總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作,、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,，并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,，它可使零星的,、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的,、系統(tǒng)的,、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái),，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

高三班主任年度工作總結(jié)個(gè)人篇一

在學(xué)校和年級(jí)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，高三全體師生團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力拼搏,，在各科任老師的共同努力下，基本實(shí)現(xiàn)預(yù)期的目標(biāo),。

我們高三班教師面對(duì)艱巨的升學(xué)壓力充滿信心,，每一個(gè)教師都明白本班的成敗關(guān)鍵在于我們教師，學(xué)生的成功靠我們教師來(lái)引導(dǎo),。因此,，我們高三班教師不計(jì)較個(gè)人得失，發(fā)揚(yáng)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，以真誠(chéng)的心,、科學(xué)的方法來(lái)感動(dòng)學(xué)生、帶動(dòng)學(xué)生,，從而使師生朝著一個(gè)共同的目標(biāo)而共同奮斗,。每個(gè)教師精心設(shè)計(jì)教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃,，不斷調(diào)整充實(shí)計(jì)劃,，切實(shí)提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量。每個(gè)教師都有積極向上的意識(shí),，針對(duì)不同的學(xué)生利用一切可利用的業(yè)余時(shí)間進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差,，抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，從而有效地保持教學(xué)質(zhì)量的全面提高,。特別是語(yǔ)文老師葉永玲,，數(shù)學(xué)老師趙銀倉(cāng)，英語(yǔ)老師趙瑞玲,，工作加班加點(diǎn),，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，作業(yè)精批細(xì)改,，經(jīng)常晚修輔導(dǎo)到22點(diǎn),，從不計(jì)較個(gè)人得失。綜合科的老師郭偉文,、韓林德,、劉成英、劉華,、李宏定等輔導(dǎo)及時(shí)到位,，不讓學(xué)生留下疑難問(wèn)題。

首先,，每個(gè)老師都是班級(jí)德育工作的主人,，大多數(shù)任課老師都能深入了解學(xué)生，把自已掌握的學(xué)生思想狀況在老師之間及時(shí)交流，及時(shí)做好學(xué)生的思想轉(zhuǎn)化,，使絕大多數(shù)學(xué)生都能保持積極向上的心態(tài),。

其次，我們?nèi)握n老師在在情感教育上投入了大量的精力,，對(duì)后進(jìn)生做到有愛(ài)心,、細(xì)心、耐心,，在教育教學(xué)上,，表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)先,，挖掘他們的閃光點(diǎn),，對(duì)待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高,，班主任對(duì)學(xué)生存在問(wèn)題及時(shí)談心,，共同謀求學(xué)生發(fā)展道路。

再次,，加強(qiáng)班干隊(duì)伍的建設(shè),，充分發(fā)揮班干的模范作用，在班級(jí)樹立班干形象,，試行班級(jí)干部責(zé)任制,，收到了良好的效果。學(xué)習(xí)上以優(yōu)帶差,，以優(yōu)幫差,，形成一種愉快和諧、積極進(jìn)取,、不甘落后的學(xué)習(xí)氛圍,。

1、適時(shí)地,、認(rèn)真開(kāi)好幾個(gè)會(huì)：班會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)、科任教師座談會(huì),。每次會(huì)議一定有專題,，突出主題，使每次會(huì)都能收到良好效果,。

2,、組織好每一次模擬考試，及時(shí)總結(jié)學(xué)生的考試成績(jī)和在存問(wèn)題,，根據(jù)不同學(xué)生的情況,，做好分類指導(dǎo)，大大提高了學(xué)生的復(fù)習(xí)效率,。

3,、認(rèn)真組織好高考報(bào)名工作,，配合年級(jí)和學(xué)校做好學(xué)生檔案整理工作，認(rèn)真研究近幾年高考年報(bào)和錄取情況,，指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)志愿,。

在今后的工作中，更加突出對(duì)優(yōu)秀生的培養(yǎng),，在優(yōu)秀生的培養(yǎng)方面,，更需要做好優(yōu)秀生的思想工作，及時(shí)在學(xué)習(xí)方法上,、心理上給予指導(dǎo),，保證優(yōu)秀生能以平穩(wěn)的心態(tài)來(lái)面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)。

