一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲,，在這一學(xué)期我們對待工作都勤勤懇懇,，認(rèn)認(rèn)真真，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)，下面是小編整理的2022學(xué)校教研教改工作總結(jié)范文,，希望能給大家?guī)韼椭?/p>

2022學(xué)校教研教改工作總結(jié)范文1

一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼又接近尾聲,，在這一學(xué)期我們音樂組每一位對待工作都勤勤懇懇,，認(rèn)認(rèn)真真,，努力完成學(xué)校交給的各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)。堅(jiān)持“以人為本,，弘揚(yáng)學(xué)生個(gè)性”的教學(xué)原則,，為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展盡心盡責(zé)。下面對本學(xué)期的工作做以下總結(jié)：

一,、組織學(xué)習(xí),，制訂計(jì)劃

開學(xué)初，組織全校音樂老師進(jìn)行學(xué)習(xí),，共同探討,。全體成員認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)及新教材，根據(jù)本學(xué)期本冊知識體系,，注重知識與知識`單元與單元之間的聯(lián)系及教材的應(yīng)用性制定了計(jì)劃,。并且確定了本學(xué)期的教研重點(diǎn)為“激發(fā)學(xué)生興趣、開發(fā)學(xué)生潛能”,。

二,、認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂

根據(jù)教研室要求的備課格式,，認(rèn)真?zhèn)湔n,，每個(gè)音樂教師做到認(rèn)真分析教材，分課時(shí)備課,，突出重難點(diǎn)及解決方法,。在課堂教學(xué)中,，根據(jù)各年級段的特點(diǎn)，認(rèn)真上好每一堂課,。

由于低年級學(xué)生課間貪玩好動(dòng),，要做到讓孩子們聽音樂進(jìn)課堂彈奏簡單又好聽的發(fā)聲練習(xí)曲，讓學(xué)生跟著唱,，使學(xué)生的注意力較快地回到課堂中,。低年級的音樂課應(yīng)是內(nèi)容豐富、充滿情趣的,，教師要做到語言優(yōu)美,，讓學(xué)生展開豐富的想象,，會用自己的肢體語言表達(dá)歌曲的內(nèi)容,，讓他們充分活躍起來。中高年級在注重歌唱教學(xué)的同時(shí),，突出欣賞教學(xué),。由于受生活經(jīng)歷、文化素質(zhì),、欣賞情趣,、藝術(shù)修養(yǎng)的制約，因此教學(xué)時(shí)要做到循序漸進(jìn),、層層深入,，讓學(xué)生對音樂有一個(gè)感悟的過程，體會思想情感,，從音樂中悟出道理,，從而提高學(xué)生音樂欣賞的能力,、興趣,，并能夠滲透德育教育，提高學(xué)生對真善美與假丑惡的辨別能力,。在整個(gè)課堂音樂教學(xué)中,，還充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，突破教學(xué)難點(diǎn),。

三、強(qiáng)化記律,，嚴(yán)格把關(guān)

本學(xué)期的主要工作就是整頓各班學(xué)生由班級到音樂專用教室這一段路程中的紀(jì)律,。學(xué)校改造過后，1號樓已變成藝術(shù)大樓,。優(yōu)點(diǎn)是學(xué)校設(shè)施更齊全,，條件更好,。缺點(diǎn)是專用教室離教學(xué)區(qū)太遠(yuǎn)，要想讓學(xué)生以后能自行整隊(duì)出發(fā),，安靜有序地進(jìn)入專用教室,，必須從頭抓起。我們老師必須每班陪同,，從教室前的排隊(duì)紀(jì)律到行進(jìn)紀(jì)律到上樓紀(jì)律再到進(jìn)入專用教室后的入座紀(jì)律,，我們要每個(gè)環(huán)節(jié)嚴(yán)格把關(guān)。剛開始的那兩三個(gè)星期,，經(jīng)常累得精疲力竭,，要知道我們音樂專用教室大多在四樓。經(jīng)過老師們的嚴(yán)格訓(xùn)練,，現(xiàn)在學(xué)生們這一套程序已很好完成,。

四、積極開展興趣活動(dòng),，參加各種比賽,。

在這一學(xué)期中，教研組始終以培養(yǎng)藝術(shù)修養(yǎng),，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造思維為目標(biāo),，積極組織并參加每一次上級要求的活動(dòng)。并且從參加活動(dòng)的人員中發(fā)掘人才,。讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮自己的特長,，在各個(gè)比賽和活動(dòng)中，學(xué)生素質(zhì)充分得到體現(xiàn),。具體如下：

