計劃是提高工作與學習效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成,。寫計劃的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編整理的個人今后的計劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。
中職學校班主任工作計劃篇一
本學年繼續(xù)擔任中職管企二班的班主任;為把班級管理好，有效開展班主任工作,，我特制定如下計劃：
在學校領導下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心,，加強對學生的思想教育,、道德教育、法制教育,、心理健康教育,、責任教育、理想教育,，提高學生自我教育能力,、自主管理能力，培養(yǎng)學生具有健全人格，具有拼搏進取精神,，爭創(chuàng)就業(yè)優(yōu)秀率100%,。
1.做好學生思想教育工作，指導學生從思想,、知識,、心理、身體,、面試等方面做好準備,，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去參加招聘會,。
2.認真上好班會課,。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生良好的品格,、修養(yǎng)等。有計劃地安排一些主題班會,，提高每一次的班會課的質量,。
3.實行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤,，嚴格控制自習課紀律,。配合開展學校的各項活動，持之以恒地抓好學生的日常行為規(guī)范教育,。
4.多與家長溝通,。要有嚴格的請假制度，樹立安全意識,，遇到特殊情況及時與家長聯(lián)系,。
5.組織好學生參加就業(yè)招聘會等工作，整理好學生的各項檔案資料,，對學生負責,。
1、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學生情況,，做好協(xié)調工作。
2,、做好后進生轉化工作,。
3、做好自習課的自我管理工作,，提高學生的學習積極性,。
中職學校班主任工作計劃篇二
本學期是二年級的中職班主任計劃第二學期,，也是學生在校的最后一個學期，了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況,我特制定了以下20xx年下學期班主任工作計劃,。
一、指導思想：
以馬列主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想為指導，在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下,，在學校德育處的直接領導下,，完善德育內容，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度,，針對本班學生特點，因地制宜,，因材施教,，行使班主任職責，使本班形成良好的班風,、學風,。
二、工作目標,。
1,、培養(yǎng)學生主人翁意識，建立良好的學風,、班風,。
2、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
3,、培養(yǎng)學生健全人格,，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài),。
4、加強班級常規(guī)管理,，協(xié)調各科教師管理,，保證學生學習正常有序進行。
5,、鞏固良好班風,完善班級管理制度,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
6,、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率。
7,、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系。
三,、具體措施,。
1、完善制度,，形成良好班風學風,。
班級里實行職責明確分工，引導學生進行自我管理,，自我約束,，提高學生學習的主動性。首先,，強化班干部主動工作的能力,，讓班干部在各個職責上行動起來，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理,。從制度的要求出發(fā)，加強學生自我的認識與監(jiān)督,，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等,，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作,，要按時，自己地面衛(wèi)生保持整潔,、不可有紙屑等,。
同時，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率;提高板報,、墻報質量,，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化;利用刊物對學生進行思想教育,，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生;通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力;以形成良好的班風學風。
2,、提高知識,，明確職責，加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育治理工作進行,。因此,，必須提高認識，加強責任感,，把握班主任工作規(guī)律,。
努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。組織學生參加社會實踐和公益勞動。關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和治理,。
3,、主題班會,，強化學生各項教育。
深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會,、校會將行為規(guī)范訓練落到實處.配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育，本學期將根據(jù)學校的安排,，以班會為主陣地,，開展多種形式的主題班會。班會活動力求多樣性,、活潑型和實用性,，在主題班會中加深學生的的理解和認識，增強學生的能力,，以強化學生各項教育,。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。
1.做好開學準備工作,。
2.競選班委,。
3.開展各項常規(guī)工作。
4.安排新座位,。
1.班干部前期工作評價,。
2.五〃一二文藝表演節(jié)目的準備。
3.放假前安全教育,。
4.段考前復習準備,。
1.五〃一二文藝表演節(jié)目的準備。
2.就業(yè)相關主題班會,。
3.秋游活動,。
1.實習前匯總及填寫資料。
2.配合模擬面試工作,。
3.實習崗位的安排,。
實習安全教育。
中職學校班主任工作計劃篇三
工作計劃是包羅萬象的,，不同的人,、不同的部門、不同的職別,，他的著眼點和出發(fā)點會不盡相同,，下面是小編給大家整理的中職學校班主任工作計劃，希望能給大家?guī)韼椭?/p>
不亂能力供得成長,，不亂能力提高,，沒有班級的不亂,，就無從談進修爭劣，無從道審核劣秀,，對先生的平常行動要一如繼往的寬格請求,，先生“五不由令”要不時抓，到處抓,，對有粉碎班級協(xié)調不亂的苗頭必然要實時接納步伐,，實時禁止，確保班級有不亂優(yōu)越的進修空氣,。
第二,、完成好政教處的安排、支配,。
關于教校,、政教處的安排、支配,，當真履行,，使先生正在弄各類舉止的進程中進步自我，完美自我,，經(jīng)過完成一系列的舉止,、義務凝結班散體的氣力，建立班散體的邪氣,，使先生有一個優(yōu)越,、聯(lián)結、向上的斗爭情況,。
第三,、增強班干部的培訓。
先生干部回根究竟還只是先生,，正在任務傍邊易免會有錯誤,、掉誤，能夠會易以拿捏掌握分寸,，或許有的以至就沒有具有繼承班干部的才能,，對先生干部不成以聽其自然，任其自然,，應該實時關注,，實時理解他們的任務后果，任務狀況,，而且每周賜與教導,、賜與倡議、賜與準確的引誘贊助，讓他們加倍駕輕就熟的任務,，實正成為本身的左膀右臂。
第四,、增強班級先生的德育培育種植提拔,。
跟著經(jīng)濟社會的成長，人們愈來愈重視的是款項好處,，重視的是經(jīng)濟代價,，先生也深受社會的影響，有些先生對親情,、對同窗之間的友誼浮現(xiàn)的非常冷淡,、恬澹，以至關于同窗的堅苦“事沒有閉己,、下下掛起”,。本教期不管正在講授傍邊，照樣平常取先生打仗傍邊,，要增強對先生德育圓面的引誘教誨,，迥殊是對一些中國傳統(tǒng)好德的重申培育種植提拔,，經(jīng)過弄一系列的兩講堂舉止、散體舉止,，培育種植提拔先生的互助認識、團隊肉體,、友好合作肉體,，迥殊是應用好“白色三月”的教雷鋒舉止，讓班級傍邊的先生皆感觸感染到實情友好的好好,。
第五,、關注一些比力迥殊的先生。
經(jīng)過一個教期的視察理解,，班級傍邊總會有一些行動風俗沒有好,、進修結果比力好、性格比力乖僻,、家庭有些非凡等等如許的先生,，對如許的先生要賜與迥殊的關注，要關注他們的糊口,、進修,，他們做的過失、沒有標準的中央實時賜與改正贊助戰(zhàn)引誘關心,，讓他們感應疑心,、感應暖和，讓他們沒有落伍、沒有走遠,，讓他們也為班級的聯(lián)結,、不亂、拼搏向上盡一份力,，并且針對差別的先生還得接納差別的方法,，施硬施硬，該文該武本身控制,，只需能夠獲得優(yōu)越的后果,。
第六、強抓教風扶植,，引誘先生提早進進下三對心升教的備戰(zhàn)狀況,。
想方設法念盡統(tǒng)統(tǒng)方法為先生營建優(yōu)越的肄業(yè)空氣，扶植優(yōu)越的班級教風,。多于代課教員相同,、理解狀況，造定教風扶植企圖,，當真看待每次的月考,，關于有盼望考上年夜教的先生要一向盯緊，常抓沒有懈,，不屈不撓,，多成長苗子先生，多給先生減勁,、勉勵,。使先生有壓力感、緊急感,，使先生提早進進對心升教備戰(zhàn)狀況,。
第七、增強本身的營業(yè)進修,。
人沒有教便會閉目塞聽,，當班主任亦是如斯，不只要重視平常當真進修營業(yè)常識,，并且還要留神當放學生的喜歡,、逃供，如許能力“良知知彼”,，能力“有的放矢”,，如許能力把班級經(jīng)管好，把先生教誨好,，把本身的任務干好,。平常還要繼承關注“班主任?？腿Α保蛄形煌蔬M修一些名貴的履歷,，平常逢事多取老教員相同交換,。總之一句話,，“謙虛令人提高,，自滿令人掉隊”，要念有所上進,，有所建立,，必需謙遜,，如許能力“取人之長,，補己之短”，如許能力努力繼承好班主任那一崇高職務,。
中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃。
一,、提高知識,，明確職責，加強職責感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。
1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學,，團結友愛的群眾。
2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。
3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況，構成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生，深入了解學生狀況,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任,，務必先了解這個班基本狀況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部狀況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。
三,、實施班級管理，構成良好的班風,。
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃務必做到方向、任務明確,，措施具體,、切實能夠。
