做任何工作都應改有個計劃,，以明確目的，避免盲目性,，使工作循序漸進,，有條不紊。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

中職學校班主任工作計劃篇一

處于高一階段的學生有特殊的心理狀態(tài),，比如陳年舊習難改;接受新知識的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學生對學習生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理,。所以我利用班會課里開展一系列主題班會，如“找出缺點,，完善自己”,，養(yǎng)成良好的學習習慣，我的價值,，誰動了我的“乳酪”,，感恩，遠離煙酒等主題班會,。此外,，為了培養(yǎng)學生的愛國思想和衛(wèi)生保潔意識，我班團支部還將組織掃墓活動,。

2,、繼續(xù)利用班會課強化行為規(guī)范教育，尤其是文明禮儀,、三大高壓線,。

帶領學生繼續(xù)解讀《中學生行為規(guī)范》并以之教育、約束學生,，努力促成學生形成規(guī)范意識,，實行學生自我管理。在實際操作上成立了規(guī)范的學分考核小組,，值日班長管理制度,，對全班同學的行為進行監(jiān)督評價。

3,、配合學校政教處德育工作計劃,，有步驟、分階段地開展塑造學生美好心靈的工作,。

如文明禮儀教育,、交通安全教育工作計劃、愛心教育,、感恩教育工作計劃,、“你丟我揀”衛(wèi)生保潔意識等。積極參加學校班會課設計工作,。

重抓學習,，提高學習效率和成績

我校學生最明顯的是學習積極性不高，主動性差,，注意力散,，但我一直主張以學養(yǎng)德,，學生為什么連續(xù)出現(xiàn)各種問題，就是他們沒事可干,，不學習,，只要把學生的注意力轉移到與學習有關的事上，學生的行為也會有所改善,。

雖說在班級管理上下了很大工夫,，但總還是出現(xiàn)不少不如人意的地方。如班級中還是有不少行為散漫的學生,，極度厭學的學生,。我們經(jīng)常講“只要時間，一切總還是有希望,?！蹦俏揖桶严Ｍ脑谙乱荒臧?希望下一學期在學校的領導下我能班級管理上會有個新的突破，能給學生創(chuàng)造更好的學習環(huán)境,，讓學生真正能學到知識,、學到技能、學會做人,。

中職學校班主任工作計劃篇二

我是一名小學班主任,，當一個班主任并不難，可是當一個小學的班主任就真的很難了,，這主要是我的經(jīng)驗問題,。作為一名班主任，我也深知我的責任重大,，雖然在別人面前我還裝作若無其事的,，可是我的心時刻關注在學生，我怕學生不好好學習,，受到外面的干擾,。這就需要我的不懈努力了。

一,、班主任工作思路

1,、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律,，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，永爭第一!

2,、以人為本，教育學生成為一個正直，善良,，智慧,，健康的人。

3,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣,。

4、關愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難,，樹立信心。

5,、利用各種活動增強班級的凝聚力,，讓每一個學生都為班級而自豪。

6,、教會學生學會生存,，學會與人相處，學會付出和愛,。

二,、開學準備工作

1、發(fā)書,，發(fā)本,。

2、布置教室,，在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字,。

3、打掃教室,，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。

4、檢查作業(yè),，共有_種類型的作業(yè),。

三、教育方針

1,、堅持“每月校園明星學生”評比制度,。由學生自己評比，培養(yǎng)學生能力,。

2,、做到“三別”即“向粗魯告別,、向陋習告別、向壞事告別”,?！八膸А奔窗选岸Y儀帶進校園、把微笑帶給同學,、把孝敬帶給長輩,、把謙讓帶向社會”?！拔鍩o”即“地面無痰跡,、室內無紙屑,、桌凳無刻畫,、墻壁無腳印、出言無臟話”,。

3,、從各個途徑認識自我,，對自己負責、對小事負責,、自我評價,、自我教育加強教育。

4,、從認識自我做起：認識自我存在的價值,、認識自強的意義、認識現(xiàn)在的自我,。從對小事負責做起,。牢記不會做小事的人，也做不了大事,。培養(yǎng)學生愿意做小事,，學會做小事。在實踐中增強責任感,。

四,、班主任工作的分類

第一類：每天必做的事情

1、值日生小結,，總結當天的值日情況,，提出問題并建議改正措施。

2,、值日生日記,，值日生檔案，班級日記。

3,、每日一句,。按學號寫。

4,、檢查學生的行為規(guī)范,，由學生自己檢查。

5,、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

6.放學以前的工作小結,，布置作業(yè),。

7、中午的休息的安排,，課前一支歌,。

第二類：每周必做的事情

1、爭取全校每周的流動紅旗,。

2、小組評比,，每周評出一個先進小組,。

3、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞,。布置命題日記。

4,、每周批改一次日記,。

5、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質教育

6、周五放學以前唱班歌“奔跑”,。

7,、總結每周語單詞聽寫或語文生字詞聽寫情況。

第三類：每月必做的事情

1,、樹立永爭第一的信心,，積極參加學校的各種活動。

2,、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生。

3、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。(同上)

4,、給班干部提建議，給班主任提意見,。

5,、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》，送一份小禮物,。在日歷上圈出學生的生日,。

五、學習管理方略

開展《理想,、前途,、目標》的主題班會。做好新學期的鼓勁動員工作,。抓好每一次的摸底考試,，和全市統(tǒng)一考試，及時分析本班學生優(yōu)勢和存在的問題,，及時解決他們存在的問題,，讓他們找準自己的位置，有目標,、有計劃,、有措施的循序漸進，把每一次的成功凝聚成更大的自信,，做得更好,。

1、做好任課老師的協(xié)調工作,，形成教育合力

諧調好各科教學,，合理統(tǒng)籌教學課時，薄弱學科更要盡量滿足,，以促進學生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師，在服務好他們的學科教學之余,，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來,，共同探討教育學生的方法，統(tǒng)一管理學生的尺度,，形成教育合力,，要讓學生有一種“我有六個班主任”的感覺。

2,、抓住“初始效應”期,，鼓勵學生樹立奮斗目標

學生在新的學習階段開始時,，往往都有最初的計劃和目標，而且一般都是較為積極健康的,。這一開始階段就是學生的“初始效應”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足，不能持之以恒,，這一些良好的愿望,，就成了“閃念”,，新的學習階段便又以失敗而告終,。我作為班主任，準備在學期初的第一周內,，抓住這一有利時機,，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通,，對他們的良好愿望表示理解和支持,，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見,，幫助他們確立合理的奮斗目標,，激發(fā)他們的意志力,，鼓勵他們上進,，使他們的“閃念”變成貫穿初中最后一個學習階段的“恒念”。

3,、要重視周記的布置和批閱

周記是教師了解學生的一個窗口,，更是師生情感交流的紐帶,。同時，在周記中,，很多同學都會對自己或班級的一周情況作總結評估,，所以周記又是學生自我完善及班集體建設的有利工具。因而,，決不能因為畢業(yè)班學業(yè)負擔重而忽視了周記的布置,。而且本學期是初中生活最關鍵的一個階段，每位學生都承受著極大的升學壓力,，思想波動較大,，作為班主任，更要認真批閱學生周記,，留意他們的思想動向,，發(fā)現(xiàn)問題，及時幫助疏導解決,，保證學生的心理健康,。

中職學校班主任工作計劃篇三

(一)加強行為規(guī)范教育，促進學生好習慣的養(yǎng)成,。

一個具有和諧風尚的班級是需要學生共同的好習慣促成的,。因此，在日常學習的過程中,，抓住可教育的閃光點,，讓學生知道什么行為是對的，什么行為是不對的,，是學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。在開學初的常規(guī)教育周里，天天進行常規(guī)教育的訓練,，嚴格要求學生,。重溫上學期制定的班級公約，做到不遲到,、上課認真,，作業(yè)按時，衛(wèi)生保持等等,，同時對于校訓,、班訓等也要條條落實,。加強學生對課間的紀律要求，以“安全”理念為首要,，強調學生不追逐,，不打鬧。

同時,，本學期將充分利用班隊會以及晨檢的時間強調關于“上學不遲到”,、“我愛衛(wèi)生”、“課堂四到”——眼到,、耳到,、手到、心到等一日常規(guī)的要求,，養(yǎng)成良好的生活習慣和學習習慣,。利用大課間時間，加強學生的思想德育教育,。

關于日常規(guī)范的評價機制,，我班將結合陽光少年綜合情況記錄表中的七個方面落實學生行為規(guī)范的考核，堅持每天記錄,，每周統(tǒng)計,，表現(xiàn)良好的學生可獲得學校獎章一枚，張貼于班級評比欄中,。

(二)狠抓班級紀律,，促進良好的班風班貌。

1,、課堂紀律

要求學生嚴格遵守課堂紀律要求,，例如課前三分鐘做好課前準備，做好課前組織工作,，由領讀員組織同學說童謠,、讀課文等;上課要學會舉手發(fā)言，認真思考問題,，不隨意走動,，課堂作業(yè)要按時完成等等。當課任教師發(fā)現(xiàn)違反課堂紀律的現(xiàn)象,，由相應的紀律委員記錄,，及時記載在陽光少年表現(xiàn)記錄表中。

