計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇一

這個年齡的學生還是比較單純,，能夠很好地接受老師的建議,。對于班集體,，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。

(1)鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生行為規(guī)范》,、《班規(guī)班約》。

重點從提高學生樹立文明意識做起,，“從小事做起”,，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退,、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動，為班爭光,。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔,。本學期我班將經(jīng)常發(fā)現(xiàn)班級模范,，切實調(diào)動起這一部分力量，在學習,、生活各方面保證起到模范帶頭作用,，我想將有利于整個班級的發(fā)展。開學初,，即召開班會,，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開班委會議，多鼓勵,，努力培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

(2)培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學,、敢學的好風氣。

學期初,，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調(diào)動學生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學生相互學習,，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍,。作為班主任,，我充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促,。上一學期的期末考試結(jié)束后,，學生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實際上,，幾乎所有的學生在學期初所抱有的心態(tài)都是：從現(xiàn)在開始,，我一定要好好學習，再也不貪玩,，不浪費時間了,。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結(jié)合的方法,。對于學習能力較強的學生,，一方面鼓勵他們樹立更高的目標，一方面嚴格要求,，力爭更好成績,。有些同學偏科問題較為嚴重，對于單科較好的學生,，鼓勵其在更好的學習這個學習外,，更要鼓勵其對其他學科的興趣;對于單科較差的學生，要嚴格要求,，首先是其明確意識到偏科對學習的負面影響再在日常的學習中及時了解和督促。爭取使學生都能夠在學習當中汲取知識并獲得快樂,，找到適合自己的有效的學習方法,，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢,。

要讓所有學生了解到,，學習好不是好學生的個人行為，而是全班同學的集體行為,，他們每一個人所取得的每一分都是在給班級做貢獻,。在學習中，還要培養(yǎng)他們正確對待競爭,，互相取長補短,，摒棄雜念，提高正義感,，建立健全現(xiàn)代意識,。

(3)融洽師生關(guān)系。

因為我是一名年輕的班主任,，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足,，但我有充沛的精力去學習去嘗試。我要求自己在班上多聽課、多觀察,，課間與學生多交流,、溝通。現(xiàn)在我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了,，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的。另外,，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣,。我把自己的工作目標和學生的目標放在一起,，作為年輕老師，我很能體會這一代學生的感受,，應(yīng)該說也是我的優(yōu)勢,。學生們經(jīng)常寫信來說自己的問題，我總是把他們當作朋友一樣,，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系,。

2、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一年多的鍛煉,，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力,，并且在工作中認真負責，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學生干部,，以舊帶新，使班里更多的學生了解學校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理,，使大家都能參與到班級管理中來，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者,。

3、積極配合學校布置的各項工作

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作，進行每天的小打掃和周一的大掃除,，按時參加升國旗,、早操。

4,、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師,，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力,，提高整體水平，建立學風濃,、學風正的班風,。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

又是一個新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù),，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二

這個學期我繼續(xù)擔任初一xx班的班主任，在親身的教學工作實踐中,，使我深深地感到：班主任工作是一種甜蜜的苦差使,，工作辛苦，責任重大,。一個班級的工作是否能夠搞好,，學生的成績是否能夠提高，班主任起著關(guān)鍵作用,?？梢哉f有一個好的班主任，就會有一個好的班級,。

一,、指導思想：

教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮,，學生應(yīng)以自己的班主任為榮，班主任也因以自己的學生而光榮,。所以身為辦主任,，首先就是要對得起學生，其次還是要對得起學生,，最后但是要對得起學生,。

二、班級基本情況和目標：

我班共有學生45人,。其中男生31人,，女生14人。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

三,、工作要點

(一)、加強班風建設(shè)

1,、班級工作計劃

要以全國少工委頒布的“加強青少年思想道德教育和深化體驗教育的意見”為基礎(chǔ)內(nèi)容,，根據(jù)學校德育工作計劃的安排，引導青少年開展各項實踐活動,。要加強對青少年思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,。

活動之前要制定好計劃,，明確活動要求，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的最大效應(yīng),。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動,，如主題班隊活動、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

2、營造向上氛圍

根據(jù)本班學生的年齡特點,，努力營造平等,、圍結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

(1)制定班級公約、班風等,。

(2)布置教室環(huán)境,。

(3)讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

3,、班干部培養(yǎng)工作計劃

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。第一,，幫助小干部樹立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四,，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的班級制度,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,，亦即“以面帶面”。

四,、教育內(nèi)容及措施

1,、用班會進行常規(guī)教育抓好紀律、禮貌,、勞動,、學習等方面的常規(guī)使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。為學生自我管理打下堅實的基礎(chǔ)。

2,、班級開展以下活動

學雷鋒活動

學生社會考察活動

愛國主義教育活動

理想教育活動

總之,，班主任要把德育工作放在首位，認真做好班級工作,。既教書,，又育人，不斷提高學生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì),，使學生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，成為祖國的合格人才,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇三

班主任是一個班級的組織者,、管理者、和教育者,。班主任工作的好壞,，直接影響著未來人才的培養(yǎng)。這學期我接任初一(1)班的班主任工作,，這是我首次接任班主任,。面對這些對將來滿懷憧憬、滿懷希望,、渴望知識,、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學生能夠在同德中學學習的三年時間里,，學到更多的本領(lǐng),，發(fā)展自己的個性，提高個人的素質(zhì),，我將盡我的努力,，教導這批學生認識自己、提高自己,。

雖然,，我在班級管理上沒什么經(jīng)驗，但我希望能在現(xiàn)在這批學生中,，把自己在教育教學上的理論更好的應(yīng)用在實踐上,。畢竟，班級中的每一位同學,，都是一個可貴的生命,。教師的使命就是教育好每一位學生，而班主任的使命便是以學生的健康成長為首要任務(wù),。因此我特制定本學期班主任工作計劃如下：

一,、基本工作要點

1、確立班集體的奮斗目標,，營造良好的班級氛圍

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,，所以一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,。班集體應(yīng)以班委會為支柱，以《中學生守則》和《初一(1)班班級規(guī)章制度》為準則,，以“敬,、凈、靜,、競,、進、謹,、精,、警”為輿論向?qū)В耘囵B(yǎng)學生“善良,、文明,、守紀、自律,、自主、友愛,、理想”為目標,，以班會為宣傳陣地，充分利用黑板報和學習園地,，加強對學生的思想品德教育和行為習慣的養(yǎng)成教育,，營造良好的班風和和諧的生活、學習氛圍,，使每個學生都能感受到老師和同學們的愛,，使每個學生都能看到自己身上的閃光點，都能找到成功和自信,，從而熱愛我們的學校,，熱愛我們的班級，熱愛我們的祖國,。

2,、時刻不懈地加強學生的安全教育工作

充分利用班會，加強對學生的飲食安全,、交通安全,、住宿安全教育，加強對學生的防火防盜意識教育,，加強突發(fā)事故處理的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,。

3、尊重學生,，關(guān)愛學生

“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職,，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。如何育人?我認為,，愛我根本,。愛學生，就需要我們尊重學生人格,、興趣,、愛好，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等,，然后對癥下藥，幫助學生樹立健全,、完善的人格,。

4、抓好班干部隊伍的組建和培養(yǎng),，師生共同管理

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結(jié)科代表的工作”、“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等,。

5,、學校教育和家庭教育相結(jié)合

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在，對癥下藥,。

二,、具體工作措施

1、充分利用班會向?qū)W生進行思想教育,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，培養(yǎng)他們良好的學習方法和學習習慣;

2、經(jīng)常和各門學科的任課老師進行溝通,，了解學情,，作好協(xié)調(diào)工作;

3、面對全體學生,，顧全大局,，做到抓兩頭促中間;

4、著重抓好班級的紀律,，班級的紀律是成績的保證,。關(guān)鍵是對后進生和差生的教育工作。

5,、拿起“表揚”的武器,，對成績、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵,，既要肯定他們的成績,，也要不斷督促,，使他們不斷進步;

6,、力爭與每位學生多交流，做好他們的思想工作,，使他們提高認識,，不斷進步;

7、積極參加學校組織的各項活動,，班級內(nèi)部也可適當安排活動,，使學生在活動中受到教育;

8、健全班委會,，明確班干部的分工,，提高學生的管理能力;

9、抓住每一次月考,，及時進行總結(jié),、指導、鼓勵,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇四

一,、指導思想：

以鄧小平理論和黨的教育方針為指針,，努力實踐三個代表重要思想，以我校百年樹人,、精益求精的辦學理念統(tǒng)領(lǐng)語文教學工作,，以爭創(chuàng)重慶市首批示范性高中為目標，全面推進深化教育教學質(zhì)量管理年工程;以創(chuàng)新為主題,，以學生的全面發(fā)展為第一要務(wù),，扎實推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識,、創(chuàng)新能力,、實踐能力的高素質(zhì)學生。

二,、學情分析

初一在中學學習過程中是一個起始階段,，是學生從小學到中學的過渡階段，如何讓學生順利地由小學向中學過渡,，做好小學生向中學生的過渡銜接是本學期的重點,。為此,，應(yīng)努力貫徹落實學校各項規(guī)章制度,，嚴格按照校紀、班規(guī),，從德,、智,、體等幾方面嚴格要求學生，使他們成為全面發(fā)展的一代新人?，F(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：

三,、工作原則：

以求真、求善,、求美,、求精，態(tài)度決定命運為班訓,，以五愛,、三雅為教育內(nèi)容，用尊重和信任,，鋪設(shè)著師生之間心靈溝通的橋梁,。在教育管理中，決不吝嗇表揚,，也決不姑息錯誤,。

三、工作重點：

1、做好班級穩(wěn)定工作,。由于剛組成的班集體,，學生來自于不同的小學，人員比較雜,，所以先仔細了解全班學生情況,，對于個別生進行談話，做到全班的學生情況心中有數(shù),，同時開好第一次的班會,，對同學們進行新學期、新學習環(huán)境的思想教育,，提出新學期的新要求,，使全體同學明確目標、統(tǒng)一思想,。教育學生具有良好的思想品德,，做到五愛、三雅,，樹立正確的人生觀,。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道。

2,、以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》、《初20xx級2班班規(guī)》《初20xx級2班學生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學生如何做人,，如何守法,，努力做到在校外是個合格的公民，在校內(nèi)是個合格的學生,。

3,、加強班干部隊伍建設(shè)，及時建立班委組織,、定期開好班干部會議,，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質(zhì),，使他們能盡快成長為老師的得力助手,。

4、幫助學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，掌握正確的學習方法，提高學習成績,，做好抓中間,，帶兩頭的工作，努力培養(yǎng)班級一批學習上的帶頭羊，形成良好的學習氛圍,。

5,、指導學生積極參加學校組織的各項活動，培養(yǎng)多方面的興趣,，提高自身素質(zhì),。

6、協(xié)調(diào)各任課老師工作,，使學生既要突出重點學科,，又要各科兼顧，做好平衡工作,。

7,、經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，初步構(gòu)建學校,、家庭,、社會三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

8,、培養(yǎng)學生對學校認同感,，介紹學校的光榮傳統(tǒng)和輝煌歷史，介紹班上每一位同學的基本情況,，使全班同學體會到學校和班集體的榮譽,，初步形成班集體的凝聚力。

9,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，包括上課習慣、課前準備習慣,、作業(yè)習慣,、預(yù)習和復(fù)習習慣以及文具的整理習慣和使用習慣等。

10,、熱愛,、尊重，信任每一位學生,。老師不經(jīng)意的一句話,，一個充滿愛意的眼神，一個輕微的動作,，都會在他們的心弦上彈出一個音符來,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇五

一、指導思想

將遵照學校工作要求,，緊緊圍繞學?！白コＲ?guī)教育,，抓大課間活動，深化課堂教學”的工作重心,，加強德育建設(shè),，，狠抓班風,、學風建設(shè),，為學生的學習和生活創(chuàng)造一個良好的班級氛圍。同時,，根據(jù)初一學生的心理和生理特點進行適當?shù)男睦磔o導,，以促進學生的健康成長。

二,、目標任務(wù)

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。努力創(chuàng)建三好班集體,。

2、加強學風建設(shè),，通過課外小組和開展其他活動,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，深化課堂教學，提高學習效率,，力爭期末統(tǒng)考各科成績再上一個新臺階,。

3繼續(xù)以四項常規(guī)教育為抓手，注重學生良好行為習慣的養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好學生,。

4、抓好課間操和大課間活動,。

5,、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

三、班級情況分析

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活躍,，一部分班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利完成初一年各科學習任務(wù),。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個守紀,、進取、勤奮的先進班集體,。

四,、具體措施

(一)、加強班風建設(shè),，形成一個健康積極的班集體,。

1、借助“行為規(guī)范教育活動月”之際,，盡快對學生進行各種行為習慣養(yǎng)成教育,，從思想、行為,、學習,、勞動、紀律,、課間操等各方面進行要求,，加速學生集體觀念，增強學生班級凝聚力,。

2,、加快培養(yǎng)班干部。新學期以學生競選,、民主投票的形式選拔班干部,，增加透明度和學生的自主權(quán)，讓有一定管理能力且具有奉獻精神的同學擔任班干部,，明確職責,、分工到人，讓他們起到表率作用,。定期召開班干部會議(每星期由班長負責召開一次班干部會議;每兩個星期由班主任主持召開一次班干部會議),，聽取班干部對本班情況的匯報和建議,，及時調(diào)整，確定下周行動方案,。