高三班主任年度工作總結(jié)個(gè)人篇二

一年的高三班主任工作,，從最初的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,、如履薄冰到逐漸的把握節(jié)奏、樹立自信,，整個(gè)過(guò)程感覺(jué)真有些不堪回首——摸索的過(guò)程似乎一直是那么艱難,。但是在感嘆艱辛的同時(shí)，自己的收獲更多,。

都說(shuō)“教育無(wú)小事”,，今年是有了深刻體會(huì)。作為一名年輕的教師,，第一次擔(dān)任高三班主任,，無(wú)論是學(xué)生還是家長(zhǎng)在一開(kāi)始都對(duì)自己抱有一定的懷疑和不信任，輕者也多為觀望狀態(tài),。因此,，關(guān)注細(xì)節(jié)顯得尤為重要。日常的點(diǎn)滴工作稍有不慎,，也許就會(huì)造成不可挽回的后果,；但反之，通過(guò)細(xì)節(jié)入手,，加強(qiáng)家校交流,、溝通，能夠增強(qiáng)對(duì)年輕教師的信任度,。

開(kāi)學(xué)初,，為了能更好地進(jìn)行家校聯(lián)系，我就將自己的日常工作安排與聯(lián)系方式,，以《告家長(zhǎng)書》的方式告之家長(zhǎng),。一方面，家長(zhǎng)能夠?qū)處煹娜粘９ぷ饔兴私猓淖円酝J(rèn)為教師一職是十分清閑的工作,，是種不錯(cuò)的換位思考方式,；另一在此，我要特別感謝公司領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁在工作和生活中給予我的支持和關(guān)心,，這是對(duì)我工作的肯定和鼓舞,，我真誠(chéng)的表示感謝！方面,，在聯(lián)系的過(guò)程中不至于撲空,，能夠有效的聯(lián)系。而在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，時(shí)不時(shí)地與各個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)以各種方式聯(lián)系,，最終做到百分百的家校聯(lián)系率，以敬業(yè)的態(tài)度去獲取家長(zhǎng)的信任,。

其次,，關(guān)注學(xué)生的心理需求對(duì)高三學(xué)生亦是尤為重要,。雖然學(xué)校有專門的心理老師,，但是班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生。因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的有利條件,，從交往的距離感來(lái)說(shuō)要小,，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴。

高三的學(xué)業(yè)壓力很大,，減壓的問(wèn)題一直是我最關(guān)注的,，當(dāng)然教育需無(wú)痕，有意識(shí)但不能很刻意,。一定的課余活動(dòng)能起到減壓的作用,，所謂張馳有道的道理即在于此。一方面,，通過(guò)班級(jí)的爭(zhēng)鳴角粘貼一些減壓的方法,；平時(shí)的主題班會(huì)注重以各種方式給予同學(xué)們一個(gè)施展自我才華的空間，更能使得在高三有限的學(xué)習(xí)時(shí)間中加快熟悉度,、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。在高三的各項(xiàng)活動(dòng)中，能留給同學(xué)最多回憶的恐怕是第二學(xué)期去新城區(qū)公園的踏春,、放風(fēng)箏了,，在最艱難的時(shí)候小小釋放一下對(duì)學(xué)生的再次沖刺是有利的。

考前的心理輔導(dǎo)其實(shí)也是相當(dāng)重要的,。高考前,，我將同學(xué)可能在高考三天遇到的突發(fā)事件做了提醒，更關(guān)鍵的是遇到后心態(tài)的調(diào)整。當(dāng)時(shí)不經(jīng)意的安排在高考階段確實(shí)起到了一定積極作用,。不少同學(xué)在遇到我考前提及的狀況時(shí),，那種處亂不驚的成熟讓我感到教育的成就感。

再者,，調(diào)整自身情緒,，保持積極狀態(tài)，對(duì)于一個(gè)高三班主任是非常關(guān)鍵的,。第一次見(jiàn)面時(shí),，我就對(duì)同學(xué)說(shuō)：高考很殘酷，但不希望自己成為摧殘他們的劊子手,，我會(huì)爭(zhēng)取每天都有一張燦爛的笑臉來(lái)面對(duì)他們,。一年的時(shí)間里，我努力地去調(diào)整著自己的心態(tài),，可是竟然有一天在全班同學(xué)面前忍不住地哭泣……事后,，就在我為自己的舉動(dòng)感到后悔時(shí)，因?yàn)閷⒆约旱那榫w帶入課堂是一個(gè)教師的失職,；但是讓我意想不到的卻是收獲到了學(xué)生的不少短信——在他們的眼里,，我一向是那么堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)強(qiáng)得讓他們感到有距離,，倒是這樣的真實(shí)流露讓他們感到可親,。心里的感覺(jué)是很復(fù)雜的，忽然意識(shí)到積極,、樂(lè)觀的教師情緒固然對(duì)高三學(xué)生很重要,，但是真實(shí)的情感流露也許更有說(shuō)服力。

