時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

中班教研組工作計劃篇一

㈠,、加強理論學(xué)習(xí),，更新教育觀念,。

1,、組織科學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》,，學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)策略,、教學(xué)評價,、研究性學(xué)習(xí)的理論和實施的經(jīng)驗，提高我?？茖W(xué)教師的整體理論素養(yǎng)和水平,。

2、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間或空余時間,，組織科學(xué)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文;學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)案例專著,，以提高科學(xué)教師對課程改革的認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，以適應(yīng)新時代教學(xué)的要求,。

㈡、加強課程建設(shè),，提升實施水平。

1.組織教師開展對新教材的研究,，指導(dǎo)教師吃透新教材，全面把握新教材編寫意圖,，創(chuàng)造性地用好教材。

2.逐步建立以學(xué)生發(fā)展為核心的評價體系,。探索以學(xué)生自評、互評,、教師對學(xué)生的評價為重要內(nèi)容的課堂教學(xué)即時評價體的最佳模式。

㈢,、加強教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、各教師要在新課程理念指導(dǎo)下,，以教學(xué)活動為載體,，深化課題研究工作,。繼續(xù)開展組內(nèi)教師一學(xué)期一節(jié)公開課、10節(jié)聽課以及相應(yīng)的評課活動,，使教師之間互相學(xué)習(xí),，取長補短,。

2,、按照規(guī)范教研組達標(biāo)考核的要求,，配合教導(dǎo)處完善和落實教學(xué)常規(guī)考核,。每次備課組、教研組活動有原始記錄,。

3,、根據(jù)本校科學(xué)教師的實際情況,，加強備課組的活動,，不定期地開展集體備課;根據(jù)學(xué)校經(jīng)濟實力,，做到請進來，走出去;做到取長補短,，努力完成新課程的教學(xué)目標(biāo),。

4、認(rèn)真組織科學(xué)教師參加市,、縣科學(xué)各項教研活動,，引導(dǎo)科學(xué)教師明確科學(xué)學(xué)科課程改革的方向,，使教師進一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。

5,、組織每位科學(xué)教師寫好一學(xué)期一篇的心得或教科研論文,，充實網(wǎng)絡(luò)資源。積極組織和參加教研室和本校的各項活動及比賽,。

6,、繼續(xù)抓好競賽輔導(dǎo)工作,，加強輔導(dǎo)工作,。九年級落實重點對象重點輔導(dǎo)。

7,、大力開展校本教研活動,。深刻研究教學(xué)中所發(fā)生的實際的,、具體的情況,，使教師的教學(xué)行為自我覺醒，自我開發(fā),，自我提升，改善教學(xué)活動,，提高教學(xué)效率，促進教師專業(yè),、學(xué)生身心健全和學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。確立教科研工作要為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù),，為提高師生教科研能力服務(wù)的意識;做好組課題和教師個人課題的申報或結(jié)題工作;全面做好指導(dǎo)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)活動;做好教研組和各備課組協(xié)調(diào)工作,。

周次

時間

活動內(nèi)容

活動地點

參加對象

1

9.3-9.9

組員會議;制定本學(xué)期教研組計劃

會議室

科學(xué)組教師

2

9.10-9.16

縣科學(xué)教研組長會議

實驗中學(xué)

教研組長

3

9.17-9.23

市初中學(xué)生科學(xué)小課題研究方案評比

4

9.24-9.30

教師基本功比賽(教學(xué)設(shè)計評比)

會議室

科學(xué)組教師

5

10.1-10.7

國慶放假

6

10.8-10.14

1.縣初中教師基本功比賽

2.理論學(xué)習(xí)：《科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》

待定

7

10.15-10.21

1.市初中學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

2.九年級化學(xué)方程式競賽

溫二中

教師代表

九年級學(xué)生

8

10.22-10.28

科學(xué)組集體備課(1)

會議室

科學(xué)教師

9

10.29-11.4

1.永嘉縣__年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試質(zhì)量分析會

2.九年級科學(xué)公開課

待定

九年級科學(xué)教師

10

11.5-11.11

1,、永嘉縣科學(xué)優(yōu)質(zhì)課評比

2,、期中教學(xué)常規(guī)檢查

待定

11

11.12-11.18

1,、期中考試

2,、科學(xué)組集體備課(2)

會議室

科學(xué)教師

12

11.19-11.25

1,、八年級科學(xué)公開課

2、?？破罩R競賽選拔賽

全體學(xué)生

13

11.26-12.2

1,、縣科普知識競賽

2,、與黃田中學(xué)教學(xué)聯(lián)誼活動

14

12.3-12.9

科學(xué)組集體備課(3)

會議室

科學(xué)教師

15

12.10-12.16

七年級科學(xué)公開課

17

12.24-12.30

科學(xué)組專題講座

會議室

科學(xué)組教師

18

12.31-1.6

元旦

19

1.7-1.13

期末教學(xué)常規(guī)檢查

20

1.14-1.20

市八年級科學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量合格率監(jiān)測

21

1.21-1.27

期末考試

中班教研組工作計劃篇二

以《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo)，以深化基礎(chǔ)教育課程與教學(xué)改革為重點,，以促進教學(xué)常規(guī)管理科學(xué)規(guī)范精細(xì)和教師專業(yè)發(fā)展為機制,，樹立以提高質(zhì)量為核心的教育觀，全力推進素質(zhì)教育,，全面提升中小學(xué)教育教學(xué)水平。進一步加強教研室自身建設(shè),，創(chuàng)新教研工作方式，努力做到潛心研究,，盡心指導(dǎo)，熱心服務(wù),，切實提高教研品質(zhì),，充分發(fā)揮教研室“研究,、指導(dǎo),、管理,、服務(wù)”的職能,。

根據(jù)縣域教育實際,，在落實諸要素上積極探索,，突出提高教學(xué)質(zhì)量這個主題：

加強教學(xué)管理----質(zhì)量提高的重要環(huán)節(jié)

深化課堂改革----質(zhì)量提高的根本途徑

提升教師專業(yè)素質(zhì)--- 質(zhì)量提高的重要保障

強化教研重視反思----提升教師品味和教學(xué)質(zhì)量的重要渠道

落實教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控----質(zhì)量提高的重要手段

一,、完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系和制度建設(shè),，樹立符合我縣特點的質(zhì)量觀

1,、明確各學(xué)段在注重學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)上應(yīng)達成的教學(xué)重點目標(biāo)：幼兒園注重開發(fā)情商智商，培養(yǎng)生活習(xí)慣;小學(xué)注重激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)行為習(xí)慣;初中注重落實知能雙基，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣;普高注重構(gòu)建知能體系,，培養(yǎng)高效學(xué)能。

2,、堅持教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)管理考評制度,。繼續(xù)執(zhí)行《旌德縣義務(wù)教育階段學(xué)校教學(xué)質(zhì)量評價細(xì)則》,，將學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展水平和教師專業(yè)發(fā)展水平作為教學(xué)質(zhì)量評價的主要指標(biāo),。

3、建立完備的教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,。中學(xué)階段繼續(xù)堅持優(yōu)良率預(yù)測制度,、繼續(xù)堅持規(guī)范教學(xué)質(zhì)量檢測,，逐步形成常態(tài)化、制度化;小學(xué)階段加強對監(jiān)測工作管理力度,，堅持以"抽測為主,、統(tǒng)測為輔"的原則,，強化對全縣小學(xué)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控管理。在評價中,，運用優(yōu)良率、平均分,、及格率,、低分率,、提高率等指標(biāo),，倡導(dǎo)評價方式多元化、評價指標(biāo)多樣化,，絕對與相對評價相結(jié)合等原則。引導(dǎo)教學(xué)工作面向全體,、促進學(xué)科教學(xué)水平均衡發(fā)展,。

4、引導(dǎo)學(xué)校樹立正確的評價觀和基于教學(xué)改進的質(zhì)量分析,，加強對檢測結(jié)果的深度分析與結(jié)果的運用,，淡化檢測的甄別功能,、注重對教學(xué)診斷,、指導(dǎo),、改進,，強化三個服務(wù)功能：為學(xué)生個體清晰了解本人的優(yōu)勢和不足，有針對性改進學(xué)習(xí)服務(wù);為學(xué)校了解本校的教學(xué)質(zhì)量,、各班各學(xué)科各教師的情況,、教師專業(yè)發(fā)展水平,，制定教學(xué)制度服務(wù);為教研部門了解教學(xué)實況,、有針對性加強教學(xué)研究提供依據(jù),。

5、認(rèn)真開展有關(guān)畢業(yè)班工作的縣情,、校情,、教情,、學(xué)情的調(diào)研工作,，為畢業(yè)班的教學(xué)與管理提供信息支持;認(rèn)真開展課標(biāo)研究、考綱研究,、教材研究、試題研究和資料研究,，為畢業(yè)班的教學(xué)與管理提供智力支持;進一步明確畢業(yè)教學(xué)管理工作思路：①精心設(shè)計組織初中畢班教學(xué)研討活動,，引領(lǐng)初三教師認(rèn)真研究近兩年我省初中學(xué)業(yè)考試試題的內(nèi)容走向,，切實把握好教學(xué)起點和難度,，及時研究,、調(diào)整教學(xué)計劃，把“夯實基礎(chǔ),、調(diào)適難度、突出主體”的復(fù)習(xí)思路,，貫穿于初三復(fù)習(xí)的全過程,、把“自主歸納,、合作探究”的復(fù)習(xí)方式，貫穿于復(fù)習(xí)全過程;②加強初中學(xué)科質(zhì)量提升策略研究,，堅持不懈地抓好復(fù)習(xí)課,、講評課的教學(xué)指導(dǎo),，提高教學(xué)的針對性和實效性,。加強“如何關(guān)注前端學(xué)生，加強學(xué)力培養(yǎng)”,、“如何愛護后三分之一學(xué)生,，加強學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)”,、“如何重視男生,，加強非智力因素培養(yǎng)”的三大策略研究。重點抓好初三備考,、應(yīng)考工作,。③指導(dǎo)各校科學(xué)制定畢業(yè)班管理方案,。

6,、進一步加強和規(guī)范中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作,，促進學(xué)風(fēng),、教風(fēng)的進一步好轉(zhuǎn)和教學(xué)質(zhì)量的進一步提升。

7,、進一步做好“校長姓教”工作,，樹立“教學(xué)中心”意識,，建立教學(xué)質(zhì)量預(yù)警機制,。

二,、強化教學(xué)管理,，提高科學(xué)化,、規(guī)范化、精細(xì)化水平

1,、進一步引導(dǎo)學(xué)校完善教學(xué)管理制度和機制：①以管理的科學(xué)化,、規(guī)范化,、精細(xì)化為目標(biāo)，按照《宣城市中小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理18條(修訂稿)》的要求,，各校進一步修訂完善教學(xué)秩序,、教學(xué)活動、教學(xué)環(huán)節(jié),、教學(xué)研究 等各項教學(xué)管理制度，尤其要修訂那些與新課程實施不相適應(yīng)的內(nèi)容,，同時要注意制度的人文性和教師的認(rèn)同感,。②把落實教學(xué)常規(guī)作為促進教師專業(yè)發(fā)展,、調(diào)動教師積極性的基本手段,。各校不僅要制定符合本校特點的教學(xué)常規(guī)管理評估細(xì)則,，還要制定與之相適應(yīng)的等級評價標(biāo)準(zhǔn)，讓教師明確教學(xué)常規(guī)應(yīng)達到什么程度,。③要提高常規(guī)管理的執(zhí)行水平,，要解決教學(xué)檢查和反饋不同步,、反饋與矯正不同步等問題，尤其是要重視和關(guān)注課堂教學(xué)的微觀結(jié)構(gòu),，加強對教師課堂教學(xué)的指導(dǎo),。④將教學(xué)常規(guī)納入校本教研之中,，各校要善于總結(jié)發(fā)現(xiàn)教學(xué)常規(guī)中的盲點、難點,，以問題的形式,，在教研層面加以解決,。

2,、進一步落實教學(xué)視導(dǎo)制度。修定“旌德縣中小學(xué)教學(xué)視導(dǎo)工作實施細(xì)則”,，突出教學(xué)視導(dǎo)的重點和針對性，細(xì)化教學(xué)視導(dǎo)的內(nèi)容,，規(guī)范教學(xué)視導(dǎo)環(huán)節(jié)，強化視導(dǎo)過程中的認(rèn)真務(wù)實作風(fēng),，切實發(fā)揮總結(jié)經(jīng)驗,、發(fā)現(xiàn)問題、整改問題和檢查,、指導(dǎo),、評價的功能,。將過程性的視導(dǎo)成績作為學(xué)校管理工作年度考評的重要依據(jù)之一,。

三、進一步深化課堂改革,，基于常態(tài)，并在試點工作上有突破

1,、繼續(xù)組織開展修訂后的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。在起始年級堅持“全員培訓(xùn)”的原則，幫助教師全面理解,、深入領(lǐng)會和準(zhǔn)確把握修訂后課程標(biāo)準(zhǔn)的精神實質(zhì)和主要變化,。提高教師駕馭課標(biāo)、教材,、課堂教學(xué)能力,。

2,、基于“常態(tài)課堂”的教學(xué)變革,。著力于常態(tài)課堂教學(xué)質(zhì)量底線的堅守,，認(rèn)認(rèn)真真、一步一個腳印地把每一節(jié)常態(tài)課上成合格課,，讓每一個學(xué)生都有所獲,，都能達到合格要求,。

3,、基于“普通教師”的行為改進。教學(xué)變革的主體是每一位教師,，立足教師的“最近發(fā)展區(qū)”,，讓絕大多數(shù)教師“應(yīng)知應(yīng)會”且“能知能會”,，在有效研修中改進教育教學(xué)行為,。

基于“有效學(xué)習(xí)”的課堂構(gòu)建,。立足學(xué)段、學(xué)科特點和課堂教學(xué)問題,，以學(xué)生“有效學(xué)習(xí)”的基本要素為切入口,，如：學(xué)習(xí)內(nèi)容,、學(xué)習(xí)方式,、學(xué)習(xí)評價,、學(xué)習(xí)興趣等,，讓課堂真正成為學(xué)生的課堂，學(xué)習(xí)的課堂,，教服務(wù)于學(xué)的課堂。

4,、以“減負(fù)增效”改革試點為契機，力爭在作業(yè)的設(shè)計批閱,、學(xué)法指導(dǎo)以及專題課建模上有突破,。組織編寫學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)設(shè)計和典型課例的精品教案,。促進課堂教學(xué)改革將從實踐層面轉(zhuǎn)向技術(shù)層面。

5,、進一步加強對校本課程,、綜合實踐課程,、學(xué)習(xí)策略指導(dǎo)與訓(xùn)練等課程開設(shè)的監(jiān)督指導(dǎo)力度,。

1、繼續(xù)開展各項教學(xué)技能評比和優(yōu)質(zhì)課評選活動,，為青年教師提供成長和展示的平臺,，把評比活動轉(zhuǎn)變?yōu)榻虒W(xué)指導(dǎo)的過程,，成為促進教師專業(yè)成長和新秀輩出的平臺,，并做好教學(xué)比賽之后的跟進工作,，放大功能,。對青年教師多給予他們一些關(guān)心和指導(dǎo)多提供一些學(xué)習(xí)的機會，多承擔(dān)一份教學(xué)改革的重任,，幫助他們迅速成長。

