從某件事情上得到收獲以后,，寫一篇心得體會,，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進步,。那么你知道心得體會如何寫嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇一

我們現(xiàn)在面對的學(xué)生，絕大部分是泡在溺愛的蜜罐里長大的,，在“孝敬父母,、尊敬師長、修身養(yǎng)性,、為人處世”等方面欠缺太多,，在情感、態(tài)度,、價值觀方面幾乎是一個盲區(qū),。記得剛開學(xué)的某一天，我無意間聽到一名女生對同學(xué)破口大罵,，那罵聲響亮,，不堪入耳。我走上前去嚴厲地制止了她,，并且對她說：“你剛才說的話和你漂亮的外表嚴重不符,，你說的話我都不好意思重復(fù)，你罵人是對同學(xué)人格的侮辱,，傷了同學(xué)的感情,。我跟她講我今年夏天在廣州火車站遇到的一件事，一個女孩和一個婦女發(fā)生口角,，并且張嘴罵了那名婦女,，罵的很難聽,，當(dāng)即那個女孩的父親狠狠地打了她一巴掌。知道這是為什么嗎?接著我又對她說,，一個人的言行舉止代表了一個人的教養(yǎng)和修養(yǎng),，況且你這么漂亮的女孩怎么能出口成臟呢?那位女生不好意思地低下了頭。也許像這樣的事在別人看來是小事,，但是在學(xué)校,，作為教師遇到這樣的是就不可輕視。我們常說,，學(xué)校無小事,，處處是教育;教師無小節(jié)，處處是楷模,。雖然我不是班主任,，但我時時刻刻都要有以班主任的心態(tài)關(guān)注每一個學(xué)生。讓學(xué)生感到教育他的不僅僅是班主任,，每一個老師都是他人生的引路人,。

說到“全員”德育，我想起了一件事,，前一段時間我們學(xué)習(xí)“新詞新語與流行文化”這一內(nèi)容,，在課堂上，我讓學(xué)生說一說你所知道的新詞新語,。有的說“給力”,，有的說“神馬都是浮云”，有的說“”坑爹”,，有的說“你五毛我五毛咱倆就一塊了”……學(xué)生說了很多,，真是無奇不有。課后我進行反思,，學(xué)生所知道的新詞新語無非就是上網(wǎng)看到的,。況且學(xué)生并沒有把他先進的手機功能用在學(xué)習(xí)上，而是天天沉迷于網(wǎng)絡(luò)中,。面對著五花八門的網(wǎng)頁,，學(xué)生們是兼收并蓄了，一些低級趣味的東西污濁了學(xué)生的心靈,，這在真,、善、美的道德修養(yǎng)上是一種缺失,，在是非黑白面前是一種迷失,。面對這種缺失與迷失，只靠學(xué)校老師的教育遠遠是不夠的，還需要家長,、社會各方面的配合,，這才是真正意義上的“全員”德育。

學(xué)生的現(xiàn)狀不容樂觀,。我認為要將德育落到實際行動上,，不妨把我們這學(xué)期開學(xué)初搞的學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動作為一項長抓不懈的工作來進行?！兜茏右?guī)》是依據(jù)孔子的教誨而編成的學(xué)生的生活規(guī)范,，是我國一部杰出的儒家經(jīng)典?？鬃映珜?dǎo)的那些仁,、義、禮,、智,、信的教化思想正是現(xiàn)在人們所缺失的。瑞典物理學(xué)家漢內(nèi)斯阿爾文博士在諾貝爾獲得者國際大會上說：“人類要生存下去,，就必須回到25個世紀以前,，去汲取孔子的智慧”,。作為炎黃子孫就更應(yīng)該將中華民族的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大下去,。那么我們就從弟子規(guī)開始對學(xué)生進行德育教育?！兜茏右?guī)》能幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀，它是一個人和社會接軌的通行證,，是一把幸福和諧人生的鑰匙,，接受圣賢智慧的教誨，足以讓學(xué)生受用一生,。

具體做法是：第一,，利用早讀時間，每天讀一小段,，讀一讀,，背一背，讓學(xué)生領(lǐng)會其要旨;第二,，利用語文老師課堂這塊陣地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，讓學(xué)生學(xué)會辯是非，知榮辱,，明事理,，憑借老師潛移默化地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)知識，悟做人;第三，開展圍繞以“弟子規(guī)”為內(nèi)容的競賽活動,，如發(fā)生在身邊的事進行開展辯論會,，利用先進事跡編出小話劇，然后充分地利用我校的多媒體資源在課間播放,，或者舉辦書畫作品展或者手抄報等;第四,，還可以組織學(xué)生觀看關(guān)于弟子規(guī)錢文忠的《百家講壇》等。

通過學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，引導(dǎo)學(xué)生回歸最自然本真的“人之初”的倫理道德上來,，讓學(xué)生知道什么是良好的德行。從我們自身做起,，學(xué)高為師,，身正為范。讓我們大家一起行動起來,，立足于”以人為本,，德育當(dāng)先“的原則，積極投身到“全員,、全面,、全程”德育工作之中，力爭培養(yǎng)更多的德才兼?zhèn)涞膶W(xué)生,，傳承中華文明,，，讓莘莘學(xué)子飛得更高,、更遠,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇二

在素質(zhì)教育的時代，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)該占什么樣的地位?我認為,，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置,，德育是最重要的素質(zhì)教育。而在整個德育開展的過程中,，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要,，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實施教學(xué)工作的重要前提和保證。

要求別人做到的,，就得自己首先做到,，要做到身教重于言教，在語言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率,。無論在集體工作還是個人工作,，都要站在學(xué)校大局的高度，用“”重要思想來指導(dǎo),。

1,、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性,，盡管我們共同擁有一個地球，同在一片藍天下生存,，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù),。我們教師的任務(wù)是教書育人，我們的言談舉止,、行為規(guī)范,、道德標(biāo)準(zhǔn)等等，都將會影響到無數(shù)家庭的未來希望,。

2,、作為當(dāng)今的教育工作者，從職業(yè)道德和工作需要上來講,，應(yīng)該做到以下幾個方面：

2.1 依法執(zhí)教,，以德從教。我們國家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國家了,，在教學(xué)工作中,，認真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》,、《職業(yè)教育法》和《教師法》等,、《公民道德實施綱要》，以及黨和國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話,。

2.2愛崗敬業(yè),。我們既然選擇了教師這一職業(yè)，就應(yīng)該熱愛她,，努力工作,，尋找快樂,，積極進取,，作出優(yōu)異的成績。

2.3 關(guān)愛學(xué)生,。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念,，在現(xiàn)行情況下，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對象是學(xué)生,，我們要從生活、學(xué)習(xí),、成長等方面關(guān)心愛護他們,。

2.4 嚴謹治學(xué)，加強業(yè)務(wù)進修,。教育發(fā)展的速度越來越快,，我們應(yīng)該清楚地認識到,，人不學(xué)就要落后。昨天的知識已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了,，昨天的方法同樣變老化了,，21世紀是知識經(jīng)濟時代，信息時代,，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢發(fā)展的要求,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,，才能適應(yīng)社會發(fā)展的需要,。

2.5 團結(jié)協(xié)作。在工作中團結(jié)一切可以團結(jié)的力量,，無論是集體工作還是個人工作,，團結(jié)好教師，團結(jié)好學(xué)生,，用集體的智慧,，用大家的頭腦完成工作。

2.6 為人師表,。作為教師,，既要教給學(xué)生知識，又要教會怎樣做人,。一個老師的言行將會對學(xué)生很大的影響,，有時會影響到學(xué)生的一生，因此,，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率,。

今天的教師要塑造全方位的新形象，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作,，還要不斷提高政治素養(yǎng),，強化政治學(xué)習(xí)，加強師德師風(fēng)建設(shè),。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇三

對青少年開展富有成效的思想道德教育,，培養(yǎng)他們良好的道德修養(yǎng)和行為習(xí)慣，為他們以成為具有高尚的道德品質(zhì)的公民打下堅實基礎(chǔ),，是新時期青少年思想道德教育工作的新課題,。在當(dāng)前改革開放的大背景下，社會發(fā)展迅速的同時,，也產(chǎn)生了一些不良的社會風(fēng)氣,，這對學(xué)生的思想產(chǎn)生極大的影響，給學(xué)校的德育工作帶來相當(dāng)大的難度,，帶來新的挑戰(zhàn),。我們?nèi)绾螒?yīng)對新的形勢迎接挑戰(zhàn),，有效的開展中學(xué)生的德育工作?這是擺在每一位教師面前不得不深思的問題。在這里我結(jié)合自己的實踐談?wù)剮c心得體會：

一,、加強自身道德修養(yǎng),，以身作則樹立榜樣

一個好教師不僅要讓學(xué)生學(xué)到知識，更要讓學(xué)生領(lǐng)悟的做人的道理,，學(xué)會做人,。教師是學(xué)生的一面鏡子，教師的一言一行都會對學(xué)生的思想品德的形成產(chǎn)生深刻影響,，因此教師應(yīng)加強自身的道德修養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng),，為學(xué)生樹立榜樣，這就要求每一位教師要樹立為人師表的榮譽感,，責(zé)任感和歷史使命感,，要保持較強的勤奮向上積極進取的精神風(fēng)貌，時刻注意自己的言行舉止,，要有良好的行為習(xí)慣,，特別是在日常生活中更要當(dāng)好學(xué)生的表率。例如,，教師要求學(xué)生不講粗話,，要講文明、講禮貌,，要求學(xué)生不亂扔紙屑,、果皮，不隨地吐痰等等,，教師首先應(yīng)要求自己做到這一點,，也就是說教師要求學(xué)生做到的，教師首先要做到,，要求學(xué)生不做的,，教師絕對不做。

