在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會,，從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒教師教育心得體會五篇文章篇一

在《幼兒園教育指導綱要》實施細則中,，明確指出從小班到大班在禮貌教育上有了不同層次的要求,。但是，如今我國的獨生子女居多,，存在的問題也比較多,，他們?nèi)缤瑴厥依锏幕ǘ洌彝ブ械幕实酆托」?，往往以自我為中心,，出現(xiàn)了嬌慣任性,、情緒波動大,、攻擊性行為較多等親社會行為極差的現(xiàn)象,。因此對幼兒進行文明禮貌教育至關(guān)重要,。

幼兒園如何對幼兒進行文明禮貌這一品德教育呢?它的核心應(yīng)該是,愛心教育,，只有懂得愛的人才會，欣賞愛，理解愛,，所以文明禮貌教育不只是教幼兒口頭上的一些禮貌用語而是發(fā)自幼兒內(nèi)心的。而它的本質(zhì)是幼兒的社會化過程中學會人與人的相處,。因此可以采取以下幾種措施:

一,、教師自身素質(zhì)教育對幼兒潛移默化的熏陶

葉圣陶在《習慣成自然》一書中指出：“要有讀書的能力，必須把書本打開,，認認真真的去讀;要有文明禮貌德行為，必須走進環(huán)境,，點點滴滴的熏陶?！庇捎谟變耗挲g較小的緣故，他們離開家庭,、離開父母會產(chǎn)生一種不安全感，老師就成了他們的依靠,。這就要求教師要象媽媽一樣去細心呵護、關(guān)心,、幫助每一個孩子，消除他們的恐懼心理,，創(chuàng)設(shè)一種寬松和諧,、民主平等的精神環(huán)境，用愛心去溫暖孩子的心田,，孩子在獲得愛、感受愛的同時,，逐漸也學會了如何去關(guān)心、幫助別人,，同時一種互敬互愛,、懂禮守紀的良好個性、行為品質(zhì)也在逐漸的形成,。作為教師的我們要意識到自身行為的榜樣作用,，加強品德修養(yǎng)和心理修養(yǎng),，隨時注意自己的言行態(tài)度對幼兒

潛移默化的影響,。例如：我們不小心撞到了孩子,，就會蹲下去真誠的向孩子道聲“對不起”;我們在打擾孩子的時候,，就會悄聲的說“對不起,，打擾一下”;我們在需要幫助的時候,，就會對孩子說：“你可以幫我一下嗎?”以往，教師都會處于居高臨下的位置,，然而今天我們真正走入了孩子們的世界,，溶入了孩子們的心靈，找準了自己的角色定位,。同時,，孩子們也在這種彬彬有禮的環(huán)境中自然而然的習得了各種禮貌用語。

二、充分發(fā)揮同伴教育資源的榜樣示范作用,，將教育與自我教育相結(jié)合

在《幼兒園教育指導綱要》實施細則中,，明確指出幼兒同伴群體是寶貴的教育資源，是幼兒成長環(huán)境的重要組成部分,，由此可見,，同伴群體，發(fā)揮著舉足輕重的作用,，在幼兒園中,，幼兒間交往最多，因此我們應(yīng)充分發(fā)揮同伴群體的榜樣示范作用,，通過同伴的親身體驗,，使幼兒自我發(fā)展。

愛游戲是孩子的天性,，游戲也是孩子認識世界,，探索周圍世界的一種積極活動。禮貌教育可以嘗試著讓孩子在無壓抑的游戲環(huán)境中進行,。如創(chuàng)造性游戲中讓幼兒去嘗試如何禮貌待客,。通過評比競賽的形式，更可以激發(fā)幼兒不斷進步,，在你追我趕的氛圍中不斷強化行為習慣,。例如：在班中我們設(shè)置了小動物摘果子的比賽墻面。根據(jù)幼兒運用禮貌用語次數(shù)的多少為小動物增加果子數(shù)量,，從而評選出文明之星,。

三、加強家園聯(lián)系,，做到家園一致

培養(yǎng)孩子的文明禮貌習慣,，同樣也離不開家長的教育和影響。試想：如果一個家長滿口臟話,，動手就打人,，那他的孩子有怎能做到文明禮貌的去對待別人呢?家庭是幼兒園教育不可缺少的一部分，因此要做到家園一致,，給孩子一個正確的發(fā)展倒向,，成為孩子成長的表率。

