“方”即方子,、方法,?！胺桨浮?，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。方案書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改?？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇一

家長助教,，就是家長進(jìn)課堂，直接參與教育活動(dòng),，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)?！队變簣@教育指導(dǎo)綱要(試行)》中也明確指出：“家長是幼兒園教師的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等的原則,，吸引家長主動(dòng)參與幼兒園的教育工作,。”因此,，積極有效地開展家長助教活動(dòng),，能夠促進(jìn)家園聯(lián)系，為家長和老師搭建一個(gè)互動(dòng)交流,、互相學(xué)習(xí)的平臺(tái),，更好地促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

不同層面的家長來自不同的行業(yè),、有著不同的工作,，家長的職業(yè)、閱歷,、特長對(duì)幼兒園來說就是一筆豐富的教育資源,。家長資源的充分開發(fā)能夠彌補(bǔ)幼兒園教育中存在的許多局限：首先是男家長的參與,，對(duì)孩子們來說，充滿了新鮮感和陽剛之氣,，這可以大大激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣;其次，家長中不乏各種類型的專業(yè)人才,，對(duì)于求知欲極強(qiáng)的孩子們來說,，他們的到來能夠滿足他們對(duì)專業(yè)知識(shí)的渴求。

然而,，在實(shí)際的幼教工作中,，相當(dāng)一部分幼兒園和教師還沒有意識(shí)到家長也是重要的教學(xué)資源。目前許多幼兒園對(duì)家長資源的開發(fā)與利用尚處于無意識(shí)狀態(tài),，忽視了家長參與幼兒園教學(xué)的積極作用,，歸納起來，還存在以下幾個(gè)問題：①教師對(duì)家長資源的理解是狹隘的,，不外乎開開家長會(huì),、參加家長開放日活動(dòng)，或者配合教學(xué)內(nèi)容從家里帶一些物品等等,。②家長是幼兒園教學(xué)活動(dòng)的旁觀者甚至無關(guān)者,。經(jīng)常情況下，家長頭天下午來接幼兒時(shí)才會(huì)被告知第二天要來參加家長會(huì),、家長開放日等活動(dòng),。家長由于長期處于被動(dòng)的狀態(tài)，參加活動(dòng)就變成例行公事,，更不用說真正參與幼兒園的教學(xué)活動(dòng),。久而久之，家長難免產(chǎn)生應(yīng)付心態(tài),，無法認(rèn)識(shí)到自己在幼兒園教學(xué)中的特殊價(jià)值,。

造成這樣的局面，一方面是由于一部分幼兒園管理者或教師對(duì)家長資源的價(jià)值認(rèn)識(shí)不足或認(rèn)識(shí)模糊,，因而不能有意識(shí)地,、主動(dòng)地開發(fā)和利用家長資源，或者不知道該怎樣開發(fā)和利用家長資源;另一方面,，幼兒園管理者和教師與家長之間缺乏有效的溝通,，未能充分調(diào)動(dòng)家長的積極性，這也是導(dǎo)致家長對(duì)幼兒園教學(xué)參與不足的原因之一,。比如,，幼兒園管理者在每個(gè)學(xué)期的開學(xué)初只要求教師做好家訪和召開家長會(huì)工作，并未指出開發(fā)和利用家長資源的重要性;有些需要家長配合,、參與的活動(dòng),，教師事先沒有讓家長了解活動(dòng)的目的和意義,，也沒有與家長一起討論活動(dòng)的設(shè)計(jì)、組織等問題;有些需要延伸到家庭教育中的活動(dòng),，教師沒有向家長進(jìn)行必要的說明,，受到了家長的誤解;有的幼兒園將家長資源局限于家長委員會(huì)中的個(gè)別家長。

這樣,，“家長”這一寶貴的幼兒園教育資源得不到很好的開發(fā)與利用,。我園也不例外。目前,，我們的家園互動(dòng)形式看上去豐富多彩：家長開放日,、家長會(huì)、親子活動(dòng),、家園合作小組,、家園聯(lián)系冊(cè)等，但都還是局限于“你(教師)教我(家長)學(xué),，你說我聽,，你布置我完成”的現(xiàn)狀，鮮有教師邀請(qǐng)家長作為自己的教學(xué)助手或讓家長來園組織教學(xué)活動(dòng),。

基于上述的現(xiàn)狀,，我們思考：在走進(jìn)新課程的今天，如何充分開發(fā)和利用家長資源,，加強(qiáng)家園合作,，提升教育合力，是擺在我們每個(gè)幼教工作者面前的課題,。為了挖掘各行各業(yè)家長的資源優(yōu)勢,，豐富幼兒園教育內(nèi)容，擴(kuò)展幼兒視野,，培養(yǎng)幼兒多方面的興趣和能力,，我們嘗試以“家長進(jìn)課堂”的形式，開展“家長助教”活動(dòng),，讓家長臨時(shí)擔(dān)任孩子們的老師,，來園給孩子們上課。為了初步了解家長參與助教的情況，上學(xué)期末，我們對(duì)大,、中、小班各抽一個(gè)班幼兒家長進(jìn)行了調(diào)查,，從調(diào)查的結(jié)果來看，家長非常支持家長助教這一活動(dòng),。共發(fā)放調(diào)查表122份,，收回77份,。

調(diào)查表內(nèi)容主要分為兩部分，支持助教活動(dòng)與否和愿意參加與否,。支持率為98.8%,，愿意參加的占77%。大部分的家長很愿意參加幼兒園的教學(xué)活動(dòng),，有些家長很愿意但抽不出時(shí)間,，還有的家長擔(dān)心自己心有余而力不足，家長的積極性超出了預(yù)期的設(shè)想,。調(diào)查結(jié)果表明，家長助教活動(dòng)是可行的,。

我們認(rèn)識(shí)到,，家園合作共育，不僅要讓家長配合幼兒園的教學(xué)活動(dòng),，更應(yīng)該讓有能力的家長參與具體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)與實(shí)施,。我們?cè)O(shè)想，根據(jù)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容的實(shí)際需要,，本著尊重、平等,、合作的原則,，有計(jì)劃地邀請(qǐng)具有某種職業(yè)或?qū)I(yè)、技能優(yōu)勢的家長直接參與教育活動(dòng),，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。這是在幼兒園教育中,，變家長被動(dòng)配合為主動(dòng)參與的有效舉措,。

二、研究內(nèi)容與方法

(一)研究對(duì)象： 仙居縣實(shí)驗(yàn)幼兒園大二班,、中一班,、小二班的家長與幼兒。

(二)研究內(nèi)容

1,、家長助教概念的界定

家長助教,，就是根據(jù)幼兒園教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)、內(nèi)容的實(shí)際需要,，本著尊重,、平等、合作的原則,，有計(jì)劃地邀請(qǐng)具有某種職業(yè)或?qū)I(yè),、技能優(yōu)勢的家長直接參與教育活動(dòng),，以家長進(jìn)課堂的形式，協(xié)助教師較好地完成教學(xué)任務(wù),，實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo),。家長助教以其獨(dú)特的優(yōu)勢，能夠豐富幼兒的教學(xué)資源,，有效彌補(bǔ)幼兒園教師的專業(yè)缺陷,，有利于促進(jìn)教師、家長和幼兒的共同成長,。

2,、家長助教活動(dòng)的總體思路：通過助教活動(dòng)，讓家長了解幼兒園的教學(xué)和教師的工作,，變家長被動(dòng)配合為主動(dòng)參與;讓教師了解家長潛在的豐富的教學(xué)資源，改變觀念,，扮演好“發(fā)起者,、組織者、參與者”的角色,。采用家長進(jìn)課堂的形式,，打造家園對(duì)話平臺(tái)，形成教育聯(lián)盟,，實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng),，達(dá)成家園共育,，提高教育質(zhì)量,。同時(shí)建立家長資源庫,，實(shí)現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展,。

3,、家長助教的指導(dǎo)策略

(1)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作，吸引家長參與到助教活動(dòng)中來,。首先通過調(diào)查問卷,、調(diào)查表等方式全面了解家長資源。其次，真誠地邀請(qǐng)家長參與助教活動(dòng),。再次是與家長共同設(shè)定活動(dòng)目標(biāo),、內(nèi)容。家長畢竟沒有幼兒教育的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),，教師要幫助家長分析活動(dòng)的目的,、發(fā)展意義、活動(dòng)的形式,、內(nèi)容的組織與可能會(huì)出現(xiàn)什么問題都要提前想到,，防止發(fā)生意外。

(2)做好活動(dòng)中的組織工作,。首先是營造平等,、信任、尊重的心理環(huán)境,，讓家長能消除顧忌,，充滿信心地投入到整個(gè)活動(dòng)之中;其次是要因人施教、適時(shí)指導(dǎo),。針對(duì)不同類型的家長,，根據(jù)不同的情況采用不同的指導(dǎo)方法,，同時(shí)要給家長留有發(fā)揮的余地,。

(3)做好活動(dòng)后的反饋、延伸工作,。認(rèn)真收集家長助教后的建議,，合理化改進(jìn)，達(dá)到真正的互動(dòng),、互補(bǔ),、互學(xué)，以不斷推進(jìn)和提高家長助教質(zhì)量,。

4,、開展家長助教活動(dòng)的原則

(1)平等合作原則。幼兒園教師和家長是平等,、合作的關(guān)系,，教師應(yīng)以尊重,、平等的態(tài)度對(duì)待每一位家長,。

(2)互動(dòng)互補(bǔ)原則。在助教過程中,，教師和家長應(yīng)該互相學(xué)習(xí)、互相幫助,、互相指導(dǎo),，共同提高,。

(3)以孩子發(fā)展為中心原則,。家長助教的最終目的是促進(jìn)孩子的發(fā)展,，活動(dòng)的核心應(yīng)圍繞孩子的全面發(fā)展進(jìn)行,。

(4)適當(dāng)指導(dǎo)原則。指導(dǎo)應(yīng)適時(shí)進(jìn)行,，給予家長發(fā)揮的空間;并根據(jù)不同的活動(dòng)采取靈活的指導(dǎo)方式,。

(三)研究方法

以行動(dòng)研究法為主，以經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法為輔,，結(jié)合觀察記錄法,，進(jìn)行活動(dòng)設(shè)計(jì)及案例分析。在行動(dòng)中研究,，在研究中行動(dòng),，逐步構(gòu)建，逐步實(shí)踐,，逐步完善。

三,、研究背景

目前,，國內(nèi)幼兒園對(duì)家長助教活動(dòng)這一開發(fā)家長資源的形式還沒有很好的重視，而在國外,，家長參與教育早已司空見慣,。據(jù)馬云榮、王建平《美國家長參與學(xué)校教育研究動(dòng)態(tài)》的研究,，國外的家長參與學(xué)校教學(xué)活動(dòng)普遍比國內(nèi)要高,，其中主要原因在于他們有比較健全的相關(guān)政策法規(guī)和組織機(jī)構(gòu)。如在美國,，早在1970年就已經(jīng)使家長參與教育成為一種制度,，并且從國家到個(gè)州政府都設(shè)有相關(guān)的“家長參與”的機(jī)構(gòu)。在我國,，目前有關(guān)家長參與助教的理論,、政策法規(guī)都較少。雖然《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》明確規(guī)定了要重視家長資源，但沒有明確家長的權(quán)利與義務(wù),，這導(dǎo)致家長及幼兒園認(rèn)識(shí)不清,。

華東師范大學(xué)學(xué)前教育與特殊教育學(xué)院的陳先珍教授在《家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀調(diào)查與對(duì)策分析》中，從家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的現(xiàn)狀分析,，到影響家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的因素分析,，再到對(duì)家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的建議都做了全面詳細(xì)的闡述，但沒有具體的研究如何開展家長助教活動(dòng),。

重慶師范大學(xué)學(xué)前教育學(xué)院的左瑞勇教授在《反思幼兒園教學(xué)中家長資源的開發(fā)與利用——基于生態(tài)教學(xué)觀視角》一文中,，從生態(tài)學(xué)的角度闡述了幼兒園家長資源的開發(fā)與利用存在的三個(gè)普遍問題：即重利用輕開發(fā)、重臨時(shí)輕長遠(yuǎn),、重配合輕參與等問題,，指出這“三重三輕”在一定程度上導(dǎo)致幼兒園教學(xué)的生態(tài)失調(diào)，降低了幼兒園教學(xué)的有效性,。此研究對(duì)我們的課題有很好的啟發(fā)作用,。

這些經(jīng)驗(yàn)對(duì)我們研究《幼兒園家長助教活動(dòng)的實(shí)踐研究》來說，有許多值得借鑒的材料和經(jīng)驗(yàn),，但這些研究都是從宏觀的角度切入的,，研究者是理論工作者，研究的問題和對(duì)問題的定位也較高,，與我們要研究的家長助教活動(dòng)的目標(biāo),、內(nèi)容、成效有一定的差別,。

本課題研究就是根據(jù)目前我園在家長資源開發(fā)中所存在的問題,，在這些研究的指導(dǎo)下,，開拓家園合作新思路,，以“家長助教”這一有效形式，充分挖掘家長身上蘊(yùn)含的豐富的教育資源,，真正讓家長參與到幼兒園教育中來,，積極有效地推進(jìn)家園合作,，更好地促進(jìn)幼兒健康,、全面的發(fā)展。

四,、研究步驟及時(shí)間安排

(一)準(zhǔn)備階段(20xx.11--20xx.12)

1,、收集與課題有關(guān)的材料。

2,、確定研究對(duì)象和時(shí)間,。

3、制定研究方案，設(shè)計(jì)調(diào)查表,、收集有關(guān)家長助教的資料,。

(二)實(shí)施階段(20xx.12--20xx.1)

1、調(diào)查摸底(20xx.12--20xx.1)發(fā)放調(diào)查表,，了解家長的專業(yè),、特長和特殊崗位工作，以及家長對(duì)助教活動(dòng)的態(tài)度,。