1,、9月底至10月上旬：經(jīng)過近一個(gè)月的刻苦排練，帶領(lǐng)學(xué)生參加了市首屆文化節(jié)開幕式總場的演出,。

2,、10月中旬：舞蹈《花語花香》參加了市教育局專場的文藝演出。

3,、11月：送節(jié)目下鄉(xiāng)到兄弟學(xué)校明珍小學(xué)進(jìn)行藝術(shù)交流4.帶領(lǐng)4名學(xué)生參加了第八屆中小學(xué)藝術(shù)節(jié)個(gè)人單項(xiàng)比賽,，取得一二等獎(jiǎng)的好成績。

在今后的音樂教學(xué)中,，我們音樂教研組將不斷改進(jìn)音樂方法,，豐富課外活動(dòng)的形式和內(nèi)容。在有效地完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí),，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì),，也使我校的音樂教學(xué)工作上一新臺階。

2022學(xué)校教研教改工作總結(jié)范文2

時(shí)光如梭,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年又過完了!回顧過去的一學(xué)期,，在我們音樂教研組的老師共同努力下,，終于圓滿完成任務(wù)，現(xiàn)總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以更新觀念,、提高音樂教研組教師的教育教學(xué)水平、科研意識為目的,。以狠抓課堂教學(xué)質(zhì)量,，提高組員的團(tuán)隊(duì)意識為方法，促使我組各項(xiàng)工作在原有基礎(chǔ)上不斷完善,、穩(wěn)步提高,，更能夠促使音樂教研組每一位成員從思想、理念,、教學(xué)水平有一個(gè)新的跨越,。

二、活動(dòng)重點(diǎn)

⒈通過活動(dòng),，把我們音樂教研組建設(shè)成為學(xué)習(xí)型的組織,，能夠形成共同的統(tǒng)一目標(biāo),，形成真正的合力,，從而提高教學(xué)質(zhì)量，真正做到我組全體組員從教學(xué)水平上有一個(gè)飛速的跨越,。

⒉不斷完善學(xué)習(xí)制度,，努力提高音樂教師的科研素質(zhì)和能力，學(xué)習(xí)內(nèi)容是：新課標(biāo)的學(xué)習(xí)領(lǐng)會,，落實(shí)大綱要求課堂標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí),。促使我組每一位組員教學(xué)理念上得到跨越。

⒊加強(qiáng)組員音樂教學(xué)基本功的培訓(xùn),，包括：教師自身基本功和教學(xué)基本功,，促使我組成員從自身水平上有一定的跨越。

4,、積極開展課外輔導(dǎo)活動(dòng),，加大輔導(dǎo)力度，準(zhǔn)備在校園學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中再創(chuàng)輝煌,。

三,、取得的成績和不足之處

1、取得的成績

⑴從自身做起加強(qiáng)學(xué)習(xí),，并帶領(lǐng)組員學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)內(nèi)容：先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、新課標(biāo),、課標(biāo)解析等等,，使組員的整體業(yè)務(wù)能力從理論上有所提高,。

⑵對于學(xué)校布置的任務(wù)，有按時(shí),、保質(zhì)保量的完成,，并且指導(dǎo)學(xué)生參加集美區(qū)小歌手賽，王佳怡榮獲高年級組一等獎(jiǎng),，連月瓊榮獲低年級組三等獎(jiǎng);指導(dǎo)學(xué)校合唱隊(duì)參加集美區(qū)音樂周合唱比賽榮獲二等獎(jiǎng),。

2、不足之處

通過我們不斷的更新思想觀念,，認(rèn)真領(lǐng)會學(xué)校的辦學(xué)理念,。我組成員從思想上比以前有了很大的進(jìn)步，能夠按照中心的統(tǒng)一部署進(jìn)行一定的教研活動(dòng),。但是,，在創(chuàng)新方面我們做得還很不夠。特別是課堂教學(xué)方法方面,，我們將吸取更多優(yōu)秀的經(jīng)驗(yàn),，多學(xué)習(xí)，多研討,，努力把我校的音樂教學(xué)水平提高一個(gè)新層次,。

2022學(xué)校教研教改工作總結(jié)范文3

隨著新年鐘聲的臨近，一學(xué)期的教育教學(xué)工作又接近了尾聲,，我們四年級語文教研組的教研工作也告一段落,。本學(xué)期，我們四位中年級語文老師在緊張的教育教學(xué)工作中扎扎實(shí)實(shí),、齊心合作,、互相學(xué)習(xí)、互相探討,，每一個(gè)人都有不同的收獲,。下面就將本學(xué)期的工作情況做以匯報(bào)如下：