2,、衛(wèi)生管理

在上一學期，我班的衛(wèi)生工作井井有條,，連續(xù)多次獲得學校評比的流動紅旗,。本學期,，我班將繼續(xù)保持熱愛勞動，積極學習勞動技能的心態(tài),。每天安排8～10人的值日小組,，分為兩批，負責打掃教室以及公共衛(wèi)生區(qū),。值日生早上以及上午一到學校就要進行衛(wèi)生打掃工作,，以及在下午放學時也要及時清理教室衛(wèi)生。設立衛(wèi)生監(jiān)督崗位,，由勞動委員負責檢查與監(jiān)督,，對于主動樂于勞動的同學或者小組，勞動委員可以進行表揚蓋章以換取紅花貼,。同時,，班主任要利用課間進行美化環(huán)境，愛護花草的教育,。

3,、加強、重視班干部的培養(yǎng),。

一個班級不能僅僅圍繞班主任個人力量的管理得以成效,，同時要拓展挖掘班級管理的小助手。由于上學期干部培養(yǎng)集中在班長以及小組長的職務上,，考慮欠妥,，也限制了其他學生的管理能力的表現(xiàn)。本學期將在班干部培養(yǎng)上增設更多的職務,，如語文,、數(shù)學的小組長，勞動委員,，學習委員,，紀律委員等，同時,，我在班干部產(chǎn)生上采用了任命和競選相結合的辦法,。讓出幾個名額由班級學生通過競選產(chǎn)生，自薦和推薦相結合,。通過競選,，不但選出了班級學生喜愛的小干部，更主要地培養(yǎng)了學生積極競爭,，為班級,、為同學服務的意識。我想后者是更為積極重要的。

(三)搭建家校聯(lián)系的橋梁

如果教育學生只有學校教育而離開家庭教育,、社會教育就顯得勢單力薄,。學校教育應與家庭、社會緊密聯(lián)系,。所以班主任應做好與家長及時溝通的交流工作,。本學期我將采用多種方式進行家訪，如電訪,，信訪,，針對個別學生上門訪等形式。在期初舉行本學期第一場家長會,，介紹學生上學期的綜合表現(xiàn)以及部分學生的作品展示,，告知家長本學期的學習重點以及舉行的相關活動，介紹本學期即將進行的親子活動項目等等,。做到及時與家長溝通,，交流，共同教育好學生,。同時,，要特別關注后進生的進步與成長，指導家長一些家教知識,。

(四)配合學校,、少先隊的活動，結合節(jié)日,、紀念日等開張教育體驗活動,。

本學期，我班將結合少先隊安排,，在學雷鋒,、婦女節(jié)、植樹節(jié),、清明節(jié),、勞動節(jié)、兒童節(jié)以及母親節(jié),、父親節(jié)等節(jié)日和紀念日開展豐富多彩的教育體驗活動,，以及相應的主題班會，讓學生在活動教育中感受美德,，豐富學生的生活常識,，引導學生樂于助人，熱愛勞動,，活潑積極,、感恩善待的好品質。

(五)重視閱讀，培養(yǎng)讀書興趣,。

每個孩子的心中都有一個童話世界,，存在著豐富多樣的想象。而課外閱讀能為孩子的童話世界增添更多的色彩元素,。由于上學期學生識字基礎薄弱，掌握的生字量有限,，在本班的圖書課外閱讀活動存在很多不足之處,。經(jīng)過一個學期的學習，學生掌握多種識字方法,，因此本學期將讀書活動完善落實,，增加學生的課外知識。開學初,，倡議學生為班級圖書角捐贈至少三本的課外讀物,，建議學生利用午休時間以及讀書課時間閱讀課外書。會適當在班級舉行“讀一本書,，學習一個道理”的讀書感想交流活動,，同時利用課前三分鐘，鼓勵每個孩子講一則小故事,。在開展學期閱讀活動中,，引導學生做好讀書繪畫，讀書筆記的反饋,。

中職學校班主任工作計劃篇四

一,、指導思想：

以學校德育教育的思路為指導，結合本班學生個性特點,，以讓學生管理目標,，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育,，培養(yǎng)學生良好行為與學習習慣,，努力提高教育質量。

二,、班級情況分析：

本班共有學生42人,，其中男生24人，女生18人,。孩子們都很聰明,，女孩子普遍乖巧聽話，男孩子絕大多數(shù)頑皮好動,。在本學期我把學生良好行為習慣,、高效高質的學習習慣的養(yǎng)成以及建設良好的班集體作為主要目標。

三、主要工作及目標：

1,、時時處處有計劃,、有步驟地向學生進行有針對性的常規(guī)教育。

2,、擬定以管求不管,，努力以生管生為工作思路，盡快培養(yǎng)一批得力助手,，協(xié)助班主任做好班級管理工作,。

3、繼續(xù)加強與家長間的多方聯(lián)系,。重在做好家委會活動的組織協(xié)助工作,。

4、認真完成學校分配的各項任務,，搞好校教導處,、少先隊大隊部、教研組等部門組織的主題教育和各項競賽,。

四,、具體措施：

a、常規(guī)教育：

(一)開辟多方位的常規(guī)教育的陣地

由于做班主任不久,，對于班級管理缺少必要的知識與管理手段,。對于班主任工作還很陌生，缺少對特殊學生群體的改變策略,，更多的想法與做法需要在具體的實踐中進一步去驗證,。具體工作從以下幾點入手：

1、發(fā)揮家長的作用,。家校聯(lián)系冊與校訊通是與家長溝通的主要平臺,，學生的教育需要即時性，因此一旦出現(xiàn)問題,，或在學校的各方面表現(xiàn)都及時反饋給家長,，發(fā)動家長有針對性地配合老師進行教育。

2,、合理利用升旗儀式,，重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。這學期利用感恩日等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理。

3,、發(fā)揮家長學校和家委會的作用,，積極組織與開展系列主題活動,。

(二)常規(guī)教育的內容

1、班級紀律方面

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行。因而,，我從以下幾點入手：

a,、課堂紀律：先抓班委自己學習態(tài)度與學習習慣，再讓班委影響與指正他人的不良行為,。樹立教室是安靜的學習場所的概念,，讓孩子明白在教室里，你只能安靜地學習,，不得大聲喧鬧，影響其他孩子的學習(這是本學期要重抓的一項工作),。

b,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。多關心留意學生的行為,，讓學生的課間行為變得可控、規(guī)范,。

3,、集會紀律：快、齊,、靜是學生排隊,、集會的基本要求，努力實現(xiàn)學生的自主管理,。做到學生集體出班級,，椅子、桌面不得放置除桌套外的其它物品,，桌面必須保持干凈,。

4、關注個體：我們班有很多書蟲,，一有空就會捧著書,，所以當課間時，要時刻關注這一部分孩子,，讓他們也能一同去玩,。

2、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好"三勤"--桌柜勤清，物品勤擺,，兩操勤做,。放學前必須清理干凈課桌。桌套周五放學清洗,，周一帶回,。組長每天8：05準時收作業(yè)，同學們整理并把書包放到書包櫥,，書包帶等都不得露到櫥外,，書包櫥不得塞任何垃圾。

2,、班級衛(wèi)生：每天早上(打掃)與中午(有垃圾撿掃)分派值日生清掃公共場地,，放學打掃班級衛(wèi)生，由值日組長的同學進行檢查與監(jiān)督,，并對打掃工作進行細分,，而且在時間要求10-15分鐘內完成，并由值日組長對值日中同學們的表現(xiàn)進行記錄,。

中職學校班主任工作計劃篇五

學校的發(fā)展,，管理是保障。而班主任是管理的主力軍,，為保障學校教學的正常進行;提高德育工作者隊伍素質,，我政教處根據(jù)上級領導的要求，對班主任從培養(yǎng),、交流,、指導到考核，制定相關計劃,，充分發(fā)揮職能,，力爭使我校管理平上個新臺階。

一.加強培訓,，提高班主任自身素質

隨著教育形式的變化,，班主任的觀念和工作水平的提高，已做為首要任務擺在我們面前,，為此,，我們首先將組織我校優(yōu)秀班主任教師(包括部分校領導),，對全體班主任教師定期進行培訓。其次每學期至少舉辦一次班主任經(jīng)驗交流會和每月至少一次公開的德育活動課,。同時,，由政教處負責收集有關資料，定期打印下發(fā),，在條件允許的情況下,，我們還將聘請外校優(yōu)秀班主任和有關專家來我校講學。促進我校班主任整體水平的提高,。

二.發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度

班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用,，將對學生習慣的形成,、素質的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用,，為了提高學生的能力,、發(fā)揮自我教育的作用，我們樹立了教師主導,、學生主體的班會課主導思想，由教師精心設計,，讓學生自己組織,、自己完成，盡量讓每個學生都有表現(xiàn)的機會,，培養(yǎng)學生的表達能力,、思考問題能力及合作意識，體現(xiàn)面向全體學生,、面向學生的全面的原則,。

三.加大考核力度，使班主任工作向制度化發(fā)展

為了加強班主任工作,，我校成立了學校,、政教處、學年三級管理網(wǎng)絡,，輻射全校的43個教學班,，，制定了十六中學學生考核細則,、十六中學班主任考核細則,、十六中學教師考核細則。規(guī)定了三級管理范圍,、方法,，并督促各級管理網(wǎng)絡嚴格執(zhí)行各項規(guī)定,，對班會、課間操,、眼保健操,、衛(wèi)生、紀律等方面,，每天都進行檢查,、督促，并把檢查結果和獎金掛鉤,，在管理過程中實行天檢查,、周總結、月通報有效的促進學校班主任工作的向科學化,、制度化方向發(fā)展,。

