工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn),，引出規(guī)律性認(rèn)識，以指導(dǎo)今后工作和實踐活動,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇一

本學(xué)期我班共有幼兒31人，其中插班生2人,。幼兒有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣,，初步形成了一定的規(guī)則意識,。如：喜歡上幼兒園,，有了初步的自理能力,，基本上有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，玩好玩具能分類擺放等。

1,、開學(xué)初的環(huán)境創(chuàng)設(shè)

在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行更換,，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè),，做到有班級特色，環(huán)境中應(yīng)以孩子為主體,，留有相應(yīng)的空白，在教學(xué)活動中及時將幼兒的作品進(jìn)行展示,，讓家長在接送的過程中了解孩子在園的學(xué)習(xí)狀況,。

2,、加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序,，從而影響孩子的發(fā)展,。平常通過晨間談話,、隨機談話,、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),、要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓,、協(xié)作精神。根據(jù)每周活動目標(biāo),，及時在各區(qū)域有層次地投放適宜的操作材料。在活動中認(rèn)真觀察幼兒,，了解幼兒的需要,，引導(dǎo)幼兒自主解決在活動遇到的問題,。

2,、提高幼兒的閱讀,、講述能力,。

幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)用完整的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容,。訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,，在餐前活動時間開展故事比賽活動。

3、培養(yǎng)幼兒動手操作能力,。

通過一年小班的學(xué)習(xí)培養(yǎng),，幼兒的動手能力已有很大的提高,，對美工等操作活動非常感興趣,。幼兒一有空就會拿手工紙折各種東西,。本學(xué)期我們將在折的同時增加一些剪貼等技能訓(xùn)練,，盡量使手工在學(xué)期末的展示中真正成為班級特色,。

4,、繼續(xù)開展區(qū)域和主題相結(jié)合的活動,。

（1）班本課程在幼兒園教育中具有重要的作用,，能促進(jìn)幼兒的持續(xù)發(fā)展。班本課程內(nèi)容應(yīng)來源于本班的實際情況,，來源于本班幼兒的興趣點，根據(jù)孩子的興趣,，開展班本課程活動。

（2）在區(qū)域活動環(huán)境的創(chuàng)設(shè)方面,，我們認(rèn)識到區(qū)域活動必須創(chuàng)設(shè)能鼓勵幼兒自由選擇,，大膽操作,，大膽探索的環(huán)境,，更好地促進(jìn)幼兒身心全面和諧的發(fā)展,。本學(xué)期我班共設(shè)置七大區(qū)域：

（1）閱讀區(qū)

（2）美工區(qū)

（3）益智區(qū)

（4）角色區(qū)

（5）建構(gòu)區(qū)，

（6）科學(xué)區(qū)

（7）生活區(qū),。

在主題進(jìn)行過程中根據(jù)各主題生成相應(yīng)的區(qū)域活動,。

5,、結(jié)合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。

本學(xué)期的節(jié)日很多：教師節(jié),、中秋節(jié),、國慶節(jié),、元旦節(jié)等，結(jié)合幼兒園跟年級組的安排，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動,，積極鼓勵家長參與我們的活動,。

6,、結(jié)合積極開展種植活動。

根據(jù)本學(xué)期的季節(jié)特點,，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行種植活動,，為幼兒提供嘗試,、探究,、實驗的機會,，通過親自觀察,、動手種植獲得知識,，培養(yǎng)幼兒對大自然的興趣，豐富自然科學(xué)知識,，學(xué)習(xí)簡單的勞動技能。

7,、嚴(yán)格按園里的要求認(rèn)真實施各項衛(wèi)生保健工作，定期消毒,、滅蚊等,。給幼兒提供一個清潔舒適的活動環(huán)境,，在工作中加強對幼兒的生活照顧,，將幼兒的身心健康放在首位,。

本學(xué)期我們將繼續(xù)利用各種qq群,、微信群，電話等與家長聯(lián)系,，溝通交流,，我們還將利用宣傳欄向家長公開我們的各項活動,、育兒經(jīng)驗,，根據(jù)年級組安排開展家長半日活動,，向家長介紹幼兒園的有關(guān)制度。向家長介紹園內(nèi)的制定,，分析班級存在的不足,，希望得到家長的諒解與支持,。同時，還鼓勵家長大膽提合理化意見,，以便本班保教工作的改進(jìn),。

九月份：

1,、創(chuàng)設(shè)適宜的班級環(huán)境,，迎接幼兒的到來,；

2,、制定教學(xué)計劃、班務(wù)計劃,、主題實施路徑表、完善集體備課形式等,；

3、根據(jù)中班幼兒的年齡特點,，編排早操,；

4,、和幼兒共同收集廢舊材料,，豐富班級區(qū)域游戲,；

5,、做好班級常規(guī)管理工作,；

6,、結(jié)合中秋節(jié)，開展“中秋家家樂”主題活動,；

7、定期開展安全教育活動,，引導(dǎo)幼兒學(xué)會保護自己,；

8、跟隨幼兒的興趣,，生成班本課程主題,；

9,、和幼兒共同商討,、創(chuàng)設(shè)班級自然角,；

10、及時將幼兒活動剪影,、觀察記錄等上傳至班級網(wǎng)站,；

11、和幼兒共同規(guī)劃園內(nèi)種植角,，對種植角進(jìn)行整理,、播種等,；

12,、結(jié)合《指南》中的健康領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進(jìn)行評價,、總結(jié),。

十月份：

1,、開展“慶國慶”主題活動,；

2、開展安全教育活動,；

3,、繼續(xù)開展班本課程活動,；

4,、開展“浪花節(jié)”園本特色活動,；

5,、開展“九九重陽節(jié)”主題活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)愛身邊的老人,；

6、開展“美麗的秋天”親子秋游活動,；

7,、對照幼兒一日生活常規(guī),，找出薄弱環(huán)節(jié),，進(jìn)行改進(jìn),；

8,、及時更新區(qū)域游戲材料，為幼兒的游戲提供必要的條件,；

9、班級開展“讀書漂流”活動,；

10,、結(jié)合《指南》中的語言領(lǐng)域,，對幼兒的游戲行為進(jìn)行觀察,、分析,、評價,。

十一月份：

1,、開展“11.9”幼兒逃生演練及安全教育活動；

2,、向家長開放半日活動；

3,、結(jié)合“感恩節(jié)”開展主題活動，引導(dǎo)幼兒知道家人,、老師等對自己的愛，學(xué)會感恩,；

4,、結(jié)合班級情況,，繼續(xù)開展班本課程,；

5,、為每位幼兒建立成長檔案；

6,、結(jié)合《指南》中的藝術(shù)領(lǐng)域，對幼兒的一日活動環(huán)節(jié)進(jìn)行觀察記錄,、分析、評價,；

7,、開展“升國旗”主題活動。

十二月份：

1,、繼續(xù)為幼兒建立成長檔案；

2,、積極參加幼兒園的課程敘事展示活動,；

3,、結(jié)合《指南》中的科學(xué)領(lǐng)域，對幼兒的游戲進(jìn)行觀察、分析,、評價,；

4,、撰寫“我的成長故事”,，參加幼兒園的師德宣講活動。

一月份：

1,、開展“慶元旦”慶?；顒?；

2,、撰寫評語,，填寫幼兒素質(zhì)報告書,；

3、對幼兒進(jìn)行發(fā)展評價,；

4、對幼兒進(jìn)行假期前安全教育工作,；

5,、歸還,、清理班級物品；

6,、及時進(jìn)行反思,、總結(jié),。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇二

本班共有幼兒15名，都在3-4歲,，大部分孩子是留守兒童，作為班主任,，對孩子的年齡特點,，性格愛好要掌握的一清二楚,，為全面發(fā)展幼兒素質(zhì),，根據(jù)本班的實際情況,，幼兒的特點發(fā)展幼兒特長,。

中班大部分幼兒受過半年幼兒園教育,，經(jīng)過半年的觀察,，他們都有自己的愛好與特點：

（1）多數(shù)孩子會使用簡單的禮貌用語,，但語言表達(dá)能弱,，有年齡個別小的幼兒智力較差、膽小不愛交往,，不合群,。

（2）大部分孩子生活自理能力較差,，這就需要老師在幼兒園一日生活活動中給予極大的關(guān)心與幫助。

（3）作為中班來說相對調(diào)皮孩子多,，有的好動、有的說臟話,，針對這種情況就需要教師加強教育,，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn),。

（4）針對農(nóng)村孩子衛(wèi)生差：指甲長、腳臟,、衣服臟,、頭發(fā)長等,，教師利用每周一查衛(wèi)生。并幫助幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,。

經(jīng)過近半年的訓(xùn)練,，幼兒口吃,，吐字不清,，這一情況經(jīng)過老師的努力有了很大改變,，提高了孩子的口語表達(dá)能力,，教師會著重訓(xùn)練他們的普通話,，從一個字一句話開始，讓每個孩子對所說的每句話每個字做到準(zhǔn)確的發(fā)音,。為讓每個孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)?？傊?，班主任工作事無巨細(xì),，盡量做到面面俱到,，關(guān)心愛護每一位幼兒，使每一位幼兒均衡發(fā)展,，健康快樂的度過每一天。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇三

我們班共有幼兒32名,，其中男生14名，女生18名,。通過中班上半年的學(xué)習(xí),，幼兒的語言表達(dá)潛力有明顯進(jìn)步,，但是幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能仍需加強培養(yǎng),。幼兒的繪畫技能比以前有很大程度的提高，但繪畫中幼兒創(chuàng)造性的表現(xiàn)仍需進(jìn)一步地引導(dǎo),。幼兒的動手潛力、手眼協(xié)調(diào)動作明顯增強,。

本學(xué)期我們將針對以上不足,，對幼兒加強培養(yǎng)。我們以上海市二期課改的精神和上海市學(xué)前教育綱要,、本園園務(wù)計劃以及幼兒的實際狀況為依據(jù)制訂班務(wù)計劃如下：

（一）語言

1,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的傾聽意識和傾聽行為技能,，使幼兒學(xué)會樂于并善于傾聽,。

