合起來(lái)并運(yùn)用于課堂,，形成了具有自身特色的教學(xué)風(fēng)格，學(xué)生也特別喜歡她上的課,，學(xué)生們覺(jué)得聽(tīng)她的課不累,，并更容易學(xué)到東西。她的課在縣局組織的相關(guān)賽課活動(dòng)中多次獲獎(jiǎng),。她不僅注重實(shí)踐,，也重視理論：她撰寫(xiě)的論文多次在縣市評(píng)比活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

市教師事跡材料篇四

我叫王偉峰,，施庵鎮(zhèn)第六中心小學(xué)教師,，擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)兼班主任，參加工作以來(lái),，曾多年擔(dān)任班主任工作,。本人能夠擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)黨的路線,、方針,、政策，認(rèn)真踐行“三個(gè)代表”重要思想,，遵守法律法規(guī)和教學(xué)紀(jì)律,。忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹國(guó)家的教育方針,、政策,，關(guān)注國(guó)家的進(jìn)步與發(fā)展。具有良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德,，敬業(yè)愛(ài)生,，明理誠(chéng)信，平等合作,，勤學(xué)樂(lè)教,，廉潔奉獻(xiàn)。工作中能夠始終以教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真,、努力,、刻苦的工作,，并取得了顯著成績(jī)。

這是班主任的主要任務(wù),，也是班主任的工作重點(diǎn)和經(jīng)常性工作,。為此，我常利用班會(huì)時(shí)間,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品徳教育,，教育學(xué)生具有愛(ài)國(guó)主義精神，具有集體主義精神,，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)社會(huì)主義新中國(guó)的深厚情感,。引導(dǎo)學(xué)生從熱愛(ài)故鄉(xiāng)、母校,、親人,、師長(zhǎng)、國(guó)旗,、國(guó)徽等周?chē)唧w事物入手,，逐步了解并熱愛(ài)祖國(guó)的光榮歷史、燦爛文化,、杰出的英雄和偉大的人民,。教育學(xué)生具有作為中國(guó)人的民族自豪感,。有“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的義務(wù)感,，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立自主,。教育學(xué)生關(guān)心祖國(guó)命運(yùn)和前途，立志投身于祖國(guó)的建設(shè)事業(yè),，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加各項(xiàng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。

除此之外，我還通過(guò)利用課余時(shí)間和學(xué)生個(gè)別談心,，或者是黑板報(bào)的形式,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想主義教育、勞動(dòng)教育,、自覺(jué)紀(jì)律教育,、民主與法制教育、科學(xué)世界觀和人生觀教育,、道德教育等等,。

教育學(xué)生不斷明確學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)習(xí)自覺(jué)性,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,；教育學(xué)生遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,，具體幫助學(xué)生合理安排課余生活,，保證他們有足夠的時(shí)間用于學(xué)習(xí)；主動(dòng)聯(lián)系各科任課教師,，共同做好學(xué)生的教學(xué)工作,；爭(zhēng)取家長(zhǎng)密切配合，為學(xué)生安排合理的家庭作息時(shí)間和創(chuàng)造良好的家庭學(xué)習(xí)條件,。

當(dāng)前我校教育工作以全面推行素質(zhì)教育,，全方位、多角度的促使學(xué)生全面發(fā)展,，這就要求班主任幫助和安排好學(xué)生的課外生活,，引導(dǎo)學(xué)生在課余開(kāi)展有益的活動(dòng)，在活動(dòng)中,，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和獨(dú)立性,，而不是包辦代替，更不是將課外活動(dòng)變成課堂教學(xué)的繼續(xù),。在活動(dòng)中教給學(xué)生活動(dòng)方法,，告訴學(xué)生活動(dòng)注意事項(xiàng)，引導(dǎo)學(xué)生有計(jì)劃,、有目的,、有秩序地開(kāi)展課外活動(dòng),，既有利于學(xué)生開(kāi)闊眼界，獲取新知識(shí),，又有利于發(fā)展學(xué)生智力,，培養(yǎng)學(xué)生各種能力，還可以使學(xué)生的身心得到積極的休息和調(diào)節(jié),，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

近年來(lái)，本人工作努力,，踏實(shí)肯干,，積極進(jìn)取。自擔(dān)任班主任工作之后,，在工作中更加嚴(yán)格要求自己,，正確認(rèn)識(shí)自身的工作和價(jià)值，正確處理苦與樂(lè),、得與失,、個(gè)人利益與集體利益、工作與家庭的關(guān)系,，從工作大局出發(fā),，淡泊名利，堅(jiān)持甘于奉獻(xiàn),、誠(chéng)實(shí)敬業(yè),。在各位任課教師的努力下，我班取得了不錯(cuò)的成績(jī),，同時(shí)在加強(qiáng)學(xué)生的思想品德教育上,，推進(jìn)素質(zhì)教育等方面取得了良好的效果。因此,，我的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。在過(guò)去的兩年半里,，我班總共獲得了四次“優(yōu)秀班集體”和“一次“愛(ài)護(hù)公物班集體”稱號(hào),，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了大幅度的提高。

我作為班集體中的一員也感到無(wú)比的欣慰,。在以后的工作中我會(huì)更加的努力工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，緊密的就團(tuán)結(jié)各任課教師,，聯(lián)系實(shí)際,，與時(shí)俱進(jìn)、創(chuàng)新工作,、切實(shí)發(fā)揮我班的先進(jìn)作用,，為我校的教育事業(yè)全面發(fā)展作出積極貢獻(xiàn),！

身為數(shù)學(xué)教研組中的一員，我能?chē)?yán)格要求自己,，規(guī)范自己的言行,，處處起表率作用，團(tuán)結(jié)同志,，助人為樂(lè),，以身作責(zé)，從不為個(gè)人利益斤斤計(jì)較,，積極參加學(xué)校組織的公開(kāi)課或觀摩課,，并取得了好成績(jī)，堅(jiān)持每周四上午的教研活動(dòng),，積極的與各位長(zhǎng)輩教師互相切磋,，交流經(jīng)驗(yàn)，不斷提高和進(jìn)步,。每學(xué)期,，只要是組計(jì)劃的學(xué)校活動(dòng)我都要求參與,，認(rèn)真學(xué)習(xí),。我本著“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”指導(dǎo)思想,，培養(yǎng)學(xué)生,。

市教師事跡材料篇五

小劉，男,，漢族,、1961年出生，中專學(xué)歷,，1981年參加工作,，至今已有34個(gè)春秋，現(xiàn)任小學(xué)數(shù)學(xué)高級(jí)教師,。

劉老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘、忘我工作,、無(wú)私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了34個(gè)春秋。他34年如一日,，以校為家,，一直工作在教學(xué)第一線，長(zhǎng)期擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。他師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師,。

34年來(lái),，劉老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

1981年1月,，劉老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的“三尺講臺(tái)”,。從那時(shí)起，他就把人生的坐標(biāo)定在了為教育獻(xiàn)身的軌跡上,。他熱愛(ài)教育事業(yè),、熱愛(ài)教師職業(yè)、熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，把自己的事業(yè)看得神圣無(wú)比,。為了做好教師這項(xiàng)神圣的工作，他始終堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí),，堅(jiān)持閱讀有關(guān)教育學(xué),、心理學(xué)方面的書(shū)籍和教育教學(xué)刊物，虛心學(xué)習(xí)老教師的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，向年輕教師學(xué)習(xí)怎樣制作課件,、怎樣熟練操作電腦等現(xiàn)代教學(xué)手段，努力做一名高品位的合格的人民教師,。他深知沒(méi)有堅(jiān)實(shí),、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒(méi)有準(zhǔn)確的知識(shí)結(jié)構(gòu),，沒(méi)有先進(jìn)的教育思想,，就無(wú)法勝任太陽(yáng)底下最光輝的教師這一職業(yè)。他在教學(xué)中力爭(zhēng)做到有清晰透徹的思路,，耐心尋味的啟發(fā)，深入淺出的講解,，使每一節(jié)課都成為精雕細(xì)琢的示范課,。

教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)源于母愛(ài)，卻盛于母愛(ài),。因?yàn)槔蠋煂?duì)學(xué)生的這種細(xì)心的愛(ài),，是一種理性的愛(ài),，它能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn),。劉老師在教育教學(xué)工作中,，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心,，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問(wèn)題,、存在的異樣，并能及時(shí)糾正,、教育,、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行,。在劉老師所在的班級(jí)里,，始終洋溢著一股暖流，似一團(tuán)和風(fēng)細(xì)雨,，感染著整個(gè)班級(jí),，滲透到每個(gè)學(xué)生的心中。比如,，班里有個(gè)女孩叫丁路禪,。他學(xué)習(xí)很好，可就是不敢在同學(xué)面前發(fā)言,，是班里有名的“膽小生”,。為了幫助他練習(xí)膽量，劉老師課上經(jīng)常提問(wèn)他一些很容易的問(wèn)題,，并且課下經(jīng)常找他談心,，鼓勵(lì)他。當(dāng)發(fā)現(xiàn)他的數(shù)學(xué)很好時(shí),，就在學(xué)校每周一次的數(shù)學(xué)朗讀學(xué)習(xí)中,，讓他帶著大家朗讀。漸漸地,，數(shù)學(xué)課上的一分鐘演講,，他也能夠大膽地走上臺(tái)來(lái)。后來(lái)丁路禪同學(xué)的學(xué)習(xí)更是突飛猛進(jìn),，還當(dāng)上了劉老師精挑細(xì)選的課代表,。看著孩子們的成長(zhǎng),，他心里有說(shuō)不出的喜悅,。劉老師的細(xì)心關(guān)愛(ài)就像水一樣載歌載舞，使班內(nèi)的“鵝卵石”們?nèi)照橥昝馈?/p>