2,、實施名師帶動策略,。①充分發(fā)揮縣、市級學(xué)科帶頭人,、骨干教師的帶動作用,，采取任務(wù)驅(qū)動方式,，通過以老帶新、以師帶徒,、崗位訓(xùn)練,、提升自我等方式，加強對教學(xué)新秀的培養(yǎng);②有計劃地組織開展名師觀摩課,、骨干教師巡回教學(xué)、送“優(yōu)質(zhì)課”下鄉(xiāng)到校,、課堂診斷與教學(xué)研討等活動,，搭建溝通橋梁,，放大優(yōu)質(zhì)資源。③組織骨干教師參與教研室教學(xué)視導(dǎo)活動,，充分發(fā)揮骨干教師隊伍的作用,，帶動全縣教師成長,。

3,、繼續(xù)深入開展教學(xué)開放日(周),、校際交流等活動。以 “教學(xué)開放日(周)”活動為平臺,，積極組織教師參與觀摩研討活動，通過開放活動傳播先進的教學(xué)理念和課堂教學(xué)模式,，以點帶面,，促進教師課堂教學(xué)水平的整體提高,。并進一步拓寬“教學(xué)開放”活動的途徑和空間，使市級開放,、片級開放,、校級開放和校際聯(lián)動等形式多元并存,，

1、以服務(wù)教師專業(yè)發(fā)展為核心,，以“破解教育教學(xué)工作難題”為切入點,，以“課標(biāo),、管理、課堂,、練習(xí)、評價,、學(xué)法,、心育”等七個方面研究作為基層學(xué)校教育科研的核心任務(wù),。堅持立足實踐、聚焦課堂,、著眼發(fā)展的原則,，努力增強教師發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的實踐能力,。以課題引領(lǐng)學(xué)科問題的研究,，用課題引領(lǐng)教師專業(yè)發(fā)展,。增強課題研究的校本性,、針對性

加強課題研究環(huán)節(jié)的指導(dǎo)和監(jiān)控。,。參與開題環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，加強各階段研究的監(jiān)測與指導(dǎo),，做好結(jié)題階段的指導(dǎo)與把關(guān)工作,，克服“只立項,、草結(jié)題”的現(xiàn)象,，提高結(jié)題率。增強課題研究的實效性,。

2,、加強教學(xué)研究與教科研的聯(lián)系,，嘗試進行提升教師教科研能力的平臺建設(shè)。即將教研組主題教研活動作為提升教師教科研能力的平臺,，通過加強主題教研活動的指導(dǎo),，把教研組教研活動做實,，做出實效來,，讓教師在主題教研活動中學(xué)會研究,，獲得教科研能力的提高,，實現(xiàn)專業(yè)成長。通過開展主題教研活動及專業(yè)聽評課制度的構(gòu)建引導(dǎo)學(xué)校積極打造富有實效的校本教研模式,，著力解決校本教研過程中存在的教師被動參與,、過于注重形式,、針對性和序列性差、積累和反思不夠等問題,，圍繞高效課堂等熱點,、難點進行主題式,、問題化研究，創(chuàng)造性地開展好校本教研工作,，促進教師專業(yè)化水平的提高,。

利用優(yōu)勢教研資源，建立健全縣,、片,、校三級教研機構(gòu)“縱向指導(dǎo)、整體聯(lián)動,、分層落實”的聯(lián)動機制,。①加強校際間的教研活動,，促進區(qū)域內(nèi)教研資源的整合與互補,。②繼續(xù)抓好片級教研中心、學(xué)校教研組,、備課組等基層教研組織建設(shè),，提高基層教研組織的工作水平,。③充分發(fā)揮各片教研組的主觀能動性和相互間的協(xié)作功能，自覺主動開展好每期至少三次的片區(qū)內(nèi)教研活動。

創(chuàng)新教研方式完善教研員聯(lián)系學(xué)校制度,，充分發(fā)揮教研員的職能作用,，形成“以校為本，分校聯(lián)動”,、“學(xué)科為本,，多科整合”,、“骨干為本，全員參與”,、“典型引路,，以點帶面”的教研網(wǎng)絡(luò),。

立足校本，著力強化校本教研和區(qū)域教研,。以中小學(xué)為陣地,，以教師為主體,，以教師教育教學(xué)中的具體問題為研究問題,，以問題解決為目標(biāo)的校本教研,、區(qū)域教研是目前中小學(xué)教育研究中具有生命力和實效性的好形式。

確立主題,，注意開展系列化研究,。要根據(jù)教師教育教學(xué)的現(xiàn)實需求,，確定研究主題，選擇科學(xué)可行的研究方法,，組織教師集體攻關(guān),，合作研究,，使教師的研究成為系列,，形成合力,，呈現(xiàn)整體有序狀態(tài),。

1、增強責(zé)任感,，進一步明確自己的職責(zé),，樹立研究,、指導(dǎo)、管理,、服務(wù)的意識,。

2、堅持教研室的理論學(xué)習(xí)和工作例會制度,，加強理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),，建立教研員研修機制，不斷提高教研員政治素質(zhì),、理論水平，提升四種能力：課堂教學(xué)的評價能力,、有效教研活動的組織能力,、命題及評價能力,、課題研究能力。

3,、突出教研工作重點,。①通過教學(xué)管理和教學(xué)視導(dǎo)等手段,，幫助薄弱學(xué)校提高教學(xué)管理水平,，構(gòu)建提升教學(xué)質(zhì)量的長效機制②加強薄弱學(xué)科的建設(shè),，增加針對薄弱學(xué)科的教研活動，努力培養(yǎng)學(xué)科帶頭人,。③加強對年輕教師的教學(xué)指導(dǎo),，重在掌握教學(xué)常規(guī)的,，提高教材把握能力和課堂教學(xué)能,。

4、注重研訓(xùn)的實效性,。教研員學(xué)習(xí)培訓(xùn)后,，要按照實際培訓(xùn)的情況,，采取講座、組織學(xué)習(xí),、發(fā)布信息,、發(fā)表培訓(xùn)心得等形式,，以發(fā)揮學(xué)習(xí)培訓(xùn)效果的最大化。

5,、認(rèn)真落實教研員聯(lián)系片級教研中心制度,，加強與學(xué)會的聯(lián)系，充分發(fā)揮學(xué)會的作用,。

中班教研組工作計劃篇三

新的學(xué)年已經(jīng)開始,，在本學(xué)年度的第一學(xué)期內(nèi),，為了帶領(lǐng)全專業(yè)全體教師創(chuàng)新性的開展財務(wù)管理專業(yè)的多項教學(xué)管理工作,，全面落實院領(lǐng)導(dǎo)提出的多項整改方案,，順利完成12級,、13級,、14級學(xué)生的教學(xué)任務(wù)，特制定本教研室工作計劃如下：

一,、堅持改革精神,，立足人才培養(yǎng)的實際需要,，按照強化培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能,、提高學(xué)生就業(yè)創(chuàng)新能力、加強提高學(xué)生學(xué)歷層次的教學(xué)目標(biāo)要求,，組織全專業(yè)教師,、學(xué)生討論修訂12級,、13級教學(xué)計劃，做出必要的調(diào)整,，從而更加結(jié)合實際的按2.5+0.5的教學(xué)模式.

二,、花大氣力狠抓教學(xué)質(zhì)量,，為此,，要采取以下強有力的措施：

(一)認(rèn)真督導(dǎo)教學(xué),，嚴(yán)禁教師無故缺崗,、遲到,、早退;

(二)要求教師對學(xué)生嚴(yán)格考勤,，把考勤作為評定期末成績的20%;

(三)加強實踐教學(xué),，教前做好實驗項目的制定,，期中結(jié)合教學(xué)進度認(rèn)真落實實驗項目，做到有課必有實驗,，有實驗必有報告，有報告必有成績評定與匯總,，期末上交,，作為評定學(xué)生成績的20%;

(四)同頭課老師如有兩人以上需要建立教學(xué)團隊,，定期進行教學(xué)交流和討論，實施教學(xué)改革和創(chuàng)新,，在議課交流中,，統(tǒng)一教學(xué)進度和內(nèi)容;精講理論,，注重實踐;

(五)鼓勵教師采用多種形式,、多種方法,、多種手段進行教學(xué),，摸索出一套讓學(xué)生在快樂中學(xué)會基本知識的趣味教學(xué)法。

三,、制定出一套切實可行的監(jiān)督,、激勵機制,，保證老師的教學(xué)質(zhì)量,，調(diào)動老師多講課、講好課的積極性,。加大教學(xué)檢查力度,，做到期初查計劃,、實驗、教學(xué)大綱,，期中期末查教案,、實驗、考勤,、上課態(tài)度(包括缺,、調(diào)、遲到、早退情況),，定期收集同學(xué)對任課教師的教學(xué)意見和建議,，認(rèn)真準(zhǔn)備期中、期末三次教學(xué)檢查,。四,、切實組織好聽課活動，達到教師間取長補短的目的,，做到同頭課教師間互相聽兩節(jié),，其他教師至少聽四節(jié),，教研室組織集體聽,，系領(lǐng)導(dǎo)根據(jù)同學(xué)的反映，有針對性的聽,，聽后交流評定,，使評教活動落實到實處，使教師之間能夠取長補短,。

五,、各項教學(xué)項目加緊實施。在20xx年完成省級精品課程1門,，沒有達到院級的逐步達到院級水平,，評為院級精品課程的向省級邁進;建立教學(xué)團隊,，爭取實現(xiàn)零的突破;發(fā)動老師積極撰寫論文論著，本學(xué)年每人兩篇論文,，一本論著;組織學(xué)術(shù)講座,，爭取每個年級舉行一次,。

六、認(rèn)真組織專業(yè)技能大賽,，提高學(xué)生的實踐技能,，在本學(xué)期,，每個年級至少組織一次;認(rèn)真組織理論知識競賽,，以促進學(xué)生對基本理論的掌握,，為財務(wù)管理專業(yè)的考證打下堅實的基礎(chǔ)。

七,、認(rèn)真做好教學(xué)檔案的收集整理,、工作，從計劃到總結(jié),，從實施項目到各種成果，從試卷課程考試的出題到試卷各個項目的整理分析以及成績的評定,，要按時全面地歸檔,。

八,、認(rèn)真做好畢業(yè)生的實習(xí)設(shè)計工作,，從畢業(yè)考試的實施到畢業(yè)實習(xí)的制定,，到指導(dǎo)教師的選取，要一一落到實處,，真正把畢業(yè)設(shè)計當(dāng)成一項重要的工作來抓,，把它作為提高教學(xué)質(zhì)量,、提高學(xué)生工作能力、鞏固專業(yè)知識的重要途徑來實施,。

以上各條計劃要認(rèn)真實施,，并在實施過程中不斷進行修訂,、和提高,，帶領(lǐng)全專業(yè)老師為創(chuàng)建保持優(yōu)秀教研室而奮斗,，為全面完成本學(xué)期的各項教學(xué)工作而拼搏,，創(chuàng)造更輝煌的業(yè)績,。

附：具體工作安排:

九月份:

1、制定教務(wù)教研處工作計劃,。2,、落實教材,編排課程表3,、檢查假期教師備課情況。4,、落實教研組長,、備課組長,重心在于集體備課,。

十月份:

1,、教師制定教學(xué)工作計劃。2,、教研組,、備課組制定教研計劃3,、教學(xué)常規(guī)檢查,各年級組織月考檢測。4,、復(fù)查專項功能教室資料以及整理情況5、組織讀書活動

十一月份:

1,、組織備課組內(nèi)聽評課課活動,。2,、集體備課情況反饋,。3、組織教研組長會,。4,、期中考試工作動員及準(zhǔn)備,。5、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份:

1,、組織教研組長,、備課組長會,。2,、期中常規(guī)檢查。

3,、年級組組織期中考試情況總結(jié),。4、召開家長座談會5,、集體備課活動抽查

元月份:

1,、讀書活動情況檢查。2,、各年級月度調(diào)研,進行教學(xué)質(zhì)量分析。3,、教學(xué)常規(guī)檢查,。4,、布置期末復(fù)習(xí)考試工作。期末考試,。5,、收集有關(guān)教學(xué)資料。6,、教師上交電子文檔及印刷教案,、試題,。7、教學(xué)常規(guī)檢查,。8,、教務(wù)工作總結(jié)、教務(wù)檔案整理

中班教研組工作計劃篇四

為了全面推進素質(zhì)教育,，培養(yǎng)適應(yīng)而使一世紀(jì)需要的創(chuàng)造性人才和實用性人才,；為了全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，發(fā)展學(xué)生的思維能力,、想象力和創(chuàng)造力,；樹立正確的審美觀念，努力培養(yǎng)合格加特長的跨世紀(jì)的接班人,。我教研組特制定出對學(xué)生切實加強體育衛(wèi)生,、藝術(shù)教育的工作計劃，力爭在新的學(xué)年里使此項工作再上新臺階。

我教研組將在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,，努力提高思想覺悟,，加強自身品德修養(yǎng)，遵紀(jì)守法,，團結(jié)同志,，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)心學(xué)生,，廉潔執(zhí)教,，為人師表。

學(xué)期開始,，我教研組全體教師還將認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱,，鉆研教材把握教材的重難點，討論解決課堂上有可能出現(xiàn)的疑難問題,，制訂出切實可行的教學(xué)計劃,。在教學(xué)中如何把品德教育、愛心教育,、愛美教育貫穿到課堂去,，引導(dǎo)他們樹立正確的人生觀和遠(yuǎn)大理想。切實推進素質(zhì)教育的實施,，采取等級加特長加評語的評價方法,，為國家培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)涞娜瞬牛屗麄冊趯W(xué)校中國廣闊天地里健康成長,。

為了培養(yǎng)學(xué)生的業(yè)余愛好,，激發(fā)他們潛在的特長細(xì)胞，根據(jù)學(xué)生的興趣,，我教研組還組織了各種興趣小組：體育興趣小組,、音樂興趣小組、繪畫興趣小組以及計算機興趣小組等,，并制訂出科學(xué)的教學(xué)計劃,，堅持長期訓(xùn)練。

另外,，為了更好的配合學(xué)校的各項工作,，活躍校園生活，增強學(xué)生體質(zhì),，全面發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì),，我教研組將于：兒童畫刊、冬季長跑運動會,、歌詠比賽,、跳繩等比賽。

總之，我教研組將配合學(xué)校的一切工作,，學(xué)習(xí)中國女排精神團結(jié)協(xié)作,、精誠合作，克服重重苦難,，與時俱進。

中班教研組工作計劃篇五

以國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀(jì)教育振興行動計劃》為指導(dǎo),。貫徹執(zhí)行規(guī)范,、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神,，按照上級教育行政部門的部署,，啟動基礎(chǔ)教育新課程改革實驗。加強學(xué)習(xí),，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理,，強化師資隊伍建設(shè)、全面提高實施素質(zhì)教育水平,。整體提高教學(xué)質(zhì)量和水平,。

樹立正確的教學(xué)觀、質(zhì)量觀,。以發(fā)展為主題,，質(zhì)量為主線，創(chuàng)新為動力,。素質(zhì)教育,、教學(xué)質(zhì)量兩手一起抓。積極貫徹全教會會議精神,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育部《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，上級行政部門有關(guān)的講話和規(guī)程，及其與之相配合的有關(guān)資料信息,。借助本次課程改革的強勁東風(fēng),，來一次教育觀念的“啟蒙運動”。來一次教育思想的大解放,。改革舊的教育觀念,，確立課改的理念和策略，堅定不移地推進教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)交,，致力于教學(xué)評價制度的重建,。領(lǐng)悟新一輪課程改革的特點和培養(yǎng)目標(biāo)。真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為軸心,。