一、抓住契機(jī)鍛煉自己,。

一個(gè)學(xué)期我組緊緊圍繞學(xué)校的教學(xué)工作安排,，開展我組的教研活動(dòng)。我組老師不管教齡長的還是教齡斷的,，都抱著互相學(xué)習(xí)的態(tài)度參與每一次教研活動(dòng),。開學(xué)不久就接到區(qū)教師基本功測查的任務(wù)。

我組老師都本著抓住鍛煉契機(jī),，提高自己的心態(tài)迎接這次測查,。在板書基本功測查中每一位老師不僅認(rèn)真對待，而且抓時(shí)間練習(xí),，從接到任務(wù)到完成任務(wù),，在組長的帶領(lǐng)下,，抽時(shí)間研究，互相修改多次,。老師們認(rèn)識到板書不僅是一門學(xué)問,，也是一門直觀表達(dá)的藝術(shù)。

首先我組內(nèi)老師一起一課一課的解讀教材,，找到教材的重點(diǎn),，難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)思路,，討論如何突出板書的作用,。我組老師反復(fù)學(xué)習(xí)區(qū)里的樣板，領(lǐng)會板書設(shè)計(jì)的各種方法,，在學(xué)習(xí)中逐漸提升了自己的能力,，正確認(rèn)識板書在課堂教學(xué)中的地位和作用，領(lǐng)會了板書對于教育實(shí)踐具有的重要指導(dǎo)作用,。鐘老師第一次的設(shè)計(jì)稿,，大家提出像說課稿，他聽了老師們提出的意見后多次修改直至滿意,。其他老師也多次修改,。

板書設(shè)計(jì)稿定稿后，全體語文老師在一起模擬展示了一次,，問題出現(xiàn)了,，看似簡單,，但在有間內(nèi)完成還真是不容易,。于是，我抓住老師沒有課的時(shí)間,，就招呼組內(nèi)老師模擬練習(xí),，一次不行兩次，兩次不行再來一次,，直到每一個(gè)老師都能準(zhǔn)確把握時(shí)間,，熟練流暢的表達(dá)。在練習(xí)過程中每一個(gè)老師辛苦著也收獲著,。

二,、結(jié)合研究主題大膽實(shí)踐、不斷反思,。

在本學(xué)期的教研活動(dòng)中,，我想：如何讓教研活動(dòng)小而有實(shí)效。我們就把“確定重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容”作為我們組的研究專題,。具體做法：

只有正確把握和解讀教材才能使課堂教學(xué)有實(shí)效性,。所以每個(gè)年級兩個(gè)語文老師,，容易碰面，有時(shí)間就分析解讀一課教材,。

結(jié)合學(xué)校人人做課,，實(shí)踐小組研究主題。武際芬在試講中,，組內(nèi)老師積極參與,，和武際芬一起研究教研員的教學(xué)理念，大家收益很深,。幾個(gè)講課的老師能認(rèn)真?zhèn)湔n,、試講，其他老師積極聽課,，提出自己意見,，組內(nèi)老師在實(shí)踐中不斷提高自己。

三,、今后努力方向：

本學(xué)期的工作結(jié)束了,，下學(xué)期，我們將從以下幾個(gè)方面繼續(xù)努力,。

1,、有計(jì)劃研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)理念，學(xué)科前沿書籍,，提升理論能力,，努力撰寫、發(fā)表教育教學(xué)論文,，不斷提高自己的素養(yǎng),，更好地為學(xué)生服務(wù)。

2,、有計(jì)劃讀書,，提高自己的文學(xué)修養(yǎng)，豐富文化底蘊(yùn),。

3,、研究實(shí)施方法使中年級學(xué)生積累與課外閱讀活動(dòng)有效開展。

總之,，在這一學(xué)期里,，大家互相合作，互相學(xué)習(xí),，工作著,、辛苦著、快樂著。我們相信,，在總結(jié)本學(xué)期工作的基礎(chǔ)上,，在各位教師的共同努力下，下學(xué)期我們將一如既往,，再接再厲,，把語文教學(xué)工作更上一層樓。