“言傳不如身教”在進行思想道德教育的過程中,，教師說一百遍不如做一遍給學(xué)生看有效,。在這一過程中,，不僅要言傳,，還要身教，這樣才能有效提高思想道德教育的效果,。這一點我就深有體會,，在我任教的班級中，同學(xué)們以前不注意教室的清潔,，經(jīng)常在教室里面亂扔紙屑,、果皮,，特別愛講粗話，雖然班主任做了大量的工作,，但效果很小,。一次上課，我走進教室看到教室里扔了很多紙屑,，就默默的把紙屑撿起來,，同學(xué)們都感到很驚訝，紛紛撿起身邊的紙屑放到抽屜里頭,。撿完紙屑以后,，說了一句話：“看，我們的教室多么整潔,，我們也覺得很舒服,，沒有老師的批評，心情也好,，如果我們每一個都自覺保持教室的整潔,，每一天都有好的環(huán)境，好的心情不是很好嗎?”從此以后,，教室總是保持得很整潔,。因此我們教師要強化自身修養(yǎng)，以文明的言行,，高尚的品格去影響學(xué)生,，時時、事事,、處處為學(xué)生以身立教,，以德育人，起到言傳身教的作用,。

二,、開展形式的課外活動、社會實踐為學(xué)生的思想道德教育工作創(chuàng)設(shè)廣闊平臺

課外活動是思想道德教育的第二課堂,，是思想道德教育行之有效的載體,。開展形式多樣的課外活動有助于學(xué)生形成良好的思想品德，課外活動是為學(xué)校教育目的,，與課堂教學(xué)相結(jié)合,，在課外對學(xué)生實施多種影響的教育活動。讓學(xué)生在課外活動中受到教育,、啟發(fā)與鼓舞,，是提高德育工作時效性的有效途徑，課外活動多以集體的方式進行,，是學(xué)生自愿參加,。因此,，他們會以積極的態(tài)度去面對活動中遇到的困難，處理個人與集體的關(guān)系,，這就有利于培養(yǎng)學(xué)生的主體意識,，團結(jié)互助的團隊意識及集體主義精神，克服困難的毅力,。學(xué)校開展形式多樣的課外活動既可以提高學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng),，開拓視野，同時也起到思想道德教育的作用,。

此外,，開展各種社會實踐活動，增強學(xué)生的公共意識,，培養(yǎng)學(xué)生積極的思想情感,。組織帶領(lǐng)學(xué)生走出校園開展“遠離毒品，珍惜生命”的宣傳活動,，這有助于學(xué)生了解社會,，有助于培養(yǎng)學(xué)生的社會公德意識，關(guān)愛他人,，助人為樂和互助合作的團隊精神,。

三、深入學(xué)生生活,，了解學(xué)生,，親近學(xué)生，及時發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)的不良行為及時糾正,，及時引導(dǎo)

教師要堅持曉之以理,，動之以情,，導(dǎo)之以行,，持之以恒，從多方面培養(yǎng)學(xué)生教育學(xué)生,。一個人的思想道德的形成需要一個過程,，在這過程中需要有人引導(dǎo)他,，當(dāng)他偏離道德準(zhǔn)則時及時把他拉回來，引導(dǎo)他走入正軌,。這就需要廣大教師做一個細心人,，深入學(xué)生生活中了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，積極開展個別談話與反映他們心聲的集體活動,，用“因材施教”的方針，重視做好轉(zhuǎn)化工作,，變簡單灌輸為啟發(fā)誘導(dǎo),，變消極約束、看管為積極自我激勵,、自我管束增強思想道德教育工作的效果,。例如，有幾位同學(xué)的時間觀念較差,，紀律散漫,，上課遲到，我就及時找他們來談話,，在談話的過程中我特別注意自己的引導(dǎo)方式方法,，以免引起他們的逆反心理，不是直截了當(dāng)?shù)闹赋鏊麄兊牟皇?，而是給他們講一些關(guān)于時間觀念,、紀律的故事，給他們講珍惜時間,、遵守紀律的重要性,，從而引導(dǎo)他們認識到自己的錯誤并能改正過來。通過個別談話,，這幾位同學(xué)都很快轉(zhuǎn)變了過來,，再也不遲到，再也不搗蛋,，對待人也文明禮貌了,。因此，在進行思想道德教育的過程中,，我們只要深入學(xué)生的生活,，充分了解學(xué)生，堅持曉之以理,，動之以情,，導(dǎo)之以行，持之以恒的教育原則,，將會收到較好的效果,。

四、密切與家長聯(lián)系,，爭取家長的配合

家庭是一所學(xué)校,，家長是孩子的第一位老師，家庭對孩子的影響是廣泛,、深遠而持久的;老師是學(xué)校與家庭取得聯(lián)系的紐帶,，爭取家長配合學(xué)校共同教育學(xué)生。老師要主動向家長了解學(xué)生在校外的表現(xiàn)，介紹學(xué)生在校內(nèi)的表現(xiàn),，介紹學(xué)校教育的計劃和對學(xué)生的要求,，向他們宣傳教育的意義以及正確的教育思想和方法、交流教育經(jīng)驗,，共同探索教育學(xué)生的措施,、方法，提高思想教育的可實施性,。在取得家長的聯(lián)系,，向家長反映學(xué)生情況時，要注意自己的言行,，首先要尊重家長,，抱著和家長共同研究、探索的態(tài)度,，其次是向家長反映的是真實情況,，而不是告狀，所以語氣要委婉,，方法得當(dāng),，既反映缺點又反映優(yōu)點，既不能傷害學(xué)生的自尊心又能起到促進的作用,。教育是長期的,，持久的，因此,，對學(xué)生的思想道德教育也應(yīng)是長期的,，持久的。

總之,，對青少年進行思想道德教育,，要多管齊下，與時俱進,，因材施教,，不斷提高道德教育工作的實效性，只有這樣,，才能提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng),，才能培養(yǎng)出符合時代道德標(biāo)準(zhǔn)的合格人才。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇四

本學(xué)期我擔(dān)任一年級五班的副班主任,，雖然去年擔(dān)任過一學(xué)期的班主任工作,，但對于德育工作，我還是一個新手,，為此,，在本學(xué)期,，我對于班級的德育工作方面學(xué)習(xí)了很多有經(jīng)驗教師的先進經(jīng)驗。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，班級的各方面工作都還可以,，現(xiàn)將本學(xué)期德育工作總結(jié)如下：

一、習(xí)慣養(yǎng)成

一年級的孩子年齡小,，自制力差,，去年不少孩子都開學(xué)快一個月了,，還會上課吃東西,、隨便走動、亂說話,。因此在今年,，我從開學(xué)起，便對他們進行常規(guī)教育,，今年結(jié)合我們班開展的海量閱讀實驗,，我把上課、下課,、回答問題,、尊敬師長、團結(jié)同學(xué)等方面的要求編成兒歌,。開學(xué)的第一周,，沒有上課，全部用來學(xué)習(xí),、背誦兒歌,。兒歌背誦結(jié)束后，在課堂上,，上課前就背誦《上課歌》,，回答問題時就背誦《課堂歌》，下課鈴聲響了就背誦《下課歌》,，放學(xué)時背誦《放學(xué)歌》……孩子們通過背誦兒歌和在學(xué)校的實踐結(jié)合,，很快就養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。知道了什么時候該做什么,，該怎么做,。

二、少先隊工作

本學(xué)期,，在學(xué)生加入少先隊之后,，我便加大的了對學(xué)生這方面的教育，目的是借助少先隊工作的開展促進對學(xué)生的德育教育,。首先,，我借助隊會讓學(xué)生了解的少先隊的歷史、紅領(lǐng)巾的來歷、隊旗的樣子,、來歷及意義,。讓學(xué)生明確了作為一名少先隊員是非常自豪的。其次,，我又引導(dǎo)孩子們對比生活中的一些現(xiàn)象,，明白作為少先隊員應(yīng)該做些什么，有哪些是不能做的,。最后,，又結(jié)合少先隊的歷史對學(xué)生開展了愛國主義教育、思想教育,。

三,、耐心教育，以表揚為主

本學(xué)期,，在學(xué)生加入少先隊之后,，我便加大的了對學(xué)生這方面的教育，目的是借助少先隊工作的開展促進對學(xué)生的德育教育,。首先,，我借助隊會讓學(xué)生了解的少先隊的歷史、紅領(lǐng)巾的來歷,、隊旗的樣子,、來歷及意義。讓學(xué)生明確了作為一名少先隊員是非常自豪的,。其次,，我又引導(dǎo)孩子們對比生活揚運用得恰當(dāng)，學(xué)生的積極因素就會像原子裂變一樣發(fā)生連鎖反應(yīng),?！崩纾荷险n了，大部分同學(xué)在吵嚷,，沒有做好上課準(zhǔn)備,，如果泛泛批評，收效甚微,，如果點名批評,，別人往往幸災(zāi)樂禍;倘若從亂哄哄中找個坐得好，不說話,，書本都準(zhǔn)備好的同學(xué)進行表揚,，其他學(xué)生便會仿效，秩序井然,。人都有自尊心,，表揚有批評的作用,，是不傷害學(xué)生自尊心的批評。我常用表揚某個學(xué)生道德品質(zhì),、思想行為上的積極因素去影響和克服后進學(xué)生中存在的消極因素,，寓批評于表揚之中。這樣有利于學(xué)生之間互相學(xué)習(xí),，達到取長補短的目的,。

在這學(xué)期中，我通過不斷的努力工作,，使所教班級躍上一個新臺階,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇五

本人參加教師工作已經(jīng)一年有余，回顧這一年來的教學(xué),，我時刻都沒忘記教育學(xué)生如何做一名品德高尚的人,。我也本著育人先正己,，教師的一言一行,、一舉一動都時刻影響著學(xué)生，身教重于言教,。在這一年之中時刻都不忘記在教育學(xué)生的同時提高自己的素養(yǎng),。德育是素質(zhì)教育的重要組成部分。它存在于教育教學(xué)的全過程,，和學(xué)生日常生活的各個方面,，滲透在智育、體育,、美育和勞動教育中,。

對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著非常重要的作用。我經(jīng)過一學(xué)年的德育滲透,，我教的孩子大部分說話有禮貌,，會使用禮貌用語，懂得謙讓和尊重勞動者等等,。這一切成果的取得,，我只是做了我應(yīng)該做的一小部分，總的功勞還是要歸功于學(xué)校平時安排的系列活動,，和各位教師平時的點點滴滴隨機的品德行為的培養(yǎng),。下面我就這段時間以來的德育工作情況作一個總結(jié)：

