時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇一

一、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作,，提高課堂教學(xué)藝術(shù)水平

我組班級多,，有些老師跨段上課，學(xué)科間的知識交叉性也比較多,。根據(jù)上述特點(diǎn),，本學(xué)期，我們開展以下幾項(xiàng)富有成效的活動,，推動教育教學(xué)又好又快發(fā)展,。

1、重視對教情,、學(xué)情的研究,，增強(qiáng)教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際,從提升教育教學(xué)水平出發(fā),組織開展教情,、學(xué)情研究活動,。全組每月確定一個研究主題,確定一名主要發(fā)言人，分組進(jìn)行教育教學(xué)研究,研究學(xué)生,，研究問題,，最終形成共識。通過這些活動,，提升了全組教師的理論認(rèn)識水平,。

2、大力開展聽課調(diào)研活動,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。組織教師經(jīng)常深入班級聽課,，聽老教師的示范課，新教師的匯報課,。組織的形式多樣,，采用集體組織與個人行動相結(jié)合。全組集體組織聽課達(dá)每人達(dá)到15節(jié)以上,。通過聽課調(diào)研活動中,，老教師多出主意,年輕教師虛心好學(xué)，相互學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短,。

二,、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，深入開展教研工作

1,、加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量

在日常教學(xué)活動中，要求本組教師嚴(yán)格遵守學(xué)校教學(xué)常規(guī),。在上課,、備課、聽課,、作業(yè)等方面要落實(shí)各項(xiàng)考核與檢查,。教案定期檢查,作業(yè)批改要求及時、準(zhǔn)確,學(xué)生的作業(yè)訂正需有反饋,。以此來規(guī)范本組教師的從教行為,，使組內(nèi)教師養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)、踏實(shí)的工作作風(fēng),。

2,、全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高業(yè)務(wù)水平

配合高中部教學(xué)處開展教學(xué)常規(guī)檢查活動,，檢查全組成員的教案,通過教學(xué)常規(guī)檢查活動,，進(jìn)一步規(guī)范了全組教師的日常教學(xué)活動,極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

3,、定期集中備課

我組堅持定期集中備課制度,，以老帶新，一起鉆研教材,研究教法,。在備課過程中,，我組教師都有一個習(xí)慣，都十分注重資料的積累,，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來,，作為備課資料。平時,又注意了解學(xué)生思想動態(tài),走近學(xué)生生活,。從而使備課能緊密聯(lián)系實(shí)際,，為達(dá)到良好教學(xué)效果奠定基礎(chǔ)。并重視每次課后寫好教后感,，總結(jié)每次課的得失,。

4、積極撰寫教學(xué)反思

鼓勵本組教師對課堂教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思,，反思自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)和有效做法,，反思自己的不足之處，并積極撰寫教學(xué)反思,。要求本組教師每學(xué)期寫10篇以上的教學(xué)反思或教學(xué)札記,。在總結(jié)反思中促進(jìn)本組教師的專業(yè)成長,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇二

本學(xué)期，我們生地教研組在學(xué)校教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)制度和要求,，認(rèn)真地完成了各項(xiàng)工作。工作中,，大家團(tuán)結(jié)互助,，兢兢業(yè)業(yè)，體現(xiàn)了我們生地組教師勤懇,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)?，F(xiàn)將這學(xué)期所開展的主要工作做以下小結(jié)：

一、明確研究方向,。

教研內(nèi)容決定著老師們業(yè)務(wù)水平發(fā)展的方向,，對于自身素質(zhì)的提高起著關(guān)鍵性的影響，所以,，在擬訂教研計劃時,，我組織我們組內(nèi)成員一起將各自內(nèi)心的想法和自己認(rèn)為所需提高的方面提出來，采用共同協(xié)議的方式確定教研內(nèi)容,。使本學(xué)期的學(xué)習(xí)活動目標(biāo)更為明確,，學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近教師自身發(fā)展的需求，真正達(dá)到“為用而學(xué),、學(xué)以致用”的效果,。

二、從理論著手,，吸收新思想,，開拓新視野。

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的方式,，我要求我們組采用集中與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,。集中學(xué)習(xí)主要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》一書為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)討論活動,，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式。教師們把新課標(biāo)的理念滲透到教學(xué)中,，教學(xué)注重以培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng)新能力,，注重尊重學(xué)生的需要，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,。

分散學(xué)習(xí)是教師結(jié)合各自研究的課題，通過閱讀教學(xué)雜志,，借閱相關(guān)教學(xué)理論專著,，并利用網(wǎng)絡(luò)資源,，上網(wǎng)閱讀教育教學(xué)文章，及時了解課改動態(tài),，以適應(yīng)形勢的發(fā)展,。

三、緊抓課堂教學(xué),，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的提高,。

我們組能發(fā)揮教研活動的功效，確保每周一次的教研,、備課討論的活動順利開展,，加強(qiáng)研課、磨課的力度,，努力提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益,。

備新課之前，我組織我們組成員分析了全冊教材,，了解每一單元課文內(nèi)容的特點(diǎn),，訓(xùn)練的要點(diǎn)及所需達(dá)到的目標(biāo)。并將知識點(diǎn)相通的內(nèi)容進(jìn)行整合,，使知識更具系統(tǒng)性,、集中性。備課以自主備課為主,。

平時每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程,，及時地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來，從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,，寫出有質(zhì)量的教學(xué)反思,。不斷地研討、實(shí)踐,、反思,，教師對課堂的駕馭能力明顯有提高，從而課堂教學(xué)的有效性也得到提高,。

四,、常規(guī)工作常抓不懈，增強(qiáng)教師的責(zé)任感,。

在平日的教學(xué)常規(guī)工作中,，我們教研組教師從上課、備課,、聽課,、認(rèn)真批改作業(yè)、加強(qiáng)能力訓(xùn)練等入手，嚴(yán)格要求學(xué)生,，盡力做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵,。在重視教師常規(guī)工作的同時，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心有待加強(qiáng)培養(yǎng),，班級與班級,、班內(nèi)同學(xué)于同學(xué)間競爭的學(xué)習(xí)氛圍不濃，老師在工作中要注重對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，擴(kuò)大閱讀量和作文量,，進(jìn)行有序地專門訓(xùn)練，從而提高他們的綜合水平,。

以上是我們生地教研組工作的回顧,。盡管我們努力著，奮進(jìn)著,，但我們深知,，在以往的工作中，還有許多的不足,，在今后,，我一定會加倍努力，與時俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，爭取把教研組工作開展得更好。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇三

生地教研組為適應(yīng)新課程改革的需要,，堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,，以教學(xué)改革為動力，銳意進(jìn)取,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體成員的共同努力下，取得了一定的成績：

一,、工作計劃和目的明確：

以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)業(yè)成績,、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操為目標(biāo)，嚴(yán)格按計劃辦事,，在學(xué)期之初,，本組制訂了詳細(xì)的教學(xué)教研計劃。爭取做到各成員在工作中有章可循。一學(xué)期結(jié)束,，我們圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，取得了良好的效果,。

二,、加強(qiáng)學(xué)業(yè)考試研究，提高學(xué)生的應(yīng)考能力

加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)科能力的培養(yǎng)和訓(xùn)練,，包括判讀,、填繪和分析能力的培養(yǎng)，在教學(xué)中充分運(yùn)用圖像和圖表分析綜合各種現(xiàn)象,。加強(qiáng)思維能力的培養(yǎng)訓(xùn)練,。包括分析比較、判斷推理能力等,。指導(dǎo)學(xué)生多注意觀察生產(chǎn)和生活,，運(yùn)用所學(xué)理論解決實(shí)際問題，讓學(xué)生學(xué)到生活中的生地知識,。

本組老師之間相互學(xué)習(xí)蔚然成風(fēng),，幾個年級的老師跨年段聽課，堅持集體備課制度,，每次都有記錄,。每次都有一個教研中心題目，每次做到解決一個問題,，使每個成員都有所啟發(fā)和提高,。尤其是針對新教材學(xué)習(xí)的特點(diǎn),，為了提高教學(xué)水平，我們將教學(xué)細(xì)化,，課堂教學(xué)效果比較明顯,。各備課組每周均認(rèn)真開展了備課組活動。

三,、注重課堂教學(xué),，注重落實(shí)的實(shí)效性

配合學(xué)校的新一輪的教育教學(xué)改革,，本組所有的老師認(rèn)真地學(xué)習(xí)理論知識,，為課堂教學(xué)實(shí)施作好依據(jù),，結(jié)合實(shí)際教學(xué)具體靈活處理教學(xué)過程中可能出現(xiàn)的一系列問題。我們在教研活動中強(qiáng)調(diào),，分層導(dǎo)學(xué)方案很適合我們學(xué)校的學(xué)生學(xué)習(xí),，應(yīng)該大力推進(jìn)教育教學(xué)的改革,，盡快地把我們學(xué)校的生地教學(xué)提上一個臺階，為促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)添磚加瓦,。

要求每一位老師抓住每一節(jié)課,，讓學(xué)生將知識在課堂上落實(shí)，提倡課堂前5分鐘用于檢測落實(shí)上節(jié)課所學(xué)知識,，采取多樣的方法,，如默寫、設(shè)問,、練習(xí)檢測等,，覺得效果較好。強(qiáng)調(diào)教師備課時必須明確,，本節(jié)課我要讓學(xué)生掌握什么?通過什么途徑讓全體學(xué)生都參與?當(dāng)堂反饋,。下課后進(jìn)行自我反思，是否完成本節(jié)教學(xué)目標(biāo),，哪些地方非常成功,，還存在哪些問題?教師要在不斷反思過程中提高自己教育教學(xué)水平。

四,、注重理論聯(lián)系實(shí)際：

學(xué)生學(xué)習(xí)知識最終目的是為了應(yīng)用于實(shí)踐,，應(yīng)用于社會,。地理、科學(xué),、生命科學(xué)的實(shí)用性很強(qiáng),。未來人才的高標(biāo)準(zhǔn)對我們的教學(xué)提出了很高的要求。我們在教學(xué)中基本上做到了理論聯(lián)系實(shí)際,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐,，從實(shí)踐中幫助學(xué)生得出真知，使他們成為祖國未來有用的建設(shè)者,。如：高中一年級在講“水循環(huán)”這一內(nèi)容后,，組織討論了“三峽水利樞紐”工程，使學(xué)生明確了：人類作用于地表徑流,，改變水的時間分布,，必須要按照客觀規(guī)律辦事。又如：學(xué)習(xí)自然帶的分布規(guī)律后提出讓學(xué)生選擇揚(yáng)波中學(xué)的綠化是植樹還是種草?植樹是植何種樹比較適合?可以從生活經(jīng)驗(yàn),、剛剛學(xué)習(xí)的地理知識入手加以發(fā)散性的思考,。培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際。從而也提高了學(xué)生學(xué)習(xí)地理知識的興趣,。

五、不足之處和今后發(fā)展方向,。

由于本組人員少,，每一個年段基本上是單打獨(dú)斗，明顯戰(zhàn)斗力不強(qiáng),，新教材滲透著靈活的教學(xué)理念,，不管是新教師還是老教師都面臨著艱巨的問題，所以我們要不斷提高自己的教學(xué)水平,，抓住一切學(xué)習(xí)的.機(jī)會為自己充電,。盡快地適應(yīng)學(xué)校的教育教學(xué)改革，為學(xué)業(yè)考服務(wù),。

我們決心繼續(xù)深化改革,，圍繞學(xué)校工作大局，服務(wù)于“學(xué)生”這個中心,，狠抓教師個人素質(zhì)的提高,，為把揚(yáng)波中學(xué)辦成有名的名校作出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。教學(xué)工作是中心,，教研工作是起推動作用的,。今后，我們要讓教研這朵紅花越開越艷,，使生地教研組成為立人的一道奇葩

六,、體會和建議：

新的世紀(jì)有新的召喚,，中國正在大踏步地走向世界，培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重?fù)?dān)就落在了我們的肩上,。教育的體制,、理念和形式肯定會隨之作一些調(diào)整，我們要努力適應(yīng)新的要求,，改革我們的教學(xué)方法,，變革我們的教育觀念。以下是我們的一些體會：

1,、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)的探討和開展,，給學(xué)生以思想“飛翔”的空間，使之成為未來世界的勇敢探索者,。

2,、每一個老師要加強(qiáng)自己的各方面學(xué)習(xí)和能力的提高，成為“高素質(zhì)人才”的引路人,。

我組對未來充滿信心,，將倍加珍惜機(jī)會和迎接挑戰(zhàn)，勇立于時代競爭的浪尖,，乘風(fēng)破浪,，奮勇前進(jìn)。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇四

一個充滿挑戰(zhàn),，富有收獲的學(xué)期結(jié)束了,。本學(xué)期生地教研組的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)和教科室的支持下,，在市區(qū)教研活動推動下,，在全體生物和地理教師密切配合下順利開展。雖未轟轟烈烈,，但也踏踏實(shí)實(shí),。一學(xué)期來，生地科組的老師共同合作,、共同探索,、共同成長。為了能夠在新的學(xué)期能夠更好的工作,，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、主要開展工作

1、制訂有效的工作計劃：開學(xué)初,，根據(jù)學(xué)校的工作計劃,，結(jié)合本組的特點(diǎn)，經(jīng)過全組教師的討論,，確定了工作目標(biāo)和具體措施,，使本組的工作有效,，有序的開展,。

2,、開展教研活動,，提高教學(xué)質(zhì)量：我們組每次教研活動事先都經(jīng)過精心準(zhǔn)備，定內(nèi)容,、定時間,、講實(shí)效。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,，提高教師的課堂教學(xué)效益,，全學(xué)期共集體備課三次，主備者認(rèn)真?zhèn)湔n,、說課,，其余教師積極參與討論修改，定稿后開展公開課,，本組老師積極參與聽課,，集體評議，相互研討,，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍。除五次集體備課外,，科學(xué)組還開展了一次公開課,，執(zhí)教者認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、反思，做到說課,、講課,、評課認(rèn)真規(guī)范，聽課教師認(rèn)真聽課,，集體評議,，相互研討，共同促進(jìn),，形成良好的教研氛圍,。