2,、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學，團結友愛的班群眾,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解，有必須鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過必須努力能夠實現(xiàn)的,。
3、選好,、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛群眾,，構成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。
如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
5,、要構成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。
日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，構成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫忙，構成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習狀況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內構成輿-論監(jiān)督，促進良好班風構成,。
透過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學期風氣,。
一,、引導思惟。
片面貫徹黨的教誨目標,，深入體會掌握住先生手冊的標的目的',，分離教校德育任務的“三全育人”請求，重視任務的迷信性,。思惟性戰(zhàn)條理性,，抓好班級教誨任務,。經(jīng)過各項舉止的開辟，落實教校教誨講授任務企圖,，并做勤學?！嗉墶议L的橋梁相同，相互撐持合營任務,，片面促進素養(yǎng)教誨,，進步先生的綜開素養(yǎng)。
二,、班級表面,。
我班由33名男生構成。個中2工資走讀生,，年夜部門均為正在校投止生,。并且先生素養(yǎng)整齊沒有齊，自立進修才能較好,，缺少優(yōu)越的進修風俗戰(zhàn)自力糊口風俗,，先生之間分撥較多，班級凝結力較弱,。
1,、建整、培育種植提拔班干隊伍伍,，樹立一收主動朝上進步,，義務心強,、經(jīng)管才能強的班干隊伍伍,。營建念書空氣，創(chuàng)立書噴鼻班級,。培育種植提拔先生優(yōu)越的行動標準,，宏揚邪氣，構成勤思好問的教風,，聯(lián)結朝上進步的班風,。
2、自動關懷先生,，做勤學生心思任務,。
守舊“班主任疑箱”、“班級qq仄臺”等,，并經(jīng)過其理解先生;常到先生宿舍逛逛,，自動取先生相同，常常取先生交心交換,，理解她們的心思情感,、思惟靜態(tài),，自動關懷、撫慰,，贊助她們,，實時勸導辦理先生的成績，做先生的貼心朋儕;開設專題常識講座,，增強心思引誘;召開主題班會,，減深先生的自我熟悉;勤奮培育種植提拔優(yōu)越的師生閉系，以便更好地展開各項經(jīng)管任務,，增進先生的身心康健,。
3、培育種植提拔健全品德,，挨制劣量,。
正在班級建立做人第一，做教問第兩的思惟,。建構自主,、自負、自負,、自強的健全品德培育種植提拔形式,，使先生能客不雅地熟悉自我，盲目經(jīng)管本身的進修糊口,。引發(fā)先生猛烈的進修念頭,，勤懇勤學，培育種植提拔得才兼?zhèn)?、片面成長的劣量,。
4、發(fā)揚班會課的感化,，減年夜教誨力度,。
按期召開班級集會、班干部集會,，凸起先生的主體職位,，讓先生實時理解本身，教會本身經(jīng)管本身,，并實時憑據(jù)班級詳細狀況,，賜與準確的引導。也可應用結果劣秀的同窗動員較好同窗進修的感化,，分享她的進修履歷,，營建一個主動的進修空氣。構造戰(zhàn)勉勵先生主動到場教校的各項舉止，增進先生身心的片面成長,。
5,、教誨先生勤奮進修，完成進修義務,。
先生的重要義務是進修,，經(jīng)過德智體品行分評選，加強先生進修動力,，進步進修結果,。造訂班干部輪值軌制及班級條約，以保持早讀,、講堂及早自習等班級進修次序,。
6、實時取各科任先生聯(lián)絡,，抓好各門教科的進修結果,。
7、連結取家長聯(lián)絡,，實時向家長反應其后代正在教校的規(guī)律,、進修、糊口狀況,。做好“落后生”的轉化任務,，并多取家長聯(lián)絡，爭奪家長的撐持戰(zhàn)合營配合教誨先生,。
8,、構造戰(zhàn)勉勵先生主動到場教校的各項舉止，如班級早會,、五四青年節(jié)舉止等,，以豐盛先生的課余糊口，增進先生身心的片面成長,。
一,、提高知識，明確職責,，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。
1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學，團結友愛的集體,。
2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。
3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量,。
6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量。
7,、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理。
二,、熱愛學生,，深入了解學生情況。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先必須深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭情況，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌，擔任干部情況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。
三,、實施班級管理,，形成良好的班風。
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可以,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。
班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的。
3,、選好、用好干部。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體,，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此,，要挑選具備一定組織工作能力，能團結同學,，表現(xiàn)學習好,，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4,、要組織和開展集體活動，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀,，游覽，訪問,，晚會,，主題活動等。
5,、要形成正確輿論,，樹立良好班風，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成,。
6、加強班級文化建設,。
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。
(1)環(huán)境的潛移默化,。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法。
四,、做好后進生轉化工作,。
做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響,。
五,、管理策略、思想,、方法上要因人而異,，靈活多樣，不同年級采用不同管理方法,。
一年級新生,，積極性高，思想單純,，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性,，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會，比學習,，比紀律,，比品德等。
二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識,，學習積極性減退，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績。
三年級學生,，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮,。
要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。
現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲,。
一、班級管理總的指導思想,。
認清形勢,，鼓足勇氣，乘勝前進,，堅持以人為本的可持續(xù)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，全面實施生本教育,，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質教育,，穩(wěn)步走進新課程，探索新教法,，總結新經(jīng)驗,，并進一步將此先進理念貫切和落實到班級管理當中，如尊重學生的人格,，關注個體差異,，滿足不同學生的學習和生活需要,，營造良好的學習氛圍，加強前途理想教育,，激發(fā)學生的學習積極性,，培養(yǎng)學生掌握和運用知識的態(tài)度和能力，使每個學生都能順利實現(xiàn)從初中向中職,、從中職到工作的過渡,。
二、全班情況分析,。
我班經(jīng)過軍訓階段的相處與磨合之后,，班級初步形成了團結互助的良好風氣，學生之間親密無間,，師生之間之間互相信任,、關系融洽。大部分學生都能遵守學校的規(guī)章制度,，對班級的管理工作都很有興趣,，也積極地投入到班級的管理工作中，很多學生思維活躍,，很愿意在老師的面前表現(xiàn)出自己的個人想法,，班級整體充滿了活力。本學期接下來的工作重點是培養(yǎng)團結,、得力的班委,，營造友愛互助的和諧班級氛圍，幫助全體同學打牢高中基礎,，盡快尋找適合自己的,、行之有效的學習方法。
三,、奮斗目標,。
1、教風端正,，班風,、學風、考風優(yōu)良,。
2,、行為儀表規(guī)范，良好行為習慣和良好學習品質逐步養(yǎng)成,。
3,、學生德育考核合格率、考試合格率和出勤率符合學校規(guī)定,。
4,、建立學生操評分評價體系,。
5、培育團體合作意識,，構建以班委為中心的和諧進取的班集體,，形成學生自主管理制度。
6,、建設無煙,、無酒、無打架的文明班級,。
四,、工作重點和措施。
(一)積極加強班風,、制度建設，營造良好的學習環(huán)境,。
一個嶄新的班級的成立,，首先班風的`建設是重中之重，所以應該盡力營造平等,、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。要抓好班級規(guī)章制度建設,，班級日常行為,、道德行為應有一個共同標準，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，懲處,，幫助,，改進。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄，學習情況,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。
(二)指導培養(yǎng)班團干部,，培養(yǎng)他們的管理能力。
