時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫(xiě)呢,？以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇一

本班共有49名學(xué)生,，24名女生，25名男生,。每個(gè)學(xué)生都活潑可愛(ài),，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良,，好奇心強(qiáng),。但是自制能力差，時(shí)常不能控制自己,，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話或者做小動(dòng)作,。很多學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力不夠，浮躁,，不能夠靜心學(xué)習(xí),，很容易受外界環(huán)境的干擾。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng),。

在學(xué)習(xí)上,，有一部分學(xué)生由于基礎(chǔ)太差，跟不上進(jìn)度,。作業(yè)抄襲現(xiàn)象很?chē)?yán)重,。大部分學(xué)生開(kāi)始形成競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。有部分學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高,，有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)缺乏自信,。

紀(jì)律：學(xué)校紀(jì)律是非常嚴(yán)格的，從早讀,、早操,、自習(xí)課、午休,、晚自修,、作息時(shí)間都有嚴(yán)格的規(guī)定和保障措施，學(xué)生被看得比較嚴(yán),。

1,、好習(xí)慣的培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

2、多巡班,、聽(tīng)課,，了解本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí),、生活和身體情況,。找個(gè)別學(xué)生談話及細(xì)心觀察。

3,、針對(duì)班級(jí)情況,，開(kāi)主題班會(huì)。

4,、尊重,、平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。

5,、確定重點(diǎn)教育對(duì)象,，進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，了解基本家庭情況,、學(xué)習(xí),、思想等各方面，耐心勸導(dǎo),，實(shí)現(xiàn)改生的轉(zhuǎn)化,。

6、協(xié)助班主任,，做好學(xué)校的各方面的工作,。

1、每天跟班早讀,、早操,、午休、晚修,、自習(xí)課,。批改周記，深入了解學(xué)生情況,。

2,、整頓班容班貌，加強(qiáng)學(xué)生的常規(guī)教育,，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

3、密切留意重點(diǎn)對(duì)象,，對(duì)個(gè)別學(xué)生要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和教育,。

4,、嚴(yán)抓嚴(yán)懲遲到曠課現(xiàn)象及違反課堂紀(jì)律現(xiàn)象。檢查值日情況,。

5,、違規(guī)現(xiàn)象及時(shí)教育，同時(shí)也及時(shí)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)表現(xiàn)好的學(xué)生,。

第1—2周

開(kāi)學(xué)前兩周，選好班干部,，注重新學(xué)期班內(nèi)各項(xiàng)工作走上正軌,。班主任和學(xué)生一起為新學(xué)期制定計(jì)劃，在新學(xué)期有一個(gè)新起點(diǎn),。對(duì)于上個(gè)學(xué)期進(jìn)行回顧總結(jié),，對(duì)于本學(xué)期表達(dá)希望。首先,，注重文明禮儀,，尊敬師長(zhǎng)，禮貌問(wèn)好,；再者,，注重在集隊(duì)方面、班級(jí)衛(wèi)生方面,；最后,，強(qiáng)調(diào)好習(xí)慣就是做好每一件事。

第3周

本周的主題是：保護(hù)視力,，從小事做起,。針對(duì)這個(gè)主題，班主任需要加強(qiáng)對(duì)每天眼保健操監(jiān)督的力度,，并在班內(nèi)挑選負(fù)責(zé)的班委一起進(jìn)行監(jiān)督,。同時(shí)，開(kāi)設(shè)班會(huì),，教正確做眼保健操的方法,。在平時(shí)上課過(guò)程中，糾正學(xué)生寫(xiě)字,、看書(shū)等的行為習(xí)慣,。

第4周

本周的主題是：交通安全伴我行。班主任應(yīng)多次強(qiáng)調(diào),，每天上下學(xué)途中的安全問(wèn)題,，平時(shí)在教室里，班主任也應(yīng)觀察不正確的橫沖直撞的走路方式,。開(kāi)設(shè)班會(huì),，給學(xué)生提出警醒的作用,，教給學(xué)生正確的交通規(guī)則。