3、做好常規(guī)檢查,，強(qiáng)化教學(xué)管理：本學(xué)期,，教研組配合教務(wù)處共進(jìn)行兩次教學(xué)常規(guī)工作檢查，內(nèi)容包括是否寫教案,，作業(yè)批改是否及時,、認(rèn)真,，聽課記錄，單元試卷批改等方面,。教案,、作業(yè)全部達(dá)標(biāo)，檢查結(jié)果基本令人滿意,。

4,、進(jìn)行校外教研：我組生物老師和地理老師都積極參加校外教研會，聽了不同老師的示范課,，讓我們學(xué)到了不少上課的方法,。

5、積極組織課外活動：廣泛開展多層次,，多樣化的課外活動,，重視培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，拓寬學(xué)生的知識面,。

二,、具體工作成果

(一)9月

(二)10月

1、和參加區(qū)青年教師教學(xué)技能比賽的陳能嬌老師和丘冬苑老師就比賽內(nèi)容進(jìn)行研討和比賽技能的打磨,。丘冬苑和陳能嬌老師雙雙獲得區(qū)二等獎,。

2、參加了福田區(qū)教科院孫利秋教研員組織的福田區(qū)中學(xué)地理教師自然教育活動,。

(三)11月

1,、指導(dǎo)了初二年級三個小組的學(xué)生參加福田區(qū)20__-20__年度低碳活動競賽線上課程征集活動，共提交了三個作品,。

2,、組織學(xué)生參加明年三月份舉行的區(qū)科技節(jié)觀鳥比賽的賽前培訓(xùn)。

3,、帶領(lǐng)三個學(xué)生參加深圳市知識產(chǎn)權(quán)大獎賽,，獲得三等獎。

(四)12月

1,、張陳送老師和陳能嬌老師參加了由福田區(qū)教科院組織的為期兩天的“福田區(qū)中小學(xué)環(huán)保教師培訓(xùn)活動”,。

2、參加了福田區(qū)教科院孫利秋教研員組織的福田區(qū)中學(xué)地理教師自然教育活動,。

3,、按學(xué)校要求和部署檢查教研組內(nèi)老師的作業(yè)批改情況，所有組員能嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校要求,，甚至超學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行了作業(yè)批改要求,。

4、組織組內(nèi)老師對丘冬苑老師即將在20__年1月執(zhí)教的匯報課的磨課，大家毫無保留,，貢獻(xiàn)自己的金點(diǎn)子,，磨課效果立竿見影。

(五)20__年1月

1,、成功舉行了丘冬苑老師的青年教師守望工程匯報課,。上課效果好，受到觀課領(lǐng)導(dǎo)的高度肯定,，充分體現(xiàn)了教研組的團(tuán)結(jié)向上和良好的教研能力,。

2、協(xié)助校長室計算20__年生地會考獎金,。

三,、存在的不足

1、作業(yè)檢查,，批改認(rèn)真,，但是二批與訂正不足。

2,、教案欠寫教學(xué)反思,。

3、個別老師對評課的意識不夠,。

四,、努力方向

1、多觀看名教師的教學(xué)課堂錄像,。

2,、組織教師學(xué)習(xí)理論文章。

3,、組織教師對優(yōu)秀教案的欣賞和分析,。

五、希望四有：

走進(jìn)教室有目標(biāo),，講起課來有步驟,，學(xué)生活動有層次，上完課后有反思,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇五

本學(xué)期工作即將結(jié)束，在緊張的工作當(dāng)中,，自己的教學(xué)有得亦有失,，現(xiàn)將工作的得失總結(jié)如下。

一,、工作內(nèi)容：

1,、課前準(zhǔn)備：九年級生地沒有新教材，要求復(fù)習(xí)七、八年級上下冊,。首先是備課,，由于我們現(xiàn)在是以學(xué)生為主體的新課堂，所以復(fù)習(xí)的內(nèi)容以學(xué)生記,、說,、練為主，對于復(fù)習(xí)的內(nèi)容課是更難備的,。第一遍復(fù)習(xí)要把知識拓展,，但也不能過于延伸，所以需要多翻資料,，抓住重難點(diǎn),，掌握知識的邏輯能運(yùn)用自如，這樣才能組織好課堂教學(xué),。

2,、課堂上的情況：關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，多角度激發(fā)學(xué)生興趣。課堂提問注意面向全體學(xué)生,，避免他們有心理負(fù)擔(dān),。

3、積極參與聽課,、評課,，虛心向他人學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。結(jié)合新課堂改革，嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)不足,。

二,、成績與反思

本學(xué)期，教學(xué)過程中取得了一定的成績,。教給了學(xué)生學(xué)習(xí)生地的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能,，也使自己的教學(xué)水平和思想覺悟有了進(jìn)一步提高。通過新課堂進(jìn)一步實(shí)施,，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣，但學(xué)生成績是參差不齊，整體成績有待提高,。

三,、存在的問題

1、教師方面

由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,，不能及時全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,，因此對學(xué)生的督促不夠到位，加之本學(xué)期都是復(fù)習(xí)內(nèi)容,，對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況有些懈怠,。

2、學(xué)生方面

受考試分?jǐn)?shù)的影響,，有些學(xué)生對生地不夠重視,，上課注意力不集中，課下根本不復(fù)習(xí),，使學(xué)生對復(fù)習(xí)知識記的快忘的也快所以成績不理想

總之,，一份耕耘，一份收獲,，教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)，善思,，實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往，再接再厲,，把工作搞得更好!

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇六

時光流逝,，一個緊張、充實(shí),、有序,、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束。一學(xué)期來,，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師以整體推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo),，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，認(rèn)真落實(shí)“科研興教,、科研強(qiáng)師、科研興?！狈椒?，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫忙下,，我們加強(qiáng)教研力度，采取課題牽動策略。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，發(fā)奮提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，建立學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍,。

1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，進(jìn)一步領(lǐng)會新課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

2,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫忙,、互相切磋,、互相交流的學(xué)習(xí)型的校園文化。

3,、加大對中青年教師的培訓(xùn)力度,，鼓勵中青年教師自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、現(xiàn)代信息技術(shù),、教育科研和心理健康等方面知識,。同時為青年教師成長搭建平臺。

4,、加強(qiáng)教師網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn),，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，加強(qiáng)信息技術(shù)與課程的整合,，進(jìn)一步提高教師的信息意識和現(xiàn)代化技術(shù)的應(yīng)用水平,。本學(xué)期我們?nèi)M教師的公開課都采用多媒體的輔助教學(xué)，多數(shù)老師都能自制教學(xué)課件,，熟練操作,。同時在平時的教學(xué)中也能自覺地、經(jīng)常地使用多媒體教學(xué),。并能利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)上網(wǎng)了解教學(xué)信息和課改新動態(tài),。本學(xué)期由戴華堂老師為數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行了四、五次遠(yuǎn)程教育電腦操作培訓(xùn),。使很多年紀(jì)大的老師也能利用遠(yuǎn)程教育資源服務(wù)課堂,。

二,、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué),。

本學(xué)期,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評估,，使備課,、上課、質(zhì)量檢測,、作業(yè)批改,、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動的各個環(huán)節(jié)都貼合規(guī)范化的教學(xué)要求,。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，各教師應(yīng)從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好,。

2、文化知識考核：平時組內(nèi)單元把關(guān),、期中各年級能認(rèn)真做好質(zhì)量分析,；學(xué)期末班級能統(tǒng)一過關(guān)測試，相互比較,，比較差距和不足,，迎接全區(qū)期末抽測考試。

3,、一學(xué)期來,，教師們都能按要求備足備好課，青年教師大都能寫好詳案,，并能及時寫好個人補(bǔ)充和教后反思,。

4、本學(xué)期在教研室和教導(dǎo)處組織安排下,，教師用心參與各項(xiàng)教研活動,。張淑香、尚巧麗,、王愛琴老師參加了市級教師優(yōu)課賽聽課活動,；張淑香老師參加了區(qū)級優(yōu)質(zhì)課評比活動。

5,、本學(xué)期每位數(shù)學(xué)教師都以古冶區(qū)教研室的專題研究為教學(xué)準(zhǔn)則,，認(rèn)真實(shí)施課堂的“有效教學(xué)”。

三,、加強(qiáng)課題運(yùn)作,，扎實(shí)開展教學(xué)科研活動,。

1、為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展聽,、評、說課活動,。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每學(xué)期開展單元說課。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo),、重點(diǎn),、難點(diǎn)，說教材的前后聯(lián)系,，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律,、方法,、技巧。每學(xué)期開展聽評課,。我組教師十分重視聽評課活動,，聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n。設(shè)計教案,，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課。如教學(xué)資料安排否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng)，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否貼合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論,、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。

2,、大力開展“以校為本”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。本學(xué)期重點(diǎn)抓好群眾備課，注重群策群力,，弘揚(yáng)群眾智慧,。本學(xué)期我們教研組單周集中開展了一次大組集中教研備課，間周各年段組備課學(xué)習(xí),，做到有記錄,，有資料，上課教師能寫好課后反思,，聽課教師還能及時寫好聽課評價,。

3、為了更好的落實(shí)教育局下發(fā)的《加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理的指導(dǎo)意見》,，在課堂上能真正實(shí)施“有效教學(xué)”,，數(shù)學(xué)教研組全體數(shù)學(xué)教師共同討論并制定了《以問題為中心》課堂教學(xué)模式。

四,、大力推進(jìn)新課程改革,，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革。

1,、牢固樹立“課堂教學(xué)”是素質(zhì)教育的主陣地的思想,，用心構(gòu)建新課標(biāo)下的適應(yīng)時代和兒童身心發(fā)展的課堂教學(xué)理念、方法和評價體系,，每一位教師把“發(fā)奮上好每堂課”作為自身工作的起碼要求,，切實(shí)提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實(shí)并實(shí)施“有效教學(xué)”,。

2,、改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。本學(xué)期繼續(xù)改變學(xué)生單一的理解性學(xué)習(xí)方式,，提倡了研究性學(xué)習(xí),、發(fā)現(xiàn)性學(xué)習(xí)、參與性學(xué)習(xí),、體驗(yàn)性學(xué)習(xí)和實(shí)踐性學(xué)習(xí),，以實(shí)現(xiàn)向?qū)W生學(xué)習(xí)方式的多樣化轉(zhuǎn)變，把要我學(xué)變我要學(xué),，我能學(xué),，我會學(xué)，從而促進(jìn)學(xué)生知識與技能,，情感,、態(tài)度與價值觀的整體發(fā)展，為培養(yǎng)未來需要的人才打下基礎(chǔ)。

3,、加強(qiáng)課程改革的研究,。開展了“與新課程同行，與學(xué)生共成長”學(xué)習(xí)與研究課改的活動,，組織教師在校園網(wǎng)上發(fā)表論談或上傳論文,。

4、建立并逐漸完善與現(xiàn)代教育相適應(yīng)的評價體系,，以激勵廣大教師的課改用心性,。對學(xué)生評價不僅僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面特長和潛能,，了解學(xué)生發(fā)展的需求,，幫忙學(xué)生認(rèn)識自我，建立自信,。

教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題,。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,，不斷創(chuàng)新，使我們的教研工作更上一層樓,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇七

我們英語組是一個年輕化的團(tuán)體,，擁有年輕人的朝氣蓬勃和生命力，在工作中擁有一份熱情,，一股沖勁和韌勁,。回顧一年來我組幾位教師的工作,、學(xué)習(xí),，很有感觸。應(yīng)該說,，在每位英語教師的辛勤勞動下,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、指導(dǎo)下,，我們努力,、踏實(shí)地工作著。全體英語教師為提高我校英語教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供高效,、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，默默地耕耘著,。具體從以下幾個方面來說：

一,、教研組建設(shè)方面

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，不斷更新教學(xué)觀念

學(xué)期一開始,，全組教師都能認(rèn)真學(xué)習(xí)小學(xué)英語英語新課程標(biāo)準(zhǔn),。教研組及時制定了科學(xué)合理的工作計劃、教學(xué)進(jìn)度,，并在實(shí)際工作中有計劃有步驟地得到貫徹和落實(shí),。經(jīng)常進(jìn)行書本教育理念的學(xué)習(xí)，交流心得,，更新教育教學(xué)觀念,、完善自身知識結(jié)構(gòu)，并用以指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。我們積極參組織教師聽課,，要求上研討課的教師要寫出教學(xué)反思，這對改進(jìn)教學(xué)水平有很大程度的啟示和幫助,。

2,、注重群教群研，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神,。

我校英語教研組共有6名教師,，無論是經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，還是充滿活力的新教師在工作中都能同心協(xié)力,，互相幫助,，通過團(tuán)結(jié)與合作，以集體的力量保質(zhì)保量地完成好各項(xiàng)工作任務(wù),。各教師在自身不斷充實(shí)完善的基礎(chǔ)上互相鉆研業(yè)務(wù)和進(jìn)行常規(guī)教學(xué)備課,，完成教研任務(wù)，以便教師們迅速成長,。各位教師在教學(xué)水平方面有了長足的進(jìn)步,，教學(xué)質(zhì)量有了提高。

二,、教學(xué)常規(guī)方面

認(rèn)真落實(shí)常規(guī)教學(xué)各項(xiàng)任務(wù),，堅持兩間周一次的集體備課和理論學(xué)習(xí)活動，落實(shí)重點(diǎn)和難點(diǎn),，統(tǒng)一進(jìn)度和內(nèi)容,，寫好教案，同時分析反饋學(xué)生的課堂實(shí)際情況,，充分發(fā)揮英語課學(xué)科的特點(diǎn),。

本學(xué)年我組教師圍繞“教學(xué)質(zhì)量”這條生命線，狠抓課堂教學(xué),，加大對差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時、定量、定效,、定對象,，使補(bǔ)差工作不流于形式，真正使差生多學(xué)一點(diǎn),，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距，提高整體水平,。為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量,，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況，及時地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到課標(biāo)所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