(1)制定和發(fā)放調(diào)查表,。

(2)以調(diào)查表和家長訪談相結(jié)合，了解家長對(duì)助教活動(dòng)的態(tài)度和認(rèn)識(shí),。

2,、制定計(jì)劃(20xx.2--20xx.3)將家長助教列入園務(wù)計(jì)劃和班級(jí)計(jì)劃，并在學(xué)期,、周,、日計(jì)劃中具體落實(shí)。

(1)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、目標(biāo),，有計(jì)劃地邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)。

(2)教師與家長共同設(shè)定活動(dòng)內(nèi)容,、目標(biāo),、一起準(zhǔn)備活動(dòng)方案。

3,、實(shí)施計(jì)劃(20xx.3--20xx.7)家長進(jìn)課堂,，在大二班、中一班,、小一班開展家長助教周活動(dòng),。

4,、活動(dòng)反思(20xx.5--20xx.7)對(duì)家長助教周活動(dòng)進(jìn)行反思和總結(jié),。

(1)通過觀察、記錄了解家長助教情況,。

(2)根據(jù)助教情況,，組織課題組成員對(duì)家長助教活動(dòng)的內(nèi)容、方法進(jìn)行總結(jié)和反思,，及時(shí)調(diào)整,、修改，并在下一學(xué)期繼續(xù)實(shí)踐,。

5,、拓展范圍(20xx.9--20xx.1)在全園鋪開家長助教活動(dòng),，讓更多的家長參與到助教活動(dòng)中來，豐富幼兒園教學(xué)內(nèi)容,。

6,、逐步建立家長資源庫。在實(shí)施過程中,，對(duì)全園的家長資源進(jìn)行充分的挖掘,、清理、整合,，形成全園共享,、隨時(shí)更新的家長資源信息系統(tǒng),。

(三)總結(jié)階段(20xx.1--20xx.3)

1,、整理出家長助教實(shí)踐活動(dòng)中的典型活動(dòng)設(shè)計(jì)、活動(dòng)案例,。

2,、對(duì)家長助教實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行分析,、討論,、提升，饌寫課題研究報(bào)告,，形成課題最終成果。

六、研究目標(biāo)(及預(yù)期的突破點(diǎn))

通過本課題的研究,，探索出一套以“家長進(jìn)課堂”為主要形式的家園合作共育新方式,，吸引家長參與到幼兒園的教學(xué)活動(dòng)中來，發(fā)揮家長的積極性和獨(dú)特的作用,，充分挖掘家長潛在的豐富資源,，在實(shí)踐過程中，不斷更新和提升教師,、家長教育理念,。以實(shí)現(xiàn)家園互動(dòng)，達(dá)成家園共育,，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

預(yù)期通過實(shí)踐研究，讓家長真正參與到幼兒園教學(xué)活動(dòng)中來,，以點(diǎn)帶面,，在全園推廣家長助教活動(dòng)。同時(shí)形成家長資源庫,，對(duì)家長資源的開發(fā)和利用有長遠(yuǎn)的規(guī)劃與具體的策劃,，實(shí)現(xiàn)幼兒園家園共育的可持續(xù)發(fā)展。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇二

一,、指導(dǎo)思想：

為了更好地拉近家園距離,，有效地利用家長資源，使家長成為幼兒園教育的合作者,、支持者,，實(shí)現(xiàn)家庭與幼兒園更為平等、更為廣泛的教育互動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康全面的發(fā)展,，邀請(qǐng)家長走進(jìn)班級(jí),，直接參與組織教育活動(dòng)，協(xié)助教師較好地完成日常護(hù)理,，實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。

二,、活動(dòng)目的：

1,、增進(jìn)家園間的聯(lián)系，增強(qiáng)家長對(duì)幼兒園工作的參與性,，更深入的了解幼兒園工作,，對(duì)幼兒園老師的工作有深入的感受和體會(huì)。

2,、豐富幼兒園教育內(nèi)容,，為孩子提供更為廣闊的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)視野。

3,、提供給家長與孩子交流,、學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，幫助家長了解孩子的年齡特點(diǎn),，提升家長育兒經(jīng)驗(yàn),。

三、家長助教日活動(dòng)流程

活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月(時(shí)間各班根據(jù)報(bào)名情況自定)

活動(dòng)地點(diǎn)：民眾中心幼兒園各班課室

活動(dòng)嘉賓：各位參與助教的家長

活動(dòng)準(zhǔn)備：多媒體,、獎(jiǎng)狀,、通知

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：各班主任

活動(dòng)具體時(shí)間安排及流程

撰寫方案——向家長宣傳——家長報(bào)名——和家長商量活動(dòng)內(nèi)容(時(shí)間活動(dòng)控制在20-30分鐘以內(nèi))——組織活動(dòng)——小結(jié)——合影留念

1、撰寫活動(dòng)總方案

2,、告知家長助教活動(dòng)的意義,，采用自愿報(bào)名的方式。

3,、與報(bào)名的家長交流,，具體內(nèi)容如下：

(1)介紹本孩子的年齡特點(diǎn)及本班孩子的情況。

(2)提醒家長寫教案,，并做好相關(guān)的教學(xué)準(zhǔn)備,。

(3)了解家長助教的內(nèi)容，溝通交流教學(xué)內(nèi)容,，安排具體上課時(shí)間,。

(4)告知家長本次活動(dòng)的具體實(shí)施過程，包括：提前三天寫好活動(dòng)教案,、準(zhǔn)備,、錄像、課后感等。

4,、教師提前一天提醒家長檢查是否做好所有的準(zhǔn)備,，并協(xié)助家長準(zhǔn)備好操作材料。

5,、活動(dòng)前幾天告知孩子,，將要組織教學(xué)的家長，提醒幼兒在活動(dòng)中要認(rèn)真,、專注,，懂得基本的禮貌禮儀。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇三

家長助教是幼兒園的義工團(tuán)隊(duì)之一,。早在上世紀(jì)50年代,，家長助教就盛行在美國的各所學(xué)校，包括幼兒園,。它有以下好處：一是便于家長了解幼兒園工作,，學(xué)習(xí)老師的專業(yè)育兒方法;二是它能拉近家長與老師的距離。督促和鼓勵(lì)老師始終如一的保持工作熱情;三是為家長提供了常態(tài)下觀察自己的孩子以及了解其他孩子發(fā)展情況的平臺(tái)與機(jī)會(huì);四是符合社區(qū)教育的理念,。使學(xué)校,、家庭、社會(huì)更加緊密地結(jié)合在一起,。所以,，歡迎家長來班級(jí)里當(dāng)助教，平常忙的家長爭取一學(xué)期來班里做助教至少一次,，鼓勵(lì)并歡迎時(shí)間多的家長多做幾次,。關(guān)于如何當(dāng)一名合格的家長助教，園方將擇日進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn),，歡迎您屆時(shí)攜家人一起參加,。附家長助教細(xì)則如下：

1. 報(bào)名方式：每學(xué)期開學(xué)初，家長們?cè)凇凹议L園地”自愿填寫助教的具體時(shí)間,，中間如有變動(dòng),，請(qǐng)事先主動(dòng)與班級(jí)老師溝通。

2. 每學(xué)期每位孩子的爸爸或媽媽至少來園做助教1次,，有時(shí)間的家長歡迎經(jīng)常來做助教,。

3. 承擔(dān)家長助教的家長，需提前查看“本周周計(jì)劃安排表”,，了解班級(jí)當(dāng)日活動(dòng)的內(nèi)容等,。

4. 每學(xué)期由年級(jí)組長或班級(jí)老師向家長助教進(jìn)行集體培訓(xùn)1~2次。

5. 家長助教須穿休閑裝,、休閑鞋來園,，并向老師領(lǐng)取“家長助教馬甲”穿戴整齊,。家長助教來到班級(jí)，請(qǐng)客觀的觀察全體孩子和自己的孩子,，不妄加評(píng)論和傳播自己所見的其他孩子的片面情況,。觀察到孩子的不足時(shí)，請(qǐng)制定適合自己孩子發(fā)展的計(jì)劃并交于老師交流和完善,，學(xué)習(xí)老師與孩子互動(dòng)的方式,，共同為全體孩子的全面發(fā)展付出自己的努力。

6. 如遇節(jié)假日,，家長助教可準(zhǔn)備與節(jié)日相關(guān)的內(nèi)容帶給孩子,，如“勞動(dòng)節(jié)”介紹不同的職業(yè);“科技節(jié)”表演科學(xué)小實(shí)驗(yàn);“地球日”傳遞環(huán)保知識(shí)等。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐課件園，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,。

二,、 班級(jí)情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會(huì),、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作,，原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有改變，有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況,。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解。同時(shí)也給予了我們較多的配合,。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強(qiáng)，自理能力差,，任性,，缺乏愛心的個(gè)性，各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況,，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展,，讓家長工作取得更大的成效。

三,、主要內(nèi)容措施：

1,、通過家園之窗，讓家長及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開展情況,，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者、鼓勵(lì)者,、參與者,。

2、充分利用家長資源,，邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng),。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí)，懂得要尊重他人的道理,。

3,、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座，并請(qǐng)家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念,，提高家長育兒水平。

4,、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng),，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng)，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動(dòng)反饋記錄,。

5,、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等,。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學(xué)期的工作。

6,、開展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作,，與幼兒家長暢通信息渠道,，在教育觀念、行為中形成互動(dòng),，達(dá)成共識(shí),，建立平等、合作的教師,、家長關(guān)系,。

四、每月安排：

九月份 ：

1,、召開家長會(huì),，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動(dòng)開展 情況。

2,、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會(huì)會(huì)員,。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3、邀請(qǐng)家長參加“祖國在我心中”主題活動(dòng),。

十月份：

1,、開展“家長教師進(jìn)課堂”活動(dòng)，請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng),。

2,、組織開展“親子秋游活動(dòng)”， 拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。

3、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”,。

十一月 ：

1,、開展互動(dòng)式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高,。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集,。

3、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學(xué)及科學(xué) 育兒知識(shí),。

十二月 ：

1、召開班級(jí)主題論壇活動(dòng),，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn)，并請(qǐng)個(gè)別家長撰寫育兒心得,。

一月份 ：

1,、發(fā)放家長問卷，請(qǐng)家長對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià),。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作，完成本學(xué)期家長工作總結(jié),。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想

孩子是祖國的花朵，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二,、措施

1、舉辦家長學(xué)校,。定期組織家長參加形式多樣,、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論，知識(shí)競賽,，現(xiàn)身說法等活動(dòng),，以從中受到啟迪，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平,。

2,、向家長開放半日活動(dòng),。組織家長參加半日活動(dòng),，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。

3、注重宣傳工作,。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息;并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”,，實(shí)施家園同步教育,。

4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所,，激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣。到社會(huì)上走一走,，看一看,，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果,。同時(shí)，提高孩子們的社會(huì)交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

5,、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力，提高家長,、老師,、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

三,、活動(dòng)安排

九月份：

1，家園聯(lián)系冊(cè)第一期;家長學(xué)校第一期,。

2,，參觀華聯(lián)超市,。

十月份

1，秋游活動(dòng);

2,，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。

十一月份：

1，觀看農(nóng)民伯伯秋收,，知道糧食來之不易,，不能浪費(fèi)糧食。

2,，家長開放半日活動(dòng)

十二月份：

1,，參觀服裝廠。

2,，家長學(xué)校第二期,。

一月份：

1，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng),。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),，游公園、逛商店,，向孩子介紹成人勞動(dòng),，教育孩子要尊敬長輩。

二月份：

1,，家園聯(lián)系冊(cè)第一期

三月份：

1,，參觀春耕，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具,。

四月份：

1,，清明節(jié)掃墓活動(dòng)。

2,，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1,，春游活動(dòng)。

2,，家長開放半日活動(dòng),。

六月份：

1，慶六一家園同樂,。

2,，家長學(xué)校第二期。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇六

家庭是一個(gè)人成長的起點(diǎn),，是孩子接受教育的第一所學(xué)校,，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),，直接影響著孩子今后的成長,。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況,、新特點(diǎn)和新問題，使廣大家長面臨“生子容易,，教子難“的困惑,。通過幼兒家長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，要讓家長們充分認(rèn)識(shí)到,，家庭教育是一門科學(xué),，科學(xué)、合理,、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長起著十分重要的作用,。

《規(guī)程》指出：“幼兒園應(yīng)主動(dòng)與家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境,，向家長宣傳科學(xué)保育,、教育幼兒的知識(shí)，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù),?！啊毒V要》中也提出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力,?！耙虼耍覀冇變簣@越來越深刻地認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo)的重要性,，提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì),，不但是家庭的需要、而且是社會(huì)的需要,、更是教育發(fā)展的需要,。師長共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識(shí),，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,。

以幼兒家長培訓(xùn)班為切入口構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式培訓(xùn)目的：通過幼兒家長培訓(xùn)班,，對(duì)家長進(jìn)行有目的、有計(jì)劃,、有系統(tǒng)培訓(xùn),。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念;提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍;幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣,。

培訓(xùn)對(duì)象：本園3---6歲幼兒家長為主要的培訓(xùn)對(duì)象,。

培訓(xùn)內(nèi)容：

1、二期課改新理念的疏導(dǎo),。

2,、每個(gè)年級(jí)組有專題研討內(nèi)容：

大班：

1,、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、主題活動(dòng)中家長如何有效協(xié)助孩子收集信息,。

中班：

1,、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。

2,、在主題活動(dòng)中家長如何指導(dǎo)孩子收集信息,。

小班：

1、指導(dǎo)家長培養(yǎng)孩子良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,。

2,、主題活動(dòng)中家長的作用。

3,、各年齡段幼兒家庭調(diào)查表的指導(dǎo),。

組織形式：專題系列講座、家庭教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),、家長辨析會(huì),、案例分析、主題交流會(huì)等形式,。

