使用正確的寫作思路書寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中,，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,。那么我們寫演講稿要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

身邊的好老師演講稿幼師篇一

每天清早,，走進(jìn)白泉中心小學(xué)的校園里,，你總能看到這樣一位女教師，她手里拿著一把掃把,，從學(xué)校的這一頭掃到那一頭,，每天一刻也不停,，不怕苦、不怕臟,，把學(xué)校的衛(wèi)生工作做得踏踏實(shí)實(shí),，卓有成效。有時(shí)學(xué)生上課了,，我想她也該清閑了吧,，可她還是不放心，東看看,，西瞧瞧,，手里還拿著一把鉗子，把學(xué)校的各個(gè)角落巡視了一遍,，直到自己感到滿意了才回辦公室,。有時(shí)她還沒進(jìn)辦公室，就有學(xué)生來(lái)找她,，不是摔疼了,，就是生病了，而她遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎,，熱情相待,，臨別還不忘叮囑幾句。怪不得學(xué)生遇到她,，都親熱地叫她一聲衛(wèi)生老師,。她的身上總有一種使不完的勁，辦公室的教師值日輪流表也形同虛設(shè),，跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請(qǐng)她下次換辦公室跟著我們一起走呢?，F(xiàn)在大家也該猜出來(lái)了吧!她就是勤勞、能干的虞☆☆老師,，請(qǐng)大家把熱烈的掌聲送給她,。

如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力,。何☆☆老師,，三十年如一日，每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，工作上勤勤懇懇,。同事之間友好相處，互幫互愛,。有一次我媽媽扭傷了腳,，久治不愈。何老師知道后,，親自上山為我媽媽采來(lái)草藥,。還有一次，那是個(gè)星期日晚上,，天下著雨,，我班劉伊宣媽媽哭著向我求助：“鄭老師，我現(xiàn)在在白泉醫(yī)院,，我家伊宣病了,，吐得厲害，我丈夫不在家,，我身上只有50元錢,，我該怎么辦呀?”聽著電話里的哭聲，我的心一下子被揪緊了,。說(shuō)實(shí)話,，還從沒有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)哭著向我借過(guò)錢，我知道她一定是遇到了難題,。我一邊安慰她,，一邊想辦法找何老師幫忙，當(dāng)時(shí)何老師已經(jīng)睡下了,，她接到電話后,，二話不說(shuō)，連忙穿好衣服,，帶上錢,，戴著雨傘深一腳、淺一腳地向醫(yī)院跑去,，為劉伊宣媽媽解了燃眉之急,。過(guò)了10多分鐘，劉伊宣的媽媽就發(fā)來(lái)短信,，短信上寫著：“謝謝鄭老師,，何老師已經(jīng)把錢送過(guò)來(lái)了，我不知道怎么感謝她!”是呀,，我也不知道該怎么感謝她呢,，只能在心里默默祝福她：“好人一生平安、幸福!”

自古以來(lái),，以身作則,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的典范,。在學(xué)生的眼中,，張☆☆老師是嚴(yán)師，她對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，特別是這些一年級(jí)的“小皇帝”們,，剛?cè)胄ｉT對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng),，張老師不僅對(duì)他們嚴(yán)格要求，還予以他們慈母般的關(guān)心,。漸漸地孩子們懂事了,，知道學(xué)習(xí)了，可張老師卻累病了,，血壓一直往上竄,，眼睛腫得看不清東西，迫不得已才去醫(yī)院打點(diǎn)滴,。同事們都勸她好好休息幾天,，可她卻說(shuō)：“我休息了，可學(xué)生怎么辦?數(shù)學(xué)課要被落下的!”多好的老師呀,，生病也不忘學(xué)生,，不忘她熱愛的教學(xué)工作。

童xx老師是我們一年級(jí)組的語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，用一個(gè)詞來(lái)形容她,，就是“認(rèn)真”，用兩個(gè)詞形容她就是 “非常認(rèn)真”,，她對(duì)工作勤勤懇懇,，精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)手段靈活,，效果顯著。她對(duì)待學(xué)生親切有辦法,，經(jīng)常找他們談心,，把他們當(dāng)成自己的孩子，教育他們,，開導(dǎo)他們,，從而走進(jìn)他們的心靈。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套,，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,，都變得聽話了，她所帶的班級(jí)也總能取得各種榮譽(yù),。

周xx老師是一個(gè)溫和善良,、基本功扎實(shí)的老師。她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你想教育好學(xué)生,，首先你得跟他交朋友,。”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的,。我也從沒看見她發(fā)過(guò)一次脾氣,，紅過(guò)一次臉。在丈夫的眼中,，她是一位好妻子;在孩子的眼里,，她是一位好媽媽;在學(xué)生的心里，她是一位好老師;在同事的眼里,，她是一位好朋友,。她雖然言語(yǔ)不多,，但她總在默默無(wú)聞地工作著,，與每位老師友好相處著。特別是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時(shí),，她總會(huì)為我倆買好飯菜,。這使我很感動(dòng)，也很感謝她,。

王xx老師在工作中,，一直信奉“愛的教育”，讓學(xué)生徜徉在愛的心空下,。她班有一名女學(xué)生,，媽媽神經(jīng)錯(cuò)亂，父親也逃離了這個(gè)家,，只有年邁的外婆獨(dú)自一人支撐著這個(gè)家,。沒有爸媽的叮嚀，孩子變得淘氣貪玩,，常常不做作業(yè),，上學(xué)也經(jīng)常遲到。面對(duì)孩子的表現(xiàn),，王老師是看在眼里,，疼在心里，常常在放學(xué)后教她讀拼音,、讀生字，做好作業(yè)再回家,。還告訴她做人要想不被人瞧不起，就要自立自強(qiáng),，同時(shí)要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)心與幫助,。漸漸地，這位學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變,，以前語(yǔ)文考試不及格,，現(xiàn)在居然能考到八十多分,，書寫也比原來(lái)工整了許多,。