四.加強教育科研，提高班主任工作水平

科技興國;科研興校,。本年度我校將繼續(xù)參加北京師范大學發(fā)展心理研究所陳會昌教授的國家教育科學規(guī)劃“”重點項目《社會經(jīng)濟轉型期中小學生個性,、品德發(fā)展和教育》課題改革實驗，采取符合我校德育工作實際的干預措施,，實施尊重平等教育,。并提出了“平等對待每個學生，尊重每個學生人格”的育人宗旨,，并把教改的成績(班主任教師的論文及班級的變化)向全體班主任教師宣傳,，鼓勵更多的班主任教師參與教改，投身教改事業(yè),，在教改中鍛煉自己,，提高工作水平。

總之,，建設一只合格的班主任隊伍是我校的辦學重要指導方針,，我們將在抓管理、促教學的道路上不斷開拓前進,，為國家,、為大慶多培養(yǎng)有用的現(xiàn)代化人才而不懈努力奮斗。

中職學校班主任工作計劃篇六

學校的工作離不開班主任老師,，班主任的工作辛勞而繁雜,，這個學期的工作計劃是：

一、提高知識,，明確職責,，加強責任感

班主任老師是學校教育計劃的具體執(zhí)行人，是校長,、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。

因此,，必須提高認識，加強責任感,，掌握班主任老師工作規(guī)律,。

1、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。

2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。

3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。

4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。

5,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,。

二,、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

三,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習,，比紀律，比品德等政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。

四,、實施班級管理，形成良好的班風

1,、制訂班主任老師工作計劃,，加強工作計劃性

根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，訂好一個學期工作計劃,，要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。

2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。

班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。

3、選好、用好干部,。

班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。(乾書網(wǎng) )

4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如主題活動等。

5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。

6,、加強班級文化建設

班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。

(1)環(huán)境的潛移默化

(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。

五、做好后進生轉化工作,。

做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。

六,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。

中職學校班主任工作計劃篇七

一,、學生基本情況分析

四(_)班共有學生__名,，女__名，男__名,。全班學生學習基礎尚可,，但上學期平均成績不夠理想。部分學生課堂參與意識差,，缺乏學習的積極性,，沒有形成良好的學習、作業(yè)習慣,，學風,、班風的建設需要進一步加強。大部分學生體質健康,，但少數(shù)學生身體素質較差,，要加強體育鍛煉。

二,、本學期班主任工作的重點和培養(yǎng)目標

1,、了解學生思想狀況。

2,、抓好班主任的日常工作：組織好學生參加升旗和兩操,，檢查本班學生值日生工作，做好個別學生的教育工作,。

3,、轉變學生學習風氣，營造良好學習氛圍,，使學生能主動學習,、樂于學習。

4、培養(yǎng)優(yōu)秀生,，發(fā)揮優(yōu)秀生學習帶頭作用,，幫扶困難生。

5,、進一步加強學生作業(yè)的輔導力度,，培養(yǎng)良好的作業(yè)習慣，打好扎實的學習基礎,。

6,、營造課堂學習氣氛，培養(yǎng)學生自主學習的能力,，活躍課堂,，使學生積極參與到教學中來。

三,、具體實施措施

1,、了解和研究學生是做好班主任工作的前提。為了深入了解學生的思想狀況,，我擬采取以下幾種途徑：與學生交談,，有計劃地利用班會課與學生交談,，充分了解學生的基本情況,，帶領學生認真學習《小學生守則》和《日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。不定期檢查學生的作業(yè),，展出學生的優(yōu)秀作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，及時鼓勵與表揚進步的學生,。進行家訪,，了解學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,，爭取家長對學校工作的配合,。

2、組織學生參加每周一的升旗儀式,，對學生進行愛國主義教育,。組織和指導學生的課間操和長跑，保證小學生經(jīng)常鍛煉身體,，使學生有健康的身體,。加強班級值日制度的完善，對學生進行環(huán)境教育,、關心集體,、熱愛勞動等方面的教育。

3,、良好的班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期的組織和培養(yǎng),。我希望努力抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。

(1)確立共同的奮斗目標,，制定出有效措施,，培養(yǎng)良好的班風。

(2)選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,。

(3)班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。思想上不歧視,，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要善于發(fā)現(xiàn)他們身上的積極因素,，注意培養(yǎng)他們的自尊心和自信心。

4,、加強學習態(tài)度的轉變,，進一步樹立學生學習的信心，針對學生實際培養(yǎng)和樹立優(yōu)秀典型,。面向全體,，培養(yǎng)提高學習能力，逐步增強全班同學的學習信心和興趣,。

5,、培養(yǎng)學生良好的作業(yè)習慣。針對學生在作業(yè)中存在的突出問題,，嚴格要求,，使作業(yè)進一步規(guī)范、工整,。在及時批閱和指導下,，使學生重視作業(yè)的質量和效率，使學生學到的知識得以及時的鞏固和吸收,。

6,、做好留守孩子的管理和教育,，帶著愛心以父母的胸懷多鼓勵孩子，多與孩子進行溝通,。要多與留守孩子的父母聯(lián)系,，時刻關注孩子們的各個方面的變化，多匯報,，多交流,。

中職學校班主任工作計劃篇八

嚴抓德育，把愛灑向全體學生,。班主任工作是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義,。學期末,，細細回顧，現(xiàn)總結如下：

一,、嚴抓德育,，把愛灑向全體學生

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,，針對小學生是非辨別能力差,，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度,，對學生進行嚴格的要求,，增強教育力度，提高學生思想認識,，促進行為規(guī)范,。

抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點,，又是班主任工作的基點,。

在工作中，抓好班級制度的建設,，強化各項規(guī)章制度,，針對小學生的過錯行為，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁,。如有的學生喜歡遲到,，我就給他們講關于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴格的要求，嚴格的管理,，使學生認識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè),，我會找他們談心，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣，不論是優(yōu)秀學生還是后進生,，同等對待,，從不手軟，使學生增強了紀律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障,。

二、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心。我覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,，他們不但要對自己有責任感,，也要養(yǎng)成對別人的責任感。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務,。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務的管理中，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話,，那么小干部的責任就很大了。要讓各處干部管到位,，層層負責,。

三、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關,。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學期學校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎,，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學習的動力,，漸漸明白：集體是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員,，要互相關心，互相團結,，互相進取,。

四、關心學生,，使家長放心,。

關心學生的學習。在十,、一長假期間,，學生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此,，在長假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學生,，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動,，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關心你，你應該好好學習呀!”自然而然,，我的工作得到了更多家長的支持,。

總之，班主任應將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

中職學校班主任工作計劃篇九

班主任肩負著一個幾十名學生的靈魂塑造工作,，十年樹木,，百年樹人,。稍有閃失,，便會給學生個人，學生家庭和社會帶來不良的后果,。本學年我挑起了本校六年級(3)班的班主任工作,。認識到班主任工作的重要性，我便把各種教育力量組成有機的整體,，以整體的力量去影響學生的整體發(fā)展,，努力認真地進行一年的班主任工作，使之順利完成?，F(xiàn)對本年度班主任工作做一總結,。

一、對學生進行政治思想教育

首先,，我依據(jù)本班學生的實際情況來確定自己的施教力度,、方法、時間,，作到細而不亂,，教而有度。著重做學生的思想品德教育工作,，教育引導學生自覺遵守《中小學聲守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》,，全面在德智體美勞方面加以教育，使本班形成一個尊師守紀勤奮好學團結向上朝氣蓬勃的班集體,。經(jīng)過一年的師生共同努力,，本班沒有發(fā)現(xiàn)過學生斗毆或無故曠課和不守紀律的現(xiàn)象。

二,、引導學生學好功課

近代教育心理學實踐表明：智商高的學生,，如果學習的方法不當,，往往成績低下，而智商能力不能得到充分的發(fā)揮,，而智商中等的學生由于采用了科學的學習方法,，取長補短，反而能取得好的學習成績,。由此可見,，這些都是班主任智育工作能否順利進行的必要條件。在本人當班主任的這一年,，堅決反對學生死記硬背,，提倡溫故而知新，要求循序漸進,，發(fā)展學生思維能力,，提高學生的自學能力。并且本人經(jīng)常與原班主任了解和研究學生的學習情況,，在了解的基礎上,，采取了適當?shù)拇胧ぐl(fā)學生的學習興趣,，引導正確的學習方法,，做到學生能夠勤思，善問專心,，刻苦地學習,。經(jīng)過一年的實踐，學生的學業(yè)成績明顯提高,。

三,、上好每一次的主題班會、寫好學生的周記評語

上好班會課,，組織班組主題活動,，組織好課外活動，有計劃地認真設計,、安排好班會內容,。每周召開一次班會，到此為止,，我召開的主題班會有：關于心理健康的,、關于責任的、關于法律的,、關于職業(yè)理想的,、關于感恩的、關于尊重的、關于自立自強自尊自愛的……每次班會課學生都得到很多收獲和感受,。

每次學生交的周記,，我并沒從語法或者錯別字上大做文章，而是從思想動態(tài)上把握,，所以每次評語都很有針對性,，而且都是正面的鼓勵為主，真正做到了善于發(fā)現(xiàn)學生的閃光點,，不僅如此,，在期末的家庭報告書中的評語也是正面鼓勵為主，所以每次學生們都很期待著老師的評語,，每次的評語對他們來說都起著激勵和鞭策的作用,。

四、堅持正面引導,，加大情感教育,，做到以德治班

搞好班級管理，不能只靠空洞的說教和簡單的命令,。我結合班級實際和學校教師,、學生成長的經(jīng)歷，對學生進行教育,，起到了曉之以理,、動之以情的教育效果,。一是培養(yǎng),、保護學生的自尊心。二是與學生加強交流,，做他們的良師和益友,。沒有交流，就沒有教育,，就沒有感悟,，就沒有情感。走進學生,，走進他們的生活,，讓他們尊重我、理解我,、喜歡我,。三是組織有益的活動，讓學生生活充實,，充滿自信,。