幼兒家長培訓(xùn)班的保障機(jī)制：每學(xué)期開學(xué)初由指導(dǎo)者商量制定幼兒家長培訓(xùn)班的計(jì)劃,，把每一項(xiàng)培訓(xùn)內(nèi)容落實(shí)到每位指導(dǎo)者，大家分工合作,，齊心協(xié)力努力開展好每一次的培訓(xùn),。并不定期發(fā)放家長問卷，分析調(diào)查情況適當(dāng)調(diào)整培訓(xùn)內(nèi)容,，完善的保障制度能確保家庭教育指導(dǎo)的開展,。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇七

一、家長委員會(huì)工作的指導(dǎo)思想：以鄧--理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立科學(xué)的發(fā)展觀,，以深入貫徹新《綱要》為核心，以實(shí)施新課程為重點(diǎn)，以園本研訓(xùn)為抓手,，以評(píng)先創(chuàng)優(yōu)為載體,，以促進(jìn)師幼發(fā)展為宗旨，求真務(wù)實(shí),，開拓創(chuàng)新,，夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升幼兒教育的整體水平,，努力打造優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育新品牌,。

二、家長委員會(huì)工作目標(biāo):

1,、貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》(新)精神,，不斷完善幼兒園家長工作的管理體系，通過幼兒園與家長的雙向互動(dòng),，營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系,，家園關(guān)系的親密度,、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展,。

2,、幫助家長明確家庭教育的目標(biāo)和內(nèi)容，充分開發(fā)和利用家庭資源,，爭取家長的配合,，提高對(duì)我園工作的參與度，豐富家長學(xué)?；顒?dòng)內(nèi)容和參與方式,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性。

3,、加強(qiáng)對(duì)家長的培訓(xùn),轉(zhuǎn)變家長的教育觀念,，提高家庭教育水平，使家庭教育符合幼兒的發(fā)展水平即切合實(shí)際又具有科學(xué)性,。

三,、家長委員會(huì)的工作任務(wù)和要求：

1、幫助家長了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想,、工作目標(biāo),、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作,。

2,、充分發(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用,，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。

3,、要關(guān)心幼兒園的發(fā)展，為幼兒園的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,，及時(shí)向園方反饋家長對(duì)幼兒園工作的意見和建議,共同為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的育人環(huán)境,。

4、協(xié)助幼兒園組織實(shí)施各種活動(dòng),，以及交流家庭教育的經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮好家園共育的作用,。

四,、家長委員會(huì)的具體工作：

1,、在園長的指導(dǎo)下工作,，參與幼兒園管理,，幫助家長了解幼兒園工作計(jì)劃和要求,，協(xié)助幼兒園開展好各項(xiàng)工作,。

2、通過各種形式,，促進(jìn)家園雙向信息反饋,，幫助家長提高科學(xué)育兒水平，使家長及時(shí)了解幼兒園的教育信息,，明確培養(yǎng)目標(biāo),，一起探討，共同研究,，暢通家園交流的渠道,，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。

3,、協(xié)助各班建立班級(jí)家委會(huì),，開好兩級(jí)家委會(huì)會(huì)議，制訂家委會(huì)工作計(jì)劃,，督促家委會(huì)工作計(jì)劃的實(shí)施,，開展豐富多樣的“家園同樂”活動(dòng),。

4、協(xié)助班主任開好每學(xué)期的家長會(huì),，讓家長及時(shí)了解幼兒園建構(gòu)式課程的實(shí)施以及班級(jí)教育,、教學(xué)及藝術(shù)教育的動(dòng)態(tài)，爭取家長的理解,、支持和配合,，實(shí)行家園同步教育。

5,、協(xié)助幼兒園辦好家長學(xué)校,，努力幫助家長提高科學(xué)育兒水平。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

隨著教育改革的不斷深入,，人們?cè)絹碓缴羁痰卣J(rèn)識(shí)到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育,、家庭教育同步進(jìn)行,、同步發(fā)展、相輔相成,，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的發(fā)揮，所以,，幼兒園教育必須與杜會(huì)教育,、家庭教育相一致協(xié)調(diào)。為此,，新學(xué)年,，我園將經(jīng)過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，讓家長全面了解幼兒園的保教工作,，了解幼兒教育目的,、資料與方法，充分認(rèn)識(shí)到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要性,，并全面宣傳科學(xué)家教知識(shí),，幫忙家長轉(zhuǎn)變教育觀念，改善教育方法,，使教師與家長之間加強(qiáng)情感交流,，更好地教育孩子，從而構(gòu)成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

二、工作目標(biāo)

1,、規(guī)范家長學(xué)校管理,，健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度,。

2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),，提高家長學(xué)校授課教師的專業(yè)水平與管理人員的綜合素質(zhì),，提高辦學(xué)水平。[由整理]

3,、繼承和發(fā)揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,，扎實(shí)開展好常規(guī)工作。

4,、深入開展家長學(xué)校課題研究，圍繞課題創(chuàng)造性地開展工作,，提高教科研水平與辦學(xué)效果,。

5、增強(qiáng)教師為家長服務(wù)的意識(shí)和與家長溝通的藝術(shù)性,，構(gòu)建民主,、和諧的家園關(guān)系。

6,、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念,，學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)的家庭教育知識(shí)和有效的教育方法，為幼兒健康成營造良好的家庭教育環(huán)境,。

7,、充分挖掘與利用家庭、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育服務(wù),。

8、讓家長了解幼兒園教育規(guī)律,，園本課程,，園所規(guī)章制度。了解家庭教育的意義,、作用,，增強(qiáng)家庭教育的使命感和職責(zé)意識(shí)。

三,、工作措施

（一）具體措施

1,、注重家長學(xué)校的規(guī)范管理。

(1)注重過程管理,。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常規(guī)工作,，期初認(rèn)真制定詳細(xì)的工作計(jì)劃，并扎實(shí)地組織實(shí)施,，做好各類活動(dòng)記載與督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理,。

(2)健全管理機(jī)構(gòu)。成立新一屆家長委員會(huì),，召開家委會(huì),，進(jìn)一步加強(qiáng)與委員們的聯(lián)系，經(jīng)過開展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家庭教育,，學(xué)校教育，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案,，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長對(duì)學(xué)校工作的提議和意見,，協(xié)調(diào)并參與學(xué)校管理,，進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。

(3)完善各項(xiàng)制度,。逐步制定,、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),；班級(jí)網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)勵(lì)、考核制度等,，使家長學(xué)校逐步走向制度化,、規(guī)范化。

2,、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),。

家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平與效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與供給鍛煉的平臺(tái),，讓家長學(xué)校管理人員與骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訓(xùn),，開拓視野，增長見識(shí),，豐富家教理論知識(shí),，并經(jīng)過參與組織各種家庭教育活動(dòng)，提高組織管理本事與授課水平,，大膽地,、創(chuàng)造性地開展工作。

3,、常規(guī)工作常抓不懈,。

在多年的辦校中,，我園積累了豐富的家園溝通與交流的經(jīng)驗(yàn)做法，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展,，如：八個(gè)一工作常規(guī)：即每期一次家委會(huì),、每期一次班級(jí)家長會(huì)、每月一次開放活動(dòng),、每月更換一次家園聯(lián)系欄,、每周設(shè)一個(gè)家長接待日與家長直面交流、每年一次總結(jié)表彰,。另,，本期還將加強(qiáng)班級(jí)網(wǎng)頁的建設(shè)與管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,；家園練習(xí)冊(cè)的填寫要堅(jiān)持,；在家長會(huì)的形式與家園聯(lián)系欄的實(shí)用性方面進(jìn)行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)與家長的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效性,，提高質(zhì)量與效果。

4,、家長培訓(xùn)工作注重實(shí)效,。

為幫忙家長提高育兒水平，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長培訓(xùn)工作,，每期不少于兩次集中培訓(xùn)時(shí)間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訓(xùn)教材，精選家長學(xué)校骨干教師授課,，做好家長簽到記載與組織工作,，并經(jīng)過家教知識(shí)測試了解家長對(duì)家教知識(shí)的掌握程度。為提高培訓(xùn)效果,，本學(xué)年要在授課資料及活動(dòng)形式上進(jìn)行嘗試與探討,，經(jīng)過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長急需知曉的熱點(diǎn)問題，確定講座資料,，加強(qiáng)授課資料的針對(duì)性,，并認(rèn)真?zhèn)浜谜n，制作課件,，講座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法,，力求課上得精彩、實(shí)用,，使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效性,。

5、深入開展課題研究,。

本學(xué)年,，我園將圍繞課題,，深入地開展課題實(shí)驗(yàn)，組建課題組機(jī)構(gòu),，制定研究計(jì)劃,，并扎實(shí)地組織實(shí)施，主要是研究怎樣創(chuàng)造性地開展家長培訓(xùn)工作，在培訓(xùn)對(duì)象,、資料,、形式、效果上進(jìn)行探索,?？砷_展一系列競賽評(píng)比活動(dòng)，如：優(yōu)質(zhì)家教論文,、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)課件等,。及時(shí)做好課題研究的成果收集、匯總工作,。

6,、利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的“走出去,、請(qǐng)進(jìn)來”的活動(dòng)。

如：組織幼兒到戶外春游,，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,、三八節(jié)請(qǐng)家長來園助教,，,、請(qǐng)交警大隊(duì)來園進(jìn)行安全教育,，舉行緊急疏散安全演練等。豐富幼兒對(duì)自然環(huán)境的感性經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)愛尊敬老人,、愛媽媽的情感，增強(qiáng)幼兒安全自救意識(shí)與本事,。

7,、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)性,。

首先，要向教師強(qiáng)化服務(wù)意識(shí),、職責(zé)意識(shí),，倡導(dǎo)微笑服務(wù)、站立服務(wù),，主動(dòng),、進(jìn)取地向家長、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作,。與家長建立平等,、合作、和諧的,、朋友式的關(guān)系上要進(jìn)行探討,，可經(jīng)過開展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),、方法,，提高與家長溝通的藝術(shù)性。

(二)常規(guī)工作

1,、每月一期教育信息報(bào),，資料涵蓋數(shù)學(xué)、詩歌,、歌曲,、故事等多方面資料。

2,、家長學(xué)校每兩月上一次課,，做到有計(jì)劃，有總結(jié),，有完整的書面教案和講議,。

3、兩月召開一次家長委員會(huì)會(huì)議,。

4,、家教宣傳欄每兩月更換一次。

5,、每月底上傳資料,，讓幼兒經(jīng)過幼兒園的網(wǎng)站對(duì)幼兒園近階段的活動(dòng)有必須的了解。

(三)活動(dòng)形式

1,、家長會(huì)

在每學(xué)期組織的家長會(huì)中,，我們除了向家長介紹班級(jí)情景，更主要的是對(duì)一些大家共同關(guān)心的問題開展專題講座,、專題討論,、經(jīng)驗(yàn)交流,，如對(duì)剛?cè)雸@兒童的家長開設(shè)“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”；大班兒童家長進(jìn)行“如何做好幼兒銜接”等講座,，豐富了家長的教育經(jīng)驗(yàn),。

2、家教宣傳欄

在這一園地里我們將為家長供給了方方面面的指導(dǎo),，有兒童身體與心理發(fā)展知識(shí),、家庭營養(yǎng)知識(shí)、家庭教育方法以及新的教育觀念與實(shí)踐等,，還給家長留一點(diǎn)篇幅,，供討論、談心得體會(huì),、提意見或提議等,，并及時(shí)更換。

3,、家教俱樂部

針對(duì)家長有為孩子購書,、借書的需求但缺乏指導(dǎo)，我們創(chuàng)辦一個(gè)“家教讀者俱樂部”,。我們的口號(hào)是：農(nóng)民怎樣對(duì)待莊稼,，決定莊稼的命運(yùn)；家長怎樣對(duì)待孩子,，決定孩子的命運(yùn),；我們的教育，讓每一個(gè)常態(tài)的孩子超常發(fā)展,。我們?yōu)楹⒆觽児┙o了很多適合他們看的圖書,、光盤，并定期向家長們推薦好的教養(yǎng)讀物,。

4,、家長開放半日活動(dòng)

從8∶00-11∶00，主要是讓家長看看教師是如何組織幼兒開展活動(dòng)的,，孩子又是如何生活學(xué)習(xí)的,，孩子在哪些方面還需要加強(qiáng)配合的,，以及對(duì)活動(dòng)的意見和提議等,。

5、家長委員會(huì)

每班選出幾名熱心并有必須文化素養(yǎng)的家長為幼兒園家委會(huì)人員,，他們的職責(zé)就是參與討論審定幼兒園的一些工作計(jì)劃和一些大活動(dòng)的方案制定,，同時(shí)家委會(huì)還可監(jiān)督幼兒園的衛(wèi)生保健及伙食的開支。

四,、工作制度

(一)家長委員會(huì)例會(huì)制度

學(xué)校家長委員會(huì)每學(xué)期舉行1至2次例會(huì),，聽取幼兒園園長關(guān)于學(xué)校工作情景的通報(bào),，修改、商討家長服務(wù)公約,，研究家委會(huì)年度工作計(jì)劃,，排定值班表、提出幼兒在園等,。

(二)家長委員會(huì)辦公制度

家委會(huì)成員根據(jù)幼兒園實(shí)際工作安排,，每周半天輪流在幼兒園進(jìn)行現(xiàn)場辦公，能夠?qū)W(xué)校進(jìn)行巡視,，跟蹤相關(guān)部門并參與研究工作,，做好工作記錄，由家委會(huì)主任在月末對(duì)幼兒園工作提出綜合意見和建設(shè)性提議等,。

(三)家長義工制度

本著自愿與量力的原則,，由家委會(huì)發(fā)動(dòng)，組織廣大家長進(jìn)取參與學(xué)校保育和教學(xué)工作,，為孩子的發(fā)展盡一份綿薄之力,。

