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小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇一
一、認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)管理
1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高素質(zhì)。加強(qiáng)圖書館工作人員的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高工作人員的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的要求進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)xx大報(bào)告，認(rèn)清形勢,，端正思想,。要認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》和各類業(yè)務(wù)書籍，確保圖書館工作人員業(yè)務(wù)素質(zhì)的不斷提高,。
2,、加快建設(shè)，提高標(biāo)準(zhǔn),。
一,、進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校圖書館現(xiàn)代化的進(jìn)程,，進(jìn)一步加快圖書館現(xiàn)代化設(shè)施的完善,。提高管理效率和使用效率;圖書管理系統(tǒng)要更新完善設(shè)施，保證使用中萬無一失;閱覽室要豐富內(nèi)容,，經(jīng)常開放,，為師生服務(wù)。
二、規(guī)范借閱,，認(rèn)真服務(wù),。采取多種形式對教師和學(xué)生開展外借、閱覽,、宣傳推薦工作,。要迅速做好新生、新教師的登記發(fā)證工作,，以便讓師生能及時(shí)借閱;同時(shí)本學(xué)期調(diào)整學(xué)生借還書的周期,，增加借閱量，保證讓學(xué)生能看上書,，看好書,。師生閱覽室的開放確保定時(shí)準(zhǔn)時(shí)。
三,、積極教育,，加強(qiáng)指導(dǎo)。要建立固定的宣傳陣地,，組織形式多樣的讀書活動,對學(xué)生進(jìn)行文獻(xiàn)知識和圖書館知識的教育;對學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo),，包括閱讀內(nèi)容、讀書方法,、讀書衛(wèi)生知識等方面的指導(dǎo),。要經(jīng)常宣傳好書、新書,，向?qū)W生推薦有益于他們身心健康的書刊,。充分發(fā)揮圖書館的教育指導(dǎo)功能，加強(qiáng)教育指導(dǎo),。
明確職責(zé),，做好考評,。根據(jù)學(xué)校對圖書館工作人員的考核精神，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，提高全館人員的工作責(zé)任性和工作質(zhì)量,。完成學(xué)校要求的每位每年至少寫出一篇總結(jié)文章的要求。
四,、提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理
1,、滿足師生需求，熱情為師生服務(wù),。
2,、完善排架，更新導(dǎo)引標(biāo)識,。
3,、在圖書館硬環(huán)境建設(shè)取得極大改觀基礎(chǔ)上加強(qiáng)軟環(huán)境建設(shè)。
4、充分借助計(jì)算機(jī)技術(shù)和圖書館管理軟件,，提升圖書館各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作管理,。
圖書館利用完備的現(xiàn)代化設(shè)施和信息技術(shù)手段,，為師生提供課題研究資料檢索,。堅(jiān)持經(jīng)常更新圖書館網(wǎng)葉，建立信息服務(wù)臺發(fā)布信息,。
學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫,。本學(xué)期開始，圖書館的管理者將以良好的心態(tài),，積極的工作態(tài)度,，主動服務(wù)的精神做好圖書館工作。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇二
圖書室內(nèi)蘊(yùn)藏著的知識資源,，是讀者的良師益友和終身學(xué)習(xí)的地方。小學(xué)圖書室,，藏有的書籍,、報(bào)刊等文獻(xiàn)，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的情況,，本學(xué)期將如下的管理工作：
一、科學(xué)管理,，為讀者服務(wù)
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證，對學(xué)生借閱圖書借還的方法,，讓學(xué)生能看上書,、看好書。對新書分類,、編目和上架,，裝訂、入帳,。
二,、讀書活動
讀書活動圖書室的天職,，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室,，圖書室，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化,，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。
向?qū)W生推薦多彩,，適合閱讀的書籍。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段,，日積月累，潛移默化,，詞匯量,，在讀讀寫寫中運(yùn)用。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類,，對照,，語言，能寫出的感受,，寫好讀后感,、讀書心得。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂,。
三、學(xué)生管理
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。
四、素質(zhì),、精通管理
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度,，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì)，學(xué)習(xí)書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作,。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn)，的責(zé)任意識與服務(wù)精神
工作安排：
九月份
1,、制訂圖書室工作計(jì)劃
2,、整理暑期的報(bào)刊雜志，發(fā)放到師生手里
3,、推選學(xué)生圖書管理員,，專題會議
4、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
5,、學(xué)生圖書借閱,，開始流通
6、圖書室環(huán)境的布置
十月份
1,、征訂新書
2,、編制新書簡介期
3、學(xué)生閱覽和借書工作
4,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
十一月份：
1,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
2、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)
3,、圖書室專題會議
4,、讀書節(jié)活動
5、編制新書簡介期
6,、師生刊雜志的征訂工作
十二月份：
1,、學(xué)生讀書筆記、讀后感展評
2,、圖書室專題會議
3,、編制新書簡介期
一月份：
1、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員
2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作
3,、20xx年期刊裝訂、上架流通
4,、圖書室專題會議,，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇三
校圖書室的主要功能是為教師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的,，為了更好的發(fā)揮圖書室的服務(wù)功能,，使圖書室成為教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的好幫手,，特制定如下計(jì)劃：
一,、圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率,，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱,。一、二年級每周一,、三下午定期在閱覽室閱覽,，三到六年級每隔一周借閱一次。
2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還,、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時(shí)間，向?qū)W生宣傳借閱制度,，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還,，丟失的圖書要照價(jià)賠償，損壞的圖書要修補(bǔ)好,。在閱覽室讀書時(shí),，要保持安靜，不得大聲喧嘩,，閱后要及時(shí)將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊，保持閱覽室的干凈,、整齊,。針對圖書丟失、不按時(shí)歸還這一現(xiàn)象,，建議扣除一次三項(xiàng)競賽的優(yōu)勝獎,。
3、定期召開圖書管理員會議,，培養(yǎng)他們的管理能力
圖書的借閱是一項(xiàng)繁雜的工作,，只靠老師的有限精力是很難做好的，這時(shí)就應(yīng)該發(fā)揮圖書管理員的職能,，讓他們真正成為老師的好幫手,、小助手。針對圖書借閱中存在的一些問題,，在本學(xué)期我將定期召開圖書管理員會議,，告訴他們?nèi)绾翁幚磉@些存在的問題，培養(yǎng)他們的能力,。
4,、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書,，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書。
5,、做好圖書的整理,、歸類、登記工作,。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視,，學(xué)校的圖書,、雜志,、報(bào)刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類、登記工作,。