班團干部是班主任的左右手,，積極培養(yǎng)具有管理組織能力的人才,，不僅有利于班級建設，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力,。所以要認真選拔干部,，同時要精心培養(yǎng)干部。第一,，幫助班團干部樹立威信;第二,，鼓勵班團干部大膽工作，指點他們工作方法;第三,，嚴格要求班團干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”;第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神,，要能夠通過班團干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”,。
(三)積極配合各門學科的教學工作,，形成較濃的學習氛圍。
種植期間的任務還是讓每個學生都能各盡其能,，各盡其材,，使得他們的潛力充分挖掘出來，打下一個扎實的知識基礎,，為今后參加工作做好儲備,。而第一學年則是提高他們學習積極性、打好學習基礎的關鍵時期。所以,，作為班主任,，我會積極配合各學科教學工作的進展，使整個班級形成一個積極向上的學習氣氛,。
我深感一個具有良好班風班貌的班集體,，一定具有凝聚力，吸引力,，一定會給學生提供一個良好習慣養(yǎng)成的環(huán)境氛圍,。我希望通過以上三個方面的工作，使我班的班風班貌得整體發(fā)展,，每位學生都能把班集體的榮譽與自己的行為緊密結合,，都想為集體爭光。
(四)引導學生學會做人,、學會學習,、學會健體。
1,、加強安全和法制教育,。全班學生思想品德合格率為100﹪，學生不打架喝酒等,。開展班級安全與法制相關的班會活動。
2,、根據(jù)學生年齡特點,，經(jīng)常和學生交流談心，準確把握學生思想動態(tài),，因材施教,，因勢利導，促進學生身心健康發(fā)展,。
3,、組織學生參加各種考試和競賽，加強考風考紀建設,。平時抓好學生心理素質教育和遇挫承受能力訓練,，培養(yǎng)學生的競爭意識和積極心態(tài)。
4,、結合本班學生的性格特點和實際情況,，加強自修紀律管理和衛(wèi)生檢查以及宿舍管理，引導學生養(yǎng)成良好的學習習慣,、勞動習慣和作息習慣,。
5、創(chuàng)設良好的文化氛圍：結合學校每月的工作重點和教育專題召開主題班會，加強德育教育并結合本班實際情況,，組織好學生參加學校和級部開展的各項活動,，本學期依據(jù)目標開展“企業(yè)應急救援知識”、“誠實守信”,、“學習經(jīng)驗交流”,、“我的職場夢”等主題教育活動，讓學生樹立遠大理想,，培養(yǎng)“我能行,，我一定能行”的自信精神。
6,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。積極參加學校組織的社團和各種文體比賽等活動,。同時,，組織本班學生開展唱歌、跳舞,、辯論,、朗誦等比賽，培養(yǎng)學生的情操和競爭意識,，豐富學生的課余生活,。
(五)加大家庭學校聯(lián)系力度：
平時多與家長多溝通，家校攜手,，共譜教育教學新篇章：應充分利用家長力量,，讓他們了解學生，關心學生,，關注學生的學習及生活,、思想的變化，及時解決學生存在的問題,，充分利用親情這一“法寶”的重大作用,。
(六)關愛學生，加強學生的心理輔導,。
學生從幼稚到成熟轉折的關鍵時期,，不僅要指導學生適應新課程改革，靈活的教學方式,，更要密切關注學生思想心理的發(fā)育和行為習慣的形成,。所以要進一步加強班級管理，引導正確的集體輿論,，加強前途理想教育,。與學校心理輔導老師及社團一起，及時提供集體或個人心理輔導和幫助，多與學生交流談心,，多做學法指導,，培養(yǎng)學生的良好習慣，增強學生的自信心和提高學習成績,，為創(chuàng)造優(yōu)秀的班集體而努力奮斗,。
中職學校班主任工作計劃篇四
班主任要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎，要把工作做好,，班主任每個學期都要做好班主任工作計劃,，下面為您帶給201某年中職班主任工作計劃范文，供參考,。
作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一向努力的在工作。
做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生透過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法透過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一,、提高知識,，明確職責，加強職責感
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。
因此，務必提高認識,，加強職責感,，掌握班主任工作規(guī)律。
1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上，勤奮為學,，團結友愛的群眾,。
2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。
3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況，構成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生，深入了解學生狀況
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面,，首先務必深入了解每個學生的身體、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好,，性格特點和家庭狀況，然后加以分析,，綜合,。
如新接手的新班主任,，務必先了解這個班基本狀況：人數(shù)，男女,，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部狀況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好,，健康狀況,，家庭地址，電話,，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等。
三,、實施班級管理,，構成良好的班風
1、制訂班主任工作計劃,，加強工作計劃性
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃務必做到方向、任務明確,，措施具體,、切實能夠。
2,、培養(yǎng)用心向上,、勤奮好學，團結友愛的班群眾,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解,，有必須鼓舞作用，而且學生經(jīng)過必須努力能夠實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛群眾，構成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
5,、要構成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，構成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫忙，構成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習狀況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內構成輿論監(jiān)督,，促進良好班風構成。
6,、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。
(1)環(huán)境的潛移默化
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
四、做好后進生轉化工作,。
做好后進生轉化工作,，對班群眾構成和鞏固有巨大影響。
五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生,，用心性高,，思想單純，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的用心性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習用心性減退,，中專學習壓力不大，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績,。
三年級學生,，思想波動較大,，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾,，存在著自己是否適應社會的顧慮,。
要從社會形勢來教育他們,，正確應對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平。
此刻在金融危機下,，其實對中專生也是有必須好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和潛力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我?guī)Ыo了極大的幫忙,，讓我如何輔導好學生和持續(xù)好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我必須會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的.期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。
中職學校班主任工作計劃篇五
本學期我擔任新一屆的焊接專業(yè)班的班主任,，根據(jù)對該班學生進行溝通后的了解和我們學校的實際狀況以及自身的實際條件，特制定本計劃,。
尊重;信任;共情;關注;在德育工作中要尊重每個學生的人格,，相信他們的潛在的力量，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點和長處,，并以深厚的感情來對待和教育他們,，要相信學生都有用心的一面,。我們也明白，你如果不負職責的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學生,，就是對他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結果是換來學生對你的不尊重和不理解，結果是班主任工作的極難開展,。我們也明白“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑,，疑人不用”,。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能限度的發(fā)揮學生的潛能,。所謂“共情”是指要和學生的感覺持續(xù)相通,，即要經(jīng)常換位思考，只有我們經(jīng)常換位思考,，我們才能明白學生在想什么,，他想的對不對，他的做法是否貼合他們的特征,。所謂“關注”,，就是關注學生的成長進步的每一個細節(jié)，我們都明白細節(jié)決定成功,。
要到達一個標準的職校學生的形象,，需要做到“八有”:“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有潛力;有計劃，有規(guī)律,，有效率,，有成績”。前面的“四有”是教育學生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們如何學習,。
1、“有人格”是做人的最起碼的標準;,。
2,、“有胸懷”會使我們的班級群眾變得融洽，同學們之間會親如一家;,。
3,、“有教養(yǎng)”，注意，“教養(yǎng)”并不是一個個性貶義的詞,，我們經(jīng)?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿馬路，如果你問他為什么他會回答:因為沒有xxx!好像他遵守交通規(guī)則是為xxx遵守的,。我們的學生也是如此,，經(jīng)常看到學生在“檢查”中寫到:我對不起老師的教育之情,，對不起家長的撫育之恩——好像他們整天的學習是在為老師學，為家長學,，可惜的是我們有許多教師看到學生以上的“檢查”,，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍!