教師的教學(xué)要從以教為主轉(zhuǎn)到學(xué)生的以學(xué)為主,，其要點是構(gòu)建起學(xué)生學(xué)習(xí)的方式。讓學(xué)生的自主性、獨立性,、能動性和創(chuàng)造性真正得到張揚和提升,。體現(xiàn)在課堂中要給學(xué)生更多自主發(fā)展的時間與空間，要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,，尊重學(xué)生的需要,，保護學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生以教學(xué)過程中的主體地位,，以交往互動的教學(xué)活動促進學(xué)生發(fā)展,，建立積極、和諧的師生關(guān)系,，溝通教學(xué)與生活,、社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高課堂教學(xué)效率,。

對照《教研組考核評估細(xì)則》，爭創(chuàng)市先進教研組,。研究活動的形式與實效,，不斷提高教學(xué)研究和業(yè)務(wù)管理水平。力求做到研究專題化,、活動制度化,、學(xué)習(xí)理論與開展教學(xué)實踐相結(jié)合。正常昕課,、說課,、評課為主要形式的常規(guī)教研活動，提倡一課多作,，加強評課,、切磋環(huán)節(jié)，提高研究含量,。努力探究改革課堂教學(xué)評價體系,、評價指標(biāo)及其評價過程，發(fā)揮課堂教學(xué)評價的導(dǎo)向,、激勵,、調(diào)控作用。不是為了證明,，而是為了發(fā)展,。多幾把尺子，就可能多一批個性發(fā)展的學(xué)生,。沒有最好,，只有更好,。

全體教師應(yīng)樹立科研興教思想、自覺參與教科研實踐,?？梢愿鶕?jù)教學(xué)中實際情況及教學(xué)新動態(tài)自擬專題向教研組或教導(dǎo)處申報備案,。按照學(xué)習(xí)、實踐,、總結(jié),、檢驗的流程進行教學(xué)研究,。在此基礎(chǔ)上撰寫專題教學(xué)論文（中青年教師要求12月10日前完成）,。

落實聽課,、上課、學(xué)習(xí)心得,、教學(xué)隨感、教學(xué)論文的指標(biāo),。繼續(xù)發(fā)揮教研網(wǎng)絡(luò)的作用,，加強輔導(dǎo)組、友好學(xué)校之間的課堂教學(xué)研究交流活動,，鍛練和提高青年教師,，逐步提高活動檔次，增強意識,。

切實抓好教學(xué)工作“五認(rèn)真”管理,。使用好教研室印制的統(tǒng)一備課表冊，備課時要在鉆研教材及大綱基礎(chǔ)上（或新課程,、新課程標(biāo)準(zhǔn)）,，弄清本學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)，教材體系和學(xué)生在各階段必須達到的雙基要求,，嘗試多種形式的備課,。要聚焦課堂教學(xué)效率，加強教學(xué)方法研究,，精心設(shè)計,，認(rèn)真實施每一堂課教學(xué)任務(wù)。作業(yè)要落實“有講必練,、有練必批,、有批必評、有錯必糾”的要求,，在輔差方面,，要建立班組差生檔案、落實轉(zhuǎn)差目標(biāo),、責(zé)任,。

7,、發(fā)揮名師作用。對己獲得市,、鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手稱號的教師，組織他們公開教學(xué)觀摩,、展示活動,，也可以結(jié)合其教學(xué)理念、組織教學(xué)的下些做法,，等一些成功的經(jīng)驗進行講座,，超到傳、幫,、帶作用,。從而培養(yǎng)和造優(yōu)更多的著名教師，并不失時機向市教研室推薦學(xué)科教學(xué)能手,，推進教師隊伍建設(shè),。

1、完成計劃的制定,。

2,、五認(rèn)真檢查（一）。

3,、蘇教版語文第五冊實驗展示暨培訓(xùn)活動,。

1、語文學(xué)科帶頭人展示暨一冊課改研討活動,。

2,、友好學(xué)校借班上課。

3,、學(xué)科單項競賽,。

4、五認(rèn)真檢查（二）,。

1,、教學(xué)質(zhì)量隨機期中檢測。

2,、五認(rèn)真檢查（三）,。

1、論文征集評比,。

2,、教育學(xué)會學(xué)科年會。

1,、組織期終考試,，做好學(xué)期結(jié)束工作,。

2、五認(rèn)真檢查,。

中班教研組工作計劃篇六

根據(jù)學(xué)校工作要點和教導(dǎo)處工作計劃,，我組以積極配合學(xué)校開展校本教研為第一責(zé)任，以提高教師的專業(yè)水平和學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的,，準(zhǔn)確地把握學(xué)校工作重點,，把注意力放在推進課程改革，緊緊圍繞“三五五”教學(xué)模式進行課改,，加強課堂教學(xué),，結(jié)合新的課程標(biāo)準(zhǔn)，以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，更新教育觀念,，改進教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的審美觀和自主健身意識,，努力打造一個學(xué)習(xí)合作分享型的團隊,。

本教研組是一個律動、美工,、美術(shù)、體育,、烹飪,、美發(fā)、裁剪,、刻瓷,、書法、信息技術(shù),、安全民族,、溝通與交往、思品,、科學(xué)等綜合的教研組,，組內(nèi)教師以青年教師為主，藝術(shù)特色項目正逐漸發(fā)展,。

1,、貫徹“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育理念，加強素質(zhì)教育,，促進學(xué)生身心全面,、協(xié)調(diào)發(fā)展。以課內(nèi)教育為基礎(chǔ),，全面推進二期課改,，提高必修課質(zhì)量,。并開展拓展型課程和研究型課程的學(xué)習(xí)研究。拓展型課程要突出學(xué)生個性的健康發(fā)展,，并提供適合學(xué)生有個性的全面發(fā)展的教育服務(wù),，激發(fā)學(xué)生興趣，開發(fā)學(xué)生潛能,，發(fā)展多元智能,。加強基本功的訓(xùn)練，不斷提高教師思想素質(zhì)和科學(xué)文化素養(yǎng),，更新教育觀念,，提升專業(yè)化能力和水平，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀況,，深入鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,，優(yōu)化教學(xué)方法，講究教學(xué)策略,，以素質(zhì)教育的要求有針對性地組織課堂教學(xué),。

2、在校本培訓(xùn)的基礎(chǔ)上,，抓好組內(nèi)學(xué)習(xí)新技術(shù)的氛圍,，并通過開課、說課等活動提高本組教師的基本功,，積極參加xx市特教優(yōu)質(zhì)課比賽,，切實提高教學(xué)能力。

3,、貫徹落實教學(xué)常規(guī),，把認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真上課作為常規(guī)的關(guān)鍵，本學(xué)期要求規(guī)范備課的科學(xué)性,。加強集體備課,。在組內(nèi)全面聽課、評課的活動中,，教學(xué)相長,。

4、積極開展多種形式的教學(xué)比賽及教學(xué)活動,，推進全體學(xué)生參與群眾性體育,，促進學(xué)生德智體美綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

5,、配合團隊,、工會全面開展多種形式的教學(xué)活動，活躍學(xué)校文體氣氛,。加強安全防范意識,。使學(xué)校的文體工作在緊張,、活潑、有序中取得更好的效果,。

6,、發(fā)揮自身特長，開展多種形式的活動課,，構(gòu)建學(xué)生個性發(fā)展,，提高綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)平臺。積極參與各種比賽,，努力取得成績,。根據(jù)本組特點，加強校本課程的建設(shè),。

7,、加強科研氛圍，落實科研計劃,，我組主要從拓展課程,、校本課程研究入手，定期學(xué)習(xí)理論,，定期開展課題活動,，帶動教師的理論水平和業(yè)務(wù)水平的提高、發(fā)展,。

8,、加強安全教育，防止傷害事故的發(fā)生,，如有傷害事故的發(fā)生，必須在第一時間,、地點作出相應(yīng)的處理,，上報學(xué)校，杜絕非正常事故的發(fā)生,。

9,、平時注意建立組內(nèi)及教師教育檔案，為教育實踐和教科研提供完整的資料,。

10,、認(rèn)真做好特色班的組織工作

11、努力提高綜合組成績的三率（及格率,、達優(yōu)率）,。

12、助殘日文藝匯演活動力爭做到最好

一,、認(rèn)真學(xué)習(xí)：

（1）開學(xué)初學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),，熟悉新教材,，備好課，并制定詳細(xì)而又可行性較強的教學(xué)計劃,。

（2）認(rèn)真學(xué)習(xí)新教育理念,，關(guān)注學(xué)生的體驗、感悟和實踐,；激發(fā)學(xué)生興趣,、開發(fā)學(xué)生潛能，倡導(dǎo)自主探究,、合作交流的學(xué)習(xí)方式,，鼓勵學(xué)生敢于質(zhì)疑、敢于實踐敢于創(chuàng)新,。研究一些課例,，促進教研組成員的教研水平。

（3）青年教師能針對學(xué)校提出的教師基本功達標(biāo)要求,，針對律動,、體育、等學(xué)科特點,，加強教師基本功學(xué)習(xí),。

（4）積極參加市、區(qū),、校等各類教研活動,，參加各類學(xué)習(xí)，自覺閱讀相關(guān)的教育,、教學(xué)書籍,。

（5）加強對自己的思想教育，學(xué)習(xí)先進教師的事跡,，重視師德思想教育,。

二、努力研究

（1）教研活動安排在每周三,確實保質(zhì)保量地進行,。

（2）要求上課做到“三認(rèn)真”,。一是認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，做到“備學(xué)生,、備教材,、備教法”；二是認(rèn)真上好每一堂課,要求能在課堂中充分體現(xiàn)新理念,，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，進行愉快、主動的探究性學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)鑒賞的能力,；三是認(rèn)真寫好課后記,，做到針對性強，措施可行,，方法新穎,。針對自己的教學(xué)及時改進。

（3）教研組每位教師在本學(xué)期上1至2堂公開課,。講課者交授課教案,教研組整理活動記錄,聽課教師要認(rèn)真評課,對授課內(nèi)容提出交涉行意見,授課教師要認(rèn)真的對待他人的意見和建議,寫好課后記,。

（4）自覺完成學(xué)校的聽評課任務(wù)：每人每月4節(jié)以上。學(xué)習(xí)他人的先進教學(xué)經(jīng)驗,，運用到自己的教學(xué)中,。

（5）緊緊圍繞“三五五”教學(xué)模式進行課改，綜合學(xué)科也將自己的教學(xué)融入,，并準(zhǔn)確把握“三五五”課堂教學(xué)模式的內(nèi)涵,。

三、特色課活動

根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及學(xué)生的愛好,、特長，有計劃有組織的開展特色課活動,，使活動不留于形式,，切切實實的學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展提供保障,。

1.狠抓“特色課”,，舞蹈特長班、美工特長班,、體育特長班,、增強學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。

2.利用課余時間積極組織豐富多采的班級體育競賽,，培養(yǎng)學(xué)生頑強的拼搏精神,，競爭意識及集體主義精神。

3,、培養(yǎng)舞蹈尖子生，參加各級各類文藝匯演,。

中班教研組工作計劃篇七

20xx年《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》頒布以來,，幼兒園語言教育教學(xué)就開始進行回歸，給幼兒創(chuàng)造一個能夠讓幼兒有話可說,，有話愿意說,，有話敢說的環(huán)境讓幼兒在運用語言的過程中自然習(xí)得語言，發(fā)展幼兒語言能力成為幼兒園語言教育教學(xué)的主旋律。本學(xué)期我們將認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，對“早期閱讀”活動的系列研究,，圍繞“如何挖掘圖畫書的教育價值”主題在不同年齡段分別進行研究，探索教學(xué)模式,，促進幼兒與好書做伴,，在閱讀中健康發(fā)展；讓教師通過優(yōu)秀文本的教學(xué)嘗試,，驗證上學(xué)期積累的研究經(jīng)驗,，在互動式教學(xué)觀摩、研究與小型講座中,，進一步從觀念到行為,、從理論到實踐上轉(zhuǎn)變對教與學(xué)的新觀念、自我反思與成長的作用,。建立具有本組特點課程語言部分,。同時，大力傳播市語言組研究信息,，努力擴大研究課探究范圍,，規(guī)范活動程序，增加研究深度,，促進各層面的教師成長發(fā)展,。

目標(biāo)：

1、挖掘教材,，整合經(jīng)驗,；

2、學(xué)習(xí)經(jīng)典,，轉(zhuǎn)化精髓,；

3、理論實踐,，相得益彰,。

1、本學(xué)期有5次活動,。第七周起單周三上午9：00—10：40,，地點：多功能室。

2,、活動形式：針對性理論講座—現(xiàn)場觀摩—研討,。

3、注意收集過程資料,，撰寫教學(xué)案例,。

4、要求：

（1）活動中持續(xù)強調(diào)小組合作，團隊共進,，不斷反思,，總結(jié)自己的收獲與困惑，及時與同伴交流,，按組織者,、記錄者、發(fā)言者分工,，使人人都能得到鍛煉,。

（2）組員不但要認(rèn)真參與教研，還要將本組研究成果加以推廣并及時上交反饋表,，以促進教研質(zhì)量的提高,。

中班教研組工作計劃篇八

本學(xué)期，我們中班組繼續(xù)以幼兒園工作計劃和幼兒園教研計劃為指導(dǎo),，以綜合考評為重點,，遵循新綱要理念，通過不斷創(chuàng)新園本教研,，優(yōu)化幼兒一日活動,。在不斷地學(xué)習(xí)和教育實踐中提高教師自身素質(zhì)，提高組內(nèi)教師參與教研的積極性,，以教研促進教師和幼兒的共同成長和進步,。

我們中班教研組共有七個班，十四位老師,，有經(jīng)驗豐富的骨干教師,，也有一年教齡的青年教師，相互組合,，富有活力,。目前我們的教師還存在著許多不足，根據(jù)在上學(xué)期教研組活動中出現(xiàn)的問題和困惑,，本學(xué)期我們?nèi)詫⒁猿Ｒ?guī)管理為抓手,，規(guī)范教師教育行為；以幼兒發(fā)展為追求,，加強園本課程建設(shè),；以園本教研為載體，促進教師專業(yè)發(fā)展,。

1,、加強理論學(xué)習(xí)。通過外出學(xué)習(xí),、青藍工程等努力提高教師的教育教學(xué)水平，促進教師專業(yè)發(fā)展更上一個臺階。

2,、做好“六認(rèn)真”工作,。合理安排課程，切實提高幼兒一日活動的質(zhì)量,，促進幼兒全面和諧發(fā)展,。

3、積極實施課題,。通過實踐研究,，以教研促進教師的專業(yè)成長。

4,、做好家長工作,。繼續(xù)探索家園有效溝通的方法與途徑，努力營造家園合作新氛圍,。

教師應(yīng)堅持學(xué)習(xí),，及時轉(zhuǎn)變觀念，以先進的教育理念武裝頭腦,，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí),，以飽滿的教育熱情對待孩子。為此本學(xué)期我們結(jié)合園本培訓(xùn),，采用集體學(xué)習(xí),、個人自學(xué)等各種學(xué)習(xí)方法，借助書本（雜志期刊,、理論書籍等）研讀,、網(wǎng)上資源利用、活動觀摩交流等載體,，變被動學(xué)習(xí)為主動學(xué)習(xí),。