第5周

本周的主題是：我的鍛煉心得,。本周的主題意義在于讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)鍛煉的好處,。班主任對(duì)每天兩次的體育鍛煉進(jìn)行評(píng)價(jià)，強(qiáng)調(diào)體育鍛煉的意義和好處,，讓學(xué)生發(fā)現(xiàn)做這些體育鍛煉,，他們有了什么樣的進(jìn)步。并進(jìn)行體育測(cè)試,，根據(jù)五年級(jí)體育達(dá)標(biāo)標(biāo)準(zhǔn),，進(jìn)行打分，讓學(xué)生自己明白他們現(xiàn)在的成績(jī)情況,，讓他們向著標(biāo)準(zhǔn)不斷的努力,。

第6周

本周的主題是：春季如何預(yù)防傳染病。春天到,，傳染病多發(fā),。本周的主題是為了給學(xué)生打響警鐘，讓學(xué)生注重個(gè)人衛(wèi)生情況,。本周,，確定好值日生表，班主任應(yīng)加強(qiáng)對(duì)班內(nèi)衛(wèi)生的檢查力度,。不定期檢查學(xué)生的指甲,，頭發(fā)等個(gè)人衛(wèi)生。

第7周

本周的主題是：我們的春游真快樂(lè),。本周有春游活動(dòng),，班主任需提前做好春游的計(jì)劃，特別強(qiáng)調(diào)來(lái)去途中的安全,、紀(jì)律情況,。周一開(kāi)始，就安排好春游活動(dòng)的主持人以及進(jìn)行活動(dòng)表演的報(bào)名工作,；通知家長(zhǎng)本周春游情況,，確定通知好接送時(shí)間；做好出現(xiàn)任何突發(fā)狀況的心理準(zhǔn)備,。再者,，加強(qiáng)本周紀(jì)律情況的管理，因?yàn)榇河?，學(xué)生比較興奮,，容易出現(xiàn)小狀況。

第8周

本周的主題是：生活處處有環(huán)保,。本周關(guān)注的重點(diǎn)是環(huán)保,，班主任強(qiáng)調(diào)班內(nèi)的衛(wèi)生情況,，時(shí)不時(shí)檢查學(xué)生抽屜、指甲,，課桌周?chē)l(wèi)生狀況,。組織學(xué)生到附近小區(qū)進(jìn)行撿垃圾活動(dòng)，有序,、安全,、有效率。開(kāi)展主題班會(huì),，介紹環(huán)保知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇二

作為實(shí)習(xí)的班主任,，而經(jīng)過(guò)半年的帶班工作，我也是有了一些收獲,，是懂得了該如何的去做好班主任的一個(gè)工作,，但也是很多方面也需要我來(lái)繼續(xù)的努力，繼續(xù)的去提升的,，在新的一年,，這一個(gè)高二學(xué)期，我也是要去繼續(xù)的把班主任方面工作給做好,，給自己的帶班工作去制定好一學(xué)期的工作計(jì)劃,，更好的去把這個(gè)帶班工作給做好。

班級(jí)共有xx人,，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)的情況都還不錯(cuò),，成績(jī)也是很優(yōu)秀，我們班級(jí)的整體情況在學(xué)校整個(gè)年級(jí)來(lái)說(shuō)也是學(xué)習(xí)算名列前茅的,，但還是有部分的一個(gè)同學(xué)成績(jī)情況的確有些糟糕,，而且對(duì)于認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度也不是很好，下學(xué)期也是要重點(diǎn)的抓這一塊,，讓班級(jí)有良好的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,，成績(jī)不太好的學(xué)生也是多去鼓勵(lì)，讓他們也愿意學(xué)習(xí),，重視學(xué)習(xí),。

