光陰的迅速，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了,，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計劃,。什么樣的計劃才是有效的呢,？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí)。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇一

盡管試卷的一,、二部分都是一些基礎(chǔ)題,，但大多數(shù)學(xué)生在答題過程中所暴露的一些問題和弱點不得不引起我們的重視。

1,、字音、字詞,。從得分來看,，學(xué)生對字音,、字詞的掌握較好。部分同學(xué)失分的主要原因,，一是答題時粗心大意;二是對字音、字詞掌握得不牢固,，答題時出現(xiàn)判斷的錯誤,。

2,、積累與運用,。

積累與應(yīng)用部分主要考查了學(xué)生對日積月累的掌握情況,，學(xué)生大體情況較好,，部分學(xué)生成語積累與運用能力失分率原因為：一是積累的量少,，錯別字太多,，可見學(xué)生平時的積累習(xí)慣沒養(yǎng)成;在積累方法上只注重背,，忽略寫,，因此教師在指導(dǎo)上要講究方法,，使學(xué)生掌握要領(lǐng),，訓(xùn)練的廣度上和靈活性上要加強，不能只做教材上的練習(xí),，淺嘗輒止。

3,、閱讀,。

本試卷課內(nèi)閱讀和課外閱讀相結(jié)合，既考查了學(xué)生對教材的理解掌握情況又進行了延伸,。課內(nèi)部分學(xué)生得分較高,，但錯別字較多,。課外閱讀的短文學(xué)生雖然沒有接觸過，但文章篇幅不長,、淺顯易懂,，學(xué)生閱讀起來沒有什么困難,，閱讀短文后,，要回答的問題也比較簡單。從試卷上看學(xué)生在分析,、概括、語言表達能力三方面失分率高,，最集中的表現(xiàn)是學(xué)生聯(lián)系上下文體會詞語,、句子的能力薄弱,，一是對詞語體會不準確,，意義完全不對;二是體會句子的意思還停留在表層意義上;三是根本不做答,。反映出學(xué)生閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)欠功夫,，學(xué)生缺乏舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣,。語文閱讀重在過程，學(xué)生獨立閱讀能力是在過程中培養(yǎng)起來的,，教師要注意過程中讀、悟,、用,、說,、寫,、等方法的指導(dǎo);另外學(xué)生閱讀態(tài)度不認真,，文章瀏覽一遍即開始作答,，對不理解的詞語,、句子不去認真揣摩,，體會,，感悟,。

5、作文,。

從閱卷情況來看,，好的方面大致有以下幾點：一是學(xué)生都有話可寫，都知道通過典型事例表現(xiàn)親情,、友情的可貴;二是內(nèi)容豐富多彩，語句生動流暢;三是中心明確,，結(jié)構(gòu)比較完整,。但學(xué)生在考場作文中反應(yīng)出來的一些問題也不容忽視,，一是選材上多雷同之處,，視野不夠開闊;二是語言積累不多,，語言表達不完整,，缺乏遣詞造句的能力;三是寫作技巧欠缺,，有的作文層次不清,，語言顛三倒四;四是書寫不規(guī)范,，字跡潦草,，錯別字多,。

五,、對今后教學(xué)的幾點看法

1、重視字詞教學(xué),，夯實語文基礎(chǔ)

2、提高閱讀能力,，引導(dǎo)個性閱讀

3,、激發(fā)習(xí)作興趣，抒發(fā)真情實感

4、豐富語言積累，注重語文實,。

本學(xué)期教材分析

教材 名稱 人教版小學(xué)六年級語文 單元數(shù) 八 需用教

學(xué)時間 本學(xué) 期主 要教 學(xué)內(nèi) 容及 重難 點和 關(guān)鍵 教學(xué)重點：

1.養(yǎng)成較強的獨立識字能力和良好的寫字習(xí)慣,。

2,、能用普通話正確,、流利,、有感情地朗讀課文。默讀要有一定的速度和邊讀邊思考的習(xí)慣。

3,、聯(lián)系上下文和自己的積累,，推想課文中有關(guān)詞句的意思,，體會其表達效果,。

4,、在閱讀中揣摩文章的表達順序,，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法,。在交流和討論中，敢于提出自己的看法,，作出自己的判斷。

5,、誦讀優(yōu)秀詩文,，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感,。

6、能夠珍視自己的個人獨特感受,，積累習(xí)作素材;能根據(jù)習(xí)作內(nèi)容表達的需要，分段表述;修能改自己的習(xí)作,，并主動與他人交換修改。

7,、能根據(jù)交流的對象和場合，做簡單的發(fā)言,。

8、對自己身邊的,、大家共同關(guān)注的問題,，或電視,、電影中的故事和形象，組織討論,、專題演講,，學(xué)習(xí)辨別是非善惡,。

教學(xué)難點：

1,、繼續(xù)加強閱讀基本功的訓(xùn)練,。

2,、發(fā)現(xiàn)語言規(guī)律，學(xué)習(xí)表達方法,。

3、把握每個單元豐富的人文內(nèi)涵,，把情感,、態(tài)度,、價值觀的目標(biāo)落到實處。

4,、加強平時練筆的指導(dǎo),。

5,、讓學(xué)生學(xué)寫活動總結(jié),。 課標(biāo) 對本 學(xué)期 的教 學(xué)要 求 1,、通過本冊課文的學(xué)習(xí),，要使學(xué)生受到熱愛黨,、熱愛人民的思想教育;受到孝敬父母,、關(guān)心他人,、助人為樂的教育;培養(yǎng)熱愛科學(xué),、勇于實踐和創(chuàng)新的精神,，增強保護環(huán)境的意識和社會責(zé)任感,，陶冶學(xué)生的愛美的情趣;還要使學(xué)生從一些寫景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問題和分析問題的正確思想方法,。

2、復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音,，利用漢語拼音識字,，學(xué)習(xí)普通話,。

3,、培養(yǎng)獨立識字的能力,，學(xué)會140個生字,，復(fù)習(xí)查字典的方法,，養(yǎng)成自覺運用字典的習(xí)慣,。

4,、進一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實際理解句子的能力。 注意積累詞語,，初步養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣。

5,、繼續(xù)練習(xí)正確,、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文,。默讀課文有一定的速度。進一步訓(xùn)練體會課文的思想感情,，初步領(lǐng)悟作者的表達方式,。

6,、閱讀適合程度的課外讀物,，了解主要內(nèi)容,，逐步養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣，本學(xué)期閱讀不少于20萬字,。

7,、樂于參加討論或辯論,，稍作準備,，能講清楚自己的意思,，表達有條理,，語氣、語調(diào)適當(dāng),。

8,、能抓住重點進行觀察事物,，養(yǎng)成勤于思考和樂于動筆的習(xí)慣,，能寫簡單的記實作文和想像作文,，內(nèi)容具體,，事情真實,，有一定的條理,。 學(xué) 期 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識領(lǐng)域

(1)借助漢語拼音識字,，會寫80個,，了解在語言環(huán)境中的字義,，并能正確書寫。

(2)背誦指定的課文和自己喜歡的文段,。

(3)背誦20篇以上的優(yōu)秀詩文,，課外閱讀不少于15萬字(完成課文配套課外閱讀30篇),。

(4)學(xué)習(xí)瀏覽,，能初步了解查找資料,，運用資料的方法,，根據(jù)需要搜集相關(guān)的信息,，并按一定的標(biāo)準分類。

(5)學(xué)習(xí)用鋼筆和毛筆書寫楷書,，行款整齊，并有一定的速度,。

(6)學(xué)寫簡單的記事作文,、想象作文,、簡單的讀書筆記、關(guān)于自己的事,。

(7)在閱讀中學(xué)習(xí)一些讀寫方法：展開聯(lián)想和想象進行表達的方法;體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用;環(huán)境描寫和心理描寫;讀課文時能聯(lián)系實際,，深入思考;理解含義深刻的句子;繼續(xù)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文,。

(8)學(xué)習(xí)修改自己的習(xí)作。 能力領(lǐng)域

(1)會使用字典,、詞典進行識字,，有一定獨立識字的能力,。

(2)能用鋼筆書寫楷書，行款整齊，并有一定的速度,。能用毛筆書寫楷書，并體會漢字的優(yōu)美,。

(3)能用普通話正確,、流利、有感情地朗讀課文。

(4)學(xué)習(xí)用較快的速度讀課文,，并能抓住文章的大意,。

(5)能聯(lián)系上下文和自己的積累,，體會課文中含義深刻的句子;體會關(guān)鍵詞句在表情達意方面的作用。

(6)在閱讀中能揣摩文章的敘述順序,，體會作者的思想感情,，初步領(lǐng)悟基本的表達方法,。

(7)會讀詩歌,，初步掌握閱讀方法,，了解詩歌的語言特點。

(8)樂于參加討論,，敢于發(fā)表自己的意見,，提出自己的看法,，作出自己的判斷,。

(9)能寫簡單的記事作文、想象作文,、讀后感等習(xí)作內(nèi)容具體,，感情真實,。能修改自己的習(xí)作，書寫規(guī)范,、整潔,。

(10)在綜合性學(xué)習(xí)活動中,，通過了解自我,、閱讀報刊、書籍及采訪等途徑,，小結(jié)自己的小學(xué)生活和成長足跡，能夠?qū)懞唵螌W(xué)會活動總結(jié),。 情感領(lǐng)域 培植熱愛祖國語言文字的情感,、使學(xué)生對學(xué)習(xí)漢字有濃厚的興趣，讓他們受到熱愛祖國,、熱愛社會主義、熱愛家鄉(xiāng)的教育,，受到為人民服務(wù),、無私奉獻的思想教育;增強環(huán)保意識，陶冶愛美的情趣;培養(yǎng)學(xué)生主動探究,、團結(jié)合作,、熱愛科學(xué),、敢于實踐和創(chuàng)新的精神;在培養(yǎng)策劃,、組織,、協(xié)調(diào)和實施的能力的同時，提高學(xué)生語文綜合運用的能力,。 本 學(xué) 期 采 取 的 主 要 教 學(xué) 措 施 教學(xué)改革的設(shè)想,、實施計劃的具體措施：

1,、準確把握教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)中既注意總目標(biāo),，又要注意階段目標(biāo)之間的銜接與過渡,，使課程標(biāo)準規(guī)定的教學(xué)目標(biāo)得到全面,、準確的落實,。

2,、識字,、寫字教學(xué)

本冊教材沒有安排識字，要求會寫120個字,。教學(xué)中，老師可以就難寫的字,、易混淆的字形作重點指導(dǎo),。在強調(diào)寫字質(zhì)量的同時,，還可適當(dāng)要求提高寫字的速度,，并養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣,。及時糾正學(xué)生在書寫過程中出現(xiàn)的問題,，同時培養(yǎng)學(xué)生的書寫興趣和書法愛好。

3,、閱讀教學(xué)

隨著年級的升高,，學(xué)生識字量不斷增加,，閱讀理解能力不斷提高,，而且漸漸具備了在讀中分析,、概括,、抽象,、歸納的能力,。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書,、習(xí)作的能力,。

4,、口語交際教學(xué)

注意激發(fā)興趣，引導(dǎo)互動交流,。本冊教材注意從學(xué)生生活實際中提煉口語交際話題,，有的專題中口語交際提供了多個角度,，給定一個話題的,，注意拓寬話題范圍,。教師要結(jié)合本地區(qū),、本校,、本班學(xué)生的生活實際,，選擇交流主題和話題范圍,，使學(xué)生的交際能夠與生活經(jīng)驗相結(jié)合,，有話可講,。還要根據(jù)每次口語交際的內(nèi)容,，設(shè)計不同的教學(xué)方案,，為學(xué)生興致勃勃地參與交際,、展開互動交流創(chuàng)造條件,。交際目標(biāo)要明確,。教材安排的交際話題類型不一，每堂口語交際課的交際目標(biāo)也應(yīng)各有側(cè)重,。要注意從傾聽,、表達,、應(yīng)對等各個方面考慮,，提取需要重點訓(xùn)練的方面,，教學(xué)時做到心中有數(shù),，適時給予點撥,、指導(dǎo),。對于辯論,、演講等需要專業(yè)技能的口語交際話題,，要根據(jù)教材安排給予一定指導(dǎo)，但不能拔高要求,。有些口語交際與習(xí)作合在一起，要注意處理好口語交際和習(xí)作指導(dǎo),、講評的關(guān)系。總之,，在口語交際課上，要科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,，有針對性地給予指導(dǎo),，以不斷提高學(xué)生的交際水平,，培養(yǎng)良好的語言習(xí)慣,。

5,、習(xí)作教學(xué)

對教材中安排的習(xí)作內(nèi)容，教學(xué)中既要注意體現(xiàn)要求,，又要注意活用教材。在習(xí)作前的指導(dǎo)和習(xí)作后的講評中,，注意滲透習(xí)作要求,，落實教學(xué)目標(biāo),。同時,，還要結(jié)合學(xué)生實際,，靈活選擇教學(xué)內(nèi)容,，安排教學(xué)過程,。

修改能力是習(xí)作能力的一個重要方面,，認真修改也是一種良好的作文習(xí)慣,。講評中要重視修改,，幫助學(xué)生養(yǎng)成認真修改習(xí)作的好習(xí)慣。

6,、綜合性學(xué)習(xí)的教學(xué)

把握閱讀材料的學(xué)習(xí)要求,。教學(xué)中要落實要求,，背誦相關(guān)詩歌,，理解詩歌內(nèi)容，了解相關(guān)知識,。有的詩歌后附了注釋,、賞析,，教學(xué)中要把這些內(nèi)容運用起來,，引導(dǎo)自主閱讀,、欣賞詩歌,，并教給學(xué)生了解詩歌大意,、體會詩歌情感的方法,。

1、發(fā)展學(xué)生的口頭語言及語言交往能力,，引導(dǎo)學(xué)生講真心話,，要從小培養(yǎng)學(xué)生健康,、良好,、誠信的語言表達能力,。

2,、擴大學(xué)生的視野,，不能把學(xué)生封閉在傳統(tǒng)的課堂和課本當(dāng)中,。

3,、開拓和開發(fā)利用課堂資源，創(chuàng)造豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境,。

4,、尊重兒童,。因此在語文評價中,，從學(xué)生聽,、說,、讀,、寫等方面進行較全面的考核,。 小課 題研 究 (一)研究主題：關(guān)于課外閱讀的教學(xué)研究

(二)活動目標(biāo)：1,、激發(fā)孩子的閱讀興趣,，讓孩子喜歡讀書,，和書成為好朋友,，讓書成為學(xué)生的終身伴侶,。

2,、通過引導(dǎo)學(xué)生誦讀經(jīng)典美文,，積累優(yōu)秀范文,，有了較豐富的生活積累之后,，形成良好的語感,。

3,、能初步理解,、鑒賞文學(xué)作品，受到高尚情操與趣味的熏陶,，豐富精神世界，提高綜合語文素養(yǎng),。

4、讓學(xué)生在積累知識的同時,，提高寫作能力,。 教研 成果 實踐證明,，課外閱讀課題工作的順利開展,，激發(fā)了學(xué)生課外閱讀的興趣,，豐富了學(xué)生的情感世界,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,。大幅度的提高了學(xué)生的閱讀,、習(xí)作能力,，實驗取得了成功。實驗教師獲得了專業(yè)成長,，積累了專業(yè)知識，豐富了文化底蘊，為今后更加游刃有余地開展閱讀教學(xué)奠定了扎實的基礎(chǔ),。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇二

一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，樹立和落實科學(xué)發(fā)展觀,，以“強管理,、提實力,、出成效”為目標(biāo),，以“新課程改革”為契機,，以課堂教學(xué)改革“創(chuàng)新”為動力,，加強信息化建設(shè),，本著求真務(wù)實,、團結(jié)協(xié)作的態(tài)度,，優(yōu)化教學(xué)與管理過程，促進教師專業(yè)化成長,，努力提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)

以新課程為載體,，以促進每個學(xué)生的發(fā)展和教師的專業(yè)成長為宗旨,，改進和完善教學(xué)研究制度和工作方式,，形成教學(xué),、研究,、師訓(xùn)一體化的教研工作新機制,，提升學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量與辦學(xué)品位,。

三,、主要工作

(一)以課堂教學(xué)為主線,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我校將繼續(xù)加強各學(xué)科、各學(xué)段教學(xué)策略的研究,，體現(xiàn)課程功能觀,，在備課、上課,、評課,、反思各環(huán)節(jié)中的整合，使學(xué)生得到全面和諧的發(fā)展,。加強課堂教學(xué)監(jiān)管力度，積極開展課堂常規(guī)抽查制度,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合,、定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,、全面檢查與單項抽查相結(jié)合、全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,。全學(xué)期學(xué)校進行二至三次大型教學(xué)檢查,，檢查一次總結(jié)一次,，并將檢查結(jié)果納入教師工作考評之中,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,及時了解每位教師的課堂教學(xué)情況,。開展全員性聽課評課活動,，加強個性化學(xué)科教學(xué)模式的研究,，推動教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變,。引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和信心,。

(1)備課：組織教師利用網(wǎng)絡(luò)資源,，積極探索教學(xué),，研究教學(xué)方法,，在備課中力求突出重難點、解決策略,、設(shè)計意圖,、課后反思,。要求教師及時認真寫反思,，向40分鐘要實效。

(2)繼續(xù)抓好“說,、上、評”和教學(xué)反思：深入課堂聽課,，及時評課,，從聽課入手,，提高教師講課水平，突出課堂教學(xué)的改革研究。

(3)加強理論學(xué)習(xí),，苦練基本功。每周一次集體教研,，解決教學(xué)中的疑難問題,。

(二)以校本教研為重點,，不斷提升教學(xué)研究水平,。

本學(xué)期,，校本教研活動注重教師講課,、評課及組織教研活動的能力，培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力,、朗讀能力,。加強教研組的管理力度,，充分發(fā)揮教研組的作用,，積極開展集體備課,，同年級組備課,，確定集體備課的時間，充分發(fā)揮集體智慧,，取長補短,。通過相互交流,、相互切磋，強化對教材,、教法的探討,，切實提高全體教師的科研意識和教學(xué)水平,。

