計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書范文，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教研工作計(jì)劃幼兒園 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇一

以教育部《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》為指針,，貫徹市教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞市教研室本學(xué)期工作重點(diǎn),，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，深化幼教課程改革，加強(qiáng)教育教學(xué)專題研究,，使教師教育觀念的轉(zhuǎn)變和教育能力的提升能更上一個(gè)臺(tái)階,。以兒童發(fā)展為本，全面提高幼兒園保教質(zhì)量,，促進(jìn)2—6歲嬰幼兒身心健康,、和諧地發(fā)展。

（一）挖掘鄉(xiāng)土資源,，探索如何結(jié)合幼兒園自身實(shí)際,，開展主題性區(qū)域活動(dòng),。

（二）以課題研究為載體，促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新,，增強(qiáng)教師的專業(yè)素質(zhì),，提高教師教學(xué)的主動(dòng)性。

幼兒教師肩負(fù)著培養(yǎng)下一代的神圣使命,，隨著時(shí)代的發(fā)展,，現(xiàn)行幼兒教育注入了新的更加豐富的內(nèi)涵，顯然

教師再固守已有知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足當(dāng)前素質(zhì)教育的需要,，我們應(yīng)審時(shí)度勢(shì)，堅(jiān)持學(xué)習(xí),，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念,，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子,。只有這樣，我們才能順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展要求,，真正使素質(zhì)教育不成為一句空話,。為此本學(xué)期我們有目的地采用各種形式，開展兩周一次的教研活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)討論《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》,，深刻理解其精神實(shí)質(zhì)，同時(shí),，鼓勵(lì)各位教師進(jìn)行大膽探索與實(shí)踐,，積累經(jīng)驗(yàn)，相互交流,，使以兒童發(fā)展為本的教育理念真正在課程領(lǐng)域里,，在幼兒園保教實(shí)踐中得以體現(xiàn)。

1,、安排一部分時(shí)間深入領(lǐng)會(huì)新《綱要》精神,，在全體教師心目中統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，明確學(xué)習(xí)目的性,，扎扎實(shí)實(shí),，并且要求教師學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、擴(kuò)大知識(shí)面，掌握新知識(shí)。當(dāng)今世界新事物層出不窮,，知識(shí)不斷翻新,。幼兒教師理應(yīng)站在時(shí)代潮頭，站在對(duì)新時(shí)期幼兒負(fù)責(zé)的高度,，博采眾長(zhǎng),，廣泛涉獵，更多地學(xué)習(xí)人文自然科學(xué)知識(shí),，不斷充實(shí)自己,。

3、鼓勵(lì)教師通過自學(xué),、函授,、教師資格認(rèn)定等形式，不斷提高學(xué)歷層次和專業(yè)水平,。

不錯(cuò)的我園一貫注重教師業(yè)務(wù)能力的提高，要求每位教師認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié),，從制訂教學(xué)計(jì)劃到上課再到課后關(guān)注學(xué)生,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。平時(shí)大家都忙于自己教學(xué),，于是就利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行總結(jié)交流,，進(jìn)一步完善自我，共同提高,。

1,、觀摩交流，集中觀看一些優(yōu)秀的教育教學(xué)活動(dòng),，吸收新經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

2,、開設(shè)公開課,，組織全體教師聽一堂課，由開課老師就這堂課的內(nèi)容進(jìn)行說課介紹,，然后大家暢所欲言,，共同討論，目的使大家從觀摩-反思-商討這一系列活動(dòng)中獲得共同提高,。

3,、開展評(píng)比檢查活動(dòng)，我們適時(shí)開展各種教育評(píng)比的檢查,，如教學(xué)論文,、教育活動(dòng)案例評(píng)比等，通過以上活動(dòng),，激發(fā)老師教育熱情,，努力營(yíng)造兩園良好的教育氛圍,。

1、印發(fā)各類識(shí)字教學(xué)的資料,，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的理論,，幫助教師樹立整合的、系統(tǒng)的教學(xué)觀念,，提高教師對(duì)幼兒實(shí)施識(shí)字教學(xué)的自覺性,、主動(dòng)性、科學(xué)性,。

2,、課研組成員每月撰寫一篇有關(guān)課題研究的教育心得，不斷提高理論水平,。

１,、發(fā)揮集體的智慧，設(shè)置和投放符合幼兒年齡特點(diǎn)的活動(dòng)角和材料,。以年段為單位,，積極商討設(shè)置適合本年段幼兒活動(dòng)的區(qū)角內(nèi)容。

