為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo),、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟,、政策措施,、具體要求等項(xiàng)目。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇一

1.對(duì)早期閱讀活動(dòng)感興趣,，在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)逐頁(yè)翻看圖書,，愿意講述圖書中的內(nèi)容。

2.學(xué)習(xí)句式“天黑了,，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

大書一本，小動(dòng)物圖片若干,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示大書引出課題,。

小朋友看一看,，這是什么時(shí)候，你是從哪里看出來(lái)的?(天上有月亮和星星)教師告訴幼兒這本書的題目叫《天黑了》,，幼兒學(xué)說(shuō)兩遍,。

二、逐頁(yè)翻看大書,，引導(dǎo)幼兒講述圖書內(nèi)容,。

1、天黑了,，老虎睡在哪里?(山洞里)幼兒學(xué)說(shuō)：“天黑了,，老虎睡在山洞里?！?/p>

2,、以此方法學(xué)說(shuō)句式“天黑了，小牛睡在牛圈里”,、 “天黑了,，小貓睡在籃子里”、 “天黑了,，小狗睡在狗窩里”,、 “天黑了，兔子睡在地洞里”,、“天黑了,，蝸牛睡在籃子里”、 “天黑了,，魚兒睡在魚缸里”,、 “天黑了，小鳥睡在鳥窩里”,、 “天黑了,，袋鼠睡在媽媽的懷里”。

三,、教師邊翻書邊連貫講述一遍故事,。

四,、幼兒跟著老師邊看書邊講述一遍故事。

五,、教師出示小動(dòng)物的圖片,，讓幼兒仿編：“天黑了，ⅹⅹ睡在ⅹⅹ地方”,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道把異物塞入口、鼻,、耳等處會(huì)有危險(xiǎn),，會(huì)對(duì)身體造成傷害。

2,、當(dāng)自己或是同伴異物入口,、鼻、耳等處,，知道及時(shí)告知大人,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、多媒體課件

2,、小猴頭飾

活動(dòng)過(guò)程：

一,、感受五官

1、出示幻燈(一張沒(méi)有五官的臉)請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)臉上少了什么?

2,、根據(jù)幼兒回答說(shuō)說(shuō)各個(gè)五官的作用,。

3、請(qǐng)幼兒閉眼走路,，捂耳朵聽教師說(shuō)好,，捏鼻子呼吸，感受五官的作用,。

二,、危險(xiǎn)的小圓珠

1、播放幻燈,，出示皮皮猴,，介紹主人公皮皮猴。

2,、“我們剛才感受過(guò)五官對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要,，可是皮皮猴非常調(diào)皮，沒(méi)有好好保護(hù)他的五官,，我們一起聽聽皮皮猴到底發(fā)生了什么事?”

3,、逐一播放幻燈，根據(jù)幻燈逐一提問(wèn)：

(1)皮皮猴怎么了?

(2)皮皮猴將什么放入了耳朵?

(3)皮皮猴這樣做對(duì)不對(duì)?為什么?

4,、播放幻燈,，教師完整講述故事一邊

5,、提問(wèn)

(1)“大象老師是怎么說(shuō)的?”

(2)還有什么不能放入口鼻?

三、怎樣避免五官傷害

1,、生活中還有哪些東西屬于異物是不能放入口鼻的?

播放幻燈看看常見的幾種危險(xiǎn)的小異物,。

2、進(jìn)餐和吃水果時(shí)要注意什么?

播放幻燈,，了解生活中常見幾種有核的水果,。

3、看看異物進(jìn)入身體會(huì)造成怎樣的傷害?播放幻燈,。

4,、如果有異物不小心進(jìn)入口鼻、耳朵,，我們?cè)撛趺崔k?

觀看幻燈，了解簡(jiǎn)單的應(yīng)對(duì)方法,。

5,、教師小結(jié)：珠子、扣子,、發(fā)夾,、硬幣、圖釘?shù)刃∥锲凡荒苋攵?、嘴巴,、鼻子。進(jìn)餐時(shí)不能大聲說(shuō)話,，以免小飯粒進(jìn)入氣管,。吃有核的水果要小心。早上來(lái)幼兒園口袋里不能藏有小物品,，午睡時(shí)不咬衣服扣子或拉鏈,。如果有異物不小心進(jìn)入嘴巴、鼻子,、耳朵,，要趕緊告訴爸爸媽媽或老師。如果看到同伴在玩危險(xiǎn)的小物品,，或者同伴已經(jīng)將異物塞入口鼻,，要趕緊通知大人。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇三

活動(dòng)目標(biāo)

1.用側(cè)身滾動(dòng)的方法模擬某一滾動(dòng)物體,，增強(qiáng)節(jié)奏感和身體的協(xié)調(diào)性,。

2.體驗(yàn)滾動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.活動(dòng)前組織幼兒閱讀幼兒活動(dòng)材料第三冊(cè)第25～26頁(yè)《人體轱轆轆》,。

