在日常學習,、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考,，大家一起來看看吧。

愛校愛護公物教育國旗下講話篇一

早上好!今天國旗下講話的題目是《愛護公物 做文明人》,。

今年開學第一天,，當同學們背著書包回到校園的時候，都驚喜地發(fā)現,，學校發(fā)生了巨大的變化,，外墻重新粉刷了，變白,、變漂亮了,，課桌椅換成新的了，我們的學習,、生活環(huán)境更加優(yōu)美,、整潔、舒適了,。

學校是我家,，人人都愛她，美麗和諧的校園,，要我們大家共同來營造,，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木,。愛護公物,，我希望大家做到以下幾點：

一、愛護公物,，從我做起,。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木,，切勿攀折,。

二、愛護公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。

三,、愛護公物,，從身邊做起。隨手關燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護公物，人人有責,。希望同學們互相監(jiān)督,、互相提醒，共同養(yǎng)成愛護公物的好習慣,。

同學們,，讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動; 讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣;讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為,。讓我們從自己做起,，從身邊做起，從小事做起,，用心愛護學校的一草一木,，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人。

謝謝大家!

愛校愛護公物教育國旗下講話篇二

老師們,，同學們,，早上好!

我是初一(2)班的丁少聰。

今天我國旗下講話的題目是“愛護公物,，做文明的中學生”,。

眾所周知，在學校里,，房屋,、課桌、門窗,、電燈空調,、圖書資料,、教學儀器、體育器材,、花草樹木等等都是公共財物,。這些公共財物，我們全體師生都要悉心愛護,，妥善保管,，不可隨意損壞，更不能故意破壞,，因為它是我們師生工作、學習的物質保證,。愛護公共財物是我們每一個同學的應盡義務,。

在講到愛護公共財物時，使我想起一篇課文,，課文的題目是《課桌椅的對話》課文的大概內容是這樣的：有一天冬冬剛跨進教室門,，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,，弄得我全身很臟,，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現在全身傷痕累累,?！币巫咏又f：“是啊，我也如此,，我的小主人整天把我搖啊搖,，現在我的腿受不了了，一條腿快斷了?”同學們,，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內容后,，你有何感想呢?你作為課桌的小主人，有否像課文中小主人的現象呢?當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話呢?

根據不完全統(tǒng)計,，擺在我們面前的是一組觸目驚心的數字：

教學樓今年暑假剛粉刷一新,，才使用不到一個月，教室的門鎖已壞了十幾把,，墻壁上已留下球印鞋印幾十處,，去年夏天剛添置的350套新課桌已有至少100張被亂刻亂畫; 學生公寓本學期進住第一批主人，近期來有的宿舍門,、墻已被踢壞,，樓梯旁的安全出口標志牌被踢壞。

我不禁要問那些狠下殺手的同學：當你揮拳砸向那些門板的時候,，難道你就能成為拳王泰森嗎?當你飛腳踹向安全出口標志牌的時候,，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當你把桌面刻劃得面目全非時,，難道你就能成為達芬奇嗎?你有沒有想過，不論是有意還是無意,，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩，還會增加學校對公物的維修費用,，這可是一筆不小的開支,。

勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。 如果我們圖一時之快,，逞一時之勇， 而去故意毀壞公物那它損壞的是國家的財產,，貶低的是你的聲譽,，破壞的是我們學校的形象。 在此提出以下要求,，希望同學們能養(yǎng)成愛護公物的好習慣：

