人生天地之間，若白駒過隙,，忽然而已,，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，一起對今后的學(xué)習(xí)做個計劃吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計劃嗎？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

中班教研組工作計劃篇一

本學(xué)期，中班年級組教研工作以園務(wù)工作計劃,、幼兒園保教計劃為依據(jù),，圍繞“中班幼兒年齡特征”的服務(wù)宗旨，用先進(jìn)理念指導(dǎo)實(shí)踐,，全面推進(jìn)和深化素質(zhì)教育,；以園本課程的開發(fā)和課題管理為抓手，凸現(xiàn)我園的特色教育,，提高教師的教科研水平,；提高保教質(zhì)量，提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力,。努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平。

1,、通過本學(xué)期的教研活動,，進(jìn)一步提升教師專業(yè)成長、提高教研的實(shí)效性,，讓教師切身感受到教研對提升自身素質(zhì)以及改進(jìn)保教工作的積極作用,，積極主動地參與研究；營造自由,、寬松的教研氛圍,，讓教師真正成為教研的主體。

2,、使教師能夠明確科學(xué)教育的主要目標(biāo),，掌握科學(xué)探究的基本過程和方法，選擇適宜的活動內(nèi)容,，投放材料具有目標(biāo)性,、層次性、可操作性,。

3,、加強(qiáng)一日常規(guī)管理。以抓實(shí)教育教學(xué)活動研討為核心,，優(yōu)化教學(xué)活動的組織,，合理安排一日常規(guī)。

4,、組織多種形式的聽評課活動,，提高老師的活動組織水平。以實(shí)踐觀摩為途徑,，通過互研、互助,、互學(xué)的形式,，提高教師在活動中的指導(dǎo)、觀察,、反思的能力,。

本學(xué)期我們中班組共6個班級，12位老師,，每位老師都能認(rèn)真參加教研活動,、團(tuán)結(jié)協(xié)作搞好各項活動，把各科有機(jī)整合起來,。組內(nèi)教研氣氛較濃,，也取得了一定成效。

但還存在一些不足：

1、老師們的理論水平還不夠高,，對活動的分析和反思還不夠深入,。

2、老師的課堂設(shè)計能力和課堂組織與實(shí)施能力還存在著一定的差距,。

3,、青年教師參與研討的主動性、積極性及研究能力還有待進(jìn)一步提高,。

4,、教師安于現(xiàn)狀的想象較多，缺乏自信,，不善于表現(xiàn)自我,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平,。

展開小組交流活動,，組織組內(nèi)教師學(xué)習(xí)理論知識，重視反思與工作實(shí)際相結(jié)合,，豐富教師的理論知識,，切實(shí)提高組內(nèi)教師基本素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。

（二）班級教師相互配合,，抓好班級常規(guī),，優(yōu)化幼兒一日生活。

1,、抓好一日常規(guī),，使教學(xué)活動井然有序。

重視班級管理能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒的生活,、學(xué)習(xí)、游戲習(xí)慣的培養(yǎng),，以主題活動形式組織開展教學(xué)活動,，注意各領(lǐng)域的滲透，按時進(jìn)行教學(xué)活動,，保證幼兒足夠的戶外活動時間,，避免時間的隱性浪費(fèi)。

2,、重視晨間接待以及幼兒課后和餐后活動的組織,，讓幼兒有事可做。在教研活動中,，各班結(jié)合自己班級的情況與做法,，相互交流,，達(dá)到經(jīng)驗(yàn)分享與互相提高的的效果。

3,、增強(qiáng)幼兒的安全意識,，把安全工作抓實(shí)抓好。

通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī),，并對幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、環(huán)保教育,。組織教師學(xué)習(xí),、討論幼兒活動時會碰到的困難，及時解決,，使每項活動有條不紊的進(jìn)行,，杜絕事故的發(fā)生。

（三）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng),，提高教育質(zhì)量,。

1、根據(jù)中班幼兒實(shí)際,，教研組共同研究教材,。

針對性的制定主題活動計劃，各班結(jié)合班級情況制定月,、周,、日計劃，切實(shí)把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)行為,。