2.節(jié)奏鮮明,、輕快的音樂(lè),。

3.粘有雙面膠的"果子"若干。

4.清理干凈的地板地面或體操墊,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、做轱轆操

1.帶領(lǐng)幼兒將手臂彎曲，按兒歌節(jié)奏雙手環(huán)繞,，做手部轱轆操：轱轆轱轆一,，轱轆轱轆二，轱轆轱轆三,，轱轆轱轆四,，上上下下，前前后后,，我和你來(lái)做游戲,。

2.請(qǐng)幼兒用雙手食指繞環(huán)動(dòng)作做轱轆操。

二,、滾動(dòng)身體

1.剛才我們是用手來(lái)模仿滾動(dòng)動(dòng)作的,，現(xiàn)在我們要用身體來(lái)學(xué)一學(xué)滾動(dòng)的東西。

2.引導(dǎo)幼兒自由地在地板上滾動(dòng),，對(duì)于不會(huì)滾的幼兒可給予幫助,，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)自己像什么。

3.你們能讓自己滾動(dòng)時(shí)間長(zhǎng)一點(diǎn)嗎?

4.請(qǐng)個(gè)別幼兒做滾動(dòng)動(dòng)作,，其余幼兒說(shuō)說(shuō)他們像什么東西在轱轆轱轆,。(如球、坦克,、圓木,、小蝸牛、翻筋斗的小熊,，等等)

5.引導(dǎo)幼兒邊念"_轱轆轱轆"(如"小小蝸牛轱轆轱轆"),，邊滾動(dòng)身體前行。

三,、游戲：小刺猬背果子

1.幼兒手腳著地或手膝著地向前爬,，看見"果子"就側(cè)身翻滾或向前翻滾，使"果子"粘到背部,。最后請(qǐng)幼兒互相幫助把"果子"拿下來(lái),，看看誰(shuí)的"果子"多。

2.游戲進(jìn)行1～2次,，中間讓幼兒休息片刻,。

3.幼兒邊念兒歌，邊做轱轆操放松，結(jié)束活動(dòng),。

反思

想象與語(yǔ)言表達(dá),、動(dòng)作表現(xiàn)互為促進(jìn)，把握住這一關(guān)系能使幼兒學(xué)習(xí)得更主動(dòng),、更有趣,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用描畫的方法表現(xiàn)自己的手。

2.發(fā)展幼兒添畫的能力,。

3.激發(fā)幼兒參加繪畫活動(dòng)的興趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紙、油畫棒,。

活動(dòng)過(guò)程

一.教師導(dǎo)入活動(dòng),，引起幼兒興趣。

請(qǐng)幼兒猜謎語(yǔ),，幼兒回答后教師進(jìn)行小結(jié),。

二.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)按輪廓描畫物體外形的方法。

誰(shuí)能想一個(gè)辦法,，畫一只和自己的小手一摸一樣的小手,。

教師示范講解，并和幼兒一起畫空練習(xí),。

三.交代要求,，幼兒操作,，教師指導(dǎo),。

1.請(qǐng)小朋友在紙上描畫下自己的小手，再涂上顏色,，畫完一只,，再畫另一只。

2.幼兒繪畫,，教師巡回指導(dǎo),，提醒幼兒注意要點(diǎn)。

3.展覽幼兒作業(yè),，總結(jié)評(píng)價(jià),，結(jié)束活動(dòng)。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇五

活動(dòng)目標(biāo):

1,、初步了解眼睛的結(jié)構(gòu),知道眼睛的功能,。

2、通過(guò)看眼睛,、說(shuō)眼睛,增進(jìn)互相了解和交流,。

3、初步懂得保護(hù)眼睛的重要,注意用眼衛(wèi)生。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

每人一面小鏡子,“大大的眼睛”畫面兩幅,。

活動(dòng)過(guò)程:

一,、老師出謎語(yǔ):“上邊毛,下邊毛,中間一顆黑葡萄”讓幼兒猜一猜這是小朋友身上的一樣什么東西?

二、讓幼兒用小鏡子觀察自己的眼睛是什么形狀的?引導(dǎo)幼兒在鏡子里仔細(xì)

看看,或用手輕輕摸摸自己的眼睛,知道眼睛像一個(gè)小圓球,。

三,、提問(wèn):眼睛什么地方會(huì)動(dòng)?幼兒邊摸邊感知眼球會(huì)動(dòng)。

眼睛里有什么?是什么顏色的?眼睛長(zhǎng)在哪里?

四,、讓幼兒互相觀察眼睛,并進(jìn)行比較,。進(jìn)一步感知眼睛的結(jié)構(gòu)。

五,、引導(dǎo)幼兒討論眼睛有什么用?(幼兒互相討論,、交流)

六、出示畫面并提問(wèn):

1,、眼睛有什么用?2,、我們?cè)鯓訍?ài)護(hù)、關(guān)心自己的眼睛?