一,、 學校做好班級財產評估，列出財產清單,，制定好“班級財產管理制度”和“公物損壞賠償制度”,。

二、每周各班由勞動委員登記損壞情況,，故意損壞的加倍賠償,。

三、教室內無人時必須做到門,、窗,、電燈、電風扇四關,，并要有專人負責此項工作,。

四、節(jié)約水電,，白天光線好時不開日光燈,，用水后及時關閉水龍頭。

五,、愛護學校的儀器設備,、運動器材、圖書資料及公共設施,，損壞的除賠償外還要根據情節(jié)輕重給予校紀處分,。

六、愛護一草一木,，不采摘花果,，不攀折樹枝,、損壞的要賠償。

七,、不在教室,、宿舍內外追逐嬉鬧，不破壞門窗桌椅,。

八,、愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯,。

九,、遵守社會公德，保護名勝古跡,，愛護一切公共設施,。

同學們，最后我倡議：讓我們象愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的公共財物，讓文明之花在我們九龍中學盛開,。我的講話完了,，謝謝。

愛校愛護公物教育國旗下講話篇三

尊敬的各位老師,，各位同學：

大家早上好!今天我講話的題目是<愛護公物,，從我做起>

愛護公物是我們每個公民應該具有的基本美德，是一個人完美心靈的寫照,。愛護公物能顯示一個班級,、一個學校的風尚，更能體現一個民族的素質,。

但在我們學校,，最近出現了一些我們很不愿意看見的現象:有些同學愛護公物的觀念十分淡薄，損壞公物的現象屢有發(fā)生：有摔壞課桌椅的現象;有在墻壁上亂踩腳印現象,，有攀折樹枝花草的現象,，最嚴重的是，最近學校掛出來的宣傳橫幅被撕爛,、被燒毀,新掛的黑板也遭到破壞,。

同學們，你們有沒有想過,，不論你是有意還是無意,，損壞公物的行為都是極不文明的，是不講公德,，不遵守校紀校規(guī)的,。希望這些損壞公物的同學認識到,，自己也是這些公物的“主人”，應該知道公物是大家公用的物品,，我們每一個人都有愛護公物的義務,。愛護學校的公物，不僅培養(yǎng)你良好的素質,，健全你完美的人格,，而且是一種最直接最有效的愛校愛班級的表現。

不過令人欣慰的是,，破壞公物的人畢竟是少數,，更多的同學在這方面還是表現出很高的素質的。每次大掃除,，我們都能看見很多同學能用抹布認真地擦著門上和墻壁上的污跡;我們也曾看見有同學輕輕地扶起被踩倒的花草??這些同學用甘甜的汗水,，給文明以真切的詮釋，他們正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,。讓我們向這些同學學習,，向他們致敬!

同學們，愛護公物是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng),，為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德,，培養(yǎng)同學們愛護公物的良好習慣，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,，借此機會我向全校同學提幾點要求：

一,、愛護校舍墻體門窗桌椅，不破壞物品,，不亂涂亂刻,，不踢踩墻壁、樓梯扶手和門窗,，不在墻體上拍球,。

二、愛護學?；ú輼淠?，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木,。

三,、愛護學校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑,、雜物,，保持環(huán)境衛(wèi)生。愛護校園內所有教學設施,，公共設施,體育器材等,。

四,、節(jié)約用水用電，放學后隨手關閉教室,、公共場合等各種電源,，,用完水后隨手關閉水源。

五,、節(jié)約糧食,，不浪費飯菜，不亂倒飯菜,。

同學們,，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”,。我希望同學們人人都能做愛護公物的有心人,。希望我們從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物,，讓愛護公物真正成為一種意識,，一種自覺的行為，用實際行動來保護好我們全體師生共同的“家”,。 謝謝大家!

愛校愛護公物教育國旗下講話篇四

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家上午好!今天我演講的題目是《愛護公物,，從我做起》,。

我們的生活條件越來越好了，生活越來越便利了,。當我想利用空閑時間去鍛煉身體時,，我只需要跑到家樓下，小區(qū)里的健身器材就可以鍛煉起來了,，可我卻發(fā)現這些器材被毀壞得都基本上都不能用了;我又想著騎個公用自行車去同學家玩耍,，當我站在公用自行車面前，我卻發(fā)現不是剎車斷了,，就是坐墊被劃了;我只能步行去了,，路上口渴，買了一瓶水喝光,，想把瓶子扔到垃圾桶,，卻看到的都是破舊不堪的垃圾桶……這樣的情形，可能大家都能與我能產生共鳴,，好好的服務大家的東西,，怎么就被我們破壞成這樣呢!我們不禁會罵到:這樣損壞公物,，這樣的人素質真差!