三,、對未來的展望

所謂“金無足赤，人無完人”,，教師們的工作中也不可避免的存在著一些缺點(diǎn)。在教學(xué)中,，我們還應(yīng)該多爭取一些學(xué)習(xí)彼此長處的機(jī)會,，共同提高。我們相信：只要彼此堅定著信念,，工作一定會越干越紅火,。

我們敬業(yè)，我們不計得失,，樂于奉獻(xiàn),；我們像團(tuán)烈火，志氣積極向上,，精神朝氣蓬勃,，事業(yè)放光發(fā)熱；路是無盡的,，天是廣闊的,，領(lǐng)導(dǎo)的厚望是深遠(yuǎn)的，每一段成功的后面都將是一個新的開始,。我們付出,，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗(yàn)，也多了幾分成熟,。在以后的工作道路上,，英語教研組將本著求真務(wù)實(shí)、銳意進(jìn)取,、勇于開拓的精神,，在素質(zhì)教育的探索和實(shí)踐中再接再厲，跨步前進(jìn),，力求英語教研組建設(shè)日臻完善,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇八

本學(xué)期，我們小學(xué)三年級語文教研組全體教師,，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和具體指導(dǎo)下,，堅持學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，營造濃厚的教研氛圍，勤懇耕耘,，默默例文,，認(rèn)真履行教師的職責(zé)，充沛發(fā)揮教師的主觀能動性,，積極參與各項(xiàng)教研教改實(shí)驗(yàn)活動,。認(rèn)真完成了本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù),，現(xiàn)就下列三方面進(jìn)行概要總結(jié)：

一、堅持理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真撰寫優(yōu)秀論文

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來”,，教師假如不學(xué)習(xí),，教研活動就會成本“無本之木,，無源之水”。為加強(qiáng)修養(yǎng),，提高素質(zhì),，我們訂閱各種語文學(xué)習(xí)刊物，了解教研改信息,，善學(xué)才干善研,，善研才干善教，已成為全組教師的共識,，大家在“學(xué)習(xí)一實(shí)踐一學(xué)習(xí)”的循環(huán)反復(fù)中不時地提高自身的教學(xué)教研能力,。

二、積極參與和開展教研活動,。

我們小學(xué)三年級語文教研組,，除了戈三嬌老師教過小學(xué)三年級以外,，其余三位老師都是第一次涉足小學(xué)三年級，為了讓老師們盡快掌握小學(xué)三年級的課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益。我們堅持開展扎實(shí)有效的聽,、評,、說課活動。且把這個活動做為一個重要的教研活動,。每星期開展單元說課,。也就是說單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn),、難點(diǎn),，說教材的前后聯(lián)系，說突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)的措施,，說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法,、技巧,。我組教師也十分重視聽評課活動，本學(xué)期,，依照教研室,、學(xué)校的工作布置，我們在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，分別對《貓》《月球之謎》《太陽》《九寨溝》等多篇課文進(jìn)行了教學(xué)研究,。認(rèn)真?zhèn)湔n，設(shè)計教學(xué)設(shè)計,，互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容布置否恰當(dāng),。難點(diǎn)是否突破，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用,，教學(xué)思想、方法的滲透,。是否符合素質(zhì)教育的要求等方面進(jìn)行全面的評論,、研討。再由任課教師反思后,，改進(jìn)教學(xué)設(shè)計,，再執(zhí)教,、組內(nèi)再聽課、再評課,，執(zhí)教老師再改進(jìn)再指教,。一個流程下來，全組教師的教學(xué)均有提高,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,，也促進(jìn)了我組全體教師的專業(yè)生長。

三,、發(fā)揚(yáng)集體精神,，凸現(xiàn)合作精神。

在常規(guī)教學(xué)中我們互相探究教學(xué)中的問題,，在各級質(zhì)量檢查中,，相互出謀獻(xiàn)策，資源多篇,，力求提高我們的語文整體成果,。比方，我們組老師大多能自身制作課件,，熟練操作多媒體平臺,，充沛開發(fā)網(wǎng)絡(luò)空間的潛能，大家經(jīng)常自制課件,，把精心制作的課件無私地例文出來,，在組內(nèi)實(shí)行資源多篇。在平時的各項(xiàng)工作中,，我們互相提醒,、互相協(xié)助，相互都沒偏私,。在復(fù)習(xí)時,，更是愉快地分工合作。先分級集體備課,，確定復(fù)習(xí)的計劃和方案,，然后相互分工，人人出謀獻(xiàn)策,，提前準(zhǔn)備相關(guān)資料,，使復(fù)習(xí)的過程能講練結(jié)合，有序進(jìn)行,。

作為一個年輕的教研組,，我們的工作存在著許多缺乏，在今后的工作中仍要不時完善,，我們將會加倍努力,、勤奮工作,，使我們的教學(xué)教研工作日趨完美。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇九

英語教研組在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下,，在教導(dǎo)處的直接領(lǐng)導(dǎo)下,，按照教導(dǎo)處的部署，學(xué)期初制定了務(wù)實(shí)的學(xué)期工作計劃,，一學(xué)期共組織教研活動18次,，平均每周一次。我們認(rèn)真實(shí)踐著既定的教研戰(zhàn)略,，全面優(yōu)質(zhì)地完成了學(xué)期工作任務(wù),。為把今后工作做得更好，現(xiàn)從以下幾方面加以總結(jié),。

一,、求真務(wù)實(shí)，抓好“三課”的說,、講,、評工作

英語教研組本學(xué)期面臨“兩多”的困難，即：教材多,，差生多,。“三課”的說,、講,、評工作是本學(xué)期學(xué)校教研工作的重點(diǎn)之一，因此,，更是本組教研工作的重中之重,。根據(jù)學(xué)期初學(xué)校的整體要求,，英語教研組學(xué)期內(nèi)共安排了十二節(jié)不同形式的公開課。其中包括初一教師黃子華,，孫勇興,，林云新、黃邦春的四節(jié)課改探索課和初二教師黃鋼英,、謝金平、邱仁國,、饒必勝,、陳新旺的五節(jié)課改公開課，初三鄭健,、林大健,、黃玉鳳的三節(jié)示范課,。從整體上看，11節(jié)課的課前準(zhǔn)備是充分的,，11位教師的授課態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?各節(jié)課盡管課形不同,，但是都能體現(xiàn)新課改的思想，都能體現(xiàn)教者的創(chuàng)新意識,，都能以提高學(xué)生聽說讀寫諸能力為教學(xué)目標(biāo),，都能充分利用多媒體輔助課堂教學(xué)。

這當(dāng)中,，青年教師在各方面雖顯稚嫩,，卻不乏執(zhí)著;老教師雖身經(jīng)百戰(zhàn)，卻依然執(zhí)著,，謙虛嚴(yán)謹(jǐn);不論年輕與否,，均與學(xué)生融為一體，師生配合都是那么默契;說課與評課過程是“三課”活動的重要環(huán)節(jié),。11節(jié)課的評課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教導(dǎo)處和學(xué)科內(nèi)外老師們的大力支持，評課積極熱烈,，收到了預(yù)期的良好效果,，使講課著與聽評課者都受到一定的教益。因此,，我們覺得：“三課”的活動形式的確是開展學(xué)科教研的`良好方式,，今后我們將繼續(xù)堅持下去。

二,、發(fā)揮課堂教學(xué)的功能,，圍繞“三點(diǎn)”搞教研

課堂教學(xué)是課程改革實(shí)驗(yàn)的基本途徑，只有切實(shí)改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，用新課程理念指導(dǎo)新的教學(xué)行為,，課程改革才能取得實(shí)效性發(fā)展。本學(xué)年,，我們結(jié)合教學(xué)常規(guī)工作管理檢查,，深入課堂，積極探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法改革,，幫助教師形成由主客體關(guān)系轉(zhuǎn)向相互交往關(guān)系,、由以講為主轉(zhuǎn)向合作探究為主、由接受學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí),、由黑板粉筆的單一手段轉(zhuǎn)向多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用等新的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)評價觀(關(guān)注并利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)、三維度的有機(jī)結(jié)合,、開拓學(xué)生學(xué)習(xí)的時間和空間,、立足于人而不是物化的知識等)貫穿于對老師的課堂教學(xué)評價中,，引導(dǎo)學(xué)校和老師改變評課方法，從而改變教學(xué)方法,，在舊教材中體現(xiàn)了新理念,，為順利過渡到新教材實(shí)驗(yàn)做好觀念上的準(zhǔn)備。

本學(xué)期,，我們加強(qiáng)了以“教學(xué)過程中的熱點(diǎn),、難點(diǎn)、和疑點(diǎn)”為主題或課題的研討與交流,。教研活動逐步引向深入,，本學(xué)期，教研組以“課改”為主題,，發(fā)起了教學(xué)研討活動。主體鮮明,，側(cè)重點(diǎn)明確，緊密聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，老師們愿意參與,，活動后真正能從中獲得裨益?！叭c(diǎn)”所覆蓋的內(nèi)涵,，自始至終都應(yīng)該是學(xué)科教研的立足點(diǎn)和支撐點(diǎn)，對它們的研究應(yīng)該是永無止境的,，我們以后一定會堅持下去,。

三、積極開展教改課題實(shí)驗(yàn)研究工作

教育科研是現(xiàn)代教師的重要標(biāo)尺,。一年來,，我們重視抓教改課題實(shí)驗(yàn)研究，促使教師成為科研型人才,，也邁出了可喜的一步,。____年市立項(xiàng)英語科"全國十五課題，融入新課程理念,，開展現(xiàn)場研討,，擴(kuò)大參與面。在明年送材料接受市教科所的結(jié)題驗(yàn)收,。課題的實(shí)驗(yàn)研究,，對提高教師的科研水平、改進(jìn)教學(xué)方法、深化教育教學(xué)改革,、推進(jìn)課程改革，都起著很大的促進(jìn)作用,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十

我們在一學(xué)期的努力中,，取得了很多成績，摸索了一些經(jīng)驗(yàn),，同時也發(fā)現(xiàn)了我盲作中的許多不足,，有了一些急待提高的想法。因?yàn)閻?，讓我們對自己的事業(yè)充滿著激情,，因?yàn)榧で椋覀儾粩嗟卦趯W(xué)習(xí)和成長,。這學(xué)期的教研工作做一總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重教師成長

教研組是教師成長的搖籃,，是幼兒園開展園本研訓(xùn)的研究,、學(xué)習(xí)、研討,、交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的陣地;本學(xué)期,，教研工作以加強(qiáng)學(xué)習(xí)，促進(jìn)教師成長作為突破口,，分別帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了許多新的理念及教學(xué)觀念,，促進(jìn)了教師觀念的轉(zhuǎn)變和更新，讓每一個老師在新觀念的收集和吸取中,，自覺的轉(zhuǎn)變和更新著教學(xué)思路和方法,。本學(xué)期以來，園本研訓(xùn)教研活動不斷的在各種工作中加強(qiáng)教師的反思,，從每一個工作的落實(shí)總結(jié)中,，讓每一位教師注重反思，在反思中提取經(jīng)驗(yàn),，確立目標(biāo),。

二、開展課題研究,，摸索教育經(jīng)驗(yàn)

課題,，對于我們教研組來說，是一個新鮮而又充滿挑戰(zhàn)的任務(wù),。這一學(xué)年,，我園的園本培訓(xùn)就是圍繞著課題內(nèi)容來相互開展和摸索，就“微游戲”這一課題展開了研討。從最初的超多理論知識的收集和學(xué)習(xí)中,，我們從理論上有了清晰的認(rèn)識微游戲這一新名詞的概念,，從不同的年齡段要開展什么樣的不同微游戲;教師在幼兒玩微游戲時的介入;在什么時間段開展微游戲比較合適;微游戲的評價如何實(shí)施;幼兒在微游戲時要得到什么樣的發(fā)展，等等問題中展開了我們的研討,。經(jīng)過上一學(xué)期的研討和學(xué)習(xí),，我們的微游戲活動有了初步的成果，這個學(xué)期我們把一些微游戲過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行了整改和提升,。教師在創(chuàng)設(shè)微游戲項(xiàng)目的時候從幼兒的年齡特點(diǎn),、孩子的興趣和對游戲的積極性等方面進(jìn)行選擇游戲。讓幼兒出于自己的興趣與愿望自發(fā)自愿主動進(jìn)行游戲活動,。每一次教研的提升和研討就是為了孩子們能更加快樂,、自主的游戲。這一經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),，也就構(gòu)成了我們教研活動的一個課題,，老師們在摸索中收集了許多的素材，并撰寫了研究報告,，真正從活動研討,、觀摩中提煉了我們的課題研究。

三,、優(yōu)化一日活動,，落實(shí)教學(xué)安排

教學(xué)是幼兒園工作的生命線，提高教學(xué)質(zhì)量,，也就是教研組研討和工作的核心,。本學(xué)期，我們從優(yōu)化一日生活安排,，從時間的安排到各區(qū)域的安排上,，增加了幼兒戶外活動的時間，真正讓一日活動更加合理,、科學(xué),。在教學(xué)上，我們從學(xué)期計劃到制定和月計劃,、周計劃的安排上緊靠目標(biāo),，用目標(biāo)做為我們教學(xué)的指南，從同年級相同教材的制定和相互交流上,，讓教學(xué)更加規(guī)范和準(zhǔn)確,，另外，期末到各班教學(xué)狀況測試和總結(jié),，也讓每一個教師從目標(biāo)到教學(xué),，又從教學(xué)對應(yīng)到目標(biāo)有了更清晰的認(rèn)識，讓我園以后的教學(xué)安排和教學(xué)施行更有了方向。

四,、安全工作

保證幼兒的健康和安全,，是我們每一位老師的首要職責(zé)，讓幼兒在我們的教育下健康,、快樂的成長是我盲作的目標(biāo),。本學(xué)期，我們將安全教育列入課程之中,，讓幼兒自我有安全預(yù)防常識，做為教師,，堅持用心上崗,，嚴(yán)格遵守上崗制度，以提高職責(zé)心為安全要點(diǎn),，使我園本學(xué)期的安全工作放在重要位置之一,。