一、勤勤懇懇鉆研業(yè)務(wù),，努力提高個人教學(xué)能力

作為一名教師,，必須鉆研好自己所教學(xué)科知識，努力提高駕馭課堂能力,、語言表達能力,、學(xué)科德育實踐能力等,。針對不同班級、不同內(nèi)容,、不同教育對象,，要做好教學(xué)過程中的每道環(huán)節(jié)都要有不同的教學(xué)方法，在實施素質(zhì)教育的實踐中,，轉(zhuǎn)變教育思想,、更新教育觀念，積極開展有利于提要學(xué)生德育方面的活動,。

二,、關(guān)心熱愛尊重學(xué)生

世界上不存在十全十美的人，學(xué)生也一樣,，任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，有的學(xué)生在學(xué)習(xí)書本知識上比較費勁，我就幫助他們找到他拾金不昧,，樂于助人的優(yōu)點并且在全班表揚發(fā)揚,，我一直注重表揚鼓勵任何一名學(xué)生不拋棄不放棄。以平常的心態(tài)對待每一位學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)作自己的兒女一樣,，事事關(guān)懷、體貼,，想學(xué)生之所想,，急學(xué)生之所急。尊重學(xué)生的人格,，不諷刺,、挖苦、歧視學(xué)生,，不體罰或變相體罰學(xué)生,，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面,、主動,、健康發(fā)展。

三,、加強與學(xué)生家長溝通

通過與家長的溝通聯(lián)系,，了解學(xué)生在家庭、在社會的生活情況,，并向家長報告學(xué)生在校情況,，互相溝通，主動爭取家長的支持與配合,，積極宣傳科學(xué)的教育思想和方法,。虛心聽取家長對教育的建議,。

春去了夏來，秋走了冬在,，然而,，人生卻沒有輪回!這一年里，我雖然與我的學(xué)生們有了點滴的成就,，但細細想來,，還有許多的不足。我愿在今后的歲月中,，更努力地工作,，讓成功更多些，讓遺憾更少些!

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇六

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然學(xué)科,。中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的,，是使學(xué)生在具備科學(xué)文化素質(zhì)和能力素質(zhì)的同時，還要提高他們的思想品德素質(zhì)和對人類的責(zé)任感,。因此,，教學(xué)過程中，要在傳授化學(xué)知識的同時,，還應(yīng)該適時恰當(dāng)?shù)貙W(xué)生進行愛國主義教育和辯證唯物主義教育,。

一、德育在化學(xué)課堂教學(xué)中的滲透

愛國主義教育

我國是世界上文明發(fā)展最早的國家之一,，有著悠久的歷史和燦爛的文化，對人類作出過巨大的貢獻,。我國古代文明中的造紙和__以及陶瓷和釀造術(shù),、商代青銅的制造、春秋晚期的冶鐵和煉鋼,、煤和石油的開發(fā)及利用等等,，都是同時代的西方國家無與倫比的?；瘜W(xué)教材中的緒言部分,，介紹新中國成立后，在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下我國化學(xué)工業(yè)取得的巨大成就,，通過建國前后鮮明對比,，使學(xué)生更多了解祖國，增進學(xué)生對社會主義制度優(yōu)越性的認識,，堅定學(xué)生的社會主義信念,，進而產(chǎn)生深厚的愛國之情，樹立為祖國繁榮富強而發(fā)奮學(xué)習(xí),、報效祖國的思想,。在講金屬通性時,，介紹早在三千多年前的商代，我國人民就已制造出青銅器,。在講陶瓷時,，介紹我國陶器的制造早在六千多年前的原始社會就已開始，而瓷器的制造則不晚于三千年前的商代,。中國瓷器的制造技術(shù)于十五世紀傳入西歐,，歐洲人稱之為“china”(中國)。這是西方人對中國人民發(fā)明瓷器的永不忘懷的紀念,。在講蛋白質(zhì)時,，簡介我國于1965年成功的合成了結(jié)晶牛胰島素，在揭示“生命之謎”中奪取了世界上一項冠軍,。在講淀粉時,，提到碘遇淀粉變藍色這一性質(zhì)，可結(jié)合烈士在江西就義前夕,，用米湯在白紙上寫出機要文字,，包上一份重要文件，說服一位女青年,，把這份文件帶給魯迅,，魯迅即用碘在白紙上一擦得知其內(nèi)容后，安全地把這份重要文件轉(zhuǎn)到中央機關(guān),。

二,、德育在實驗教學(xué)的滲透

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，科學(xué)實驗是認識的源泉,，是直觀教學(xué)的最有效的方法,。

通過教師演示實驗，使學(xué)生觀察到正確,、清晰的實驗現(xiàn)象,，指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確記錄實驗現(xiàn)象，然后把實驗現(xiàn)象作為引導(dǎo)學(xué)生思維的“導(dǎo)游者”,，深入分析,、推理，得出結(jié)論,。在講氧氣的性質(zhì)時,，先在課堂上演示物質(zhì)與氧氣反應(yīng)的實驗，讓學(xué)生通過觀察,、思考,、歸納氧氣的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì),，使學(xué)生獲得豐富的感性認識,，培養(yǎng)學(xué)生樹立認識來源于實踐的觀點,。此外，在學(xué)生實驗時,，要求學(xué)生遵守操作規(guī)程,，注意節(jié)約藥品、愛護儀器,、保持衛(wèi)生,，對學(xué)生進行行為規(guī)范教育和勤儉節(jié)約教育，通過實驗后對部分物質(zhì)的回收和利用,，滲透商品經(jīng)濟觀念教育,。

三、德育在課外活動中的滲透

通過開展豐富多彩的課外活動,，創(chuàng)造學(xué)生自我教育的環(huán)境和氛圍,，使學(xué)生在活動中受到啟迪，受到熏陶,。如,，組織學(xué)生參觀風(fēng)箏博物館，到附近的化纖廠,、造紙廠,、棉紡廠、釀酒廠等參觀學(xué)習(xí),，讓學(xué)生自己動手做一些豐富多彩的趣味化學(xué)小實驗,，組織化學(xué)知識競賽和化學(xué)晚會等，培養(yǎng)學(xué)生愛祖國,、愛科學(xué),、愛家鄉(xiāng)的教育;通過對地區(qū)的水資源及大氣、水域,、土壤的污染進行調(diào)查并研究，對學(xué)生進行環(huán)境保護教育,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇七

這學(xué)期,，我有幸參加了德育教育的學(xué)習(xí)。我認真聽取各位專家的專題講座,，順利地完成了相關(guān)課程的學(xué)習(xí)培訓(xùn),。通過這次學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，對于剛剛走上德育教師這個工作崗位上的我,，培訓(xùn)是及時的,，收獲是豐厚的，意義是重大的!學(xué)習(xí)完了以后,，我對自己今后的德育工作有了更大的信心,。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會,。

一、德育工作的重要意義

在我們農(nóng)村中小學(xué)校的教育過程中,，“重智育,，輕德育”的傾向是比較明顯的，很多人認為,，“德育工作可有可無,，只要學(xué)習(xí)好，成績好,，考得高分就好”等等,。其實不然，德育工作是我們各級各類學(xué)校的重要組成部分,，是我們教育的核心,。因為只有培養(yǎng)出有良好品德的學(xué)生，我們的教育才算是取得成功,，就像講課的老師們講到一樣,，我們是要培養(yǎng)出考取大學(xué)而像馬加爵一樣會殺同學(xué)的尖子生還是培養(yǎng)出有品德、知善惡的一般學(xué)生呢?我想答案是不容置疑的,。因為要培養(yǎng)出能遵紀守法,、有禮貌有道德而又有知識有理想的接班人才是我們教育的根本目的。所以在新時代新形勢下的教育,，我們應(yīng)該走出誤區(qū),，既要重視智育，更要重視德育,。

通過本次培訓(xùn),，讓我體會到了這一點，德育工作是我們中小學(xué)校的工作的重中之重,。對于社會的發(fā)展而言,，教育放首位;而對于教育而言，德育是首位的,。我想,，我們要開展好學(xué)校的德育工作，首先應(yīng)從思想覺悟上來認識到這一點,，這樣我們才會努力地開展工作,，抓好德育工作，下功夫去完成好每一個工作內(nèi)容,。面對不斷發(fā)展而又繽紛復(fù)雜的現(xiàn)代社會,，面對越來越不聽話的青少年，我們的教育越來越顯得力不從心，其實根本原因就在于我們的德育還沒有真正起到作用,。所以,，在今后的工作中，我們更應(yīng)該重視我們的這一項工作,，腳踏實地地把它做實做細,。

二、德育工作的艱巨性

我們的德育工作不像文化教育課一樣教什么就有立竿見影的效果,，也不像其他工作是顯而易見的,。簡單來說是因為德育是對人的心靈的教育和塑造，是對學(xué)生思想行為的指導(dǎo),，是對學(xué)生心理的輔導(dǎo)等,，換而言之，我們德育工作者既是對學(xué)生教育的組織者和管理者,，是學(xué)生成才的導(dǎo)師,，也是學(xué)生靈魂的工程師，更是學(xué)生健康成長的引路人,。這種多角色的我們,，要想把這項工作做好，不下功夫,，不從細微工作做起,，不研究好工作方法，是不會取好的成果的,。況且,，在當(dāng)今這種社會環(huán)境下：網(wǎng)絡(luò)不斷侵蝕著孩子們的生活，不良社會風(fēng)氣影響著他們的思想,，家庭教育又滯后不前,，等等，特別是那些留守兒童更是受到了非常大的影響,。除此以外,，德育工作還包括有學(xué)校的安全工作等，而安全工作也是學(xué)校乃至全社會的重要工作,，并且學(xué)校的安全問題是隨時隨地都會面臨的,。

面對如此復(fù)雜而的工作內(nèi)容和任務(wù)，而我們的社會環(huán)境和條件又不利于開展工作,，作為德育工作者的我們，要把這項工作做好,，是個艱巨的任務(wù),。那么，是不是我們就避而不談德育工作和安全工作呢?我認為這是行不通的，正因為面臨著如此多的問題和困難,，才更需要我們不懈努力的工作來破除各種困難和問題,，為學(xué)生的健康成長保駕護航!