２,、各班積極開展區(qū)域活動(dòng),，繼續(xù)提高區(qū)域活動(dòng)水平，按幼兒情況以及本園實(shí)際有計(jì)劃,、有目的,、有層次地投放材料，提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力,。

３,、在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)探索主題活動(dòng)環(huán)境與區(qū)域活動(dòng)的有機(jī)結(jié)合,，以真正實(shí)現(xiàn)環(huán)境與孩子的“對(duì)話”,，開展１－２次主題環(huán)境與區(qū)角創(chuàng)設(shè)評(píng)比活動(dòng)。

１,、做好公共區(qū)域的環(huán)境布置工作,。

２、組織教師學(xué)習(xí),、備課,，討論新學(xué)期課程內(nèi)容。

３,、編排學(xué)習(xí)幼兒律動(dòng)操,。

１、制定教研組計(jì)劃、年段活動(dòng)計(jì)劃以及班級(jí)各類計(jì)劃,。

２,、制定本學(xué)期數(shù)學(xué)等學(xué)科計(jì)劃。

３,、籌劃班級(jí)區(qū)域角以及各公共區(qū)域角內(nèi)容,。

４、根據(jù)課題研究方案進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習(xí),，并將一些具體的措施落實(shí)到相應(yīng)教學(xué)活動(dòng)及日常生活環(huán)節(jié)中去,。

５、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),。

１,、收集區(qū)域角材料，全面布置班級(jí)區(qū)域角以及公共區(qū)域角,。

２,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課。

３,、區(qū)域角設(shè)置與幼兒活動(dòng)情況檢查,。

４、對(duì)教師的備課筆記等情況進(jìn)行全面的檢查,。

５、課題小結(jié),，各教研組成員對(duì)實(shí)施情況進(jìn)行交流后,，匯總課題實(shí)施情況，并進(jìn)行分析,、修改,。

６、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),。

７,、參加紹興市農(nóng)村幼兒園區(qū)域活動(dòng)展示活動(dòng)。

１,、商討醞釀“元旦”園慶活動(dòng)內(nèi)容,。

２、以年段組為單位開設(shè)園級(jí)公開課,。

４,、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng)。

５,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課

６,、區(qū)域活動(dòng)環(huán)境設(shè)置及材料投放評(píng)優(yōu)。

１、認(rèn)真上好各科的復(fù)習(xí)課,，結(jié)合平時(shí)的教育教學(xué)情況,，開展教學(xué)評(píng)估。幼兒園組成考評(píng)小組,，對(duì)教師的工作進(jìn)行客觀公正的評(píng)價(jià),。

２、以年段組為單位開展一系列的學(xué)習(xí)探討活動(dòng),。

３,、以年段組為單位開設(shè)相應(yīng)的園級(jí)公開課。

４,、課題實(shí)施交流活動(dòng),，教研組研討。

５,、幼教論文評(píng)比,。一月份：進(jìn)行學(xué)期教研總結(jié)工作，鼓勵(lì)大家提出合理化建議,，并討論下學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

教研工作計(jì)劃幼兒園 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇二

端正教育教學(xué)觀念,深化教學(xué)改革，認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹新課程理念,，實(shí)施新課程標(biāo)準(zhǔn),，開發(fā)學(xué)生智力，充分發(fā)展師生的潛力,，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，全面提高學(xué)生的素質(zhì),，積極開展教研教改,，使每位老師的整體教育教學(xué)水平得到全面提高,。

本組有三位地理專職教師,。七,、八年級(jí)共七個(gè)教學(xué)班。七年級(jí)學(xué)生初學(xué)地理，地理基礎(chǔ)知識(shí)及理論比較難懂；八年級(jí)部分學(xué)生基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)興趣不濃,；學(xué)校配套的地理掛圖等設(shè)施不夠完善,，因而給教學(xué)帶來了一定的難度，因此,，要提高學(xué)生地理成績(jī)的合格率和優(yōu)秀率還必須下一番功夫,。

1、積極開展教研教改，提高課時(shí)效率，更新教育理念，努力推廣自學(xué)輔導(dǎo)法,、目標(biāo)教學(xué)法，培養(yǎng)學(xué)生探究式學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等學(xué)習(xí)方式,。