5、“有計劃”:很多學生是得過且過型,，他們整天忙忙碌碌,，或者無所事事，這些都是沒有計劃的表現(xiàn),，有的學生不服氣,，說我有計劃，比如我要成為一名優(yōu)秀的工人,，優(yōu)秀的技術人員,，我說那是理想，愿望,，或者是你的計劃太空洞,，可操作性不強。所以我規(guī)定,，每月的1號是全班同學制定計劃日,，每個人都要制定出操作可行的計劃，班長和學習委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每一天都要制定一個計劃;一旦有了計劃，那么慢慢的就會“有規(guī)律”起來,。
7,、“有效率”:經(jīng)常看到有的學生整天忙碌,，埋頭苦干,，就是看不出進步，原因就在于沒有提高“效率”,。
(一)思想行為教育方面:,。
1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度,，建立崗位職責制:全班設置大約30個崗位,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待,，讓有些調皮的學生有事可做,，也能夠分散他們的一些其他方面的注意力，同時又能夠使學生逐步走向自主管理,，真正成為自己的'主人,。可謂“一箭三雕”,。
3,、發(fā)揮主題班會的作用:主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學,，起到催化劑的作用。鑒于此,，我打算每兩周高一次主題班會,，資料也是密切聯(lián)系本班實際狀況以及學校的動態(tài)。
4,、多開展一些競賽活動:其目的一是為了鍛煉學生的潛力,，另一方面也增強了學生的群眾主義感。增強學生間的凝聚力,。
5,、確定每周的主題，提高潛力:如“高效學習周”,，“治病救人周”,，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的潛力,。
(二)學習方面:,。
為了提高學生的學習和潛力，我制定了以下措施:,。
1,、每月每周每一天都要制定出自己學習的計劃。
2,、每一天清晨按照班級規(guī)定讀書,。
3、每一天抽出5分鐘時間練字,。
4,、經(jīng)常開展一些競賽如“技能比賽”,，“環(huán)保知識競賽”，“法制知識競賽”,，借以來提高學生的學習效率,。
5、加強與各任課老師的聯(lián)系,，抓好各門學科的聯(lián)系工作,。
6、加強對學生綜合潛力的培養(yǎng),，用心培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神,，開展形式多樣的活動，如知識競賽,、讀書交流會等,。
7、加強自主作業(yè)時的自主管理,。
8、加強職業(yè)道德建設及心理素質教育,。
中職學校班主任工作計劃篇六
作為一名中專職業(yè)學校的班主任,，我一直努力的在工作。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。
因此,，必須提高認識,，加強責任感，掌握班主任工作規(guī)律,。
2,、引導學生努力學好功課，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率,。
3、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動,。
4、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力量。
6,、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律，學習成績情況,，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7、建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和管理,。
如新接手的新班主任，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女,，年齡狀況，政治面貌,，擔任干部情況,，受過獎勵處分，學習成績,，特長愛好,，健康狀況，家庭地址,，電話,，家長職業(yè)，經(jīng)濟狀況等,。
2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。
班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。
5、要形成正確輿論,，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設。日常行為,、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。
6,、加強班級文化建設
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置，班級活動的開展等,。
（1）環(huán)境的潛移默化
（2）主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。
現(xiàn)在在金融危機下，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請,，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果,，我感到十分的欣慰。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的,。
中職學校班主任工作計劃篇七
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、學生部的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。
因此本學期的奮斗目標是：讓學生學會學習,、學會生活、學會做人,、學會做事,。
1、學會學習,。
具體措施：
(1)在班上樹立正面,、積極的學習榜樣，進行榜樣學習,。(黃佳文,，劉武成,，蘇亮)。
(2)要求每位學生每月都要制定出自己學習計劃,。
(3)每月進行檢查學生的操作成績,，表揚班級前15名以及有進步的學生，并按班規(guī)進行加分獎勵,。
(4)每天登記好學生交作業(yè)的情況,，每周進行總結。
(5)協(xié)調各科目的學習,。
(6)爭取學生優(yōu)秀率達到40%,。
2、學會生活,。
具體措施：
(1)培養(yǎng)學生科學的生活習慣和生活規(guī)律,。
(2)引導學生良好的飲食習慣。
(3)勸導學生不抽煙不喝酒愛惜自己的身體,。
(4)告誡學生注意飲食衛(wèi)生注重健康,。
3、學會做人,。
具體措施：
(1)發(fā)揮黑板報的作用：
黑板報是班級的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器。所以我打算在班級里成立一個5-7人的宣傳小組,，由宣傳委員負責管理,。然后，按學校要求出好每一期黑板報,，內容密切聯(lián)系班級現(xiàn)狀以及學校的安排,，讓學生無時無刻不在思想上受到教育。
(2)充分利用好一切德育教育材料：
除了要利用好教導處下發(fā)的德育教育材料之外,，要利用課余時間多查資料，充分發(fā)掘身邊緊貼時事,、與同學們密切相關,、以及同學們感興趣的話題，利用好一切可以利用的德育教育材料,。
(3)發(fā)揮主題班會和團會的作用,。
除了黑板報之外，主題班會與團會更像是一座大熔爐,，它能集中全班同學們的精華思想,，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用,。鑒于此,，我準備將全班同學分成8個組,，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會或團會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵,。
4,、學會做事。
(1)制定班規(guī),，班級口號以及班級制度,。
(2)實施班級常規(guī)：
為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾,，我將制定詳細的班級一日,、一周及一月常規(guī)，使事情具體化,、詳細化,，操作起來更加容易，班干部容易管理,，學生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎。
(3)每月根據(jù)班級量化管理評出班級之星,。
(4)增強集體凝聚力,。
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風,。文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的基礎,，樹立學生以高尚的品德、超人的才情,、深厚的學養(yǎng)為目標的人生追求,，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風尚,。在良好的班風里,，學生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當作自己的家,，主動地愛護,、建設班級。
中職學校班主任工作計劃篇八
本學期,，我繼續(xù)擔任14級幼教6班的班主任工作,。通過一個學期來的各項班主任工作，我對班級的整體情況和學生信息有了深入而具體的了解,。在接下來的一學期當中,，我的班主任工作重點將會集中在“加強行為規(guī)范教育”和“緊抓各科學習成績”三個方面。本學的工作計劃具體如下,。
一,、加強行為規(guī)范教育,。
對于中職生而言，行為規(guī)范教育的重要性是不言而喻的,。作為本校的重點專業(yè)的幼教班班級的女生,，對其行規(guī)的嚴格要求更是不容松懈。本學期,，我力求將行為規(guī)范教育滲透到班級日常工作的方方面面,，結合20xx上海世博會的良好契機，力爭使班級的每一位學生成為講文明,，懂禮貌,，積極向上，朝氣蓬勃的新時代中職生,。
1,、日常行規(guī)。
上學期,，我在班級嘗試了“寢室責任制”的方式來評定學生的德育學分,，并在每一階段設立了相應的等級。經(jīng)過一個學期的實行,，取得了一定的效果,，尤其是突現(xiàn)在黑板報方面，各個寢室的同學通過積極合理的競爭,，都取得了令人滿意的成績,。但在一些個人問題如頭發(fā)劉海過長等，并沒有體現(xiàn)出嚴格的約束作用,。因此,，在本學期初，我召開了班委會會議,，大家共同討論出了更有針對性的“寢室責任制”和“個人管理制”相結合的方式,，并正在具體的逐步實行當中。
2,、教室衛(wèi)生,。
雖然上學期我班的教室衛(wèi)生在日常的評分中的成績尚可，但總感覺不那么的明亮整潔,。在這點上,，我和班級的勞動委員一起找原因,，并對其他班級進行了參觀學習,。發(fā)現(xiàn)問題的集中在學生的責任意識比較淡薄。每天的值日生同學只對自己的負責的項目進行清潔,，對其他地方的不干凈視而不見,。對此,，除了加強對學生責任意識的教育之外，我和勞動委員也制定出來一系列的明細,，包括以往比較忽視的飲水機,，大屏幕，投影儀等地方的清潔,。