五、家長學(xué)?；顒?dòng)每月安排計(jì)劃

二月份：

1,、布置家教宣傳欄，教師接待新生及家長來園,，熟悉環(huán)境,。

2、插班生幼兒家訪工作,。

3,、開展家庭教育情景調(diào)查、新生健康情景調(diào)查活動(dòng),。

4,、期初家委會(huì)。

三月份：

1,、召開新學(xué)期家長會(huì),，家長學(xué)校第一課-專家講座。

2,、更換家教宣傳櫥窗,，豐富幼兒保健知識(shí)資料。

3,、結(jié)合三八國際勞動(dòng)?jì)D女節(jié),，開展“我愛媽媽”親子活動(dòng)。

四月份：

1,、小,、中,、大全面向家長開放半日活動(dòng)。

2,、組織春游親子活動(dòng),。

3、家長咨詢接待活動(dòng),。

4,、成立家教俱樂部。

5,、豐富安全知識(shí)資料,，組織幼兒消防安全演習(xí)。

五月份：

1,、家長學(xué)校第二課,。

2、召開家長委員會(huì),。

3,、向家長征集優(yōu)秀家庭教育論文。

4,、評(píng)選及表彰優(yōu)秀家長活動(dòng),。

5、慶六一幼兒家長同樂活動(dòng),。

六月份：

1,、大班幼兒畢業(yè)典禮。

2,、期末家長問卷調(diào)查,。

3、家長學(xué)校工作總結(jié),。

4,、辦好幼兒美術(shù)作品櫥窗展。

九月份：

1,、新生及個(gè)別幼兒家訪工作,，接待新生及家長來園，熟悉環(huán)境,。

2,、開展家庭教育情景調(diào)查、新生健康情景調(diào)查,。

3,、成立新一輪家委會(huì),，家委會(huì)會(huì)議,。

4,、更換家教宣傳櫥窗，制定并學(xué)習(xí)家長學(xué)校工作計(jì)劃

5,、家長學(xué)校第一課,。

十月份：

1、開展愛國主題親子活動(dòng),。

2,、舉行家長開放半日活動(dòng)。

3,、成立新一輪家委會(huì),，召開家委會(huì)會(huì)議。

4,、組織秋游親子活動(dòng)來擴(kuò)大幼兒的眼界,，豐富幼兒的知識(shí)，增進(jìn)親子感情,。

5,、更換家教宣傳欄，辦好保健知識(shí)宣傳欄,。

6,、家長學(xué)校第二課-專家講座。

十一月份：

1,、親子趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),。

2、更換家教宣傳欄,。

3,、課題實(shí)驗(yàn)成果收集。

4,、舉行緊急疏散安全演練,。

十二、一月份：

1,、期末家長滿意度問卷調(diào)查,。

2、元旦親子活動(dòng),，公開半日活動(dòng),。

3、期末班級(jí)教學(xué)活動(dòng)匯報(bào),。

4,、家長學(xué)校工作總結(jié)。

5、期末家長會(huì)工作總結(jié),。

6,、家長學(xué)校檔案收集整理。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為工作指針,，嚴(yán)格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接,，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神，以“爭創(chuàng)江蘇省現(xiàn)代化示范幼兒園”為契機(jī),，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一,、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等,、合作的原則，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與,，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長滿意的幼兒教育,。

二,、工作目標(biāo)

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施

(一)更新觀念，轉(zhuǎn)換角色,，營造家園合力的教育環(huán)境

新的課程互換新的教育,，我們教師必須用《綱要》的新理念引領(lǐng)我們反思過去的工作，盡快完成角色轉(zhuǎn)換,。第一,，真正把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分，高度重視,，堅(jiān)決抓好落實(shí),。要建立健全幼兒園家長工作制度，學(xué)期末將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，耐心傾聽他們的意見,，切實(shí)幫助家長解決在育兒過程中遇到的問題,。同時(shí)要換位思考，對(duì)家長產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì)體諒,。只要我們態(tài)度誠懇,，方法得當(dāng)，就一定能贏得廣大家長的擁護(hù),、支持,。相信通過老師的努力，一定會(huì)營造出一種相互尊重,、平等合作的家園共育新天地,。

(二)注重家長工作的實(shí)效性

家長工作必須講求實(shí)效，不搞形式主義,，目前,，家園合作尚不夠深入，較多地停留在表面,。表現(xiàn)在家長雖然每天進(jìn)入幼兒園,，進(jìn)入班級(jí)，但來往的多,、參與的少;間接參與較多,、直接參與不夠，尤其是很少深入到幼兒園教育過程的深層次緊密配合課程,。為此,，幼兒園的家長工作應(yīng)讓家長深入教育過程，并將之與提高家長的教育水平,、改善家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,。本學(xué)期，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日、家園路路通等途徑,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

(三)善于做個(gè)別家長工作

由于遺傳、環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同,，家長的素質(zhì)、教養(yǎng)水平也大相徑庭,，因此教師做家長工作,，幫助家長提高教育水平也要象教育幼兒一樣“因人而異”，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì),，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力，能透過幼兒的情感,、態(tài)度,、言行，察覺到家長在教育上的問題,，有針對(duì)性地開展個(gè)別化家長工作,，繼續(xù)做好家訪工作，做好家訪記錄,，特別是新生首次家訪,。

(四)發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力,。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評(píng)議工作,，召集家長對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

(五)開辟家園合作的有效途徑辦好家長學(xué)校

幼兒園的家長學(xué)校是系統(tǒng)地開展幼兒家庭教育指導(dǎo),，提高家長家教能力和家教質(zhì)量,、樹立正確成才觀的有效途徑。辦好家長學(xué)校,，首先要做好家長的工作,，只有在全面調(diào)查了解，掌握家長的“所想,、所需”的基礎(chǔ)上方能有效地辦好家長學(xué)校,，在辦學(xué)過程中，遵循尊重家長,、區(qū)別對(duì)待,、雙向反饋的原則。本學(xué)期,，我園將根據(jù)家庭與孩子的不同類型,，根據(jù)家長的需要,，以年級(jí)組為單位有針對(duì)性地開展家長授課活動(dòng)。大,、中,、小班授課內(nèi)容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養(yǎng),、衛(wèi)生保健知識(shí),。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期,，兒教中心將結(jié)合本園實(shí)際,，依據(jù)《綱要》和《指南》精神，緊密圍繞幼兒園新學(xué)期工作計(jì)劃,，突出重點(diǎn),，力求創(chuàng)新。開展內(nèi)容豐富的“親子活動(dòng)”,， 構(gòu)建互動(dòng)教育模式,，發(fā)揮家長資源，為教育教學(xué)活動(dòng)提供更多的生活空間和學(xué)習(xí)空間,，從而促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

1.堅(jiān)持做好家長的常規(guī)工作,，密切家園聯(lián)系,。

2.結(jié)合本園的實(shí)際，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，發(fā)動(dòng)家長資源，提高家長對(duì)幼兒活動(dòng)的參與度,。

3.注重教師的自我提高,，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，熱情接待家長,，提高服務(wù)水平,。

4.繼續(xù)開展“家長半日開放活動(dòng)”工作，促進(jìn)家園有效互動(dòng),。

5.繼續(xù)開展親子游戲,、秋游等活動(dòng)。

6.充分發(fā)揮優(yōu)秀家長的示范,、輻射作用,，積極培養(yǎng)家長的先進(jìn)典型。

三,、工作措施：

1.發(fā)揮家委會(huì)的作用,，明確了權(quán)利和義務(wù),，使家委會(huì)參與幼兒園的管理。在幼兒園管理,、教育,、家長工作、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

2.利用多種途徑家長園地、家長開放日,、qq群,、班級(jí)網(wǎng)頁等提高教育之間的合作能力，加強(qiáng)家園之間的溝通交流,，倡導(dǎo)“共同成長”的教育理念,。

3.家庭教育與幼兒園特色活動(dòng)相結(jié)合。開展豐富多彩的親子活動(dòng),，寓教于樂,，提高家長對(duì)家庭教育的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使家園關(guān)系更為密切,。

4.通過《家長問卷表》,、《家園聯(lián)系冊(cè)》等多種渠道聽取家長的意見和建議,，不斷改進(jìn)工作方法,。

5.開展豐富多彩的家庭教育指導(dǎo)工作(沙龍、講座,、交流等形式),，不斷拓展家庭教育指導(dǎo)的范疇，更新教育觀念,，提高家庭教育的水平,。

6.完善家長學(xué)校、家長開放日等家園合作形式,，探索家委會(huì)等新的互動(dòng)平臺(tái),。

7.各班利用《家長園地》向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;組織家長開展一些專題討論等,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng),。

四、具體安排

八,、九月份：

1.制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃,。

2.各班有針對(duì)性地出一期家長園地。

3.小班教師填寫家園聯(lián)系冊(cè),，了解班內(nèi)幼兒基本情況,、家長情況,。中、大班教師做好家園聯(lián)系冊(cè)的增填工作,。

4.各班接待新生及家長來園,，召開小班新生家長會(huì)。

5.更新完善家?；?dòng)平臺(tái)中家長工作專欄,，同時(shí)各班更新開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的相關(guān)信息。

十月份：

1.檢查各班家長園地使用情況,。

2.利用重陽節(jié)帶領(lǐng)幼兒到社區(qū)與老人聯(lián)歡,。

3.召開家委會(huì)會(huì)議，成立新一屆家委會(huì),。

十一月份：

1.更換家教宣傳欄內(nèi)容,。

2.檢查家園園地更換情況。

十二月份

1.檢查家園園地更換情況,。

2.舉行小,、中、大班對(duì)家長開放半日活動(dòng),。

3.童年的回憶”經(jīng)典兒童游戲展示,，此項(xiàng)活動(dòng)是一項(xiàng)家庭親子文體游戲活動(dòng)，由父母或爺爺奶奶,、外公外婆帶領(lǐng)孩子參與踢毽子,、跳繩、推鐵環(huán),、跳格子,、跳皮筋、丟沙包,、斗斗雞,、拔河、官兵捉強(qiáng)盜等傳統(tǒng)經(jīng)典游戲活動(dòng),，促進(jìn)親子交流,，增進(jìn)家庭和諧,，讓孩子接受傳統(tǒng)民俗文化的熏陶,，享受幸福愉快的童年時(shí)光。

4.各班以“慶元旦”為主題,，在主題活動(dòng)墻上出一期“喜迎新年,，親子同樂”專刊,。

元月份：

1.家長工作總結(jié),。

2.家長學(xué)校檔案收集整理

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將以《幼兒園綱要》為指導(dǎo)思想,，積極發(fā)揮教師作為幼兒園與家長之間的橋梁作用,，積極與家長溝通，以實(shí)現(xiàn)家園共育,，為幼兒的發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的環(huán)境,。同時(shí)，深入挖掘家長教育資源,，使家長也成為幼兒園課程的參與者和實(shí)施者,，使家長在主題教育活動(dòng)中走到孩子們中來，使課程更豐富和生活化,，組織形式更貼近兒童,，更好地提高教育質(zhì)量本文轉(zhuǎn)自斐,斐課件園，發(fā)展幼兒的社會(huì)交往能力,。

二,、 班級(jí)情況分析：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長工作是提高教學(xué)工作水平和促進(jìn)幼兒健康,、協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保證,。上學(xué)期，我班開展了較多的家長工作,，如：家長會(huì),、家長學(xué)校、家長開放日,、家長問卷,，家園聯(lián)系冊(cè)等，取得了較好的成績,。經(jīng)過一學(xué)期的家長工作，原先對(duì)幼兒不關(guān)心,、無所謂的觀念已有改變,，有些家長能主動(dòng)向老師詢問孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況。對(duì)目前開展的主題活動(dòng),、區(qū)角活動(dòng)都有了一定的了解,。同時(shí)也給予了我們較多的配合。本班幼兒由于母親閑在家里的較多,，存在依賴性強(qiáng),，自理能力差，任性,，缺乏愛心的個(gè)性,，各方面能力還待培養(yǎng),。針對(duì)上述情況，加強(qiáng)家園合作顯得非常重要.本學(xué)期,，我們將在原有家長工作的基礎(chǔ)上,，加大親子活動(dòng)的創(chuàng)新開展，讓家長工作取得更大的成效,。

三,、主要內(nèi)容措施：

1、通過家園之窗,，讓家長及時(shí)了解幼兒園,、班級(jí)的工作安排和主題活動(dòng)開展情況，學(xué)做幼兒探索活動(dòng)的知情者,、鼓勵(lì)者,、參與者。

2,、充分利用家長資源,，邀請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)教學(xué)活動(dòng)。加深幼兒對(duì)不同職業(yè)的人及其工作性質(zhì)的感性認(rèn)識(shí),，懂得要尊重他人的道理,。

3、開設(shè)不同內(nèi)容的家長學(xué)校講座,，并請(qǐng)家長根據(jù)自己的需求選擇內(nèi)容傾聽,，通過講座了解當(dāng)今幼兒教育的新理念，提高家長育兒水平,。

4,、向家長開放迎新匯報(bào)活動(dòng)，鼓勵(lì)家長多與孩子互動(dòng),，并積極向教師提出自己的要求和建議,。做好活動(dòng)反饋記錄。

5,、鼓勵(lì)家長積極配合幼兒園的工作,，認(rèn)真完成家長調(diào)查問卷等。根據(jù)調(diào)查結(jié)果,，做好下學(xué)期的工作,。

6、開展電話聯(lián)系,、隨機(jī)溝通,、網(wǎng)上互動(dòng)等多種形式的家訪工作，與幼兒家長暢通信息渠道，在教育觀念,、行為中形成互動(dòng),，達(dá)成共識(shí)，建立平等,、合作的教師,、家長關(guān)系。