3強化班紀班規(guī),。由學生自行確立班級發(fā)展目標，小組目標,、制定班級公約,，作為每個學生言行的準則，共同遵守,。堅持量化考核并注重及時總結(jié),。

4、發(fā)揚主人翁精神,，設(shè)立值周班長和值日班長制度,，讓每一位同學都有機會參與班級管理。定期在同學中進行調(diào)查或開討論會,，聽取同學們對班級管理的意見,，并采取相應(yīng)的措施。

(二),、加強學風建設(shè),，營造良好的學習氛圍。

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、定期不定期召開學習委員和科代表會議,，了解學生作業(yè)的完成情況，對拖,、欠作業(yè)的學生及時進行教育,。

3、利用班會課不定期的開展學法交流,，促進學生共同提高,。

4、在班級建立“小組互助學習”模式,，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍。

5,、加強對學困生和后進生的幫助,，由班委會和科代表牽頭，采取手拉手的形式,，實行一幫一結(jié)對子,。開展“日日清”活動,。

6、雙差生轉(zhuǎn)變

(1)多談話,、多教育

平時多觀察這些學生,，在發(fā)現(xiàn)有不良苗頭時,，進行多番教育,。在談話教育時，做到以情動人,，以理服人,，從而使之轉(zhuǎn)變。

(2)多檢查,、多督促,、多跟進

在學習上、紀律上,、思想品德上,、行為習慣上嚴格要求這些學生，并時時檢查他們是否按要求做,，并加以督促,，同時多和家長聯(lián)系，跟進情況,。

(三),、加強常規(guī)管理，培養(yǎng)學生健全的人格,。

1,、進一步貫徹落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，強化學生的基礎(chǔ)道德和日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，把學生被動文明逐步轉(zhuǎn)為主動文明。

2,、繼續(xù)加強對學生的行為養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學生的自我管

理能力，采用形象化的教育形式,、分層遞進的激勵機制,，鼓勵學生爭做文明人、爭創(chuàng)文明班,。

3,、加大力度圍繞誠信意識、遵守公共秩序,、愛護綠化,、文明禮貌等道德行為開展系列教育活動,，使學生在實踐中自主自動地養(yǎng)成良好的道德習慣。

4,、充分利用校內(nèi)思想教育陣地,，上好思想品德課與晨會課、班會等,，對學生教育,，給學生提供實踐的機會。

5,、首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利,，并在期中,、期末進行總結(jié)。

(四),、繼續(xù)加強法制教育,，綜合整治管理

1、加大安全,、法制教育,。加強宣傳教育，培養(yǎng)學生法制意識,，增強自我保護意識,。

2、加強網(wǎng)絡(luò)道德教育,，自覺抵制外來誘惑,，培養(yǎng)學生的自我保護能力。

3,、積極主動地加強學校周邊環(huán)境建設(shè),，教育學生做到“三不”，即：不買小攤販的物品,、不吃不潔食品,、不上網(wǎng)吧。

4,、進一步加強學生的心理健康教育培養(yǎng)學生具有健全的人格,。一是要多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。二要經(jīng)常性通過版報,、講座,、咨詢、問卷調(diào)查等形式進行心理健康教育,。三要結(jié)合“后進生”的幫教轉(zhuǎn)化工作,，把心理健康教育與“后進生”轉(zhuǎn)化工作有機結(jié)合，提高轉(zhuǎn)化率,。

5,、續(xù)開展好“學雷鋒、獻愛心”活動,，幫助貧困學生,，升華愛心教育,。

(五),、與家長保持正常、經(jīng)?；臏贤?，力爭家長的配合，共同管理好學生,。

做好家訪工作,，密切與家長的聯(lián)系。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動,，使家長與教師共同參與對學生的教育工作，讓學生更好地健康成長,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇六

根據(jù)我校2019學年第一學期德育工作計劃安排,，貫徹落實《英德市深化育人六項行動實施方案》要求，堅持“外樹形象,，內(nèi)抓質(zhì)量”為教育教學目標,，加強對中學生的思想道德教育，開展“愛國,、守法,、誠信、知禮”的現(xiàn)代公民教育,，全力支持學校的德育工作計劃,，切實提高學生道德素養(yǎng)和文化素養(yǎng)。

本學期擔任七(9)班班主任,，本學期本班人數(shù)共計47人,，其中男生25人，女生22人，男女比例相對均衡,，學生主要來源市區(qū)各小學,，基于學校安排強調(diào)注重“養(yǎng)成”教育，以及班級的實際情況,，制定本學期班級管理目標,。

1、注重安全教育,，以及家校聯(lián)合教育,，不斷拓展安全教育渠道，全面提升“安全第一”指數(shù),。

2,、建設(shè)一個環(huán)境高雅的學習環(huán)境，使得課室成為學生的花園,。

3,、建立健全班級管理的制度化，杜絕縱容松散懶慢的行為作風,。

4,、形成一股濃厚的班風學風，在競技對比中得到提升,。

5,、力爭創(chuàng)設(shè)有強烈凝聚力的班集體。

6,、培育每一位學生盡最大可能成為道德高尚,，文化素質(zhì)過硬的21世紀中學生。

(一)建立良好的班級集體

1,、班風班貌建設(shè)

規(guī)劃完善班級班務(wù)欄,，用花草點綴教室，建立健全班干班委成員,，根據(jù)學校制度安排,，穩(wěn)抓《中學生日常行為規(guī)范》《中學生守則》教育，建立良好的班級集體,，學生有正義感,，師生關(guān)系健康融洽，樹立良好的班風,、班貌使班級成為班風正,，素質(zhì)高的班集體。

2,、班干,、班委建設(shè)

根據(jù)學生信息情況以及擔任班干班委的意愿，以及實際情況，設(shè)定班干班委,，并給與工作指導,，爭取培養(yǎng)一批有助于班主任以及科任教育教學工作的隊伍。

3,、班級制度建設(shè)

落實英德市第八中學班級量化考核制度,，建立符合班級情況的班級管理制度，做到公平,、公正,，實現(xiàn)管理的制度化。

4,、“四星”建設(shè)

在班級中評選“文明之星”“環(huán)保之星”“文體之星”“閱讀之星”做好先鋒帶頭模范作用,，引導班集體正義之風。

(二)穩(wěn)抓學生的思想管理

1,、班干班委思想管理

根據(jù)班級實際情況對班干部進行定期的組織班委會議,，了解班級內(nèi)部細節(jié)情況，做好預(yù)防內(nèi)部斗毆事件,，調(diào)協(xié)內(nèi)部問題,，全面做好班干班委的思想帶動工作,，形成一股優(yōu)秀之風,，以局部帶動全班。

2,、班級全員思想管理

每周一班會課進行主題班會學習,，鼓勵和動員學生涌動社會正能量，培養(yǎng)學生安全常識與感恩教育,，充分利用班會開展有意義的活動,，培養(yǎng)學生的凝聚力和班級榮譽感。

3,、家校聯(lián)合教育管理

針對個別問題學生,，后進生，或者隱性疾病學生可以進行個別溝通教育,，也可以充分利用校訊通落實學校規(guī)定,，讓家長了解學校動態(tài)，跟進和督促學生學習,，必要時可采取家訪或者電訪的方式進行家校聯(lián)合教育,，培育良好的行為習慣，杜絕跟風學壞,。

(三)跟蹤落實常規(guī)工作

1,、行為常規(guī)

①注重學生的班容班貌檢查，杜絕留長發(fā)戴首飾的同學

②嚴禁學生在校帶手機，上課玩手機,，看小說等情況

③嚴禁學生串班串層追追打打以及在課室走廊站著觀望,。

④狠抓遲到早退現(xiàn)象，注重“跑操”質(zhì)量,。

⑤制度化衛(wèi)生管理,，加強班干威信。

2,、教學常規(guī)

①跟蹤落實學生作業(yè)完成情況,，以及家長簽名制度。

②定期聽課觀察學生上課情況,。

3,、小組團隊培養(yǎng)

①注重學習小組的分工，檢查學生學習情況,。

②注重班級氛圍的變動,，及時對個別學生進行思想疏導。

(四)充分開拓家校教育新渠道

教育需要老師和家長的相互配合,，單方面的配合是很難有積極效果的,，充分利用校訊通平臺，進行家校聯(lián)合教育,，可采取電訪,，家訪，校訪,，面訪等方式進行家校聯(lián)合教育,，也可以開拓性的采用qq，微信,，飛信等新世代通訊方式促進家長與老師的溝通,，更好的做好學生的思想工作。

九月份

1,、“尊師重教”月主題活動

2,、新生學前教育、軍訓,，組織學生完成軍訓心得

3,、編好班干班委，座位與值日安排,，使日常工作正常運行

4,、規(guī)范教育、紀律教育,，進行《兩則》測試

5,、狠抓紀律與常規(guī)檢查,，促進養(yǎng)成教育

6、出版“尊師重教”主題學習園地

7,、學前家長會,，強調(diào)家校聯(lián)合教育

十月份

1、“慶祝國慶”主題活動

2,、籌備和開展市八中班主任感恩教育主題班會比賽

3,、組織學生出版“慶祝國慶”學習園地

4、做好學生中段考思想動員工作

5,、跟進學生常規(guī)教育,。

十一月份

1、“安全教育”系列活動

2,、籌備好,，開展好中段考、家長會

3,、籌備“體育節(jié)”

4,、組織學生出版“安全教育”學習園地

5、做好學生周記檢查

十二月份

1,、“我運動,，我快樂!”主題系列活動

2、開展安全教育主題班會,，強調(diào)體育節(jié)注意事項

2,、體育節(jié)

3、出版“我運動,，我快樂”學習園地

一月份

1,、評選優(yōu)秀學生，優(yōu)秀班干部等,，學生學期鑒定常規(guī)工作

2、上交班主任工作總結(jié)與德育工作總結(jié)

3,、做好期末考思想動員工作以及期末工作

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇七

堅持以德育工作為首,，把抓好學生的日常行為作為一項常抓工作，密切配合學校的教育指導,，加強班務(wù)管理,，培養(yǎng)學生遵紀守法，加強愛國主義教育,、加強集體主義精神教育,，培養(yǎng)學生熱愛校園，熱愛班集體的情操;增強學生的榮譽感,、上進心,。在本身努力向上的同時,，集體所有制也不斷前進。

樹立學生的學習理想,，明確人生價值;明確學習目的,，面向全體，偏愛差生,。嚴抓紀律,，搞好班風。建設(shè)以班風促進學風;做好控流工作,，培養(yǎng)負責,、肯干的班干部和學科帶頭人。

堅持規(guī)范學生的日常行為,，積極開展德育工作,，有計劃有目的地結(jié)合學校的主題，開展有特色的班務(wù)管理,，現(xiàn)制定有目的如下：⑴加強學生前途理想教育,，樹立明確的學習目標;⑵認清責任，鞏固學生學習成績,，確立個人學期目標,，以養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣為基本要求;⑶加強師生溝通，了解學生的思想動向及時排除并引導其向正確方向發(fā)展;⑷探討學習方法,，培養(yǎng)良好的學習心態(tài);⑸量化目標：①能在校賽上取得2~3次成績,，②獲取8~10次文明班，1~2次文明課室,。③能獲先進班集體,。

今期期未統(tǒng)考成績在市排名：平均分25、優(yōu)良率20,、合格率35,。

一(2)班共有57人，男生33人,，女生24人,。女生都比較聽話，學習認真,，紀律較好,。但由于本班男生較多，且調(diào)皮生較多,，大部分學生學習和紀律都不夠自覺;另一方面,，班干部還不夠大膽管理班的紀律和工作，所以現(xiàn)階段抓好班紀律是最最迫切的問題,，另一方面,，就是,，現(xiàn)在的學生很多都較懶散，且有偏科苗頭,。這亦是令人擔心的一大問題,。