四,、以活動為載體,，多種教育形式相結(jié)合

1、善于發(fā)現(xiàn)偶發(fā)事件中的教育價值,，將現(xiàn)實教育與隨機教育相結(jié)合,。

2,、將教育貫穿于幼兒的一日生活，注重幼兒實踐的機會,。

3,、通過主題活動，深入讀幼兒的教育,。

幼兒教師教育心得體會五篇文章篇二

在春暖花開的四月,，我非常榮幸參加了幼兒園組織的“上海幼教名師有效教學”現(xiàn)場交流會。這次學習感觸頗深,，收獲頗多,。

這次學習活動安排非常嚴謹，學習內(nèi)容非常緊湊,、豐富,，早上是以聽評課的形式對他們的主題案例進行討論，上午是集體教學活動展示活動,，顧偉毅老師園向大家展示了中班的音樂活動《旅行舞》,，簡單的教具，嚴謹?shù)脑O(shè)計,，有效的遞進不斷激發(fā)著孩子們的探索熱情，老師的簡約,、理性的設(shè)計思路,，輕松詼諧的教學風格充分展示了作為一名學前專業(yè)的青年教師良好的專業(yè)素質(zhì)和發(fā)展勢頭。吳佳瑛老師讓孩子們親切的成為佳佳老師,，我喜歡聽佳佳老師的課,，《哈哈小人》《數(shù)字寶寶》富有激情的師幼互動，很崇拜她的上課時提問語句的精煉與小結(jié)語氣的到位,。上課思維開闊,，語言抑揚頓挫，很受鼓舞!應(yīng)彩云老師的《一步一步走啊走》《小威向前沖》以及精彩紛呈的點評,、妙趣橫生的講座贏來了在場教師們陣陣的歡笑與掌聲,。在教學活動中我驚喜的發(fā)現(xiàn)她與每個孩子的互動是那么的真實、真切,、自然,、幽默!應(yīng)老師用其獨特的個人魅力詮釋著教育的快樂，讓在場的每一位老師都為之贊嘆!

觀摩課例和聽講座相結(jié)合,，我感覺一點都不疲勞,，在名師效應(yīng)的.感染下，我靜靜的品位著,、感受著,、學習著、快樂著!發(fā)現(xiàn)身邊有那么多可愛的老師們用心的工作著、科研著,，用她們自身的良好素質(zhì)和明睿的智慧,，全心全意的服務(wù)于幼教事業(yè)!在她們的身上，我學到了很多,、很多,。

我在以后的工作中將盡可能的做到有一顆追求精致追求美的決心。不管是創(chuàng)設(shè)環(huán)境還是布置一個區(qū)域,，我們都要追求美,，追求精致。力求做到更好,。在公共區(qū)游戲這一塊,，我們將繼續(xù)創(chuàng)設(shè)濃厚的游戲氛圍，豐富游戲材料,，在如何指導幼兒游戲方面下一翻功夫,，力求讓孩子盡快將游戲玩出水平，玩出質(zhì)量,。在主題墻飾這一塊,，我們將學習他們的勤于動腦的精神和勤于動手的精神，把我們的主題墻裝飾的內(nèi)容豐富,，教學活動中讓幼兒在游戲中獲得知識,，要“教的有效，學得輕松”,。

學習后我一直在思考：我應(yīng)該向像名師們學什么?我學到了什么?在不斷課改的今天,，她們用細膩、睿智的目光傳遞給我的是一種快樂!應(yīng)老師在講座時回應(yīng)提問老師時所說的：“安靜下來,，靜下心來的做自己的事情,，享受教育的過程，享受教育的快樂!”是呀,，做為一教師的我,，首先要調(diào)整好自己的心態(tài)，抓牢當前的教學狀態(tài),，根據(jù)孩子的年齡特點有效的教學策略,，進行快樂教學，把自己的快樂帶給孩子,，使孩子在快樂的教學氛圍中,，快樂的成長!

