時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們的工作與生活又進入新的階段，為了今后更好的發(fā)展，寫一份計劃,，為接下來的學(xué)習(xí)做準備吧,！我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

教師上網(wǎng)課教研組學(xué)年工作計劃篇一

我校數(shù)學(xué)教研組將依據(jù)區(qū)教師發(fā)展中心和學(xué)校的整體工作安排,，在學(xué)校政教處工作計劃的指導(dǎo)下，以“輕負擔(dān)高質(zhì)量”主題,，以“學(xué)本課堂”建設(shè)為重點,，做好“一師一優(yōu)課”和“新常規(guī)·新設(shè)計”推薦工作,，深入常態(tài)課堂，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。

二、教研組成員分析

目前我們數(shù)學(xué)低段教研組有24個教學(xué)班,，有6位年輕的數(shù)學(xué)教師,，是一支充滿活力的隊伍，教師們工作熱情高,、積極主動,、學(xué)習(xí)氛圍濃。

三,、研訓(xùn)目標和研訓(xùn)重點

1,、通過專家引領(lǐng)、青藍教師師徒結(jié)對,、自我反思,、同伴互助等形式，在組內(nèi)扎實,、有效,、持久地開展教研活動，重點引導(dǎo)教師做好“學(xué)習(xí)目標”,、“學(xué)習(xí)任務(wù)”,、“學(xué)習(xí)檢測”等關(guān)鍵備課活動，進一步助推學(xué)本課堂行動,。加強課程開發(fā)與建設(shè),，積極探索小學(xué)數(shù)學(xué)拓展課研究，深化課堂變革實驗,。

2,、加強骨干隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)發(fā)展,。加強落實《溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)》,，開展“新常規(guī)·新設(shè)計·新作業(yè)”專題培訓(xùn)，繼續(xù)鼓勵教師創(chuàng)新教學(xué)設(shè)計,，完善資源庫，實現(xiàn)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計資源共享,。以“關(guān)鍵學(xué)習(xí)活動”,、“關(guān)鍵任務(wù)”為抓手,，優(yōu)化備課、上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

3、依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標準》,，開展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究,，以學(xué)科研修活動為契機，引導(dǎo)教師從實際情況和學(xué)生特點出發(fā),，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)應(yīng)該達到的程度要求,，指導(dǎo)教師準確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實到日常教學(xué)中,，從而提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng),。

4、開展“小數(shù)學(xué)家”培養(yǎng)活動,。開展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動,，倡導(dǎo)“做中學(xué)”，開展“數(shù)學(xué)益智游戲”活動,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)興趣,，提高學(xué)生整體素養(yǎng)。同時,，加強培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。規(guī)范低年級學(xué)生課前準備、課堂回答,、課堂傾聽,、合作學(xué)習(xí)等課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四,、主要內(nèi)容和基本形式

1,、備課：要求教師備課時除了自我備課外，還要積極參加集體備課,。教案內(nèi)容,，包括教學(xué)課題、教學(xué)目標,、重點難點,、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定于期初,、期中和期末三次對其進行教學(xué)檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標組織教學(xué)。講授要精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異，提倡“課前預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準備工作,。課中要明確目標,，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效,，同時要注意學(xué)習(xí)方式的多樣化,，并及時反饋教學(xué)效果。

3,、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精要,。批改要正確,、及時，字跡要端正,，書寫格式要規(guī)范,。

4、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作,。教師要定時間,、定計劃、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力,，效果顯著，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5,、檢測：改進檢測的方法，對學(xué)生進行多方位評價,，形式和手段可以多樣化,。除筆試外,，還要注意運用口試和操作等方式，考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。還要通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。及時進行單元檢測，做好檢測分析,、查漏補缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于15節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

五,、保障措施和預(yù)期效果

扎實開展教研活動,，努力提高教研效率。

1,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，制定切實有效的教研計劃，落實教學(xué)常規(guī)和教研組工作,。