讓幼兒知道畫畫時(shí)要坐端正,不用臟手揉眼睛,要用干凈手帕擦眼淚等,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇六

活動(dòng)目標(biāo)

1,、愿意和大家一起玩玩具，體驗(yàn)與同伴玩玩具的快樂(lè)和情趣,。

2,、初步學(xué)會(huì)與同伴交流玩的方法。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、圖片：一起玩玩具

2,、好玩的玩具

活動(dòng)過(guò)程

一、出示新玩具,，導(dǎo)入活動(dòng),。

1、讓幼兒知道玩具大家玩,，不獨(dú)占,、不爭(zhēng)奪。

2,、引導(dǎo)幼兒討論,，大家一起玩玩具帶來(lái)的愉快。

二,、鼓勵(lì)幼兒探索一起玩的方法,。

1、啟發(fā)幼兒想辦法：一種玩具大家都想玩,，又要玩得高興,，可以怎樣玩?

(1)輪流玩：你先玩,，他再玩，我后玩

(2)交換玩

(3)進(jìn)一步感受輪流玩,，能讓大家都快樂(lè)的情緒體驗(yàn),。

2、教師：好玩的玩具大家都愛(ài)玩,，你玩玩,、我玩玩，不爭(zhēng)也不搶,，大家都開心,。

三、引導(dǎo)幼兒觀察圖片

1,、和朋友一起玩玩具

大家說(shuō)說(shuō),，畫面上的小朋友是怎么樣玩玩具的?

2、爭(zhēng)搶玩具的孩子

畫面上的兩個(gè)小朋友爭(zhēng)搶玩具,，這樣做對(duì)嗎?

你喜歡誰(shuí)?為什么?

四,、幼兒玩玩具

鼓勵(lì)幼兒積極常識(shí)輪流玩、交換玩的方法,，體會(huì)一個(gè)人玩和大家玩的不同感受,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇七

一、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)用合作的方式側(cè)身跳躍運(yùn)送物品,。

2、能夠克服困難,，堅(jiān)持把蘿卜運(yùn)到終點(diǎn),。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每?jī)擅變?個(gè)蘿卜,。

2,、音樂(lè)磁帶,，小白兔頭飾若干。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

1,、和幼兒聽節(jié)奏音樂(lè)，一起活動(dòng)身體,。

2,、在休息時(shí)讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見過(guò)的小動(dòng)物，引出小白兔,，激發(fā)幼兒興趣,。

3、(1)、讓幼兒說(shuō)一說(shuō)自己見過(guò)的小白兔是怎樣活動(dòng)的,，并學(xué)小白兔活動(dòng)身體,。

(2)、教師和幼兒一起做伸伸臂,、彎彎腰,、蹦蹦跳等動(dòng)作。

4,、組織幼兒分組練習(xí)正面向前跳和兩人同時(shí)側(cè)身前跳動(dòng)作,。

(1)、教師把幼兒分成三組讓幼兒在"草地"練習(xí)小白兔跳躍的動(dòng)作,，注意兩人之間保持一定的距離,，不要撞倒小朋友。

(2),、幼兒自由玩跳躍游戲,，教師觀察、指導(dǎo)幼兒注意幼兒在跳躍時(shí)要雙腳同時(shí)抬起,，同時(shí)落地,，兩只手分開放在頭上，拇指和食指成"v"型,，代表小白兔的耳朵,，兩腿略彎曲，身體重心向下,，一步一步往前跳,。

(3)、加大難度,，兩人抬著蘿卜,，同時(shí)側(cè)身往前跳。

5,、出示小白兔頭飾,，組織幼兒游戲：小白兔運(yùn)蘿卜。

(1),、出示一堆蘿卜,，請(qǐng)幼兒幫忙運(yùn)蘿卜，用手,、腳,，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出用身體跳躍的方法帶著蘿卜側(cè)身跳躍。

(2),、幼兒分組練習(xí)用側(cè)身跳躍的方法帶著蘿卜運(yùn)動(dòng),。

(3),、運(yùn)蘿卜大賽：幼兒分兩組，請(qǐng)兩名幼兒側(cè)身抬著一個(gè)蘿卜,，用側(cè)身跳躍的方法將蘿卜運(yùn)到終點(diǎn),，最先完成任務(wù)的組獲勝。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇八

活動(dòng)目標(biāo)

1,、加深對(duì)圓形,、正方形、三角形,、長(zhǎng)方形的認(rèn)識(shí),，能正確說(shuō)出名稱并進(jìn)行分類。

2,、在此基礎(chǔ)上對(duì)半圓形和橢圓形有初步的了解,。

3、愿意與同伴分享食品,，體驗(yàn)共同品嘗的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

圖形片片各一、插有標(biāo)記圖的盤子四個(gè),、各種圖形食品等幼兒已有生活中圖形物品的知識(shí)

活動(dòng)過(guò)程

1,、認(rèn)識(shí)圖形寶寶，談?wù)務(wù)f說(shuō)我知道的各種圖形的物體,。

“今天有許多的圖形寶寶來(lái)和我們做游戲,，他們是誰(shuí)啊?”

