演講稿要求內(nèi)容充實(shí),,條理清楚,重點(diǎn)突出。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。演講稿對于我們是非常有幫助的,,可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,,希望能夠幫助到大家,,我們一起來看一看吧,。
我身邊的好老師演講稿800字篇一
“解落三秋葉,發(fā)髻冬雪吹,,多年所求兮,,唯有一江魁
吾夢兮,一朝談笑當(dāng)年冠,,吾憧兮,,今夕所付盡所償
吾壯兮,風(fēng)霜披兮,,歲歲滄狂,,必再一日衛(wèi)冕稱王!”
有這么一類人,春夏秋冬,,衣著四季的顏色,,也從不與人爭取名利,卻手握兵權(quán),,能夠在全國戰(zhàn)場上殺出個(gè)名堂,,便是他們最大的慰藉...
其實(shí),你關(guān)注的更多的是他什么時(shí)候出現(xiàn),,是否在觀察自己的一舉一動(dòng),,因?yàn)槟阒涝谒拿媲?,你一定是默然不語的那個(gè)...你桀驁不馴,你熱血狂蕩,,于是你以為他沒什么大不了,。是啊,他也不過替你父母管教了你這么多年,,他也不過教會(huì)你怎么做人,,他也不過為了給你爭取好的環(huán)境氣氛去點(diǎn)頭哈腰的向領(lǐng)導(dǎo)請求,他也不過給你爭取一個(gè)自主招生考試跑得比你還快,,他也不過在你模擬考試翻船的時(shí)候自己背后氣的不成樣子見了你還得打起你的士氣,,他只不過每天比你起得都早在教室等著你來,他也不過晚上11點(diǎn)了過來催你回家,,他也不過見你跑去打球滿身是汗回到教室氣憤又理解的給你一個(gè)眼神...確實(shí),,也不過這樣,是么?
對于你來說,,你只是一個(gè)士兵,,對于他來說,卻是一個(gè)團(tuán)隊(duì),。給你一個(gè)機(jī)會(huì)做領(lǐng)導(dǎo)者,,你說沒有能力,讓你做一個(gè)士兵為未來奮戰(zhàn),,可你又偏偏帶了一些年少的輕狂,。
我不知道他是否告訴過你,一年四季最美好的風(fēng)景是冬天的時(shí)候站在窗外,,透過窗花,,凝視窗內(nèi)的備戰(zhàn),憧憬著戰(zhàn)場的凱旋,。并因此忘記了歲月匆匆,,興奮地雪滿半身而全然不知。我不知道你是否見過這樣的情景,,他總是,,總是騎著自行車,加上四季的顏色,無論你在哪里都能認(rèn)出他來,,他說,,平淡,是一種態(tài)度...我不知道他是否沖你嚷嚷考成這樣咋不去跳樓之類的話或者教室后面站隊(duì)的命令,,但是你可以清晰地看到的是教室的座位空了...我不知道你是否看到過她包容的笑....但我知道你一定不知道,,當(dāng)你征戰(zhàn)結(jié)束時(shí),他一定是最輕松釋懷的一個(gè),,比任何人都來的輕快,,來的自然...我也知道你一定不知道,在誓師宣誓的時(shí)候,,他是唯一一個(gè)把麥克風(fēng)甩到一邊,,用人的聲音,用多年的渴望喊出了近年來最好的誓師詞!
陽光明媚,,鳥語花香,,他拿著锃光瓦亮喪心病狂的教科書略顯可愛又閑庭信步地走上前去,用時(shí)光修筑前方的路,,用歲月打磨鐵血戰(zhàn)歌,,用滄桑冶煉你的未來...
我知道你一定會(huì)相信他。他不過是個(gè)普通人,,卻說了世間最純的話...
他說,,成功,才是證明自己的最好方式...
他撕心裂肺歇斯底里地說,,勝利是我們的,,二中的輝煌,二中的奇跡一定由我們創(chuàng)造!
其中有一個(gè)他,,太平凡了,,平凡的無法用言語表達(dá),可你知道嗎!他創(chuàng)造了我們二中數(shù)年來的奇跡!他以前也許只是學(xué)校里一個(gè)無人問津的教師而已,,可我在這里要說,,二中人,不管你們是誰,,你們都該記住他!