初一班主任工作計劃表1、抓好班的衛(wèi)生工作,，防止亂丟亂吞的現(xiàn)象,，堅持衛(wèi)生責任制度。

2,、強化學生的日常行為規(guī)范,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

3,、有目的,、分專題地開好每周班會

4、面向全體,，偏向差生,，做好學生工作要耐心細致。對有進步的學生,，特別是“雙差生”要及時進行表揚和鼓勵,，使學生樹立起學習信心。

5,、進行班務(wù)常規(guī)檢查,，定時召開班干部會議，商討班集體的情況,。

6,、下大力度抓好墻報出版和文明課室評比工作。

7,、堅決抓好課間操質(zhì)量,，促使學生在紀律、集會,、學習等方面有良好性循環(huán),。

8、加強學習方法指導,，管制學生亂抄作業(yè)的現(xiàn)象，培養(yǎng)學生課預(yù)習,，課后復(fù)習的習慣,。

9、加強內(nèi)宿生管理,。

10,、生工作要防范于未然,，對學生的違紀行為進行耐心細致的教育。如有屢犯必須采取處罰,。

周次 內(nèi)容

1 開展班常規(guī)工作,，召開班干工作會議、做好控流工作 2 制定學期目標,、加強日常行為的督促檢查,、慶“教師節(jié)”系列

活動。

3 總結(jié)開學兩周情況,，抓好課間操質(zhì)量

4 文明課室評比,，隊形、隊列廣播操訓練

5 慶?！皣鴳c”,，班干部會議

6 籌備隊形隊列廣播操比賽，表揚班內(nèi)先進事跡,，公德,、美德教育

7 隊形隊列廣播操比賽

8 班際籃球賽，舉辦“吸煙危害健康”,，學法指導 9 科學利用時間,，做好中段檢測準備，開展心理教育,，文明課室評比

10 認真對待中段檢測 ,，發(fā)揚刻鉆精神，

11 中段自我分析,，預(yù)防驕傲自滿的情緒,，野外活動 12 校會，籌備校運會,，班干部會議

13 文明課室評比,，學法指導

14 學習心得交流，法制教育,，校運會

15 加強日常行為教育,，加強落后科目學習

16 籌備演講比賽，制定復(fù)習計劃,，善于利用學習時間,，輔導后進生

17 加強日常管理，鼓勵學生刻苦學習,、努力進取,，演講比賽 18 適應(yīng)減少課外活動、全心全意投入復(fù)習

19 充分利用時間,、認真復(fù)習,，考試紀律

20 做好學期末的管理,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇八

一、爭創(chuàng)模范班集體

對于班集體,，我一直要求學生要有強烈的集體意識,，把自己的個人行為放到班級中來，時時刻刻都要注意自己的一舉一動代表的是整個班集體的形象,。所以,，本學期的工作重點就放在爭創(chuàng)模范班集體上。具體工作從三方面入手,。

第一,，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學生日常行為規(guī)范》、《班規(guī)制度》,，重點從提高學生樹立文明意識做起,，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣,。要求學生力爭做到不遲到,、不早退、不曠課,，積極參加義務(wù)勞動,，為班爭光。養(yǎng)成良好的生活習慣,，保持周圍環(huán)境的整潔衛(wèi)生,，也保持個人的衛(wèi)生和服飾整潔。開學初,，及時召開班會,，明確本學期的目標，要求學生樹立強烈的責任感,，要在學習及做人中都體現(xiàn)出積極性和先進性,。定時召開干部會議，鼓勵,、培養(yǎng)他們的管理意識和能力,，爭取使每個班干部都能勝任自己工作。

第二,，培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識,，形成“你追我趕”的比學、敢學的好風氣,。

學期初,，強化表揚上學期期末考試中獎勵的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生，調(diào)動學生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學生相互學習,，中等學生圍繞優(yōu)秀學生，較差生圍繞中等生,，形成“優(yōu)比優(yōu),、優(yōu)帶中、中幫差”的學習氛圍,。作為班主任,，我必須充分利用課間和自習課，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促,。

第三，融洽師生關(guān)系,。經(jīng)過一學期的接觸交往,，我和這個班的學生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛和關(guān)心,，他們是應(yīng)該能夠體會到的,。另外，還要加強和家長的聯(lián)系,，爭取家長的配合,，更好地培養(yǎng)學生的行為習慣。

二,、再發(fā)掘培養(yǎng)一支合格的班干部隊伍

通過一個學期的鍛煉,，部分學生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責,，將繼續(xù)重用,，同時發(fā)掘一批新的學生干部，以舊帶新,，使班里更多的學生了解學校的各項工作,，培養(yǎng)更多的學生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來,，作為班級的一個管理者,，而不總是被管理者。

三,、積極配合學校各項工作

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定,，在日常的學習生活中，積極完成學校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和每周的大掃除,，并主動承擔義務(wù)勞動。

四、積極配合任課老師進行有序的教學工作

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師,，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力,，提高整體水平,，建立學風濃、學風正的班風,。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導。

又是一個新的開始,，我相信憑借自己的工作熱情和對學生發(fā)自內(nèi)心的愛,，自己在新學期的工作中一定能夠順利完成學校的各項任務(wù)，使學生們在新學期中也能有更多的收獲和更大的進步,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇九

本學期我擔任了七年級一班的班主任,。個人的成長經(jīng)歷，使我深深懂得中學階段是人成長的起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡單的方面說就是養(yǎng)成良好的習慣,?！?/p>

良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，有了良好的班風才能有良好的學風,。七年級是關(guān)鍵時期,，如何促進良好班風班紀的建設(shè)，發(fā)展學生的個性,，培養(yǎng)學生各方面較高的綜合素質(zhì),，作為擔負“萬丈高樓平地起”的鋪路人，責任重大,。因此,，現(xiàn)根據(jù)本班具體情況特制定計劃如下：

一、學生基本情況分析

我班現(xiàn)有學生50人,，其中男生28人,，女生22人?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象，學習目的不明確，自覺性較差,，課堂紀律渙散,。全班在個別方面，如團結(jié)協(xié)助,、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二,、工作目標

我們班的班集體建設(shè)主題是“優(yōu)秀是一種習慣”,。這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人形成了很好的習慣，有的人形成了很壞的習慣,。所以我們從現(xiàn)在起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常，變成我們的第二天性,。

我們班的班集體建設(shè)目標是“四心”,，即學習勤奮有上進心、言行文明有感恩心,、做事勤懇有責任心和做人踏實有自信心,。

據(jù)此，全體同學都能樹立明確的學習目標,，形成良好的學習風氣;建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié),、向上、文明的集體,。

三,、具體措施

貫徹“德育為先，以人為本”的方針,，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作。

1,、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育，制定“班級量化管理”評定細則,。

2,、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、通過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的形成,。

4,、通過學校和班級的各種活動，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識,，增強班級凝聚力,。

5、結(jié)合常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組，掀起競爭活動,，促進學生共同進步,，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6,、開展有益的文體活動，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展,。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動，進行思想教育,。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教，文明有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié),，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié)，進行傳統(tǒng)文化的教育,。

8,、利用課余、周記本等與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11,、利用班會課,、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育,，如交通安全、用電,、防火,、自我保護、食品衛(wèi)生等安全,。

12,、定期召開班干部會議，培養(yǎng)一批能力強,，責任心強,，能起帶頭作用的學生擔任班干部。充分發(fā)揮班干部及積極分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α?，推動整個班集體形成良好的班風和學風。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合,。

合理利用“立交橋手記活動表”，平時通過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通,，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,。同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班情況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，共同教育好學生,。

15、多巡堂,，多查午休,，時刻留意學生的情況。

四,、具體工作安排

九月份：

1,、做好開學的各項工作，對學生進行學前教育,，同時,，開展各項安全教育。

2,、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議。

3,、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動。

4,、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生,。

5,、出好第一期墻報。

6,、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1、結(jié)合國慶節(jié),，召開主題班會對學生進行愛國主義,、集體主義的教育,。

2、組織學生積極參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地。

5,、對學生進行各項安全教育,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十

本學期我擔任初一一班的班主任，新時期的班主任,，在學校中的作用至關(guān)重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校,、家庭、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關(guān)鍵,。新時期的班級管理，作為教育教學的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想,、新認識、新做法去耕耘,、去發(fā)揮、去創(chuàng)造,，去呈現(xiàn)新的氣象,、新的風尚、新的成效,。對于剛剛跨入初中大門的學生來說,，從小學進入初中，是一個不小的轉(zhuǎn)折,，應(yīng)對新增的學科,、陌生的教師、和小學迥然有別的初中生活,，他們往往會感到既新鮮,、又緊張。他們的內(nèi)心像一張白紙,，期待著畫上最新,、最美的圖畫。所以,，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

一,、管理思想：

用六個字概括：嚴,、情、理,、尊,、法、力,。

嚴對學生的管理無論是品行,、還是學習必須從嚴要求;

理就是講道理，嚴格要求的必須有道理,，讓學生口服,、心服;

情就是感情投入，用教師真摯的感情去感化每一個學生;

尊當然就是尊重學生,，無論哪一類學生,。

法即定法律，也能夠理解為定制度;

力即懲罰,，但要懲罰分明,，懲罰合理。

在實際的工作中,，我是以此為基礎(chǔ),，以此為依據(jù)的。新初一班主任工作計劃二,、抓細微,，落實效

(一)抓常規(guī)管理

一個好的班團體必定是協(xié)調(diào)的、團結(jié)一致的,、行為有規(guī)范的,。要做到這一點，大家必須共同遵守辦事和行動的準則,，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是團體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能構(gòu)成團體的團結(jié),，并使學生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情景,，制定的一些制度：

1,、早自習：

(1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù),。

(必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上，待組長當面查收;之后按教師或課代表的要求,，上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲,、要投入,、要用心，必要時要動動筆,。

2、上課：

(1)課前要準備好學習用品,，拿出與上課有關(guān)的課本,、筆記本、文具盒等學習用品,，并放在桌子的左上角

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待教師來上課,。并在教師未來上課前自覺的讀一讀、看一看課本,，回顧和預(yù)習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)資料,，讓學生進入到我要學的狀態(tài)。

(3)坐姿提出明確的要求身挺,、背正,、足安，雙手平曲放在桌子上,。

3,、課間：一切活動要注意禮貌、安全,、有度,，不準打鬧,、罵人。參加課間簡便愉快的活動;未經(jīng)許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,。

4、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內(nèi)要堅持整潔,、衛(wèi)生,，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩

不準在墻上亂涂亂畫。

(2)每一天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅,、勞動工具要擺放整齊;黑板、講臺要干凈,，教室門窗,、電燈、電扇要關(guān)好,、鎖上;勞動結(jié)束,，由勞動委員驗收方可離開。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角,。桌面上不允許亂寫亂畫，堅持干凈,。

5,、課間操制度：每一位同學在課間操前不允許去廁所，下課后迅速到操場集合準備做操,。

6,、每一天早上、中午,、午時都要按時上學,，按時回家，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全,，不準在路上玩耍，不準在路上追逐,、戲鬧,，不準進入網(wǎng)吧，不準坐無牌照的車輛和摩托車,。

7,、每日反思：每一天利用第8節(jié)課頭放學的78分鐘時間，讓學生對自

己一天的表現(xiàn)進行反思，找出問題所在,，也要提出期望,。這樣就能做到日清日畢。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求,，還不是很全面,。那有了規(guī)章制度就要去實行，去落實,。怎樣去落實用魏書生教師的一句話概括就是人人有事做,，事事有人做。發(fā)動同學,，調(diào)動同學的進取性,，培養(yǎng)學生的自主管理本事。并且要引入競爭機制,、獎勵機制,、分工要明確。要有檢查,、有記錄,、有追蹤、有反饋,。同時,，我要以身作則，成為制度的楷模,。

(二)抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這一年中,，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭,、向善,、禮貌、勤勞,、團結(jié)的道德習慣;在這三年中,，我們要構(gòu)成誠實、守信,、頑強,、自信的個性品質(zhì);在這三年中，我們要學會獨立思考,、合作學習，在獲取知識的過程中,，充分發(fā)揮我們的主動性,、進取性和創(chuàng)造性。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標，應(yīng)把德育放在首位,。

班團體的組織管理目標：讓學生構(gòu)成良好的日常行為習慣,，建立班團體的凝聚力，逐漸構(gòu)成良好的班風,。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證,。它主要指組織狀況、紀律與規(guī)范,、輿論和班風,、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級文化,。

各個小組目標的制定,，要圍繞團體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用,。，個人目標應(yīng)當比較全面,，包括學習,、習慣、勞動,、衛(wèi)生,、體育等方面，從自身實際出發(fā),，并且能經(jīng)過自我的努力實現(xiàn),。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。在這兒,，我作為班主任要經(jīng)過對學生細心的觀察,，根據(jù)學生的實際情景，幫忙他們確立自我的目標,，更要幫忙學生制定實現(xiàn)目標的措施,。這一工作要做細，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了,，會逐漸打消他的進取性,。我打算，學生的個人目標一學期制定兩次,，開學初和期中考試后,。

(三)抓溝通

1、與學生的溝通我們總說愛學生,，但怎樣去愛如何讓學生感受到我們對他的的愛這是很關(guān)鍵的,。除了用實際行動去表示之外,，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通、交流,。一是用口頭語言,，二是書面語言。后者效果更為好一些,，會給學生留下深刻的印象,，更能讓學生記住，并且留下痕跡,。我想這學期這是我很重要的一項工作,。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的,、語言上的,、情緒上的，抓住適合的時機,，給學生寫一個紙條,。

2、與家長溝通

這是我以前工作的一個弱項,，通常是不愿意與家長溝通,。認為太麻煩，也沒么太大的用處,。主要是當他的孩子犯錯誤時,，才打電話進行溝通。以至于造成有些家長一接到我的電話就害怕,，一說給家長打電話學生也很害怕,，甚至是反感。從這學期開始,，我要轉(zhuǎn)變這種觀念,，并采取一些相應(yīng)的措施。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持,。我們班主任在這其中充當著橋梁的主角,。這就需要我們和家長相互之間進行溝通，讓彼此了解各自的想法,，各自的目的,、各自的做法和各自的困難。我想采取的溝通方式是：家訪,、打電話,、書信等方式。溝通的資料：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),，包括優(yōu)點和缺點,，必須要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育,、孩子在家的表現(xiàn)等等。之后做好相應(yīng)的記錄,，寫下交談的資料、效果和心得體會,。當然這得需要付出必須的時間,。

