光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，成績(jī)已屬于過(guò)去,，新一輪的工作即將來(lái)臨，寫(xiě)好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編收集整理的工作計(jì)劃書(shū)范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇一

教師是教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，優(yōu)秀的教師隊(duì)伍是實(shí)現(xiàn)學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的根本保證,，20xx年，學(xué)校將繼續(xù)圍繞“教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升”,，確立“以人為本是教育發(fā)展的核心”,，“立首善專(zhuān)業(yè)之師”目標(biāo)，大力加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè),，努力為教育教學(xué)高效發(fā)展提供人力資源保障,。

二、目標(biāo)任務(wù)

努力形成一支教育思想端正,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)豐富,、教學(xué)技能提高的教師隊(duì)伍，力爭(zhēng)通過(guò)計(jì)劃的實(shí)施,，使廣大教師的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)有質(zhì)的提高,。

三、參與范圍

全體在職教師,。

四,、主要內(nèi)容

圍繞“市區(qū)教育局教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃”，主要進(jìn)行職業(yè)道德,、專(zhuān)業(yè)知識(shí)及專(zhuān)業(yè)技能的相關(guān)培訓(xùn),。

五、具體措施

(一),、加強(qiáng)師德建設(shè),，樹(shù)“首善專(zhuān)業(yè)之師”高尚形象。

深入開(kāi)展“學(xué)規(guī)范、做人民滿(mǎn)意的教師”主題教育活動(dòng),，要求教師樹(shù)立“三種意識(shí)”,，即：終身學(xué)習(xí)意識(shí)、為學(xué)生服務(wù)意識(shí),、現(xiàn)代教育意識(shí);發(fā)揚(yáng)“四種精神”,，即：刻苦鉆研的探索精神、愛(ài)生如子的園丁精神,、不甘落后的進(jìn)取精神,、不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神。圍繞《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，通過(guò)摘抄,、論壇、演講等不同形式,，開(kāi)展以“學(xué)習(xí),、交流、規(guī)范”為中心的提升活動(dòng),，結(jié)合師德月開(kāi)展“微笑在××”、“我為學(xué)校獻(xiàn)良策”等活動(dòng),，切實(shí)提升教師的職業(yè)道德,。

(二)、拓寬師訓(xùn)空間,，強(qiáng)“首善專(zhuān)業(yè)之師”專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

學(xué)校將通過(guò)研、培,、導(dǎo),、練、賽等多種形式,，從“專(zhuān)業(yè)知識(shí),、基本技能、信息技術(shù)”三個(gè)方面,，抓好干部,、教師隊(duì)伍的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升，為提高教育質(zhì)量提供人力資源保障,，使教育教學(xué)工作實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)輕負(fù)的和諧高效發(fā)展,。

1.掌握學(xué)科“知識(shí)鏈”，提升專(zhuān)業(yè)知識(shí),。

學(xué)校將緊緊抓住“學(xué)科知識(shí)體系構(gòu)建”這一核心,，以自我學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，要求教師能夠縱向掌握各年級(jí)教材之間的知識(shí)鏈、知識(shí)結(jié)構(gòu)及知識(shí)點(diǎn)循序漸進(jìn)的內(nèi)在聯(lián)系,，每一位老師除掌握本年級(jí)任教學(xué)科的內(nèi)容外,，還要求其他年級(jí)學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)。一學(xué)期大約進(jìn)行8-9次的專(zhuān)題研討,，通過(guò)內(nèi)在聯(lián)系的挖掘,，形成知識(shí)鏈，使教師在原有知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,，構(gòu)建較為完整的學(xué)科知識(shí)體系,。這個(gè)整理的過(guò)程，也是一個(gè)理解,、概括,、內(nèi)化的過(guò)程，有助于教師對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的扎實(shí)掌握,。

2.進(jìn)行“增值性評(píng)價(jià)”探究,，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)向教研要質(zhì)量——“雙線并趨”強(qiáng)師能

學(xué)校將加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理,在實(shí)字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?專(zhuān)題化和規(guī)范化,，教研采取“雙線并趨”的方式，從深研教材和學(xué)習(xí)教材兩條主線開(kāi)展,。

深研教材：針對(duì)以往各學(xué)科教學(xué)存在的薄弱點(diǎn),，深入研究，語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行作文教學(xué)和“讀寫(xiě)結(jié)合”的研究;數(shù)學(xué)學(xué)科從“規(guī)范教師數(shù)學(xué)用語(yǔ),，培養(yǎng)學(xué)生思維過(guò)程”進(jìn)行研究;英語(yǔ)學(xué)科從“提高學(xué)生英語(yǔ)朗讀水平”進(jìn)行研究,，通過(guò)集體智慧的碰撞，實(shí)踐之中的探索,，找尋“突破”的策略,，同時(shí)學(xué)校將面向全體學(xué)生開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)競(jìng)賽，語(yǔ)文從習(xí)作,、數(shù)學(xué)從計(jì)算和應(yīng)用題,、英語(yǔ)從朗讀方面進(jìn)行，以檢驗(yàn)教研的實(shí)效性,。

學(xué)習(xí)教材：進(jìn)行本學(xué)段和相關(guān)學(xué)段知識(shí)鏈的學(xué)習(xí),，達(dá)到“人人都過(guò)關(guān)”的目標(biāo)，四月份以“構(gòu)建和諧課堂”為主題,，舉辦學(xué)校教學(xué)節(jié),。

(2)向常態(tài)課要質(zhì)量——“三層面”指導(dǎo)有實(shí)效

抓好常態(tài)課是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)和基本途徑,學(xué)校從“三層面”進(jìn)行指導(dǎo)，一是指導(dǎo)“隨堂課”,，業(yè)務(wù)干部不打招呼直接推門(mén)聽(tīng)課,，隨后進(jìn)行一對(duì)一指導(dǎo),，督促教師上好每一節(jié)課;二是聽(tīng)好“分段課”，采用“統(tǒng)籌安排,，分段實(shí)施”的方法進(jìn)行常態(tài)課調(diào)研,。三月份，學(xué)校重點(diǎn)聽(tīng)

四,、五,、六年級(jí)各學(xué)科的常態(tài)課，四月份聽(tīng)一,、二,、三年級(jí)各學(xué)科的常態(tài)課，要求每位教師圍繞課堂教學(xué)五環(huán)節(jié)深挖教材,，通過(guò)優(yōu)化教師的“教”來(lái)落實(shí)提質(zhì)減負(fù);三是抓實(shí)“新手課”,，發(fā)揮“名師工作室”輻射作用，繼續(xù)開(kāi)展“三階段——兩反思” 活動(dòng),，達(dá)到“抓規(guī)范,，求實(shí)效，強(qiáng)化課堂教學(xué)能力”的目標(biāo),。

(3)向課堂要質(zhì)量——“三分鐘”檢測(cè)堂堂清

為深入實(shí)施“提質(zhì)減負(fù)”工程,，學(xué)校將實(shí)施“一課一過(guò)關(guān)”，即在每節(jié)課最后三分鐘進(jìn)行過(guò)關(guān)小練習(xí),，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師教學(xué)情況,。

檢測(cè)題目：各班檢測(cè)使用統(tǒng)一每課100分的題目。

檢后反思：執(zhí)教教師運(yùn)用折線圖等形式分析班級(jí)每一課的整體學(xué)習(xí)狀況,，一方面便于學(xué)生了解自我的學(xué)習(xí)成績(jī)，一方面便于教師掌握教學(xué)效果,，及時(shí)查漏補(bǔ)缺,，要求教師每天都在備課的“教學(xué)反思”中記錄對(duì)“當(dāng)堂檢測(cè)”的思考及改進(jìn)措施，達(dá)到“堂堂清”的目的,。

(4)向單元要質(zhì)量——“三結(jié)合”把關(guān)促師生

單元檢測(cè)和分析是檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量,、分析查找問(wèn)題、及時(shí)調(diào)整教學(xué)的重要手段,。學(xué)校繼續(xù)推行“教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)制度”,，業(yè)務(wù)干部負(fù)責(zé)把關(guān)“單元檢測(cè)”，做到“跟蹤監(jiān)控——增值性動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)——引領(lǐng)反思”三結(jié)合,，即：業(yè)務(wù)干部依據(jù)教學(xué)進(jìn)度分年級(jí),、分學(xué)科進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控;運(yùn)用折線圖及時(shí)記錄各級(jí)部、各班級(jí)每個(gè)單元的檢測(cè)情況,，做到全面了解;及時(shí)帶領(lǐng)教師進(jìn)

行質(zhì)量分析,，利用教研時(shí)間反思教學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題,，查找原因，制訂措施,，達(dá)成目標(biāo),，從而進(jìn)一步探索學(xué)校增值性評(píng)價(jià)的有效策略。

(三),、樹(shù)立“網(wǎng)絡(luò)前沿”新理念,，豐實(shí)專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵

隨著信息化時(shí)代的到來(lái)，我們的教學(xué)中,，信息技術(shù)手段經(jīng)常能夠達(dá)到事半功倍的效果,，為不斷提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)，將著重培養(yǎng)教師三種能力：一是資源搜集整理的能力,，能夠自己尋找豐富的教育教學(xué)信息資源,，獲取、分析,、整理這些信息資源;二是信息技術(shù)操作能力,，學(xué)校將通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、專(zhuān)題講座等方式,，對(duì)教師進(jìn)行《電子表格操作》,、《多媒體課件制作》等內(nèi)容的相關(guān)培訓(xùn)，提高計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本技能;三是信息技術(shù)應(yīng)用能力,，教師能夠自己進(jìn)行多媒體課件的制作輔助教學(xué),，并關(guān)注和利用好校園網(wǎng)站、班級(jí)博客,，使之成為與家長(zhǎng),、社會(huì)交流的平臺(tái)，增強(qiáng)教師們掌握和運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力,。學(xué)校將在學(xué)期末對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)素養(yǎng)考核,，促進(jìn)信息技術(shù)手段在課堂教學(xué)中的適時(shí)應(yīng)用，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。

六,、保障機(jī)制

1,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),。成立白鹿洞學(xué)校教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，制訂具體措施，明確分工,，責(zé)任到人,，抓好落實(shí)，保障經(jīng)費(fèi),。

2,、加強(qiáng)督查考核,。學(xué)校定期對(duì)活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行督查，對(duì)教師進(jìn)行相關(guān)測(cè)查,，并將成績(jī)計(jì)入教師發(fā)展檔案中,，作為教師考核的依據(jù)之一。

思路決定出路,，思維決定作為,，眼界決定境界，態(tài)度決定高度,，20xx年,，我們要狠抓落實(shí)，全面提升教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),，立首善之師,，促學(xué)校可持續(xù)發(fā)展!