(三)以教師培訓(xùn)為紐帶,，開展豐富多彩的教學(xué)活動,。

積極組織教師參與各種培訓(xùn)活動,給教師創(chuàng)造條件,，主動參與中心組織的各類聽課,、培訓(xùn)活動，并要求教師認真做筆記,，提高學(xué)習(xí)的針對性和價值度。本學(xué)期校本培訓(xùn)要做到①自學(xué)與集體學(xué)習(xí)相結(jié)合,。②學(xué)習(xí)與觀看錄像相結(jié)合,。③學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合,。④自己學(xué)習(xí)與講座指導(dǎo)相結(jié)合,。同時要注重自我學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)學(xué)習(xí)型教師和學(xué)習(xí)型學(xué)校,。

(四)安全教育警鐘長鳴，做到防范于未然,。

本學(xué)期要切實加強對學(xué)生進行安全知識,、自護自救常識等教育,，提高學(xué)生安全意識和自我保護能力,。全校師生在積極開展安全宣傳教育同時,，要樹立三種意識：一是安全第一意識,，安全重于泰山,，全校教師每時每刻都要注意學(xué)生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全,，做到人人管,、天天講,、月月查;二是安全工作超前思維意識,，堅持預(yù)防為主,，對事故隱患早發(fā)現(xiàn),、早排除;三是安全小事意識，對學(xué)生發(fā)生的每一件事要多過問,、多關(guān)照，不能袖手旁觀,、若無其事,、麻木不仁,，特別是較為嚴重事故要及時匯報,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇三

一,、指導(dǎo)思想

根據(jù)新課標(biāo)精神,，根據(jù)我校工作計劃,，制定體育組工作計劃。嚴格按照小學(xué)體育教學(xué)常規(guī)實施細則;以課程改革為指導(dǎo),，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念,，努力提高教師教育教學(xué)水平,，注重學(xué)生創(chuàng)新意識、自學(xué)能力與實踐能力的培養(yǎng),。開展教學(xué)研討，從而不斷促進教師自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，樹立正確的學(xué)校體育教學(xué)觀,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要目標(biāo)

1,、集體備課怎樣開展：體育組按照個人初備-集體研討-修正教案-重點跟蹤-課后交流的程序進行,。首先,，備課組長確定好集體備課計劃表,，主要包括備課內(nèi)容,、主備人,、輔備人,、主持人等。在后面的一周里由備課教師熟悉教材,，自我初備,，下次集體備課時集體交流,，集體交流后形成集體備課教案,，

2,、開展好教研活動：

(1)根據(jù)課程改革精神,，認真組織體育教師學(xué)習(xí),，全面了解領(lǐng)悟課改精神,，實行新課程標(biāo)準,，組織上好體育課,。

(2)積極的向?qū)W生宣傳學(xué)校體育活動的重要性,，并有計劃有組織的開展學(xué)校課外體育活動,，讓學(xué)生和教師在課外活動時間里都能動起來達到體育鍛煉的效果,。使學(xué)生和老師都能處在有張有弛的 學(xué)習(xí)與工作狀態(tài)中,。

(3)組織研討學(xué)校運動隊的組建與訓(xùn)練,，促進校運動隊制度的完善與訓(xùn)練的高效性,。

(4)繼續(xù)加強小學(xué)校園舞的開展,，抓好校廣播操的 訓(xùn)練質(zhì)量,。嚴抓進退場隊列隊形,，加強全校師生對廣播操的認識態(tài)度,。

(5)繼續(xù)抓好體育課堂常規(guī)教學(xué)工作,。培養(yǎng)學(xué)生的運動興趣,，增強學(xué)生對體育運動習(xí)慣對自身發(fā)展重要性的認識。

(6)組織教師開展優(yōu)質(zhì)課達標(biāo)活動及聽課評課活動,。

(7)充分做好各項運動隊工作,，制定訓(xùn)練計劃,，抓好訓(xùn)練,，作好比賽前的 訓(xùn)練工作。

三,、開展好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和網(wǎng)上教研活動,。

本學(xué)期體育組業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以“引領(lǐng)教師專業(yè)成長”為目標(biāo),，在專業(yè)性學(xué)習(xí),、主題性學(xué)習(xí),、研討性學(xué)習(xí)三個方面著手學(xué)習(xí),。

體育專業(yè)性學(xué)習(xí)由譚延偉老師負責(zé),，主要學(xué)習(xí)體育專業(yè)方面理論和最新專業(yè)信息,。

主題性學(xué)習(xí)由徐世偉老師負責(zé),，主要學(xué)習(xí)如何提高課余體育訓(xùn)練水平,，提高二課堂活動效果,。

研討性學(xué)習(xí)由體育組教學(xué)能手譚延偉和鄧偉老師負責(zé),，主要學(xué)習(xí)如何提高體育教學(xué)質(zhì)量等,。

開展好網(wǎng)上教研活動，成立網(wǎng)上教研小組,，定期登陸教師論壇平臺，提高遠程教育的應(yīng)用,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期的教學(xué)工作以市,、區(qū)義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案為指導(dǎo),，以做潤澤生命的教育,，讓每一個生命都精彩的辦學(xué)理念為引領(lǐng),，以課程改革為抓手,，以課程重構(gòu)為路徑,，以級部制建設(shè)為契機,，立足于校本教研,，借助骨干教師團隊,，全面展開小組合作學(xué)習(xí)和潤澤生命課堂特質(zhì)的實踐與研究,，切實提高課堂教學(xué)實效。

我們以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,、培養(yǎng)師生良好習(xí)慣為切入點,，強化鞏固教育教學(xué)常規(guī),，深入研究學(xué)生課堂學(xué)習(xí)行為,，促進學(xué)生各項能力的提高,，促進教師業(yè)務(wù)的提升,。全方位提升學(xué)校辦學(xué)水平,，為回龍觀地區(qū)的居民提供最優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

二,、重點工作及措施

(一)抓教師言行,，促規(guī)范化管理

沒有規(guī)矩不成方圓,。本學(xué)期,，我們的常規(guī)工作重在教學(xué)過程的規(guī)范化管理,。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,規(guī)范教師言行

(1)新學(xué)期，我們這樣備課

課改的目的旨在關(guān)注課堂,，激發(fā)興趣,，減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),。教師備課要遵循課改原則,，注重質(zhì)量,。教師要嚴格按照課程計劃備課,、上課,，沒有教案不能走進教室上課,。教案要嚴格按照要求去寫,，共享教案要有復(fù)備課才能使用,。上學(xué)期末查閱教師教案時發(fā)現(xiàn)有些老師的共享教案過于雷同,，缺少復(fù)批,，更有一些學(xué)科組的教師為了期末上交,，呈現(xiàn)的教案是新打印的,。

本學(xué)期,，為了充分體現(xiàn)課前備課,，讓備課,、寫教案不再流于形式,，我們對教師撰寫教案進行了調(diào)整。

教案撰寫分為兩部分

☆磨課留痕跡

1,、工作三年以內(nèi)的青年教師(含三年)，上交三次磨課教案,，其中一次為手寫,。一次磨課教案指的是備一個教學(xué)內(nèi)容,，幾次在同軌班級試講的過程。(舉例說明)磨課教案要呈現(xiàn)出磨課的過程,。最終上交至少在三個班磨課的教案(及磨課體會及反思,。反思可圍繞教學(xué)設(shè)計調(diào)整對自己觸動最大的一點來寫),。

2、工作四至二十年的教師,，上交兩次磨課教案,。

3、三級骨干及參加工作二十年以上教師,，上交一次磨課教案,。

☆常規(guī)有復(fù)批

1,、語文、數(shù)學(xué)教師手中備有《教材全解》其他科目教師手中的教參有詳盡的教案,，老師們可以借鑒,，但借鑒的同時要將自己的想法復(fù)批在空白處。學(xué)期末,，學(xué)科主管要對教師的常規(guī)教案進行檢查,，并將結(jié)果納入學(xué)期末考核中,。

2,、有些學(xué)科沒有這樣詳盡的教學(xué)參考,，則繼續(xù)沿用以前的電子備課制度,上交教案數(shù)量與上學(xué)期相同,。骨干教師10篇，其他教師20篇,。切記教案雷同。如有雷同則按沒有備課對待,。

(2)新學(xué)期,，我們這樣走進教室

凡事,，細節(jié)決定成敗!教師要規(guī)范自己的言行,，嚴格按照作息時間,，在預(yù)備鈴響時帶好上課所需教學(xué)用具提前走進教室,，做好上課準備,。

課改要求我們向課堂要效率,，課堂上的每一分鐘都耽誤不得,。不要因為自己的準備不足,、盲目而耽誤學(xué)生的時間,。一二年級在專業(yè)教室上課的教師要在預(yù)備鈴響前到班級去接學(xué)生,，確保學(xué)生的上課時間,。級部主任,、師傅教師,，尤其要關(guān)注年輕教師的舉動,，對于年輕教師的細節(jié)之處做不到位的給予指導(dǎo),，防微杜漸,。

(3)新學(xué)期,，我們這樣對待學(xué)生

教育是等待更是陪伴,，教育無小事,，對于學(xué)生所犯的錯誤,，我們要理智對待。每一個孩子都有享受課堂每一分鐘教育的權(quán)利,，不要因為犯錯隨意耽誤孩子聽課的時間,，對于犯錯誤的孩子要給他們一個成長的時間和空間,。更不要有體罰或變相體罰的舉動,，不要因為孩子的錯誤一時沖動有罰抄,、罰做舉動,。堅持師德一票否決制!

(4)新學(xué)期,，我們這樣布置作業(yè)

應(yīng)課改要求,，本學(xué)期我們嚴格按照學(xué)校義務(wù)教育三級課程整體建設(shè)一體化課程方案的要求去布置作業(yè)。做到一周一次實踐性作業(yè),，語數(shù)英三科教師共同協(xié)商作業(yè)如何布置，什么時間布置,，協(xié)商好后再布置。課程中心隨時將對學(xué)生作業(yè)情況進行抽查,。

(5)新學(xué)期,，我們這樣走進同伴

三人行必有我?guī)?。同伴互助是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。本學(xué)期我們繼續(xù)借助聽課,、評課活動來向同伴學(xué)習(xí),。

① 規(guī)范

組內(nèi)教師磨課要求教研組,、年級組教師全員參與,，課后評課,、說課,，組長做好詳實的記錄,。教師聽課記錄要做到項目填寫齊全,。包括表格中的項目還有日期,、編號、小結(jié),、和旁批。(呈現(xiàn)學(xué)期末查閱聽課記錄情況反饋以及優(yōu)秀聽課記錄)

② 扎實

學(xué)校加強對常態(tài)課的聽課指導(dǎo),。本學(xué)期以東西校區(qū)課程中心牽頭,，繼續(xù)堅持每周一行政聽課制度。聽課前課程中心會提前告知,，請任課教師認真?zhèn)湔n，并在上課前上交一式三份授課教案,。聽課后授課教師拿著教案與學(xué)科主管、聽課老師一起說課,、評課。如果沒有及時呈現(xiàn)本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計視為沒有備課,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇五

一、認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,，發(fā)揚成績,，查找問題，明確今后努力方向,。?

學(xué)校要認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析，尋取自下而上的方法,，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進行全面詳細分析,，對成績優(yōu)秀,，敬業(yè)愛崗的教師進行表彰,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工,，對薄弱學(xué)科加強跟蹤督查工作,，多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課,，多了解他們備課情況,，幫助他們找差距，求進步,，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用,，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù)，?

二,、抓好教學(xué)管理,，進一步規(guī)范辦學(xué)行為?

1、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理,。?

要認真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》,，抓好備課,、上課,、學(xué)生練習(xí)、作業(yè)批改,、講評,、課外輔導(dǎo),、測驗等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,。在工作的針對性和細致度上下功夫,，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處,，切實減輕學(xué)生過重的負擔(dān),，促進教學(xué)工作的精細化,、科學(xué)化和規(guī)范化,。?

學(xué)校要進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度,、考核評價制度，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實,，全力實施精細化管理。學(xué)校不僅要把對教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實作為保證教學(xué)工作高效有序運行的大事來抓,，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究。?

目前,，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題,，持之以恒，點滴做起,，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),。學(xué)校要將落實學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中,。?

2,、進一步強化質(zhì)量意識?

充分認識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線,，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績,。?

3,、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案?

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實備課改革,，力求在確保備課的實效性,、針對性的基礎(chǔ)上,，減少教師的無效,、低效勞動,，切實減輕教師的工作負擔(dān),。學(xué)校和教師要增強責(zé)任意識,，堅決做到不備課不上課堂,，學(xué)校要加大這方面檢查力度,，學(xué)校于期中,、期末進行定期檢查,，每周對所有教師檢查一次，找出問題,，及時糾正,。?

4,、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作?

進一步加強優(yōu)秀生,、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，學(xué)期初,，學(xué)校,、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃,。學(xué)校要早一點打算,，早一點落實,，教師們要多一點行動，少一點埋怨,，多一點體貼，要本著“輕負擔(dān),、高質(zhì)量”的思路,，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，讓學(xué)生想學(xué),，會學(xué),，樂學(xué)，促進學(xué)生整體發(fā)展,。要認真組織好興趣小組,，從學(xué)校實際出發(fā),，精心組織,，做到定目標(biāo),、定時間,、定地點,、定內(nèi)容,。?

5,、進一步加強體育、藝術(shù)及衛(wèi)生工作?

抓好體育與衛(wèi)生工作,，堅持每天的大課間活動,，確保學(xué)生每天1小時的體育鍛煉時間,，組織參與好靈山鎮(zhèn)春季運動會,，舉辦好xx年藝術(shù)節(jié)和體育節(jié),。要努力培養(yǎng)學(xué)生多樣的藝術(shù)的素質(zhì),，積極做好市教研室對學(xué)生能力培養(yǎng)情況的質(zhì)量考察,。?

三,、重視教研工作,，扎實開展教研活動,，努力提高課堂教學(xué)水平?

1.積極開展課題研究，要結(jié)合實際,，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā),，確立課題，制定課題實施方案,，進行實實在在研究,，不走過場,。在語文方面，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動手能力的培養(yǎng)，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進行研究,，進一步理清研究思路,，明確研究方向和研究重點,，力爭實現(xiàn)突破,，形成模式，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進行指導(dǎo),。?

2.切實加強教師培訓(xùn)，搞好校本教研,，提升教師實施新課程標(biāo)準的能力和水平,。?

學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動,，落實對新課程理念與操作要求的理解,。加強集體備課,，做到在實踐中改進，在反思中總結(jié),，在交流中提高。大力提倡課后反思,，促進教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高,。?

學(xué)校應(yīng)進一步完善校本教研制度，扎扎實實地開展校本教研活動,，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機會,，特別是在同伴互助和自我反思方面,，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作,，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高,。開展校本研究,，要從小處入手,，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題、共性問題,，不走過場,，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程,。?

3.開展學(xué)生讀書活動。要充分發(fā)揮圖書角作用,，通過捐贈,、交換,、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書,，制定讀書活動實施方案,，學(xué)校將進行學(xué)生征文,、演講等比賽活動,，推動讀書活動扎實有效開展,。?

4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動,，校際間制定聯(lián)誼活動計劃，活動前上報教育辦,。?

5,、舉行學(xué)生作文比賽,、雙語講故事比賽,、書法比賽等活動,。?

二月份:?

1.制定學(xué)校教學(xué)計劃，上報鎮(zhèn)教育辦?

2.舉行質(zhì)量分析會?

三月份：?

1.組織教師參加集體備課?

2.四、五,、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測?

3.推門聽課?

4.學(xué)校進行優(yōu)質(zhì)課初評?

5.上報課題實驗報表?

6.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽薄弱學(xué)科教師課?

四月份;?

1.組織教師參加集體備課?

2.期中檢測?

3.推門聽課,，常規(guī)檢查?

4.四、五,、六年級學(xué)生參加月底質(zhì)量抽測?

5.組織教師進行優(yōu)質(zhì)課比賽?

6.校際間聯(lián)誼活動?

7.參加挖菜式作文課題研討會?

8.新教師匯報課?

五月份：?

1.參加集體備課?

2.自主探究閱讀研討會?

3.實驗教學(xué)比賽?

六月份：?

1.迎接市質(zhì)量抽測?

2.英語有效策略研究?

3.組織學(xué)生參加雙語講故事比賽?

4.期末常規(guī)檢查?

5.做好期末復(fù)習(xí)?

七月份：?

1.復(fù)習(xí)?

2.期末檢測?