2、積極創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，,達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的,，全面提高師生的整體素質(zhì)。

3,、結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義,、唯物辯證法思想教育,，培養(yǎng)學(xué)生正確的世界觀,、人生觀和道德觀。

4,、切實(shí)搞好新課程和新教材的使用和研究,，吃透精神,，取得較好效果。加強(qiáng)新課程目標(biāo)和理念學(xué)習(xí),，做好新課程各項(xiàng)階段性的工作,。

5、加強(qiáng)教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì),，以老帶新、互相學(xué)習(xí),、整體提高,，爭(zhēng)創(chuàng)校“優(yōu)秀教研組”,。

1,、抓好課堂教學(xué)改革，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，對(duì)學(xué)生授之以”漁”,，加強(qiáng)思維能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)訓(xùn)練，做到教師忙在課外,、學(xué)生忙在課內(nèi),，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂教學(xué)效果,。

2,、組織教師深鉆新課程、新教材,，進(jìn)行集體備課,，研究每章節(jié)的重點(diǎn)難點(diǎn)，研究具體的教學(xué)方法和教學(xué)程序，充分發(fā)揮集體智慧,提高備課質(zhì)量,。

3、抓好課堂教學(xué),，提高課堂效率,。要求教師把時(shí)間和精力主要用在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)方法,、思維能力和創(chuàng)新能力上,。配合學(xué)校搞好優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽和教學(xué)基本功達(dá)標(biāo)活動(dòng)。

4,、抓好德育滲透工作,。結(jié)合本組學(xué)科的特點(diǎn)，在計(jì)劃備課上課中體現(xiàn)德育滲透內(nèi)容,。

教研工作計(jì)劃幼兒園 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇三

本學(xué)期,我們語(yǔ)文教研組認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)教育部門,、新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,以《學(xué)校工作計(jì)劃》和《教導(dǎo)處工作計(jì)劃》為指導(dǎo),立足校本教研,以提高教學(xué)質(zhì)量為中心,狠抓實(shí)效,大力促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。教研工作以校本為中心,努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),。緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,提高教研質(zhì)量,提升教師教學(xué)水平,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提高,。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)按照語(yǔ)文和語(yǔ)文學(xué)科的特點(diǎn),適應(yīng)的社會(huì)需求,強(qiáng)化語(yǔ)文的人文性、實(shí)踐性,、實(shí)用性,提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。為了適應(yīng)這種新形勢(shì),不被淘汰,我們?nèi)w語(yǔ)文老師在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn):

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,通讀一,、二本理論專著,。結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐,通過專題學(xué)習(xí)和討論,提高自身的理論素養(yǎng),更新教育教學(xué)觀念,樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2,、及時(shí)了解語(yǔ)文教學(xué)的動(dòng)態(tài)和語(yǔ)文教改趨勢(shì),開拓視野拓寬語(yǔ)文改革思路;同時(shí),結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn),不斷練好自身的語(yǔ)文教學(xué)“內(nèi)功”,。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究,并根據(jù)自身的需要,確定學(xué)習(xí)重點(diǎn),講究學(xué)習(xí)方式,提高學(xué)習(xí)效率,。

1,、對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,真正樹立教師的服務(wù)意識(shí),轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式;改革陳舊、呆板,、單調(diào)的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式,研究和設(shè)計(jì)科學(xué),、新穎、活潑,、開放型的語(yǔ)文課堂教學(xué)模式;語(yǔ)文課堂要注重激活學(xué)生的求知欲,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力,突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng);堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生,照顧不同程度,、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要,研究和實(shí)施分層分類教學(xué);努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化,大大提高語(yǔ)文課堂教學(xué)效率。

2,、加強(qiáng)常規(guī)調(diào)研,確保減負(fù)增效,。青年老師每學(xué)期每人至少上一節(jié)教研課,教研組成員,非特殊原因,盡量參加,課后,及時(shí)評(píng)課。

語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)當(dāng)在教給語(yǔ)言知識(shí)的同時(shí),著重于引導(dǎo)應(yīng)用,培養(yǎng)學(xué)生的言語(yǔ)能力。這就要求我們?cè)谡Z(yǔ)文教學(xué)中及時(shí)轉(zhuǎn)變過去以傳授知識(shí)為主的教育思想,培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)變能力和創(chuàng)新能力,。為此,我們要加強(qiáng)課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng),。