蘇仙區(qū)白鹿洞學(xué)校

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇二

這個(gè)專(zhuān)業(yè),，所以在大一時(shí)專(zhuān)業(yè)成績(jī)名列前茅,。但是，我清楚地知道,，我不能只滿(mǎn)足于眼前所取得的成績(jī),，要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)英語(yǔ)老師，光有學(xué)習(xí)成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，我需要做更多的努力,。

小學(xué)教師可以說(shuō)是一個(gè)特殊的職業(yè)，它承擔(dān)著學(xué)生的啟蒙教育工作,，可以說(shuō)是學(xué)生的第二個(gè)父母,。雖然它沒(méi)有初中、高中老師肩上背負(fù)的升學(xué)壓力,，但是它的角色是至關(guān)重要的,。

首先，小學(xué)教師要做一個(gè)新時(shí)代的慧眼識(shí)“千里馬”的“伯樂(lè)”,。 這個(gè)“伯樂(lè)”應(yīng)該是善于挖掘?qū)W生的潛能,，根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好，培養(yǎng)出不同的“千里馬”,。小學(xué)生都或多或少存在一種待于被挖掘的潛能,，而這個(gè)工作就需要每一個(gè)小學(xué)教師去完成。每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng),、興趣,、愛(ài)好也是不一樣的,，這就需要教師的細(xì)心觀察，耐心輔導(dǎo),，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,，挖掘?qū)W生的潛能，并為學(xué)生營(yíng)造出適應(yīng)于學(xué)生身心發(fā)展的教學(xué)環(huán)境,，讓 “千里馬”能夠“食飽力足,、才美外現(xiàn)”。

其次,，小學(xué)教師要善于與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。興趣是最好的老師,，興趣更是學(xué)習(xí)的動(dòng)力,，是發(fā)展某種能力的契機(jī)，它促使人們?nèi)ヌ剿?、?shí)踐,，從而發(fā)展智力;而學(xué)生學(xué)習(xí)興趣又是建立在良好的師生關(guān)系之上的。特別是小學(xué)生,，怎樣激發(fā)培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,，可以算是小學(xué)教師的首要任務(wù)之一?；蛟S小學(xué)里,，我們不用教與學(xué)生非常多的課本知識(shí)，但是我們一定要努力使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣,。與此同時(shí),，還要培養(yǎng)學(xué)生各方面的興趣愛(ài)好。

再次,，要有奉獻(xiàn)精神,。教師應(yīng)該不愧于“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始干”這樣詩(shī)句的贊頌,。為了教育事業(yè),，不惜一切，不顧一切;不求索取,，只求進(jìn)取;盡心盡力,，盡職盡責(zé);一切為了學(xué)生，也為了學(xué)生的一切;忠誠(chéng)于教育事業(yè),，真誠(chéng)的做到“捧出一顆心來(lái),，不帶半根草去”。

再者,，小學(xué)教師要是一個(gè)多才多藝的“萬(wàn)花筒”,。教師才藝多,，對(duì)發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，早期開(kāi)發(fā)學(xué)生的潛能是十分重要的,?！叭f(wàn)丈高樓平地起”小學(xué)生從小有一個(gè)良好教學(xué)環(huán)境，接受良好的教育,，打好扎實(shí)的基礎(chǔ),，這對(duì)學(xué)生將來(lái)不如高一級(jí)的學(xué)校和走向社會(huì)都是非常重要的。所以小學(xué)教師的才藝越多,，知識(shí)越淵博,，對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)就會(huì)越大。

最后,，要與時(shí)俱進(jìn),，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。教師要不斷學(xué)習(xí),，不斷更新,，獲得新的信息和技能，獲得新的意識(shí),，新的觀點(diǎn)和新的價(jià)值,，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。教師在教學(xué)過(guò)程中要根據(jù)不同環(huán)境和對(duì)象進(jìn)行創(chuàng)新性活動(dòng),。在教學(xué)觀念,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法,、教學(xué)管理等方面,，在前人已有的經(jīng)驗(yàn)和結(jié)論基礎(chǔ)上，要有所探索,、有所總結(jié),、有所超越。

總之,，作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師,，站在教育行列的起點(diǎn)，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任,。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系;既要修身養(yǎng)德,，敬業(yè)愛(ài)崗,，讓耐心,、愛(ài)心,、恒心、上進(jìn)心融為一體;又要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn),。

以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。針對(duì)上述，我想作為一個(gè)小學(xué)教育(英語(yǔ))專(zhuān)業(yè)的學(xué)生,，我應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力,。

一、培養(yǎng)廣泛的興趣愛(ài)好,，始終保持強(qiáng)烈的求知欲

隨這現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展和各種兒童讀物的普及,，再加上小學(xué)生強(qiáng)烈的好奇心，他們的知識(shí)已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)其年齡界限,。他們喜歡思考,，有自己的見(jiàn)解，也有提不完的問(wèn)題,，渴望能得到成人的解答,。而教師是他們心目中最有威信、最有學(xué)問(wèn)的人,，自然成為他們經(jīng)常提問(wèn)的對(duì)象,。教師有廣泛的興趣愛(ài)好、淵博的知識(shí),，才能深入淺出地回答孩子們提出的各種問(wèn)題,，在滿(mǎn)足他們的求知欲的同時(shí)點(diǎn)燃智慧的火花。如果教師對(duì)孩子的問(wèn)題一問(wèn)三不知,，不僅起不到“傳道,、授業(yè)、解惑”的作用,，而且有損教師在學(xué)生心目中的形象,。還有一句老話：教師要給學(xué)生一杯水，自己要有一桶水,。所以,，我要廣泛的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，學(xué)著去關(guān)注學(xué)生們關(guān)心的話題,，這樣,，以后我才能更好地與學(xué)生溝通，成為他們的良師益友。同時(shí),，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛(ài)唱愛(ài)跳，特別是低年級(jí)的學(xué)生,，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地知道學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),，在活動(dòng)中培養(yǎng)他們的興趣,，使他們快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在大學(xué)里,，我要努力學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí),，爭(zhēng)取獲得更多的榮譽(yù)，如獎(jiǎng)學(xué)金,、優(yōu)秀學(xué)生,、優(yōu)秀畢業(yè)生，還有各個(gè)跟專(zhuān)業(yè)有關(guān)的證書(shū)等等,，為自己3年后找工作做鋪墊,。還有我要加強(qiáng)對(duì)英語(yǔ)的重視程度，雖然小學(xué)老師不需要很高的英語(yǔ)水平,，但是我絕不能松懈,，我要完成自己的英語(yǔ)目標(biāo)。

二,、學(xué)習(xí)良好的教師情感品質(zhì)

小學(xué)生知識(shí)經(jīng)驗(yàn)少,，是非觀念差，生活經(jīng)驗(yàn)欠缺,，他們不僅需要教師在學(xué)習(xí)上的耐心教導(dǎo),，行為品德上的耐心引導(dǎo)，而且需要在生活上的細(xì)心關(guān)注,。在生活上,，有些學(xué)生已經(jīng)能夠獨(dú)立，但是仍然會(huì)有一部分學(xué)生需要關(guān)愛(ài)與呵護(hù),，這就需要教師細(xì)心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生生活上的困難，并且給予幫助;在學(xué)習(xí)上,，學(xué)生們水平參差不齊,，這就需要教師用一顆耐心一遍一遍的教導(dǎo)，真正做到“誨人不倦”,。在觀念上,，小學(xué)生的思想不夠成熟，缺乏是非判斷力，這就需要老師循循善誘,，使他們不至于走入歧途,。這些，看上去都是挺簡(jiǎn)單的,，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)踐后，我發(fā)現(xiàn)真正做到愛(ài)心,、耐心與細(xì)心并舉,，是一件非常不容易的事。我要一步一步來(lái),，在實(shí)踐中反省自己,，在反省中逐步培養(yǎng)與提升。

三,、控制自己的情緒,，科學(xué)地教育孩子

首先，教師要有完成教育任務(wù)的堅(jiān)定意向,，這是他們完成教育任務(wù)的保證,。這種意志品質(zhì)是與他們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感相聯(lián)系的。其次,，教師的沉著,、自制，會(huì)有效的影響兒童的意志品質(zhì),。小學(xué)生總是或多或少地存在一些行為問(wèn)題,，如，任性,、不遵守規(guī)則,、不聽(tīng)從規(guī)勸、違背教師提出的要求,，同伴之間不能友好相處等,，教師要善于調(diào)整、控制自己的情緒,，處事冷靜,，以平和的態(tài)度對(duì)待學(xué)生，同時(shí)耐心地對(duì)他們進(jìn)行教育,。如果教師缺乏自制力,，用粗暴地方式對(duì)待學(xué)生，例如諷刺挖苦,，甚至體罰或變相體罰,，這不僅傷害學(xué)生的情感，而且會(huì)影響他們的身心健康。教師地喜怒無(wú)常對(duì)學(xué)生是極為有害的,，容易使一些學(xué)生去窺測(cè)教師情緒地“晴雨表”,，形成兩面派行為方式，從而影響特們個(gè)性地健康發(fā)展,。曾經(jīng),，我看到過(guò)有些小學(xué)教師對(duì)自己的學(xué)生非常嚴(yán)厲，動(dòng)不動(dòng)就罵,，甚至打,。這致使很多小學(xué)生都非常怕老師，他們做任何事都小心翼翼,。我還聽(tīng)一些小學(xué)生說(shuō)過(guò)這樣一句話：沒(méi)有一個(gè)老師是不打人的,。當(dāng)時(shí)，我真的很寒心,。我在想難道我以后也會(huì)是這樣子嘛,。不行，我一定不能,。從現(xiàn)在開(kāi)始,，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)法，學(xué)會(huì)執(zhí)著,、沉著與自制,，用正確的方法來(lái)教育我未來(lái)的每一個(gè)學(xué)生。