三、做好學生的成長記錄袋工作

成長記錄袋是指收集,、記錄學生自我,、教師、家長或同伴做出評價的有關(guān)資料,，學生作品與反思,，及其他相關(guān)資料和證據(jù)等。從初一開始每個學生都要建立成長記錄袋,。它是學生成長歷史的見證,。具體資料包括：學生個人資料;學生階段性評價表、綜合素質(zhì)評定報告冊;學生行為筆記;最佳作品：小論文,、小制作,、小發(fā)明、作文,、手抄報,、書畫作品等;參加各種競賽與活動記錄，各級競賽獲獎情景,，探究活動報告,，研究性學習材料等;獎懲記錄：各種綜合獲獎情景或獎罰情景;考試與測試信息：有意義的測試卷，考試獲獎情景等;其他：最滿意的作業(yè),、作文,、自畫像、賀卡,、自錄的歌曲,、相片里的故事、習作隨筆等,。

四,、這學期的班會設(shè)計

德育的主陣地就是班會，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育,，或者說不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育,。班會要充分發(fā)揮學生的主動性,。要把班會交給學生,，由學生想點子，由學生組織,、主持,，然后由學生記錄。這學期我設(shè)計了以下主題班會：

1,、說出我的優(yōu)點,，讓大家喜歡我開學初搞這個班會。班會的目的一是讓學生自我認識自我的優(yōu)點,，增進學生之間,、師生之間的了解;二是讓學生樹立自信;他心里會有這樣一種想法，班主任也明白了我的優(yōu)點,。潛意識里就產(chǎn)生了自信,。

具體操作：第一步：每個學生發(fā)一張紙，(周圍留出2厘米)寫上我叫我有以下優(yōu)點：(至少寫5個包括特長);可能有學生說教師我沒有優(yōu)點,，(這樣的學生可能就是刺頭)也可能有學生說教師我長得個兒高算不算優(yōu)點,，(善于表現(xiàn));這時就需要我們機智。前者我能夠說你怎樣沒有優(yōu)點啊你誠實啊,。第二步：每個人到講臺前說,。同學們要齊說我們都很喜歡你(鼓掌)最終教師說出自我的優(yōu)點，并對這次班會做出總結(jié),。會后,，把每個同學寫的優(yōu)點的紙都交上來，我要做出批改,，就是針對與優(yōu)點寫一些鼓勵的話,，然后裝訂成冊，復(fù)印,，每個同學發(fā)一本,，原稿我留著。所謂的成功就是把優(yōu)點發(fā)揮出來,，所謂的失敗就是把缺點發(fā)揮出來,。

2、我為夢想插上翅膀目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的活力,，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束本事,，使個人夢想成為學習的內(nèi)在動力。

具體操作：一,、由主持人介紹我國古代英雄,，近代領(lǐng)導人的夢想以及他們?yōu)榱俗晕业膲粝電^斗的過程;二、由學生暢所欲言,，討論什么是夢想,，夢想與空想,、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。三,、逐一結(jié)合個人實際情景,，談?wù)剛€人的人生追求、人生目標及個人夢想,。四,、討論：如何實現(xiàn)夢想(夢想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務(wù)---學習)夢想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系。五,、教師指引，激發(fā)學生學習的活力及改變學生不良行為習慣,、學習習慣的途徑與策略,，

3、生活學習中的臨界點目的：對學生進行學習指導

具體操作：一,、舉例;二,、學生感受;三、作為一名初中生怎樣用自我的實際行動好好學習

五,、加強自身修養(yǎng)

我們能夠看到,，隨著改革開放的進展科技的提高，人們對知識的渴求越來越迫切,，社會對人才需求的標準越來越高,，家長對孩子的期望值越來越高，對學校教育要求的標準越來越高,，而我們的教育對象學生隨著社會的發(fā)展,，看到接觸到聽到的事和信息越來越多，思想越來越活躍,，此刻大家普遍有一種觀點和看法,，認為教師越來越難當，學生越來越難教,。所以我們必須要加強自身修養(yǎng),，才能很好的勝任教師這一職業(yè)。

1,、加強學習向?qū)W生學習為了夢想而勤奮努力學習的勁頭;

向教師學習,，方法一利用網(wǎng)絡(luò)視頻聽優(yōu)秀班主任講座;方法二經(jīng)過

和身邊的班主任交流經(jīng)驗，學習他們先進的管理思想,、管理經(jīng)驗;

向書學習,，多看書，學習新的教學理念,，學習專業(yè)知識和其他各門學科

知識,，學習我國古代經(jīng)典;

2,、多進行反思多進行自我反思，自我反省,，并力求改正,。

3、以身作則古人云：其身正,，不令而行,，其身不正，雖令不行,。學生往往把教師的一言一行,、一舉一動作為自我學習的資料。要求學生做到的我必須做到,，學生做不到的我也要做到,，這是教育學生的前提。

以上就是我這學期的工作計劃,，有不足之處,，還請各位教師多多指出，多加幫忙,。讓我們攜起手來,，共同努力，做一個幸福的班主任,，做一個幸福的教師,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十一

一、學生基本狀況分析

我班現(xiàn)有學生35人,，其中男生19人,，女生16人?？傮w上觀察,，我班的學生男女人數(shù)相差雖不大，但部分男生有厭學現(xiàn)象,，學習目的不明確,，自覺性較差，課堂紀律渙散,。全班在個別方面,，如團結(jié)協(xié)助、展現(xiàn)自己的勇氣,、敢于創(chuàng)新等方面仍有待鍛煉和培養(yǎng),。

二、工作目標

我們班的班群眾建設(shè)主題：“優(yōu)秀是一種習慣”

這句話是古希臘哲學家亞里士多德說的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習慣,。我們有的人構(gòu)成了很好的習慣,，有的人構(gòu)成了很壞的習慣。所以我們從此刻起就要把優(yōu)秀變成一種習慣,，使我們的優(yōu)秀行為習以為常,，變成我們的第二天性。

我們班的班群眾建設(shè)目標：學習勤奮有上進心

言行禮貌有感恩心

做事勤懇有職責心

做人踏實有自信心

據(jù)此,，全體同學都能樹立明確的學習目標,，構(gòu)成良好的學習風氣;建立一支有進取心、潛力較強的班干部隊伍;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，逐步構(gòu)成守紀、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)、向上,、禮貌的群眾。

三,、具體措施

貫徹“德育為先,，以人為本”的方針，堅持德育為先,，切實抓好學生的思想品德工作,。

1、抓好班級一日常規(guī)的管理,，實施培養(yǎng)學生良好習慣的養(yǎng)成教育,，制定“班級量化管理”評定細則。

2,、提高宣傳欄,、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍,，構(gòu)建良好的班級文化,。

3、透過各種的校會,、班會,、晨會，組織學生學習《中學生日常行為規(guī)范》,、《中學生守則》,，促進良好的班風、學風的構(gòu)成,。

4,、透過學校和班級的各種活動,，培養(yǎng)學生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力,。

5,、結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣,，建立學習組,，掀起競爭活動，促進學生共同進步,，定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。

6,、開展有益的文體活動,，促使學生的身心得到健康全面的發(fā)展。

7,、以各個節(jié)假日為契機開展各種活動,，進行思想教育。結(jié)合教師節(jié),，開展尊師重教,，禮貌有禮的活動;結(jié)合中秋節(jié)，進行民族傳統(tǒng)的教育;結(jié)合國慶節(jié),，進行愛國主義教育;結(jié)合元旦節(jié),，進行傳統(tǒng)文化的教育。

8,、利用課余,、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導,、解決學生的問題。

9,、切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作,。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境,。

10,、做好學生心理的輔導，做好生理,、心理健康衛(wèi)生的教育,、宣傳工作。

11、利用班會課,、墻報,、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育，如交通安全,、用電,、防火、自我保護,、食品衛(wèi)生等安全,。

12、定期召開班干部會議,，培養(yǎng)一批潛力強,，職責心強，能起帶頭作用的學生擔任班干部,。充分發(fā)揮班干部及用心分子的模范帶頭作用,，以他們?yōu)榘嗟暮诵牧α浚苿诱麄€班群眾構(gòu)成良好的班風和學風,。

13,、學校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“立交橋手記活動表”,，平時透過電話,、家訪等途徑加強與家長的聯(lián)系溝通，使家長對孩子在校表現(xiàn)做到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫忙學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合本班狀況開好家長會，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快構(gòu)成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

14,、加強與科任老師的聯(lián)系溝通,，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，共同教育好學生,。

15,、多巡堂，多查午休,，時刻留意學生的狀況,。

四、具體工作安排

九月份：

1,、做好開學的各項工作,，對學生進行學前教育，同時,，開展各項安全教育,。

2、選出班干部,，召開班干部及各種學生會議,。

3、結(jié)合教師節(jié),、中秋節(jié)開展尊師好學及民族傳統(tǒng)的教育活動,。

4、完善清潔衛(wèi)生制度,，搞好課室,、包干區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生。

5,、出好第一期墻報,。

6、召開“邁好中學第一步”的主題班會,。

十月份：

1,、結(jié)合國慶節(jié)，召開主題班會對學生進行愛國主義,、群眾主義的教育,。

2、組織學生用心參加興趣小組活動,，全面開展素質(zhì)教育,。

3、組織學生參加學校各項活動,。

4,、出好慶國慶墻報及學習園地。

5,、對學生進行各項安全教育,。

十一月份：

1,、開展講禮貌、樹新風,、團結(jié)協(xié)作,、增強群眾榮譽感的教育活動。

2,、召開班干部及不同層次學生會議,，深入了解學生狀況。

3,、做好中測的學習動員和復(fù)習工作,，考風考紀教育,。

4,、召開中下生會議，深入了解狀況,，鼓勵及指導學習,，轉(zhuǎn)化后進生,。

5、對學生進行各項安全教育,。

十二月份：

1,、組織學生籌備慶祝元旦文藝活動，出好墻報,。

2,、組織學生開展主題班會：學習經(jīng)驗交流

3、對學生進行各項安全教育

一月份：

1,、做好復(fù)習動員工作,，認真制定復(fù)習計劃，做好期末復(fù)習考試和總結(jié)工作,。

2,、做好學生評語及成績?nèi)雰缘裙ぷ鳌?/p>

3、對學生進行假前法制和各項安全教育,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十二

為了使學校各處室相關(guān)計劃在班級得到更好的貫徹和落實,，形成良好的教育環(huán)境,，樹立良好的班風和學風,，提高學生的身心素質(zhì)，特制定本學期初中班主任工作計劃：

一,、指導思想

以學校及相關(guān)處室提出教育教學及班級管理的各項工作要求,，貫徹落實“以人為本”的科學發(fā)展觀，從學校工作計劃和學生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作,，以提高學生道德素質(zhì),，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的,，以學校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風和學風,，增強班級凝聚力為主要任務(wù),，努力完成學校交給自己的工作任務(wù)，是全班學生在德,、智,、體、美,、勞等各方面都得到發(fā)展,。

二、工作目標：

1,、按照德育處的工作要求：加強樹德立品的教育和教務(wù)處提出的培養(yǎng)學生自主,、探究、合作,、創(chuàng)新的學習方式,，努力把學生培養(yǎng)成有靈魂有靈氣的陽光少年。

2,、根據(jù)初二學生的心理和生理特點,，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平,。

3,、加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫能力,，克服學生的厭學心理,。

三、工作措施

1,、言傳身教,，以誠取誠。

言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常常可以聽到這樣的話語“老師自己都做不到,，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時,，我們自己應(yīng)該首先做到。用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng),，不斷汲取新知識，擴大知識面,，注重自身良好品德的形成,，以身作則，一視同仁,，讓學生信服,，增強自己的親和力，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠,。

2,、尊重學生，關(guān)愛學生,。

“愛”是教育的主旋律,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。愛學生,，尊重學生人格、興趣,、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度、方式等,，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。

人格尊嚴是平等的,。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視,、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅。被尊重是學生內(nèi)心的需要,，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學生的內(nèi)在動力,。

3、加強對后進生的教育工作,。

對于班級的后進生采用“五導”的教育方式,，即：情感上開導,，心理上疏導,，思想上引導,，學習上輔導，行動上督導,。樹立為了學生的一切的責任感,，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉,，渴望甘露的孱弱花朵,，和風細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護,，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰,，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀的有用人才,。

4,、開展各項常規(guī)檢查評比活動。

繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動,，每天公布檢查結(jié)果,，班主任要切實從班級自身出發(fā),加強宣傳發(fā)動,指導訓練,將各項常規(guī)工作抓細抓實,力爭主動,科學, 民主管理班級,切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班會,、團會等,并經(jīng)常開展形式多樣,生動活潑的活動,使班主任工作的管理更合理化,規(guī)范化,藝術(shù)化,。

5、家校聯(lián)手,，形成良好的教育合力,。

(1)結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

(2)平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。

6,、加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃

作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”(班會,、班務(wù)會)陣地,，加強對學生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃,、上下樓梯安全教育工作計劃,，加強對學生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育,，堅決貫徹執(zhí)行學校的安全首視責任制,。

