計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的計(jì)劃呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書(shū)范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇一

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下，圍繞“一切為了學(xué)生的發(fā)展”的教學(xué)理念,，以更新觀念為前提，以育人為歸宿,，以提高教師整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)。轉(zhuǎn)變教研理念,，改進(jìn)教研方法,，以生命化課堂教學(xué)模式為主線(xiàn)，以提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),，教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《新常規(guī)》等相關(guān)理論文章或材料,，增強(qiáng)課程改革的意識(shí)和自覺(jué)性，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí)、有效,，高效的生命課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā),，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高生命課堂教學(xué)的水準(zhǔn)，發(fā)揮集體的作用,。繼續(xù)加大對(duì)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課、聽(tīng)課,，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo)，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。同時(shí)，也要積極開(kāi)展數(shù)學(xué)教研活動(dòng),，促進(jìn)教師共同學(xué)習(xí)與發(fā)展,。

（一）加強(qiáng)數(shù)學(xué)教學(xué)的五個(gè)常規(guī)工作

1、備課,。在備課前,，教師先對(duì)每節(jié)課的教材、教學(xué)目標(biāo)等進(jìn)行分析,，以便教師準(zhǔn)確把握教材,，采取適當(dāng)教法，融合集體智慧,。然后每位教師結(jié)合自身實(shí)際,，結(jié)合班級(jí)學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行備課,。各教師再根據(jù)自己執(zhí)教情況記錄自己的教學(xué)反思,。

2、上課,。各數(shù)學(xué)教師在課前應(yīng)熟悉教案,，上課中注重動(dòng)態(tài)生成，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,，努力提高課堂教學(xué)效率,，嚴(yán)格執(zhí)行課堂常規(guī)。

3,、作業(yè),。數(shù)學(xué)作業(yè)布置要有針對(duì)性，份量,、難易要適中,，作業(yè)布置應(yīng)有明確要求，批改及時(shí)規(guī)范,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心,。作業(yè)批改中尤其要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生訂正后的反饋,，且注重批改的格式，同時(shí)對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)作業(yè)書(shū)寫(xiě)的格式,。

4,、輔導(dǎo)。要做好“輔優(yōu)補(bǔ)差”工作,，各教師可以利用早上,、中午等課余時(shí)間，努力使輔優(yōu)補(bǔ)差工作落到實(shí)處,，全面提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,。

5、考試,。認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),，討論有效的改進(jìn)措施,。

（二）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，努力提高教研效率

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，制定切實(shí)有效的教研活動(dòng)計(jì)劃。

2,、每次教研活動(dòng)要求全體教研組成員準(zhǔn)時(shí)參加,，不無(wú)故缺席，并做好詳細(xì)記錄,。

3,、根據(jù)本校的研究課題和不同教師的個(gè)性需求，我們將采用靈活多樣的教研活動(dòng)方式,，在加強(qiáng)教研組的建設(shè)的同時(shí),，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合、專(zhuān)題學(xué)習(xí)與問(wèn)題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗(yàn)交流與教學(xué)反思相結(jié)合,，提高理論學(xué)習(xí)的針對(duì)性與實(shí)效性。

4,、結(jié)合我校本學(xué)期的校本培訓(xùn),，圍繞課題研究與學(xué)習(xí)資源，以提高教師參與活動(dòng)的積極性,、主動(dòng)性,，并要求教師認(rèn)真準(zhǔn)備、積極發(fā)言,，切實(shí)提高教學(xué)效率,，繼續(xù)深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng),。

5、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計(jì)劃,，安排好集體備課,、聽(tīng)課、評(píng)課等活動(dòng),。促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高,。

6、鼓勵(lì)本組教師多參加校內(nèi)外的教學(xué)研討活動(dòng),，做好聽(tīng)課筆記與學(xué)習(xí)心得,。通過(guò)教研活動(dòng)促進(jìn)教師的反思，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),。

7,、本著以“在借鑒中成長(zhǎng)，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針,，教師要多問(wèn)、多聽(tīng),、多思,，及時(shí)反思，不斷總結(jié),。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇二