張xx老師心底善良,，能處處為學(xué)生著想,，無(wú)論哪個(gè)小朋友有錯(cuò)誤,、有缺點(diǎn),，她都能正確引導(dǎo),，使之改正,。她也是一個(gè)富有愛心的人,，在別人有困難時(shí)，總會(huì)盡自己的所能去幫助他們,，每一次的捐款活動(dòng)，每一次的義務(wù)獻(xiàn)血,，總少不了她的一份子,。她性格開朗,、活潑,，跟她在一起，總有一種快樂(lè)在你身邊圍繞,。

我的身邊還有一位好老師,，她的認(rèn)真,，她的敬業(yè)同樣感動(dòng)著我,，她就是何☆☆老師,。她不光教學(xué)上要求上進(jìn),，方法新,、思路廣,，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，對(duì)教學(xué)工作也傾注了大量的心血,。她每年執(zhí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),，上個(gè)學(xué)期還擔(dān)任三年級(jí)的奧數(shù)輔導(dǎo),，但她卻任勞任怨,、毫無(wú)怨言,，為了提高兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),，在辦公室里常常半天見不到她的身影,。她還是一個(gè)優(yōu)秀的副班主任,，能積極配合班主任做好各項(xiàng)工作,，每當(dāng)她看到個(gè)別男同學(xué)衣著單薄,、家庭生活困難，她就從家里拿來(lái)兒子的衣褲送給他們穿,。記不清有多少次早來(lái)晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在她生病時(shí)悄悄放在她桌子上的那一包潤(rùn)喉糖;記得清在她疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候;我也記得清當(dāng)朋友送給她10張茶樓的消費(fèi)券時(shí),，她興沖沖地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，我們又可以去搞工會(huì)活動(dòng)了”,?！?/p>

這樣的好人好事真是說(shuō)也說(shuō)不完,，夸也夸不完!在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,，他們甘為人梯,，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種人生最為美麗,，那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,，那就是講臺(tái),，不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下,，我們用愛播撒出希望……我驕傲，我自豪,，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師!

身邊的好老師演講稿幼師篇二

“來(lái)了來(lái)了!快快快!快收起來(lái)!......”

“解落三秋葉,，發(fā)髻冬雪吹,，多年所求兮,，唯有一江魁

吾夢(mèng)兮,，一朝談笑當(dāng)年冠,，吾憧兮,，今夕所付盡所償

吾壯兮,，風(fēng)霜披兮,，歲歲滄狂,，必再一日衛(wèi)冕稱王!”

有這么一類人,，春夏秋冬,，衣著四季的顏色，也從不與人爭(zhēng)取名利，卻手握兵權(quán)，能夠在全國(guó)戰(zhàn)場(chǎng)上殺出個(gè)名堂,，便是他們最大的慰藉...

其實(shí)，你關(guān)注的更多的是他什么時(shí)候出現(xiàn)，是否在觀察自己的一舉一動(dòng)，因?yàn)槟阒涝谒拿媲?，你一定是默然不語(yǔ)的那個(gè)...你桀驁不馴,，你熱血狂蕩,，于是你以為他沒什么大不了。是啊，他也不過(guò)替你父母管教了你這么多年，他也不過(guò)教會(huì)你怎么做人，他也不過(guò)為了給你爭(zhēng)取好的環(huán)境氣氛去點(diǎn)頭哈腰的向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)求，他也不過(guò)給你爭(zhēng)取一個(gè)自主招生考試跑得比你還快，他也不過(guò)在你模擬考試翻船的時(shí)候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣,，他只不過(guò)每天比你起得都早在教室等著你來(lái),，他也不過(guò)晚上11點(diǎn)了過(guò)來(lái)催你回家，他也不過(guò)見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個(gè)眼神...確實(shí)，也不過(guò)這樣,，是么?

對(duì)于你來(lái)說(shuō),，你只是一個(gè)士兵,，對(duì)于他來(lái)說(shuō),，卻是一個(gè)團(tuán)隊(duì),。給你一個(gè)機(jī)會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)者,，你說(shuō)沒有能力,，讓你做一個(gè)士兵為未來(lái)奮戰(zhàn),，可你又偏偏帶了一些年少的輕狂。

我不知道他是否告訴過(guò)你,，一年四季最美好的風(fēng)景是冬天的時(shí)候站在窗外,，透過(guò)窗花,，凝視窗內(nèi)的備戰(zhàn),，憧憬著戰(zhàn)場(chǎng)的凱旋,。并因此忘記了歲月匆匆，興奮地雪滿半身而全然不知,。我不知道你是否見過(guò)這樣的情景，他總是,，總是騎著自行車,加上四季的顏色,，無(wú)論你在哪里都能認(rèn)出他來(lái),，他說(shuō)，平淡,，是一種態(tài)度...我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊(duì)的命令,，但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到過(guò)她包容的笑....但我知道你一定不知道,，當(dāng)你征戰(zhàn)結(jié)束時(shí),，他一定是最輕松釋懷的一個(gè),，比任何人都來(lái)的輕快,，來(lái)的自然...我也知道你一定不知道,，在誓師宣誓的時(shí)候，他是唯一一個(gè)把麥克風(fēng)甩到一邊,，用人的聲音,，用多年的渴望喊出了近年來(lái)最好的誓師詞!

陽(yáng)光明媚,，鳥語(yǔ)花香，他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯可愛又閑庭信步地走上前去,，用時(shí)光修筑前方的路,，用歲月打磨鐵血戰(zhàn)歌,，用滄桑冶煉你的未來(lái)...

我知道你一定會(huì)相信他,。他不過(guò)是個(gè)普通人,，卻說(shuō)了世間最純的話...

他說(shuō),，成功，才是證明自己的最好方式...

他撕心裂肺歇斯底里地說(shuō),，勝利是我們的,，二中的輝煌,，二中的奇跡一定由我們創(chuàng)造!