2、激發(fā)幼兒對口語表達(dá)的興趣,，幫忙幼兒正確,、恰當(dāng)?shù)剡\用口頭語言進(jìn)行表達(dá),。

3、繼續(xù)了解圖書的基本構(gòu)成,，養(yǎng)成愛護圖書的習(xí)慣,，能理解單頁多幅畫面與完整故事構(gòu)成的關(guān)系,。

4,、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒樂意與同伴交流,，能大方地在群眾面前說話、講故事,，聲音響亮,。

（二）藝術(shù)

1,、通過歌唱、韻律活動,、音樂欣賞和樂器演奏等音樂活動,，培養(yǎng)幼兒言語的,、非言語的思維潛力,、想象潛力和創(chuàng)造潛力。

2,、通過群眾音樂活動中的自我表達(dá)和人際溝通,、協(xié)調(diào)，引導(dǎo)幼兒體驗音樂活動的樂趣,，培養(yǎng)幼兒健全和諧的人格。

3,、能夠構(gòu)成一些初步的音樂舞蹈概念，明白如何從音樂,、舞蹈活動中獲取各種藝術(shù)和非藝術(shù)的經(jīng)驗,。

4、引導(dǎo)幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)多種繪畫的基本技能和方法,，構(gòu)成良好的繪畫習(xí)慣,，體驗繪畫活動的樂趣,。

5,、引導(dǎo)幼兒大膽運用線條、形狀,、色彩,、構(gòu)圖初步進(jìn)行創(chuàng)造性的表現(xiàn),，培養(yǎng)其繪畫創(chuàng)造潛力和創(chuàng)造意識。

6,、幫忙幼兒在塑造和制作活動中發(fā)展小肌肉動作和手眼協(xié)調(diào)潛力，幫忙幼兒體驗手工活動的快樂,，培養(yǎng)他們對手工制作的興趣,。

（三）科學(xué)

1,、激發(fā)幼兒認(rèn)識和探索環(huán)境中數(shù)量、形狀等興趣,，是他們愿意并喜歡參加數(shù)學(xué)活動,。

2,、觀察、比較決定10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系,，逐步建立等量觀念,，運用已有的知識經(jīng)驗解決新問題,，學(xué)習(xí)新知識,，促進(jìn)初步的推理和遷移潛力的發(fā)展。

3,、能聽清楚老師的話,，按要求進(jìn)行活動，并學(xué)習(xí)按照要求檢查自己的活動,。

4,、能安靜地傾聽老師和同伴的講話,，學(xué)習(xí)講述自己的操作活動過程和結(jié)果,。

5,、幫忙幼兒學(xué)會綜合運用各種感官感知事物特征,，培養(yǎng)觀察力，并學(xué)會用自己的語言描述自己的發(fā)現(xiàn),，與同伴、老師交流,。

6,、培養(yǎng)幼兒關(guān)心,、愛護植物和周圍環(huán)境的情感與行為,。

7、激發(fā)幼兒對活動的興趣和參與探索活動的愿望,，用心主動地參與活動。

8,、保證幼兒能專心致志地感知操作與物體不斷地相互作用,。

（四）健康

1、引導(dǎo)幼兒懂得一些簡單的健康常識,，構(gòu)成健康安全的生活所需的行為習(xí)慣和態(tài)度,，具有簡單的生活自理潛力,。

2,、培養(yǎng)幼兒樂意參加體育活動,，用心進(jìn)行力所能及的體育鍛煉,，體質(zhì)不斷增強。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)避開危險和應(yīng)付意外事故的基本方法,，明白不跟陌生人走,。

4,、能按節(jié)奏上下肢協(xié)調(diào)地走,、跑,，能聽信號變速走或跑；能走跑交替,；能變化身體姿勢或跨越低障礙物走,；能繞過障礙物跑,。

5、能較熟練地聽各種口令和信號做出相應(yīng)的動作,；能聽信號較熟練地集合,、分散，排成四路縱隊,；能隨音樂節(jié)奏做徒手操和輕器械操,。

（五）社會

1,、關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩,，愿意與人交往,，有良好的交往習(xí)慣。

2,、了解自己的興趣和愿望,，學(xué)會大膽,、有效地表達(dá)自己的愿望意見和創(chuàng)造力,。

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合作,，學(xué)習(xí)如何處理與他人的沖突,，學(xué)會謙讓和分享。

4,、了解并能餞行活動規(guī)則和初步的社會生活規(guī)則,。

1,、配合園方及保健老師做好禽流感的防治工作,，確保幼兒的健康。

2,、配合保健老師做好晨檢工作,，把好晨檢的第二道關(guān),。

3,、做到經(jīng)常開窗通風(fēng),，持續(xù)教室空氣流通,。

4、繼續(xù)對幼兒加強安全教育,，提高幼兒的自我保護潛力和意識,。

5,、努力做好班級中肥胖幼兒與體弱幼兒的護理工作。

1,、二月份召開新學(xué)期家長會,。

2、保證與家長經(jīng)常溝通,，向家長用心宣傳正面教育孩子的方法及科學(xué)育兒知識,。

3,、請家長協(xié)助加強幼兒體育鍛煉，增強體質(zhì),，保證來園時間,。

1,、墻面環(huán)境更新,。

2、更新家園之窗,。

3、創(chuàng)設(shè)與教學(xué)活動相適的環(huán)境,。

4,、大活動的環(huán)境布置,。

以上是我們班本學(xué)期的工作計劃，期望通過實施，使幼兒在各方面潛力有所提高,，健康愉快地成長,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇四

新年迎來,，對于新年度在幼兒園的工作，我重新去做了打算,。為了新年我在管理中x班的工作中能夠有更好的效果。我決定制定新的計劃,，按照計劃完成工作,。那下面是我新年的工作計劃：

首先我會從家長工作方面出發(fā)，由于上一個年度,，跟家長不熟悉的原因，我無法去管理好整個班級,，造成班上很多的幼兒成績不理想,，在園的生活也不是很好,。注意到有些家長對孩子不是很關(guān)注,，那么這一年我要做好家長的思想工作,，與家長進(jìn)行多方面的溝通,，從幼兒本身出發(fā)去讓家長注意自家的孩子的狀況。新年度會逐漸的開展家長會活動,，通過家長會去了解家長對于孩子的關(guān)注情況,。新年里，我會多舉行親子活動,，讓家長與孩子多一些相處時間,，多一些交流的機會,，幫助家長與孩子之間的關(guān)系變親密些,。

新年,，對中班幼兒的能力要進(jìn)一步的培養(yǎng)，從管理班級,、學(xué)習(xí)能力等幾方面去做工作,。在班級管理上，打算建立幼兒自主管理制度,，讓幼兒去監(jiān)督幼兒在班級里的各種情況,。給幼兒安排職位,，比如紀(jì)律委員，讓他們自己去監(jiān)督自己的行為,，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，培養(yǎng)孩子做事的能力,。學(xué)習(xí)上,，建立獎懲制度，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。當(dāng)孩子學(xué)習(xí)的好,，就給予獎勵,，孩子學(xué)習(xí)的差,，就給予適當(dāng)?shù)膽土P,，讓孩子懂得要獲得收獲就必須自己去努力爭取。

新年度,，對于衛(wèi)生和安全兩方面的工作,，我會嚴(yán)格加強,。每天的衛(wèi)生都會進(jìn)行打掃,，并且進(jìn)行消毒，為幼兒提供健康的學(xué)習(xí)環(huán)境,。監(jiān)督孩子注意個人方面的衛(wèi)生，提醒孩子勤洗手和換衣,，對孩子們吃飯的碗筷會進(jìn)行高溫消毒。上下學(xué)幼兒的安全工作要去做好,，做好接送工作的安全,，把每個孩子都要接到幼兒園內(nèi),，送回家也要安全送達(dá)。教室內(nèi)要把所有危險的東西全部進(jìn)行排查,，對各種尖狀物體進(jìn)行打磨或者用布包裹,，以免幼兒玩耍時撞到受傷,。

新年的工作，我會把身為班主任的職責(zé)全部做到,，努力為幼兒們考慮,，把幼兒給照顧好,、管理好。新年相信中班的孩子們在我的管理下會有一個好發(fā)展的,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇五

新的一學(xué)期開始了，小朋友又回到熟悉的幼兒園中,，由于都是原班幼兒,，彼此都比較熟悉，大家的情緒都很穩(wěn)定,。新的學(xué)期新的知識,，我們將繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)并深入關(guān)切幼兒教育指導(dǎo)綱要精神，加強學(xué)習(xí)和研究,，不斷更新教育觀念,，轉(zhuǎn)變教育行為,。

為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和生活環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,，尊重幼兒身心發(fā)展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異,，堅持保教并重,，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智德美全面發(fā)展。為了能夠更有效更好地做好幼兒園班主任工作,，我制定了以下計劃：

新學(xué)期我班插了xx名新生,，現(xiàn)在共有幼兒xx名，其中男孩有xx名,，女孩有xx名,。通過一年半的學(xué)習(xí),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,。大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往能力,、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期我們將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)哂納感,，認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，加強紀(jì)律教育，努力做好班級保教工作,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,，喜歡幫助他人，尊敬師長和同伴友愛相處的情感,，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到發(fā)展,。

1、根據(jù)幼兒園教育的目標(biāo)結(jié)合中班幼兒的興趣,，制定好每月,、每周、每日教學(xué)工作計劃,。

促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調(diào)發(fā)展,，增強體質(zhì)，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動的興趣,。在活動中注重對幼兒進(jìn)行語言智能、數(shù)學(xué)邏輯智能,、自我認(rèn)識只能,、空間智能、人際關(guān)系智能,、音樂智能,、身體運動智能、自然觀察智能等的發(fā)展,。

2,、結(jié)合生活和游戲情境，引導(dǎo)幼兒感知,、理解事物的數(shù)量關(guān)系,，對具體的事物按不同的特征進(jìn)行分類和排序，并學(xué)習(xí)用簡單的符號,、圖表等形式表達(dá)事物數(shù)量及時空關(guān)系,。