心與心的去與學(xué)生交換,，必能使收獲更多于付出,。高考前一天，我在松江點(diǎn)歌臺(tái)給全班同學(xué)點(diǎn)歌祝福,，之后的學(xué)生反饋?zhàn)屛页泽@——甚至有同學(xué)激動(dòng)萬(wàn)分地打電話過(guò)來(lái),，只說(shuō)了一句：老師，我看到你的祝福了,，便哽咽了……高考第一天結(jié)束后,，我給全班同學(xué)每人或其家長(zhǎng)的手機(jī)上發(fā)了一條鼓勵(lì)的短信，一時(shí)間又收獲了不少,。直到今天,，還有同學(xué)發(fā)過(guò)短信勸我明年不要再帶高三了，太累,?！@點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，都讓我收獲著作為高三班主任的幸福感。

教師的成就感,、幸福感來(lái)源于學(xué)生,，我體會(huì)著、更收獲著……

高三班主任年度工作總結(jié)個(gè)人篇三

做最好的政治班,，必須有嚴(yán)明的紀(jì)律,。校規(guī)校紀(jì)是明白的，關(guān)鍵是你是不是嚴(yán)格執(zhí)行,。我的個(gè)性溫和,，很少嚴(yán)厲批評(píng)學(xué)生，但對(duì)于學(xué)生的錯(cuò)誤,，我態(tài)度堅(jiān)決,，決不姑息。主要采取以下措施,。一是每天安排班干部值日,，記錄當(dāng)天違紀(jì)情況；二是及時(shí),，一般是當(dāng)天對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行集中教育,；三是責(zé)令違紀(jì)學(xué)生寫出違紀(jì)說(shuō)明書。多管齊下,，標(biāo)本兼治,，嚴(yán)字當(dāng)頭，真抓敢管,，依法治班，造就了響當(dāng)當(dāng)?shù)膬?yōu)良班風(fēng),，為高考的勝利奠定了一個(gè)良好的基礎(chǔ),。

做最好的政治班，需要人文關(guān)懷的精神和耐心細(xì)致的思想工作,。在采取措施維護(hù)規(guī)章制度的同時(shí),，我還加強(qiáng)學(xué)生思想教育工作，關(guān)心他們的生活和情緒,。我關(guān)心生病的學(xué)生,，對(duì)生病的學(xué)生多加呵護(hù)。我多次陪生病學(xué)生去醫(yī)院看醫(yī)生,，例如周碧珊,、李曉興等。我關(guān)心經(jīng)濟(jì)困難家庭學(xué)生的狀況,，在精神上安慰他們,，在心理上輔導(dǎo)他們,，在經(jīng)濟(jì)上幫助他們。

了解一班的人都知道,，我們?nèi)〉眠@樣的成績(jī),，是不容易的。在平時(shí)的考試中,，我們的表現(xiàn)并不突出,，有不少人曾經(jīng)對(duì)一班的高考表示擔(dān)憂。但我們不懼困難,，堅(jiān)定信心,，苦干加巧干，最終取得了驕人的成績(jī),，為莞中爭(zhēng)了光,，也展示了我們自己的青春風(fēng)采。我們?yōu)閯倮麣g呼,，為勝利干杯,！

高三班主任年度工作總結(jié)個(gè)人篇四

開(kāi)學(xué)初，正式踏入高三階段時(shí),，由于一下子學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),、學(xué)習(xí)強(qiáng)度大、壓力大,，每個(gè)學(xué)生都不能適應(yīng)高三的生活,。很明顯的癥狀就是每個(gè)人的精神狀態(tài)都顯得不好，因?yàn)閷W(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)了,，休息時(shí)間短了,。我明白學(xué)生的辛苦，但是,，這是沒(méi)辦法改變的事情,。因此，高三的第一節(jié)班會(huì)課就是動(dòng)員大會(huì),，重點(diǎn)鼓勵(lì)學(xué)生在這最后但卻是最重要的一年里刻苦奮斗,，在思想上做好充分的吃苦的準(zhǔn)備，拿出拼命的干勁為未來(lái)沖刺,！在以后的班會(huì)課上,，我繼續(xù)做思想動(dòng)員工作，讓他們充分地發(fā)揮積極性和主觀能動(dòng)性,，認(rèn)認(rèn)真真地過(guò)好這一年,。