四,、努力培養(yǎng)自己各方面的能力

首先是敏銳細(xì)致的觀察力,。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)并研究小學(xué)生的心理及其心理的外在表現(xiàn),，然后多多去觀察一些小學(xué)生,，試著去分析他們的心理，提高自己的觀察力,。再者就是創(chuàng)造性思維能力,。我要好好利用大學(xué)的時(shí)間，多去挑戰(zhàn)新事物,，并在這過(guò)程中大膽地去創(chuàng)新,，提高自己的創(chuàng)新能力。其次是生動(dòng),、流暢的口語(yǔ)表達(dá)能力,。教師必須要具備一定的口頭表達(dá)能力，可以說(shuō)這是最最重要的,。在今后的學(xué)習(xí)生活里,，我要抓住一切可以在大眾面前講話的機(jī)會(huì),，無(wú)論是班級(jí)還是社團(tuán)，還是其它一些場(chǎng)合,，一步一步提高表達(dá)能力,。最后就是組織管理能力。我知道我以后肯定會(huì)選擇當(dāng)班主任,，這可不是一件簡(jiǎn)單的事,。很幸運(yùn)，在大二這一年,，我將擔(dān)任湖學(xué)研究會(huì)的會(huì)長(zhǎng),，這是一個(gè)非常能鍛煉人的機(jī)會(huì)。我要好好干,，在嘗試中積累更多的組織管理經(jīng)驗(yàn),。雖然他跟管理一個(gè)小學(xué)班級(jí)有點(diǎn)差別,，但是也能夠在其中學(xué)到很多有用的,。

五、提高對(duì)師德的認(rèn)識(shí)

所謂師德認(rèn)識(shí),，就是指對(duì)教師職業(yè)道德的深刻認(rèn)識(shí)和全面理解,，要從“德”中體會(huì)到獻(xiàn)身小學(xué)教育事業(yè)的無(wú)比快樂(lè)和自豪。培養(yǎng)跨時(shí)代所需要的高素質(zhì)人才,，其基礎(chǔ)就是從良好的小學(xué)啟蒙教育開(kāi)始,，小學(xué)教師的一言一行及教育質(zhì)量將直接影響到今后初中、高中及大學(xué)的學(xué)習(xí)質(zhì)量和綜合素質(zhì)能力的提高,。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切的,，尤其小學(xué)教育，從事啟蒙教育更加顯得重要,，可以這樣說(shuō),，什么樣的教師就培養(yǎng)什么樣的學(xué)生，育人之本,，關(guān)鍵在于師德,。我要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，其一,，要關(guān)心學(xué)生的生活,，尤其當(dāng)個(gè)別學(xué)生身體感到不適時(shí)，更要體貼,、照顧好;其二,，要熟悉學(xué)生們的基本情況，如家庭人員,，學(xué)生的性格,、脾氣,、生活環(huán)境，這樣,，在教育時(shí),，就可根據(jù)每位學(xué)生的不同特點(diǎn)，尋找相應(yīng)的方法,，因人而異,，充分挖掘他們的內(nèi)在潛能;其三，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,，不管是頑皮的,，還是文靜的，不管是男孩,，還是女孩,，也不管他們的家庭背景、經(jīng)濟(jì)條件,，都一視同仁,、平等對(duì)待。這樣,，學(xué)生們就會(huì)感到在老師面前表現(xiàn)都同樣有機(jī)會(huì)得到肯定,。

總之，我想說(shuō)：我喜歡小學(xué)教師這個(gè)專(zhuān)業(yè),，因?yàn)橄矚g,，所以我會(huì)用心去學(xué)習(xí)，去提升自己,，為以后真正地踏上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇三

作為一個(gè)新世紀(jì)的小學(xué)教師，站在教育行列的起點(diǎn),，肩負(fù)著培養(yǎng)人才之重任,。要與時(shí)俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新,。不僅要具備各種教學(xué)才能,，精通各門(mén)教學(xué)藝術(shù)，還要善于挖掘?qū)W生的潛能,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系,，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,，才能更好地為社會(huì)主義教職工育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。 以上是我對(duì)小學(xué)教師應(yīng)具有的素質(zhì)的了解,。一般情況下,，教師職業(yè)特殊素質(zhì)的培養(yǎng)練習(xí)大致從三個(gè)方面進(jìn)行：一是專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí);二是教材教法的學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn);三是從教育學(xué),、心理學(xué)角度了解教學(xué)對(duì)象——學(xué)生。針對(duì)上述,，我對(duì)自己的職業(yè)素養(yǎng)提升做出如下計(jì)劃：

1閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍并把它們系統(tǒng)化

現(xiàn)代職業(yè)對(duì)從業(yè)人員的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)要求越來(lái)越高,，專(zhuān)業(yè)化傾向越來(lái)越明顯，所以要重視和精通自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，我充分利用圖書(shū)館和電子閱覽室閱讀大量的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和其它人文類(lèi)科學(xué)書(shū)籍,，擴(kuò)展自己的知識(shí)。

2發(fā)展興趣

興趣在人的意志中起著積極的促進(jìn)作用,，由于小學(xué)生活潑好動(dòng),、愛(ài)唱愛(ài)跳，特別是低年級(jí)的學(xué)生,，所以我要培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,，是自己變得多才多藝，這樣才能更好地幫助學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),。我會(huì)積極踴躍的參加學(xué)校的各種文化活動(dòng),，勇于參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱心公益活動(dòng),，參加科學(xué)研究,，培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛(ài)好,。

3要有一口流利的普通話

教師的普通話等級(jí)一般都要求二級(jí)甲等,，要做教師，就要會(huì)講流利的普通話,，我會(huì)每周朗讀名家名篇,，聽(tīng)優(yōu)秀朗誦的錄音，積極參加朗誦類(lèi)的活動(dòng),。

4寫(xiě)一手好字和多練習(xí)畫(huà)畫(huà)

教師要有合格的三筆字(鋼筆,、毛筆、粉筆),，這是作為老師應(yīng)有的能力,，掌握常用字的筆畫(huà)筆順和字形結(jié)構(gòu)，自覺(jué)糾正錯(cuò)別字,，容易寫(xiě)錯(cuò)讀錯(cuò)的字,，每周都練習(xí)寫(xiě)小楷，每個(gè)月寫(xiě)一本小楷,。利用課余時(shí)間以及學(xué)校已有的資源,，在晚自習(xí)的時(shí)候，到教室的黑板上練習(xí)寫(xiě)粉筆字,。

5培養(yǎng)說(shuō)話的技巧

“教會(huì)”別人的能力是教師職業(yè)特殊素質(zhì)中的核心成分,。在生活中多和別人交流,，試著引入話題，并發(fā)表自己的看法,，平時(shí)與人交流時(shí),，注意打招呼的方式。試著幫同學(xué)解決一下學(xué)業(yè)上的問(wèn)題,，以練習(xí)自己的講題技巧,，有機(jī)會(huì)的話，嘗試著去做家教,。

6培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神

團(tuán)結(jié)協(xié)作是二十一世紀(jì)的號(hào)召,，隨著社會(huì)的分工越來(lái)越來(lái)細(xì)，團(tuán)結(jié)合作顯得越來(lái)越重要,，懂得團(tuán)結(jié)合作,，才會(huì)懂得和人相處。積極參加班集體的活動(dòng),，響應(yīng)班委的號(hào)召,，逐漸培養(yǎng)團(tuán)結(jié)合作的精神。

7要有很強(qiáng)的責(zé)任心和事業(yè)心

有責(zé)任心和事業(yè)心是做好事情的必要條件,，我們首現(xiàn)要對(duì)自己負(fù)責(zé),，在校期間答應(yīng)的事就要記在心里，把它做好,。逐漸培養(yǎng)事業(yè)責(zé)任心,。

教師專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升是一個(gè)不斷的學(xué)習(xí)、實(shí)踐,、反思 循環(huán)提升過(guò)程 ,。第一 學(xué)習(xí)是提升教師素養(yǎng)的最有效途徑，只有不斷學(xué)習(xí),，才會(huì)不斷更新和提升自己的知識(shí)和思想,。第二實(shí)踐是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果的好辦法，把自己所具備的知識(shí)和理念,，進(jìn)行大膽地創(chuàng)新和實(shí)踐,，讓課堂變得既生動(dòng)又充實(shí)。第三要經(jīng)常進(jìn)行自我反思,。俗話說(shuō)“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”，所以在不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，經(jīng)常靜下心來(lái)反思自己的教學(xué)實(shí)踐,，總結(jié)成功之處以便繼續(xù)探索發(fā)揚(yáng)，看到不足之處能夠虛心學(xué)習(xí)提高,，是教師健康成長(zhǎng)的必然之路,，也是獲得較快進(jìn)步的必須經(jīng)歷

未經(jīng)設(shè)計(jì)的人生是打折的人生,，未來(lái)也需要規(guī)劃，要盡早的確立自己的職業(yè)職業(yè)準(zhǔn)備意識(shí),，盡早投身于職業(yè)準(zhǔn)備中,，相信這是在將來(lái)獲得一份滿(mǎn)意職業(yè)的重中之重，大目標(biāo)是由一個(gè)個(gè)小目標(biāo)累加起來(lái)的,，但是,，任何事只說(shuō)只說(shuō)不做，永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn),，而且現(xiàn)實(shí)是多變的,，定出的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問(wèn)題，這就要求我們要有清醒的頭腦,。

一個(gè)人,，若要獲得成功，必須拿出勇氣,，付出努力,，拼搏，奮斗,，成功,，不相信眼淚，未來(lái),，要靠自己去打拼,，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的歷程需要付出艱辛的汗水和不懈的追求，不要因?yàn)榇煺鄱房s不前,，要有戰(zhàn)勝失敗的勇氣,，成功會(huì)屬于你的,，每天對(duì)自己說(shuō)一遍：“我一定能成功,，我一定能按照目標(biāo)規(guī)劃進(jìn)行，堅(jiān)持到勝利的那一天,?！奔热贿x擇了，認(rèn)準(zhǔn)了是正確的,，就要一直走下去,。

到這，我的職業(yè)素養(yǎng)提升計(jì)劃已經(jīng)進(jìn)入尾聲,，然而,，我真正的行動(dòng)才要開(kāi)始，我會(huì)努力朝著我的目標(biāo)前進(jìn),，直到取得最后的勝利,。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇四