在學(xué)習(xí)內(nèi)容上結(jié)合自身的發(fā)展需要、結(jié)合幼兒園的特色,、結(jié)合專題與課題研究的內(nèi)涵,，有針對性地加以選擇進行學(xué)習(xí)，不僅要學(xué)習(xí)一些幼兒教育的專業(yè)理論知識,，還要學(xué)習(xí)一些實踐性的案例與反思,，同時還要多看一些童書（如一些兒童文學(xué)名著），以拓寬自己的教育視野,，提升自己的文學(xué)素養(yǎng),，也為隨筆、論文等的撰寫夯實基礎(chǔ),。

各班抓好班級常規(guī),，優(yōu)化幼兒一日生活,。首先根據(jù)各領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)，結(jié)合幼兒以往的生活習(xí)慣,，更合理的要求幼兒的一日生活常規(guī),。其次兩位老師目標(biāo)一致，對幼兒要求統(tǒng)一,。此外重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,，讓幼兒有事可做。通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，并對幼兒進行安全,、衛(wèi)生、環(huán)保教育,。在教研活動中,，各班結(jié)合自己班級的情況與做法，相互交流,，達到經(jīng)驗分享與互相提高的的效果,。

加強團隊建設(shè)，分析教師優(yōu)弱勢,，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,，采用同伴互動，專業(yè)引領(lǐng),，交流展示的方法,，促進教師的專業(yè)化成長。新教師是幼兒園的新生力量,，除了與老教師“青藍結(jié)對”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難。通過關(guān)心和指導(dǎo),，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級,，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力。

根據(jù)中班幼兒實際,，教研組共同研究教材,，針對性的制定主題活動計劃，各班結(jié)合班級情況制定月,、周,、日計劃，切實把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。每個主題進行一次課程審議,，包括討論各班主題環(huán)境布置、游戲材料的投放等,。

每周進行集體備課,，包括一日活動的合理安排,，并共同探討每個教學(xué)活動的活動目標(biāo)、活動過程及教學(xué)方法,。圍繞課堂教學(xué)探索在教學(xué)過程中如何整合多種資源進行教學(xué),，班級之間進行資源分享，以達到良好的教學(xué)效果,。

年級教研組作為教師學(xué)習(xí)的陣地，提高保教水平的重要手段之一,。恰當(dāng)?shù)慕萄谢顒臃椒?，能使研究更為深入、精確,，因而教研組也制定出相應(yīng)的學(xué)習(xí)制度,，形成一種學(xué)習(xí)氛圍。確定每一次參加教研活動的教師,，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加，切實提高教師們的教研水平,。

經(jīng)驗豐富,、教學(xué)能力強的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用；年輕教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

不斷豐富教研活動的形式,，優(yōu)化教研質(zhì)量,，引導(dǎo)教師積極參與、有效互動,，使教師在教研活動中得到真實的提高,。

積極投入到課題的研究中去，制定課題計劃,，每個班,，每位教師都能參與到自己所承擔(dān)的子課題研究中去，踏實地開展各項研究,，操作科學(xué),，規(guī)范，并注意過程資料的積累和記錄,、切實完成課題的結(jié)題工作,。

勤于家園溝通,，促使家長更好理解園工作，以便順利開展班級活動,。及時和家長溝通,，讓家長也覺得自己是幼兒園的一份子，會理解班級工作,，知道我們的教育目標(biāo)是一致的,，并積極配合班級工作，情愿為幼兒園,、班級服務(wù),。

組織幼兒開展各種形式的年級組及班級活動。利用家長園地,、親子制作活動,、家長開放日、運動會等多種形式的活動,，使家長進一步了解孩子,，了解我們的工作，以此來積極配合我們開展教育教學(xué)工作,，促進家園互動,、有效溝通。

中班教研組工作計劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強幼兒園教研工作的管理,，加強園本培訓(xùn)與研究,，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念,，提升教師專業(yè)素質(zhì),，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量,。定期進行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗交流活動,提高教師的教育技能,。加強課題研究，凸現(xiàn)我園的特色教育,。

二,、現(xiàn)狀分析：

本學(xué)期我組有教師12人，分別是：項__,、沈__,、汪__、方__,、徐__,、鄭__,、楊__、黃__,、姜__,、倪__、邱__,。其中大部分教師都是執(zhí)教多年的老教師,，有豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗，具有很強的學(xué)習(xí)能力,，在教研活動中能發(fā)揮骨干引導(dǎo)作用,。沈__、項__,、方__、張__是年輕教師,，她們在教學(xué)經(jīng)驗上還有所欠缺,，但是卻擁有勇于創(chuàng)新，勤學(xué)好問的學(xué)習(xí)品質(zhì),，在教研活動中是不可缺少的新生代力量,。在本學(xué)期的教研任務(wù)中，老教師們在注重提高自身保教技能的同時,，更要關(guān)照,、幫助年輕教師逐步成長，進一步增強我組的教研能力,。

三,、工作目標(biāo)：

1.進一步加強課程管理，提高一日活動各環(huán)節(jié)的規(guī)范性,、有效性,。

2.加強教研組的建設(shè)，提高教師參與教研的積極性,，培養(yǎng)研究型教師,，以教研促教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教質(zhì)量,。

3.加強園本研修,，督促教師按時完成學(xué)習(xí)、實踐,、成果階段的任務(wù),。

4.認(rèn)真開展教學(xué)研究活動，提升教師專業(yè)化水平的提高,。

5.開展園本特色課程,，將特色教學(xué)融入幼兒園的校園文化創(chuàng)設(shè)之中,。

四、活動具體措施：

1,、每個星期進行一次教研活動,，有針對性的開展各個方面的研討，共同研究教學(xué)技巧,，分享教學(xué)亮點,，讓每個老師在研究討論中得到提高，加強教學(xué)質(zhì)量,。

2,、要求每位教研組員真正地參與到教研活動中，根據(jù)自身的特長或?qū)W習(xí)需要,，至少負(fù)責(zé)一次的教研活動,，發(fā)揮骨干教師的先進性，做好教研活動的資料收集,、準(zhǔn)備,，有效地開展教研活動。

3,、每次的教研活動做到有方案準(zhǔn)備,、文字記錄、照片拍攝以及活動執(zhí)教者的反思,。

4,、要求每位教研組員至少負(fù)責(zé)一次教研活動記錄，做到認(rèn)真記錄教研過程,，把活動中的亮點,、難點都記錄下來，以備在下周教研活動中繼續(xù)深入研討,。每次活動后做好活動反思或小結(jié),。

五、本學(xué)期教研工作重點：

1,、保教一日生活常規(guī)的落實,。這是本學(xué)期我園馬上要落實的內(nèi)容，也是我們組教研活動的重點,。我們將通過五次活動進行研討,，針對小、中,、大班的年齡特點,，把幼兒生活環(huán)節(jié)、就餐環(huán)節(jié)、午睡環(huán)節(jié),、離園環(huán)節(jié)等落實到每一個班級中,。

2、繪本膳食研討課的選課和磨課,。根據(jù)我園健康特色的園本理念,，我們有針對性的培養(yǎng)幼兒健康飲食的習(xí)慣。做到“不挑食,、不偏食”,，會選擇健康食品，不吃或少吃垃圾食品,。結(jié)合主題,，把適合的繪本分享給幼兒。

3,、我園戶外體鍛項目的落實和實施,。戶外區(qū)域活動在我園已經(jīng)有一定的基礎(chǔ)，本學(xué)期,，我們要將各個戶外區(qū)域進行整合和調(diào)整,，融入情境，更好的調(diào)動幼兒參與的積極性,，給與更多的自主性，形成具有我園特色的戶外體鍛活動,。

4,、室內(nèi)區(qū)域的研討。每個班級的室內(nèi)區(qū)域創(chuàng)設(shè)都有自己的想法,，通過觀摩,、記錄和反思，加強交流和創(chuàng)新,，希望能有更多想法的碰撞,，讓區(qū)域活動更加精彩。

5,、視頻游戲觀察及案例分析,。幼兒自主游戲已漸漸成為幼兒的主要活動，教師在這些游戲中的角色和作用需要我們進一步的思考和調(diào)整,。正確,、理性的保證自己的位置，讓我組的教師們學(xué)會放手,、學(xué)會觀察,、學(xué)會分析，更好為幼兒游戲服務(wù)。

具體活動內(nèi)容及人員安排見附件一：

序號

周次

日期

研討主題

研討重點

地點

負(fù)責(zé)人

記錄人

1

三

2.29

教研組計劃的制定及任務(wù)布置

確定每期的研討主題及人員安排

多功能廳

倪__

沈__

2

四

3.7

保教一日活動常規(guī)(一)

生活環(huán)節(jié)細(xì)節(jié)研討

多功能廳

汪__

沈__

3

五

3.14

保教一日活動常規(guī)(二)

實際操作及反思

教室

沈__

鄭__

4

六

3.21

保教一日活動常規(guī)(三)

實際操作及總結(jié)

教室

鄭__

姜__

5

七

3.28

繪本膳食研討課(一)

確定研討主題

多功能廳

徐__

楊__

6

八

4.4

繪本膳食研討課(二)

研討課磨課及反思

教室

楊__

邱__

7

九

4.11

繪本膳食研討課(三)

研討課磨課及總結(jié)

教室

楊__

倪__

8

十

4.18

戶外體鍛項目(一)

項目整體規(guī)劃

多功能廳

邱__

項__

9

十一

4.25

戶外體鍛項目(二)

項目準(zhǔn)備細(xì)節(jié)調(diào)整

多功能廳

項__

黃__

10

十二

5.2

戶外體鍛項目(三)

戶外試玩

操場

黃__

汪__

11

十三

5.9

戶外體鍛項目(四)

戶外試玩

操場

汪__

沈__

12

十四

5.16

班級區(qū)域研討

參觀區(qū)域創(chuàng)設(shè)

教室

姜__

鄭__

13

十五

5.23

一日活動常規(guī)(四)

半日觀摩大三班一日常規(guī)活動

教室

方__

姜__

14

十六

5.30

一日活動常規(guī)(五)

半日觀摩中一班一日常規(guī)活動

教室

邱__

項__

15

十七

6.6

戶外自主游戲觀察和分析

如何進行案例分析(講座)

多功能廳

倪__

徐__

16

十八

6.13

戶外自主游戲觀察和分析

自主游戲案例分享交流

多功能廳

徐__

方__

17

十九

6.20

學(xué)期總結(jié)茶話會

反思和創(chuàng)新

多功能廳

倪__

黃__

備注：負(fù)責(zé)記錄人員請詳細(xì)記錄研討過程并做好每次的研討小結(jié),，以上活動安排如與上級部門活動沖突,，則作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。

中班教研組工作計劃篇十

一.指導(dǎo)思想

以“高效課堂”為主題,，以教育本質(zhì)觀為指導(dǎo),，堅持針對問題進行改革和根據(jù)問題來設(shè)計任務(wù)的理念，加大教育教學(xué)理論的實踐性解讀和教育教學(xué)實踐的理論性反思的力度,，用“五步驟”研教方式來指導(dǎo)全員研教,，用“四步驟”教學(xué)指導(dǎo)的方法來促進教師專業(yè)發(fā)展，力求教師的工作積極性有明顯提高,，力求教師的“實踐性智慧”有進一步發(fā)展,，力求數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量有進一步提升。

二.基本目標(biāo)

1.經(jīng)歷有指導(dǎo)的解讀“標(biāo)準(zhǔn)”和“教材”的過程;

深刻領(lǐng)會“標(biāo)準(zhǔn)”倡導(dǎo)的教育教學(xué)理念;感悟并能把握“過程”和“結(jié)果”的辯證關(guān)系;

能在課堂教學(xué)中貫徹“過程教育”思想

2.探索“階段”研修方法,，切實改變“掐頭去尾燒中間”的教研方式,，力求變“經(jīng)歷性”

研修狀態(tài)為“參與式”研修狀態(tài)，能進一步提高教研活動的科研含量和教研活動的效能,。

3.探索教學(xué)分析與決策的方法,，能在教學(xué)決策之前經(jīng)歷教學(xué)分析的過程，學(xué)會教學(xué)分析的程序和決策教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法的方法，使課堂教學(xué)有思想,、有依據(jù),。

4.探索中小學(xué)銜接問題，能在“邊學(xué)習(xí)邊實踐邊研究”的過程中,，認(rèn)識滿足銜接教育需要的教學(xué)內(nèi)容和教育方法,，使教育內(nèi)容的呈現(xiàn)方式和教學(xué)指導(dǎo)方法能滿足學(xué)生的需求。

5.利用蹲點的機會結(jié)合學(xué)校實際,，開展微型科研活動(微型調(diào)查,、微型實驗)，嘗試有科研含量的教研活動,，幫助學(xué)校發(fā)現(xiàn)并解決問題

6.積極開展全員研教系列活動,，加強校本研修

7.參與研究與指導(dǎo)后20%學(xué)生發(fā)展的活動

8.參與教學(xué)常規(guī)管理，教學(xué)質(zhì)量檢測與評價等

三.工作要點

1.加強教研組規(guī)范建設(shè),，讓教研組工作做到“強化”,、“規(guī)范”、“科學(xué)”,、“主題化”,。在上學(xué)年評選為校級優(yōu)秀教研組的基礎(chǔ)上,，積極申報縣級優(yōu)秀教研組。

2.強化教學(xué)常規(guī)工作：包括上課,、備課,、批改作業(yè)等，完善作業(yè)的批改和輔導(dǎo)等,。

3.落實年級組備課組制度,，分工合作做好導(dǎo)學(xué)案的編寫、整理,、匯總工作,。明確教研組長對學(xué)生導(dǎo)學(xué)案的完善、整理,。

4.開展20__年全員研教活動：根據(jù)縣級要求每周兩個課時的教研活動,，有計劃有實效，提高研教團隊合作意識,，以“五課”(青年教師規(guī)范課,、教壇新秀展示課、骨干教師示范課,、中老年教師風(fēng)采課,、名特教師研究課)為主要形式，繼續(xù)推進人人上課過關(guān),。開展系列活動(1)縣級賽課(2)“我的研教故事”(3)命題比賽(4)教學(xué)質(zhì)量研討(5)優(yōu)秀微課評比,。

5.平時積極開展主題研教、課題研究,，深化對課堂的研究,，形成特我校數(shù)學(xué)課堂范式：

(1)初中數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課導(dǎo)學(xué)案的編寫研究

(2)農(nóng)村初中數(shù)學(xué)自主閱讀法的研究

(3)橋下鎮(zhèn)中數(shù)學(xué)小組合作“學(xué)查展評”發(fā)展課堂實踐研究

6.開展“發(fā)展課堂”研究員與新教師“思維搭橋”師徒結(jié)對工作，五年內(nèi)新教師積極參加各項活動,，包括匯報課,、示范課,、備課檢查、論文指導(dǎo)等,，發(fā)揮老教師的帶頭作用,。

7.本組將配合教導(dǎo)處,、教科室做好各項教學(xué)教研工作。同時繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng),、愛崗敬業(yè)的精神,、良好的教風(fēng)和教學(xué)研究的熱情，形成濃厚的教研之風(fēng),。

