在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來看看吧

愛護公物 國旗下講話篇一

大家早上好!今天我講話的題目是<愛護公物,，從我做起>

愛護公物是我們每個公民應(yīng)該具有的基本美德,，是一個人完美心靈的寫照。愛護公物能顯示一個班級,、一個學(xué)校的風(fēng)尚,，更能體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)。

但在我們學(xué)校,，最近出現(xiàn)了一些我們很不愿意看見的現(xiàn)象:有些同學(xué)愛護公物的觀念十分淡薄,，損壞公物的現(xiàn)象屢有發(fā)生：有摔壞課桌椅的現(xiàn)象;有在墻壁上亂踩腳印現(xiàn)象，有攀折樹枝花草的現(xiàn)象,，最嚴(yán)重的是，最近學(xué)校掛出來的宣傳橫幅被撕爛,、被燒毀,新掛的黑板也遭到破壞,。

同學(xué)們，你們有沒有想過,，不論你是有意還是無意,，損壞公物的行為都是極不文明的，是不講公德,，不遵守校紀(jì)校規(guī)的,。希望這些損壞公物的同學(xué)認(rèn)識到，自己也是這些公物的“主人”,，應(yīng)該知道公物是大家公用的物品，我們每一個人都有愛護公物的義務(wù),。愛護學(xué)校的公物,，不僅培養(yǎng)你良好的素質(zhì),，健全你完美的人格,，而且是一種最直接最有效的愛校愛班級的表現(xiàn)。

不過令人欣慰的是,，破壞公物的人畢竟是少數(shù),，更多的同學(xué)在這方面還是表現(xiàn)出很高的素質(zhì)的。每次大掃除,，我們都能看見很多同學(xué)能用抹布認(rèn)真地擦著門上和墻壁上的污跡;我們也曾看見有同學(xué)輕輕地扶起被踩倒的花草??這些同學(xué)用甘甜的汗水，給文明以真切的詮釋,，他們正以默默的行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣,。讓我們向這些同學(xué)學(xué)習(xí)，向他們致敬!

同學(xué)們,，愛護公物是我們國家的優(yōu)良傳統(tǒng),，為了進(jìn)一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們愛護公物的良好習(xí)慣,，創(chuàng)建更加優(yōu)越的育人環(huán)境,，借此機會我向全校同學(xué)提幾點要求：

一、愛護校舍墻體門窗桌椅,，不破壞物品,，不亂涂亂刻，不踢踩墻壁,、樓梯扶手和門窗,，不在墻體上拍球。

二,、愛護學(xué)?；ú輼淠荆浑S意進(jìn)出花壇,，草坪,不攀折花木,。

三、愛護學(xué)校環(huán)境,，隨手拾起地上的紙屑,、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生,。愛護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施,，公共設(shè)施,體育器材等。

四,、節(jié)約用水用電,，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電源,，,用完水后隨手關(guān)閉水源,。

五,、節(jié)約糧食，不浪費飯菜,，不亂倒飯菜,。

同學(xué)們，“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”,。我希望同學(xué)們?nèi)巳硕寄茏鰫圩o公物的有心人。希望我們從我做起,，從身邊做起,，從小事做起，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣,，用心去愛護所有的公物，讓愛護公物真正成為一種意識,，一種自覺的行為,，用實際行動來保護好我們?nèi)w師生共同的“家”。 謝謝大家!

愛護公物 國旗下講話篇二

各位老師,、各位同學(xué)：上午好!

今天我國旗下講話的題目是：愛護公物—愿人人都有一顆文明的公德心,。

首先我來談一談愛護公物的意義：

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,，是一個人自身道德修養(yǎng)的體現(xiàn),，也是社會公德在校園里的體現(xiàn)，社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則,。作為小學(xué)生來講,，我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂,、愛護公物,、保護環(huán)境、遵紀(jì)守法來要求自己,，做一個好學(xué)生,、好公民。

1,、愛護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施,。試想，一個同學(xué)不愛護公物,，十個同學(xué)不愛護公物,，百位學(xué)生不愛護公物,，那么我們的校園將不成其為校園，也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響,。

2,、愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,，更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期,。這一時期，良好習(xí)慣的形成,，對于今后步入社會,，立足于社會都不無裨益，成功是好習(xí)慣的積累,。每位同學(xué)現(xiàn)在所作的一切,，均是為將來夯實基礎(chǔ)的。所以,，舍棄不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,，將為社會所不容,，將為人們所不齒。