在終身教育和學(xué)習(xí)化社會(huì)的背景下,，“學(xué)習(xí)”是現(xiàn)代人的基本素質(zhì)要求。作為培養(yǎng)青少年的教師更應(yīng)該有“學(xué)習(xí)”的素質(zhì),，要以學(xué)習(xí)的精神感染學(xué)生,，以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為己任，通過(guò)學(xué)習(xí)不斷豐富和完善自己,，推動(dòng)教育教學(xué)的發(fā)展,。開(kāi)展校本教研的過(guò)程中，必須充分發(fā)動(dòng)個(gè)人的主動(dòng)性,，以確保教研的成功和高效,。只有主動(dòng)的學(xué)習(xí)，才是最有意義的學(xué)習(xí),。以下是我對(duì)自己制定的成長(zhǎng)計(jì)劃,。

一、自身情況分析

20__年畢業(yè)后就踏上了三尺講臺(tái),，至今從事教學(xué)工作9年,。在這些年來(lái)我一直從事在教學(xué)一線。在教學(xué)中我一直培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，教學(xué)之余我不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng),。學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷充實(shí)的過(guò)程,，它為自己的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)奠定了基礎(chǔ)。

2,、對(duì)自身問(wèn)題的分析

從教9年來(lái),，在學(xué)校及上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的支持關(guān)懷下，我在教學(xué)方面取得了一些成績(jī),，獲得了一些榮譽(yù),，要跨越目前的狀況需要付出更大的努力。隨著教育改革的深化和推進(jìn),，感性的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)需要有科學(xué)的方法和理性的分析做指導(dǎo),，來(lái)服務(wù)教學(xué)服務(wù)學(xué)生。

二,、兩年成長(zhǎng)具體措施

1,、加強(qiáng)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)。

長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí),，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),，為人師表,。

為了能與時(shí)具進(jìn)，必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,、《課改理論》等有關(guān)內(nèi)容,，平時(shí)還要多借閱《中學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教師》等有關(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)和教研方面的資料進(jìn)行閱讀,，全面,、真實(shí)的了解中學(xué)教學(xué)前沿的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和一些名師課例,，更好的指導(dǎo)教學(xué),，提高自己的教學(xué)水平。加大教研的力度,，爭(zhēng)做研究型的教師,。

2、提高課堂教學(xué)質(zhì)量

課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，寫(xiě)好教案,。認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)新課標(biāo)，以新課標(biāo)中體現(xiàn)的新理念來(lái)指導(dǎo)自己的教學(xué)工作,，切實(shí)搞好學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)換,，把數(shù)學(xué)課堂真正還給學(xué)生。使自己成為學(xué)生學(xué)習(xí)的組織者,，引導(dǎo)者,，合作者。知識(shí)性和趣味性相得益彰,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3、提高教學(xué)成績(jī)

(1)在認(rèn)真研讀新課標(biāo)鉆研教材的基礎(chǔ)上,，扎實(shí)的備好,、上好每節(jié)課，課堂上盡最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使每一個(gè)學(xué)生上一節(jié)課都有收獲。

(2)在課堂教學(xué)中既要關(guān)注全體,，更要注意鼓勵(lì),、轉(zhuǎn)化差生。

(3)認(rèn)真布置與批改好每一次作業(yè)，策劃與組織好每一次考試,。

4,、綜合素質(zhì)的提高

(1)在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí),，努力提高自身能力,、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī),，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心、愛(ài)崗敬業(yè),。

(2)堅(jiān)持“一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，樹(shù)立正確的人才觀,，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量學(xué)生，與每一個(gè)學(xué)生建立平等,、和諧,、融洽、相互尊重的關(guān)系,，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開(kāi)發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì),，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇五

老師是學(xué)校發(fā)展的第一要素。新的課程理念,、新的教材,、新的課程評(píng)價(jià)觀，強(qiáng)烈沖擊著現(xiàn)有的老師教育體系,，對(duì)廣大老師和教育工作者提出了新的更高的要求,。作為合格老師，就必須具備一定的思想政治素質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì),、教育理論素質(zhì)、技能素質(zhì),、身心素質(zhì),、風(fēng)度儀表等，同時(shí)還必須具備老師職業(yè)道德素質(zhì)?，F(xiàn)從我自己的實(shí)際出發(fā)特制定老師三年提高計(jì)劃,。

老師素質(zhì)應(yīng)包括道德素質(zhì)、知識(shí)素質(zhì)、能力素質(zhì),、心理素質(zhì)和身體素質(zhì),。所以，我的計(jì)劃從以下幾個(gè)方面進(jìn)行制定：

1,、高尚的道德素質(zhì)

老師道德素質(zhì)一般是指老師在道德品質(zhì)方面上所具有的修養(yǎng),。老師的職業(yè)道德要求老師要忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，要敬業(yè)愛(ài)崗,，無(wú)私奉獻(xiàn)的獻(xiàn)身精神,，全心全意為學(xué)生服務(wù)，要有誨人不倦的教學(xué)態(tài)度,，以身作則,，教書(shū)育人，為人師表的形象,，這是做一名老師的最基本點(diǎn),。要當(dāng)好一名稱(chēng)職的人民老師，必須要加強(qiáng)職業(yè)道德的學(xué)習(xí),，要有高尚的道德素質(zhì),。一定達(dá)到“三滿(mǎn)意”老師的標(biāo)準(zhǔn)。

2,、廣博的文化素質(zhì)

老師的文化素質(zhì)包括專(zhuān)業(yè)知識(shí),、文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí)三方面。老師要有系統(tǒng)全面的專(zhuān)業(yè)知識(shí)結(jié)構(gòu),，專(zhuān)業(yè)知識(shí)還應(yīng)具有較強(qiáng)的基礎(chǔ)性,，以利于全面完成素質(zhì)教育的任務(wù)。既要努力做到有專(zhuān)長(zhǎng),，又要廣泛涉獵,，既精通一門(mén)學(xué)科，又研究與之相關(guān)的學(xué)科,。還要有教育科學(xué)知識(shí),，系統(tǒng)地掌握教育學(xué)、心理學(xué)等基本原理,，用理論指導(dǎo)工作實(shí)踐,，并把工作實(shí)踐上升為理論，以不斷提高教育教學(xué)水平,。我們要放眼世界,，放眼未來(lái)，人要活到老,、學(xué)到老,，學(xué)無(wú)止境啊!我校不斷為老師安排了繼續(xù)教育學(xué)習(xí)的時(shí)間,，這樣,，可以幫助老師增長(zhǎng)知識(shí),，拓寬知識(shí)面，跟上時(shí)代的步伐,，這是一件極好的事情,，也是一次學(xué)習(xí)的極好機(jī)會(huì)，我會(huì)珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并充分利用所學(xué)知識(shí),。總之,，只有具備廣博文化素質(zhì)的老師,，才能有效塑造學(xué)生的靈魂，培養(yǎng)學(xué)生的理想,，發(fā)展學(xué)生的智力,，拓寬學(xué)生的視野，促進(jìn)他們德,、智,、體、美,、勞生動(dòng)活潑地和諧發(fā)展,。因此，我會(huì)定期閱讀,，并認(rèn)真完成讀書(shū)筆記,，從教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，到向同年級(jí)老師的橫向?qū)W習(xí),，認(rèn)真參加集體備課,，提升自己的文化素養(yǎng)。

3,、較強(qiáng)的能力素質(zhì)

老師能力素質(zhì)除了一般教育教學(xué)工作應(yīng)具備的能力,，如了解學(xué)生的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力,、組織能力,，還要求具有開(kāi)拓能力，這種開(kāi)拓能力包括三個(gè)方面的：第一,，具有解決問(wèn)題的能力,。老師解決問(wèn)題有時(shí)不一定親自出馬，親自動(dòng)手,，能調(diào)動(dòng)學(xué)生干部,，發(fā)揮他們的積極作用,。第二，具有創(chuàng)造能力,。老師應(yīng)善于尋找有助于提高創(chuàng)造性的情景,，提出探索性、分析性,，激發(fā)求知欲等,。第三，具有善于了解,、捕捉,、分析、處理和利用信息的能力,。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)到來(lái)之際,，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)地區(qū)乃至一所學(xué)校,，如果能夠率先將計(jì)算機(jī)技術(shù)真正地跟教育結(jié)合起來(lái),，它就可以使教育處于領(lǐng)先的地位，面對(duì)一個(gè)高科技,、高節(jié)奏,、高競(jìng)爭(zhēng)和高壓力的二十一世紀(jì)，教育只有改革和創(chuàng)新才能適應(yīng)新的形勢(shì),，老師要具有這方面的能力素質(zhì),。在提高自身素質(zhì)方面，我要做到：基本功練習(xí)：每天一片鋼筆字,，一塊小黑板,，長(zhǎng)期堅(jiān)持自我培訓(xùn)，提升自己的能力,，并積極參加學(xué)校組織的各種能力培訓(xùn)和能力測(cè)試,，找出自己的不足，不斷提高自己的能力,。

4,、良好的心理素質(zhì)

心理素質(zhì)指表現(xiàn)在老師身上的那些經(jīng)常的、穩(wěn)定的,、本質(zhì)的心理特征,。我要努力將自己的心理素質(zhì)調(diào)整好，力爭(zhēng)達(dá)到以下表現(xiàn)：(1)廣泛的興趣,。應(yīng)是多方面的,，最主要的是對(duì)學(xué)生心理、對(duì)所授的學(xué)科,，教育科學(xué)方法研究的興趣,。(2)高尚的道德情感,。對(duì)學(xué)生、對(duì)所授學(xué)科的以及道德感,、理智感,、審美感等。(3)堅(jiān)強(qiáng)的意志,。表現(xiàn)為明確的目的性;一貫的堅(jiān)持性;處理問(wèn)題的果斷性;克服困難的勇氣性,。(4)良好的性格特征,。要熱情開(kāi)朗,，耐心細(xì)致，沉著冷靜,，誠(chéng)實(shí)正直,，與人為善，溫和寬厚,。(5)發(fā)達(dá)的認(rèn)知能力,。包括觀察力、注意力,、記憶力,、想象力、思維力等,。