他,,是那么一類人,如果必須用一句話來說,,我想應(yīng)該這么說:
“他,,是我們身邊的好老師...”
我身邊的好老師演講稿800字篇二
在教師隊(duì)伍中,總有一群普通的人民教師,,在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著,、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢想;用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁,。她們?nèi)缤n穹下的一株小花,,只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞,只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;她們更像日出而作,,日落而息的農(nóng)人,,只在乎莊稼的長勢與收成,卻從不計(jì)較付出的多少,。
每天清早,,走進(jìn)白泉中心小學(xué)的校園里,,你總能看到這樣一位女教師,她手里拿著一把掃把,,從學(xué)校的這一頭掃到那一頭,,每天一刻也不停,不怕苦,、不怕臟,,把學(xué)校的衛(wèi)生工作做得踏踏實(shí)實(shí),卓有成效,。有時(shí)學(xué)生上課了,,我想她也該清閑了吧,可她還是不放心,,東看看,,西瞧瞧,手里還拿著一把鉗子,,把學(xué)校的各個(gè)角落巡視了一遍,,直到自己感到滿意了才回辦公室。有時(shí)她還沒進(jìn)辦公室,,就有學(xué)生來找她,,不是摔疼了,就是生病了,,而她遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎,,熱情相待,臨別還不忘叮囑幾句,。怪不得學(xué)生遇到她,,都親熱地叫她一聲衛(wèi)生老師。她的身上總有一種使不完的勁,,辦公室的教師值日輪流表也形同虛設(shè),,跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請她下次換辦公室跟著我們一起走呢。現(xiàn)在大家也該猜出來了吧!她就是勤勞,、能干的虞☆☆老師,,請大家把熱烈的掌聲送給她。
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,,那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力,。何☆☆老師,三十年如一日,,每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),,工作上勤勤懇懇。同事之間友好相處,,互幫互愛,。有一次我媽媽扭傷了腳,,久治不愈。何老師知道后,,親自上山為我媽媽采來草藥,。還有一次,那是個(gè)星期日晚上,,天下著雨,我班劉伊宣媽媽哭著向我求助:“鄭老師,,我現(xiàn)在在白泉醫(yī)院,,我家伊宣病了,吐得厲害,,我丈夫不在家,,我身上只有50元錢,我該怎么辦呀?”聽著電話里的哭聲,,我的心一下子被揪緊了,。說實(shí)話,還從沒有一個(gè)學(xué)生家長哭著向我借過錢,,我知道她一定是遇到了難題,。我一邊安慰她,一邊想辦法找何老師幫忙,,當(dāng)時(shí)何老師已經(jīng)睡下了,,她接到電話后,二話不說,,連忙穿好衣服,,帶上錢,戴著雨傘深一腳,、淺一腳地向醫(yī)院跑去,,為劉伊宣媽媽解了燃眉之急。過了10多分鐘,,劉伊宣的媽媽就發(fā)來短信,,短信上寫著:“謝謝鄭老師,何老師已經(jīng)把錢送過來了,,我不知道怎么感謝她!”是呀,,我也不知道該怎么感謝她呢,只能在心里默默祝福她: “好人一生平安,、幸福!”