最后針對愛護公共財物,，提三點要求：

1,、從思想上認(rèn)識愛護公物的重要性。近年來,，雖然我們學(xué)校經(jīng)濟上并不寬裕,，但還是在校園環(huán)境、設(shè)施設(shè)備上投入了相當(dāng)大的財力和物力,，應(yīng)該說我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和條件是來之不易的,，所有這些學(xué)校的設(shè)施設(shè)備，都是為我們每位同學(xué)自己服務(wù),、為每個人提供方便的,，破壞了它，直接的受害者是我們同學(xué)自己,。

2,、要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為,，學(xué)校將加大查處的力度,，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴(yán)處理。同時我們呼吁全校師生,，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,，弘揚校園正氣。希望同學(xué)們相互監(jiān)督,，伸出愛護公物的正義之手,，使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠，人人喊打”,，使其無處藏身,。歡迎各位同學(xué)舉報，舉報那些破壞公物的人和事,。

3,、我希望人人都能做愛護公物的有心人，扶起一株草,，節(jié)約每滴水,，愛護好身邊每一物，從我做起,，從身邊的小事做起,，讓愛護公物真正成為一種意識、一種自覺的行為,，而不是當(dāng)作一項任務(wù)來完成。用實際行動來保護好我們共同生活的“家”,。

同學(xué)們,，勿以善小而不為，勿以惡小而為之,。愛護桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大;一個人做一件好事容易,，做一輩子好事難,。長久地將愛護公物堅持下去，也并非易事,。請讓我們從我做起,，從身邊做起，從小事做起,，養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣,，用心去愛護所有的公物，讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,，成為一名新時代高素質(zhì)的小學(xué)生!

我的講話完了,，謝謝大家!

愛護公物 國旗下講話篇三

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我講話的題目是《愛護公物,，從我做起》!

首先我為大家說一組跟我們相關(guān)的數(shù)據(jù)：每學(xué)期我們維修桌凳400 張,，更換水龍頭 80個,，腳踏伐 50個，每年學(xué)校都會為此投入大量的資金,。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢,，很大一部分原因就是同學(xué)們不愛護公物造成的。愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn),，是一個人美好心靈的寫照,，愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚、體現(xiàn)一個民族的素質(zhì),、反映一個國家的精神,。當(dāng)你在綠油油的草坪上踐踏時、當(dāng)你在課桌椅上劃出幾道深深的印跡時,，當(dāng)你拉動課桌迫使它發(fā)出呻吟時,，你有沒有想過，這種沒有公共道德,，違背學(xué)生守則的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)嗎?

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧,，愛護公物,，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木，切勿踐踏攀折,。

愛護公物,，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃撞擊的支離破碎,，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生,。 對于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā)，必須制止; 對于褻瀆文明一切行為,，應(yīng)該敢于批評指正,。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點一滴;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣; 讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。 愛護公物,，從身邊做起,，從小事做起，從我做起,。

愛護公物 國旗下講話篇四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!我今天國旗下講話的主題是《愛護公物，節(jié)約水電》,。

一說起愛護公物,，大家可能會非常熟悉，因為類似“愛護公物光榮,，破壞公物可恥,。”“愛護公物,，人人有責(zé),。”這樣的口號同學(xué)們經(jīng)常聽到,。但在現(xiàn)實生活中,，細(xì)心觀察的你會發(fā)現(xiàn)有些人在這方面是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但也有一些人,，不但不愛護公物,，反而還故意去破壞公物，比如有的人喜歡在課桌上,、廁所墻壁上、圍墻上亂寫亂畫,、留下腳印;學(xué)校種花草樹木是為了美化校園,，有一些人為貪好玩，走近路,，肆意踩踏草坪;有些同學(xué)在進(jìn)出教室時,，不是用手輕輕的推門，而是大力的開門關(guān)門,。這些行為不論是有意還是無意,，都對公物造成了損壞，還會增加學(xué)校對公物的維修費用,。像這些不愛護公物的現(xiàn)象我們校園里還有很多,，不知大家是否做過，是否看見過，心里又是怎樣想的呢?