(教師逐一出示各種圖形，幼兒跟它們打招呼)

“你們知道這些圖形寶寶愛(ài)藏在哪里嗎?”(幼兒自由講述)

2,、感知食品形狀的多種多樣,。

a.“圖形寶寶除了喜歡藏在__地方，還喜歡藏在哪里?”(啟發(fā)幼兒說(shuō)出藏在食品里)

b.出示一個(gè)桔子

提問(wèn)：“桔子里藏有哪些圖形寶寶呢?”

“還有哪些食品里藏有什么形狀的圖形寶寶?我們一起去看看”(幼兒邊看邊講述)

2,、給圖形食品找家

a.出示貼有標(biāo)記的盤子

b.請(qǐng)小朋友看著標(biāo)記幫圖形食品來(lái)分分家,，并說(shuō)說(shuō)你把什么食品放在什么標(biāo)記的家里了。

c.共同檢查幼兒分類情況,，并認(rèn)識(shí)橢圓形和半圓形,。

3、分享食品,，通過(guò)提問(wèn)讓幼兒討論如何與同伴分享食品,。

a.你最喜歡吃什么食品?

b.碰上自己愛(ài)吃的東西能不能一個(gè)人拿它?食品的果皮和包裝紙應(yīng)該放在哪里?

c.和客人老師一起分享食品,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇九

隨著“五一勞動(dòng)節(jié)”的臨近,，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接“勞動(dòng)節(jié)”的到來(lái)。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計(jì)的“幼兒園五一勞動(dòng)節(jié)活動(dòng)方案”,，通過(guò)專題教學(xué),、討論談話,、比賽等渠道，來(lái)教育影響幼兒,，使幼兒養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,，懂得勞動(dòng)最光榮的道理，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。

活動(dòng)目的：

為了讓幼兒在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí),，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活,，幼兒園將結(jié)合每月一事,，根據(jù)體驗(yàn)教育、創(chuàng)新教育的要求,，以勞動(dòng)最光榮為題,，開展系列勞動(dòng)教育活動(dòng)。

活動(dòng)對(duì)象：全園幼兒,。

活動(dòng)時(shí)間：5月1日--5月31日,。

活動(dòng)口號(hào)：十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干!

活動(dòng)過(guò)程：

一,、且歌且吟——故事講述篇

1,、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳,。

2,、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動(dòng)為主題的兒歌、故事,、歌曲,，在活動(dòng)中讓幼兒念一念、聽一聽,、講一講,、唱一唱。

3,、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳,，達(dá)到家園共育的教育目的。

二,、小鬼當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)實(shí)踐篇

(一)小班——自己的事情自己做

開展“我會(huì)自己洗手”,、“我會(huì)自己穿衣服”、“我會(huì)自己吃飯”等系列活動(dòng),，讓幼兒在日常的勞動(dòng)中學(xué)會(huì)生活的自理,，逐步培養(yǎng)他們的勞動(dòng)意識(shí)。

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，圍繞“我會(huì)自己穿衣服”,、“我會(huì)自己洗手”、“我會(huì)自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計(jì)活動(dòng)方案并開展活動(dòng),。

2,、每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)，參加班級(jí)組織的比賽,，各班根據(jù)比賽結(jié)果,，評(píng)選各種“勞動(dòng)之星”。

(二)中班——我是快樂(lè)小幫手

1,、各班以“勞動(dòng)最光榮”為主題,，選擇適合本班幼兒的活動(dòng)并開展。

2,、各班利用晨間談話,，給孩子講解幾種勞動(dòng)技能。(擦桌子,、掃地,、疊被子、分餐點(diǎn),、分飯菜)

3,、各班每天選出班級(jí)小值日，幫助老師,、阿姨做好班級(jí)各項(xiàng)日常工作,。(擦桌子、掃地,、疊被子,、分餐點(diǎn)、分飯菜,、收發(fā)本子等)

4,、各班每周評(píng)選出本周的“值日之星”。

(三)大班——?jiǎng)趧?dòng)最光榮

1,、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動(dòng),。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進(jìn)行交流,，談?wù)劯惺?，讓大家體會(huì)父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔(dān)家務(wù)勞動(dòng)的激情,。

2,、通過(guò)調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想,，如何去做,，并與家長(zhǎng)共同商量,，定好家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,。