2022學(xué)校教研教改工作總結(jié)范文4

緊張有序的一年又結(jié)束了,，在學(xué)校,、年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們都相對圓滿的完成了高考備考任務(wù),，不管成績?nèi)绾?，一年來平平穩(wěn)穩(wěn)、按部就班的貫徹了學(xué)校,、年級組安排的各項(xiàng)教學(xué)管理任務(wù),，在期間有有得有失，有成功的喜悅,，已存在遺憾,，下面將一年的工作總結(jié)如下：

學(xué)科組備考方面

結(jié)合我校學(xué)生基礎(chǔ)差的特點(diǎn)，我們采取低要求,，低難度,，采用小步教學(xué)法，每節(jié)課講解課本兩節(jié)的內(nèi)容,，基本上是又給學(xué)生講了一遍,，對每個(gè)知識點(diǎn)講完就練習(xí)，在課堂上鞏固,，不把問題留給學(xué)生,，不把問題留到課外，避免積少成多,。今年的一輪復(fù)習(xí)花費(fèi)了六個(gè)月的時(shí)間,，我們把學(xué)生應(yīng)該掌握的二百多個(gè)知識點(diǎn)逐一復(fù)習(xí)到位，摸清了學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，完成了基礎(chǔ)知識的儲備，為第二輪復(fù)習(xí)打下了基矗從期中考試和模擬考試的成績來看,，達(dá)到了預(yù)期的效果,。今年我的主要做法有：

1、優(yōu)化課堂教學(xué),，注重雙基落實(shí)

能力的高低,，歸根結(jié)締在于對基礎(chǔ)知識的掌握程度，這就要求對基礎(chǔ)知識和基本技能的教學(xué)要夯實(shí)，對知識點(diǎn)的學(xué)習(xí)提出了更高的要求,。我在課堂教學(xué)中主要做了兩方面：一方面充分利用課本上的圖表,、圖片、課后思考等,，把課本的基礎(chǔ)知識落實(shí)到圖上,，以圖帶文，以文帶圖,，實(shí)現(xiàn)圖文轉(zhuǎn)換,，以及圖表之間的變化、轉(zhuǎn)化,，從而使學(xué)生認(rèn)識到表象是多變的,，本質(zhì)是不變的，本質(zhì)即基礎(chǔ)知識的落實(shí),。另一方面,，構(gòu)建學(xué)科知識體系，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科內(nèi)的綜合能力,，理清學(xué)科內(nèi)的知識的層次脈絡(luò),，使之系統(tǒng)化，形成綜合分析比較分類,、歸納,、演繹、概括推理的能力,。

2,、做好學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)。

學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中只有掌握了的學(xué)習(xí)方法,，才能使他們的學(xué)習(xí)具有持續(xù)性,，并能受益終生。在學(xué)習(xí)中主要采用引導(dǎo)學(xué)生提問的方法和引導(dǎo)學(xué)生反思,。引導(dǎo)學(xué)生提問,。不僅是在學(xué)習(xí)中提出教材內(nèi)容中的問題，也鼓勵(lì)學(xué)生自己給自己主動(dòng)的提問題,，從而啟發(fā)思維方式,，使問題得以解決。

3,、立足課堂主陣地,，把課本內(nèi)容復(fù)習(xí)到位，掃清知識死角,。

課堂練習(xí)一對一進(jìn)行,，講練結(jié)合，既記住了知識，又加強(qiáng)了應(yīng)用,。單元練習(xí)每章不少,，結(jié)合學(xué)校考試和學(xué)科自考,，及時(shí)檢查了學(xué)生的掌握情況,。

當(dāng)然還存在一些不足，希望在今后教學(xué)中加以重視：

1,、學(xué)生作業(yè)的檢查批改應(yīng)該更加具體,，對目標(biāo)生應(yīng)盡量面批面改。

2,、單元考試后應(yīng)該讓學(xué)生自己做好總結(jié),，經(jīng)過第一輪復(fù)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了地理學(xué)科的基本知識,，并初步形成了知識網(wǎng)絡(luò),，具備一定的學(xué)科技能。第二輪復(fù)習(xí)重點(diǎn)是進(jìn)行學(xué)科綜合能力的培養(yǎng),，使所學(xué)知識進(jìn)一步系統(tǒng)化條理化,。在知識專題中，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，內(nèi)容進(jìn)行了取舍,，主要針對第一輪復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的薄弱知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固完善查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)針對性的強(qiáng)化訓(xùn)練,，以彌補(bǔ)缺陷,。