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇六

一、認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,，發(fā)揚成績，查找問題,，明確今后努力方向。

學(xué)校要認真做好期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量分析,，尋取自下而上的方法,，對期末學(xué)業(yè)檢測質(zhì)量進行全面詳細分析,，對成績優(yōu)秀，敬業(yè)愛崗的教師進行表彰,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要分好工,，對薄弱學(xué)科加強跟蹤督查工作,，多聽薄弱學(xué)科任課教師的隨堂課,，多了解他們備課情況,，幫助他們找差距,，求進步,，真正發(fā)揮期末學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測對課堂教學(xué)行為的調(diào)節(jié)作用,，為今后教學(xué)提供后續(xù)服務(wù),，

二,、抓好教學(xué)管理,，進一步規(guī)范辦學(xué)行為

1、扎扎實實抓好教學(xué)常規(guī)的管理,。

要認真落實省素質(zhì)教育工作會議精神和《小學(xué)教學(xué)工作常規(guī)》，抓好備課,、上課、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改,、講評、課外輔導(dǎo)、測驗等環(huán)節(jié)的研究,、指導(dǎo)和管理。在工作的針對性和細致度上下功夫,，扎實有效地把教學(xué)常規(guī)的各項要求落到實處,，切實減輕學(xué)生過重的負擔(dān),，促進教學(xué)工作的精細化、科學(xué)化和規(guī)范化,。

學(xué)校要進一步完善教學(xué)常規(guī)檢查制度、考核評價制度,，學(xué)習(xí)企業(yè)管理經(jīng)驗,，建立日清日結(jié)或日清周結(jié)制度，抓好各項教學(xué)常規(guī)的落實,，全力實施精細化管理,。學(xué)校不僅要把對教師的教學(xué)常規(guī)管理和落實作為保證教學(xué)工作高效有序運行的大事來抓，還要把學(xué)生學(xué)習(xí)的常規(guī)作為一個重大的教學(xué)課題來研究,。目前，不少學(xué)生還沒有真正形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，我們必須正視學(xué)生學(xué)習(xí)過程中面上存在的問題，持之以恒,，點滴做起，狠抓學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),。學(xué)校要將落實學(xué)習(xí)常規(guī)工作貫穿于學(xué)生整個學(xué)生成長過程當(dāng)中。

2,、進一步強化質(zhì)量意識

充分認識教學(xué)質(zhì)量是辦學(xué)的根本，是學(xué)校發(fā)展的生命線,，學(xué)校要把好質(zhì)量關(guān)，要采取有力舉措,，扎扎實實完成教學(xué)任務(wù),，提高教學(xué)質(zhì)量,，確保在市教體局舉行的“學(xué)生學(xué)科質(zhì)量分析數(shù)據(jù)采集”中取得優(yōu)異成績。

3,、切實落實鎮(zhèn)教育辦備課改革方案

根據(jù)教育辦出臺的我鎮(zhèn)小學(xué)教師備課改革方案落實備課改革,，力求在確保備課的實效性,、針對性的基礎(chǔ)上,，減少教師的無效,、低效勞動，切實減輕教師的工作負擔(dān),。學(xué)校和教師要增強責(zé)任意識，堅決做到不備課不上課堂,，學(xué)校要加大這方面檢查力度,，學(xué)校于期中,、期末進行定期檢查,，每周對所有教師檢查一次,，找出問題,，及時糾正,。

4,、加強輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作

進一步加強優(yōu)秀生,、邊緣生輔導(dǎo)和學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作,，學(xué)期初,，學(xué)校、教師要制定切實可行的輔優(yōu)轉(zhuǎn)困工作計劃,。學(xué)校要早一點打算，早一點落實,，教師們要多一點行動,，少一點埋怨,，多一點體貼,，要本著“輕負擔(dān),、高質(zhì)量”的思路,，從培養(yǎng)學(xué)生興趣入手,，讓學(xué)生想學(xué),，會學(xué),，樂學(xué),，促進學(xué)生整體發(fā)展。要認真組織好興趣小組,，從學(xué)校實際出發(fā),，精心組織,，做到定目標(biāo)、定時間,、定地點,、定內(nèi)容,。

5.進一步加強體育,、藝術(shù)及衛(wèi)生工作

三、重視教研工作,，扎實開展教研活動，努力提高課堂教學(xué)水平

1.積極開展課題研究，要結(jié)合實際,，圍繞高效課堂和有效策略，從總結(jié)經(jīng)驗和解決問題出發(fā),，確立課題,，制定課題實施方案,，進行實實在在研究,，不走過場。在語文方面,，要繼續(xù)開展閱讀自主探究課題的研究,，數(shù)學(xué)方面要著重搞好口算能力和學(xué)生動手能力的培養(yǎng),，英語教學(xué)著力在興趣培養(yǎng)和情境教學(xué)等有效策略上進行研究,，進一步理清研究思路,，明確研究方向和研究重點,，力爭實現(xiàn)突破,，形成模式，邀請市教研室領(lǐng)導(dǎo)對課題進行指導(dǎo),。

2. 切實加強教師培訓(xùn)，搞好校本教研,，提升教師實施新課程標(biāo)準的能力和水平,。

學(xué)校要繼續(xù)支持教師積極參加上級組織的培訓(xùn)及本鎮(zhèn)的學(xué)科教研活動，落實對新課程理念與操作要求的理解,。加強集體備課，做到在實踐中改進,，在反思中總結(jié),，在交流中提高。大力提倡課后反思，促進教學(xué)研究水平和教師素質(zhì)的進一步提高,。學(xué)校應(yīng)進一步完善校本教研制度,，扎扎實實地開展校本教研活動，更多的為教師提供形式多樣的學(xué)習(xí)和觀摩的機會,，特別是在同伴互助和自我反思方面，要根據(jù)學(xué)校的實際情況加強工作,，促進教師專業(yè)化水平的不斷提高,。開展校本研究,，要從小處入手,，著眼于解決教學(xué)過程中遇到的實際問題,、共性問題，不走過場,，真正把教研的過程作為相互學(xué)習(xí)共同提高的過程。

3.開展學(xué)生讀書活動,。要充分發(fā)揮圖書角作用,，通過捐贈,、交換,、學(xué)校圖書等多種渠道為學(xué)生提供閱讀圖書，制定讀書活動實施方案,，學(xué)校將進行學(xué)生征文、演講等比賽活動,，推動讀書活動扎實有效開展,。

4.進一步加強和院東的聯(lián)誼活動,，校際間制定聯(lián)誼活動計劃,，活動前上報教育辦,。

5,、舉行學(xué)生作文比賽,、雙語講故事比賽,、書法比賽等活動。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇七

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們一年級將以學(xué)校少先隊工作計劃,，德育工作計劃,，教學(xué)工作計劃為指導(dǎo),，結(jié)合各班實際，加強年級組的團隊意識,，培養(yǎng)優(yōu)良的團隊精神，充分發(fā)揮年級組的管理作用,、依靠全組教師，精誠合作,，團結(jié)共進，關(guān)愛全體學(xué)生,，為學(xué)生做好一切服務(wù)工作,，讓每個學(xué)生都成為一名神氣的百小娃,、

二,、一年級隊員發(fā)展特點

一年級的學(xué)生,，剛從幼兒成為小學(xué)生，經(jīng)歷著生理和心理發(fā)展的重要轉(zhuǎn)折,、這一時期，孩子的行為還帶有明顯的幼兒期特征,，最突出的特點是：

1,、一般心理特點

(1)獨自進入新環(huán)境：孩子進入小學(xué)后就開始獨立處理周圍環(huán)境的事情,，擺脫對大人的依賴了,、由依戀不舍到輕松愉快,，這是一年級學(xué)生的共同特征、過去聽父母講的一些事,，現(xiàn)在可以獨自去看,，去聽，無拘無束地去干自己想干的事,，這種新鮮感充滿了孩子的頭腦,、

(2)嬌寵兒在增加：上學(xué)以后少數(shù)孩子還離不開媽媽,，這是心理沒有斷乳的表現(xiàn),、這種孩子看不見母親會感到不安,，在眾人面前不敢說話,，回到家以后馬上換了模樣，大喊大叫,，恢復(fù)本來面目、孩子的心理離乳是普通家長感覺不到的問題,、發(fā)現(xiàn)了也不知怎么處理,，只是強迫孩子按大人的意志上學(xué),，回家也不準大喊大叫,、這種反意志行為恰好給孩子增加了不安的心理成分,、

現(xiàn)實中這種問題是兩種因素造成的,，不能簡單歸結(jié)為父母溺愛孩子,，還應(yīng)看到社會因素、由于社會安定性較差,，孩子的人身安全缺乏保障,，家長不得不隨時保護孩子,、另外，居住環(huán)境封閉,，活動空間減少，獨生子女只能伴隨在父母左右,，客觀上使孩子得到了過多的照顧,，造成嬌寵兒增多,、

(3)注意多變的事物：一年級學(xué)生很敏感,，容易學(xué)會過去自己不懂的東西,，所以提出的問題特別多、有人認為孩子愛提問題是善于思考的表現(xiàn),，其實這個階段的孩子都有這個特點，只不過有的孩子愛說,，有的孩子把疑問藏在心里，不表達而已,、

2,、學(xué)生的年齡特征

(1)自控能力較低,，注意力容易分散、

(2)經(jīng)常出現(xiàn)"違規(guī)"現(xiàn)象,、

(3)伙伴之間往往以"玩"為主題,，經(jīng)常出現(xiàn)打鬧,，告狀等現(xiàn)象,、

(4)在學(xué)習(xí)活動方面,，他們具有強烈的好奇心，需要借助形象思維和動手操作來理解和記憶,，學(xué)習(xí)活動帶有濃厚的游戲色彩、

三,、需要關(guān)注的問題：

一年級需要關(guān)注的心理問題是從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化對兒童心理的影響,、從一名幼兒園的小朋友"換位"成一名背著書包的小學(xué)生,，他們面臨的環(huán)境的改變,，以及社會,，學(xué)校及家庭的對他們的要求變化,，都將對他們產(chǎn)生一定影響,，而這些變化都源于從家庭(幼兒園)到學(xué)校的角色變化,、

1,、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從依附家長向獨立生活轉(zhuǎn)變,、

兒童入學(xué)前與家庭成員的依附關(guān)系密切,，一舉一動都是成人指點;入學(xué)以后,，每天都要離開家長在學(xué)校獨立生活，要在班集體里作為獨立的一員認真聽課,，獨立思考等等，這些活動都將進一步促進兒童由依附轉(zhuǎn)向更多的獨立,、

2,、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童的主要活動方式從以游戲為主向?qū)W習(xí)活動為主轉(zhuǎn)變,、

從一名幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)換成一名背著書包的小學(xué)生,，角色的改變導(dǎo)致了其活動方式改變,、入學(xué)前,，兒童的主要活動是玩,，是游戲;入學(xué)后，主要活動是學(xué)習(xí),、

3、新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境使兒童從家庭成員關(guān)系密切向發(fā)展學(xué)校成員關(guān)系轉(zhuǎn)變,、

兒童入學(xué)后,，他們所處的地位發(fā)生了變化,，人們開始將他們作為社會正式成員對待、在學(xué)校的教學(xué)班里,，他們是集體的正式成員,，必須嚴格遵守學(xué)校和班級的一切紀律,、

四,、工作目標(biāo)

1,，把對學(xué)生的養(yǎng)成教育,，安全教育作為年級組工作的重點,、

2，強化年級組負責(zé)制,，完善管理制度，營造求真務(wù)實,，團結(jié)向上的組風(fēng)組貌,、

3，認真落實學(xué)校各職能部門安排的工作,、

五,、工作措施

(一)加強常規(guī)管理

重點之一：重視抓好安全教育工作計劃

由于一年級孩子頑皮好動，缺乏自我保護意識,、因此，增強學(xué)生的安全意識為本學(xué)期重重之重,、各班要繼續(xù)加強安全紀律教育,，教育學(xué)生課間不追跑打鬧,，不攀爬樓梯扶欄,，上下樓梯做到輕聲慢步，靠右行走,、充分利用晨會，班隊課時間時間加強安全宣傳教育,，還可用看錄像等形式,，讓學(xué)生逐步真正認識到安全確實重要,、在對他們"說"的同時,，更注重教他們"做"、

重點之二：強化行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，培養(yǎng)"文明人",、

良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成是一項長期的工作,，要長期抓,，持之以恒,、根據(jù)我們一年級孩子的特點,，學(xué)校制定了低年級學(xué)生"一日常規(guī)"兒歌,，各班認真組織學(xué)生進行理解背誦，從上學(xué),，晨間,，課堂,，課間,，午間,，放學(xué)等各方面對學(xué)生進行訓(xùn)練和指導(dǎo),，嚴抓學(xué)生的日常行為規(guī)范,、同時,，配合少先隊,，結(jié)合監(jiān)督崗檢查，通過引導(dǎo),，教育，檢查,，評比,，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，逐步具備自我教育,，自我管理的能力,、

(二)崗位建設(shè)

幫助學(xué)生了解崗位設(shè)置的作用，幫助學(xué)生認識崗位設(shè)置的作用,，名稱與職責(zé)的對應(yīng)關(guān)系，幫助學(xué)生順利開展工作,，感受成功的喜悅,、一年級學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，各項能力還沒能得到很好的認識和發(fā)展,，所以,，一年級班主任要開始逐步培養(yǎng)起一群得力的小干部,，先扶再放，從一開始的收發(fā)作業(yè)本,，指導(dǎo)衛(wèi)生打掃，每天匯報班級課堂,，作業(yè),，課間等情況開始,，逐步發(fā)展學(xué)生的能力,、

崗位的評價,，這是提升崗位教育價值的關(guān)鍵環(huán)節(jié),、我們低年級是起始階段,，因此以個體縱向比較為主，當(dāng)然也通過橫向間的比較發(fā)現(xiàn)伙伴間的差異,，以此激發(fā)學(xué)生參與崗位選擇的熱情,，同時也為日后開展逐步豐富起來的班級生活打好基礎(chǔ),、

六,、具體工作安排

(一)少先隊活動安排

9月份

1,、做好學(xué)生報名工作,、

2、抓好班級一日常規(guī),，建立中隊小憲法,、

3,、挑選班團干部，制訂班活動計劃,，強化常規(guī)管理條例、

4,、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動——"我是懂禮貌的百小娃",、

5、主題班會活動：美麗的校園我們的家;"友誼卡"與"同心卡",、

6、慶祝教師節(jié),、

10月份

1、圍繞愛國主義教育開展"弘揚和培育民族精神"活動,，慶祝國慶節(jié),、

2,、行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌,，號召班級學(xué)生爭做合格學(xué)生、

3,、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動——"我是愛讀書的百小娃"、

4,，班隊主題活動：在先鋒的旗幟下;紅領(lǐng)巾飄起來

11月份

1,、科技博覽、

2,、科技小制作評比,、

3、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動——"我是守紀律的百小娃",、

4,、班隊主題活動：來吧，讓我們一起唱隊歌;我想加入少先隊

12月份

1,、體育游戲,，體育知識競賽、

2,、迎元旦板報評比,、

3,、開展"我是神氣的百小學(xué)生"系列活動——"我是能獨立的百小娃",、

4，班隊主題活動：我們都來做好事

1月份

1,、認真學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，準備復(fù)習(xí)迎考工作,、

2,、學(xué)期結(jié)束工作，假期前的安全教育,、

3,、班隊主題活動：今天我入隊了

(二)每月常規(guī)訓(xùn)練重點

9月禮儀教育課前準備

10月整理書包學(xué)做值日

11月注意寫字姿勢認真完成作業(yè)

12月出操靜，齊,，快上課專心聽講

1月合理安排時間做好復(fù)習(xí)工作

組內(nèi)特色活動

1,、召開新生家長會，取得家長的支持,，密切家長與學(xué)校的關(guān)系、

2,、利用網(wǎng)上家長學(xué)校及時和家長進行溝通和交流,、

3、開展廣播操比賽,、

4、開展家長開放日活動,，安排好上課老師并聯(lián)系好家長、

5,、開展兒歌誦讀活動,，每天利用早讀,，午間等時間帶領(lǐng)學(xué)生一起閱讀課外書,，背誦唐詩三百首、

6,、進行一次拼音過關(guān)活動以及簡單加減法計算比賽、

7,、積極參加學(xué)校每月組織的主題活動,，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時享受到成長的快樂,、

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇八

一,、指導(dǎo)思想

以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo),，全面貫徹黨的教育方針,，認真落實市教育局的《市教育局20__—20__年基礎(chǔ)教育工作要點》，堅持“面向全體,、強化管理、高效課堂,、提升質(zhì)量”的工作主題,，以規(guī)范教學(xué)管理為基礎(chǔ),，以積極推進高效課堂建設(shè)為重要內(nèi)容,，以小組合作學(xué)習(xí)為載體，以全面提升學(xué)生素質(zhì)為宗旨,，扎實落實課程計劃,，全面推進高效課堂建設(shè)和素質(zhì)教育，進一步提高教學(xué)質(zhì)量,，爭創(chuàng)特色學(xué)校，努力辦讓人民滿意的教育,。

二,、上學(xué)期教學(xué)工作的簡要分析

上學(xué)期,，在各級政府,、教育行政部門,、全體教師的共同努力下,，在社會各界的關(guān)心支持下,，學(xué)校教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展，取得了喜人的成績：教學(xué)質(zhì)量繼續(xù)居全市領(lǐng)先位置,，教育科研繼續(xù)居全市先進行列，教學(xué)常規(guī)管理有條不穩(wěn),，教育特色已初步形成,，高效課堂建設(shè)已經(jīng)起步,，教育信息化正逐步推進,，學(xué)校網(wǎng)站躋身全省校園網(wǎng)站50強。

當(dāng)然,，在教學(xué)管理中也存在一些需要研究的問題。一是對學(xué)生全面發(fā)展的重要性認識不足,，課程計劃的執(zhí)行還不符合上級要求;二是有些學(xué)科推進高效課堂建設(shè)的力度還不夠,，還沒有形成自己的特色，教學(xué)研究的氛圍還不濃;三是班容量過大,，導(dǎo)致有些年級的教學(xué)效率不高;四是音體美課程,、校本課程,、地方課程和綜合實踐活動課程的教學(xué)研究的力度還不夠,。五是實驗器材的使用率還不到位、班班通的使用不能適應(yīng)新課改的要求,。

三,、教學(xué)工作目標(biāo)

1,、進一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量,，確保我校在全鎮(zhèn)的龍頭地位，在全市的先進行列,，各年級各學(xué)科的及格率,、優(yōu)質(zhì)率在前一學(xué)期的基礎(chǔ)上要保證穩(wěn)中有升,，注重培優(yōu)幫困工作,，后20%學(xué)生的均分做到有一定的提升，力爭在控制“兩極分化”上取得一定的成效,。其它考核科目學(xué)生的合格率應(yīng)達到95%以上。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理的創(chuàng)新,。依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合推進高效課堂建設(shè)中遇到的實際問題,，加強教學(xué)常規(guī)管理創(chuàng)新,，將常規(guī)管理的重點落實到導(dǎo)學(xué)案的編制,、集體備課的規(guī)范,、日觀課,、月檢查,、微課題研究等工作上來。要圍繞高效課堂進行管理創(chuàng)新,。

3,、進一步加強教研教改工作,，依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，依據(jù)學(xué)校推進高效課堂的實際,，完善教研工作制度,，制定切實可行的教科研計劃,，并按計劃開展教研活動,。要貼近地氣開展好微課題研究,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教研組長要深入課堂聽課觀課,，校長聽課觀課每學(xué)期不少于30節(jié)，主管教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期聽課觀課不少于30節(jié),，其它領(lǐng)導(dǎo)聽課觀課不少于20節(jié),，教研組長聽課觀課不少于20節(jié),。