3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務(wù)勞動(dòng)計(jì)劃,，開展“家務(wù)勞動(dòng)小能手!”的家務(wù)勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng),。每天在家做一些家務(wù)勞動(dòng)，家長(zhǎng)把孩子當(dāng)天所做的家務(wù)記錄下來(lái),。(發(fā)記錄表)

4,、周末讓家長(zhǎng)對(duì)孩子在家的勞動(dòng)進(jìn)行評(píng)價(jià)。(在記錄表上進(jìn)行評(píng)價(jià))

5,、每周一各班評(píng)選出班級(jí)“家務(wù)勞動(dòng)之星”,，實(shí)現(xiàn)家園共育。

三,、我能行——活動(dòng)展示篇

“我能行”勞動(dòng)技能大比武：(分年級(jí)組進(jìn)行比賽,、每班男女各10人)

小班：穿衣服比賽。

中班：剝毛豆比賽,。

大班：上學(xué)準(zhǔn)備,。(整理書包)

四、我真棒——活動(dòng)總結(jié)篇

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選,，“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)予勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì),。

“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來(lái)臨，我們意識(shí)到勞動(dòng)節(jié)是一個(gè)寶貴的節(jié)日資源,，是對(duì)孩子進(jìn)行“以辛勤勞動(dòng)為榮,，尊重社會(huì)各界勞動(dòng)者”教育的極好切入口，為慶祝五一勞動(dòng)節(jié),，我園決定于4月28日開展一系列“寶寶愛(ài)勞動(dòng),，尊重勞動(dòng)者”的活動(dòng)。

大班：《認(rèn)識(shí)各行各業(yè)》

1,、認(rèn)識(shí)電力勞動(dòng)者：時(shí)間(4月28日9:00)

地點(diǎn)(三樓會(huì)議室)

形式：講座

2,、小小記者：4月27日，采訪各類勞動(dòng)者,。

通過(guò)這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié),，讓孩子了解各行各類的勞動(dòng)者，體驗(yàn)勞動(dòng)者的辛苦,，進(jìn)一步培養(yǎng)孩子尊重勞動(dòng)者,、熱愛(ài)勞動(dòng)者的情感。

中班：《勞動(dòng)最光榮》

時(shí)間：4月28日上午9:30

對(duì)象：中班三個(gè)班級(jí)

內(nèi)容：各自組織小朋友從自己身邊的小事做起，擦桌子,、拔草等做幼兒園環(huán)保小衛(wèi)士,，通過(guò)這一系列的活動(dòng)慶祝五一節(jié)，進(jìn)一步讓孩子樹立愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí),，孩子們通過(guò)自己的勞動(dòng)也感受到勞動(dòng)是件快樂(lè),、光榮的事情。

小托班：《寶寶愛(ài)勞動(dòng)》

小班：

1,、組織《疊衣服》比賽,，學(xué)習(xí)穿脫外套、折疊外套等,，樂(lè)意自己的事情自己做,。

2、組織剝筍活動(dòng),，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

托班：

1、學(xué)習(xí)脫簡(jiǎn)單的外套,、穿脫鞋子,，感受小手的靈巧。

2,、組織剝豆子活動(dòng),，通過(guò)剝豆子、嘗豆子,，感受勞動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè),。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇十

1、愿意在集體面前大膽講述自己的名字,。

2,、通過(guò)活動(dòng)使幼兒能進(jìn)一步熟悉同伴。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1,、ppt：班級(jí)幼兒照片

2,、屏風(fēng)一個(gè)

活動(dòng)過(guò)程

一、游戲：芝麻 開門

教師邊念兒歌邊走到屏風(fēng)后面

當(dāng)兒歌念到“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)?”掀開屏幕指向__幼兒,，

請(qǐng)這個(gè)幼兒大聲地說(shuō)“我是___”

二,、游戲：誰(shuí)不見了?

請(qǐng)幾名幼兒站在前面，坐在下面的全體幼兒閉上眼睛,。

教師迅速讓一名幼兒躲到屏風(fēng)后面,。

請(qǐng)大家迅速猜出站在前面的哪個(gè)小朋友不見了

三、ppt：我們班的孩子

提問(wèn)：照片上的孩子是誰(shuí)?他是我們班級(jí)的孩子嗎?