自古以來,,以身作則,為人師表,,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的典范,。在學(xué)生的眼中,,張☆☆老師是嚴(yán)師,她對學(xué)生要求嚴(yán)格,,特別是這些一年級(jí)的“小皇帝”們,,剛?cè)胄iT對學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng),張老師不僅對他們嚴(yán)格要求,,還予以他們慈母般的關(guān)心,。漸漸地孩子們懂事了,知道學(xué)習(xí)了,,可張老師卻累病了,,血壓一直往上竄,眼睛腫得看不清東西,,迫不得已才去醫(yī)院打點(diǎn)滴,。同事們都勸她好好休息幾天,可她卻說:“我休息了,,可學(xué)生怎么辦?數(shù)學(xué)課要被落下的!”多好的老師呀,,生病也不忘學(xué)生,不忘她熱愛的教學(xué)工作,。
童☆☆老師是我們一年級(jí)組的語文教研組長,,用一個(gè)詞來形容她,就是“認(rèn)真”,,用兩個(gè)詞形容她就是 “非常認(rèn)真”,,她對工作勤勤懇懇,精益求精,。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,,教學(xué)手段靈活,效果顯著,。她對待學(xué)生親切有辦法,,經(jīng)常找他們談心,把他們當(dāng)成自己的孩子,,教育他們,,開導(dǎo)他們,從而走進(jìn)他們的心靈,。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套,,不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,都變得聽話了,,她所帶的班級(jí)也總能取得各種榮譽(yù),。
周☆☆老師是一個(gè)溫和善良、基本功扎實(shí)的老師。她曾說過這樣一句話:“你想教育好學(xué)生,,首先你得跟他交朋友,。”她是這樣說,,也是這樣做的,。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣,紅過一次臉,。在丈夫的眼中,,她是一位好妻子;在孩子的眼里,她是一位好媽媽;在學(xué)生的心里,,她是一位好老師;在同事的眼里,,她是一位好朋友。她雖然言語不多,,但她總在默默無聞地工作著,與每位老師友好相處著,。特別是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時(shí),,她總會(huì)為我倆買好飯菜。這使我很感動(dòng),,也很感謝她,。
王☆☆老師在工作中,一直信奉“愛的教育”,,讓學(xué)生徜徉在愛的心空下,。她班有一名女學(xué)生,媽媽神經(jīng)錯(cuò)亂,,父親也逃離了這個(gè)家,,只有年邁的外婆獨(dú)自一人支撐著這個(gè)家。沒有爸媽的叮嚀,,孩子變得淘氣貪玩,,常常不做作業(yè),上學(xué)也經(jīng)常遲到,。面對孩子的表現(xiàn),,王老師是看在眼里,疼在心里,,常常在放學(xué)后教她讀拼音,、讀生字,做好作業(yè)再回家,。還告訴她做人要想不被人瞧不起,,就要自立自強(qiáng),同時(shí)要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)心與幫助。漸漸地,,這位學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變,,以前語文考試不及格,現(xiàn)在居然能考到八十多分,,書寫也比原來工整了許多,。
張☆☆老師心底善良,能處處為學(xué)生著想,,無論哪個(gè)小朋友有錯(cuò)誤,、有缺點(diǎn),她都能正確引導(dǎo),,使之改正,。她也是一個(gè)富有愛心的人,在別人有困難時(shí),,總會(huì)盡自己的所能去幫助他們,,每一次的捐款活動(dòng),每一次的義務(wù)獻(xiàn)血,,總少不了她的一份子,。她性格開朗、活潑,,跟她在一起,,總有一種快樂在你身邊圍繞。
我的身邊還有一位好老師,,她的認(rèn)真,,她的敬業(yè)同樣感動(dòng)著我,她就是何☆☆老師,。她不光教學(xué)上要求上進(jìn),,方法新、思路廣,,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,,對教學(xué)工作也傾注了大量的心血。她每年執(zhí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),,上個(gè)學(xué)期還擔(dān)任三年級(jí)的奧數(shù)輔導(dǎo),,但她卻任勞任怨、毫無怨言,,為了提高兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,,在辦公室里常常半天見不到她的身影。她還是一個(gè)優(yōu)秀的副班主任,,能積極配合班主任做好各項(xiàng)工作,,每當(dāng)她看到個(gè)別男同學(xué)衣著單薄、家庭生活困難,她就從家里拿來兒子的衣褲送給他們穿,。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,,也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在她生病時(shí)悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖;記得清在她疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候;我也記得清當(dāng)朋友送給她10張茶樓的消費(fèi)券時(shí),她興沖沖地跑來對我說:“組長,,我們又可以去搞工會(huì)活動(dòng)了”,。……
這樣的好人好事真是說也說不完,,夸也夸不完!在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,,他們甘為人梯,默默奉獻(xiàn),,用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào),。有一首詩最為動(dòng)人,那就是師德;有一種人生最為美麗,,那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,,那就是講臺(tái),,不要說我們一無所有,我們擁有同一片廣闊的天空,。在同一片天空下,我們用愛播撒出希望……我驕傲,,我自豪,,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師!