4,、強力推進高效課堂,。本學(xué)期我校將以轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式為核心,，以落實小組合作學(xué)習(xí)的基本要求為重點,，以導(dǎo)學(xué)案為抓手，以促進教師和學(xué)生發(fā)展,，提升教育教學(xué)質(zhì)量為根本，切實優(yōu)化教學(xué)過程,，強力推進高效課堂，努力構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)管理機制,、運行機制和評價機制,，全面提升我校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量,。

5,、進一步推進學(xué)校特色教育。按照《漢川市中小學(xué)生音體美學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價細則》的有關(guān)要求,，從教學(xué)管理、教學(xué)設(shè)施、藝體活動等方面,，落實好評價細則,，力爭藝體教育出精品,。信息技術(shù)教育首先要關(guān)注教師信息素養(yǎng)的提高,，立足校本培訓(xùn)提高教師信息技術(shù)應(yīng)用水平,，促進教師能夠熟練掌握班班通技術(shù)并為日常教學(xué)服務(wù),，不斷提高網(wǎng)絡(luò)資源和遠程教育資源的使用率,。音樂,、美術(shù),、體育興趣班力爭吸引更多的學(xué)生參加,，培養(yǎng)更多的特長生,。

6,、按照“保潔,、保質(zhì),、適量”的基本要求，以“認真作業(yè)”為抓手,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。加大教學(xué)月檢查工作力度,，把作業(yè)的布置,、書寫、批改作為教學(xué)月查的重要內(nèi)容督促落實,。

7,、加強教師的培訓(xùn)工作,，建立以校為本的教研制度，找準校本培訓(xùn)的切入點,，以教師自主式學(xué)習(xí),、交流式學(xué)習(xí)、實踐性學(xué)習(xí)為主要形式采取骨干教師引路,，科研課題帶動的培訓(xùn)模式,，開展校本培訓(xùn),。在內(nèi)容上做到理論培訓(xùn),、微觀操作和教學(xué)基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,。

8,、啟動高效課堂打磨活動,，做到人人參與，科科參與,，本學(xué)期課堂打磨的重點學(xué)科是語文,、數(shù)學(xué)、英語;重點對象是骨干教師和青年教師,。通過高效課堂打磨活動,，推動高效課堂建設(shè)的順利開展,，通過高效課堂打磨活動提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),。

9,、綜合實踐活動,、地方課程和校本課程要開足課時,，做到“六有三結(jié)合”,，即有計劃、有備課,、有地點、有制度,、有記載,、有考核,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,，校內(nèi)與校外相結(jié)合,，理論與實踐相結(jié)合,。要加強寫字課的教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,。

10,、認真貫徹《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,，全面實施《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準》，保證音樂,、體育、美術(shù)課時,。扎實開展好陽光體育運動,，認真落實好早操(第三套廣播體操),、午間操(大課間操),、眼保健操,，全面推廣“大家唱大家跳”活動,，落實好課外體育活動時間,，經(jīng)常性地組織小型體育比賽,，舉行一次“大家唱大家跳”展示活動,，確保學(xué)生有一小時的鍛煉時間。

11,、加強對教育技術(shù)裝備工作的管理,，確保實驗開出率100%;搞好實驗儀器的管,、用,、保養(yǎng)等系列工作,，爭創(chuàng)實驗室工作先進單位,。充分利用好現(xiàn)有的班班通教學(xué)資源,，做到學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的有效整合,，提升課堂教學(xué)效率，推進高效課堂建設(shè),。

12,、加強檔案資料的管理,，做到規(guī)范齊全,。進一步規(guī)范義務(wù)教育階段學(xué)籍管理。借助國家學(xué)籍管理平臺，加強學(xué)籍網(wǎng)絡(luò)管理,，嚴格學(xué)籍管理制度,，加大學(xué)生學(xué)籍異動的監(jiān)控力度,，繼續(xù)推進義務(wù)教育階段“普九”檔案管理電子化。

四,、工作措施：

(一)全面貫徹方針,，努力規(guī)范辦學(xué)行為,。

1,、嚴格按課程計劃開課，認真按照國家,、省,、市有關(guān)規(guī)定及《漢川市義務(wù)教育課程設(shè)置及課時安排》,，開齊課程,，開足課時。要根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》的規(guī)定,，處理好國家課程,、地方課程與學(xué)校課程地位與課時比例的關(guān)系,，確保綜合實踐活動、地方與校本課程的開課時數(shù)和開課質(zhì)量,。認真開好體育,、音樂,、美術(shù)課程，加大對體育,、音樂,、美術(shù)課程的監(jiān)管力度,，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,，保證學(xué)生會唱音樂課本上的歌曲,，會畫一些簡單的圖畫。合理安排教師任課,，在安排教師任課時,，要嚴格執(zhí)行“相對專兼,、錯位排課”的原則,，教師任課原則上不得超過4科,，并且多科任教的教師不得任教同一班級兩科及以上學(xué)科,，努力消除“包班制”或“半包班制”現(xiàn)象。

2,、合理安排學(xué)生在校學(xué)習(xí)時間與活動時間,?？茖W(xué)制定作息時間表,，學(xué)生在校用于教育教學(xué)活動的時間每天不超過6小時,。切實貫徹“健康第一”的思想，有計劃有步驟地開展陽光體育運動,，認真落實“大家唱大家跳”活動和大課間操,，學(xué)生每天體育活動時間不少于1小時。要對照學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準,，作好學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作,。要定期督促和檢查“大家唱大家跳”活動的落實情況,。

3,、創(chuàng)新教育教學(xué)常規(guī)管理制度。要依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進中遇到的問題,，修訂并完善田二河小學(xué)日觀課、周調(diào)閱,、月檢查制度,。觀課主要看是否按照高效課堂建設(shè)的要求組織教學(xué)活動,，是否按課表上課，是否遵守課堂常規(guī),。周調(diào)閱的對象為包括領(lǐng)導(dǎo)在內(nèi)的所有任課教師,，所有校級領(lǐng)導(dǎo)都要參與調(diào)閱,，必須覆蓋所有學(xué)科和所有教師。月檢查記載要詳實,，切不可只查數(shù)量,，不查質(zhì)量,，要客觀公正地搞好等級評定,，并確保優(yōu),、良,、中,、差四個層次的比例恰當(dāng)。

4,、努力規(guī)范辦學(xué)行為,。嚴禁歧視學(xué)困生和貧困生，保障教育的公平,。

(二)加強教學(xué)常規(guī)管理，優(yōu)化教學(xué)工作基本環(huán)節(jié),。

1,、認真執(zhí)行《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》中有關(guān)教師教學(xué)常規(guī)中的要求。學(xué)校把這些常規(guī)要求印發(fā)給全體教師,，并組織教師認真系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，使全體教師將這些教學(xué)常規(guī)熟稔于胸,。

2、教師對集體備課形成的導(dǎo)學(xué)案,，在課前要熟悉，并進行切合實際的個性化修改;要依據(jù)導(dǎo)學(xué)案,，制作好導(dǎo)學(xué)課件;課后要寫好教后反思。

3,、按學(xué)科特點及學(xué)生年齡特點布置作業(yè),，課堂作業(yè)量適中,，學(xué)生一般能當(dāng)堂完成;教師不得以練習(xí)冊代替課堂練習(xí);布置家庭作業(yè)要適量且能及時批改,。1—2年級不布置書面家庭作業(yè),，3—4年級每天各科作業(yè)合計不超過40分鐘,。5—6年級每天各科課堂作業(yè)不超過1小時,。要注重培養(yǎng)學(xué)生良好的作業(yè)習(xí)慣,，教師的批改要仔細認真,。

4、認真搞好輔導(dǎo),。早午自習(xí)輔導(dǎo)要到位,，教師按課表到班輔導(dǎo)，不遲到,、不早退,、不缺席;早自習(xí)重點是朗讀課文,，午自習(xí)的重點是指導(dǎo)學(xué)生寫字，不得隨意挪作它用;教師要制定學(xué)科輔導(dǎo)計劃或方案,，輔導(dǎo)工作做到有對象、內(nèi)容,、時間三落實,，措施,、制度,、考核三到位,，計劃,、記載,、總結(jié)三配套。

(三)加強教學(xué)研究,，強力推進高效課堂建設(shè),。

1,、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)及管理指導(dǎo)手冊》，建立和完善以校為本的系列教研制度,。

2,、制定切實可行的學(xué)校教研計劃,。學(xué)校成立語文,、數(shù)學(xué)和綜合教研組并制定好各組的教研計劃,，教研計劃要有指導(dǎo)性、創(chuàng)新性;要根據(jù)課題研究的實際,，制定好教育科研計劃,，組織和指導(dǎo)實驗教師認真開展教育科研工作,，并要有階段性成果。

3,、每位教師針對自己在高效課堂建設(shè)中遇到的問題,，確定好小而實的微課題研究;積極開展教研活動，開展集體備課,、說課,、上課,、觀課,、評課活動，教研活動的記載規(guī)范齊全;本學(xué)期每一位教師要上1—2節(jié)高效課堂建設(shè)打磨課,，撰寫一篇千字文,，圍繞高效課堂評一節(jié)課。

4,、加強對高效課堂的研討,，定期舉行高效課堂建設(shè)的研討活動。做到三個結(jié)合：學(xué)習(xí)與交流相結(jié)合,，教學(xué)與教研相結(jié)合,，教學(xué)實踐與教學(xué)反思相結(jié)合;要以小組合作學(xué)習(xí)為抓手，探索出符合學(xué)校實際的高效課堂的教學(xué)模式,。要以微課題研究為抓手,，建立健全教學(xué)常規(guī)，實行教師集體備課制,，優(yōu)化導(dǎo)學(xué)案設(shè)計和教學(xué)過程,，真正提高每位教師每節(jié)課的教學(xué)效率和質(zhì)量,。要通過開展高效課堂打磨活動，營造積極健康向上的課堂教學(xué)研究氛圍,。

4,、合理利用網(wǎng)絡(luò)資源和班班通教育資源,，做到資源共享，切實的為教育教學(xué)服務(wù),，建立健全學(xué)校班班通的相關(guān)管理制度,，強化教師信息技術(shù)的培訓(xùn)工作。

5,、認真組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，不斷更新教師的教育觀念，努力提高教師教學(xué)理論和知識水平,、業(yè)務(wù)能力和教育科研能力,，加快教師成長。在形式上做到觀看名師授課,、理論講座,、基本功競賽、專題研討等有機結(jié)合,。在內(nèi)容上做到高效課堂,、電子白板使用、課堂教學(xué)細節(jié)等有機結(jié)合,。

(四)強化教學(xué)質(zhì)量意識,，認真組織好質(zhì)量測試工作。

1,、學(xué)校建立學(xué)年質(zhì)量交接把關(guān)制度,，強化質(zhì)量意識，按照素質(zhì)教育的要求,，結(jié)合學(xué)校實際,，對各個年級各個學(xué)科的教學(xué)提出具體的質(zhì)量要求。在課程分配之前,，根據(jù)學(xué)校實際核定好各年級各學(xué)科的質(zhì)量目標(biāo)基數(shù),，課程分配后及時與任課教師簽訂質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任狀，實行學(xué)年初定責(zé)任,，學(xué)年末抓兌現(xiàn),。

2、學(xué)校繼續(xù)抓好薄弱學(xué)科和青年教師的幫扶和指導(dǎo)工作,，在管理上重點督查備教改輔等基本環(huán)節(jié),，在培訓(xùn)上立足課學(xué)教學(xué)實際，在活動開展上立足實效,，注重查找問題和解決問題,。

3、每次測試后各科任教師要認真搞好質(zhì)量分析,，不斷總結(jié)成績,，分析問題，探索解決問題的新途徑,。并組織開好質(zhì)量分析會,，研究和改進教學(xué)工作策略，不斷提高學(xué)校教學(xué)整體質(zhì)量,。

五,、具體工作安排

二月份：

1,、制定教學(xué)工作計劃、教研工作計劃,、校本培訓(xùn)工作計劃和高效課堂實施計劃,。

2、依據(jù)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，結(jié)合高效課堂推進,，修訂并完善各項教學(xué)管理制度。

3,、組織教師學(xué)習(xí)《漢川市教育教學(xué)管理指導(dǎo)手冊》,，特別是作業(yè)部分。

4,、更新普九電子檔案,，辦理學(xué)籍變動手續(xù)。

5,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

三月份：

1、召開本學(xué)期推進高效課堂工作會議,，部署高效課堂建設(shè)的相關(guān)工作,。

2、檢查并落實“大家唱大家跳”活動,，做好校園歌手比賽的相關(guān)工作,。

3、制定并修改符合高效課堂要求的常規(guī)管理細則,，包括觀課,、調(diào)閱、月檢查,、集體備課等方面,。

4,、組織一次高效課堂打磨活動,，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

5、高效課堂理論學(xué)習(xí),。

6,、教學(xué)工作月檢查,。

7,、了解部分薄弱學(xué)科的常規(guī)課教學(xué)情況。

8,、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

四月份：

1,、組織期中質(zhì)量測評,，并進行質(zhì)量分析

2、檢查音體美課程的落實。

3、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

4,、高效課堂理論學(xué)習(xí)

5、督促日觀課,、周調(diào)閱,、月檢查的落實，切實杜絕高效課堂建設(shè)中形式主義的現(xiàn)象,。

6,、教學(xué)工作月檢查

7、高效課堂研討系列活動

8,、以期中測評質(zhì)量分析會為契機,，召開一次高效課堂專題會議，研究并布置后段高效課堂建設(shè)工作,。

五月份：

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(新授課)，對教學(xué)模式中存在的相關(guān)問題進行研討,，如教學(xué)流程,、教學(xué)時間分配、導(dǎo)學(xué)案的有效使用等,。

2、組織部分教師編寫或完善導(dǎo)學(xué)案,。

3,、檢查并了解實驗室和班班通管理與應(yīng)用工作的落實情況。

4,、更新普九電子檔案,，組織教師摸底新增兒童，并完成相關(guān)配套數(shù)據(jù)的更新,。

5,、班班通應(yīng)用培訓(xùn)。

6,、教學(xué)工作月檢查,。

7、組織學(xué)生參加市小學(xué)生寫字比賽,。

8,、組織一次高效課堂打磨活動，研討高效課堂教學(xué)模式的構(gòu)建與使用,。

六月份：

1,、組織一次優(yōu)化高效課堂教學(xué)模式的教學(xué)研討活動(復(fù)習(xí)課),，探討如何利用高效課堂搞好期末復(fù)習(xí)工作。

2,、督促日觀課,、周調(diào)閱、月檢查的落實,，完善高效課堂建設(shè)過程中管理制度創(chuàng)新的相關(guān)要求,。

3、音體美的考核

4,、組織期末質(zhì)量測評系列工作

5,、教學(xué)工作總結(jié)

6、教學(xué)資料的整理

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇九

一,、班級情況分析(具體指本班學(xué)生雙基掌握程度,、智力水平和學(xué)習(xí)態(tài)度、習(xí)慣等原有情況分析)

本班共有57名學(xué)生,，其中男生26人,，女生21人。通過上學(xué)期的教育與學(xué)習(xí),，學(xué)生的一些基本能力得到了很大的提升,，已經(jīng)初步養(yǎng)成了自己獨立思考、動手,、動腦正確學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對待學(xué)習(xí)的態(tài)度良好。但是有一少部分

學(xué)生過于活潑好動,，紀律觀念還不夠強,，無集體意識，缺乏合作精神,，還有一部分學(xué)生缺乏積極主動地學(xué)習(xí)習(xí)慣需要教師和家長的督促才能完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

二、本冊教材分析(教材的地位,、作用及重點,、難點)

本冊教材教學(xué)內(nèi)容包括。除數(shù)是一位數(shù)的除法,，兩位數(shù)×兩位數(shù),，小數(shù)的初步認識，位置與方向,，面積,，年，月,，日,，簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),，用數(shù)學(xué)解決問題，數(shù)學(xué)廣角和數(shù)學(xué)實踐活動,。

本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)知識和生活經(jīng)驗,，安排了兩個實踐活動，讓學(xué)生運用所知識解決問題,，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力,。

本冊教材的重點是：除數(shù)是一位數(shù)的除法、兩位數(shù)乘兩位數(shù),、面積以及簡單的數(shù)據(jù)分析和平均數(shù),。難點是培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力以及應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識,。

三,、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(包括知識目標(biāo)、能力目標(biāo),、情感,、態(tài)度、價值觀)

1,、會計算一位數(shù)除多位數(shù)的除法,，兩位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法，會進行估算,。

2,、會口算一位數(shù)除商是整十，整百,，整千的數(shù),，兩位數(shù)乘整十、百數(shù),。

3、初步認識小是數(shù),，會讀會寫小是數(shù),，會計算小數(shù)加法。

4,、初步掌握數(shù)據(jù)分析和求平均數(shù),。

5、認識東,，南,，西，北,，東南,，西北，西南,，東南,，東北八個方向。

6,、認識面積含義并會進行長方形、正方形的面積計算

7,、初步了解集合和等量代換的思想。形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學(xué)意識,。

四,、教學(xué)措施

1,、將筆算教學(xué)與解決問題教學(xué)有機結(jié)合,。

2、多多提供關(guān)于空間與圖形的豐富教材,、資料,。

3、根據(jù)學(xué)生已有的經(jīng)驗和知識基礎(chǔ)，調(diào)整乘法口算的教學(xué)順序,。

4,、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容加強估算意識與能力的培養(yǎng)。

5,、注重實踐探索,，促進學(xué)生空間與圖形的發(fā)展,。

五,、教科研課題

數(shù)學(xué)小課題研究

六,、教學(xué)進度安排

周次 單元或章節(jié)內(nèi)容 課時 本單元重點,、難點

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十

一,、指導(dǎo)思想：

堅持“立足課堂教學(xué)、深化教學(xué)改革,、加強校本研究實效性,、提高專業(yè)化水平”的工作思路，發(fā)揮教研組的教育研究職能,，加強課堂教學(xué)研究,，不斷探索教育學(xué)的方式方法,，進一步提高教學(xué)管理水平，促進教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高,。

二,、重點工作：

(一)加強學(xué)校教科研的領(lǐng)導(dǎo)，努力提高學(xué)校教科研水平,。

1,、完成上級各教育部門要求完成的教科研工作任務(wù)。

2,、加強理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高大家教科研工作的理論水平,。

3,、積極加強教科研活動的，每學(xué)期召開課題主持人會議至少兩次,，各課題主持人按計劃扎實開展課題工作,。按區(qū)教科室要求，課題主持人每學(xué)期組織實驗教師進行專題研討2-3次,，一學(xué)期各課題主持人至少組織本課題組成員開展一次研討展示活動,，并對開展的活動做好記錄和總結(jié)、歸納和提升,，做好資料收集工作

,，按上級教科研部門要求按時上交各種資料.