愛護學(xué)校的一草一木,，不僅能培養(yǎng)你良好的素質(zhì),，更是一種最直接的愛校行為，其實愛護公物做起來很簡單,，只要擁有一顆公德之心,，愛校如愛家，處處遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,，就能保證公共設(shè)施完好無損與正常使用,。

在日常學(xué)習(xí)生活中，浪費資源等不良行為屢見不鮮,，就拿節(jié)約用電來說,，我經(jīng)常在報紙和電視上看到某地區(qū)近幾個月因嚴(yán)重缺電而造成巨大的經(jīng)濟損失。缺電給居民的生活帶來很多不便,。同學(xué)們我們要做一個節(jié)約用電的小公民,，節(jié)約用電是可以從身邊做起，從一點一滴做起,，請大家思考一下,，如果我們每人在學(xué)校家庭養(yǎng)成每天節(jié)約一度電的習(xí)慣，那么一個月下來,，可以節(jié)約多少度電啊? 英國女王伊麗莎白二世經(jīng)常說的一句英國諺語是：“節(jié)約便士,，英鎊自來，”每天深夜她都親自熄滅白金漢宮小廳堂和走廊的燈,。

節(jié)水也是至關(guān)重要的,，號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的豐田公司,，在成本管理上從一點一滴做起,。決不允許在白天長時間打開水龍頭。而且在廁所的水箱里放一塊磚用來節(jié)水,，由此可見節(jié)約用水是多么的重要,。

中央電視臺少兒頻道著名主持人鞠萍，經(jīng)常用洗菜的水澆花,，還多次在電視上提醒人們注意關(guān)燈,，節(jié)約用水。

美麗和諧的校園,，要我們大家來共同營造,，為了使我們的校園更加美麗，我們必須愛護校園里的一草一木,，愛護公物,。希望大家能做到以下幾點：

一,、從我做起，挪動桌椅,，小心翼翼,，開門開窗，輕手輕腳,，花草樹木,，切勿攀折。

二,、不要在新建的教室里亂涂亂畫,。

三、隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電,，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水,，撿起地上的紙屑,，保持環(huán)境衛(wèi)生。

四,、愛護教室里,、寢室內(nèi)的所有電器設(shè)備。

五,、愛護公物,，要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木;節(jié)約水電,，要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點一滴!

希望同學(xué)們互相監(jiān)督，互相提醒,，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，使自己成為一名優(yōu)秀的中小學(xué)生。同學(xué)們,，手邊留情花似錦,，腳下留情草如茵!愛護公物，節(jié)約水電從我做起,，從小事做起，從今天做起,，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,，更加和諧宜人吧。

愛護公物 國旗下講話篇五

同學(xué)們：

早上好!今天國旗下講話的題目是《愛護公物 做文明人》,。

今年開學(xué)第一天,，當(dāng)同學(xué)們背著書包回到校園的時候,，都驚喜地發(fā)現(xiàn)，學(xué)校發(fā)生了巨大的變化,，外墻重新粉刷了,，變白、變漂亮了,，課桌椅換成新的了,，我們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境更加優(yōu)美,、整潔,、舒適了。

學(xué)校是我家,，人人都愛她,，美麗和諧的校園，要我們大家共同來營造,，為了使我們的校園更加美麗,，我們必須愛護校園里的一草一木。愛護公物,，我希望大家做到以下幾點：

一,、愛護公物，從我做起,。挪動桌椅,，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;花草樹木,，切勿攀折,。

二、愛護公物,，從小事做起,。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要在嶄新的課桌上亂涂亂畫;不要讓扶手護欄滿身是傷。

三,、愛護公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生,。

四,、愛護公物，人人有責(zé),。希望同學(xué)們互相監(jiān)督,、互相提醒,，共同養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣。

同學(xué)們,，讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動; 讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣;讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起，用心愛護學(xué)校的一草一木,，使自己成為一個真正的愛護公物的文明人,。

謝謝大家!

愛護公物 國旗下講話篇六

老師，同學(xué)們：

大家早上好!