(引導(dǎo)幼兒關(guān)心這幾天沒(méi)來(lái)幼兒園的孩子,，并熟悉他的名字)

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇十一

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、教育幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

2、幫助幼兒了解蛀牙的危害及幾種預(yù)防蛀牙的方法,。

3,、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

4,、了解主要癥狀,，懂得預(yù)防和治療的自我保護(hù)意識(shí)。

5,、初步了解健康的小常識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、歌曲錄音帶,、牙齒模型、(一個(gè)完好的,，一個(gè)齲齒的)牙刷,、一條毛巾、兩張掛圖,。

2,、向家長(zhǎng)了解本班幼兒的齲齒和刷牙情況。(本班有幼兒42名,，其中11名幼兒有不同程度的齲齒,，每天刷牙的幼兒有8名，基本刷牙,，但不是每天刷的有30名,。)

活動(dòng)過(guò)程：

1、開始部分：

出示牙齒模型,，引導(dǎo)幼兒觀察后說(shuō)一說(shuō)：牙齒怎樣了?讓幼兒知道有了蛀牙就會(huì)牙疼,。

2、基本部分：

(1)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

(2)看圖講故事：《君君的牙齒》,。

(3)引導(dǎo)幼兒討論：為什么會(huì)有蛀牙?有了蛀牙怎么辦?怎樣才能預(yù)防蛀牙?

(4)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)如何保護(hù)牙齒的健康,，如：飯后漱口、早晚刷牙,、少吃甜食,、睡前不吃食物等。

(5)講解和示范正確的刷牙方法,。

(6)引導(dǎo)幼兒看書1——24頁(yè),，以加深印象。

3,、結(jié)束部分：

與幼兒一起聽音樂(lè)做游戲《蛀牙蟲》,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇十二

活動(dòng)來(lái)源

母親節(jié)到來(lái)之際，為培養(yǎng)幼兒感恩與關(guān)愛(ài)的品德，促進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的親子關(guān)系,，讓寶貝感受到媽媽對(duì)自我的濃濃愛(ài)意,，從而讓寶貝懂得感恩自我的媽媽，同時(shí)讓寶貝經(jīng)過(guò)切身參與懂得愛(ài)的最高境界是愛(ài)別人,，讓寶貝們?cè)诒粣?ài)中學(xué)會(huì)愛(ài)別人,，促進(jìn)孩子們的情感情商的發(fā)展。

活動(dòng)目標(biāo)

1,、和媽媽一齊過(guò)節(jié),，共同感受節(jié)日的歡樂(lè)。

2,、體會(huì)媽媽養(yǎng)育的辛苦,，懂得感恩。

3,、用自我的方式為媽媽送去節(jié)日的祝福,。

活動(dòng)過(guò)程

1、談話活動(dòng)：《我的好媽媽》

2,、活動(dòng)名稱：觀看母親節(jié)影片,。

活動(dòng)時(shí)間：5月13日午時(shí)15：00

活動(dòng)地點(diǎn)：共享空間

活動(dòng)資料：團(tuán)體觀看電影《媽媽再愛(ài)我一次》片段。

3,、活動(dòng)形式：《我愛(ài)媽媽調(diào)查表》

活動(dòng)時(shí)間：5月9日,，5月10日

活動(dòng)地點(diǎn)：小朋友的家中活動(dòng)資料：在媽媽的協(xié)助下，填寫調(diào)查表,。

4,、領(lǐng)域課程活動(dòng)。

語(yǔ)言：《媽媽的生日》

社會(huì)：《媽媽節(jié)日歡樂(lè)》

美術(shù)：《漂亮媽媽》《給媽媽做面條》

音樂(lè)：《袋鼠媽媽》

5,、母親節(jié)兒歌

《媽媽好》媽媽媽媽您真好,，日日為我多操勞。唱支兒歌送給你,，世上僅有媽媽好

《小司機(jī)》小汽車,，嘀嘀嘀，開過(guò)來(lái),，開過(guò)去,，小寶寶，當(dāng)司機(jī),，送媽媽,，上班去。

《好孩子》擦桌子,，抹椅子,，拖得地板像鏡子,，照出一個(gè)小孩子。小孩子,，卷袖子,，幫忙媽媽掃屋子，忙得滿頭汗珠子,。

《媽媽我要親親你》親親你,，摸摸你。媽媽呀我要親親你,，親親你的額頭,，摸摸你的眼。親親你的鼻子,，摸摸你的耳朵,。親親你的嘴巴，摸摸你的臉,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇十三

(一)活動(dòng)名稱：走一走

(二)適用年齡：15個(gè)月

(三)活動(dòng)作用：

幼兒：1,、練習(xí)鉆及走平衡線的動(dòng)作,，發(fā)展寶寶的身體協(xié)調(diào)性,。2、學(xué)習(xí)用大拇指,，食指,，中指三個(gè)手指抓東西的技能，促進(jìn)寶寶手部小肌肉動(dòng)作的發(fā)展,。

家長(zhǎng)：了解寶寶身體協(xié)調(diào)和手部肌肉的發(fā)展,，感受親子游戲的重要意義

(四)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、硬件：夾子,，紙板大籠球

2,、軟件：家庭氛圍和睦

(五)活動(dòng)要求：

選擇的材料顏色要鮮艷，各種顏色的,，激發(fā)起幼兒想要游戲前的興趣,，具有安全性的，柔軟的,，家長(zhǎng)應(yīng)及時(shí)指導(dǎo),。