4、認真積極做好課題部分課題的結(jié)題工作,。

(二)加強教師隊伍建設(shè),，繼續(xù)提高教師整體素質(zhì)。

1,、堅持以人為本,，關(guān)愛學(xué)生。每位教師都要做到尊重學(xué)生,、善待學(xué)生,。弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范,，讓廣大學(xué)生在愛的熏陶下健康成長,。

2、以自學(xué)和集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式,，進一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)中的課程性質(zhì)與地位,、課程的基本理念、課程目標(biāo),、實施建議,、評價建議等方面的內(nèi)容;學(xué)習(xí)學(xué)校圖書館訂的各種教育教學(xué)刊物和購買的書籍或其他來源的教育理論方面的書籍刊物以及網(wǎng)上學(xué)習(xí)等形式,，不斷提高教師的理論水平和業(yè)務(wù)能力，要求每位教師完成至少15篇的讀書筆記和書面教學(xué)反思不少于15篇,。

3,、本學(xué)期學(xué)校繼續(xù)進行骨干教師講壇活動，9月份,、12月份的第四周各開展一次,。

4、根據(jù)上級部門或課題要求,，繼續(xù)對全體教師進行多媒體應(yīng)用技術(shù)的培訓(xùn),，提高現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用能力。

5,、以教研組為單位,，深入開展各種教研活動。充分發(fā)揮教研組在各學(xué)科研究中的作用,，教研組活動一方面要學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，另一方面要以本學(xué)科的具體內(nèi)容為研究對象，以學(xué)校和教研組確立的研究課題為引領(lǐng),，以說課,、聽評課為載體，通過對教學(xué)案例的分析,、對教材教法

的研究等形式,，激發(fā)教師思維碰撞，促進教師共同提高;教研組長要認真履行職責(zé),，組織本組教師高質(zhì)量完成教研任務(wù),。

5、重視對青年教師的培養(yǎng),，開展青年教師拜師活動,，組織青年教師與骨干教師、教學(xué)能手結(jié)對子,，通過骨干教師教學(xué)能手的聽評課指導(dǎo),，促使青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高;支持教師參加各種培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)理論水平,，掌握現(xiàn)代教學(xué)手段和教學(xué)方法,。

6、繼續(xù)完善教師自我發(fā)展規(guī)劃,、歷年的教學(xué)成績,、教科研成果、繼續(xù)教育情況等為主要內(nèi)容的教師個人發(fā)展檔案,，為教師的自我發(fā)展提供服務(wù),。

7,、積極鼓勵和組織教師采取走出去的方式，積極與鄰校以及區(qū)外進行交流,，有針對性地進行教研活動,，使我校教研組不斷開闊教研思路，豐富教研方法,，積累教學(xué)經(jīng)驗,，提高教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

8,、加強教師基本功訓(xùn)練,，特別是教師書寫水平和普通話水平的提高，要求教師上課必須用普通話,，以積極的態(tài)度參加和迎接第二類語言文字城市達標(biāo),，同時要重視對學(xué)生書寫方法的指導(dǎo)、書寫習(xí)慣的培養(yǎng)以及普通話水平的提高,。

(三)加強常規(guī)管理，提高教學(xué)管理水平

1,、課程管理。嚴格執(zhí)行課程計劃,，開齊課程,，開足課時,。加強校本課程的研究與探索，尤其是綜合實踐學(xué)科校本課程的開發(fā)和研究,。

2,、計劃管理。學(xué)校各項工作都要有計劃,，建立教師,、教研組、學(xué)校三級計劃管理體系,，加強計劃性,，克服工作中的隨意性。

3,、制度管理,。完善教學(xué)常規(guī)管理制度，落實教師的作業(yè)布置與批改常規(guī)和學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī),，使制度成為規(guī)范教學(xué)行為的保證,。

4,、過程管理。教學(xué)工作既要看結(jié)果更要重視過程,。本學(xué)期繼續(xù)加強對教學(xué)全過程的管理,，對教師的備課、授課,、作業(yè)批改,、課后輔導(dǎo)及單元檢測進行監(jiān)控，及時發(fā)現(xiàn)問題,，指出問題,，糾正問題。教導(dǎo)處要不定期的進行抽查,。

5,、教研組管理。健全學(xué)校教研組管理制度,，規(guī)范教研組工作,，完善學(xué)校教研組考核評價方法，規(guī)范各教研組活動,，使活動落在實處,，做到時間、人員,、內(nèi)容,、地點四落實。教研組學(xué)期檢查教案四次,，檢查作業(yè)兩次,，期末對教研組進行評價與獎勵。

7,、教學(xué)分析管理,。明確教學(xué)分析是教學(xué)過程

的一部分，是提高教學(xué)質(zhì)量的必要一步,。強調(diào)每一次考試分析的作用,，要對不同學(xué)生做出診斷。繼續(xù)落實教師的教學(xué)質(zhì)量分析工作,，認真做好單元監(jiān)測,、期末的質(zhì)量分析，及時做好記錄,，引導(dǎo)教師把分析結(jié)果內(nèi)化為師生自我完善,、自我提高的新起點。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十一

考試要嚴密組織,，嚴格要求,，精心安排,。平時考試、單元考試,、綜合性考試,，從出題，舉行考試,、閱卷,、統(tǒng)分、進行質(zhì)量分析等都要嚴肅認真對待,，及時查漏補缺,，力求做到課課達標(biāo)，單元合格,，人人過關(guān),。

2、認真?zhèn)湔n

遵照學(xué)校要求的“六認真”,，把握重點,，突破難點，一步一步地夯實基礎(chǔ)知識,，訓(xùn)練目標(biāo)要求和基本技能,，切不能為了趕時間，搶進度,，盲目求快。要把握學(xué)生學(xué)習(xí)循序漸進原則,，結(jié)合本班學(xué)生知識起點,，接受能力，適當(dāng)提前結(jié)束新課,，以便集中精力組織全面復(fù)習(xí),。

要加強集體備課，把好備課關(guān),，充分發(fā)揮集體的力量,，把握《大綱》要求，深鉆教材,。這樣的活動周周進行,，根據(jù)教學(xué)進度和教學(xué)中遇到的疑難問題同組教師要各抒己見，最后協(xié)調(diào)統(tǒng)一,。保證傳授知識的正確和同組各班的一致性,。

對課堂教學(xué)的基本要求是

①課前準備充分，每節(jié)課教學(xué)目的明確,，組織嚴密,，準時上下課,。

②講授正確,，重點突出,，難點突破，講有重點，練有目的,，教法靈活,，學(xué)生學(xué)得輕松有趣,，練得有勁,，課課有得,。

③用普通話教學(xué),，注重教學(xué)禮儀,，文明施教，語言生動有吸引力,。

④板書工整,，排列清楚，能體現(xiàn)講課的重點和思路,。

3,、抓好復(fù)習(xí)

畢業(yè)班的教學(xué),，特別是復(fù)習(xí)是至關(guān)重要的一環(huán),。要求我們一定要忠于大綱,，忠于教材,，指導(dǎo)復(fù)習(xí),。首先要加強集體教研,，發(fā)揮集體優(yōu)勢，根據(jù)大綱,，確保知識點傳授無誤，要以教研組為核心,，認真擬定復(fù)習(xí)計劃,，組織學(xué)生對所學(xué)知識全面系統(tǒng)地復(fù)習(xí),。

4,、認真上課

切實向40分鐘要質(zhì)量,，不加重學(xué)生負擔(dān),。在鉆研教材，認真?zhèn)湔n的前提下,，課堂教學(xué)講究藝術(shù),，使學(xué)生學(xué)得扎實，學(xué)得輕松,。為確保課堂教學(xué)質(zhì)量,，不定期地進行相互聽課,，這既是相互學(xué)習(xí)，也便于互相幫助,。

5,、認真批改作業(yè)

按大綱要求，結(jié)合學(xué)生實際,，精心設(shè)計作業(yè),，習(xí)題要精選，數(shù)量要適度,，書寫格式要統(tǒng)一,，對作業(yè)的批改要及時、認真,，重視講評,，督促學(xué)生及時訂正錯誤。

6,、認真輔導(dǎo)學(xué)生

輔導(dǎo)學(xué)生分層次進行,。根據(jù)學(xué)生成績檔案，因人而異地進行輔導(dǎo),。對差生采取集體輔導(dǎo)與個別輔導(dǎo)相結(jié)合,，學(xué)校輔導(dǎo)和家庭輔導(dǎo)同步走的辦法，重視基礎(chǔ)知識和基本技能的掌握,。對成績較好的學(xué)生提高要求,，適當(dāng)增加一些有難度的訓(xùn)練，最終達到既保證及格率又有尖子生這個目的,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十二

伴著假期結(jié)束的腳步,，新一學(xué)期的教學(xué)工作已經(jīng)全面鋪開。站在新的起跑線上,，面對新任務(wù),、新挑戰(zhàn)，我們倍感壓力,，但信心十足,。為了更好的推進教學(xué)工作,，圓滿完成各項教學(xué)任務(wù)，特擬定學(xué)期工作計劃如下：

一,、指導(dǎo)思想

以市局教育教學(xué)工作會議精神為指針，立足本校發(fā)展實際,，以高效課堂教學(xué)模式為引領(lǐng),，以打造高效課堂為要務(wù)，以深化校本教研為突破口,，在“實”上下功夫，在“研”中求發(fā)展,，做實,、做細、做優(yōu)學(xué)校各項教學(xué)工作,，進一步推動學(xué)校教學(xué)特色的形成,，努力打造五小教育品牌。

二,、工作思路

1,、一個核心：

以高效課堂建設(shè)為核心

2、兩個突破口

規(guī)范常規(guī)管理,，打造高效課堂

深化校本研修,，打造和諧團隊

3、三種特色

加強學(xué)習(xí),，育名師隊伍

立足課改,，創(chuàng)精品課堂

讀寫結(jié)合，建書香校園

三,、方法措施

(一)激活內(nèi)力,，優(yōu)化隊伍建設(shè)

1、引領(lǐng)教師做學(xué)習(xí)型教師,，抓學(xué)習(xí),，促提高。

一是繼續(xù)開展打造書香校園活動,，全體教師每學(xué)期讀兩本教育專著,，提倡平時見縫插針式的讀書，要求每位教師撰寫不少于5000字的讀書,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記不少于3000字的政治學(xué)習(xí)筆記,，學(xué)期末要以組為單位統(tǒng)一上交;每兩月還要分組開展“教師讀書沙龍”活動，引導(dǎo)教師廣泛閱讀,。要求教師將閱讀的心得體會隨時積累,，期末集印成“書香燭韻”教師閱讀成果集,。

二是開展教師“六個一”基本功技能活動，要求每個教師“說一口標(biāo)準普通話,、寫一手好字,、運用現(xiàn)代教育技術(shù)做好一個課件、每學(xué)期寫好一篇教學(xué)論文或聽課評議,、帶好一個課外活動小組,、教好一門學(xué)科,。

三是每位教師要認真研讀專業(yè)雜志及教育博客等文章,，用心體驗教育生活,，積極撰寫教育隨筆、教育敘事,、教育教學(xué)案例或論文,，努力物化成果，學(xué)期末繼續(xù)輯印各學(xué)科教學(xué)成果集,。

2,、充分發(fā)揮教研組的作用，做好校本培訓(xùn),，加強集體備課,，堅持校本教研“從教學(xué)中來、為了教學(xué),、回到教學(xué)”的方針,，要在課堂教學(xué)經(jīng)常面臨的問題上加強研究，務(wù)求實效,。同時做好資料積累工作,，認真總結(jié)經(jīng)驗，力求形成特色,。本學(xué)期我們確定每周二第六節(jié)課連同晚班時間,，作為語文組教研時間，周四第六節(jié)課連同晚班時間作為數(shù)學(xué)組教研時間,，周五上午一二節(jié)為英語組教研時間,，周三上午一二節(jié)為科學(xué)組教研時間，具體分組安排表另發(fā),。

3,、落實市局“三名”戰(zhàn)略，加強骨干教師,、學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手的培養(yǎng)，做到積極扶持,，大膽使用,，并給予充分鍛煉的機會,，不斷提高他們的水平;同時發(fā)揮名教師的輻射帶動作用，創(chuàng)設(shè)比,、學(xué),、趕、幫的良好氛圍,。

(二)嚴格常規(guī)管理,，提升教學(xué)質(zhì)量

教育質(zhì)量永遠是學(xué)校工作的生命線，更是一所學(xué)校的水平線,。在以往日常管理規(guī)范化、細致化的基礎(chǔ)上,，強化執(zhí)行力,，強調(diào)責(zé)任到人，實現(xiàn)精致管理的新篇章,，以最佳狀態(tài)迎接市局五月份教學(xué)評估,。

1、嚴格執(zhí)行課程方案,。嚴格按照有關(guān)規(guī)定開設(shè)國家課程和地方課程,。要求教師上足、教好每一門課程,，不得任意調(diào)課,，嚴禁課時、課程擠占現(xiàn)象發(fā)生,。各學(xué)科教師要明確本學(xué)科教學(xué)任務(wù),，把握學(xué)科的規(guī)律和特點，改進教學(xué)方法,，不斷提高教學(xué)水平,。

2、加大教學(xué)常規(guī)管理力度,，向管理要質(zhì)量,。做到精心備課、精心上課,、精心設(shè)計作業(yè)與批改作業(yè),，精心輔導(dǎo)、精心檢測,。加強過程管理,，采取集中檢查與抽查相結(jié)合，定期檢查與不定期抽查相結(jié)合,，全面檢查與單項抽查相結(jié)合,，全員檢查與個別抽查相結(jié)合的方式,，檢查一次總結(jié)一次，發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。

3,、精心備課。備課過程中教師要研究課程標(biāo)準,，認真鉆研教材,，明確教學(xué)目標(biāo)，把握教學(xué)重點,，恰當(dāng)處理教材,，設(shè)計教案層次清楚，重視學(xué)法指導(dǎo),，適當(dāng)運用現(xiàn)代化教學(xué)手段,，提高教學(xué)效益。

4,、用心上課,。要求教師提前三分鐘進課堂，教學(xué)設(shè)計力求多樣化,，課堂語言要充滿智慧,，鼓勵學(xué)生大膽質(zhì)疑，寬容與善待每一位學(xué)生,，凸顯探究,，走進生活，開發(fā),、放飛學(xué)生的想象力,，追求有效教學(xué)，張揚學(xué)生的個性,。

5,、沿襲家庭作業(yè)的優(yōu)良作風(fēng)，并在此基礎(chǔ)精細完善,。要求家庭作業(yè)要根據(jù)年級特點布置適量作業(yè),，作業(yè)形式要靈活多樣，切忌留重復(fù)性,、機械性作業(yè),，同時每天的作業(yè)注明日期。家庭作業(yè)要求批改及時,，必須全批全改,，不能讓學(xué)生代判，更不能給家長留作業(yè)。學(xué)校會經(jīng)常檢查課堂作業(yè)和家庭作業(yè),，并根據(jù)實際情況賦分,，學(xué)期末一并納入業(yè)績考核,。

6、樹立質(zhì)量意識,，做好過程性評價,。各學(xué)科要明確方向，狠抓教學(xué)各個環(huán)節(jié),，向課堂40分鐘要效益,，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，尤其是畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是社會對學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量的一次大檢測,。本著“夯實基礎(chǔ)、突顯個性,、因材施教、分層要求,、發(fā)展智力,、培養(yǎng)能力”的原則，努力提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)校會定期召開“六年級教學(xué)工作專題會議”,，以便及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，力爭在市局統(tǒng)考中名列前茅,。同時學(xué)校也將把各學(xué)科、各年級單元檢測工作落到實處,，要求教師根據(jù)教學(xué)進度每單元結(jié)束后，要及時出好單元試卷,，及時檢測，及時查漏補缺,，各學(xué)科教研組長要把好出題關(guān),，確保單元試卷的質(zhì)量，做到檢測一次,，研究一次,，提高一次，每個單元考試后一定要及時將一份試卷及一份年級試卷分析上交教務(wù)處，考一次上交一次,。

(三)扎實推進課改,，打造高效課堂

1,、課程標(biāo)準是教師開展教學(xué)的綱領(lǐng)，是每位教師進行教學(xué)的根本,。因此本學(xué)期對新課標(biāo)的學(xué)習(xí)要貫穿教學(xué)工作的始終,，從而指導(dǎo)教師領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念,，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想,，大膽踐行新課改。

2,、以課堂為主陣地,，完善“高效課堂評價標(biāo)準”，鼓勵教師人人參與新課改,，人人踐行課堂研究,，逐步形成五小“高效課堂教學(xué)模式”，此項工作將是本學(xué)期教學(xué)工作重中之重,。為此,，我們將繼續(xù)開展以下主題教學(xué)活動：