5,、健康的身體素質(zhì)

老師的健康標(biāo)志可分為：(1)精力充沛，能應(yīng)付日常生活和工作的壓力;(2)身體各部分發(fā)育良好,，功能正常;(3)隨機(jī)應(yīng)變的能力強(qiáng),，能適應(yīng)外界環(huán)境的各種變化等。

預(yù)期目標(biāo)：

通過(guò)三年計(jì)劃的逐步實(shí)施,，我會(huì)達(dá)到如下預(yù)期效果：

1,、學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)化知識(shí)、提高專(zhuān)業(yè)化技能的自覺(jué)性有明顯提高,。

2,、能夠產(chǎn)生比較強(qiáng)烈的自我提高欲望。

3,、為終身學(xué)習(xí)與發(fā)展,，創(chuàng)造良好的開(kāi)端。

4,、努力成為學(xué)科帶頭人和骨干老師,。

5、成為思想素質(zhì)高,，改革意識(shí)強(qiáng),、專(zhuān)業(yè)結(jié)構(gòu)合理,、教育教學(xué)水平高的老師。

6,、成為能夠適應(yīng)教育改革和學(xué)校發(fā)展的需要的老師,，為實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

“越是對(duì)事業(yè)愛(ài)得深,，越感到自己對(duì)事業(yè)的不盡職,。”在以后的教學(xué)工作中,，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身建設(shè),，使自己的工作更扎實(shí)、更有效,、更完善,、更優(yōu)秀，為了能更好的工作,，我會(huì)努力提升自身的身體素質(zhì),。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇六

為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展,，適應(yīng)一名中學(xué)計(jì)算機(jī)教師的要求，做一名合格的教師，本學(xué)期我從各方面要嚴(yán)格要求自己,，積極向同事們請(qǐng)教,，結(jié)合本身的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作順利進(jìn)行,，個(gè)人教學(xué)水平也要有所提高

一,、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，努力完善自我

認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》并用規(guī)范內(nèi)容嚴(yán)格的要求自己,，并加強(qiáng)自身職業(yè)道德修養(yǎng),。本學(xué)期我不僅要認(rèn)真參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí)，而且要利用業(yè)余時(shí)間自我學(xué)習(xí),，加強(qiáng)自己的師德修養(yǎng),，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表,。用一顆寬容的心對(duì)待學(xué)生,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，尤其是那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,，對(duì)他們多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不挖苦諷刺學(xué)生,，用高尚的人格影響學(xué)生,，做到為人師表,，率先垂范。積極地參加學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，在不斷的學(xué)習(xí)中,，努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。多讀書(shū)，多記錄,。多采集各方面的信息,，不斷的填充和彌補(bǔ)自己，提高自己綜合文化知識(shí)的含金量,。

二,、加強(qiáng)基本功練習(xí)和熟練多媒體的運(yùn)用

本學(xué)期利用一切可利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行鋼筆字和粉筆字的練習(xí)。為了在教學(xué)中熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)使自己的教學(xué)更具成效,，利用空余時(shí)間和年輕教師請(qǐng)教多媒體的運(yùn)用，并能夠?qū)嵺`操作,，制作課件,。

三、平時(shí)加強(qiáng)文化業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，不斷武裝自己的頭腦,，豐富自己

為了更進(jìn)一步提高業(yè)務(wù)能力不斷學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高自己的業(yè)務(wù)檔次,，積極參加各種集中培訓(xùn),，校本培訓(xùn)等，同時(shí)還利用課余時(shí)間對(duì)自己的教學(xué)方法和方式進(jìn)行研究,，以適積極參加學(xué)校組織的研討課活動(dòng),，多聽(tīng)課，多向同行教師學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)一步提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常與同事一道交流教改經(jīng)驗(yàn),，探討處理教學(xué)中典型問(wèn)題和學(xué)生個(gè)別問(wèn)題的方法,，通過(guò)集體備課，共同設(shè)計(jì)具體章節(jié)或單元的教案,，然后創(chuàng)造性地加以實(shí)施;研究適合我校發(fā)展水平和學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法,。以保證教學(xué)水平、能力的長(zhǎng)足提高,，在其他學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷更新知識(shí),，完善自我,。

利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，和自學(xué)等活動(dòng)及時(shí)了解本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域最新的發(fā)展勢(shì)態(tài),，掌握英語(yǔ)學(xué)科前沿理論及其在實(shí)踐中的應(yīng)用,。

四、認(rèn)真做好教學(xué)反思,，要做到學(xué)習(xí),，實(shí)踐，交流,，總結(jié)

課堂教學(xué)時(shí)間的結(jié)束并不代表課的終結(jié),，所以我會(huì)在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，成功與失敗之處,，不斷進(jìn)行自我反思,，尋求解決問(wèn)題的最佳途徑。并認(rèn)真的做好反思記錄,，記錄自己的不足之處和待提高的部分,，爭(zhēng)取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎(chǔ),。以便下次教學(xué)時(shí)注意,，更好的教書(shū)育人。

靜下心來(lái)想想,，作為一名教師,，我是否能出色完成了各項(xiàng)工作。在看到一些成績(jī)的同時(shí),，也在思量著自己在工作中的不足之處,。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來(lái)更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué),。在教科研方面的研究還要做得更加細(xì)和實(shí),。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇七

作為教師，要想教育好幼兒,，首先自己要有良好的道德素質(zhì)與專(zhuān)業(yè)技能,。隨著生活質(zhì)量的不斷提高，現(xiàn)今社會(huì)對(duì)幼兒教師也提出了更高的要求,。教師的良好品質(zhì)與高尚的人格,，會(huì)直接影響幼兒，對(duì)幼兒產(chǎn)生潛移默化的影響,。今年10月開(kāi)始,，雙流進(jìn)行了“提高教師個(gè)人素質(zhì)”的計(jì)劃，為了積極響應(yīng)教師素質(zhì)提升工程的精神，進(jìn)一步豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí),、提高自身素質(zhì)修養(yǎng),，作為幼兒園教師的我，現(xiàn)結(jié)合自身實(shí)際情況,，對(duì)自己工作,、學(xué)習(xí)制訂以下規(guī)劃：

首先，政治思想素質(zhì)方面：

要有堅(jiān)定的政治信仰,，要有政治理論的素養(yǎng),。應(yīng)具有科學(xué)的世界觀與積極的人生觀，具有科學(xué)的教育思想,。全面貫徹國(guó)家教育方針,，堅(jiān)持正確的教育方向，自覺(jué)遵守教育法律法規(guī),，在教育教學(xué)中依法辦事,，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉潔從教,。增強(qiáng)責(zé)任心,，改進(jìn)工作作風(fēng)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自身素質(zhì),。

其次，職業(yè)道德方面：

要把幼兒的健康成長(zhǎng)放在首位,。督促自己進(jìn)一步鞏固教師職業(yè)道德，在崗位上自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng),，不斷完善自己的人格,。作為一名幼兒教師，要熱愛(ài)幼兒,、尊重幼兒,，這是教師必備的職業(yè)品德。在教師隊(duì)伍這個(gè)大集體中,，要熱愛(ài)集體,，團(tuán)結(jié)協(xié)作、相互尊重與支持,、顧全大局,。在工作與學(xué)習(xí)當(dāng)中，要學(xué)而不厭,，勤于進(jìn)取;為人師表,，嚴(yán)于律已，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。

另外,，在專(zhuān)業(yè)技能方面：

1. 認(rèn)真學(xué)習(xí)《幼兒園工作規(guī)范》,，樹(shù)立正確的教育理念，規(guī)范自己的日常用語(yǔ)與行為舉止,，進(jìn)一步樹(shù)立幼兒教師的良好形象,。

2.經(jīng)常閱讀有關(guān)幼兒教育等方面的報(bào)刊雜志，學(xué)習(xí)最新的幼兒保教基本理論,，樹(shù)立正確的教育觀,、兒童觀。加強(qiáng)個(gè)人的再學(xué)習(xí),，勤讀書(shū),，勤思考，勤總結(jié),。了解教育的最新成就與發(fā)展趨勢(shì),，用最新的理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的工作，提高自己專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平,。每期寫(xiě)十篇讀書(shū)筆記,。

3. 虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,。積極參加園內(nèi)外教育知識(shí)的觀摩學(xué)習(xí)活動(dòng)，虛心向有經(jīng)驗(yàn),、有特長(zhǎng)的同伴與前輩學(xué)習(xí),，汲取新思想、新做法,。

4. 更新教育觀念,，樹(shù)立服務(wù)育人的觀念，關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒,，尊重幼兒,，與家長(zhǎng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心,，家長(zhǎng)放心,。

5.對(duì)自己的工作認(rèn)真進(jìn)行反思，做到邊學(xué)習(xí),、邊實(shí)踐,、邊交流、邊總結(jié),。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高認(rèn)識(shí),，努力把時(shí)間與精力用在學(xué)習(xí)、工作與發(fā)展上,，不斷提高自身綜合素質(zhì),。

總之，指定本計(jì)劃后,，我將嚴(yán)格執(zhí)行提升計(jì)劃的要求,，認(rèn)真進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)、自我分析,、找出自己工作中的不足,，不斷努力提高自身的思想道德水平，提高業(yè)務(wù)能力,，拓寬知識(shí)面,，提高實(shí)際工作的能力，明確自身的優(yōu)勢(shì)與特長(zhǎng),，根據(jù)自身的實(shí)際,，確定自己的發(fā)展方向。加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究,，進(jìn)一步樹(shù)立教師的良好形象,，通過(guò)不斷的自我改造。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇八

一,、指導(dǎo)思想

為了追求自己人生最美好幸福的夢(mèng)想,，成為一名幸福老師，追求農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的夢(mèng)想,，按照“有所為,，有所不為，有所必為”的原則,，把握自己人生的命運(yùn),，以追求自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)和國(guó)家、民族利益的統(tǒng)一為目標(biāo),，根據(jù)國(guó)家教育部《小學(xué)教師專(zhuān)業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》精神，根據(jù)《富拉爾基區(qū)海格小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)工程方案》的要求,，根據(jù)自身實(shí)際情況,，特制定我的教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

二,、自我認(rèn)識(shí)

