在平日里,，心中難免會有一些新的想法，往往會寫一篇心得體會，從而不斷地豐富我們的思想,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會篇一

以下是我一年來個人的工作進行總結(jié)：士兵個人履職盡責(zé)情況

1,、理想信念

在這一年以來我的理想信念就是堅持軍人核心價值觀為目標,，它驅(qū)使著我熱愛軍事、更加努力的工作,。在上機安排的各項工作中都以積極的態(tài)度去完成好,，把自身的能力投入到連隊的建設(shè)上，能使連隊全面建設(shè)得到進一步提高,。

2,、價值追求

3、能力素質(zhì)

4,、履職盡責(zé)

服從命令是天職,，做到令行禁止，是每名軍人必需遵守的,。在這方面,、我時刻以使命為核心,，在工作中不打折扣。

5,、遵紀守法

做為軍人必須時刻做到遵守軍隊的條令,、條例和規(guī)章制度。20xx最新軍人年終工作總結(jié)20xx最新軍人年終工作總結(jié),。平時在這方面我做到"十條禁令",，力爭做一名遵章守紀的合格軍人。

6,、作風(fēng)形象

無論是干工作,、還是日常作風(fēng)養(yǎng)成，都必須認真熱情的對待,。

以上是我對近一年來的工作總結(jié),，有什么不對之處請大家給與批評、引導(dǎo)

最新軍人年終工作總結(jié)

一,、以思想建設(shè)為中心,，進一步提高了班內(nèi)同志的思想覺悟

年初，人員變動,，隊伍更新,，針對新老交替的實際我們開展了一系列的工作，首先摸清了新兵的思想,，調(diào)整好他們的狀態(tài),，同時糾正了老同志的思想偏歧，確保了人員變動,，思想工作,，作風(fēng)不變。其次在班集體建設(shè)中拿出方案,，通過班務(wù)會,，個人談心得方式使全班同志認清形勢，明確方向,，教育大家做一個"守紀律、愛本職,、愛集體,、甘奉獻"的新時期好戰(zhàn)士，并通過爭優(yōu)比先等活動,，進一步促進了班內(nèi)的思想建設(shè),，為全年工作順利開展鋪平了道路。

二,、以業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)為重點,，努力提高個人業(yè)務(wù)技能

作為一個,，具備優(yōu)良的業(yè)務(wù)技能是更好開展工作的前提，為此我們根據(jù)部隊工作的實際,，一方面注重個人學(xué)習(xí),，另一方面立足崗位練兵，注重傳幫帶,，通過業(yè)務(wù)一幫一,，一帶一的做法，使同志們熟練地掌握業(yè)務(wù)工作,，在這方面特別是兩名二年兵同志(20xx婦聯(lián)禁毒工作總結(jié))x,，做得比較好，在自己刻苦訓(xùn)練同時,，能夠及時的把自己的心得和經(jīng)驗傳授給新同志,，不但提高了班業(yè)務(wù)訓(xùn)練成績，而且增進了班級的凝聚力,，同時新同志,，在平時工作中扎扎實實、勤勤懇懇,，在業(yè)務(wù)訓(xùn)練上更是刻苦努力,，爭先恐后，業(yè)務(wù)水平得到明顯提高,，可以 說全年工作真正把技能推上了一個新臺階,。

三、以完成任務(wù)為目標,，促進工作全面開展

我們班在擔(dān)負日常地圖管理工作以外,，另外還擔(dān)負著機械安全保障工作，根據(jù)以往叉車,，巷道車曾發(fā)生過事故的情況,，在接過工作以后，絲毫沒有馬虎,，牢固樹立"緊抓安全不放松,、緊抓任務(wù)不放松、緊抓保障不放松"的原則,，堅持每日小檢,，每周大檢，平時加強對機械操作規(guī)程,，及相關(guān)知識的學(xué)習(xí),，對機械操作進行大膽的嘗試和革新，今在調(diào)圖工作中全班同志更是不怕苦,、不怕累,，加班加點,，準確快速的完成任務(wù)，特別是新同志,，更是嚴格要求自己 ,，哪里需要，哪里最苦,，哪里最累就到哪里干,，其他同志更是在業(yè)務(wù)上比高低，工作上比上下,，有效的增強了班級的活力和凝聚力,，營造了一個良好的工作氛圍。

我們從以上三方面做了一些努力,，取得了一些成績,，同時了暴露出許多不足，比如一日生活制度落實不夠細致,，平時同志間關(guān)心照顧不夠,，業(yè)余學(xué)習(xí)抓得不緊等。我們一定引起重視,，戒驕戒躁,，在以后工作中刻苦努力，團結(jié)奮斗,，積極探索,，勇于出新招，使我們的工作更上一個新的臺階,。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會篇二