可我們又何嘗不是這樣的人呢!同學們，當我們每天清晨步入校園,，開始新一天學習生活的時候,，大家一定會為自己生活在美麗的校園而舒心愜意。但是同學們,，不知你們是否發(fā)現,，班級雪白的墻上又多了一個黑乎乎的腳印?不知你們是否發(fā)現，無暇的課桌上又多了一些涂鴉?當我們走過長長的走廊時,，看到斑斑駁駁的墻面,，是否會無動于衷?當我們進出教室時，是否會將門重重地摔上?也許,，我們很少會去留意這些,，也不會去關注它們，但是,，如果有人看到它們的傷痕,，會不會從心底感到一絲絲的愧疚呢?

愛護公物，是公民最基本的道德要求之一,?！肮餅榇蠹遥巳藧圩o它”,，在生活中如果你留心觀察,，仍會發(fā)現有許多愛護公物的人和事，在我們校園內,，每天都能看見有同學用抹布認真地擦拭著桌椅,、門窗、墻壁,、樓梯,，每天都有人在檢查電教設備的使用等等。這些可親可敬的人,，正以這些默默的行為為我們做出了榜樣,，也對愛護公物做出了最好的詮釋。為了能愛護我們美麗的校園,，也給我們將來的學弟學妹們做個好的榜樣,，希望同學們都能做一個愛護公物的有心人，我們不去弄臟每一塊墻面,，我們愛護課桌椅,，不在課桌上刻劃，不在坐凳子時總是搖晃，我們輕輕推開或關上門,，我們在放學時關好門窗,，不任由風擺弄他們，我們關好我們教室里的電器設備,，我們不踐踏我們身邊的綠地等等,，讓校園在我們每個人的精心呵護下變得更加美麗!讓我們攜起手來，從此刻開始,，愛護公物,，用行動來證明自己!

我的演講到處結束，謝謝大家!

愛校愛護公物教育國旗下講話篇五

老師,，同學們：

大家早上好!

電在我們身邊是不可缺少的,，它可以讓電燈發(fā)出亮光，讓空調冷熱運轉,，讓電視機放出精彩的畫面,，讓計算機系統(tǒng)運作，讓高速電力火車奔馳,、……

水,，更是這樣，生命之源……

然而在我們中國,，由于經濟建設的持續(xù)發(fā)展,，盡管已經有水力發(fā)電，火力發(fā)電,，還有風力發(fā)電,，核能發(fā)電……同時有無數的江河湖泊和地下水資源，可是,，隨著社會,、經濟的發(fā)展，隨著江河湖泊大量地被污染被破壞,，形勢已經變得越來越嚴峻了。所以,，節(jié)水節(jié)電,、節(jié)能減排是我們目前必需要有的意識和必需要做的事。在這里我給大家算一筆賬,，如果一個人一個月節(jié)約一度電,，那么全國人民一個月就可以節(jié)約13億度電。1度電可以做什么呢?它可以煉鋼40千克,，灌溉農田1個小時,，上網學習20個小時以上，還可以讓40支光的電燈亮上一天多。一滴水,，大家也許同樣會覺得微不足道,，如果滴水不停，1小時能滴3.6千克,，1個月能滴2.6噸,。這些水，足可以讓一個人生活半年……