2,、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席,，并做好詳細記錄,。

3、根據(jù)本校的實際情況,，我們將采用靈活多樣的教研活動方式,，在加強教研組的建設(shè)的同時，把集體學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合,、專題學(xué)習(xí)與問題探討相結(jié)合,、經(jīng)驗交流與教學(xué)反思相結(jié)合，提高理論學(xué)習(xí)的針對性與實效性,。

4,、結(jié)合我校申辦的培訓(xùn)活動,，組織全體教師共同認真?zhèn)湔n、磨課,，以提升研討課的質(zhì)量,，深化我校數(shù)學(xué)教研之風(fēng)。

5,、根據(jù)學(xué)校教學(xué)計劃,，安排好聽課、評課活動,。(每位老師一學(xué)期聽課,、評課達到15節(jié)以上)促使每位教師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與提高。

6,、組織本組教師參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和教師間的學(xué)習(xí),，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進教師的反思,，促進教師的專業(yè)成長,。

7、本著以“在借鑒中成長,，在探索中提高,，在發(fā)展中完善”的學(xué)習(xí)方針，教師要多問,、多聽,、多看，寫好記錄及反思,，學(xué)習(xí)他們先進的教學(xué)方法,。

8、豐富數(shù)學(xué)活動,。以年級為單位開展口算過關(guān),、思維對對碰等活動，創(chuàng)設(shè)良好的競爭氛圍,。

六,、行事歷安排

周次 日期 活動內(nèi)容 活動地點 參加對象 區(qū)級 校級 區(qū)級/校級

預(yù)備周 2.6-2.12

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南匯總(四下)

2月12日(正月十六，周日)學(xué)生報到注冊,，始業(yè)教育

第1周 2.13-2.19

2月13日(正月十七,，周一)正式上課

學(xué)科教研組長會議

教研組長及備課組長

第2周 2.20-2.26

市小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理指導(dǎo)意見學(xué)習(xí)培訓(xùn)暨學(xué)科教研員學(xué)期工作會議

第一次教研組活動

永嘉縣

一年級教師

第3周 2.27-3.5

導(dǎo)學(xué)指南反饋修改

發(fā)展中心

部分教師

第4周 3.6-3.12

導(dǎo)學(xué)指南反饋修改

第二次教研活動

集體備課

發(fā)展中心

全體教師

部分學(xué)生

第5周 3.13-3.19

區(qū)小學(xué)科教學(xué)新常規(guī)、深化課程改革專題調(diào)研

第三次教研活動

數(shù)學(xué)節(jié)啟動商討

教師代表

第6周 3.20-3.26

區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”研討暨名師工作室活動

永中一小

第7周 3.27-4.2

4月2日至4日清明節(jié)放假

相關(guān)教師

第8周 4.3-4.9

市小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題,、小論文評比

區(qū)新居民學(xué)校六年級教學(xué)質(zhì)量專題調(diào)研

第四次教研活動

上課,、聽課、評課

待定

第9周 4.10-4.16

市第八屆小學(xué)“課改領(lǐng)航”現(xiàn)場會

第五次教研組活動

團隊賽課(磨課、上課)

經(jīng)開區(qū)

部分教師

第10周 4.17-4.23

區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)團隊賽課(a組)

待定

第11周 4.24-4.30

區(qū)小學(xué)科教學(xué)新常規(guī),、深化課程改革專題調(diào)研

第六次教研組活動：

行建論壇之讀書交流

第12周 5.1-5.7

區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科六年級復(fù)習(xí)研討活動

第七次教研活動

數(shù)學(xué)閉幕式籌備會

外國語小學(xué)

教師代表

第13周 5.8-5.14

市小學(xué)小班化試點校巡禮活動

第14周 5.15-5.21

區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科24學(xué)時培訓(xùn)

區(qū)一小等

教師代表

第15周 5.22-5.28

區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)“學(xué)本課堂”導(dǎo)學(xué)指南開發(fā)組成員會議

第16周 5.29-6.4

區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比(下冊)