3.晚自習,。
期期末，正是因為在這個環(huán)節(jié)上的疏忽,，帶來一系列的不良后果,。所以在本學期開學的時候，我制作了一張晚自習繼續(xù)管理表,，由紀律委員統(tǒng)一負責,，具體項目包括“教室衛(wèi)生”“學生紀律”“用電安全”“進出教室記錄”“分時段點名”“三關工作”等，旨在使學生在老師不在的時候,，做到規(guī)范的自我管理,。
二、緊抓各科學習成績,。
與上學期相比,，本學期的學習任務更為繁重。同學們要面臨英語,、計算機,、成高的考證。雖然我班學生在成績上本不是整個年級中最突出的,，但優(yōu)勢在于學生的整體水平比較平均,，所以我們的目標在于使班級的41位同學都能通過考試。而我相信,，通過上學期地理成高考100%的合格率的鼓舞,，我班學生能夠更有信心地迎接接下來的每一場考試。而作為班主任的我,，則要利用好晨讀,、午休、晚自習等時間,，在班級中創(chuàng)造良好的學習氛圍,。
總之，新學期意味著新氣象,，也意味著新挑戰(zhàn),，我要認真擔負好班主任工作，使得班級在和諧中不斷進取。
中職學校班主任工作計劃篇九
春節(jié)很快過去了,，新的學年馬上開始,，我們也即將投入到緊張的工作和學習生活之中。在這新的學年里,，我將會繼續(xù)帶領護理37丙班走向新的里程,。針對上學年本班學生學習成績相對較差，同學之間向心力不夠凝聚,，班干部隊伍不夠成熟等現(xiàn)象,，本學年將繼續(xù)加強班級管理，培養(yǎng)班干部隊伍建設,，培養(yǎng)學生自主合作能力和良好學習習慣,，促進學生身心全面發(fā)展，創(chuàng)建一個溫馨和諧的班集體,。特制訂班主任工作計劃如下：
全面貫徹黨的教育方針,，深刻領會把握住《中職學生手冊》的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求,，注重工作的科學性,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實學校教育教學工作計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作，全面推進素質教育,，提高學生的綜合素質,。
我班由33名男生組成。其中2人為走讀生,，大部分均為在校寄宿生,。而且學生素質參差不齊，自主學習能力較差,，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,，學生之間分派較多，班級凝聚力較弱,。
1,、修整、培養(yǎng)班干部隊伍,，建立一支積極進取,，責任心強,、管理能力強的班干部隊伍。營造讀書氛圍,，創(chuàng)建書香班級。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣,，形成勤思好問的學風，團結進取的班風,。
2,、主動關心學生，做好學生心理工作開通“班主任信箱”,、“班級qq平臺”等,，并通過其了解學生；常到學生宿舍走走,，主動與學生溝通,，經(jīng)常與學生談心交流，了解她們的心理情緒,、思想動態(tài),，主動關心、安慰,，幫助她們,，及時疏導解決學生的問題，做學生的知心朋友,；開設專題知識講座,，加強心理引導；召開主題班會,，加深學生的自我認識,；努力培養(yǎng)良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作,，促進學生的身心健康,。
3、培養(yǎng)健全人格,，打造優(yōu)質人才在班級樹立做人第一,，做學問第二的思想。建構自立,、自信,、自尊、自強的健全人格培養(yǎng)模式,，使學生能客觀地認識自我,，自覺管理自己的學習生活,。激發(fā)學生強烈的學習動機，勤奮好學,，培養(yǎng)品學兼優(yōu),、全面發(fā)展的優(yōu)質人才。
4,、發(fā)揮班會課的作用,，加大教育力度定期召開班級會議、班干部會議,，突出學生的主體地位,，讓學生及時了解自己，學會自己管理自己,，并及時根據(jù)班級具體情況,，給予正確的指導。也可利用成績優(yōu)秀的同學帶動較差同學學習的作用,，分享她的學習經(jīng)驗,，營造一個積極的學習氛圍。組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，促進學生身心的全面發(fā)展,。
5、教育學生努力學習,，完成學習任務學生的主要任務是學習,，通過德智體操行分評比，增強學生學習動力,，提高學習成績,。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀,、課堂及晚自習等班級學習秩序,。
6、及時與各科任老師聯(lián)系,，抓好各門學科的學習成績,。
7、保持與家長聯(lián)系,，及時向家長反映其子女在學校的紀律,、學習、生活情況,。做好“后進生”的轉化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。
8,、組織和鼓勵學生積極參與學校的各項活動,，如班級晚會、五,。四青年節(jié)活動等,，以豐富學生的課余生活，促進學生身心的全面發(fā)展,。
中職學校班主任工作計劃篇十
以毛澤東思想,、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面落實科學發(fā)展觀,，認真貫徹落實中共中央關于教育教學的各項方針和政策，深化學校細胞—班級的管理和改革創(chuàng)新,，加快和諧型的班級體的建設,，全面提高教育教學質量，發(fā)展學生素質,，培訓社會主義現(xiàn)代化建設的四有新人,，為科技興國、班級興校,，建設教育強校作出積極的貢獻,。
二、班級分析：
這對管理上來說增加了一定的難度;走讀學生人數(shù)較少,，這又從一定意義上說對整個班級管理起到了一定的積極作用,。大部分學生的基礎很差，尤其是男生,，已經(jīng)很久沒有學習的習慣了,，二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,、學習積極性減退,，這些是這一年要面臨的問題。
三,、工作目標：
1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。
2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。
3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
四,、具體措施。
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向,、任務明確，措施具體,、切實可行,。
2、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學,，團結友愛的班集體。班級的發(fā)展,，一般由松散期,、成長期、成熟期和完善期四個階段組成,。一年級新生,，積極性高，思想單純,，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律，激發(fā)他們的積極性,，二年級學生思想開始變得復雜,，競爭意識,、學習積極性減退，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象,，對他們要加強思想教育，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度,，鼓勵他們提高學習成績。要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實,，確信知識是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè),、升大、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平,。
3,、用好班干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要繼續(xù)強化班干部的模范帶頭作用,。
4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
4,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時,，會受到批評，抵制,，幫助,，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督,，促進良好班風形成。
5,、加強班級文化建設,。
班級文化作為校園文化的重要組成部分，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等,。
(1)環(huán)境的潛移默化。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
6,、熱愛學生，深入了解學生情況,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。同時加強與家長之間的聯(lián)系,，共同努力,，給予學生更完善的教育。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的,，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系，我為自己的成果感到驕傲,。在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會、學校,、學生家長,、學生和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力,，我相信我會做的更好的,。
中職學校班主任工作計劃篇十一
一，幫助學生樹立遠大的人生理想,，變"要我學"為"我要學",。
1，中學生是人生觀形成的重要時期,，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃,。關心時政，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。
講一講下崗的原因從國家的角度來說是因為生產力水平低下產品在國際上缺少競爭力于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔下崗是為了減員增效國家要的是高素質的人才而不是普通的勞動力適應社會的要求是時代的潮流,。
3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。
此外,，班主任自身要做一個人格高尚的人，要宏楊正氣,，是非分明,，立場堅定，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
二,，鼓舞學生信心。
1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人,，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的`已畢業(yè)校友的先進事跡,。