（一）優(yōu)勢(shì)分析：我20--年畢業(yè)--師范學(xué)校,，同年參加全國(guó)的成人自學(xué)考試，20--年獲取了哈爾濱師范大學(xué)漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)科文憑,。為了進(jìn)一步提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng),，我于20--年考入齊齊哈爾大學(xué)，參加本科階段的函授學(xué)習(xí)，20--年6月畢業(yè),。自20--年分配到海格小學(xué),，至今已有十二年了。一直工作在教育的第一線,，擔(dān)任班主任工作,。在工作中，踏實(shí)認(rèn)真,，積累了一些班級(jí)管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)語(yǔ)文學(xué)科比較熱衷，善于運(yùn)用語(yǔ)言感染學(xué)生,。隨著課改的推進(jìn),，學(xué)校教學(xué)模式的創(chuàng)建，教學(xué)理念在日益更新,，教學(xué)能力也在逐步提高,。

(二)問(wèn)題分析:

每天工作都在忙忙碌碌，卻不善于思考與總結(jié),，是自己工作中存在的主要問(wèn)題,。主要原因是自己所讀的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍太少，文化底蘊(yùn)欠缺,，思維不夠開(kāi)闊,，不能形成自己的思想與風(fēng)格。教育教學(xué)中不善于鉆研,，麻木的為了完成任務(wù)而教學(xué),。同時(shí)懶于動(dòng)筆記錄自己的教育教學(xué)故事，沒(méi)有形成良好的讀書(shū)與書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

三,、總體發(fā)展目標(biāo)

（一）人生發(fā)展目標(biāo)

從走向工作的那一天開(kāi)始，內(nèi)心一直很慶幸自身能從事這樣一份有意義的工作,，站在講臺(tái)上,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感！怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作,。作為一名農(nóng)村的小學(xué)班主任,，我要掌握豐富的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，努力提高自己教育教學(xué)能力,，創(chuàng)設(shè)自己的獨(dú)特的教育教學(xué)風(fēng)格,，有自己的教育思想。能得到學(xué)生,，家長(zhǎng),，同行,，社會(huì)的認(rèn)可，成為一名專(zhuān)業(yè)過(guò)硬,，思想獨(dú)特,，能力超強(qiáng)的專(zhuān)家型名師。

★我的信仰：馬克思主義

★我的教育理念：以學(xué)生個(gè)性發(fā)展為本,，培養(yǎng)具體創(chuàng)造能力的學(xué)生,。

★我的座右銘：做一個(gè)心靈富有的人

★我最崇拜的人：那些做真教育的人

★我的人生宣言：微笑面對(duì)生活

★我的專(zhuān)業(yè)共同體：全體教師

★我的合作伙伴：我身邊的每一位同行

（二）教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標(biāo)

1、教育方面

我深知自己的這份工作面對(duì)的是有血有肉,、有思想的孩子,。我的道德品質(zhì)，我的一言一行,，對(duì)孩子們有著深遠(yuǎn)的影響,。所以只要是要求學(xué)生做到的，我首先要做到,，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅宋叶粝氯魏芜z憾,，因此我要?jiǎng)?chuàng)立自己獨(dú)特的班主任工作方法。

首先,，自己要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想,，提升自己的文化素養(yǎng)。多讀關(guān)于教育學(xué),，心理學(xué)方面的書(shū)籍,，了解孩子的心理，做到有針對(duì)性的教育,。

其次,，我要積極向優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)，借鑒他們的工作經(jīng)驗(yàn)和工作方法,，創(chuàng)造性的融進(jìn)自己的班主任工作中,。

最后，我要在工作中,，不斷的思考,，及時(shí)進(jìn)行反思，總結(jié)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，尋找一條適合自己的、獨(dú)特的教育之法,。

2、教學(xué)方面

自學(xué)校實(shí)施“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式研究以來(lái),，我作為語(yǔ)文教研組的組長(zhǎng),，在教學(xué)中,，迅速轉(zhuǎn)變教師的角色，積極參與教學(xué)實(shí)踐,。針對(duì)語(yǔ)文組的教學(xué),，在國(guó)家課改的大的形勢(shì)下，我校的“控制自學(xué)”課堂教學(xué)模式的引領(lǐng)下,，我們語(yǔ)文組要?jiǎng)?chuàng)立子課題——小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)模式,。

首先，要發(fā)揮語(yǔ)文團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì),，認(rèn)真展開(kāi)對(duì)教學(xué)模式的研究工作,，爭(zhēng)取探尋出適合我校校情和農(nóng)村孩子特點(diǎn)的語(yǔ)文教學(xué)模式。

其次,，在教學(xué)實(shí)踐和教研研討的過(guò)程中,，努力學(xué)習(xí)新課程的理念，結(jié)合課標(biāo),，吃透教材,，積極探索新的語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)方法。多讀關(guān)于教學(xué)的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,，結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，形成獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

最后,，注意積累每一次的教研活動(dòng)的成敗材料，對(duì)自身的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行反思,。積極參與每周三的教研活動(dòng),，思考教學(xué)實(shí)踐中存在的問(wèn)題，轉(zhuǎn)化成假說(shuō)進(jìn)行集體研修,，尋求解決辦法,，提升自身的教學(xué)能力。

（三）身體健康目標(biāo)

注意自己的批改作業(yè)姿勢(shì),，養(yǎng)好頸椎病,。調(diào)節(jié)自己的心臟，微笑面對(duì)每一天,。

四,、第一個(gè)五年發(fā)展目標(biāo)

1、第一年（20--年4月——20--年8月）

教育方面：

（1）多讀關(guān)于班主任工作的書(shū)籍,，學(xué)習(xí)名家的教育理念,，工作經(jīng)驗(yàn)與方法，結(jié)合自己的實(shí)際情況,，抓好班級(jí)管理工作,。

（2）勤于動(dòng)筆,，總結(jié)班主任工作中的不足，不斷地反思,，書(shū)寫(xiě)教育故事,。

教學(xué)方面：

（1）積極參與學(xué)校的模式研究，認(rèn)真研讀有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科模式構(gòu)建方面的文章,，為構(gòu)建語(yǔ)文教學(xué)模式做好知識(shí)鋪墊,。初步探究適合學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案。

（2）認(rèn)真總結(jié)反思教學(xué)模式實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題,，反復(fù)實(shí)踐,，探究。作好記錄,。

（3）抓好自己的日常教學(xué),，特別是學(xué)生的寫(xiě)作教學(xué)。

2,、第二年（20--年9月——20--年2月）

除了繼續(xù)做好第一年的發(fā)展目標(biāo)外,。還要做到以下兩方面。

（1）把自己一年來(lái)的工作經(jīng)驗(yàn)與方法進(jìn)行總結(jié),，撰寫(xiě)成論文,。爭(zhēng)取發(fā)表在教育刊物上。

（2）逐步完善語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)模式構(gòu)建,，形成初步流程,。

3、第三年（20--年3月——20--年8月）

還要做好第二年沒(méi)有完成的目標(biāo),。除此之外還要做到：

（1）抓緊時(shí)間加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),，廣泛閱讀教育教學(xué)的書(shū)籍，做好讀書(shū)筆記,，結(jié)合自己平日的教育教學(xué),，繼續(xù)撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)反思。

（2）繼續(xù)研究和完善語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)模式,，能夠適合本班學(xué)生的情況,，有效的進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐。做一個(gè)研究型的教師,。

4,、第四年（20--年9月——20--年2月）

（1）養(yǎng)成善于學(xué)習(xí)、樂(lè)于學(xué)習(xí),、主動(dòng)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對(duì)自己的教育教學(xué)及時(shí)進(jìn)行反思、總結(jié)，形成自己獨(dú)有的班主任工作方法和教學(xué)風(fēng)格,。

（2）對(duì)語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)模式進(jìn)行細(xì)化和創(chuàng)新,，真正適合學(xué)生的發(fā)展。

5,、第五年（20--年3月——20--年8月）

（1）對(duì)四年來(lái)的工作進(jìn)行總結(jié)整理，隨著自己的教學(xué)水平逐步提高,，教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富,，形成自己的獨(dú)特的班主任工作方法，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,。

（2）小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)模式已基本構(gòu)建,，但還要不斷的創(chuàng)新。

五,、保證措施

1,、積極利用一切機(jī)會(huì)參加各種講座、交流或研討會(huì)等,，向?qū)＜遗c同行學(xué)習(xí),。認(rèn)真書(shū)寫(xiě)學(xué)習(xí)體會(huì)。

2,、勤于學(xué)習(xí),，更新觀念，認(rèn)真研究學(xué)科特點(diǎn),，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，做好語(yǔ)文課題研究工作。

3,、在博客,，記錄自己的教育教學(xué)反思，教育教學(xué)故事,，提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平,。

4、多讀書(shū),，豐富自己文化底蘊(yùn),，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個(gè)習(xí)慣,。

5,、堅(jiān)決按照自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標(biāo)執(zhí)行。

在今后的教學(xué)實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，奉獻(xiàn)給自己喜歡的教育事業(yè),。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇九

新的學(xué)期不知不覺(jué)中又來(lái)了，對(duì)于我們20__年又是一個(gè)充滿(mǎn)動(dòng)力和壓力的一年,。應(yīng)對(duì)越來(lái)越激勵(lì)競(jìng)爭(zhēng)的崗位,，我除了倍加珍惜之外，也意識(shí)到一位教師要不斷的充實(shí)自我,，提升自身素能,，腳踏實(shí)地，才能不被時(shí)代所淘汰,，才能成為一名與時(shí)俱進(jìn)的合格教師,。

基于此，我將為自我確立一個(gè)新的人生目標(biāo),。進(jìn)一步反思上學(xué)期不足,，深刻總結(jié)并繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成功經(jīng)驗(yàn)，追求更好地完成教學(xué)目標(biāo),。

一,、存在的問(wèn)題及今后努力方向

存在的問(wèn)題：

(1)對(duì)學(xué)生的了解還不夠深入，本人自身的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累還較少,。

(2)知識(shí)面不夠廣泛,。

(3)教育科研本事有待于提高，教學(xué)論文,、優(yōu)質(zhì)課較少,。

努力方向：

(1)自身要不斷“充電”，加強(qiáng)自我在教育學(xué),、心理學(xué),、文學(xué)、史學(xué)等方面的知識(shí)積累,。

(2)完善與不一樣學(xué)生的溝通方式,，進(jìn)取主動(dòng)地加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的了解。