而這一學(xué)期的班級(jí)我也是希望可以帶成大家都努力學(xué)習(xí)，愿意去學(xué)習(xí)的班級(jí),，整個(gè)班級(jí)的整體氛圍還是不錯(cuò)的,，但是相對(duì)來(lái)說(shuō)，對(duì)于學(xué)習(xí)的動(dòng)力還有些不足,，在這一學(xué)期我也是要努力的去管理好班級(jí),，鼓勵(lì)大家,，多和學(xué)生來(lái)溝通，了解他們的學(xué)習(xí)情況,，讓大家都重視學(xué)習(xí),，為下半年進(jìn)入高三復(fù)習(xí)做好一個(gè)充分的準(zhǔn)備，特別是成績(jī)不太好的學(xué)生更是要重視,，爭(zhēng)取這一學(xué)期所有同學(xué)的成績(jī)都能再一次的提高,，優(yōu)秀的學(xué)生更多。整個(gè)班級(jí)形成奮發(fā)向上的一個(gè)學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

在班級(jí)管理上面,，我要和班干部一起去管理班級(jí)，作為班主任老師,，很多時(shí)候事情很多,，不可能時(shí)時(shí)刻刻都看顧著學(xué)生，也是需要有班級(jí)的班干部來(lái)幫忙管理,，同時(shí)也是可以讓他們得到鍛煉,，并且對(duì)于紀(jì)律方面也是要有嚴(yán)格的一個(gè)要求，讓學(xué)生們清楚該做什么,，不該做什么,，雖然我們班級(jí)的風(fēng)氣是比較好的，但是制度還是必須要有的,，這樣也是可以讓整個(gè)班級(jí)不容易那么松散,，對(duì)于犯錯(cuò)的學(xué)生，也是要積極的和他們講道理,，讓他們意識(shí)到錯(cuò)誤,，而不是一味的懲罰學(xué)生，那樣反而容易有逆反的心理,。

在高二下學(xué)期,，也是非常重要的一個(gè)學(xué)期，過(guò)完就是高三了,，也是到了最后沖刺的一個(gè)階段,，所以對(duì)于學(xué)生們的成績(jī)方面，我也是要有要求,，優(yōu)秀的學(xué)生要給予充分的肯定,，爭(zhēng)取再上一層樓，中游的學(xué)生,，要穩(wěn)定成績(jī),，爭(zhēng)取突破，對(duì)于學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況要多去了解，對(duì)于他們出現(xiàn)的問(wèn)題要及時(shí)的去處理,，而對(duì)于成績(jī)不好的學(xué)生,，更是要給予更多的關(guān)心，了解他們成績(jī)不好的原因,，多溝通,，讓他們對(duì)學(xué)習(xí)多花一些心思，把成績(jī)提高上去,。

新的一年,，新的學(xué)期，我要盡可能把學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況督促好,，讓他們?yōu)橄掳肽甑母呷龔?fù)習(xí)做好最后的準(zhǔn)備,，學(xué)習(xí)好知識(shí)，同時(shí)個(gè)人也是要多和有經(jīng)驗(yàn)的班主任老師去交流,，了解如何的去做,，才能把班級(jí)帶的更好，根據(jù)實(shí)際的一個(gè)情況去調(diào)整自己的一個(gè)工作計(jì)劃,，把學(xué)生們帶得更好,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇三

在我的原有印象中，班主任工作是一項(xiàng)繁重枯燥的工作,，因此，未上崗之前我就對(duì)班主任工作產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的懼怕感,。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任這一年的時(shí)間里,，我對(duì)班主任工作有了重新的認(rèn)識(shí)，擔(dān)任班主任可以給我們帶來(lái)忙碌與艱辛,，但它帶給我們的,，是從和這些天真可愛(ài)的孩子相觸中得到的快樂(lè)與欣慰。

一.尊重自己,，為人師表

俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”老師的外在行為表現(xiàn)對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。高中學(xué)生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍,，情感豐富，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法,。在高一(3)班班主任高迪教師的幫助帶領(lǐng)下，我在班中教好自己數(shù)學(xué)課的同時(shí)，無(wú)論是在穿著打扮方面,，還是在言行方面,，無(wú)論是在教學(xué)能力方面，還是在個(gè)人修養(yǎng)方面都非常注重自己在班中的表現(xiàn),，時(shí)時(shí)以一名正式班主任的身份要求自己,，在班中得到了學(xué)生的認(rèn)可與支持。只有尊重自己,、為人師表的老師,，才能從學(xué)生那里得到愛(ài)戴與尊重，在班中建立起學(xué)生對(duì)自己的威信,，這是班主任工作的基礎(chǔ),。