二,、定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的兒童讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書,、讀好書,、好讀書,，面對浩如煙海地書籍市場，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作,。在本學(xué)期將和語文教研組配合,，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物，并開展“我與語文”閱讀競賽,、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文,。
三,、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè)，經(jīng)常巡視整理,，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍，想辦法配備齊全,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇四
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書室的育人功能。
二,、工作目標(biāo)
1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護(hù)書的意識和習(xí)慣,。
3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
三,、工作措施
1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書目,。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面,。在圖書室這個(gè)空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想,。
3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。
4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報(bào)刊,。
5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。
四、工作安排
三月份
1,、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺。
2,、各班推薦圖書管理員，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班,。
3,、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日。
4,、對學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。
5,、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。
四月份
1、做好圖書室圖書添置工作,。
2,、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園,。
3,、開展教師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。
4、組織新書展覽及新書介紹,。
五月份
1,、組織讀書節(jié)活動，手抄報(bào),、書法,、征文等各項(xiàng)評比。
2,、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動。
3,、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽。
六月份
1,、各班借閱情況統(tǒng)計(jì),、總結(jié)，評選借閱先進(jìn)班級,。
2,、做好圖書歸還工作和整理工作；
3,、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進(jìn)行表彰。
4,、總結(jié)本學(xué)期工作,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇五
我校圖書館具有突出的藏書特色，能夠吸引到廣泛師生借閱,，并參與到各類讀書筆記,，知識競賽與征文比賽中，為使我校圖書館再攀高峰,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命,，故而在本學(xué)期，我制訂了如下工作計(jì)劃,。
一,、指導(dǎo)思想：
近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，推動著教育的改革,。在變"應(yīng)試教育"為"素質(zhì)教育"的過程中,，學(xué)校、家庭,、社會需共同參與,。小學(xué)圖書館作為對少年兒童培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu)，在此占有重要地位,，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。
圖書館歷來被稱為知識和理想的"第二課堂"，對于中學(xué)生的身心健康,、興趣,、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識,、觀念、情感,、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所,。
圖書館還是一個(gè)人終身教育的苦草地,。學(xué)習(xí)是持續(xù)一生的事業(yè)，是人生
學(xué)習(xí)的開始，也是終身教育的開端,，從小學(xué)會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程,。
二、工作目標(biāo)：
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館,，閱覽室的建設(shè)力度，擴(kuò)大圖書館容量,，增添管理設(shè)備,。
2、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀,，并在閱讀中培養(yǎng)情感，陶冶情操,。
3,、堅(jiān)持做到讀書活動與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會學(xué)以致用,。
4、進(jìn)一步完善特色活動,，認(rèn)真舉辦,，讀書筆記，文摘卡,，百科知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會和專題閱讀講座,，等等，使讀書活動更加豐富,，更顯我校特色,。
5、熟練運(yùn)用現(xiàn)代技術(shù),，優(yōu)化流通管理,。
6、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。
三、具體工作：
1,、管好用好圖書資料,，為教育教導(dǎo)服務(wù),。
（1）科學(xué)管理各類書刊資料。對新購的圖書,，及時(shí)進(jìn)行分類編目與管理,，為每位教師和三至六年級學(xué)生辦好電腦借書證，利用電腦出色地完成圖書和資料的借出與歸還情況,，并定期進(jìn)行匯報(bào),。
（2）培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對學(xué)校成立的圖書服務(wù)隊(duì)隊(duì)員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。
（3）加強(qiáng)新書的宣傳介紹,。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書，并順時(shí)大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記,。
（4）做好書籍的修補(bǔ)與整理。定期檢查,，整理好書報(bào),，雜志資料，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,，月底,、年底做好資料的整理和裝訂保管工作。
（5）填寫好各項(xiàng)登記表,。為規(guī)范管理,，便于查找，表格填寫應(yīng)認(rèn)真及時(shí),，具體有以下表格：
a,、教職工借閱登記表。
b,、各室報(bào)紙記載表,。
c、各室發(fā)刊書雜志記載表,。
d,、購書情況登記表。
e,、圖書修補(bǔ)記載表,。
f、圖書注銷，剔除登記表,。
g,、圖書館學(xué)生服務(wù)隊(duì)工作情況記錄表。
h,、教師借閱書刊預(yù)約登記表,。
i、學(xué)生閱覽,，借書統(tǒng)計(jì)表,。
2、開展"我能行,，我真棒"的活動。
（1）對學(xué)生的借還書采取"隨借隨還"的方法,，但要求每位同學(xué)借兩次書后,，必須完成一篇"讀書筆記"，并要求學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際行動,，具體地寫好讀后感,。月底，我們把這些讀書筆記品味刪選,，評出獲獎?wù)摺?/p>
（2）根據(jù)各班到閱覽室進(jìn)行閱覽的編排順序進(jìn)行閱覽,，鼓勵學(xué)生記錄所看到的優(yōu)美句段，及時(shí)定下讀后感想,，月底教師行批閱,，選拔出優(yōu)勝者。
（3）每月舉行一次知識競賽,，圍繞一定的主題,，要求各年級的每位學(xué)生都參加，且在規(guī)定時(shí)間內(nèi)交卷,。收卷后教師幾管理員一起批閱,，根據(jù)成績選出獲獎?wù)摺?/p>
3、繼續(xù)建立班級圖書角,，拓展校園圖書館空間,。
（1）在每班建立圖書角，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率,，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽，這是校圖書館的延伸和拓展,。
（2）定期與同年級交換圖書角圖書,。
（3）鼓勵各班學(xué)生向圖書角捐贈思想性，科學(xué)性和趣味性結(jié)合的圖書，充實(shí)圖書角容量,。
四,、實(shí)施措施：
1、做到期初有計(jì)劃,，期末有總結(jié),，各項(xiàng)工作按上級要求和學(xué)生需要去做。
2,、圖書館閱覽室的各項(xiàng)工作與活動情況定期向校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),，并向全體師生敞開，接受教師幾學(xué)生的監(jiān)督,，認(rèn)真聽取他們的意見和建議,。
3、各項(xiàng)活動的開展做到有始有終,，有條不紊,，活動結(jié)果及時(shí)公布，對優(yōu)勝者大力表揚(yáng),。