總之，本學(xué)期的教研工作在領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,，在全園教師的共同努力下,，取得了許多成果，教研活動真正成為了老師們交流,、學(xué)習(xí),、成長的地方，就本學(xué)期的工作,，我們也清晰的意識到,，要以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在下學(xué)期教研工作中我們將充分發(fā)掘每位教師的潛力,，真正讓教研促進(jìn)教師成長,，讓教師的成長帶來教學(xué)質(zhì)量的真正提高。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十一

我校信息技術(shù)教研組現(xiàn)有教師6名,，我們本著以全面提高教學(xué)質(zhì)量,，全面提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐活動,、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為核心,，以新一輪基礎(chǔ)教育課程改革為中心任務(wù)，認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)?！豆ぷ饔媱潯泛徒萄惺摇豆ぷ饔媱潯?，緊緊圍繞學(xué)校教研專題，根據(jù)本組制定的教研計劃,，順利而圓滿地完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)把這一學(xué)期的主要工作總結(jié)如下：

一、按學(xué)校要求，順利完成學(xué)科教學(xué)工作及學(xué)校的電教工作和設(shè)備維修,。

二,、完成初三中考報名、填志愿,、初三所有學(xué)生的報名證件攝影的工作,。

三、順利完成學(xué)校各項(xiàng)活動：公開課,、驗(yàn)收課,、科組長的示范課、學(xué)校藝術(shù)活動周,，元旦晚會等活動的電教設(shè)備準(zhǔn)備,、攝影、攝像,，保證了學(xué)校各活動的順利進(jìn)行,。

四、為學(xué)校正常教學(xué)提供了強(qiáng)力的電教設(shè)備,、校園網(wǎng)絡(luò),、校園廣播設(shè)備運(yùn)作保證。以分年級區(qū)域包干,，落實(shí)各平臺,、教師電腦維護(hù)負(fù)責(zé)人。平臺故障,、教師電腦故障落實(shí)網(wǎng)上登記,，分工處理，疑難問題聯(lián)系公司維修,。

五,、完成校園學(xué)籍管理系統(tǒng)的資料建立及維護(hù)管理。初三中考學(xué)生資料審核.,。

教師素質(zhì)的高低,，直接決定著教學(xué)工作的質(zhì)量，要教好書育好人,，教師首先要有良好的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),。教育理論是我們搞好教研組建設(shè),，進(jìn)行教育,、教學(xué)、教改,、教研的主要依據(jù)和行動指南,，我們組每次都能積極參加市,、縣和校組織的教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論,，老師還各自訂閱與計算機(jī)教學(xué)相關(guān)的期刊，以便及時了解教育教學(xué)的新理論,、新動態(tài),、新方法。

我們組把教學(xué)工作作為深化素質(zhì)教育的中心工作來抓,，開展經(jīng)常性的教學(xué)研究工作,，做到每次活動有目的，有針對性,，能落到實(shí)處,。信息技術(shù)教學(xué)工作總結(jié)我校的許多計算機(jī)由于購買時間較早，目前的故障率也高,。我們組在完成教育教學(xué)工作的前提下,，還擔(dān)負(fù)著全校的信息化建設(shè)的工作。加班加點(diǎn),，不分晝夜的進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的維護(hù)和建設(shè),，輔助學(xué)校做了大量工作,。利用課余時間,，為全校教師以年級組為單位，進(jìn)行了多次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)基礎(chǔ)培訓(xùn),。為學(xué)?，F(xiàn)代化教學(xué)提供了堅強(qiáng)的保障。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十二

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了,，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育,，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,。“面向全體學(xué)生,，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識,，我們組從三方面改變教學(xué)理念：（1）改變傳統(tǒng)的教育觀念,，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;（2）注意研究有效的教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的能力;（3）有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望,。

我們的具體作法如下：

一,、 集體備課、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間,，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí)、互相借鑒,，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的特點(diǎn),、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性，教案力求符合下列要求：

1,、教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo),、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,，要深入理解教材,，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

二,、 認(rèn)真上好每一節(jié)課

為了在課堂教學(xué)中落實(shí)素質(zhì)教育，從發(fā)展的要求看,，就不僅要讓學(xué)生“學(xué)會”數(shù)學(xué),，更重要的是讓學(xué)生“會學(xué)”數(shù)學(xué)，具備在未來工作中科學(xué)地提出問題,、探索問題,、創(chuàng)造性地解決問題的能力,，所以我們要求老師在教學(xué)過程中要時時考慮對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)指導(dǎo)，本學(xué)期重點(diǎn)是學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，指導(dǎo)的要點(diǎn)是怎樣聽課,、怎樣做作業(yè)和怎樣復(fù)習(xí)，為了能更好地體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,，要求教師引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動,，必須給學(xué)生自主參與活動的時間和空間，為了能上好每一節(jié)課,，根據(jù)我校硬件的優(yōu)勢,、優(yōu)化教學(xué)手段、提高教學(xué)效果,，馬秋梅老師一學(xué)期制作了23個課件,，是全校之最，為了上好一節(jié)課,，新教師劉舒曼,、許慶紅都主動向老教師請教、取經(jīng),，這兩位教師進(jìn)步的都很快,。

三、 課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批,、面批,、學(xué)生互批、講評等,，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo)，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課,，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師，他們的工作態(tài)度令人欽佩,。

四,、 課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手，是教師專業(yè)成長的階梯,，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,，本學(xué)期以備課組為單位，做一個教學(xué)的案例研究,，六年級的課題是《弧長》,、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個案例都是按“三實(shí)踐、兩反思”的原則進(jìn)行的,。通過這個活動,，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，積累反思的素材,，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想：

1、 全組走出去聽課（聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課）;

2,、 利用本校的資源———信息技術(shù),，每位老師上一節(jié)錄像課，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;

3,、 每個備課組搞一個課例研究;

4,、 青年教師多上公開課，機(jī)會留給年青人;

5,、 七年級搞學(xué)生錯題檔案袋,、好題檔案袋，目的是有針對性提高學(xué)生的成績;

6,、 休息日開提高班,、補(bǔ)差興趣班等。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十三

一個學(xué)期又過去了,，回想這學(xué)期的工作,，累伴隨著快樂。二年級語文組共有十四位老師,，大家在一起進(jìn)行研究討論,，不斷地改進(jìn)工作中存在的問題，構(gòu)建了一支年輕而有活力的教研組,。本學(xué)期,，我們組立足工作崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，求真務(wù)實(shí),，教書育人，備課“深”,，上課“實(shí)”,，作業(yè)“精”，教學(xué)“活”,，手段“新”,，活動“勤”,，考核“平”，輔導(dǎo)“細(xì)”,，負(fù)擔(dān)“輕”,，質(zhì)量“高”，圓滿完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù),，現(xiàn)簡要總結(jié)如下：

一,、抓好常規(guī)工作，努力夯實(shí)基礎(chǔ),。

1,、抓學(xué)習(xí)

理論學(xué)習(xí)，是教師汲取精神食糧的必要途徑之一,，先進(jìn)的理念,，支撐著整個學(xué)校，而先進(jìn)的教育觀念,，更能支撐起我們每個教師的精神世界,。本學(xué)期，我們教研組全體語文教師為使自己的教育教學(xué)理論水平都上一個新的臺階,，繼續(xù)認(rèn)真扎實(shí)的學(xué)習(xí)知識,，開學(xué)之初我們就制定了各自的學(xué)習(xí)計劃，學(xué)習(xí)各種教育理論著作,，并認(rèn)真作好摘抄,，隨時記錄心得體會，不斷上傳博客或校園網(wǎng),。平時,，我們在一起交流的話題經(jīng)常是圍繞著我們教學(xué)中的難點(diǎn)問題展開討論，使種種問題在我們的相互探討,、交流中得到了解決,。我們經(jīng)常把自己從書上,、網(wǎng)上,、實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的好文章、獲得的好方法相互推薦,、傳閱學(xué)習(xí),，并隨時交流感悟。除此,，本組教師還根據(jù)自身及學(xué)生特點(diǎn)學(xué)習(xí)一些班級管理,、語文教學(xué)方面的知識，使之更好地服務(wù)于教學(xué)工作,。

2,、抓備課

備課是教學(xué)的第一個環(huán)節(jié),，我組本學(xué)期加大了集體備課的力度，資源共享,，個人加減,，提高了教師的有效勞動及備課水平。全組成員積極交流對教案的修改,，凝思集優(yōu),，備出了一堂堂好課，同時及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，寫好反思隨筆,，提高了教師的課堂教學(xué)時效。吳清平雖然已經(jīng)五十歲了,，但仍虛心好學(xué),，勤抓實(shí)干，絲毫不懈怠,。楊小娟老師經(jīng)驗(yàn)豐富,，教學(xué)扎實(shí)到位，不論誰有問題請教,，她總不吝賜教,。我們團(tuán)結(jié)一心、取長補(bǔ)短,，一同討論研究教學(xué)方法與策略,，對重點(diǎn)難點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)推敲研究，這對課堂教學(xué)起到了非常有利的指導(dǎo)作用,。

3,、抓上課

上課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，低年級養(yǎng)成教育是工作的一個重點(diǎn),，大家在一起想辦法,、出點(diǎn)子，讓孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣等,。本組教師努力上好每一堂課，人人上先行課,，本學(xué)期,，我教研組接受了示范課達(dá)標(biāo)、視導(dǎo)聽課及新課型研討等多個上課任務(wù),。每個人都精心設(shè)計教案,，積極準(zhǔn)備資料，放棄了大量的休息時間，一遍遍試教,，一遍遍修改,，始終保持著良好的心態(tài)，終于,，“功夫不負(fù)有心人”,，每一堂課都取得了成功。這是個人的努力更是集體力量的體現(xiàn),。

4,、抓聽課

本組教師重視聽課，只要有什么公開課,，就盡量調(diào)好課去聽,，由于本學(xué)期聽課較多，牽涉到的老師也多,，因此往往要費(fèi)九牛二虎之力換課,，但老師們還是很樂意。因?yàn)樗麄冇X得聽課是一個學(xué)習(xí)的機(jī)會,，決不能放棄,。同時，本組內(nèi)教師只要有空就相互推門聽課,，每月都超額完成聽課任務(wù),。尤其是李老師經(jīng)常是幾個班輪流轉(zhuǎn)著聽課，吸取了許多經(jīng)驗(yàn),，提高了教學(xué)水平,。本組不僅鼓勵教師聽語文課，還鼓勵教師聽數(shù)學(xué)課,，甚至綜合,、藝術(shù)課，多渠道,，多方位,，尋找教學(xué)的共性。課后還積極認(rèn)真的參與評課活動,，互相探討交流,，并在各自的教學(xué)中揚(yáng)長避短，注重反思感悟,，力求改革創(chuàng)新,，上出自己的個性特色,。

5,、抓輔導(dǎo)

本組組教師對于輔導(dǎo)工作非常重視，不僅對優(yōu)生加以輔導(dǎo)，使之提高更快,，對于后進(jìn)生,，也很認(rèn)真的有針對性地輔導(dǎo)，使他們趕上班中同學(xué)前進(jìn)的步伐,。辦公室,、教室里常常見她們利用休息時間給后進(jìn)生輔導(dǎo)，一遍又一遍,，直到教懂為止,。甚至于在放學(xué)后仍在于家長交流學(xué)生問題。后進(jìn)生們在老師們的精心指導(dǎo)下,，學(xué)習(xí)成績提高很快,。“不放棄一個學(xué)生”“沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師”這是我們的指導(dǎo)思想,。

二、規(guī)范管理,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。

“立足課堂、抓好常規(guī),，努力創(chuàng)新”這是我組對每位教師提出的要求,。在加強(qiáng)了教學(xué)質(zhì)量的管理的同時，我們每位語文教師重視了對學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。因?yàn)榱己玫膶W(xué)習(xí)習(xí)慣對學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活有著決定性的作用。因此必須把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)納入教學(xué)的重要議程,，滲透到具體的教學(xué)行為中,。二年級學(xué)生，雖有一定基礎(chǔ),，但尚無定性,，可塑性強(qiáng)。教學(xué)中嚴(yán)格要求,，訓(xùn)練到位,，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常,。一學(xué)期效果很好,，如曹老師班里的學(xué)生書寫認(rèn)真工整;秦老師班里的學(xué)生閱讀、寫作能力強(qiáng)……

三,、扎實(shí)教研,，深化語文課題研究

在我校“生活化課題”的感召下，我們二年級確立了“口語交際生活化”的小課題,，研究中,，我們結(jié)合各種節(jié)日,，如“婦女節(jié)”“五一節(jié)”“端午節(jié)”等指導(dǎo)學(xué)生暢所欲言。針對身邊的事展開討論，如：良好紀(jì)律，人人獲益;環(huán)境靠大家;我喜歡的一本書等,。結(jié)合學(xué)生愛看的電視節(jié)目進(jìn)行交流,，如：《全運(yùn)向前沖》、動畫版《三十六計》等,。在時間上除了正常的上課時間,，我們還結(jié)合中午的“談天說地”進(jìn)行交流,，學(xué)生的口頭表達(dá)能力有所提高,。

四、存在的不足：

1,、老師的教學(xué)能力和管理水平,，學(xué)習(xí)意識和反思能力等,，還有很多不足，如何在工作中不斷提高教學(xué)的水平,，實(shí)現(xiàn)自身的崗位價值,，仍舊還需要努力,。

2,、對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,，他們的語文綜合素養(yǎng)仍舊有待提高,，聽說讀寫的能力還要在進(jìn)一步挖掘培養(yǎng)，整體的語文成績還需再上臺階。

3、后進(jìn)生的問題一直是困繞我們組的難點(diǎn)問題,，他們的成績?nèi)耘f不盡人意,。努力提高他們的成績，是我們下一學(xué)期的奮斗目標(biāo),。

五,、下一步工作的措施：

1、教師是教育的關(guān)鍵,，我們要從自身找原因,，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境,，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通,，努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平,。

2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作,，從上課,、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手,，嚴(yán)格要求學(xué)生,，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”,，以此相互勉勵。