這樣的例子在劉老師身上很多很多，他時(shí)刻把德育工作放在教學(xué)工作的首位,，既教書(shū)又育人,，使班上的孩子都能夠全面發(fā)展，健康成長(zhǎng),。他經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是“教學(xué)無(wú)小事,，育人需精心”。

任教36年來(lái),，劉老師始終默默耕耘在“三尺講臺(tái)”,。他恪盡職守、任勞任怨,、不求回報(bào),、只講奉獻(xiàn)。

歷年來(lái),，他所擔(dān)任的學(xué)科在全縣組織的統(tǒng)考中總是名列前茅,，他輔導(dǎo)的學(xué)生在各級(jí)競(jìng)賽中多次獲獎(jiǎng)，2013年,，在全鎮(zhèn)小學(xué)統(tǒng)考中,，他所任教的數(shù)學(xué)均獲得第一名。

劉老師獻(xiàn)身教育,、甘為人梯,，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰；甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸,；甘愿當(dāng)園丁，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳,。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無(wú)悔人生，他憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感,，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,，他是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣,，是完美的鄉(xiāng)村教師,。

出的比別人多。從初登講壇的青澀,，到今天的成穩(wěn)嫻熟,，在這小小的三尺講臺(tái)上，劉老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生,。他憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ),、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué),，共同徜徉在知識(shí)的海洋里,。

市教師事跡材料篇六

李單單，女,，漢族,、本科學(xué)歷，阜陽(yáng)界首市人,，樅陽(yáng)縣周潭中學(xué)教師,。20xx年大學(xué)畢業(yè)，放棄了城市生活,，通過(guò)我縣教師公開(kāi)招考分配到該校工作,，她離開(kāi)了父母，離開(kāi)了家鄉(xiāng),，來(lái)到這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),，到崗后，擔(dān)任高一,、高二非平行班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。

參加工作以來(lái)，李老師扎根農(nóng)村,、默默耕耘,、忘我工作、無(wú)私奉獻(xiàn),，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了5個(gè)春秋,。她5年如一日，以校為家,，一直工作在教學(xué)第一線,，長(zhǎng)期擔(dān)任高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。她師德高尚,，模范履行教師職責(zé),，熱愛(ài)學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志,，忘我工作,，無(wú)私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血,，教育,、教學(xué)成效顯著，贏得了學(xué)校師生,、領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的一致好評(píng),，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。

五年來(lái)，李老師在平凡的教學(xué)崗位上做出了不平凡的事跡,。其主要事跡如下：

作為一名教師,，李老師將“活到老,，學(xué)到老”這句至理名言發(fā)揮到了極致,。正值妙齡的她,，沒(méi)有把時(shí)間花在“包裝”打扮上,、花在交友玩樂(lè)上,，而是把更多的心思投入到心愛(ài)的教育事業(yè)中,。在工作之余,，她不斷“充電”,，在這五年的工作中,，她虛心向老教師請(qǐng)教教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，虛心接受別人提出的建議和意見(jiàn)。在“課內(nèi)比教學(xué)活動(dòng)”中,，她認(rèn)真聆聽(tīng)其他老師的講課,，從中取長(zhǎng)補(bǔ)短，認(rèn)真準(zhǔn)備自己的每一節(jié)課,，尤其是每期的教學(xué)檢查活動(dòng)中,，均獲得縣教研室的一致好評(píng)。

為了能與時(shí)俱進(jìn),，她積極參加安徽省舉辦的教師網(wǎng)上培訓(xùn),，她每天在繁忙的工作之余，都抽出幾個(gè)小時(shí)來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí),，認(rèn)真完成作業(yè),，所交作業(yè)獲得了指導(dǎo)老師的好評(píng)，榮獲省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào),，與此同時(shí),，她將網(wǎng)上學(xué)習(xí)的知識(shí)，應(yīng)用到了教學(xué)中,，把許多先進(jìn)的教育教學(xué)方式帶進(jìn)了我們這個(gè)偏遠(yuǎn)的山區(qū),。課余時(shí)間她都認(rèn)真制作媒體課件，把抽象,、枯燥的數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活相結(jié)合,，深入淺出，形象直觀,，課堂氣氛活躍,，把學(xué)生從枯燥的、無(wú)休止的模擬操練中解脫出來(lái),。在長(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中,，逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

植根于愛(ài)的土壤，教育藝術(shù)之樹(shù)才能結(jié)出豐碩的果實(shí),。李單單老師在平時(shí)的教學(xué)期間,，是一位深受學(xué)生喜愛(ài)，家長(zhǎng)信任的老師,。她總是用最真誠(chéng)的愛(ài)去關(guān)心和教育學(xué)生,。她工作上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,，對(duì)待學(xué)生堅(jiān)持用“四心”開(kāi)展教育工作：愛(ài)心--真心實(shí)意的去愛(ài)班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生;細(xì)心--認(rèn)真了解每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn);耐心--達(dá)到不厭其煩的程度和反復(fù)做思想工作的心理準(zhǔn)備;恒心--對(duì)“潛能生”的幫助轉(zhuǎn)化工作要做到堅(jiān)持到底，不見(jiàn)成效絕不罷休,。在班級(jí)教學(xué)中,，她扮演了多重角色，傳授知識(shí)時(shí)是老師--循循善誘;關(guān)心疾苦時(shí)是慈母--無(wú)微不至;生活交往中是朋友--心心相印;違犯紀(jì)律時(shí)是醫(yī)生--對(duì)癥下藥,。她對(duì)工作的創(chuàng)造性顯示了出色的工作能力和一個(gè)德育工作者的人格魅力,，她覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人,。作為教師,，她覺(jué)得著力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。她曾用關(guān)懷,，讓學(xué)生淚流滿面;他曾用愛(ài)心,，去揚(yáng)起學(xué)生心里的風(fēng)帆。

在課堂上,，她是學(xué)生的老師,。她用鼓勵(lì)式教學(xué)來(lái)激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)。同學(xué)中不論是誰(shuí)只要稍稍有進(jìn)步,，她就會(huì)抓住這一有利時(shí)機(jī)對(duì)其加以鼓勵(lì),，用他現(xiàn)在的成績(jī)與他原先的成績(jī)作比較，使其產(chǎn)生強(qiáng)大的學(xué)習(xí)動(dòng)力,。20xx屆班上有個(gè)學(xué)生叫蔣建文,，入學(xué)后數(shù)學(xué)單科拖后腿，考試成績(jī)只有x0多分,。李老師多次找她談心,，關(guān)心她的生活和成長(zhǎng)，幫助她制定每一天和每一階段的學(xué)習(xí)目標(biāo),，找一些數(shù)學(xué)針對(duì)性的試題讓她練習(xí)并對(duì)其課后加以輔導(dǎo),，使得她在日后的學(xué)習(xí)中明確了目標(biāo)，成績(jī)自然也一步一個(gè)臺(tái)階,。

“好孩子是夸出來(lái)的”,，對(duì)于行為異常的孩子,，李老師觀其言，察其行,，總能夠換位思考,，多給他們一點(diǎn)時(shí)間，潛移默化,、循循善誘,。她得知班上有位叫楊文的同學(xué)，屬單親家庭,，這名學(xué)生學(xué)習(xí)生活平時(shí)很少有人過(guò)問(wèn),，心理上很壓抑、自卑,，學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑,，失去了進(jìn)取心。李老師對(duì)他并沒(méi)有進(jìn)行簡(jiǎn)單,、粗暴的埋怨與批評(píng),，而是通過(guò)進(jìn)一步了解，找出其優(yōu)點(diǎn),，主動(dòng)關(guān)心他,，首先幫助他消除心理上的障礙，讓他看到希望的曙光,，用事實(shí)告訴他沒(méi)有被遺忘,，調(diào)動(dòng)他身邊的每一名同學(xué)從各方面來(lái)照顧他關(guān)心他，一段時(shí)間過(guò)去了,，楊文終于慢慢恢復(fù)了學(xué)習(xí)的信心,。