中職學校班主任工作計劃篇十

一、指導思想：認真落實學校政教處學期工作計劃和要求，圍繞班級常規(guī)管理工作,，重視學生的思想教育,，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和日常行為習慣，提高班級管理水平以及學生的學習質量,，確保學生健康,、自主地發(fā)展。二,、班級發(fā)展目標：根據(jù)目前班級學生狀況以及我們學校的培養(yǎng)目標,，本學期我們將通過培養(yǎng)學生良好的學習、行為習慣,，繼續(xù)加強學生的思想道德教育,，進一步提高學生各專業(yè)技術水平的提高，不斷促進學生學習能力的提高及其學科成績的進步,。在班級管理工作中,，繼續(xù)培養(yǎng)班級小干部的管理能力和工作能力，培養(yǎng)學生的服務意識,，促進班級的協(xié)調發(fā)展和學生的共同進步,。三、主要工作安排：1,、熟悉班級學生情況,，明確學生個人發(fā)展目標，以便做到有的放矢,。2,、加強班級規(guī)范管理，從進校,、上課,、課間休息、兩操到個人儀表都做到中學生日常行為規(guī)范要求,。特別加強預備2分鐘學習用具準備情況的檢查,，努力做到有準備地上好每一堂課。3,、加強班級環(huán)境建設,，營造良好的學習生活環(huán)境。從每天的值日工作入手,，培養(yǎng)學生良好的道德衛(wèi)生好習慣,，營造一個衛(wèi)生整潔的班級環(huán)境。4,、加強班級學生思想道德建設,。利用班會,、學校大型集體活動等契機對學生進行集體主義教育、法制,、安全教育,，培養(yǎng)學生集體意識、守法意識,、安全意識,，促進學生健康發(fā)展。5,、加強家校聯(lián)系,，程度利用教育資源，提高班級學生教育實效,。通過家訪等方式家長對學校教育工作的支持和配合,，能夠好地開展班級管理工作。具體工作安排：九月份：

1,、主題教育活動：《討論“我為校園規(guī)范獻計獻策”》,、《良好的行為是成功的基礎》。2,、積極?；@球賽：由體育委員負責，發(fā)動全班學生積極報名,，為集體爭光,。3、月考,。十月份：

1,、主題教育活動：討論《我心目中的中學生形象》，學習《中學生日常行為規(guī)范》,。2,、復習迎考。抓好各門學科的復習,，準備文化課期中考試。3,、班級學習成果評比,。包括作業(yè)規(guī)范和筆記規(guī)范評比。十一月份：

1,、主題教育活動：結合學校社會考察活動安排,，班級進行安全、紀律,、衛(wèi)生,、集體主義教育。2、期中考試及總結分析,，調整學習目標,，制定下半期工作學習計劃。3,、家長會,，共同分析學生學習狀況，溝通教育心得,，促進后半期工作的更好開展,。4、月考,。十二月份：

1,、主題教育活動：元旦慶祝活動;學生心理健康教育,、學習心理輔導等等,。2、各文化克復習迎考,。一月份：

1,、主題教育活動：考試心理輔導、復習方法指導等,。2,、期末考試。3,、學生學期測評工作;評優(yōu)工作及假期安全教育,。4、家長會,。

中職學校班主任工作計劃篇十一

又是一學期開始了,，區(qū)別于上學期的計劃，這次我寫時的底氣明顯得由原先的三分增加到了七分：先前的三分只是一點自信在作祟,，那是盲目的,，說白了就是“三分鐘熱度”。經(jīng)過一學期的摸索與實踐,，多多少少有一些體會(談不上經(jīng)驗,，所以在這也就不細談了)，不論站在講臺上,，還是坐在辦公室里,，心里踏實多了，因此,，又多了四分的把握,。自信固然有,，但另外的三分我不敢奢望(暫時)。因為,，要做一個好老師,，一個好班主任，這畢竟不是一朝一夕就可以練成的,，它不僅是一項技術,，更是一門藝術——可望而不可即啊!

業(yè)績始于計劃，當然計劃也不是唯一的,，一味的照著計劃按部就班,，那就失去了工作本身的意義，所以現(xiàn)在暫且根據(jù)學校的大方向及班級的小細節(jié)初擬一個計劃,，使得日后的工作更具規(guī)范性與效率性,。

從上學期的各方面情況來看，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上,，學生思維活

躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生,。本學期仍應進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利迎接初三的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結,、積極、先進的班集體,。 [3edu教育網(wǎng),完全免費]

1.進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。

2.鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到“人人有事做,，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。

3.加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。

4.與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關系。

(一)思想教育：

1.每天一總結,，針對學生的實際行為強調文明禮貌,，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣,。

2.定期召開班干部會議,，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。

3.多多了解關心學生,，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”,。

4.適時開展青春期心理專題會,。

(二)常規(guī)工作：

1.適當調整班干部組織，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄,。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內事務,，培養(yǎng)工作能力。

2.每半個月?lián)Q一次座位,。

3.適當調整大掃除,、平時值日輪流表，做到“人人有事干,，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度

4.作好班級美化布置工作,，營造學風濃郁，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換。

5.出操做到快,、靜,、齊。

(三)學風建設：

1.,，加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作。

2.做好“后進生”轉化工作,。

3.加強對學生綜合能力的培養(yǎng),，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動,，如知識競賽,、讀書交流會,、辯論會等。

4.加強自主作業(yè)時的自主管理,。

(四)活動安排：

二月：新團員入團;壓歲錢怎么花方案征集;確定德育基地并進行活動;全體男生動員大會;全體女生動員大會;進行家訪,，力爭做好家校合一;

三月：確立學習相互服務崗位;學雷峰活動;德育基地活動;與手拉手學校建立通信關系;

四月：班集體預驗收;運動節(jié);德育基地活動;期中考試;

五月：期中總結;慶祝建團82周年;科技節(jié);開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動;德育基地活動;

六月：慶六一攝影展;班集體建設驗收;德育基地活動。

中職學校班主任工作計劃篇十二

副班主任工作僅次于班主任工作,，是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作,，但正是在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著這項工作的重大意義,。學期末,，細細回顧，現(xiàn)總結如下：

一,、嚴抓德育,，把愛灑向全體學生

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學生的教育離不開嚴格的紀律約束,，針對小學生是非辨別能力差,，自制力不強的特點，應該制訂嚴密的管理制度,，對學生進行嚴格的要求,，增強教育力度，提高學生思想認識,，促進行為規(guī)范,。抓好學生的德育工作來推動學生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點,，也是副班主任工作的重點,。我們是這樣做的：

首先，和班主任一起研討制訂出了相應嚴格的班規(guī)制度,。作為班級學生遵紀守法的行動指南,。通過全面的強化性的管理，全面地評價學生的思想行為,，而又用獎勵措施,，促進學生嚴格遵守，約束自己的言行，做到勇于與不良的現(xiàn)象作斗爭,，向著健康的道路發(fā)展,。

在工作中,，抓好班級制度的建設,，強化各項規(guī)章制度，針對小學生的過錯行為,，按照不同程度進行教育,，做到一視同仁。如有的學生經(jīng)常遲到,，我們就給他們講關于遲到的故事,，讓他們引起重視，及時的教育,，嚴格的要求,，嚴格的管理，使學生認識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè),、抄襲作業(yè)，我們會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉,，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等。這樣,，不論是優(yōu)秀學生還是后進生,，同等對待，從不手軟,，使學生增強了紀律觀念,，為創(chuàng)建良好的班風提供了基本的保障。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部,，老師不在的時候，班干部就是班級的核心,。我們覺得培養(yǎng)干部其實是培養(yǎng)他們的責任心為重點,，他們不但要對自己有責任感，也要養(yǎng)成對別人的責任感,。每個干部分管到位,，這樣全班大多數(shù)學生都有了自己的任務。少數(shù)同學則對他們實行一幫一的政策,，學習自覺的和能力較強的同學對他們進行幫助,。但是在干部的培養(yǎng)過程中、在日常事務的管理中,，也有不少的過失,。我會在他們做錯了事以后單獨找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤，總結經(jīng)驗,，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強調：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過，而且要讓其他學生明白,，小干部做錯了事也會受到老師的批評,，讓學生體會到人人平等。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話,，就是不聽老師的話，那么小干部的責任就很大了,。要讓各處干部管到位,，層層負責。

三,、培養(yǎng)學生的集體榮譽感

我們都在一個班級里,，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關。我們用一根筷子易折斷,，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力。讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學講故事,、唱歌、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美,，產(chǎn)生學習的動力，漸漸明白：集體是有你,、有我,、有他所組成的。我們作為班級的一員,，要互相關心,，互相團結，互相進取,。

總之,，副班主任應配合好班主任將學生的德育教育貫穿于工作的始終，營造一個良好的學習氛圍,，使每個孩子都能成為德,、智、體、美,、勞全面發(fā)展的好孩子,。

中職學校班主任工作計劃篇十三

為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃,。

一,、本班學生基本情況、成績,。

全班共有47人,，其中男生21人，女生26人,。學生學習的紀律性、自覺性一般,，希望經(jīng)過一個學年的努力,，能使該班學生的學風、班風能有明顯的提高,。

二,、基本措施和做法。

1,、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提。因此為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況,，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作,。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因,，扭轉局勢,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育，通過這種形式可以激發(fā)學生熱愛中國共產(chǎn)黨,、熱愛社會主義祖國和人民解放軍的情感,，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途,、命運聯(lián)系起來,。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人,，關心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標,、培養(yǎng)良好的班風。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子,，物色班干部，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己,。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念,。班干部定期輪換，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導,，又能被領導的適應能力。實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