惠州四月份的干旱給我們敲響了警鐘,，“有水當思無水之苦,，有電當思無電之痛”，如果說干旱是缺水的“天災”,，那么比“天災”更嚴重的則是“人禍”,。隨著我校辦學規(guī)模不斷擴大，師生人數不斷增加,，水電用量日趨增長,，我校水電供應形勢不容樂觀;當前，隨著天氣變熱,，我校又進入了用水用電的高峰期;“人盡離去水自流,，人去屋空燈亦明”的情況時有發(fā)生。節(jié)水節(jié)電刻不容緩,，是全校師生員工共同參與的一件大事,。

在這里給同學們介紹一篇網上流行的公益廣告：畫面上有一個水龍頭，正艱難地往外滴水,，水慢慢的不滴了,，然后出現了一只眼睛，流出來一滴淚,。并出現一句話：“如果我們不珍惜水,，世界上最后一滴水，將會是我們的淚水!”

作為一名中學生,，我們雖然不能為節(jié)約用電用水做出驚天動地的大事來,，但如果人人都樹立起環(huán)保的意識，從自身做起,，從小事做起,，齊心合力定能聚沙成塔的。比如在夏天里開空調,，我們只需要調到26℃即可,，這是人體感覺最舒適的溫度;看到白天的長明燈，滴水的水龍頭等等浪費現象,，我們要主動制止,，隨手關掉;用口盅刷牙,、用臉盆洗臉、將洗菜水澆花,，用洗衣水沖廁所等等看似很簡單的行為卻是非常有效的節(jié)能節(jié)水妙招,。

在此，我倡議：讓我們攜起手來,，從我做起,，從現在做起，共同發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，節(jié)約每一度電,、節(jié)約每一滴水，共同創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型的校園!

我的講話完畢,，謝謝大家!

愛校愛護公物教育國旗下講話篇六

各位老師,、各位同學：上午好!

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物—愿人人都有一顆文明的公德心。

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛護我們的校園,、愛護校園里的一切公共財物,，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現，也是社會公德在校園里的體現,，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則,。作為小學生來講，我們應以文明禮貌,、助人為樂,、愛護公物、保護環(huán)境,、遵紀守法來要求自己,，做一個好學生、好公民,。

1,、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施,，都是為全體學生服務的公共設施,，是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,，一個同學不愛護公物,，十個同學不愛護公物，百位學生不愛護公物,，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響,。

2,、愛護公物是培養(yǎng)學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識，更是學會做人的關鍵時期,。這一時期,，良好習慣的形成，對于今后步入社會,，立足于社會都不無裨益,，成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切,，均是為將來夯實基礎的,。所以，舍棄不良習慣,，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關重要,。人為損壞公物的行為是不道德的，將為社會所不容,，將為人們所不齒,。

最后針對愛護公共財物，提三點要求：

1,、從思想上認識愛護公物的重要性,。近年來，雖然我們學校經濟上并不寬裕,，但還是在校園環(huán)境,、設施設備上投入了相當大的財力和物力，應該說我們現在這么好的學習環(huán)境和條件是來之不易的,，所有這些學校的設施設備,，都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的,，破壞了它,，直接的受害者是我們同學自己。

2,、要杜絕一切損壞公物的行為,。對于損壞公物的行為，學校將加大查處的力度,，一經發(fā)現,，必將從嚴處理。同時我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,，弘揚校園正氣。希望同學們相互監(jiān)督,，伸出愛護公物的正義之手,，使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠,，人人喊打”，使其無處藏身,。歡迎各位同學舉報,，舉報那些破壞公物的人和事。

3,、我希望人人都能做愛護公物的有心人,，扶起一株草，節(jié)約每滴水,，愛護好身邊每一物,，從我做起，從身邊的小事做起,，讓愛護公物真正成為一種意識,、一種自覺的行為，而不是當作一項任務來完成,。用實際行動來保護好我們共同生活的“家”,。

同學們，勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,，但意義重大;一個人做一件好事容易,，做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去,，也并非易事,。請讓我們從我做起，從身邊做起,，從小事做起,，養(yǎng)成愛護公物的好習慣，用心去愛護所有的公物,，讓我們人人都有一顆文明的公德心,，成為一名新時代高素質的小學生!