一是以市教研室確定的“單元目標(biāo)嘗試教學(xué)”實驗班為抓手實行“開放課堂”，以便隨時深入課堂,，傾力指導(dǎo)每個流程,。同時定期召開“課改實驗教師交流研討會”，主抓學(xué)科主任必須與相關(guān)課改實驗教師一道研究整個實驗推進進程,，并及時總結(jié),、交流、反思,、改進，組織其上好“快樂高效課堂模式”下的“單元目標(biāo)嘗試教學(xué)”引路課,，以鮮活的課堂教學(xué)實例推動新教學(xué)模式的探索,，以帶動全體教師參與新課改研究與實踐,。

二是非實驗班教師打破常規(guī)，積極踐行新理念,、新方法,，投身到課改中來，以單元目標(biāo)嘗試教學(xué)理念為指導(dǎo)，嘗試運用小組合作學(xué)習(xí),、先學(xué)后教等方法,，探索適合自己的課改之路,，在五小形成全員參與課改的良好氛圍,。

三是以教研組為單位,，組織研課,、講課,、磨課活動。分為五個環(huán)節(jié)進行,，即：集體備課——人人試講——磨課教研——全校觀摩——引路總結(jié),。要求各教研組群策群力，集思廣益,，上出一節(jié)充分體現(xiàn)年級和學(xué)科特色的課改匯報課,。年級組匯報課活動結(jié)束后,，即開展推門進聽課活動，目的就是促進各位教師常態(tài)化課堂的教學(xué)水平,，回歸教育本真,。

(四)探索教學(xué)特色，打造五小品牌

1,、扎實開展課前“精彩三分鐘”活動

語文學(xué)科課前三分鐘時間必須堅持寫字練習(xí),，仍然使用專門的練字本練字時要注重筆順筆畫的指導(dǎo);數(shù)學(xué)學(xué)科利用三分鐘進行口算訓(xùn)練;英語學(xué)科進行簡單的口語交際訓(xùn)練;科學(xué)學(xué)科師生合作交流課本外的科學(xué)小實驗、小趣聞等,。

2,、抓好寫字工作

(1)抓好“午寫”特色工作。每天中午課前十分鐘繼續(xù)堅持為全校學(xué)生在語文老師的指導(dǎo)下,，使用水寫練字布練字寫字時間,，要求每位班主任必須按時間到崗，認真負責(zé),，保證時間,、保證效果。

(2)寫字訓(xùn)練除了充分利用課前三分鐘,，每天還堅持使其成為家庭作業(yè)必有一項,，每天讓學(xué)生端端正正書寫一首詩或一段話，這樣既練字,，又能和讀書緊密結(jié)合,。

(3)固定每周三下午第二節(jié)社團活動(20分鐘)，固定由各班班主任組織學(xué)生利用“水寫練習(xí)布”進行寫字訓(xùn)練,，單周鋼筆(一,、二年級鉛筆)，雙周毛筆,。

(4)抓好寫字比賽活動,。本學(xué)期市教研室將組織漢字聽寫大賽，我校將在四月份組織全校性的漢字聽寫大賽,，要求各班在三月份開展好本班的比賽,，內(nèi)容和形式可參考中央電視臺“中國漢字聽寫大會”。

3,、推進讀書工程

(1)開展晨讀工作,。晨讀時間為每周二至周四8:10----8:30。其中周三為英語晨讀,，要求班主任組織,，英語老師巡視指導(dǎo);周二、周四為語文晨讀,，要求班主任組織學(xué)生多種形式大聲誦讀經(jīng)典詩文,。

(2)各班要充分利用樓道書櫥,，開展讀書活動。各班一定要充分發(fā)動學(xué)生,，自愿分享好書,，以充實本班樓道書櫥，并按要求填寫好書櫥書籍借閱記錄及讀書卡,。

(3)充分利用好校圖書館,，上好每周一節(jié)的讀書課。在閱讀課中指導(dǎo)讀書方法,、讀書交流等活動,，并指導(dǎo)好學(xué)生按照上學(xué)期學(xué)校特定統(tǒng)一模式認真進行記錄。開展好每周一次的親子共讀活動,。

4,、繼續(xù)抓好校刊的編輯出版工作,，輯印凸顯本班特色的班刊和兒童詩集,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十三

一,、指導(dǎo)思想：

在縣研訓(xùn)中心和校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，學(xué)校教學(xué)工作以整體推進課程改革為中心，以教研組特色建設(shè)為抓手,，扎實有效地開展教學(xué)常規(guī)管理和各科教學(xué)研究活動,，促進學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

二,、工作目標(biāo)：

抓實教學(xué)常規(guī),，提升教學(xué)質(zhì)量管理的有效性;

以“四課”活動為平臺，開展特色教研,，促進教師群體專業(yè)化水平的成長;

學(xué)年統(tǒng)考成績保四,。

三、主要工作要點

繼續(xù)推進集體備課,、教學(xué)“四清”工作,，提高教學(xué)質(zhì)量。

狠抓教學(xué)常規(guī)月查工作,，強化常規(guī)管理,，(以《舊縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理制度》為準)

加強小學(xué)科教學(xué)及校本課程(寫字、經(jīng)典誦讀)的管理,。

開放圖書室,，加強循環(huán)教材的管理,。

深化遠程教育工作,，按上級要求落實遠程教育工作,。

加強教學(xué)研討活動和校本教研、加強校本培訓(xùn),。

附：資料收集目錄：

(1)校本培訓(xùn)計劃及記載,。

(2)學(xué)區(qū)聯(lián)片教研活動記載。(每學(xué)期各4次)

(3)教研活動資料,，含教師電教運用反思(每人每學(xué)期一篇),、教師個人計算機文件夾。所有教學(xué)計劃中有電教媒體的使用,。

(4)空中英語使用記錄,。(專門登記，每月4節(jié))

(5)校本培訓(xùn)過程記載及過程資料,。(案例教學(xué)分析與研究,、主題研討活動、說課評課活動,、自學(xué)考試資料。)

深入按課程標(biāo)準的學(xué)習(xí)和考試工作,。搞好學(xué)籍建設(shè),，規(guī)范學(xué)籍管理。

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校的教學(xué)工作仍將以提高課堂效率為中心;以推行“兩案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式為基本點;以學(xué)習(xí)研究、檢查督促為主要形式;切實提高教師的業(yè)務(wù)水平,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校的辦學(xué)品位,，樹立學(xué)校在社會上的良好形象,，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居全縣前茅,。

二、工作目標(biāo)

1,、結(jié)合先進的教學(xué)理念,，不斷改進我校課堂教學(xué)模式，努力轉(zhuǎn)變教師教學(xué)觀念,，促進教師專業(yè)發(fā)展;

2,、推進白板在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，保障課堂教學(xué)效益;

3,、改變學(xué)生學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

三,、主要工作

(一)加強教師隊伍建設(shè)

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，課改進展如何,，關(guān)鍵又在于教師,，因此，抓好教師隊伍建設(shè),，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的,。

1.鼓勵并督促教師注重理論學(xué)習(xí)，要求教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，認真寫好讀書筆記,、教育教學(xué)隨筆，充分利用好校園網(wǎng)的平臺進行網(wǎng)上交流,。

2.結(jié)合校本教研做好學(xué)校骨干教師,、青年教師的培養(yǎng)工作，創(chuàng)造機會給他們壓任務(wù),，讓他們挑擔(dān)子,，使他們在工作中得到鍛煉，能力得到提高,。

3.本學(xué)期的學(xué)習(xí)主要以校本教研為主,，把校本教研作為促進教師專業(yè)成長的主要渠道，構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織,，形成規(guī)范化,、制度化的學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，以此來不斷提高教師整體素質(zhì),。

4.組織教師練好基本功，要求教師在教育教學(xué)及校內(nèi)各項活動中使用標(biāo)準的普通話,，教案,、板書、作業(yè)批改中使用規(guī)范的漢字,，學(xué)校適時舉辦教師朗讀,、硬筆書法競賽，提高教師語言文字的應(yīng)用能力。

5.積極組織教師參加市,、區(qū)各學(xué)科的論文,、案例等各種比賽，使教師在參加比賽的過程中有所收獲,，得到提高,。

(二)深化課堂教學(xué)改革

繼續(xù)深化教學(xué)改革,，從根本上改變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,。致力于提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量和教師點撥、指導(dǎo)的能力水平,，積極調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和探究學(xué)習(xí)的創(chuàng)造性,。鼓勵教師總結(jié)提煉的本人富有成效的特色教學(xué)模式。

1.繼續(xù)大力落實學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式,，從根本上轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、會學(xué)習(xí)的學(xué)生,，提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2.繼續(xù)實行網(wǎng)絡(luò)集體備課制度。各教研組在原有教案,、學(xué)案的基礎(chǔ)上,，要不斷完善，不斷修訂,，形成富有我校特色的,、科學(xué)、合理的教學(xué)資源庫,。

3.夯實學(xué)生基礎(chǔ),，數(shù)學(xué)課要從口算抓起，每天要在課堂上做五分鐘口算練習(xí),，語文課要重視書寫,，每天在課堂上指導(dǎo)書寫不少于5分鐘。

4.抓好培優(yōu)補差工作,，對優(yōu)生和差生要有針對性地進行輔導(dǎo),，是所有學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上得到提升和發(fā)展。

5.堅持月考制度,。

6.充分利用信息化教學(xué)平臺——白板,，使課堂教學(xué)更加生動。

7.成立課題小組,。課題小組的每位成員要及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與不足,，使我校的課堂教學(xué)模式更加合理。

(三)重視教學(xué)常規(guī)管理

1.嚴格執(zhí)行課程計劃，規(guī)范課程名稱,，開齊,、開足課程，確保信息技術(shù),、科學(xué),、音樂、體育,、美術(shù),、書法等課程的真正落實，開設(shè)具有學(xué)校特色的校本課程,，堅持開展晨讀,、午寫活動。

2.抓好學(xué)生作業(yè)的布置與批改,，要求作業(yè)分科布置,，星期一、三,、五布置語文作業(yè),，二、四,、六布置數(shù)學(xué)作業(yè),。作業(yè)量要適當(dāng)，質(zhì)要高,，難易搭配,，提倡分層布置作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教學(xué)內(nèi)容,，堅持每天做1—2道開放題,，開闊學(xué)生的思路，提高他們的解題能力，作業(yè)的批改要做到及時，認真、細致,、規(guī)范,，并及時分析反思,，適時地采取補救措施,，大面積提高教學(xué)質(zhì)量,。

3.加強常規(guī)檢查

要嚴格地抓好教學(xué)常規(guī),，每周五定期檢查每位教師的教案,、隨堂筆記、教研筆記,、聽課筆記,。使每一位教師都重視常規(guī)，增強自已的責(zé)任感和使命感,，對教學(xué)負責(zé),，對學(xué)生負責(zé),。

(四)抓好教研活動

1.堅持周二教研課制度,，每個教研組中幾位教師輪流執(zhí)教,，開展“觀課-仿課-議課-寫反思”活動，提高教師課堂教學(xué)水平,。

2.扎實搞好網(wǎng)絡(luò)教研,。

要充分利用好校園網(wǎng)這個網(wǎng)絡(luò)平臺，每位教師要在自己的空間上傳文章,，每月至少兩篇教學(xué)隨筆,、兩個課件，每學(xué)期至少上傳兩堂課堂實錄,。要在網(wǎng)絡(luò)上與其他教師互動交流,，每月不得少于五次。

3.充分利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間,。每星期一下午自習(xí)時間全體語文教師觀看優(yōu)質(zhì)課,，星期二下午自習(xí)時間全體數(shù)學(xué)教師觀看優(yōu)質(zhì)課，星期三下午全體副科教師觀看優(yōu)質(zhì)課,。學(xué)校要用好網(wǎng)上資源,，感知前沿教育理論,，學(xué)習(xí)名師教學(xué)視頻，篩選優(yōu)秀教學(xué)資源,，提高教學(xué)效益,，提升專業(yè)素養(yǎng),。

4.繼續(xù)執(zhí)行推門聽課制度,。領(lǐng)導(dǎo)聽課，并做好記錄和評議,，及時向執(zhí)教教師反饋,，以便及時改進，不斷提高教學(xué)水平,。

(四)積極開展第二課堂活動

1,、每星期五下午自習(xí)時間進行第二課堂活動。

2,、第二課堂活動主要分為琵琶組,、二胡組、舞蹈組,、繪畫組,、剪紙組、手工組,、乒乓球組,、籃球組、健美操組等,。

3.學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好選擇活動項目,。

四、工作安排

九月份：

1,、制定學(xué)校教研工作計劃,。

2、制定各科課程計劃,。

3,、學(xué)習(xí)白板的操作。

4,、開展網(wǎng)絡(luò)集體備課活動,。

5、規(guī)范備課和作業(yè)批改,。

十月份：

1,、骨干教師示范課

2,、深入各班聽課指導(dǎo)

3,、開展為國慶獻禮教師基本功比賽,。

4,、組織教師參加片區(qū)教研活動,。

5,、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流。

十一月份：

1,、青年教師匯報課活動。

2,、組織教師參加第二次網(wǎng)上教研活動。

3,、參教師學(xué)習(xí)微課。

4,、組織學(xué)生開展寫規(guī)范字比賽。

十二月份：

1,、領(lǐng)導(dǎo)繼續(xù)深入課堂聽課調(diào)研,。

2,、參加小學(xué)課改學(xué)科主題研討活動。

3,、組織學(xué)生開展迎元旦系列活動,。

4、教師撰寫經(jīng)驗或論文

元月份：

1,、教學(xué)常規(guī)檢查,、作業(yè)教案交流。

2,、擬定復(fù)習(xí)計劃，展開期末復(fù)習(xí),。

3,、組織“小小書法家”競賽。

二月份：

1,、組織期末考試,。

2、制定學(xué)期工作總結(jié),。

3,、學(xué)生學(xué)期評價。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十四

轉(zhuǎn)眼間,，兩個月的時間悄然而逝,，曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃徹底改變了，從銷售工作轉(zhuǎn)入了教育工作,，雖然兩者間有相通的地方,，但還是有很多不一樣的地方。工作事務(wù)繁忙,、事情很多,、總有做不完的事情，有時候工作壓力很大,，總想一口氣把所有事情做完,，跑去大森林里呼吸下新鮮的空氣——————新生開學(xué)以來就再也沒有時間自己再回屋里做飯吃了，每天都到學(xué)生食堂去吃飯,。

或許我在學(xué)生身上不用投入那么多的時間,，但每當(dāng)我看到我的學(xué)生、看到學(xué)生的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學(xué)校,，并再三的囑咐自己的子女一定要聽老師的話,、一定要好好學(xué)習(xí),，要求對學(xué)生一定要嚴格管教等等的話,，眼前就浮現(xiàn)出一幕幕當(dāng)年父母親扛著被子和箱子,、炊具送我到村里的小學(xué)上學(xué)的情景,，上初中父親送我到鎮(zhèn)上去,，上高中時父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后,，父親轉(zhuǎn)過背準備離開回家時,，我的眼睛濕潤了，上大學(xué)時,，我自己一人去,，但不管上高中、大學(xué)每次放假回家又收假時,，哪怕家里的活再忙,，父親都要送我到鎮(zhèn)上來，然后一個人回去,，現(xiàn)在我最喜歡唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親,、兒行千里、每次唱這幾首歌時,，都會很投入,，都會想起自己的父母家人——————寫到這，我都快一年沒回家看父母了,，從大三開始一年就只回家一次,。每當(dāng)我想起自己求學(xué)的艱辛歷程，我就放不下學(xué)生,，我也深知農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和不易以及父母對子女的期望,，每天不到學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)一圈了解一下學(xué)生的吃住情況晚上睡覺就感覺心里不踏實，哪怕再辛苦再累,、花再多的時間,、我都會盡自己最大的努力把這屆學(xué)生帶好，讓我的學(xué)生學(xué)得舒心,、讓每一位學(xué)生的父母放心,，讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮其最大潛力，學(xué)到知識和技能,，做好與家長的溝通聯(lián)系工作,，努力做到每學(xué)期向每一位學(xué)生家長匯報至少兩次以上學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活情況，這樣才對得起孩子們含辛茹苦的父母們,、他們才放心自己出門在外的子女,。為了達到以上目標(biāo),，本學(xué)期主要從以下幾個方面開展工作：

1、引導(dǎo)和培養(yǎng)所有學(xué)生養(yǎng)成良好的生活,、學(xué)習(xí)習(xí)慣,，始終保持個人、教室,、宿舍的衛(wèi)生整潔,，營造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

2,、通過詳細的觀察,、訪問調(diào)查、了解每一位學(xué)生的實際情況,，通過明主選舉選擇優(yōu)秀的學(xué)生組成班級班委會,，協(xié)助開展工作。

3,、讓每一位新生以最短的時間融入到班集體中，適應(yīng)學(xué)校,、班級的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,，并體會到班集體帶來的溫馨與___，找到“家”的感覺,。

4,、教會每一位學(xué)生學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)和工作計劃,、總結(jié)、心得體會以及有效地管理自己的時間,、學(xué)會理財。

5,、引導(dǎo)和鼓勵每一位學(xué)生努力學(xué)好每一門基礎(chǔ)課程，并有所收獲和感悟,。

6,、讓每一位學(xué)生每周有一次以上上講臺演講的機會,，鍛煉其心理素質(zhì),、演講技巧和口頭表達能力，讓學(xué)生克服當(dāng)眾演講怯場的心理,，以到達高品質(zhì)的溝通與交流的目的。

7,、開展以上工作的同時我自己也要不斷的鞏固專業(yè)知識和專業(yè)技能,，不斷的學(xué)習(xí)新的專業(yè)知識和專業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù),、營銷、管理等最新的知識和理論，并通過各種渠道了解農(nóng)牧行業(yè)對人才的需求動態(tài)，關(guān)心關(guān)注就業(yè)信息,，推薦優(yōu)秀學(xué)生利用假期時間到養(yǎng)殖場里學(xué)習(xí)鍛煉,。

8,、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務(wù)，認真?zhèn)湔n,、上好、講好每一節(jié)課,，努力爭取做一位學(xué)生喜歡的老師,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十五