第八次教研組活動

數(shù)學(xué)“新常規(guī)?新設(shè)計”推薦

第17周 6.5-6.11

區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)課題組會議

發(fā)展中心

教師代表

第18周 6.12-6.18

區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科低段項目評價

待定

第19周 6.19-6.25

溫州市中心城區(qū)小學(xué)六年級教育質(zhì)量綜合測評

市小學(xué)各學(xué)科“新常規(guī)·新設(shè)計”評比(下冊)

第20周 6.26-7.2

期末考試

1.經(jīng)驗交流總結(jié)

2.各教研組整理材料,、優(yōu)秀教研組評比

第21周 7.3-7.9

7月4日中小學(xué)(幼兒園)開始放暑假

教師上網(wǎng)課教研組學(xué)年工作計劃篇二

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)吳江市小學(xué)語文學(xué)科教研活動計劃和學(xué)校教導(dǎo)處,、教科室的工作計劃,，結(jié)合我校十二五發(fā)展規(guī)劃的工作思路，堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，圍繞“以學(xué)論教”課堂教學(xué)評價模式的構(gòu)建以及“二次作文”的深入推廣,，以學(xué)生為本，以質(zhì)量為魂,，以有效教學(xué)為核心，以課題為載體,，從語文課堂教學(xué)為切入口,，進一步加強常規(guī)教學(xué)，有效提升教學(xué)質(zhì)量,，營造濃厚的教研氣氛,，提升我校語文教師的理論和實踐水平而努力。

二,、主要工作：

1,、語文各項常規(guī)工作有序化;

2、落實每周的語文教研活動,，突出主題化,，

3、落實“二次作文”的深入推廣,，有效提升學(xué)生的寫作水平;

4,、開展豐富多彩的語文學(xué)習(xí)活動，配合學(xué)校讀書節(jié)的有序進行;

5,、積極參加二,、四年級整班書寫比賽以及“書香之班”評比活動，力爭取得好成績;

6,、配合語文組的課題,，組織相關(guān)的活動，落實好課堂觀察,。

三,、工作措施：

(一)細抓常規(guī)教學(xué)管理

1、規(guī)范教學(xué)行為：全面落實課程計劃,，嚴格按照課表上課,，不擠占其它學(xué)科的課時，按照教學(xué)進度，提前備課,，提前進課堂,，準時下課，及時批改學(xué)生的作業(yè),，不體罰和變相體罰學(xué)生,。

2、細化“六認真”管理,，迎接檢查：

(1)備課：本學(xué)期要求語文組內(nèi)老師嚴格按照教導(dǎo)處規(guī)定的格式,，采取手寫和電子備課兩種形式，每周一次的教學(xué)反思也要跟進;同時,，全面落實“二次作文”的要求,，努力將各項要求付諸于實際教學(xué)，在實踐中探索作文教學(xué)的成功經(jīng)驗,，使我校學(xué)生的作文水平得到一次實質(zhì)性的變革,。

(2)上課：教師應(yīng)根據(jù)“以學(xué)論教”的課堂教學(xué)評價模式，特別是更多地從“學(xué)”的角度,，追問自己教學(xué)目標的確定是否合理,，教學(xué)內(nèi)容的研制是否恰當，方法手段的運用是否有效,，重點難點的突破是否到位,，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、習(xí)慣,、情感狀況如何,，學(xué)習(xí)過程中還存在哪些問題，有何解決問題的方法和途徑,，切實提高每一位語文教師每一節(jié)常態(tài)課的教學(xué)效益,。

(3)作業(yè)的布置與批改:每位教師按照教導(dǎo)處規(guī)定的作業(yè)類型設(shè)置作業(yè)本，指導(dǎo)學(xué)生認真書寫,。作業(yè)設(shè)計要“精”,，教師要有選擇性地布置作業(yè)，杜絕罰抄的行為,。規(guī)定每月的5日為語文無書面回家作業(yè)日,。作業(yè)要求嚴格按照“五有五必”(有練必選、有發(fā)必收,、有收必改,、有練必評、有錯必糾)執(zhí)行,。