20xx年,，是我市落實(shí)科教興市和人才強(qiáng)市戰(zhàn)略，實(shí)現(xiàn)“十一五”規(guī)劃,，建設(shè)教育強(qiáng)市目標(biāo),，推動(dòng)教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展的關(guān)鍵年。為進(jìn)一步做好教學(xué)研究工作,，充分發(fā)揮教研在課改中的引領(lǐng)指導(dǎo)作用,，進(jìn)一步促進(jìn)我市的教育教學(xué)改革深入發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，特制定以下工作計(jì)劃：

20xx年,，我市教研工作要以黨的“十七屆三中全會(huì)”為指導(dǎo),，高舉科學(xué)發(fā)展旗幟，堅(jiān)持構(gòu)建和諧教科研,，切實(shí)履行“研究,、服務(wù)、指導(dǎo)”職能,，努力開(kāi)創(chuàng)我市教科研工作的新局面,。

本年度我市教研工作要重要完成以下五大工作任務(wù)。

1、全面實(shí)施素質(zhì)教育,，分層次推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革,；

2、指導(dǎo),、引領(lǐng)全市的教科研工作順利進(jìn)行,；

3、抓好片區(qū)（校本）研訓(xùn),；

4,、深入開(kāi)展課題研究，研發(fā)“養(yǎng)成教育”地方課程,；

5,、努力打造一支觀念新、業(yè)務(wù)強(qiáng),、能吃苦,、講奉獻(xiàn)、重合作的教研隊(duì)伍,。

（一）基礎(chǔ)教育課程改革

1,、繼續(xù)發(fā)揮新課程實(shí)驗(yàn)專(zhuān)家組和學(xué)科指導(dǎo)組作用，深入學(xué)校,，調(diào)查了解，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題,；

2、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革,，探索和構(gòu)建有效的課堂教學(xué)模式,。

3、組織教學(xué)能手評(píng)選,、新課程團(tuán)體賽,、送教下鄉(xiāng)等活動(dòng)，促進(jìn)課改向縱深層次發(fā)展,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,，形成新的教學(xué)模式；

4,、繼續(xù)做好新課程的跟蹤和滾動(dòng)培訓(xùn)工作,，改進(jìn)培訓(xùn)方法，提高培訓(xùn)績(jī)效,；

5,、繼續(xù)做好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)的模塊考試工作；

6、做好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)的研究,，特別是普通高中新課程實(shí)驗(yàn)高考方案的研究,。

（二）片區(qū)（校本）研訓(xùn)

1、建立健全校本研訓(xùn)組織,，完善教研網(wǎng)絡(luò),；

2、繼續(xù)抓好普通高中新課程實(shí)驗(yàn)片際教研活動(dòng),，提升水平,，使之長(zhǎng)久開(kāi)展下去；

3,、建立市直學(xué)校校際教研組,。市直12所公辦學(xué)校和民辦學(xué)校按按學(xué)段學(xué)科聯(lián)合組建校際教研組織，集中制訂計(jì)劃,，集中開(kāi)展活動(dòng),；

4、提升校本研訓(xùn)質(zhì)量,。各縣（市,、區(qū)）學(xué)校要在“個(gè)人反思、同伴互助,、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng),、專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)”的基本模式基礎(chǔ)上，結(jié)合縣情,、校情形成各自的特色,；

5、繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村遠(yuǎn)教的教研工作,，關(guān)注和研究光盤(pán)教學(xué),，利用遠(yuǎn)教資料，提高備課和教學(xué)質(zhì)量,。

（三）教學(xué)管理

1,、督促各級(jí)各類(lèi)學(xué)校建立新的教學(xué)常規(guī)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理制度,，提升管理水平,，使之更適應(yīng)課改要求；

2,、做好各項(xiàng)檢查和對(duì)縣（市,、區(qū)）、市直學(xué)校的評(píng)估工作,。

（四）課題研究

1,、重點(diǎn)進(jìn)行“加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育”課題研究，研發(fā)義教、幼教階段地方課程,；