3,、繼續(xù)盡力做好后進(jìn)生的工作,，想各種辦法，常抓不懈,，努力不讓一個學(xué)生掉隊(duì),。

六、收獲與反思

教學(xué)中,，識字教學(xué)能夠扎實(shí),、有效，學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主動性和能力都有了很大的提高,，學(xué)生在老師的指導(dǎo)下,，看圖寫話能力較一年級有了很大的進(jìn)步，但是水平不一，仍急需提高,。學(xué)生的朗讀能力還要加強(qiáng)指導(dǎo),，做到不唱讀、不喊讀,，爭取正確,、流利、有感情的朗讀,。在今后的教學(xué)中,，還要互相學(xué)習(xí)、互相幫助,，取長補(bǔ)短,，不斷創(chuàng)新。

本學(xué)期,，我們教研組雖然沒有轟轟烈烈的業(yè)績,，但每一位老師都能踏實(shí)，認(rèn)真地工作,，我們付出著,，收獲著，快樂著,，進(jìn)步著,。教研活動要靠大家的努力和配合，共同攜手前行,，用我們的全部熱情來澆灌祖國的花朵,。我相信在今后的工作中，我們大家一定能群策群力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，只要我們踏實(shí)工作，認(rèn)真扎實(shí)地進(jìn)行教研工作,，來年的收獲一定會更大,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十四

一學(xué)期來，我們信息技術(shù)組,在上級主管部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,，全體組員團(tuán)結(jié)合作,，在完成規(guī)定的信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)工作外，認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好學(xué)校信息技術(shù)相關(guān)各方面管理工作,，包括校園網(wǎng)絡(luò),、微機(jī)室和多媒體教室的管理，學(xué)生數(shù)據(jù)處理等?，F(xiàn)將一學(xué)期來的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，促進(jìn)科組建設(shè)

本學(xué)期來，全體組員認(rèn)真貫徹依法治校,、依法執(zhí)教的各項(xiàng)工作,，認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》等法律法規(guī),，不斷增強(qiáng)科組成員的師德修養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校的各種教學(xué)管理制度，切實(shí)落實(shí)好各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行工作,，增強(qiáng)組成員的凝聚力和工作熱情,，積極探索開展各項(xiàng)工作的方法措施，為本組各項(xiàng)工作的順利開展提供了根本保證,。

二,、加強(qiáng)課堂教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生信息技術(shù)素質(zhì)。

積極開發(fā)教學(xué)資源,，認(rèn)真研究我校學(xué)生的情況和教學(xué)設(shè)備的情況,，針對信息技術(shù)課教學(xué)內(nèi)容變化大、經(jīng)驗(yàn)少,、學(xué)生基礎(chǔ)差別大等特點(diǎn),，認(rèn)真探討，制定教學(xué)計劃,、課時計劃,、教學(xué)組織管理方法、設(shè)備合理使用方法,，充分發(fā)掘我?，F(xiàn)有教學(xué)設(shè)備資源，積極使用現(xiàn)代教學(xué)手段,，認(rèn)真進(jìn)行備課,，使課程教學(xué)得以順利進(jìn)行，并為今后的教學(xué)積累了一定的經(jīng)驗(yàn),。針對信息技術(shù)課堂紀(jì)律管理困難的具體情況,，認(rèn)真討論研究課堂管理方法，加強(qiáng)課堂管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。教師之間互相聽課,，從而增強(qiáng)教師之間互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)，不斷改進(jìn)和完善教學(xué)方法,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

三、充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢，提高學(xué)校辦學(xué)的信息化發(fā)展的水平,。

作為信息技術(shù)教師,，應(yīng)走在學(xué)校信息技術(shù)發(fā)展的前沿，除了搞好信息技術(shù)教育教學(xué)外,，我們還擔(dān)負(fù)著許多其它的任務(wù),。我們主動幫助其他學(xué)科老師制作課件,，管理和維護(hù)學(xué)校的計算機(jī)硬件,、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、各種電教設(shè)備的維護(hù),、攝影,、攝像;學(xué)校網(wǎng)站的升級維護(hù),、電教軟件的征訂、保管,、借用;同時服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排,，

為教務(wù)處、校辦公室認(rèn)真做好學(xué)校文件和數(shù)據(jù)的錄入處理等非課務(wù)工作,，其中包括學(xué)生信息的錄入處理,、學(xué)生檔案等。,。小學(xué)信息技術(shù)工作總結(jié)四,、積極參與學(xué)校教科研活動

隨著信息技術(shù)軟硬件的發(fā)展，作為一名信息技術(shù)教師,，不僅僅要搞好教學(xué),，還必需跟上信息技術(shù)發(fā)展形勢，我們經(jīng)常鉆研各種軟硬件知識和技術(shù),，切實(shí)掌握包括各種軟件使用,、網(wǎng)頁設(shè)計、程序設(shè)計,、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)技術(shù),，努力提高自己業(yè)務(wù)水平，為學(xué)校信息化發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

總之,，我校信息技術(shù)教研工作在本學(xué)年中，做了很具體的一些工作,，起到了把現(xiàn)代信息技術(shù)運(yùn)用到教育教學(xué)中的作用,。在今后的工作中，還要不斷努力,，及時獲取外地的一些先進(jìn)科學(xué)的管理經(jīng)驗(yàn),，把我校的現(xiàn)代教育技術(shù)推向一個新的起點(diǎn),。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十五

學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分，是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,，多年來,，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件,，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,，積極開展多種形式的體育活動,。

一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、重視

首先,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，全面貫徹黨的教育方針,、堅持德,、智、體三育并重原則,，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù),。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,，做到有計劃,、有檢查、有評比,、有總結(jié),。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議,，研究討論學(xué)校體育工作,，做到議而有決，決而必行,。開足開齊體育課,，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競賽工作的需要,。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高,，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件,。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性,。

二,、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)體育工作條例,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人,，以德育人,，以體育人，促進(jìn)學(xué)生德,、智,、體全面發(fā)展。

在教學(xué)中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，改進(jìn)教學(xué)模式,，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學(xué)能力和水平，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,，制定好教育教學(xué)計劃,、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。

使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,，教學(xué)方法多樣化,。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣,，明確體育課的目的,。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

三,、抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，必須創(chuàng)造出自己的特色,。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),，小學(xué)生正是長身體的時候,，在這個階段更需要參加體育活動，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念,。如何上好每天的課間操，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的,。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評比,。

在課外活動中，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間,，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置,、有檢查,、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。

在10月我校舉辦田徑運(yùn)運(yùn)會,，為將這次運(yùn)動會開的更有科學(xué)性,、趣味性，要做到學(xué)生能全員參加,，努力讓同學(xué)們在運(yùn)動中學(xué)會競爭,，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法,，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作,，首先進(jìn)行了商議，分工策劃,，打印裝訂,、布置場地，這次的運(yùn)動會開展得非常成功,。

四,、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認(rèn)真抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作,。多年來,，我校的運(yùn)動隊(duì)堅持常年鍛煉，運(yùn)動隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間,，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,，使我校的運(yùn)動成績有了很大的提高。

這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工，xx老師帶女子籃球隊(duì),，xx老師帶男子籃球隊(duì),，xx老師帶足球隊(duì)，xx老師帶乒乓球隊(duì),，xx老師帶田徑隊(duì)并兼帶羽毛球組織比賽工作,，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄,，而是想辦法去解決，盡全力做好班主任工作,，家長及運(yùn)動員的工作,，充分調(diào)動運(yùn)動員積極性，調(diào)整好訓(xùn)練時間,，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量,， 此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練，分階段進(jìn)行分析,，總結(jié)原因,。

本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié)， 老師們都能夠相互支持配合,， 本學(xué)期我們?nèi)〉昧丝h小學(xué)象棋賽團(tuán)體第一名;縣羽毛球比賽混合團(tuán)體第一名;市羽毛球女子團(tuán)體第二名,、男子團(tuán)體第五名;縣田徑運(yùn)動會金牌總數(shù)第三名團(tuán)體總分第七名。

總之,，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,，但還存在一些問題值得大家去共同思考，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn),，如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,，進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等。今后,，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教研組工作中存在的不足，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,，力爭做得更好,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十六

20_至20_學(xué)年上學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期教研組的工作總結(jié)如下,。

本學(xué)期共開展教研活動15次,，主要圍繞新課標(biāo)、新教材輔導(dǎo)進(jìn)行,。方式是專題講座,。張樹權(quán)老師進(jìn)行兩次新課標(biāo)、新教材專題講座,，為組內(nèi)教師熟悉新教材,、如何把握新教材起到了示范和引領(lǐng)作用;劉金偉老師為全組教師上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)課;李偉老師為組內(nèi)教師上了一節(jié)匯報課;郭樹清老師代表歷史組為全校教師上了一節(jié)高一新教材示范課,。此外，楊華,、劉金偉老師兩位歷史組接受教育大檢查,。

本學(xué)期教研工作特點(diǎn)

參加公開課、示范課的人多,。組內(nèi)有5人次講公開課,，絕大多數(shù)受到好評。

緊緊圍繞新教材新課標(biāo)展開,。

工作的可喜之處

組內(nèi)教師參加教研的積極行動高,。除了個別教師因材施教上課沖突，絕大多數(shù)教師都能按時參加并積極獻(xiàn)計獻(xiàn)策,。絕大多數(shù)教師能夠積極承擔(dān)組內(nèi)交給教研任務(wù),。

教學(xué)合作意識大大增強(qiáng)。

郭樹清老師是新畢業(yè)的教師,，為了李偉的盡快成長,，徐艷老師經(jīng)常聽課，一起備課,，解決教學(xué)中存在的問題,。組內(nèi)教師為郭樹清老師獻(xiàn)計獻(xiàn)策，使他的省級骨干教師的示范課很成功,。教務(wù)高三和藝體高三經(jīng)常就高考輔導(dǎo)共同研究,，資源方面共享，為今年文科綜合取得好成績奠定了基礎(chǔ),。劉金偉老師與陳國志經(jīng)常商討教學(xué)中的疑難問題,。

組內(nèi)教師課堂教學(xué)水平有了進(jìn)一步的提高。

楊華老師的課,，結(jié)構(gòu)清晰,，基本概念交代清楚，重點(diǎn),、難點(diǎn)講解透徹;陳國志老師的課挖掘到位;劉金偉老師的課手段新,，線索清晰;李偉的課在走向成熟。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十七

春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的,，是艱辛的;秋的收獲是豐碩的,，是有意義的，它總讓我們倍感欣慰,。很快的一學(xué)期也即將結(jié)束,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師在以李校長為首的校領(lǐng)導(dǎo)的正確部署下，能進(jìn)一步學(xué)習(xí)課改理念，以教學(xué)質(zhì)量為中心,，以課堂教學(xué)改革為突破口,，從優(yōu)化備課、提高課堂教學(xué)效益,、提優(yōu)補(bǔ)差等環(huán)節(jié)來深化課程改革,、提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)將本學(xué)期數(shù)學(xué)組開展的教研活動總結(jié)如下,。

一,、學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神,，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,。

新課程標(biāo)準(zhǔn)給教育領(lǐng)域注入了新的生機(jī)、新的活力,，它指出了教育教學(xué)的發(fā)展方向，充分強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)地位,。本學(xué)期我們數(shù)學(xué)組把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,，我們組織教師學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)給老師們帶來了深深的反思,，并寫出學(xué)習(xí)后的心得體會進(jìn)行交流,，充分認(rèn)識到不轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，不提高自身的知識素養(yǎng),，不掌握現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，是很難適應(yīng)教育的新形勢。通過這些實(shí)實(shí)在在的活動,，使每位數(shù)學(xué)教師在理論上對《課程標(biāo)準(zhǔn)》有了新的認(rèn)識,，在教學(xué)中關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)方式的多樣化，努力處理好數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,，努力處理好應(yīng)用意識與解決問題的重要性,，重視培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識和能力。重視培養(yǎng)學(xué)生的探究意識和創(chuàng)新能力,，堅持“以人為本,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，打好基礎(chǔ),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”,，努力實(shí)現(xiàn)教學(xué)高質(zhì)量，課堂高效率,。

(一)精誠團(tuán)結(jié),，形成合力。雖然我們數(shù)學(xué)組年齡相差不多，同事之間是團(tuán)結(jié)和睦的,。每周一次的教研組活動,，都是在輕松、愉快的氛圍下來研究教材,、教參的重點(diǎn),、難點(diǎn)，探討教育教研的方向,，探究課堂教學(xué)的藝術(shù),，處理學(xué)生中的疑難問題，年輕教師虛心向老教師學(xué)習(xí),老教師毫無保留的傳授給年輕教師.,。記得在五月份,，我們?yōu)榱肃u秋紅老師參加常州市評優(yōu)課比賽的講課，我們都聚集在一起研究教案,，集體備課,，幫忙做教具、課件等,，這種工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的奉獻(xiàn)精神真是令人欽佩,。

(二)互相學(xué)習(xí)，共同提高,。一個再優(yōu)秀的教師也需要不斷地學(xué)習(xí),，不斷地提高，我們除了一起學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)資料以外,，我們之間更主要的是互相學(xué)習(xí),，通過同年級教師同備課和全體教師共商討課例，找出教學(xué)過程中的不足之處,，甚至缺陷和漏洞,，提高我們每一個人的業(yè)務(wù)水平。

(三)勇挑重?fù)?dān),，從不推辭,。數(shù)學(xué)組的老師都能認(rèn)真完成上級布置的任務(wù)。特別是周建軍,、鄒秋紅,、趙慧蘭老師不管有多忙，只要組長把任務(wù)安排下去,，從不推辭,，并且都會一絲不茍地去完成。

(四)作業(yè)批改,，認(rèn)真及時,。作為數(shù)學(xué)老師,，最頭痛的事情就是批改學(xué)生的作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)錯了,有的要重復(fù)幾次的更正,而我們的老師都是不厭其煩的認(rèn)真檢查及時的講評,，這樣做的話,，學(xué)生記憶深刻，效果明顯,，從來就沒叫過苦,。

二、提高教師的自身素質(zhì),，服務(wù)于教育科研,。

教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低，決定一個學(xué)校教育的成功與否,。我們數(shù)學(xué)組的老師們都意識到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),，不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,，才能不負(fù)于教師的職責(zé),，才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。本學(xué)期,，數(shù)學(xué)組的每位老師都能努力擠出時間來學(xué)習(xí)新的教育理論,，參加本科、碩士學(xué)歷進(jìn)修,，認(rèn)真撰寫經(jīng)驗(yàn)論文。

教師建立自己的教育博客,，記錄自己的成長經(jīng)歷,，書寫自己的教育故事。本學(xué)期,，我組的教師建立自己的數(shù)學(xué)博客,。

“一分耕耘，一分收獲”,、“有付出才有回報”,，在全體老師們的拼搏、奮斗下我們?nèi)〉昧素S碩的成果,，同時我們也發(fā)現(xiàn)了我們的不足(教科研的理論研究)還尚待提高,，但我們有信心也有能力，一定能夠突破這層層的難關(guān),，共創(chuàng)新的篇章,。

總之，“學(xué)無止境,、教無止境,、研無止境"短短的12個字充分概括了我們教學(xué)教研的方向與精髓,唯有我們在這浩瀚的教海中乘風(fēng)破浪,、勇于開拓，才能在課程改革的礁石上激起一朵朵美麗的浪花!