同時，本人作為班主任,，應(yīng)該注意不要體罰,、心罰和變相體罰學生，注意在言語上尊重,、理解我們的學生,，注意對教學成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化,、科學化,。

7、班干部培養(yǎng)工作計劃

對班級干部進行大膽的使用和嚴格的管理,，并作學生干部的堅強后盾,。在日常工作中注意發(fā)揮學生干部的表率作用。該放手的一定要放手,，從而歷練能力,，樹立威信。與此同時,，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平,，定期召開班級干部管理會議組織學習。

8,、開展班級特色活動,。

(1)初二階段的學生極易產(chǎn)生叛逆心理、盲目追求自由平等,、易受外界影響,、情緒情感偏激、易激動暴躁,、情緒兩極波動,、憑感情行事的特征，但同時又具有可塑性大、主動嘗試,、追求獨立等特點,。根據(jù)初二年級學生的身心發(fā)展特點結(jié)合班級學生的實際情況開展特色活動，開展以“脫離低級趣味,、培養(yǎng)高尚情趣”為主題的活動。以周末論壇的活動形式(每周的最后一節(jié)課),。

(2)初二學生由于對性知識的一知半解,，他們心理萌動著一些從沒有過的新的體驗與感受，開始產(chǎn)生神秘的騷動,，這使他們既感到好奇,，又迷惑和害怕，不敢接近對方,。他們關(guān)于異性同伴在什么場合可以呆在一起的社會允許程度仍然很敏感,。因此，表面上看,，他們并不互相接近,，而是互相排斥，但是由于對異性的好奇和渴望,，內(nèi)心又有對異性的追求的心理矛盾,。根據(jù)初二學生這一心理特點，本學期準備開展一次青春期教育講座,。

(3)繼續(xù)開展寫周記、日記活動,，征求同學們的意見,，及時把握學生的心理狀態(tài)，做到和學生時刻保持心靈上的溝通,。

以上是本學期的班主任個人工作計劃,，在工作中一定按計劃完成各項工作。爭取自己的班級管理和學生的學習成績學期末再上一個新的臺階,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十三

本學年度下學期,，我擔任七年級3班的班主任，我將從本班學生的實際情況出發(fā)做好班級管理工作,。眾所周知,，今年我班級較小，學生人數(shù)還不多,。經(jīng)過近幾天的觀察和了解我發(fā)現(xiàn),，新生當中個別學生紀律觀念差，行為習慣有些散漫。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一,、培養(yǎng)良好的班風

提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針,，使同學們振奮精神,，共同為班級的未來努力奮斗，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念,，增強班集體的凝聚力。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人,。抓好班級一日常規(guī)，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、選拔,、培養(yǎng)班干部

擔任班主任后，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部,，組成臨時班委，讓學生初步學習自己管理自己,。

首先,，幫助班委樹立威信;

其次，鼓勵班委大膽工作,，指點他們工作方法;

第三,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第四，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育，保持正確的態(tài)度,，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二,，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素和閃光點，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情,，曉之以理。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流，耐心了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題,。

四、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做,。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài),，把影響和損失降到最低點。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須,，確保安全工作萬無一失。

五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時,，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn)，開好家長會,，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排,，盡快形成家長,、教師、學生三位一體的教育模式,。

總之,，計劃只是一個期望，一個目標,。我將在本學期中,，在不斷向老班主任學習的同時，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作,，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，與兩個副班主任攜手,，爭取七4班在本學期中做到穩(wěn)步前進，成為一個文明班集體,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十四

一,、我班基本情況

本班共有60人。其中男同學36人,，女同學24人,，團員8人;學習基礎(chǔ)普遍不好，成績一般,。這些學生紀律觀念淡薄,，上課喜歡講話，自制能力不強,，學習興趣不濃,。

二、工作目標

通過我和其他科任老師的共同努力,，充分團結(jié)班上的每一位同學,，在民主,、科學,、嚴格的班級管理機制約束下，極大的調(diào)動每一位學生的積極性,，力爭將本班建設(shè)成一個道德極好,，文明禮貌，紀律嚴明,，團結(jié)向上的班集體,。使本班學生在德、智,、體等方面都有較好的發(fā)展,，將來為中華民族的復(fù)興大業(yè)做出貢獻。

三,、學生情況分析

這是一個人數(shù)較多的班級,，班里的學生，在初一的時候由于沒能得到極好的管理,，形成了一股自由散漫,，我行我素的習慣;他們不懂禮儀，出口成臟,，在學習上,，大部分沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，不怎么懂得l學習方法，成績的現(xiàn)狀是優(yōu)生不優(yōu),，中等生很少,，潛能生很多;而且問題學生也有6到8人，他們有小團體的意識和行動,，這給班級管理帶來一定的壓力,。但是他們身體素質(zhì)普遍較好，做事熱情高

四,、主要工作

1,、建立班委會

學期初任命幾個在七年級表現(xiàn)好有能力的學生擔任班級的負責人，協(xié)助班主任做好班級工作,，同時對他們進行觀察和培養(yǎng),，一個月后組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會,，并明確班委會成員的具體分工,。為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值周班長負責制,，強化班級管理崗位責任,。設(shè)崗位，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎(chǔ),。

2,、思想教育

由于八年級學生是新生，各方面還不熟悉,，所以要對學生加強思想教育,。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范教育,，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例,，對學生進行誠信教育,，利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,。教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設(shè)崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。在學期初段，結(jié)合學校的安排,，整頓班風學風,，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力,。在學期中段進行人生觀,、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀,。在學期后段開展“講團結(jié),、講紀律、講誠實,、講奉獻”的四講活動,。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心,。把學生培養(yǎng)成具有健全人格,、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生,。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣。

3,、培優(yōu)輔潛

加強對學生的心理輔導,，在現(xiàn)階段就開始動起來,，把一些有可能導致厭學情緒的思想減到最低,，影響學生學習的因素減少到最少。為了能夠讓他們學得更好,、考得更好,，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤,，把臨界生的名單和人數(shù)把握好,，及時找學生談心，了解其思想學習情況,。鼓勵勤奮好學,，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培養(yǎng)工作,，爭取有較多的同學進入全年級前列,，同時做好潛能生的教育轉(zhuǎn)化工作,，采用正面教育，加強學生自我管理建設(shè)管理小組,，由學習委員帶頭,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動;開展“互相學習，共同提高”的互幫互助學習活動;同時聯(lián)系家長,，開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育,。關(guān)心愛護，安排班干部一幫一的方法進行轉(zhuǎn)化,。

4,、做好常規(guī)管理工作

經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特別是遲到,、追逐打鬧,、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要及時教育,，杜絕打架的現(xiàn)象,。

做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律,，男生不留長頭發(fā),，女生不化妝。配合政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,。依靠班干部管好“三提前”,，每天安排一個班干值日管理“三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,，擺放好學生自己的物品,。

5、做好安全防范工作

做好安全教育和防范工作,，主要做好交通安全教育,，不騎摩托車回校，不追逐打鬧,，上下樓梯擁擠時不要推拉,，確保不出安全事故。

6,、組織有益的活動,，豐富學生的生活

班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備,，這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程,。在各種活動的過程中,，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育,，互相教育,。班風的形成必然要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程,，因此活動的內(nèi)容要多樣化,，經(jīng)常化,。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,，心理健康，學習勤奮,，全面發(fā)展”的班集體,。

7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動,，包括校運動會,、藝術(shù)節(jié)等活動。培養(yǎng)學生的集體主義精神和學習的興趣,，從而培養(yǎng)學生的競爭意識,，爭強學生的各方面能力,，全面鍛煉學生,。

8、做好家訪工作,，讓教育思想統(tǒng)一

學校教育要想取得好的成績,，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤ǎ以L則成為最好的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識,，而是行動，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，因此,，本學期我要做的就是多與家長溝通，達到教育的目的,。

當然，在工作中還會遇到很都的坎坷和困難,，但我堅信有我對教育的熱愛和執(zhí)著,，有我對學生無私的愛和付出，我們的班級一定會不斷的進步,，健康的成長,。我會用青春書寫學生美好的未來,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十五

新學期將要到了，我又將迎來了新--屆初一學生,。我和我的學生將從外語學校起步,，心手相牽去實現(xiàn)我們的夢想。

初一新生已由小學生變成中學生,，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化,，同時新初一剛剛開學，學生也面臨著小學生到初中生角色的轉(zhuǎn)換;面臨著對初中學習生活的適應(yīng),。作為新初一的班主任,，我要結(jié)合學生實際情況，帶領(lǐng)學生走好初中生活第一步,，更要抓住時機建立一個積極健康的班集體,。具體準備做以下幾方面的工作。

第一,、做好思想工作

班內(nèi)上下一心,。確立班集體奮斗目標，在開學初就和同學確定新班集體的奮斗目標：近期目標,，如：創(chuàng)建一個什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動時我們班的目標與心態(tài);在學習上的目標;在年級的定位;在年級,、在學校的班級形象等等;遠大的目標：三年以后我們要成為一個什么樣的班集體;我們個人要實現(xiàn)那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學生的行為,，使學生真正融入到集體中來,，心系集體。

第二,、加強學生的養(yǎng)成教育

加強學生的養(yǎng)成教育,，使學生頭腦中形成兩種觀念，使學生養(yǎng)成兩種習慣,。在學生頭腦中形成的第一種觀念是：尊師重教,。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，一個人只有尊敬老師才能學好知識,，所以,，要求新初一學生對老師有禮貌，在班內(nèi)形成尊師,、愛師的風氣,，加強學生的向師性。在學生頭腦中形成的第二種觀念是：紀律觀念,。紀律是學生學習的保證,，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤散沙。使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和衛(wèi)生習慣,。規(guī)范學生收交作業(yè)的程序,，按時交作業(yè);教育學生如何聽課、如何做好課后預(yù)習和復(fù)習,。養(yǎng)成認真做值日的習慣,，養(yǎng)成注意室內(nèi)衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的習慣。

第三,、鼓勵學生參加活動

鼓勵學生積極參加學校,、年級組織的各項文體活動，培養(yǎng)班集體積極向上的風氣,。培養(yǎng)學生明辨是非的能力和審美的能力,。

第四、鼓勵學生學習

在班內(nèi)多鼓勵學生,，倡導班內(nèi)的正氣,。課下及時指導學習上、紀律上有障礙的學生,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十六

一,、指導思想

在學校領(lǐng)導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強學生干部隊伍建設(shè),，加強學生的自我教育、民主管理能力,，開展好學生的政治思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈,，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的四有新人,。

二、主要工作

1,、 加強班干部隊伍建設(shè),。建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍,， 為了讓更多的同學得到錘煉,，實行值日班干部負責制。

2,、加強班級管理崗位責任制,。設(shè)崗位,，定人員,，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高。

3,、加強學生自我管理,。建設(shè)管理小組，由學習委員帶頭課代表,、組長為骨干,，全面負責班級學習工作;開展學習競賽活動。開展“學習結(jié)對,，共同提高”的互幫互助學習活動,。

4、加強師生對話建立師生聯(lián)系制,。以周記形式有話就說,，實話實說。建立師生結(jié)對活動,，讓學生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學生,，指導學生豎立更遠大的理想、提供更科學地學習的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

5,、加強文化禮儀教育。通過講座,、電視等活動,，增強對禮儀教育的認識，讓學生學會做人,，并針對存在的問題,，開展工作。

6,、加強學生心理教育,，促進健康。對心理嚴重的學生,，給予更多的關(guān)心和指導,， 對全體學生進行心理上的輔導、教育，引導學生心理的健康發(fā)展,。

7,、宿舍文化建設(shè)。讓學生宿舍有家的感覺,，開展文化建設(shè),，讓學生宿舍成為育人、休息的好場所,。

8,、積極開展弘揚民族精神代代傳的系列活動。使學生了解民族精神的時代內(nèi)涵,，從小樹立民族自尊心和自豪感,，以實際行動實踐xx大提出的“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平,、勤勞勇敢,、自強不息”的民族精神。

9,、繼續(xù)關(guān)心每位學生的成,。關(guān)心特困生的學習和生活，不定期的進行家訪,，更好的了解他們的生活,，使他們感受到集體的溫暖，從而更好的學習,、成長,。

本學期，我班將繼續(xù)開展學習型家庭的研究活動,。針對有些家長教育孩子心有余而力不足的現(xiàn)象,，試想在班級中開展學習型家庭的研究。通過系列活動,，和一些個案,，摸索出一些教育孩子的方法，使家長的教育有成效,。同時,，本學期還將計劃邀請家長隨堂聽課，以便于讓家長及時了解子女在校的情況,，從而使家庭教育不再有盲區(qū),，同時也有利于老師與家長之間的溝通。

積極配合任課老師的工作,，協(xié)助他們開展各項教學活動,，提高班級的學習質(zhì)量,。

相信在老師的引導下，學生的努力下,，我們一定會取得進步,，我們堅信：沒有最好，只有更好!