三、如何開展好德育工作

通過學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任,，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí)，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強自己要把這項工作做好的信心,。在聽了幾位老師的精彩講座后，我認為,，可以從以下幾個方面來抓學(xué)校的德育工作：

1,、加強對教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,，就像俗話所說的“近朱者赤，近墨者黑”,，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象。其實,，一個學(xué)校就是一個大的家庭,，有什么樣的師風(fēng)，就有什么樣的校風(fēng),，有什么樣的校風(fēng),，就會有什么樣的學(xué)風(fēng)。作為教師的我們,，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端,。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認識到這一點,。我們每一個老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進他們個性心理的健康發(fā)展。

3,、做好法制宣傳工作,。當(dāng)前社會中,，學(xué)生的違法違紀行為已非常突出，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為,。這警示我們,，必須要認真對待這一問題。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,，我想我們要認真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作,，讓青少年學(xué)生知法懂法，這樣才會要求他們做到守法,、不違法等,。

4、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點之一,，不管做什么工作，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理,，社會參與，各負其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果,。

5,、加強與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學(xué)生的監(jiān)護人,，也是學(xué)生的第一個老師,，要想把學(xué)生教育得好，管理得好,，就必須加強與家長的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開展家校定期會議,、家長座講會,、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之,，德育教育千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣,，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策,，不管多大的困難,，多繁瑣的事情,，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好。所以對我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn)，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇八

從教幾年來一直擔(dān)任小學(xué)班主任工作,。我深知自己面臨的工作的繁雜，但我更清楚肩負的責(zé)任,。就因為心中有對他們?nèi)鐚ψ约汉⒆右粯拥膼?，再累，我總能看到希望,，所以工作中我感覺到了從未有過的愉快,。也是在對孩子們的付出中，我第一次對工作著并快樂著有了深深的體會,。

一,、培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣

三年級學(xué)生由于年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入手,利用早讀課,思品課甚至專門抽出時間繼續(xù)鞏固,。根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)在學(xué)生中樹立榜樣,在日常學(xué)習(xí)中,時刻注意調(diào)動學(xué)生的積極性,逐漸養(yǎng)成認真聽課,認真作業(yè).下課好好休息,講文明.講禮貌的好習(xí)慣,。

三、加強與家長的聯(lián)系

教育不僅僅是教師的事情,，它本身就是由社會,、家庭、學(xué)校三方面來完成的,。社會機制尚未啟動,，作為老師，我們能啟動的也只有家長了,。只有喚起家長對孩子教育的重視,，讓他們與我們同步，我們的工作才能起到事半功倍的效果,。

我經(jīng)常與家長聯(lián)系,尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué),我更是注意.我常和他們談心,鼓勵他們.一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況,，我總是及時、主動地和家長聯(lián)系,向他們了解情況,。

四,、對學(xué)生進行愛的教育

我通過教材，生活中的瑣事,、閱讀,、班會等對學(xué)生進行《愛的教育》，讓學(xué)生學(xué)會感恩,。教育他們在感受到家人,、老師,、同學(xué)對自己愛得同時學(xué)會去愛別人。讓他們明白“果子大家吃才香甜!一個人好不叫好,，大家都好了才叫好!”的道理,。這種教育在我們的學(xué)習(xí)生活中被學(xué)生發(fā)揮得淋漓盡致：小組值日時總有同學(xué)主動來幫忙;優(yōu)等生主動與學(xué)困生結(jié)對子;優(yōu)異成績的取得是同學(xué)們平時互幫互助的結(jié)果，也足以說明愛的教育已經(jīng)在班里開花結(jié)果了,。以上幾點我認為是我做得比較成功的地方,，說出來與大家切磋切磋。當(dāng)然我的工作中也存在不足之處,，相信在學(xué)習(xí)了大家寶貴的經(jīng)驗后一定會有所改善,。在以后的工作中，我會再接再厲,，爭取把工作做得更好!

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇九

本學(xué)期教學(xué)工作已經(jīng)順利結(jié)束,，通過對教案、試卷,、課件資源的整理,，先對本學(xué)期初一生物教學(xué)工作進行如下總結(jié)：

一、常規(guī)教學(xué)工作順利進行,，本學(xué)期初一生物每周三課時,，按照開學(xué)初制定的計劃，教學(xué)任務(wù)基本完成,。

二,、利用小組合作學(xué)習(xí)模式進行了學(xué)生評價體系的設(shè)計和嘗試工作

在開學(xué)初，我對所教授的四個班在班級分組前提下進行了建組工作,。然后利用課堂向?qū)W生解釋小組合作學(xué)習(xí)的評價方式(去年嘗試后經(jīng)驗總結(jié)),，并與期末考評、學(xué)期成績掛鉤,。

評價內(nèi)容包括學(xué)生的學(xué)習(xí)用具,、作業(yè)、課堂表現(xiàn),、實驗操作,、復(fù)習(xí)反饋情況等;評價形式簡單易行，以好,、中,、差三種符號，個人,、小組相結(jié)合評比,，科代表統(tǒng)一記錄。在此前提下,，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性高漲,，小組意識,、表達能力都得到一定提高。尤其是在期末復(fù)習(xí)階段,，課堂因為及時地獎勵而熱烈,，學(xué)生沒有感覺到復(fù)習(xí)課的枯燥。

三,、加強了實驗課的開設(shè)

基于學(xué)校實驗條件的改善,，為了提高學(xué)生生物學(xué)素養(yǎng)，我盡力開設(shè)了一部分實驗,。同時制定了新的實驗室規(guī)范要求，比如學(xué)生座位的安排和登記,、實驗課記錄,、實驗室器具損壞登記和賠償?shù)取Ｒ员Ｕ蠈嶒炚n開展的順利有序,。

四,、積極參加備課租活動

共同商討課時重難點及其突破技巧、檢測要求等細節(jié);將個人基本功大賽培訓(xùn)內(nèi)容有重點地進行傳授;確定組內(nèi)獻課的課題和展示內(nèi)容,。

五,、參加了市基本功大賽選拔，接受了為期6個月的培訓(xùn)

有教育法,、心理學(xué),、教育學(xué)、基本教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)設(shè)計,、說課等專題培訓(xùn)。其中關(guān)于概念圖,、教學(xué)目標(biāo)的制定,、說課等問題都有專向聯(lián)系，受益匪淺,。

總的說來,，這個學(xué)期的教學(xué)工作很忙碌也比較順利，個人能力有了進一步提高,，但是受到時間的限制,，還有一些問題比如期末復(fù)習(xí)的個別生落實、小組合作學(xué)習(xí)的評價方式的改進和探索沒有得到很好的研究,。這也將成我下個學(xué)期工作的重點,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十

本學(xué)期我擔(dān)任了五(5)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，數(shù)學(xué)是基礎(chǔ)教育的一門重要學(xué)科,，怎樣在數(shù)學(xué)教學(xué)中更好的滲透德育?我在本學(xué)期進行了以下的嘗試：

首先了解學(xué)生的情況,。

在原任班主任孫老師的熱情幫助下,，我很快掌握了關(guān)于班級的背景、學(xué)生的表現(xiàn),、家庭情況等重要資料,。這些資料對我制訂德育工作目標(biāo)和重點、開展思想教育都起了重要的作用,。上任后,，我又通過與學(xué)生談心、與家長交流的方式進一步了解學(xué)生,，同時也讓學(xué)生和家長了解我對班級工作的要求,，以便在相互理解的前提下建立良好的協(xié)作關(guān)系，開展德育教育工作,。

其次要充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師在教學(xué)中的人格魅力,。

教師的人格對學(xué)生人格的形成是有著重要影響的。蘇霍姆林斯基說過：“只有人格才能夠影響到人格的發(fā)展和規(guī)定,?！苯處煹乃枷搿⑿拍?、品質(zhì),、作風(fēng)、行為等,，每時每刻都在潛移默化地,、耳濡目染地感染和熏陶著學(xué)生，在學(xué)生的心靈深處留下美好的痕跡,，從而使學(xué)生的靈魂得到凈化,，品質(zhì)得到陶冶。

這種身教比任何言教和規(guī)章制度的作用都大,。比如,，為了上好一堂數(shù)學(xué)課，我做了大量的準(zhǔn)備,，采取了靈活多樣的教學(xué)手段,。課堂上，教師那優(yōu)美的板書設(shè)計,、流暢的語言表達,、自然的教學(xué)儀態(tài)，不僅讓學(xué)生學(xué)得愉快,，無形中給學(xué)生美的感染,，陶冶他們的情操，而且還會使學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對老師的敬佩之情，并從老師身上體會到一種責(zé)任感,，這樣對他們以后的學(xué)習(xí)工作都有巨大的榜樣感召力,。

第三，充分開放數(shù)學(xué)教學(xué)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)情趣,。

在教學(xué)中,，我經(jīng)常結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，用實例說明數(shù)學(xué)在日常生活和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中的廣泛應(yīng)用,，使學(xué)生看到數(shù)學(xué)知識的實用價值,，逐步認識到學(xué)數(shù)學(xué)的重要意義。例如,，在教學(xué)《積的近似值》時,，我問孩子：你們?nèi)ミ^超市嗎?生：去過。我接著問：你在超市里發(fā)現(xiàn)了什么?學(xué)生開始時只能回答一些與數(shù)學(xué)無關(guān)的發(fā)現(xiàn),。

我就引導(dǎo)他們：“想一想超市的價簽,，你能發(fā)現(xiàn)什么?”學(xué)生思考片刻，便紛紛匯報：“超市的價簽上都是標(biāo)的兩位小數(shù),。”“這是為什么呢?”我問道,。有的反應(yīng)比較快的學(xué)生說道：“因為我們的錢最小的是分,，用小數(shù)表示就是兩位小數(shù)?！蔽铱洫劦剑骸罢f的真好!可是我們計算出來的小數(shù)位數(shù)比較多,，有時在實際生活中用不到，所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)新的本領(lǐng)——求積的近似值,?！遍_放的數(shù)學(xué)教學(xué)，使學(xué)生感到生產(chǎn)和生活實際中經(jīng)常要碰到各種數(shù)學(xué)問題,。從而極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)新知識的情趣,，燃起了學(xué)生迫切想學(xué)好數(shù)學(xué)知識的愿望和自信心。

第四,，充分利用數(shù)學(xué)教材挖掘豐富的德育素材,。

小學(xué)數(shù)學(xué)教材中，含有大量思想教育因素,，是對學(xué)生進行教育的良好素材,。教師在教學(xué)數(shù)學(xué)知識的同時，要注意發(fā)揮教材本身思想教育功能,，不失時機地,、潛移默化地滲透思想教育。例如,，在教學(xué)《簡易方程》一課時,，我利用書中的“你知道嗎?”使學(xué)生了解約20__年前,，中國的古代數(shù)學(xué)著作《九章算術(shù)》中已經(jīng)會用方程解依次方程組。

這樣一方面可以激發(fā)學(xué)生的民族自豪感,，自尊心和自信心,，從而轉(zhuǎn)化為為祖國建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺性。另外,，在蔡玉彤老師教學(xué)的《百分數(shù)的意義和讀,、寫法》中，他利用一組含有百分數(shù)的句子“日本的森林覆蓋率高達67%,，但他們卻明令禁止用本國的林木加工一次性筷子;我國森林覆蓋率為12%,，卻對日本大量出口一次性筷子?！睂W(xué)生進行了思想教育,，是學(xué)生認識到我國的綠化、環(huán)保的重要性的環(huán)節(jié)是值得我借鑒的好辦法!