青年教師是我們語(yǔ)文教研組的中堅(jiān)力量,而教研組、備課組正是培養(yǎng)新教師的主陣地,。各語(yǔ)文教師之間要加強(qiáng)交流,資料共享,相互切磋,共同提高,尤其是使新教師能盡快提高,、成熟,使青年教師發(fā)揮他們的主動(dòng)力。

1,、根據(jù)班級(jí)實(shí)際,制訂好語(yǔ)文教學(xué)計(jì)劃,。

2、進(jìn)一步抓好學(xué)習(xí)規(guī)范養(yǎng)成性教育,。

3,、第一次教研活動(dòng),討論并制訂教研組工作計(jì)劃。

4,、學(xué)生詩(shī)歌朗誦比賽,。

5、進(jìn)行月考,。

1,、學(xué)生寫字比賽。

2,、集體備課的聽課,、評(píng)課活動(dòng)。

3,、學(xué)生作業(yè)檢查,評(píng)比,。

4、學(xué)生班級(jí)內(nèi)朗讀比賽,。

5,、組內(nèi)教師互聽課、評(píng)課活動(dòng),。

6,、進(jìn)行月考。

1,、學(xué)生班級(jí)間課文朗誦比賽,。

2、組內(nèi)教師互聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、討論期中全面素質(zhì)評(píng)估事項(xiàng),期中檢查,。

4,、集體備課聽課、評(píng)課活動(dòng)。

1,、集體備課,。

2、“一課多上”,組內(nèi)教師互聽課,、評(píng)課活動(dòng),。

3、組內(nèi)老師專題座談會(huì),。

4、課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽,。

5,、進(jìn)行月考。

1,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

2、教研組整理活動(dòng)資料,撰寫工作總結(jié),。

3,、教研組上交工作總結(jié),。

4,、組織學(xué)生期末考試。

5,、期末試卷分析,。

教研工作計(jì)劃幼兒園 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇四

認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教育工作的精神,，我校語(yǔ)文教研工作更新觀念、真抓實(shí)干,，緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，深入開展教學(xué)研究,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道,，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂、以優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問題,，以校本研究為主要方式，繼續(xù)落實(shí)教學(xué)常規(guī),、規(guī)范,，落實(shí)、優(yōu)化教學(xué)過程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量,。同時(shí)結(jié)合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺(tái)，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力,，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù),。

本教研組是一支老中青結(jié)合的教研隊(duì)伍，且有監(jiān)管語(yǔ)文教學(xué)的教導(dǎo)主任也在本教研組中,，我們要充分利用資源搞好教研活動(dòng),，工作中我們能相互配合、彼此的取長(zhǎng)補(bǔ)短,，達(dá)到共同提高,。

1、教學(xué)質(zhì)量有所提升,，成績(jī)有所突破,。

2、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作,，發(fā)揮教研組每位教師的主觀能動(dòng)性，有序,、有效,、積極的開展各項(xiàng)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。

（一）強(qiáng)化本教研組建設(shè),，積極發(fā)揮教研組的團(tuán)隊(duì)合作力量,。

本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團(tuán)體,，打團(tuán)隊(duì)仗,，讓每一位教師在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧,，創(chuàng)造智慧,。

（二）抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，豐富教研活動(dòng)。根據(jù)單周工作安排,，組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,，把新課程的理念，實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,，讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,，并不斷反思,，不斷總結(jié)，使新課程的實(shí)驗(yàn)工作得以順利實(shí)施,。

2,、確立正確的教學(xué)質(zhì)量，牢固確立“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,，課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí),，提高素質(zhì),。課堂上開展自主，合作,，探究的教學(xué)方式,，推進(jìn)素質(zhì)教育。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),，做到有明確的教學(xué)目標(biāo),，努力提高課堂實(shí)效。做好"學(xué)有困難學(xué)生"的輔導(dǎo)工作,，做好跟蹤記載工作,。

4、開展走出去,，請(qǐng)進(jìn)來活動(dòng),。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作，回來后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì),，使一人學(xué)習(xí)，大家受益,。

5,、鼓勵(lì)大膽使用已有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

（三）抓好常規(guī)管理,，提高教研質(zhì)效。

1,、加強(qiáng)教研,、備課、聽課,、評(píng)課,、作業(yè),、輔導(dǎo)的檢查管理。

2,、全體語(yǔ)文教師于單周二下午4點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí),、交流、備課及評(píng)課等活動(dòng),。