四,、每月安排：

九月份：

1,、召開家長會(huì)，向家長介紹本學(xué)期教育教學(xué)以及主題活動(dòng)開展 情況,。

2,、推選兩名家長代表，作為幼兒園家長委員會(huì)會(huì)員,。并向他們介紹家委會(huì)會(huì)員的工作權(quán)利與義務(wù),。

3、邀請(qǐng)家長參加“祖國在我心中”主題活動(dòng),。

十月份：

1,、開展“家長教師進(jìn)課堂”活動(dòng)，請(qǐng)家長為幼兒開設(shè)一次教學(xué)活動(dòng),。

2,、組織開展“親子秋游活動(dòng)”， 拉近家園距離,，增進(jìn)親子感情,。

3、組織家長積極參與“親子青花瓷瓶制作大賽”,。

十一月：

1,、開展互動(dòng)式的家長學(xué)校講座，促家長育兒水平的提高,。

2,、指導(dǎo)家長參與幼兒游戲活動(dòng)材料和主題活動(dòng)資料的收集。

3,、及時(shí)調(diào)整家園聯(lián)系欄,，向家長公布每周的教育教學(xué)及科學(xué) 育兒知識(shí)。

十二月：

1,、召開班級(jí)主題論壇活動(dòng)，對(duì)班級(jí)的教學(xué)工作提出建議和要求,，為培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)、搞好幼小銜接工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

2,、向家長宣傳幼教新理念和育兒經(jīng)驗(yàn),，并請(qǐng)個(gè)別家長撰寫育兒心得。

一月份：

1,、發(fā)放家長問卷,，請(qǐng)家長對(duì)我們一學(xué)期的工作給予評(píng)價(jià)。

2,、做好學(xué)期結(jié)束工作,，完成本學(xué)期家長工作總結(jié)。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十二

本周預(yù)設(shè)目標(biāo)

1,、熟悉幼兒園的一日活動(dòng)安排,。

2、喜歡喝白開水,。

3,、感受圓的奇妙變化

生活活動(dòng)

1、喜歡喝白開水,。

2,、知道正確的進(jìn)餐方法。

3,、提高生活自理能力,，初步養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。

區(qū)域活動(dòng)

表演區(qū)：投放手偶,，引導(dǎo)幼兒邊聽故事邊表演,。語言區(qū)：提供有關(guān)幼兒一日的圖片、圖書,，供幼兒講述,。

結(jié)構(gòu)區(qū)：指導(dǎo)幼兒建構(gòu)馬路、房子等,。美工區(qū)：提供蠟筆,、卡片等東西。

體育活動(dòng)

1,、早操：要求幼兒踏步和我做基本操時(shí)動(dòng)作合拍,、有力、到位

2,、集中游戲：《滾小球》,、《螞蟻搬豆》

3、自選游戲：提供羊角球,、皮球,、空罐等供幼兒自選,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒聯(lián)系平衡力。

集中與游戲活動(dòng)

1,、早期閱讀：奇妙的圓

2,、語游：拉個(gè)圓圈走走

3、科學(xué)：自己吃飯真開心

4,、區(qū)域活動(dòng)

1,、數(shù)學(xué)：配對(duì)（一）

2、音樂：十二點(diǎn)鐘靜悄悄

4,、涂色：給小樹穿上綠衣裳

5,、體游：鉆山洞

1、兒歌：洗手歌

2,、英語：

hello,i’mbobo.

3,、角色游戲：娃娃家

4、體游：老鷹捉小雞

1,、數(shù)學(xué)：配對(duì)（二）

2,、社會(huì)：抱一抱

3、表演游戲：

我的一家子（上）

4,、區(qū)域活動(dòng)

整合：幼兒園里的生活

1,、故事：勤洗手

2、手工：裝飾帽子

3,、結(jié)構(gòu)游戲：筷子

4,、體游：小兔跳

環(huán)境創(chuàng)設(shè)

1、區(qū)域材料：“美工區(qū)”提供橡皮泥,、塑料彩泥壓膜工具,，讓寶寶壓制出圓形。2,、語言區(qū)：提供有關(guān)不同圓形圖片,，供幼兒講述。3,、語言區(qū)：布置“奇妙的圓”,，供幼兒認(rèn)識(shí)常見的圓形物品。

家園互動(dòng)

尊敬的家長：

1,、建議家長培養(yǎng)幼兒清晨空腹飲水的習(xí)慣,。

2、請(qǐng)家長在雙休日或者假期里保證幼兒每天午睡,。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十三

又迎來了一個(gè)新學(xué)年,，隨著時(shí)代的不斷發(fā)展及家長的迫切要求，我們藝術(shù)教育也面臨著新的突破鑒于此,，根據(jù)新《綱要》及園務(wù)計(jì)劃的精神,，我園將在本學(xué)年的藝術(shù)活動(dòng)中,，進(jìn)行新的教學(xué)嘗試,。

一,、指導(dǎo)思想：

為提高幼兒藝術(shù)教育的整體水平，讓更多的孩子在豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)中健康,、愉快地成長,。本學(xué)年我園藝術(shù)活動(dòng)將根據(jù)區(qū)藝術(shù)節(jié)活動(dòng)的指導(dǎo)思想，結(jié)合我園實(shí)際舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng),，從實(shí)際出發(fā)積極探索幼兒藝術(shù)教育新路子,。

二、組織機(jī)構(gòu)：

組長：

三,、主要工作思路：

本學(xué)年藝術(shù)工作要從以下幾個(gè)方面來開展：

1,、強(qiáng)化自身建設(shè)，努力提高藝術(shù)教育整體水平,。

本著精干高效,，結(jié)合實(shí)際的原則，制定完整的藝術(shù)計(jì)劃,，確定每一次藝術(shù)活動(dòng)的內(nèi)容和具體的安排,，讓各位教師有時(shí)間和精力來參加，切實(shí)提高教師們的水平,。與園領(lǐng)導(dǎo)共同商量,，努力安排好各位參加活動(dòng)教職工的工作，讓參加活動(dòng)的教職工全心投入到藝術(shù)活動(dòng)中,，解決他們的后顧之憂,。

2、從實(shí)際出發(fā),，舉行有自己特色的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)：

結(jié)合他們的年齡特點(diǎn),，開展適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)教育是很有必要，它對(duì)幼兒的情感教育,、性格形成有良好的促進(jìn)和幫助作用?，F(xiàn)計(jì)劃如下：

（一）、通過游戲活動(dòng)培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣

（二）,、結(jié)合幼兒生活經(jīng)驗(yàn)和季節(jié)變化的特征促進(jìn)藝術(shù)技能技巧的學(xué)習(xí),。

（三）、注重幼兒的個(gè)性發(fā)展,，鼓勵(lì)大膽參與,、表現(xiàn),。

（四）,、多提供一些自然物、廢舊材料讓幼兒動(dòng)手制作,。

（五）,、結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)開展欣賞活動(dòng)，提高幼兒的藝術(shù)素養(yǎng),。

三,、本學(xué)年活動(dòng)安排如下：

1,、宣傳組織階段：2019年9月開始各班結(jié)合實(shí)際舉行形式多樣的藝術(shù)活動(dòng)

2、十月份開展以秋天為主題的美工活動(dòng),。

大班種子拼畫比賽,，中班美麗的樹葉，小班秋天的水果

3,、十一月份親子趣味游戲

4,、十二月份參加區(qū)群舞專場

5、慶元旦迎新年文藝匯演

6,、三月份以環(huán)保為題廢品制作展

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十四

一,、指導(dǎo)思想

認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的指導(dǎo)意見》和《維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實(shí)施意見》，結(jié)合《自治區(qū)教育系統(tǒng)20xx年家庭教育工作要點(diǎn)》,，切實(shí)提高我園家庭教育工作的質(zhì)量,。以服務(wù)廣大兒童和家長為根本出發(fā)點(diǎn)，以構(gòu)建和諧家庭,、促進(jìn)廣大未成年人健康成長,、全面發(fā)展為目標(biāo)，充分發(fā)揮幼兒園在家庭教育中的重要作用,，促進(jìn)幼兒健康成長和全面發(fā)展,。

二、工作思路

堅(jiān)持家長主體,、雙向互動(dòng),、共同提高、分層分類指導(dǎo)的原則,，進(jìn)一步完善家庭教育工作機(jī)制,，明確家庭教育工作的目標(biāo)和主要任務(wù)，規(guī)范家庭教育課程體系,，豐富家庭教育指導(dǎo)服務(wù)內(nèi)容;發(fā)揮家長委員會(huì)的作用和優(yōu)勢,，穩(wěn)步推進(jìn)我園學(xué)校幼兒園家庭教育工作。

三,、工作任務(wù)

(一)辦好家長學(xué)校

認(rèn)真學(xué)習(xí)《維吾爾自治區(qū)教育系統(tǒng)家長學(xué)校管理工作的實(shí)施意見》(新教基【20xx】5號(hào)),，落實(shí)家長學(xué)校組織管理要求和保障措施,。堅(jiān)持把育人作為家庭教育的核心內(nèi)容，充分發(fā)揮家庭教育場所靈活性,、角色固定性,，最易育人的特點(diǎn)，以幼兒園為主導(dǎo),，以家庭養(yǎng)成教育為基礎(chǔ),，使家庭教育實(shí)現(xiàn)由“重分?jǐn)?shù)”到“重做人”的轉(zhuǎn)變。

進(jìn)一步明確家長學(xué)校的主要任務(wù)：面向廣大家長宣傳黨和國家的教育方針政策,、法律法規(guī)，開展民族團(tuán)結(jié)教育,、法制教育,、宗教常識(shí)教育;宣傳現(xiàn)代文化傳播科學(xué)的家庭教育理念，普及家庭教育的基本知識(shí)和方法,，提高家長素質(zhì);開展家庭教育咨詢,，為家長正確實(shí)施家庭教育提供切實(shí)有效的指導(dǎo)和服務(wù);增進(jìn)家庭教育與學(xué)校教育的有效溝通，營造兒童成長成才的良好環(huán)境,。

做好“家長學(xué)校課程設(shè)計(jì)”和完善工作,。幼兒園嚴(yán)格落實(shí)新教基5號(hào)文件要求，設(shè)計(jì)家長學(xué)校選修課和必修課,，通過必修課提高家長的整體素質(zhì),，選修課解決部分家長遇到的困難和問題。

開展“家長學(xué)校優(yōu)質(zhì)講座評(píng)選”活動(dòng),，搭建校際家庭教育講座學(xué)習(xí)交流平臺(tái),，促進(jìn)教師家庭教育講座水平的提高，進(jìn)一步提升家長學(xué)校辦學(xué)品質(zhì),。

(二)規(guī)范家長委員會(huì)建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步完善中小學(xué)幼兒園家長委員會(huì)的實(shí)施意見》,，進(jìn)一步完善學(xué)校家長委員會(huì)的組織建設(shè)和制度體系建設(shè)。家長委員會(huì)每學(xué)期至少舉行一次會(huì)議,，充分發(fā)揮好它的橋梁紐帶作用,、教育示范作用、支持協(xié)助作用,。切實(shí)加強(qiáng)家委會(huì)的內(nèi)部管理,，充分發(fā)揮全體家長的主觀能動(dòng)性，不斷增強(qiáng)家委會(huì)工作的主動(dòng)性,、針對(duì)性,、預(yù)見性和實(shí)效性，使全體家長能夠積極參與學(xué)?；顒?dòng),。

(三)繼續(xù)做好自治區(qū)教育廳家教委安排的相關(guān)工作

做好自治區(qū)教育廳“興家”家庭教育云平臺(tái)的宣傳工作,，讓更多的家長足不出戶就能享受到優(yōu)質(zhì)的家庭教育知識(shí);組織好第五期家庭教育知識(shí)普及培訓(xùn)網(wǎng)上結(jié)業(yè)考試工作。

(四)做好家庭教育宣傳工作

組織優(yōu)秀家庭教育指導(dǎo)師參與廣播電臺(tái)家庭教育相關(guān)節(jié)目錄制,，引導(dǎo)廣大家庭重視家庭教育,。充分利用《xx日?qǐng)?bào)》、《教育》微信平臺(tái)宣傳報(bào)道家庭教育典型的人和事,，宣傳家庭教育優(yōu)秀工作者和家庭教育名師,，做好家庭教育征文工作，宣傳優(yōu)秀家長教子經(jīng)驗(yàn),。讓社會(huì)更多了解家庭教育,，參與家庭教育工作。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十五

幼兒園20xx年家長工作計(jì)劃主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作;家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn);共同參與,，家園共育;全心全意為家長服務(wù),。具體措施如下：

一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作

1,、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄,、家長園地,，辦出特色和品位。形式多樣,，突出新意,，內(nèi)容豐富。通過網(wǎng)頁,，讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流,。

2,、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng)，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園,。通過參加小區(qū)、商場、書店等社會(huì)民間團(tuán)體,、組織的各種活動(dòng),，提高幼兒園的知名度。

3,、完成插班生家訪工作,，召開新生家長會(huì);

4、召開家長委員會(huì)議,，和家長委員共同討論本學(xué)期家長工作;

5,、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長的約訪制度，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對(duì)園本課程的了解。

6,、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系,，建立教師與家長電話約訪的登記表表,，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。

二,、家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)

1,、本學(xué)期開始幼兒園將免費(fèi)為家長開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù)，以園本課程培訓(xùn)入手,，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開展園本課程的培訓(xùn),，讓家長們了解我園的辦園理念，更好配合各項(xiàng)工作的開展,。促進(jìn)家長對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高,。每月舉行一次國際象棋講座，推動(dòng)我園國際象棋特色教育的開展,。

2,、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長和老師們共同分享。

3,、組織家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》,。

三、共同參與,，家園共育

1,、建立班級(jí)家長工作檔案，將班級(jí)開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計(jì)。

2,、通過家長委員會(huì),、家長開放日、家長助教,、家長參與的親子活動(dòng),、家庭聯(lián)絡(luò)小組、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長的參與,。通過培訓(xùn)讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義,。為鼓勵(lì)家長志愿者，我們將在幼兒園宣傳欄開辦愛心志愿者欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳,，鼓勵(lì)更多的家長走進(jìn)我們的課程,。

3、向家長滲透家長是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念,，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長一定參與,，不僅配合教育活動(dòng)，而且可以了解孩子發(fā)長的水平,。