1,、 加強學(xué)習(xí)、夯實基礎(chǔ)

在政治思想上,，認真學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策,，學(xué)習(xí)馬列主義,、毛澤東思想和鄧小平理論，學(xué)習(xí)各級領(lǐng)導(dǎo)的講話精神,，始終堅持全心全意為廣大群眾服務(wù)的指導(dǎo)思想,，不斷提升自身的政治理論水平，力爭做好人民群眾的公仆,。在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，自參加人社工作以來,，本人深知不斷提高各項業(yè)務(wù)水平的重要性,，積極參加并認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會縣人社局舉行的各項業(yè)務(wù)培訓(xùn)知識,，做到理解、消化,、運用,，同時，還通過其他渠道,，如報紙,、書刊、網(wǎng)絡(luò),、電視等學(xué)習(xí)人社部門的各項政策和人社工作的方式方法,，用于自己的實際工作當中，一切以服務(wù)好群眾,，讓群眾滿意為出發(fā)點,。

2、 堅定信念,、服務(wù)群眾

作為服務(wù)窗口的工作人員,，在窗口工作中，不斷樹立職業(yè)道德和服務(wù)水平,。我始終把“以服務(wù)為己任,、方便群眾、服務(wù)群眾,、奉獻社會”作為自己在窗口工作的職業(yè)觀念和宗旨,。基層群眾是一個特殊群體,，服務(wù)于他們時,，如果能夠做到順民情，聽民意,，解民憂,，那么你會發(fā)現(xiàn)他們是最樸實善良的，但如果面對他們使用生硬的官方語言和刻板的紅頭文件,，那么你會發(fā)現(xiàn)他們也是最蠻不講理的,。長期以來，我一直要求自己真正做到愛崗敬業(yè),，積極履行崗位職責(zé),，嚴格要求自己，確保做到件件事有著落,，讓群眾滿意而歸,。

3、 增強服務(wù)意識和責(zé)任意識

作為最基層的工作人員，我們的服務(wù)對象是面向眾多群眾,，涉及面廣,，服務(wù)對象多，工作作風(fēng)正不正,，工作態(tài)度好不好,，工作責(zé)任心強不強，將直接關(guān)系到每一位群眾的切身利益和我們自身的形象,。同時,，作為政府下設(shè)的一個職能部門，我們的工作成效和服務(wù)質(zhì)量還將影響到政府在人民群眾心目中的位置,。所以,，這就要求我們在工作中，要真心誠意的對待每一位群眾,，時時,、事事、處處都要首先換位思考,，站在對方的角度去分析,、去解答所提出的問題和所遇到的困難，切切實實地為他們著想,；在與群眾交往,、溝通時，要做到熱情禮貌,，耐心細致,，態(tài)度溫和，全心全意的解決一切可以解決的問題,，不讓百姓跑空路,，跑遠路。堅決杜絕門難進,、臉難看,，事難辦的“三難”作風(fēng)。滿腔熱情的為基層群眾辦好事,，服務(wù)好,，只有這樣才能得到群眾的肯定，為全縣發(fā)展盡一份自己的綿薄之力,。

4,、 從身邊做起，從小事做起

良好的工作作風(fēng),、認真的服務(wù)態(tài)度是從一點一滴的小事反映出來的,，是腳踏實地做好本職工作基礎(chǔ),，只有一切以黨和人民群眾的利益為出發(fā)點，不急功近利,，不計較個人得失,，克服華而不實，浮躁粗暴的工作作風(fēng),，踏踏實實做人，扎扎實實做事,。才能做到面對群眾時問心無愧,，面對上級時從容坦蕩。

在以后的工作中我將更加嚴格的要求自己,，以過硬的作風(fēng),，務(wù)實的態(tài)度,，扎實的干勁，更好的履行好自己的工作職責(zé)，不敷衍塞責(zé),，不拖拉了事，不求最好但求更好,。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會篇三

走出象牙塔,，踏上社會，擺在每個人面前的首要問題就是找一份自己感興趣的工作,。畢業(yè)一年的磨練,，我有幸找到了自己的興趣所在，給了自己一個可以重新開始的舞臺,，既然有了目標有了奮斗的方向,，那么下一步，就是怎樣做的問題了,。這也是今天我們要探討的話題,。一個人，在自己平凡的工作崗位上,，應(yīng)該如何做好本職工作呢?最基本也是最重要的一點：立足崗位,，履職盡責(zé)。