在課下，她是學(xué)生的好伙伴,，好朋友,。學(xué)生們遇到生活上或者是學(xué)習(xí)上的困難，李老師都會(huì)盡力的幫助他們克服,，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上,，也總能看見(jiàn)她和學(xué)生一起游戲的倩影。

熱愛(ài)學(xué)生是做好教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求,。要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生,，做學(xué)生的知心人。五年來(lái),，李老師對(duì)學(xué)生思想上積極誘導(dǎo),，學(xué)習(xí)上耐心幫助,，生活上關(guān)懷體貼。她經(jīng)常利用課余時(shí)間與學(xué)生親切交談,，多方面了解每一位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)狀況,。她是在農(nóng)村長(zhǎng)大的，親身經(jīng)歷了困苦的生活,，所以她特別關(guān)心家庭困難的學(xué)生,，尤其愛(ài)護(hù)特困家庭的優(yōu)良學(xué)生，從多方面注意給予他們以溫暖的關(guān)懷,。她看到班上的張龍同學(xué)天涼了還穿著單薄發(fā)黃的衣服,，穿著冰涼的涼鞋，她通過(guò)詢問(wèn)得知張龍的父母常年在外打工,，有時(shí)甚至過(guò)年都不回家,，是一名留守兒童，他的爺爺奶奶也年事過(guò)高,，無(wú)力細(xì)心照看孫子，李老師的心為這樣一些留守兒童感到一陣陣擔(dān)心和酸楚,。作為一名新教師,，工資原本就很微薄，但是她毅然決定每月從自己的工資中抽出一部分錢(qián)為這群留守學(xué)生買(mǎi)一些衣服和文具,，像這樣平凡而又感人的事跡舉不勝舉,。

高三年級(jí)的教室，最早來(lái)的教師是她,，最晚走的教師肯定也是她,。她的課堂，最能激起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，能最大限度地體現(xiàn)學(xué)生的主體性,。她的課，作業(yè)最少,，但卻最精,，她要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)她把愛(ài)心轉(zhuǎn)化為對(duì)學(xué)生的尊重,，有時(shí)她把愛(ài)心體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生的嚴(yán),，體現(xiàn)在對(duì)學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)上。她的課,，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的,，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……“親其師,，才能信其道”,。愛(ài)是信任的基礎(chǔ)和前提,。師生間有了愛(ài)，學(xué)生才會(huì)喜歡你這人,，然后才會(huì)喜歡聽(tīng)你的課,。值得肯定的是：她的課，學(xué)生愛(ài)上!李老師用一點(diǎn)一滴的行動(dòng)向人們展示了她對(duì)獻(xiàn)身鄉(xiāng)村教育事業(yè)的執(zhí)著,。

這就是她,，以熱心來(lái)工作的人;這就是她，以愛(ài)心來(lái)關(guān)心學(xué)生的人;這就是她,，以真心來(lái)讓家長(zhǎng)放心的人,。與資深教師相比，李老師的成績(jī)雖然還不夠突出,，不夠優(yōu)秀,，但是有一點(diǎn)值得關(guān)注，那就是她能將學(xué)校的工作和學(xué)生的問(wèn)題始終放在首位,。李單單老師對(duì)各項(xiàng)工作都充滿熱情,，一絲不茍。李老師也許是最平凡的,，但是,，這位樸實(shí)的鄉(xiāng)村教師無(wú)私奉獻(xiàn)、默默耕耘的精神應(yīng)該得到全社會(huì)的贊頌和弘揚(yáng),。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”。李單單老師知道教師吃的是一碗良心飯,，教師任重而道遠(yuǎn),。勤教學(xué)、苦鉆研,，不圖名利,，腳踏實(shí)地繼續(xù)默默無(wú)聞地工作。就如澳大利亞沙漠中的一種無(wú)名花,，無(wú)需肥沃的土地,，也無(wú)需充足的水分，做到吸收得比別人少,，開(kāi)出花兒比別人美,，更可貴的是奉獻(xiàn)出的比別人多。從初登講壇的青澀,，到今天的成穩(wěn)嫻熟,，在這小小的三尺講臺(tái)上，李老師用真情和汗水演繹自己的精彩人生,。她憑借自己豐富深厚的學(xué)識(shí)基礎(chǔ),、創(chuàng)新求真的教學(xué)風(fēng)格和對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，感動(dòng)并帶動(dòng)著身邊的莘莘學(xué)子學(xué)，共同徜徉在知識(shí)的海洋里,。

李老師獻(xiàn)身教育,、甘為人梯，用自己堅(jiān)實(shí)的臂膀托起學(xué)生攀登新的高峰;甘愿化春蠶,，用才能讓知識(shí)與智慧延伸;甘愿當(dāng)園丁,，用愛(ài)心和汗水培育桃李芬芳。日復(fù)一日的平凡歲月,，默默耕耘的無(wú)悔人生,，她憑著對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求和強(qiáng)烈的責(zé)任感，在“三尺講臺(tái)”上書(shū)寫(xiě)自己的完美人生,，她是教育戰(zhàn)線上一顆璀璨的明星,，是值得大家學(xué)習(xí)的好榜樣，是最美的鄉(xiāng)村教師,。

市教師事跡材料篇七

沒(méi)有路,，他花一年的時(shí)間為孩子們砍出一條路;沒(méi)有書(shū)，他用兩匹白馬馱回孩子們的書(shū),。,，20年做這些密林深處孩子的引路人，用自己艱辛的勞動(dòng)托起了孩子們的希望,，也用自己的美麗情懷感染著自己的學(xué)生，讓這個(gè)大山深處的教學(xué)點(diǎn)教師后繼有人,。

1.扇子林教學(xué)點(diǎn)始建于1975年位于金鼎山密林深處,，涵蓋3個(gè)村民組40余戶人家，最少時(shí)只有8個(gè)學(xué)生,，最多時(shí)也只有30多個(gè)學(xué)生,，學(xué)生們到學(xué)校的兩條路都有七八公里長(zhǎng)，往返需要5個(gè)小時(shí),，大山陡峭灌木叢生,，為了方便孩子們上學(xué)，當(dāng)年18歲的整整用一年的時(shí)間砍出了一條5公里長(zhǎng)的羊腸小道,，后來(lái)又用黃土,、竹篾夯起3間土屋，附近的孩子才開(kāi)始有了讀書(shū)的地方,。

2.校長(zhǎng)的家住在山下的金莊村,。為了節(jié)省來(lái)往學(xué)校的時(shí)間，20xx年前他和妻子賣(mài)了兩頭豬和一些糧食,，花一千多元自費(fèi)買(mǎi)了一匹馬作為交通工具,，到現(xiàn)在已經(jīng)換了兩匹,，現(xiàn)在用的這匹馬名叫“白龍”。山里孩子上學(xué)路遠(yuǎn),，路又難走,，碰上雨天徐校長(zhǎng)便騎著馬到學(xué)生家里接他們上學(xué)，學(xué)校用的教科書(shū),、教具,、生活用品全靠他的這匹馬馱上山。至今那匹和他歲數(shù)差不多的老白馬還陪在身邊,。一次,，他從馬上摔下來(lái)，被摔得頭昏目眩,，頓時(shí)失去了知覺(jué),，幸好有群眾上山干農(nóng)活發(fā)現(xiàn)了他，將他扶回家,，經(jīng)醫(yī)生診斷為胸肋骨折,。家人心疼地勸他放棄，他淡然一笑：為了深山里的孩子們將來(lái)有出息,，就算豁出這條命也值,。

3.這間只有4個(gè)年級(jí)的學(xué)校被稱為“馬背學(xué)校”,。20xx年凝凍后的大年30,，紅花崗區(qū)委書(shū)記王進(jìn)江走了3個(gè)小時(shí)來(lái)到這里，臨別時(shí)問(wèn)徐老師最迫切需要什么,徐老師只說(shuō)了一個(gè)字:路,。路基修通了卻再?zèng)]有錢(qián)進(jìn)行硬化了,。一個(gè)叫陳仁賢的村民挺身而出,自愿捐助100萬(wàn)元來(lái)完成后續(xù)工程。這位40冒頭的村民正是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè),，因?yàn)橥獬鰟?chuàng)業(yè)而有了積蓄,。陳仁賢說(shuō)徐老師永遠(yuǎn)是他人生的老師，他為了這個(gè)地方耗費(fèi)了一生,，他讓自己知道什么叫“我們”,。與“馬背學(xué)校”遙遙相對(duì)的是一家新建的養(yǎng)豬場(chǎng),。這也是陳仁賢剛剛投資興建的招了近10村民務(wù)工,。其實(shí)只有陳仁賢知道，因?yàn)槁愤h(yuǎn)他的這個(gè)養(yǎng)豬場(chǎng)是虧的,，但是工人都是高工資”為什么明知道虧的風(fēng)險(xiǎn)很大卻還是要在這里建?陳仁賢這樣回答：“我沒(méi)有徐老師的水平可以教娃娃文化,，我是想通過(guò)力所能及的事情開(kāi)化開(kāi)化這里的經(jīng)濟(jì)觀念，增加增加村民的收入，為家鄉(xiāng)做點(diǎn)有用的事,。