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十八

一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,，一學(xué)期來,，我們二年級數(shù)學(xué)教研組的全體教師以高效教學(xué)為指導(dǎo)精神，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)新學(xué)期工作思路和工作安排,，充分發(fā)揮各學(xué)年組的教研組長的作用,，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)積極推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施，以課堂為切入點(diǎn),，以促進(jìn)學(xué)生生動活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向,，努力提高課堂教學(xué)效率。現(xiàn)就一學(xué)期的教研工作做出總結(jié)如下：

一,、以課堂教學(xué)為核心,。

1、備課,。

學(xué)期初,，認(rèn)真閱讀了《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材,、教參,，對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù);學(xué)期中，著重進(jìn)行了單元備課,，掌握每一部分知識在單元中,，在整冊書中的地位，作用,。思考學(xué)生怎樣學(xué),，學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決,。在備課中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),，學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,，設(shè)計好練習(xí),。

2、上課,。

創(chuàng)設(shè)各種情境,，激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,，動手,，動口，動眼,，動腦;針對教學(xué)重,，難點(diǎn),，選擇學(xué)生的探究結(jié)果，讓學(xué)生進(jìn)行比較,，交流,，討論，從中掌握知識,，培養(yǎng)能力;讓學(xué)生練習(xí)在同層次的習(xí)題,，鞏固知識，形成能力,，發(fā)展思維;盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法,。

二、積極參加和開展教研活動

我們每學(xué)期初教研活動有計劃,，學(xué)期末教研活動有總結(jié),。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法。提高教師的課堂教學(xué)水平,。提高課堂教學(xué)效益,。我們開展組內(nèi)公開課教研活動。每開展公開課活動之前,，總是認(rèn)真?zhèn)湔n,。設(shè)計教案，互相切磋,。聽課后認(rèn)真評課,。如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng)。難點(diǎn)是否突破,，教法是否得當(dāng),，教學(xué)手段的使用，教學(xué)思想,、方法的滲透。是否符合素質(zhì)教育的要求,，老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,，全面的評論、探討,。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高,。

三、抓實(shí)常規(guī),、保證教育教學(xué)任務(wù)全面完成,。

本學(xué)期中我們年級組開展了多次集體備課活動，每次活動都堅持以教學(xué)為中心,，教師們互相交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，切磋教法,，學(xué)情分析、反思心得,、集體備課,，以此來矯正疏漏，取長補(bǔ)短,，達(dá)到共同提升的目的,。本學(xué)期每位教師都有任教所有學(xué)科教學(xué)計劃、教案,、作業(yè)設(shè)計,、期中、期末測試成績分析,、聽課15節(jié)以上并做到每課必評,，年級組參加校級公開課1節(jié)。學(xué)校通過檢查發(fā)現(xiàn)大家都備課認(rèn)真,，作業(yè)批改仔細(xì),，扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作，做好教學(xué)的每一件事,。真正做到了課前有準(zhǔn)備,、課后有反思。

四,、認(rèn)真落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差,，激勵促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

培優(yōu)補(bǔ)差對于數(shù)學(xué)學(xué)科而言既是重點(diǎn)也是難點(diǎn),。每個數(shù)學(xué)教師在這方面付出了大量的時間和心血,。本學(xué)期每位教師至少轉(zhuǎn)化一至二名學(xué)困生。由于我們學(xué)校每個學(xué)期都有插班生,，再加上家庭等各方面的原因,，學(xué)困生很多，學(xué)校又沒有給我們安排補(bǔ)差的時間,，所以數(shù)學(xué)教師們只有利用課余時間給學(xué)生補(bǔ)差,，特別是臨近期末考試這段時間。很多教師利用中午休息時間給差生補(bǔ)課,，確實(shí)很辛苦,，也很難得。好在,，工夫不負(fù)有心人,，從這次期末復(fù)習(xí)情況來看，這些學(xué)生都有較大的進(jìn)步,。說明補(bǔ)差效果很好,。

一份耕耘,，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴,，我們?nèi)w數(shù)學(xué)教師將本著“勤學(xué),、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,，一如既往,、再接再厲，力爭把工作做得更好!

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇十九

我們的學(xué)生由于社會,、家庭,、學(xué)校、教師,、同學(xué)等各方面因素的影響,，學(xué)生常常覺得數(shù)學(xué)枯燥無味，加之相對于他們的考試題目難度稍微偏大一點(diǎn),，就使得部分學(xué)生逐漸地對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了厭倦情緒,，甚至有放棄思想。這對于數(shù)學(xué)教師來講是一個非常嚴(yán)重的問題,，已經(jīng)成為我們急需解決的大問題,。數(shù)學(xué)組全體成員針對這些情況，結(jié)合我們的教研課題農(nóng)村中學(xué)實(shí)施數(shù)學(xué)新課程的障礙與保障機(jī)制的研究的實(shí)施方案,，依據(jù)期初的教研工作計劃,，我們主要做了以下幾方面的工作。

一,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念提升素養(yǎng)

實(shí)施新課程的第一個障礙在于教師，為課題研究人員的盡快掌握教育研究方法,、更有效的進(jìn)行課研,，課題組開展了一系列的理論學(xué)習(xí)活動，每一位教師都參加了縣教育局組織的“新課程培訓(xùn)”,，并對帶回來的理論書籍進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地學(xué)習(xí),，開展了多次新課程討論會，這些學(xué)習(xí)使我們初步明確了新課程的教學(xué)理念,。我們還組織各位成員學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及其解讀等有關(guān)課改的材料，學(xué)習(xí)了與課改內(nèi)容理論專著和一些學(xué)術(shù)期刊,。在學(xué)習(xí)中我們追求形式的多樣性與結(jié)果的實(shí)效性,，以個人自學(xué)與集體學(xué)習(xí)、討論交流相結(jié)合,，通過學(xué)習(xí)和研究,，積極撰寫教育教學(xué)論文,。

二、加強(qiáng)聽課,、觀課,、評課，促進(jìn)教學(xué)水平提高

從我校的地理位置來講,，要經(jīng)常走出去到城區(qū)名校聽課學(xué)習(xí),，無論從時間、精力,、經(jīng)費(fèi)上安排都是不可能的,，因此，我們組織觀看優(yōu)質(zhì)電教片,，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)風(fēng)格,、教學(xué)藝術(shù)和教學(xué)方法，寫出觀后感,。學(xué)習(xí)我們身邊有經(jīng)驗(yàn)教師的教學(xué)方法,，老教師具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積累了許多教學(xué)技巧,，作為新教師應(yīng)多向他們學(xué)習(xí),，盡快提高自身的教學(xué)水平。另外,，課題組成員還組織集體備課,，經(jīng)常互相聽課,，認(rèn)真做好聽課記錄,，并進(jìn)行評課，哪些地方是自己不具備的,，哪些地方可以怎樣講可能有更好的效果等等,。務(wù)求每聽、觀,、評一節(jié)課都要有更大的收獲,，以促進(jìn)全組成員教學(xué)水平提高。

三,、初步建立教學(xué)內(nèi)容農(nóng)村化的保障機(jī)制

農(nóng)村的孩子常說,，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)不難，作業(yè)做不出,，考試難以過關(guān),。究其原因是多方面的，主要是教師的原因，其次就是教材的原因,。通過我們的教學(xué)研討,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)知識與運(yùn)用知識解決生活問題兩者還是有所隔離，學(xué)生還是在教師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)知識,，缺乏自主地根據(jù)實(shí)際生活的需要而去主動獲取知識與解決生活問題的能力,，這個問題的根源歸根到底還是我們的教學(xué)設(shè)計活動是否稱得上是真正有效的活動。因此,，我們逐步把課題思想貫穿到平時的教學(xué)中去,，注重數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的緊密結(jié)合，注重學(xué)習(xí)活動的設(shè)計,，使我們的課堂變生動,，教師把學(xué)生帶入農(nóng)村生活的意境，使學(xué)生易理解,，為此,，課題組鄧穎惠老師收集、制作了大量的相關(guān)課件,，以便全組成員使用,。并不是我們的新教材不行，主要是由于我們駕馭新教材不力,，新教材也不是完美無缺,，教材中有少量例題、習(xí)題的題材山區(qū)農(nóng)村的學(xué)生不熟悉,。對于b組,、c組習(xí)題，教師不加提示,、引導(dǎo)的話,，極大多數(shù)學(xué)生做不出來，基礎(chǔ)訓(xùn)練中有些問題是與老教材相配套的,，學(xué)生更是叫難,。如果采用基礎(chǔ)訓(xùn)練中的自測題進(jìn)行單元測驗(yàn)，會使大多數(shù)學(xué)生的分?jǐn)?shù)達(dá)不到60分,，因此,，我們集體編寫了適合農(nóng)村學(xué)生的初中數(shù)學(xué)各單元的測驗(yàn)題。

一期來,，學(xué)校對數(shù)學(xué)教研工作十分關(guān)心,，提供了許多形式多樣的課題培訓(xùn)和研討活動，使得研究人員開闊了視野,，吸取了經(jīng)驗(yàn),。數(shù)學(xué)組全體成員真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作基本到位，學(xué)生學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高,，期末考試優(yōu)秀率、及格率上升,。在數(shù)學(xué)奧賽中,，鐘嬌婷榮獲株洲市一等獎，獲市二,、三等獎多人,。我們在數(shù)學(xué)教研工作中也遇到了不少困難和問題，只有三個數(shù)學(xué)教師,，而且各自都承擔(dān)十分繁重的工作量,，在時間、精力方面有一定的困難,。條件簡陋,，全校只有一個多媒體教室，我們還經(jīng)常提著小黑板上課,。對于數(shù)學(xué)課題研究工作我們還是新手,，理論水平很低，經(jīng)驗(yàn)方法還談不上,，課題研究工作離專業(yè)化,、規(guī)范化還有很大的差距，我們的數(shù)學(xué)教研工作還有很長的路要走,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇二十

教研組是學(xué)校開展教學(xué)研究活動的主陣地,，也是同仁們相互切磋、相互提高的一個有利的環(huán)境,，對于喜愛文學(xué)的人來說又是“知音相聚,，何樂而不為呢“？

這學(xué)期我擔(dān)任教研組長工作,，深感每個老師擔(dān)任兩個班的教學(xué)工作看似獨(dú)立的,，但就一個學(xué)科來說，它的整體性又是很強(qiáng)的,。況且,，高中三年不必須是一位老師教，全組的老師一齊學(xué)習(xí),，探討,，不僅僅使自己有所提高，而且對整個高中的教學(xué)環(huán)節(jié)起著鏈接的作用,。開學(xué)初,，我們制定組了工作計劃，一學(xué)期下來，我們?nèi)M老師在新的課改精神及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教務(wù)處,、教科處的指導(dǎo)下，用心地工作,，發(fā)奮地實(shí)施著計劃,，并很好地完成了一些計劃外的工作。我想從如下幾個方應(yīng)對本學(xué)期的教研組工作做個總結(jié),。

一,、立足“課改”，追逐知識前沿教學(xué)

開學(xué)初,，我們每位老師認(rèn)真研讀了《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，了解了每個年級段的教學(xué)目標(biāo)和要求。為讓老師能更好地學(xué)習(xí),、實(shí)踐新課程理念,，我們開展了新課程理論下的課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)討論，并以多種方式來學(xué)習(xí)新課程,，把握新課程,。從而幫忙教師轉(zhuǎn)變觀念，構(gòu)成新的課程觀,、教師觀,、教學(xué)觀、課堂觀,、質(zhì)量觀,，認(rèn)識到教改不只是教材的改變，而最重要的是教師觀念的轉(zhuǎn)變和教法的改變：“以學(xué)生發(fā)展為本”,。透過不斷的學(xué)習(xí),、討論、交流,，教研組全體成員提高了思想認(rèn)識,，我們對語文教改有了這三個方面的打算：學(xué)好教材，超越教材,；立足課堂,，超越課堂；尊重教師,，超越教師,。，讓學(xué)生擴(kuò)大篇章的積累,，培養(yǎng)學(xué)生讀書的興趣,，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,，教師要引領(lǐng)學(xué)生開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動，讓學(xué)生有一副好口才,，一手好字,，一篇好文章。在這些方面我們投入了不少精力,。在教學(xué)上充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)與課堂教學(xué)的整合,，既有了容量，又有了效率,。