2,、組織組內(nèi)老師積極認(rèn)真地參與集體備課，對教學(xué)活動提出合理的想法,。

每個人都將自己的困惑拿出來大家相互交流與探討,，從中提高發(fā)現(xiàn)、分析,、研究,、解決問題的能力。通過專業(yè)切磋,、協(xié)調(diào),、合作,，共同分享經(jīng)驗(yàn),、互相學(xué)習(xí)。

3,、注重教學(xué)反思,。

為了切實(shí)提高教師的實(shí)際教學(xué)能力,，在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的同時,，要加強(qiáng)對自我教學(xué)實(shí)踐的反思,。認(rèn)真完成每次活動、每周活動,、每個主題及區(qū)域活動的反思記錄,。

4、開展公開課展示活動,。

經(jīng)驗(yàn)豐富,、教學(xué)能力強(qiáng)的教師上好展示課，在教學(xué)中充分發(fā)揮傳,、幫,、帶的作用；年輕教師的公開課要大膽嘗試,、認(rèn)真反思,，使自己在教學(xué)上逐漸走向成熟。

5,、加強(qiáng)良好教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè),，注重體現(xiàn)幼兒的可操作性和參與性。

環(huán)境創(chuàng)設(shè),、區(qū)角活動與主題活動的開展緊密結(jié)合,，努力為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的主題環(huán)境和區(qū)域游戲環(huán)境，重視區(qū)域活動在兒童主動發(fā)展中的作用,。特別在區(qū)域游戲的組織方面,，要根據(jù)教學(xué)的需要，把主題區(qū)域活動與游戲活動有機(jī),、合理地結(jié)合起來,，使它們形成互動，互為補(bǔ)充,，發(fā)揮各自的最佳效應(yīng),，同時加強(qiáng)對游戲過程的指導(dǎo)，促進(jìn)兒童的交往能力,、處理解決問題的能力,、創(chuàng)造能力的提高。

6,、扎實(shí)開展教研活動,，真正發(fā)揮其輻射作用。

（1）中一,、中三,、中四開展閱讀體驗(yàn)活動,，中二、中五,、中六開展數(shù)學(xué)體驗(yàn)活動基礎(chǔ)上,，同時各班繼續(xù)開展豐富多彩的班級“快樂體驗(yàn)”興趣活動。

（2）激勵教師積極參與各級各類論文評比,，這將有效地提高教師的教學(xué)水平和教研能力,。

（3）確定每一次參加教研活動的教師，以及每一次教研活動的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師盡可能有時間和精力來參加,，切實(shí)提高教師們的教研水平。

7,、加強(qiáng)家園聯(lián)系,，提高保教質(zhì)量。

各班充分運(yùn)用班級網(wǎng)站,、溫馨交流,、飛信等方式加強(qiáng)家長的聯(lián)系和溝通工作，讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí),、生活情況，促進(jìn)有效互動,，使家長工作落到實(shí)處,。比如，在每一個主題活動開展之前,，各班教師把需要家長配合的方面以書面形式或網(wǎng)站的方式提前告知家長,，爭取取得家長的支持與幫助，共同把班級主題活動開展好,。

中班教研組工作計劃篇二

以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研,；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。

1,、老師們的理論還高對活動的分析和反思。

2,、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距,。

3、青年教師研討的性,、性及能力還有待

1,、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育、幼教100,、上海托幼,、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論。

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解,、,、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要。

2,、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討,、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言她們的教研。

（2）在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué),。

（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流,、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、,、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。

（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中,、分析解決問題的能力,。

（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的'教學(xué)和教研能力,。

3,、教研活動真正其輻射作用

（1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。

（2）研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個人較的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會讓思想和觀念在交流的過程中提升,。

4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動活動

教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩,，讓教育教學(xué)得更快,。

讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處,。

九月份：

1,、迎接新生入園穩(wěn)定工作。

2,、每周一園長會議每周,、周教研。

3,、確末迎新春節(jié)目的演出,。

4、檢查老師常規(guī)工作流程,、保育工作質(zhì)量,、全園學(xué)期家長會,。

十月份：

1、秋季衛(wèi)生保健,、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理,。

2、自制玩具,。

3,、親子閱讀活動。

4,、大,、中、小段講故事比賽,、常規(guī)教學(xué),。

十一月份：

1、戶外活動：注意衣服管理,、午睡管理,、給幼兒擦汗、更衣等,。

2,、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書。

3,、一日活動常規(guī)評比,。

4、11.9消防演練,、秋游活動,。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排、自制玩具比賽,、英語,、歌曲表演、家長開放日活動,。