4.這位從1992年開(kāi)始就在這里代課的教師整整20年,，也是徐老師第一屆學(xué)生中的一個(gè)。在外面打工一定比現(xiàn)在800多元的工資高很多,，而且現(xiàn)在也轉(zhuǎn)不了正,。但是說(shuō)自己不會(huì)走，因?yàn)樗H身經(jīng)歷知道孩子們是多么需要這間學(xué)校和負(fù)責(zé)的老師,。而就在一年前,，該校畢業(yè)學(xué)生、徐老師的女兒徐澤燕剛從大學(xué)畢業(yè)時(shí)也自愿來(lái)這里代課了一年,。

5.因?yàn)閷W(xué)生上學(xué)路途遙遠(yuǎn)又是山路,，學(xué)校每天9時(shí)上課，中午不休息,，下午4時(shí)放學(xué),，幾名教師和學(xué)生一樣每天只吃兩頓飯。對(duì)于“馬背學(xué)?！眲?chuàng)始人——遵義市紅花崗區(qū)金鼎山鎮(zhèn)扇子林教學(xué)點(diǎn)x老師來(lái)說(shuō),最為開(kāi)心的事情不是獲評(píng)全國(guó)勞模,、被特邀參加建國(guó)60周年慶典現(xiàn)場(chǎng)觀禮，而是剛剛修通了一條近10公里,、連通教學(xué)點(diǎn)的水泥硬化公路,。

徐校長(zhǎng)說(shuō)：“這匹馬通人性，成了我的好伙伴,，每天下山我都會(huì)帶它到河邊給它洗澡”,。

“校長(zhǎng)室”就設(shè)在教室里，徐校長(zhǎng)正利用課間給孩子們批改作業(yè),。

市教師事跡材料篇八

我叫高霞,，女，1984年9月出生,，笑學(xué)教育本科在讀。現(xiàn)任臥龍區(qū)英莊鎮(zhèn)后英莊中心笑學(xué)語(yǔ)文教師兼班主任,，學(xué)校政教處主任,。作為一名年輕教師，憑著對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈責(zé)任感,，我把自己的愿望和抱負(fù)全部都傾注在我所熱愛(ài)的教育事業(yè)上,。工作中沒(méi)有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒(méi)有催人淚下的動(dòng)人故事,，我只是以平常心做著平常事,，猶如大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然路過(guò)的行人，只為那一張張充滿天真稚氣的笑臉,?？粗麄兊某砷L(zhǎng)變化，看著他們變得懂事成熟,，那是一種特有的人生享受,。為了他們，我在這條道路上踐行著我曾經(jīng)的誓言,。一路走來(lái),，有喜有憂，有笑有淚,。下面將我的工作情況給大家做個(gè)交流：

“人格之于人,，恰如花香之于花?！比烁窀呱械慕處煵拍苷鞣W(xué)生的心,。教師的職業(yè)應(yīng)該不僅僅像蠟燭，更應(yīng)該像泥土,，使每一顆種子都能從中汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)而健康成長(zhǎng),。我覺(jué)得作為一名教師，不僅要教研水平高,，更重要的是要以教書(shū)為手段最終實(shí)現(xiàn)育人的目的,。正如教育家蘇霍姆林斯基所說(shuō)：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員,，而且是學(xué)生的教育者,，生活的導(dǎo)師和道德引路人?！睅啄陙?lái),，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛(ài)的教育事業(yè)中,。工作中能顧全大局,，從不搞特殊。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，能密切聯(lián)系家長(zhǎng),，協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系，工作不分份內(nèi)份外,，從無(wú)怨言,。面對(duì)天真可愛(ài)的學(xué)生，我堅(jiān)持著一絲不茍的工作作風(fēng),。堅(jiān)持每天早來(lái)晚走,，經(jīng)常深入教室排查班級(jí)矛盾和孩子們的學(xué)習(xí)困惑,，與學(xué)生同勞動(dòng)、同學(xué)習(xí),、同休息,、同鍛煉、同歡樂(lè),、同悲傷,。

自踏上三尺講臺(tái)那日起，我就明白自己肩上的擔(dān)子,，一頭擔(dān)得是義務(wù),，一頭擔(dān)的是責(zé)任。我的兩個(gè)心房,，一個(gè)裝的是良心,，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí),，問(wèn)的是良心,，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心,。熱愛(ài)學(xué)生是做好教育教學(xué)工作的前提,，也是教師職業(yè)道德的基本要求。要教育好學(xué)生,，首先要關(guān)心學(xué)生,、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人,。每當(dāng)接手一個(gè)新的班級(jí),，面對(duì)著不同的學(xué)生，我總會(huì)找她們身上的閃光點(diǎn),，不偏愛(ài),，不歧視任何學(xué)生，關(guān)心關(guān)愛(ài)每一個(gè)孩子,，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè)的成長(zhǎng),，讓每一個(gè)孩子都能在課堂上展示自我，找到自信,。我始終堅(jiān)持：“多一點(diǎn)耐心,，多一點(diǎn)愛(ài)心，多一點(diǎn)理解,，多一些鼓勵(lì)?！笔箖?yōu)秀學(xué)生變得更加優(yōu)秀,，點(diǎn)燃發(fā)展生學(xué)習(xí)的希望。正因?yàn)檫@樣，所以當(dāng)我嗓子啞了的時(shí)候,，總會(huì)有孩就偷偷的放潤(rùn)喉片在我的桌上,；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，細(xì)心的孩子都能發(fā)現(xiàn),，總是寫(xiě)笑紙條,、畫(huà)畫(huà)來(lái)安慰我；當(dāng)我生日的時(shí)候,，他們會(huì)給我意外的驚喜,。我還會(huì)常收到在初中、高中學(xué)生發(fā)來(lái)的與我分享成績(jī),、給我說(shuō)自己心思的短信,，對(duì)于我來(lái)說(shuō)這些已經(jīng)足夠了，孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對(duì)教育事業(yè)深深的愛(ài),，我真正地體會(huì)到了一個(gè)教師最大的幸福和快樂(lè)。

作為班主任,，在班級(jí)管理中,，我牢固樹(shù)立“嚴(yán)師、慈母,、摯友”的教育理念,，既嚴(yán)格要求學(xué)生，又尊重學(xué)生的人格,，情感,。我認(rèn)為，良好的師德存在于老師的內(nèi)心,，是看不見(jiàn)的,，但正確的、率先垂范的做法卻是學(xué)生能夠看得見(jiàn)的,，這正是師德的最佳表現(xiàn),。一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生,，對(duì)于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到,，對(duì)于學(xué)習(xí)、品質(zhì)差的學(xué)生,，要做到就比較困難,，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上,。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng)造強(qiáng)項(xiàng)，要允許有差異,，耐心指導(dǎo),。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(zhǎng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長(zhǎng)項(xiàng),，抓住每一個(gè)教育良機(jī),，適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì),。體貼后進(jìn)生,，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心,、自強(qiáng)心,，讓后進(jìn)生不成為掉隊(duì)的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育,。許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題,，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲,，撫慰受傷的心靈,，疏導(dǎo)郁閉的心渠，真誠(chéng)地表達(dá)對(duì)他們的尊重和關(guān)愛(ài),。一個(gè)鼓勵(lì)的微笑,，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話,，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生,，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。如今,，我班的智障學(xué)生白金柱已可以和其他學(xué)生一起做游戲,、上課，每分鐘還可以跳繩100多次,。

我深知作為一名笑學(xué)教師,，要想讓孩子得到一碗水，自己必須有要有源源不斷的自來(lái)水,，所以我與時(shí)俱進(jìn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,?！俺哂兴蹋缬兴L(zhǎng),?！惫ぷ髦?，我向身邊所有的老師學(xué)習(xí),，揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，促進(jìn)自己教育教學(xué)的不斷發(fā)展,，并在實(shí)際教學(xué)中認(rèn)真思考推敲。在每次教育活動(dòng)交流時(shí),，我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說(shuō)：“這并不是過(guò)了,，就結(jié)束了,。過(guò)后還要仔細(xì)想想，認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng),，好好學(xué)學(xué),。哪兒還不夠，該怎樣做會(huì)更好,?！蓖ㄟ^(guò)一次次的自我反思與實(shí)踐，我的教學(xué)水平突飛猛進(jìn),，成為我校教育教學(xué)中的佼佼者,。在業(yè)余時(shí)間，我會(huì)去圖書(shū)館翻閱有關(guān)資料,，上網(wǎng)查找參考一些優(yōu)秀教師的案例并汲取別人好的教育教學(xué)方法,，溶入到我的教學(xué)中來(lái)，探索出更適合笑學(xué)生的上課形式及方法,。