其中有一個(gè)他，太平凡了,，平凡的無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)，可你知道嗎!他創(chuàng)造了我們二中數(shù)年來(lái)的奇跡!他以前也許只是學(xué)校里一個(gè)無(wú)人問(wèn)津的教師而已,，可我在這里要說(shuō)，二中人,，不管你們是誰(shuí)，你們都該記住他!

他,，是那么一類人,，如果必須用一句話來(lái)說(shuō),，我想應(yīng)該這么說(shuō)：

“他,，是我們身邊的好老師...”

身邊的好老師演講稿幼師篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!我演講的題目是《我身邊的好老師》,，在演講之前,，我想先給所有的老師們深深地鞠一躬,，因?yàn)樵谖业难劾?，你們都是好老師?/p>

不管你們是為了什么而工作,，不管你們的職業(yè)倦怠感有多少,，我看到的是：在這個(gè)物欲橫飛的時(shí)代,，你們?nèi)匀粓?jiān)守著職業(yè)陣地,，在學(xué)校,、家長(zhǎng)只追求考分的雙重壓力下,，日復(fù)一日地疲憊不堪,。一年,，兩年,，十年,，幾十年在平凡的工作崗位上,，用語(yǔ)言播種，用粉筆耕耘,，用汗水澆灌,，用心血滋潤(rùn),，用青春和生命譜寫著無(wú)悔樂(lè)章,。都說(shuō)“教師是人類靈魂的工程師”,，可是我們的身心和靈魂，誰(shuí)來(lái)關(guān)注?誰(shuí)來(lái)充實(shí)?當(dāng)學(xué)生產(chǎn)生厭學(xué)情緒時(shí),，我們動(dòng)之以情，當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我們曉之以理,，多少個(gè)夜晚,，當(dāng)別人被精彩的電視節(jié)目吸引的時(shí)候,，我們還在燈下認(rèn)真的備課,、批改,，當(dāng)啟明星還眨著眼睛流連于清晨時(shí)，我們已經(jīng)走出家門,，走進(jìn)教室。我們對(duì)得起教師這神圣的名稱,。同事們，難道不該給自己點(diǎn)掌聲嗎?

今天我要說(shuō)的這位老師,，他不是特級(jí)教師,，也不是教壇名將,，但是，他是值得我一輩子尊敬,、一輩子銘記、一輩子學(xué)習(xí)的好老師,，他德藝雙馨,，敬業(yè)愛生,，既會(huì)教書,，又會(huì)育人,。

他中等個(gè)子,，身體微胖,，一張圓臉,，一身休閑服,，眼睛不大,，卻閃爍著智慧的光芒,。在教學(xué)之余，他還要干農(nóng)活,，可他從不拖泥帶水進(jìn)教室,，展現(xiàn)在學(xué)生面前的仍是整潔的儀表,。他就是我的小學(xué)老師之一——左存柱老師,。

他不是演員,，卻吸引著我們饑渴的目光;他不是歌唱家,，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響;他不是雕塑家,，卻塑造著一批批兒童的靈魂您說(shuō),，這樣的老師我能把他忘記嗎?還記得他給我們深情朗讀《再見了,，親人》等課文時(shí),，總是一手背在身后，一手拿書,，把書本放在離眼睛近一尺遠(yuǎn)的地方，便開始朗讀起來(lái),。時(shí)而微笑，時(shí)而皺眉,，時(shí)而點(diǎn)頭,，時(shí)而搖頭,，聲請(qǐng)并茂,，余音繞梁,，他的聲音搖動(dòng)著每個(gè)人的心靈,。

寫作是個(gè)難點(diǎn),，可他指導(dǎo)有方,。他鼓勵(lì)我們多看書,，幫助我們積累好詞佳句,，教會(huì)我們?nèi)绾芜\(yùn)用,。但從不讓我們背作文,，都是讓我們實(shí)實(shí)在在去寫。在他的調(diào)教下,，我的第一篇佳作產(chǎn)生了,。題目是《我的媽媽》,，我寫了真實(shí)的經(jīng)歷,，加了一個(gè)漂亮的開頭,，得到了老師的大力贊揚(yáng),。從那以后,，我愛上了作文,。一個(gè)夏天的早晨,，左老師帶著我們?cè)诖舐飞吓懿?，突然,，我們看到東邊天空出現(xiàn)了紅紅的一片霞,，同學(xué)們都驚叫起來(lái),。左老師立即帶領(lǐng)我們觀察,，叫我們邊看邊做筆記，記下它的變化。有了他的指引,，我們觀察得很細(xì)致很認(rèn)真,，回到教室,，他便讓我們以《朝霞》為題,，模仿《火燒云》寫一篇文章。依稀記得那天早上的朝霞特別燦爛,，紅得耀眼，剛開始的樣子像一頭鯨,，后來(lái)的變化記不清了,。老師又一次在課堂上朗讀了我的作文。直到今天，左老師的教學(xué)方法依然值得我學(xué)習(xí)。

左老師多才多藝，會(huì)唱歌，會(huì)風(fēng)琴,，會(huì)打籃球，還寫得一手好字，這些或多或少都影響著我們,、陶冶著我們。但他教訓(xùn)人也十分厲害,。有一次，我們到教學(xué)樓后面的樹林中背書,，由于天氣較熱，我便想到搭涼棚,，于是就邀約幾個(gè)同學(xué)把周圍小樹的樹頭接在一起當(dāng)棚頂，再撇些樹枝墊在涼棚里的地面上,，然后我們就坐在軟綿綿的棚子里背書,。結(jié)果被左老師發(fā)現(xiàn)了,，他很生氣地把我們一群人趕到操場(chǎng)上,，然后大聲訓(xùn)斥:這樹枝就是小樹的手臂,，你把它撇了,，小樹會(huì)怎樣?我把你的手撇了,，你會(huì)怎樣聽著他的漫長(zhǎng)的訓(xùn)話,，我們都低著頭敢抬起來(lái)，之后,，他用細(xì)竹棍打了我們每人三下,，可我們一點(diǎn)兒也不恨他,，依然敬他愛他,。如今,，母校里的小樹已經(jīng)長(zhǎng)成了參天大樹，每當(dāng)看到這些樹時(shí),，我就會(huì)想起他對(duì)我的諄諄教誨,。