二、抓住時(shí)機(jī),，增進(jìn)了解

作為實(shí)習(xí)班主任和本班的正式班主任還是有一定區(qū)別的,，因?yàn)槲页藬?shù)學(xué)課時(shí)間，很少有時(shí)間和他們密切接觸,，難以真實(shí)地了解班內(nèi)情況,。為了對(duì)同學(xué)們?cè)鲞M(jìn)了解，我抓住一切可能的機(jī)會(huì)和他們接觸,，在每天上課間操時(shí),，我堅(jiān)持跟操，了解他們的情況;在每次同學(xué)們進(jìn)行班內(nèi),、校內(nèi)勞動(dòng)時(shí),，我積極與同學(xué)們一起勞動(dòng)，增加與他們每個(gè)人接觸的機(jī)會(huì);在每次學(xué)校舉行大型活動(dòng)時(shí),，我積極配合班主任參與組織與籌備,，與同學(xué)們共同協(xié)商，做好本班工作,。通過(guò)以上方法，我逐步了解了班內(nèi)每一個(gè)學(xué)生,，為做好班級(jí)輔助管理工作做好了準(zhǔn)備,。

三.尊重學(xué)生，以誠(chéng)相待

曾經(jīng)有學(xué)生把班主任和學(xué)生之間的關(guān)系比作“貓和老鼠”的關(guān)系,，也有一些班主任把學(xué)生對(duì)他的懼怕看作是“師道尊嚴(yán)”的體現(xiàn),。這樣，使得班主任和學(xué)生處在一種對(duì)立的狀態(tài),，不利于班級(jí)工作的開(kāi)展,，也不利于學(xué)生積極性的調(diào)動(dòng),，能力的培養(yǎng)。在擔(dān)任高一(3)班實(shí)習(xí)班主任期間,，我利用青年教師這一年齡優(yōu)勢(shì),，在自己在同學(xué)中建立威信的基礎(chǔ)上，與他們平等相處,，建立起了和諧的師生關(guān)系,。我把學(xué)生當(dāng)作一個(gè)平等的主體來(lái)對(duì)待，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),，彼此無(wú)高低,、尊卑之分。在出現(xiàn)問(wèn)題時(shí),，我從為采用強(qiáng)制手段,，高壓政策來(lái)解決問(wèn)題，而要通過(guò)講事實(shí),、擺道理,，使學(xué)生心悅誠(chéng)服的接受。當(dāng)學(xué)生提出批評(píng)意見(jiàn)時(shí),，我虛心地接受,，沒(méi)有因?yàn)椤拔沂抢蠋煟医邮軐W(xué)生的批評(píng),，這多丟面子”而拒絕接受,。作為班主任更要有一種大度的氣量，寬闊的胸懷,，不要斤斤計(jì)較,，要允許學(xué)生出現(xiàn)這樣的差錯(cuò)，平等地對(duì)待學(xué)生,，這樣才能贏得越來(lái)越多的學(xué)生的信任,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇四

七(5)班本學(xué)期全班有男生23人,，女生25人,，共48人。全班所有學(xué)生均為借讀生,，且絕大部分來(lái)自原志華學(xué)校,。學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、生活習(xí)慣,、行為規(guī)范等方面都存在一定的不足,。

1. 大力指導(dǎo)學(xué)生干部工作，依靠干部及班集體的力量,，形成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。加強(qiáng)后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，用激勵(lì)教育,、成功教育等科學(xué)手段,，引導(dǎo)、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,。

2. 組織學(xué)生進(jìn)行安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、法制,、理想及愛(ài)國(guó)主義、集體主義等思想教育;廣泛開(kāi)展愛(ài)校,、愛(ài)班等活動(dòng);學(xué)習(xí)校規(guī),、校紀(jì)，切實(shí)落實(shí)《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范實(shí)施細(xì)則》,。

