無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。相信許多人會覺得范文很難寫,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

高中班主任期末寄語差生篇一

1.你能夠嚴格要求自己,，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課,，也能按時認真完成作業(yè),，雖然你的成績還不太理想,，但老師發(fā)現(xiàn)你一直在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能勇敢地提問,，實在讓老師欣喜,。繼續(xù)努力，你會成功的!

3.探究課上,，你有時能發(fā)表一些自己的看法,，但有時缺乏一定的探究精神，希望你能積極主動地參與到探究學習中,，使自己的各個方面的能力在探究活動中得到提高,。

4.你對探究學習有興趣，樂于和伙伴一起合作探究,，并分享自己的發(fā)現(xiàn)。希望你通過探究活動,，使自己的質(zhì)疑表達能力得到進一步的提高,。

5.你對探究學習有好奇心，愿意和伙伴一起合作學習,，老師相信你在今后的探究活動中會更積極,，更主動，使自己的探究能力再上一層樓,。

6.你總是認真參加探究活動,，提出了很多有建設性的問題，讓大家刮目相看,。你愿和小朋友一起勤思索,，動手做，在活動中體驗著學習的樂趣,。希望今后進一步探究動手的技巧,、方法，提高作品的質(zhì)量,。

7.在一個學期的探究活動中,，你能積極參加活動，樂意與伙伴一起學習,，希望你能樂于傾聽他人意見,，學會善于表達自我意見。

8.你能夠積極參加本學習的探究活動,，能發(fā)表自己的想法,，但還不善于與伙伴合作，希望你在下學期能更上一層樓,。

9.你能參與探究活動,，看到你精彩的發(fā)言和獨到的見解,，連老師都不禁為你鼓掌，相信自己是最棒的,，加油,，你能行!但希望你能更為積極、主動,，能更富有探究求知精神,。

10.上課能積極開動腦筋，與小伙伴們合作完成作業(yè),，在實驗的過程中,，能動手動腦。每節(jié)課的準備工作做得很充分,。希望在今后的探究中不斷發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題，把自己的知識與更多的人分享,。

高中班主任期末寄語差生篇二

1. 東升,，你桌面上貼的那兩句話讓老師印象很深，看來你很在意老師對你的評價,，也會以此來激勵自己,。你給老師的印象一直是能吃苦老實非常地為別人著想。

2. 開門鎖門,，每天你都是最早來教室,，也是最后離開教室，感謝你一學期下來為班級作出的貢獻,。你不管是學習還是做事,，都很用心很賣力，而且慢條斯理地很仔細,，所以分配給你的事情老師都很放心,。一年下來，你在成績上的進步是老師和同學們有目共睹的,，很高興地看到你每次都能取得進步,，雖然你的領悟能力并不是很快，但是你能做到不懂就問,，即使是再簡單的問題,，也不放過，老師們很贊許你的這種學習精神,。馬上就是高三了,，希望你能持之以恒一如既往地努力學習，爭取更大進步。

3. 你心情隨和,，開朗樂觀,，為人厚道樸實，給老師印象最深的是你對成功的渴望,，記得你在一次考試失利后曾發(fā)誓下次一定要搬回來,，可見你的勇氣。本學期你的學習狀態(tài)有所下降,，特別是對于個別科目自己努力了但成績卻一直上不去,，老師很理解你的這種迫切心情，但成績提高不是一朝一夕的努力就能達到的,，必須付出千辛萬苦的努力,，希望你不要泄氣。老師對你很有信心,。同學間的關系固然重要,，但對于同學間的交往也不能過于敏感，好朋友是真正地用心交往的,，希望你能全身心投入學習,，不要被旁邊的一些瑣事影響心情，進而影響學習,。相信你會用完美的成績來回報你的父母。

4. 你很開朗,，甚至帶著點男生的個性,。你做事很沉穩(wěn)，做什么事情都抱著認真的態(tài)度,。過去的一個學期,，作為語文科代表，你也為班里做了大量的工作,，在此表示感謝,。本學期以來，你的成績有所波動,，優(yōu)勢科目似乎逐漸失去優(yōu)勢,，而相對弱勢科目還是停滯不前，這一點必須引起高度重視,，我覺得你的基礎并不扎實,，而且內(nèi)容越多越發(fā)吃力。馬上就是高三了,，希望你能真正重視好高考復習,，把握好關鍵的最后一年，期待你在明年的六月給我們帶來好消息。