2,、開(kāi)展初、高中教學(xué)銜接專(zhuān)題研究,，尋找大面積提高高中質(zhì)量的有效途徑,；

3、對(duì)普通高中新課程實(shí)驗(yàn)省級(jí)課題進(jìn)行檢查,；

4,、做好通用技術(shù)課開(kāi)設(shè)的研究；

5,、繼續(xù)抓好市教研室組織的課題“問(wèn)題解決教學(xué)法”和“學(xué)思維活動(dòng)課程實(shí)驗(yàn)”的深入研究,。

（五）高三備考

1、要圍繞“保四爭(zhēng)三”的總體目標(biāo),，確定工作目標(biāo)和工作重點(diǎn),；

2、分析研究高考試題的特點(diǎn)和改革趨勢(shì),，加強(qiáng)對(duì)試題內(nèi)容和復(fù)習(xí)方式的研究,，注重總結(jié)梳理先進(jìn)學(xué)校和優(yōu)秀教師的備考策略和經(jīng)驗(yàn)，提高高三備考的針對(duì)性和有效性,，提高教研活動(dòng)的質(zhì)量,；

3、做好兩次模擬考試的考務(wù),、分析,、反饋工作，做好一?？荚嚨姆治鰰?huì)。

（六）自身建設(shè)

1,、完善教研工作機(jī)制,，創(chuàng)新開(kāi)展片區(qū)教研、校際教研,，使之規(guī)范化,、常態(tài)化；

2,、進(jìn)一步調(diào)動(dòng)和發(fā)揮縣（區(qū)）教研隊(duì)伍在全市性教研工作項(xiàng)目中的專(zhuān)業(yè)作用,，參與主持全市性的教學(xué)管理工作項(xiàng)目，共同促進(jìn)教研發(fā)展,；

3,、努力提高教研員自身素質(zhì)，提升教研員駕馭各項(xiàng)工作的能力；

4,、組織教研員就如何聽(tīng)評(píng)課,、如何開(kāi)展教研活動(dòng)、課題研究,、質(zhì)量分析,、備考指導(dǎo)進(jìn)行專(zhuān)題學(xué)習(xí)和研討；

5,、嘗試運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)或視頻開(kāi)展教研活動(dòng),。

（七）其它方面：

23、繼續(xù)辦好《**教育》,；

24,、修訂地方教材，進(jìn)一步開(kāi)發(fā)校本課程,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇三

學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為中心,，以數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，在課堂上推進(jìn)素質(zhì)教育,，力圖體現(xiàn)“三個(gè)面向”的指導(dǎo)思想,。以“課堂教學(xué)”為工作主線(xiàn)，并結(jié)合本校特點(diǎn),，實(shí)施審美教學(xué),、選擇教學(xué)、建模教學(xué),、生活化教學(xué)等,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，深化課堂教學(xué)改革，大面積地提高教育質(zhì)量,。

1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教育觀念,，運(yùn)用新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念開(kāi)展教學(xué)系列活動(dòng),。

2、堂教學(xué)為主渠道,，使數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)化,、數(shù)學(xué)問(wèn)題生活化；

3,、倡合作,、自主,、探究的學(xué)習(xí)方式；培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,；激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。

二月份：

1、為搞好教研活動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2,、完成假期備課情況

3、聽(tīng)專(zhuān)家講座或小組參與式討論,，學(xué)習(xí)“新課標(biāo)準(zhǔn)”,。

三月份：

1、開(kāi)展教學(xué)研究,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、結(jié)合校教研活動(dòng),，組織省編教材和新教材對(duì)比研討課,。

3、認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)新教材的介紹,。教案等資料,，提高業(yè)務(wù)理論水平。

四月份：

1,、組織期中教學(xué)測(cè)查,。分別從教師對(duì)教材使用情況、學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行反饋,。

2,、加學(xué)校的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)演講比賽。

3,、集體備課研討,。實(shí)驗(yàn)教師輪流說(shuō)課，請(qǐng)專(zhuān)家指導(dǎo),。

4,、專(zhuān)題研究：如何理解數(shù)學(xué)“生活化“。

5,、組織教師上專(zhuān)題研究課，并請(qǐng)專(zhuān)家進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)評(píng)析,。

五月份：

1,、階段性教學(xué)反思。組織實(shí)驗(yàn)教師探討教改新路,。

2,、請(qǐng)專(zhuān)家對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行檢查,、指導(dǎo)。