中班教研組工作計劃篇十一

新的一個學(xué)期又開始了,，為了進一步深化課堂教學(xué)改革，貫徹新的課程理念，提高我校老師的課堂教學(xué)能力和水平,，促進教師快速成長,，我組將一如既往地開展好學(xué)科教研活動。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，以學(xué)校教務(wù)處制定的《教學(xué)工作計劃》要點為指導(dǎo)，依照新課程改革的方向確立各科課程改革的標(biāo)準(zhǔn),，徹底轉(zhuǎn)變教育觀念,，穩(wěn)步推進教學(xué)改革。改進教育方法,，優(yōu)化教學(xué)模式,，逐步提升課堂教學(xué)效益，提高各年級各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,。

二,、目標(biāo)任務(wù)

1、繼承并發(fā)展上學(xué)期各學(xué)科的教學(xué)成果,，全力提高各學(xué)科的課堂教學(xué)效果,，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的前提下，搞好課堂教學(xué)活動,，提高課堂教學(xué)效率,。力求比上學(xué)期有所提高。

2,、開展以“挖掘社會素材,，有機運用課堂，提高課堂教學(xué)實效”為主題的課堂教學(xué)研究活動,，著力變革教師的教學(xué)方式,，提高教師的課堂組織能力和教學(xué)水平。

3,、積極開展教研活動,，改變觀念，落實行動,，按時高質(zhì)量的完成學(xué)校規(guī)定的各種常規(guī)工作,。

4、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課標(biāo),。通過學(xué)習(xí),，每人寫一篇心得體會。

5,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)高效教學(xué)基本要求,。通過學(xué)習(xí),，每人寫一篇如何進行課堂教學(xué)。

三,、主要措施

1,、扎實做好常規(guī)教學(xué)工作：備課要充分，目標(biāo)要明確;上課要認(rèn)真,，方法要靈活;突出學(xué)生的活動,，講求效果，做到有練必評,，有錯必糾,。

2、各學(xué)科教師認(rèn)真擬定好《學(xué)科教學(xué)計劃》,。在教學(xué)中,，要特別重視對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好習(xí)慣培養(yǎng)，做好輔優(yōu)幫困的工作,。

3,、加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：養(yǎng)成多看書，看好書的習(xí)慣,，多參加校內(nèi)外的教學(xué)交流和觀摩等活動,。

4、進一步加強教研工作：

(1)切實做好每一次教研組的教研活動,，做到活動有中心議題,，有記錄，有分析,。

(2)本學(xué)期,，每人講一節(jié)高效課。課后進行反思并及時評課,?？偨Y(jié)出每節(jié)課的成功與不足。

(3)創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)信息技術(shù)的氛圍,，提高運用信息技術(shù)的意識,，提高運用信息技術(shù)的能力，鼓勵教師結(jié)合教學(xué)需求創(chuàng)造性地運用課件,，切實全面提高全組教師的信息技術(shù)素質(zhì),。

5,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

重視學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，養(yǎng)成嚴(yán)肅、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和克服困難的精神,。

四,、各月活動安排：

九月

1,、回顧上學(xué)期各學(xué)科的工作情況，制定本學(xué)期教學(xué)計劃,。

2,、開展集體備課活動。

3,、備講每人一節(jié)高校課,。

十月

1、開展集體備課活動,。

2,、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就,。

3,、備講每人一節(jié)高校課。

十一月

1,、進行期中考試,。

2、各學(xué)科小結(jié)期中測試情況,，明確后半學(xué)期的目標(biāo),。

3、備講每人一節(jié)高校課,。

十二月

1,、檢查教師備課、學(xué)生學(xué)業(yè)成就,。

2,、教師交流教學(xué)經(jīng)驗。

一月

1,、各學(xué)科制訂期末復(fù)習(xí)計劃,。

2、教師撰寫教育教學(xué)論文和各類小結(jié),、心得,。

4、做好教研組工作總結(jié),。

中班教研組工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實學(xué)校的教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施,，在學(xué)校教學(xué)總目標(biāo)的指導(dǎo)下，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作,。

二、 總體目標(biāo)

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高效的辦公教研組,，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化,，成果效益化。

2,、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

三、具體目標(biāo)

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能,，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平，杜絕不合格課,。

2,、在學(xué)校、總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點,，有個性有特色地開展工作，爭創(chuàng)亮點,，達到效果化,。

3、 抓好團隊精神文明建設(shè),，把教研組建設(shè)成為規(guī)范化,、特色化的教研組。

四,、主要工作

(一)教研方面：

1,、嚴(yán)抓學(xué)科教研活動，通過教研活動提高課堂教學(xué)水平。

2,、抓好常規(guī)課堂教學(xué)管理，規(guī)范課堂教學(xué),，做到好課堂從基礎(chǔ)抓起,。養(yǎng)成良好的課堂教學(xué)習(xí)慣，以良好的狀態(tài)隨時迎接檢查,。通過教研活動提高課堂質(zhì)量,。

(二)常規(guī)工作

1、嚴(yán)抓備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

2,、突出教研組的教研功能，通過教研活動提高教師課堂教學(xué)質(zhì)量,，為迎接檢查做好充分準(zhǔn)備,。

3、做好成果預(yù)設(shè),，從學(xué)期開始就著手進行準(zhǔn)備,，把工作做到前頭，爭取更多的時間和更優(yōu)質(zhì)的成果質(zhì)量,。

5,、 繼續(xù)做好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活和行為習(xí)慣,。

五、課外活動

根據(jù)學(xué)校工作安排,，以及學(xué)生的愛好,、特長，有計劃有組織的開展課外活動,，使活動不留于形式,，切切實實的學(xué)生通過課外活動得到發(fā)展，并為校園藝術(shù)活動能更好的發(fā)展提供保障,。

(1)狠抓“第二課堂”,，培養(yǎng)學(xué)生自覺參加各類興趣小組學(xué)習(xí)，增強學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展,。

(2)利用課余時間積極組織豐富多采的活動,，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識及集體主義精神。

(4)管理好教學(xué)器材,，減少損失,，提高場地器材的使用率。綜合教研組將盡力做好每一件工作,，力爭學(xué)校的優(yōu)秀教研組,。

六,、具體安排如下：

二月份：

1、 教研組共同商討擬訂工作計劃,，保證各學(xué)科工作開展目標(biāo)方向統(tǒng)一,，增強教研組凝聚力。

2,、落實安排公開課,。

3、各學(xué)科進行集體備課,。

4,、參加20__年市中小學(xué)電腦制作活動。

三月份：

1,、綜合組教研活動,。

2、交流新學(xué)期工作計劃,。

3,、嚴(yán)抓學(xué)生的常規(guī)管理和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

四月份：

1、綜合教研組活動,。

2,、上好課題研究課，做好評課工作,。

3,、繼續(xù)嚴(yán)抓學(xué)生一日常規(guī)，讓學(xué)生的良好習(xí)慣成為學(xué)生的自然習(xí)慣,。

五月份：

1,、繼續(xù)開展教研活動，把教研活動作為教研組的主要工作來抓,，不松懈,。

2、課題組活動,。

六月份：

1,、總結(jié)學(xué)期工作，作好資料臺帳整理工作,。

2,、各學(xué)科進入成果匯總階段。

3、撰寫本學(xué)期教學(xué)論文,。

總之,，我們綜合教研組除完成正常教學(xué)、課外活動,，也承擔(dān)了大量學(xué)校其他工作,。一句話，我們?yōu)榱藢W(xué)校生存發(fā)展,，作出了應(yīng)有的貢獻,。我們有付出,，我們有收獲,，添了幾分開始，今后我們將本著求真務(wù)實,，銳意進取,，勇于開拓的精神，在素質(zhì)教育的探索和實踐中再接再厲,，力求教研組建設(shè)日趨完善,。

中班教研組工作計劃篇十三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期教研工作,，將緊密圍繞園務(wù)工作計劃,，在園領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，體現(xiàn)“有效教研”,、“高效學(xué)習(xí)”的教研工作宗旨,，進一步深入學(xué)習(xí)《綱要》精神，立足本園教師的教育實踐和專業(yè)發(fā)展,，開展日常教育傳授教養(yǎng)互動研究,，提高日常傳授教養(yǎng)質(zhì)量。本學(xué)期我們音樂教研組將繼續(xù)圍繞“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)”這一研究內(nèi)容,，挖掘音樂教研組成員的資源優(yōu)勢,，緊緊圍繞“音美交融”，有效開展傳授教養(yǎng),，提高各位教師組織傳授教贍養(yǎng)動能力和教科研能力,。經(jīng)由進程學(xué)習(xí)和研究，學(xué)以致用,，為全園的音樂教育傳授教養(yǎng)工作起到輻射與增進作用,。

二、教研目標(biāo)

1,。立足實際,，咀嚼消化有關(guān)實踐，在互動研究式學(xué)習(xí)中豐富教師對幼兒園歌唱傳授教贍養(yǎng)動的基本組織與指導(dǎo)的實踐知識，厚實實踐基礎(chǔ),。

2,。繼續(xù)以課例為載體，借助教材分析,、名師課堂等平臺深入探討“幼兒園歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織”,，開展傳授教養(yǎng)現(xiàn)場觀摩活動，進行歌唱傳授教養(yǎng)的有效組織與指導(dǎo)的研究,。

3,。經(jīng)由進程“集體備課”、“一課多研”等形式,，將“學(xué)習(xí),、實踐、反思”貫穿教研活動始終,，為不同教師提供平臺,，在實際傳授教贍養(yǎng)動中考試考試積累有效的基本傳授教養(yǎng)策略。

三,、主要工作思路

1,。繼續(xù)加強常規(guī)進程管理，重視指導(dǎo),，解決教師傳授教養(yǎng)的困惑和難題,，提高保教質(zhì)量。落實教師教育傳授教養(yǎng)進程管理,，對教師工作進行定期與不定期的檢查,、抽查，促使教師嚴(yán)格執(zhí)行幼兒一日生活作息時間,，并根據(jù)幼兒的年齡特點開展幼兒一日活動,，保證幼兒身心健康和諧發(fā)展，增進幼兒全面素質(zhì)的發(fā)展與提高,。

2,。加強隨堂聽課。配合年級組長經(jīng)常深入傳授教養(yǎng)第一線,，多隨堂聽課,，及時了解教師制訂計劃、組織傳授教贍養(yǎng)動等環(huán)境,，與教師一起探討提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量的途徑,、方法，提高傳授教養(yǎng)質(zhì)量,。

3,。組織開展音樂專題培訓(xùn),，提升教師的專業(yè)修養(yǎng)。

4,。結(jié)合教師實際,，定期組織開展各種層次的教研活動，經(jīng)由進程實踐學(xué)習(xí),、集體備課,、說課、上公開課等豐富的教研活動形式,，不斷提高音樂教研活動的質(zhì)量,。

四、具體措施

1,。以點帶面,，逐步遞增課堂效率

1）經(jīng)由進程《從理念到行為》，《學(xué)與教的心理探密》以及音樂教材的解讀,，收集與歌唱教法相關(guān)的策略實踐和資料,，為教研組的研究提供幫助與借鑒,。

2）將歌曲中蘊含的情感以及對幼兒的音樂教育有機融入到幼兒看得見,，聽得到的教師聲音和語調(diào)之中，同時借助環(huán)境的暗示作用,，喚醒幼兒對于歌唱的學(xué)習(xí)興趣中來,。

3）以“音美交融”為主題，各班考試考試開展歌唱傳授教贍養(yǎng)動的不同教法（圖譜提示法,、游戲情境法,、多媒體演示法等）。

2,。團體教研,，激勵組員互補合作

1）分組管理，將骨干教師和年輕教師的優(yōu)勢發(fā)揮最年夜化,，以小組化的體式格式進行集體備課和交流討論,。

2）根據(jù)小、中,、年夜三個年齡段特點,，整理本學(xué)期教材中的歌唱教案，梳清重,、難點,，結(jié)合教材中的歌唱活動為目標(biāo)，制作相應(yīng)的教具,，考試考試用不同的教育手段,、不同的傳授教養(yǎng)方法,，激發(fā)幼兒的歌唱興趣。

3,。勤于思考,，教研活動常態(tài)化

1）提前做好備課活動，重視研究進程,，做到年夜家發(fā)言,，使研究富有實效地開展起來。

2）提升自我素養(yǎng),。開展以“發(fā)音的技巧”為主題的音樂培訓(xùn)活動,，讓幼兒和教師發(fā)音更加自然化。

五,、具體工作安排

1,。制定教研組工作計劃及個人教研計劃。

2,。制定各年齡段音樂傳授教養(yǎng)進度并組織交流,。

3。每月對全園教師的琴藝進行測評（每月底現(xiàn)場測查視唱,、彈唱各兩首曲目）,，組織好園本培訓(xùn)工作。

4,。期末音樂測評工作,。

5。音樂組期末成果申報請示,。

中班教研組工作計劃篇十四

校園體育作業(yè)建立以“健康榜首”為輔導(dǎo)思想,，以《校園體育作業(yè)條例》為作業(yè)根據(jù)，加深對體育新課程的學(xué)習(xí)和理解,，掌握新課程的精神,，體會新課程理念，發(fā)明性地在體育課堂教育中施行體育新課程變革,，加強實驗研討,，進一步進步教育質(zhì)量。面向每一個學(xué)生的展開,，發(fā)明充溢智慧的教育,，促進校園體育作業(yè)再上新臺階。

1,、加強教研組建設(shè),，發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

2,、抓好新廣播操推行作業(yè),，進一步進步進退場質(zhì)量,。

3、嚴(yán)抓初三體育成果,，力求在中考體測中獲得好成果,。

4、用心展開陽光體育活動,。

1,、加強學(xué)習(xí)，進步體育教師師德修養(yǎng)及業(yè)務(wù)素質(zhì),。

(1)參加校內(nèi)外政治學(xué)習(xí),，進步教師黨員、主干的帶頭示范作用,，培養(yǎng)整體教師愛崗,、敬業(yè)的奉獻精神和主人翁責(zé)任感，建立把教育當(dāng)成自己生命的一部分,，教育就是服務(wù)的教育思想,，并有為我校體育教育的進步而斗爭不惜，奉獻不止的崇高品質(zhì),。

(2)用心參加各級各類體育新教改的理論操練,，透過走出去，請進來的看課,、評課,、開課等形式進一步進步教師運用體育新課改的理念來上課的潛力,。

(3)用心參加上級安排的聽課活動,，加強與兄弟校園的經(jīng)驗交流，進一步進步教師教育,、教育,、操練水平和辦理潛力。

2,、切實抓好新廣播操推行作業(yè),、進步全校進退場質(zhì)量。

(1)開學(xué)初兩到三周進行全校廣播操進退場大練兵,，在以往重視動作的基礎(chǔ)上本學(xué)期著重精神面貌,。重點加強高年級的動作標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范化操練。

(2)在課上對上學(xué)期所教的新廣播操進行進一步強化復(fù)習(xí),，糾正過錯動作,。

(3)安排全校性廣播操評比，驗收教育成效,，迎候本學(xué)期可能的廣播操競賽,。

3,、抓好初三畢業(yè)班體育，力求在體測中獲得讓人滿足的成果,。

今年初三體測項目又發(fā)生了改變,，原先四個項目變?yōu)槿齻€，除了必測的耐力,，還有定量項目和定性項目,，教師在課上要加強對學(xué)生耐力的操練，對定量和定性項目要加以正確引導(dǎo)和輔導(dǎo),，力求讓每個學(xué)生都能獲得各自滿足的成果,。