除了讓學(xué)生在思想上做好吃苦耐勞、刻苦奮斗的準(zhǔn)備外,，我還著重抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。到了這關(guān)鍵時(shí)刻,，一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此,，按照年級(jí)組的統(tǒng)一部署,，我每天都密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)和紀(jì)律情況。每天晨讀開(kāi)始時(shí)我一定在教室門口站一陣子直到到班輔導(dǎo)老師來(lái)到方才離開(kāi),；每節(jié)晚自習(xí)一定到教室走廊站在窗戶外看看,；每周自習(xí)課我一定到班上巡查。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)找學(xué)生談心交流正確引導(dǎo),。我相信,，一個(gè)成功的班主任肯定是一位勤快而又細(xì)心的班主任，只有多到班上走走,，多與學(xué)生接觸,，才能多了解情況，走進(jìn)學(xué)生心靈,。在這一年里,，我勤勤懇懇，堅(jiān)持天天到班上隨機(jī)抽查,。

作為高三的班主任,，我深知高三的學(xué)生更需加強(qiáng)體育鍛煉，更需要有健康的身體來(lái)完成繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),。因此,，我不厭其煩地反復(fù)提醒督促學(xué)生堅(jiān)持每天早晚跑步。此外,，還總是提醒學(xué)生注意飲食,，注意日常衛(wèi)生，注意補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng),?？傊鳛楦呷陌嘀魅?，我就像一位保姆，事無(wú)巨細(xì),，全面關(guān)注,。

高三時(shí)寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段，是魚躍龍門的最后一搏,，是高考成敗的關(guān)鍵時(shí)期,，學(xué)生的成績(jī)是學(xué)生高考成功的決定性因素。因此,，在這一年里,，我們最要關(guān)注的還是學(xué)生的成績(jī),。這一年里，學(xué)生將在老師的指引下完成對(duì)高中三年課程的復(fù)習(xí),，并且就題型進(jìn)行相關(guān)的專題復(fù)習(xí),，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識(shí)和相關(guān)的高考解題技巧。由此可見(jiàn),，高三一年的時(shí)間是極其寶貴的,，是學(xué)生亡羊補(bǔ)牢、查漏補(bǔ)缺的的最后機(jī)會(huì),。在這一點(diǎn)上,，我首先讓學(xué)生樹立正確的認(rèn)識(shí)，讓他們意識(shí)到高三這一年是成功的關(guān)鍵,，既有機(jī)遇也有挑戰(zhàn),。基礎(chǔ)好的要盡可能地挖掘自己的潛力最大限度地拓展成績(jī)提升空間,，基礎(chǔ)不好的還有時(shí)間和機(jī)會(huì)來(lái)彌補(bǔ),，關(guān)鍵是你自己能否抓住時(shí)間和機(jī)會(huì)。反正只要時(shí)刻繃緊一根弦好好利用,，高三會(huì)帶給你很大的收獲,，不管是學(xué)業(yè)上，還是心靈上,。

在做好學(xué)生的思想工作之后,，班主任再要做的就是配合各科任老師，給與恰當(dāng)?shù)木唧w的學(xué)習(xí)指導(dǎo),，為此,，我利用各種形式和學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)上的交流與探討，如利用班會(huì)課讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)心得交流,、讓優(yōu)生介紹學(xué)習(xí)方法,，征求學(xué)生對(duì)科任教師的意見(jiàn)和建議，召開(kāi)科任教師與學(xué)生的座談會(huì)等,。

在高考前不久,，我開(kāi)始不斷地向?qū)W生傳授一些高考應(yīng)試技巧，以及學(xué)生在考試中要注意的一些細(xì)節(jié)問(wèn)題和可能出現(xiàn)的一些意外情況及解決辦法,，讓學(xué)生在思想上有所準(zhǔn)備,。