3,、組織教師認(rèn)真上好研討課,，為參加學(xué)校教學(xué)大比武作準(zhǔn)備。

六月份：

1,、每人出一份期末試卷并要求認(rèn)真審核,。

2、做好期末復(fù)習(xí)工作,。

3,、撰寫(xiě)“課改”學(xué)習(xí)論文及教學(xué)案例。

4,、做好學(xué)期評(píng)比總結(jié)工作,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇四

本學(xué)期物理教研組按照教務(wù)處工作計(jì)劃，遵循”加強(qiáng)基礎(chǔ),，發(fā)展個(gè)性,，提高質(zhì)量”的原則狠抓常規(guī)教學(xué)和教學(xué)研究，

一學(xué)習(xí)教務(wù)處工作計(jì)劃,，制定本學(xué)期教學(xué)目標(biāo),，效果和進(jìn)度。做好同頭備課,，每人聽(tīng)課節(jié)數(shù)不少于18節(jié),。

二討論說(shuō)課的有關(guān)要求，請(qǐng)市級(jí)說(shuō)課一等獎(jiǎng)獲得者介紹說(shuō)課的經(jīng)驗(yàn),，討論若何做好這次說(shuō)課比賽,。

三第四周組內(nèi)說(shuō)課比賽，評(píng)出參加校級(jí)說(shuō)課比賽人選,。

四為活躍我校校園文化生活,，激發(fā)學(xué)生對(duì)理化生知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣，舉辦“幸運(yùn)二十一”之五知識(shí)大獎(jiǎng)賽,。

五做好期中考試前的出題,以及后來(lái)的閱卷和評(píng)分工作,。

六搞好教科研,做好課題的階段性總結(jié)。

七中高考分析和期末考試試卷分析,，找出不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

1

1,、組織研究生參加畢業(yè)“雙選”會(huì)

2、組織研究生入學(xué)考試

3,、回收研究生入學(xué)考試試卷

4,、學(xué)位點(diǎn)申報(bào)工作（二年一次）

2

1,、地方性研究生班面授、考試工作

2,、研究生入學(xué)考試閱卷工作

3,、各類(lèi)水平考試考務(wù)工作

3

1、各類(lèi)水平考試考務(wù)工作

2,、研究生入學(xué)考試成績(jī)錄入,、統(tǒng)計(jì)并上報(bào)

3、將新導(dǎo)師申報(bào)表發(fā)送二級(jí)學(xué)院

4,、組織臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)研究生下臨床

4

1,、公布碩士研究生入學(xué)考試成績(jī)，上報(bào)擬錄取名單,，組織復(fù)試工作

2,、組織博士生報(bào)名工作

3、上報(bào)畢業(yè)研究生分配計(jì)劃

編印碩士

10

1,、碩士研究生報(bào)名準(zhǔn)備工作

2,、地方性研究生班面授

3、各種統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

11

1,、碩士研究生入學(xué)考試報(bào)名

2,、碩士研究生入學(xué)考試各類(lèi)統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)

3、碩士研究生入學(xué)考試資格審查發(fā)準(zhǔn)考證

12

1,、組織碩士研究生命題,、印刷、寄發(fā)全國(guó)各考點(diǎn)

2,、地方性研究生班面授

教研工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇五

本學(xué)期復(fù)習(xí)計(jì)劃：

一,、基本情況：

從以往的物理考試成績(jī)來(lái)看，優(yōu)秀人數(shù)少,，中等生生面廣,。但是作為一名教師，應(yīng)該要看到學(xué)生的積極的一面,，對(duì)于消極的一面要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，采取有效措施努力提高整個(gè)班級(jí)的物理教學(xué)成績(jī)。所以本期的一個(gè)重要任務(wù)就是如何提高及格率降低低分率等問(wèn)題,。

二,、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作核心，以扎實(shí)開(kāi)展課程改革為教學(xué)工作重點(diǎn),。幫助學(xué)生掌握好物理基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,，提高學(xué)生應(yīng)用物理知識(shí)的水平。

三,、工作措施：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會(huì)本科目在教學(xué)中的具體要求,。教師必須認(rèn)真領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì),，對(duì)于每一項(xiàng)要求要落到實(shí)處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。