我的講話完了，謝謝大家!

愛校愛護公物教育國旗下講話篇七

各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《愛護公物,，從我做起》!

首先我為大家說一組跟我們相關的數據：每學期我們維修桌凳400 張，更換水龍頭 80個,，腳踏伐 50個,，每年學校都會為此投入大量的資金。為什么會出現這樣的情況呢,，很大一部分原因就是同學們不愛護公物造成的,。愛護公物是一個人崇高品質的體現,，是一個人美好心靈的寫照，愛護公物能顯示一個社會的風尚,、體現一個民族的素質、反映一個國家的精神,。當你在綠油油的草坪上踐踏時,、當你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時，當你拉動課桌迫使它發(fā)出呻吟時,，你有沒有想過,，這種沒有公共道德，違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責嗎?

同學們,，從現在開始,，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧，愛護公物,，從我做起,。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木,，切勿踐踏攀折。

愛護公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃撞擊的支離破碎，更不要讓電燈開關以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護公物,，從身邊做起,。隨手關燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶,，保持環(huán)境衛(wèi)生。 對于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā),，必須制止; 對于褻瀆文明一切行為，應該敢于批評指正,。

要像愛護自己的眼睛一樣,，愛護學校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個同學的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學的良好習慣; 讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。 愛護公物,，從身邊做起,，從小事做起,，從我做起。

愛校愛護公物教育國旗下講話篇八

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

大家早上好!

今天,，我國旗下講話的題目是：熱愛校園，愛護公物,。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，同學們高高興興地來到學校，看著綠草如茵,、環(huán)境優(yōu)雅的校園,，還有我們的新操場，新體育器材,，一切都令人心曠神怡,。可是,，我們有個別同學卻絲毫不懂得珍惜和愛護,，有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請同學們多留意一下我們身邊吧,，在大家生活,、學習的校園中，時常出現一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印;桌椅上刻畫的痕跡;隨地吐痰,、吐口香糖;隨手亂扔果皮,、紙屑、包裝袋;剛剛開放的鮮花被人摘去,，只留空枝在風中哭泣等等,，這種沒有公共道德、違背學生守則的行為難道不應該受到大家的指責和唾棄嗎?

愛護公物是一個人崇高品質的體現,，是一個人美好心靈的寫照;愛護公物能顯示一個社會的風氣,，能反映一個民族和一所學校的文明程度和精神面貌。出現上面的這些現象,，與我們文明學校稱號很不協(xié)調,，令我們痛心。

為此,，我向全校同學提出倡議：

一,、每位同學都要嚴格規(guī)范自己的行為，從我做起,，從現在做起,， 堅決抵

制破壞公物的陋習，形成以“愛護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風尚,。

二,、愛護學校花草樹木,，不任意踐踏草坪,，不隨意進出花壇，不攀折花木,。

三,、愛護學校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑,，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護學校課桌椅，不亂涂畫刻,，不隨意粘貼物品,，不踩、不拖,、不敲桌椅,，挪動桌椅要輕拿輕放。

五,、愛護墻體,，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁,，不在墻體上打球,、留下任何印跡。

六,、愛護校園內的體育設施及清衛(wèi)設施,，不損壞，不攀爬,。

七,、愛護學校資源，隨手關閉電燈,，節(jié)約每一度電,，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水,。

八、在宿舍愛惜床鋪,、門窗,、衣柜等公物,，人走門關，損壞公物主動賠償,。

九,、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把愛護公物切實落實到生活中來,。

十,、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,，弘揚校園正氣,。發(fā)現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應當及時提醒,、勸阻并教育他們,，提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,，愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,，但意義重大;長久地將愛護公物堅持下去,，也并非易事。讓我們攜手同行,，愛護公共設施,、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學?！?，為自己營造一個和諧美好的家園。

我的講話到此結束,，謝謝大家!