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十七

這幾年以來我一直擔任七年級的班主任工作,，在班主任工作中,，使我深深地懂得中學階段是人的成長起步階段,，也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段,。如何讓學生養(yǎng)成一系列的良好習慣?我認為以良好的學習習慣為突破口，有助于促進班風班貌的整體發(fā)展,。根據(jù)這個想法,，特制定本期教學計劃如下：

一、班級基本情況介紹

略,。

二,、具體措施

1、不歧視學習差的學生,，發(fā)動他周圍學習較好的同學對他進行幫助,，使他在學習成績和學習習慣上都能有較為明顯的進步。

2,、對積極要求上進的學生進行鼓勵,，引導他取得更大的進步。

3,、利用家訪及空余時間和家長進行交流,，掌握學生的學習和生活情況，及時解決問題,。

4,、利用班會課及課余時間對學習態(tài)度不端正的學生進行教育，讓他們認識到學習的重要性,。

5,、對學生加強愛國主義、集體主義教育,，使他們成為有愛國心和集體榮譽感的學生,。

6、充分發(fā)揮班干部的作用,，提高他們的管理組織能力,。

三、班級工作具體安排

9月份：利用班會課時間,，認真上課,，對日常行為規(guī)范的教育,。

10月份：對日常行為表現(xiàn)進行小結(jié)，正常做好學校的各項工作,，同時通過行為表現(xiàn),，素質(zhì)的提高來帶動同學，共同提高班級面貌,，促進教學,。

11月份：對有明顯進步者進行表揚鼓勵，促使后進者迎頭趕上,，有計劃做好復(fù)習工作迎接期中考試,，以優(yōu)異的成績和衛(wèi)生優(yōu)美的環(huán)境迎接“五一”國際勞動節(jié)的到來。

12月份：對期中考試進行分析總結(jié),，對一些比較差的學生來說要調(diào)整他們的學習方法,，多問，多練,，善于思考,，提高學習水平，同時在期末考試中有所體現(xiàn),。

1月份：對整個班級的學習情況進行針對性總結(jié),，做好期末考試動員。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十八

初中是人學習的黃金時期,，而良好的班集體則是人成長的必備條件,，它可以使人的才華得以發(fā)揮，潛力得以開發(fā),，七年級(3)班第二學期班主任工作計劃,。培養(yǎng)良好的班集體，創(chuàng)造良好的學習環(huán)境,，使班級管理科學化;育人工作高效化,，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。初中生三年是培養(yǎng)學生三方面能力的關(guān)鍵時期,，第一,，是品德的培養(yǎng)，只有具有良好的品德才會擁有美好的人生;第二,，是學習習慣的培養(yǎng),，學習的關(guān)鍵就是習慣的養(yǎng)成，只要有好的習慣就有好的將來;第三,，是生活能力的培養(yǎng),，只有適應(yīng)社會的人才是完美的人，教育才有意義,。

今年我所帶的班級已經(jīng)進入初一年級的下學期,。根據(jù)學生的年齡特點及成長特點,，應(yīng)該說，這個學期對學生來說是很重要的,，個人的行為習慣,、學習習慣和學習能力在本學期都能夠有一個較大的提高和進步。因此,，本學期的工作不僅對于我個人,，對于學生來說都是很重要的。經(jīng)過半年的學習和鍛煉,，學生們已經(jīng)對學校的基本情況及規(guī)章制度較好的適應(yīng)性,，能夠融入到初中階段的學習當中。但在心理上需要老師的及時引導才能夠正確地樹立人生觀,、社會觀,。鑒于此，特作出本學期工作計劃,，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。針對本班情況,，班主任工作計劃如下：

一,、基本情況分析

本班共有學生53人,其中男生31人,女生22人。單親家庭學生2名,家庭經(jīng)濟困難的學生7名,。本學期有三名學生轉(zhuǎn)入縣城學校就讀,。就全班學生而言,學習風氣良好,有較多的積極向上的學習積極分子,起到了一定的帶頭作用;大多思想上積極向上,有一定的班級榮譽感,部分學生興趣愛好比較廣泛,班風較正。班委成員有一定工作的熱情,有一定的方法,工作較積極主動,。有極少數(shù)的學生由于基礎(chǔ)較差,對學習沒有信心,沒有完全將心思用到學習上,怕吃苦,有畏難情緒;另有幾個同學紀律渙散,平時不太服從老師的教育,。但就整體而言,主流是好的。是一個健康活潑,、積極向上的班級,。

二、工作目標

1.形成全班團結(jié)的班集體,，學習并遵守學校規(guī)章制度,。

結(jié)合學校的有關(guān)規(guī)定，在日常的學習生活中,，積極完成學校布置的各項工作,，進行每天的小打掃和周一、周四的大掃除,，按時參加升國旗,、兩操，并主動承擔義務(wù)勞動,。

2.形成勤奮好學,，積極向上的班風,。

培養(yǎng)學生在學習中的競爭意識，形成"你追我趕"的比學,、敢學的好風氣,。學期初，獎勵上學期期末考試中的優(yōu)秀學生以及最有進步的學生,，調(diào)動學生們互不服氣的意識,，使優(yōu)秀學生相互學習，中等學生圍繞優(yōu)秀學生,，較差生圍繞中等生,，形成"優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中,、中幫差"的學習氛圍,。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課,，及時了解學生的學習情況,，進行輔導和督促。

3.做好家訪工作,，形成良好的教育氛圍,。

學校教育要想取得好的成績，就必須和家長取得恰當?shù)臏贤?，家訪則成為最好的方式,，作為老師的我們在這方面缺少的不是認識，而是行動,，堅持以一種平等的心態(tài)和真誠的方式與家長溝通就是我們教育的最好方式,，因此，本學期我要做的就是盡力于家長溝通,，達到教育的目的,。

4、爭取期末被評為先進班級體,。

5,、做好后進生生思想工作，穩(wěn)定學生情緒,。

6,、加強科任之間的交流和溝通。

積極探索新的素質(zhì)教育的途徑,，配合任課老師,，提高學生在各方面的學習興趣，培養(yǎng)獨立學習的能力,，提高整體水平,，建立學風濃,、學風正的班風。經(jīng)常向任課教師了解學生的學習情況,，以自己的能力配合任課教師給學生更多的輔導,。

三、工作措施

1,、強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生,、愛勞動,、勤儉節(jié)約、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益強化日常行為規(guī)范教育,。以《守則》和《規(guī)范》為標準,持之以恒,逐條落實,扎實抓好行為規(guī)范養(yǎng)成教育,。要把著重點放在文明行為習慣的養(yǎng)成上,通過嚴格的長期的訓練和管理,使學生做到講衛(wèi)生、愛勞動,、勤儉節(jié)約,、愛護公物;做到儀表整潔,行為文明,維護秩序,熱心公益。

2,、加強法制安全教育,。提高學生自覺遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續(xù)開展"平安班級"創(chuàng)建和中小學生交通安全教育宣傳月活動,。大力宣傳"文明從腳下起步",增加廣大師生交通安全觀念,培養(yǎng)良好的交通習慣。

3,、加強誠信教育,。培養(yǎng)中學生誠實待人,、守時守信的優(yōu)良品質(zhì),。在初中開展"社會公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè),、誠信考試,堅決杜絕中學生考試作弊,、替代作業(yè)等不誠信現(xiàn)象,。

4、開展心理健康教育,。根據(jù)七年級年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,指導他們處理好在學習,、成長、交友,、生活等方面的矛盾和困惑,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我,、調(diào)控自我、承受挫折,、與人交往,、適應(yīng)環(huán)境的能力,。加強心理健康教育課程建設(shè),積極開展心理輔導與咨詢活動。

5.加強感恩教育,通過開展感恩父母,、感恩老師,、感恩社會的活動,培養(yǎng)學生的人文情懷,增強責任感。

6,、以"營造書香班級,陶冶學生情操"為活動主題,通過開展讀書活動,增強學生的讀書積累,促進學生人格的升華和完善,讓讀書滋養(yǎng)人生,為學生的終身發(fā)展奠基,。倡導師生共同重視讀書的良好風尚,讓讀書成為師生精神成長的重要源泉。

7,、通過電話家訪,、親自到學生家家訪、接待家長等形式,密切學校與家庭的聯(lián)系,配合有關(guān)部門,加強校園周邊治安環(huán)境整理,。積極開展以關(guān)注現(xiàn)實,親身體驗為主要特征的實踐學習活動,組織學生參觀愛國主義教育基地,祭掃烈士墓,學習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛崗,、奉獻社會的高尚品德和感人事跡,不斷激發(fā)他們學習的動力。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇十九

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合我班學生的實際情況，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，增強學生的自我激勵,、自我教育、自我管理的能力,，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學、守紀,、團結(jié),、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人

二,、本學期工作重點

大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風,、學風。加強后進生的教育轉(zhuǎn)化工作,，用“激勵教育”,、“成功教育”等科學手段，引導、轉(zhuǎn)化后進生,。

組織學生進行安全,、衛(wèi)生、紀律,、法制,、理想及愛國主義、集體主義等思想教育;廣泛開展愛校,、愛班等活動;學習“校規(guī)”,、“校紀”，切實落實《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范實施細則》,。

嚴格實施德育,、紀律分80分加分、扣分制度,，制定《值日生安排》,、《班干部值日安排》、《德育分考核細則》等班規(guī)并嚴格實行,。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會,，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期的班風優(yōu)秀班評比中獲兩次以上流動紅旗,。

三,、 班主任工作思路

1.以人為本，教育學生成為一個正直,，善良,，智慧，行為規(guī)范,，健康的人,。

2.教會學生發(fā)現(xiàn)自己的潛力，挖掘自己的潛力,，要有團隊精神和參與意識。

3.教會學生有效的學習方法,，提高學習效率,，讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣。

4.組織學生積極參加由各科老師策劃組織的學習興趣小組,，調(diào)動學生的學習和探索的積極性,，使其特長得到充分發(fā)揮。

5.繼續(xù)與學生交流,，關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難,，樹立信心,。

6.認真上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，積極參加學校組織的各種活動,，讓班級永遠充滿活力，積極,，向上,，永爭第一。

7.繼續(xù)做好班級的好生帶差生的工作,。

8.讓每一個孩子都用好心情和微笑迎接每一天!

四,、 具體措施

每天

1、認真考勤,，班級遲到,、早退現(xiàn)象，缺勤情況要調(diào)查清楚,，及時和家長溝通,，安排班干部檢查班級衛(wèi)生，督促值日生工作,，檢查各科科代表收作業(yè)情況,。

2.要求早操、健操,，快,，靜，齊,，做操動作要到位,，及時表揚和鼓勵。眼操按時做,，動作要規(guī)范,。

3.上好數(shù)學課，認真批改作業(yè),，關(guān)注學生的聽課和學習情況,，及時處理班級發(fā)生的問題。

4.關(guān)注班級學生的生活情況,，幫助他們解決困難,，管理好學生的午餐。

5.自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺上自習的習慣,。

6.堅持經(jīng)常到班級巡視,，加強班級管理。

7.提醒學生記好作業(yè),，認真完成,，做好課前預(yù)習，課下復(fù)習,。

每周

1.大組評比,，每周評出一個先進組，各組之間換坐位,。

2.組織好班會,，班會主題根據(jù)學校，班級的情況確定,，利用班會來滲透素質(zhì)教育,。提高學生的整體素質(zhì)。同時指出上周出現(xiàn)問題及具體的改善方法,，集思廣益,，讓學生出主意，想辦法,，每個學生都有發(fā)言的機會,，也可以由同學來總結(jié)和組織，以學生為主體,，發(fā)揮他們的組織能力,，每個人都應(yīng)該抓住這個鍛煉機會。

3.周五放學以前對一周情況進行小結(jié),，及時表揚先進典型,，指出存在的不足，不當面批評學生,，讓孩子們都帶著愉快心情回家,。

4.每周要找同學交流思想，關(guān)注學生的思想狀態(tài),，及時發(fā)現(xiàn)和處理問題,，特別是班級的一些行為習慣差的學生，不能放棄對他們教育,。

5.堅持每周一次的班委例會,，充分發(fā)揮他們的才能，傾聽他們的建議,，為打造班級良好的學習氛圍，提高學習成績,，改變不良的行為習慣獻計獻策,。要求每一個班委一定要以身作則，真正起到表率作用。

每月

1.參加學校統(tǒng)一的月考,，統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生。

2.利用家校平臺和家長聯(lián)系,，讓家長及時了解學生在校的情況,。

3.堅持寫班主任手記，記下學生的點點滴滴,，找出自己的不足,，及時總結(jié)和反省!每次和學生談話的都有記錄。

4.善于發(fā)現(xiàn)人才,，給更多的學生鍛煉能力的機會,。

五、具體工作安排：

新學期第一個月,，主抓常規(guī)管理,。組織學生報到，了解學生假期活動情況,，充分利用開學第一節(jié)班會課,，進行收心教育。和學生一起制定本學期班級管理制度,、獎懲制度,。