元月份：

1,、迎新春文藝演出。

2,、孩子評優(yōu)活動,。

3、學(xué)期總結(jié),、上交材料等整理工作文章,。

中班教研組工作計劃篇三

幼兒園以保為先，我們要時刻提高安全責(zé)任感，確立以一萬防萬一的安全意識,，同時提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使家長能放心的把孩子交到我們的手中，提高我們幼兒園在周邊地區(qū)的知名度,。

1,、教師要加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作,。

2、年級組會議每次強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促,、加強(qiáng)教師的安全意識，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

3,、加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，并得到有效的解決,。

4、和保育員互相配合,，在安全工作到位的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高保育工作的質(zhì)量,，使安全工作得到全方位的保證。

5,、把保育工作緊密的`與一日活動相結(jié)合,，各個環(huán)節(jié)銜接好，貫徹保育工作規(guī)范,。

增強(qiáng)教師科研意識,，務(wù)實(shí)求真，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動中去,。

措施：

1、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力,，保證幼兒在園的一日活動，全面提高保教質(zhì)量,。

2,、鼓勵教師不斷提出新問題，在共同探討的過程中,，互相取長補(bǔ)短,，相互學(xué)習(xí)，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

從教育現(xiàn)代化的角度,，充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響,，多方面、多角度地開展各類活動,，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,，同時加強(qiáng)家園聯(lián)系，做好相互間的配合工作,。

三月份：

1,、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作計劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作、活動具體的安排,。

2,、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng)，正常各類教育教學(xué)活動,。

3,、完成徒手操、韻律操的編排工作,，正常晨間活動,。

4、關(guān)心年級組內(nèi)每位教師的工作生活情況,，做到心中有數(shù),。

四月份：

1、年級組會議（安全教育,，本月小結(jié)）

2,、各班自然角布置到位。

五月份：

1,、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作,，富有新意和趣味性。

2,、向家長開放半日觀摩活動,。

3、聽課交流小結(jié)活動,。（向其他年級組內(nèi)教師學(xué)習(xí),，要有心得體會）

六月份：

1、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶?；顒?。

2、各班增添開展區(qū)域活動物品,，進(jìn)行考核評比,。

4、學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫成績冊、園籍卡,，各類總結(jié)的撰寫,，物品的發(fā)放等等。

5,、做好假期安全工作的準(zhǔn)備,。

以上是我組教師在本期的教研計劃情況，這學(xué)期我組將加大教研力度,，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討,，開展說、看,、評活動,。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué)，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。

中班教研組工作計劃篇四

在這繁忙卻也充滿著純真,、快樂的工作即將展開之際,，本學(xué)期,，我們中主班組教研工作以園務(wù)工作計劃、幼兒園業(yè)務(wù)計劃為依據(jù),，圍繞“一切為了孩子,，為了孩子一切”的服務(wù)宗旨，在不斷地學(xué)習(xí)和教育實(shí)踐中提高自身素質(zhì),，提高各教師參與教研的積極性,，提高教師的教科研水平；及保教質(zhì)量等,，努力實(shí)現(xiàn)以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨。提高全組教師的教育教學(xué)水平,。

今年中班教研組一共有正式成員5名,。教研組教師除二名新教師加入外，另外都是在一起工作過的好伙伴,、好同事,。組內(nèi)都是年輕的教師，朝氣蓬勃,、充滿活力,，同樣，我們中班組有一種積極向上,、團(tuán)結(jié)互助的風(fēng)貌,，漸漸我們學(xué)會了相互間經(jīng)驗(yàn)的交流，在探討和建議中，不斷碰撞和提高,。

以往的集體備課,，更多是對于教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)內(nèi)容的安排的討論,，這個學(xué)期重點(diǎn)圍繞課前活動的準(zhǔn)備,、活動的組織、活動的反思等方面進(jìn)行交流和分析,，結(jié)合《指南》的反復(fù)研讀,，規(guī)范一日工作，提高保教質(zhì)量,。

1,、開展形式多樣的教研活動，不斷提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教育實(shí)踐能力,。