在我心中,，他是最嚴(yán)厲的父親,，又是最慈祥的媽媽,。有一次,，我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師一起打籃球，打著打著,，一不小心，籃球傷到了我的手指,，左老師看了看,，便幫我揉手指,，邊揉邊問(wèn)我疼不疼,，我的手一點(diǎn)也不疼,，可是眼淚卻在我眼眶里打轉(zhuǎn)。那時(shí)候,，我感覺很溫暖,，就算自己是一塊堅(jiān)冰,，也被他融化了,。我不得不相信：愛是陽(yáng)光,，能融化堅(jiān)冰;愛是雨露,，能讓枯萎的小草發(fā)芽;愛是神奇,，能點(diǎn)石成金,。這樣的故事還有很多,，很多那日去小莫古小學(xué)進(jìn)行課標(biāo)考試,，我又見到了我的恩師,，看著步履蹣跚,、滿頭白發(fā)的他,，我不禁潸然淚下，心疼極了,。

我慶幸遇到了這樣一位好老師,，是他的引領(lǐng),，讓我從小插上了理想的翅膀,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，在座的同行們,，讓我們一起上下求索吧!我堅(jiān)信,，今天用愛心托起的太陽(yáng),，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒!

謝謝大家!

身邊的好老師演講稿幼師篇四

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

小草，只因有雨水的滋潤(rùn)得以茁長(zhǎng)成長(zhǎng),；白紙,，只因有五彩的顏料得意絢麗多彩,；野馬，只因有遼闊的草原得以無(wú)限馳騁,；而我們只因有老師的教導(dǎo)得以獲取知識(shí)。

我們的班主任是一個(gè)多愁善感的人,，一副嚴(yán)肅的眼鏡下有一張和藹可親的面孔,，她溫柔大方,，她善解人意她永遠(yuǎn)關(guān)注著我們永遠(yuǎn)為我們“服務(wù)”著,。

記得上一年冬天一個(gè)寒冷的夜晚,，我發(fā)燒了,，頭隱隱作痛,，我的室友看到我這樣很著急,。于是她們冒著寒風(fēng),，穿著單薄的衣服,，把班主任叫了過(guò)來(lái),。當(dāng)班主任聽到我生病的消息后連忙端了杯熱水趕了過(guò)來(lái),，摸摸我的頭，覺得很燙,，就準(zhǔn)備到附近的診所看病，但是已經(jīng)夜深了,，校園里一片寂靜,，一切都進(jìn)入了睡眠狀態(tài),。在黑夜的籠罩下,，只有班主任還在焦急的為我忙碌,。醫(yī)生幫我打了一針并且?guī)臀议_了些藥,?；氐綄嬍液罄蠋熡H自幫我把藥調(diào)好,，喂我喝下,，待我躺下后老師親自幫我把被子蓋好,。又在我耳邊輕聲的說(shuō)：“沒事了,，不要再擔(dān)心了,，明天會(huì)好的?！苯又值任议]上眼好一會(huì),，老師這才悄悄的離開,。第二天,，老師一見到我就焦急的詢問(wèn)我的病情,。我們的班主任就是這樣對(duì)我們無(wú)微不至的照顧,。

在這一學(xué)期,，我不知怎么了,，成績(jī)?cè)谖铱磥?lái)是一落千丈,，一發(fā)糊涂的無(wú)法收拾,，每當(dāng)成績(jī)將要出來(lái)時(shí),，我的心情都會(huì)非常緊張,，成績(jī)出來(lái)了,，看著自己不及格的成績(jī)是，我的心都涼了,，帶著一臉的沮喪默默離開,?；氐阶簧下o(wú)方向的思考著,，上課沒心情聽,，下課胡思亂想,，一連好幾天都是無(wú)精打采的,。終于有一天班主任發(fā)現(xiàn)了我，下課把我叫到辦公室,，我以為老師要批評(píng)我?？僧?dāng)我喊報(bào)告是老師微笑著回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)進(jìn)來(lái),，那是既溫柔的聲音,。老師對(duì)我的微笑,，那溫柔的聲音都在一點(diǎn)一滴的融化著我冰涼的心。“怎么了,，最近怎么這么消沉??？是不是因?yàn)槟愕某煽?jī)?。俊蔽衣詾辄c(diǎn)了點(diǎn)頭,，可當(dāng)我點(diǎn)頭的那一刻我的眼淚掉了下來(lái),。我抬起頭,，老師為我拭去了眼淚，輕輕的撫摸了一下我的背,，頓時(shí)覺得后背有一股暖流,，老師的手好溫暖?。　安灰龠@么消沉了,，老師看了也是十分心痛了,?！蔽一氐浇淌液螅X海里一遍又一遍響起了老師對(duì)我說(shuō)的話,，我不能對(duì)不起老師，不能對(duì)不起老師對(duì)我的期望,，不辜負(fù)老師對(duì)我的鼓勵(lì)和支持,。

人一旦得到鼓勵(lì),、支持、和信任,，心里的創(chuàng)傷和荒漠便會(huì)出現(xiàn)陽(yáng)光和綠洲,。班主任在我最脆弱的時(shí)候給予了我莫大的幫助,。她用那充滿鼓勵(lì)和信任的眼神告訴我只要有目標(biāo)、有信念,、有行動(dòng),、有堅(jiān)持,，一切都不是問(wèn)題,。