第3周：做好學生思想教育工作、安全教育工作,。

第4周：制定學生文明禮儀基本規(guī)范,。

第5周：組織學生出一期以文明禮儀教育為主題的黑板報。

第6周：組織學生觀看文明禮儀專題圖片,。

第7周：配合校團委“校園文明小使者”評選,。

第8周：組織學生干部參加學生干部培訓會。

第9周：做好學生思想教育工作,、安全教育工作,。

第10周：積極組織學生參加逃生演練。

第11周：積極組織學生參加法制安全教育講座,。

第12周：做好學生思想教育工作,、安全教育工作。

第13周：組織學生參加數(shù)學知識比賽,。

第14周：與學生共同進行數(shù)學典型案例討論,。

第15周：配合政教處，向?qū)W生征集感恩教育征文,。

第16周：組織好感恩教育主題班會,。

第17周：布置一份愛心家庭作業(yè),。

第18周：梳理、分析學生成長檔案;整理各類材料,。

第19周：開展向我身邊的榜樣學習活動,。

第20周：積極配合政教處組織的班級管理團隊經(jīng)驗交流、評比,。 第21周：做好學生思想教育工作,、安全教育工作。

第21周：做好假期安全教育,，安排好學生放假事宜,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十

初一年級是學生從小學生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段，學生對初中學習,、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,，尤其是繁重的學習任務(wù)可能會讓一些學生感到壓力倍增，從而對初中學習感到無所適從,。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路,，在各方面得以健康的發(fā)展，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié),、活潑、嚴謹,、求學”的班風,，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作計劃如下：

班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的,。全班共有77位同學,，班風積極健康，學生積極團結(jié),，班干部的工作能力較強,，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié),、積極、先進的班集體,。

1、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動,，維護班集體榮譽的思想觀念。

2,、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者,。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作,。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班,，向?qū)W生了解班情，觀察學生自習情況,，向?qū)W生了解學生,。

(2)在紀律方面，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶?？ā⒋┬７?、食堂紀律,、課間紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度,，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神,，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設(shè):

1,、與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。

2、針對特殊學生,，開展特殊教育,。對待學習成績?nèi)酢⑿袨榱晳T差,、自控力差的學生,，要與原班主任商量，了解學生的情況,，通過觀察,、與學生談心、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況,，制定培養(yǎng)計劃，以一顆真誠的心,，激勵他們,。

3、加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班學生的基本情況,，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點、作息時間,、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度,，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生,，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導學生的名單,，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會,，以電影的形式向?qū)W生展示，激勵學生斗志,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題,， 制定計劃，并實施,。確定重點了解的學生名單,，制定培養(yǎng)計劃，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況,，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況,，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任,，是學生有更強的責任心,，能夠從班集體的角度出發(fā)，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力,。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會，通過之前對班級的了解，收集每個人想對班集體說的一句話,，讓學生意識到班級的力量,，團結(jié)的力量，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家,，融入其中,，共同學習，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感,。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復(fù)習和把握程度,，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學習以及學習的意義”，介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復(fù)習,，養(yǎng)成良好的學習習慣。并對班級管理工作進行查漏補缺,。

第八周：最后一周的工作重點是學校的運動會和實習總結(jié)大會,。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作。同時完成班主任工作總結(jié),，向原班主任老師匯報實習所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議，整理實習心得,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家，小發(fā)明家,，小詩人,，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十一

初一年級是學生從小學生向初中生身份轉(zhuǎn)變的一個重要階段,，學生對初中學習、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異，尤其是繁重的學習任務(wù)可能會讓一些學生感到壓力倍增,，從而對初中學習感到無所適從,。為了進一步引導班級學生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)所帶班級“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，現(xiàn)制定實習期間(八周)的工作計劃如下：

一,、班級情況分析：

班主任工作實習班級——初一(13)班的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學,，班風積極健康,，學生積極團結(jié)，班干部的工作能力較強,，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情,，同學服從班干部管理,，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣;作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象,，作業(yè)上交時間比還是比較準時,，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午暫時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象;平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特別不遵守課堂紀律的行為,，本學期應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事,，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。

二、實習期間班主任工作目標：

1,、引導學生進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。培養(yǎng)學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念,。

2,、構(gòu)建良好班風,完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。

3,、加強學風建設(shè)，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

4,、協(xié)助原班主任指導培養(yǎng)班級小干部。

5,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

三,、針對以上目標與任務(wù)采取的主要措施和方法：

(一)抓好學生的思想工作

(1)針對個別學生進行耐心的談話,直到行之有效,。

(2)多多了解關(guān)心學生,努力開導學生,盡力做好心理專家和引導者。

(3)利用空余時間到班里面與學生交流,經(jīng)常與學生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,，及時與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,，做好學生的思想工作。

(4)對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的積極性,鼓勵他們再上一個臺階,。

(二)常規(guī)工作:

(1)堅持早讀課,，中午進校時間到教室跟班，向?qū)W生了解班情,，觀察學生自習情況,，向?qū)W生了解學生。

(2)在紀律方面,，鼓勵學生遵守各方面的紀律,，如佩帶校卡,、穿校服,、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等,。

(3)在衛(wèi)生方面,，加大管理與指導力度，堅持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況,。

(4)指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信,，鼓勵班干部大膽工作,，指點他們工作方法,，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”,，使他們成為老師身邊得力的左右手,。

(三)學風建設(shè):

1、與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生學習情況,，做好協(xié)調(diào)工作。

2,、針對特殊學生,，開展特殊教育。對待學習成績?nèi)?、行為習慣差,、自控力差的學生，要與原班主任商量,，了解學生的情況,，通過觀察、與學生談心,、聽取各方意見,，再根據(jù)學生本身的情況，制定培養(yǎng)計劃,，以一顆真誠的心，激勵他們,。

3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動,。

四、具體安排(包括周次,、內(nèi)容,、完成情況及效果分析)：

第一周：通過與原班主任交談，了解初一(13)班學生的基本情況,，包括班級學生情況,、各層次學生的組成與特點、作息時間,、學習氛圍,、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題,，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況,。同時要制定班主任工作計劃,。通過與個別學生聊天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度,。

第二周：配合原班主任管理班級日常事務(wù),，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄;協(xié)助原班主任管理班級事務(wù),，學習如何指導班干部處理班級日常工作,。

第三周：協(xié)助原班主任管理班級事務(wù)，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會,。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報,。舉行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向?qū)W生展示,，激勵學生斗志,。

第四周：針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃,，并實施,。確定重點了解的學生名單，制定培養(yǎng)計劃,，并開始實施,。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策,。

第五周：舉行“誠信”的主題班會,，根據(jù)班級的實際情況，引導學生認識到誠信不僅僅是一種美德,，更是一種責任,，是學生有更強的責任心，能夠從班集體的角度出發(fā),，為班集體著想,，同時培養(yǎng)班干部的活動組織協(xié)調(diào)能力。

第六周：舉行“第二個家”的主題班會,，通過之前對班級的了解,，收集每個人想對班集體說的一句話，讓學生意識到班級的力量,，團結(jié)的力量,，讓更多的學生幫班級當成自己的第二個家，融入其中,，共同學習,，共同進步,。同時增強班級凝聚力與集體榮譽感。

第七周：這一周即將面臨的就是期中考試,，為了使學生更加地重視這次考試,，加強對知識的復(fù)習和把握程度，在本次班會課上向?qū)W生講述“如何學習以及學習的意義”,，介紹好的學習方法,，并要求學生現(xiàn)在就開始復(fù)習,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。并對班級管理工作進行查漏補缺。

第八周：最后一周的工作重點是學校的運動會和實習總結(jié)大會,。整個班級都在有條不紊的進行著運動會的各項準備工作,。同時完成班主任工作總結(jié)，向原班主任老師匯報實習所得成果,，并請她指出自己需要改進的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,，整理實習心得。

五,、其他方面：班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：小書法家,，小發(fā)明家,，小詩人，數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中,，大力推出新人,，新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,提高學生的自信心,，另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年，這期間,，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,，上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,，若有不足之處，敬請領(lǐng)導和老師批評,，指正,。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十二

本學期我擔任初一(4)班的班主任。班主任,，在學校中的作用至關(guān)重要：擔負著教育教學的重任;是溝通學校,、家庭、社會的橋梁;是聯(lián)系各科教師的紐帶;是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵,，也是一個班級的靈魂;更是維系全班幾十個孩子的中心紐帶和學校工作得以正常開展的關(guān)鍵,。新時期的班級管理，作為教育教學的主陣地,，完全有賴于我們班主任帶著新思想,、新認識、新做法去耕耘,、去發(fā)揮,、去創(chuàng)造，去呈現(xiàn)新的氣象,、新的風尚,、新的成效。對于剛剛跨入初中大門的學生來說,，從小學進入初中,，是一個不小的轉(zhuǎn)折，面對新增的學科,、陌生的老師,、和小學迥然有別的初中生活，他們往往會感到既新鮮,、又緊張,。他們的內(nèi)心像一張白紙,，期待著畫上最新、最美的圖畫,。另外,，我校的學生城鄉(xiāng)結(jié)合，各個方面參差不齊,，管理是有一定難度的,。因此，做好新初一的班主任工作至關(guān)重要,，如果能夠把握好這一環(huán)節(jié),，對以后工作的開展將起到事半功倍的效果。 鑒于此我制訂了本學期的工作計劃：

一,、學情分析

目前的初一(4)班,，共有學生67人，其中男生42人,，女生25人,。雖說已進入初中，但學生心理仍比較放松,，心態(tài)還在暑假之中,，各方面競爭意識不強，學習習慣不夠好,，班上同學不夠活潑,，在平日班級活動中參與度不夠，如何調(diào)動學生的學習積極性和主動性,，以期適應(yīng)中學生活,，并進一步加強班風和學風建設(shè)，是本學期班主任工作的首要任務(wù),。

二,、 管理思想：

在全面貫徹執(zhí)行黨的一系列教育工作方針的基礎(chǔ)上，面向全體學生,，以成功教育為主線,，以促進教學和保障教學為宗旨，在學校,、團隊,、政教的共同領(lǐng)導下，積極與學生家庭及社會密切配合,，從學生的行為習慣和學習習慣入手,，廣泛開展德育活動,，切實做好“班級量化考核”活動,，努力提高學生的綜合素質(zhì),，全面提升德育工作的實效性，為學生的后續(xù)發(fā)展和成材打下堅實的基礎(chǔ),。

用五個字概括：嚴,、情、理,、尊,、法、,。 俗話說：嚴師出高徒,。“嚴”對學生的管理無論是品行,、還是學習必須從嚴要求;“理”就是講道理,，嚴格要求的必須有道理，讓學生口服,、心服;“情”就是感情投入,，用老師真摯的感情去感化每一個學生，或者理解為老師有嚴厲的一面,，也有溫柔的一面,，更多的關(guān)愛問題生;“尊”當然就是尊重學生，無論哪一類學生,。 “法”即定規(guī)章制度,，制定適合本班的班規(guī)班約并指導學生按班規(guī)執(zhí)行;在實際的工作中，我是以此為基礎(chǔ),，以此為依據(jù)的,。

三、工作目標

1,、通過班主任工作的開展,，學生安全事故發(fā)生率為零、學生犯罪率為零,，體質(zhì)健康及格率達99%,。

2、大力建設(shè)班風,、學風,，在學校組織進行的班級管理量化考核中能夠保持先進行列;讓學生學習《學生必讀》，嚴格按照里面的規(guī)定執(zhí)行,。

3,、搞好培優(yōu)補差工作，通過努力，進一步擴大優(yōu)秀生規(guī)模,，減少待進生數(shù)量,，力爭使優(yōu)秀學生占到班級人數(shù)的四分之一。

4,、同學校,、政教結(jié)合，共同開展一系列教育教學活動,。

四,、主要工作措施

(一)、加強班主任業(yè)務(wù)自修,，努力提高班主任工作的理論水平和自身素質(zhì)

本學期,，要加強班主任自身的理論建設(shè)。除認真學習有關(guān)報刊,、雜志,、理論書籍以外，還要盡可能多的聽專家講座,，多和有經(jīng)驗的班主任交流,，虛心向他人學習，提升自身業(yè)務(wù)水平,，經(jīng)常性的做好學習筆記,，寫學習心得，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,，盡最大努力,，提高自身素質(zhì)。

(二),、搞好家校結(jié)合,，做好家訪、家長會工作

搞好家校結(jié)合工作,，是班主任工作的重要組成部分,，也是班級管理工作的有效手段，因此本學期要經(jīng)常與家長聯(lián)系,，了解學生校外生活,，有針對性地教育學生。在過程中并要做到事前有計劃,、過程有記錄,、事后有總結(jié)，并力爭能通過家訪和家長會,，使班級管理能夠達到事半功倍的效果,。

(三)抓常規(guī)管理

一個好的班集體必定是協(xié)調(diào)的,、團結(jié)一致的、行為有規(guī)范的,。要做到這一點,，大家必須共同遵守辦事和行動的準則，又必須有各種約束的規(guī)定,，這就是制度。有了制度才能保證行動一致,，不至于偏離和各行其是;有了制度才能保證統(tǒng)一的嚴格紀律,，是集體的活動井然有序;有了制度班主任才有管理的依據(jù)，才不至于隨意和盲目;有了制度才能形成集體的團結(jié),，并使學生的輿論有明確的指向,。以下是我根據(jù)我校的實際情況，制定的一些制度：

1,、 早自習：( 1)嚴格按照規(guī)定時間到教室,，不得遲到，有事必須履行請假手續(xù),。(走校生必須由家長打電話請假)