4,、不斷總結(jié)反思，克服以前的不足,，學(xué)習(xí)他校圖書館的管理經(jīng)驗(yàn),，以完善自我。
在現(xiàn)代社會高科技的進(jìn)程中,，不少學(xué)習(xí)形成已被淘汰,，然而圖書館始終是人類學(xué)習(xí)需求的供應(yīng)源泉。只要掌握現(xiàn)代化和管理技術(shù),，只要符號學(xué)生的成長規(guī)律,，必須是學(xué)生知識體系和各方面素質(zhì)形成的重要陣地。所以我們將不懈追求,，使我校圖書館在本學(xué)期發(fā)揮出更大的作用,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇六
一、指導(dǎo)思想
書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”，塑造“書香師生”而不斷努力著,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。
營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
二、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。
三,、工作思路
1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間,、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書,、還書及時(shí)歸類入庫及時(shí)對書架進(jìn)行整理,，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。
2,、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。
3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借,。
8、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。
9、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。
四、具體措施
1,、加強(qiáng)圖書管理,，提升管理水平。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究,，對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
(1)學(xué)分類。
利用圖書室搬遷的機(jī)會,，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室,、藏書室、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍,。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作,。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對3--6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。
2,、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動,。
充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置,，每個(gè)班級設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動,。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動。
為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇七
一,、指導(dǎo)思想
以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。
二,、工作要點(diǎn)
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，做好服務(wù)工作。
2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源,。
3,、不斷添置新書,，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類,、編目和上架工作,。
4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,。
三、具體安排
1,、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編,、加工、借還,、保管,、賠償、清點(diǎn),、剔除及借書,、閱覽等管理制度，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動,。
2,、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購,、訂閱圖書,、報(bào)刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失。
3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè)，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平,。
②重視圖書借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率,。
4,、積極推動讀書活動的開展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。
開展讀書指導(dǎo)活動,，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實(shí)知識,，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動,，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向,。
②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學(xué)、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。
5,、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天，越來越顯得重要,，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇八
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn),，推進(jìn)課程改革，制定本計(jì)劃,。
一,、 圖書室的日常管理工作
1、為了提高圖書的流通率,，在開學(xué)初及時(shí)制定出圖書借閱輪流表,，方便大家的借閱。
2,、向?qū)W生宣傳借閱制度,、閱覽制度
針對上學(xué)期有的學(xué)生借閱圖書逾期未還、損壞圖書的現(xiàn)象,，本學(xué)期希望各班班主任利用晨會的時(shí)間,，向?qū)W生宣傳借閱制度，告訴學(xué)生借的圖書應(yīng)及時(shí)歸還,，丟失的圖書要照價(jià)賠償,，損壞的圖書要修補(bǔ)好。在閱覽室讀書時(shí),，要保持安靜,，不得大聲喧嘩，閱后要及時(shí)將圖書放回原位,，將桌椅排放整齊,，保持閱覽室的干凈、整齊,。
3,、定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書。
圖書在流通中難免會應(yīng)各種原因而破損,，針對這種情況,，我將定期組織學(xué)生修補(bǔ)破損的圖書，讓學(xué)生在修補(bǔ)的過程中懂得愛惜圖書,。
4,、做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。
隨著學(xué)校對圖書室工作的日益重視，學(xué)校的圖書,、雜志、報(bào)刊越來越多,，為了方便大家的借閱,，也為了避免圖書的流失,，在本學(xué)期我將進(jìn)一步做好圖書的整理、歸類,、登記工作,。
二、 定期向?qū)W生推薦優(yōu)秀的讀物
新課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)生必須多讀書,、讀好書,、好讀書，面對浩如煙海地書籍市場,，學(xué)生該如何選擇?圖書室應(yīng)為他們做好導(dǎo)向工作,。在本學(xué)期將和語文教研組配合，開展一系列的讀書活動,，向?qū)W生推薦適合他們閱讀的兒童讀物,，并開展“我與語文”閱讀競賽、征文比賽,。使他們能做到讀寫結(jié)合,，學(xué)活語文。
三,、為教學(xué)工作做好保障
加強(qiáng)教師閱覽室建設(shè),，經(jīng)常巡視整理，保持室內(nèi)清潔衛(wèi)生,，教師教學(xué)需要的書籍,，想辦法配備齊全。
四,、工作目標(biāo)
積極推進(jìn)我校圖書館中心硬件建設(shè),，使之適應(yīng)全面實(shí)施素質(zhì)教育與新一輪課改的需要。進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書館室的裝備和管理,。學(xué)校圖書館是學(xué)校教育工作重要的組成部分,，是學(xué)校不可缺少的辦學(xué)條件之一。學(xué)校要進(jìn)一步認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》,，要嚴(yán)把圖書質(zhì)量關(guān),，優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)，提高藏書質(zhì)量,，充分發(fā)揮圖書館在素質(zhì)教育中的作用,。學(xué)校要在每年的教育經(jīng)費(fèi)中按一定比例設(shè)立圖書專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，大力提高學(xué)校圖書的裝備水平,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇九
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識,，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃,，不斷提高圖書室的育人功能。
二,、工作目標(biāo)