(4)認真輔導(dǎo)：每位語文教師要輔導(dǎo)好學(xué)生的培優(yōu)工作和輔差工作,，讓每一位學(xué)生都得到不斷的進步,。

(5)認真考試：學(xué)生應(yīng)嚴格按照規(guī)定進行考試，每學(xué)期只有一次期末考試,。

(6)認真組織語文課外活動：認真參加學(xué)校組織的各項語文課外活動,，如“讀寫大賽”、“全國語言文字規(guī)范化比賽”,、“古詩詞競賽”,、“整班書寫比賽”等。

(二)突出教研活動主題

1,、落實教研主題：教研組本學(xué)期在校長室,、教導(dǎo)處的監(jiān)督下，“每周教研”繼續(xù)做到教研活動制度化,、常態(tài)化,，專題化，創(chuàng)設(shè)一種濃厚的教研氛圍,。本學(xué)期的主題制定為“以學(xué)論教”專題月以及讀書節(jié)系列活動;“有效教學(xué)”專題月;“二次作文”專題月;“語文課外活動”專題月,。

2、豐富研課形式：

(1)師徒同上一節(jié)課：3月師傅,、徒弟同上一節(jié)課，骨干教師的言傳身教有利于新教師的快速成長,，同一年級的老師還會協(xié)助其備課,，校長還會隨堂聽課，對于課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時糾正,，讓她們成為我校語文教學(xué)中的生力軍,。

(2)骨干教師開課：本學(xué)期，繼續(xù)利用骨干教師的輻射作用,，教研組根據(jù)學(xué)科的特征,，事先選擇合適的課例，重點進行同題異構(gòu)活動,。

(3)課題研究：做好語文課題的研究工作,，著力從語文課題的文獻資料、課堂,、論文入手,，進行課題的研究。

(三)營造校園書香氛圍

1,、利用每個年級所發(fā)的圖書,，教師要保證學(xué)生有時間去讀書，并適當加以檢查,。中高年級的學(xué)生利用圖書館,、流動借書車來多讀書;

2、利用“尚美廊”的優(yōu)越條件，固定開放時間,，讓學(xué)生能在美的環(huán)境中去閱讀;

3,、讓教師靜心去讀。學(xué)校應(yīng)該發(fā)揮閱覽室的功能,，大力提倡老師去閱覽室借書閱讀,，保證閱覽室有最新關(guān)于語文方面的書籍。

總之,，有書香的學(xué)校,，才會是一個美的學(xué)校。

(四)其它工作

教師,、學(xué)生都要參與有關(guān)語文的各級各類競賽,、征文、論文,，特別是配合好2a級評優(yōu)課的教師,，確保每次參加都認真、虛心,，上下一心,，體現(xiàn)良好的團隊精神和個人風(fēng)貌，以較好的成績?yōu)閷W(xué)校爭光,。

四,、活動安排(略)。

教師上網(wǎng)課教研組學(xué)年工作計劃篇三

指導(dǎo)思想：

結(jié)合學(xué)科特點積極推進素質(zhì)教育的實施,，順應(yīng)課程改革大潮,，深入基層，服務(wù)基層,，推動公平教育的逐步實施,，提升教師專業(yè)化水平，以點帶面,，帶動全市小學(xué)數(shù)學(xué)教研水平和科研水平有更大提高,。

1、認真學(xué)習(xí)全省素質(zhì)教育工作會議精神并研究如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究中進行貫徹落實

從全省范圍來看,，強力推行素質(zhì)教育是眼下的重中之重,。應(yīng)該認真學(xué)習(xí)有關(guān)精神，明確形勢和任務(wù),。深入研究在新形勢下,，如何更好的推動素質(zhì)教育的實施。重點做好以下內(nèi)容：

(1)要研究如何進一步減輕學(xué)生沉重的課業(yè)負擔(dān),，切實培養(yǎng)創(chuàng)新精神,、實踐能力,，切實開發(fā)學(xué)生的智力。

(2)要研究如何突破時空的限制,，讓學(xué)生到大自然中,，到社會中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，研究數(shù)學(xué),。