4,、做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

2,、識字、寫字教學

五年級上冊的識字都隨課文安排,。無論是精讀課文還是略讀課文,，都安排了要求認識的字。學生通過前四年的學習,，已經(jīng)具備了一定的獨立識字能力,，而且課文中的生字都有注音，學生認字并不困難,，可以讓學生自學或在小組里合作完成,。對于書寫練習，除課堂生字學習指導外,，主要憑借寫字課時間進行指導和書寫訓練,，及時糾正學生在書寫過程中出現(xiàn)的問題，同時培養(yǎng)學生的書寫興趣和愛好,。

3,、閱讀教學

隨著年級的升高，學生閱讀能力的提高,，教材中精讀課文數(shù)量將逐漸減少,，略讀課文的數(shù)量則逐漸增加。五年級上學期是小學高年級的起始階段,，我要全面把握閱讀教學的要求,，為以后的學習打下良好的基礎。

中職學校班主任工作計劃篇十四

為能形成“主動真誠團結向上”的班風,，讓學生形成積極向上的精神面貌,，與時俱進，成為時代的發(fā)展需要的社會建設者和接班人,，是制定本計劃的宗旨,。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責,，為了一切的學生,，為了學生的一切,，努力做好本學期的班級工作。同時作為一名教師我也會本著嚴格遵循黨的教育方針,，愛崗敬業(yè),，正確傳授學生知識，并對學生進行適當?shù)乃枷虢逃?，培養(yǎng)其成為新時期現(xiàn)代化建設的接班人和建設者,。認真培養(yǎng)其數(shù)感，提高其計算能力,，培養(yǎng)其空間觀念,，并能把所學的知識應用到生活實際中去，解決實際生活中的問題,。

本班共計19名學生,，是個復式班，由四,、六年級組成,。其中有男同學11人。女生8人,，本班的大部分學生都是來自周邊的各個村,，其中有一小部分是在校住宿生。從去年半年的教學情況來看這個班的學習習慣較差,，特別是作業(yè)習慣的自習習慣,，困此必須對其進行培養(yǎng)。

另外,，還有部分學生的家長到外地打工等，孩子留在家里由爺爺,、奶奶或親戚照看,，這樣不利于對孩子的教育，兩極分化比較嚴重,，因此對學生的關心和思想教育也十分重要,。這些學生對這里的規(guī)章制度不熟悉，課堂的氛圍不夠活躍,，沒有良好的表達能力,。相當一部分學生不能夠完成教師布置的作業(yè)，而且作業(yè)的質量有待加強,。其中有些學生學習方法不夠靈活,，舉一反三的學習能力較差。還有的學生缺乏學習的自信心和自覺性,。應在平時多多督查,。六年級的學生已有較強的自我意識,，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法,，讓工作更有針對性,，以德服人，以理服人,。

1,、努力做好學生的思想政治工作，加強德育教育,，加強養(yǎng)成教育,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，加強文明禮儀教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

2、狠抓后進生工作,，使其端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，能主動學習,，提高學習成績。

3,、加強對特長生的教育和培養(yǎng),，鼓勵他們大膽創(chuàng)新，勇于探索,，出成績,。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng),，由“他律”逐漸向“自律”過渡,。

5、重視家庭教育和學校教育相結合,。通過家長會,、電話等形式與多于家長交流、相互配合,。

6,、加強安全教育工作，警鐘長鳴,，不松懈,。

課堂是教師“傳道,、授業(yè)、解惑”的主陣地,，是學生茁壯成長的快樂園,。為了使每堂課短短的40分鐘井然有序、包容性大,，信息量多,、形式活躍、貼近學生的年齡特點,，發(fā)揮其最大的效用,。我將注重在課前、課中,、課后三個方面下功夫,。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,，備教材,、備學生，熟悉教學軟件的操作過程,，保證課前的準備工作及時,、充分。課中全神貫注,。處處體現(xiàn)數(shù)學課特色,，多和學生溝通和交流，多采用生動活潑的教學方式,，讓學生始終處于樂學的歡快氛圍中,。并根據(jù)學生的年齡特點進行趣味化教學，讓學生在一種輕松愉快的氛圍中學習,。

愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,，所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手，運用謎語導入新課,、故事貫穿課堂始終、游戲中解決枯燥的算式教學,、充分地調動學生的學習積極性,，引導學生在老師的啟發(fā)下進行一系列的學習活動，自覺的用腦,、用耳,、動口、動手去完成老師所設計的各個教學環(huán)節(jié),，興趣成為了學生學習的動力,。課后及時反饋,。記下教學中的成功點和失敗點，及其改進方法,。本學期我還盡量為學生創(chuàng)設良好的課堂氣氛,，注重培養(yǎng)學生養(yǎng)成井然有序的課堂常規(guī)；使他們在輕松愉快,、歡樂活潑的狀態(tài)下進行積極地學習,。

1、配合班主任狠抓班風,、學風的管理,，為提高教學質量保駕護航。

①注重發(fā)揮班干部的帶頭作用,，促進濃厚學風的形成,。

②讓每位同學都成為班風、學風建設的主人,。

2,、規(guī)范課堂教學，全面提升教學質量,。

①認真?zhèn)湔n,，努力上好每節(jié)課。

②課堂上,，堅持以培養(yǎng)學生學習興趣和發(fā)展學生思維能力作為出發(fā)點,。

③力求課上“四讓”（讀、議,、講,、作）同時實施“三講五給”：講重點、難點,、方法,；給學生動腦想、動眼看,、動耳聽,、動口講，動手做,，使學生積極主動參與教學的全過程,。

④細心批改，當面輔導,，多做多練,。

3、耐心輔導差生，盡量減少差生落后,。

①加強思想教育,，培養(yǎng)激發(fā)差生的學習動力。

②降低要求,，減輕作業(yè)負擔,，幫助差生掌握學習方法和思維方法。

我明白作為一名教師,，除了要具備良好的思想品德,，高尚的道德情操；還需要具備較高水平的業(yè)務技能,。本學年我將注重開拓視野,，虛心學習、總結經(jīng)驗,，多閱讀雜志,，瀏覽網(wǎng)頁，隨時記下可借鑒的教學經(jīng)驗,、優(yōu)秀案例等材料,，以備參考,。不斷為自己充電,，每天安排一定的時間扎實提高基本功,，努力使自己成為能隨時供給學生一杯水的自來水,。

中職學校班主任工作計劃篇十五

本學期我擔任了三年級一班的班主任工作。通過幾年的班主任工作,，我深深體會到小學是人的成長起步階段,，班主任工作至關重要,，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的習慣,。良好的班風班貌是學生各種良好的習慣養(yǎng)成的基礎,，有了良好的班風才能有好的學風，小學三年級是重要時期,，要建成良好的班風班紀,，發(fā)展學生的個性，培養(yǎng)學生各方面的綜合素質,。根據(jù)本班情況制定計劃如下：

一,、本班學生基本情況分析：

本班現(xiàn)有學生45人，女：21人,，男24人,。這批孩子已經(jīng)帶了一年，性格特點基本上已經(jīng)了解,，班內大部分學生文明守紀，勤奮上進。但個別學生學習目的性不明確,，學習自覺性差,，紀律觀念薄弱，自制力極差,。這些需班級師生共同努力,，促進進步。

二,、工作目標

1,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

①通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣。

②指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。③經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，做好協(xié)調工作。

2,、面對全體學生,，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,，提高學習成績。

3,、關鍵要抓好班級的紀律,，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關鍵在教育好后進生,。所以,，轉化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要;向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年

4,、成績,、表現(xiàn)好的學生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績，也要不斷督促,，使他們不斷取得進步;鼓勵學生大膽創(chuàng)新,，勇于探索，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

5,、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進,。

6、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

7、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

中職學校班主任工作計劃篇十六

(1)進行干部培訓,，讓干部的能力增強,，作好自己的本職工作，使班上管理工作正?；?。

(2)搞好教室美化工作，設立獎懲欄一個,，對做好人好事的學生及時表揚,，對違紀學生進行客觀報道;設立學習園地，制定學生學習計劃,，讓學生有一個奮斗的目標,。

(3)搞好手抄報比賽，發(fā)揮學生的聰明才智,，符合班上的特點,。

抓好運動會的準備工作。組織好學生的報名工作,，讓學生增強體質,，減少疾病的發(fā)生，使學生有健康的體魄,，有更多的精力投入學習中,。鼓勵學生參加鍛煉。

開好學生家長會,。讓家長了解學生在校的表現(xiàn),，對確實比較調皮的學生,，通過電話聯(lián)系，請家長到學校來,，共同教育,，使家長和班主任互相溝通，及時矯正學生的不良行為,，使教育少走彎路。

開展必要的愛國主義教育,。

(1)按照學校統(tǒng)一部署,，組織學生參觀愛國主義教育基地，對學生進行愛國主義教育,。

(2)開展主題班會,，對學生講述11。27大屠殺,，激發(fā)學生的愛國熱情,，為國家的繁榮富強作出自己應有的貢獻。

(3)人人上臺表決心,，怎樣不辜負先烈們的期望,，學好過硬本領，保衛(wèi)和平,、保衛(wèi)祖國,，保衛(wèi)先烈們用鮮血換來的幸福的學習生活。

(4)以先烈的精神鼓勵自己,，從此,，抓緊學習，把已經(jīng)過去的青春損失奪回來,，時間是金錢,，時間是生命，要惜時如今,，不讓寶貴的青春白白的度過,，要讓自己的青春象雷鋒一樣閃閃發(fā)光。