3、高考既是對所學(xué)知識與技能的考察,，也是對心理素養(yǎng)的考驗(yàn),，二輪復(fù)習(xí)中還應(yīng)注意心理素質(zhì)的培養(yǎng)。針對此時(shí)出現(xiàn)的問題,，引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)定信念,，分析反省自己，合理把握高度和難度,，恰當(dāng)安排復(fù)習(xí)時(shí)間,，克服考前疲勞。

2022學(xué)校教研教改工作總結(jié)范文5

本學(xué)期,，數(shù)學(xué)教研組的工作本著的理念的奮斗目標(biāo),，在全體數(shù)學(xué)教師們兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實(shí)實(shí)、卓有成效地開展著?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作小結(jié)如下：

一、確定教研內(nèi)容，提高自身業(yè)務(wù)水平,。

教研的內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，本著為教師們負(fù)責(zé)任的態(tài)度,，我們在學(xué)期初即在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)與組織下,，全組成員認(rèn)真學(xué)習(xí)了學(xué)校課題的研講要點(diǎn)，在領(lǐng)會學(xué)校主課題課題方案的基礎(chǔ)上,，讓每位數(shù)學(xué)教師結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐談?wù)劚緦W(xué)期自己的課題研究方向及內(nèi)容,。在隨后的教學(xué)工作中每位數(shù)學(xué)教師將自己的課題研究工作落實(shí)于每一節(jié)數(shù)學(xué)課、每一次數(shù)學(xué)活動(dòng)中,。教研組也能每月組織教師們交流自己在教學(xué)實(shí)踐中的一些好的做法及探討實(shí)踐中遇到的一些問題,。在一次次的實(shí)踐和交流中，教師們的教學(xué)業(yè)務(wù)能力有了很大提高,，而且能針對自己的薄弱之處進(jìn)行相關(guān)的學(xué)習(xí)和進(jìn)修,，促使自己的教科研能力不斷提高。

二,、從思想,、理論著手，實(shí)踐課程改革,。

思想不到位,，課程改革的實(shí)踐則為夸夸其談、蜻蜓點(diǎn)水,，因此本學(xué)期我們鼓勵(lì)老師們不斷促進(jìn)對課程改革實(shí)質(zhì)內(nèi)容的進(jìn)一步領(lǐng)悟,，利用好學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)資源，經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽,、查閱相關(guān)的材料,，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，擴(kuò)大自身的視野,，通過多渠道多方位地提高自身的理論素養(yǎng),，以便更好服務(wù)于課改實(shí)踐。本學(xué)期教研組組織教師參加學(xué)校的教研開放周活動(dòng),，蔡未芳和王建華老師所執(zhí)教的公開課受到了大家的一致好評,，周德毅老師的競賽課《概率的預(yù)測》獲得縣級二等獎(jiǎng);此外，老師們還積極撰寫教研論文,，周德毅,、蔡未芳、嚴(yán)午等老師的教研論文均獲得縣級二等獎(jiǎng),。

三,、緊抓課堂教學(xué),，為創(chuàng)建優(yōu)良教研氛圍作好充分準(zhǔn)備。

課堂教學(xué)是主渠道,、主陣地,，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開展課堂教學(xué),，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺,，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地,。在平時(shí)的教育教學(xué)中,，我們注重課前研討和課后反思，加強(qiáng)集體備課的力度和實(shí)效,，爭取讓老師們在每一次教研活動(dòng)中都能在互相研討和交流中得到實(shí)質(zhì)的提高,。學(xué)分年級采用集體備課和個(gè)人獨(dú)立備課的方式，深入鉆研教材,，精心設(shè)計(jì)教案,。教研組再安排全體數(shù)學(xué)教師開展觀摩課活動(dòng)，從教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法,、教師個(gè)人業(yè)務(wù)能力等全方位的進(jìn)行指導(dǎo)，努力提高了每位教師個(gè)人的綜合授課能力,。

四,、存在的不足及今后努力的方向

我們教師們的聽課及評課的基本功仍有待于進(jìn)步，對于聽課的方向,、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)(即：聽什么?看什么?想什么?)這三個(gè)問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點(diǎn)上,，未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。方向：采用每次開課由一位教師做為主評,，其他老師做為輔評以提高評課的能力,。還可以多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像，再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh,。

我們的理論水平仍存在著欠缺,，在下學(xué)期我們將更一步鼓勵(lì)教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),，以理論來指導(dǎo),、武裝我們的實(shí)踐?？傊?，短短的12個(gè)字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓，唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓,，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

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