老師是偉大的她如陽(yáng)光般把人與人之間的那座冰山融化,，她如和諧的音符般喚醒冷漠,、孤寂的心。這就是我們的班主任——x老師,。

身邊的好老師演講稿幼師篇五

在教師隊(duì)伍中，總有一群普通的人民教師,，在那片屬于自己的一畝三分地里默默無(wú)聞地耕耘著、奉獻(xiàn)著,。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想;用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁。她們?nèi)缤n穹下的一株小花,，只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞,，只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;她們更像日出而作,，日落而息的農(nóng)人,，只在乎莊稼的長(zhǎng)勢(shì)與收成,，卻從不計(jì)較付出的多少,。

每天清早,，走進(jìn)白泉中心小學(xué)的校園里,，你總能看到這樣一位女教師,，她手里拿著一把掃把,，從學(xué)校的這一頭掃到那一頭,，每天一刻也不停,，不怕苦,、不怕臟,，把學(xué)校的衛(wèi)生工作做得踏踏實(shí)實(shí),，卓有成效,。有時(shí)學(xué)生上課了,，我想她也該清閑了吧，可她還是不放心,，東看看,，西瞧瞧,，手里還拿著一把鉗子,，把學(xué)校的各個(gè)角落巡視了一遍,，直到自己感到滿意了才回辦公室。有時(shí)她還沒進(jìn)辦公室,，就有學(xué)生來(lái)找她，不是摔疼了,，就是生病了，而她遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎,，熱情相待，臨別還不忘叮囑幾句,。怪不得學(xué)生遇到她,，都親熱地叫她一聲衛(wèi)生老師,。她的身上總有一種使不完的勁,，辦公室的教師值日輪流表也形同虛設(shè),，跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請(qǐng)她下次換辦公室跟著我們一起走呢?，F(xiàn)在大家也該猜出來(lái)了吧!她就是勤勞,、能干的虞☆☆老師,，請(qǐng)大家把熱烈的掌聲送給她,。

如果說(shuō)教師的人格力量是一種無(wú)窮的榜樣力量,，那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力,。何☆☆老師,，三十年如一日,，每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，工作上勤勤懇懇,。同事之間友好相處,，互幫互愛,。有一次我媽媽扭傷了腳,，久治不愈,。何老師知道后,，親自上山為我媽媽采來(lái)草藥,。還有一次，那是個(gè)星期日晚上,，天下著雨,，我班劉伊宣媽媽哭著向我求助：“鄭老師，我現(xiàn)在在白泉醫(yī)院,，我家伊宣病了,，吐得厲害,，我丈夫不在家，我身上只有50元錢,，我該怎么辦呀?”聽著電話里的哭聲,，我的心一下子被揪緊了。說(shuō)實(shí)話,，還從沒有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)哭著向我借過(guò)錢,，我知道她一定是遇到了難題。我一邊安慰她,，一邊想辦法找何老師幫忙,，當(dāng)時(shí)何老師已經(jīng)睡下了，她接到電話后,，二話不說(shuō),，連忙穿好衣服，帶上錢,，戴著雨傘深一腳,、淺一腳地向醫(yī)院跑去，為劉伊宣媽媽解了燃眉之急,。過(guò)了10多分鐘,，劉伊宣的媽媽就發(fā)來(lái)短信，短信上寫著：“謝謝鄭老師,，何老師已經(jīng)把錢送過(guò)來(lái)了,，我不知道怎么感謝她!”是呀,，我也不知道該怎么感謝她呢,，只能在心里默默祝福她： “好人一生平安、幸福!”

自古以來(lái),，以身作則,，為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的典范,。在學(xué)生的眼中,，張☆☆老師是嚴(yán)師，她對(duì)學(xué)生要求嚴(yán)格,，特別是這些一年級(jí)的“小皇帝”們,，剛?cè)胄ｉT對(duì)學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng)，張老師不僅對(duì)他們嚴(yán)格要求,，還予以他們慈母般的關(guān)心,。漸漸地孩子們懂事了，知道學(xué)習(xí)了,，可張老師卻累病了,，血壓一直往上竄,，眼睛腫得看不清東西，迫不得已才去醫(yī)院打點(diǎn)滴,。同事們都勸她好好休息幾天,，可她卻說(shuō)：“我休息了，可學(xué)生怎么辦?數(shù)學(xué)課要被落下的!”多好的老師呀,，生病也不忘學(xué)生,，不忘她熱愛的教學(xué)工作。

童☆☆老師是我們一年級(jí)組的語(yǔ)文教研組長(zhǎng),，用一個(gè)詞來(lái)形容她,，就是“認(rèn)真”，用兩個(gè)詞形容她就是 “非常認(rèn)真”,，她對(duì)工作勤勤懇懇,，精益求精。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)手段靈活,，效果顯著。她對(duì)待學(xué)生親切有辦法,，經(jīng)常找他們談心,，把他們當(dāng)成自己的孩子，教育他們,，開導(dǎo)他們,，從而走進(jìn)他們的心靈,。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套,，不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里，都變得聽話了,，她所帶的班級(jí)也總能取得各種榮譽(yù),。

周☆☆老師是一個(gè)溫和善良,、基本功扎實(shí)的老師。她曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你想教育好學(xué)生,，首先你得跟他交朋友,。”她是這樣說(shuō),，也是這樣做的,。我也從沒看見她發(fā)過(guò)一次脾氣，紅過(guò)一次臉,。在丈夫的眼中,，她是一位好妻子;在孩子的眼里，她是一位好媽媽;在學(xué)生的心里,，她是一位好老師;在同事的眼里,，她是一位好朋友,。她雖然言語(yǔ)不多，但她總在默默無(wú)聞地工作著,，與每位老師友好相處著,。特別是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時(shí)，她總會(huì)為我倆買好飯菜,。這使我很感動(dòng),，也很感謝她。

