在日常學習,、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來看看吧

節(jié)能環(huán)保廣播稿400字篇一

曾幾何時，偉大詩人喬治·鉑金·斯莫里斯擲地有聲的一句話：“樵夫,，別砍那棵樹?！敝敢鴰状藚⑴c環(huán)保,，美化環(huán)境,。曾幾何時,，人們亂砍亂伐,，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬頃良田,，洪水沖毀了可愛的家園，大自然的報復讓人類尷尬啞然,。梅水溪曾經(jīng)說過,，沒有自然，便沒有人類,，這是世界一大樸素的真理,。一味地掠奪自然,，征服自然,，只會破壞生態(tài)系統(tǒng),，咎由自取,，使人類瀕于困境。這句話說得一點也不錯,，人不給自然留面子,，自然當然也不會給人留后路，98洪水,、20xx年的沙塵暴,，其實,，這就是大自然向人類發(fā)出的警示。

曾幾何時,，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭,。"千山鳥飛絕,，萬徑人蹤滅",，這就是對捕殺動物后果的最真實的寫照。從大學生的傷熊事件到愚人們的瘋狂捕獵,，人類是否也將要把槍口對準自己?切記，保護動物就等于保護我們自己,。

曾幾何時,，戰(zhàn)爭的爆發(fā),，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍,。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘,，盡管廣島,、長崎上空的蘑菇云已經(jīng)散去了半個多世紀,，可那里依然還是不毛之地,。由此可見,，和平是全人類綠色環(huán)保的重要前提。

“我環(huán)保我參與”這個嚴峻而又緊迫的命題,，如今重又被賦予新的歷史使命和戰(zhàn)略意義,。就在我們享受著現(xiàn)代科技給我們帶來的方便與滿足時,，洪水泛濫,，山體滑坡，水土流失,，大氣污染,，水資源缺乏等消息的報告,，這猶如一個晴天霹靂,，給了我們當頭一擊。這是怎樣的一種打擊啊?我們正經(jīng)歷嚴峻的考驗,，保護環(huán)境,，保護環(huán)境,，每個人都在思考這個問題,。有人問：“我能做什么?”答案很簡單：從我做起,，從小事做起，從自身崗位做起,。就這么簡單嗎?對，就這么簡單!請記?。耗闩c我,，是浪花里的一滴水,，無數(shù)滴水匯聚起來,，會是澎湃洶涌的浪濤，才有波瀾壯闊的大海!一個人的力量有限,，但無數(shù)個有限組合起來,，便是無限,，便會有無堅不摧的力量!

回顧一下從身邊流走的每一滴水：在你我洗盤刷碗、洗臉刷牙,、洗發(fā)洗澡,、沖洗廁所的時候,，你我可曾想過,，節(jié)約每一滴水?在你我使用電燈、電話,、電腦,、空調(diào),、飲水機、復印紙,、公文紙的時候,，我們做到環(huán)保了嗎?歷史和現(xiàn)實告訴我們：一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有保護生態(tài)，參與環(huán)保精神作支撐的民族是難以自立自強的;同樣,，一個沒有保護生態(tài),，參與環(huán)保精神作支撐的校園是難以持續(xù)發(fā)展的,。參與環(huán)保不是一時的,、而是永恒的話題。

參與環(huán)保,從我做起,，就要從思想上崇尚環(huán)保，以參與環(huán)保為榮,、破壞生態(tài)為恥，拋棄“家大業(yè)大,，破壞點兒沒啥”的思想?！扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈?，”有些看似點滴的破壞，就像“蟻穴”一樣,，侵蝕著堅固的根基。參與環(huán)保,，從我做起,，就是要在日常中體現(xiàn)。在殘酷競爭的市場中,，我們是創(chuàng)業(yè)者，奮斗者,，而不是享樂者,，逍遙者，我們要舍得吃大苦,、耐大勞,，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的助推器，把保護環(huán)境當成戰(zhàn)勝困難的傳家寶,。參與環(huán)保,，從我做起，就是要在思路上開拓進取,。創(chuàng)新是發(fā)展的動力,，發(fā)展才是硬道理。每個人都來獻計獻策,，圍繞生產(chǎn)和管理的薄弱環(huán)節(jié),，進行技術(shù)革新和技術(shù)創(chuàng)造,。參與環(huán)保，從我做起,，就是要在管理上精益求精,。蒲松齡說得好：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負,，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳,?！弊鳛橐粋€有責任感、榮譽感和使命感的城中人，都應抓住點滴時間,，只要付出辛勤的勞動，就一定會找到參與環(huán)保的途徑?，F(xiàn)在,，我驚喜地發(fā)現(xiàn)，長明燈熄滅了;電腦幾天不關(guān)消失了;沒有人隨地吐痰了;復印紙的背面又在廢物利用了，污水橫流越來越少了，樹木砍伐越來越少了…… 現(xiàn)在我也終于明白：參與環(huán)保，我的責任,。一切，都是那么的值得!瀏陽市教育局局長陳耀文說過：不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好;不容易,，就是將容易的事做千遍萬遍做對,。平凡與不凡只一步之遙,，從我做起,，從節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙做起,，從自身崗位做起,，持之以恒,，你我就是成功者，你我就是偉人。

是啊，我是浪花里的一滴水，我是一滴水,，就要滋潤一寸土地!