一,、充分尊重和關(guān)心學(xué)生

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)以人文本,，落實到教育行業(yè)，就要求教師要以學(xué)生為本,，以學(xué)生的成長發(fā)展為本,，充分尊重學(xué)生，尊重學(xué)生的人格,、尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)方面的思考,、尊重學(xué)生的創(chuàng)造思維,，抱著一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生,，為了學(xué)生的一切的工作態(tài)度,，平時多深入學(xué)生中，多關(guān)心學(xué)生,，不僅要關(guān)心他們的學(xué)習(xí),，還要關(guān)心他們的思想和生活，不僅關(guān)心優(yōu)等生,，更要關(guān)心后進生,。教師必須因時、因人,、因勢利導(dǎo),，因材施教，我們的教育應(yīng)當是創(chuàng)造一種適合每一個學(xué)生的教育,，而不是選擇適合教育的學(xué)生,。

二、貫徹素質(zhì)教育理念,，促進學(xué)生全面發(fā)展

面發(fā)展,。要認識到實施素質(zhì)教育是歷史發(fā)展的必然，同時還要樹立素質(zhì)教育的人才觀,，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識實踐能力,，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

三,、教師必須是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范,。

科學(xué)發(fā)展觀強調(diào)的是一種可持續(xù)的發(fā)展。教育的可持續(xù)發(fā)展顯然應(yīng)最終歸結(jié)為人的可持續(xù)發(fā)展,，而人的可持續(xù)發(fā)展靠的就是終身學(xué)習(xí),，教師就是倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的模范。教師在倡導(dǎo)終身學(xué)習(xí)的同時,，始終以身作則,，在教學(xué)中應(yīng)由單純的“灌輸型”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)習(xí)型”、“探究型”,，在學(xué)校濃厚的學(xué)習(xí)氛圍中,，始終以一名“學(xué)習(xí)型”的教師給學(xué)生以榜樣和示范，使學(xué)生明確終身學(xué)習(xí)是持續(xù)發(fā)展的必然要求,。

總而言之,，作為教師，肩負著培養(yǎng)人的使命,，我們?nèi)沃囟肋h,。我們要認知學(xué)習(xí)貫徹科學(xué)發(fā)展觀,，在科學(xué)發(fā)展觀的指引下，圍繞學(xué)校中心工作,，結(jié)合學(xué)生年齡特征,，知識基礎(chǔ)，開展有益于學(xué)生全面發(fā)展的教育教學(xué)活動,，同時要不斷提高自身的科學(xué)文化素質(zhì)思想道德素質(zhì),，加強自身修養(yǎng)，以身作則,，讓我們的教育對象,、讓我們自身、讓我們的學(xué)校,、讓我們的教育都得到全面的、和諧的,、健康的,、持續(xù)的發(fā)展。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會篇四

教師是一個神圣的職業(yè),，在這個職業(yè)范圍內(nèi)必須盡職盡責(zé),。教師是人類的工程師，背負著培養(yǎng)下一代的責(zé)任,，教師應(yīng)該用自己的心來對待每一個孩子,。

愛國是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和崇高的思想道德，獻身教育事業(yè)正是體現(xiàn)了教師熱愛社會主義祖國,、全心全意為人民服務(wù)的道德情感和道德責(zé)任,。能否自覺地把黨和國家的利益、社會主義的利益放在首位,，堅定忠誠于黨的教育事業(yè),，是衡量教師道德水準高低的重要標準。人們常把教師比喻為“紅燭”,、“人梯”,、“春蠶”、“鋪路石”,，意在表達教師這一職業(yè)的無私和偉大,。所以，教師從自己執(zhí)教之日起,，就應(yīng)該對教師這一職業(yè)有充分的認識,，把自己的全部心血奉獻給自己所從事的教育事業(yè)，也只有對自己所從事的職業(yè)特點,、社會意義和道德價值有更深刻的理解,，才能對本職工作產(chǎn)生自豪感并有樂于奉獻的精神,，才能不為名、不為利,，在教學(xué)實踐中實現(xiàn)人生價值,、升華人生價值，把培養(yǎng)好下一代當作自己義不容辭的天職,。

愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心,，也是教師忠于人民教育事業(yè)的具體表現(xiàn)。教師熱愛學(xué)生應(yīng)該表現(xiàn)在對學(xué)生全面關(guān)心,，在教育教學(xué)過程中把自己的全部情感傾注到每個學(xué)生身上,，對他們做到既嚴格要求，又尊重信任,。不侮辱學(xué)生人格,，不諷刺挖苦學(xué)生，熱愛每一個具有不同性格的學(xué)生,，使他們發(fā)展各自正當?shù)呐d趣,、愛好和特長。熱愛學(xué)生,，尊重學(xué)生,，諄諄教誨，都體現(xiàn)了人民教師的愛心,。自古以來,，循循善誘，誨人不倦一直被視為教師的美德,。其內(nèi)涵至少包括：第一,，教師在教學(xué)與教育過程中表現(xiàn)出來的熱情、耐心和毅力,。第二,，要主動關(guān)心，善于觀察和了解學(xué)生,。第三,，因材施教，因勢利導(dǎo),。這要求每一位教師要了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生、信任學(xué)生,、熱愛學(xué)生,。教師對事業(yè)的熱愛就是通過傾注在對學(xué)生的熱愛上，教師對民族,、對人民的感情融會于對學(xué)生的培養(yǎng)上,。

教師是人類靈魂的工程師,，“為人師表”是教師最崇高的榮譽，也是教師的神圣天職,。作為一位人民教師,，擔(dān)負著全面提高國民素質(zhì)、提高全體人民,，特別是青少年一代文明程度的直接責(zé)任,。“教育者先受教育”,。只有最大限度地提高教師為人師表的水平,，才能勝任人民教師的歷史使命，無愧于人民教師的光榮稱號,。這就要求教師要時時處處以身作則,，為人師表，我國教育史上對教師的根本道德要求是言傳與身教相結(jié)合,，言行一致,，處處事事努力做學(xué)生的表率。葉圣陶先生說：教師的全部工作就是為人師表,。學(xué)生在校學(xué)習(xí)，往往把教師的一舉一動,、一言一行都化為自己學(xué)習(xí)的內(nèi)容,、仿效的榜樣。教師不僅處處事事都應(yīng)嚴于律己做到身正為范,，還要以自己的良好形象來教育和感化學(xué)生,，必須從衣著、發(fā)式,、坐,、立、行的姿勢,，以及表情,、動作、行為習(xí)慣等細節(jié)方面嚴格要求自己,。

選擇了教師職業(yè)就要終身不斷學(xué)習(xí),，不斷開拓，更新自己的知識,，就必須具有崇高的奉獻精神,。胸?zé)o點墨，混跡社會,，腰纏萬貫者大有人在,，但我們無法想象,，更不能容忍一個濫竽充數(shù)的教師堂而皇之立于那些求知若渴者目光聚焦的神圣講壇。所以,，教師要有進行教育所需的扎實而寬厚的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識,，要透徹地懂得所教學(xué)科。特別是在當前課改的前提下,，教師的知識不但要淵博還要寬闊,。因為正在成長中的少年兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們對任何事物都感興趣,，上至宇宙太空,，下至海洋生物，從遠古時代到未來世界他們什么都想探究個明白,，并期待能從老師那里得到答案,。這種好奇心加求知欲是發(fā)展智力的動力，教師應(yīng)循序漸進地引導(dǎo),，而不能扼殺學(xué)生個性發(fā)揮,。

一名教師全心全意的為了每一個孩子是應(yīng)盡的責(zé)任，把一顆真誠的心交個每一個學(xué)生是教師思想上最崇高的,。為了國家,，為了培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代，教師應(yīng)把愛生,，愛崗當作自己工作的基礎(chǔ),。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會篇五

本學(xué)期，我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，三年級三個班的綜合實踐活動,，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報。

一,、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平。

1,。學(xué)期初,，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平,。

2,。利用網(wǎng)絡(luò)，加強學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1,。積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書，讀好書,。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣，鼓勵孩子們廣泛閱讀,，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今，已經(jīng)有15人讀書達8本以上,，最多達到18本,。本學(xué)期，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列,，全班40人，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱,。我們通過展示閱讀筆記、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星,。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用。書中主人公的善良,、奮進,、積極樂觀，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2。鼓勵孩子們習(xí)作,，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉,、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三、班級管理有成效

1,。我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化。學(xué)期末,，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績,，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育,，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2。努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體,。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”,，優(yōu)化“優(yōu)等生”，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長歷程,。我適時地將學(xué)生幸福快樂的精彩時刻抓拍下來，如：孩子們的節(jié)目排練時,，快樂元旦,，讀書匯報會，演講時分,，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后，將其發(fā)至班級博客中,，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評價機制。學(xué)期末評選優(yōu)秀生,，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生，當然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn),，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單。這次,，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦，然后投票評選,。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休。

(4)班級管理成績較好,。成績1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成績。成績2：元旦時,，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn)。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會篇六