最后應(yīng)充分結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程加強學(xué)生良好個性品質(zhì)培養(yǎng),。

在數(shù)學(xué)教學(xué)中加強德育,，不僅要有目的地結(jié)合教材內(nèi)容滲透德育，而且要注意培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),，促進學(xué)生個性的發(fā)展,。個性品質(zhì)培養(yǎng)應(yīng)融入數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)、思考,、作業(yè)等過程中,。個性品質(zhì)主要包括：

1、實事求是,，言必有據(jù),。數(shù)學(xué)來源于生產(chǎn)實踐，因而是最講真實的一門科學(xué),，數(shù)學(xué)的基本特點是嚴密和抽象,。

2、堅韌不拔,，頑強拼搏,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和明確學(xué)習(xí)目的，激發(fā)他們刻苦頑強的精神,。

3,、一絲不茍，嚴肅認真,。教師要通過備課與講課,、作業(yè)的批改與講評、考試命題與閱卷、課外輔導(dǎo)等教學(xué)工作中認真負責(zé)的態(tài)度去影響和感染學(xué)生;同時嚴格要求學(xué)生書寫整潔,、認真練習(xí),、質(zhì)疑問難、有錯必改;培養(yǎng)學(xué)生一絲不茍,，嚴肅認真的學(xué)習(xí)態(tài)度和科學(xué)作風(fēng),。

總之，在數(shù)學(xué)教學(xué)中,，教師除了向?qū)W生傳授數(shù)學(xué)知識外,，還應(yīng)注重滲透德育。當(dāng)然,，在數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育也要注意它的策略性,，不能喧賓奪主，要提高滲透的自覺性,，把握滲透的可行性,，注重滲透的反復(fù)性。我相信只要各科教師合力,，結(jié)合學(xué)生思想實際和知識的接受能力,，長期精心的培養(yǎng)，堅持不懈的努力,，持之以恒的滲透,，定會綻開燦爛的德育之花!

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十一

為進一步加強加強管理，共建和諧校園,，認真抓好幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，辦幼兒開心,、家長放心,、社會滿意的幼兒園。20__年6月,我園向幼兒家長發(fā)放了星星幼兒園家長問卷調(diào)查,，對教師師德師風(fēng)建設(shè)工作的意見和建議,。

一、精心設(shè)計問題,。經(jīng)過多次討論,，我們的設(shè)計了12個項目，涉及師德師風(fēng)內(nèi)容的共有8個,，利用選擇滿意,、基本滿意、不滿意及建議的形式請家長答題,。

二,、在全園幼兒中發(fā)放100份問卷。

三、為確保每一位家長能夠毫無顧慮地填寫自己的意見,。

四,、本次的家長問卷調(diào)查是對我校師德師風(fēng)建設(shè)工作的綜合評價，能充分反映出真實狀況,。本次發(fā)放的調(diào)查問卷100份,，收回81份，回收率為81%?，F(xiàn)就收到的問卷情況分析如下：

1.教師責(zé)任意識強,，敬業(yè)程度高，精神面貌好,。

家長的滿意率為97%,，基本滿意率為3%，無不滿意,?？梢钥闯黾议L對幼兒園教師的事業(yè)心、責(zé)任心還是滿意的,。絕大多數(shù)家長對教師的評價是好的,，也說明教師在家長的心目中是可信賴的。2.尊重家長,，不向家長謀私利,，具有職業(yè)道德。

家長的滿意率為98%,，基本滿意率為2%,，無不滿意?？梢钥闯?，家長對教師是職業(yè)道德還是給予肯定的。

3.對幼兒一視同仁,，師生情感融洽,，孩子喜歡班上的老師，愿意上幼兒園,。

家長的滿意率為95%,，基本滿意率為5%，1人不滿意,。從調(diào)查數(shù)據(jù)來看,，大部分幼兒對教師是喜歡的，但也有家長提出教師的教育方法要適應(yīng)每一位學(xué)生,，讓孩子更喜歡老師,，更喜歡上幼兒園,。今后教師應(yīng)繼續(xù)做好本職工作，把愛心撒到每一個孩子的心中,，做學(xué)生愛戴,、讓人民滿意的教師。

4.尊重,、熱愛孩子,，無體罰和變相體罰。

家長的滿意率為99%,，基本滿意率為1%,，無不滿意。這說明還有極少數(shù)老師教育方法有欠缺,，這需要進一步加強師德教育,，做關(guān)愛學(xué)生的好教師。

5.經(jīng)常能得到老師的表揚和鼓勵,，孩子的成長與進步明顯,。

家長的滿意率為90%，基本滿意率為10%,，無不滿意,。孩子希望得到老師的認可，家長希望看到孩子的進步,，比如在集體活動中,，能面向全體孩子，讓每個孩子都有機會表現(xiàn)的機會,，而不是局限于幾個比較活躍的孩子,，對特殊孩子有耐心。

6.教育環(huán)境整潔,、衛(wèi)生,、優(yōu)美，能體現(xiàn)兒童化,、教育化。

家長的滿意率為92%,，基本滿意率為8%,，無不滿意。在班級的環(huán)境創(chuàng)設(shè)中教師花了很多心思,，取得了一些不錯的成績,，但是家長的參與率不高，有的家長希望能看到更多自己孩子的東西,，而不是教師呈現(xiàn)出來的經(jīng)過加工的東西,。

7.重視保教結(jié)合,，衛(wèi)生保健工作到位，對幼兒身體,、在園生活照顧好,。

家長的滿意率為93%，基本滿意率為7%,，無不滿意,。家長對幼兒在園的生活大多給予了肯定，但也可看出家長對于一些細節(jié)方面有些許意見,。

8.重視與家長聯(lián)系,，及時溝通家園情況。

家長的滿意率為90%,，基本滿意率為10%,，1人不滿意。加強老師與家長的溝通與交流,，其目的是共同配合教育好學(xué)生,，根據(jù)調(diào)查問卷的反饋，老師們采用了多種形式家訪活動,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十二

學(xué)校是培養(yǎng)人才的地方,，更是規(guī)范學(xué)生行為，樹立遠大理想的場所,。有人說：“先做人,，后成才”?？梢姷掠ぷ鞯闹匾?。客觀一點兒說,，德育工作的好壞,，直接影響一所學(xué)校的榮辱存亡，所以一所學(xué)校能否和諧發(fā)展,，關(guān)鍵在于我們所從事的工作,。如何才能更好的完成時代所賦予我們的使命呢？當(dāng)了近二十年的班主任,，下面,，我就結(jié)合自己的工作經(jīng)歷，談一下粗淺的認識,，體會,。與同仁共勉。

一：愛崗敬業(yè),，樂此不疲,。

如果把我們所從事的工作當(dāng)成一項任務(wù),，那么我們做起來將身心疲憊；如果把它當(dāng)成一種職業(yè),，我們做起來將枯躁而乏味,；如果把它當(dāng)成一種事業(yè)，我們做起來將樂此不疲,。我們既然選擇了這一工作,，我們就將全身心的投入到我們心愛的工作中來，盡情的享受它所帶給我們的快樂,。未來的世界是孩子們的,，我們培養(yǎng)造就未來的接班人，責(zé)任重大且光榮,。一們偉人曾說：“教師是人類靈魂的工程師”,，而在這里我要說：“我們是人類靈魂工程師的工程師”，如此看來,，我們怎不為此而驕傲,，怎不為我們所從事的高尚事業(yè)而自豪！

二：優(yōu)化團隊,，事半功倍,。

德育工作事無巨細，大到校風(fēng)校貌,，小到學(xué)生的舉手投足,，這無不關(guān)乎我們的責(zé)任。俗語說：渾身凈鐵,，能攆幾根釘,。為使德育工作做細，做好,，我們必須發(fā)揮群體作用,。與教導(dǎo)處溝通，每一學(xué)科,，每一課時,，可以確定一定的德育目標(biāo)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)知識的同時,，也得到一定的思想教育熏陶,，從而逐漸樹立正確的人生觀，價值觀和世界觀,。更重要的是要打造一支素質(zhì)過硬的班主任團隊。因為班主任是學(xué)校工作的橋梁與紐帶,，更是我們德育工作的踐行者,。有一名人說：“一名慵醫(yī)只能坑害一個病人,，而一位慵師則坑害的是一代人?！庇纱?，要下大力度加強班主任隊伍建設(shè)。通過定期召開班主任經(jīng)驗交流會等多種形式,，全面提高班主任的整體素質(zhì),。使他們充分認識到自己的工作宗旨就是一切為了孩子，為了孩子的一切,，有了這種認識,，就會出現(xiàn)，你班抓,，他班抓,，班班都在爭著搶著抓，何愁校園不和諧,，何愁學(xué)校不發(fā)展,。