節(jié)能環(huán)保廣播稿400字篇二

親愛的同學們：

你們聽過鳥兒的哭泣嗎?聽過地球媽媽的哭泣嗎?相信你們和我一樣,，一定聽到了,。

當人類無止境的把工業(yè)三廢隨意的進行排放時,，地球媽媽哭了。她哭著說：那一團團廢氣,、煙塵,，那一股股污水,、廢渣,，就像一群群癌細胞張牙舞爪的向她撲去,，侵襲著她身體的健康，人類甚至還把臭氧層面紗撕了兩個大洞,，使紫外線無情的灼傷她的皮膚,。

當森林植被被盲目、無情的砍伐時,，小鳥哭了,，它哭泣著說：它好想有個家。地球媽媽哭了,，哭泣著說：她的身體越來越來虛弱,，紅潤的變得蠟黃，明亮的眼睛變得呆板無光,。洪水,、冰雹、狂風,、沙漠等妖魔也趁此機會興風作浪,，在她的臉上刻下了無數(shù)道深深的皺紋。她越來越疲乏,，越來越感到力不從心,，可是人類還在不斷的增加人口，減少耕地面積,。估計到了2050年,，人類吃飯都會成為大問題。

親愛的同學們,，請想一想洪水泛濫成災的悲劇吧!想一想二氧化碳過多造成的溫室效應吧!想想自古就有八水繞長安的西安已成為歷史!想想鳥兒傷心的哭泣：我想有個家,。我想，這不但是小鳥的吶喊,，這也是人類的吶喊,。人類更需要一個環(huán)境優(yōu)美的家。

親愛的同學們,，我們的衣,、食、住,、行無不依賴于大自然的恩賜,。大氣、森林,、湖海,、草原無不是我們?nèi)祟愘囈陨娴幕緱l件，破壞了自然環(huán)境,，就等于自毀家園,，制造饑餓,。

親愛的同學們,，趕快行動起來吧!從你做起,，從我做起，轉(zhuǎn)告你身邊的每一個人,，讓我們攜起手來,，從一點一滴的環(huán)保行為做起，多種一棵樹,，不亂丟垃圾讓地球媽媽早日重現(xiàn)青春光彩,，讓人類生活得更加幸福、美好吧!謝謝大家!

節(jié)能環(huán)保廣播稿400字篇三

親愛的老師,，同學們：

大家好!

“隨手關(guān)燈很容易,，積水成多省電力”，眾所周知,，我國人均資源占有量少,，但能源得消耗卻很大，加之能源的低效利用和浪費,，與資源短缺已經(jīng)形成了尖銳的矛盾,，同時，大量使用煤,、石油天然氣等化石能源,，又對環(huán)境造成嚴重的污染。資源和環(huán)境問題已成為目前制約我國經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展,，影響人民身體健康的突出問題之一,，因此，加強節(jié)能減排,，有效的降低能耗和減少污染物的排放,，直接關(guān)系到國家的未來發(fā)展，關(guān)系到維護人類的家園和保護人類的切身利益,，功在當代,，利在千秋。

今天,，由我校綠野環(huán)保協(xié)會和學生社區(qū)服務中心舉辦,，校學生會宣傳部，各個系宣傳部承辦的“第一屆綠色校園環(huán)保大賽------我為更名做貢獻”將在這里開展,。倡導低碳生活,，旨在引起全校師生對于節(jié)能減排的關(guān)注。此次活動內(nèi)容分別是系宣傳部環(huán)保板塊評比,、綠色寢室的評比以及個人優(yōu)秀節(jié)能宣傳方案大比拼,。,，我們將對參與活動此次活動的優(yōu)勝者給予獎勵和頒發(fā)獎品?！肮?jié)能解危機,，地球有轉(zhuǎn)機”相信節(jié)能大軍中，會有一個你,。

節(jié)能減排是深入貫徹科學發(fā)展觀,，構(gòu)建社會主義和-諧社會的重大舉措。為了貫徹落實《福建省教育廳關(guān)于節(jié)能減排學校行動的通知精神,，第一小學紛紛行動,，動員廣大師生參與到“節(jié)能減排學校行動”中。

宣傳教育,，營造氛圍,。利用各種方式，在廣大師生中開展節(jié)能,、環(huán)保宣傳活動,，營造良好的文化氛圍。充分利用國旗下講話,、主渠道滲透,、班隊活動課、墻體文化渲染,、陽光廣播宣傳,、家長學校等，對師生,、家長進行節(jié)能,、環(huán)保宣傳。本期,，學校進行了四次以節(jié)能,、環(huán)保為主題的國旗下講話;征集到教師滲透環(huán)保教育的教案50多篇;收到學生節(jié)能、環(huán)保廣播稿,、小報,、環(huán)保郵票設(shè)計和郵卡作品百件。