幼兒教師教育心得體會五篇文章篇三

我20__年畢業(yè)于____職業(yè)學院，畢業(yè)后就在__x佳樂幼兒園當起了幼師,，進入這個工作崗位的時候,，我很茫然,，但隨著時間快速前進,，我也漸漸的喜歡上了這份職業(yè)。

現(xiàn)在甚至深深的愛上了這份職業(yè)，看著那些可愛的孩子在嬉笑,、打鬧,，讓我步入了孩時童光歲月,，那時的我,，和現(xiàn)在的他們一樣，一樣的天真,，一樣的無邪,，感謝他們讓我體現(xiàn)了完美的童話故事的上演，更感謝這份職業(yè),，是這份職業(yè)圓了我兒時的夢想,。

首先再這里要感謝學校領(lǐng)導以及組織上對我的廣大關(guān)懷和支持，在他們的大力支持下,，我才能從一個剛出道的學生逐漸轉(zhuǎn)變成一位上進的教師,，在5.12四川汶川大地震后，我們在園長的帶領(lǐng)下積極募捐,，希望我們的愛心能夠早一點的到達災(zāi)區(qū),。

雖然我們的募捐微不足道，可我們的領(lǐng)導及各位老師都拿出自己的一份愛去感化每一個人,，這是非常句有教育意義的,，在我們的面前，那可都是孩子,，在我們領(lǐng)導和組織的號召之下，那些孩子的家長也加入到了我們的.隊伍之中,，他們和我們一樣,，都用簡單的愛，去拯救每一位親人,，那一刻真的很感動,，現(xiàn)在回想起來，也是記憶猶新,。

在熱愛學生方面,，領(lǐng)導教導我要關(guān)心愛護學生，尊重其人格;耐心教導,，保護學生合法權(quán)益,，促進學生全面發(fā)展。熱愛學生是教師處理與學生之間關(guān)系的準則,，是全部教師職業(yè)道德的精髓,。愛是教育的金鑰匙,，當教育之愛成為普照的春暉，師生之間愛的能量就會在交換與互動中不斷裂變,，釋放能量,，產(chǎn)生一個個教育的奇跡。

尊重家長是教師處理與學生家長之間關(guān)系的準則,，是促進教育合力的形成,，提高育人效果的重要環(huán)節(jié)。在尊重家長方面,，我愛聽取學生家長意見和建議,，取得支持與配合，盡管因為時間有限,，但在單位領(lǐng)導的關(guān)教下,，與家長時常保持聯(lián)系。

我們領(lǐng)導常說：團結(jié)協(xié)作是教師處理與同事之間關(guān)系的準則,，是優(yōu)化校內(nèi)育人環(huán)境的關(guān)鍵因素,。在日常工作方面，由于每個人的性格,、情緒,、處理問題方式都存在差異，可能會因為工作方法的不同影響團結(jié),，繼而給孩子們帶來不好的影響,。

領(lǐng)導的講話明確針對這個容易出問題的重點，同時將豐富的工作經(jīng)驗傳授給我們,，讓我學到了許多書本上沒有的知識,，這對我今后的工作具有很大幫助。在團結(jié)協(xié)作方面,，我能夠做到謙虛謹慎,、尊重同志，就是相互學習,、相互幫助都還理想;我能夠維護其他教師在學生中的威信,，也關(guān)心集體，積極維護學校榮譽,。

未來世界的競爭是教育的競爭,、人才的競爭。推動教育事業(yè)發(fā)展的主體——教師,，肩負著光榮而神圣的歷史使命,。而我們這些幼師是最能給那些孩子更多啟發(fā)的人，也是他們一生之中的第二位老師,，再第一任老師沒有做好的時候,，我們就應(yīng)該彌補他們的不足。

讓孩子們能從我們身上學習到我們傳授他們的知識,，這是我們的快樂,，現(xiàn)在隨著辦學概念的不同，教育的模式也發(fā)生了一定的變化,，而我也在不斷的跟著它們一起變化,，我既然現(xiàn)在是人民教師，就應(yīng)該用心的教育每一個小朋友,，讓他們開心的在我圓度過每一個屬于自己的春夏秋冬,，這是我一生之中的快樂之源。