高三的生活壓力大，學(xué)習(xí)緊張,，學(xué)生的心理容易產(chǎn)生波動(dòng),，因此，關(guān)注學(xué)生的心理對(duì)高三學(xué)生來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的,。學(xué)生擁有一顆平和的心對(duì)于高考的成功有著舉足輕重的作用,。雖然學(xué)校有專門的心理老師,，但我認(rèn)為班主任更應(yīng)該成為學(xué)生的心理保健醫(yī)生,，因?yàn)榘嘀魅伪旧碛兄锰飒?dú)厚的優(yōu)勢(shì)，那就是和學(xué)生交往的距離感相對(duì)來(lái)說(shuō)會(huì)小得多，也更能獲得學(xué)生的心理共鳴,。

高三的學(xué)習(xí)壓力很大,，怎樣為學(xué)生減壓的問(wèn)題也一直是我最關(guān)注的,。首先,，我邀請(qǐng)學(xué)校的心理輔導(dǎo)老師上了一節(jié)減壓班會(huì)課。同學(xué)們對(duì)這節(jié)課的印象很深刻,，從中學(xué)到了不少東西,，例如，如何自我減壓,，如何自我調(diào)節(jié),，如何釋放壓力等等。其次,，班會(huì)課上我也經(jīng)常讓同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)來(lái)舒緩神經(jīng),。《那些花兒》令我們懷念,，《最初的夢(mèng)想》令我們深思,，《飛得更高》讓我們豪情萬(wàn)丈，《奔跑》使我們斗志昂揚(yáng)……,。每一首歌都表達(dá)了我們心中的夢(mèng)想,，激發(fā)著我們勇往直前的熱情。再次,，我經(jīng)常調(diào)整自身情緒,，保持積極的精神狀態(tài)，這對(duì)一個(gè)高三班主任來(lái)說(shuō)是非常重要的,，因?yàn)檫@會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生很大的感染,。因此，第一次見(jiàn)面時(shí),，我就對(duì)學(xué)生說(shuō)：高考很殘酷,，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會(huì)力爭(zhēng)每天都有一張燦爛的笑臉來(lái)面對(duì)他們,。

作為老師,，作為班主任，這一年來(lái),，我默默默地陪著他們，默默地為他們祈福和祝福,，希望他們都有美好的未來(lái),。這一路上,，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣,，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅,！

高三班主任年度工作總結(jié)個(gè)人篇五

高考已經(jīng)結(jié)束，成績(jī)結(jié)的地方,。

基礎(chǔ)是成功的保障,，xx班學(xué)生整體基礎(chǔ)薄弱，在學(xué)習(xí)和教學(xué)的過(guò)程中表現(xiàn)的較為明顯,，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要,。

好的學(xué)習(xí)態(tài)度是成功的基石，但凡學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生都有號(hào)的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，反之亦然,。所以在接過(guò)xx班的班主任工作之后加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣的培養(yǎng)。

在教學(xué)的過(guò)程中課任教師之間必須要加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合,，否則既浪費(fèi)另外學(xué)生學(xué)習(xí)的寶貴時(shí)間,，又無(wú)法取得好的教學(xué)效果，在這幾年的教學(xué)中感受頗深,。

有很多學(xué)生不會(huì)合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，時(shí)間浪費(fèi)很多，很可惜,，所以幫忙學(xué)生合理規(guī)劃安排學(xué)習(xí)時(shí)間是很必要的,。

這項(xiàng)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱苦的工作，對(duì)班主任的要求很高,。時(shí)刻關(guān)注學(xué)生并給予及時(shí)指導(dǎo),，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)極為重要，反思自我,，這項(xiàng)工作沒(méi)有正真落實(shí)好,，這是_班高考成績(jī)不理想的重要原因，在今后的班主任工作中必須要重視這個(gè)問(wèn)題并真正落實(shí),。

班主任工作是一項(xiàng)重要的工作,，在今年的工作中我邊學(xué)習(xí)邊總結(jié)，獲得了必須的經(jīng)驗(yàn),，但同時(shí)也收獲了必須的教訓(xùn),，它們都是我工作道路上的財(cái)富，我會(huì)珍惜這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),，爭(zhēng)取在以后的工作中能快速成長(zhǎng),，努力帶出優(yōu)秀的學(xué)生，為新時(shí)期的實(shí)驗(yàn)中學(xué)盡自我的綿薄之力。