2、注重教材體系,，加強(qiáng)學(xué)生的實(shí)際操作能力的培養(yǎng),。

3、講求教學(xué)的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學(xué)生的思維能力,。

4、嚴(yán)格要求學(xué)生,，練好學(xué)生扎實(shí)功底,。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1,、 復(fù)習(xí)八年級(jí)物理和九年級(jí)物理,。

2、 做好專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)和綜合訓(xùn)練,。

五,、復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、 力學(xué)和電學(xué)兩大部分,。力學(xué)的重點(diǎn)是壓強(qiáng),、浮力、杠桿,、機(jī)械效率,。而且出題的綜合性較強(qiáng)，與前面學(xué)過(guò)的力的平衡等知識(shí)聯(lián)系密切,。其中浮力是歷年中考的熱點(diǎn),，也是中考的難點(diǎn)，也是學(xué)生認(rèn)為是最難入手的知識(shí),。電學(xué)的重點(diǎn)是歐姆定律,、電功率，它們的綜合題又是電學(xué)考試的難點(diǎn),。

2,、 聲學(xué)、熱學(xué),、光學(xué)中,，熱量的計(jì)算和光學(xué)做圖是考試常出的考點(diǎn),。尤其是光學(xué)作圖是學(xué)生最容易出錯(cuò)的知識(shí)。

六,、復(fù)習(xí)方法

1,、夯實(shí)基礎(chǔ)，鞏固雙基,。

2,、連點(diǎn)成線(xiàn)，版塊拓展,。

3,、綜合訓(xùn)練，能力提高,。

4,、模擬中考，素質(zhì)適應(yīng),。

七,、復(fù)習(xí)安排

(一)第一輪復(fù)習(xí)(2月下旬至4月中旬)

1、第一輪復(fù)習(xí)的形式

第一輪復(fù)習(xí)的目的是要“過(guò)三關(guān)”：

(1)記憶關(guān),。

(2)基本方法關(guān),。

(3)基本的解題技巧關(guān)。

基本宗旨：知識(shí)系統(tǒng)化,，練習(xí)專(zhuān)題化,，專(zhuān)題規(guī)律化。利用這一階段的教學(xué),，把書(shū)中的內(nèi)容進(jìn)行歸納整理,，復(fù)習(xí)每個(gè)單元后進(jìn)行一次單元測(cè)試，重視補(bǔ)缺工作,。

2,、第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

(1)必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎(chǔ)。由于學(xué)生基礎(chǔ)差,，抓基礎(chǔ)既現(xiàn)實(shí)又可以產(chǎn)生實(shí)效,。

(2)不搞題海戰(zhàn)術(shù)，精講精練,，舉一反三,、觸類(lèi)旁通?！按缶毩?xí)量”是相對(duì)而言的,，它不是盲目的大，也不是盲目的練。而是有針對(duì)性的,、典型性,、層次性、切中要害的強(qiáng)化練習(xí),。

(3)面向全體學(xué)生,，因材施教，分層次開(kāi)展教學(xué)工作,，全面提高復(fù)習(xí)效率。

(4)注重思想教育,，不斷激發(fā)他們學(xué)好物理的自信心,，并創(chuàng)造條件，讓學(xué)困生體驗(yàn)成功的喜悅,。

(二),、第二輪復(fù)習(xí)(5月)

1、第二輪復(fù)習(xí)的形式

如果說(shuō)第一階段是總復(fù)習(xí)的基礎(chǔ),，是重點(diǎn),，側(cè)重雙基訓(xùn)練，那么第二階段就是第一階段復(fù)習(xí)的延伸和提高,，應(yīng)側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的物理能力,。第二輪復(fù)習(xí)的時(shí)間相對(duì)集中，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行拔高,，適當(dāng)增加難度;第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)突出，主要集中在熱點(diǎn),、難點(diǎn),、重點(diǎn)內(nèi)容上，特別是重點(diǎn);注意物理思想的形成和物理方法的掌握,，這就需要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,。 可進(jìn)行專(zhuān)題復(fù)習(xí)，如“電學(xué)綜合版塊”,、“熱學(xué)綜合復(fù)習(xí)”等,。