路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，教師之路任重而道遠(yuǎn)，我會(huì)把工作中取得的成績(jī)歸零,，把工作中存在的不足努力改進(jìn),，以種種不足為契機(jī)，努力學(xué)習(xí),，奮起直追,。將永恒的愛(ài)播撒人間，將愛(ài)的火苗繼續(xù)延續(xù),。作為一名教師,，尤其是一名班主任，以“愛(ài)滿天下”的精神,，去愛(ài)每一位學(xué)生,！通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)營(yíng)造文明、道德氛圍,，陶冶學(xué)生高尚的道德情操,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，多給他們奉獻(xiàn)愛(ài)心，讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖他們的心靈,，讓愛(ài)的雨露滋潤(rùn)他們的心田,，讓祖國(guó)的花朵們?cè)陉?yáng)光雨露的滋潤(rùn)下健康茁壯成長(zhǎng),！

市教師事跡材料篇九

我叫白晶晶，是武安市子弟學(xué)校的一名老師,，為了積極響應(yīng)教育局的號(hào)召，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展,，于20xx年8月，由我?guī)ш?duì)和四名優(yōu)秀老師一起來(lái)到馬莊鄉(xiāng)進(jìn)行支教,。光陰荏苒,，支教的那種興奮還沒(méi)有褪去,，可一年的支教生活已經(jīng)結(jié)束,，心里有著太多太多的留戀，雖然馬莊的生活環(huán)境艱苦,，但這里的人們親切熱情，這里的孩子天真無(wú)邪,，雖然沒(méi)有華麗的外表，卻樸實(shí)的讓人心生向往,！這一切不僅給我留下了美好的回憶，也讓我學(xué)到了太多美好的東西,。回顧這一年來(lái)的支教歷程,，雖然短暫然而卻充實(shí)無(wú)比，一言以蔽之，在這里的付出和收獲成了最真切的正比,。

我們支教的地點(diǎn)是馬莊鄉(xiāng)中心小學(xué),，這所學(xué)校是整個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)模最大的小學(xué)，所以這里老教師占了一多半,，年輕教師因?yàn)闀r(shí)代的轉(zhuǎn)換和需要而成了不可或缺的頂梁柱，但因經(jīng)驗(yàn)難抵老教師們,，所以無(wú)論從教學(xué)還是在業(yè)務(wù)上,，我都戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,，不敢有絲毫的懈怠，一點(diǎn)兒也沒(méi)有別人想的下鄉(xiāng)支教那種輕松的感覺(jué),，去年的半年間大大小小的檢查不下五次,，我們五人不但做好了教學(xué)工作，還不畏苦不怕累的肩負(fù)起打掃,，重整，美化校園的任務(wù),，因?yàn)橛眯乃哉嬲堰@里當(dāng)成了自己的家。

記得我剛到這里沒(méi)多久,，就接到了鄉(xiāng)教育辦的通知,，李校長(zhǎng)讓我配合教辦人員組織教師節(jié)文藝演出，從來(lái)沒(méi)有組織過(guò)這樣的活動(dòng),，心里不免有些緊張，再加上馬莊的每一所學(xué)校都很分撒，只是選節(jié)目,，花在路上的時(shí)間就需要一天。真正讓我體味了什么是“山路十八彎”,。因?yàn)榻煌ú槐悖菐滋煳乙叫袕鸟R莊小學(xué)走到教辦,，雖然只有短短的十幾分鐘的路程，但是山路走起來(lái)真的不是一件為人輕松的事情,，不過(guò)想想，這里的孩子們上學(xué)有的需要走半個(gè)多小時(shí)的路,，一天四回，寒來(lái)暑往的風(fēng)雨無(wú)阻,，為人師表，祖國(guó)的園丁,，再多的辛苦和付出都值得。經(jīng)過(guò)不到短短十幾天的籌備,，在我和教辦人員的共同努力下，教師節(jié)演出取得圓滿成功,，這次的經(jīng)歷，讓我重新定義也重新認(rèn)識(shí)了這里的校長(zhǎng)和老師們,，我想，他們的真誠(chéng)和淳樸才是整個(gè)鄉(xiāng)間最美的回音,。

教師節(jié)的籌備剛剛過(guò)去,，去劉莊幼兒園幫忙兩個(gè)星期的任務(wù)又接踵而至,，雖然我身心已有些乏憊,，但我已經(jīng)到了山溝里，再往深山里走會(huì)讓我剛剛適應(yīng)新的環(huán)境的身心而又得重新開(kāi)始適應(yīng)，想想即將要和我的團(tuán)隊(duì)成員分開(kāi),，而到那里人生地不熟的連個(gè)照應(yīng)的人都沒(méi)有，心里不免有些不情愿,。但經(jīng)過(guò)一夜的思想斗爭(zhēng)，想想下鄉(xiāng)的目的就是支援農(nóng)村教育,，而我作為支教的帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)，不僅要做好表率也要做出成績(jī)更要做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),，于是第二天我簡(jiǎn)單收拾了下行李來(lái)到了劉莊海平幼兒園。當(dāng)我初踏海平幼兒園的大門(mén)時(shí),，不禁被眼前的景象所驚嘆，真的沒(méi)有想到農(nóng)村也會(huì)有這么漂亮的幼兒園,，后來(lái)和白園長(zhǎng)聊天時(shí),，才知道海平幼兒園就像山里的一顆珍珠，因璀璨而奪目,。

雖然園里的教學(xué)設(shè)施配備一流，但是弊端在于這里的老師多是小學(xué)教師轉(zhuǎn)崗過(guò)來(lái)的,，沒(méi)有接觸過(guò)幼兒教育,，沒(méi)有這方面的經(jīng)驗(yàn),，所以這里的老師們?cè)诿鎸?duì)孩子時(shí)會(huì)有一種束手無(wú)策的感覺(jué)，而我幼師畢業(yè),，從事幼兒教育9年，于是對(duì)于老師們提的一些問(wèn)題和迷惑,，我認(rèn)真的歸納總結(jié)，然后依據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)和方式幫他們一一排除。我精心的準(zhǔn)備著每一節(jié)課,，珍惜與孩子們的每一次接觸，注重和加強(qiáng)與老師們的每一次交流,，并且將自己支教的幼教經(jīng)驗(yàn)與大家分享。兩個(gè)星期過(guò)去了,，我早已和這里的老師，孩子們建立起深厚的感情,，分別得時(shí)候不禁淚雨飄落。走在回去的路上我想：希望我的種種努力和用心都能給這所幼兒園一些幫助,。在后來(lái)與白園長(zhǎng)交流時(shí)談到,，我在那里的幾天,，給老師們的觸動(dòng)很大,，無(wú)論從教學(xué)上還是習(xí)慣的培養(yǎng)上，她們都有了自己新的認(rèn)識(shí),。因結(jié)合我的經(jīng)驗(yàn)而使孩子們和老師們相處的更為融洽。聽(tīng)到這些話我欣慰的笑了,，因?yàn)槲业呐Σ粌H得到了實(shí)際效果，重要的是我為農(nóng)村幼兒教育盡了一份綿薄之心,。

回到馬莊,，溫校長(zhǎng)讓我任上了三年級(jí)數(shù)學(xué)課，從沒(méi)有教過(guò)小學(xué)課,，我想,，自己年輕,，有潛力，只要學(xué),，只要鉆，什么都能學(xué)會(huì),，所以我鼓足勇氣做好功底接受了對(duì)自己算的上一種挑戰(zhàn)的任課。這期間除了將課本知識(shí)讓孩子融會(huì)貫通外,，我還自發(fā)給孩子們上了手工制作課，別提他們多喜歡了,，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后的制作,，氛圍一時(shí)間火熱而激情連綿。后來(lái)發(fā)展到其他年級(jí)的孩子邀請(qǐng)我去給他們授課,，看來(lái)這里的孩子們對(duì)藝術(shù)有著自己的迫切和渴望，但因時(shí)間的限制,，除備課外，我只能利用自己業(yè)余的時(shí)間盡量去滿足孩子們,。在孩子們的一幅幅作品完成，我將它們一一展出的時(shí)刻,，孩子們的新奇和喜愛(ài)，讓我又一刻幸福于自己的努力和付出之中,。

轉(zhuǎn)眼，冬去春來(lái),，半年過(guò)去了,。說(shuō)起來(lái)只不過(guò)寥寥幾字，但回想起冬天的寒冷,，寒風(fēng)的凜冽，我仍記憶猶新,。記得在最冷的時(shí)候，我們蓋兩床被子,，暖熱水袋，開(kāi)電褥子,，電暖氣，即使是這樣,，我們?cè)绯科饋?lái)還哈著呵氣,，不過(guò)想想,，我們還是幸福的,，有電器可用。盡管相比在自己的家里相差太多,，可我們子弟的老師們堅(jiān)持了下來(lái)，并且每個(gè)人都帶著小小的成功緩緩的一路走來(lái),。