三：積極宣傳，營造氛圍,。

學(xué)校是育人的搖籃,，不僅自然環(huán)境要和諧優(yōu)美，校園文化更是不可或缺,。因此,，我們要充分利用板報、畫廊,、校園廣播站及國旗下的講話等多種形式,，對學(xué)生進行德育教育；以“好人好事”,、“家鄉(xiāng)贊”,、“祖國在我心中”、“吾愛吾師”等版塊或節(jié)目,，弘揚正氣,，天長日久,，學(xué)生在不自覺中提高了明辨是非的能力,。從而對學(xué)生世界觀的形成起到了引領(lǐng)作用。

四：檢查督導(dǎo),，更上一層樓,。

要想把德育工作落到實處,，就要經(jīng)常檢查督導(dǎo)。發(fā)現(xiàn)問題及時解決,。只有檢查評比,，班主任之間,，團支部之間才能有個比勁，在比的過程中,，比出了方向,，比出了干勁。并且要充分發(fā)揮學(xué)生干部的職能作用,，每天分條列項對各班進行早,、午、晚三項檢查,，每周一總結(jié),，表現(xiàn)突出的班級稱為流動紅旗班。與此同時,，學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員也要以定期檢查和不定期抽測相結(jié)合的形式,，深入班級，了解學(xué)生的思想風(fēng)貌,、道德水準(zhǔn)以及學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成情況,，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任溝通，為班主任指出今后的努力方向,。

我相信,，通過檢查督導(dǎo)評比，我們的德育工作定會一天一個新變化,，一年一個新臺階,。

尊敬的同行們，雖然正值冬日,，但是天上的太陽也有暖人之時,，就讓我們在德育工作的大路上，不畏寒冷,，揚鞭啟程,！

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十三

自本學(xué)期開學(xué)以來，化學(xué)教研組在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，按照學(xué)校教學(xué)工作計劃的要求,，制定了教研組工作計劃。本學(xué)期化學(xué)教研組全體成員以學(xué)生教師共同發(fā)展為中心,，在堅持抓好基本教學(xué)工作的同時,，認真的進行教研和教改，樹立科研興教,，教改促教的指導(dǎo)思想,，從而使化學(xué)教研組的工作邁出了新的一步，提高了教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)對化學(xué)教研組本學(xué)期的工作總結(jié)如下,。

1,、教研組能制訂好學(xué)期工作計劃，而且責(zé)任到人;加強教研組成員自身素質(zhì)的提高,，教研組的每位教師都制訂了切合自身實際的成長計劃，使每一位成員有更明確的追求目標(biāo)

2,、完成上級教研部門下達的教研任務(wù),。認真地組織常規(guī)教學(xué)工作，使學(xué)生的化學(xué)成績有很大的提高,。

3,、加強集體備課，每周組織教師在規(guī)定時間集體備課,，認真分析教材,、鉆研教材、分析課堂教學(xué),，交流解決教學(xué)難點的方法,，探討新的教學(xué)方法，積極進行探索,、實踐,，使我們的教學(xué)能力得到了鍛煉和提高。每周開展相互聽課,，組內(nèi)互評,，不斷調(diào)整，不斷提高,。

4,、加強實驗教學(xué)，從演示實驗到學(xué)生實驗,、家庭小實驗我們都按標(biāo)準(zhǔn)正常展開,，使學(xué)生的實驗基本操作能力得到訓(xùn)練、提高,。

5,、在課堂教學(xué)及實驗教學(xué)中滲透環(huán)境教育，在教學(xué)中和學(xué)生共同探究,、調(diào)查,、討論酸雨的形成、水的凈化,、實驗廢棄物的處理等問題,，增強了學(xué)生的環(huán)保意識和實踐能力。

6、對學(xué)生進行有效訓(xùn)練,，加強作業(yè)管理,。對于有關(guān)的配套資料堅持做到教師不做的習(xí)題不讓學(xué)生做，對不適應(yīng)學(xué)生的習(xí)題堅決不做,，教師不批改的作業(yè)不發(fā),，批后不講的試卷不發(fā)，力爭做到少而精,，不盲目多練,，有效提高了學(xué)習(xí)效率。

總之,，化學(xué)教研組的教師們,，真正做到了一手抓教學(xué)，一手抓教研,，以教研促進教學(xué)工作的發(fā)展,，通過一學(xué)期的努力，每一位化學(xué)老師在耕耘中成長,，教學(xué)質(zhì)量不斷提高,，取得了比較好的成績。但工作中還存在許多需要改進的地方,，在今后的工作中我們會更加努力,，相信我們會做的更好。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十四

班主任是班級工作的舵手,，是學(xué)生靈魂的塑造者,。而班主任工作的核心又是德育工作。四年的班主任工作,，使我切身體會到德育工作對學(xué)生的深刻影響,，現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。

“教師應(yīng)當(dāng)是心理醫(yī)生”是現(xiàn)代教育對教師的新要求?，F(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師“不僅僅是人類文化的傳遞者,，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)生心理的塑造者，是學(xué)生心理健康的維護者”,。作為一班之“主”的班主任,，能否以科學(xué)而有效的方法把握學(xué)生的心理，因勢利導(dǎo)地促進各種類型學(xué)生的健康成長,，將對教育工作成敗有決定性的作用,。如何做好學(xué)生思想工作，如何正確地進行心理上的疏導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理和健全的人格呢?我的做法是：

1,、一把鑰匙開一把鎖。

每個學(xué)生的素質(zhì)、能力,、知識基礎(chǔ),、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的家庭環(huán)境的影響,，對某一具體問題,、具體事物也有著不同的看法，因此班主任老師必須深入學(xué)生中間,，與學(xué)生交朋友,，熟悉每一個學(xué)生的具體情況，及時了解學(xué)生中間存在的問題,，區(qū)別不同的對象，選擇不同的形式,，因人因時因地而異做好思想工作,，做到“一把鑰匙開一把鎖”，達到因人施教的目的和效果,。

2,、關(guān)注后進生

在班級管理中，我始終將自己“與人為善”的愛心和班集體“普遍的友愛”傾注給后進生,。在班集體,，我精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓后進生能夠感受到集體溫暖，感受到自己在班上有一席之地,。對他們,，不僅要指出他們的不足，更重要的是尋找和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，鼓勵其進步,。安排座位，我堅持好中差的搭配,，要求好生幫助差生;課堂提問,，我激勵后進生踴躍發(fā)言，使他們把注意力集中到老師教課中,，使其思想上沒機會開小差;班級活動,，我不忘留給他們一展身手、表現(xiàn)自我的機會,。對父母離異的學(xué)生,，經(jīng)常與他們交談，解開他們思想中的困惑，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解,。對屢教不改的,，我則寓愛于嚴，嚴中有愛,。與好生相比,，后進生的自尊心更強。一旦他們犯錯,，班主任一定要做到心平氣和,，以誠相見，以誠對待,，切忌動不動當(dāng)眾批評,、挖苦，或者變相體罰,，否則必定會刺傷他們的自尊心,，增加轉(zhuǎn)化工作的難度。

剛接這個班,，就了解到班里有一個“活躍分子”張可,，在小學(xué)時，就很有名了,。老師管不住他,，所以使他養(yǎng)成了行為散漫、經(jīng)常不完成作業(yè)等壞習(xí)慣,，盡管

你讓我說他的缺點我能說一大堆,，可并不代表他沒有優(yōu)點，經(jīng)過一段時間的觀察,，我發(fā)現(xiàn)這孩子最大的優(yōu)點就是參加活動的積極性非常高,，而且集體榮譽感很強;于是我就抓住學(xué)校運動會的機會，讓他組織學(xué)生訓(xùn)練,，要他全權(quán)負責(zé),。他難以置信的看著我，似乎在說：“老師,，你真的是在跟我說嗎?你要我負責(zé)?”,，我微笑的沖他點點頭，并說：“對,，我就是要你負責(zé),，我可要等著給拿獎的你們喝彩嘍!”聽完這話，他使勁的點頭說：“老師,，您就等著看吧!”接下來的一個星期,，只要有時間,，他就領(lǐng)著學(xué)生出去訓(xùn)練，其他學(xué)生在他的帶動下,，也都非常認真地練習(xí),。 運動會的賽場上，他不負眾望,，為班級爭得榮譽,。而在我眼里最重要的是正如我所期望的：從那以后他的行為舉止變得好些了!也越來越聽老師勸了!實踐證明，這種委以任務(wù)的方法不失為轉(zhuǎn)化后進生的一種行之有效的方法,。它好就好在使后進生感受到自己不是一文不值,，產(chǎn)生“班主任相信我，我也一定要做好”的想法,。

3,、重視心理健康，做學(xué)生的心理“醫(yī)生”,。班主任心得由于部分學(xué)生心理素質(zhì)脆弱,，導(dǎo)致了各種心理障礙的存在：表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上的緊張、焦慮乃至恐懼;自卑,、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,，學(xué)習(xí),、生活等遇到挫折時，就心灰意冷,，苦悶不安甚至產(chǎn)生消極態(tài)度等等,。針對這些現(xiàn)象，平時我就開展一些關(guān)于培養(yǎng)學(xué)生心理素質(zhì)的活動,，如“學(xué)雷鋒,、獻愛心”義務(wù)服務(wù)，勤工儉學(xué)等社會實踐活動,，還經(jīng)常在主題班團會活動,、社會實踐和課外活動中陶治情操，轉(zhuǎn)變和提高思想認識,，以培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代意識,、競爭意識、開拓精神和吃苦耐勞的精神,，提高社交能力,、創(chuàng)新能力和承受挫折的能力，使他們在集體交往中保持一種融洽,、正常的心境,，促進學(xué)生個性心理的健康發(fā)展,。班級學(xué)習(xí)最棒的黃智，是一個靦腆的男孩,，這孩子最大的特點就是內(nèi)向,，平日里很少和同學(xué)接觸，更不愿意說話,，就自己一個人不聲不響的學(xué)習(xí),，是一個很有發(fā)展前途的孩子。為了使他能全面健康的發(fā)展,，我利用班會滲透我的教育思想：一個真正的好學(xué)生應(yīng)是德,、智、美,、勞全面發(fā)展的,，一個符合社會要求的真正人才應(yīng)是懂得團結(jié)合作的，一個能在社會上立足并取得長遠發(fā)展的人應(yīng)是樂觀自信的;我希望你們都能成為這樣的人!之后我又單獨找他談話,，告訴他我對他報有很高的期望,，希望他能樂觀自信的面對初中生活，期待他在搞好學(xué)習(xí)的同時能把握每一次鍛煉自己的機會,，使自己成為一個真正有威信,、有能力的優(yōu)秀學(xué)生干部，并告訴他我會給他加油的!他果然沒讓我失望,，如今的他比以前開朗了,、樂觀了、自信了,， 已成功的贏得了學(xué)生的信賴,，也成為我不可或缺的幫手!