我身邊的好老師演講稿800字篇三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是四年級(jí)一班的林子音,。今天,,我演講的題目是《三尺講臺(tái)鑄輝煌》。
“你給我一句話,,就打開我一扇窗,。你給我一個(gè)微笑,我就渾身是力量,。你給我一個(gè)眼神,,我就找到了方向。你放開雙手讓我遨游知識(shí)的海洋,。老師啊老師,,你像我兄長,老師啊老師像老朋友一樣,。老師啊老師,,是我學(xué)習(xí)的榜樣,你給我的一切我永遠(yuǎn)不會(huì)忘?!泵慨?dāng)我唱起這首歌時(shí),,我就會(huì)想起教我的老師:知識(shí)淵博、風(fēng)趣幽默的仇老師;善解人意,、溫柔漂亮的孔老師;性格開朗,、熱情大方的莊老師。
然而,,讓我最難以忘懷的就是我們的仇老師,。仇老師的教課方法與其他老師大不相同。其他老師在講課的時(shí)候有時(shí)直奔課題,,而仇老師卻是用幽默,,巧妙的語言把我們帶入主題。還時(shí)不時(shí)地講幾句令人捧腹大笑的小故事,,讓我們在故事中學(xué)到知識(shí),,在故事中懂得道理。這些有趣的事總能把上課開小差的同學(xué)從自己的思想中拉回來,。仇老師講課的聲音洪亮,,再加上幽默的語言。所以,,我們班的同學(xué)語文水平就在一步一步地提升,。
仇老師在學(xué)習(xí)上對我們的要求也很嚴(yán)厲。有一次,,我考試成績有所退步了,,仇老師就把我叫進(jìn)了辦公室。但仇老師并沒有批評我,,而是和藹可親地幫我分析了這次退步的原因,,還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí),貴在堅(jiān)持,。仇老師對我班每個(gè)同學(xué)都如此上心,。
尊敬的仇老師,我記得,,清晨第一個(gè)踏進(jìn)教室的是您,。我記得,傍晚最后走出教室的是您,。我忘不了,,為了我們您的嗓子嘶啞了,講課的聲音雖然很輕,,很不悅耳,,卻有種莫名的力量讓我為之顫栗,,那聲音沙啞卻很溫暖,如同那寒冬的驕陽照得我的心里暖暖的,。我忘不了,,為了我們您的腰病又犯了,您在沒有完全康復(fù)的情況下,,又吃力地站在了講臺(tái)上,,陣陣的疼痛卻讓您不時(shí)地皺起眉頭。我們看在眼里,,疼在心上,,再三請求您回去休息,可是您依然堅(jiān)守著三尺講臺(tái)!
仇老師,,您就像太陽,,時(shí)刻溫暖著我們;仇老師,您就像一棵大樹,,在我們需要的時(shí)候,,為我們遮風(fēng)擋雨……燃燒,是您的精神與品格;奉獻(xiàn),,是您的信念與追求!一支粉筆啟心智,,三尺講臺(tái)鑄輝煌!在這里,我想對敬愛的仇老師說一聲:仇老師,,您辛苦了!我們永遠(yuǎn)愛您!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家。
我身邊的好老師演講稿800字篇四
尊敬的老師,,親愛的同學(xué)們:
大家好!我是來自四年級(jí)一班的李思萱,,今天我演講的題目是——《潤物無聲育桃李》。
教師,,是太陽底下最神圣的職業(yè)!人們贊美老師,那是老師像園丁,,拓荒心智,,為祖國山川添秀色;人們贊美老師,那是老師如春雨,,潤物無聲,,為中華復(fù)興育桃李。我的理想就是當(dāng)一名小學(xué)老師,,因?yàn)槲业纳磉?,就有這么一位辛勤耕耘,默默奉獻(xiàn),,不求回報(bào)的好老師,,他就是我們的——仇老師!