5. 雖然你從不炫耀自己的優(yōu)勢,，可老師能感覺到你的優(yōu)點和長處,。你在校基本做到遵守紀律,，與同學關系融洽,，平時也略帶幽默，別人也能在不經(jīng)意間感受到你的才華,。多數(shù)情況下你都能很好地安排自己的時間,，做好該做的事情，但自覺性還需進一步提高,，你的頭腦其實很聰明,，你在學習上的潛力也很大，但尚未完全發(fā)掘出來,。希望以后的學習中,，注意提高學習的主動性。你要記?。鹤鰧W問和做人是一致的,，一定要用成熟的觀念和心態(tài)去對待，沒有主見是不行的,。衷心愿你在最后的關鍵一年表現(xiàn)出色,。

6. 你是一個待人寬容，略帶幽默感,，也有時略帶調(diào)皮的男孩,，同學關系處理得很融洽，本學期你在學習習慣上在學習心態(tài)上都有很大的進步,，特別是后半個學期,，你在理綜考試中打下了漂亮的一戰(zhàn)，進而是信心更足,，學習積極性明顯更高了,，做事的行動力得到明顯的加強，人也變得更加樂觀向上了,。對于今后的學習,，你需要提高上課聽課的效率，緊跟老師的上課思路,，切不可有自己自學一套的思想,，也希望你常常借鑒旁邊同學好的學習方法，最終找到適合自己的,，這樣學習效率才能更高,。望你能百尺竿頭,，更進一步。

7. 你生活簡樸,，從不與同學攀比;與同學相處和睦,，且經(jīng)常為同學著想;尊敬老師，對老師給你提出的意見或建議,，總是樂于接受;也酷愛籃球,，還參加了校籃球隊,，但也懂得學習與籃球孰輕孰重,，這都是你給老師的印象。學習上能保持安靜的學習心態(tài),，但也存在一些問題：各科基礎并不扎實,，學習效率也不高，這些我們必須清楚地認識到,，也是在對即將踏入畢業(yè)班的你必須抓緊糾正的問題,，望能引起重視，也希望你在高三能碩果累累,。

8. 你很開朗,，也很豪爽，與同學們關系融洽,，而且在同學們中有很強的領導力,。你酷愛籃球，渴望自己的球技能精益求精,，這一點老師很欣賞,。在學習上，你重視不夠,，學科上成績也不夠平衡，對于自己的弱科并沒有花多大心思去提高,。古往今來,，大凡出名的人哪一個不是跟“勤”有關，天才出于百分之九十九的汗水加百分之一的天賦,。老師們對你的期望很高,，希望你能把籃球場上的那股子勁帶到學習上來，分清輕重緩急,，相信你通過高三一年的努力,，再加上你本身就擁有的高一高二的基礎，靜下心來,，老師非?？春媚愕暮蟀l(fā)力量，有好的心態(tài)，定能創(chuàng)造出完美結果,。

10. 在老師眼里,，你一直都是一個文明守紀的好學生，給老師印象最深的是你的學習方式：自覺自發(fā)地學習,，有張有弛,，學習得法，效率極高,。對自己下定決心要做的事,，行動力強且能堅持做得很好。而且若發(fā)現(xiàn)自己有事做得不妥,，你會及時與同學過老師溝通,，及時加以改進。對于以后的學習老師給你提兩點：一是學習的目的是培養(yǎng)你一種思考思想的方法或技能,，而并不是單純地做題;二是通過學習也能培養(yǎng)自己的個性,，學習做事忌諱粗心，粗枝大葉,，加強細節(jié)的處理,。老師堅信你是一個極富潛質(zhì)的學生，好好努力,，考上自己理想大學,。

11. 有句話說：“古之成大事者，不惟有超世之才,，亦必有堅忍不拔之志”,。一學期以來，你能盡心竭力為同學服務,，對待學習,，你能堅持不懈，孜孜以求,。你對自己的要求很高,，對考出好成績的迫切心情也很強，有時卻并不如你所愿,，但你從未放棄,，即便刻苦努力換來的是殘酷的打擊，你也只是嘆息一聲,，依舊埋頭鉆研,。希望你能正確找準自己的不足，克服自己的弱點,，給自己找準目標定位,。你即將成為高三畢業(yè)班的學生,，希望你仍能夠以坦蕩的胸懷，強烈的求知欲望面對高三的學習生活,，衷心愿你明年六月摘得碩果,。