本學(xué)期,，我擔(dān)任六年級一班語文教學(xué)工作,，三年級三個班的綜合實踐活動，學(xué)校和鎮(zhèn)總社實踐活動教研組長,，并兼任六年級一班的班主任,。下面我從自己本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教育教學(xué)和班級管理三個方面向大家做一匯報,。

一、積極學(xué)習(xí),，提升業(yè)務(wù)水平,。

1.學(xué)期初，我積極參加語文遠程研修培訓(xùn)，提高自身語文教學(xué)水平,。

2.利用網(wǎng)絡(luò),，加強學(xué)習(xí)。我經(jīng)常到專家,、名師,、名班主任和身邊的榜樣老師學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)博客,、網(wǎng)站上關(guān)于語文教學(xué)和班級管理的相關(guān)知識與經(jīng)驗,。比如作文教學(xué)專家管建剛老師、詩文誦讀名師牛見玉老師,、宗守詠老師,、授田學(xué)員名班主任徐曉彤老師、我校孫建明老師等,，這幾位老師的博客都會經(jīng)常性的有一些新的教育教學(xué)理念和教學(xué)實踐指導(dǎo),，非常有利于我個人教學(xué)和班級管理水平的提高。

二,、語文教學(xué)方面有創(chuàng)新

1.積極引導(dǎo)學(xué)生多讀書,，讀好書。我采用師生共讀的方式,，激發(fā)孩子們的讀書興趣,，鼓勵孩子們廣泛閱讀，營造濃厚的班級書香氛圍,。我班孩子自從暑假至今,，已經(jīng)有15人讀書達8本以上，最多達到18本,。本學(xué)期,，孩子們重點閱讀的是沈石溪和曹文軒的小說系列，全班40人,，其中15人閱讀量達100萬字左右,，班內(nèi)掀起了讀書熱。我們通過展示閱讀筆記,、讀書報告會,、教師檢查閱讀情況記錄等方式評選出15名閱讀小明星。閱讀對后新生也起到了積極的影響作用,。書中主人公的善良,、奮進、積極樂觀,，以及書中有趣的故事等吸引了孩子們,，更多孩子喜歡上了閱讀,。

2.鼓勵孩子們習(xí)作，力求寫出高質(zhì)量的習(xí)作,，我開設(shè)了班級博客,，鼓勵孩子們向班級精彩作品欄目、?？?、廣播站、其它學(xué)生刊物投稿,，大大激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣,。孩子們在投稿的過程中還涌現(xiàn)了許多樂于幫助同學(xué)打電子稿作文的同學(xué)。以前這些愛玩電腦的男孩子們,，練就了打字快的本領(lǐng),，沒想到這一幫助同學(xué)打作文，更突顯了他們的優(yōu)勢,，自己寫作文也積極了,，其中我們班的淘氣包唐卓巖、趙偉,、后進生唐澤斌表現(xiàn)最為突出,。

三、班級管理有成效

1.我采用責(zé)任分工與小組合作相結(jié)合的形式,，使班級責(zé)任細致分工自主管理模式趨于合理化,。學(xué)期末，我班衛(wèi)生區(qū)連續(xù)三周得到了滿分的好成績,。當然再細致的分工也沒有孩子們的自覺更重要,，之所以衛(wèi)生區(qū)取得滿分的好成績，更得益于部分孩子很強的班級集體榮譽感,。更令我欣慰的是,，這微不足道的成績是學(xué)生自我教育，班級主人翁意識提高的真實體現(xiàn),。

2.努力創(chuàng)建團結(jié)和諧,、努力奮進的班集體。

(1)通過建設(shè)學(xué)習(xí)合作小組,、小老師與后進生結(jié)對等方式,，轉(zhuǎn)化“后進生”，優(yōu)化“優(yōu)等生”,，使每個層次的學(xué)生均得到一定程度的提高,。

(2)記錄孩子成長歷程。我適時地將學(xué)生幸?？鞓返木蕰r刻抓拍下來,，如：孩子們的節(jié)目排練時，快樂元旦,，讀書匯報會,，演講時分，雪中快樂游戲等幸福時刻,。然后,，將其發(fā)至班級博客中，使孩子們對班級有一種家的歸屬感,。

(3)創(chuàng)新學(xué)生評價機制,。學(xué)期末評選優(yōu)秀生，以前多是采用老師推薦,，學(xué)生投票選舉出優(yōu)秀生,，當然也有時會根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，讀學(xué)生進行印象評價,，有班主任確定優(yōu)秀生名單,。這次，采取的是首先由個人或他人進行優(yōu)點展示,、伙伴推薦,，然后投票評選。這樣使評價環(huán)節(jié)成為了一次有效的德育教育班會課,，并且成了學(xué)生的自我教育代替了教師的喋喋不休,。