美術(shù)教學(xué)計劃：

一,、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

二年級共五個班,，學(xué)生經(jīng)過去年美術(shù)學(xué)習(xí),，對美術(shù)有了一定的認識,，知道美術(shù)不止是畫畫,，還包括制作,、欣賞。學(xué)生對美術(shù)有一定的興趣,，學(xué)生比較活躍,。由于學(xué)生的年齡小耐性較差，因此對待作業(yè)的態(tài)度不夠仔細,。

二,、教學(xué)內(nèi)容分析：

(一)全冊教材簡析：

第二冊美術(shù)教材共有20課，分造型與表現(xiàn),、設(shè)計與應(yīng)用,、欣賞與評述、綜合與探索等課型,，其中綜合與探索課比重較大,，主要來培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和繪畫、手工制作技能的探索

(二)教學(xué)總目標(biāo)：

(1)認知目標(biāo)：

通過輕松的教學(xué)游戲,，讓學(xué)生認識和了解形形色色的作畫方法;認識和了解繪畫基礎(chǔ)知識,。

(2)智力能力目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生造型技能;培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維;培養(yǎng)學(xué)生對美好事物的感知能力。

(3)思想品德目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情趣,，用美學(xué)的眼光去觀察事物;進一步培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣,。

(三)教材中重點、難點(簡要分析)：

本冊的重點在于促進學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮和個性的張揚,。難點是以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣為前提兼顧學(xué)生個性發(fā)展和知識技能兩方面的需要,，循序漸進的傳授基礎(chǔ)知識和基本技能。提高學(xué)生的生活技能,，直接參與并親身經(jīng)歷各種社會實踐活動,，鼓勵學(xué)生尋找各種材料，表達自己豐富多彩的想象,。

(四)教學(xué)的主要措施：

1、教師方面：做學(xué)生發(fā)展的組織者,、促進者,，充分尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐,、去思考,、去探索、去討論,、去創(chuàng)作,，鼓勵學(xué)生通過自己的想象展示作品。

2、學(xué)生方面：充分利用身邊的各種材料及所學(xué)知識,，動腦筋制做作品,，學(xué)會合作，并妥善保存自己的設(shè)計作品,。積極參加社會實踐活動,，開闊視野，增長社會經(jīng)驗,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十六

一,、 工作目標(biāo)

深化課程改革，努力開齊學(xué)科,，開足課時,，執(zhí)行課程計劃;深化課堂教學(xué)改革，探索學(xué)科教學(xué)模式;完善教育質(zhì)量評價制度,，保證教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提升;結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目,，大力開展班級、學(xué)科特色建設(shè)工作,，積淀學(xué)校辦學(xué)特色;加強教學(xué)研究,，扎實開展校本教研，提高教師教研水平,。加大幼兒教育教研力度,，打造幼兒教育品牌;加強教師隊伍建設(shè)，壯大骨干教師隊伍,，提高教師教研,、科研能力。

二,、 工作措施

(一) 突出重點工作,，在關(guān)鍵環(huán)節(jié)上實現(xiàn)突破

1、 深化課程改革,，深化課堂教學(xué)改革,。

嚴格按照要求設(shè)置編排授課表，努力開齊學(xué)科,，開足課時,，均衡教師配置，教師每周授課節(jié)數(shù)不得少于10節(jié);按時參加學(xué)科培訓(xùn),，做好二級傳導(dǎo)和培訓(xùn),，對于不按時授課、不按要求參加培訓(xùn)的教師按曠職處理;繼續(xù)完善校本課程,。

完善課堂教學(xué)改革實施,，制定課堂教學(xué)改革實施辦法,。結(jié)合科研課題《小學(xué)課堂教學(xué)實效性的研究》，重點進行有效課堂教學(xué)的探索,，把課堂作為提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,。探索“自主合作探究”的學(xué)習(xí)方式，探索語文,、數(shù)學(xué),、英語,、科學(xué)、校本課堂教學(xué)模式和教法。廣泛征求意見修改試行的《課堂教學(xué)評價表》;召開數(shù)學(xué)學(xué)科課堂教學(xué)觀摩研討會,。

2,、 結(jié)合“培優(yōu)輔困”建設(shè)項目,，大力開展班級,、學(xué)科特色建設(shè)工作。全面實施培養(yǎng)尖子生,、塑造特長生,、幫扶提拉學(xué)困生工程。分層制定培養(yǎng)計劃,，即有針對性的關(guān)注“單苗培植”效果,，又注重大面積普遍提升的效應(yīng)。大力挖掘,、打造“特色班級”,，背古詩、寫日記,、寫好字,、速算、朗誦等等,。制定班級,、學(xué)科特色培養(yǎng)計劃，年末進行驗收展示,，推進學(xué)校文化建設(shè),，促進學(xué)生發(fā)展，積淀辦學(xué)特色,。

(二)加強常規(guī)管理,，提升教育質(zhì)量

3、務(wù)實落實好《吉林省義務(wù)教育教學(xué)常規(guī)》和《農(nóng)安縣中小學(xué)教學(xué)管理辦法》重新完善備,、講、批,、導(dǎo),、考,、聽、評等教學(xué)常規(guī)制度,，班級學(xué)科制定詳實的,，繼續(xù)施行教師“侯課制”,，課前師生“互動制”,。繼續(xù)深入開展“走進課堂行動”,，領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)科、包年級聽課,，參與教研活動,，確保學(xué)校一切工作服務(wù)于教學(xué),。

4,、加強教學(xué)研究,。完善提升以“三制三課”為核心,，以課題研究為主線，以“二級傳導(dǎo)”和網(wǎng)絡(luò)教研為手段的校本教研模式;深入開展主題教研、教研討論、教學(xué)觀摩、教學(xué)比賽等活動，培養(yǎng)和樹立學(xué)校典型,、教師典型,，整體提升教師教研能力和教研質(zhì)量,，發(fā)揮自身優(yōu)勢,，依托學(xué)校教研博客,、校內(nèi)教師qq群，大力開展網(wǎng)絡(luò)教研,，完善網(wǎng)絡(luò)教研管理機制,。

5、圍繞質(zhì)量整合性開展教育科研工作,。抓好《小學(xué)課堂教學(xué)有效性實驗研究》課題的開題與研究工作,，與校本小課題研究整合推進，把大課題細化成小課題,，進行實際有效的研究,，推進教學(xué)質(zhì)量的提高。

6,、加大幼兒教育教研力度,，打造幼兒教育品牌。組織幼兒教師學(xué)習(xí)幼教理論,，按學(xué)段研究課程設(shè)置和特色培養(yǎng)目標(biāo),，探索開展珠腦速算、提前識字閱讀,、律動愉悅教學(xué)等特色課程,。做好招生與宣傳工作，切實為幼兒健康成長和持續(xù)發(fā)展服務(wù),。

(三)完善評價機制,，驅(qū)動教學(xué)工作健康持續(xù)發(fā)展

7、加強教師隊伍建設(shè),。明確教師專業(yè)發(fā)展的個人目標(biāo),，積極推進骨干教師隊伍建設(shè)。繼續(xù)大力開展讀書學(xué)習(xí)交流活動,，利用上一年的專業(yè)書籍學(xué)習(xí)成果,，開展讀書匯報會，在教師之間形成講學(xué)習(xí),、講進步之風(fēng);切實組織開展好教師讀書,、粉筆字、網(wǎng)絡(luò)教研、科研等基本功習(xí)練活動;結(jié)合三課三制給教師提供更多的交流展示機會,，讓每次教研活動都成為教師學(xué)習(xí)提高的.機會,，充分發(fā)揮骨干教師、參加縣級活動的優(yōu)秀教師的帶動作用,，開展多種形式的研課,、評課、做課活動,，使教師逐步在教學(xué)實踐中形成自己的風(fēng)格特色,。

8、搞好教師評價工作,。結(jié)合星級目標(biāo)管理工作制定教師考核評價辦法，把考勤,、師德,、科研、信息技術(shù),、教學(xué)成績,、培優(yōu)輔困等方面作為教師考核評價的主要內(nèi)容，評選各項年度先進,，與當(dāng)年的評優(yōu)選先和職稱評定掛鉤,，最大程度調(diào)動教師工作積極性。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十七

根據(jù)__市教育局教育工作會議精神和鎮(zhèn)中心校的有關(guān)要求,，結(jié)合我校實際制定本學(xué)期學(xué)校師訓(xùn)工作計劃,。本年度的校本研修工作將以學(xué)校與教師的發(fā)展為根本，以學(xué)生的發(fā)展為根本,，一切從實際出發(fā),，理論聯(lián)系實際，扎實有效地實施校本研修,，為教師的專業(yè)成長和學(xué)校持續(xù)發(fā)展提供廣闊的學(xué)習(xí)空間,。努力造就一支具有較高素質(zhì)的學(xué)習(xí)型教師隊伍，全面推進素質(zhì)教育,，穩(wěn)步實施新課程改革,。

一、工作思路：

“強化科研意識,、轉(zhuǎn)變課程理念,、落實研修實效”，以更新教育觀念為先導(dǎo),，以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問題為突破口,，以學(xué)習(xí)研究新課程為重點，以提高創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力為主線，以教師參與教育科研和研修為主要形式,，以培養(yǎng)教師可持續(xù)發(fā)展能力為根本方向,，以培養(yǎng)一批專業(yè)型創(chuàng)新型教師為目的，全面提高我校教師隊伍的綜合素質(zhì),。

二,、工作目標(biāo)

通過開展校本研修，促使廣大教師樹立良好的師德風(fēng)范,，掌握先進的教育理念和教育思想,，以學(xué)習(xí)課程標(biāo)準為抓手，通過有效改革課堂教學(xué),，轉(zhuǎn)變教育觀念,，提高教育教學(xué)能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力,，全面提升我校教師隊伍的整體素質(zhì),，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應(yīng)基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的需要,，積極探索學(xué)生養(yǎng)成教育的新模式,，改革學(xué)生好教師的評價方法，為提高教育教學(xué)質(zhì)量奠定良好的基礎(chǔ),。

三,、工作要點

本年度的校本研修，我校仍將以“新理念,、新課程,、新技術(shù)”為內(nèi)容，以《有效教學(xué)》,、《有效教師》和《有效研修》的學(xué)習(xí)為載體,，以“一切從教師的需要出發(fā)，一切為了教師的專業(yè)發(fā)展”為重點,結(jié)合基礎(chǔ)教育課程改革,，圍繞轉(zhuǎn)變教師教育觀念,、提高業(yè)務(wù)素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力這一目標(biāo)。形成一支具有一定規(guī)模的適應(yīng)課程改革需要的現(xiàn)代型教師隊伍;形成一批在課程教材改革的理論與實踐上有一定教科研能力的研究型教師,，培養(yǎng)一批具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄旯歉山處?。同時，學(xué)習(xí),、發(fā)揚名師優(yōu)秀教育思想和成功經(jīng)驗,、形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特長，由“經(jīng)驗技術(shù)型”向“實踐反思型”的現(xiàn)代型教師轉(zhuǎn)變,。

1,、師德研修,，將結(jié)合我校實際，以活動為載體,，以案例教學(xué),、典型報告為基本形式，同時,，大力開展讀書活動,，使廣大教師愛教育，就是要做到忠于黨和人民的教育事業(yè),，立志獻身教育,，為人民服務(wù)，讓人民滿意;愛學(xué)生,，就是要做到牢固樹立科學(xué)的人才觀,、先進的學(xué)生觀和正確的教育觀，熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，努力為學(xué)生發(fā)展服務(wù);愛自己，就是要做到以“學(xué)為人師,，行為示范”為準則，增強教師職業(yè)的使命感,、責(zé)任感,、光榮感和成就感，言傳身教,，為人師表,，做學(xué)生的楷模、社會的表率,。

2,、新課程研修，更新教育教學(xué)理念,，全員課改通識研修和以掌握學(xué)科要求為主的學(xué)科教師研修,。通識研修在組織集中專題研修基礎(chǔ)上，組織全體教師開展自學(xué),，認真學(xué)習(xí)新的教育理論,，學(xué)習(xí)新課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)及相關(guān)政策等,。再以教研組為單位,，組織學(xué)習(xí)討論、研討交流,，檢查考核學(xué)習(xí)情況,，使理論與教學(xué)實際相結(jié)合,，促進教師將先進的理念內(nèi)化為教學(xué)行為。學(xué)科研修主要是通研教材,、吃透教材,、解讀課標(biāo)、探索教法,。

3,、教育教學(xué)能力研修，以教師的教學(xué)基本功和教學(xué)基本技能為主要內(nèi)容,，對教師通用基本功,、學(xué)科基本功和綜合能力基本功訓(xùn)練，做到常抓不懈,，并有針對地對部分年輕教師和新教師強化基本功訓(xùn)練活動;在全體教師中開展以信息技術(shù)為主要內(nèi)容的現(xiàn)代教學(xué)技能研修;要通過結(jié)合不同層次教師的不同特點采取不同的研修方式,，使每一個教師掌握扎實的教育教學(xué)基本技能，具有較高的教育教學(xué)水平,。積極引領(lǐng)教師向“研究型,、學(xué)者型、專家型”教師轉(zhuǎn)化,。

4,、現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用的培訓(xùn)。強化課堂應(yīng)用,、教學(xué)信息化整合的教師信息技術(shù)校本研修活動,，幫助教師樹立應(yīng)用信息技術(shù)推進教學(xué)改革的意識，熟練掌握信息技術(shù)應(yīng)用的基礎(chǔ)知識和技能,，提高信息技術(shù)與學(xué)科整合能力,，為教師運用先進的教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)環(huán)境。組織青年教師學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)知識,，學(xué)習(xí)多媒體課件制作,，提高教師運用和處理信息的能力。大力倡導(dǎo)教師人人建立自己的網(wǎng)絡(luò)空間,，形成有思想,、有品味、有影響的博客群落,。

5,、教育科研能力研修，要樹立教研科研意識,，把研修和教育科研緊密結(jié)合,，圍繞新課程的實施，結(jié)合課堂教學(xué),，進行教學(xué)方法和教育科研基本方法的研修,。本期繼續(xù)以“有效研究”為切入點,，做到教學(xué)即研究，讓老師不畏懼科研,，使老師懂得教科研就在反思中,，教學(xué)中，教育敘事中,，提升總結(jié)中,，借鑒學(xué)習(xí)提煉中……。

四,、研修方式與活動

1,、自主學(xué)習(xí)：教師自學(xué)，寫好校本研修報告冊,。切實加強教師的現(xiàn)代教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),幫助教師樹立先進的教育教學(xué)理念,不斷提高理論素養(yǎng),。

2、專題講座：結(jié)合教育熱點和教學(xué)實際,，針對我校共性“問題”,，各教研組在每月要安排一次專題講座，專題講座資料及時交教科室存檔,。

3,、小組研討：以教研組為單位，利用每周教研活動時間研討學(xué)習(xí)體會,、研

討教學(xué)體會,、研討課堂教學(xué)評價、研討教學(xué)管理等,，教研組長要時時關(guān)注新的教育動態(tài)。本期著重學(xué)科教學(xué)的“互動生成”方式的理解與嘗試教學(xué),。

4,、教學(xué)觀摩：利用教研課進行課堂教學(xué)研究，扎實做好好評課活動,，教研組做好詳實記錄;同學(xué)科,、同年級教師之間要開展聽“家常課”活動;各教研組在教研活動時間要組織教師觀看名師錄象。

5,、參觀考察：積極組織教師參與上級研修活動與組織教師外出參觀學(xué)習(xí),，促進與優(yōu)秀學(xué)校的合作交流，學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法和先進的教學(xué)理念,。

五,、考核方法：

教師研修的考核參照學(xué)校教育教學(xué)管理方案實施。采取周評估,、月評估和學(xué)期綜合考核相結(jié)合的方法,，把教師參加校本研修的內(nèi)容按學(xué)時計算,，完成研修任務(wù)與月獎聯(lián)系，考核結(jié)果將作為教師學(xué)期教育教學(xué)工作考核的依據(jù),并與年末考核掛鉤,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十八

新年的腳步漸行漸遠,，新的一學(xué)期開始了。俗話說：“一年之際在于春”,，新學(xué)期伊始就做好打劃,，寫好計劃，對于順利地開展好教學(xué)工作極其重要,。鑒于此,，特制定本學(xué)期教學(xué)工作計劃如下：

上學(xué)期，我從高中來到武訓(xùn)實小工作,，同樣是教書育人,，但面對的學(xué)生年齡差距大，身心特點和知識能力有很大的不同,?？梢哉f小學(xué)教學(xué)對我來說幾乎是個全新的工作。要做好這項工作,，一切都要從新開始,。所以，來到武訓(xùn)實小后,，我虛心向有經(jīng)驗的教師請教,，向年輕教師學(xué)習(xí)，扎扎實實做好自己的每一項工作,，特別是課堂教學(xué)工作,。以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，認真按照課程標(biāo)準，落實教學(xué)常規(guī),，參與教學(xué)改革,，大力推進素質(zhì)教育。盡管作了很多努力,，但成績?nèi)匀徊粔蚶硐?，今后要更加虛心好學(xué)，努力工作,。

1,、加強教育理論學(xué)習(xí)，站在更高的高度做好教育教學(xué)工作,，促進學(xué)生全面健康發(fā)展,。

2,、認真探索課堂教學(xué)的科學(xué)有效模式，提高課堂教學(xué)效率,，努力提高教學(xué)成績,。

1、認真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,，端正思想,，擺正態(tài)度，精教愛生,，全身心投入教學(xué)工作,。少一些抱怨，多一些勤奮,，任勞任怨,，踏踏實實做好本職工作，讓自己在工作中不斷成長進步,。只管播撒,，不問收獲，終有斬獲,。

2,、加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)之余,， 按照自己制定讀書計劃,，充分利用學(xué)校圖書室， 多借閱一些教育理論方面的書籍,，認真研讀,，結(jié)合教學(xué)實際，用科學(xué)的教育教學(xué)理論指導(dǎo)課堂教學(xué),，提高教學(xué)能力和教學(xué)效率,。

3、團結(jié)同事,，虛心學(xué)習(xí),。在教學(xué)工作中,，常存歸零思想,，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。認真參加聽課活動,，借鑒其他老師的教學(xué)思想,、教學(xué)模式、教學(xué)方法,，提高自己教學(xué)水平,。