這學(xué)期雖然感覺(jué)自己很忙，但也很充實(shí),。除了上課外，我還主動(dòng)幫著校長(zhǎng)分擔(dān)一些學(xué)校的常規(guī)工作,。六一前,，教育辦宋校長(zhǎng)又給我布置了一個(gè)大任務(wù),，讓我再次同教辦同志們一起組織節(jié)目，這次的節(jié)目,，宋校長(zhǎng)要求很高,，站位也很高，這讓我們的壓力很大,。雖然我已經(jīng)有了一些經(jīng)驗(yàn)，但根據(jù)這里的情況,，想要組織一臺(tái)規(guī)模較大的演出何等難啊,！節(jié)目的質(zhì)量，路程的問(wèn)題,，組織各個(gè)學(xué)校的節(jié)目編排，服裝等等,，我都不知道從何入手，兩個(gè)月里,，我們一行人，審查節(jié)目三次,，每次都需要一天的時(shí)間，除了選節(jié)目,，還要指導(dǎo)每個(gè)節(jié)目，考慮參選節(jié)目的種種問(wèn)題,。并且在這期間,，我還要培訓(xùn)節(jié)目主持人,，和馬莊小學(xué)的老師們組織一個(gè)小合唱,，還和這里的老師們一起編排著一個(gè)舞蹈，她們說(shuō)教師演出這在馬莊是從來(lái)沒(méi)有的,，所以她們的熱情高漲，但即使是這樣,，我和她們一起排練的時(shí)間因?yàn)橛邢薅鵁o(wú)疑增加了又以個(gè)困難,。除了鄉(xiāng)里的藝術(shù)節(jié)編排工作,，我們馬莊小學(xué)也要組織節(jié)目和展板設(shè)計(jì),。那幾天累啊,，真想自己有分身的特異,，可以讓我分工協(xié)作,。就在節(jié)目開(kāi)始臨近幾天，宋校長(zhǎng)又交給我一個(gè)新的任務(wù),，就是贊揚(yáng)教育局開(kāi)展的幫扶工作，編排一個(gè)快板節(jié)目,。剩下不到幾天了，能組織起來(lái)嗎,？還要錄音，訓(xùn)練,，這些因素不考慮，演出快板的四個(gè)人,，還是來(lái)自不同的學(xué)校，能湊在一起就不容易,，但是我們克服了一切困難，放棄了星期天的休息來(lái)練習(xí),，功夫終不負(fù)有心人，我們成功了,，想來(lái),，我們四個(gè)人練習(xí)不到三次,，三次加起來(lái)也不過(guò)七八個(gè)小時(shí)?？磥?lái)只要努力，一切皆有可能,。那次的演出，我們只在臨演出前一小時(shí)串過(guò)一次場(chǎng),，但是在宋校長(zhǎng)井然有序的指揮下，演出進(jìn)行的非常順利,，出乎我們的想象,，最后在所有人的掌聲中馬莊鄉(xiāng)藝術(shù)節(jié)文藝演出圓滿完成,，從在座的領(lǐng)導(dǎo)的掌聲和鼓勵(lì)的眼神中,，看到了領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)我們工作的最大認(rèn)可，由此教育局領(lǐng)導(dǎo)更是對(duì)我們的工作給予了高度的評(píng)價(jià),，當(dāng)他們問(wèn)起我這個(gè)忙忙碌碌的人，得知我是這里的一名支教老師時(shí),，他們的眼神和欽佩，讓我有種自豪,。作為支教老師我沒(méi)有辜負(fù)子弟學(xué)校趙校長(zhǎng)的信任,，作為支教老師我沒(méi)有辜負(fù)教辦宋校長(zhǎng)的期望,。

一年的支教生活已經(jīng)圓滿結(jié)束,，但是我可以自信的說(shuō),，我的支教是完美和具有正能量的,，這次支教之行，我不僅收獲了知識(shí),，收獲了經(jīng)驗(yàn)，也收獲了友情,，更收獲了孩子們對(duì)我的親切和信賴,，我想能成為一名支教老師，這就是我無(wú)悔的選擇,，支教生活的光芒必將永遠(yuǎn)照亮和指引我今后人生道路大步前進(jìn)的方向,。

市教師事跡材料篇十

我1996年7月畢業(yè)于xx師范,，分配到xx縣西xx鎮(zhèn)中心小學(xué)，從事小語(yǔ)文教學(xué)工作,，并擔(dān)任班主任，在這平凡的崗位上一干就是十三年,。因?yàn)閷?duì)工作的癡情與熱愛(ài)，做出了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī),，20xx年被教育局調(diào)進(jìn)xx縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我任職以來(lái),，為人師表，教育教學(xué)工作兢兢業(yè)業(yè),，在教育的天空下享受著教育所帶給我的幸福。

在過(guò)去的許許多多的日子,，別人看到的總是我整天忙碌的身影，課間走進(jìn)學(xué)生中去，利用節(jié)假日去家訪,。為強(qiáng)化班級(jí)管理，我定期召開(kāi)班委會(huì),，發(fā)揮班干部的帶頭作用，所教班級(jí)班風(fēng)正,，學(xué)風(fēng)濃。在別人眼里,，我是一名優(yōu)秀教師,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，從不歧視后進(jìn)生,。例如,，前年我所任教的六（4）班的梁偉同學(xué)八歲時(shí)父親去世,，與母親相依為命,。我沒(méi)有因?yàn)樗灶B劣而放棄，相反在他身上傾注了更多的愛(ài),，為他買(mǎi)筆買(mǎi)書(shū)，為他送去春天般的溫暖,。愛(ài)融化了梁偉，畢業(yè)考試時(shí),，他語(yǔ)文取得了93分的好成績(jī),。像這樣細(xì)小的事例不勝枚舉。每當(dāng)走在大街上,，我總能看到一些“陌生”的面孔向我問(wèn)候，那時(shí),，我覺(jué)得自己是世界上最幸福的人,。雖說(shuō)在師范所學(xué)專業(yè)是普師。但是美術(shù)是我的業(yè)余愛(ài)好,。20xx年西xx中心小學(xué)接受省實(shí)驗(yàn)小學(xué)的驗(yàn)收，我為安小繪制的壁畫(huà),、條幅，受到眾多領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，同時(shí)也為學(xué)校節(jié)省了一筆數(shù)額不小的開(kāi)支。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一直將我視為得力的助手,，用他的話說(shuō)：“劉老師辦事，我放心,。”由于成績(jī)突出,，20xx年被評(píng)為xx縣優(yōu)秀班主任；20xx年被評(píng)為xx縣學(xué)習(xí)型教職工先進(jìn)個(gè)人,；xx縣教學(xué)實(shí)績(jī)優(yōu)秀教師；20xx年,、20xx年連續(xù)兩年被評(píng)為xx縣優(yōu)秀教育工作者等。我要感謝學(xué)生,、同事,、領(lǐng)導(dǎo)，我僅僅做了一些自己該做的事,，居然獲得如此多的榮譽(yù)。

1993年的夏天，那是一段難忘的歲月,。至今，我的耳邊還清晰地飄蕩著父親那句無(wú)耐的話“孩子,，爸知道你想上高中，讀大學(xué),，可咱家條件……”說(shuō)完，父親轉(zhuǎn)過(guò)身離去,，踱出了我的房間。我突然覺(jué)得父親那花白的頭發(fā)是那么的刺眼,，父親那微駝的背似乎再也無(wú)力承擔(dān)起家庭的重?fù)?dān)。因?yàn)榧彝ソ?jīng)濟(jì)條件不好,，為了早點(diǎn)減輕家庭負(fù)擔(dān)，我與大學(xué)校園擦肩而過(guò),，默默地背起行囊,，來(lái)到了高郵師范,。師范二年級(jí)時(shí)，我開(kāi)始參加社會(huì)自考,。師范畢業(yè)后，仍然繼續(xù)學(xué)習(xí),。即使在遭遇車(chē)禍時(shí)，我依然沒(méi)有放下心愛(ài)的書(shū)本,。實(shí)踐中，我逐漸認(rèn)識(shí)到教師要想教好學(xué)生,，必須知識(shí)淵博。因而大專畢業(yè)后,，繼續(xù)參加本科段自考,。如今,，我已獲得漢語(yǔ)言文學(xué)專業(yè)大專,、本科雙文憑。自考,，圓了我的大學(xué)夢(mèng)，重新點(diǎn)燃起我的希望之火,。20xx年,，我被評(píng)為揚(yáng)州市自學(xué)考試典型考生，我撰寫(xiě)的事跡材料在《江蘇自考》上刊登,。學(xué)習(xí)也成了我生命中最有意義的行為,。后來(lái),，我先后取得揚(yáng)州市,、xx縣美術(shù)教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè)證書(shū),。20xx年8月英特爾未來(lái)教育培訓(xùn)結(jié)業(yè)。20xx年5月江蘇省小語(yǔ)骨干教師培訓(xùn)班結(jié)業(yè),。去年,，縣教育局組建了名師工作室,，我作為工作室的一員,，積極參加活動(dòng),，為提高我縣的整體教學(xué)水平，盡一點(diǎn)微薄之力,。