電在我們身邊是不可缺少的,，它可以讓電燈發(fā)出亮光,，讓空調(diào)冷熱運轉(zhuǎn)，讓電視機放出精彩的畫面,，讓計算機系統(tǒng)運作,，讓高速電力火車奔馳、……

水,，更是這樣,，生命之源……

然而在我們中國，由于經(jīng)濟建設(shè)的持續(xù)發(fā)展,，盡管已經(jīng)有水力發(fā)電,，火力發(fā)電，還有風(fēng)力發(fā)電,，核能發(fā)電……同時有無數(shù)的江河湖泊和地下水資源,，可是，隨著社會,、經(jīng)濟的發(fā)展,，隨著江河湖泊大量地被污染被破壞，形勢已經(jīng)變得越來越嚴(yán)峻了,。所以,，節(jié)水節(jié)電、節(jié)能減排是我們目前必需要有的意識和必需要做的事,。在這里我給大家算一筆賬,，如果一個人一個月節(jié)約一度電，那么全國人民一個月就可以節(jié)約13億度電,。1度電可以做什么呢?它可以煉鋼40千克,，灌溉農(nóng)田1個小時，上網(wǎng)學(xué)習(xí)20個小時以上,，還可以讓40支光的電燈亮上一天多,。一滴水，大家也許同樣會覺得微不足道,，如果滴水不停,，1小時能滴3.6千克，1個月能滴2.6噸,。這些水,，足可以讓一個人生活半年……

惠州四月份的干旱給我們敲響了警鐘，“有水當(dāng)思無水之苦,，有電當(dāng)思無電之痛”,，如果說干旱是缺水的“天災(zāi)”，那么比“天災(zāi)”更嚴(yán)重的則是“人禍”,。隨著我校辦學(xué)規(guī)模不斷擴大,，師生人數(shù)不斷增加，水電用量日趨增長,，我校水電供應(yīng)形勢不容樂觀;當(dāng)前,，隨著天氣變熱，我校又進(jìn)入了用水用電的高峰期;“人盡離去水自流,，人去屋空燈亦明”的情況時有發(fā)生,。節(jié)水節(jié)電刻不容緩，是全校師生員工共同參與的一件大事,。

在這里給同學(xué)們介紹一篇網(wǎng)上流行的公益廣告：畫面上有一個水龍頭,，正艱難地往外滴水，水慢慢的不滴了,，然后出現(xiàn)了一只眼睛,，流出來一滴淚。并出現(xiàn)一句話：“如果我們不珍惜水,，世界上最后一滴水,，將會是我們的淚水!”

作為一名中學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用電用水做出驚天動地的大事來,，但如果人人都樹立起環(huán)保的意識,，從自身做起，從小事做起,，齊心合力定能聚沙成塔的,。比如在夏天里開空調(diào)，我們只需要調(diào)到26℃即可,，這是人體感覺最舒適的溫度;看到白天的長明燈,，滴水的水龍頭等等浪費現(xiàn)象，我們要主動制止,，隨手關(guān)掉;用口盅刷牙,、用臉盆洗臉,、將洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等等看似很簡單的行為卻是非常有效的節(jié)能節(jié)水妙招,。

在此，我倡議：讓我們攜起手來,，從我做起,，從現(xiàn)在做起，共同發(fā)揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德,，節(jié)約每一度電,、節(jié)約每一滴水，共同創(chuàng)建節(jié)約環(huán)保型的校園!

我的講話完畢,，謝謝大家!

愛護公物 國旗下講話篇七

老師們,，同學(xué)們，早上好!

我是初一(2)班的丁少聰,。

今天我國旗下講話的題目是“愛護公物,，做文明的中學(xué)生”。

眾所周知,，在學(xué)校里,，房屋、課桌,、門窗,、電燈空調(diào)、圖書資料,、教學(xué)儀器,、體育器材、花草樹木等等都是公共財物,。這些公共財物,，我們?nèi)w師生都要悉心愛護，妥善保管,，不可隨意損壞,，更不能故意破壞，因為它是我們師生工作,、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證,。愛護公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。

在講到愛護公共財物時,，使我想起一篇課文,，課文的題目是《課桌椅的對話》課文的大概內(nèi)容是這樣的：有一天冬冬剛跨進(jìn)教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫,，弄得我全身很臟,，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊!現(xiàn)在全身傷痕累累,?！币巫咏又f：“是啊，我也如此,，我的小主人整天把我搖啊搖，現(xiàn)在我的腿受不了了,，一條腿快斷了?”同學(xué)們,，你聽了剛才老師講的這篇課文的大概內(nèi)容后，你有何感想呢?你作為課桌的小主人,，有否像課文中小主人的現(xiàn)象呢?當(dāng)你每天走進(jìn)教室是否也聽到過課桌椅的對話呢?