二、堅持育人先礪志,，事事認(rèn)真的原則,，扎扎實(shí)實(shí)的做好教學(xué)工作。

作為一位語文教師,，要將優(yōu)秀的文章,、人文思想說給學(xué)生，要將這些文章里閃耀著的人性的光輝傳遞給后一代,，那麼他們自己首先就要是一個有著高尚品德的人,，否則是教不好書的。我們組里的老師,，在平時的工作學(xué)習(xí)中,，在一言一行中，都很注意礪煉自己的品格,，用高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，在學(xué)生面前能以身作則，不遲到不早退,，常讀書,、勤學(xué)習(xí)，在學(xué)生中樹立起勤奮好學(xué)的形象,。不論在高一,、高二還是在高三辦公室，都能看到他們埋頭備課,、學(xué)習(xí),、改作業(yè)的場面。全組成員能夠認(rèn)真參加學(xué)校及教研組的活動,，踏踏實(shí)實(shí)的完成教務(wù)處布置的任務(wù),，認(rèn)真地分析月考、期中考試等試卷,，找差距,、找原因,、訂措施，爭取下一步的工作有所進(jìn)展,。在教學(xué)過程中,，我組成員，都能認(rèn)真?zhèn)湔n,，開學(xué)時每位老師都制定了自己的教學(xué)計劃,，高一還做了新課程拓展課的計劃，在教學(xué)過程的設(shè)置上,，各位老師,，都能精心的選取教學(xué)方法，設(shè)計專題訓(xùn)練,。

幾位老師的教案,，我看了感到他們都很認(rèn)真，他們?yōu)榱松虾靡还?jié)課,，查了超多的資料,，寫了幾遍教案，這種精神是上好課的先決條件,。在這學(xué)期的教研組計劃中,，我們特意強(qiáng)調(diào)了備課環(huán)節(jié)中的學(xué)情分析及教后感，一學(xué)期下來,，各位老師都在發(fā)奮地實(shí)施,。我聽了他們的課，感到各人都有特色,。但一個共同點(diǎn)，那就是都在認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真分析學(xué)生的狀況,，都在盡可能的調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣,，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造潛質(zhì)和實(shí)際運(yùn)用潛質(zhì)，而且在備課中能注意結(jié)合實(shí)際,，探索,，創(chuàng)新,，并能充分控制教材中的德育因素，做到“文以載道“,。

第二，我們每位老師都能認(rèn)真上課,，充分利用課堂教學(xué),，提高課堂教學(xué)效率。在課堂上,，精講多練,，以學(xué)生為主體，突出因材施教,，突出興趣激發(fā),，不但完成了教學(xué)任務(wù)，而且還能調(diào)動學(xué)生的用心性,。批改作業(yè)是我們每個老師都要做的,，語文老師提起批改作文就要皺眉，不論學(xué)生寫的好還是差,，都得一字一句的看,，還要寫評語，但我們還是認(rèn)認(rèn)真真的批改,、及時講評,、及時反饋，耐心指導(dǎo),。除了平時的課文的作業(yè),，我們還能結(jié)合潛質(zhì)訓(xùn)練，在各年級都展開了寫隨筆的習(xí)慣,，每周都認(rèn)真批閱,，坦誠的與他們交談思想,，這一方面使學(xué)生有了練筆的機(jī)會，另一方面也使他們顯露了自己的思想,。

敞開了心扉,，放松了情緒，對學(xué)生的身心健康也有很大的好處,，另外,，我們能夠真心的、認(rèn)認(rèn)真真地對待差生,，認(rèn)真輔導(dǎo),，做好提優(yōu)補(bǔ)差的工作。辦公室我們經(jīng)?？吹秸Z文老師抽同學(xué)背書,、默寫，督促他們學(xué)習(xí),，第8節(jié)課后還留幾個學(xué)習(xí)滯后的同學(xué)補(bǔ)習(xí),。這樣，使教學(xué)既注意了學(xué)生的整體發(fā)展,，又注意了他們的個體發(fā)展,。另外，我們都能用心參加區(qū)組織的教研活動,。

總之,，我組全體成員在這一學(xué)期中，都能夠認(rèn)真堅于職守,，在自己的工作崗位上,，用飽滿的學(xué)習(xí)熱情和強(qiáng)烈的工作職責(zé)感、社會職責(zé)感去教學(xué),，也以此“為人師表”,，培養(yǎng)“德才雙馨”的社會建設(shè)人才。

三,、本學(xué)期我組開展的各種活動

這學(xué)期以來,，我組在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處的帶動下，為“配合二期教改”,，將語文課堂教學(xué)及拓展性教學(xué),、教育科研結(jié)合起來，從生活實(shí)踐出發(fā),，開展了多項(xiàng)活動,，以豐富語文學(xué)習(xí)的資料，使語文學(xué)習(xí)真正成為社會性,、人文性的大語文,。

1.舉行了兩個研究性學(xué)習(xí)結(jié)題報告會,。

2.本學(xué)期我組迎奧運(yùn)作文競賽活動。

四,、眾手澆灌科研之花,。

科研是現(xiàn)代教育的重要一環(huán)，它是我們的教育工作由感性認(rèn)識進(jìn)入理性認(rèn)識這一更高層次的一個標(biāo)志,。要更好地教學(xué),，務(wù)必去研究教育，研究教材,，研究教法,，研究教學(xué)過程、手段等等,。雖然大家的日常教學(xué)工作都很忙,，但全組老師還是用心投入，認(rèn)真去做,。

這學(xué)期每次組內(nèi)活動教師都是一召即到,，大家在一齊認(rèn)真的研討，相互指正,，相互肯定,，相互促進(jìn)，我們雖然不能稱為“大文人”,，但我們都是學(xué)、教中文的,，都在力求使自己的精神境界更加貼合培養(yǎng)人的“師者的標(biāo)準(zhǔn)”,，使自己的學(xué)業(yè)更加廣博深厚。

總之,，這學(xué)期,，我組的教師，用心地投入教學(xué),、教改及教研活動中,，大家齊心協(xié)力，使我組成為一個真正的整體,，每一個年級的問題都是我們整個語文組的問題,，整個語文教學(xué)的職責(zé)。

下學(xué)期我們會更加發(fā)奮建設(shè)一個有中華文化精神的有特色的教研組,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇二十一

一個學(xué)期的工作又將悄然而過,，本學(xué)期以來，我們數(shù)學(xué)教研組的全體教師在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)校教研工作的要求與目標(biāo),，深入開展教學(xué)研究,，以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，努力提高課堂教學(xué)效率,，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量?，F(xiàn)將已完成的一系列工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型,、創(chuàng)新型的的教師隊(duì)伍

1、切實(shí)加強(qiáng)教師師德建設(shè),。積極組織教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)學(xué)習(xí)資料,，不斷提高教師的思想素質(zhì)，增強(qiáng)集體意識,，更好的服務(wù)教學(xué),。

2、繼續(xù)開展了《義務(wù)教育初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)活動,，更加深入的領(lǐng)會課標(biāo)的精神,，以基礎(chǔ)教育改革的新理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念,。

3,、創(chuàng)設(shè)教師間互相關(guān)愛、互相幫助,、互相切磋,、交流的學(xué)習(xí)型校園文化。主要以探討有效的集體備課為主題組織教師進(jìn)行集體備課的研討活動及進(jìn)行集體聽評課活動,，使教研活動活躍在校園中,。

二、加強(qiáng)常規(guī)管理,，優(yōu)化課堂教學(xué)

本學(xué)期以來,，教研組加強(qiáng)了課堂教學(xué)常規(guī)管理，使備課,、上課,、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生等各個環(huán)節(jié)都符合學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求,，積極促進(jìn)課堂教學(xué)的有效開展,。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，要求各教師從素質(zhì)教育的高度把安排到的課上足,、上好。

2、認(rèn)真做好期中,、期末考試成績質(zhì)量分析,，對出現(xiàn)的問題及時反思，深刻吸取教訓(xùn),。

3,、開展教學(xué)常規(guī)檢查，更好的督促教師的教學(xué),。每個月對教師教案,、聽課記錄、學(xué)生作業(yè)情況等進(jìn)行定期檢查,。教師們都能按要求備足備好課,，青年教師大都能寫好詳案，對作業(yè)的布置和批改都能嚴(yán)格按要求進(jìn)行,。

4,、互相聽課，取長補(bǔ)短,。每學(xué)期規(guī)定教師每人聽課20節(jié),，并及時評課寫好聽課反思或隨感，以積極的評價與交流促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提高,。

三,、立足校本，扎實(shí)開展教科研活動,。

1,、以課堂教學(xué)為突破口，積極探索新課程的教學(xué)規(guī)律,，充分挖掘內(nèi)部優(yōu)勢,，繼續(xù)開展好校本課程建設(shè)。

2,、大力開展“陽光課堂”的教學(xué)研究,，充分發(fā)揮教研組的教研力量,。努力探索集體備課,，注重群策群力，弘揚(yáng)集體智慧,。

四,、今后工作設(shè)想

隨著課程改革的深入開展，積極適應(yīng)今后教研工作的要求,，我們擬在新的學(xué)年里再接再厲,，積極創(chuàng)新，努力把教研工作做好。

1,、繼續(xù)加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),，以適應(yīng)時代的要求。

2,、以集體備課為方向,，探索有效的備課機(jī)制。

3,、以聽評課為平臺,，在交流中促進(jìn)教師成長。

回顧一學(xué)期來的工作,，我們收獲很多,，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新,，使我們的教研工作更上一層樓,。

緊張而又繁忙的一學(xué)期工作就要結(jié)束了，數(shù)學(xué)組的每位教師都是以認(rèn)真,、務(wù)實(shí)的態(tài)度忙于期未的收尾工作,。

中學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)如何實(shí)施素質(zhì)教育，是當(dāng)前數(shù)學(xué)教學(xué)研究的重要課題,?！懊嫦蛉w學(xué)生，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)在機(jī)制,，使學(xué)生生動活潑自主地進(jìn)行學(xué)習(xí),，在思維能力,、創(chuàng)新能力等方面都得到發(fā)展”早已為大家達(dá)成共識，我們組從三方面改變教學(xué)理念：

(1)改變傳統(tǒng)的教育觀念，提高對學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)的要求;

(2)注意研究有效的教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的能力;

(3)有意識地培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的愿望。

我們的具體作法

一,、集體備課,、資源共享

為了節(jié)省老師的備課時間，發(fā)揮每位老師的特點(diǎn),，同仁之間互相學(xué)習(xí),、互相借鑒，本學(xué)期數(shù)學(xué)組采用了集體分節(jié)備課,，每位老師在這個基礎(chǔ)上,，根據(jù)自己的特點(diǎn)、風(fēng)格再進(jìn)行修改,，在教學(xué)上體現(xiàn)出自己的個性,，教案力求符合下列要求：教學(xué)目標(biāo)應(yīng)有：認(rèn)知目標(biāo)、技能目標(biāo)和情感教育目標(biāo)，確定數(shù)學(xué)思想及數(shù)學(xué)方法的培養(yǎng)目標(biāo),，提高學(xué)生的思維能力及創(chuàng)新能力,，通過引導(dǎo)與規(guī)范管理，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2,、教學(xué)設(shè)計應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)繩，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和本校的學(xué)生特點(diǎn)安排教材,，要深入理解教材,，突出重點(diǎn)、分散難點(diǎn),，對不同層次的學(xué)生要有不同層次的教學(xué)內(nèi)容及不同的教法,。

3、課堂模式百花齊放,。

二,、認(rèn)真上好每一節(jié)課

三、課后輔導(dǎo)

批改作業(yè)是教學(xué)工作中的一件繁重的工作,，每天都要用兩個小時的時間來批改一百多本作業(yè),，采用的形式是統(tǒng)批、面批,、學(xué)生互批,、講評等，每位老師還都利用中午午休及下班后的時間針對學(xué)習(xí)成績差,、有困難的學(xué)生進(jìn)行個別輔導(dǎo),，特別是劉舒曼還利用休息日給學(xué)生義務(wù)補(bǔ)課，記得快鄰近期未考試的一天,，我發(fā)現(xiàn)吃中午飯最晚的幾位老師中有六名是數(shù)學(xué)老師,，他們的工作態(tài)度令人欽佩。

四,、課堂教學(xué)案例研究

教學(xué)案例是改進(jìn)教學(xué)的抓手,，是教師專業(yè)成長的階梯，是理論聯(lián)系實(shí)際的中介,，本學(xué)期以備課組為單位,，做一個教學(xué)的案例研究，六年級的課題是《弧長》,、七年級的課題是《一元一次不等式的性質(zhì)》,，每個案例都是按“三實(shí)踐,、兩反思”的原則進(jìn)行的,。通過這個活動，讓全組教師都投入到教研活動之中。通過這次活動一方面要學(xué)習(xí)別人的成功經(jīng)驗(yàn);另一方面要結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐,，積累反思的素材,，調(diào)整、優(yōu)化自己的教學(xué)決策和行為,，提高課堂教學(xué)效益,。

下學(xué)期工作的設(shè)想：全組走出去聽課(聽上海市區(qū)名手的課或青浦區(qū)名手的課);

1、利用本校的資源---信息技術(shù),，每位老師上一節(jié)錄像課,，通過自己觀察自己的錄像課查找差距和不足;

2、每個備課組搞一個課例研究;

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇二十二

本學(xué)期,，本教研組按照期初工作計劃,，以促進(jìn)教師專業(yè)成長、全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)為目標(biāo),，靈活,、踏實(shí)、有效地開展活動：以優(yōu)化語文課堂教學(xué)為中心,，著力研究語文課堂教學(xué)中存在的具體問題;以豐富多樣的活動為載體,，促進(jìn)教師修煉內(nèi)功，提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。在全體成員的共同努力下,，我們圓滿地完成了本學(xué)期的語文教研工作。

一,、引導(dǎo)自主學(xué)習(xí)

豐厚底蘊(yùn)要培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生,，教師必須先提高自身素質(zhì);要教會學(xué)生學(xué)習(xí)，教師自己必須先學(xué)會學(xué)習(xí),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí)是適應(yīng)多種文化“傳喻”方式并存的時代需要,，是教師實(shí)施課程改革的需要，不學(xué)習(xí)難為人師,。在教師學(xué)習(xí)方面,，我們實(shí)行以教師自主學(xué)習(xí)為主的方式，在自主學(xué)習(xí)時,，我們提倡教師以閱讀專業(yè)書籍和課堂觀摩研討為主要內(nèi)容,，講究多記錄，多反思,，多實(shí)踐,。每月組織一次讀書筆記展覽或?qū)W習(xí)心得交流。這樣,，既解放了教師,，又成就了教師,，提升了教師的語文水平和專業(yè)素養(yǎng)。