4、用心推行陽光體育活動,，舉行形式多樣的體育活動,。

(1)校內(nèi)推行陽光體育活動，繼續(xù)展開《全國億萬學(xué)生陽光體育冬天長距離跑》活動,。

(2)展開資料豐厚,，形式多樣的體育活動，號召全校學(xué)生加強身體鍛煉,，踴躍參加,。

5、仔細(xì)配合工會展開形式多樣的教師健身活動,。

以往幾回健身活動都展開得繪聲繪色,，教師們反響較好，這一優(yōu)良傳統(tǒng)要繼續(xù)下去,，在形式上要再動足腦筋,，下點功夫，另外,，在參加面上還要加強對教師們的宣傳教育,。

2月份

1、擬定教研組方案

2,、重點操練全校廣播操進退場,，課上復(fù)習(xí)新中學(xué)生廣播操。

3,、月底開始全校做操,。

3月份

1、初三年級苦練體測項目并仔細(xì)填寫好相關(guān)表格,。

2,、仔細(xì)準(zhǔn)備一節(jié)課，迎候教育開放日,。

3,、展開校內(nèi)體育教師基本功競賽,。

4月份

1、帶領(lǐng)學(xué)生參加體育測試,。

2,、以初三體測作為關(guān)鍵，在初中其它年級展開教育,，重視體育課程,。

5月份

1、安排學(xué)生展開趣味性集體活動,。

2,、展開教師健身節(jié)活動。

6月份

期末總結(jié)作業(yè),。

中班教研組工作計劃篇十五

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，綜合教研組將認(rèn)真解讀,、貫徹,、落實教學(xué)工作計劃和工作思路，明確目標(biāo),，理清思路,，設(shè)計切實可行的措施，在學(xué)校教務(wù)處的指導(dǎo)下,，有研究,、有創(chuàng)造性地開展工作。

二,、 總體目標(biāo)

1,、工作目標(biāo)：建設(shè)具有高度凝聚力和戰(zhàn)斗力的優(yōu)秀教師團隊，有效發(fā)揮綜合組的優(yōu)勢,，努力做到目標(biāo)清晰化,，過程措施精細(xì)化，成果效益化,。

2、培養(yǎng)目標(biāo)：注重學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng),，在生活,、學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。注重教師的教學(xué)措施和方法的研究,，使學(xué)生樂學(xué)善學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的小主人,。

三,、具體目標(biāo)

1,、充分發(fā)揮教研組的教研功能，提高學(xué)科教師的教研能力和業(yè)務(wù)水平,，杜絕不合格課,。

2、在學(xué)校,、學(xué)部總體工作思路和工作計劃的基礎(chǔ)上,，發(fā)揮各學(xué)科特點，有個性有特色地開展工作,，爭創(chuàng)亮點,，達到效果化。

中班教研組工作計劃篇十六

一,、工作指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí),、貫徹有關(guān)教育理論和教育工作會議精神，結(jié)合學(xué)校實際,，體現(xiàn)“銳意進取,，求真務(wù)實，爭創(chuàng)名?！苯逃砟?，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

在化學(xué)教學(xué)中,，以科學(xué)探究作為課程改革的突破口,，激發(fā)學(xué)生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學(xué)生積極主動地學(xué)習(xí),，使學(xué)生獲得化學(xué)知識和技能的過程成為理解化學(xué),、進行科學(xué)探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學(xué)價值觀的過程,。加強教研組建設(shè),，以先進教研組為榜樣，學(xué)習(xí)經(jīng)驗,，發(fā)揮優(yōu)勢,，改進不足，聚集全組教師的工作力和創(chuàng)造力,，努力使化學(xué)教研組在原有的基礎(chǔ)上煥發(fā)出新的生機和活力,。

二、工作要點

1,、“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”，教研組各成員將加強學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)信息技術(shù)的應(yīng)用,，了解教研信息,，使“善學(xué)才能善研，善研才能善教”為全組教師的共識,，更新教學(xué)觀念,，以先進的教學(xué)理念武裝自己，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作,。

2,、確保每兩周一次的教研活動且做好記錄，在活動中對課程標(biāo)準(zhǔn)進行再學(xué)習(xí),，以進一步明確教學(xué)目標(biāo),，確保教學(xué)的正常有序進行。發(fā)揮教研組對本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,、教學(xué)過程的管理,。

3、確保至少每周一次的集體備課的正常開展,。集體備課活動時間以確定的和不確定的時間相互結(jié)合為主,。做到“目的、進度,、內(nèi)容,、重點、難點,、基本例題,、基本作業(yè)”的統(tǒng)一，提高集體備課的質(zhì)量,。

4,、教師要加強相互聽課、上課前認(rèn)真?zhèn)湔n,，設(shè)計教案,，相互切磋。聽課后人證評議,，就教學(xué)設(shè)計,、教學(xué)方法、教學(xué)手段的使用,、教學(xué)思想的滲透等進行反思,。鼓勵教師積極申報校級、縣級,、州級公開課、組織教師外出聽課,，以博采眾長,。

5,、加強實驗室的管理和建設(shè)。搞好衛(wèi)生工作,，做好實驗室儀器借用,、破損、賠償,、開放等臺帳資料,，讓化學(xué)實驗室成為學(xué)校的窗口。做足,、做好初三化學(xué)實驗,，體現(xiàn)化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，培養(yǎng)學(xué)生探究問題,、動手實驗的能力,。

6、重視抓好教科研工作,。繼續(xù)組織實施本組《關(guān)于九年級化學(xué)與“衣食住行”的相互滲透的研究》的課題,，利用課余時間積極撰寫教育、教學(xué)論文,。

7,、認(rèn)真組織好初中化學(xué)的競賽活動。

8,、統(tǒng)一,、完善化學(xué)作業(yè)，批,、評及時有針對性,。積極配合，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在化學(xué)教學(xué)質(zhì)量上取得新的突破,，努力使之成為我校的優(yōu)勢學(xué)科。本學(xué)期本組重點解決問題：提高課堂教學(xué)效果,，爭取較好教學(xué)質(zhì)量,。

三、教研組活動計劃

1,、學(xué)期初制定教研組工作計劃,，期終進行教研組工作總結(jié)。

2,、正常開展教研組活動,、備課組活動、課題活動，并作好臺帳記錄,。

3,、每位成員每學(xué)期至少上好一節(jié)以上公開課。

4,、組織好學(xué)生進行化競賽,。

5、認(rèn)真組織出好每一次的階段性測試卷,，認(rèn)真進行考試質(zhì)量分析,，針對各班級可能出現(xiàn)的成績落差，進行分析,、研究對策,。

中班教研組工作計劃篇十七

一、指導(dǎo)思想：

以黨的教育方針為指導(dǎo),，立足常規(guī)教學(xué)管理,，加強語文教研組建設(shè)，促進語文教師專業(yè)化成長,，致力于教學(xué)質(zhì)量的提升,，緊緊抓住課堂教學(xué)主陣地，以學(xué)生為本,、以質(zhì)量為魂,、以課堂教改為中心、以校本研究為主要方式,，落實教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)過程管理，扎扎實實地提高教育教學(xué)質(zhì)量,，提升學(xué)生語文素養(yǎng),，促進學(xué)生整體發(fā)展。同時結(jié)合語文教研組全體教師的教研實際,，營造良好的教研氛圍和展示舞臺,，全面提高語文教師課堂教學(xué)水平和業(yè)務(wù)能力，形成一支專業(yè)水平相對高的語文教師隊伍,。

二,、具體措施：

(一)常規(guī)管理，以提高教學(xué)效率為目標(biāo)

落實每月五認(rèn)真檢查,，及時反饋,、整改，提升規(guī)范品質(zhì),。重點抓好以下幾方面：

1.教研組活動：充分利用每周的語文教研學(xué)習(xí)時間,，努力提高研究的實效性,。

2.備課：加強集體備課，注重同年級資源共享,，做到備課要“深”,、“實”,，充分做好課前準(zhǔn)備,。

3.上課：努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實,、求真,、求活、求新,。注重課堂常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。課后寫好教學(xué)反思。

4.作業(yè)：每篇課文至少一次課堂書面作業(yè),，作業(yè)量適中,。課堂作業(yè)一定要在課內(nèi)完成,。作業(yè)設(shè)計要“精”,，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”,，要規(guī)范,、及時，注重糾錯及情況反饋,。一年級說話訓(xùn)練4次,，二年級寫話6篇，三～六年級大作7篇,。作業(yè)批改按《作業(yè)批改符號及基本要求》進行批改,，作文批改有記錄，家庭作業(yè)有布置有檢查,。

5.輔導(dǎo)：重視研討并有效落實提優(yōu)補差工作,，做到有計劃、有合理措施,、有及時反饋,，促使每個學(xué)生都能充分發(fā)展。

(二)教學(xué)研究,，以提升教研實效為準(zhǔn)繩

1.學(xué)習(xí)：開展教師讀書活動,，本學(xué)期語文教師至少自讀一本教育教學(xué)類書籍,，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)，并寫好讀書心得體會,。

2.聚焦課堂教學(xué),，開展深度學(xué)習(xí)課題研究，著力銳進課堂文化建設(shè),，上好教研課,。

3.積極參與各級各類教學(xué)活動。鼓勵教師積極參與市級優(yōu)課競賽,，組織團隊合作支持研討,。鼓勵教師抓住培訓(xùn)機會積極參加，每次學(xué)習(xí)做好學(xué)習(xí)筆記,，并寫好學(xué)習(xí)心得,，學(xué)習(xí)回來及時進行反饋或輻射分享。

(三)語文活動,，以提高學(xué)生素養(yǎng)為宗旨,。

1.繼續(xù)推進書香校園建設(shè)。

(1)指導(dǎo)校內(nèi)閱讀,。上好閱讀課,，建好并利用好班級閱讀角，培養(yǎng)孩子在校內(nèi)文明閱讀,。在整班閱讀的基礎(chǔ)上,，加強師生共讀、交流以及利用校本閱讀教材進行閱讀指導(dǎo),、積累的研究,。

(2)抓好校外閱讀。家校合力培養(yǎng)閱讀習(xí)慣,，做好“三確?！焙汀八膫€一”，即確保一定的閱讀時間,、閱讀質(zhì)量,、閱讀數(shù)量;

(3)集中推薦與自主隨心閱讀相結(jié)合。各年級統(tǒng)一向?qū)W生推薦閱讀書目,。閱讀與積累,、寫作相結(jié)合。

(4)開展活動,，提供展示舞臺,，以賽促讀，以評促讀,。組織學(xué)生參加各級征文競賽,，積極向各級各類刊物投稿,。開展“書香班級”“閱讀之星”的評比活動。

2.要求各班教師認(rèn)真上好每天的寫字課,。期末進行校級寫字能手的評比,。

3.點面結(jié)合，創(chuàng)新形式,，開展語文趣味活動,。各年級組內(nèi)自行設(shè)計開展小型多樣的語文活動，校級層面將組織開展特色活動,。讓學(xué)生在豐富多彩的活動中感受語文的魅力與學(xué)習(xí)的樂趣,，增強學(xué)習(xí)語文的興趣與能力。

三,、每月教研工作安排：

九月份：

1、校本教研：各教研組集體學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，重溫教學(xué)常規(guī)考核條例,，討論制訂教研組工作計劃。繼續(xù)學(xué)習(xí)解讀語文新課標(biāo),，了解把握整冊教材,。

2、專項調(diào)研：課堂教學(xué)常規(guī)過關(guān)評比,。

3,、縣級語文學(xué)科活動：暑假讀書征文評比

4、布置一師一優(yōu)課,，一課一名師任務(wù),。

5、常規(guī)月考核重點：教學(xué)計劃,、集體備課研討現(xiàn)場

6,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動。

十月份：

1,、語文周活動,。舉行漢字書寫大賽，師生讀書成果展,，趣味語文活動,，評選語文之星、書香班級,。

2,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)，視頻學(xué)習(xí),。

3,、常規(guī)月考核重點：備課與作業(yè)批改,。

十一月份：

1、專項調(diào)研：教學(xué)質(zhì)量調(diào)研與分析,。

2,、期中考試及質(zhì)量分析。

3,、青年教師教學(xué)展示,。

4、常規(guī)月考核重點：提優(yōu)補差輔導(dǎo),。

十二月份：

1,、教學(xué)進度、備課,、作業(yè)抽查,。

2、部分教師教研課,。

3,、視頻學(xué)習(xí)。

4,、常規(guī)月考核重點：教研組活動,、資源庫建設(shè)

一月份：

1、校本教研：開展期末復(fù)習(xí)研討,。

2,、常規(guī)檢查。

3,、讀書活動討論,。

4、常規(guī)月考核重點：教學(xué)論文評比,。

中班教研組工作計劃篇十八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期我校語文教研組本著以教師為主體，以新的課改理念為導(dǎo)向,，以學(xué)校工作計劃為核心,，以《小學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn)》為引領(lǐng)，圍繞“立足課堂,，深化課改,，提高課堂有效性”的教研主題，以研促教,，立足課堂,，扎實有效開展語文學(xué)科教學(xué)研究，努力提高語文課堂教學(xué)效率,，努力實現(xiàn)“扎實,、高效”的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的能力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì),，開創(chuàng)我校語文課程改革新局面,。

二、工作目標(biāo)

1,、教學(xué)常規(guī)常抓不懈,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進一步完善,、規(guī)范教學(xué)行為,，促使語文課堂教學(xué)有效益，教育教學(xué)有實效,。

2,、健全以課堂教學(xué)研究為核心的教研，立足校情開展教研活動,。

3,、開展豐富的語文活動，促進學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與語文能力的提高,。

4、加強科研指導(dǎo),，大力推進語文學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí),，倡導(dǎo)自主探究、實踐體驗和合作交流的學(xué)習(xí)方式,。

5,、精心打造自主高效課堂(模路、小組打造和課堂評價標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計);

6,、強化集體備課和教研活動,，進行課程整合與開發(fā)。

7,、繼續(xù)深入開展教材,、教學(xué)用書及課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，確保語文課堂教學(xué)研究,，每位教師努力做到讓語文課堂教學(xué)煥發(fā)生命活力,。通過寫教學(xué)隨筆、個案積累,，在實踐中不斷積累經(jīng)驗,，創(chuàng)出佳績。

三,、主要工作

1,、加強教研組建設(shè),，構(gòu)建“學(xué)習(xí)型教研組”。

(1)認(rèn)真抓好理論學(xué)習(xí),，更新教師的教育教學(xué)的理念,。明確形勢發(fā)展要求，學(xué)習(xí)新課程,，在思想上樹立新課程意識,，更好地為課堂教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生服務(wù),。

(2)堅持集體學(xué)習(xí)研究和個人自學(xué)相結(jié)合的做法,，語文組每位教師都要做一個終身學(xué)習(xí)者。除了參加學(xué)校規(guī)定的學(xué)習(xí)內(nèi)容之外,，個人根據(jù)自己的實際情況,，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味,。

(3)教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí),。認(rèn)真抓好學(xué)校教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，每位老師要經(jīng)常對照檢查,。