3,、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學(xué)，向課堂四十分鐘要質(zhì)量,。教師要認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，提高備課質(zhì)量。本學(xué)期的備課方式仍倡導(dǎo)表格式,，強(qiáng)調(diào)反思的記錄要個(gè)性化,，要多關(guān)注課前預(yù)習(xí)、課時(shí)目標(biāo),、知識(shí)點(diǎn)的達(dá)成情況,。

4、完善集體備課制度,，每次集體備課要求記錄在案,。

5、積極開展聽課,、評(píng)課活動(dòng),。每位教師聽課不少于20節(jié)，同時(shí)做好聽課記錄并填寫好聽課評(píng)價(jià)表,。

6,、每位教師開足一課教研觀摩課，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

7,、抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改。要求作業(yè)布置量適當(dāng),，質(zhì)要高,，難易搭配，提倡分層布置作業(yè),；學(xué)生作業(yè)案面整潔,，人次齊全。

8,、課堂上關(guān)注學(xué)困生,，努力培養(yǎng)學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)提高學(xué)困生學(xué)業(yè)成績(jī),。

9,、全體語(yǔ)文教師繼續(xù)積極參加實(shí)地觀摩及網(wǎng)絡(luò)交流活動(dòng),。

九月份

1、制定教研組計(jì)劃,，檢查周備課和作業(yè)批改情況,。

2、第一次教研會(huì)議：明確本學(xué)期教研工作重點(diǎn),。

3,、語(yǔ)文研討課第五周。

4,、教案,、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

5,、對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行推磨檢測(cè)。

十月份

1,、學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，組織研習(xí)教學(xué)用書和教材。

2,、聽推門課（關(guān)注青年教師成長(zhǎng),。）

3、語(yǔ)文研討課第七周

4,、學(xué)生進(jìn)行講故事比賽。

5,、教案,、作業(yè)、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

十一月份

1,、上月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋。

2,、組織學(xué)習(xí)：如何提高課堂教學(xué)效率,，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3,、語(yǔ)文研討課第10周第十二周（高昕）

4,、開展集體備課活動(dòng)。

5,、學(xué)生書法競(jìng)賽,。（1—2鉛筆字，3—6鋼筆字）

6,、教案,、作業(yè),、業(yè)務(wù)筆記例行檢查。

十二月份

1,、上月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋,。

2、圍繞教研課題進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

3,、邀請(qǐng)區(qū)骨干教師來我校上觀摩課。

4,、語(yǔ)文研討課第十四周（洪梅）第十六周

5,、教案、作業(yè),、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

一月份

1、上月份業(yè)務(wù)檢查情況反饋,。

2,、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，研究復(fù)習(xí)方法,。

3,、教案、作業(yè),、業(yè)務(wù)筆記例行檢查,。

4、上交復(fù)習(xí)計(jì)劃,，教師每人出期末試卷一份,。

5、期末測(cè)試,。

6,、做好期末教學(xué)總結(jié)，進(jìn)行質(zhì)量分析,。

7,、上交各種資料，完善資料歸檔,。

教研工作計(jì)劃幼兒園 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇五

英語(yǔ)作為全球性公共語(yǔ)言,，已經(jīng)受到越來越多的人們的關(guān)注與重視，在新的學(xué)期里,，我們將繼續(xù)以課改為中心,，以素質(zhì)教育為指導(dǎo)，進(jìn)一步深化課程改革,，突出工作重點(diǎn),，并兼顧其他工作,。

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革指導(dǎo)綱要》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，深化各項(xiàng)研究,，加強(qiáng)自身建設(shè),，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，切實(shí)加強(qiáng)教育理論,、專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和研究,，努力提高本校英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

（一）教師教研方面

本學(xué)期我們制定了豐富多彩的教研活動(dòng),，安排如下：

單周：

第3周：1——6年級(jí)英語(yǔ)教材分析

1——3年級(jí)（資料撰寫人：羅敏教材：《新路徑英語(yǔ)》）

4——6年級(jí)（資料撰寫人：曹靜教材：《新標(biāo)準(zhǔn)英語(yǔ)》）

第5周：根據(jù)上期成績(jī)進(jìn)行英語(yǔ)學(xué)科經(jīng)驗(yàn)交流

低段組發(fā)言人：鄧慧君,、曹靜、謝青君

高段組發(fā)言人：鄭芳,、徐月琴,、康濤

第7周：觀摩視頻案例及分析1

主發(fā)言人：全體英語(yǔ)教師記錄員：謝青君

第9周：1——6年級(jí)集體備課

1——3年級(jí)（主備人：鄧慧君授課人：曹靜）

4——6年級(jí)（主備人：康濤授課人：伍昱菲）

第11周：集體備課成果展示及課后總結(jié)