4,、邀請(qǐng)有特長的家長來園培訓(xùn)教師，充分挖掘和利用家長中的人才資源,。多組織親子活動(dòng),，讓家長和家長、孩子和孩子,，家長和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來的快樂,，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng)，使家長在活動(dòng)過程中直接或間接參與,。

四,、全心全意為家長服務(wù)

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);

組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品

周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班;

向家長開放四樓閱覽室,，提供教育方面的理論書籍;

根據(jù)家長的需要開設(shè)晚托班和興趣班,。

開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育，開設(shè)親子班,。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十六

一,、小班教師介紹

小班共有三位老師，李 老師,、王老師負(fù)責(zé)幼兒的日常教育工作,，郝老師負(fù)責(zé)幼兒的生活起居，我們?nèi)焕蠋煏?huì)同心協(xié)力,，全心全意地對(duì)待每一位幼兒,。

二、本學(xué)期工作重點(diǎn)

九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應(yīng)幼兒園生活,。

十月份：進(jìn)行愛祖國愛家鄉(xiāng)的教育和就地采摘活動(dòng),。

十一月份：舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)和家長觀摩活動(dòng)。

十二月份：舉行新年聯(lián)歡會(huì),，請(qǐng)家長和孩子共同聯(lián)歡,。

三、教育教學(xué)工作

我們將開設(shè)的特色教育有：環(huán)保特色,、奧爾夫特色,、英語特色、學(xué)具特色,。

我們?nèi)粘Ｕn程有：科學(xué),、數(shù)學(xué)、語言,、社會(huì),、健康、美術(shù),、音樂,、學(xué)具。

四,、家園配合

幼兒剛從家庭走入幼兒園,，進(jìn)入一個(gè)全新陌生的環(huán)境，會(huì)在心里上產(chǎn)生畏懼和不安全感,，尤其會(huì)在正是入園后產(chǎn)生很嚴(yán)重的哭鬧現(xiàn)象，希望家長配合我們作以下工作：

1,、多為孩子講幼兒園的好,，有好多的伙伴玩，有許多的玩具,，由老師給小朋友講故事等等,，增加幼兒對(duì)幼兒園的向往和好感，不要說：“你在不聽話就把你送到幼兒園”等話,，無形中讓幼兒產(chǎn)生壓力,，對(duì)幼兒園產(chǎn)生畏懼。

2,、幼兒在園有許多活動(dòng),，難免有碰著摔著的情況發(fā)生，希望家長能諒解我們的工作,。幼兒入園前交往機(jī)會(huì)少,，不會(huì)表達(dá)對(duì)同伴的喜好，當(dāng)他喜歡一個(gè)小朋友想和他玩時(shí)，可能會(huì)推他一下或拍他一下,，難免會(huì)發(fā)生爭執(zhí),，如果發(fā)生這種情況請(qǐng)您多包涵。有時(shí)幼兒之間也會(huì)有抓傷的現(xiàn)象發(fā)生,，此時(shí)您可以與我們溝通,，但是要避開孩子，以免讓幼兒對(duì)老師對(duì)幼兒園產(chǎn)生厭煩的情緒,，不利于幼兒入園,。

3、幼兒正式入園后,，第一次和父母分開,，產(chǎn)生分離焦慮，哭鬧現(xiàn)象很嚴(yán)重,，而父母也會(huì)很擔(dān)心,，孩子一直哭怎么辦，喝不上水怎么辦,，會(huì)留在門口觀望,。大家的心情我們可以理解，但是家長越是觀望,，幼兒就越有依戀心理,，哭鬧時(shí)間就越長,，不利于他們適應(yīng)幼兒兒園的環(huán)境，正式入園后，希望大家能配合我們發(fā)下幼兒盡快離開幼兒園,，我們會(huì)照顧好孩子們。

4,、孩子入園面對(duì)全新的環(huán)境,、全新的老師，會(huì)有畏懼感,，回家可能會(huì)有沒吃飽,、沒喝好水、不敢入廁的現(xiàn)象發(fā)生,，我們的飯和水都是不限量的,，一定要告訴孩子主動(dòng)提出要吃飯、要喝水,、要入廁的要求,，這樣老師才會(huì)了解他的需求。

5,、生活自理方面：剛?cè)雸@的孩子在睡時(shí)難免會(huì)尿褲子,，請(qǐng)您為孩子準(zhǔn)備一兩套備用的衣服,，裝到袋子里并貼上姓名、班級(jí),，放在更衣柜的抽屜里;孩子的鞋要輕便防滑,，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服,，不要帶零食及尖銳的小東西,，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里,，不要用別針別,，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人,，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn),，離園時(shí)要及時(shí)告訴老師，以便注意;如有病史等特殊情況,，要提前打招呼,，如需喂藥，請(qǐng)將藥包好寫上班級(jí),、姓名,、藥量、時(shí)間,，入園時(shí)交給醫(yī)務(wù)室人員,。床位由家長自行選擇。

入園第一周應(yīng)早起,，可以在家吃一點(diǎn)飯,，以免來園進(jìn)餐因哭鬧產(chǎn)生嘔吐，回家后要大量補(bǔ)水,，多吃水果,，不要補(bǔ)實(shí)物，易積食生病,。

6、從今天下午三點(diǎn)即可試園,，要帶孩子認(rèn)識(shí)自己的杯子,、床位、毛巾的位置,，知道自己的學(xué)號(hào),。九月二日上午，八點(diǎn)到十一點(diǎn)下午三點(diǎn)到六點(diǎn)都可試園,，中午可在幼兒園進(jìn)餐,，幼兒玩完玩具后要提醒幼兒收拾,，從小養(yǎng)成無歸原處的好習(xí)慣。

7,、關(guān)于幼兒的學(xué)習(xí)：幼兒園的教學(xué),，重在培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)興趣，不會(huì)要求孩子死記硬背兒歌,、故事,，但這并不意味著什么都不教，每周都有本周目標(biāo)貼在家園聯(lián)系欄中,，有些內(nèi)容當(dāng)天教當(dāng)天不一定就能學(xué)會(huì),，孩子有個(gè)內(nèi)化的過程。

8,、為個(gè)孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松優(yōu)美的環(huán)境,，請(qǐng)家長配合帶一些動(dòng)植物，如蒜,、盆花,、魚等，寫上名字,，培養(yǎng)孩子愛集體的良好情感,，為了豐富孩子們的戶外活動(dòng)，家長可以做一些體育器械,，如沙包,、飛盤、墊子等,。

9,、如有意見和建議，請(qǐng)當(dāng)面和老師交流,，以免造成誤解,。

我們?nèi)焕蠋煏?huì)團(tuán)結(jié)一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作,，讓我們的寶寶茁壯成長,，開心快樂的度過每一天。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十七

本學(xué)年我們都是新組織的小班,，家長對(duì)幼兒園的教學(xué)活動(dòng)和日常生活比較陌生,，沒有參加過幼兒園的各種教學(xué)活動(dòng)。教師對(duì)家長參與家長工作的態(tài)度以及參與情況都不是很了解,，教師和家長都有一個(gè)需要溝通和了解的過程,，這給我們的工作帶來了一定的難度。因此,，教師需要花費(fèi)大量的時(shí)間收集家長的需要,，向家長宣傳正確的教育理念,，了解家長參與幼兒園教學(xué)活動(dòng)的重要性，鼓勵(lì)家長積極主動(dòng)的參與到家園互動(dòng)的活動(dòng)中來,。

1,、通過加大對(duì)家長的宣傳力度及密切聯(lián)系程度，進(jìn)一步促進(jìn)家園的合作關(guān)系,。

2,、重視各種宣傳工作，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄,、家長園,。

3、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長的約訪制度,。

4,、充分挖掘和利用家長中的人才資源，為幼兒提供多彩的園內(nèi)社區(qū)活動(dòng),。

1,、開學(xué)前進(jìn)行家長見面會(huì)和新生家訪工作，了解家長的基本情況和教育觀念,，與家長進(jìn)行溝通,，宣傳幼兒園科學(xué)的教育理念。

2,、 豐富家長園地的內(nèi)容,，向家長宣傳幼教信息、保教知識(shí),、幼兒安全知識(shí),、向家長介紹主題活動(dòng)的計(jì)劃及參與事項(xiàng)，對(duì)家長參加主題活動(dòng)進(jìn)行具體的指導(dǎo),，鼓勵(lì)家長配合保證主題活動(dòng)的順利實(shí)施,。

3、與家長進(jìn)行面對(duì)面的溝通,，對(duì)班級(jí)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行透明化的展示,，向家長展示班級(jí)教學(xué)活動(dòng)的內(nèi)容。

4,、每個(gè)星期向家長介紹幼兒在園的情況,，介紹班級(jí)主題活動(dòng)開展的情況，提醒家長需要配合及準(zhǔn)備的活動(dòng)事項(xiàng),。

5、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率,，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通，發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對(duì)園本課程的了解。

6,、邀請(qǐng)有特長或特殊職業(yè)的家長來園做客,，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動(dòng),，讓家長和家長,、孩子和孩子，家長和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來的快樂,，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng),，使家長在活動(dòng)過程中直接或間接參與。

九月：

1,、新生家訪

2,、班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè) （家長與幼兒參與）

3、帶領(lǐng)幼兒參觀幼兒園設(shè)施,。

十月：

1,、更新家長園地的內(nèi)容。

2,、家教經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)

3,、帶領(lǐng)幼兒感受國慶熱鬧的氛圍。

十一月：

1,、做好家長開放日活動(dòng),。

2、對(duì)近兩月情緒及學(xué)習(xí)上變化大的幼兒進(jìn)行及時(shí)家訪,。

3,、利用家長資源請(qǐng)一位特殊職業(yè)的家長來幼兒園做客，為幼兒介紹其職業(yè)的特征,。

十二月：

1,、更新家長園地內(nèi)容

2、與幼兒共同創(chuàng)設(shè)富有圣誕節(jié)日氣氛的活動(dòng)室環(huán)境,。

3,、家教活動(dòng)指導(dǎo)。

元月,、

1,、家園社區(qū)工作總結(jié)

2、帶領(lǐng)幼兒通過對(duì)園內(nèi)動(dòng)植物的觀察感受冬天的特征,。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十八

主要包括四方面：加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作,；家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn),；共同參與，家園共育,；全心全意為家長服務(wù),。具體措施如下：

一、加大宣傳力度及密切聯(lián)系工作

1,、重視各種宣傳工作,，設(shè)計(jì)新穎的家教專欄、家長園地,，辦出特色和品位,。形式多樣，突出新意,，內(nèi)容豐富,。通過網(wǎng)頁，讓更多的人了解幼兒園,，同時(shí)家長通過在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與幼兒園進(jìn)行交流,。

2、與社區(qū)聯(lián)合多舉辦聯(lián)誼活動(dòng)和交流活動(dòng),，不僅多為孩子提供了展現(xiàn)的機(jī)會(huì),，同時(shí)向小區(qū)宣傳幼兒園。通過參加小區(qū),、商場,、書店等社會(huì)民間團(tuán)體、組織的各種活動(dòng),，提高幼兒園的知名度,。

3、完成插班生家訪工作,，召開新生家長會(huì);

4,、召開家長委員會(huì)議，和家長委員共同討論本學(xué)期家長工作;

5,、進(jìn)一步完善班級(jí)教師與家長的約訪制度,，提高約訪效率，增加約訪人數(shù),，通過和家長的約訪加強(qiáng)家園溝通,，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，進(jìn)一步提高家長對(duì)園本課程的了解,。

6、根據(jù)不同家長的需求建立多渠道的家園聯(lián)系方式，如加強(qiáng)日常電話聯(lián)系,，建立教師與家長電話約訪的登記表表,，給有需要的家庭建立家園聯(lián)系手冊(cè)。

二,、家長學(xué)校深入開展園本課程培訓(xùn)

1、本學(xué)期開始幼兒園將免費(fèi)為家長開展各類培訓(xùn)咨詢服務(wù),，以園本課程培訓(xùn)入手,，重點(diǎn)以班級(jí)為單位深入開展園本課程的培訓(xùn)，讓家長們了解我園的辦園理念,，更好配合各項(xiàng)工作的開展,。促進(jìn)家長對(duì)教育工作的評(píng)價(jià)能力的提高。每月舉行一次國際象棋講座,，推動(dòng)我園國際象棋特色教育的開展,。

2、編印幼兒園課程展示之四《家園互動(dòng)》與家長和老師們共同分享,。

3,、組織家長撰寫經(jīng)驗(yàn)文章編印第五期《百花園》。

三,、共同參與,，家園共育

1、建立班級(jí)家長工作檔案,，將班級(jí)開展的家長工作分類記錄和統(tǒng)計(jì),。

2、通過家長委員會(huì),、家長開放日,、家長助教、家長參與的親子活動(dòng),、家庭聯(lián)絡(luò)小組,、家長參與教育資源的收集和教育管理等活動(dòng)增加家長的參與。通過培訓(xùn)讓家長更深入理解家長志愿者的角色作用和意義,。為鼓勵(lì)家長志愿者,，我們將在幼兒園宣傳欄開辦“愛心志愿者”欄目和網(wǎng)站上進(jìn)行廣泛地宣傳,，鼓勵(lì)更多的家長走進(jìn)我們的課程,。

3,、向家長滲透家長是我們?cè)u(píng)估工作的參與者的理念,，所有主題活動(dòng)的檢核表要求家長一定參與,，不僅配合教育活動(dòng),，而且可以了解孩子發(fā)長的水平。

4、邀請(qǐng)有特長的家長來園培訓(xùn)教師,，充分挖掘和利用家長中的人才資源。多組織親子活動(dòng)，讓家長和家長、孩子和孩子,，家長和孩子之間充分享受活動(dòng)帶來的快樂，同時(shí)多組織幼兒的表演和才藝展示活動(dòng),，使家長在活動(dòng)過程中直接或間接參與,。

四、全心全意為家長服務(wù)