(六)活動(dòng)過(guò)程：

1、規(guī)則：

a.問(wèn)候時(shí)光：

(1)教師搖動(dòng)手拍,，并用親切且具有節(jié)奏的語(yǔ)言

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言

(3)老師引導(dǎo)寶寶與家長(zhǎng)面對(duì)面邊拍手邊互相有節(jié)奏的問(wèn)好

b.運(yùn)動(dòng)時(shí)光

(1)請(qǐng)家長(zhǎng)與寶寶面對(duì)面,，家長(zhǎng)將健身圈套在寶寶的腰上，讓寶寶用雙手扶在健身圈的兩側(cè),，家長(zhǎng)拉住健身圈的前端牽引寶寶練習(xí)沿線行走,。

(2)幼兒家長(zhǎng)面對(duì)面站立,，幼兒推動(dòng)大籠球向前走。

c.溫馨時(shí)光

(1).老師將彩色紙板放在地上擺成一排,，請(qǐng)幼兒每人取一個(gè)夾子放在色彩相同的紙板下面,。

(2).老師示范捏夾子的方法：三指(拇指，食指,，中指)用力捏住夾子,，使夾子張開，夾住紙板,。

(3).幼兒練習(xí),。

d.快樂(lè)時(shí)光

老師播放《火車開了》的音樂(lè)，請(qǐng)家長(zhǎng)當(dāng)火車頭,，站在寶寶前面,，雙手背后，寶寶在家長(zhǎng)身后拉著家長(zhǎng)的手慢慢向前走,，并一起朗誦兒歌《火車開了》

2,、要求：

這個(gè)游戲適合15個(gè)月的寶寶。家長(zhǎng)可在日常生活中引導(dǎo)寶寶用有節(jié)奏的語(yǔ)言與家人,，同伴打招呼,，也可用寶寶的玩具引導(dǎo)寶寶練習(xí)問(wèn)好。在日常生活中可以收集各種夾子讓寶寶練習(xí),。寶寶手部力量還太小,，所以?shī)A子不要太緊。

(七)活動(dòng)思路：

游戲本身是幼兒喜歡的一種自發(fā)的活動(dòng),，它可促進(jìn)幼兒智力的發(fā)展,，還可以培養(yǎng)幼兒的良好情緒。親子游戲恰恰是兒童游戲的一種重要形式,，也是家庭內(nèi)成人與幼兒交往的一種重要形式,。對(duì)于小年齡段的幼兒已經(jīng)開始喜歡小朋友，喜歡和人打招呼了,，他們可以在成人的攙扶下開步走,，也可以自己扶著家具走幾步，他們喜歡到處摸到處看,，家長(zhǎng)正可以運(yùn)用這種孩子的心理,，讓幼兒通過(guò)這個(gè)活動(dòng)促進(jìn)身體的協(xié)調(diào)作用以及手的抓，握等技能,，促進(jìn)手部肌肉的發(fā)展,。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇十四

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖,，探索胡蘿卜的折法,。

2,、在吃冰激凌的氛圍中，愉快地折疊胡蘿卜,。

【活動(dòng)重點(diǎn)】能夠正確折疊胡蘿卜,。

【活動(dòng)難點(diǎn)】再次往中間折的時(shí)候，能夠沿著對(duì)角線折整齊,，變出不漏奶油的小冰激凌,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】胡蘿卜的實(shí)物步驟圖；師幼折紙各一份,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一,、導(dǎo)入。

導(dǎo)語(yǔ)：昨天啊,，我去了小白兔家里,，他給我吃了一個(gè)非常非常好吃的胡蘿卜，今天,，我也想給小朋友們嘗一嘗,。

二、嘗試根據(jù)實(shí)物步驟圖,，探索胡蘿卜的折法,。

1、提供幼兒折紙,。

2,、現(xiàn)在，請(qǐng)小朋友和我一起來(lái)變變變,！

3、出示圖一：正方形的紙頭,，變變變,，變成了什么啊,？（冰激凌）

4,、出示圖二：冰激凌又怎么變呢？（原來(lái)啊,，香噴噴的冰激凌放在那里,，小白兔忍不住啊嗚，在旁邊咬了一口,；另一邊也啊嗚咬了一口,，結(jié)果，變成了一個(gè)小小的冰激凌了,。但是,，小小的冰激凌也不能漏奶油,，它的門也都是關(guān)的牢牢的。）

5,、出示圖三：這次是怎么變的呢,？（頭上的奶油也嘗一嘗吧，但是只能吃一點(diǎn)哦,。）

6,、這個(gè)冰激凌我們翻過(guò)來(lái)看看，呀,，圓圓的是胡蘿卜的腦袋,，尖尖的是胡蘿卜的小腳，我們?cè)俳o胡蘿卜變個(gè)帽子吧,。拿一張綠顏色的折紙,，把它變成一個(gè)冰激凌做的帽子。