2,、加強(qiáng)教研組建設(shè)，“集體備課”活動,，為教師構(gòu)筑團(tuán)隊學(xué)習(xí),、實(shí)踐反思、同伴互助,、交流展示的平臺,，努力提高教師的課堂教學(xué)能力，促各層面教師的專業(yè)成長,。

3,、配合幼兒園的大課題開展豐富多采親子情景體能游戲活動，滿足幼兒發(fā)展的需要,。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提高教師理論水平

（1）及時完成每月的業(yè)務(wù)資料，認(rèn)真思考教學(xué)活動中的各個環(huán)節(jié),，根據(jù)各班幼兒的年齡特點(diǎn)指定不同的活動目標(biāo),，認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教案,，提前做好教具,、課前的準(zhǔn)備，來提高課堂效率,。

（2）開展技能培訓(xùn),，扎實(shí)教學(xué)基本功

教師積極參與園本培訓(xùn)，勤于基本功練習(xí),，教師之間取長補(bǔ)短,。平時多練琴,，多畫畫、多做區(qū)域材料,。

（3）積極開展兩周一次的年級組研訓(xùn)活動,，激發(fā)每一位教師的參與意識，做到人到,、心到,，實(shí)現(xiàn)人人開口、開竅,，形成熱烈,、濃厚的教研氛圍。

（二）提高教師教育教學(xué)能力方面

（1）為了逐步完善教學(xué)常規(guī)制度,，努力提高保教質(zhì)量,。進(jìn)一步加強(qiáng)班級教育教學(xué)及一日生活組織的常規(guī)管理，做到活而不亂,。以游戲?yàn)橹饕顒?，確保幼兒每天戶外及體育活動時間不少于兩小時，室內(nèi)自由活動時間不少于1小時,，并創(chuàng)建好班級的區(qū)域,，引領(lǐng)幼兒在區(qū)域中自主活動。教師要詳實(shí)做好“班級交接班記錄”,、以不斷提升班級管理成效,，力爭班級管理創(chuàng)特色,。

（2）創(chuàng)設(shè)班級環(huán)境,，完善區(qū)域和主題墻飾；豐富區(qū)域,、確保每周兩次區(qū)域活動的有效開展,。結(jié)合主題開設(shè)主題區(qū)域，教師要充分利用現(xiàn)有教,、玩具豐富區(qū)域材料,，也可適當(dāng)自制耐用材料，以提高區(qū)域活動的有效性,。區(qū)域活動時,，教師要投入于幼兒的活動，切實(shí)關(guān)注幼兒活動情況,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)問題時,，要仔細(xì)觀察并尋找對策解決，同時結(jié)合觀察和指導(dǎo)情況填寫區(qū)域活動表,。

（3）積極開展活動,。認(rèn)真做好集體備課工作,，活動前、活動后教研組成員積極參與,，共同探討,，互相交流，對活動提出建設(shè)性意見,，爭取使每位老師都上好自己的集體公共課,。

（三）關(guān)注集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量

每次教研活動共同探討公共課在實(shí)施教育過程中碰到的各類問題,，每次有一位教師備課,，主備課人提前備好課，并在前一周的周一將預(yù)設(shè)方案發(fā)給組內(nèi)其他教師,。由教研組長牽頭收集和整理公共課資料并存檔,。

（四）保教結(jié)合，重視幼兒德,、智,、體全方面發(fā)展

本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活、學(xué)習(xí)活動外,，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動,，如“慶國慶慶祝活動”“119消防活動”“秋天的收集活動”“慶祝元旦活動”,，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力,。

（五）積極做好家園溝通，實(shí)現(xiàn)家園同樂

教師與家長互動的效果直接影響班級管理的成效,，為了讓家長們多了解幼兒園的教育教學(xué)情況,，了解孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況,。家園的良好溝通,，能讓教師與家長共同協(xié)做解決孩子的教育問題，共同分擔(dān)教育責(zé)任,。本學(xué)期,，我們中班將通過平時家長的接送時間、家長會,、家園聯(lián)系欄,、家訪等多種形式來提升家長和老師、幼兒園之間的感情,，使家長放心把孩子放到我們手中,，從而進(jìn)一步對我們的態(tài)度給予信任，工作給予肯定,，實(shí)現(xiàn)家園同樂,。