在游戲中提供特定的操作材料,，幫助幼兒初步理解和判斷事物之間的因果、包含,、等量,、互補、傳遞,、互換以及時間,、空間等簡單的邏輯關(guān)系，并嘗試運用平衡,、垂直,、角度、力度,、量度等科學(xué)原理解決簡單的問題。致謝教育應(yīng)密切結(jié)合幼兒的日常生活來進(jìn)行,，幫助幼兒認(rèn)識和理解自然規(guī)律和現(xiàn)象,，運用初淺的數(shù)學(xué)、物理等方法解決簡單的問題,，用科學(xué)的方法概括和表達(dá)在生活和活動中獲得的經(jīng)驗,；幼兒的學(xué)習(xí)存在著個體差異，教師要為幼兒提供適應(yīng)各種能力的多種操作材料和活動,，并給予適宜的指導(dǎo),。

3、為了讓幼兒喜愛參加藝術(shù)活動,，能初步感受并喜愛環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美。

我們將引導(dǎo)幼兒干支周圍環(huán)境和生活中美好的人,、事,、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和情感經(jīng)驗,，激發(fā)他們對生活的熱愛和對美好事物的向往,；鼓勵幼兒參與各種藝術(shù)活動，獲得美的感受,；通過進(jìn)上較典型的,、有特色的藝術(shù)作品，了解不同地區(qū),、民族表達(dá)情感的方式幫助幼兒綜合地運用各種工具,，充分利用身邊的物品或廢舊材料，進(jìn)行手工制作,、玩具設(shè)計等多種形式的藝術(shù)創(chuàng)作,，美化和豐富環(huán)境與生活；引導(dǎo)幼兒運用線條、色彩,、造型等要素進(jìn)行平面或立體的藝術(shù)創(chuàng)造,，提高幼兒表現(xiàn)的能力與審美能力。

4,、及時加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),。

常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī),，要求并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況,，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)則,。

1、健康教育應(yīng)貫穿于幼兒園的一日活動之中,，教師應(yīng)充分利用每一個生活環(huán)節(jié),，結(jié)合幼兒的實際活動進(jìn)行即時教育，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣,；身體鍛煉必須保證幼兒適宜的運動負(fù)荷,，同時注重幼兒的個體差異，使每個幼兒都能得到適宜的鍛煉,。

2,、教師組織幼兒進(jìn)行戶外活動和體育鍛煉前，要認(rèn)真檢查有關(guān)器械和剎那工地,，在活動過程中要留意周圍環(huán)境的情況及幼兒能力的局限,，并做好防暑、防潮措施,，以確保幼兒活動的安全,；結(jié)合廣東地區(qū)的季節(jié)及氣候特點，科學(xué)合理地安排幼兒戶外活動的時間和內(nèi)容,，保證每天不少于兩個小時的戶外活動,，其中不少于一個小時的土語活動，逐步提高幼兒對環(huán)境和氣候的適應(yīng)能力,。

3,、每天做好晨檢工作，特別是流行病期間,，要做好班里的消毒工作,，發(fā)現(xiàn)有特別情況要及時上報園里領(lǐng)導(dǎo),，并同幼兒家長帶回就醫(yī)，凡是感冒發(fā)燒的幼兒一律勸其在家休息,，不可來園,，以防止傳染別的幼兒；教育幼兒要勤洗手,，加強幼兒對衛(wèi)生的常識,，培養(yǎng)他們良好的習(xí)慣。

1,、幼兒園的工作需要家長的支持和參與,。

家長于幼兒園對幼兒教育達(dá)成共識，有助于幼兒受到一致性的教育影響,，增強家長的養(yǎng)育責(zé)任,，促進(jìn)親子關(guān)系。

2,、在上學(xué)年家長工作的基礎(chǔ)上,。

本學(xué)期我們將根據(jù)幼兒的實際情況有針對性的做好家長工作，同時對個別特殊兒童進(jìn)行個別教育,，主動向家長匯報孩子在園的情況與表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時，我們將充分利用家長接送孩子時間,，經(jīng)常與家長交流,，取得家長的配合理解，使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。對于生病在家休養(yǎng)的幼兒,，我們將以電話、家訪等多種形式與家長溝通,，針對不同的孩子采取不同的教育方式,。其次是通過家園聯(lián)系欄，園報等向家長介紹一些有關(guān)幼兒教育方面的文章,，盡量給有困惑的家長提供一些實際的幫助,。

在教育活動的實施中，教師起著關(guān)鍵的作用,，教師應(yīng)與其他教育者互相溝通,，形成良好的合作關(guān)系。同班教師之間要相互溝通,，形成對本班幼兒的共同認(rèn)識和一致影響,；全員教師應(yīng)密切合作,，經(jīng)常交流和研討，共同完成幼兒園的教育和科研任務(wù),。

以上是我對這學(xué)期的工作計劃,，我將認(rèn)真執(zhí)行自己任務(wù)，對工作赴以全心全責(zé),，確保以教育幼兒身心全面發(fā)展為中心,，培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣；在教育幼兒的同時也應(yīng)不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平,，更重要的是做到以樂觀的心態(tài)去看待每件事,，從而不讓自己感到有很大的壓力，以別人的優(yōu)點作為平衡線,，改正存在的不足與缺點,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇六

本班共有37名幼兒，其中男小朋友21名,，女小朋友16名,，他們通過一年的小班生活，在行為習(xí)慣,、衛(wèi)生習(xí)慣,、品德上都有了明顯的提高。同伴間能夠做到互相謙讓,、團結(jié)友愛,，為人有禮貌，并且學(xué)會了分享,，富有同情心,。在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，有較好的衛(wèi)生習(xí)慣,。教學(xué)中主動學(xué)習(xí)性強,，善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題,，思維力和想象力較為豐富,。往往會提出一些新奇的問題。他們在口語表達(dá)能力上發(fā)展較好,?？墒怯捎诂F(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，在家受到家人的溺愛,，因此在他們身上也常表現(xiàn)出一些不良的習(xí)慣,，如吃飯會挑食；當(dāng)你不能滿足他的要求時就會耍小脾氣,，較為任性；幼兒的生活自理能力不夠等。其次父母對孩子的期望很高,，都有著“望子成龍,，望女成鳳”的心態(tài),，因此常逼迫自己的孩子學(xué)一些所謂的“興趣班”，其實幼兒根本不感興趣，因此扼殺了幼兒學(xué)習(xí)的積極性。除了這些,，他們的日常生活經(jīng)驗也較為缺乏，對大自然還很陌生,。

（一）,、思品方面

1、初步了解一年中的各個季節(jié)及代表現(xiàn)象,，并知道一些最基本的節(jié)日,。

2、培養(yǎng)幼兒尊敬長輩,、尊敬老師的良好品德,。

3、學(xué)會保護環(huán)境,，不破壞公共財產(chǎn),。

4、學(xué)會關(guān)心他人,，能主動的去幫助別人,，關(guān)心別人。

5,、發(fā)生問題能動腦筋解決，不依賴他人,，不打人,。

（二）美育方面

1、初步培養(yǎng)幼兒的審美能力,，并能大膽的表現(xiàn)美,。

2、能畫出物體的基本特征,，并能按規(guī)則選色,、涂色。

3,、發(fā)展幼兒的小肌肉群,，能夠較光滑地剪出物體的輪廓。

4,、豐富幼兒的想象力,，能夠用已有的方法,、技能來表達(dá)自己的思想。

5,、能有感情的演唱歌曲,，并能體會歌曲所表達(dá)的含義。

6,、能對2/4拍的樂曲有初步的了解,，會隨樂曲打節(jié)奏。

（三）,、體育方面

1,、發(fā)展幼兒的身體協(xié)調(diào)能力，能遵守活動規(guī)則,。

2,、能聽口令變化各種隊形，不推擠,。

3,、發(fā)展幼兒的平衡能力，養(yǎng)成勇敢的良好性格,。

（四）,、智力方面

1、豐富幼兒的詞匯,，培養(yǎng)幼兒能夠大膽的用較連貫的語句表達(dá)自己的思想,。

2、能夠?qū)W會傾聽他人講述,，不隨便插嘴,，不打斷別人交談。

3,、學(xué)會仔細(xì)地觀察事物,，并能分析事物之間的聯(lián)系。

4,、認(rèn)識7以內(nèi)的數(shù)量,，并能按量排序。

5,、學(xué)習(xí)不受物體大小的影響,，正確排列物體的數(shù)量。

6,、能夠?qū)嵨锱c數(shù)字相匹配,，從而感知數(shù)量多少。

7,、學(xué)會用標(biāo)記記錄圖形的特征,，能用觀察,、比較的方法判斷圖形之間的相同點與不同點。

（一）,、開展一系列豐富多彩,、形式新穎的主題活動來提高幼兒的各方面能力，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

1,、九月份開展“我親愛的老師”主題活動，通過幼兒畫老師,，制作賀卡,，談話等活動，增強幼兒的動手操作能力,，語言表達(dá)能力,。

2、“重陽節(jié)”請幼兒的爺爺奶奶來參加“我與爺爺奶奶同樂”的主題活動,，教育幼兒要學(xué)會尊重長輩,，關(guān)心老人的良好品德。

3,、 收集各種有關(guān)祖國大好河山的資料,，在十月份開展“美麗的祖國”小小展覽會，培養(yǎng)幼兒熱愛祖國,、熱愛家鄉(xiāng)的思想感情,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗。

4,、 走出教室,，走進(jìn)社會，與消防隊搞好“勇敢的消防員叔叔”主題活動,，通過活動培養(yǎng)幼兒機智勇敢的性格,，學(xué)會基本的消防知識，培養(yǎng)幼兒在集體活動中遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣,。

5、 十月份開展“美麗的秋天”幼兒畫展及“秋季運動會”活動,，讓幼兒學(xué)會觀察大自然,，觀察生活，提高幼兒的審美能力及繪畫能力,，鍛煉幼兒的體質(zhì),。

6、開展“故事大王”比賽,，增強幼兒競爭意識,，鼓勵幼兒大膽表現(xiàn),，發(fā)展幼兒的口語能力。

7,、開展一系列的競賽活動,，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力，促進(jìn)幼兒身體協(xié)調(diào)發(fā)展,，鼓勵幼兒積極參加集體活動,。