1——3年級(jí)：主發(fā)言人：謝青君、羅敏

4——6年級(jí)：主發(fā)言人：鄭芳,、徐月琴

第13周：觀摩視頻案例及分析2

主發(fā)言人：全體英語(yǔ)教師記錄員：康濤

第15周：提質(zhì)分析,、試卷分析，迎接期末考試

主要負(fù)責(zé)人：3年級(jí)：伍昱菲4年級(jí)：鄧慧君

5年級(jí)：徐月琴6年級(jí)：鄭芳

雙周：

第4周：聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),，3——6年級(jí)module1----module3課文分析,。

第6周：聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng)，3——6年級(jí)module4----module6課文分析,。

第8周：聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),，3——6年級(jí)module7----module10課文分析。

第10周：聽課總結(jié)點(diǎn)評(píng),，繼續(xù)準(zhǔn)備集體備課資料,，以及備課展示。

第12周：對(duì)集體備課展示進(jìn)行總結(jié),，結(jié)合a61上提出的`五原則進(jìn)行分析與改進(jìn),。

第14周：擬定復(fù)習(xí)計(jì)劃,，分析出各年級(jí)重難點(diǎn)以便復(fù)習(xí),。

第16周：迎接期末考試。

為了響應(yīng)學(xué)校的“推門聽課”活動(dòng),，我們英語(yǔ)組這學(xué)期也制訂了一個(gè)聽課活動(dòng)計(jì)劃,，安排如下：3月份：3年級(jí)4月份：4年級(jí)5月份：5年級(jí)6月份：6年級(jí)，在活動(dòng)中每位英語(yǔ)老師必須在當(dāng)月到所安排的年級(jí)聽2節(jié)課,，并要對(duì)所聽的課進(jìn)行點(diǎn)評(píng),、提建議、說感想,，以共同提高每一位英語(yǔ)老師的教學(xué)水平,。

（二）學(xué)生學(xué)習(xí)方面

1,、學(xué)生課外聽說閱讀比賽（即：校園英語(yǔ)學(xué)科競(jìng)賽）

2、校園英語(yǔ)小廣播：

第三,、四周：鄧慧君,；第五、六周：伍昱菲,；第七,、八周：曹靜；

第九,、十周：鄭芳,；第十一、十二周：謝青君,；第十三,、十四周：康濤；

第十五,、十六周：徐月琴

3,、英語(yǔ)角（主要針對(duì)高年級(jí)英語(yǔ)作文，展現(xiàn)方式：《校園花絮》）

為了能夠達(dá)到以上目標(biāo),，我們將嚴(yán)格按照此計(jì)劃進(jìn)行工作學(xué)習(xí),，并在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下積極、努力探索新的教育教學(xué)方法,，爭(zhēng)取建設(shè)出有英語(yǔ)學(xué)科特色的教學(xué)方法,。

教研工作計(jì)劃幼兒園 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇六

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以自然和諧的教育觀為指導(dǎo),，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)、促進(jìn)學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ),，努力實(shí)現(xiàn)自然教學(xué)、和諧教學(xué),、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué),。關(guān)注新課改的走向，關(guān)注理論學(xué)習(xí),，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考,。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動(dòng)，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),。

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動(dòng)的教學(xué),，是師生之間、學(xué)生之間交往互動(dòng)與共同發(fā)展的過程”,。為此,，科組提出：促進(jìn)教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個(gè)性思維,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長(zhǎng)為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)的教學(xué)理念,。實(shí)施新的課程方案,，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念,。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，為確保學(xué)校工作的正常開展，提高教學(xué)水平,，我們科組在新課程的教學(xué)理念下,，堅(jiān)持做好各項(xiàng)常規(guī)工作。