3. 嚴(yán)格實(shí)施德育,，制定《值日生安排》、《班干部值日安排》等班規(guī)并嚴(yán)格實(shí)行,。利用班會(huì)課或課余時(shí)間開(kāi)展形式多樣的主題班會(huì),，豐富學(xué)生業(yè)余生活。

工作進(jìn)度及措施

1. 抓好升旗,、早操,、值日、衛(wèi)生,、墻報(bào),、行為規(guī)范等。

2. 加強(qiáng)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作和管理：面向全體學(xué)生,，分類施教,，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生的角度出發(fā),，了解關(guān)心學(xué)生。多與學(xué)生和家長(zhǎng)交流及時(shí)了解學(xué)生的心理變化,，掌握他們成長(zhǎng)道路上的發(fā)展情況,，爭(zhēng)取使后進(jìn)生在學(xué)習(xí)和紀(jì)律方面都有進(jìn)步。

3. 對(duì)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé),，經(jīng)常深入班級(jí),，嚴(yán)格課上、課間的紀(jì)律要求,，仔細(xì)檢查班級(jí)和寢室的衛(wèi)生,，勤看,、勤管，重視學(xué)生的思想工作,。對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)不積極或?qū)W習(xí)不專心的學(xué)生,，及時(shí)找學(xué)生談心，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、及時(shí)解決問(wèn)題,。

4. 對(duì)于個(gè)別學(xué)習(xí)態(tài)度不端正的學(xué)生，與家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系,，要注重班主任與家長(zhǎng)的交流,，注重學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。

5. 培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,。

6. 及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握,，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫,，以促進(jìn)全班成績(jī)的平穩(wěn),、扎實(shí)地上升！

7. 家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來(lái),。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭,、促中間,，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體,。

8. 培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì)議,，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責(zé),，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。 9. 抓好團(tuán)隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分,，就是班主任工作,，是充分發(fā)揮學(xué)生特長(zhǎng)、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑,。本學(xué)期將積極配合學(xué)校,，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng),。

10. 重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設(shè)的課程,，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng),，重視各項(xiàng)比賽的積極參與,，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí),。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇五

1、永遠(yuǎn)瀟灑,，誰(shuí)與爭(zhēng)鋒

2,、友誼第一，比賽第二,；體操比賽,，絕對(duì)第一

3、嚴(yán)格要求,，嚴(yán)格訓(xùn)練,，磨練意志，強(qiáng)健體魄

4,、奧運(yùn)精神,，永駐我心；頑強(qiáng)拼搏,，超越極限

5,、強(qiáng)身健體，立志成材,；挑戰(zhàn)自我,，突破極限

6、賽出風(fēng)格,，賽出水平,；展現(xiàn)自我，爭(zhēng)創(chuàng)新高

7,、團(tuán)結(jié)拼搏,，爭(zhēng)創(chuàng)偉績(jī)，飛躍夢(mèng)想,，自強(qiáng)不息

8,、挑戰(zhàn)自我，超越夢(mèng)想,，團(tuán)結(jié)互助,，共創(chuàng)佳績(jī)

9、勵(lì)精圖治,，開(kāi)拓進(jìn)取,，超越劉翔，從我做起

10,、拼搏奮進(jìn),、永遠(yuǎn)進(jìn)步

11、賽出風(fēng)格,、賽出水平

12,、遵規(guī)守紀(jì),、團(tuán)結(jié)互敬

13、團(tuán)結(jié)拼搏,、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)

14,、挑戰(zhàn)自我、突破極限

15,、奮發(fā)拼搏,、勇于開(kāi)拓

16、青春無(wú)悔,、激情無(wú)限

17,、頑強(qiáng)拼搏、勇奪第一

18,、飛躍夢(mèng)想,、超越劉翔

19、頑強(qiáng)拼搏,、超越極限

20,、揮動(dòng)激情、放飛夢(mèng)想

21,、挑戰(zhàn)自我,、突破極限

22、奧運(yùn)精神,、永駐我心

23,、強(qiáng)身健體、立志成材

24,、奮發(fā)拼搏,、勇于開(kāi)拓

25、展現(xiàn)自我,、爭(zhēng)創(chuàng)新高

初二（19）班是曲江初級(jí)中學(xué)初二年級(jí)的普通班,，全班共有學(xué)生52人，其中男,、女生分別26人,，外宿生3人。班上男生較為活躍，大部分女生較為安靜，有個(gè)別學(xué)生比較調(diào)皮,，但個(gè)性善良，都是純真純樸的孩子,。