(2)到教室后,，先將要交、要檢查的作業(yè)迅速拿出來,，整齊地放在桌子上,，待組長當面查收;接著按老師或課代表的要求，上英語或語文早讀,。朗讀中要大聲,、要投入、要用心,，必要時要動動筆,。

2、 上課：(1)課前要準備好學習用品,，拿出與上課有關(guān)的課本,、筆記本、文具盒等學習用品,，并放在桌子的左上角

(2)提前兩分鐘侯課,，由各科課代表提醒同學們準備侯課。同學們坐在座位上等待老師來上課,。并在老師未來上課前自覺的讀一讀,、看一看課本，回顧和預(yù)習一下上節(jié)課和本節(jié)課的有關(guān)內(nèi)容,，讓學生進入到“我要學”的狀態(tài),。

(3)坐姿提出明確的要求，“身挺、背正,、足安,，雙手平曲放在桌子上”。

3,、課間：一切活動要注意文明,、安全、有度,，不準打鬧,、罵人。參加課間輕松愉快的活動;不允許在樓道內(nèi)聚堆兒,，逗留(不要在教室外,、其他班級門口、教師房間外圍觀);未經(jīng)許可,，不要走進教師辦公室;不要追逐奔跑,，禁止在樓上搞任何體育活動。

4,、清潔衛(wèi)生制度：

(1)教室內(nèi)要保持整潔,、衛(wèi)生，不準隨地吐痰;不準用粉筆頭打著玩;不準在墻上亂涂亂畫,。

(2)每天教室衛(wèi)生做完后,，課桌椅、勞動工具要擺放整齊;黑板,、講臺要干凈,，教室門窗、電燈,、電扇要關(guān)好,、鎖上;勞動結(jié)束，由衛(wèi)生委員驗收方可離開,。

(3)課桌上不允許放太多的書本,，并且一律要求放在桌子的左上角。桌套上不允許亂寫亂畫,，保持干凈,。

5、走校生：(1)出入校門必須佩戴校牌,，在進校門或見到老師時應(yīng)主動向老師行禮問好,，聲音響亮、面帶微笑,、親切自然,。

(2)每天把自行車整齊的放在指定的位置,，放學時要有秩序的取自行車。

(3)每天早上,、中午,、下午都要按時上學，按時回家,，時刻注意步行或坐車,、騎車的安全，不準在路上玩耍,，不準在路上追逐,、戲鬧，不準進入網(wǎng)吧,。

以上是一些比較具體的日常行為規(guī)范要求，還不是很全面,。那有了規(guī)章制度就要去實行,，去落實。怎樣去落實?用魏書生老師的一句話概括就是“人人有事做,，事事有人做”,。發(fā)動同學，調(diào)動同學的積極性,，培養(yǎng)學生的自主管理能力,。并且要引入競爭機制、獎勵機制,、分工要明確,。要有檢查、有記錄,、有追蹤,、有反饋。實行“值日班長制度”,。 值日問題,，我讓幾個干部輪流，經(jīng)過觀察,，我發(fā)現(xiàn)這樣只能是好的學生好,，差的仍然趕不上，因為這會使部分學生長期處于被動狀態(tài),，失去了上進心和積極性,。為了全面實施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生自理能力和競爭意識,，在德智體美勞幾方面得到全面發(fā)展,，讓每個學生都有鍛煉的機會,。今年采取全班學生輪流值日。在當值日時,，值日生要記錄,、報告當天的學習內(nèi)容、衛(wèi)生,、紀律,、出勤以及班里需要改進的地方等，這樣每個學生都有獨立工作機會,，在值日中學會管理,，培養(yǎng)學生獨立工作能力，更重要的是值日生既要去管理別人,，又曾經(jīng)被別人管過,，他能體會到管理與被管理角色的轉(zhuǎn)換，以后他就很可能做得很好,，也會服從管理,。作為班主任，在這里可不是沒事兒了,，認為什么都由學生去管,。其實，最重要的還是班主任,。我要去監(jiān)督,，去幫助學生解決一些他們自己解決不了的問題，要深入學生內(nèi)部,，了解班里的動態(tài),，做到心中有數(shù)，并且在執(zhí)行規(guī)章制度時必須一絲不茍,，認真負責,，不能時松時緊，不能有始無終或是虎頭蛇尾,，不能雷聲大雨點小,，更不能因人而異，失去公平,。同時,，我要以身作則，成為制度的楷模,。

(四)抓目標

我制定的班級發(fā)展目標：在這三年中,，我們要養(yǎng)成孝順、謙恭,、向善,、文明,、勤勞、團結(jié)的道德習慣;在這三年中,，我們要形成誠實,、守信、頑強,、自信的個性品質(zhì);在這三年中,，我們要學會獨立思考、合作學習,，在獲取知識的過程中,，充分發(fā)揮我們的主動性、積極性和創(chuàng)造性,。它是體現(xiàn)班級發(fā)展方向的目標,，應(yīng)把德育放在首位。

班集體的組織管理目標：讓學生形成良好的日常行為習慣,，建立班集體的凝聚力,，逐漸形成良好的班風。這是實現(xiàn)全面發(fā)展目標的保證,。它主要指組織狀況,、紀律與規(guī)范,、輿論和班風,、人際關(guān)系等。這也構(gòu)成了班級文化,。

各個小組目標的制定,，要圍繞集體總目標進行，是由小組成員共同商討決定的,，并且對每一位學生既有約束力又有激勵作用,。，個人目標應(yīng)該比較全面,，包括學習,、習慣、勞動,、衛(wèi)生,、體育等方面，從自身實際出發(fā),，并且能通過自己的努力實現(xiàn),。更重要的是必須有相應(yīng)的具體措施。在這兒,，我作為班主任要通過對學生細心的觀察,，根據(jù)學生的實際情況,，幫助他們確立自己的目標，更要幫助學生制定實現(xiàn)目標的措施,。這一工作要做細,，不然學生制定的目標實現(xiàn)不了，會逐漸打消他的積極性,。我打算,，學生的個人目標一學期制定兩次，開學初和期中考試后,。

(五)抓溝通

1,、與學生的溝通

我們總說愛學生，但怎么去愛?如何讓學生感受到我們對他的的愛?這是很關(guān)鍵的,。除了用實際行動去表示之外,，我認為一個很重要的途徑就是善于與學生溝通、交流,。一是用口頭語言,，二是書面語言。后者效果更為好一些,，會給學生留下深刻的印象,，更能讓學生記住，并且留下痕跡,。我想這學期這是我很重要的一項工作,。經(jīng)常捕捉學生的一些細節(jié)，行動上的,、語言上的,、情緒上的，抓住適合的時機,，給學生寫一個紙條,。舉一個這樣的例子：當學生請假時就是一個絕好的機會，表達老師對學生的愛,。學生經(jīng)常會有因為哥哥姐姐結(jié)婚來請假,，其實我對這種原因的請假是不贊成的，怕影響孩子的學習,。但是如果在他的假條上寫上“老師祝你姐姐新婚幸福,。路上要注意安全。祝一路平安,?！蹦阆雽W生會有什么感受?當學生回來時，再給他一個紙條“你姐姐的婚禮一定很熱鬧吧,。這兩天你耽誤了一些課程,，想辦法怎么補上啊,。”然后交代學習委員幫助他并檢查他,。抓住這樣一個小細節(jié)既和學生拉近了感情,，又沒有讓學生落下功課。

當然還要培養(yǎng)學生及時給班主任回信,?；ハ鄿贤铩r間長了,，師生之間會感覺彼此心靈很近,，有些口頭不好意思說的，都可以通過寫信說出來,。

2,、與家長溝通

從這學期開始，我要采取一些相應(yīng)的措施加強與家長的溝通,。要想順利的開展工作必須取得家長的大力支持,。蘇霍姆林斯基強調(diào)“教育的效果取決于學校和家庭教育影響的一致性。如果沒有這種一致性,，那么學校教學和教育的過程就會像紙做的房子一樣倒塌下來,。”我們班主任在這其中充當著橋梁的角色,。這就需要我們和家長相互之間進行溝通,，讓彼此了解各自的想法，各自的目的,、各自的做法和各自的困難,。我想采取的溝通方式是：家訪,、打電話,、書信等方式。溝通的內(nèi)容：學校對家長及家庭教育的期望和要求;家庭教育的方法;孩子在校的表現(xiàn),，包括優(yōu)點和缺點,，一定要實事求是;需要家長配合做哪些事情;孩子的心理健康教育、孩子在家的表現(xiàn)等等,。之后做好相應(yīng)的記錄,，寫下交談的內(nèi)容、效果和心得體會,。當然這得需要付出一定的時間,。

四、這學期的班會設(shè)計

德育的主陣地就是班會,，利用好了,，就不僅僅是課堂45分鐘的教育,，或者說不僅僅是初中三年的教育，很可能是一生的教育,。班會要充分發(fā)揮學生的主動性,。要把班會交給學生，由學生想點子,，由學生組織,、主持，然后由學生記錄,。這學期我設(shè)計了以下主題班會：

1,、“我為理想插上翅膀”目的：激發(fā)學生自覺奮發(fā)向上的激情，培養(yǎng)學生自覺的自我約束意識和自我約束能力,，使個人理想成為學習的內(nèi)在動力,。

具體操作：一、由主持人介紹我國古代英雄,，近代領(lǐng)導人的理想以及他們?yōu)榱俗约旱睦硐電^斗的過程;二,、由學生暢所欲言，討論什么是理想,，理想與空想,、妄想的聯(lián)系和區(qū)別。三,、逐一結(jié)合個人實際情況,，談?wù)剛€人的人生追求、人生目標及個人理想,。四,、討論：如何實現(xiàn)理想(理想實現(xiàn)的途徑：現(xiàn)階段人生的目標任務(wù)---學習)?理想的實現(xiàn)需要什么品質(zhì)?品質(zhì)培養(yǎng)與個人行為約束的關(guān)系,。五、老師指引,，激發(fā)學生學習的激情及改變學生不良行為習慣、學習習慣的途徑與策略，

2,、《弟子規(guī)》系列班會

《弟子規(guī)》的內(nèi)容很廣泛,，包含 “孝悌,、謹信,、愛眾,、親仁、學文”,。將其內(nèi)容和學生的實際相聯(lián)系,，可以確定很多主題的班會。

相信通過老師的努力和學生的配合,，必將建設(shè)出一個文明和諧的班集體,。

以上就是我在本學期的班主任工作計劃。由于經(jīng)驗頗淺,，許多地方存在不足,，希望在未來的日子里,，能在各位領(lǐng)導老師，前輩的指導下,，取得更好成績。

初一班主任工作計劃上學期 初一班主任工作計劃表第一學期篇二十三

轉(zhuǎn)眼一學期就過去了,，在過去的一個學期了,，作為一名初一年級的班主任,，我熟悉并了解了這個新組成的班級，同時，也讓他們了解了我,。作為一名班主任,，我知道自己有很多必須要做的事情,，有很多要做的準備,。在上一年里,，我們班級通過努力，在各個方面都有了很大的進步,，大家都從小學的觀念中漸漸的蛻變,，成為了一名優(yōu)秀的初中生。盡管還有部分同學沒能適應(yīng)這個變化,。但是相信在大家的感染下,，他們也會有很大的進步。

但是,，初一的下學期依舊是非常重要的關(guān)鍵時期,，作為班主任，我不僅要和他們熟悉,，更要抓緊這個時間去塑造他們,，俗話說：“打鐵趁熱”。為了打造一個優(yōu)秀的班級,，我也必須加緊自己的步伐,。以下是我對20__初一下學期的工作計劃安排：

一、 拉回狀態(tài),，統(tǒng)一步調(diào)

經(jīng)歷了一個寒假,，很多的同學在這個時候還沒能將心思從假期中收攏回來。這不僅導致新學期的學習開展困難,，更可能會導致落后的同學沒能跟上學習的節(jié)奏,。所以作為班主任，我必須在收假的前期做好工作,，讓同學們都能統(tǒng)一的回到學習的狀態(tài),，能跟上各科老師的步調(diào)進行學習。

為此,，開學后的第一節(jié)班會課異常的重要!我必須點醒同學們,，提醒，他們假期已經(jīng)結(jié)束,，并通過之后的過渡教學讓他們重回學習的狀態(tài),。再次期間，一篇詳細的新學期打算,，可以讓他們很好的通過規(guī)劃自己的學習,，重新回到狀態(tài)，并且也能給同學們定下新的計劃,，讓他們能更好的完成自己得學業(yè),。

二,、 分析學生、改變學生

想要每位學生一樣優(yōu)秀是不可能的,，但是作為班主任,，我必須保證班級整體的情況積極向上，讓學生們保持學習的積極性,，這樣才能在后面不斷的改造學生,，針對學生的不足去提升!

為此，在學生的了解中,，我還要通過和各科老師的交流來共同制定班級的管理計劃,，更清楚的了解學生，以便于更好的鼓勵學生!

三,、 對自己的規(guī)劃

在這新的學期里,，我不僅僅要做到了解學生，更要融入學生,，融入這個班級,。不能僅僅只是一昧的去管理，我必須用自己的行動去帶動學生的熱情!讓學生愿意跟著我一起帶動整個班級的積極性!總之,，在下個學期里,，我要更多的注意學生們的心靈而不是單調(diào)的成績。