2、第二輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

(1)第二輪復(fù)習(xí)不再以節(jié),、章,、單元為單位，而是以專(zhuān)題為單位,。

(2)專(zhuān)題的劃分要合理,。

(3)專(zhuān)題的選擇要準(zhǔn)、安排時(shí)間要合理。專(zhuān)題要有代表性,，切忌面面俱到;專(zhuān)題要有針對(duì)性,，圍繞熱點(diǎn)、難點(diǎn),、重點(diǎn)特別是中考必考內(nèi)容選定專(zhuān)題;根據(jù)專(zhuān)題的特點(diǎn)安排時(shí)間,，重要處要狠下功夫，不惜“浪費(fèi)”時(shí)間,，舍得投入精力,。

(4)專(zhuān)題復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是揭示思維過(guò)程。適當(dāng)加大學(xué)生的練習(xí)量,，但不能把學(xué)生推進(jìn)題海,。

(5)注重向本年級(jí)教師請(qǐng)教，做到資源共享,。

(三),、第三輪復(fù)習(xí)(6月上旬)

1、第三輪復(fù)習(xí)的形式

第三輪復(fù)習(xí)的形式是模擬中考的綜合拉練,，查漏補(bǔ)缺,，考前練兵，猶如一個(gè)建筑工程的驗(yàn)收階段,。研究歷年的中考題,，訓(xùn)練答題技巧、考場(chǎng)心態(tài),、臨場(chǎng)發(fā)揮的能力等,。

2、第三輪復(fù)習(xí)應(yīng)該注意的幾個(gè)問(wèn)題

(1)模擬題必須要有模擬的特點(diǎn),。時(shí)間的安排,，題量的多少，低,、中,、高檔題的比例，總體難度的控制等要切近中考題,。

(2)模擬題的設(shè)計(jì)要有梯度,，立足中考。

(3)批閱要及時(shí),，趁熱打鐵,，切忌連考兩份。

(4)評(píng)分要狠,?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯(cuò)了的題盡量不得分，讓苛刻的評(píng)分教育學(xué)生,，既然會(huì)就不要失分,。

(5)詳細(xì)統(tǒng)計(jì)邊緣生的失失分情況。這是課堂講評(píng)內(nèi)容的主要依據(jù),。因?yàn)檫吘壣膶W(xué)習(xí)情況有代表性,，是提高班級(jí)成績(jī)的關(guān)鍵，課堂上應(yīng)該講的.是邊緣生出錯(cuò)較集中的題,，統(tǒng)計(jì)是關(guān)鍵的環(huán)節(jié),。

(6)歸納學(xué)生知識(shí)的遺漏點(diǎn)。為查缺補(bǔ)漏積累素材,。

(7)立足一個(gè)“透”字,。一個(gè)題一旦決定要講，有三個(gè)方面的工作必須做好,，一是要講透;二是要展開(kāi);三是要跟上足夠量的跟蹤練習(xí)題。切忌面面俱到式講評(píng),，切忌蜻蜓點(diǎn)水式講評(píng),，切忌就題論題式講評(píng)。

(8)留給學(xué)生一定的糾錯(cuò)和

消化時(shí)間,。

(9)調(diào)節(jié)學(xué)生的生物鐘,。

(10)注意幫助學(xué)生進(jìn)行心理調(diào)整，這是每位教師的責(zé)任,，也是學(xué)生取得理想成績(jī)的關(guān)鍵,。[ 內(nèi) 容 結(jié) 束 ]

教研工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇六

綜合組本學(xué)期共有教師7人兼任，分別擔(dān)任美術(shù),、體育,、音樂(lè)、思品,、科技和信息的教學(xué)工作,。綜合組工作有其特色和活力，但由于課程綜合性較強(qiáng),，所擔(dān)任科目也不一樣,，教研組工作的開(kāi)展仍需各位教師加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同多多探討,。

根據(jù)學(xué)?？傮w工作計(jì)劃的安排和教科室的教研工作安排，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),、積極實(shí)踐課改理念,，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，緊緊圍繞“課堂教學(xué)”這一主線(xiàn),，結(jié)合本校特點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問(wèn)題,，更新教學(xué)觀念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，使我組教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