2,、嚴(yán)格執(zhí)行和落實教學(xué)常規(guī)，強化教學(xué)管理,。

教學(xué)常規(guī)包括教學(xué)準(zhǔn)備,、課堂教學(xué)、批改與輔導(dǎo),、教學(xué)評價,、教學(xué)研究等方面。本學(xué)期要抓好教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行與落實,。每個月都要有針對性地進行教學(xué)常規(guī)的檢查,。

(1)以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為中心，以優(yōu)化教育教學(xué)為目標(biāo),，以轉(zhuǎn)變教學(xué)方式為重點,，提高教學(xué)質(zhì)量管理，把學(xué)校的教學(xué)要求落到實處,。

(2)抓緊抓好備課工作,，備教師要根據(jù)年級的教材特點和學(xué)生的接受能力，安排好教學(xué)計劃,，落實提高教學(xué)質(zhì)量的措施,，把培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力放在首位。

(3)積極開展集體備課活動。要力求改變照抄照搬教案,，與上課相脫節(jié)的現(xiàn)象,。備課時，應(yīng)注意及時吸收新的教學(xué)信息,，優(yōu)化教學(xué)過程,，完善自己的備課思路，要注意學(xué)習(xí)與借鑒,，但切忌照搬照抄,。嘗試大單元教學(xué)，備課時,，要在深入分析每個單元(或每個系列)教材的基礎(chǔ)上,。

(4)加強組內(nèi)聽課評課活動。要認(rèn)真填寫聽課記錄,，不能弄虛作假,。加強評課活動，發(fā)揚教學(xué)民主,，濃厚教研氣氛,。

(5)重視教學(xué)質(zhì)量的考評工作，認(rèn)真做好教學(xué)的測評工作,。各語文教師要根據(jù)年級的教學(xué)實際,，搞好教學(xué)測評，搞好教學(xué)質(zhì)量的研究與分析,，及時發(fā)現(xiàn)問題,，提出改進意見和建議。同時在質(zhì)量教學(xué)質(zhì)量考查的同時,，還要重視學(xué)生口試的檢查與閱讀量的檢查，提高學(xué)生的口頭表達能力和創(chuàng)新實踐能力,。另外,，平時作業(yè)，要根據(jù)學(xué)生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè),，少做練習(xí)冊,，多布置開放性的作業(yè)，少做標(biāo)準(zhǔn)答案,，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點,，特別要重視學(xué)生的寫字、朗讀,、寫作,、讀書等方面的訓(xùn)練，把學(xué)生的語文素養(yǎng)和能力的提升列入到考查內(nèi)容上來。

3,、積極開展教學(xué)研究活動,，提高教研水平

(1)教研組根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃要求，積極開展教學(xué)實踐活動,，各年級要積極探討在新的教學(xué)理念指導(dǎo)下如何優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),，在年級組互相聽課，共同提高,。

(2)完善集體備課制度,，提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期,，我們語文教研組利用本校每周的教研活動和集體備課時間,，加強集體備課的管理，完善集體備課制度,，建設(shè)好語文學(xué)科資源,，為教學(xué)提供有效的資源共享。每組選本單元的重點課文進行研究,、討論,，指定中心發(fā)言人，談教法談學(xué)法,，其他教師進行修改補充,，努力追求課堂教學(xué)的新境界，挖掘教材的精髓,，集思廣義,，進行教研活動，把課文吃透,、吃準(zhǔn),、吃精。使課堂變成充滿生命力的課堂,，充滿人文關(guān)懷的課堂,，充滿問題探索的課堂，充滿語文魅力的課堂,，充滿教學(xué)智慧的課堂,。

(3)積極發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，為青年教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的機會,，使青年教師迅速成長起來,，提高教育教學(xué)質(zhì)量。青年教師要將磨課當(dāng)作自己成長的舞臺,。

(4)師徒結(jié)對,，同伴互助,。本學(xué)期，我們語文組將進一步加強這個方面的管理,，讓“師徒結(jié)對,，同伴互助”真正發(fā)揮它應(yīng)有的功效，真正做到促進教學(xué)相長,。

(5)繼續(xù)加強新課程實施的研究,。著重加強對一年級的漢語拼音教學(xué)、二年級的識字教學(xué),、三至六年級主要以加強習(xí)作指導(dǎo)和作文講評的研究為中心,，深化教學(xué)改革，不搞花架子,，做到“真實,、有效”。

(6)鼓勵教師開展教學(xué)反思,。語文教師要錘煉自己的教學(xué)語言,，讓自己的課堂教學(xué)語言變得準(zhǔn)確、生動,、形象,，為學(xué)生示范。

三,、活動安排

四,、活動安排

九月

1、各教師制定教學(xué)計劃,、教學(xué)進度表,，教研組制定教研計劃

2、研讀小學(xué)語文教學(xué)常規(guī)

3,、組織教師開始讀書學(xué)習(xí)活動

十月

1,、作業(yè)批改檢查。

2,、教學(xué)常規(guī)檢查,。

3、開展互學(xué)互研,、互幫互助活動。

十一月

1,、期中考試及質(zhì)量分析

2,、集體備課

3、校級公開課,、評課

4,、教學(xué)常規(guī)檢查，學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

十二月

1,、教學(xué)進度,、備課、作業(yè)檢查,。

2,、有效復(fù)習(xí)研討。

3,、集體備課

4,、校級公開課、評課

一月

1,、常規(guī)檢查,、總結(jié)。

2,、教研工作總結(jié)

中班教研組工作計劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的八年級生物教學(xué)，我將認(rèn)真貫徹教育局的教育教學(xué)指導(dǎo)思想,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，堅持以“辦學(xué)生滿意學(xué)校，做學(xué)生喜愛老師”為宗旨,，開展一切教學(xué)工作,。此外，我還將初步構(gòu)建“繽紛教育”的課程體系,，本著“簡單,、開放、根本”的原則,，重點培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的意識,，塑造全新的學(xué)習(xí)模式。同時我還將重視自身師德建設(shè),，通過政治學(xué)習(xí),、榜樣示范、閱讀報刊雜志等不同形式努力提高自己的思想道德素質(zhì),。

二,、學(xué)生情況分析

我今年所帶的八年級兩個班，根據(jù)上學(xué)期教學(xué)成績來看,，知識掌握程度較好,。這一級學(xué)生學(xué)習(xí)主動性較高，學(xué)習(xí)興趣濃厚,，而且基礎(chǔ)知識很扎實,。從上學(xué)期情況來說,，百分之八十的學(xué)生都能認(rèn)真聽講，并積極參與到學(xué)習(xí)活動中,，對老師布置的任務(wù)能快速,、高質(zhì)量的完成。并且,，八年級學(xué)生還能積極參加課外活動,，例如種植蔬菜花卉、制作生物學(xué)具模型,。對于老師布置的作業(yè)能全部按時完成,，相比于上學(xué)年的表現(xiàn)，他們有了很大的進步,。

因此,，本學(xué)期在進一步激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、加強課堂管理和調(diào)控的同時,，還要注意加強學(xué)習(xí)思想引導(dǎo),、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，特別是學(xué)習(xí)過程和效果的監(jiān)控,，不僅要讓學(xué)生端正態(tài)度,、學(xué)習(xí)得法，還要促使學(xué)生養(yǎng)成課前預(yù)習(xí),，課后復(fù)習(xí)的良好習(xí)慣,，力求使每個學(xué)生都有明顯的進步。

三,、教材分析

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是蘇科版八年級下冊《生物學(xué)》,。

教學(xué)內(nèi)容包括：第七單元《生命的延續(xù)與進化》后兩章，第八單元《健康地生活》共二章,，第九單元《保護人類與其他生物的共同家園》共一章,。

第七章上半部分是上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，主講生物的生殖和發(fā)育,，但是從生理學(xué)的角度上闡述的,，而這學(xué)期的下半部分內(nèi)容則是開始從生命的本質(zhì)入手，以微觀的遺傳學(xué)的角度來講述生命的延續(xù),，所以這部分內(nèi)容更加的抽象難懂,。生命進化的長河這章，學(xué)習(xí)的主要目的就是讓學(xué)生們了解到：生命的起源,，生物進化的原因,，生物的進化過程，明確人類的由來,。

第八單元健康地生活,，重點為人體的三大防線，讓學(xué)生們更加了解自己的身體,，明白人體對疾病是如何抵抗的,。并且懂得傳染病知識，掌握傳染病預(yù)防方法,。讓學(xué)生們學(xué)會更加的

珍愛生命,。第二十五章現(xiàn)代生活與人類的健康，注重增強學(xué)生們珍愛生命,，關(guān)注自身及家人健康的意識及養(yǎng)成良好生活習(xí)慣,。學(xué)會一定的自救和他救的方法。

第九單元主要內(nèi)容為讓學(xué)生們了解我們生存家園的現(xiàn)狀,，有兩大問題即人口,、環(huán)境污染與保護。培養(yǎng)學(xué)生們愛護環(huán)境的意識,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、通過課前有目標(biāo)的預(yù)習(xí)和課堂小組合作學(xué)習(xí),，提高綜合素養(yǎng),。

2、全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為宗旨,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。

3、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育,，從而更有意識地保護生物,，促進社會發(fā)展。

4,、通過學(xué)習(xí)使學(xué)生知道如何健康地生活,。

5、對學(xué)生進行唯物主義和愛國主義教育,。

五,、教學(xué)措施和方法

1、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)有關(guān)的教育理論和轉(zhuǎn)變教育觀念,，在繼承傳統(tǒng)教育優(yōu)勢的基礎(chǔ)上力爭使自己的課堂教學(xué)有所提高和創(chuàng)新,。

2、全面開展繽紛教育,，組建生物興趣小組,，繼續(xù)進行上學(xué)期的種植活動以及學(xué)具模型制作。

3,、課前給學(xué)生發(fā)布學(xué)習(xí)任務(wù),，督促學(xué)生有目標(biāo)的進行課前預(yù)習(xí),。

4、學(xué)生分層次分組,，各人分工明確,，并按照小組分配進行本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)。

2,、熟透教材,，精心備課，根據(jù)各章節(jié)教學(xué)進度適時安排練習(xí)或單元測驗,，并認(rèn)真批改,，著重解決普遍性問題，寫好教學(xué)反思,。

3,、學(xué)習(xí)和應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段和技術(shù)并運用到課堂教學(xué)中，提高課時效率和教學(xué)質(zhì)量,，積極參加教研教改,。

4、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，精心設(shè)計導(dǎo)語,，運用生動的語言，加強情感教育;精心誘導(dǎo),，強化教學(xué),。

5、盡量多安排一些課外實踐活動,，既提高學(xué)生的興趣,，又能貫徹素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì),。

6,、多關(guān)注學(xué)困生的問題，培養(yǎng)優(yōu)生,，轉(zhuǎn)化后進生,。

中班教研組工作計劃篇二十

為了加強科組建設(shè)，提高各個數(shù)學(xué)教師在教學(xué)和科研方面的工作積極性和團隊精神,，為進一步加強教研教改活動,，提高我校數(shù)學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組在學(xué)校教學(xué)教研方面的總體要求下,，特制訂如下計劃：

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，數(shù)學(xué)科組教研工作要在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，以科學(xué)的發(fā)展觀,、自然和諧的教育觀為指導(dǎo)，以優(yōu)化提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),、促進學(xué)生全面和諧的發(fā)展為目標(biāo),，以提高教師自身的專業(yè)化水平為基礎(chǔ)，努力實現(xiàn)自然教學(xué),、和諧教學(xué)、常規(guī)與創(chuàng)新相結(jié)合的教學(xué),。關(guān)注新課改的走向,，關(guān)注理論學(xué)習(xí)，關(guān)注常規(guī)教學(xué)和教研,，關(guān)注培優(yōu)輔差,，關(guān)注畢業(yè)班復(fù)習(xí)備考。全面開展以教帶研,，以研促教的教研活動,，開拓創(chuàng)新，形成特色教學(xué),。

二,、主要工作

(一)認(rèn)清形勢，轉(zhuǎn)變觀念,，加強學(xué)習(xí)

新《課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出："數(shù)學(xué)教學(xué)是數(shù)學(xué)活動的教學(xué),，是師生之間、學(xué)生之間交往互動與共同發(fā)展的過程”,。為此,，科組提出：促進教師指導(dǎo)下以學(xué)生為主體的探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和自主學(xué)習(xí),，重視提高和發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)和個性思維,，以培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和數(shù)學(xué)特長為目標(biāo)，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的教學(xué)理念,。實施新的課程方案,，關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念，樹立新的適應(yīng)現(xiàn)代教育發(fā)展的新觀念,。

(二),、重視常規(guī)，提高教學(xué)效率

1.狠抓教學(xué)常規(guī),。

教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心,，為確保學(xué)校工作的正常開展，提高教學(xué)水平,，我們科組在新課程的教學(xué)理念下,，堅持做好各項常規(guī)工作,。

(1)備課。

每一位教師在新學(xué)年第一周制訂好學(xué)期教學(xué)計劃,，并要求超前備課,。備課要堅持做到“八備”，即備知識,、備能力,、備學(xué)生、備教法,、備練習(xí),、備學(xué)法、備課件,、備教具,。教學(xué)目標(biāo)上能體現(xiàn)知識與能力、過程與方法,、情感態(tài)度與價值觀;教學(xué)內(nèi)容上包括課題,、課型、教學(xué)進度,、教學(xué)目標(biāo)要求,，教學(xué)重點難點、小結(jié),、教具,、課后反思等項目;教學(xué)過程上能反映出教師的雙邊活動，突出“自主,、合作,、探究”的新課程教學(xué)模式，能反映出實現(xiàn)“三維”教學(xué)目標(biāo)的主要步驟和措施,。

(2)上課,。

教師要做到①上課注意儀表，衣著整潔莊重,，不遲到,，不早退，不拖堂,，不在課室內(nèi)抽煙,，不打手機。②教書育人,。能利用教材的德育因素,，對學(xué)生進行思想教育，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、科學(xué)的思維方式和自學(xué)能力,。重視發(fā)揮學(xué)生的非智力因素,，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。③講課遵循正確的認(rèn)識規(guī)律,，因材施教,，針對性強。

(3)作業(yè)布置與批改,。

教師要精心設(shè)計作業(yè),，在內(nèi)容和形式上要有所創(chuàng)新。作業(yè)數(shù)量要少而,，盡量當(dāng)堂完成,。作業(yè)的批改方式可以多樣化，允許同學(xué)互改與教師點評相結(jié)合的方式,。具體要求：作業(yè)30次(其中學(xué)案不少于4次)，學(xué)習(xí)指導(dǎo)不少于5次,。

(4)輔導(dǎo),。

教師要把輔導(dǎo)納入個人工作計劃，輔導(dǎo)要做到有安排,、有對象,、有重點、有措施,、有反饋,。輔導(dǎo)要面向有特殊需要的學(xué)生，課外輔導(dǎo)可以做以下幾方面的工作：給學(xué)生解答疑難問題,，給學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生補習(xí),，給成績好的學(xué)生做提高性的指導(dǎo)，給有科學(xué)興趣的學(xué)生提供課外研究的幫助,。

(5)考試,。

月考采用市局統(tǒng)一的試卷，以科組為單位集中評卷,。每一次月考后教師要寫月考評析,，內(nèi)容包括基本成績情況、試題結(jié)構(gòu)分析,、主要存在問題,、措施與方法等，并在科組活動上交流談?wù)?。平時測試不少于3次,，要做好成績登記，講評試題時能做到講審題、講思路,、講規(guī)律,、講延伸、講答題技巧,、講答錯原因,，使學(xué)生觸類旁通。2.注重課堂教學(xué),。