學(xué)習(xí)水平參差不齊，許多學(xué)生勤奮好學(xué)，并且愿意互相學(xué)習(xí),，已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。大部分學(xué)生有偏科現(xiàn)象，英語(yǔ),、數(shù)學(xué)較差,。課堂氣氛據(jù)部分科任老師反映比較沉悶，個(gè)別學(xué)生都比較聰明,，但是玩心太重,，班風(fēng)良好。班干部工作積極主動(dòng),，大部分班干部能以身作則,，很好地協(xié)助班主任管理班級(jí)。

鑒于我對(duì)上述情況的了解,，所以我的班主任工作主要分三主要方面來(lái)進(jìn)行,，第一是德育工作，第二是學(xué)法指導(dǎo),，第三是班級(jí)整體建設(shè),。

德育工作：

用愛(ài)的教育，鼓勵(lì)的教育來(lái)對(duì)待我的學(xué)生,，針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的各種思想狀況進(jìn)行德育干預(yù),，實(shí)現(xiàn)改良學(xué)生品性的目的。具

體的做法有下面的幾點(diǎn)：

1,、做好自己,，充分體現(xiàn)教師表率的作用。

（1）每天準(zhǔn)時(shí)到達(dá)課室,，監(jiān)督早讀晚讀情況以及遲到情況,。

（2）對(duì)工作應(yīng)該保持積極熱情，充滿愛(ài)心,。

（3）對(duì)學(xué)生的提問(wèn),，解答做到有細(xì)心，耐心,，恒心,。

2、關(guān)注學(xué)生,，幫助其樹(shù)立正確的價(jià)值觀,，正確認(rèn)識(shí)自我價(jià)值。

（1）善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，對(duì)于普遍現(xiàn)象,，在班上指出改正，對(duì)于個(gè)別現(xiàn)象,，需要及時(shí)進(jìn)行個(gè)性的思想輔導(dǎo),。

（2）多與學(xué)生交流,，了解其心理特點(diǎn)與狀況，與其談心,，用愛(ài)去鼓勵(lì)他們,，讓他們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的意義，自我的價(jià)值,。

（3）分析學(xué)生的階段性成績(jī)變化或者情緒變化,，盡量幫助他們樹(shù)立信心。

學(xué)法指導(dǎo)：

用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度來(lái)指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，認(rèn)真教授學(xué)生學(xué)法,，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

（1）認(rèn)真做好早讀,，晚修的巡視坐堂任務(wù),，嚴(yán)格要求學(xué)生規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度與行為。

（2）抽查學(xué)生作業(yè),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，并解決問(wèn)題。

（3）做好學(xué)習(xí)激勵(lì)工作,，提高并維持學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。

（4）認(rèn)真觀察學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，提供合理的學(xué)習(xí)建議,。

班級(jí)整體建設(shè)：

以建立一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，積極向上，紀(jì)律嚴(yán)明的班風(fēng)為目標(biāo),，去引導(dǎo)學(xué)生意識(shí)到紀(jì)律的重要性以及同學(xué)間的.和諧相處,。

（1）加強(qiáng)日常班級(jí)紀(jì)律檢查，做好違紀(jì)學(xué)生的思想工作,。

（2）利用班會(huì)課,，引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)愛(ài)，懂得愛(ài),，學(xué)會(huì)愛(ài),。