為了豐富學生的生活,，組織學生開展一些文藝娛樂活動讓學生的生活應該多姿多彩,，充滿青春的氣息，就是讓學生該活潑時就活潑,，不要年輕就老氣橫秋,，沒有朝氣，要充滿活力,。所以,，要組織好學生的文體活動,，使學生煥發(fā)青春活力，使校園充滿歌聲,，充滿歡聲笑語,。積極參與學校的各項文藝活動，如元旦十佳歌手比賽等活動,。

青少年學生正是人生觀,、世界觀、價值觀形成時期,，而六年級的學生也處在這樣一個心理轉變的前期,，需要循循善誘，用擺事實,、講道理來與學生進行溝通,。相信學生是能變好的，不會是十惡不赦的人,，只要工作做好,，道理講透，學生是能教育過來的,。沒有教不好的學生,，只有不會當?shù)睦蠋煛Ｒ嘈抛约旱膶W生,，給他們改正的機會,，我想我是會有收獲的。

中職學校班主任工作計劃篇十七

一,、指導思想

“播種行為,，收獲習慣;播種習慣，收獲性格;播種性格,，收獲命運,。”對于低年級入學的孩子而言,，一年級成長階段是學生養(yǎng)成良好行為習慣的基石,。因此，本學期將以學校德育教育的思路為指導,，根據(jù)本班的實際特點,，在落實學校辦學理念“讓生命陽光般燦爛”的基礎上，以學生為主體,，圍繞習慣養(yǎng)成的主線,，結合各種紀念日活動，開展形式多樣,、寓有深刻教育意義的組織教育;通過有效的班級日常常規(guī)管理,，創(chuàng)設和諧的學習氛圍,，培養(yǎng)學生的“陽光心態(tài)”，做一名合格的陽光少年!

二,、班級概況

本班現(xiàn)有生數(shù)為51人,，其中男生23人，女生28人,。經(jīng)過上一個學期的接觸,，對本班學生的提點以及各方面情況有較深的了解，班級絕大多數(shù)的學生在儀表,、文明,、紀律、安全等方面的習慣較好,，但也存在一些需要改進的地方。在班級干部的培養(yǎng)上,，上學期著重培養(yǎng)個別學生的管理能力,，落實班干部職位以及相關的管理職責等方面仍然在這學期需要加大培養(yǎng)力度。

三,、工作目標

1,、培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，完善守紀的班風,。重點抓好學生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣。

2,、對學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，結合本學期各種節(jié)日及利用班會，對學生進行愛國,、尊敬父母,、學會感恩的教育。

4,、加強安全教育,，開展安全知識教育,。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全。

5,、加強學生的心里健康教育,，關心每一位孩子，特別是關注后進生的成長,。

6,、做好與家長之間的交流。

中職學校班主任工作計劃篇十八

這一學期,，我擔任了_班的班主任,，這些孩子與我相處了半年多的時間，我覺得雖然我們相處的時間很短,，但是這些孩子已經(jīng)與我非常親密了,，她們總喜歡圍在我的身邊嘰嘰喳喳地說個不停，在她們的眼里我不是一個高高在上的老師,，而是她們的知心大姐姐,，是她們的親密伙伴，她們對我一點也不畏懼,，下課總喜歡拉著我的手和我一起玩,。作為一個老師能得到孩子們的信任和愛戴，這是非常令人欣慰的,，我真心喜愛我們班上的每一個孩子,，衷心希望他們將來能成為對社會有用的人才。

本班幼兒經(jīng)過幼兒園兩年多的學習,，已初步養(yǎng)成了許多良好的生活習慣,，而且還具備了初步的獨立生活能力和尊敬老師、團結同學,，誠實大方等各種文明行為,，也有了相當?shù)拿鞅媸欠堑哪芰Α榱烁玫亟逃?、培養(yǎng)幼兒,，使他們的身心得到更加更加全面的發(fā)展，本學期特制定計劃如下：

一,、日常生活習慣方面

1,、學會清理個人衛(wèi)生，并保持儀表整潔,、大方,。

2,、學會根據(jù)天氣的冷暖及時增減衣服。

3,、小朋友之間應該團結友愛,、互相謙讓、禮貌待人,，不惹事生非,。

4、遇到事情應多用腦子想一想,，還要去試一試,，盡量自己想辦法解決。

5,、進一步提高幼兒明辨是非的能力,。

二、教育注意全面發(fā)展,，面向全體幼兒,，注意個別差異，不對任何一個孩子存在偏見

今天的幼兒是國家未來的棟梁之材,，是祖國明天的希望。要使之成為有用之材,，需要老師和家長精心,、科學、合理而又有針對性的教育,。幼兒期是心理發(fā)展的關鍵期,，是智力發(fā)展的黃金時期，我們一定要精心呵護每一朵小花,，使他們快樂地成長,，但是對幼兒也一定要嚴格要求，對他們的所作所為給予充分的肯定和否定,。每一個孩子都希望得到老師的表揚,，所以老師不能吝嗇自己的表揚，哪怕是一句小小的夸獎也能讓孩子興奮上一整天,。但是如果孩子犯了不可彌補的錯誤時,，教師就應該視情況給予相應的懲罰，以此來讓幼兒明確什么事情能做,，什么事情不能做,，為他們的將來打基礎。教師在對幼兒進行教育時,，必須注意體,、智,、德、美全面發(fā)展,，絕不能把早期教育片面地理解為智育,。

1、體育方面：十分重視幼兒的身體健康和正常發(fā)育,。保證幼兒必要的營養(yǎng),，培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，發(fā)展他們的基本動作,，鍛煉身體,，以增強幼兒的抵抗能力，保障其身心健康發(fā)展,。

2,、德育方面：幼兒期是道德品質、行為習慣受熏陶和形成的重要時期,。要抓住這個打基礎的階段,，向幼兒進行初步的“五愛”教育，培養(yǎng)他們團結,、懂禮貌,、守紀律以及誠實勇敢、合作,、有責任心等優(yōu)良品德和文明行為,，以及健康科學的生活態(tài)度和活潑開朗的性格。

3,、智育方面：創(chuàng)造各種機會,，利用生動活潑的形式教給幼兒有關自然的、社會的及周圍生活中粗淺的知識和技能,，注重發(fā)展幼兒的注意力,、觀察力、記憶力,、思維力,、想象力以及語言表達能力，培養(yǎng)他們學習的興趣和良好的學習習慣,。

4,、美育方面：教給幼兒音樂、舞蹈,、美術、文學等粗淺知識和技能，培養(yǎng)他們在這些方面的興趣,，初步發(fā)展他們對周圍生活,、文學藝術中美的感受力,、表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

以上四個方面是相互聯(lián)系,、相互滲透,、相互促進的，不可偏廢,，我們對幼兒的教育應綜合考慮到各個方面,。本班有個別幼兒他們的自制能力較差，上課常常不能專心聽講,，課后也常常惹事生非，是些使老師頭疼的孩子,。為了改變這些，首先要做好幼兒的思想工作，使幼兒了解幼兒園各項活動的重要性,，然后使用觀察法、游戲法等不斷激發(fā)幼兒的興趣,，使其積極主動地參加各項活動。我們還可以用獎勵“小紅花”的方法激勵幼兒,，如果一周表現(xiàn)良好，周五則能評到小紅花,。這樣堅持幾星期，基本上有所改進,。我們對孩子既要關心愛護,，也要嚴格要求，但愛和嚴都要適可而止,。

三,、配合家長教育好幼兒

充分利用家長早晚接送幼兒的短暫時間與家長交流、溝通,。了解和介紹幼兒家園的表現(xiàn),，提出合理要求,，交流時耐心傾聽,，同時發(fā)表意見，還可根據(jù)不同家長的特點,，從實際出發(fā),，采用多種方式，積極而有效地做好家長工作,，以取得他們的信任和支持,，共同教育好幼兒,。

我們是新世紀的教育工作者,，是人生階段的啟蒙老師，我們應持之以恒,、不斷進取、開拓創(chuàng)新,，用我們的力量和愛心，做好教育工作!