2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標,，取長補短,。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局，工作計劃《中職班主任工作計劃》,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。
總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，"自信是人生成功的一半"。
三,，培養(yǎng)學生正確的學習方法,。
2，強科學用腦的思想教育，個人心理調適,，科學的休息法,，記憶法，科學的身體煅煉,，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果。
3,，造條件讓差生補習,，同學自愿，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍,。
4,，組織興趣小組，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生,，提高其集體自力更生的能力，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。
5,，調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲,，
6，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面,。要教育學生既要重視課內知識的學習，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的,。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。
四,，加強班級管理。
2,，心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。
3，格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰"力所能及"的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行，迫使他懸崖勒馬,，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督，多同他們交流,，給予他們信任,。
總之，班主任工作要從理想思想教育入手,，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段，全方位調動積極性,。
做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃。中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一,、提高知識,，明確職責,，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。
1,、努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。
2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。
3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,，形成良好的班風,。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃必須做到方向,、任務明確,，措施具體、切實可以,。
2,、培養(yǎng)積極向上、勤奮好學,，團結友愛的班集體,。
班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3,、選好、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上,，團結友愛集體，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
5,、要形成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律,，環(huán)境衛(wèi)生，出勤記錄,，學習情況,，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿論監(jiān)督，促進良好班風形成,。
6,、加強班級文化建設。
班級文化作為校園文化的重要組成部分,，包括班級環(huán)境的布置,，班級活動的開展等。
(1)環(huán)境的潛移默化,。
(2)主題班會是統(tǒng)一班級目標的重要途徑和方法,。
四、做好后進生轉化工作,。
做好后進生轉化工作,，對班集體形成和鞏固有巨大影響。
五,、管理策略,、思想、方法上要因人而異,，靈活多樣,，不同年級采用不同管理方法。
一年級新生,，積極性高,，思想單純，應從學習上著手,，嚴抓他們學習紀律,，激發(fā)他們的積極性，不斷檢查他們的學習和成績,，創(chuàng)造一些競爭機會,，比學習，比紀律,，比品德等,。
二年級學生思想開始變得復雜，競爭意識,，學習積極性減退,，中專學習壓力不大,，容易出現(xiàn)松懈現(xiàn)象，對他們要加強思想教育,，另方面要加強檢查督促,，端正學習態(tài)度，鼓勵他們提高學習成績,。
三年級學生,，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業(yè),、升學,、就業(yè)的矛盾，存在著自己是否適應社會的顧慮,。
要從社會形勢來教育他們,，正確面對現(xiàn)實，確信知識是有用的,，中專生也同樣受到用人單位歡迎,，引導他們正確處理畢業(yè)、升大,、就業(yè)關系,，以保證他們的畢業(yè)水平。
現(xiàn)在在金融危機下,，其實對中專生也是有一定好處的,，因為一般的企業(yè)和公司都對本科大學生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和能力,，受到了企業(yè)和公司的青睞,，這是我們多年艱苦教育的成果，我感到十分的欣慰,。
總之做好一個中專職業(yè)學校的班主任不好當,，但是我會努力的，這么多年的班主任工作經(jīng)驗給我提供了極大的幫助,，讓我如何輔導好學生和保持好和學生之間良好的關系,，我為自己的成果感到驕傲。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作,，不辜負社會,、學校、學生家長,、學生和自己本人的期望,，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
中專職業(yè)學校的教學工作和?？频囊粯又匾?，作為一名中專職業(yè)學校的班主任，為了讓班級的學習成績有所提升,，我一直在努力的工作,。
中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù),，大多數(shù)學生都無法通過高考，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。
一,、提高知識,，明確職責,，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。本文由一起去留學編輯整理,。
1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。
2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。
3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動。
5,、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況:人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,，形成良好的班風,。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成,，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期,，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受,，有一定鼓舞作用，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3、選好,、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛集體,，形成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作能力和模范帶頭作用，因此,，要挑選具備一定組織工作能力,，能團結同學，表現(xiàn)學習好,，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任。
4,、要組織和開展集體活動,，培養(yǎng)集體主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質。
如參觀,，游覽,，訪問，晚會，主題活動等,。
5,、要形成正確輿-論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。
日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，形成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫助，形成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習情況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內形成輿-論監(jiān)督，促進良好班風形成,。
通過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績，希望大家能夠長期保持這種良好的學期風氣,。
中職學校班主任工作計劃篇十二
在學校辦學理念的統(tǒng)一領導下,，在學校德育處的直接領導下，完善德育內容,，創(chuàng)新德育方法,，健全德育制度，針對本班學生特點,，因地制宜,，因材施教，行使班主任職責,，使本班形成良好的班風,、學風。
1,、培養(yǎng)學生主人翁意識,，建立良好的學風,、班風。
2,、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
3、培養(yǎng)學生健全人格,，使學生盡快投入實習前的學習生活狀態(tài),。
4、加強班級常規(guī)管理,，協(xié)調各科教師管理,，保證學生學習正常有序進行。