(4)班級管理成績較好。成績1：學(xué)期初,，我班在學(xué)校組織的規(guī)范學(xué)習(xí)行為活動中獲得優(yōu)異成績,。成績2：元旦時，孩子們自己組織的節(jié)目《日不落》獲得優(yōu)異成績,。成績3：衛(wèi)生成績好轉(zhuǎn),。

愛崗敬業(yè)履職盡責(zé)心得體會篇七

一要牢記使命，明確職責(zé),。振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師?！吨腥A人民共和國教師法》明確規(guī)定：“教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員,，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,、提高民族素質(zhì)的使命,。”于此可見,，教師責(zé)任重大,、使命光榮,。因此，作為一名合格的人民教師,，必須時刻牢記黨和人民賦予自己的光榮使命,，切實履行自己擔(dān)負的神圣職責(zé)，始終充分認識到：辦好教育,，既是提高全中華民族素質(zhì)的必然選擇,，更是國家發(fā)展和民族振興的現(xiàn)實需要。同時時刻注意以傳授知識,、培養(yǎng)人才,、弘揚先進文化、推動社會進步為己任,，把個人理想,、本職工作與祖國發(fā)展、人民幸福緊密聯(lián)系在一起,，始終堅持把自己的事業(yè)與黨和國家的前途命運結(jié)合起來,。在教學(xué)實踐中，牢固樹立“一切為了學(xué)生,、為了一切學(xué)生,、為了學(xué)生一切”的思想，以學(xué)生滿意不滿意,、學(xué)生快樂不快樂,、學(xué)生高興不高興，以及啟沒啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,、培沒培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,、提沒提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，作為教育教學(xué)工作的出發(fā)點和歸宿點,，從而真正擔(dān)負起“教書育人,，培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命”,，并使“太陽下最光輝的事業(yè)”蒸蒸日上,。

二要正視現(xiàn)實，提振精神,。事在人為,，人在精神。_同志早就說過,，“人活著總是需要一點精神的,。”作為工作在教育戰(zhàn)線的人民教師,，尤其需要這種精神,。 千萬別為自己身處“條件艱苦,、教學(xué)辛苦、生活清苦,、地位低下”的“窮衙門”,，而怨天尤人、萎靡不振,、思想頹廢，甚至因此完全喪失責(zé)任心,、事業(yè)心,、進取心。實踐已經(jīng)證明,，強國必先強教,。中國未來的發(fā)展、中華民族的偉大復(fù)興,，關(guān)鍵靠人才,，基礎(chǔ)在教育，希望在教師,?？梢詳嘌裕航處煂⒃絹碓绞茏鹬兀逃ぷ鲗⒋笥凶鳛?。因此,，作為新時期合格的人民教師，必須正確面對目前教育戰(zhàn)線出現(xiàn)的新情況新變化,，以及教育工作面臨的新問題新矛盾,，進一步調(diào)整心態(tài)、提振信心,，時時精神飽滿,、處處充滿激情，明責(zé)履職,、愛崗敬業(yè),，徹底根除軟弱自卑的心理，努力克服畏難無為的思想,，始終堅持以堅定的信心和積極的心態(tài),、飽滿的熱情和高昂的斗志，全身心地投入到自己火熱的教學(xué)工作之中,，把終身獻給最美好的教育事業(yè),。