中班教研組工作計劃篇五

根據(jù)我園本學(xué)期幼兒園園務(wù)工作的內(nèi)容,，以培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣為年級組特色，開展規(guī)范有效的常規(guī)教研與年級特色教研相結(jié)合的教科研活動,。

二,、情況分析

我園現(xiàn)有3個中班，共有6名教師,，上學(xué)期,，我們以年級組內(nèi)的教研為主，形式相對單一,，開展的科研主要以理論學(xué)習(xí)為主,，缺乏系統(tǒng)的教育教學(xué)活動。這學(xué)期我們將通過多樣的教研形式組織教師精心設(shè)計教育教學(xué)內(nèi)容,，通過研討課,、二磨課等形式推廣到班級。

三,、主要內(nèi)容和措施

(一)教研組學(xué)習(xí)：

以“學(xué)”為先,，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促使專業(yè)理論不斷充實(shí)和更新,。

措施：

1,、學(xué)習(xí)《綱要》等規(guī)范性內(nèi)容，進(jìn)一步了解把握幼兒的年齡特征以及課程要求,。

2,、督促教師自覺加強(qiáng)個人學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),，在工作中用先進(jìn)理論指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐,。

3、熟悉并學(xué)會使用教材,，分析教材關(guān)于主題的活動點(diǎn),，豐富主題活動的內(nèi)容和形式,。

(二)教研組建設(shè)：

以“行“為進(jìn),，積累過程性資料，不斷完善教研組建設(shè)

措施：

1,、加強(qiáng)團(tuán)隊建設(shè),，分析教師優(yōu)弱勢，了解教師在教育教學(xué)上遇到的困惑,，采用同伴互動,，專業(yè)引領(lǐng)，交流展示的方法,，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長,。

2,、新教師是幼兒園的新生力量，除了與老教師“青藍(lán)結(jié)對”,，教研組內(nèi)還要定期組織教師解答新教師工作中的疑惑和困難,。通過關(guān)心和指導(dǎo)，逐漸使新教師能學(xué)會管理好自己的班級,，勝任各科的教學(xué)任務(wù)和指導(dǎo)幼兒參與各種活動的能力,。

3、督促教師能及時做好活動后的情況記錄和課后反思,，及時分析自己在活動中的優(yōu)缺點(diǎn),。

4、規(guī)范完善教研組資料,，注重過程性資料的積累,，并能為教育教學(xué)提供服務(wù)和幫助。

(三)專題研究：

以“研”為導(dǎo),，開展游戲活動,，促使游戲研究更深化。

措施：

1,、建立資料庫,，開展游戲研究情況調(diào)查。

2,、采用案例研究法,，結(jié)合實(shí)踐觀摩開展游戲活動。

3,、聽講座,，學(xué)習(xí)相關(guān)研究資料，遷移到游戲活動中,。

(四)日常研究：

以“教”為重,，管理教學(xué)過程，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提升,。

措施：

1,、通過日常督促養(yǎng)成良好的一日活動常規(guī)，對幼兒進(jìn)行安全,、衛(wèi)生,、環(huán)保教育。

2,、本學(xué)期我組重點(diǎn)以集體備課的方式把語言,、數(shù)學(xué)、音樂,、美術(shù)等學(xué)科的教案加以修改,，采用人人發(fā)言,、人人出謀策劃的方式修改出完善的教學(xué)目標(biāo)、準(zhǔn)備,、過程等各個環(huán)節(jié),，并讓每個教師在活動后加以反思再修改,，形成比較完善,、優(yōu)秀的園本教案,，進(jìn)而提高教師的教學(xué)能力,。

3,、本學(xué)期我組除了組織好幼兒的一日生活,、學(xué)習(xí)活動外,，各班要認(rèn)真組織好豐富多彩的課外活動,，如“慶國慶慶?；顒印薄?19消防活動”“秋天的收集活動” “慶祝元旦活動”,，通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。

4,、督促各班教師及時更換主題墻,、家長園地，豐富游戲區(qū)角,，做到環(huán)境創(chuàng)設(shè)為幼兒發(fā)展服務(wù),，并體現(xiàn)幼兒的參與性、美觀性,。