（3）以鼓勵(lì)為主，激發(fā)他們的熱情和信心,。

（4）與班干部做好溝通,，給予工作的支持和幫助，充分發(fā)揮班干部在班級(jí)管理中的作用,。

（5）與其他科任老師做好溝通,，發(fā)揮科任老師的積極性。

6：40內(nèi)宿生晨練出操

7：40—7：55巡視早讀（周一升旗儀式）

9：40督促學(xué)生到操場(chǎng)進(jìn)行課間操

10：55—11：05督促學(xué)生做眼保健操

12：20午休，控制紀(jì)律,，缺席情況

16：20—16：30督促學(xué)生做眼保健操

16：30—17：15周一班會(huì),，總結(jié)上周班級(jí)情況以及布置本周任務(wù)

周二、三,、四自習(xí),，維持紀(jì)律，輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)

19：00—21：30指導(dǎo)晚自修,，維持紀(jì)律,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇六

實(shí)習(xí)期間的班主任工作對(duì)我而言無(wú)疑是場(chǎng)重要的歷練,，雖然實(shí)習(xí)還未正式開(kāi)始卻讓我對(duì)班主任職務(wù)嚴(yán)陣以待并做了大量的準(zhǔn)備,，在我看來(lái)毫無(wú)準(zhǔn)備便給班上的孩子上課也是屬于極不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，更何況初次實(shí)習(xí)的我可不希望自己的人生履歷會(huì)添上對(duì)實(shí)習(xí)工作不負(fù)責(zé)的一筆,，出于穩(wěn)妥考慮自然明白制定實(shí)習(xí)班主任工作計(jì)劃催自身的發(fā)展有益,。

首先得要在備課工作中有所作為從而加深對(duì)教材的理解，作為實(shí)習(xí)班主任應(yīng)當(dāng)意識(shí)到熟悉教材的情況下才能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)生的難題,，而且精心準(zhǔn)備的課程往往能夠起到更好的教學(xué)效果,，因此在實(shí)習(xí)初期應(yīng)當(dāng)要做好備課工作才行，即便遇到難題也要善于向其他教師學(xué)習(xí)從而了解教學(xué)工作的展開(kāi)方式,，而且只有能夠做到上課期間不怯場(chǎng)才能夠算得上是思想成熟的班主任,，在這之中也要處理好與科任老師間的關(guān)系并針對(duì)學(xué)生的成績(jī)制定合理的方案，在有所準(zhǔn)備的情況下相信實(shí)習(xí)工作的展開(kāi)能夠取得不錯(cuò)的成果,，只不過(guò)面對(duì)教學(xué)工作中的不足應(yīng)該敢于承認(rèn)并積極請(qǐng)教他人才行,。

其次得管理好班級(jí)紀(jì)律并工作教學(xué)工作的展開(kāi)獲得學(xué)生的認(rèn)可，針對(duì)這點(diǎn)應(yīng)該在教學(xué)過(guò)程中多思考方法從而通過(guò)努力來(lái)提升學(xué)生成績(jī),，而且針對(duì)班級(jí)班規(guī)也要帶頭遵守從而通過(guò)自身的努力來(lái)讓學(xué)生感到服氣,，畢竟作為教師能夠在工作中做到為人師表也是職業(yè)道德的體現(xiàn)，只不過(guò)管理紀(jì)律的過(guò)程中也要注重過(guò)猶不及的道理并適時(shí)調(diào)整學(xué)生的情緒,，而且在我看來(lái)能夠營(yíng)造出較好的學(xué)習(xí)氛圍也是班主任的職責(zé)所在,，為此我得積極做好試用期的班級(jí)管理工作從而讓計(jì)劃得到落實(shí)。

課件的制作以及教研組的討論也是需要認(rèn)真對(duì)待的,，前者是為了讓學(xué)生提升對(duì)學(xué)習(xí)的情緒從而能夠認(rèn)真聽(tīng)課,，這便取決于我在課件制作方面是否能夠投入更多的精力了。如果可以的話應(yīng)該要積極參與到學(xué)校的教研組之中,，通過(guò)討論來(lái)了解其他老師的教學(xué)方式從而進(jìn)行改進(jìn),，至少在耳濡目染之下可以讓我在短時(shí)間內(nèi)適應(yīng)班主任教學(xué)工作，但在討論的過(guò)程中也要找準(zhǔn)要點(diǎn)從而為班主任工作的實(shí)施做好更多準(zhǔn)備,。