7,、在帽子的尖尖腳上,，涂上一點(diǎn)漿糊，戴在胡蘿卜的圓腦袋上,。哇,，變成了一個(gè)帥帥的胡蘿卜！小朋友們也來(lái)試試吧,，看看帽子怎么戴最漂亮,。

8、提供漿糊,，幼兒進(jìn)行粘貼,。

三、講評(píng),。

1,、成功了的小朋友，請(qǐng)你的好朋友們嘗嘗你的胡蘿卜吧,。

2,、剩下的胡蘿卜，我們把它藏在冰箱里,。黑板上展示,，幼兒自由欣賞。

幼兒園小班讀書活動(dòng)教案 幼兒園小班讀書活動(dòng)方案及總結(jié)篇十五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、掌握雙三角的折法,。

2、發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力,，能較均勻地將左右兩個(gè)角向同一方向折疊,。

活動(dòng)內(nèi)容：折紙活動(dòng)《青蛙》

活動(dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)前帶幼兒觀察青蛙外形,，大范例一個(gè)，正方形紙若干,，布置成池溏的展板一塊,，青蛙跳音樂(lè)片段。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、啟發(fā)引導(dǎo)幼兒總結(jié)青蛙外形特點(diǎn),。

師：青蛙的頭和身體象一個(gè)什么形狀?

幼：三角形。

師：青蛙有幾條腿,。

幼：青蛙有四條腿,。

師：青蛙的四條腿都是在身體兩側(cè)的，兩條在前,，兩條在后,。

師：它們分別是前腿和后腿，小朋友看看青蛙的前腿和后腿的方向有什么不同?

幼：前腿向前伸,，后腿向后伸展,。

2、出示大范例,，引導(dǎo)幼兒觀察范例中前后腿的折法,。

師：老師觀察青蛙后，用一張正方形的紙折出了一個(gè)紙青蛙,，你們看看老師的紙青蛙和你們觀察的一樣嗎?它們的前,、后腿是怎么折的?

幼：用上面一層向前折前腿，后腿是用第二層向下折出來(lái)的,。

3,、教師分步示范折疊方法，重點(diǎn)講解雙三角的折法,。

a：引導(dǎo)幼兒先進(jìn)行兩次對(duì)邊折,。

b：將大正方形紙變?yōu)樾≌叫危缓笥米笫謱⑸厦嬉粚拥恼叫螕伍_,，右手扶住上面半開口邊折痕向底層的中線壓折。

c：背面同樣,。

d：將上層兩個(gè)小角向兩個(gè)斜邊的上方拉折,，形成前腿。

e,、掀開上層將下層的兩個(gè)小角向三角形底邊拉折,，形成后腿。

鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試,，教師巡回指導(dǎo),，幫助幼兒掌握重點(diǎn),，體驗(yàn)成功感。

4,、游戲《青蛙賽跑》

a,、 將青蛙頭向前，用嘴在尾部吹氣,，使青蛙向前移動(dòng),。

b、 引導(dǎo)幼兒找身邊的同伴進(jìn)行比賽,。

5,、引導(dǎo)幼兒將“青蛙”放在“池塘里”

小青蛙玩累了，它該到池塘里喝水,，休息了,。咱們把它們放到池塘里，讓它們休息,。小朋友也要向青蛙一樣,，該喝水，休息了,。

6,、喝水環(huán)節(jié)中，教師口頭幫助幼兒復(fù)習(xí)青蛙的折法,，盥洗后再引導(dǎo)幼兒進(jìn)行講評(píng),。

7、活動(dòng)自然結(jié)束,。

活動(dòng)延伸：小朋友回家教父母折青蛙進(jìn)行游戲,，一方面復(fù)習(xí)，增進(jìn)家庭親情,。

活動(dòng)自評(píng)：

一方面本次活動(dòng)中,，活動(dòng)氛圍輕松、和諧,，幼兒參與性高,，能大膽嘗試。

教師講解細(xì)致,、到位,，幼兒能較好的操作。在開始部分,，教師能啟發(fā)幼兒用語(yǔ)言對(duì)青蛙外形進(jìn)行總結(jié),，發(fā)展了幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力及觀察能力。結(jié)束部分幼兒不僅能體驗(yàn)到成功感，而且在游戲中增進(jìn)了同伴間的友情,，用青蛙喝水的方式引導(dǎo)幼兒喝水,，符合小班年齡特點(diǎn)?；顒?dòng)講評(píng)中能讓幼兒嘗試評(píng)價(jià),，發(fā)展了幼兒的分辨能力?？傊?，本次活動(dòng)幼兒掌握了雙三角的折法，還在多方面提高了能力,。