每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計(jì)劃,，并要求超前備課,。備課要堅(jiān)持做到“八備”，即備知識(shí),、備能力,、備學(xué)生、備教法,、備練習(xí),、備學(xué)法、備課件,、備教具,。教學(xué)目標(biāo)上能體現(xiàn)知識(shí)與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價(jià)值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題,、課型、教學(xué)進(jìn)度,、教學(xué)目標(biāo)要求,，教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn),、小結(jié),、教具、課后反思等項(xiàng)目;教學(xué)過程上能反映出教師的雙邊活動(dòng)，突出“自主,、合作,、探究”的新課程教學(xué)模式，能反映出實(shí)現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施,。

教師要做到

①上課注意儀表,，衣著整潔莊重，不遲到,，不早退,，不拖堂，不在課室內(nèi)抽煙,，不打手機(jī)

②教書育人,。能利用教材的德育因素，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

③講課遵循正確的認(rèn)識(shí)規(guī)律，因材施教,，針對(duì)性強(qiáng),。

教師要精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新,。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當(dāng)堂完成。作業(yè)的批改方式可以多樣化,，允許同學(xué)互改與教師點(diǎn)評(píng)相結(jié)合的方式,。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次,。

教師要把輔導(dǎo)納入個(gè)人工作計(jì)劃,，輔導(dǎo)要做到有安排、有對(duì)象,、有重點(diǎn),、有措施、有反饋,。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生,，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補(bǔ)習(xí),，給成績(jī)好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo),，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評(píng)卷,。每一次月考后教師要寫月考評(píng)析,，內(nèi)容包括基本成績(jī)情況、試題結(jié)構(gòu)分析,、主要存在問題,、措施與方法等，并在科組活動(dòng)上交流談?wù)?。平時(shí)測(cè)試不少于3次,，要做好成績(jī)登記，講評(píng)試題時(shí)能做到講審題,、講思路,、講規(guī)律、講延伸,、講答題技巧,、講答錯(cuò)原因，使學(xué)生觸類旁通,。

教研工作計(jì)劃幼兒園 教研工作計(jì)劃上學(xué)期篇七

新學(xué)期開始了,，面對(duì)以往的教學(xué)成績(jī)，我們低年組教師決定一切從零做起,，以新的面貌迎接新的學(xué)期,，決心在新的學(xué)期里努力學(xué)習(xí)、刻苦鉆研完成本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和教研活動(dòng)任務(wù),。為能使教研活動(dòng)開展得有聲有色,，特制定本學(xué)期的教研活動(dòng)計(jì)劃，以下是本組的教研活動(dòng)計(jì)劃：

本學(xué)期決定教研活動(dòng)六次,，每次活動(dòng)安排三名教師主講,，在授課前要備好課，教師要寫出教案,、說課材料,，聽課教師要寫好聽課記錄，以中心校常規(guī)教學(xué)管理考評(píng)細(xì)則為基準(zhǔn),，同時(shí)要寫好評(píng)課材料,，評(píng)課材料要及時(shí)，到位,，語(yǔ)言要充分,，體會(huì)要深刻，以此促進(jìn)教師間互相學(xué)習(xí)取長(zhǎng)補(bǔ)短,，同時(shí)每節(jié)課都要用“先試后導(dǎo),、先練后講”的教學(xué)策略,，充分運(yùn)用嘗試教學(xué)法的教學(xué)模式進(jìn)行授課，以此提高組內(nèi)教師的教學(xué)水平,。

以現(xiàn)代教育思想、現(xiàn)代教育理念為指導(dǎo),、緊緊圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標(biāo),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，積極,、穩(wěn)妥,、有效地深化語(yǔ)文課程改革實(shí)驗(yàn)，進(jìn)一步加大課堂教學(xué)改革的力度,，規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理,，強(qiáng)化語(yǔ)文教學(xué)工作中的研究、服務(wù),、指導(dǎo)等功能,，全面提高學(xué)生語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。

我們低年組教研組共有教師三名,，我們有經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師周淑華老師,，有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)而又精力充沛、干勁十足,、上進(jìn)心極強(qiáng)的劉艷龍,、侯秀新老師。年輕教師們虛心好學(xué),，能積極投身教研教改,，運(yùn)用自己所學(xué)的先進(jìn)知識(shí)與理念，大膽進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新,。

1. 全員參與教研活動(dòng),，做到活動(dòng)有準(zhǔn)備，有主題,，有過程,，有效果，有記錄,。

2. 構(gòu)建富有個(gè)體色彩的自主有效的課堂教學(xué)機(jī)制,。真正把改革落實(shí)在課堂教學(xué)中，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3. 積極探索“嘗試教學(xué)法”的課堂教學(xué)模式,，深入課題研究、注重研究過程,、經(jīng)驗(yàn)的積累和成果總結(jié),，建立個(gè)人教學(xué)研究檔案盒,，提高教研組的整體科研水平。