在以后的教學中,，我應(yīng)該更好的行使著人民賦予我的使命,，教好小朋友，為祖國的花朵增加光彩讓他們變的更加光彩奪目,，我會努力的加深學習,，在自己擁有一份責任心的同時，我會繼續(xù)加速的把“它”,，轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N豐富的“情感”,，去面對那些可愛的小朋友。

這就是我工作兩年以來,，所學到的知識,，也是我一生之中第一次的心得，這將永遠的伴隨著我在以后的教育事業(yè)中更上一層樓,。

幼兒教師教育心得體會五篇文章篇四

童年是快樂的,，童年時期是一個人成長進程中最幸福的時期，作為陪同每個寶貝渡過這一幸福時期的我來說,，感到無比的幸福和快樂,。看著每一個快樂生動的寶貝,，等待他們的來日會更好地面對競爭劇烈的現(xiàn)代社會。是的,，每個人面臨的壓力和挑釁越來越大,，不僅要控制豐碩的知識、高等的技巧,，更應(yīng)該領(lǐng)有一個積極向上,、能夠自我調(diào)節(jié)的心理態(tài)度，讓我們的寶貝贏在起跑線上,，我們更應(yīng)該關(guān)愛寶貝的心理健康,。

兒童期是智力開發(fā)的時期,，也是激發(fā)自我實現(xiàn)趨勢的要害時期，是培養(yǎng)興趣,、挖掘潛能,、樹立自負的機會。兒童期更是很多心理,、行為障礙的好發(fā)年齡,，細心觀察有利于早期發(fā)現(xiàn)、及早干涉,。

幼兒園的孩子個性因人而異,，每個孩子都須要大人的關(guān)愛和領(lǐng)導。對自主張識強的孩子,，家長應(yīng)注意：激勵孩子加入伙伴群體中的運動,，踴躍造就他們解決問題、獨破思考及引導組織才能,。讓孩子進入一個年紀稍大的群體去休會,，從而培育孩子與小伙伴友愛配合的意識，教育孩子虛心學習伙伴的優(yōu)點,，尊敬別人的看法,，愛護與小伙伴之間的友情，不把本人的主意強加于人,。提示孩子不要有點成就就自豪或沾沾自喜,。而對于自我中情意識重大的孩子，家長應(yīng)留神：教育孩子要有準確的立場,、方式,，不要過火寵愛放縱孩子，對孩子分歧理的請求,，要堅定謝絕,。發(fā)明環(huán)境跟機遇讓孩子多與搭檔來往，這樣逐步使孩子懂得自己與別人之間的關(guān)聯(lián),，了解除了自己的態(tài)度外,，還有與自己不同的立場，從中領(lǐng)會到友好相處,、獨特游戲帶來的愉悅情感,，逐漸打消自我核心的心理。

另外,，對待有問題行為的兒童,，要多視察、剖析,，積極地對他們進行心理彌補教育,，盡量采用環(huán)境和行為改正的方法,，使他們健康地成長。班級中有些幼兒,，由于爸爸媽媽不在身邊,，長期和爺爺奶奶在一起，因為長輩們的特別溺愛,，使他們構(gòu)成了率性,、嬌慣還有與小朋友交往的障礙。長期下去,，他們不喜歡和別人交往,，性格孤僻，長期下來便造成了自閉癥,。對待這一局部幼兒,，請家長充分注意到，顧及到幼兒心理發(fā)展的特別時代,，及時與幼兒園老師配合使孩子能夠盡快轉(zhuǎn)變孤僻的性格,，免得影響到以后的發(fā)展。這是一個不容疏忽的問題,，在幼兒園里普遍存在,，愿望家長和老師充足顧及到這一些特殊家庭情形的孩子，讓孩子在關(guān)愛之中養(yǎng)成活躍向上的性格,。