（二）搞好家長工作，與家長攜手促進(jìn)幼兒的發(fā)展

1,、做好家訪工作,，及時匯報幼兒在園情況，了解幼兒在家情況,，采取措施,，共同促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

2,、經(jīng)常召開“家委會”會議,，聽取家長對老師、幼兒園的意見和建議,，不斷改進(jìn)教學(xué)計劃,，提高自身素質(zhì)，促進(jìn)幼兒的發(fā)展,。

3,、請家長來參加“專家講座”活動，聽取科學(xué)的育兒知識,，與幼兒園共同改正幼兒的一些不良習(xí)慣,，運用科學(xué)的方法來促進(jìn)幼兒各方面的能力。

4,、請家長走進(jìn)教室,，參加各類活動，增進(jìn)幼兒與家長之間的感情,，激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲,。

（三）創(chuàng)設(shè)輕松、自由的環(huán)境,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展

1,、通過區(qū)域角活動，讓幼兒能夠?qū)W會主動學(xué)習(xí),，主動探索問題,，在游戲中習(xí)得知識，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)幼兒自主解決問題的能力,。

2,、教學(xué)中以幼兒為主體，多采用游戲的形式,，讓幼兒在寬松的學(xué)習(xí)氛圍中主動學(xué)習(xí),。

3、通過結(jié)構(gòu)游戲,、角色游戲,，發(fā)展幼兒的動手操作能力，思維力,、想象力及與同伴相互交往的能力,。

（四）走出教室，走進(jìn)大自然,，豐富幼兒的知識經(jīng)驗

1,、讓家長利用節(jié)假日帶領(lǐng)幼兒去參觀祖國的大好河山，開拓幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識,。

2,、教師組織幼兒去“晉陵路”,、“常工院”等場所，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，愛護大自然的情感，豐富幼兒的日常生活經(jīng)驗,。

（五）通過隨機教育,，促進(jìn)幼兒的發(fā)展

1,、在一日活動中,，不斷督促幼兒改正一些不良的行為習(xí)慣,，如隨手亂扔垃圾、便后不洗手等,。

2,、對幼兒進(jìn)行個案觀察，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時采取措施,，使幼兒健康發(fā)展。

3,、隨著季節(jié)變化,，教給幼兒一些日常的生活知識，豐富幼兒的經(jīng)驗,。

通過這一系列的活動安排,，我相信我班的幼兒一定能在原有的基礎(chǔ)上有所提高,。當(dāng)然,，在實施這一系列過程中也有可能出現(xiàn)許多的問題,，我將認(rèn)真對待,，始終以促進(jìn)幼兒的發(fā)展為本,，不斷探索,，使每位幼兒都在我的教育下健康茁壯的成長！

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇七

轉(zhuǎn)眼間,，新的一個學(xué)期又開始了,，跟小班比起來，中班的教學(xué)和保育工作無疑是上了一個新的層次,，這對我們班級的老師來說也是一個新的挑戰(zhàn),。對我來講更是一個挑戰(zhàn)，本學(xué)期我調(diào)到新園對與環(huán)境和幼兒都是不熟悉,，所以開始我很努力的適應(yīng)環(huán)境和熟悉孩子,，這樣接下來對新學(xué)期的工作就不比較好做了,。

本班幼兒通過小班一年的學(xué)習(xí)、生活,、游戲,，已初步具有集體榮譽感，富有同情心,、正義感,，能初步懂得體諒、關(guān)心別人,，班級氛圍寬松自由,。他們適應(yīng)了幼兒園的生活，愛老師,，愛同伴,。但有幾個幼兒年齡較小，智力與自理生活能力較差一些,。部分幼兒膽量小,，不敢與同伴大方交往，不敢表現(xiàn)自己,，需要在本學(xué)期加以引導(dǎo),。

為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃,，結(jié)合本班的實際情況，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件,，因此，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實處,。具體做法如下：

1、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況,，發(fā)現(xiàn)問題，妥善處理,，將不安全因素降低到最低限度,。

2、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全,，及時排除不安全因素,。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識,。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性，如刀,、電,、大頭針、熱水等,，會主動避開不安全的物品,。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi)、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用,。知道自己獨自在家時如何保護自己，不吃陌生人的食物,，不給陌生人開門，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1．班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒互相監(jiān)督,，共同維護好班級的環(huán)境。

2,、讓孩子們樹立“我是中班小主人”的思想意識,，使孩子能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。

孩子的生活習(xí)慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的，需要我們教師持之以恒的對孩子進(jìn)行教育,、監(jiān)督,、引導(dǎo)才能逐步地養(yǎng)成。孩子升上了中班,，許多生活上的事情也能逐步自己嘗試完成的,，我們教師將給予孩子鍛煉的機會,，讓孩子學(xué)會生活要自理的好習(xí)慣。

每天午睡前后認(rèn)真觀察和檢查幼兒,，密切關(guān)注孩子的精神面貌,，做到有病早發(fā)現(xiàn)早治療。同時要求全體班級成員在日常生活中,，也要時時處處留心孩子的一舉一動,，真正成為有心人。

3,、我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲，積極開展各種有效的體育鍛煉活動,，增強幼兒身體抵抗能力,。同時，跟進(jìn)活動中的工作,，如擦汗,，讓幼兒自己也養(yǎng)成習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)自己出汗了能主動找老師幫忙擦或找小朋友互相幫擦汗,，最大限度地預(yù)防疾病的侵?jǐn)_,。

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索,，把幼教課程五大領(lǐng)域和特色經(jīng)典教育有機結(jié)合起來，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實現(xiàn)這個目標(biāo),，我們首先要改變教育教學(xué)觀念，在教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念,，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得。尊重孩子,，促進(jìn)孩子主動發(fā)展,，體現(xiàn)孩子的探究精神。

我們教師應(yīng)當(dāng)理解尊重孩子,，在教學(xué)活動中要適時加入,，適度指導(dǎo)，適當(dāng)給予孩子評價鼓勵,。與孩子分享彼此經(jīng)驗,。為孩子創(chuàng)設(shè)條件，使孩子們在探究活動中不斷深入發(fā)展，在各個領(lǐng)域中體驗到活動的樂趣,，獲取多中營養(yǎng)素,，得到全面的發(fā)展。

幼教課程方面,，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念，打破舊的教學(xué)模式,，將計算,、美術(shù)、音樂級本園的特色教育等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透,，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為，家長某種意義上來說,，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者，是一份寶貴的教育資源,。在這學(xué)期里,，我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長,，認(rèn)真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議,。

2,、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動。

3,、不定期地與家長聯(lián)系,，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系,，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候,。

5,、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去，與教師共同商討,、策劃教育計劃,。

6、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，堅持電話聯(lián)系,，向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流,。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中班全體班級教育成員堅信：只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

8月份：

1,、布置班級環(huán)境，創(chuàng)設(shè)各區(qū)角活動等,。

2,、新學(xué)期做好迎接幼兒的準(zhǔn)備工作。

9月份：

1,、建立幼兒良好的常規(guī),，

2、粘貼各種標(biāo)志,，讓幼兒認(rèn)清自己的毛巾和牙杯以及床位的位置,。

3、學(xué)做中班早操,。

4,、結(jié)合“教師節(jié)”，開展“我的老師”主題活動,。

5,、發(fā)動家長為班級增添戶外活動器械。

10月份：

1,、結(jié)合節(jié)日,、季節(jié)，開展“愛祖國”“有趣的昆蟲”等主題教育活動,。

2,、對幼兒進(jìn)行安全知識教育

3、重點培養(yǎng)幼兒樂意與周圍人交往,，樂意與同伴交流合作,，大膽表現(xiàn)自己。

4,、召開中班年段家長會,。

11月份：

1、開展秋游活動及“有趣的葉子”主題活動,。

2,、家長一日活動開放。請家長來班級觀看或參加活動，使家長以直觀方式了解幼兒園的教育內(nèi)容及教育方法,，直接看到幼兒在園的表現(xiàn),，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解,，增進(jìn)情感聯(lián)系,，也為擴大幼兒的社會接觸提供了條件。

12,、1月份：

1,、開展“迎新年，我大一歲了”等主題活動,。

2,、鼓勵幼兒積極參加詩歌朗誦會及迎新年表演活動。

3,、做好幼兒知識的全面復(fù)習(xí)工作,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇八

悠閑的暑期生活結(jié)束了，新的一個學(xué)期在緊張而又有序的氛圍中開始了,。本學(xué)期為幼兒提供安全,、健康、豐富的生活和活動環(huán)境,，滿足幼兒多方面發(fā)展的需要,。尊重幼兒身心發(fā)展的需要、特點和規(guī)律,，關(guān)注個別差異,，堅持保教結(jié)合，使幼兒身心健康成長,，促進(jìn)體智得美全面發(fā)展。

有了小班一年的基礎(chǔ),，幼兒在學(xué)習(xí)和生活上都有一定的進(jìn)步,，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣：對人有禮貌，語言表達(dá)能力,、與人交往的能力,、生活自理的能力以及動手操作能力都有較大的進(jìn)步。本學(xué)期將在培養(yǎng)幼兒喜歡上幼兒園的基礎(chǔ)上認(rèn)真規(guī)范幼兒的一日常規(guī),，努力做好保教工作,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子的自我服務(wù)能力、助人為樂,、尊敬師長,、和同伴友好相處的情感，使他們在自己原有的基礎(chǔ)上都得到很好的發(fā)展。

1,、根據(jù)中班幼兒各方面能力都有所提高,，有進(jìn)一步發(fā)展的自主性與主動性的年齡特點，合理安排一日活動時間,，動靜交替,，室內(nèi)外活動平衡；根據(jù)本班幼兒的能力和興趣安排不同的活動,，有組織有指導(dǎo)的活動與自主性活動,，安靜活動與運動活動，還有個人活動,、小組活動,、集體活動，并給予個別輔導(dǎo)和隨機教育,，本學(xué)期重點對幼兒動手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo),。

2、重視幼兒身體素質(zhì)的鍛煉,，保證每天幼兒都能達(dá)到運動量,；注重幼兒的個體差異。為幼兒提供各種類型的運動器械,，根據(jù)周計劃活動的安排,，每周都有側(cè)重點地帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行體能鍛煉，并給予幼兒在戶外自由活動,，探索和交流的機會,。