中職學校班主任工作計劃篇十九

在上半年的工作中,，我作為班主任,，在一學期的工作中做的不錯，上半年結束時的測試中,，學生的成績都取得了不錯的進步,。在不斷的學習中,，很多的同學都建立了很好的同學關系，整個班級呈現(xiàn)出積極向上,，你追我趕的快樂的學習氛圍,。

本學期我繼續(xù)擔任高一(4)班的班級管理工作。為了讓全班學生能養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣,，學會自我管理，樹立明確的人生目標,，力爭發(fā)展自己,，順利的過完本學期生活，我依照開學初的計劃展開工作,，現(xiàn)計劃如下：

一,、通過個別談話，激勵優(yōu)生,，鼓勵差生,。

在利用班會課進行集體心理輔導和行為糾正，學習指導之外,，更多的學生問題都是個人問題，更應該注重通過個人談話來解決,。通過與學生面對面的談話，讓學生有被重視或被注意的感覺;通過談話,，可以更好的因人施教,，讓學生明白自己的優(yōu)缺點,，更好發(fā)揮自己的優(yōu)點,，彌補自己的缺點,，改正自己的劣跡。在談話中我努力做到讓學生多講,，自己少講,，讓學生說出心理話,，提出自己的想法，讓后加以引導,。

二,、緊密聯(lián)系家長,，作好家訪工作,。

學生的教育應該是學校和家庭的共同事業(yè),。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認識學生,，做到真正的因材施教,。我主要通過主動與家長電話聯(lián)系，請個別家長來校協(xié)助處理個別學生問題,，走進學生家庭這幾種方式與家長取得溝通,，相互交流學生在校在家的情況以及學生的教育問題,。

三,、選拔和培養(yǎng)一批自愿并有能力的學生參與管理班級工作計劃,。

1、培養(yǎng)自己的班干部

同學中相處的時間多,，可能有時有些情況學生比我們班主任更加了解,，所以我要培養(yǎng)一些你信任他，他也敢說話的人,，我班的很多問題都是靠這些人向我反映,，使我能夠盡快的發(fā)現(xiàn)并處理,。此外，我還對學生進行抽查談話,，了解班級情況,。

2、根據(jù)學生的特長和能力,，選好班干部：

有了與學生一年多的相處,，對學生的能力也有一定的了解，再結合班級的現(xiàn)狀,。對班級班干部進行公開民主的篩選,，調配，從普通學生中選入公認的有能力的學生加入班干部隊伍,，管理班級全天的大小事務,。

3、加強班干部,、團干部的工作指導

首先,，給足信任、給足權利,。班干部最重要的希望能得到班主任,、學生的信任。所以班干部的一切工作都透明化,，細化,。班級里學生的'違紀處分、撤銷處分等都通過班干部會議進行決議,。

其次,，發(fā)揮班干部工作的積極性。

最后,，通過班干部會議進行專項工作指導,。如班干部如何開展工作、班干部如何管理班級的紀律和學習,，值日班長如何等級值日表格,，指導班干部對自己的工作進行檢查、總結,。

中職學校班主任工作計劃篇二十

春暖花開,，又是一個學期的伊始。這個學期繼續(xù)擔任一年級_班的班主任,，本人感到壓力特別大,，經(jīng)過上一個學期的奮斗，縱向比較進步是挺大的，但橫向比較進步是有但不太明顯,，所以這個學期的目標是爭取最大的進步,。根據(jù)這個目標，以馬克思主義思想,，以國家方針為方針,，以學校計劃為指導特制定以下計劃：

一、班級基本情況

本班共有__名學生,，其中有男生__人,，女生__人。依據(jù)一年級小學生年齡特點,，堅持每天抓好課堂常規(guī)管理,，每天進行全班性的安全教育。

二,、班級管理主線

在今天這個要求素質教育的時代,，我們教師怎么能以成績作為對學生的唯一評價呢?小學生天真活潑可愛,，我的追求是讓他們在良好的環(huán)境中快樂成長,，不被成績束縛，力求了解學生的特別之處,，全面發(fā)展個性教育,。每天問一下自己：今天，你愛生如子了嗎?今天你有什么做得不對的地方?今天你有沒有哪句話傷到哪個學生了?我相信每天的自我反思有利于班級的管理,。那么以愛為主線就貫穿了整個學期,。

三、班級管理要素

(一)管理中適當運用激勵機制

上個學期的“比一比,，誰的星星多”有一定的成效,，但由于個別同學的優(yōu)點不是太明顯，所以有放棄奪星星的念頭,，于是這個學期調整了一下方案,。把全班分為_個小組，以小組為單位,，以周計為循環(huán),，分四個項目進行評比。這四個項目分別是：文明禮儀,、環(huán)保衛(wèi)生,、紀律安全、好人好事,。另外依據(jù)學校的評比“每周之星”,，在班級里也開設一個“每周之星”的評比，評比項目更細化一些，如紀律星,、禮儀星,、衛(wèi)生星、讀書星,、寫字星,、美術星、文藝星,、體育星,、勞動星。

(二)班級文化的布置

素質教育要求,，讓小學生感受“美”,，有欣賞“美”的能力。于是盡可能讓教室看起來更美,。

1,、由于一年級的學生還太小，學習園地主要還是班主任設計,，這個設計就要符合小學生的特點,，要讓學生有興趣去看，并且看得懂,。設置以下版塊：

版塊一：重大時事快報,。

版塊二：小組奪星情況及個人奪星相片展示。

版塊三：作業(yè)展示,。

版塊四：展示“每周古詩我會背”內容,。

2、班務欄要及時更新,，方便學生了解情況,。

3、文化墻主要展示學生的繪畫作品,，計劃是拉繩子用小夾子夾學生的繪畫作品,，這樣的方式更容易更新學生的作品，還能保護學生作品不被損壞,。

中職學校班主任工作計劃篇二十一

新的學期在如許一個碩果累累的秋季入手下手了,，秋季有秋的氣息，有秋的成果,，作為高2,、四班(文科重點班)的班主任，面對門生們的出息,，自知肩上的擔子更重了,，我們班有19名男同學,，46名女同學，共65人,，根據(jù)門生們的差別特點,，我對本身新學期的工作有一個新的認識，新的思路,，我想,，在新的學期里，我必定有決議信念搞好班級工作,，把我們高2,、四班構筑成為一個和諧的大家庭，65名同學盡管不可才,，也要學會做人,。

1、加強培養(yǎng)門生集體聲譽感,，加強班級凝集力,。

一貫以來，細致查看班級的每個同學,，發(fā)覺如今的孩子本性真的是很強,，辦事很隨便，不睬會他人的感覺,，“事不關己,，高高掛起”,，盡管紙片在腳底下,，你背面他說，他也不會自動撿起來,，但在開學初的一次集體工作中,，這類現(xiàn)象有所改變。我們班當真樓(!)后三角區(qū)內的場地,，要求大草排除,，小草踩平，剛開學,，同學們都穿戴新衣服來報到,，東西也不是很齊備，但同學們看到別班同學干得如火如荼,，都健忘一切,，自動投入到工作中來，不能排除的草,，先踩上一腳,，再連根拔起,，同學們都被工作的熱忱所傳染，工作的號子響徹云天,。經(jīng)過議定此次工作,，同學們多少都培養(yǎng)了一點集體責任感，意想到本身是班級的一分子,。如今,，我的班級衛(wèi)生一貫是很干凈的，大家保存的結果,。

2,、加強門生的好壞見解。

用軌制典范門生,，明了告知他們甚么能做,，甚么不能做，班級講桌上有一個小本子,，上面羅列了“遲到,、睡覺、聽課不當真”等一系列的違規(guī)條目,，只要得罪了此中的任何一條,，科任教授有所記錄，那么,，你的作為響應的向后串一排,，如今班級人多，每個人都很垂青本身的坐位,，這個方法很見效,，馬慧龍因為數(shù)學課遲到2分鐘，坐位由第三排調到第四排,，同學們甘拜下風,，這一方法起到很好的監(jiān)督效用，同時讓他們明白,，做錯事就應當遭到響應的懲罰,，本來，懲罰不是目標,，要讓他們養(yǎng)成精良的進修風俗才是最終的目標,，，風俗成天然,，你養(yǎng)成了好的風俗,，風俗同樣成績了你。

3,、營建班級精良的進修氛圍,。

班級要有濃厚的進修氛圍,，必須克服如許兩點：第一，進修目標不明了,。遠期目標不敢想,，近期目標不敢說，所以,，要救助他們根據(jù)本身前提,，訂定出符合實際的進修目標。第二,，門生廣泛有一種惰性,，不管在糊口生涯上還是在進修上，本身辦理,，把握自我的本領比較差,，所以，要讓他們在個人之間,、小組之間,，與同學劃一競爭，用壓力策動進修的動力,。

4,、變動掉隊生各方面參加的自動性。

掉隊生對本身貧乏自負,，因為失敗的次數(shù)太多了,，要給他們一些簡單結束的任務，漸漸培養(yǎng)自負心,，平常多雷同,，明白他們的心理，多鼓勵,，多表揚,，從而使他們自愿去參加各種活動,，比方立刻要進行的秋季活動會,，同學們報名很積極，不在意成績,，貴在參加,，在這些活動中表現(xiàn)本身的代價。

5,、班干部的榜樣,、領先效用。

大力大舉表揚班干部的長處,，救助其建立威望,，對班干部的工作要賜與必定,，讓其工作有干勁，教給班干部工作方法,，要培養(yǎng)一個聯(lián)合互助的班干部集體,。

路漫漫其修遠，吾將上下求索,。班主任是一個特別的職務,，有幸能負擔這一份責任，我們大家會一路竭力!