開展活動,，養(yǎng)成習慣,。學校開展生動活潑、學生喜聞樂見的活動,，引導學生樹立節(jié)能環(huán)保的觀念,。少先隊開展了“紅領(lǐng)巾節(jié)能大行動”即節(jié)約資源“四個一”系列活動，倡導節(jié)約一滴水,、一度電,、一粒米,、一張紙。有開展爭當“節(jié)約小能手”活動,，從身邊做起,，從小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的環(huán)保意識和良好的行為習慣,。開展“我的節(jié)能故事”征文比賽，圍繞節(jié)約資源,、參與節(jié)約型社會建設(shè)方面，講述發(fā)生在自己身邊的節(jié)約故事,，身邊節(jié)約資源的好人好事,，以及自己在參與節(jié)約資源“四個一”方面的體會和感受。充分發(fā)揮校本課程資源優(yōu)勢,，鼓勵學生參與到節(jié)能減排的活動中,，參加“善待電能，成就美好生活”的繪畫大賽,，“綠色奧運 和-諧家園”福建省郵票,、明信片設(shè)計大賽，獲得小學組南平參賽作品的最好成績,，學校還開展了“好習慣描繪好人生”,、環(huán)保主題的方寸繪畫賽。

落實行動,，從我做起,。為規(guī)范學生的環(huán)保行為，學校對衛(wèi)生角進行了整改,，在每個班級分別設(shè)立了“可回收垃圾”和“不可回收垃圾”兩個投垃圾桶,，學校也在必要地點固定了四個分類投垃圾的桶箱。放大“師生環(huán)保公約”于醒目位置,，供大家學習,，以督促自己的行為。在綠地中,，新增了增強環(huán)保意識的宣傳牌和各班認養(yǎng)綠地的勞動區(qū)域,。學校在本學期分別接受了建甌市教育局和環(huán)保局“綠色學校”的預查,、南平市“綠色學?！睓z查組檢查和創(chuàng)建第四屆福建拾綠色學校”申報工作,，創(chuàng)綠工作得到了個級領(lǐng)導的好評,。

節(jié)能環(huán)保廣播稿400字篇四

近年來,，隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，經(jīng)濟與環(huán)境的矛盾日益尖銳,，水體污染,，沙塵肆虐，水土流失,，洪澇干旱,，環(huán)境污染與破壞已嚴重威脅到人類的健康與生存。

作為 21世紀的主人,，每個同學更要有保護環(huán)境的時代責任感?，F(xiàn)在我們雖然還是學生，但是,，我們可以從身邊小事做起,，從愛護學校環(huán)境做起，“心系全球,，著眼身邊,，立足校園”。

我們要從節(jié)約一張紙,、一滴水,、一度電、一粒米做起,，爭做“低碳一族”,，養(yǎng)成節(jié)能環(huán)保習慣，享受綠色健康生活,，呵護人類共同家園,。

我國主要電力的生產(chǎn)方式依然是火力發(fā)電站，在生產(chǎn)電能的過程中需要燃燒大量的煤炭和冷卻用水,，其中產(chǎn)生的碳排放量依然相當可觀,。火力發(fā)電站生產(chǎn)一度電大約需要花費 0.4千克標準煤和4升冷卻用水,，相應產(chǎn)生0.997千克的二氧化碳,、0.03千克二氧化硫、0.015千克氮氧化物以及0.272千克碳粉塵,。而一度電可以讓25瓦的電燈連續(xù)點亮40小時,，或保證一臺冰箱運轉(zhuǎn)24小時。

在我們學校中仍有長明燈現(xiàn)象,，學生洗手水龍頭開的過大;餐廳飯菜亂倒,，有一種行為俗稱“眼大肚子小”，買飯菜過多吃不了或不合自己胃口隨手倒掉,。

“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我們每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。我們不僅僅停留在,，撿起一片紙;打掃一堆垃圾;珍惜一株花木;愛護一棵小草,。作為高中生的我們可以這樣做:

1、看到光線充足,，能主動把教室里燈關(guān)掉,。

2、看見自來水龍頭沒關(guān)緊,，你能上前動手把它能擰緊;

3,、就餐時吃多少買多少，不攀比,，不浪費,，不吃零食，盡量減少餐巾紙的使用; 生活垃圾要分類,，便于回收利用。

4,、 沒使用完的作業(yè)本可以用作草稿,，紙張雙面盡量用，筆芯用完再換;

5,、多走路,、多騎自行車、多乘公交車,。

6,、少買不必要的衣服。一件普通的衣服從原料到成衣再到最終被遺棄,，都在排放二氧化碳,。少買一件不必要的衣服就可以減少二氧化碳排放。另外,，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少,，多穿棉質(zhì)衣服多穿校服也是低碳生活的一部分。

如果能做到以上這些 ,，那你就是一名節(jié)約資源,、踐行低碳生活的好學生……“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學者關(guān)心的問題,，而是與我們每個人息息相關(guān),。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想,，更是一種值得期待的新的生活方式,。

讓我們積極行動起來,，從你我做起，從小事做起,，從身邊做起,，從現(xiàn)在做起。以實際行動來愛護我們美麗的校園,。