說到我們的仇老師,,就不得不提他的敬業(yè)了。這,,在我們東方圣城那可是出了名的,。不管是酷暑難耐的盛夏,還是大雪紛飛的嚴(yán)冬,,我們總能看到他忙碌的身影,。每天,他都是第一個(gè)來到教室,,檢查我們的作業(yè),,指導(dǎo)我們的早讀;每天下午放學(xué)后,他都為學(xué)困生輔導(dǎo),,又是最后一個(gè)離開教室,。在我們的心中,仇老師就是這樣一位無私奉獻(xiàn)的好老師,。 `
我,,永遠(yuǎn)忘不了,忘不了我們那一個(gè)星期的無聲課堂,。上個(gè)學(xué)期,,仇老師的嗓子老毛病又犯了,醫(yī)生建議他休息靜養(yǎng),,并禁聲一周,,否則留下的后遺癥將不堪設(shè)想……。禁止仇老師一個(gè)星期不說話,。對于仇老師來說可能嗎?家人勸他,,同事勸他,可仇老師還是堅(jiān)持給我們上課,。課堂上,,他為了不說話,用電腦打字,、屏幕顯示的方法為我們解疑答惑,,學(xué)什么,做什么,,一個(gè)字一個(gè)字地打,。那敲擊鍵盤的節(jié)奏,,猶如優(yōu)美的旋律在教室里蕩漾。就這樣,為了不耽誤課程,,仇老師硬是用這種方法給我們上了一個(gè)星期的課,。那段時(shí)間里,,不知為什么,同學(xué)們懂事多了,,就連平時(shí)上課愛說話的學(xué)生也安靜了下來。這真是“此處無聲勝有聲”!你說,,仇老師的無聲課堂,,我們能忘懷嗎?
不能!像這樣的事情還有很多很多,千言萬語,,萬語千言,,數(shù)說不盡!親愛的仇老師,您的愛,,如太陽一般溫暖,,春風(fēng)一般和煦,清泉一般的甘甜,。您的愛,,像父愛般嚴(yán)峻,如母愛般細(xì)膩,,似朋友般親切,。
親愛的仇老師,您學(xué)而不厭,,把知識(shí)播入我們的心田;您誨人不倦,,用關(guān)愛呵護(hù)我們的成長!您為人師表,千教萬教,,教我們求學(xué)真知;您教書育人,,千學(xué)萬學(xué),讓我們學(xué)做真人!
親愛的仇老師,,您用一腔熱血點(diǎn)燃未來!您立三尺講臺(tái)書寫人生!您無怨無悔托起明天的太陽!
親愛的仇老師,,您就是同學(xué)們心中最好的老師!您潤物無聲育桃李,讓我們發(fā)自肺腑地齊道一聲:尊敬的仇老師——您辛苦了!
我的演講到此結(jié)束,,謝謝大家,。
我身邊的好老師演講稿800字篇五
在教師隊(duì)伍中,總有一群普通的人民教師,,在那片屬于自己的一畝三分地里默默無聞地耕耘著,、奉獻(xiàn)著。她們用美好的青春為學(xué)生編織著一個(gè)個(gè)美麗的夢想;用豐富的知識(shí)為學(xué)生架起一座座騰飛的橋梁,。她們?nèi)缤n穹下的一株小花,只愿為大地送去一縷清香;她們又如藍(lán)天上的一抹晚霞,,只愿為點(diǎn)綴天空獻(xiàn)出自己的燦爛;她們更像日出而作,,日落而息的農(nóng)人,只在乎莊稼的長勢與收成,,卻從不計(jì)較付出的多少,。
每天清早,,走進(jìn)白泉中心小學(xué)的校園里,你總能看到這樣一位女教師,,她手里拿著一把掃把,,從學(xué)校的這一頭掃到那一頭,每天一刻也不停,,不怕苦,、不怕臟,把學(xué)校的衛(wèi)生工作做得踏踏實(shí)實(shí),,卓有成效,。有時(shí)學(xué)生上課了,我想她也該清閑了吧,,可她還是不放心,,東看看,西瞧瞧,,手里還拿著一把鉗子,,把學(xué)校的各個(gè)角落巡視了一遍,直到自己感到滿意了才回辦公室,。有時(shí)她還沒進(jìn)辦公室,,就有學(xué)生來找她,不是摔疼了,,就是生病了,,而她遇到這些學(xué)生總是笑臉相迎,熱情相待,,臨別還不忘叮囑幾句,。怪不得學(xué)生遇到她,都親熱地叫她一聲衛(wèi)生老師,。她的身上總有一種使不完的勁,,辦公室的教師值日輪流表也形同虛設(shè),跟她在一起的感覺真好!有同事還開玩笑地邀請她下次換辦公室跟著我們一起走呢?,F(xiàn)在大家也該猜出來了吧!她就是勤勞,、能干的虞☆☆老師,請大家把熱烈的掌聲送給她,。