3、為了進(jìn)一步提高我班幼兒的自信心和表現(xiàn)欲,，增強幼兒的競爭意識,，提高幼兒的生活自理能力，本學(xué)期除參加園內(nèi)舉辦的各項活動外,，還準(zhǔn)備舉行形式多樣的活動,，如"小能手"和"小歌手"等。

4,、加強幼兒的安全教育,，使幼兒認(rèn)識有傷害性的物品、行為和危險的地方,，形成初步的安全意識,。

1、保育工作：每天做好清潔,、通風(fēng)工作,，預(yù)防疾病的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度，合理安排好幼兒的一日生活,，整理好室外的環(huán)境布置,，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適,、健康的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境,。進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生,，不能把臟東西放入口中,，以防止病從口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng),，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情,，如整理自己的床鋪。

2,、教育教學(xué)：繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng),，常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)次序，從而影響到孩子的發(fā)展,。通過晨間談話,、隨機談話、離園前談話等,，向幼兒講清常規(guī)要求,，并采用多種形式對幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，逐步培養(yǎng)幼兒的自我約束力,；在區(qū)域活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的閱讀興趣與能力,，提高幼兒的講述能力，幫助幼兒掌握閱讀的方法,，能逐頁翻讀,、學(xué)習(xí)，訓(xùn)練幼兒講述故事的能力,。培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，孩子對手工很有興趣,，本學(xué)期我們將在涂色的同時加一些撕貼,、折紙等技能訓(xùn)練。

3,、班級管理：認(rèn)真制定各項計劃,，按計劃開展各項活動,，幼兒一日要動靜結(jié)合。

4,、家長工作：做好家長工作,，提高家園共育的效果。平時根據(jù)情況隨時進(jìn)行家訪,。不來園的孩子當(dāng)天電話聯(lián)系家長,，了解孩子不入園的原因。通過家校訓(xùn)通向每位家長反饋幼兒在園的表現(xiàn),。每月及時完成“幼兒成長檔案”,，充分發(fā)揮它的橋梁作用。定期出好“家園共育”欄目,，讓家長及時了解教學(xué)安排及內(nèi)容,，并向家長介紹育兒經(jīng)驗。

5,、游戲活動：從幼兒的興趣出發(fā),，開創(chuàng)游戲內(nèi)容，組織幼兒一同收集游戲材料,，充分體現(xiàn)幼兒的參與性和自主性,。利用自主性游戲的時間，發(fā)展幼兒的交往能力,、觀察能力,、動手能力與思維能力。

語言領(lǐng)域：

1,、在一日生活的各個環(huán)節(jié)中都要鼓勵幼兒大膽,、清楚地表達(dá)自己的想法。

2,、在班內(nèi)設(shè)立語言區(qū),，鼓勵幼兒特別是膽子小的孩子主動與老師和同伴交流，運用故事閱讀,、兒歌朗誦,、自由談話等形式，培養(yǎng)幼兒的語言能力,；鼓勵幼兒正確發(fā)音,，口齒清楚地表達(dá)愿望，回答問題,。

3,、在溫馨書屋提供多種體裁的圖書，繼續(xù)激發(fā)幼兒對圖書的興趣,，并能將有趣的情節(jié)簡單講述出來,。多鼓勵個別幼兒克服膽怯心理,，在老師的幫助下，學(xué)習(xí)大膽與人交往,。

社會領(lǐng)域：

1,、在一日活動中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能,，在班內(nèi)創(chuàng)設(shè)娃娃家,、醫(yī)院、共享區(qū)等區(qū)域,，鼓勵幼兒喜歡和同伴游戲,，有意識地讓幼兒學(xué)會分享、輪流,、等待,、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過程中,，學(xué)會基本的禮貌用語,，培養(yǎng)幼兒講禮貌的習(xí)慣。讓幼兒明白安靜傾聽的作用,，能學(xué)會尊重他人,。加強個別自控能力差的幼兒的教育，使他們在集體活動時學(xué)習(xí)控制自己的情緒,，不亂發(fā)脾氣,。

2、結(jié)合主題活動,，讓幼兒了解各行各業(yè)的人們的勞動,，并從身邊的小事做起，尊重勞動成果,。

3,、組織一系列參觀活動，讓幼兒了解杭州著名的設(shè)施,、景觀,。

4、及時肯定和展示幼兒的作品,，讓幼兒學(xué)會肯定自己,、欣賞自己。

5,、通過全園大活動,、平行班活動和班級活動，使幼兒樂意參與并體驗快樂,，激發(fā)幼兒愉快的情緒,。鼓勵幼兒表達(dá)自己的愿望和要求，培養(yǎng)形成幼兒自信,、活潑開朗,、大方、大膽的良好個性,。

科學(xué)領(lǐng)域：

1,、結(jié)合主題在活動區(qū)中開展感覺體驗區(qū)活動，讓幼兒感知周圍事物明顯特征,，發(fā)展觀察力,、感知力及動手動腦能力。充分利用周邊的教育,，組織幼兒參觀活動,，豐富幼兒經(jīng)驗。

2,、豐富自然角,，按季節(jié)變化種植花卉、飼養(yǎng)小動物,，引導(dǎo)幼兒其明顯特征,，學(xué)會保護小動物，培養(yǎng)愛心,；通過春游和散步發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征；通過玩沙,、玩水活動,，對沙、水等自然現(xiàn)象感興趣,。

3,、開辟數(shù)學(xué)利用游戲、操作等活動,，讓幼兒比較物體的顏色,、大小、形狀和數(shù)量進(jìn)行分類和排序并學(xué)習(xí)簡單的測量,。

4,、學(xué)習(xí)觀察生活，能進(jìn)行簡單的統(tǒng)計,。對個別數(shù)字概念較差的幼兒單獨引導(dǎo),，激發(fā)興趣。

藝術(shù)領(lǐng)域：

1,、創(chuàng)設(shè)音樂表演區(qū),，擺放樂器和幼兒自制的沙球,，培養(yǎng)幼兒對音樂的興趣，通過唱歌,、跳舞來激發(fā)幼兒表現(xiàn)的欲望,。

2、利用零星時間（晨間,、飯前,、進(jìn)餐時、午睡起床時）給幼兒欣賞音樂養(yǎng)幼兒的感受力和欣賞力,，初步能借助動作,、表情、語言等,，表達(dá)對音樂的感受,。

3、通過欣賞各種各樣的美術(shù),，激發(fā)幼兒畫和手工制作的興趣,。在繪畫技能技巧的培養(yǎng)基礎(chǔ)上，繼續(xù)嘗試使用多種工具和材料,，如印章,、手掌、顏色,、紙團,、積木等，通過畫,、折,、粘帖等方法來完成美術(shù)。

4,、充分利用幼兒的作品布置教室環(huán)境,，激發(fā)幼兒表現(xiàn)的能力。

5,、創(chuàng)設(shè)美工區(qū)和創(chuàng)意區(qū),，讓幼兒想象、選擇和創(chuàng)造,。

6,、創(chuàng)建建筑區(qū)，讓幼兒積塑,、積木等材料表現(xiàn)日常觀察到的美,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇九

中四班有小部分幼兒已經(jīng)上過托兒所，因此他們的家長對幼兒園的情況有了一定的了解，但是大部分幼兒都是新生,，其家長和孩子一樣,，對幼兒園比較陌生，對幼兒園教育活動特征很不了解,。同時這些家長都很年輕,，育兒經(jīng)驗不足，但由于獨生子女的特殊性,，又使他們對孩子的期望值很高，望子成龍,，望女成鳳,。在家庭中，祖輩們的教育分量很重,，溺愛孩子的現(xiàn)象比較嚴(yán)重,，對孩子的一切都包辦代替。在所有的家長中,，存在著很大的差異性,。

（一） 家園共同努力，做好幼兒剛?cè)雸@的適應(yīng)工作,。積極緩解幼兒的心理焦慮,，使孩子能高高興興的入園。

（二） 引導(dǎo)家長以正確的教養(yǎng)方式來教育孩子,，既不能溺愛孩子,，也不能過高要求孩子。

（三） 引導(dǎo)幼兒家長積極配合幼兒園的工作,，發(fā)揮家長的資源,，共同做好孩子的教育工作。

1,、創(chuàng)設(shè)家園熱線電話,。充分發(fā)揮現(xiàn)代化通訊設(shè)施，利用老師的電話,，讓家長有事及時地與教師聯(lián)系,，共同探討如何教育好孩子。以電話為橋梁,，家園及時溝通,。

2、開辟家園聯(lián)系專欄,。利用門口的家園宣傳櫥窗,，精心設(shè)計一份家園欄，向家長宣傳正確的育兒經(jīng)驗和方法，及時的反映幼兒園的教育教學(xué)活動,。

3,、開展家訪活動。利用雙休日,、節(jié)假日的時間,，對新生進(jìn)行一次家訪活動，了解孩子在家的表現(xiàn),。

4,、組織開展親子活動。在秋游活動中,，邀請家長與孩子們共同外出游玩,，在元旦的日子里，邀請家長參加幼兒園的親子慶祝,，以豐富多彩的體育游戲吸引家長參與孩子們的活動,，同時鍛煉身體，增強體質(zhì),。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十

以新《綱要》《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》為指導(dǎo),，以園思路和保教計劃為依據(jù)，以年級組為陣地,，進(jìn)行日常教學(xué)研究,；以教師實踐中的問題為抓手，進(jìn)行分析,、討論,，通過再實踐促進(jìn)年級組各項工作的提高，實現(xiàn)“孩子快樂,、家長放心,、社會滿意”的教育宗旨。

1.不斷用新的知識和新的信息充實自己,，認(rèn)真貫徹終生學(xué)習(xí)的理念,，認(rèn)真參加園本培訓(xùn)和各類學(xué)習(xí)活動，將學(xué)習(xí)過程中獲得的信息,、知識與技能積極轉(zhuǎn)化為自己的教學(xué)實踐行為,，以達(dá)到學(xué)習(xí)與實踐的完美結(jié)合。同時,，抓好教師的職業(yè)道德,，鞏固專業(yè)思想。