王☆☆老師在工作中,，一直信奉“愛的教育”,，讓學(xué)生徜徉在愛的心空下。她班有一名女學(xué)生,，媽媽神經(jīng)錯(cuò)亂,，父親也逃離了這個(gè)家，只有年邁的外婆獨(dú)自一人支撐著這個(gè)家,。沒有爸媽的叮嚀,，孩子變得淘氣貪玩，常常不做作業(yè),，上學(xué)也經(jīng)常遲到,。面對(duì)孩子的表現(xiàn)，王老師是看在眼里,，疼在心里,，常常在放學(xué)后教她讀拼音、讀生字,，做好作業(yè)再回家,。還告訴她做人要想不被人瞧不起，就要自立自強(qiáng),，同時(shí)要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)心與幫助,。漸漸地,，這位學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變,，以前語(yǔ)文考試不及格，現(xiàn)在居然能考到八十多分,，書寫也比原來(lái)工整了許多,。

張☆☆老師心底善良，能處處為學(xué)生著想,，無(wú)論哪個(gè)小朋友有錯(cuò)誤,、有缺點(diǎn)，她都能正確引導(dǎo),，使之改正,。她也是一個(gè)富有愛心的人,，在別人有困難時(shí)，總會(huì)盡自己的所能去幫助他們,，每一次的捐款活動(dòng),，每一次的義務(wù)獻(xiàn)血，總少不了她的一份子,。她性格開朗,、活潑，跟她在一起,，總有一種快樂(lè)在你身邊圍繞,。

我的身邊還有一位好老師，她的認(rèn)真,，她的敬業(yè)同樣感動(dòng)著我,，她就是何☆☆老師。她不光教學(xué)上要求上進(jìn),，方法新,、思路廣，對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,，對(duì)教學(xué)工作也傾注了大量的心血,。她每年執(zhí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，上個(gè)學(xué)期還擔(dān)任三年級(jí)的奧數(shù)輔導(dǎo),，但她卻任勞任怨,、毫無(wú)怨言，為了提高兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),，在辦公室里常常半天見不到她的身影,。她還是一個(gè)優(yōu)秀的副班主任，能積極配合班主任做好各項(xiàng)工作,，每當(dāng)她看到個(gè)別男同學(xué)衣著單薄,、家庭生活困難，她就從家里拿來(lái)兒子的衣褲送給他們穿,。記不清有多少次早來(lái)晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,，也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在她生病時(shí)悄悄放在她桌子上的那一包潤(rùn)喉糖;記得清在她疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問(wèn)候;我也記得清當(dāng)朋友送給她10張茶樓的消費(fèi)券時(shí)，她興沖沖地跑來(lái)對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng),，我們又可以去搞工會(huì)活動(dòng)了”,。……

這樣的好人好事真是說(shuō)也說(shuō)不完,，夸也夸不完!在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,，他們甘為人梯，默默奉獻(xiàn)，用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。有一首詩(shī)最為動(dòng)人,，那就是師德;有一種人生最為美麗，那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,，那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,，那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái),，不要說(shuō)我們一無(wú)所有,，我們擁有同一片廣闊的天空。在同一片天空下,，我們用愛播撒出希望……我驕傲,，我自豪，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師!

身邊的好老師演講稿幼師篇六

尊敬的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是四年級(jí)x班的。今天,，我演講的題目是《三尺講臺(tái)鑄輝煌》,。

“你給我一句話，就打開我一扇窗,。你給我一個(gè)微笑,，我就渾身是力量。你給我一個(gè)眼神,，我就找到了方向,。你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋。老師啊老師,，你像我兄長(zhǎng),，老師啊老師像老朋友一樣。老師啊老師,，是我學(xué)習(xí)的榜樣,，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘?！泵慨?dāng)我唱起這首歌時(shí),，我就會(huì)想起教我的老師：知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默的x老師,；善解人意,、溫柔漂亮的xx老師；性格開朗,、熱情大方的x老師。

然而，讓我最難以忘懷的就是我們的x老師,。x老師的教課方法與其他老師大不相同,。其他老師在講課的時(shí)候有時(shí)直奔課題，而x老師卻是用幽默,，巧妙的語(yǔ)言把我們帶入主題,。還時(shí)不時(shí)地講幾句令人捧腹大笑的小故事，讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到知識(shí),，在故事中懂得道理,。這些有趣的事總能把上課開小差的同學(xué)從自己的思想中拉回來(lái)。x老師講課的聲音洪亮,，再加上幽默的語(yǔ)言,。所以，我們班的同學(xué)語(yǔ)文水平就在一步一步地提升,。

x老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)厲,。有一次，我考試成績(jī)有所退步了,，x老師就把我叫進(jìn)了辦公室,。但x老師并沒有批評(píng)我，而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因,，還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),，貴在堅(jiān)持。x老師對(duì)我班每個(gè)同學(xué)都如此上心,。

尊敬的x老師,，我記得，清晨第一個(gè)踏進(jìn)教室的是您,。我記得,，傍晚最后走出教室的是您。我忘不了,，為了我們您的嗓子嘶啞了,，講課的聲音雖然很輕，很不悅耳,，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗,，那聲音沙啞卻很溫暖，如同那寒冬的驕陽(yáng)照得我的心里暖暖的,。我忘不了,，為了我們您的腰病又犯了，您在沒有完全康復(fù)的情況下,，又吃力地站在了講臺(tái)上,，陣陣的疼痛卻讓您不時(shí)地皺起眉頭,。我們看在眼里，疼在心上,，再三請(qǐng)求您回去休息,，可是您依然堅(jiān)守著三尺講臺(tái)！

x老師,，您就像太陽(yáng),，時(shí)刻溫暖著我們；x老師,，您就像一棵大樹,，在我們需要的時(shí)候，為我們遮風(fēng)擋雨……燃燒,，是您的精神與品格,；奉獻(xiàn)，是您的信念與追求,！一支粉筆啟心智,，三尺講臺(tái)鑄輝煌！在這里,，我想對(duì)敬愛的x老師說(shuō)一聲：x老師,，您辛苦了！我們永遠(yuǎn)愛您,！