班主任德育方面的工作，當(dāng)然遠遠不止上述這些,，其方法也是多種多樣的,，我期待在教學(xué)的過程中會有更多的新發(fā)現(xiàn)和新方法，以培養(yǎng)學(xué)生良好的道德個性,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十五

轉(zhuǎn)眼間,，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。一年來,，我積極實踐著,，以“愛崗敬業(yè)、樂于奉獻,、為人師表,、富有愛心”作為自己的行動準(zhǔn)則，督促著自己的工作,。以下是我的工作總結(jié)：

一,、德方面

教師是“人類靈魂的工程師”,，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人,。要育好人絕非一件簡單的事情,，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中,，我扮演著多重身份：做學(xué)生的好老師,、做學(xué)生的“好家長”、做學(xué)生的好朋友,、做學(xué)生的心理醫(yī)生,，關(guān)注學(xué)生的健康成長，從不體罰或變相體罰學(xué)生,，不侮辱學(xué)生人格,。課堂上，我時刻注意規(guī)范自己的教學(xué)行為,，在作業(yè)本上設(shè)立了“1/3意見欄”鼓勵學(xué)生給我提意見,，并認真回答學(xué)生提出的每一個問題。課后,，我經(jīng)常走進教室,、宿舍，與學(xué)生一起參加課外活動,，加強與學(xué)生的溝通交流,。當(dāng)學(xué)生遭遇挫折時，適時地給予學(xué)生鼓勵,，與學(xué)生一起分享自己的成長故事,，以自己的人生經(jīng)歷去感化,、教育學(xué)生,。

二、能方面

教好書是教師的基本職責(zé)之一,，為了提高自己的理論修養(yǎng)水平,，增強教師人格魅力，更好地教好書,，我堅持給自己“充電”,，堅持“借好書、買好書,、學(xué)好書,、用好書”，堅持向同行的老師們“取經(jīng)”,、交流,。在教學(xué)過程中,，我把每一節(jié)課都當(dāng)做公開課去準(zhǔn)備，首先精讀教材,，把握教學(xué)重難點,，再查閱資料，把每份教案都當(dāng)作一項工程去設(shè)計,，做到用活教材,、超越教材，將教材內(nèi)容回歸于學(xué)生的生活實際,，精選學(xué)生感興趣的教學(xué)素材來整合教學(xué)內(nèi)容,，讓每一節(jié)課都情趣盎然，讓學(xué)生在歡聲笑語中輕松感悟教學(xué)目標(biāo),。

三,、勤方面

本學(xué)期，在教學(xué)方面,，我擔(dān)任了初一年級四個班的政治教學(xué)工作以及初二年級四個班的雙語教學(xué)工作,。此外，還負責(zé)每周一的值勤工作,、周日的“假日新視野”工作,、見習(xí)班主任工作、“校園之聲”廣播臺的指導(dǎo)工作,，每一項工作對我來說,，都是一個挑戰(zhàn)，都是一個自我鍛煉的機會,。因此,，我兢兢業(yè)業(yè)地對待自己的事業(yè)，按時,、按質(zhì)的完成每一項工作,。在這些工作中，我堅持總結(jié)與反思,，在每一個方面都寫有工作心得,，不斷改進，提高工作效率,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十六

我們堅持真愛每個學(xué)生,，體現(xiàn)以人為本的原則，為全校師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境,。通過扎實的德育教育活動,，形成了良好的育人環(huán)境。我們深入開展了學(xué)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)以及理想教育,、感恩教育及心理健康教育,，并通過學(xué)生自我教育,、自我管理、自我發(fā)展,，最終把學(xué)生培養(yǎng)成為會溝通,，懂禮儀，有道德的社會人,。

一,、本學(xué)年我們主要做了以下工作

(一)圍繞各年級德育工作目標(biāo)開展系列教育月活動

(二)抓好班主任隊伍建設(shè)，打造"學(xué)習(xí)型"團隊

班主任工作就要走進學(xué)生的心靈,，在建設(shè)"學(xué)習(xí)型班主任群體"上我們作了如下工作：

1,、開展了隔周一次的班主任例會，德育處主講本周的教育主題活動,、德育處小結(jié)近兩周德育工作情況,。共同學(xué)習(xí)先進管理經(jīng)驗，并交流體會與收獲,。進行了學(xué)生心理健康教育引導(dǎo),，關(guān)注學(xué)生心理健康。

2,、抓實"班主任工作常規(guī)",，堅持做好日清工作，每月進行評價及班級評價促進班主任工作及時完善,。

3,、進一步完善班主任工作的激勵制度，加強班主任工作調(diào)研,，對班級管理實行動態(tài)跟蹤,。堅持評選師德標(biāo)兵、大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡,，挖掘本校先進教師的典型事例,。趙文麗被評為縣的師德標(biāo)兵。陳麗娜被評為縣級優(yōu)秀班主任,。

4.舉辦第六屆班主任素質(zhì)大賽,，評選出王清華老師參加了縣大賽,，獲第二名,。

(三)加強學(xué)生管理、提高整體素質(zhì)

1,、繼續(xù)規(guī)范學(xué)生行為,、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣

我們把培養(yǎng)學(xué)生良好的做人習(xí)慣、做事習(xí)慣及學(xué)習(xí)習(xí)慣作為教育的目標(biāo);德育處以日清簡報的形式結(jié)合十二行為習(xí)慣的落實對各班進行考核,。開展了向不文明行為告別的主題討論及宣誓活動,。通過活動,，學(xué)生把口頭上的要求內(nèi)化成了實際行動。開展了規(guī)進課堂活動,，由政治教師在課堂上講解,，學(xué)生通過寫心得體會及演講大賽，主題班會等形式加深感悟并在日常生活中身體力行,。教育學(xué)生文明上網(wǎng),，合理使用qq。我們通過學(xué)生自評或互評評出學(xué)生,，學(xué)生評價包括十星：文明禮儀,、關(guān)心他人(集體)、熱愛勞動,、尊敬老師,、行為規(guī)范、孝敬長輩,、保護環(huán)境,、博覽群書、學(xué)習(xí)進步,、才藝雙馨,。利用每周升旗儀式中的國旗下講話，有計劃地進行"弘揚中華美德,，倡導(dǎo)文明新風(fēng),，共建和諧校園"的國旗下講話。

2,、對學(xué)生進行感恩教育

我們通過多種形式培養(yǎng)學(xué)生感恩意識,。在教師節(jié)我們舉辦"感謝師恩"的主題班會。提倡學(xué)生給教師寫感謝信,。組織學(xué)生觀看了一橫感恩演講視頻,。同時舉辦了觀后感演講大賽。同時開展"感動校園人物評選"活動,，讓學(xué)生獲得了真情的沐浴,，心靈的震撼，我們通過這樣的活動,，引導(dǎo)學(xué)生健康向上,，舉止文明，以先進人物事跡激勵自己,，以先進人物的精神鼓舞自己,，用感恩的心態(tài)面對周圍的人和事，極大激發(fā)了同學(xué)們積極進取的熱情。_班_同學(xué)被評為省級孝心少年,。

3,、引導(dǎo)學(xué)生自主管理，讓每個學(xué)生自主成長

教育的作用是實現(xiàn)人的潛能,，我們的教育目的是提高學(xué)生自我教育,、自我管理、自主學(xué)習(xí)的能力,，"培養(yǎng)能夠自主發(fā)展的人".經(jīng)過幾年的實踐與發(fā)展,，在學(xué)生自主管理方面四中已經(jīng)形成一套班級自檢—志愿服務(wù)—學(xué)生會督導(dǎo)---德育處驗收_的自主管理模式。本學(xué)期繼續(xù)加強與完善,。在志愿服務(wù)方面更強調(diào)了志愿班的服務(wù)意識,，學(xué)生會紀律部的督導(dǎo)工作進一步加強。整個校園在學(xué)生的管理下井井有條,。

4,、加強學(xué)生心理健康教育

首先定一批關(guān)于學(xué)生心理教育方面的書如《怎樣做學(xué)校心理咨詢》《做學(xué)生的心靈導(dǎo)師》《青春期的心理健康教育》，《班主任心育活動36例》等帶領(lǐng)班主任們學(xué)學(xué),，給班主任們灌輸一些學(xué)生心理健康教育,。其次把心理健康教育引入班會菜單，成為體系如本學(xué)期心理活動,。初一"快樂需要自己去創(chuàng)造""與人相處十條""如何面對挫折"初二"記憶及其策略""如何面對挫折""青春期如何度過"初三"我堅持,，我成功""什么是真正的友誼""考前心理疏導(dǎo)"第三建特殊學(xué)生檔案，全學(xué)校以年級為單位建立特殊學(xué)生檔案,，包括特殊體質(zhì),、特殊家庭、特殊心里及特殊行為學(xué)生,。對這些學(xué)生各年級主任,，班主任及任課教師需特殊關(guān)注，及時發(fā)現(xiàn)問題并做好疏導(dǎo)工作,。

(五)特色班的建立

實行特色班級命名制,，是我校本學(xué)年德育工作計劃中的新舉措。一個名字其實代表著一個班級的奮斗目標(biāo),，是孩子們共同前進的方向,，只有每個人都做到為這個目標(biāo)努力，才能真正成功,。而在這個過程中,，孩子們便會不知不覺的變得團結(jié)、友愛,、負有責(zé)任感,，主動積極地投入到班級這個大家庭中，相處融洽和諧,。