二,、關(guān)注課堂實(shí)踐,，提高效益教學(xué)對話的主陣地在課堂。

絕大多數(shù)教師能夠精心磨課洗課,，把智慧揮灑在課堂,，讓學(xué)生享受課堂學(xué)習(xí)的幸福。每位教師都按計劃鄭重其事地上了教研課,。課堂上,，教師們能體現(xiàn)課程性質(zhì)特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握教材,，建立融洽的師生關(guān)系,，課堂氛圍和諧、熱烈,，各顯特色,，精彩紛呈。課后,，教師們能反思課堂教學(xué),，坦誠交流，總結(jié)成敗得失,，紛紛發(fā)帖于校園網(wǎng)頁相關(guān)欄目,。教師們在理論與實(shí)踐的階梯上步步攀升，極大地提高了教學(xué)效益,。

三,、組織集體備課，優(yōu)化教學(xué)

本學(xué)期,，我們依然安排教師在每個雙周周五上午第二節(jié)集中集體備課,，其余時間各年級備課組分散進(jìn)行。這樣,，既有利于本教研組集體布置或商討有關(guān)事宜,，又讓各年級備課組可以靈活機(jī)動地開展活動。特別是每逢某位老師上教研課時,，集思廣益就有了時間,，集體備課就發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用。事實(shí)證明,，這樣做,，不搭花架子，實(shí)惠受歡迎,。

四,、借助相關(guān)活動,，強(qiáng)化素質(zhì)活動能鍛煉人，培養(yǎng)人,，造就人。

本學(xué)期,，我們教研組一方面根據(jù)實(shí)際情況自主安排開展了相關(guān)活動,，一方面安排師生參加了區(qū)、校等組織的教研或競賽活動,。如論文,、自制課件評比，教學(xué)設(shè)計競賽,，《我心中理想的語文課堂》主題演講,，書法比賽，命題比賽,，環(huán)保征文競賽等等,，師生們積極參與，有10多人次榮獲了省,、區(qū)級等級獎,。工作中的不足及擬改進(jìn)措施：

1.過程性督導(dǎo)不夠。改進(jìn)辦法：聽隨堂課并交流 ,，定期進(jìn)行工作檢查并交換意見,。

2. 教學(xué)論文獲獎層次不高。改進(jìn)辦法：同事間加強(qiáng)合作研究,，或者在語文教學(xué)沙龍活動中集思廣益,。

3. 部分學(xué)生學(xué)習(xí)浮躁。改進(jìn)辦法：自始至終抓態(tài)度,，尤其是書寫習(xí)慣,，同時加強(qiáng)閱讀興趣的培養(yǎng)。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇二十三

小學(xué)體育教研組工作總結(jié)學(xué)校體育工作是學(xué)校工作的重要組成部分,，也是實(shí)施素質(zhì)教育渠道之一,，多年來，我們體育組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)大力支持下,，認(rèn)真貫徹《學(xué)校體育工作條例》,，逐漸改進(jìn)辦學(xué)條件，以增進(jìn)學(xué)生健康為指導(dǎo)思想,，以全民健身為學(xué)校體育工作的宗旨,，積極開展多種形式的體育活動。

一,、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心,、重視

首先,，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》和《中央七號文件》，全面貫徹黨的教育方針,、堅持德,、智、體三育并重原則,，把素質(zhì)教育和提高學(xué)生健康水平當(dāng)作學(xué)校體育工作的根本任務(wù),。認(rèn)真制定學(xué)校體育工作計劃，把學(xué)校體育工作列為學(xué)校的重點(diǎn)工作來抓,，做到有計劃,、有檢查、有評比,、有總結(jié),。

充分發(fā)揮教研組長的職能作用，定期召開學(xué)校體育工作會議,，研究討論學(xué)校體育工作,，做到議而有決，決而必行,。開足開齊體育課,，指導(dǎo)體育教師做好學(xué)校的體育工作，關(guān)心體育教師的思想進(jìn)步,，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和生活,。嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定合理使用體育經(jīng)費(fèi)，滿足教學(xué)和競賽工作的需要,。

認(rèn)真制定嚴(yán)格的體衛(wèi)工作管理制度,，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間，把學(xué)生健康水平的提高,，作為評選先進(jìn)班集體的重要條件,。主管領(lǐng)導(dǎo)，以身作則,，經(jīng)常聽取和廣泛征求各方面的意見和反映,，指導(dǎo)和監(jiān)督學(xué)校的體育衛(wèi)生工作，充分調(diào)動體育教師的積極性,。

二,、認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)體育工作條例

認(rèn)真貫徹體育課程標(biāo)準(zhǔn),，落實(shí)體育工作條例,，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)做到教書育人，以德育人,，以體育人,，促進(jìn)學(xué)生德、智,、體全面發(fā)展,。在教學(xué)中，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，刻苦鉆研教材加強(qiáng)基礎(chǔ)教育,，改進(jìn)教學(xué)模式，力求創(chuàng)新,，努力提高教育教學(xué)能力和水平,，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的規(guī)定,，制定好教育教學(xué)計劃,、單元和課時計劃，認(rèn)真上好每一節(jié)體育課,，加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo),，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運(yùn)動能力。使我校的體育教學(xué)工作更加規(guī)范化,，教學(xué)方法多樣化,。選擇符合學(xué)生心理和生理特點(diǎn)的教學(xué)方法，努力提高學(xué)生的興趣,，明確體育課的目的,。幾年來我校的體育教學(xué)工作有了較大幅度的提高，教學(xué)水平和學(xué)生的身體素質(zhì)也有了明顯的轉(zhuǎn)變,。

三,、認(rèn)真抓好課間操和課外體育活動，保證學(xué)生每天一小時體育鍛煉時間,。

課間操是學(xué)校體育工作的重要組成部分,，必須創(chuàng)造出自己的特色。課間操是反映學(xué)校體育工作的一個窗口,，也是實(shí)施素質(zhì)教育的具體體現(xiàn),，小學(xué)生正是長身體的時候，在這個階段更需要參加體育活動,，通過課間操達(dá)到鍛煉身體的目的,，通過課間操來培養(yǎng)學(xué)生的整體意識和集體主義觀念。如何上好每天的課間操,，怎樣才能使學(xué)生既有興趣又能達(dá)到鍛煉身體的目的,。我們安排了多次進(jìn)行廣播操的評比。

在課外活動中,，我們以提高學(xué)生的身體素質(zhì)和健康水平為指導(dǎo)思想,，保證學(xué)生每天都有一小時體育活動時間,，并認(rèn)真組織和輔導(dǎo)課外活動，形成了有布置,、有檢查,、有專人負(fù)責(zé)的管理體系。在五月我校舉辦學(xué)校第1屆校春季田徑運(yùn)運(yùn)會中,，為將這次運(yùn)動會開的更有科學(xué)性,、趣味性，要做到學(xué)生能全員參加,，努力讓同學(xué)們在運(yùn)動中學(xué)會競爭,，在活動中得到成長，我們?nèi)w體育老師想了很多的辦法,，所以我們利用了大量的業(yè)余時間做了大量的工作,，首先進(jìn)行了商議，分工策劃,，打印裝訂,、布置場地，這次的運(yùn)動會開展得非常成功,。

四,、認(rèn)真抓好兩支隊(duì)伍的建設(shè)和訓(xùn)練工作。

認(rèn)真抓好運(yùn)動隊(duì)的訓(xùn)練與管理工作,。多年來,，我校的運(yùn)動隊(duì)堅持常年鍛煉，運(yùn)動隊(duì)的全體學(xué)生和輔導(dǎo)教師犧牲了很多的休息時間,，經(jīng)過刻苦的訓(xùn)練,，使我校的運(yùn)動成績有了很大的提高。這學(xué)期我們組將興趣小組進(jìn)行了合理的分工,，宋荷鳳老師帶籃球隊(duì),，我和薛斌老師帶田徑隊(duì)，徐霞老師帶跳繩,，跳毽隊(duì),，在訓(xùn)練期間遇我們遇到了不少的困難，然而我們沒有放棄,，而是想辦法去解決,，盡全力做好班主任工作，家長及運(yùn)動員的工作,，充分調(diào)動運(yùn)動員積極性,，調(diào)整好訓(xùn)練時間，保證了訓(xùn)練的質(zhì)量，此外我們組是按計劃系統(tǒng)地進(jìn)行訓(xùn)練,，分階段進(jìn)行分析,，總結(jié)原因，本學(xué)期實(shí)行了定期檢查訓(xùn)練計劃與階段小結(jié),，老師們都能夠相互支持配合,，例如：這暑期小籃球隊(duì)要區(qū)小籃球比賽，我們組老師都以籃球隊(duì)為主,，全力支持,。

總之，本學(xué)期體育教研組在各方面取得了一些成績,，但還存在一些問題值得大家去共同思考,，如進(jìn)一步吃透新課程標(biāo)準(zhǔn)，如何處理體育課特別是課余活動訓(xùn)練與其它課程的關(guān)系,，進(jìn)一步完善教研組的資料庫建設(shè)及提高教研水平和提升教研檔次等,。今后，我們組將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，改進(jìn)教研組工作中存在的不足,，不斷地開拓進(jìn)取創(chuàng)新,，力爭做得更好,。

初中地理生物教研組工作總結(jié) 初中地生組教研工作計劃篇二十四

本學(xué)期，在校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體老師的努力下,，順利完成了各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù)，并緊跟新課改的步伐,，邊學(xué)習(xí)邊探究,，教學(xué)水平有長足的進(jìn)步。

一,、指導(dǎo)思想

以新課程改革為目標(biāo),，以課堂教學(xué)為核心，以學(xué)生發(fā)展為本,，以教學(xué)常規(guī)為基礎(chǔ),，以教學(xué)科研為先導(dǎo)。本學(xué)期,，每位老師都積極搞好教育教學(xué)工作,，抓住教學(xué)常規(guī)，全面推進(jìn)新課程,，

二,、主要工作

(一)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，形成優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì)

本學(xué)期，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了備課組建設(shè),，要求老師具有先進(jìn),、前位的教育教學(xué)思想;具有獨(dú)立科研的能力;具備扎實(shí)的專業(yè)素質(zhì);熟練掌握并運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)。積極參加各類培訓(xùn),、專家講座,，結(jié)合學(xué)校及新課標(biāo)各項(xiàng)教學(xué)要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真研討,。組內(nèi)教師風(fēng)氣正，觀念新,，能力較強(qiáng),。尤其是青年教師，勤奮刻苦,，虛心求教,，成長迅速，初步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,，獲得學(xué)校的肯定和學(xué)生的好評,。

(二)加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，凸顯學(xué)科特色

加強(qiáng)學(xué)科建設(shè),，走發(fā)展內(nèi)涵的道路,，始終是我們教學(xué)工作的指導(dǎo)思想和中心任務(wù)。本學(xué)期學(xué)科建設(shè)的具體做法和取得的成績?nèi)缦拢?/p>

⑴抓常規(guī)落實(shí)

每位教師精心研究教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、批改作業(yè),、輔導(dǎo)學(xué)生,，切實(shí)做好每一步驟的工作。雖然每位老師幾乎都超工作量工作,，組內(nèi)教師都積極參與聽課評課,，在交流與評課中揚(yáng)長補(bǔ)短。本學(xué)年,，市區(qū)開放日的歷史課程,，獲得好評。此外,，我們小組的青藍(lán)工程“傳,、幫、帶”頗具特色,，劉老師與張老師,、丁老師與胡老師,、萬老師與方老師，師徒教學(xué)目標(biāo)明確,、落實(shí)及時,、彼此相互幫助、各自都有收獲,。青年教師綜合能力得到顯著的提高,。

⑵重科研創(chuàng)新

圍繞有效教學(xué)的子課題——互動型課堂教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的提高，我們將教科研工作與日常教學(xué)的點(diǎn)滴有機(jī)結(jié)合,，多探討,、多反思、集思廣益,、分享成功與失敗的經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),。如備課組活動時，不僅統(tǒng)一進(jìn)度,、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn),，結(jié)合課題，我們更重點(diǎn)備“互動型課堂教學(xué)”的設(shè)計與指導(dǎo),，譬如：如何設(shè)置合理有效的問題,，讓學(xué)生思考、理解歷史現(xiàn)象;如何創(chuàng)設(shè)有效的教學(xué)情境,，讓學(xué)生尋找到歷史的感覺和脈絡(luò);如何在分析,、解決實(shí)際問題中，提高學(xué)生的歷史思維能力與歷史思維品質(zhì),。

⑶強(qiáng)化考試研究

面臨新課標(biāo)的新的教學(xué)模式和教學(xué)要求,，我們在教學(xué)大綱的指導(dǎo)下,，依托高考大綱,，研究高考試題，青年教師跨年級綜合涉獵歷史知識和考試階段性特點(diǎn),，認(rèn)真分析新形勢下的考試特點(diǎn),，思考學(xué)生試題布置和設(shè)計的合理性以及有效性，讓學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

(三)獲得的成績

1,、方紅參加20_年省新課標(biāo)多媒體優(yōu)質(zhì)課歷史初中部競賽一等獎

2、王維參與省電化教材以及普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書《歷史》必修課程,，全省培訓(xùn)的錄課,，指導(dǎo)全省新課程教學(xué)工作。

3,、張 金參與協(xié)助編寫《教材完全解讀》高中歷史必修1,、必修2,、必修3，由中國青年出版社發(fā)行

4,、參加省教委歷史教師選拔教材大綱的編寫工作,。

5、論文被《武漢文史資料》刊發(fā)

6,、校本教材正在整理中,。

三、改進(jìn)和今后打算

本學(xué)期里歷史教研組在努力,，在提高,，取得了一定的成績和進(jìn)步，但是在更新教學(xué)觀念,，及時把握高考教學(xué)動態(tài),，教學(xué)多層次，多方面的交流方面還顯得不足,，在教學(xué)質(zhì)量方面還要多方探究和溝通,，對學(xué)生的能力培養(yǎng)要進(jìn)一步量化等做得還不夠。這是我們下一階段極其重要的任務(wù),。