當(dāng)年，我剛師范畢業(yè)時(shí),，懷揣著一顆為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生的的理想,，踏上了三尺講臺(tái),。從那一刻起,，我才真正感受到理論與實(shí)踐之間的差異,。幸運(yùn)的是，我身邊的每一個(gè)人都很欣賞我,，他們一直在默默地支持著我,。我將時(shí)間分成兩半，一半給了學(xué)生,，一半用來(lái)學(xué)習(xí)，卻惟獨(dú)沒(méi)有家庭,。因此，我對(duì)妻子和女兒總是充滿了歉意和感激,。為了能夠靈活地駕馭課堂，牢牢地抓住學(xué)生的眼球,，我廣泛閱讀教育教學(xué)方面的書(shū)籍,，并將從書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)用于指導(dǎo)實(shí)踐,。俗話說(shuō)，一份耕耘,，一份收獲。參加工作15年,，我所任教班級(jí)的實(shí)績(jī)分考核均為全鎮(zhèn)（校）第一。我曾連續(xù)六年被評(píng)為一等實(shí)績(jī)教師,。事業(yè)單位考核連續(xù)五年為優(yōu)秀。輔導(dǎo)的學(xué)生縣級(jí)以上獲獎(jiǎng)上百人,。參加教學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，多次獲得市縣一等獎(jiǎng),。因?yàn)樽约呵谟诠P耕，十多篇論文在《小學(xué)教學(xué)研究》,、《江蘇教工》,、《教育研究與實(shí)踐》等雜志發(fā)表,。課題研究能夠?yàn)檎n堂插上飛翔的翅膀，我多次參加省市縣各類課題研究,，我個(gè)人申報(bào)的揚(yáng)州市課題《xx》正在積極進(jìn)行。在剛結(jié)束的新一輪骨干教師評(píng)選中,，我很榮幸地被評(píng)為xx縣小語(yǔ)學(xué)科帶頭人，揚(yáng)州市教學(xué)骨干,。回顧我這十幾年的教學(xué)道路,，真是感慨萬(wàn)千,，所謂“欲說(shuō)還休，欲說(shuō)還休,，天涼好個(gè)秋！”教育是一項(xiàng)只有起點(diǎn),，沒(méi)有終點(diǎn)的事業(yè)，謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給正前行在教育之路上的我和所有熱愛(ài)教育的青年人。

市教師事跡材料篇十一

人們常用“人類靈魂的工程師”來(lái)形容教師,，許多教師在三尺講臺(tái)上默默的耕耘,，無(wú)私的奉獻(xiàn)著,，現(xiàn)在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師,。

事實(shí)上，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高,，多么偉大，事實(shí)上對(duì)王老師來(lái)說(shuō),，她會(huì)覺(jué)得自己只是每天做了一些應(yīng)該做到的平凡小事,，但就在這平凡之中,，蘊(yùn)含著王老師的愛(ài)崗敬業(yè),，體現(xiàn)了一個(gè)普通教師的好人好事,。

愛(ài)崗是我們的職責(zé),，敬業(yè)是我們的本分，青春是我們的資本,，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求,。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個(gè)平凡的工作日，體現(xiàn)在這一個(gè)普通的崗位上,，對(duì)于我這樣的一個(gè)新老師,，她就是我身邊的好人好事，她就像是我的一個(gè)方向標(biāo),。如果我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命,，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事,！我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)才能和智慧,，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天,！

人們常用“人類靈魂的工程師”來(lái)形容教師,，許多教師在三尺講臺(tái)上默默的耕耘，無(wú)私的奉獻(xiàn)著,，現(xiàn)在才真正能感覺(jué)到自己身邊的許多老師都是我們青年教師學(xué)習(xí)的榜樣,。今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)一說(shuō)我身邊的王老師。

事實(shí)上,，我并沒(méi)有把王老師的事跡說(shuō)得多么崇高，多么偉大,，事實(shí)上對(duì)王老師來(lái)說(shuō),，她會(huì)覺(jué)得自己只是每天做了一些應(yīng)該做到的平凡小事,，但就在這平凡之中,，蘊(yùn)含著王老師的愛(ài)崗敬業(yè),，體現(xiàn)了一個(gè)普通教師的好人好事,。

愛(ài)崗是我們的職責(zé),，敬業(yè)是我們的本分,，青春是我們的資本,，奉獻(xiàn)是我們崇高的追求。王老師將愛(ài)崗敬業(yè)體現(xiàn)在她的每一個(gè)平凡的工作日,，體現(xiàn)在這一個(gè)普通的崗位上,，對(duì)于我這樣的一個(gè)新老師，她就是我身邊的好人好事,，她就像是我的一個(gè)方向標(biāo)。如果我們?nèi)巳硕寄芟裢趵蠋熞粯映蔀橐粋€(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,，把工作當(dāng)成一種享受，把工作當(dāng)成一種使命,，那我們每一個(gè)人都是身邊的好人好事！我暗下決心要做一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的人,，在平凡的崗位上盡情展現(xiàn)才能和智慧，因?yàn)閷W(xué)校的發(fā)展就是我們年輕人的明天,！

2004年季老師結(jié)婚了，和他們生活在一起的是丈夫年邁的爺爺奶奶,，爺爺腿腳不靈便,，奶奶常年癱瘓?jiān)诖?，大小便失禁,。兒女都不在身邊，只有他們這對(duì)孫子和孫媳婦和他們住在一起,。照顧兩位老人的重?fù)?dān)便落在了季老師的肩上。

為了豐富奶奶的晚年生活,，季老師和丈夫省吃儉用為老人買(mǎi)了一輛輪椅,。經(jīng)常推著奶奶出去散心,。

季老師的父母是樸實(shí)的農(nóng)民，從小受父母的影響,，她勤勞、樸實(shí),，凡事她都要盡善盡美的去做,。她不僅善待公婆家的每一個(gè)人,，對(duì)自己的父母也疼愛(ài)有加,。為了彌補(bǔ)自己所做的不足,，孩子剛剛一生日時(shí),，他就到父母家的地里忙著春耕秋收,。以便減輕年歲已高的父母的負(fù)擔(dān),。

八年來(lái)季從云老師就這樣默默地,、無(wú)怨無(wú)悔地為自己的小家和學(xué)校這個(gè)大家努力奉獻(xiàn)著。像一支蠟燭,，照亮著老人暗淡的心境，燃起小家庭的希望,。在學(xué)校里，所有的人都夸她做得好,，周?chē)哪贻p人們更是佩服她的孝道,，生活中她時(shí)時(shí)處處都低調(diào)做人,，謙虛做事,，她的真誠(chéng),、樸實(shí)、熱情也感染著周?chē)娜?，是年輕人學(xué)習(xí)的楷模。

市教師事跡材料篇十二

我叫楊xx,，1998年8月從事教育教學(xué)工作。人們把老師比作紅燭,，照亮別人而把自己燃燒。人們把老師比作園丁,，培育桃李開(kāi)遍天涯海角。自參加工作以來(lái),，我始終熱愛(ài)自己的職業(yè)，深深懂得教師這一職業(yè)的神圣,，把全部的心血傾注到教育教學(xué)中,，用辛勤的汗水培養(yǎng)了一批批人才,，用真摯的感情收獲了豐碩的成果,。在具體的教學(xué)過(guò)程中，既重視小學(xué)生的思想品德教育,，又不失時(shí)機(jī)地改進(jìn)教學(xué)方法,，真正做到既教書(shū)又育人,，取得了可喜的成績(jī),，所教班級(jí)在全鄉(xiāng)綜合評(píng)比中一直名列前茅。我深受領(lǐng)導(dǎo)的稱贊學(xué)生的愛(ài)戴,，學(xué)生家長(zhǎng)說(shuō)：把孩子送給這樣的老師放心！

20xx年我被調(diào)到要莊鄉(xiāng)兩漁村小學(xué)任教,。無(wú)論天氣多惡劣，無(wú)論自己的身體有多不適,，我都能堅(jiān)持上班，大雨滂沱,，大雪狂飛，都沒(méi)能讓我耽誤學(xué)生一節(jié)課,。有一年冬天，天氣特別冷,，經(jīng)常下雪，路上結(jié)了一層厚厚的冰,。每早上天還沒(méi)亮我就騎上自行車(chē)，盡管小心翼翼,，但仍少不了摔個(gè)跟頭，沒(méi)等我到學(xué)校時(shí)身上的衣服經(jīng)常是一身雪一身泥,，渾身冰冷嘴唇烏紫，就這樣我堅(jiān)持著給學(xué)生上課,，從沒(méi)遲到過(guò)。