4,、認真研究新課標(biāo)，吃透教材,，根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)情,，認真?zhèn)湔n，向35分鐘課堂要效率,，上好每一節(jié)課,。做好教學(xué)反思，及時發(fā)現(xiàn)問題,，彌補不足,，積累經(jīng)驗。教學(xué)中兼顧所有學(xué)生,，讓每一個學(xué)生都得到進步和提高,。

5、認真參加學(xué)校組織的各項教研教改活動,，通過活動解決自己教學(xué)中遇到的問題和困惑,，使自己不斷轉(zhuǎn)變教育觀念，改進教學(xué)方法,，適應(yīng)當(dāng)前教育改革的新形勢,，跟上教育改革的步伐。

6,、做好和學(xué)生家長的溝通,。學(xué)生成長是家校共同努力的結(jié)果。認真記錄每一個學(xué)生的表現(xiàn),，及時反饋給家長,，共同努力，促進孩子健康成長,。

總之,，工作雖不是人生的全部，卻是生活的重要組成,，在今后的工作中,，我要盡心盡力，做好自己的本職工作,，真正做到認真工作,，享受生活，不斷進步,，升華人生,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇十九

指導(dǎo)思想：認真貫徹落實省、縣素質(zhì)教育工作會議精神，切實做到以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教研工作的全局,，以全面推進素質(zhì)教育為教科研工作的中心,，以深入推進課程改革和課堂教學(xué)改革、優(yōu)化教學(xué)與管理過程,、全面提高教學(xué)質(zhì)量為重點,，堅持教學(xué)研究、教學(xué)管理,、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)四位一體的基本思路，進一步落實教育局關(guān)于創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型,、管理型,、服務(wù)型”機關(guān)的要求，牢固樹立為學(xué)校,、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的思想，進一步落實中小學(xué)管理基本規(guī)范,，落實小學(xué)教師考核細則,，深入課堂聽課，落實各科教學(xué)策略,，使我鄉(xiāng)的教學(xué)研究上檔次,，教學(xué)管理上水平，課堂教學(xué)效率再提高,，教學(xué)質(zhì)量再上新臺階,。

加強教學(xué)管理，落實教學(xué)常規(guī),，優(yōu)化教學(xué)策略,，提高課堂教學(xué)效率。

1,、落實國家課程方案,，對各校的課程表進行檢查，是否開足開全及安排是否合理,。確保開齊國家課程科目,，開足課時，特別是開好實驗課,、體育與健康,、藝術(shù)和綜合實踐活動等課程，并創(chuàng)建條件開好地方課與學(xué)校課程,，突出學(xué)校辦學(xué)特色,。

2,、繼續(xù)做好教材培訓(xùn)與各科教學(xué)研討,，提高教師實施新課程的能力,。

進一步落實鄉(xiāng)鎮(zhèn)培訓(xùn)，強化校本培訓(xùn),，學(xué)校要將校本教研和校本培訓(xùn)綜合規(guī)劃,，走研訓(xùn)一體化之路。一是積極組織骨干教師參加省,、市,、縣教研部門組織的研修活動，繼續(xù)抓好小學(xué)教師課程標(biāo)準,、教科書的學(xué)習(xí)研究活動;二是在各校定期組織教研活動的基礎(chǔ)上,，各科要組織全鄉(xiāng)性教研活動至少二次以上;組織教師各類比賽評選活動。

深化課堂改革,，深入課堂聽課,，組織講課比賽，提高課堂教學(xué)效率,。

積極配合縣教研室的活動,，與學(xué)校通力合作，集中骨干力量繼續(xù)進行課堂教學(xué)科學(xué)性,、實效性,、高效性的研究，進一步提高課堂教學(xué)的水平和效益,。一是在全面推廣教學(xué)策略的基礎(chǔ)上,，進一步完善3-5-x教學(xué)策略、“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”策略,，實施“以學(xué)定教”的策略;二是各學(xué)段,、各學(xué)科潛心研究研究課、示范課的各個環(huán)節(jié),，全面優(yōu)化課堂教學(xué),，努力使新授課、講評課,、復(fù)習(xí)課三種課型教學(xué)效率再提高,。三是結(jié)合縣教育局提出的高效課堂展示月活動，在各校制定計劃,、自行組織的基礎(chǔ)上,，教研員深入課堂聽課，協(xié)助老師提升授課能力,，提高教學(xué)效率,。四是認真組織各科教研活動，協(xié)助各校業(yè)務(wù)教干從研究教材，落實策略,、備課,、上課、作業(yè),、單元檢測等每一環(huán)節(jié)進行督促檢查,，積極撰寫教學(xué)案例和論文。

二,、推進科學(xué)化教學(xué)管理,，加強教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測評估。

1,、加強校本教研的指導(dǎo),。加強教學(xué)質(zhì)量的檢測(抽考)

為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，對各校教師的單元檢測進行督促檢查提高利用效果,，在期中考試時對某一個年級進行抽考,，全面掌握本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的教學(xué)質(zhì)量情況。

3,、落實好考核制度,，加強過程管理。

落實龍家圈鄉(xiāng)小學(xué)教師考核細則及龍家圈鄉(xiāng)學(xué)?？己思殑t的有關(guān)內(nèi)容,，進行過程性的檢查管理及時發(fā)現(xiàn)問題。

4,、教研下沉,，努力培養(yǎng)骨干教師，并發(fā)揮其作用,。

各教研員要深入課堂聽課,，發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)教學(xué)骨干。在全鄉(xiāng)舉行公開課,、示范課,。創(chuàng)造條件選派骨干教師外出學(xué)習(xí)，努力培養(yǎng)一批德才兼?zhèn)?，有影響的名師隊伍?/p>

5,、繼續(xù)大力推行蓓蕾讀書工程。

各校在制定教研工作計劃時,，必須將蓓蕾讀書工程作為工作的一個重點,，詳細、細致的制定好師生讀書計劃,，并遵照執(zhí)行,。

三,、加強教研室建設(shè)。

1,、抓好制度落實,。教研室要著力加強自身建設(shè)，認真總結(jié)教學(xué)教研工作的經(jīng)驗,，積極向先進地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)教研工作的好做法，虛心聽取學(xué)校的意見,，進一步建立健全內(nèi)部管理制度,，調(diào)動全體教研人員的積極性。提高教師教研素質(zhì),，提高工作效率,，全面推動全鄉(xiāng)教育教學(xué)工作再上新臺階。

2,、加強個人學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)水平。個人建立理論學(xué)習(xí)筆記,，每學(xué)期學(xué)習(xí)一本教育理論專注,，每人在所包扶學(xué)校確立一個教學(xué)實踐班級，認真?zhèn)浜谜n,，每周到實踐班級授課一節(jié)以上,，積極推進課改實驗，大膽進行教學(xué)改革,，總結(jié)并推廣富有成效的教學(xué)經(jīng)驗,，全面提高包扶學(xué)校教師及全鄉(xiāng)本學(xué)科教師的授課水平。

3,、以課題帶動教研,。教研室人人有縣級以上課題，各學(xué)校校校有鄉(xiāng)級以上課題,。

4,、爭創(chuàng)星級教研室。根據(jù)臨沂市鄉(xiāng)鎮(zhèn)教研室評定標(biāo)準,，結(jié)合我鄉(xiāng)實際,，進一步完善教研室內(nèi)部的教學(xué)管理制度、內(nèi)部管理制度,、教研活動管理制度,，促進我鄉(xiāng)的教育教學(xué)水平不斷提高，爭創(chuàng)臨沂市先進教研室,。

5,、建立健全各類業(yè)務(wù)考核檔案,。加強教研室檔案建設(shè)，建齊建全各類業(yè)務(wù)檔案,。認真落實鄉(xiāng)中心校制定的小學(xué)教師考核細則,，公正、公平地對全鄉(xiāng)教師進行業(yè)務(wù)考核,。建立健全全鄉(xiāng)教師業(yè)務(wù)檔案,。

編小學(xué)教學(xué)工作計劃 小學(xué)教師教學(xué)工作計劃工作目標(biāo)篇二十

一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》為指導(dǎo),，全面貫徹落實教育局、教研訓(xùn)中心的工作會議精神,著力加強教師專業(yè)能力錘煉,，加強教學(xué)精細化管理,，加強教學(xué)有效性研究;逐步提高教師的專業(yè)化水平,提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

二,、工作目標(biāo)

1、突出一個中心:以全面提高教師業(yè)務(wù)能力和師德水平為中心,，通過學(xué)校管理,、德育創(chuàng)新、教育科研,、校本研修,、師資培訓(xùn)的重要途徑，積極提高教師的教育教學(xué)理論駕馭能力,，學(xué)科教學(xué)能力,、師德水平。

2,、建設(shè)兩支隊伍:團結(jié)和諧的管理隊伍和敬業(yè)奉獻的教師隊伍,。

3、強化三項落實:教學(xué)常規(guī)管理的落實,、學(xué)生良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的落實和主題教育活動的落實,。

4、力爭四個突破:一是學(xué)生的養(yǎng)成性教育有突破;二是有效課堂教學(xué)和有效作業(yè)研究有突破;三是學(xué)?？蒲泄ぷ饔型黄?四是校園文化建設(shè)有突破,。

三、工作措施

(一)狠抓隊伍建設(shè),，創(chuàng)建和諧校園,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),，打造作風(fēng)優(yōu)良的管理隊伍,。

一是加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè),。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子從思想上要高度重視學(xué)校管理工作，增強自律性,，努力樹立良好的威信,，增強自己的人格魅力;要加強理論學(xué)習(xí)，有相對豐厚的理論素養(yǎng),，不斷提高業(yè)務(wù)能力,。二是要以課堂教學(xué)為中心，多進課堂,，增強對最新教學(xué)理念和教改動向的關(guān)注和理解,，實現(xiàn)管理立足于校本實際;三是深化“分層管理，各司其職,，責(zé)任到位,，團結(jié)協(xié)作”的管理模式,，規(guī)范層級管理,，提高工作效率和管理效益。

2,、加強教師隊伍建設(shè),，努力提高教師的師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

學(xué)校將進一步貫徹落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,，構(gòu)建具有端正的教育思想,，勤業(yè)、樂業(yè)的高尚精神和業(yè)務(wù)精良的“和諧教師隊伍”,。一是將通過繼續(xù)教育和培訓(xùn),，使教師的專業(yè)化程度，包括師德修養(yǎng),、教學(xué)能力,、敬業(yè)精神得到有效提升。充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng),、示范作用,，使骨干教師與新教師在教育教學(xué)實踐中教學(xué)相長、共同提高,。學(xué)校要搭設(shè)平臺,，拓寬教師專業(yè)化成長的渠道，激活教師自我成長的內(nèi)驅(qū)力,。

(二)拓寬德育渠道,，打造德育亮點。

從學(xué)生實際生活出發(fā),，把弘揚,、培育民族精神和加強思想道德建設(shè)放在首位,，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，為人民服務(wù)為核心,，集體主義為原則,，誠實守信為重點，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀。加強學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),，充分發(fā)揮書籍的作用,，以養(yǎng)成教育，班級管理,，課堂教學(xué)為主線,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力為主導(dǎo)，采取多種形式,，給學(xué)生展示的舞臺,，發(fā)揮、挖掘?qū)W生的潛能,。

1,、抓好幾個德育陣地

(1)嚴格規(guī)范每周一的升旗儀式，抓好升旗演講內(nèi)容和質(zhì)量,，抓好學(xué)生升旗時的習(xí)慣,、禮儀、服裝,、愛國主義教育,，充分發(fā)揮每一個環(huán)節(jié)的教育作用。

(2)利用晨會,、班隊會,、“廣播站”等對學(xué)生進行“優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育”、“心理健康教育”,、“紀律法制教育”,、“社會公德教育”、“愛國主義教育”,、“誠信教育”,、“環(huán)境保護”等方面教育，各班要做到有計劃,，有目的,，有針對性，有實效性,。

(3)充分發(fā)揮板報,、手抄報的宣傳作用,，做到每月一期，每期有主題,，中高年級要在教師指導(dǎo)下放手讓學(xué)生來出手抄報,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

2,、繼續(xù)構(gòu)建好家,、校、社三位一體大德育網(wǎng)絡(luò)

構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會一體化的德育格局，推進家校聯(lián)系,，從而建立以學(xué)校教育為中心,、家庭教育為基點、社會教育為依托的三位一體的德育管理網(wǎng)絡(luò),。

(1)試行成立班級家長委員會(每班5至7人),。

(2)本學(xué)期繼續(xù)開展“家長聽課開放日”活動，讓家長走進學(xué)校走進孩子的課堂進一步了解學(xué)校,，了解班級,，了解教師,，了解課堂教育,，了解孩子在校情況，相互交流教育孩子的經(jīng)驗,，參與班級管理,，體驗現(xiàn)代教育，進一步密切教師與家長,、家長與家長的聯(lián)系,。

(3)以班級為單位，舉辦家教經(jīng)驗座談會,，進行家庭教育交流,，用身邊的事教育身邊的人。

(4)召開家長委員會會議,，充分發(fā)揮委員的作用,，疏通家校聯(lián)系渠道，并征求家長意見,，提高辦學(xué)質(zhì)量,。

3、開展各種活動,，豐富學(xué)生生活,。

(1)開展主題教育活動,，每個月解決一個重點問題，培養(yǎng)一方面的良好習(xí)慣,，努力做到有計劃,、有落實、有檢查,、有總結(jié),、有提高，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成規(guī)范行走,、集隊快靜齊,、禮儀待人、愛護環(huán)境的習(xí)慣,。

(2)繼續(xù)深化德育教育,，樹雷鋒大隊旗幟，使更多的學(xué)生加入到志愿者的隊伍中來,，進而形成學(xué)校德育工作特色,。

(3)對學(xué)生進行愛國主義教育、誠信教育,、心理健康教育,、紀律法制教育、安全教育,、文明習(xí)慣養(yǎng)成和環(huán)境保護等教育,，強化學(xué)生的群體意識，競爭意識,，磨練學(xué)生的意志,，大力開展弘揚和培育民族精神的教育活動，提高學(xué)生的道德水準和思想水平,，促進學(xué)生的發(fā)展,。

(4)繼續(xù)在學(xué)校開展“廉政文化進校園”專題教育活動和反邪教警示教育。通過班會,、展板,、手抄報、廣播等形式開展活動,，使學(xué)生受到教育,。還要通過學(xué)生，影響家長,，向社會輻射,，起到“小手拉大手”的作用。

(5)繼續(xù)開展“手拉手，心連心”等活動,，全體學(xué)生做節(jié)約型小公民,，將節(jié)省下來的零用錢幫助困難學(xué)生，全體行政及班主任繼續(xù)開展幫助學(xué)困生結(jié)對活動,，做到有活動,，有記錄，有效果,。

(6)利用校外德育基地開展活動,，堅持做好義務(wù)勞動，開闊學(xué)生視野,，培養(yǎng)學(xué)生能力,。

(7)大力開展學(xué)軍、學(xué)農(nóng),、學(xué)工等社會實踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生動手操作、實踐能力,。

(8)把德育教育滲透到“優(yōu)秀中華傳統(tǒng)詩文誦讀”活動中去,，圍繞學(xué)校這一辦學(xué)特色，開展豐富多彩的校園活動,。

(三)夯實教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

堅持各項工作圍繞和服務(wù)教學(xué)的原則,，堅定不移地突出教學(xué)中心地位,，凝心聚力抓教學(xué)，理直氣壯抓質(zhì)量,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期,，我們將大力加強教學(xué)常規(guī)管理,，嚴把備、教,、輔,、批、考等教學(xué)環(huán)節(jié),。

從備課(關(guān)注實用性),、上課(關(guān)注實效性)、作業(yè)(關(guān)注針對性),、輔導(dǎo)(關(guān)注有效性)等環(huán)節(jié)入手,，切實改進教學(xué)常規(guī)工作，提高教學(xué)效率和質(zhì)量，切實實現(xiàn)減負增效,。

(四)落實校本研修,，促進教師發(fā)展。

繼續(xù)開展以新課程背景下課堂教學(xué)行為有效性的研究,，通過教師,、教研組、學(xué)校三個層面的自研,、互研和共研,，加強校本研修，為教師提供多種學(xué)習(xí),、實踐,、反思的機會，提高教師的專業(yè)素養(yǎng),。

1,、強化教師自主學(xué)習(xí)。

學(xué)校鼓勵教師把讀書學(xué)習(xí)視為生活的一部分,，努力提高教育理論水平,，轉(zhuǎn)變教育觀念，增厚自己的文化底蘊,，引領(lǐng)教育方式的轉(zhuǎn)變,。充分發(fā)揮圖書室的作用，倡導(dǎo)“以書為伴”的思想,，教師要讀專著,，賞名著、誦經(jīng)典,、研課本,，寫隨筆。老師自己要制定一個個人讀書計劃,。在讀書的基礎(chǔ)上,，教師可以結(jié)合自身的教育生活實際，反思自己的教育行為,，每月寫一篇教育隨筆或讀書筆記,，以促進在實踐中反思，在反思中成長,。

2,、發(fā)揮教研組牽動作用。

教研組活動應(yīng)緊緊圍繞課堂教學(xué),，并注重形成合作研究,、共同提高的研究氛圍。充分挖掘、發(fā)揮,、提高教研組功能,，開展有針對性的研究活動。本學(xué)期學(xué)校將繼續(xù)開展“有效教學(xué)策略研究”為主題的教學(xué)活動,，牽動教研組開展問題研究,，每個教研組針對教學(xué)內(nèi)容的重、難點,，學(xué)生學(xué)習(xí)中棘手的問題,，教師教學(xué)中難處理的問題，教學(xué)反饋中知識點的弱項,，提煉研究專題,，并通過課堂教學(xué)實踐不斷提高教師行動研究的實效。教研組在形成自己的研修專題之后,，一切的教學(xué)活動包括上課,、課后反思、教研活動記錄都要圍繞本組的研究專題,，扎扎實實開展專題研究,。