充分利用幼兒園的有利條件和教育資源為家長,、社區(qū)提供文化宣傳和教育咨訊的服務(wù);

組織家長和幼兒觀看優(yōu)秀的兒童藝術(shù)作品;

周一至周五面向小學(xué)生開辦午托班;

向家長開放四樓閱覽室,，提供教育方面的理論書籍;

根據(jù)家長的需要開設(shè)晚托班和興趣班,。

開發(fā)0~2歲幼兒的早期教育,，開設(shè)親子班,。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇十九

一,、指導(dǎo)思想

孩子是祖國的花朵,，是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽,。在幼兒身心各方面的健康成長過程中,，離不開教育和引導(dǎo)。家庭教育,，學(xué)校教育,，社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。但隨著人們生活水平的提高和居住環(huán)境的日益封閉,，幼兒的交往需要得不到滿足，各方面的能力不能充分的發(fā)揮,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二,、措施

1、舉辦家長學(xué)校,。定期組織家長參加形式多樣、內(nèi)容豐富的各種講座,，討論,，知識(shí)競賽，現(xiàn)身說法等活動(dòng),，以從中受到啟迪,，提高自身素質(zhì)和科學(xué)育兒的水平。

2,、向家長開放半日活動(dòng),。組織家長參加半日活動(dòng)，使家長更好的了解教師的教育水平和工作情況,，了解孩子在園的發(fā)展情況和行為能力,。

3、注重宣傳工作,。通過“家長園地”向家長宣傳本月的課程內(nèi)容和一些科學(xué)信息,；并及時(shí)發(fā)放每月一次的“家園聯(lián)系冊(cè)”，實(shí)施家園同步教育,。

4,、帶領(lǐng)幼兒參觀各類環(huán)境及場所，激發(fā)幼兒對(duì)參與社區(qū)活動(dòng)的興趣,。到社會(huì)上走一走,，看一看,，聽一聽，了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)光榮,，勞動(dòng)艱辛，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感,，學(xué)習(xí)如何去珍惜勞動(dòng)的成果,。同時(shí)，提高孩子們的社會(huì)交往能力,，使人的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展,。

5、在社區(qū)活動(dòng)中要形成德育基地,，培養(yǎng)幼兒的社會(huì)交往能力,，提高家長、老師,、社會(huì)全面配合的協(xié)調(diào)性,，更為重要的是幼兒的整體素質(zhì)得到全面發(fā)展。

三,、活動(dòng)安排

九月份：

1,，家園聯(lián)系冊(cè)第一期；家長學(xué)校第一期,。

2,，參觀華聯(lián)超市。

十月份

1,，秋游活動(dòng),；

2，觀看國慶的節(jié)日氣氛,。

十一月份：

1,，觀看農(nóng)民伯伯秋收，知道糧食來之不易,，不能浪費(fèi)糧食,。

2，家長開放半日活動(dòng)

十二月份：

1,，參觀服裝廠,。

2，家長學(xué)校第二期,。

一月份：

1,，與家長共同協(xié)商社區(qū)活動(dòng)。例：帶孩子參加“迎新春”聯(lián)誼活動(dòng),，游公園,、逛商店,，向孩子介紹成人勞動(dòng)，教育孩子要尊敬長輩,。

二月份：

1,，家園聯(lián)系冊(cè)第一期

三月份：

1，參觀春耕,，了解農(nóng)民伯伯的工作情況及勞動(dòng)工具,。

四月份：

1，清明節(jié)掃墓活動(dòng),。

2,，幼兒運(yùn)動(dòng)會(huì)

五月份：

1，春游活動(dòng),。

2,，家長開放半日活動(dòng)。

六月份：

1,，慶六一家園同樂,。

2，家長學(xué)校第二期,。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇二十

家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷?duì)幼兒的教育是一項(xiàng)多層面、多元化的系統(tǒng)工程,，需要家庭、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì),、家庭、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造,，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展。

一,、指導(dǎo)思想：

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,。”它賦予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育,。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理,，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源,。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，以新觀念,、新視角,、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育，提高家教質(zhì)量,，促進(jìn)幼兒發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)：

倡導(dǎo)家園合作實(shí)現(xiàn)家園共育促進(jìn)幼兒素質(zhì)的提高

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合,，形成合力，達(dá)成共識(shí),，實(shí)現(xiàn)家園同步教育,，促進(jìn)幼兒身心健康、和諧的發(fā)展,。

三,、工作措施：

1、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng),，提高家長工作的藝術(shù)性

(1)結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識(shí)”深入人心。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù),、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中，把握好教師與家長互為支持者,、合作者的角色關(guān)系,。

(2)組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì)，通過交流,、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn)、好方法,，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平。

2,、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出,，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育。

(1)舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的,，也有班級(jí)主持的;有專家主講,，也有家長主講;有較大規(guī)模的講座,，也有較小范圍的沙龍研討。

(2)做好家訪工作,。入園前對(duì)每個(gè)新生進(jìn)行家訪,，入園后進(jìn)行不定期家訪。

(3)組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng),，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī),，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)家長把所觀,、所思,、所想反饋出來，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育,。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值,。

(4)充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用,，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系,。

(5)建立“幼兒園網(wǎng)站”，開辟“教育科研”,、“保育論壇”,、“家園共育”等欄目，使家園溝通速度更快,、效率更高,。

(6)通過電話、便箋,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

(7)繼續(xù)開通家園熱線,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系,。

3,、注重家長的參與，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

(1)發(fā)揮家委會(huì)的作用，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作,、后勤等方面的目標(biāo),、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

(2)發(fā)放家長調(diào)查表，請(qǐng)家長對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

(3)開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”,，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。

(4)繼續(xù)邀請(qǐng)具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng),，

4、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道,。

(1)繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健,、心理健康方面的知識(shí);宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息;報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果;而且可組織家長開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng),。

(2)豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識(shí),，另一方面注重與家長互動(dòng),，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,，增強(qiáng)針對(duì)性和時(shí)效性,。

(3)把家長會(huì)改為“參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

(4)開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動(dòng)。

(5)進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊(cè)”的功能,，使“家園聯(lián)系冊(cè)”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。

四、具體工作安排：

九月：

1,、家訪,，接待新生及家長來園熟悉環(huán)境

2,、制訂家長工作計(jì)劃

3、改選,、增選家委會(huì)委員

十月：

1,、召開家長委員會(huì)委員會(huì)議

2、家長講座：

十一月：

1,、家長半日活動(dòng)

2,、各班家長會(huì)

十二月～一月：

1、迎新家園同樂親子活動(dòng)

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇二十一

周工作重點(diǎn)：

本周主題：

一起玩(一)

1,、能參與集體活動(dòng),，遵守集體活動(dòng)的規(guī)則，體驗(yàn)集體活動(dòng)的快樂,。

2,、嘗試邀請(qǐng)同伴一起玩，體驗(yàn)與同伴一起游戲的快樂,。鼓勵(lì)個(gè)別膽小的孩子在集體活動(dòng)中能大膽的與同伴一起參與活動(dòng),，體驗(yàn)一起玩的快樂。

內(nèi)容材料

圖書角：投放新的各種好看的圖書幼兒園小小班周計(jì)劃幼兒園小小班周計(jì)劃。自然角：各類植物和動(dòng)物,。美工角：提供范畫和紙頭,、水彩筆，學(xué)畫封口圓玩具角：陳列各種各樣的玩具,，供孩子自由選擇玩,。語言角：各種活動(dòng)的圖片，讓幼兒看看,、說說,。建筑角：提供各式各樣的積木讓寶*玩一玩。操作角：提供各種瓶子,，勺子,，蓋子，由幼兒操作,。

能在規(guī)定的范圍中奔跑,，注意不碰撞同伴。

通過游戲：過小河,，幼兒練習(xí)雙腳跳,。

學(xué)習(xí)聽老師的指令，能根據(jù)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作,。

通過玩球來鍛煉幼兒的各項(xiàng)技能,，培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣,。

上午活動(dòng)目標(biāo)內(nèi)容

英語活動(dòng)

練習(xí)追逐跑,，培養(yǎng)動(dòng)作的靈活性，在追追跑跑中感到快樂,。

下午活動(dòng)

目標(biāo)內(nèi)容

找朋友

能主動(dòng)去找朋友,，并能和朋友一起握手、擁抱,。

練習(xí)傳球,，體驗(yàn)一起傳球的快樂。

跳墊子

練習(xí)雙腳向上跳,，能一塊墊子一塊墊子地跳過去,，體驗(yàn)游戲的樂趣。

1,、學(xué)習(xí)在午睡時(shí)能自己脫褲子和鞋子,，并能擺放整齊，起床后學(xué)習(xí)自己穿褲子和鞋子,。

2,、知道天熱了，要多喝水,，喝水做到不浪費(fèi)

家長工作

為孩子準(zhǔn)備一些食品,，讓孩子分給同伴吃,，體驗(yàn)分享的快樂。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇二十二

一,、指導(dǎo)思想：

“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,。可見,，教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任。而幼兒園教育的成功與否,，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。根據(jù)“民勤縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)權(quán)限中小學(xué)家長委員會(huì)建設(shè)的通知”要求,，并聯(lián)系我園實(shí)際制訂此計(jì)劃：

二,、工作目標(biāo)：

1.以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手，營造家園合作新氛圍,。

2.以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象。

3.以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1.加強(qiáng)自培,，優(yōu)化技巧

以往，幼兒園開展家長工作往往只是喊在口上,，寫在紙上,，很少落實(shí)在具體行動(dòng)上。為此,，本學(xué)期我園將從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體講座學(xué)習(xí)，小,、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平。如：平時(shí)將就“與不同家長的交流需注意什么”展開學(xué)習(xí)和討論;同時(shí),，設(shè)想在期末組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流,、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對(duì)性和有效性。

2.深化合作,，提高質(zhì)量,。

采用多種形式，組織豐富多彩的活動(dòng),，深化家園合作,、提高家園合作質(zhì)量，因此,，繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、寶寶成長冊(cè)、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作,，并嘗試在以下方面有所發(fā)展：

(1)家訪：要求各班主任在學(xué)期初完成本班幼兒的上門家訪工作,，并及時(shí)做好家訪記錄和家長簽名，園方將以電話回訪的形式予以檢測,，并與考核掛鉤,。

(2)家長會(huì)：嘗試以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì)，活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性。本學(xué)期將結(jié)合兒童節(jié),、健康安全主題等活動(dòng)開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的班級(jí)自主的家園互動(dòng)活動(dòng),。

(3)親子閱讀：完善園所親子閱讀區(qū)域,，區(qū)域內(nèi)提供不同材質(zhì)、不同特性,、適合不同年齡段幼兒及其家長閱讀的書刊雜志,。滿足孩子和家長閱讀不同書刊的興趣，利用這個(gè)平臺(tái),，在輕松,、愉快、平等的氛圍中,，引導(dǎo)不同年齡段的家長選擇適合自己孩子的書刊,，學(xué)習(xí)指導(dǎo)孩子有效閱讀的方法，培養(yǎng)其良好的閱讀習(xí)慣。

（4）專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)期我園將針對(duì)家長存在的育兒方面共性的困惑,，開設(shè)1―2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

（5）嘗試進(jìn)行“嘉賓有約”使家長走進(jìn)課堂,，參與課程活動(dòng)是家長有限的資源和教學(xué)主題有機(jī)整合起來,，彌補(bǔ)教師在教學(xué)活動(dòng)缺乏的資源。

(6)特殊幼兒指導(dǎo)：個(gè)別班級(jí)教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃,，記錄指導(dǎo)情況及其效果。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，不斷開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

本學(xué)期我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，完善班級(jí)網(wǎng)頁，并利用此平臺(tái)進(jìn)行有效的家園溝通,，和教育教習(xí)信息的傳遞和宣傳,。結(jié)合“上課前教育”和“家校互動(dòng)”兩個(gè)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好“三部曲”：

1.定期及時(shí)向家長公布主題活動(dòng)內(nèi)容和目標(biāo),，讓家長對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道,。

2.每周向家長公布周計(jì)劃。家長只要輕輕點(diǎn)擊手機(jī)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn),，看了“請(qǐng)您配合”一欄,，就明白了請(qǐng)家長協(xié)助完成的目標(biāo)。

3.保證每個(gè)孩子信息交流量,，幫助家長清淅地了解孩子在園的情況,。其次每周公布一周菜譜，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù),。

4.及時(shí)公布幼兒園和本班重大的活動(dòng)信息，讓家長了解幼兒園和班級(jí)的園所動(dòng)態(tài),、班級(jí)動(dòng)態(tài),、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況,。

三,、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力：

1.挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍,。

我們將通過推薦、審核,、篩選成立新一屆園,、班級(jí)家長委員會(huì),，以此來壯大我們的隊(duì)伍。屆時(shí),，具有不同特長的家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決。同時(shí)各班教師對(duì)本班家長的學(xué)歷,、興趣,、特長、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫,，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息，然后根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”,，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等，與此同時(shí),，發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理,，爾后視個(gè)性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍(有幼兒園家長工作小組)的形式予以答復(fù)。

2.利用社區(qū)資源,，拓展教育外延,。

充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@地處居民生活區(qū)其中蘊(yùn)含了諸如商場、醫(yī)院,、郵局,、銀行、等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材,。因此，本學(xué)期,，我們嘗試班級(jí)為單位有機(jī)利用周邊資源,，并結(jié)合課程，挖掘和聘請(qǐng)有專長的人員如：醫(yī)生,、交警等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí)利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。

3.重視社區(qū)早教，拓展指導(dǎo)陣地

本學(xué)期,，我園將在原有基礎(chǔ)上,，從家長的需求和嬰幼兒發(fā)展需要出發(fā)，創(chuàng)新指導(dǎo)的內(nèi)容和形式,，提高家教指導(dǎo)效果,。