1,、添購新書，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動,，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍，促使老師,、同學(xué),，甚至家長形成多讀書、讀好書,、愛護(hù)書的意識和習(xí)慣,。
3、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率,，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能。
三,、工作措施
1,、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu)，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書目,。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先,，從采購圖書起，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活,、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書。教師用書方面,，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動,，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接,，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生,，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則,，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2,、全開架的借閱方式,。圖書室的借閱方式越方便，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大,。我校圖書室全開架借閱，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面,。在圖書室這個(gè)空間里借書,，在隔壁室內(nèi)閱讀，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率,，真正體現(xiàn)了以讀者為本，以學(xué)生為本的辦室思想,。
3,、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn),，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下,，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。
4,、形式多樣的圖書宣傳工作。以黑板報(bào),、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書。并組織專題講座,、討論會,、故事會、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前,，圖書室先做好資料配備，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集,，或橫向交流，或投諸報(bào)刊,。
5,、掌握讀者心理，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲,，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書,。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書，就需要管理員的指導(dǎo)與教育,。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者、知心朋友,、公仆的角色,。
此外，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù),，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生,。在圖書室組織的活動中，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十
為配合學(xué)校全面實(shí)施素質(zhì)教育,，落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，推進(jìn)課程改革,，制定本計(jì)劃,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料、信息,；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學(xué)生收集、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體,、美等全方面發(fā)展。
1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間,、質(zhì)量,，每天上午對當(dāng)天輪到班級的還書及時(shí)歸類入庫，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系,。下午學(xué)生借書后及時(shí)對書架進(jìn)行整理,。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。
2,、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。
3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。小學(xué)圖書室工作計(jì)劃。
4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽；中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”。
5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，每學(xué)年結(jié)合學(xué)校讀書節(jié)活動，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。
8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。
9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十一
一,、指導(dǎo)思想
書是人類文明的結(jié)晶，是青少年成長的營養(yǎng)品,，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展,，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己。
營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二,、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料,、信息,；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德、文化科學(xué)知識等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀,，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
三,、工作思路
1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間,、質(zhì)量，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書,、還書及時(shí)歸類入庫及時(shí)對書架進(jìn)行整理,，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。
2,、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫、出借登記工作,。
3,、做好圖書總括帳、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作。
4,、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。
5、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理,，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀、規(guī)范閱讀,。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍,。
7,、教師圖書全天開放，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。
8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。
9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時(shí)為師生提供所需材料。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。
四、具體措施
1,、加強(qiáng)圖書管理,，提升管理水平。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律，加強(qiáng)圖書館管理理論研究,，對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn),，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
(1)學(xué)分類,。
利用圖書室搬遷的機(jī)會,，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為：藏書室——對師生開放,；教師資料室——對教師開放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室,、藏書室,、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置,，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍,。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作,。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對3——6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣。