十幾年來(lái),，我用語(yǔ)言播種,，用彩筆耕耘，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn)。我沒(méi)有因?yàn)樘鞖饣蚣膊≌?qǐng)過(guò)一天假或耽誤過(guò)一天工,。無(wú)論怎樣的天氣,，領(lǐng)導(dǎo)放心，學(xué)生不擔(dān)心,，學(xué)生家長(zhǎng)不操心，因?yàn)檫@個(gè)班主任的工作日程表上不存在“空格鍵”,！

為了使自己能夠更好地完成教育教學(xué)工作，為了使自己能夠在教育教學(xué)工作我走在時(shí)代的前列,，我以常人少有的執(zhí)著孜孜以求了這十幾年,。

我，并沒(méi)有滿足于現(xiàn)狀,，我深深知道，我還需要充電,，來(lái)提高自己。下班之后,，干完家務(wù)，改完作業(yè)之后,，我就坐在燈下認(rèn)真學(xué)習(xí)、參加自學(xué)考試,，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我以優(yōu)異的成績(jī)連續(xù)取得了?？莆膽{,。我積極參加學(xué)校和上級(jí)組織的各種近些學(xué)習(xí)活動(dòng),。我利用暑假在網(wǎng)上參了加教師培訓(xùn),，并取得了優(yōu)異的成績(jī),。為了能夠?yàn)槿藥煴恚瑸榱四軌蚩胺Q典范,，我以一個(gè)農(nóng)民女兒所特有的堅(jiān)定，執(zhí)著的追求,。我，以常人少有的毅力堅(jiān)持三次超課,。即：超周第一次備課、超日的第二次備課,、上課前的第三次備課，多少年來(lái)我一直堅(jiān)持著,。

我，以常人少有的心態(tài)致力于教育科學(xué)研究,。從我走上教學(xué)工作崗位,，就一心撲在教科研工作上,，把教育和研究,、把育人與自己成長(zhǎng)置于同頻的發(fā)展軌道，使自己逐步走向成熟,。新課改伊始，我勇于擔(dān)當(dāng),，任我校綜合教研組教研組組長(zhǎng)，努力學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)新課改精髓,，身體力行與同事們一起探討摸索并逐步完善一條全新的新課程教學(xué)方案。

在我的教學(xué)生涯中,，我沒(méi)有放棄過(guò)任何一名學(xué)生,，不論他有多差。我班有一名學(xué)生叫王紫,，同事說(shuō)這孩子學(xué)習(xí)很差，智力有問(wèn)題,，我也沒(méi)太在意,。在我心里,，我同情這個(gè)孩子，總希望他快樂(lè)成長(zhǎng),，所以對(duì)他的關(guān)注多一點(diǎn)。他的字寫(xiě)的很潦草,，幾乎看不出寫(xiě)的是什么，上課給他最簡(jiǎn)單的問(wèn)題讓他回答,，他也不知道，臉上總是一副茫然的表情,。他所有的作業(yè)都不交我?guī)状闻c他的母親聯(lián)系，他的母親也顯得很無(wú)奈,，總說(shuō)自己在家很努力輔導(dǎo)，可總也不見(jiàn)成效,，就在前不久,，我在微信上發(fā)現(xiàn)了他母親的微信里的一小段視頻,，就是王紫在電腦上玩一個(gè)大型游戲,，動(dòng)作非常熟練。我終于明白了,，我被他們母子欺騙了，兒子打游戲打的那么好,，肯定不是智商有問(wèn)題，母親居然讓兒子在家里把大型游戲打得那么熟練,，并發(fā)到微信上是多么無(wú)知愚昧。正是這位嬌慣孩子的無(wú)知母親害了孩子,，讓孩子長(zhǎng)時(shí)間打游戲，不能認(rèn)真完成作業(yè),，休息時(shí)間不足，導(dǎo)致上課迷迷糊糊,，還跟我說(shuō)他天天輔導(dǎo)孩子寫(xiě)作業(yè),。我馬上做了家訪,，找到了他的母親,，講明了孩子學(xué)習(xí)太差跟家長(zhǎng)關(guān)系，要求他們千萬(wàn)不要在讓孩子玩游戲了,。如果能早發(fā)現(xiàn)孩子的這種狀況，他也不至于到現(xiàn)在這個(gè)地步,。他有很多字不認(rèn)識(shí)不會(huì)寫(xiě)，數(shù)學(xué)不會(huì)讀題,，只會(huì)計(jì)算，語(yǔ)文會(huì)分析,，卻不會(huì)寫(xiě)字。

從此以后每天下午放學(xué)我只要有空,，就去這個(gè)孩子家里輔導(dǎo)他語(yǔ)文數(shù)學(xué)方面的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的輔導(dǎo),，他的數(shù)學(xué)從二十分上升到六十多分。十幾年來(lái),，我把滿腔的愛(ài)都給了我的學(xué)生，可我卻愧對(duì)了我的家人,。我是女兒，我是妻子,，我是母親，但我做得都不成功,。20xx年冬天,，我為了給學(xué)生上課,，就把幾個(gè)月的兒子留給婆婆照看，孩子生病,，我都很少有時(shí)間照看，我覺(jué)得虧欠了兒子很多,。

還記得在我20xx年我?guī)У陌嗬飦?lái)了一個(gè)女生，李心怡,，身上的衣服很臟，也很不合體，像是別人給的,。一雙布鞋腳趾都快露出來(lái)了，頭發(fā)亂蓬蓬的,，小臉也好像很久沒(méi)洗了。從別的老師那里了解到,，他父親六十歲了，還要上班養(yǎng)家,，母親有精神疾病，生活不能自理,，我很同情這個(gè)孩子。他的父親告訴我,，孩子不聽(tīng)話，不愛(ài)學(xué)習(xí),，總是逃學(xué)，愛(ài)撒謊,。我自讓對(duì)他也就多了一份關(guān)注，我經(jīng)常和她談話,，并且經(jīng)常讓他幫我做一些小事，比如幫老師拿粉筆,，抱業(yè)本，放學(xué)后鎖門(mén)等等,，漸漸地我發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)很懂事的孩子，老師安排的每件事,，他都做得很認(rèn)真，學(xué)習(xí)也逐步提高,。我知道了,，這是個(gè)聰明孩子，他只是缺少別人的關(guān)愛(ài),，叛逆只是為了引起別人的注意。我讓她當(dāng)小組長(zhǎng),，每天她認(rèn)真的幫老師收作業(yè)，分出寫(xiě)得好的和寫(xiě)的差的,，并及時(shí)告訴我誰(shuí)沒(méi)有完成作業(yè),，我經(jīng)常表?yè)P(yáng)她,，他的成績(jī)不僅提高了,。連小臉也洗的干凈了，頭發(fā)不再亂蓬蓬的,，整個(gè)人變得講衛(wèi)生了，她說(shuō),，不僅現(xiàn)在自己洗衣服，還會(huì)做飯了?，F(xiàn)在，他父親分人就夸：我家孩子上學(xué)成績(jī)可好了,，可聽(tīng)話了。今年年終考試她果然考了班級(jí)前五名,?？粗⒆蛹议L(zhǎng)我也跟著開(kāi)心。

愛(ài),，是冬天里的暖流,；是春天里的陽(yáng)光,。愛(ài),，是夏天里的清風(fēng)；是秋天里的金黃,。愛(ài)，是優(yōu)雅美麗的歌,，是忠義，是仁勇,，是永恒的詩(shī),，是永遠(yuǎn)寫(xiě)不完,，讀不盡的耀世篇章,！

創(chuàng)新才叫生命，創(chuàng)新才有價(jià)值,！我十幾工作沒(méi)有一絲的懈怠與重復(fù)。我潛心于教學(xué)方法研究,。我一直擔(dān)任語(yǔ)文課、品社課的教學(xué),，綜合教研組長(zhǎng)、科室工作,、班主任工作,，工作負(fù)擔(dān)可想而知,，但是我并沒(méi)有顧此失彼,，在認(rèn)真抓好學(xué)校的各項(xiàng)工作之余，我仍然抽出時(shí)間研究教法,，不斷創(chuàng)新,、不斷改進(jìn)，正是我的不懈努力,，我所帶的班在中心校統(tǒng)考取得了優(yōu)異成績(jī)。

教學(xué)中,，我努力走科研興教之路，勇于創(chuàng)新,，立志做學(xué)者型教師。我經(jīng)常說(shuō)：教育科研是提高教師素質(zhì)的關(guān)鍵,，我們要對(duì)學(xué)生的終生負(fù)責(zé)，就必須進(jìn)行教育科研”,。

這，只是我教育生活的縮影,；

這，僅是我精彩人生的幾個(gè)片斷,；

這,，僅是我十幾年教學(xué)中的幾個(gè)掠影。

我愛(ài)我平凡的事業(yè),，我愿青春在這片熱土中閃光,！讓我做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的,。

xx鄉(xiāng)兩漁村學(xué)校。

楊xx,。

20xx年3月28日。