工作目標(biāo)：

1、以學(xué)科轉(zhuǎn)變?yōu)槠鯔C(jī),，改進(jìn)教學(xué)方法,，重視培養(yǎng)學(xué)生的能力。2,、拓展教學(xué)范圍,，把課從課內(nèi)向課外延伸，積極開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng),，讓更多的學(xué)生得到參與的機(jī)會(huì),，使之更好的展示自己的才能。

培養(yǎng)目標(biāo)：

注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂(lè)學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

主要措施：

1,、切實(shí)實(shí)施課改，加強(qiáng)集體研討,，善于發(fā)揮集體的力量,，探討教法、交流經(jīng)驗(yàn),。加強(qiáng)學(xué)科教研組建設(shè),，實(shí)行定期集中研討

制度，及時(shí)解決教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，提高教學(xué)水平。2,、以提高教師課堂教學(xué)能力為重點(diǎn),，開(kāi)展系列教研活動(dòng)：認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,、新課標(biāo)，聯(lián)系自身的教學(xué)實(shí)際,，撰寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì),，以提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。人人寫(xiě)教學(xué)隨筆,，人人上教研課,，人人參與評(píng)課，交流教學(xué)心得,。繼續(xù)開(kāi)展課堂教學(xué)研究,，積極探索有效教學(xué)模式，推動(dòng)課堂教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展,。

3,、做到備課多交流，教研活動(dòng)中,，要求教師先說(shuō)課,，再討論，再上課,，再評(píng)課,，最后定教案，使每節(jié)課都能達(dá)到良好或良好以上的水平,。

4、本學(xué)期繼續(xù)注重學(xué)生各種能力的培養(yǎng),在全校形成一個(gè)濃郁的文化藝術(shù)氛圍,推動(dòng)校文化和藝術(shù)特色教育建設(shè),，認(rèn)真開(kāi)展興趣小組活動(dòng),為各級(jí)各類(lèi)競(jìng)賽培養(yǎng)人才,。

1、期初結(jié)合教導(dǎo)處工作計(jì)劃,，教研組共同商討擬訂教研組工作計(jì)劃,，保證各學(xué)科工作開(kāi)展目標(biāo)方向統(tǒng)一，增強(qiáng)教研組凝聚力,。

2,、各學(xué)科教師制定學(xué)科計(jì)劃和學(xué)科活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，把成果預(yù)設(shè)做在前面,，有目標(biāo)有針對(duì)性地開(kāi)展工作,，為達(dá)到成果最大化，為這一目標(biāo)打下基礎(chǔ),。

3,、每周認(rèn)真聽(tīng)課、評(píng)課,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

4、每月組內(nèi)進(jìn)行一次全面的業(yè)務(wù)交流,，如教學(xué)反思,、教學(xué)設(shè)想等

5、堅(jiān)持開(kāi)展教研活動(dòng),，把教研活動(dòng)作為教研組的主要工作來(lái)抓,，不松懈。

6,、嚴(yán)格執(zhí)行流砦小學(xué)周活動(dòng)日程安排表和校歷表,。

7、按計(jì)劃繼續(xù)開(kāi)展體育(毽球),、美術(shù)(書(shū)法)和音樂(lè)的課外興趣小組,，抓緊興趣小組的日常訓(xùn)練，提高相應(yīng)能力,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)能力,，為學(xué)校創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍。

8,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

9,、根據(jù)學(xué)校各項(xiàng)主要工作，協(xié)助學(xué)校和各部門(mén)開(kāi)展好工作,。

教研工作計(jì)劃下學(xué)期 小學(xué)綜合組教研工作計(jì)劃篇七

推進(jìn)“二期”課改,，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性，使“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，提高學(xué)習(xí)積極性。以學(xué)生為主,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn),、探索、實(shí)踐,、體驗(yàn)和合作的學(xué)習(xí)方式,，努力提高他們語(yǔ)文的素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1．繼續(xù)學(xué)習(xí)316個(gè)生字,，要求讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形,，了解在語(yǔ)言環(huán)境里的意思,，能比較熟練的運(yùn)用音序和部首查字法自學(xué)生字,，繼續(xù)培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力，養(yǎng)成主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣,。

2．積累本冊(cè)教材中學(xué)習(xí)的393個(gè)詞語(yǔ),，按要求積累其他詞語(yǔ)，不斷增加學(xué)生的詞匯量,。能聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)的意思,，體會(huì)課文中關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用。部分詞語(yǔ)能學(xué)習(xí)運(yùn)用,。