2,、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動,。充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報(bào),，進(jìn)行讀書文化布置,，每個(gè)班級設(shè)置讀書角、習(xí)作園地,，圖書室定期進(jìn)行新書推薦,；協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動,。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。為教師借閱圖書提供方便，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會,、案例與反思評比等活動,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十二
一、做好開館準(zhǔn)備,，有序逐步放開
開學(xué)前兩周處理丟卡,、轉(zhuǎn)學(xué)生辦卡、重新確定和安排“小管”值日,、安排閱讀課進(jìn)館表,、圖書信息錄入、圖書清理,、制定發(fā)放入館須知等等相關(guān)事宜,。處理好開館的準(zhǔn)備工作，讓圖書館有序逐步地開館,。
二,、讓好書流動校園，打造書香校園
讓好書流動校園,，一是因?yàn)閳D書館內(nèi)書架有限,，減少館內(nèi)圖書負(fù)荷。二是圍繞圖書館中的學(xué)校，將好書輸送到校園的各個(gè)角落,，開學(xué)初為每個(gè)班級圖書角和每個(gè)樓層流動書吧填充圖書,，讓同學(xué)們想看好書不只是到圖書館，班級,、書吧都有喜歡的書,。圖書角、流動書吧都是由愛看書的孩子親自挑選,，同齡人挑選書可能更受學(xué)生歡迎,，營造書香校園。
三,、實(shí)現(xiàn)人流分流,，保證館內(nèi)有序、安全
開館初期,，為保證每天人流量,，不至于太擁擠、混亂,，計(jì)劃每天對不同年級開放,，周一對一、二年級開放,；周二對三年級開放,；周三對四年級開放；周四對五年級開放,；周五對六年級開放,，限年級開放，有針對性地保證館內(nèi)秩序,，避免出現(xiàn)安全事故,。
四、加大閱讀課進(jìn)館次數(shù),，閱讀課規(guī)范化,。
以往每月進(jìn)館閱讀一次，這學(xué)期加大力度,，每兩周進(jìn)館一次,，保證每天都有3—5個(gè)班級利用圖書館上課,，充分利用圖書館的資源,。另外，開學(xué)初,，每個(gè)班級進(jìn)館都由圖書館老師講授《圖書館課》,，既利用圖書館課讓同學(xué)們了解如何正確使用圖書館，養(yǎng)成良好的閱讀素養(yǎng)，培養(yǎng)合格的讀者,；同時(shí)又專業(yè)地傳授圖書館課的相關(guān)專業(yè)內(nèi)容,。
后期，圖書館課會不斷地讓閱讀老師參與進(jìn)來,，形成一個(gè)完成的課程體系,，讓學(xué)生真正體會到圖書館課的好處。
五,、新生先閱讀再發(fā)圖書證,。
一二年級因?yàn)槭切律瑳]有進(jìn)過圖書館,，對學(xué)校圖書館的認(rèn)識一片空白,，再加上以往的經(jīng)驗(yàn)，新生經(jīng)常丟卡,，所以本學(xué)期暫時(shí)先不發(fā)放圖書證,，先利用閱讀課講解入館使用方法，養(yǎng)成一定的規(guī)則后再發(fā)放圖書證,。但可以利用閱讀課,、周一等時(shí)間進(jìn)館閱讀。
六,、懲罰和激勵并行
本學(xué)期一切皆圍繞文明安靜入館的要求,，所以采取懲罰和激勵并行的方法，懲罰有沒收圖書證,、禁止入館等方法,，激勵有發(fā)放vip卡、獎勵卡等方法,，讓學(xué)生擁有某些“特權(quán)”,，比如可以當(dāng)一天管理員、進(jìn)入魔法屋閱讀等,，讓學(xué)生最終養(yǎng)成良好的入館習(xí)慣和規(guī)則,。
總之，本學(xué)期圖書館重新開館,，一切重頭再來,，就像一年級新生一樣，重點(diǎn)在于有序,、穩(wěn)定地開放運(yùn)行,，培養(yǎng)學(xué)生安靜文明的入館習(xí)慣、了解圖書館使用方法等等,，為以后圖書館的運(yùn)行和利用打下基礎(chǔ),。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十三
一,、指導(dǎo)思想
以教育部《中小學(xué)圖書室規(guī)程(修訂)》為依據(jù)，根據(jù)學(xué)校工作的要求,，進(jìn)一步認(rèn)識新時(shí)期學(xué)校對圖書室工作的新要求,，進(jìn)一步提高對學(xué)校圖書室重要性的認(rèn)識，充分發(fā)揮圖書室在教學(xué)和實(shí)施素質(zhì)教育中的作用,，提高圖書資源的使用價(jià)值,，使圖書室的管理工作進(jìn)一步科學(xué)化、規(guī)范化,。本學(xué)期,，圖書室將緊緊圍繞學(xué)校工作計(jì)劃，不斷提高圖書室的育人功能,。
二,、工作目標(biāo)
1、添購新書,，調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，使藏書在品種和數(shù)量上日趨合理。
2,、通過宣傳陣地,、講座及豐富多彩的讀書活動，更好地創(chuàng)設(shè)濃郁的讀書氛圍,，促使老師,、同學(xué)，甚至家長形成多讀書,、讀好書,、愛護(hù)書的意識和習(xí)慣。
3,、改進(jìn)圖書室開放和借閱制度,，進(jìn)一步提高圖書的利用率，充分發(fā)揮圖書室的教輔功能和服務(wù)效能,。
三,、工作措施
1、調(diào)整藏書結(jié)構(gòu),，爭取為我們的教師和學(xué)生在學(xué)習(xí)每一門課程時(shí),，提供詳細(xì)的參考書目。只有“尊重并滿足學(xué)生學(xué)習(xí)的需求”,，圖書室為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)的效能才能真正地發(fā)揮出來,。首先，從采購圖書起,，就要圍繞對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育及學(xué)校教學(xué)的需要,。學(xué)生圖書應(yīng)著重于能豐富課余生活、拓展學(xué)科知識,、普及美育和德育方面的圖書,。教師用書方面，首先就增加新的教育思想,、教育心理方面的圖書,；其次是配合學(xué)校有關(guān)活動，熟悉各學(xué)科教學(xué)發(fā)展和變化,，結(jié)合書刊發(fā)行選擇新書,，使之既與學(xué)校教育教學(xué)內(nèi)容相銜接，又是它們內(nèi)容的延伸和輻射,，然后是教師進(jìn)行繼續(xù)教育深造的學(xué)科專著,。學(xué)校的教育對象是學(xué)生，人數(shù)最多的讀者也是學(xué)生,，所以購書要堅(jiān)持學(xué)生為主,、師生兼顧的原則，使學(xué)校圖書室的藏書在品種和數(shù)量上日趨合理,。
2,、全開架的借閱方式。圖書室的借閱方式越方便,，讀者越多,，圖書和圖書室發(fā)揮的作用也就越大。我校圖書室全開架借閱,，讓室藏圖書直接與學(xué)生見面,。在圖書室這個(gè)空間里借書，在隔壁室內(nèi)閱讀,，這樣就方便了學(xué)生,，提高了室藏文獻(xiàn)的利用率，真正體現(xiàn)了以讀者為本,，以學(xué)生為本的辦室思想,。
3、制度化的學(xué)生管理員隊(duì)伍,。圖書室對一部分學(xué)生經(jīng)過選拔,、培訓(xùn)，形成一支相對固定的學(xué)生管理員隊(duì)伍,，建立一定的學(xué)生管理員的制度,，在這些小管理員的協(xié)助下，更好地發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,。
4,、形式多樣的圖書宣傳工作,。以黑板報(bào)、櫥窗的形式向師生進(jìn)行圖書宣傳和推薦圖書,。并組織專題講座,、討論會、故事會,、演講比賽和征文活動,。在開展這些活動前，圖書室先做好資料配備,，活動中配合做好組織宣傳工作,，事后盡量整理成室藏文獻(xiàn)及學(xué)生征文精品集，或橫向交流,，或投諸報(bào)刊,。
5,、掌握讀者心理,，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),。小學(xué)生年齡一般是從七歲到十二歲，正由形象思維階段逐步向形象思維與抽象思維并存的階段發(fā)展,。孩子們不滿足于課堂上所學(xué)知識,，需要到圖書室尋找自己喜愛的圖書。怎樣讓孩子們選擇適合的圖書,，就需要管理員的指導(dǎo)與教育。管理員必須扮演好教育工作者,、忠厚長者,、知心朋友、公仆的角色,。
此外,，我們的老師擔(dān)負(fù)著比較繁重的教學(xué)任務(wù)，平時(shí),，大多是結(jié)合教學(xué)工作借閱一些參考資料,，因此,，圖書室要在教師繼續(xù)教育方面做一些實(shí)事,，如向老師們推薦一些適合他們閱讀的書,，以幫助廣大教師在新形勢下,，以新的思維方式和教學(xué)手段去培養(yǎng)新一代的學(xué)生。在圖書室組織的活動中,，要主動誠懇地邀請有關(guān)學(xué)科老師協(xié)作,，尊重并發(fā)揮他的專業(yè)特長,。這樣既有利于加強(qiáng)他們與圖書室的合作,，又促使圖書室開展的活動獲得更廣泛的支持,，取得更豐碩的成果,。
四、工作安排
三月份
1,、分發(fā)師生用書,，統(tǒng)計(jì)并調(diào)配書額的余缺,。
2,、各班推薦圖書管理員,，并召開本學(xué)期圖書管理員培訓(xùn)班,。
3,、制訂學(xué)生借閱安排表,，并安排圖書管理員值日。
4,、對學(xué)生進(jìn)行入館教育,，說明圖書室各項(xiàng)制度，指導(dǎo)學(xué)生如何借閱,。
5,、搞好圖書室、閱覽室的清潔衛(wèi)生工作,，做好室內(nèi)環(huán)境布置,。
四月份
1、做好圖書室圖書添置工作,。
2,、舉辦圖書室知識講座，營造書香校園,。
3,、開展教師讀書沙龍活動。在學(xué)校某個(gè)角落介紹老師的好作品,，讀后感等,。
4、組織新書展覽及新書介紹,。
五月份
1,、組織讀書節(jié)活動，手抄報(bào),、書法,、征文等各項(xiàng)評比。
2,、推薦《中華上下五千年》一書,，開展一次講故事比賽活動。
3,、各班讀書筆記展覽,，閱讀知識競賽。
六月份
1、各班借閱情況統(tǒng)計(jì),、總結(jié),，評選借閱先進(jìn)班級。
2,、做好圖書歸還工作和整理工作,；
3、評選讀書之星,、優(yōu)秀管理員等,，并進(jìn)行表彰。
4,、總結(jié)本學(xué)期工作,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十四
一、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣，開創(chuàng)讀書新局面,。
二,、工作要點(diǎn)