(3)調(diào)整教學(xué)方式使其不斷完善,，汲取經(jīng)驗(yàn),，鞏固自我的教學(xué)基本功

(4)進(jìn)取撰寫(xiě)教學(xué)論文，向老教師學(xué)習(xí),。

二,、具體措施

1、對(duì)教學(xué)的反思,，教學(xué)感想要做即時(shí)的記錄,。堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)論文，以期在更高刊物上發(fā)表。保證一年至少寫(xiě)一篇論文,。

2,、堅(jiān)持撰寫(xiě)個(gè)人博客，深入領(lǐng)會(huì)先進(jìn)教育思想,。

3,、認(rèn)真研究新教材;全面掌握非專(zhuān)業(yè)方面的文學(xué)，史學(xué)和教育學(xué)相關(guān)知識(shí),。進(jìn)取參加新教材的培訓(xùn),。

4、要提高自我的政治思想素質(zhì),。

5、促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，確立教育教學(xué)新理念,。

6、善于思考,，在實(shí)踐中探求,、感悟。要堅(jiān)持用腦子工作,，力爭(zhēng)做到在反思中揚(yáng)長(zhǎng),。時(shí)刻把工作與思考相結(jié)合，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

7,、注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造最好的教育,。

8、提高自我的教育本事;在今后的工作中要?jiǎng)?wù)實(shí)求真,，成為熱愛(ài)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的楷模;并將所學(xué)知識(shí)充分應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐，以人為本,，尊重學(xué)生個(gè)性,，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)會(huì)思考,，學(xué)會(huì)自我增長(zhǎng)和應(yīng)用知識(shí),，學(xué)會(huì)懷疑和創(chuàng)新。

工作要勤勤懇懇，始終堅(jiān)持一種腳踏實(shí)地的作風(fēng),，永葆健康的,、陽(yáng)光的心態(tài)，給學(xué)生及家長(zhǎng)一個(gè)良好的形象,，關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,，讓我的學(xué)生永遠(yuǎn)歡樂(lè)!只要勤于耕耘，會(huì)有收獲的一天!

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十

本人熱愛(ài)教育事業(yè),，有著較強(qiáng)的上進(jìn)心和責(zé)任心,。在工作中，孜孜不倦,，樂(lè)于學(xué)習(xí),，并敢于接受新鮮事物，有一定的創(chuàng)新精神,。待人真誠(chéng),，職業(yè)心態(tài)平和，比較能與人溝通,，有良好的團(tuán)隊(duì)合作精神,，師生關(guān)系及同事關(guān)系都比較融洽。現(xiàn)將20--年教師個(gè)人發(fā)展計(jì)劃如下：

一,、年度總目標(biāo)

1,、這一年里，不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng),，努力培養(yǎng)自己的愛(ài)心,、耐心、細(xì)心,，不斷錘煉自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力,。做一個(gè)有特色的合格的中學(xué)教師。

2,、刻苦鉆研,，加強(qiáng)本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習(xí)，提高課堂教學(xué)實(shí)踐能力,，努力有適應(yīng)期新教師向發(fā)展期教師轉(zhuǎn)變,。

3、進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)“三要素”課改精神,，并付諸于實(shí)踐,，提高課堂教學(xué)效率，使自己能靈活駕馭新教材,。

4,、重反思,，堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)札記和教學(xué)隨筆。同時(shí)要積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,，爭(zhēng)取在有關(guān)的教育教學(xué)刊物上發(fā)表,。

5、積極參與課堂教學(xué)改革,，更加適應(yīng)新課改的要求形成有自己特色的,、學(xué)生喜歡的教學(xué)風(fēng)格。

二,、教育教學(xué)

1,、 加強(qiáng)政治思想學(xué)習(xí)

堅(jiān)持進(jìn)行思想政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》等,。

2、 注重理論提高和教學(xué)能力提高

(1)以自學(xué)為主,，每天規(guī)定一定的讀書(shū)時(shí)間,，學(xué)習(xí)新課程改革方面的文本知識(shí)。同時(shí)認(rèn)真撰寫(xiě)讀書(shū)筆記,、讀書(shū)心得。

(2)上課要明確教學(xué)目標(biāo),，把握重,、難點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)。課后對(duì)每節(jié)課進(jìn)行認(rèn)真反思,，寫(xiě)下教學(xué)后記,，不斷總結(jié)教訓(xùn)，積累經(jīng)驗(yàn),。進(jìn)行教學(xué)案例的分析,，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上新臺(tái)階。

(3)養(yǎng)成聽(tīng)課的好習(xí)慣,，積極參加各類(lèi)聽(tīng)課,、評(píng)課的活動(dòng)，并堅(jiān)持每學(xué)期至少聽(tīng)五節(jié)課,，從別人那里學(xué)到自己所需要的東西,。

(4)積極參加各類(lèi)教育培訓(xùn)和有關(guān)新課程的培訓(xùn)，從而加深理解,，使新課程的教育理念落實(shí)到教學(xué)中來(lái),。

(5)學(xué)習(xí)信息技術(shù)，自制課件,，在課堂上能熟練運(yùn)用多媒體教學(xué)手段教學(xué),。并積極參與縣級(jí)課件制作評(píng)比活動(dòng),。積極為學(xué)校網(wǎng)站出力，向?qū)W生推薦網(wǎng)站,，利用校網(wǎng)站為學(xué)生服務(wù),，為提高成績(jī)努力。還要積極地辦好校報(bào),。

三,、教研教改：

1、積極參與教研組與學(xué)校的課題研究,，并能撰寫(xiě)出相關(guān)的文章,。撰寫(xiě)一篇有質(zhì)量的教育教學(xué)論文和經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，并努力爭(zhēng)取論文發(fā)表和獲獎(jiǎng),。通過(guò)教學(xué)積累一定的教學(xué)工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，夯實(shí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)。

2,、教學(xué)中,，能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型,，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫(xiě)好教案,。平時(shí)努力鉆研課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),，努力增強(qiáng)上課技能，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,。課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),，能夠運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù),?？傊瑺?zhēng)取樂(lè)于接受新事物和新觀點(diǎn),，能夠參與課題實(shí)驗(yàn),，具備扎實(shí)的教育科研能力。不斷提高教育教學(xué),，教研教改能力,。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十一

一、 個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀分析：

優(yōu)勢(shì)： 從教19年,，一直從事小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作,，擔(dān)任過(guò)每個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)任務(wù),。這使我積累了比較豐富的小語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；基本通曉了當(dāng)前小學(xué)語(yǔ)文課程的全部?jī)?nèi)容,；掌握了小學(xué)語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)理論體系與知識(shí)結(jié)構(gòu),；了解了各學(xué)段教材的地位、作用及其安排結(jié)構(gòu),。在教育實(shí)踐中,，我重視學(xué)生閱讀能力和日記習(xí)慣的培養(yǎng)，重視學(xué)生的自主合作探究,，能較好地運(yùn)用基本的心理學(xué),、教育學(xué)的相關(guān)知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。先后十幾次執(zhí)教地市級(jí)公開(kāi)課,、優(yōu)質(zhì)課,；被評(píng)為文登市、威海市語(yǔ)文教學(xué)能手,。多年的學(xué)習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累,，我逐漸形成了一定的教學(xué)風(fēng)格：實(shí)在，平和,，開(kāi)放,，高效。我力求每節(jié)課都讓學(xué)生學(xué)得輕松,，愉快,，有收獲。參與了學(xué)校多個(gè)課題的實(shí)驗(yàn),，并開(kāi)始主持申報(bào)《語(yǔ)文教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)有效性的研究》小專(zhuān)題實(shí)驗(yàn)。

劣勢(shì)： 欠缺扎實(shí)廣博的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和豐厚的文學(xué)功底,。雖有隨時(shí)學(xué)習(xí),、隨時(shí)思考的習(xí)慣，但因?yàn)榭偸前殡S身體的疲倦感,，做初中學(xué)生家長(zhǎng)的壓力感,，以及班主任工作、教研組長(zhǎng)等繁雜的事物,，使得能夠真正用來(lái)深入思考的時(shí)間少之又少,，很多時(shí)候有疲于應(yīng)付之感。由于天生的記憶力不強(qiáng),，讀過(guò)的書(shū)容易理解,，卻難以記憶。同時(shí),，對(duì)專(zhuān)業(yè)論文的撰寫(xiě)仍摸不著門(mén)道,，沒(méi)有高質(zhì)量的論文呈現(xiàn),。

二、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展

三年總目標(biāo)：樹(shù)立以人為本的教育觀,，關(guān)注學(xué)生需求和個(gè)性化特征,，促進(jìn)學(xué)生幸福成長(zhǎng)；具有強(qiáng)烈的成就動(dòng)機(jī)和教育情懷,，不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平和職業(yè)幸福感,。

1、教學(xué)創(chuàng)新： 教學(xué)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,，力爭(zhēng)把新理念和科研成果內(nèi)化到教學(xué)設(shè)計(jì)中,。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和個(gè)體差異，教學(xué)符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律,。重視課內(nèi),、課外多樣化課程資源的整合。靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法和現(xiàn)代化教學(xué)手段,，實(shí)施有效教學(xué),；重視學(xué)生參與、體驗(yàn)和探究,，發(fā)展學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和綜合實(shí)踐能力,。教學(xué)成績(jī)力爭(zhēng)在年級(jí)的前1/2，課業(yè)負(fù)擔(dān)輕,，培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì),，使他們有發(fā)展的愿望和能力。

2,、校本教研： 針對(duì)教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題創(chuàng)造性地開(kāi)展教研活動(dòng),，每學(xué)年主持教研培訓(xùn)活動(dòng)力爭(zhēng)達(dá)到4次，留有原始資料,； 在校內(nèi)外聽(tīng)評(píng)課不少于40節(jié),，有聽(tīng)評(píng)課記錄，并作出相應(yīng)的評(píng)價(jià),。

3,、課題研究： 承擔(dān)一項(xiàng)縣市級(jí)以上課題研究，按時(shí)結(jié)題,。每學(xué)期撰寫(xiě)1篇研究報(bào)告或典型案例分析報(bào)告,。做好小專(zhuān)題研究，留有研究過(guò)程記錄,。每學(xué)期寫(xiě)小專(zhuān)題研究階段報(bào)告,。