四、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用

充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求,，同時(shí)反映家長對(duì)幼兒園的意見和要求，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評(píng)議工作,，召集家長對(duì)幼兒園的保育、教育,、伙食,、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評(píng)價(jià)，并將評(píng)議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便不斷改進(jìn)我園工作,，提高教育質(zhì)量。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇二十三

一,、指導(dǎo)思想

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重、平等,、合作的原則,，爭取家長的理解和主動(dòng)參與，并積極支持,、幫助家長提高教育能力”,?！毒V要》還指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！笨梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭,、社區(qū)的責(zé)任。家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育的共同作用，將促進(jìn)幼兒身心的和諧發(fā)展,。因此我們要充分發(fā)揮家庭,、社區(qū)教育的職能，既進(jìn)行家園同步教育,，又帶領(lǐng)幼兒走上社會(huì),，雙管齊下，從小培養(yǎng)全面發(fā)展的人才,。

二,、工作目標(biāo)

1、努力營造家園合力的教育環(huán)境,，提高親子關(guān)系,、師幼關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度,。

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，提高家長對(duì)幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式，辦好家長學(xué)校,。

3,、增強(qiáng)對(duì)家庭、社會(huì)的服務(wù)功能,，明確服務(wù)意識(shí),，擴(kuò)大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平,。

三,、具體措施

1、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

讓家長參與幼兒園管理能使其作為教育主體者的地位得到有效落實(shí),，而且能大大激發(fā)家長參與幼兒園工作的熱情,，使家園互動(dòng)充滿活力,。為此，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷、興趣,、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí),，我們還知道“用家長的話說服家長”將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享；另一方面,，也將收集家長的“育兒困惑”,，并將收集的問題加以歸類整理，并予以答復(fù),。

2,、采用多種形式，深化家園合作

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求,。因此，我園將繼續(xù)做好豐富多彩的家園合作活動(dòng),。

(1)各班做好家長園地,，及時(shí)更換內(nèi)容，并向家長宣傳多方面的幼教信息,，宣傳科學(xué)保育教育幼兒的知識(shí),，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。

(2)督促各班教師做好幼兒成長檔案的工作,，及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的情況,，并做好反饋記錄。

(3)通過班級(jí)主頁,、家園路路通等途徑,，讓年輕的家長們時(shí)刻關(guān)注幼兒園的最新動(dòng)態(tài),，化被動(dòng)為主動(dòng)，讓家長們主動(dòng)的參與到幼兒園的教育活動(dòng)中來,。

(4)以年齡段或班級(jí)為單位召開家長會(huì),，活動(dòng)準(zhǔn)備充分、活動(dòng)形式豐富多彩,、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。讓家長們改變以往對(duì)家長會(huì)的印象，并使他們能積極主動(dòng)的參與進(jìn)來,。

3,、樹立大教育觀念，有效利用社區(qū)資源

帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū),，參觀各類環(huán)境及場所,，增進(jìn)他們對(duì)社會(huì)的了解。了解周圍的環(huán)境及成人的工作,，懂得勞動(dòng)的艱辛,，萌發(fā)對(duì)勞動(dòng)人民的情感。讓幼兒在與環(huán)境的接觸中獲得知識(shí),，發(fā)展能力,。同時(shí)還要開展各種角色游戲，模仿各種角色的行為,。讓幼兒在游戲中得到進(jìn)一步的體驗(yàn)與提升,。

幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃方案 幼兒園家長助教活動(dòng)計(jì)劃篇二十四

一、指導(dǎo)思想：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》指出：“家庭是幼兒園的重要合作伙伴,。應(yīng)本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解和主動(dòng)參與,，并積極支持、幫助家長提高教育能力”,?？梢姡逃糜變杭仁怯變簣@的任務(wù),，也是家庭的責(zé)任,。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系,，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒,。因此，我園努力以幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃和幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃為導(dǎo)向，以爭創(chuàng)“江蘇省優(yōu)秀家長學(xué)?！睘槠鯔C(jī),，進(jìn)一步樹立大教育觀念，將幼兒園教育,、家庭教育與社會(huì)教育結(jié)合起來,，形成1+1〉2的教育合力。

二,、工作目標(biāo)：

1,、以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍,。

2、以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象,。

3、以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充,，凸現(xiàn)三位一體新合力,。

三、具體措施：

(一)以各項(xiàng)常規(guī)工作為抓手,，營造家園合作新氛圍

1,、加強(qiáng)自培，優(yōu)化技巧

教師開展家長工作的水平與技巧影響著家長工作的實(shí)效,，因此本學(xué)期我們要從幼兒園工作的實(shí)際出發(fā),，通過集體學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí),、師徒帶教,、自學(xué)等途徑，不斷提高各班主任尤其是新教師的家長工作能力和家教指導(dǎo)水平,。如：開學(xué)初對(duì)新入園幼兒情況的調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放,，在年級(jí)組活動(dòng)中開展“與不同家長的交流需注意什么”的學(xué)習(xí)和討論，設(shè)想在期末再組織一次“我眼中的家長工作”的沙龍活動(dòng),，要求教師在沙龍活動(dòng)中借助自己某一特殊,、成功或失敗的家長工作實(shí)例來加以交流、反思和討論,，從而提高教師家長工作的針對(duì)性和有效性,。

2、深化合作,，提高質(zhì)量

提高家園合作質(zhì)量既是社會(huì)發(fā)展對(duì)幼兒園提出的客觀要求,，也是幼兒園自身發(fā)展的內(nèi)部需求。因此，我園將繼續(xù)做足做好以往的家長宣傳欄,、幼兒成長檔案冊(cè),、組織親子活動(dòng)等常規(guī)工作，并在以下方面有所發(fā)展：

(1)家長會(huì)：以年級(jí)組或班級(jí)為單位召開家長會(huì),，力求活動(dòng)準(zhǔn)備充分,、活動(dòng)形式豐富多彩、活動(dòng)內(nèi)容有益有趣有指導(dǎo)性,。嘗試結(jié)合節(jié)日活動(dòng)或主題教育活動(dòng)開展融民間藝術(shù),、民間習(xí)俗等內(nèi)容于一體的家園互動(dòng)活動(dòng)，如：親子搶答,、親子美勞,、親子游戲等等。

(2)專家講座：從家長的實(shí)際需要出發(fā),，本學(xué)年我園將繼續(xù)針對(duì)家長存在的育兒方面共性的困惑,，邀請(qǐng)有關(guān)專家開設(shè)1—2個(gè)講座或咨詢活動(dòng)。

(3)特殊幼兒指導(dǎo)：結(jié)合特殊幼兒追蹤觀察,，每班教師嘗試對(duì)班中的一名特殊幼兒實(shí)施跟蹤式家教指導(dǎo),，制定并實(shí)施相關(guān)的指導(dǎo)計(jì)劃，記錄指導(dǎo)情況及其效果,。

(二)以現(xiàn)代媒體和通訊設(shè)備為載體,，開創(chuàng)家教指導(dǎo)新氣象

隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的到來，互聯(lián)網(wǎng)不僅給人們的生活增添了知識(shí)和樂趣,，還給人們的交流和聯(lián)系帶來了方便和快捷,，能否直接將網(wǎng)絡(luò)作為教師與家長有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道,，使雙方進(jìn)行思想融合,，達(dá)成共同意見，形成觀念認(rèn)同的連心橋呢?在以往實(shí)踐摸索的的基礎(chǔ)上,，我們將進(jìn)一步建設(shè)好幼兒園網(wǎng)頁,，并結(jié)合“錫山區(qū)朝陽網(wǎng)上家長學(xué)校”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做好以下工作：

1,、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)宣傳,。為了確保通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行深入全面的家長工作，實(shí)現(xiàn)家園溝通,、優(yōu)化家庭教育與幼兒園教育,，達(dá)成“雙贏”的目的，一方面網(wǎng)管員認(rèn)真做好平臺(tái)的維護(hù)和正常使用工作,，確保運(yùn)行正常,。另一方面，我們發(fā)動(dòng)教師通過各種方法向家長，尤其是新生家長宣傳這一交流,、互動(dòng)的載體,，讓家長借助平臺(tái)，了解幼兒園教育教學(xué),，并能積極參與育兒知識(shí)咨詢和經(jīng)驗(yàn)交流活動(dòng),。

2、網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容豐富,。幼兒園家長工作的目的在于：實(shí)現(xiàn)家園相互配合同步教育,，促進(jìn)幼兒素質(zhì)提高。要做到這一點(diǎn),，教師必須使家長及時(shí),、全面的了解幼兒園教育目標(biāo)，從而配合幼兒園進(jìn)行教育,。為此,，我們要利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)做到“五公布”：

1、每月公布主題活動(dòng)計(jì)劃和目標(biāo),，讓家長對(duì)孩子本月的保教目標(biāo)早知道。

2,、每周向家長公布周計(jì)劃,。家長只要輕輕點(diǎn)擊鼠標(biāo)就可以了解本周教學(xué)重點(diǎn)，看了“請(qǐng)您配合”一欄,，就明白了請(qǐng)家長協(xié)助完成的目標(biāo),。

3、公布幼兒的活動(dòng)照片,，幫助家長清晰地了解孩子在園的情況,。

4、每周公布一周菜譜,，讓家長了解到孩子在園的飲食搭配,，同時(shí)為家庭飲食結(jié)構(gòu)的補(bǔ)充提供依據(jù)。

5,、及時(shí)公布幼兒園重大的活動(dòng)信息,，讓家長了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng),、幼兒發(fā)展等情況,。

(三)以家長和社區(qū)資源為補(bǔ)充，形成三位一體新合力

1,、挖掘家長資源,，壯大教育隊(duì)伍

9月份我們將通過推薦、審核、篩選成立新一屆園,、班級(jí)家長委員會(huì),，以此來壯大我們的隊(duì)伍。我們將選擇來自不同行業(yè),，具有不同特長的年輕家長將從保教,、衛(wèi)生保健到健康安全等各項(xiàng)工作參與幼兒園的管理和監(jiān)督，認(rèn)真聽取家長對(duì)幼兒園工作的建議,，并逐項(xiàng)研究,，落實(shí)解決。同時(shí),，我們將發(fā)動(dòng)教師對(duì)本班家長的學(xué)歷,、興趣、特長,、工作性質(zhì)等進(jìn)行全面調(diào)查,，并建立家長資源信息庫，記錄有利于幼兒園主題活動(dòng)或課題研究活動(dòng)開展的家長信息,，然后根據(jù)家長的特點(diǎn),，邀請(qǐng)家長到幼兒園當(dāng)“老師”，設(shè)計(jì)組織活動(dòng)或給幼兒表演等,。從而使孩子們開闊眼界,，獲得社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)認(rèn)知和社會(huì)性發(fā)展,。

與此同時(shí),，我們還知道用家長的話說服家長將事半功倍，因此,，我們一方面將發(fā)動(dòng)各班家長撰寫自己的育兒心得,，用于經(jīng)驗(yàn)共享;另一方面，也將收集家長的育兒困惑,，并將收集的問題加以歸類整理,，視個(gè)性、共性的不同,，通過書面,、電話或家長沙龍的形式予以答復(fù)。

2,、利用社區(qū)資源,，拓展教育外延

《綱要》指出：“充分利用環(huán)境和社區(qū)的教育資源，擴(kuò)展幼兒生活和學(xué)習(xí)的空間,?！蔽覉@地處甘露鎮(zhèn)中心,，附近有醫(yī)院、商場,、郵局,、銀行、超市,、理發(fā)店等周邊資源,，這些資源既為我們實(shí)施相關(guān)主題活動(dòng)提供了真實(shí)的場景，又是我們帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)社會(huì),、認(rèn)識(shí)生活,、積累生活經(jīng)驗(yàn)的活教材。因此,，我們將繼續(xù)開設(shè)幼兒社區(qū)實(shí)踐基地,，鼓勵(lì)教師在確保幼兒安全的前提下，以班組或班級(jí)為單位有機(jī)利用基地資源,，并結(jié)合課程,，挖掘和聘請(qǐng)基地單位有專長的人員如：醫(yī)生、營業(yè)員等人員參與我們的教學(xué),。與此同時(shí),，我們應(yīng)充分利用節(jié)日，帶領(lǐng)幼兒走向社會(huì),，體驗(yàn)民間文化習(xí)俗,。例如，重陽節(jié)我們可帶大班孩子去敬老院獻(xiàn)愛心;元旦節(jié)我們可鼓動(dòng)家長帶領(lǐng)孩子去同伴或親戚家串門等等,。

四、具體安排：

九月份：

1,、制定本學(xué)期家長工作計(jì)劃,。

2、各班家訪,，了解班內(nèi)幼兒基本情況,。

3、成立新一屆家長委員會(huì),，并召開第一次會(huì)議,。

4、家長情況摸底,，建立家長資源信息庫及社區(qū)早教委員會(huì),。

5、開通班級(jí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，更新相關(guān)信息,。

6,、印發(fā)家教宣傳材料，家園七彩橋小報(bào)

7,、各班重新布置家長園地

8,、完善幼兒家長接送卡

十月份：

1、重陽節(jié)社區(qū)活動(dòng),。

2,、社區(qū)早教基地活動(dòng)。

3,、印發(fā)秋季食物營養(yǎng)及健康宣傳材料

4,、家長網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的操作路徑介紹(網(wǎng)管員負(fù)責(zé)向小班及新生家長下發(fā)材料)。

5,、各班家長會(huì),。

6、家長老師進(jìn)課堂活動(dòng),。

十一月份：

1,、家教講座及來園觀摩活動(dòng)。

2,、發(fā)放家長意見征詢表,。

3、發(fā)放期中幼兒發(fā)展情況評(píng)價(jià),。

4,、教師學(xué)習(xí)：與不同的家長該如何交流?

十二月份：

1、各班幼兒成長檔案抽查,，家訪情況匯總,。

2、教師沙龍“我眼中的家長工作”,。

3,、第二屆“甘露童韻”民間游戲節(jié)

4、家長“育兒困惑”征集,、歸類和答復(fù),。