12. 你性情溫和，言語不多,，但待人誠懇,，與同學和諧相處，思想上進,，為班級出力從沒任何怨言,，任勞任怨。在校嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，有很強的時間觀念,。對待學習，你能堅持不懈孜孜以求,，你的努力帶來了你成績的提升,，不管提升幅度大小，老師們都清楚你已經(jīng)為此付出了努力和汗水,。希望在以后的學習中多注意借鑒旁邊同學的學習方法,，找到最適合自己的，也多聽取老師們對你的意見或建議,，相信你一直都會有出色的表現(xiàn),，也愿你在明年的六月摘得碩果。

13. 感謝你作為班里的衛(wèi)生委員為班級所做的大量工作,，本學期你的工作還是出色如初,，單是完成周末通知下周的值日分工就足以令人贊賞了?？梢娔愕氖冀K如一的責任感舉重若輕的能力持之以恒的毅力,。你是個聰慧機敏的女孩，能夠用一種積極向上的態(tài)度對待學習生活,，在學習上有很好的悟性和積極性,，平時多利用一些課余時間，加大自主學習力度,，提高學習的主動性和積極性，多和老師做一些探討,，成績還會有更大的提高,，希望你在未來的學習中揚長避短，順利踏入大學校門,。

14. 你是一個非常聰明的學生,。課堂上有時能經(jīng)常聽到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,。你活潑可愛，學校演講舞臺上留下了你努力的汗水,?！叭俗畲蟮臄橙司褪亲约骸保阕畲蟮臄橙耸恰邦x”,，希望你能打敗它,，從而取得自己學習上的飛躍。假如你舍得付出汗水,，老師堅信成功會離你更近!

15. 你是一位優(yōu)秀的學生,，善解人意，處處為別人著想,，也有很好的人際關系,。在遇到困難的時候，用自己積極心態(tài)和行動去面對,，你的表現(xiàn)的贏得了老師和同學的贊賞,。經(jīng)過一年的學習和交往，讓老師真正了解了你,，你以前的物理老師評價你潛力很大,，這句話沒有說錯，相信你會把自己積蓄的潛力慢慢地釋放出來,，從你進入高二以來的各次成績看已有這種趨勢,。熱切期待你在明年高考中考出佳績。

高中班主任期末寄語差生篇三

1,、知道嗎,，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時，總有你的名字,。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油,，你將會時最出色的!

2、你是位健康,，精力充沛的孩子,，能干、熱愛勞動,，能吃苦,，如果你能將時間和精力更多地放在學習上,，成績會遠遠不是現(xiàn)在這個樣子，如果你能對同學們以禮相待,，會擁有更多的朋友,。

3、你是一個開朗可愛的孩子,，尊敬老師,，與同學相處愉快，熱愛學校生活,，集體榮譽感強,，遵守學校紀律，不遲到,，不早退,，喜歡參加課外活動，自覺鍛煉身體,，愛勞動,，有責任心，班干部工作認真,，能協(xié)助老師管理班級,，有上進心，能虛心接受他人意見,，學習較主動,，能吃苦，成績優(yōu)良,，老師希望以后上課能積極舉手發(fā)言!

4,、你聰明伶俐，思維敏捷,，優(yōu)美的文字令老師贊嘆!同學們也羨慕你,。但不知為什么，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”,。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西--上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度,，老師相信，你將是最棒的!努力吧!

5,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩。總是嚴格要求自己,。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧!

6,、老師驚喜地發(fā)現(xiàn)，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了,。你瞧，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點,，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：認真,。認真完成作業(yè),、認真聽講、認真思考,，按照老師的方法去做吧!你一定會成功,，老師相信、支持你,。

7,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你!加油吧!

8,、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不粗心大意,，老師相信,，在不久的將來，老師一定能看到一個更出色的你,。

10,、知道嗎，最近,，你的進步可真大啊!你的每一點進步,，老師都為你感到高興。每次老師表揚時,，總有你的名字,。你的漂亮的字跡，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答,，都讓老師深切地體會到你在越變越好!繼續(xù)加油，你將會時最出色的!