不得不說(shuō)實(shí)習(xí)計(jì)劃的制定也讓我對(duì)班主任工作的展開(kāi)增添了不少信心,，畢竟我能夠意識(shí)到教學(xué)工作的重要性并在工作中對(duì)班上學(xué)生負(fù)責(zé)，秉承這個(gè)目的自然得對(duì)教學(xué)工作的展開(kāi)做好準(zhǔn)備從而應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)期間的難題，希望能夠較好地完成實(shí)習(xí)期的班主任工作從而取得更好的教學(xué)效果,。

中職學(xué)校班主任工作計(jì)劃篇七

思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以愛(ài)國(guó)主義教育為主線,，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德,。上好每一堂課,，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng),，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育,。努力探索班級(jí)工作的新特色。

1.品德方面:

本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校,、班團(tuán)體,，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、

思想端正,、遵守紀(jì)律,、尊敬師長(zhǎng)、熱愛(ài)勞動(dòng),。能按照《小學(xué)生守則》來(lái)規(guī)范自我的言行,。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心,，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象,，能夠經(jīng)過(guò)團(tuán)體教育來(lái)轉(zhuǎn)化。

本班學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)稍弱,，需要加強(qiáng)練習(xí),。上課能認(rèn)真聽(tīng)講，發(fā)言比較進(jìn)取,，作業(yè)能按時(shí)完成,。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講,，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注,?？偟膩?lái)說(shuō)，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊,，但容易浮躁,，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。

3.身體素質(zhì):

本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好,，熱衷于體育活動(dòng);有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱,，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少,，需加強(qiáng)體育鍛煉,。

4.班級(jí)構(gòu)成情景:

班內(nèi)學(xué)生大都來(lái)自農(nóng)村。家長(zhǎng)文化水平不算很高,。家長(zhǎng)能支持教師的工作,，但不重視家庭教育，能期望與教師進(jìn)取配合,，共同教育好孩子,。

5.班級(jí)特點(diǎn):

本班學(xué)生愛(ài)學(xué)習(xí),、守紀(jì)律,。男生活潑、好動(dòng),，愛(ài)表現(xiàn);女生文靜,、可愛(ài)，不愛(ài)張揚(yáng),?？偟膩?lái)說(shuō)，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活,。

重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí),、團(tuán)結(jié)同學(xué)以及心理健康的教育。具體工作:

1.繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2.搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng),，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生禮貌示范班,。

3.做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí),，構(gòu)成必須的自我保護(hù)本事,。

4.做好每位學(xué)生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5.使學(xué)生能愛(ài)科學(xué),、學(xué)科學(xué),，主動(dòng)探索新知識(shí)。

經(jīng)過(guò)四年的鍛煉,，學(xué)生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認(rèn)真仔細(xì)，為此我將采取以下措施:

(1)進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)生小組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn),，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職?zé)到人，增強(qiáng)小組意識(shí),，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查

整理干凈,，警告衛(wèi)生習(xí)慣不良的同學(xué),，做好記錄。有大問(wèn)題及時(shí)向教師匯報(bào),。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評(píng)選一次“衛(wèi)生標(biāo)兵”。

1.經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步,，不能夠在走廊里追逐打鬧,。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2.每一天早晨準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，帶領(lǐng)孩子早讀。午時(shí)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室,，處理班級(jí)事務(wù),，注意學(xué)生安全。

3.課間要到教室里,，等放學(xué)后再離開(kāi),。

由于五年級(jí)班級(jí)人數(shù)不多，本學(xué)期我打算對(duì)全班學(xué)生進(jìn)行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時(shí)間進(jìn)行,。家訪中，向家長(zhǎng)匯報(bào)學(xué)生的在校表現(xiàn),，表?yè)P(yáng)孩子的優(yōu)點(diǎn),，委婉地說(shuō)出孩子存在的不足,，并給予合理的提議。對(duì)于家長(zhǎng)的來(lái)訪,，我會(huì)熱情地接待,。