4、校本課程開(kāi)發(fā)： 根據(jù)學(xué)校發(fā)展的需要,，積極進(jìn)行地方性,、特色性等校本課程的開(kāi)發(fā),。

5、學(xué)習(xí)進(jìn)修： 積極調(diào)整心態(tài),，循著《文登名師考核指標(biāo)體系》的指引,，不斷給自己加壓。積極加強(qiáng)有關(guān)教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己各方面知識(shí),，提高自身的綜合素養(yǎng)。隨時(shí)隨事隨地加強(qiáng)學(xué)習(xí),，把讀書(shū)當(dāng)成生活的一部分,。我將制定個(gè)人讀書(shū)計(jì)劃，三年至少研讀6本業(yè)務(wù)專(zhuān)著,。我將認(rèn)真品誦《唐宋詞十七講》,，力爭(zhēng)涵養(yǎng)文學(xué)的底蘊(yùn)；閱讀《班主任之友》《山東教育》《56號(hào)教室的奇跡》《課堂觀察》《正面管教》等書(shū)刊,，使自己的知識(shí)豐厚,，能更從容應(yīng)對(duì)教育教學(xué)中的問(wèn)題，從而擁有自己的專(zhuān)業(yè)尊嚴(yán),，學(xué)科尊嚴(yán),。每學(xué)年訂閱2種學(xué)科刊物，關(guān)注優(yōu)秀教師在報(bào)刊上發(fā)表的文章,，如《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)》《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》《小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)通訊》《人民教育》《家教雜志》等,，從中捕捉教育的最新動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)同行好的經(jīng)驗(yàn)和做法,，更好地改進(jìn)自己的教育教學(xué),，提高教學(xué)水平和能力。積極參加集中培訓(xùn),、遠(yuǎn)程培訓(xùn),、考察學(xué)習(xí)等各種培訓(xùn)活動(dòng)，每次培訓(xùn)寫(xiě)出總結(jié)和反思,。關(guān)注專(zhuān)家學(xué)者的最新教育教學(xué)理念，消化吸收到自己的理念中,。

6,、論文撰寫(xiě)： 及時(shí)進(jìn)行教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，學(xué)習(xí)撰寫(xiě)論文的方法,，堅(jiān)持反思寫(xiě)作,，每學(xué)期上傳10篇原創(chuàng)作品至名師工作室。力爭(zhēng)三年在省級(jí)以上教育期刊上發(fā)表論文3篇,。三年屆滿(mǎn),，需撰寫(xiě)反映個(gè)人教育教學(xué)方面的總結(jié)或經(jīng)驗(yàn)性論文,，鼓勵(lì)出版文集或?qū)Ｖ?/p>

7、輻射帶動(dòng)： 主動(dòng)開(kāi)展傳,、幫,、帶，積極參與引領(lǐng)青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，制訂青年教師培養(yǎng)計(jì)劃,，確定2名培養(yǎng)對(duì)象，每學(xué)期聽(tīng)評(píng)課每人不少于10節(jié),，個(gè)人課堂全程向徒弟開(kāi)放,，力爭(zhēng)培養(yǎng)出一名市級(jí)青年骨干教師。每學(xué)年在本學(xué)科范圍內(nèi)上市級(jí)及以上示范課不少于 1節(jié),，舉辦校內(nèi)外專(zhuān)題講座不少于1次,。

教師職業(yè)素質(zhì)提升計(jì)劃怎么寫(xiě)篇十二

三尺講臺(tái)，書(shū)寫(xiě)著執(zhí)著與夢(mèng)想!三尺講臺(tái),，播撒著陽(yáng)光和希望!站在講臺(tái)上,，心中就有了一份沉甸甸的責(zé)任感!怎樣才能無(wú)愧于這份神圣的工作，是我一直在思考并努力的問(wèn)題,。為了使自己快速的成長(zhǎng),，在師德、業(yè)務(wù)等各方面都有較大的進(jìn)步,，快速跟上新課程.新教育思想的步伐,，特為自己制定一份專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃：

一、自我分析

(一)個(gè)人優(yōu)勢(shì)

工作踏實(shí),，具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心,，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生,，在工作上能夠積極完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù);與同事關(guān)系融洽,，能和同事和睦相處，樂(lè)于助人;善于接受別人的不同意見(jiàn),，虛心向他人學(xué)習(xí);有一定的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和理論知識(shí);能夠積極參加各類(lèi)教研活動(dòng)和教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí),。

(二)個(gè)人存在問(wèn)題

教育科研能力、課題研究和論文寫(xiě)作能力有待進(jìn)一步提高;駕馭教材的能力,、設(shè)計(jì)課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高,，在專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)上有許多不足，尤其缺乏對(duì)學(xué)生心理狀態(tài),、特征的認(rèn)識(shí)和研究;教育科研方面,，往往停留在感性經(jīng)驗(yàn)的層面。

二、發(fā)展目標(biāo)

1,、師德目標(biāo)：加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高自己的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》,、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，堅(jiān)定獻(xiàn)身教育的信念,，堅(jiān)持育人為本的宗旨。

2,、教學(xué)方面：

a,、積極探究教育教學(xué)規(guī)律，讓課堂的喜悅之花綻放在每個(gè)孩子的臉上,。

b,、常跟本組老師進(jìn)行教學(xué)交流，進(jìn)一步了解學(xué)生從而更有效的把握課堂,。善于捕捉課堂中學(xué)生的變化,，同時(shí)不斷激勵(lì)學(xué)生的自信。

c,、熟練運(yùn)用信息技術(shù),，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程的流暢，同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)資源,，達(dá)到信息的處理和優(yōu)化,。

d、對(duì)自己的教學(xué)活動(dòng)及時(shí)進(jìn)行反思,，總結(jié)自己在教育教學(xué)工作中的成功與不足,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，使自己的教學(xué)水平逐步提高,，尋找一條適合自己的發(fā)展之路,，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格。

3,、教育目標(biāo)

一個(gè)好教師就是一本書(shū),，去引導(dǎo)學(xué)生的人生之旅。我要盡可能的為學(xué)生架起通向前程的橋梁,，使他們能成功地?fù)P帆遠(yuǎn)航,。盡量多地用正面教育，用愛(ài)心去感化他們,，用自己的人格魅力,，真摯的博愛(ài)以及對(duì)學(xué)生高瞻遠(yuǎn)矚的責(zé)任感影響教育學(xué)生,，使之形成高尚的品德,。

三,、具體措施

(一)重視師德修養(yǎng)

1、關(guān)心和熱愛(ài)每一個(gè)孩子,，關(guān)注每一個(gè)孩子的點(diǎn)滴成長(zhǎng),，盡自己最大的努力滿(mǎn)足孩子發(fā)展的需求，樹(shù)立起“一切為孩子”的崇高思想,。努力給孩子營(yíng)造一個(gè)快樂(lè)的學(xué)習(xí)環(huán)境,。爭(zhēng)取讓所帶班級(jí)成為校優(yōu)秀班集體。

2,、為人師表,，在日常生活中時(shí)刻提醒自己，加強(qiáng)自身修養(yǎng),，為孩子做表率,。身教勝過(guò)一切教育方式。

3,、關(guān)心集體,、關(guān)心他人，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，進(jìn)一步提高自己為人處事的能力,，和孩子建立平等互助互學(xué)的師生關(guān)系。

4,、為自己樹(shù)立正確的人生觀,、教育觀、質(zhì)量觀和道德觀,。

(二)具有廣博的知識(shí)

教師被認(rèn)為是智者的化身,，作為教師必須是一個(gè)學(xué)者，擁有淵博的知識(shí),。必定要多讀書(shū),，且讀好書(shū)，不僅豐厚自己的文化底蘊(yùn),，也為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,。在這方面我做到給學(xué)生一碗水，自己要有源源不斷的自來(lái)水,。

(三)嘗試高效課堂教學(xué)創(chuàng)新改革

傳統(tǒng)的教學(xué)方式,，教師“教”，學(xué)生“學(xué)”,學(xué)生的學(xué)興趣不高,不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力.在本學(xué)期,我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,讓學(xué)生小組合作學(xué)習(xí),，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析,認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問(wèn)題,及時(shí)進(jìn)行反思記錄,爭(zhēng)取能有一篇較高質(zhì)量的反思和教學(xué)設(shè)計(jì).

(四)提高專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng),，獲得自我發(fā)展。勤聽(tīng)課，通過(guò)課堂聽(tīng)課,，與授課者進(jìn)行交流與溝通;勤質(zhì)疑,，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探索中達(dá)到共同進(jìn)步;從中得到真切的感受,，不斷完善自我,，促進(jìn)個(gè)人專(zhuān)業(yè)知識(shí)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng),。并積極參加每周的教研,同組教師交流學(xué)習(xí).把握組內(nèi)開(kāi)展的研究課,交流課,邀請(qǐng)課的機(jī)會(huì)相通組教師學(xué)習(xí).

(五)不斷反思,，完善自我。

自我反思是指教師在教育教學(xué)實(shí)踐中,，批判地考察自我的行為表現(xiàn),，從而不斷提高專(zhuān)業(yè)化水平的過(guò)程。成功的教師傾向于進(jìn)行主動(dòng)的創(chuàng)造性反思,，學(xué)會(huì)思考教育問(wèn)題,，積極地把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為教師的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平,。每節(jié)課后,，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功,，彌補(bǔ)不足,。在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善自我。

(六)身心素質(zhì)提高方面

俗話說(shuō),，好的身體是革命的本錢(qián),。在積極工作的同時(shí)，我也要努力鍛煉,，抵制社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，全面地看待自己，看待學(xué)生,，用自己的人格塑造學(xué)生的人格,，用自己的精神鑄造學(xué)生的精神。以健康的體魄和健全的心理適應(yīng)現(xiàn)代生活,，卓有成效地從事教書(shū)育人的事業(yè),，做一名快樂(lè)的教師。

總之,，在今后的實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,，打動(dòng)家長(zhǎng),。面對(duì)新課改,，我時(shí)刻告誡自己追求卓越，崇尚一流,，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力，把自己的全部知識(shí),、才華和愛(ài)心奉獻(xiàn)給學(xué)生，奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。