中職學校班主任工作計劃篇二十二

本學期我擔任了高x班,，一個有著x個學生組成的大班級,，因為是文科本科班。根據(jù)本班的現(xiàn)狀,，結合年級的規(guī)劃,，擬定班主任工作計劃：

一、重建班干隊伍,，班級管理常規(guī)化

首先,，學期起始，重建班干隊伍,，提高班干的服務意識,，強化其帶頭作用，這一舉措是為了讓更多的同學加入到管理班級,、服務班級這一隊伍中來,，增強主人公意識，認識到個人在群體中所起的作用,，同時鍛煉學生的管理組織能力,，從而帶動其他同學共同建設班集體。

其次,，班級管理常規(guī)化,，如制定值日制度、自我管理制度等,，強調《中學生日常行為規(guī)范》,，提高道德意識和文化意識，平時有意識的對學生進行常規(guī)教育,，定期對行為習慣,、有明顯進步的同學予以表揚。通過開展一系列的活動,，來促進提高,。

二、激發(fā)學生學習熱情,，提高班級整體水平

學習是要有熱情的,，要有持之以恒,、鍥而不舍的精神的，要打持久戰(zhàn),，而不能三分熱,，七分涼。高x班同學,，從整體上來說,，都是好學的，但有些同學在學時沒有方向感,，信心不足,。根據(jù)類似情況，做出如下打算：

首先,，引導同學尋找自己的精神支柱,，所謂精神支柱，也就是學習的動力的,，學習的方向盤,。學習要有遠大的目標，這樣,，才能做到“我要學”,，根除“要我學”的不良心理，因此要經(jīng)常關注學生心理,，多找學生談心,，于是，我決定采取個別談心,、集體討論的形式,，探討現(xiàn)實和將來，樹立學生的自信心,，對未來充滿希望,，力求進取。

其次,，積極開展有意的班集體活動,，課內課外相得益彰。

如開主題班會,、演講比賽,、辯論賽等等，激發(fā)學生的生命熱情,。黑板報是學生發(fā)揮自由個性、施展才華的小天地,。黑板報的內容不刻意的作要求,，讓學生自己設計,，自由發(fā)揮，將藝術和內容很好的結合起來,，盡現(xiàn)個性和才華,。學期末進行班級黑板報評比活動，以x組為一個單位,，由學生作評委,，在評比中激發(fā)學生的學習興趣。

再次,，與各科任課教師配合,，隨時了解班級學生動態(tài)，學習情況,。

三,、提優(yōu)補差，互學互進

對于教師來講,，每一位學生都是可愛的,，都有閃光點。因此,，幫助學生提高成績,，是教師義不容辭的責任。這里“優(yōu)”與“差”,，是相對而言的,。對學習能力相對較強、自覺性較高的同學,，要求他們以更高的標準來要求自己,，要具備多方面的才能。避免安于現(xiàn)狀,。當然,，這要因人而論，不能不切實際,，一味拔高,，反而適得其反。而對學習自覺性較差,、學習意識不強的同學,，則要給予更多的鼓勵、幫助,，多與他們交心,，共同探討，找出存在的問題，如是信心不足,，努力不夠,，還是存在心理障礙，做學生的良師益友,。

四,、尊重學生的意見，共同探討班級存在的問題

班級是每一位同學的班級,，每一位同學都有責任合力把班級建設好,。因此在處理問題的時候，我多多聽取學生的意見,，和學生一起討論,，爭取完滿的解決問題，比如,，如何更好的督促同學認真完成勞動任務,，如何為班級創(chuàng)造一個和諧的學習生活環(huán)境，我相信身處其中的同學一定有更好的見解,，然后大家共同商議,，讓學生感覺到自己是班級的主人，自己的一言一行對周圍人都是有一定影響的,，從而逐步有意識的自主管理,，培養(yǎng)學生的自覺性。

總之,，班主任工作既細又繁瑣,，希望自己一步一個腳印地落實下去，相信x班的孩子們不會令人失望!

中職學校班主任工作計劃篇二十三

一,、班級概況

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗,，班級幼兒已經(jīng)基本上適應了幼兒園的集體生活，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨立進餐,、自理能力方面都有了較大幅度的提高，尤其是班級所組織的各項活動都受到幼兒的深深喜愛,。

二,、本班寶寶特點及主要表現(xiàn)

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗，已經(jīng)漸漸適應了幼兒園的集體生活,，所以,，在很多時候都可以看到他們那活潑、好動的身影,，對于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的，總會提出很多讓你摸不著頭腦的問題，但是,，也有極個別的幼兒對各種活動參與意識較薄弱,，針對以上這些情況,，這學期我班將重點豐富班級各項活動,，從幼兒的基本行為習慣抓起，全面提高幼兒的學習興趣,。

三,、工作任務

1.班級衛(wèi)生管理目標

為了能夠讓幼兒在一個舒適的環(huán)境下學習、生活,，“干凈整潔”是一個必不可少的環(huán)節(jié),，從最基本的飲食開始，一點一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動中,，我們尤其要注意幼兒生活的和良好生活衛(wèi)生行為習慣的培養(yǎng)，如注意活動前后及時增減衣服,，按時進餐,，保證進食量等。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習慣,，進行,，如進餐習慣、入廁習慣,、清潔習慣等,。

2.幼兒生活管理目標

幼兒生活管理目標可分為以下兩個方面：首先在幼兒活動常規(guī)方面，要注意餐前洗手,，正確使用餐具,，細嚼慢咽，不挑食,，不剩飯菜,，餐后擦嘴、漱口,。其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜，在床鋪前有序穿脫衣褲,、鞋襪,，整理好自己的東西，安靜入睡,，不玩,，學習整理床鋪。

3.幼兒安全管理與教育

幼兒園的安全工作是一項系統(tǒng)的工程，在日常工作中,，我們老師應該充分抓住每一個教育契機,，把各種、單調的自我防護知識有機地滲透到幼兒一日生活中,，通過制作“安全標志”,、安全情境表演等多種生動有趣的互動形式實施安全教育活動。如：在幼兒園的所有電器插座旁,，我們都要貼上了幼兒自制的安全標志,，時刻提醒幼兒注意安全。在游戲方面,，也要注意加強安全教育,，引導幼兒在游戲中增強自我保護意識。

4.教育教學工作目標

在教育教學工作方面,，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒，平等地對待幼兒,。樹立高度的教育意識,，讓家長能夠真正感受到我們的“敬業(yè)、服從,、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂，在中尋求發(fā)展,，全面培養(yǎng)幼兒學習興趣,。

語言領域：能喜歡運用語言與人交往，樂于當眾表達,。能進行簡單對話和表述,。能正確發(fā)音，會說完整句,，學說兒歌,。喜歡聽，感受故事的主要情節(jié),。喜歡看書,，學會一頁一頁翻書，有初步的閱讀能力,。培養(yǎng)良好的傾聽習慣和相應的語言理解能力,。

健康領域：喜歡參加活動，體驗活動中的樂趣,。學習模仿操及簡單徒手操,，動作基本到位并跟上節(jié)奏,。協(xié)調地走、跑,、跳,，學習鉆、爬,、攀登等動作,。學習用雙手拋接球，用單手向前做擲遠動作,。玩大型運動器械,，桌面玩具及簡單運動器械,。

社會領域：認識最熟悉的生活及學習環(huán)境,。喜歡上幼兒園，喜歡老師和小朋友,。愛家庭,、父母及親人，情緒穩(wěn)定,，有安全感,，不愛哭，不發(fā)脾氣,。認識自己的名字,，性別，標記,。會區(qū)分明顯的對與錯,，喜歡模仿好的榜樣。喜歡與同伴交往,，會與同伴一起游戲,。

科學領域：喜歡自然界，學習與,。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征。喜歡并關心身邊的動,、,，觀察事物的明顯特征，感受事物的多樣性,。接觸沙,、水、冰等自然物,，感知它們的簡單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術領域：喜歡參加音樂活動,，喜歡聽音樂作動作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認x種顏色。喜歡,、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn)，學習用手掌,、紙團印畫,。喜歡用筆涂鴉，認識紙,、筆等工具,，學習正確的。大膽表演學過的歌曲或自由表演,，大膽地涂涂,。

中職學校班主任工作計劃篇二十四

班主任在，學生能做好,，是一個基本合格的班主任;班主任不在,，學生能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學生仍不能做好,，則是一個失敗的班主任。多年來,，我一直積極思考如何做好班主任工作,，希望自己能成為一名優(yōu)秀的班主任。這學期我的工作安排如下：

一,、指導思想

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班風,，把學生培養(yǎng)成為有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設者和接班人。

二,、德育教育

全面貫徹落實小學生德育要求對學生進行五愛教育及艱苦樸素教育,，教育學生努力學習，熱愛祖國,、尊敬老師,，進行文明禮貌、遵守紀律教育,，進一步落實《小學生日常行為規(guī)范》,、抓好學生養(yǎng)成教育、組織學生上好品德與生活課,，對學生進行五愛教育,。

三、本學期的奮斗目標

建立強有力的中隊委組,，力學習的氛圍，形成團結,，互助互愛的班集體,，讓每一位同學都努力為班級爭光。

3,、重抓學習

初_的學習對于整個初中學習至關重要,，一旦學習和學習成績不理想，就容易產(chǎn)生厭學情緒,，因此,，作為班主任的我必須分析可能造成班上學生學習“學不進”、“不想學”,、“不明白”的因素,，做出相應的措施，盡的努力防止學習成績不及格,，學生出現(xiàn)偏科的現(xiàn)象,。

通過月考、期中考,，經(jīng)常與各科教師進行溝通,，了解學習情況，做好協(xié)調工作,。根據(jù)學生的實際情況,，與家長及時溝通,，了解學生的課外學習情況以及家庭情況，反饋學生的學習問題給予家長,，并對學生做出相應的輔導工作,，爭取做到家長和老師共同努力，提高學生的學習成績,。

課后,，加強師生對話，對成績差的學生進行一對一的交流和輔導,，指導并鼓勵學生學習,，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

4,、班級紀律方面

一個班級，紀律尤其重要,，首先,，我將和學生共同制定德育分制度、獎懲制度,，通過不違紀就獎勵加分的原則,，鼓勵同學們參加班級活動、校園活動,，對違紀的學生進行一對一的教導,，爭取做到讓班級上課無講小話，無交頭接耳的情況,。

5,、加強學生心理教育，促進健康成長

對全體學生進行心理上的輔導,、教育,，引導學生心理健康成長，對心理問題嚴重的學生,，給予更多的關心和指導,，以此更好的促進學習。采取多種方式與學生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學習與生活。

四,、總結

我相信,，只有努力才會有成功的果實，作為__班的班主任,，我有義務帶好每一個__班的學生,，不落下任何一個__班的學生,，新的學期，新的開始,，我會積極學習,，完善個人素質，著重班級的德育,，全面提高學生的素質,。