1、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，做好服務(wù)工作,。
2、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源,。
3、不斷添置新書,，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書的分類、編目和上架工作,。
4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,。
三,、具體安排
1、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編,、加工,、借還、保管、賠償,、清點(diǎn),、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動,。
2、進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購,、訂閱圖書、報(bào)刊資料,，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失。
3,、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè),，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平,。
②重視圖書借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率,。
4,、積極推動讀書活動的開展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。
開展讀書指導(dǎo)活動,，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實(shí)知識,，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書,、新書推薦活動,，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。
②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,，積極寫讀后感。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學(xué),、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
5,、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十五
為使我校圖書館的合理利用,，也為更好地讓學(xué)生學(xué)會求知,，學(xué)會審美，學(xué)會創(chuàng)造,，圖書館工作承負(fù)著自我超越的艱巨使命,，故而在本學(xué)期，特制訂如下工作計(jì)劃,。
近年來知識和經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展,，推動著教育的改革。在變“應(yīng)試教育”為“素質(zhì)教育”的過程中,，學(xué)校,、家庭、社會需共同參與,。圖書館作為對青少年培養(yǎng)教育的機(jī)構(gòu),，在此占有重要地位，具有任課班級和家庭無法替代的教育功能,。 圖書館歷來被稱為知識和理想的“第二課堂”,，對于中小學(xué)生的身心健康、興趣,、學(xué)識的增進(jìn)大有好處，也有利于他們各項(xiàng)素質(zhì)的均衡發(fā)展和全面提高,。由知識,、觀念,、情感、意識多種因素構(gòu)成的整體素質(zhì),，在未進(jìn)入社會大課堂錘煉之前,，圖書館是個(gè)人素質(zhì)形成和培養(yǎng)的重要場所。 圖書館還是一個(gè)人終身教育的重要場所,。使學(xué)生學(xué)會從圖書館汲取新知,，收獲品質(zhì)，將影響到他的整個(gè)人生歷程,。
1,、進(jìn)一步加強(qiáng)校圖書館，閱覽室的建設(shè)力度,，擴(kuò)大圖書館館藏容量,，增添管理設(shè)備。
2,、加強(qiáng)閱讀的宣傳和引導(dǎo),。使孩子們喜愛閱讀，并在閱讀中培養(yǎng)情感,，陶冶情操,。
3、堅(jiān)持做到讀書活動與綜合實(shí)踐相結(jié)合,，培養(yǎng)學(xué)生的理智感,，使他們學(xué)會學(xué)以致用。
4,、進(jìn)一步完善特色活動,，配合學(xué)校認(rèn)真舉辦：讀書筆記，讀書報(bào)告會,，知識競賽與展覽,，以及征文比賽，朗誦比賽,，小型讀書會等,，使讀書活動更加豐富， 有力開展課外閱讀指導(dǎo)課,，張顯我校特色,。
5、加強(qiáng)自身進(jìn)修學(xué)習(xí),，充實(shí)自我,。
1、管好用好圖書資料,，為教育教導(dǎo)服務(wù),。
2,、培養(yǎng)優(yōu)秀的管理隊(duì)伍。對三到六年級各班的圖書管理員定期培訓(xùn),，建立他們的責(zé)任意識與服務(wù)精神,，熱心工作，規(guī)范圖書館與閱覽室的借閱制度,。
3,、加強(qiáng)新書的宣傳介紹。根據(jù)學(xué)生的興趣與閱讀能力引進(jìn)新書,，并順時(shí)大力推薦,，指導(dǎo)如何閱讀與寫筆記。 做好書籍的修補(bǔ)與整理,。定期檢查,，整理好書報(bào)，雜志資料,，及時(shí)修補(bǔ)損壞的書籍,，做好資料的整理和裝訂保管工作。
4,、在低年級建立圖書角,，充實(shí)學(xué)校圖書資料的流通率，擴(kuò)大學(xué)生的閱覽范圍,，方便學(xué)生隨時(shí)閱覽,，這是校圖書館的延伸和拓展。
5,、做好新書整理工作,，并將圖書進(jìn)行編目、排架,。
6,、報(bào)紙雜志及時(shí)整理。當(dāng)日上架,，雜志年底裝訂,，為教師查找資料提供一切便利，并做好借閱的記錄,。
學(xué)校圖書館是利用書刊資料傳播科學(xué)文化知識,，培養(yǎng)有創(chuàng)新精神和獨(dú)立見解人才的知識寶庫。要使圖書館發(fā)揮最大效益,，就必須進(jìn)行科學(xué)管理,，使學(xué)生的各項(xiàng)工作規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十六
一,、指導(dǎo)思想
以“為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作,，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備，開展豐富多彩的讀書活動,，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面。
二,、工作要點(diǎn)
1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動，做好服務(wù)工作,。
2,、開展豐富多彩的讀者活動，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源,。
3,、不斷添置新書，滿足學(xué)生求知欲望,，并做好新書的分類,、編目和上架工作。
4,、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性。
三,、具體安排
1,、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編、加工,、借還,、保管、賠償,、清點(diǎn),、剔除及借書、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善,，嚴(yán)格執(zhí)行。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動,。
2、進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購,、訂閱圖書,、報(bào)刊資料，注意選擇,，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料，把好驗(yàn)收關(guān),，避免學(xué)校損失,。
3、抓好流通管理,，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè),，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng)。明確職責(zé),，提高服務(wù)水平,。
②重視圖書借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度，提高圖書資料的流通率,。
4,、積極推動讀書活動的開展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書。
開展讀書指導(dǎo)活動,，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操，開拓視野,，充實(shí)知識,，更新認(rèn)識，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活,，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書、新書推薦活動,，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向,。
②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo)。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的,、適合自己的讀書方法，讀中增知,，讀中悟理,。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好,、與課堂教學(xué),、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合。
5,、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo)，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃,，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十七
一,、指導(dǎo)思想
以 “為師生服務(wù)”為指導(dǎo)思想來開展工作，牢固樹立圖書閱覽室為師生服務(wù)意識,，充分利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備,，開展豐富多彩的讀書活動，激發(fā)學(xué)生的閱覽興趣,，開創(chuàng)讀書新局面,。
二、工作要點(diǎn)
1,、積極配合學(xué)校各項(xiàng)活動,，做好服務(wù)工作。
2,、開展豐富多彩的讀者活動,，引導(dǎo)讀者充分利用圖書館資源。