12,、你是一個很有主見的小男孩,，老師知道你的理想是做個“偉人”?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的,。你要實現(xiàn)理想，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力,。可是,，你好好想想,，你都做到了嗎?試試吧!老師期待著你的進步!

13、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真,，每天堅持最后一個走，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

14,、雖然，你真是個讓老師生氣的學生,，但是，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師,，聰明機靈,。你常說自己笨，學不起,。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你，××,，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們。老師不相信你笨,，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎?老師期待著你的進步。

15,、你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正,，相信你會進步的。老師期待著你的進步,。

16,、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎?那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎?老師相信你可以的,，對嗎?那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

高中班主任期末寄語差生篇四

2,、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強的求學原則,，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，盡管你的學習成績還不夠理想,，但你有堅定的信念,。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷,。

3,、從你的作文中可以看出你是個愛憎分明，正直,、有愛心的孩子,，在你的內(nèi)心深處，上進心依舊未泯滅,，你不是有個競爭對手嗎,？只要你努力，像啄木鳥一樣啄掉自己身上的懶蟲,，是有希望趕上并超過他的,。

4、你是位遵守校規(guī)校紀的好學生,，課堂上你專心聽講,，作業(yè)本上那端端正正的字跡讓老師好喜歡，但老師更喜歡積極開動腦筋,，勇敢地回答老師問題的學生,，你一定會的，是嗎,？這樣你肯定能取得優(yōu)異的成績,。

5、你是位聰明的學生,，你想和好成績交朋友嗎,？那上課可要專心聽講，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課,，你能做到嗎？老師相信你可以的,，對嗎,？那好成績就會跟你交朋友，老師期待這你的進步,。

6,、這學期你為了在體育方面做出點成績,，確實吃了不少苦，流了不少汗,，你能從挫折中振作起來,，迎難而上，這種精神十分難得,，你樂觀,，個性豁達，這將有助于你的成功,。但記?。呵f別荒廢了學業(yè)。

7,、你聰明伶俐,，思維敏捷，優(yōu)美的文字令老師贊嘆,！同學們也羨慕你。但不知為什么,，你的心里似乎找不對集體的位置,。似乎總有同學來打你的“小報告”。并且,，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心,。假如你能糾正你的這些不良態(tài)度，老師相信,，你將是最棒的,！努力吧！

8,、你在老師的心目中,，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的,。專心聽講,，認真完成作業(yè)且熱愛公物。在老師的鼓勵下,，你的發(fā)言也積極了,。但最近，你染上了個壞習慣,，那就是粗心,。老師希望你把它扔掉,，你能做到嗎？做一個讓老師更喜歡的學生,，努力吧,！

9、老師驚喜地發(fā)現(xiàn),，以前的“小花貓”不見了,，現(xiàn)在的你也開始講衛(wèi)生了。你瞧,，即使很多同學對你有意見,，但老師還是能在你身上發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子,。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎,？那就是：認真。認真完成作業(yè),、認真聽講,、認真思考，按照老師的方法去做吧,！你一定會成功,，老師相信、支持你,。

10,、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么,，每次你都會玩得忘了時間,，上下課、放學后都一樣,。每當老師看到你那雙充滿了表現(xiàn)欲的眼睛,，總不免替你感到惋惜，只要你上課認真聽講,，回家認真完成作業(yè),，老師相信，你一定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完美的你,！加油吧,！

11、你是個聰明又可愛的小男孩,，認真學習,，作業(yè)及時完成，熱愛勞動,，熱愛集體,。如果你今后上課時不做小動作,，做作業(yè)不粗心大意，老師相信,，在不久的將來,，老師一定能看到一個更出色的你。

13,、知道嗎,，最近，你的進步可真大??！你的每一點進步，老師都為你感到高興,。每次老師表揚時,，總有你的名字。你的漂亮的字跡,，你那高高舉起的小手,，你那正確無誤的回答，都讓老師深切地體會到你在越變越好,！繼續(xù)加油,，你將會時最出色的！

15,、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的理想是做個“偉人”,?？伞皞ト恕辈皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)理想,，必須從小事做起,，無論做什么事情都必須勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎,？試試吧,！老師期待著你的進步！

16,、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著,。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè),，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作，專心聽講,，你會進步得更快,。有信心嗎？努力吧,！