2.利用主題教學(xué)與環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)域游戲有機整合,，促使三者有效互動，從而推進(jìn)主題活動深入、持久地開展,。

3.以“集體觀念”和“合作觀念”為引領(lǐng),，創(chuàng)建“活潑、團結(jié),、向上”的年級組精神,，營造積極向上、凝聚團結(jié)的氛圍切實解決教師的困惑和難題,，為保質(zhì)保量完成教學(xué)工作服務(wù),；同時調(diào)動教師參與研討的積極性，充分發(fā)揮教師的主動性,、能動性,。

4.開展課程審議活動，幫助每位教師把握教材,，提高各科的教學(xué)能力,。同時做好教學(xué)具的制作,、收集,、整理工作。實施教學(xué)活動計劃,，各位教師在集體備課的基礎(chǔ)上,，根據(jù)本班的實際情況，隨時調(diào)整教學(xué)方法,、措施或內(nèi)容,，提高教學(xué)效率。進(jìn)行活動反思,。每次活動后,，每位老師要認(rèn)真進(jìn)行反思，寫好反思,。在每個主題實施之后,，及時開展課程后審議活動，及時總結(jié)經(jīng)驗,，從反思中成長,。

5.以分散自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，組織教師繼續(xù)閱讀相關(guān)教育書籍,，撰寫讀書筆記,，交流各自的學(xué)習(xí)心得，讓每位老師都能在原有的基礎(chǔ)上不斷進(jìn)步,。

6.積極利用教師節(jié),、中秋節(jié)、重陽節(jié)、國慶節(jié),、元旦等節(jié)日,，有針對性地在班中開展各類活動，結(jié)合相關(guān)人文資源,、社區(qū)資源對幼兒進(jìn)行愛老師,、愛他人、愛祖國的教育,。

7.做好家長工作,，日常生活中緊密與家長聯(lián)系，調(diào)動家長積極性,，使全體家長參與到班級的各項活動中來,。

九月份

1.迎接幼兒來園，做好新生幼兒安撫適應(yīng)工作,。

2.選取適合的音樂,，編排早操。

3.制定主題計劃,。

4.進(jìn)行主題活動課程審議與反思,。

5.思考中秋節(jié)活動方案。

6.進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,，充實區(qū)域游戲材料,，布置室內(nèi)外環(huán)境。

7.準(zhǔn)備優(yōu)課,，迎接省優(yōu)復(fù)審,。

十月份

1.開展教師節(jié)，中秋節(jié)的系列活動,。

2.開展國慶節(jié)主題活動,。

3.各班種植角的創(chuàng)設(shè)。

4.進(jìn)行讀書心得交流,。

5.帶幼兒走進(jìn)菜市場,。

6.青年教師基本功訓(xùn)練。

7.開展班本課程敘事,。

十一月份

1.組織秋游活動,，親近秋天的田野。

2.幼兒自理能力比賽：穿衣,。

3.開展親子繪本閱讀活動,。

4.青年教師參加縣基本功比賽。

十二月份

1.班級課程敘事活動展示,。

2.制定親子圣誕聯(lián)歡活動方案,。

3.審議主題活動內(nèi)容,，制定游戲計劃。

一月份

1.結(jié)合元旦,，開展一系列主題活動,。

2.收集整理各項資料。

3.做好各條塊的總結(jié)工作,。

4.撰寫幼兒評語,，填寫發(fā)展報告單。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十一

本年級現(xiàn)有9個班,，每個班平均人數(shù)約有45人,。本學(xué)期里，我們年級以《綱要》為依據(jù),，以《新課程》為指導(dǎo)指南,，圍繞幼兒園的園務(wù)工作計劃，結(jié)合本年級的實際情況,，以教研計劃為引領(lǐng),，認(rèn)真地做好每項教學(xué)工作。

（1）對自然界,、科學(xué)活動及現(xiàn)代科技等產(chǎn)生興趣和探究欲望,，樂于發(fā)現(xiàn)問題，積極地思考問題并嘗試自己去解決問題,。

（2）了解自然,、環(huán)境與人類生活的關(guān)系,，認(rèn)識環(huán)境污染現(xiàn)象,，產(chǎn)生熱愛大自然，愛護,、保護動物和周圍環(huán)境的積極情感和態(tài)度,，并樂意為保護環(huán)境做出積極的努力。

（3）學(xué)會運用多種感官綜合地認(rèn)識事物,，能按照不同的標(biāo)準(zhǔn)對物體進(jìn)行分類,，并通過觀察、實驗和操作等活動獲得廣泛的科學(xué)知識和經(jīng)驗,。

（4）能積極,、主動地參加討論、探索等活動,，具備合作學(xué)習(xí)的意識和能力,，學(xué)會用多種方式表現(xiàn)、交流,、分享探索的過程和結(jié)果,。

（5）感受科學(xué)技術(shù)對生活的影響,，初步形成科學(xué)概念。

（1）引導(dǎo)幼兒認(rèn)識周圍環(huán)境及其事物,，從中獲得一些粗淺的知識和經(jīng)驗,并在大量感性認(rèn)識的基礎(chǔ)上形成初步的數(shù)學(xué)概念,。

（2）充分利用社區(qū)、家庭資源及廢舊物品的開發(fā)利用,，來豐富幼兒的材料,，引導(dǎo)幼兒在操作中獲得知識經(jīng)驗。

（3）充分利用科學(xué)發(fā)現(xiàn)室給幼兒提供操作探索,、發(fā)現(xiàn)問題解決問題的空間和途徑,。

（4）激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，培養(yǎng)幼兒探索周圍世界的興趣和對科學(xué)知識的求知欲望,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十二

學(xué)期工作馬上開始了,，假期的結(jié)束緊隨著工作也需要緊張其來，作為一名幼兒教師,，我時刻明確自己的義務(wù),，責(zé)任，跟進(jìn)教育部門的相關(guān)安排做好每一項工作,，這個學(xué)期的工作開始也是非常的重要,，于我來講是一段工作的開始，對孩子來講也需要一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，在接下來的工作當(dāng)中需要做好計劃,。

面對幼兒一定需要耐心，管理好一群幼更加是如此,，日常的管理工作做到完美是很難的,，這就需要強烈的責(zé)任心，管理好幼兒需要與其拉進(jìn)距離,，這也是一切工作方向,，日常跟孩子們增加交流在工作當(dāng)中實現(xiàn)這些，根據(jù)孩子的一個適應(yīng)程度,，與其拉金距離,，這個學(xué)期的工作還需要做到很多，培養(yǎng)孩子的獨立意識,，這方面的能力需要每一個孩子都具備一點,，給予孩子更多的信心，在日長當(dāng)中當(dāng)然做到多表揚這一點,，讓孩子相信自己能夠做好,，能夠獨立的去做一件事情，團結(jié)孩子之間的友誼,，在一個環(huán)境下面相處,，這些工作必須要做到位,，孩子的內(nèi)心是比較脆弱的，在這個時候需要孩子們和睦相處,，團結(jié)互助能力的培養(yǎng)很重要,。

在這個學(xué)期當(dāng)中，我也需要正確看待自己能力,，不管是在教育管理孩子方面,，還是在教學(xué)方面我都要不斷加強，可以通過日常工作的積累,，獲取經(jīng)驗,，通過其他老師的教學(xué)方式了解到更多，正確的評判自己能力,，不盲目的高估,，這是一定的，通過自己在工作當(dāng)中的積累做到實事求是,，不能一切以自我為中心去工作,，接受別人的意見，這個學(xué)期工作依然繁重,，我需要做好這些準(zhǔn)備,，能力方面是一名幼兒教師應(yīng)該增強的一點，總是我會客觀看待自己,，同時也追求更好的教學(xué)方式,，以此提高自己能力。

孩子在園內(nèi)的一切,，都需要家長配合,，在這個學(xué)期當(dāng)中我依然會做好家長的思想工作，通過家長更多的了解孩子的情況,，包括日常在家中,，鼓勵家長參加每一次家長會,，一定提前通知到位,，盡量保證每一位家長在場，還有平時組織的親子活動,，也會鼓勵家長積極參與,，同時保證孩子跟家長都能歐參與進(jìn)來，家長的任務(wù)也是很多,，做好家長的思想工作,，加強溝通，也是這一階段需要重視的事情,，這些學(xué)期當(dāng)中為了讓家長能夠更好的掌握,，孩子在園內(nèi)情況,，還有一些孩子的日常表現(xiàn)，在這個學(xué)期當(dāng)中一定要落實到每一位家長,。

當(dāng)然孩子的安全問題也是非常重要的一點,，通過這些我也應(yīng)該做好這些相關(guān)規(guī)劃，我一定繼續(xù)做好學(xué)生的安全工作,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十三

本學(xué)期,，我們中班組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù),，圍繞“一切為了孩子,，為了孩子一切”的'服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，提高教師的教科研水平；及保教質(zhì)量等,，努力實現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨，提高全組教師的教育教學(xué)水平,。特擬定此計劃：

1,、本期我組教師將在繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《綱要》的基礎(chǔ)上，努力將《綱要》有關(guān)精神運用到日常生活的各環(huán)節(jié),；組織本組的教師狠抓一日活動環(huán)節(jié)和常規(guī)教育工作,，做好中班幼兒的入園工作。

2,、繼續(xù)開展集體備課工作,，在原有工作基礎(chǔ)上熟悉教材后進(jìn)行集體討論，使教師對教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù),，提高集體備課的質(zhì)量,。

3、抓好班級常規(guī),，規(guī)范一日活動,，加強對班級常規(guī)教師常規(guī)的檢查工作。各班要根據(jù)本班幼兒的實際情況,，制訂出切實可行的班級計劃,，做到有計劃，有步驟地開展各項活動,，把培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和一日常規(guī)作為教師經(jīng)常性的工作,，杜絕各種安全隱患行為的發(fā)生，做到耐心細(xì)致,，常抓不懈,，形成良好的班風(fēng)和園風(fēng),。

4、游戲活動,，資源共享,。為了提高幼兒的興趣，增強游戲的趣味性,，每位教師準(zhǔn)備好選取游戲新穎,，有趣的游戲活動，認(rèn)真?zhèn)浜迷敿?xì)的游戲教案,，并分享資源,。