3,、不斷添置新書,，滿足學(xué)生求知欲望，并做好新書的分類,、編目和上架工作,。
4、利用圖書館網(wǎng)站和櫥窗介紹推薦新書,，調(diào)動學(xué)生讀書積極性,。
三、具體安排
1,、完善圖書館常規(guī)工作管理
落實(shí)文獻(xiàn)資料采編,、加工,、借還、保管,、賠償,、清點(diǎn)、剔除及借書,、閱覽等管理制度,，并在工作中不斷完善，嚴(yán)格執(zhí)行,。注意創(chuàng)設(shè)良好的讀書氛圍,，更好地引導(dǎo)學(xué)生的閱讀活動。
2,、進(jìn)行科學(xué),、規(guī)范的文獻(xiàn)管理
認(rèn)真采購、訂閱圖書,、報(bào)刊資料,，注意選擇，力求發(fā)揮文獻(xiàn)資料的育人作用,，對于訂購的各類書刊資料,，把好驗(yàn)收關(guān)，避免學(xué)校損失,。
3,、抓好流通管理，發(fā)揮圖書育人功能
①提高學(xué)生圖書管理員的管理質(zhì)量
進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校圖書管理員隊(duì)伍的建設(shè),，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行三年級的小圖書管理員的培養(yǎng),。明確職責(zé)，提高服務(wù)水平,。
②重視圖書借閱陣地建設(shè)
落實(shí)好各班定期借閱制度,，提高圖書資料的流通率。
4,、積極推動讀書活動的開展
①指導(dǎo)學(xué)生選擇好書,。
開展讀書指導(dǎo)活動，引導(dǎo)學(xué)生選擇閱讀有意義的好書,，使其從中陶冶情操,，開拓視野，充實(shí)知識,，更新認(rèn)識,，調(diào)劑學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)多方面素質(zhì)的提高,。定期進(jìn)行好書,、新書推薦活動,，給學(xué)生的讀書活動導(dǎo)向。
②進(jìn)行讀書方法的指導(dǎo),。
引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的,、有效的、適合自己的讀書方法,，讀中增知,，讀中悟理。鼓勵學(xué)生認(rèn)真做好讀書摘記,，積極寫讀后感,。并做到三結(jié)合：閱讀與自身興趣愛好、與課堂教學(xué),、與自身知識結(jié)構(gòu)的長處及不足相結(jié)合,。
5、根據(jù)學(xué)校圖書館的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校工作目標(biāo),，認(rèn)真制訂有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以更好地為教育教學(xué)工作服務(wù),。
圖書館這塊陣地在當(dāng)今大力提倡素質(zhì)教育的今天,，越來越顯得重要，為了更有效的發(fā)揮他的育人功能,，我將和全體師生共同努力,，把工作扎扎實(shí)實(shí)作好。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十八
一,、指導(dǎo)思想
書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己,。
營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二,、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
三,、工作思路
1、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間,。為了保證學(xué)生借書時(shí)間、質(zhì)量,，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書,、還書及時(shí)歸類入庫及時(shí)對書架進(jìn)行整理，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系,。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布,。
2、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架,，并及時(shí)發(fā)布新書信息。做好書刊的入庫,、出借登記工作,。
3、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳,，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。
4,、與班主任老師聯(lián)系，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽;中高年級名著的推薦閱覽,，提高學(xué)生對書的品位，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。
5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料，工具書一律不得出借,。
8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本,。
9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽。
10,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時(shí)為師生提供所需材料。
11,、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次。
四,、具體措施
1,、加強(qiáng)圖書管理，提升管理水平,。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念,，確立“主動服務(wù)”為宗旨。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書館管理理論研究,，對圖書報(bào)刊管理、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料,，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
(1)學(xué)分類,。
利用圖書室搬遷的機(jī)會,，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類，擬分為:藏書室--對師生開放;教師資料室--對教師開放,。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室、藏書室,、教學(xué)資料室、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置,，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍,。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對3--6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地,，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。
2,、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能。
(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動,。
充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁、板報(bào),，進(jìn)行讀書文化布置,，每個(gè)班級設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地,，圖書室定期進(jìn)行新書推薦;協(xié)助德育辦、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。
為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇十九
小學(xué)圖書室,，藏有的書籍、報(bào)刊等文獻(xiàn),，為學(xué)教育教學(xué)工作中了的服務(wù),。圖書室的情況，本學(xué)期將如下的管理工作：
學(xué)校采用任我游管理系統(tǒng)師生圖書的借閱,。為一~六年級的學(xué)生辦理圖書借閱證,，對學(xué)生借閱圖書借還的方法，讓學(xué)生能看上書,、看好書,。對新書分類、編目和上架,，裝訂,、入帳。
讀書活動圖書室的天職,，讀書活動,，吸引更多的讀者圖書室，圖書室,，從而學(xué)生素質(zhì),，的校園文化，校園的建設(shè)本學(xué)期將“讀書寫作工程”,，安排教師閱覽室學(xué)習(xí)閱讀書籍資料,。
向?qū)W生推薦多彩，適合閱讀的書籍,。鼓勵低年級學(xué)生摘記好詞好句,，好的片段，日積月累,，潛移默化，詞匯量,，在讀讀寫寫中運(yùn)用,。中高年級的學(xué)生能對摘記歸類，對照,，語言,，能寫出的感受，寫好讀后感、讀書心得,。從而激發(fā)愛讀課外書,，感受閱讀的快樂。
一支強(qiáng)的學(xué)生圖書管理員是搞好圖書室工作的保障,，期初在一~六年級的每個(gè)班中挑選出兩名熱愛讀書,、組織能力強(qiáng)、責(zé)任心強(qiáng)的學(xué)生擔(dān)任學(xué)生圖書管理員,，協(xié)助圖書室的管理人員圖書借還,，書庫整理、秩序,，圖書館的安靜,。
圖書管理員學(xué)習(xí)圖書室的規(guī)章制度，政治學(xué)習(xí)和學(xué)習(xí)努力自身的素質(zhì),，學(xué)習(xí)書籍,，對照要求規(guī)范圖書室管理工作。
培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)生管理隊(duì)伍,，對學(xué)校成立的學(xué)生管理員隊(duì)伍圖書管理培訓(xùn),，的責(zé)任意識與服務(wù)精神
二月份
1、制訂圖書室工作計(jì)劃
2,、整理暑期的報(bào)刊雜志,，發(fā)放到師生手里
3、推選學(xué)生圖書管理員,，專題會議
4,、新生借閱知識講座和圖書室專題知識講座
5、學(xué)生圖書借閱,，開始流通
6,、圖書室環(huán)境的布置
三月份
1、征訂新書
2,、編制新書簡介期
3,、學(xué)生閱覽和借書工作
4、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
四月份：
1,、參加縣圖書室工作人員的培訓(xùn)
2,、舉行期學(xué)生圖書管理員培訓(xùn)
3、圖書室專題會議
4,、讀書節(jié)活動
5,、編制新書簡介期