4. 重視教師的發(fā)展,，通過開展教師間相互聽課,，提升教研質(zhì)量，提高教學(xué)質(zhì)量,。

5.加強(qiáng)集體備課,，整體提高教學(xué)質(zhì)量。

6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),豐富教研活動(dòng)。根據(jù)工作安排,組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)理論,把新課程的理念,實(shí)施新課程的方法貫徹到教學(xué)中去,讓每位教師在教學(xué)實(shí)踐中創(chuàng)造性地運(yùn)用教材,并不斷反思,不斷總結(jié), 積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)案例,、教學(xué)心得、教育敘事,、教育案例,。

2、圍繞學(xué)校的一條主線：構(gòu)建自主有效的課堂,；兩個(gè)課題,，即數(shù)學(xué)“先試后導(dǎo)、先學(xué)后教,，促進(jìn)學(xué)生探索精神,，突出學(xué)生主體地位，增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性”和語(yǔ)文“引導(dǎo)自主嘗試學(xué)文,、增強(qiáng)合作意識(shí),、充分發(fā)展學(xué)生思維，提高獨(dú)立合作能力,?！?/p>

3、確立正確的教學(xué)質(zhì)量觀,牢固確立“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)理念,課堂教學(xué)要著眼于學(xué)生的發(fā)展, 加強(qiáng)教學(xué)課堂教學(xué)工作的研究,,抓好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),要充分體現(xiàn)出新的教學(xué)理念,使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),真正成為學(xué)習(xí)的主人,，從而構(gòu)建自主有效的課堂,。讓學(xué)生在生動(dòng)活潑的教學(xué)中增長(zhǎng)知識(shí),提高素質(zhì).課堂上開展自主,合作,探究的教學(xué)方式,推進(jìn)素質(zhì)教育。

4,、提高教學(xué)質(zhì)量,。 加強(qiáng)課前備課，備教材,，備學(xué)生,。抓好教學(xué)過程中的各個(gè)環(huán)節(jié),注意學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書,、寫字,、預(yù)習(xí),、合作等習(xí)慣,認(rèn)真落實(shí)課堂教學(xué),做到有明確的教學(xué)目標(biāo),努力提高課堂實(shí)效。做好學(xué)困生的輔導(dǎo)工作,做好跟蹤記載工作,。

5.擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)文化的教育。

1,、通過組織本教研組的教師參加理論學(xué)習(xí),，開展教研活動(dòng)，轉(zhuǎn)變舊的教育模式,，改革落后的教學(xué)方法,，運(yùn)用楊思等新教育理念,，繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革,，以課堂教學(xué)為主渠道，通過學(xué)習(xí),、解讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，深入鉆研教材，根據(jù)低年級(jí)語(yǔ)文的學(xué)科特點(diǎn)和教育者個(gè)體自身特點(diǎn),，運(yùn)用生活理念,，構(gòu)建自主有效的課堂機(jī)制。實(shí)施生活化教學(xué),，超文本教學(xué),，提高課堂的質(zhì)量。

2,、以校本研修為載體,，加強(qiáng)組內(nèi)教師科研理論學(xué)習(xí)，提升教師的學(xué)科素養(yǎng)和科研能力,。積極參與學(xué)校重點(diǎn)教研課題：“關(guān)于提高學(xué)生預(yù)習(xí)效率”的研究,，根據(jù)教學(xué)實(shí)際，確立今后自己的研究課題,，認(rèn)真實(shí)施實(shí)驗(yàn)研究,，做到有計(jì)劃，有措施,，重過程,，有記錄，有總結(jié),，并以專題的形式展開交流,。建立自己的科研檔案盒，做研究型教師,。

3.組織組內(nèi)教師積極參加教研活動(dòng),。在活動(dòng)前,，首先確立活動(dòng)主題；然后通過查閱與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等方式,，做好活動(dòng)準(zhǔn)備,；活動(dòng)中積極參與，加強(qiáng)組內(nèi)合作,，實(shí)現(xiàn)資源共享,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步,。切實(shí)解決日常教學(xué)中的問題,，并認(rèn)真做好活動(dòng)記錄。