新課程理念下的數(shù)學(xué)教學(xué)由“關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果”轉(zhuǎn)向“關(guān)注學(xué)生活動,，重塑知識的形成過程”，課程設(shè)計由“給出知識”轉(zhuǎn)向“引導(dǎo)活動”,，倡導(dǎo)學(xué)生主動探索,，自主學(xué)習(xí)，合作討論,，體現(xiàn)學(xué)生再發(fā)現(xiàn)過程,。改革課堂教學(xué)，就是要改變教師的教學(xué)方法,，扭轉(zhuǎn)以教師,、課堂、書本為中心的局面;改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，促進學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的發(fā)展,。建立和形成充分發(fā)揮學(xué)生主體性的學(xué)習(xí)方式，并通過學(xué)生的合作交流,、主動而富有個性的學(xué)習(xí),，以實現(xiàn)課堂教學(xué)最優(yōu)化，實現(xiàn)“以學(xué)生為主體,，老師為主導(dǎo)”教學(xué)的原則,，“學(xué)生創(chuàng)新、發(fā)展”的教學(xué)理念,。我們要根據(jù)以往課堂教學(xué)中存在的問題和現(xiàn)狀,，積極進行課堂教學(xué)改革，大膽創(chuàng)新,。能結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科特點和任課班級的實際,，認(rèn)真思考如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，如何激活課堂,，如何提高教學(xué)效率等問題,。例如在如何引入新課，如何設(shè)置懸念,，如何把握提問技巧,，如何適當(dāng)引入問題討論機制,，怎樣才能激活學(xué)生的思維，怎樣才能提高學(xué)生的思維層次,，怎樣提高學(xué)生的主動參與意識,，怎樣體現(xiàn)和強化學(xué)生的主體地位等方面多花心思;在著力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，注重應(yīng)用數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué),，加強思維能力的培養(yǎng),，重視應(yīng)用數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)等方面多下功夫;在如何實現(xiàn)“三維教學(xué)目標(biāo)”，構(gòu)建“自主,、合作,、探究”的新課程教學(xué)模式上多想辦法。

(三),、注重教學(xué)科研以研促教提高有效教學(xué)1.堅持集體備課,。每周一下午第1、2節(jié)課為科組活動時間,?？平M活動上，可以開展現(xiàn)代教育教學(xué)理論的研討,，或談自己學(xué)習(xí)最新教育教學(xué)理論的體會,，或探討當(dāng)前新課改教學(xué)中存在的問題及解決的辦法，或談自己教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變與更新問題,，或進行公開課、研究課的評課,。通過共同研究討論,，既增加了教師之間的溝通與交流，增強了教師之間的凝聚力,，又促進了研究氛圍的形成,，從而促進了教師教學(xué)水平的提高。2.組織公開課教學(xué),。

本學(xué)期繼續(xù)要求每位老師至少上一節(jié)公開課,，課型有新授課、例題課,、復(fù)習(xí)課;類型有新教師上崗公開課,、初三年級復(fù)習(xí)觀摩課、優(yōu)秀教師示范課,、課題研究觀摩課等,。要求每次開課前，要組織說課,，開課后要認(rèn)真組織評課活動,，每次由同一年級的老師主評,，要求每位聽課教師都要參評，暢所欲言,，達到共同提高的目的本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師聽課不少于20節(jié),，科組長不少于30節(jié)。每位教師至少寫5篇教學(xué)反思并上傳到博客,。

(四),、重視九年級的教育、教學(xué)工作

結(jié)合我校的工作計劃,，本學(xué)期第四前要結(jié)束新課,，進行總復(fù)習(xí)。全體數(shù)學(xué)科組老師要關(guān)注九年級教學(xué),，科組老師要共同關(guān)注中考方向,，結(jié)合學(xué)科的教學(xué)實際，在總結(jié)去年復(fù)習(xí)教學(xué)的經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真制定備考計劃,，研究相應(yīng)的措施，確保今年的中考數(shù)學(xué)科取得優(yōu)異成績,。

三,、科組活動安排(具體安排見下表)

周次、主要內(nèi)容,、負(fù)責(zé)人：

1 學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱,、制定科組工作計劃、制定個人教學(xué)計劃 全體組員

2 學(xué)科貫徹數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法,、作業(yè)減負(fù)增效 全體組員

3 公開課 全體組員

4 公開課反思 全體組員

5集體備課 全體組員

6 中考分析會 全體組員

7月考 全體組員

8集體備課 出期中試卷 全體組員

9 期中考試 全體組員

10 期中考試分析 全體組員

11 集體備課 全體組員

12學(xué)法教育 全體組員

13 集體備課,、出月考試卷 全體組員

14 月考分析 全體組員

15制定期末復(fù)習(xí)方案、期末考試 全體組員

16 組織寫教學(xué)總結(jié),、科組總結(jié) 全體組員

中班教研組工作計劃篇二十一

本學(xué)期我校物理教研組工作,，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實,，進一步加強課題研究,，加大青年教師的培養(yǎng)力度，深化課堂教學(xué)改革,，全面提高本校物理教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量,。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定計劃如下：

一,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),，提高物理教師理論素養(yǎng)

1.認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《物理課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《學(xué)科標(biāo)準(zhǔn)解讀》和《中考指導(dǎo)意見》以及有關(guān)綜合實踐活動,、研究性學(xué)習(xí),、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織教師進行理論學(xué)習(xí)交流,，積極撰寫教學(xué)論文,。

二、按物理課程標(biāo)準(zhǔn),，進行教學(xué)研究,，提高課堂教學(xué)效益

1.集體備課可以發(fā)揮集體的智慧和力量，彌補教師備課中的不足,，取長補短,，提高教師的教學(xué)水平，以取得較好的成績,。本學(xué)期教學(xué)研究內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué),，實施探究式和討論式教學(xué);

(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理知識的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);

(3)開展研究性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動,，重視科學(xué)探究教學(xué),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng);

(4)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教學(xué)要求,，探索提高課堂教學(xué)效益的方法,。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記,、聽課筆記,、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量,，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量,，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織每位教師每學(xué)期上好一節(jié)示范課,、教學(xué)研究課，組員必須全體參加,，活動時,，聽課老師對公開課發(fā)表意見，要說出集體備課的落實情況,，指出存在的問題,，找出改進的方法。授課老師做好記錄,，力求做到實處,，共同探索提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

中班教研組工作計劃篇二十二

小學(xué)英語教研組共8人,，每一們教師對工作都認(rèn)真負(fù)責(zé),，對待學(xué)生充滿愛心,，在新的學(xué)期中，我們會更加努力,，本學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想：

利用科學(xué)發(fā)展觀發(fā)展學(xué)校教育工作，以推進教學(xué),、教研,、作業(yè)、評價的有效性為抓手,，進一步加強英語教研組建設(shè),，繼續(xù)實現(xiàn)增效減負(fù)，不斷提高英語課堂教學(xué)的有效性,，提升教師業(yè)務(wù)能力,。

二、重點推進工作及目標(biāo)：

進一步加強教研組建設(shè),，繼續(xù)發(fā)揮我們英語教研組的輻射引領(lǐng)作用,，同時學(xué)習(xí)校其他教研組的經(jīng)驗與方法，大家取長補短,，共同提高,。我們還須著重加強對教材分析、把握,、理解和挖掘的研究,，加強教師備課能力，通過集體教研活動,、流程管理的檢查,、反饋評估等辦法，不斷指導(dǎo)教師提高備課有效性,，制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo),，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實效性,。

1.發(fā)揮我們教研組的輻射引領(lǐng)作用,，介紹經(jīng)驗，同時虛心向校其他教研組學(xué)習(xí),，大家取長補短,，共同提高。繼續(xù)加強教研組建設(shè),，根據(jù)上學(xué)期提出的建設(shè)目標(biāo)繼續(xù)開展研究,，提高教師與時俱進的發(fā)展意識。

2.繼續(xù)深化有效教學(xué)研究,，加強集體備課,，通過集體教研活動,，著重加強對教材分析、把握,、理解和挖掘的研究,，提高教師備課能力。

3.狠抓教學(xué)流程管理,，通過檢查,、反饋評估等辦法，使教師不斷提高備課有效性,，制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo),，安排好適切的教學(xué)內(nèi)容，以此提高課堂教學(xué)的實效性,。

三,、具體措施：

(一)繼續(xù)加強教研組建設(shè)，根據(jù)自身特點研究制定發(fā)展目標(biāo)

1,、教研組建設(shè)：完成上學(xué)期制定的校本培訓(xùn)課題,，根據(jù)上學(xué)期制定發(fā)展的目標(biāo)繼續(xù)開展研究。

2,、發(fā)揮教研組長,、備課組長在教學(xué)五環(huán)節(jié)中的作用，以嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué),、奮發(fā)向上的進取精神,，研究教學(xué)，研究學(xué)生,，提高教師與時俱進的發(fā)展意識,。

3、加強新課程理論學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo),，明確各年段的教學(xué)任務(wù)，重點研究執(zhí)教年段的教學(xué)任務(wù),。

(二)通過集體教研活動,，著重加強對教材分析、把握,、理解和挖掘的研究,，提高教師備課能力,。

1,、集體備課每月不少于二次，每次教研活動有中心議題,，以便對教材分析,、把握,、理解和挖掘的研究。

2,、落實點：1,、各類教學(xué)計劃、教案中各單元分析,，2,、要關(guān)注各個periedunitmoduleproject坡度及銜接,。

3、堅持組內(nèi)聽評課，加強評課,，檢驗集體備課的效果，切實提高課堂教學(xué)能力,。

(三)制定符合本校本班實際的教學(xué)目標(biāo),，提高課堂教學(xué)的有效性

1、研究學(xué)生,，撰寫好符合本班實際教案,，課前再次修改教案，明確各教學(xué)要點及步驟,。

2,、通過教學(xué)反思、隨筆,，回顧教學(xué),，尋找薄弱點，積累教學(xué)經(jīng)驗,。

(四)關(guān)注學(xué)生,，著眼于學(xué)生的可持續(xù)性發(fā)展。

1,、根據(jù)學(xué)生年齡段,，調(diào)動學(xué)習(xí)積極性，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情感的投入,。

2,、制定方案，加強教育,，改變學(xué)生學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、制定措施,，加強訓(xùn)練，增效減負(fù)，夯實學(xué)習(xí)基礎(chǔ),，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)能力。

4,、減負(fù)：教導(dǎo)處于期中,、期末兩次召開有關(guān)作業(yè)量的學(xué)生座談會，并不定時地進行隨訪,。

(五)繼續(xù)加強教學(xué)流程管理,，提高教學(xué)的有效性

1、教研組,、備課組記錄本：重點查發(fā)展目標(biāo),。

2、繼續(xù)加強隨堂聽課,，查互聽互評,、議課研討，查教案修改,，查學(xué)習(xí)習(xí)慣,、查全體學(xué)生的參與度。

3,、查備課：抓課堂教學(xué)的規(guī)范操作：切實加強集體說課,、議課、改課的備課組活動,，發(fā)揮組內(nèi)合力作用,，開展教學(xué)實踐研究。

(1)計劃部分：整冊教材教學(xué),、訓(xùn)練重點,、教學(xué)策略、教學(xué)措施,，進度表,。

(2)教案部分：各單元分析，修改后的教案,，(包括目標(biāo),、訓(xùn)練重點、教學(xué)環(huán)節(jié),、步驟調(diào)整)課前預(yù)習(xí),、練習(xí)設(shè)計(主要一、二題),。

(3)反思部分：學(xué)生學(xué)習(xí)情況,、效果評析，改進意見。

(4)作業(yè)：作業(yè)布置的一致性,、作業(yè)批改的精細(xì)性為重點檢查內(nèi)容。

(5)教學(xué)評價：遵循教研員要求,，共同擬定練習(xí)卷,，緊扣教材，關(guān)注教學(xué)重點的落實,，知識點的銜接,。

四、其他工作

1,、修改,、補充教師個人五年發(fā)展規(guī)劃，加強層次性,、遞進性與可操作性,，避免目標(biāo)的含糊、空洞,。

2,、組織好三年級語、數(shù),、英區(qū)級監(jiān)控,。

3、迎接外教來校授課,，繼續(xù)做好配合工作,。

中班教研組工作計劃篇二十三

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)校教務(wù)處20xx年教研工作計劃的指導(dǎo)思想及工作重點,，本學(xué)期我們體音美組將在抓好體育,、音樂、美術(shù)老師們的各項常規(guī)工作的同時,，繼續(xù)以新課改精神為指導(dǎo),，立足于課堂，從而全面落實新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)、健康素質(zhì),，達到提高課堂教學(xué)質(zhì)量的目的,。結(jié)合本組學(xué)科特點，特制定以下計劃：

二,、各學(xué)科工作重點：

1,、體育：落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》精神，全面推進陽光體育運動在我校深入實施;進一步完善課間活動的設(shè)計和實施工作;抓好、抓實田徑隊訓(xùn)練工作;加強體育課常規(guī)教學(xué)管理,。

2,、音樂：加強音樂課常規(guī)教學(xué)管理。

3,、美術(shù)：重點是辦好一期少兒書畫展;加強美術(shù)課常規(guī)教學(xué)管理,。

三、具體措施：

教研方面：

1,、加強學(xué)習(xí),，進一步更新觀念，拓展思路,。利用每次的教研活動時間,，將看到的、學(xué)到的教育理念,、教學(xué)方法進行交流,，讓每位教師受益，從而真正貫穿到日常教學(xué)中去,。

2,、有針對性的開展體、音,、美課堂教學(xué)的研討活動,。

3、深入開展教研活動,。在教研活動中,，力求把備課、說課,、上課,、評課教有機的結(jié)合到活動中來，使教研活動做到目標(biāo)明確,，扎實有效,。

4、組織本組教師積極參與學(xué)校及教科處組織的研討活動,。

5,、加大檢查力度，間周四上午第一節(jié)課,，為本組的教研活動時間,，力求扎實認(rèn)真地開展教研活動，事先落實研討主題和中心發(fā)言人,，做到有記錄有考勤,，確保教研活動正常,、有效地開展。

教學(xué)方面：

1,、抓常規(guī)管理,，利用課堂教育的主陣地作用，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生的人文素質(zhì),、藝術(shù)素質(zhì)和健康素質(zhì)。

2,、以我校課題《中學(xué)養(yǎng)成教育研究》為方向，立足課堂,，在嚴(yán)肅課堂紀(jì)律,，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣的同時，積極探索,，大膽創(chuàng)新,，努力使各自的課堂教學(xué)模式多樣化，讓學(xué)生真正體驗到自主學(xué)習(xí),、寓教于樂,。

3、在抓好課堂教學(xué)活動的基礎(chǔ)上,，配合學(xué)校開展好第二課堂活動,。

其它方面：

1、按照學(xué)校要求,，不斷開展多種形式的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記，組內(nèi)相互交流,，互相借鑒,，做到資源共享，共同提高,。

2,、積極參加各級各類教學(xué)競賽活動，借競賽鍛煉自己,，提高自己,，不斷學(xué)習(xí)好的教育教學(xué)方法。

3,、多與其他組的教師交流,、探究，努力構(gòu)建平等,、合作,、和諧的同事關(guān)系,，為提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量共同努力。

宋洛中心學(xué)校體音美教研組