三要充滿愛心，忠誠事業(yè),?！皼]有愛心就沒有教育,。”“愛”是師德中最基礎(chǔ)的部分,，沒有“愛”就沒有師德,。魯迅有句名言：“教育是植根于愛的?！敝逃姨招兄f：“真正的教育是心心相印的活動,，惟獨從心里發(fā)出來的，才能打到心的深處,?！北本煼洞髮W(xué)心理學(xué)教授林崇德同志認為，“疼愛自己的孩子是本能,，而熱愛別人的孩子是神圣!”有“國寶教師”之稱的霍懋征老師也曾說過：“是什么力量把一個人見人煩的孩子,，變成人見人愛的孩子?是愛。愛是陽光,，可以把堅冰融化,；愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽,；愛是神奇,，可以點石成金?！笨梢?，“愛”對于教育工作者來說是何等的重要。具體地講,，作為一個合格的人民教師,，必須熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護學(xué)生,，用心去詮釋愛,，時刻不忘自己是學(xué)生的引導(dǎo)者、支持者,、合作者,，真正視學(xué)生如弟妹、似兒女,，努力成為學(xué)生的良師益友,，時刻注意以誨人不倦的獻身精神和嚴慈相濟的情感教育，關(guān)心學(xué)生健康成長,，培養(yǎng)學(xué)生全面成才,，并以此作為自己珍愛的人生事業(yè)和最高的人生目標來執(zhí)著、來追求。在實際教學(xué)中,，注意用“螺絲釘精神”將自己牢牢鉚在工作崗位上,，履行好每一份教學(xué)職責(zé)，落實好每一件學(xué)生事情,。同時特別注意把師愛均勻地灑向每個學(xué)生,，在教育學(xué)生的過程中，始終堅持一視同仁,、一碗水端平,。“金鳳凰”固然可愛,，而“丑小鴨”更需要陽光,。學(xué)習(xí)好的不嬌慣、不溺愛,，學(xué)習(xí)差的不歧視,、不諷刺,。只有對學(xué)生不偏袒,，充分理解學(xué)生，學(xué)生才會尊重你,、擁護你,；只有把一顆愛心無私地奉獻給學(xué)生，學(xué)生才會愛戴你,、信任你,。

四要刻苦學(xué)習(xí)，精通業(yè)務(wù),。精通教學(xué)業(yè)務(wù)是教師之所以成為教師的關(guān)鍵,。古人云：“師者，傳道,、授業(yè),、解惑也?！苯處熥鳛橹R的重要傳播者和創(chuàng)造者,，是否勤奮好學(xué)、精通業(yè)務(wù),，不僅關(guān)系到學(xué)生的切身利益,，而且也表明教師的社會責(zé)任。有人曾經(jīng)說過,，“文化人,，不一定手不釋卷；但手不釋卷的人，一定是有文化的人,?！比嗣窠逃姨招兄苍鴩@道：“要想學(xué)生學(xué)好，必須先生好學(xué),。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生,。”可以說,，“學(xué)習(xí)是教師可持續(xù)發(fā)展的基石,。”特別是面對當今時代的發(fā)展,、社會的進步,、科技的飛躍，以及學(xué)生成長對“學(xué)高為師,、身正為范”的挑戰(zhàn),，要想真正成為一名合格的人民教師，必須刻苦學(xué)習(xí),，用心讀書,，專研業(yè)務(wù)、不厭其精,，不斷提高自身素質(zhì),、不斷充實完善自己。只有這樣,，才會有教學(xué)之樂,，而無教學(xué)之苦。教育者必須先受教育,?！皩W(xué)然后知不知，教然后知困……故曰教學(xué)相長也,?！边@句話說的就是這個道理。當前,，教師需要刻苦學(xué)習(xí),，重點掌握“三會”，即會說,，有較好的口頭表達能力,；會寫，有較高的教學(xué)科研能力,；會管,，有較強的組織協(xié)調(diào)能力，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和教書育人的本領(lǐng)，努力向著更高的目標不斷求索,、不斷攀登,，爭取用更現(xiàn)代的理念、更廣博的知識,、更科學(xué)的理論,、更有效的方法，培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的一代新人,。

五要務(wù)實創(chuàng)新,，追求卓越。盡責(zé)靠務(wù)實,，超越靠創(chuàng)新,。有句話說得好，“務(wù)實做事,，能夠把事情做完,、做好；創(chuàng)新做事,，能夠把事情做優(yōu),、做特?！苯逃仁强茖W(xué),，也是藝術(shù),。教師從事的是創(chuàng)造性的工作,，一是來不得半點虛假；二是必須富有創(chuàng)新精神,。杰出教師的過人之處,，就是能夠在平凡的教學(xué)點滴之中，探索教育的真諦,，追求事業(yè)的卓越,。因此，作為一名合格的人民教師,，一方面,，必須以求真務(wù)實的態(tài)度，老老實實為人處世,、踏踏實實教書育人,，真誠為社會、為學(xué)生,、為學(xué)生家長服務(wù),。另一方面，必須以求真務(wù)實的精神，探求真知,、思考問題,，積極投身教育改革，大膽創(chuàng)新教學(xué)實踐,，真正做到“人無我有,、人有我優(yōu)，人優(yōu)我特,、人特我精”,。只有高度重視培養(yǎng)學(xué)生的想象能力、創(chuàng)新能力,、創(chuàng)造能力和實踐能力,，才能不斷激發(fā)學(xué)生興趣，全面提高教學(xué)水準,，才會在日益激烈的行業(yè)競爭中永遠立于不敗之地,，并使自己美好的教育理想變?yōu)檎嬲纳鐣F(xiàn)實。