6、師生刊雜志的征訂工作
五月份：
1,、學(xué)生讀書筆記,、讀后感展評
2、圖書室專題會議
3、編制新書簡介期
六月份：
1,、評選優(yōu)秀學(xué)生圖書管理員
2,、圖書歸還工作和教輔用書(循環(huán)使用教材)的整理工作;
3、20xx年期刊裝訂,、上架流通
4,、圖書室專題會議，總結(jié)本學(xué)期圖書館工作
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇二十
一,、指導(dǎo)思想
書是人類文明的結(jié)晶,，是青少年成長的營養(yǎng)品，讀書在一個(gè)人的成長中起著重要的作用,。有鑒于此,，我校著眼于學(xué)生的終身發(fā)展，為營造真正意義上的“書香校園”,，塑造“書香師生”而不斷努力著,。
以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想，利用現(xiàn)有的圖書資料及設(shè)備開展豐富多彩的讀書活動,，指導(dǎo)好學(xué)生利用圖書館中的知識來充實(shí)自己,。
營造良好的閱讀環(huán)境，提高圖書室,、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣,。
二,、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針，采集各類文獻(xiàn)信息,，為師生提供書刊資料,、信息；利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育,；指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動,；培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，促進(jìn)學(xué)生德,、智、體,、美等全方面發(fā)展。
三、工作思路
1,、安排好各年級學(xué)生借還書的時(shí)間,，盡量保證每班每周不少于1次借書時(shí)間。為了保證學(xué)生借書時(shí)間,、質(zhì)量,，每天中午對當(dāng)天輪到班級的借書、還書及時(shí)歸類入庫及時(shí)對書架進(jìn)行整理,，對未能按時(shí)歸還的書與班主任及時(shí)聯(lián)系,。每周對學(xué)生的借書情況及時(shí)公布。
2,、每學(xué)期必須保證新書及時(shí)入室,、上架，并及時(shí)發(fā)布新書信息,。做好書刊的入庫,、出借登記工作。
3,、做好圖書總括帳,、分類帳及注銷帳，及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。隨時(shí)做好破損書刊的修補(bǔ)工作,。
4、與班主任老師聯(lián)系,，做好學(xué)生的借閱工作,，提高學(xué)生的借書質(zhì)量,。低年級重點(diǎn)是拼音讀物的集體閱覽,；中高年級名著的推薦閱覽，提高學(xué)生對書的品位,，配合語文學(xué)科教師上好“讀書課”,。
5,、學(xué)校開放式書廊分年段由學(xué)生自主管理，由學(xué)生自愿捐書補(bǔ)充,，倡導(dǎo)學(xué)生文明閱讀,、規(guī)范閱讀。
6,、根據(jù)學(xué)校實(shí)際開展讀書活動,，創(chuàng)設(shè)良好的閱讀氛圍。
7,、教師圖書全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借。
8,、班級圖書角每學(xué)期每班借書50冊以上,，學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于10本。
9,、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
10、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動,，及時(shí)為師生提供所需材料,。
11、學(xué)生進(jìn)圖書室每周不少于一次,。
四,、具體措施
1、加強(qiáng)圖書管理,，提升管理水平,。
圖書管理員應(yīng)樹立“以人為本“的管理理念，確立“主動服務(wù)”為宗旨,。遵循圖書館的工作規(guī)律,，加強(qiáng)圖書館管理理論研究，對圖書報(bào)刊管理,、讀者服務(wù)等進(jìn)行科學(xué)的組織和管理,。組織安排圖書管理員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，科學(xué)地管理好圖書館的借閱工作,，增加圖書的流通量,，進(jìn)一步充實(shí)各種類型的閱覽資料，為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù),。
(1)學(xué)分類,。
利用圖書室搬遷的機(jī)會，我們計(jì)劃將現(xiàn)有圖書重新分類,，擬分為：藏書室——對師生開放,；教師資料室——對教師開放。這樣更便于學(xué)生和教師借閱,。
(2)文化布置
我們計(jì)劃對學(xué)生閱覽室,、藏書室、教學(xué)資料室,、教師閱覽室分別進(jìn)行文化布置,，通過環(huán)境的建設(shè)營造良好的讀書氛圍。
(3)充實(shí)隊(duì)伍
我們將管理的理念引入圖書館管理工作,，擬建立一支“小小圖書管理員”隊(duì)伍,，向高年級各班招聘“小小圖書管理員”,，定期協(xié)助圖書管理員做好報(bào)紙的分發(fā)工作。
(4)擴(kuò)大范圍
本學(xué)期我們計(jì)劃對3——6年級學(xué)生進(jìn)行全開架借閱,，擴(kuò)大學(xué)生的借閱范圍,，為每位學(xué)生提供更大的選擇余地，也能激發(fā)學(xué)生的借閱興趣,。
2、開展讀書活動,，發(fā)揮育人功能,。
(1)協(xié)助開展學(xué)生讀書活動。充分利用學(xué)校的櫥窗,、墻壁,、板報(bào)，進(jìn)行讀書文化布置,，每個(gè)班級設(shè)置讀書角,、習(xí)作園地，圖書室定期進(jìn)行新書推薦,；協(xié)助德育辦,、教務(wù)處等開展豐富多彩的學(xué)生讀書活動。
(2)協(xié)助開展教師讀書活動,。為教師借閱圖書提供方便,，協(xié)助教科室開展教師讀書心得交流會、案例與反思評比等活動,。
小學(xué)圖書室工作規(guī)劃篇二十一
新的學(xué)期,、新的開始，為了做好工作,，作為圖書管理員更應(yīng)提高自身的業(yè)務(wù)知識和管理水平,，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。切實(shí)抓好圖書室的“建,、配,、管、用”的工作,，加強(qiáng)圖書室的管理和建設(shè),，發(fā)揮圖書室在學(xué)校教育教學(xué)中的特殊育人功效，為培養(yǎng)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才發(fā)揮起重要的作用,，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用,。
一、指導(dǎo)思想
以*理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，以《中小學(xué)圖書館(室)規(guī)程》為依據(jù),，深刻認(rèn)識新時(shí)期新階段基礎(chǔ)教育信息化建設(shè)和教育技術(shù)裝備工作的重要性和新要求,，學(xué)校圖書室工作應(yīng)適應(yīng)當(dāng)前信息飛速發(fā)展的時(shí)代。我校圖書室根據(jù)區(qū)教技室的要求,，逐步走上現(xiàn)代化管理模式,，使圖書室在素質(zhì)教育中發(fā)揮更大的作用。著重以課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)思想,，營造良好的閱讀環(huán)境,，提高圖書室、閱覽室及圖書資料利用率,，豐富學(xué)生的閱讀活動,，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣。
二,、圖書室工作的基本任務(wù)
貫徹黨和國家的教育方針,，采集各類文獻(xiàn)信息，為師生提供書刊資料,、信息;利用書刊資料對學(xué)生進(jìn)行政治思想品德,、文化科學(xué)知識等方面的教育;指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀，開展文獻(xiàn)檢索與利用知識的教育活動;培養(yǎng)學(xué)生收集,、整理資料,，利用信息的能力和終身學(xué)習(xí)的能力，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體、美等全方面發(fā)展,。
三,、具體工作安排：
1、積極參加上級組織的專業(yè)培訓(xùn),，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。
2、開學(xué)初做好圖書室,、學(xué)生閱覽室開放前的準(zhǔn)備工作,，制定好班級借還書、閱覽的輪流安排表,，并發(fā)至各班級,，第一周起學(xué)生開始借閱圖書。圖書室全天候開放,。
3,、整理寒假堆積的報(bào)刊雜志，及時(shí)發(fā)放到學(xué)生手中,。
4,、圖書工作進(jìn)行現(xiàn)代化管理,，在學(xué)生中培養(yǎng)一批新的圖書管理員。
5,、閱覽室每天開放,，學(xué)生訂閱的報(bào)刊雜志做到及時(shí)準(zhǔn)確地發(fā)放到學(xué)生手中。
6,、學(xué)生圖書室每天開放,。中午為各班級輪借時(shí)間，每班每周輪借一次;其余下課時(shí)間為各班學(xué)生自由借閱時(shí)間,。認(rèn)真做好新書的分類,、編碼、錄入,，庫內(nèi)整理、舊書修補(bǔ)等工作,。
7,、學(xué)生人均每學(xué)期借書不少于12本。
8,、學(xué)生進(jìn)閱覽室每周不少于一次,。
9、教師圖書室全天開放,，為方便教師查閱資料,，工具書一律不得出借，在閱覽室里借閱,，當(dāng)天歸還,。
10、教師進(jìn)閱覽室閱覽每人每周不少于一課時(shí),，每天作好記載,。
11、圖書室將組織學(xué)生開展主題讀書活動和各種征文比賽,。
12,、圖書室將配合學(xué)校開展教育教學(xué)活動，及時(shí)為師生提供所需材料,。
13,、做好新書介紹及舊書的剔舊修補(bǔ)工作。
14,、做好期末催還書工作,，并做好一切總結(jié)工作。
總之,，根據(jù)學(xué)校圖書室的實(shí)際情況,，結(jié)合學(xué)校相關(guān)目標(biāo),，認(rèn)真制定有關(guān)工作計(jì)劃，并及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)存在的問題,，以更好的為教育教學(xué)工作服務(wù)。