(二)開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動,。

認(rèn)真組織教師開展集體備課、說課,、聽課,、評課，通過一系列活動幫助執(zhí)教老師提出教案修改意見,。鼓勵教師在教研活動中大膽,、積極發(fā)言，對自己的教學(xué)活動進(jìn)行自評,，并在自評和他評的過程中反思自己的教學(xué)行為,，提高教師的反思能力。

(三)組織形式多樣的家園互動活動

我們以專題為中心,，通過以下三種形式來開展家園互動：

(1)講座形式,。主要通過講座向家長宣傳介紹教育幼兒的方式方法，為家長提供家教的理論依據(jù)和良策,。

(2)調(diào)查問卷形式。通過一些問卷調(diào)查,，使家長深入了解自己的孩子,，了解幼兒園是從哪些方面關(guān)注孩子的發(fā)展,。

(3)家長交流會形式。以互動的方式,、對話的方式讓家長就具體的問題產(chǎn)生更為明確的認(rèn)識,。

四、具體工作安排

三月份：

1,、 植樹節(jié)：帶領(lǐng)中班幼兒建立植物園,。

2、家長講座

四月份：

1,、公開課比賽

2,、專題研討課

五月份：

2、 迎“六一”慶?；顒?/p>

六月份：

1,、慶“六一”親子活動

中班教研組工作計劃篇六

以主題書程的開發(fā)和管理為抓手凸現(xiàn)我園的教育教師的教科研；保教質(zhì)量提升發(fā)展內(nèi)驅(qū)力努力以幼兒發(fā)展為本,、以教師發(fā)展為本的教育宗旨全組教師的教育教學(xué),。

1、老師們的理論還高對活動的分析和反思,。

2,、老師的書堂組織與實(shí)施能力還著的差距。

3,、青年教師研討的性,、性及能力還有待

1、理論學(xué)習(xí)教師理論

（1）閱讀早期教育,、幼教100,、上海托幼、幼兒教育等幼教刊物學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法并且要學(xué)以致用把所學(xué)理論與教學(xué)實(shí)踐相努力全體教師教育理論,。

（2）學(xué)習(xí)《幼兒園教育綱要》對《綱要》理解,、、落到實(shí)處新下的幼兒園教育教學(xué)工作的兒童觀教育觀一切從幼兒整體素質(zhì)真正體現(xiàn)以幼兒為主體以教師為主導(dǎo)的思想教師認(rèn)識新素質(zhì)教育的需要,。

2,、注重培養(yǎng)教育質(zhì)量

（1）教研組教師學(xué)習(xí)的陣地保教的手段在兩周一次的教研活動中制定好的教研活動內(nèi)容大家探討、學(xué)習(xí)提前制定下一主題的活動計劃讓每位教師都有機(jī)會發(fā)言她們的教研,。

（2）在幼兒園"快樂學(xué)英語"的基礎(chǔ)上"說唱古詩"教學(xué),。

（3）采用多種方法教師教科研能力的"書前交流、書后反思"教育管理手段為教師搭建對話,、交流的平臺教育質(zhì)量在活動中每個人都將的困惑拿在交流中找到解決問題的答案專業(yè)切磋,、、合作分享經(jīng)驗(yàn)、互相學(xué)習(xí),。

（4）注重教學(xué)反思優(yōu)秀的幼兒教師必定型,、反思性的實(shí)踐者教師的教學(xué)能力在學(xué)習(xí)新理論、新觀念的要對自我教學(xué)實(shí)踐的反思書后反思記錄從中,、分析解決問題的能力,。