3．學(xué)過(guò)的句子會(huì)讀,，能聯(lián)系上下文理解句子得意思。學(xué)習(xí)本冊(cè)教材中的常用句式,，繼續(xù)積累句子,，部分句子能學(xué)習(xí)運(yùn)用。在理解語(yǔ)句的過(guò)程中,，進(jìn)一步學(xué)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法,。

4．聽(tīng)任說(shuō)話(huà)，養(yǎng)成專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真思考的習(xí)慣,，能抓住別人的講話(huà)主要內(nèi)容轉(zhuǎn)述，能具體的講述故事,，能講述自己的經(jīng)歷和見(jiàn)聞,。

5．能用普通話(huà)正確、流利的朗讀課文,。繼續(xù)提高默讀能力,，能借助資料解決閱讀中的部分疑問(wèn)。能復(fù)述課文大意,，能初步把握課文的主要內(nèi)容，體會(huì)課文的思想感情,。能熟記教材規(guī)定的名句,，能背誦全部古詩(shī)，能背誦部分課文,，積累課文中的優(yōu)美詞語(yǔ)和精彩段落,。

6．學(xué)習(xí)觀察生活，學(xué)習(xí)清楚明白地寫(xiě)出自己的所見(jiàn)所聞,。學(xué)寫(xiě)簡(jiǎn)短的日記,，觀察作文、看圖作文和想象作文,，做到有順序,、語(yǔ)句教通順,，學(xué)習(xí)使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

7．積極參加課內(nèi)外的語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。能主動(dòng)參加收集資料,、辦報(bào)、出專(zhuān)欄,、討論會(huì)等活動(dòng),。在學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)與人交流，合作,，提高口頭表達(dá)和語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

8．進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，擴(kuò)大閱讀面,，增加閱讀量,，能自覺(jué)進(jìn)行課外閱讀，有自主選擇閱讀材料的興趣和能力,。閱讀總量達(dá)到20—25萬(wàn)字左右,。

1．引導(dǎo)學(xué)生在閱讀的實(shí)踐中學(xué)習(xí)閱讀，并逐步學(xué)會(huì)閱讀,，讓學(xué)生在朗讀,、默讀的過(guò)程中感悟、體會(huì)課文的內(nèi)容和感情,。教會(huì)學(xué)生有時(shí)為了理解一個(gè)段落,，一句話(huà)，甚至一個(gè)詞語(yǔ),，需要認(rèn)真閱讀全篇課文,。

2．教會(huì)學(xué)生抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)提問(wèn)，抓住重點(diǎn)句提問(wèn),，抓住課文的題目提問(wèn),。借助課文練習(xí)復(fù)述，進(jìn)一步提高復(fù)述能力,。

3．迎接區(qū)能力診斷,，開(kāi)展組內(nèi)說(shuō)課、聽(tīng)課,、評(píng)課活動(dòng),，研究教法，提高課堂效率,，夯實(shí)基礎(chǔ),。

4．堅(jiān)持每天一默，每周一練,，利用兩分鐘預(yù)備零背誦三年來(lái)的所有古詩(shī),，默寫(xiě)佳句,。

5．借助教材讓學(xué)生改編成課本劇，與同學(xué)一起合作,，分角色演一演,。

6．以學(xué)校作文科研為依托，幫助學(xué)生打開(kāi)寫(xiě)作思路,，拓展選材渠道,，擴(kuò)充想象空間，注重趣味性,、生活性,。

1．通讀本冊(cè)教材的編寫(xiě)說(shuō)明。

2．確定年級(jí)組七篇作文題目,，確定默寫(xiě)的基礎(chǔ)知識(shí)

3．聽(tīng),、評(píng)課（荒蕪的花園）。

4．研究課型,，設(shè)計(jì)教學(xué)方法,。

5．制定期中復(fù)習(xí)計(jì)劃。

6．期中學(xué)習(xí)能力診斷的質(zhì)量分析,。

7．交流作文教學(xué)中的心得

8．說(shuō)課,。

9．期終學(xué)習(xí)能力診斷的質(zhì)量分析。