1、本期開展集體教研活動時間為每周三下午進(jìn)行,。每周一次碰頭會,，每月一次集體備課活動，教研要結(jié)合《綱要》精神,，著力于某個問題,、某個領(lǐng)域、某個方面進(jìn)行討論,。開展小型課題,，在課題活動開展中組織討論課題過程中存在的問題，共同尋找解決辦法,，改進(jìn)教學(xué)教育方法,。

2、本期我組集體備課的重點存在于“積極開發(fā),、開展游戲活動,，促進(jìn)幼兒社會化個性的發(fā)展”，指導(dǎo)幼兒開展生動的游戲,，增進(jìn)幼兒間的相互交往與合作,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

3,、教師之間進(jìn)行互聽課活動,，在聽課中相互了解他人的教育觀念、教學(xué)水平與教育行為,，同時也了解幼兒的學(xué)習(xí)常規(guī),、學(xué)習(xí)習(xí)慣、發(fā)展情況等,。聽課后要及時反饋，共同探討,，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點,，以便指導(dǎo)自己更好地展開工作,。

4、積極參加上級各相關(guān)部門和園內(nèi)組織的各項教學(xué)研討活動,、學(xué)習(xí)參觀活動,，教學(xué)中積極使用多媒體教學(xué)。

九月：

1,、制定教研組計劃和各班班務(wù)計劃,；

2、學(xué)習(xí)中班早操,；

3,、召開新學(xué)期家長會；

4,、慶祝教師節(jié),、國慶節(jié)、中秋節(jié)主題活動,。

十月：

1,、園內(nèi)賽教活動；

2,、重陽節(jié)主題教育,。

十一月：

1、組織開展冬季幼兒運動會,；

2,、幼兒園游戲開發(fā)設(shè)計；

十二月：

1,、園本課題資料的收集整理,，認(rèn)真分析，總結(jié)經(jīng)驗,，并形成文字,。

2、“慶元旦”活動籌備,。

元月：

1,、開展“迎新年主題活動。

2,、撰寫各項工作總結(jié),。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十四

本班幼兒總?cè)藬?shù)有43人，男生有18,，女生25人,，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)兩年多了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù),，學(xué)習(xí)上有了自覺性,，主動性，探索性,，生活行為習(xí)慣好,，文明有理，尊重長輩,，尊重老師,，團結(jié)同伴，能和睦相處,，但是仍存在一些問題,，如繼續(xù)加強幼兒午睡的自覺性，繼續(xù)加強幼兒安全,，衛(wèi)生知識,，提高幼兒自我防范，自我保護意識,。我們?nèi)唤處焾F結(jié)一致,，使幼兒的一天保教工作做到最好。

1,、班主任老師帶好頭,，言行好，衣著整齊,，能認(rèn)真接受上級領(lǐng)導(dǎo)布置工作,，服從領(lǐng)導(dǎo)安排。

2,、繼續(xù)加強幼兒安全,、衛(wèi)生意識，提高幼兒自我防范,，自我保護意識,。

3、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣,，日常禮貌用語,，學(xué)習(xí)禮貌待人，尊重別人,。

4,、教師互相交流學(xué)習(xí)，取長補短,，利用本園的有利條件,，將教學(xué)繼續(xù)提高,，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動。把知識傳授給幼兒

5,、認(rèn)真參加幼兒園舉辦教學(xué)學(xué)習(xí)班,，加強自身教學(xué)水平,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

6、做好各科的教學(xué)具,，特別數(shù)學(xué)科做到幼兒人手一分,。

7、保育方面,、首先能把教室的衛(wèi)生時刻打掃干凈,，做好交接班工作，做好午睡工作,，時刻幼兒面色變化,，幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù),，自己的事情自己做,，學(xué)習(xí)收拾自己的玩具，衣服,，圖書等物品,。

1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習(xí),，互相探討教學(xué),，取長補短，提高各自教學(xué)水平,，提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，開發(fā)和培養(yǎng)幼兒體、智,、德,、美全面發(fā)展。

2,、有目標(biāo)地制作各科的教學(xué)具,，及充分地利用本園的有利條件，通過剪,，撕,，折，來培養(yǎng)幼兒的動手操作能力,，手腕靈活性,，。培養(yǎng)幼兒的觀察能力，和想象能力

3,、加強體育鍛煉,，保證每天一小時體育活動時間。通過體育游戲等形式,，培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣,，增加幼兒體質(zhì)。舉行第二屆幼兒運動會,。

4,、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預(yù)先備好課,，課前做好教學(xué)工具準(zhǔn)備,。

5、五大領(lǐng)域,。

〈1〉健康————身體運動智能,，隨兒歌指令移動身體位置促進(jìn)身體反應(yīng)敏捷性；運用不同的動作表現(xiàn)音樂旋律,，增進(jìn)動作的協(xié)調(diào)性：學(xué)習(xí)運用工具玩球嘗試投籃,，并獲得投籃的經(jīng)驗與樂趣；學(xué)習(xí)穿衣,，養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,；根據(jù)指示做動作，發(fā)展幼兒身體的平衡感,。

〈2〉社會————人際關(guān)系智能,；人能主動與人打招呼；知道朋友的重要性,，探討成為別人好朋友的原因,；知道自己進(jìn)步的地方；交流成長的經(jīng)驗,，增進(jìn)對運動安全與游戲的認(rèn)識,，培養(yǎng)互助合作的團隊精神；欣賞中華文化中的刺繡和編織藝術(shù),；知道京劇是一種獨特的中國戲劇,，自我認(rèn)識智能。知道各種慶祝生日的方式,，體驗過生日的樂趣,；學(xué)習(xí)照顧植物，培養(yǎng)對植物的愛,，體會玩葉子的樂趣,；養(yǎng)成自己事情自己做的習(xí)慣,；體驗形體扮演的樂趣。

〈3〉語言————語言智能,，理解有情節(jié)的兒歌內(nèi)容,，感受中國兒歌連鎖調(diào)的形式特點；學(xué)習(xí)閱讀,；按照情節(jié)發(fā)生順序,，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事,，提高創(chuàng)造運用語言的能力,。

〈4〉藝術(shù)———音樂智能,；培養(yǎng)使用樂器的能力,，能用樂器制造不同的樂音來表現(xiàn)自己的心情；培養(yǎng)對律動的感受力,，學(xué)習(xí)創(chuàng)編新詞,，演唱新歌曲；體會音節(jié)的節(jié)奏,，做不同的動作,；在音樂游戲中，培養(yǎng)對樂曲結(jié)構(gòu)的敏感性,?？臻g智能；學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫,，準(zhǔn)備集體上演和進(jìn)行創(chuàng)作,，聯(lián)想代表自己的符號，學(xué)習(xí)設(shè)計屬于自己的信封和信紙,；學(xué)習(xí)運用臉部肌肉與形體動作做出創(chuàng)造性動作,；嘗試用點畫線創(chuàng)作，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力,。

〈5〉數(shù)理邏輯智能,。觀察辨別空間線索，培養(yǎng)初步的推理能力,；初步獲得年和月的概念,；嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量；培養(yǎng)比較和配對,，推測的能力,；增進(jìn)數(shù)數(shù)能力，學(xué)習(xí)簡易統(tǒng)計方法并對討論結(jié)果進(jìn)行歸類,；比較各種不同特征的線,，培養(yǎng)敏銳的觀察力,。

自然觀察智能，建立初步的鏡面反射的概念,，認(rèn)識動物中的運動高手,，比較動物和人的外形觀察各種葉子的外形和特征，觀察各種樹葉之間的異同,；知道水的冷熱對泡茶的影響,；認(rèn)識線并尋找生活中各種各樣的線，知道某些線有傳遞聲音的功能,。

1,、利用各種形式引導(dǎo)幼兒用電、交通,、游泳,、放火、防震,、放毒等各項安全教育,。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準(zhǔn)在教室追逐,，大少便與喝茶要排隊,，教室張貼安全標(biāo)志，教育幼兒不準(zhǔn)亂摸電插座,，游水前做好預(yù)備運動,，在水里不準(zhǔn)推人與危險動作，在家里不準(zhǔn)玩火,，不準(zhǔn)帶火種回幼兒園,，并教育好幼兒當(dāng)遇上危險時請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命,。

2,、堅持每周進(jìn)行一次常規(guī)安全大檢查及衛(wèi)生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛(wèi)生,，常規(guī),，安全的教育。

3,、利用音樂游戲組織幼兒下課常規(guī),，調(diào)動幼兒的自覺性。

4,、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里,，以防食物中毒。

1,、做好幼兒冷熱工作,，能夠及時為幼兒增減衣服,，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現(xiàn)異常立即做好應(yīng)變辦法,。

2,、每天早上做好晨檢，做好病號登記,，特別要吃藥的幼兒名單,，。

3,、充分利用陽光,，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣,。注意幼兒的心理衛(wèi)生和心理健康,。

4、每周檢查幼兒的手指,，要求幼兒不準(zhǔn)留長指甲,，隔天就要洗頭，每天要更衣,。

5、教育幼兒要多喝水,，多吃蔬菜,，不要挑吃，均勻飲食,，有助身體發(fā)育,。

1、堅持家園聯(lián)系制度,，以面談,，電談與書信的形式與家長溝通，讓家長更加了解幼兒一日在園的生活,，學(xué)習(xí)等情況,，我們也積極主動地向家長反應(yīng)幼兒在園學(xué)習(xí)情況，生活等情況,。如每天早上用親切的微笑迎接家長與幼兒,，了解幼兒在家的情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習(xí)反應(yīng)給家長知,。并堅持兩周發(fā)放一次幼兒手冊,，以取得家長教育與幼兒園教育的一致，

我們互相配合,，互相支持,，互相了解,，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習(xí)的自覺性。

2,、每學(xué)期結(jié)合教學(xué)開展一次,、有關(guān)家庭教育的活動，積極參與社區(qū)教育,，文明建設(shè)活動,，使幼兒園，家庭,，社會三方面教育有機結(jié)合,。