（5）組織教師參加園本培訓(xùn)現(xiàn)代化教學(xué)。

（6）激勵教師各級論文評比這將地教師的教學(xué)和教研能力,。

3,、教研活動真正其輻射作用

（1）我園性的制定游戲計劃和班務(wù)計劃把科學(xué)的教育理念轉(zhuǎn)變?yōu)槿粘５慕虒W(xué)。

（2）研討調(diào)動教師培訓(xùn)的它能為每個人較的表達(dá)思想,、觀點(diǎn)的機(jī)會讓思想和觀念在交流的過程中提升,。

4、"同題異構(gòu)"教學(xué)展示活動活動

教師們將展現(xiàn)的教學(xué)風(fēng)格互相的學(xué)習(xí)觀摩,，讓教育教學(xué)得更快,。

讓家長們多幼兒園的教育教學(xué)情況孩子在園的學(xué)習(xí)、生活情況互相溝通增進(jìn)家園間的使家長工作落到實(shí)處,。

九月份：

1,、迎接新生入園穩(wěn)定工作。

2,、每周一園長會議每周,、周教研。

3,、確末迎新春節(jié)目的演出,。

4、檢查老師常規(guī)工作流程,、保育工作質(zhì)量,、全園學(xué)期家長會。

十月份：

1,、秋季衛(wèi)生保健,、保育工作有性地幼兒一日環(huán)節(jié)護(hù)理。

2,、自制玩具,。

3、親子閱讀活動,。

4,、大、中,、小段講故事比賽,、常規(guī)教學(xué),。

十一月份：

1、戶外活動：注意衣服管理,、午睡管理,、給幼兒擦汗,、更衣等,。

2、老師之間常規(guī)教學(xué)聽書,。

3,、一日活動常規(guī)評比。

4,、11.9消防演練,、秋游活動。

十二月份：

新春文藝匯演節(jié)目彩排,、自制玩具比賽,、英語、歌曲表演,、家長開放日活動,。

元月份：

1、迎新春文藝演出,。

2,、孩子評優(yōu)活動。

3,、學(xué)期總結(jié),、上交材料等整理工作文章。

中班教研組工作計劃篇七

幼兒園以保為先,，我們要時刻提高安全責(zé)任感,，確立以一萬防萬一的安全意識，同時提高教育教學(xué)質(zhì)量,，使家長能放心的把孩子交到我們的手中,，提高我們幼兒園在周邊的知名度。

1,、教師要加強(qiáng)班級幼兒的常規(guī)管理和安全教育以及自我保護(hù)意識,，同時加強(qiáng)與家長的聯(lián)系和溝通工作。

2,、年級組會議要每次強(qiáng)調(diào)安全教育,，督促、加強(qiáng)教師的安全意識,，減少并避免各類意外事故的發(fā)生,。

3、加強(qiáng)平時各方位的檢查力度，及時發(fā)現(xiàn)安全隱患,，并得到有效的解決,。

增強(qiáng)教師科研意識，務(wù)實(shí)求真,，認(rèn)真研究課題中必要的技能過關(guān),，使教研工作更好的落實(shí)到教學(xué)教育活動中去。

措施：

1,、加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合,，不斷提高教師自身的教育業(yè)務(wù)能力，保證幼兒在園的一日活動,，全面提高保教質(zhì)量,。

2、鼓勵教師不斷提出新問題,，在共同探討的過程中,，互相取長補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),，同時提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

從教育現(xiàn)代化的角度，充分認(rèn)識教師素質(zhì)對幼兒發(fā)展的影響,，多方面,、多角度地開展各類活動，促使教師在業(yè)務(wù)上有大的提高,，同時加強(qiáng)家園聯(lián)系,，做好相互間的配合工作。

二月份：

1,、學(xué)期開學(xué)初年級組內(nèi)全體教師會議：各類工作計劃的認(rèn)真制訂及相關(guān)工作,、活動具體的安排。

2,、加強(qiáng)幼兒在園一日常規(guī)的培養(yǎng),，正常各類教育教學(xué)活動。

3,、確定中班器械操音樂

三月份：

1,、年級組會議(安全教育，本月小結(jié))

2,、各班自然角布置到位,。

3、幼兒春游

四月份：

1,、排練中班幼兒器械操

2,、家長半日開放活動

五月份：

1,、各班編排的節(jié)目進(jìn)行交流考核工作，富有新意和趣味性,。

2,、聽課交流小結(jié)活動。(向其他年級組內(nèi)教師學(xué)習(xí),，要有心得體會)

六月份：

1,、配合園部開展好“六·一”兒童節(jié)慶祝活動,。

2,、各班增添開展區(qū)域活動物品,。

4,、學(xué)期結(jié)束工作：認(rèn)真填寫各類總結(jié)的撰寫，物品的發(fā)放等等,。

七月份：

1,、做好假期安全工作的準(zhǔn)備。

以上是我組教師在本期的教研計劃情況,，這學(xué)期我組將加大教研力度,，對幼兒的交往能力和語言發(fā)展能力進(jìn)行研討，開展說,、看,、評活動。讓教研工作更好地服務(wù)教學(xué),，更好地幫助教師提高自身素質(zhì),。