5,、鞏固良好班風,，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力量,，提高班級整體水平,。
6、加強學風建設,，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性，注重學法指導,，提高學習效率,。
7、與學生融洽相處,，建立亦師亦友的新型師生關系,。
1、完善制度,，形成良好班風學風。
班級里實行職責明確分工,，引導學生進行自我管理,，自我約束，提高學生學習的主動性,。首先,，強化班干部主動工作的能力，讓班干部在各個職責上行動起來,，充分發(fā)揮班干部的主人翁意識,，配合班主任搞好班級常規(guī)管理和各項管理。從制度的要求出發(fā),，加強學生自我的認識與監(jiān)督,，對每個學生每一個項目要有具體而嚴格的要求,，如：儀表方面要做到保持著裝整潔，講究文明禮貌等,，衛(wèi)生方面做好公共和個人衛(wèi)生工作,，要按時，自己地面衛(wèi)生保持整潔,、不可有紙屑等,。
同時，抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀律，提高效率,；提高板報,、墻報質量，營造良好的學習氛圍,，構建良好的班級文化,；利用刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,；通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念，增強班級凝聚力,；以形成良好的班風學風,。
2、提高知識,，明確職責,，加強責任感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育治理工作進行。因此,，必須提高認識,，加強責任感，把握班主任工作規(guī)律,。
努力做好學生思想教育工作,，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上，勤奮為學,，團結友愛的集體,。引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。組織學生參加社會實踐和公益勞動,。關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量。協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。建立與學生家長聯(lián)系,，協(xié)調對學生教育和治理。
3,、主題班會,，強化學生各項教育。
深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育,，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例,，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處,、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育,，本學期將根據(jù)學校的安排，以班會為主陣地,，開展多種形式的主題班會,。班會活動力求多樣性、活潑型和實用性,，在主題班會中加深學生的的理解和認識,，增強學生的能力，以強化學生各項教育,。開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持,。共同對學生進行教育。
1,、做好開學準備工作,。
2,、競選班委。
3,、開展各項常規(guī)工作,。
4、安排新座位,。
1,、班干部前期工作評價。
2,、五〃一二文藝表演節(jié)目的準備,。
3、放假前安全教育,。
4,、段考前復習準備。
1,、五〃一二文藝表演節(jié)目的準備,。
2、就業(yè)相關主題班會,。
3,、秋游活動。
1,、實習前匯總及填寫資料,。
2、配合模擬面試工作,。
3,、實習崗位的安排。
實習安全教育,。
中職學校班主任工作計劃篇十三
班主任要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，來看看中職學校班主任的,。
一，幫助學生樹立遠大的人生理想,，變"要我學"為"我要學",。
1,中學生是人生觀形成的重要時期，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃,。關心時政,，關心國家民族的前途命運,，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn),，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念,，這是學生時代最具感召力的學習原動力。
講一講下崗的原因從國家的角度來說是因為生產力水平低下產品在國際上缺少競爭力于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔下崗是為了減員增效國家要的是高素質的人才而不是普通的勞動力適應社會的要求是時代的潮流,。
3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望,，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾,，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦，樹立遠大而實際的人生理想,。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣，是非分明,，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生，給學生以可信任感和可欽佩感,，這是班主任工作的基礎,。
總之，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性,，和勇于探索的精神，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
二,，鼓舞學生信心。
1,，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣,，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣，偉人，名人,，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡,。
2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短。
3,，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件,，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失，而應著眼于人生的全局,，工作計劃《中職班主任工作計劃》,。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力,。
總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信，"自信是人生成功的一半",。
三,，培養(yǎng)學生正確的學習方法。
2,，強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。
3，造條件讓差生補習,，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力,，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍。
4,，組織興趣小組,，作為學習扶貧小組，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。
5，調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6,，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。
四,，加強班級管理。
2,，心挑選班干部,，大膽鼓勵他們在班上開展活動，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟,，有力地管理班上。
3,，格紀律要求,。班級管理要制度化，不體罰學生不等于不懲罰學生,，要學生明白遲到了,，早退了，曠課了,，打牌,，賭博了將要受到何種處理，主要在于耐心細仔的批評教育,，罰"力所能及"的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分,，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的。
保證書,。
只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行迫使他懸崖勒馬回頭是岸同時加強對他們的監(jiān)督多同他們交流給予他們信任,。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性。
做好班主任,，首先要明確自己的目標和制定好工作計劃,。中專職業(yè)學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。
當了這么多年的班主任，我每學期都要制定班主任工作計劃,，而且都既有針對性,，取得了不錯的效果，這個學期的工作計劃是：
一,、提高知識,，明確職責，加強責任感,。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長、教務及學管的助手,，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞，直接影響學校教育管理工作進行,。
1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個積極向上,，勤奮為學,，團結友愛的集體。
2,、引導學生努力學好功課,，采取有效措施，提高學生學習成績和學習效率,。
3,、關心學生生活和健康，組織學生參加各種文體活動,。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫助本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績情況，形成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生，深入了解學生情況,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先必須深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭情況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任,，必須先了解這個班基本情況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌,，擔任干部情況，受過獎勵處分,，學習成績,，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,，形成良好的班風,。