17,、雖然，你真是個讓老師生氣的學生,，但是,，老師還是發(fā)現(xiàn)了潛在你身上的優(yōu)點：尊敬老師，聰明機靈,。你常說自己笨,，學不起。你常說想跟小朋友們一起玩,。那么老師告訴你,，××，要做一個讓其他小朋友喜愛的同學,，首先要自己去愛他們,。老師不相信你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話,，同意老師的觀點嗎,？老師期待著你的進步。

18,、你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正,，相信你會進步的。老師期待著你的進步,。

19,、你是位聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎,？那上課可要專心聽講,，不能做小動作,，最重要的是不能隨便曠課，你能做到嗎,？老師相信你可以的,，對嗎？那好成績就會跟你交朋友,，老師期待這你的進步,。

高中班主任期末寄語差生篇五

1、你忠實憨厚,，聽話懂事,，你心系集體，樂意助人,，你明白事理,，要求上進，但你拖拉散漫,，意志薄弱,，缺乏責任，缺少動力,，這一切都阻礙了你成績的飛速進步,，讓老師欣慰的是這一切都在慢慢地改變著。相信自己,，只要信心恒在,，你的明天一定會變得美好。

3,、你是個讓人喜愛的男孩,，打掃衛(wèi)生態(tài)度認真，每天堅持最后一個走,，老師一直被你的這種精神所感動著。最近,，老師發(fā)現(xiàn)你的學習有了不少進步,，也能按時完成作業(yè)，老師為你高興,。如果你今后上課時不做小動作,，專心聽講，你會進步得更快,。有信心嗎?努力吧!

4,、如果不相信自己注定平庸，那就用堅強把困難壓倒吧,，如果不相信自己注定失意,，那就用努力證明自己吧!既然天上不會掉餡餅,，那么我們就要坦然地正視生活，努力付出才會有回報,，把你的智慧盡力發(fā)揮出來吧,，你會做得更好。

5,、你其實很聰明,，這學期，老師很高興看到你不再那么貪吃,，校門口的小攤前沒有你的身影了,。如果你上課能專心聽講、獨立完成作業(yè),、有錯及時改正,，相信你會進步的。老師期待著你的進步,。

6,、如果把所有的課程比作一輛馬車上的幾匹馬的話，那么探究也是其中一匹,。如果其中一,、二匹馬出了問題，那速度自然快不了,。作為駕車的你,，應該好好想想，那一,、二匹受傷的馬真的是先天不足嗎?記?。阂获R不行，整車遭殃,。希望趕快重視探究課吧!

7,、你是個誠實的孩子。由于各種原因,，致使你對探究學習興趣不太濃,，但你探究作業(yè)還是能按時完成，只是質(zhì)量不高,，希你今后端正探究學習態(tài)度,，勤探究，對自己要有信心,，爭取更大的進步,。

8、你有積極進取的態(tài)度，但還需要堅韌不拔的毅力;你有爭優(yōu)當先的目標,，但還需要自我約束的能力;你機靈,、好動，但還需要注意場合與分寸,。愿你揚長避短,，積極督促自己，爭取逐步趕上同伴!

9,、一把鑰匙開一把鎖的道理誰都懂,，可是不同的學習要用不同的學習方法你未必就懂。在探究活動中你很認真,，但也要注意完成的質(zhì)量,。找到適合你的學習方法，你一定事半功倍的,，老師相信你會成功的!

10,、你知道嗎?我們的身邊有許多有趣的現(xiàn)象。如果你能仔細觀察,、開動腦筋,，定會被奇妙的大自然吸引，挖掘到知識的寶藏!

11,、你是個樂意與伙伴一起學習,，能傾聽他人意見的孩子，如果你能更積極地投入到探究活動中,，踴躍表達自己的想法,，那你會更棒!

12、你能在伙伴的幫助下進行探究活動,，能對探究活動提出一些簡單的看法,，老師希望你能主動探究，從實踐中獲得成功,。

13,、你能對探究活動提出一些簡單的看法，能與伙伴們一起合作,、收集資料,，老師給你一個小小的建議，要學會收集一些有價值的資料與大家共同分享,。

15,、在課堂上,，老師總是一會兒看到你悄悄地和鉛筆盒說話,，一會兒和手中的鉛筆談心，這樣可以學得好知識嗎?知識是要靠平時一點一滴積累,，希望你能學會認真傾聽,。