六要樂于奉獻,，甘為人梯,。“獻身教育,，甘為人梯”,，是教師忠于黨、忠于人民,、忠于祖國的高尚道德境界,，是教師履職盡責(zé)、為人師表的思想基礎(chǔ)和前提條件,。教師,，對教育事業(yè)的奉獻，應(yīng)該像小河奉獻給大海,、陽光奉獻給大地那樣純潔無私,、那樣無怨無悔、那樣一往情深,。既然我們選擇了教育事業(yè),，就要對自己的選擇無怨無悔，不計報酬,、不計得失,，安貧樂教、淡泊名利,，甘于吃苦,、樂于奉獻,，盡心盡力干好自己的本職工作、盡職盡責(zé)完成每一項教學(xué)工作,，不求最好,、但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己,、超越自己,。尤其是作為身處基層一線的教師，更應(yīng)牢固樹立終身從教的志向,，不是干一陣子而是干一輩子,，任何名利都引誘不了自己，把自己完全獻身于黨的教育事業(yè),，心甘情愿做培育人才的雨水泥土,，在無私奉獻中體現(xiàn)人生價值，在平凡崗位上成就偉大事業(yè),。

七要勇于認錯,，知錯就改?！笆肽軣o過?過而能改,，善莫大焉?！蔽覀兠總€人誰能保證自己一生都不犯錯誤?特別是面對時刻都在變化之中的教育教學(xué)工作,，更難免會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤或過失。所以,，作為教師,，沒有必要害怕犯錯誤，關(guān)鍵在于勇于承認,，知錯就改,。這樣,，不僅可以得到學(xué)生和同事的諒解,，而且還有助于自我完善，彰顯師德師風(fēng),。勇于認錯,，是強者的風(fēng)范，是一種美德,，是教師心理成熟的表現(xiàn),。當然，主動承認錯誤并非是件易事,，這既要有否認自己的勇氣,，又要有胸懷坦蕩的境界,。但是，作為為人師表的教師,，再困難再艱巨,，既有責(zé)任、也有義務(wù),，為學(xué)生做出表率,。這既是教師愛崗敬業(yè)的重要表現(xiàn)，更是教師師德修養(yǎng)的高度反映,。不然的話,，就會失去其學(xué)生和同事的信任，嚴重的甚至還會被眼下的教育事業(yè)所淘汰,。由此可見,，作為教師，無論從師德師風(fēng)出發(fā),，還是從自身利益出發(fā),，都應(yīng)從自己做起，從小事做起,，從現(xiàn)在做起,，爭做勇于認錯、知錯就改的模范,。

八要嚴格自律,，為人師表。教師不僅要教書,，更重要的是要育人,。古人云：師者，人之模范也,。我國著名的教育家葉圣陶同志曾經(jīng)說過：教育工作者的全部就是為人師表,。這不僅是對教育工作者形象的真實寫照，也是對教育工作者平時的嚴格要求,。因此,，作為一名合格的人民教師，必須突出解決好忠誠黨的教育事業(yè),，崇教厚德,，為人師表問題，做到“學(xué)高為師,、身正為范”,。教書者必先強己，育人者必先律己,，教師必須時刻注意以自己模范的品行來引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生,，以自己高尚的人格來教育和影響學(xué)生,，努力成為青少年學(xué)習(xí)的良師益友，成為全社會尊敬的人,。學(xué)校無小事,，事事有教育；教師無小節(jié),，處處是楷模,。對于學(xué)生來說，教師是一切美好形象的化身,，教師的一言一行均為學(xué)生效仿的榜樣,。這就要求教師在思想上、品格上,、語言上,、行為上真正成為學(xué)生的楷模。一方面,，在待人處世上,，必須做到“貴誠實，守信譽”,。比如,，在傳授學(xué)生知識、解答疑難問題時,，始終做到“知之為知之,，不知為不知”。另一方面,，在言行舉止上,，必須做到“言必行，行必果”,?！吧斫虅儆谘越獭,！狈彩且髮W(xué)生做到的,，老師首先必須自己做到；凡是要求學(xué)生不做的,，老師首先必須帶頭不做,。總之,，作為老師，只有嚴格要求自己,，時刻注意自我修養(yǎng),、模范遵守社會公德,，儀表端莊、語言健康,，舉止文雅,、作風(fēng)正派，以身作則,、注重身教,，始終注意用師德規(guī)范自己的言行舉止、自覺增強教育事業(yè)心和責(zé)任感,，才能真正做到為人師表,。