如果說教師的人格力量是一種無窮的榜樣力量,,那么教師的愛心是成功教育的原動(dòng)力。何☆☆老師,,三十年如一日,,每天很早到校輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),工作上勤勤懇懇,。同事之間友好相處,,互幫互愛,。有一次我媽媽扭傷了腳,久治不愈,。何老師知道后,,親自上山為我媽媽采來草藥。還有一次,,那是個(gè)星期日晚上,,天下著雨,我班劉伊宣媽媽哭著向我求助:“鄭老師,,我現(xiàn)在在白泉醫(yī)院,,我家伊宣病了,吐得厲害,,我丈夫不在家,,我身上只有50元錢,我該怎么辦呀?”聽著電話里的哭聲,,我的心一下子被揪緊了,。說實(shí)話,還從沒有一個(gè)學(xué)生家長哭著向我借過錢,,我知道她一定是遇到了難題,。我一邊安慰她,一邊想辦法找何老師幫忙,,當(dāng)時(shí)何老師已經(jīng)睡下了,,她接到電話后,二話不說,,連忙穿好衣服,,帶上錢,戴著雨傘深一腳,、淺一腳地向醫(yī)院跑去,,為劉伊宣媽媽解了燃眉之急。過了10多分鐘,,劉伊宣的媽媽就發(fā)來短信,,短信上寫著:“謝謝鄭老師,何老師已經(jīng)把錢送過來了,,我不知道怎么感謝她!”是呀,,我也不知道該怎么感謝她呢,只能在心里默默祝福她:“好人一生平安,、幸福!”
自古以來,,以身作則,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為教師個(gè)人品德的典范,。在學(xué)生的眼中,張☆☆老師是嚴(yán)師,,她對學(xué)生要求嚴(yán)格,,特別是這些一年級(jí)的“小皇帝”們,剛?cè)胄iT對學(xué)校的日常行為規(guī)范很不適應(yīng),,張老師不僅對他們嚴(yán)格要求,,還予以他們慈母般的關(guān)心。漸漸地孩子們懂事了,,知道學(xué)習(xí)了,,可張老師卻累病了,血壓一直往上竄,,眼睛腫得看不清東西,,迫不得已才去醫(yī)院打點(diǎn)滴。同事們都勸她好好休息幾天,,可她卻說:“我休息了,,可學(xué)生怎么辦?數(shù)學(xué)課要被落下的!”多好的老師呀,生病也不忘學(xué)生,,不忘她熱愛的教學(xué)工作,。
童xx老師是我們一年級(jí)組的語文教研組長,用一個(gè)詞來形容她,,就是“認(rèn)真”,,用兩個(gè)詞形容她就是 “非常認(rèn)真”,她對工作勤勤懇懇,,精益求精,。她教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,教學(xué)手段靈活,,效果顯著,。她對待學(xué)生親切有辦法,經(jīng)常找他們談心,,把他們當(dāng)成自己的孩子,,教育他們,開導(dǎo)他們,,從而走進(jìn)他們的心靈,。我最佩服的是她管理班級(jí)有一套,不管怎么調(diào)皮的學(xué)生到了她手里,,都變得聽話了,,她所帶的班級(jí)也總能取得各種榮譽(yù)。
周xx老師是一個(gè)溫和善良、基本功扎實(shí)的老師,。她曾說過這樣一句話:“你想教育好學(xué)生,,首先你得跟他交朋友?!彼沁@樣說,,也是這樣做的。我也從沒看見她發(fā)過一次脾氣,,紅過一次臉,。在丈夫的眼中,她是一位好妻子;在孩子的眼里,,她是一位好媽媽;在學(xué)生的心里,,她是一位好老師;在同事的眼里,她是一位好朋友,。她雖然言語不多,,但她總在默默無聞地工作著,與每位老師友好相處著,。特別是看到我和波亞上午第三節(jié)課有課時(shí),,她總會(huì)為我倆買好飯菜。這使我很感動(dòng),,也很感謝她,。