特色班級命名制由班級名稱,、班訓(xùn)、班級宣言,、班主任寄語,、四部分內(nèi)容組成，它反映了班級的特色;反映了班主任在班級管理中的工作理念以及對全班學(xué)生的要求和殷切希望;反映了全班同學(xué)的意志品質(zhì),、學(xué)習(xí)態(tài)度,、奮斗目標(biāo)和人生理想;反映了所有任課老師就學(xué)會生活與學(xué)會學(xué)習(xí)對全班同學(xué)的鼓勵;特色班級文化引導(dǎo)集體輿論。

(六)校園廣播的建立

為了豐富同學(xué)們的課余生活,，營造良好的校園文化氛圍,，我校德育處于_月份成立了",_廣播站"。廣播站充分利用四中點對點廣播系統(tǒng),，從學(xué)生學(xué)習(xí)生活著手,，每班選取一名播音員，負責(zé)從班級中搜集同學(xué)們身邊的真實故事,、感人事跡或一些經(jīng)典勵志小故事進行報道,。校園廣播站的成立，為同學(xué)們提供了一個凈化思想和展示自我的平臺;讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)之余領(lǐng)略繽紛校園,，體味文學(xué),，感悟生活;能夠讓學(xué)生及時了解身邊的人和事，全方位,、多角度掃描校園內(nèi)外,。新穎真實的稿件、小廣播員們甜美的聲音使廣播站成為四中一道亮麗的風(fēng)景線,。

(七)加強平安校園建設(shè),，強化學(xué)生的安全教育、法制教育,。

我們把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點,。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個教學(xué)工作中,，常抓不懈,，充分利用校會、班會,、班級活動課等進行教育,，規(guī)范學(xué)生的活動。通過學(xué)生自我教育,、自我管理,，使學(xué)生樹立安全意識。為了增強學(xué)生的消防意識和安全意識，提高自我防護和自救能力,，我校_月_日上午大課間組織學(xué)生進行了一次消防演練暨滅火器材培訓(xùn)活動,。活動由后勤處張校長主持,。_主任現(xiàn)場講解了滅火原理,、滅火器的類型、滅火器的正確使用方法和動作要領(lǐng),。隨后模擬火場,，對照講演方法和步驟，進行了滅火演示,。部分學(xué)生代表進行了使用滅火器撲滅火險的親身體驗,。通過此次消防滅火演練，給同學(xué)們上了一堂生動的消防安全課,，讓同學(xué)們樹立起以"安全"為主的自我保護意識,，掌握了滅火器材的使用和滅火操作的基本方法，提高了學(xué)生面對突發(fā)事件的應(yīng)急能力和處置能力,。

同時進行了法制教育宣傳,，我們開展主題班會、法制征文,、手抄報,、黑板報等一系列豐富多彩的活動，教育學(xué)生要知法,、守法,，用法律來約束自己的行為。

(八),、抓好體育工作,，陽光健康見成績。

牢固樹立"健康第一"的理念,，確保學(xué)生每天一小時的校園體育鍛煉時間,，以學(xué)生《體質(zhì)健康》為重點深化體育課堂教學(xué)、運動隊訓(xùn)練等項工作,，提高體育教學(xué)質(zhì)量,，加強大課間操、升旗,、集會紀律,。因地因時地組織開展豐富多彩、趣味性強的課外活動,，

_月_日至_日,，我校冬季拔河比賽在操場隆重舉行,。比賽中，各班參賽隊員表現(xiàn)出極強的班級凝聚力,，賽出了水平,，賽出了風(fēng)格。在震耳的"加油"吶喊聲中,，參賽隊員鼓足干勁,，咬緊牙關(guān),，全力以赴,，奮力爭奪。全體師生沉浸在比賽的激情中,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親臨賽場指導(dǎo)并為隊員吶喊助威,，把拔河比賽的氣氛推向了__。

二,、存在的問題

1,、班級事事有人管推行中有些班級落實不到位，管理存在盲區(qū),。

2,、志愿服務(wù)有管理不到位，服務(wù)意識不強現(xiàn)象,。學(xué)生會工作有待進一步完善,。

3、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,、心理健康,、安全法制方面仍需進一步加強。

4,、個別老師管理方法生硬,，管理方法仍需更新。對學(xué)生疏導(dǎo)不夠,。

5,、家校合力方面仍需加強研究。

6,、全員育德方面需進一步加強,。

德育心得體會350字 德育心得體會3000字篇十七

在小學(xué)教育工作中德育是重要組成部分。班主任不但要對學(xué)生進行知識教育,，還需要引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀與世界觀,，進而使學(xué)生形成正確的三觀，成為滿足社會發(fā)展的應(yīng)用型人才,。因此,，對班主任而言,，如何開展德育工作成為當(dāng)前需要關(guān)注的重點，本文主要就怎樣有效展開德育工作進行論述,，具體如下,。

一、做好言傳身教工作,，為開展教育工作營造良好氛圍

小學(xué)班主任需要以身作則,，嚴格規(guī)范自身行為，為學(xué)生樹立良好榜樣,。在班主任對學(xué)生進行教學(xué)時,，需注重家庭教育與德育。有句話這樣講,，先做人,，后成才。小學(xué)階段的學(xué)生三觀還未形成,，而小學(xué)生的特點就是具有較強的可塑性與模仿性,，他們最初的行為表現(xiàn)是來自于父母，父母對孩子的影響是巨大的,。所以,，作為一名合格的教育者，需要進行家訪,，對學(xué)生的脾性有一個深入了解,，與家長進行及時溝通，為學(xué)生盡量營造一種舒適的家庭氛圍,。在和諧的家庭中成長,，健全學(xué)生的認知與道德。在小學(xué)階段開展德育工作是重難點,，重點是因為它是塑造學(xué)生正確三觀的基礎(chǔ),，難點是學(xué)生對德育并沒有較強的興趣，因此作為班主任需要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,。另外，還需要做好言傳身教的工作,，在學(xué)校中班主任對學(xué)生的影響是最大的,，因此教師需要不斷提升自身道德素養(yǎng)，向?qū)W生傳授相關(guān)知識,。

二,、給予學(xué)生正面激勵，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的潛藏價值

作家高爾基曾說過：“人的天才只是火花,，要想使它成為熊熊火焰,，那就只有學(xué)習(xí)!學(xué)習(xí)!”實踐證明,，只有通過學(xué)習(xí)才能讓學(xué)生自身的價值閃閃發(fā)光。對學(xué)生進行正面激勵對學(xué)生日后學(xué)習(xí)知識點有極大幫助,。如果學(xué)生生活在批評的環(huán)境中,，學(xué)生就會面對抱怨;而學(xué)生若是生活在鼓勵中，學(xué)生就會面對贊美;學(xué)生若是生活在黑處,，他們就會面對恐懼,，這就是眾人口中所說的因果關(guān)系。小學(xué)階段是學(xué)生建立自尊的初期,，班主任需要小心保護,，切勿將學(xué)生心中的美化打破，他們都有屬于自己的閃光點與價值,，班主任需要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，并進行鼓勵,，使學(xué)生得到肯定,，基于此，才會使學(xué)生增強自信心,。而對他們的缺陷需要小心把握,，不能放大也不能忽略，當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不足時,，需要進行耐心引導(dǎo),。身為一名班主任，需要培養(yǎng)學(xué)生較強的心理素質(zhì),，應(yīng)大力激發(fā)學(xué)生心中對知識的熱愛與渴望之情,，將他們朝著積極向上、勇于競爭的方向培養(yǎng),。班主任在日常教學(xué)工作中需要不斷積累教學(xué)經(jīng)驗,，努力提高自身綜合素養(yǎng)，利用豐富的知識與高尚的人格去感染學(xué)生,，從而影響學(xué)生學(xué)習(xí)這些優(yōu)秀的精神,，為培養(yǎng)學(xué)生良好三觀奠定堅實的基礎(chǔ)。

三,、注重邏輯性,，給予學(xué)生足夠的想象空間

人盡皆知，小學(xué)生世界的主體就是童話,，他們比較喜歡聽故事,，無論是調(diào)皮的學(xué)生，還是乖巧的學(xué)生,，只要有故事聽,，就能乖乖地聆聽故事,。所以，班主任可以通過該特點,，將知識編成故事在課堂中講解,，這不但能夠減輕教師工作量，還能提高教學(xué)質(zhì)量,。比如,，在學(xué)習(xí)五年級上冊《鄭人買履》這篇文章時，“它是一個典故,，也是一則寓言,，主要講述鄭國的人因過于相信‘尺度’，造成買不到鞋子的故事,?！蓖ㄟ^該故事能夠教導(dǎo)學(xué)生不要墨守成規(guī)，不知變通,。班主任可以通過對這篇故事進行講解來引發(fā)學(xué)生思考,。當(dāng)這個故事講完以后，班主任可以詢問同學(xué)們在該篇文章中獲得的感受或體會是什么,，對文章有哪些疑惑,。通過這樣引導(dǎo)學(xué)生闡述自己的觀點，從而增強學(xué)生的思維邏輯能力與語言表達能力,。另外,，班主任可以對班內(nèi)同學(xué)進行分組，每四人一組,，共同探討班主任所提出的問題,，不僅使學(xué)生的團隊合作能力得到了增強，還為學(xué)生提供了更多獨立思考的空間,。當(dāng)學(xué)生討論結(jié)束之后,，老師再針對問題進行一一作答。所謂興趣是最好的老師,，只有使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會到樂趣,，才能使學(xué)生積極踴躍地參加班級所組織的活動。班主任可以進行適當(dāng)點撥,，可以為學(xué)生提供更多的想象空間,。比如班主任可以提出“鄭人為什么最終沒有買到鞋子”等問題，通過此種方式培養(yǎng)學(xué)生的思維邏輯能力,。

綜上所述,，開展德育工作對塑造小學(xué)生三觀具有重要影響，身為小學(xué)班主任,，應(yīng)做好德育啟蒙工作,，將學(xué)生的德育工作放到教育的首要位置上,，學(xué)會以德育人而并非是通過暴力手段。在現(xiàn)實中若想成為一名優(yōu)秀的班主任,，還需要不斷完善,，只有不斷優(yōu)化自身道德素質(zhì)，才能使學(xué)生受到感染,，從而提升自身道德素養(yǎng),。