還有一類幼兒特殊頑皮,，家長和老師都特別頭疼，但是不是不解決的辦法,，長期的受批駁會使幼兒感到無所謂,，可是假如換種方法及時確定他們優(yōu)良的處所，然而也不能過分的表揚,，孩子在表彰之中長大,，以后面臨挫折就不能很好的自己解決。怎么到達教育這一類兒童的目的,，家長和老師要注意掌握一個度,，無論孩子如許調(diào)皮，都要使他明確自己是有價值的,，是可被父母接收的,、可供給自我服務(wù)及為別人服務(wù)的人，從而增強孩子的他人意識,。要以積極樂觀的人生態(tài)度去看待生活，去關(guān)心他,。父母的一言一行,，孩子都會看在眼里,、記在心中。這樣在無意之中,，孩子就會萌生關(guān)心群體,、關(guān)心父母、關(guān)心同伴,、愿意分享的精良品質(zhì),。

總之，幼兒心理健康需要家長和幼兒園的共同關(guān)注,，我們需要培養(yǎng)一批可以適應(yīng)古代社會發(fā)展,，可能贏在起跑線上的陽光寶貝。讓我們共同盡力,，多一點心理方面的關(guān)愛給這些小精靈,。

幼兒教師教育心得體會五篇文章篇五

時光過得真快，轉(zhuǎn)眼間這個學期又開始了,?？葱∨笥褌円惶焯斓亩拢惶焯斓卦陂L大,，心里總是樂滋滋的,，和他們在一齊真的很開心，仿佛自我也回到了童年一般,，和他們在一齊盡情的玩耍,，任何煩惱都被這爽朗的笑聲沖到云外去。這或許就是孩子那顆天真無暇的童心所具有的魔力!這讓我感觸最深,，有時甚至想：我不僅僅是在教育他們,，其實我也在受他們的影響。真正的生活在他們當中,，才使我深刻的體會到成為他們老師的那份自豪感,。

人的一生中，短短幾十年,，而幼兒時期的教育對個體的影響是的,，能夠說，關(guān)系到人的一生,?！皫熣咧詡鞯朗軜I(yè)解惑也”，作為“人類靈魂的工程師”,，辛勤工作的“園丁”,，務(wù)必處處注意自我的一言一行，事事率先垂范，才不會失其本來之好處,。為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學生的健康成長。幼兒作為祖國的花朵,，未來的主人,，作為一名幼兒教師，教育工作的職責是極其重大的,。

選取幼師,，是我的夢想，站在教育的講臺,，是我的追求,，短短兩年的教育生涯中，讓我明白了很多很多,，在教育工作中,，讓我學習到了在書本中學不到的知識。

雖然,，站在教育的講臺上,，感到工作壓力之大，工作之累,，講好每一堂課,，并不是一件簡單的事，務(wù)必課前的備課,，課前的設(shè)想深思等等,。但每當想到孩子們那天真的笑容以及未來的期望，一切都是值得,。

在幼兒園的教育工作中,，很多只是看到了表面，對工作者都加以了誤解,，大多數(shù)人都認為,，幼兒園的工作是做的，每一個人都會做,，一般的人都能做得到,，做幼兒老師并非難事，只但是是帶一下小朋友,，沒有什么的,。但是，我要在那里告訴各位,，你們只答對了一半,，幼兒的健康成長,，背后有老師付出的心血，又誰知呢?人生就像一盤棋,，如何才能成為最后的勝利者,，下棋第一步，最為關(guān)鍵,。

“三歲定八十”可想而知，幼兒教育的重要性,。雖然自古以來,，也有“萬事開頭難”的說法，但是作為一名幼兒,，在這一個時期中,，模仿潛力是十分的強，讓人望之驚嘆,，學什么都很容易上手,，作為這一個階段的幼兒來說，天真無憂無慮,，在對任意事物之中,，都是充滿了好奇感，充滿了奇思妙想,，所以理解潛力當然是的時期,，而身為一名幼兒教師的我們，一言一行都對幼兒的今后發(fā)展有著很大的影響,，務(wù)必先做好自身的模范作用,，在與幼兒接觸時，注意自身的一言一行,，使幼兒有一個好榜樣,。

如何去帶好幼兒一向是我們作為幼兒老師研究與討論的話題，俗話說：“世界上沒有教不會的學生,，只有不會教的老師”幼兒作為一個完整的人,，需要全方位的發(fā)展，作為教師務(wù)必抓住幼兒感興趣的事物,，進行設(shè)計適合幼兒需要的各類科學游戲活動,。