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家。

身邊的好老師演講稿幼師篇七

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是四年級(jí)一班的林子音,。今天，我演講的題目是《三尺講臺(tái)鑄輝煌》,。

“你給我一句話,，就打開我一扇窗。你給我一個(gè)微笑,，我就渾身是力量,。你給我一個(gè)眼神，我就找到了方向,。你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋,。老師啊老師，你像我兄長(zhǎng),，老師啊老師像老朋友一樣,。老師啊老師，是我學(xué)習(xí)的榜樣,，你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘,?！泵慨?dāng)我唱起這首歌時(shí)，我就會(huì)想起教我的老師：知識(shí)淵博,、風(fēng)趣幽默的仇老師;善解人意,、溫柔漂亮的孔老師;性格開朗,、熱情大方的莊老師,。

然而，讓我最難以忘懷的就是我們的仇老師,。仇老師的教課方法與其他老師大不相同,。其他老師在講課的時(shí)候有時(shí)直奔課題，而仇老師卻是用幽默,，巧妙的語(yǔ)言把我們帶入主題,。還時(shí)不時(shí)地講幾句令人捧腹大笑的小故事，讓我們?cè)诠适轮袑W(xué)到知識(shí),，在故事中懂得道理,。這些有趣的事總能把上課開小差的同學(xué)從自己的思想中拉回來(lái)。仇老師講課的聲音洪亮,，再加上幽默的語(yǔ)言,。所以，我們班的同學(xué)語(yǔ)文水平就在一步一步地提升,。

仇老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們的要求也很嚴(yán)厲,。有一次，我考試成績(jī)有所退步了,，仇老師就把我叫進(jìn)了辦公室,。但仇老師并沒有批評(píng)我，而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因,，還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),，貴在堅(jiān)持。仇老師對(duì)我班每個(gè)同學(xué)都如此上心,。

尊敬的仇老師,，我記得，清晨第一個(gè)踏進(jìn)教室的是您,。我記得,，傍晚最后走出教室的是您。我忘不了,，為了我們您的嗓子嘶啞了,，講課的聲音雖然很輕，很不悅耳,，卻有種莫名的力量讓我為之顫栗,，那聲音沙啞卻很溫暖,，如同那寒冬的驕陽(yáng)照得我的心里暖暖的。我忘不了,，為了我們您的腰病又犯了,，您在沒有完全康復(fù)的情況下，又吃力地站在了講臺(tái)上,，陣陣的疼痛卻讓您不時(shí)地皺起眉頭,。我們看在眼里，疼在心上,，再三請(qǐng)求您回去休息,，可是您依然堅(jiān)守著三尺講臺(tái)!

仇老師，您就像太陽(yáng),，時(shí)刻溫暖著我們;仇老師,，您就像一棵大樹，在我們需要的時(shí)候,，為我們遮風(fēng)擋雨……燃燒,，是您的精神與品格;奉獻(xiàn)，是您的信念與追求!一支粉筆啟心智,，三尺講臺(tái)鑄輝煌!在這里,，我想對(duì)敬愛的仇老師說(shuō)一聲：仇老師，您辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛您!

我的演講到此結(jié)束,，謝謝大家,。

身邊的好老師演講稿幼師篇八

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來(lái)自八年級(jí)（x）班的,，今天我演講的題目是《我身邊的好老師》，幼苗長(zhǎng)成參天大樹需要雨露的滋潤(rùn),，雛鳥長(zhǎng)成雄鷹需要老鳥的哺育,，人生不易，一人獨(dú)走,，老師作為我們的第二父母伴我們左右,，在教導(dǎo)我們時(shí)他們付出了不為人知的艱辛，今天我要特別感謝一位平凡而又不平凡的老師——xx老師,。

升入八年級(jí)之后,，她一直作為我們的語(yǔ)文老師陪伴在我們身邊，我們班因?yàn)橛兴?，語(yǔ)文課總是最活躍,、氣氛最熱烈。即使她總對(duì)我們要求很嚴(yán)格接近苛刻,，她不準(zhǔn)許我們壞毛病在我們身上蔓延,，作業(yè),、紀(jì)律上明文給出規(guī)定，有時(shí)有人上課遲到時(shí),，她會(huì)收起寬容,，刨根問(wèn)底，絕不沉默了事,，老師會(huì)使用她笑稱為的“x氏3把火”武功秘籍,，往往使他們的遲到由第一次變?yōu)榱俗詈笠淮危屛覀儗?duì)她既愛又“恨”啊,。我們一直保持著我們的語(yǔ)文第一名的獨(dú)屬稱號(hào),，絲毫不敢退步,，因?yàn)楹ε驴吹剿y過(guò)的表情,。課堂上，她用幽默風(fēng)趣感染著我們每一個(gè)人,，使我們從緊張的學(xué)習(xí)生活中收獲知識(shí)的同時(shí),，也收獲了快樂(lè)。

生活中,，她更像我們的班主任,。記得有次我們班主任臨時(shí)有事外出，我們班胃疼的直不起腰,，有人向她說(shuō)過(guò)之后,，她二話沒說(shuō)把他送到醫(yī)院，幫他墊付了醫(yī)藥費(fèi),，跑前跑后,，如果不是同學(xué)事后偶然說(shuō)起，我們竟然全都不知道,。她陪我們拓展訓(xùn)練,，陪我們跑操，告訴我們團(tuán)隊(duì)的力量,，為我們班級(jí)整理文化,，為我們比賽加油嘶啞了喉嚨，為我們?nèi)〉贸煽?jī)鼓掌,，為我們的失意落淚,，為基礎(chǔ)差的同學(xué)主動(dòng)補(bǔ)課，為調(diào)皮的孩子做思想工作……我們的x老師,，或者說(shuō)我們的x姐姐,，她私下努力付出了多少我們無(wú)從知道，有時(shí)上課惹她生氣,，她也從不和我們計(jì)較,，她的謙和大度,，使我們從她身上得到知識(shí)，也感受到她的人格魅力,。