3、結(jié)合本園要求,，繼續(xù)開展第三次家長委員會議,，動員家長參與幼兒園管理，發(fā)揮家長委員的作用,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十五

中x班一共有32個幼兒,，其中7個女孩，男孩占了班里的絕大多數(shù),。這是一個新成立的班級,，所有的幼兒都是插班生，有些幼兒從其他幼兒園轉(zhuǎn)過來的,，多數(shù)從未上過幼兒園,。經(jīng)一段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)很多小朋友都有各種壞習(xí)慣：挑食,，吃飯要別人喂,，吃得滿桌子都是飯，不跟別人打招呼,，不睡午覺,，太自我為中心。根據(jù)本班的實際情況,，特制訂本學(xué)期的班級工作計劃,，旨在幼兒能健康快樂地成長。

遵循保教結(jié)合的原則,，兩者互相滲透,。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣是保教工作的重點工作，具體方法途徑如下：

1,、給幼兒創(chuàng)造舒適潔凈的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,。開學(xué)初要做好班級環(huán)境布置；保育員每天要做好班級衛(wèi)生消毒工作,。

2,、在平時的保育工作中,，幫助幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣。教會他們自己的事情自己做,，吃飯,、穿衣、疊被子,、背書包等等,，都要自己做；教育他們要做一個有禮貌的好孩子,，見面主動打招呼,、不隨便拿別人的東西、樂于助人,、懂得傾聽等等,。

3、適逢換季,，教師,、保育員注意觀察天氣的變化，隨時幫助幼兒增減衣服,。

4,、多留意幼兒的情緒變化，這與幼兒的健康狀況有很大的聯(lián)系,，一發(fā)現(xiàn)幼兒有異于平日里的表現(xiàn),，應(yīng)馬上詢問幼兒，并采取相應(yīng)措施,。

5、以游戲為主要的活動形式,，在教學(xué)里,，多進(jìn)行各種適應(yīng)幼兒身心發(fā)展的游戲，給幼兒創(chuàng)造一個愉悅輕松的學(xué)習(xí)氛圍,。

6,、對于一些特殊的幼兒，應(yīng)做好個案分析,，客觀地記錄幼兒活動過程及評價,，以促進(jìn)幼兒更好地成長。

安全工作是所有工作的重點,，我們應(yīng)把安全工作放在第一位,。具體方法途徑如下：

1、每天做好晨檢午檢工作,，做到"一看二摸三查四問",，注意幼兒的精神狀態(tài),，摸清楚幼兒有沒有帶一些危險品回園。

2,、每天早上提前十五分鐘回教室,，檢查清楚班里的插座、風(fēng)扇,、柜子,、桌椅等等是否存在安全隱患。

3,、每次活動前,，檢查清楚活動場地是否安全。

4,、每天對幼兒進(jìn)行安全教育,，內(nèi)容有：不到河邊玩，不玩危險品,，不玩火玩電,，不挖鼻孔，不跟陌生人走,，過馬路要小心,，地震、火災(zāi)逃生,，上下樓梯注意安全,，不亂吃東西，不爬高等等,。

5,、讓家長知道安全教育的重要性，與幼兒園共同對幼兒進(jìn)行安全教育,。

幼兒園的保育工作,，應(yīng)采取家園合作的方式，共同配合,，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長,。具體方法途徑如下：

1、以"尊重家長"為原則,，與家長一起商討適合幼兒成長的教育方法,。

2、利用"家園聯(lián)系欄",、活動黑板,，給家長宣傳科學(xué)的保教知識，粘貼一些重要的信息，與家長進(jìn)行有效溝通,。

3,、利用家長接送幼兒入園離園的時間，詢問幼兒在家情況,，告訴家長幼兒的在園情況,。

4、做好"電訪"工作,。對于一些特殊的幼兒,，如遲遲不能適應(yīng)幼兒園生活的，愛搗亂的等等,，應(yīng)打電話與家長溝通,，一起探討教育方法。

這里是小朋友們新的起點,，也是中x班的起點,，希望在這個班級里，他們會平安快樂地度過每一天,。

中班班主任第一學(xué)期工作總結(jié)篇十六

孩子們在經(jīng)過了一年的學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)生活后,，各個方面能力有了很大的提高。為了保質(zhì)保量的做好各項教育教學(xué)工作,，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展,，根據(jù)幼兒園工作計劃，結(jié)合我們中班的實際情況,，這學(xué)期,，我將從以下幾個方面開展工作：

孩子的安全是做好一切工作的前提條件，因此,，我們?nèi)w班級成員都將樹立高度的責(zé)任心,，將安全工作落到實處。具體做法如下：

1,、創(chuàng)設(shè)安全舒適的幼兒活動環(huán)境,。隨時隨地檢查教室內(nèi)外的活動場地的安全狀況，發(fā)現(xiàn)問題,，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度,。

2,、最大限度地保證幼兒在戶外活動中的安全。謹(jǐn)慎選擇活動場地,，活動之前認(rèn)真而全面檢查活動地點及活動器械,，及時排除不安全因素。同時注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時候知道該怎樣避免讓自己受傷,。

3,、培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。讓孩子們了解哪些物品對人體具有傷害性,，如刀,、電、大頭針,、熱水等,，能主動避開不安全的物品。知道當(dāng)身邊出現(xiàn)火災(zāi),、地震等危險情況時該如何自救,，明白安全門的作用。

4,、知道自己獨自在家時如何保護自己,，不吃陌生人的食物，不給陌生人開門,，不跟陌生人走等等,。

（一）在保育工作方面，我們將沿衛(wèi)生消毒保健方面的優(yōu)良作風(fēng),，一絲不茍地做好各項衛(wèi)生消毒通風(fēng)保健工作,，積極創(chuàng)設(shè)健康衛(wèi)生的班級環(huán)境：

1、嚴(yán)格執(zhí)行各項衛(wèi)生保健工作制度,，堅決落實通風(fēng)消毒工作,，認(rèn)真徹底地做好班級衛(wèi)生工作，做到教室無雜物,，廁所無異味,，睡室整潔干凈，透氣,。

2,、班級小組成員之間積極交流，達(dá)成共識,，共同維護班級衛(wèi)生,，給幼兒創(chuàng)造一個良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。教師們的教學(xué)用品用完后隨手收拾,，班上老師互相提醒,，互相監(jiān)督，共同維護好班級的環(huán)境,。

3,、讓孩子們樹立“我是樂樂x班小主人”的思想意識,，使孩子們能主動參與到共同維護班級環(huán)境的活動中來，同時注重幼兒良好的生活常規(guī)的培養(yǎng),。

（二）嚴(yán)格地執(zhí)行幼兒的一日生活作息制度,，合理地安排孩子們的一日生活。

1,、認(rèn)真貫徹落實幼兒一日生活作息制度,，做到銜接緊湊。

2,、幼兒的戶外活動是增強幼兒身體素質(zhì),，提高身體抗病能力的重要活動，因此,，我們將把戶外活動作為我們的工作重點,。首先，我們將根據(jù)中班孩子的年齡特點,，制定適合他們的體育目標(biāo)和游戲,，積極開展各種有效的體育鍛煉活動，增強幼兒身體抵抗能力,。

3,、組織幼兒積極參與三浴鍛煉、赤足運動和混齡活動等身體鍛煉活動

園長在學(xué)期工作計劃中指出我們的教學(xué)工作方向：我們要圍繞園本課程的兒童觀和教育觀,，以目標(biāo)體系為指向,，在課程內(nèi)容的整和上進(jìn)行深入研究和探索，進(jìn)一步把幼教課程五大領(lǐng)域有機結(jié)合起來,，使主體探究課程的內(nèi)容更加豐富完整,。要實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們首先要改變教育教學(xué)觀念,，在教育教學(xué)方面,，我們將改變原有的教育觀念，把先后習(xí)得轉(zhuǎn)變?yōu)橥搅?xí)得,，讓幼兒能在語言發(fā)展的顛峰時期全面地接觸,。幼教課程方面，我們將深入探討如何將五大領(lǐng)域的知識點有機的融合起來,，更新教育觀念,，打破舊的教學(xué)模式，將計算,、美術(shù),、音樂等學(xué)科的知識靈活地在主題探究活動中滲透，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間,。

我們一直認(rèn)為,，家長某種意義上來說，就是我們教育事業(yè)的合作人,，是教育責(zé)任的分擔(dān)者,，是一份寶貴的教育資源。兩年多的接觸,，我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持,。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

1,、熱情接待家長,，定時向家長發(fā)放個案及一日生活記錄表及有關(guān)資料，同時認(rèn)真收集家長反饋意見,，虛心采納合理建議,。

2、積極邀請家長參與教學(xué)活動及各類大型活動,。

3,、不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,。

4,、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯(lián)系，如有生病未返園的幼兒,，堅持電話追蹤問候,。

5、邀請家長積極參與到教學(xué)活動中去,，與教師共同商討,、策劃教育計劃。

6,、堅持對每一位孩子進(jìn)行一次家訪,，未入園的幼兒將進(jìn)行電話聯(lián)系，向家長了解幼兒在家的情況,，同時向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況,，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。

幼兒園的工作雖然很瑣碎,，但我們中二班全體班級教育成員堅信,，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù),，并用我們濃濃的愛心,、耐心和責(zé)任心，換取每個家長的放心,。

x月份：

1,、接待新生入園,。

2、開展安全教育周的活動,。

3,、召開班級家長會。

4,、常規(guī)培養(yǎng)與檢查,。

5、英語沙龍開放,。

x月份,；

1、半日保教工作評價,。

2,、秋游。

3,、中英文半日開放,。

4、技能技巧考核：講故事,。

5,、幼兒發(fā)展評估測查。

x月份：

1,、指定冬鍛計劃,，開展冬季鍛煉。

2,、準(zhǔn)備參加星星火炬英語比賽,。

3、中英文教學(xué)活動觀摩,。

x月份：

1,、幼兒常規(guī)、生活習(xí)慣檢查,。

2,、幼兒發(fā)展評估測查。

3,、全園幼兒大體檢,。

4、新年聯(lián)歡,。

x月份：

1,、幼兒、教師繪畫作品展,。

2,、對全班幼兒進(jìn)行期末評估工作,。