根據(jù)學校工作計劃要求,，聯(lián)系本班實際，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃,，計劃必須做到方向、任務明確,，措施具體,、切實可以。
2,、培養(yǎng)積極向上,、勤奮好學，團結友愛的班集體,。
班級的發(fā)展,，一般由松散期、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，一定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要符合本班實際,，能為同學所接受，有一定鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過一定努力可以實現(xiàn)的,。
3、選好,、用好干部,。
共
2
頁，當前第,。
1
頁
1
2
中職學校班主任工作計劃篇十四
職中生在中學學習過程中是一個起始階段,，是學生從小學到中學的過渡階段，如何讓學生順利地由小學向中學過渡,，做好“初學生”向“職中生”的過渡銜接是本學期的重點,。為此，應努力貫徹落實學校各項規(guī)章制度,，嚴格按照校紀,、班規(guī)，從德,、智,、體等幾方面嚴格要求學生,，使他們成為全面發(fā)展的一代新人。現(xiàn)制定這一學期工作計劃如下：
三,、工作原則,。
以“求真、求善,、求美,、求精”，“態(tài)度決定命運”為班訓,，以“五愛,、三雅”為教育內容，用尊重和信任,，鋪設著師生之間心靈溝通的橋梁,。在教育管理中，決不吝嗇表揚,，也決不姑息錯誤,。
四、工作重點,。
1,、做好班級穩(wěn)定工作。由于剛組成的班集體,，學生來自于不同的小學,，人員比較雜，所以先仔細了解全班學生情況,，對于個別生進行談話,，做到全班的學生情況心中有數(shù)，同時開好第一次的班會,，對同學們進行新學期,、新學習環(huán)境的思想教育，提出新學期的新要求,，使全體同學明確目標,、統(tǒng)一思想。教育學生具有良好的思想品德,，做到“五愛,、三雅”，樹立正確的人生觀,。盡快地使班級步入正常有序的教育軌道,。
2、以《中學生守則》,、《中學生日常行為規(guī)范》,、《初20__級2班班規(guī)》《初20__級2班學生行為規(guī)范量化考核辦法》等教育學生如何做人,，如何守法，努力做到在校外是個合格的公民,，在校內是個合格的學生,。
3、加強班干部隊伍建設,，及時建立班委組織,、定期開好班干部會議，培養(yǎng)和提高班干部的能力和素質,，使他們能盡快成長為老師的得力助手,。
中職學校班主任工作計劃篇十五
1,中學生是人生觀形成的重要時期，范文之工作計劃:中職班主任工作計劃,。關心時政,，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性,，因此抓緊抓好時政教育,，特別是當前世界與中國在經(jīng)濟科技發(fā)展上的機遇和挑戰(zhàn)，歷史上中國的落后給我們的苦難和今天我們與發(fā)達國家相比我們存在的弊端,，以此常常能喚起他們的歷史責任感,，樹立起為中華之崛起而努力學習的信念，這是學生時代最具感召力的學習原動力,。
講一講下崗的原因從國家的角度來說是因為生產力水平低下產品在國際上缺少競爭力于國家不僅不能為貢獻反而是一種負擔下崗是為了減員增效國家要的是高素質的人才而不是普通的勞動力適應社會的要求是時代的潮流。
3,，幫助學生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路,。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明,，照亮他人生的路,。
這樣將大道理同小道理與學生個人的切身利益掛勾，思想教育工作實在,，有利于學生清醒頭腦,，樹立遠大而實際的人生理想。
此外,班主任自身要做一個人格高尚的人,，要宏楊正氣,，是非分明，立場堅定,，用自身的人格力量感染學生,，給學生以可信任感和可欽佩感，這是班主任工作的基礎,。
總之,，以上思想政治工作能極大幫助學生養(yǎng)成學習自覺性,，主動性，和勇于探索的精神,，思想政治工作是班主任工作的靈魂,。
1，樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣,，學習刻苦終成大器的榜樣,，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了,，取得了好成績的榜樣,，偉人，名人,，民間故事中的典范,，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2,，實事求是地指出學生的優(yōu)缺點,幫助他樹立目標,取長補短,。
3，面對挫折實事求是地分析失敗的原因,，指出成功的道路,，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志,，強調人不應只重視一城一地的得失,，而應著眼于人生的全局，工作計劃《中職班主任工作計劃》,。講清一時的努力不會換來立時的好成績,，必需長期努力。
總之,，班主任應該是鼓動家要鼓起學生的自信,，"自信是人生成功的一半"。
2,，強科學用腦的思想教育,，個人心理調適，科學的休息法,，記憶法,，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配,，腦科學最新成果,。
3，造條件讓差生補習，同學自愿,，請教師補習或指導訂閱輔導資料或購買vcd影碟,，總之要讓他感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先,，不畏艱難的氛圍,。
4，組織興趣小組,，作為學習扶貧小組,，讓學生教學生，提高其集體自力更生的能力,，同時也讓小組的同學在提高自身的同時讓自已的能力也上一個新臺階,。
5，調學習時間的投入,，基礎差要追趕上來只有刻苦,，只有艱苦的勞動才有巨大收獲，
6,，強課外閱讀指導,，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內知識的學習,，又要重視課外知識的吸取,，課堂內與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉化和學生學習能否進步的核心,。
2,，心挑選班干部，大膽鼓勵他們在班上開展活動,，同時加強指導,，讓他們盡可能快的成熟，有力地管理班上,。
3，格紀律要求,。班級管理要制度化,，不體罰學生不等于不懲罰學生，要學生明白遲到了,，早退了,，曠課了，打牌,，賭博了將要受到何種處理,，主要在于耐心細仔的批評教育，罰"力所能及"的清潔掃除,，與家長聯(lián)系通報該生的劣跡,，讓犯了錯的學生在身體上和心靈上都過不去,，嚴重的報學校給予處分，對付累教不改的學生在動用學校紀律的同時讓他同家長和老師共同制定他的保證書,，只要再犯就必需堅持按保證書執(zhí)行,，迫使他懸崖勒馬，回頭是岸,，同時加強對他們的監(jiān)督,，多同他們交流，給予他們信任,。
總之,，班主任工作要從理想思想教育入手，以提高學習能力為核心,，紀律管理為手段,，全方位調動積極性。
中職學校班主任工作計劃篇十六
中專職業(yè)學校不同于高中學校,，雖然也有一部分中專學生通過老師和學生本人的努力考上大學,，但那是極少數(shù)，大多數(shù)學生都無法通過高考,，這就需要班主任在工作上調整自己的計劃,。
一、提高知識,，明確職責,，加強職責感。
班主任是學校教育計劃的具體執(zhí)行人,，是校長,、教務及學管的助手，又是學校和學生家庭的橋梁,，各班工作的好壞,，直接影響學校教育管理工作進行。
因此,，務必提高認識,，加強職責感，掌握班主任工作規(guī)律,。
1,、努力做好學生思想教育工作，把學生培養(yǎng)成為一個用心向上,，勤奮為學,，團結友愛的群眾。
2、引導學生努力學好功課,，采取有效措施,，提高學生學習成績和學習效率。
3,、關心學生生活和健康,，組織學生參加各種文體活動。
4,、組織學生參加社會實踐和公益勞動,。
5、關心和幫忙本班共青團組織發(fā)展工作和活動,，使他們成為班級一支骨干力量,。
6、協(xié)調本班任課教師的教育教學工作,，主動向他們了解本班學生課堂紀律,，學習成績狀況，構成統(tǒng)一的教育力量,。
7,、建立與學生家長聯(lián)系，協(xié)調對學生教育和管理,。
二,、熱愛學生，深入了解學生狀況,。
要想引導學生向好的方向發(fā)展,，克服不好的方面，首先務必深入了解每個學生的身體,、思想狀況和原有知識水平,，了解他們的興趣愛好，性格特點和家庭狀況,，然后加以分析,，綜合。
如新接手的新班主任,，務必先了解這個班基本狀況：人數(shù),，男女，年齡狀況,，政治面貌，擔任干部狀況,，受過獎勵處分,，學習成績，特長愛好，健康狀況,，家庭地址,，電話，家長職業(yè),，經(jīng)濟狀況等,。
三、實施班級管理,，構成良好的班風,。
根據(jù)學校工作計劃要求，聯(lián)系本班實際,，先訂好一個學期工作計劃,，然后每周要有具體的計劃，計劃務必做到方向,、任務明確,，措施具體、切實能夠,。
2,、培養(yǎng)用心向上、勤奮好學,，團結友愛的班群眾,。
班級的發(fā)展，一般由松散期,、成長期,、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要,，新生入學后第一學年,，必須要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標,。班級目標要貼合本班實際,，能為同學所理解，有必須鼓舞作用,，而且學生經(jīng)過必須努力能夠實現(xiàn)的,。
3、選好,、用好干部,。
班級能否成為奮發(fā)向上，團結友愛群眾,，構成良好的班風,，很大程度上取決于班干的工作潛力和模范帶頭作用,，因此，要挑選具備必須組織工作潛力,，能團結同學,，表現(xiàn)學習好，能以身作則,，起模范帶頭作用的同學擔任,。
4、要組織和開展群眾活動,，培養(yǎng)群眾主義精神和團結友愛等優(yōu)良品質,。
如參觀，游覽,，訪問,，晚會，主題活動等,。
5,、要構成正確輿論，樹立良好班風,，抓好班級規(guī)章制度建設,。
日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準,，構成一種輿-論,。不正確行為出現(xiàn)時，會受到批評,，抵制,，幫忙，構成一種風氣,。班級應建立目標管理制度,，如組織紀律，環(huán)境衛(wèi)生,，出勤記錄,，學習狀況，輪值制度,，日常事務等進行量化管理評比,，在班內構成輿-論監(jiān)督，促進良好班風構成,。
透過我每學期給班級制訂工作計劃,，我們班級在年級中取得了較好的成績，期望大家能夠長期持續(xù)這種良好的學期風氣,。