王xx老師在工作中,一直信奉“愛的教育”,,讓學(xué)生徜徉在愛的心空下,。她班有一名女學(xué)生,媽媽神經(jīng)錯(cuò)亂,,父親也逃離了這個(gè)家,,只有年邁的外婆獨(dú)自一人支撐著這個(gè)家。沒有爸媽的叮嚀,,孩子變得淘氣貪玩,,常常不做作業(yè),上學(xué)也經(jīng)常遲到,。面對孩子的表現(xiàn),,王老師是看在眼里,疼在心里,,常常在放學(xué)后教她讀拼音,、讀生字,做好作業(yè)再回家,。還告訴她做人要想不被人瞧不起,,就要自立自強(qiáng),,同時(shí)要求全班同學(xué)給她更多的關(guān)心與幫助。漸漸地,,這位學(xué)生有了很大的轉(zhuǎn)變,,以前語文考試不及格,現(xiàn)在居然能考到八十多分,,書寫也比原來工整了許多,。
張xx老師心底善良,能處處為學(xué)生著想,,無論哪個(gè)小朋友有錯(cuò)誤、有缺點(diǎn),,她都能正確引導(dǎo),,使之改正。她也是一個(gè)富有愛心的人,,在別人有困難時(shí),,總會(huì)盡自己的所能去幫助他們,每一次的捐款活動(dòng),,每一次的義務(wù)獻(xiàn)血,,總少不了她的一份子。她性格開朗,、活潑,,跟她在一起,總有一種快樂在你身邊圍繞,。
我的身邊還有一位好老師,,她的認(rèn)真,她的敬業(yè)同樣感動(dòng)著我,,她就是何☆☆老師,。她不光教學(xué)上要求上進(jìn),方法新,、思路廣,,對自己高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求,對教學(xué)工作也傾注了大量的心血,。她每年執(zhí)教兩個(gè)班的數(shù)學(xué),,上個(gè)學(xué)期還擔(dān)任三年級(jí)的奧數(shù)輔導(dǎo),但她卻任勞任怨,、毫無怨言,,為了提高兩個(gè)班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績,在辦公室里常常半天見不到她的身影,。她還是一個(gè)優(yōu)秀的副班主任,,能積極配合班主任做好各項(xiàng)工作,每當(dāng)她看到個(gè)別男同學(xué)衣著單薄、家庭生活困難,,她就從家里拿來兒子的衣褲送給他們穿,。記不清有多少次早來晚走;記不清有多少次與學(xué)生推心置腹的交談,也記不清多少次不顧疲勞趕著批改作業(yè)……我卻記得清孩子在她生病時(shí)悄悄放在她桌子上的那一包潤喉糖;記得清在她疲憊時(shí)學(xué)生那一聲深情的問候;我也記得清當(dāng)朋友送給她10張茶樓的消費(fèi)券時(shí),,她興沖沖地跑來對我說:“組長,,我們又可以去搞工會(huì)活動(dòng)了”?!?/p>
這樣的好人好事真是說也說不完,,夸也夸不完!在白泉小學(xué)的校園里還有許許多多愛崗敬業(yè)的好老師,他們甘為人梯,,默默奉獻(xiàn),,用自己獨(dú)特的方式詮釋著教師這個(gè)光榮的稱號(hào)。有一首詩最為動(dòng)人,,那就是師德;有一種人生最為美麗,,那就是教師;有一種風(fēng)景最為亮麗,那就是師魂;有一種魔棒最為神奇,,那就是粉筆;有一種平臺(tái)最為神圣,,那就是講臺(tái),不要說我們一無所有,,我們擁有同一片廣闊的天空,。在同一片天空下,我們用愛播撒出希望……我驕傲,,我自豪,,因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師!