(3)進一步探索學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價改革,。

2、進一步推動全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革向前發(fā)展

(1)課程改革已經(jīng)進行了五個年頭,，現(xiàn)在已經(jīng)到了高年級,。對于高年級如何實施課程改革，應(yīng)與低,、中年級有所不同,。重點研究以下幾個問題：如何提高計算教學(xué)、應(yīng)用題(解決問題)教學(xué)的有效性,，如何在重視問題解決能力培養(yǎng)的同時重視數(shù)學(xué)化研究過程,，如何做到數(shù)學(xué)味與生活味的協(xié)調(diào)統(tǒng)一，如何做好初中和小學(xué)的有效銜接,，如何提高教師相應(yīng)的專業(yè)化水平,。

(2)預(yù)計數(shù)學(xué)課程標準(修訂稿)將出臺,。屆時應(yīng)組織相關(guān)人員認真學(xué)習(xí)新修訂的課程標準,，對于修訂的背景,，增加、刪減的內(nèi)容要弄清楚,，理解其中蘊含的深刻意義,，并準確把握,，用于指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

(3)擬召開一次全市小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革研討會。主要內(nèi)容有觀摩課堂教學(xué),，學(xué)習(xí)新修訂的課程標準,，交流重點研究的理論成果，對骨干教師進行相關(guān)的專業(yè)化培訓(xùn),，必要時邀請專家來作報告,，使廣大數(shù)學(xué)教師對課程改革的發(fā)展方向有清楚的認識。

3,、繼續(xù)到校本教研聯(lián)系學(xué)校開展工作

開展校本教研是新形勢下學(xué)校和教師提高教研和科研水平,，發(fā)展教師專業(yè)化水平，提高教育教學(xué)質(zhì)量的有效途徑,。

(1)要認真學(xué)習(xí)有關(guān)校本教研的理論,，了解外地校本教研好的經(jīng)驗和做法,。

(2)經(jīng)常深入到校本教研聯(lián)系學(xué)校中，了解校本教研活動開展情況,。

(3)具體參與到學(xué)校的校本教研活動中,，針對具體的情況進行有效的指導(dǎo)和幫助。

(4)積累經(jīng)驗,，幫助學(xué)校進行深入的挖掘和系統(tǒng)的整理,，形成典型，并及時推廣,。

4,、繼續(xù)扎實開展小學(xué)生數(shù)學(xué)小課題研究活動

小課題研究已經(jīng)激起了學(xué)校和老師們的極大興趣，并有了初步的成果,。應(yīng)該繼續(xù)按照這條路走下去,。

(1)對于課外研究課的研究，要進行鞏固和提高,，并使之常規(guī)化,、長期化。

(2)對于課內(nèi)研究課的研究,，要繼續(xù)擴大研究的領(lǐng)域,，不僅涉及新授課，也要涉及練習(xí)課,、復(fù)習(xí)課;不僅涉及空間與圖形的課,，也要涉及計算課，解決問題的課等,，并逐步與單元教學(xué),、常規(guī)教學(xué)結(jié)合起來。

(3)積累好有關(guān)的材料,，做好理論方面的提升,，使學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的和教師的科研水平同步提升。

(4)擬召開一次全市數(shù)學(xué)小課題研究展示交流活動,，推動小課題研究活動上水平,、上臺階。

5,、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢,，利用網(wǎng)絡(luò)進行教研活動

網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展為現(xiàn)在的工作和生活提供了更加便利的條件。如何利用網(wǎng)絡(luò)提供的便利條件來為教學(xué)研究服務(wù)是當下應(yīng)該研究的重要內(nèi)容,。

(1)研究利用電子郵件,、教育局網(wǎng)站、qq,、博客進行教研信息的發(fā)布,、交流等,。

(2)研究利用網(wǎng)絡(luò)與區(qū)縣教研員、基層學(xué)校的教師進行溝通和交流,，了解情況,，提供指導(dǎo)和幫助。

(3)研究利用網(wǎng)絡(luò),，對于文字的,、視頻的教學(xué)案例、學(xué)術(shù)報告,、教學(xué)課件等進行及時的交流和研究,。