課下,，因?yàn)槟挲g相仿，她老自稱自己剛剛過(guò)完16的生日,，最討厭我班男生追著她問(wèn)年齡,。我們喜歡和她聊喜歡的新鮮事物、明星成功背后的故事,，我們知道她喜歡旅游,，去過(guò)很多地方；我們知道她喜歡書法,，看到好看的字就愛不釋手……

青春似火的她沒有年輕人的惰性,，在工作時(shí)更是一絲不茍，前段時(shí)間,，學(xué)校推出了“三說(shuō)”比賽這個(gè)平臺(tái),，她也去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，為了比賽她不分晝夜的忙活,，但白天還有我們的課,，她不僅要備課還要修稿子，那段時(shí)間,，黑色的月牙在她的眼角從未褪去,。為了我們的課不落下，她絲毫都不敢松懈,，直到從學(xué)校展板上看到她獲獎(jiǎng)的身影,，我們才為我們課堂上的任性表現(xiàn)懊悔不已。先是參加比賽,，后是公開課,。很多次夜晚我去辦公室送作業(yè)，黑色的夜幕已拉下,，月亮探出了腦袋,，總能看到她坐在那里認(rèn)真的備課的身影，在這里我多想對(duì)努力的您說(shuō),，老師,，您辛苦了。

日新月異,，日子一天天過(guò)去,，教過(guò)我的老師很多很多，x老師卻讓我最舍不得離開。她教會(huì)我們很多,，付出也很多,，我們無(wú)以為報(bào)，我們?cè)趚老師之間寫下了太多的不等號(hào),，有時(shí)老師也會(huì)笑著說(shuō)我們是群“小沒良心”的,。的確，我們?cè)敢馀?，把自身的行?dòng)化作橡皮擦,，把內(nèi)心的感激化作神筆搭起一座橋梁，和您在一起,！x老師,，您在三尺講臺(tái)上給予我們關(guān)注的目光，用一只粉筆帶領(lǐng)我們挖掘知識(shí)寶藏,，正因?yàn)槟臒o(wú)私付出,，我們才能茁壯成長(zhǎng)，才能展翅翱翔,！我代表xx班的同學(xué)對(duì)您說(shuō)聲——謝謝您,！

謝謝各位評(píng)委老師，我的演講完畢,。

身邊的好老師演講稿幼師篇九

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來(lái)自四年級(jí)一班的李思萱,，今天我演講的題目是——《潤(rùn)物無(wú)聲育桃李》,。

教師，是太陽(yáng)底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師,，那是老師像園丁,，拓荒心智，為祖國(guó)山川添秀色;人們贊美老師,，那是老師如春雨,，潤(rùn)物無(wú)聲，為中華復(fù)興育桃李,。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,，因?yàn)槲业纳磉叄陀羞@么一位辛勤耕耘,，默默奉獻(xiàn),，不求回報(bào)的好老師，他就是我們的——仇老師!

說(shuō)到我們的仇老師,，就不得不提他的敬業(yè)了,。這，在我們東方圣城那可是出了名的,。不管是酷暑難耐的盛夏,，還是大雪紛飛的嚴(yán)冬,，我們總能看到他忙碌的身影。每天,，他都是第一個(gè)來(lái)到教室,，檢查我們的作業(yè)，指導(dǎo)我們的早讀;每天下午放學(xué)后,，他都為學(xué)困生輔導(dǎo),，又是最后一個(gè)離開教室。在我們的心中,，仇老師就是這樣一位無(wú)私奉獻(xiàn)的好老師,。 `

我，永遠(yuǎn)忘不了,，忘不了我們那一個(gè)星期的無(wú)聲課堂,。上個(gè)學(xué)期，仇老師的嗓子老毛病又犯了,，醫(yī)生建議他休息靜養(yǎng),，并禁聲一周，否則留下的后遺癥將不堪設(shè)想……,。禁止仇老師一個(gè)星期不說(shuō)話,。對(duì)于仇老師來(lái)說(shuō)可能嗎?家人勸他，同事勸他,，可仇老師還是堅(jiān)持給我們上課,。課堂上，他為了不說(shuō)話,，用電腦打字,、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑，學(xué)什么,，做什么,，一個(gè)字一個(gè)字地打。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,，猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾,。就這樣，為了不耽誤課程,，仇老師硬是用這種方法給我們上了一個(gè)星期的課,。那段時(shí)間里，不知為什么,，同學(xué)們懂事多了,，就連平時(shí)上課愛說(shuō)話的學(xué)生也安靜了下來(lái)。這真是“此處無(wú)聲勝有聲”!你說(shuō)，仇老師的無(wú)聲課堂,，我們能忘懷嗎?

不能!像這樣的事情還有很多很多,，千言萬(wàn)語(yǔ)，萬(wàn)語(yǔ)千言,，數(shù)說(shuō)不盡!親愛的仇老師,，您的愛，如太陽(yáng)一般溫暖,，春風(fēng)一般和煦,，清泉一般的甘甜。您的愛,，像父愛般嚴(yán)峻,，如母愛般細(xì)膩，似朋友般親切,。

親愛的仇老師,，您學(xué)而不厭，把知識(shí)播入我們的心田;您誨人不倦,，用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長(zhǎng)!您為人師表,，千教萬(wàn)教，教我們求學(xué)真知;您教書育人,，千學(xué)萬(wàn)學(xué),，讓我們學(xué)做真人!

親愛的仇老師，您用一腔熱血點(diǎn)燃未來(lái)!您立三尺講臺(tái)書寫人生!您無(wú)怨無(wú)悔托起明天的太陽(yáng)!

親愛的仇老師,，您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤(rùn)物無(wú)聲育桃李,，讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲：尊敬的仇老師——您辛苦了!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。