根據(jù)不完全統(tǒng)計,，擺在我們面前的是一組觸目驚心的數(shù)字：

教學(xué)樓今年暑假剛粉刷一新，才使用不到一個月,，教室的門鎖已壞了十幾把,，墻壁上已留下球印鞋印幾十處，去年夏天剛添置的350套新課桌已有至少100張被亂刻亂畫; 學(xué)生公寓本學(xué)期進(jìn)住第一批主人,，近期來有的宿舍門,、墻已被踢壞，樓梯旁的安全出口標(biāo)志牌被踢壞,。

我不禁要問那些狠下殺手的同學(xué)：當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時候,，難道你就能成為拳王泰森嗎?當(dāng)你飛腳踹向安全出口標(biāo)志牌的時候，難道你就能成為跆拳道高手嗎?當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時,，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支,。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。 如果我們圖一時之快,，逞一時之勇， 而去故意毀壞公物那它損壞的是國家的財產(chǎn),，貶低的是你的聲譽,，破壞的是我們學(xué)校的形象。 在此提出以下要求，希望同學(xué)們能養(yǎng)成愛護公物的好習(xí)慣：

一,、 學(xué)校做好班級財產(chǎn)評估,，列出財產(chǎn)清單，制定好“班級財產(chǎn)管理制度”和“公物損壞賠償制度”,。

二,、每周各班由勞動委員登記損壞情況，故意損壞的加倍賠償,。

三,、教室內(nèi)無人時必須做到門、窗,、電燈,、電風(fēng)扇四關(guān)，并要有專人負(fù)責(zé)此項工作,。

四,、節(jié)約水電，白天光線好時不開日光燈,，用水后及時關(guān)閉水龍頭,。

五、愛護學(xué)校的儀器設(shè)備,、運動器材,、圖書資料及公共設(shè)施，損壞的除賠償外還要根據(jù)情節(jié)輕重給予校紀(jì)處分,。

六,、愛護一草一木，不采摘花果,，不攀折樹枝,、損壞的要賠償。

七,、不在教室,、宿舍內(nèi)外追逐嬉鬧，不破壞門窗桌椅,。

八,、愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯,。

九,、遵守社會公德，保護名勝古跡,，愛護一切公共設(shè)施,。

同學(xué)們,，最后我倡議：讓我們象愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的公共財物,，讓文明之花在我們九龍中學(xué)盛開,。我的講話完了，謝謝,。

愛護公物 國旗下講話篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!

今天我講話的題目是《愛護公物,，愛護自己》!

這是一個經(jīng)常談起的話題,，今天依然有必要重申這一話題。 社會上每一個人都應(yīng)愛護公物,，作為學(xué)生更要愛護公物,，為什么? 首先，愛護公物是集體生活的需要,。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生服務(wù)的公共設(shè)施,，試想,，一個同學(xué)不愛護公物，十位同學(xué)不愛護公物,，百位同學(xué)不愛護公物,，那么，我們的校園將不成其為校園,，也必將對每個同學(xué)的生活,、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負(fù)面影響。 其次,，愛護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要,。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識,，更是學(xué)會做人的黃金時期,。這一時期，良好習(xí)慣的形成,，對于今后步入社會,，成家立業(yè)都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累,，有了好的習(xí)慣,，它總有一天會生輝，會把人照得光明,，美麗,。作為學(xué)生現(xiàn)在所作的一切，均是為自己的將來夯實基礎(chǔ)，舍棄不良習(xí)慣,，培養(yǎng)良好品性對自己的未來至關(guān)重要,。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒,。 愛護公物是一個人高尚道德之所在,，愛護公物是一個人崇高品質(zhì)的體現(xiàn)，愛護公物是一個人美好心靈的寫照,。愛護公物能顯示一個社會的風(fēng)尚,，體現(xiàn)一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神,。

同學(xué)們,，從現(xiàn)在開始，讓我們每個人都具有愛護公物的意識吧,，愛護公物,，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅,，輕手輕腳地開門開窗,，花草樹木，切勿踐踏攀折,。

愛護公物,，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的消防玻璃讓籃球撞擊的支離破碎,，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門鎖粉身碎骨;

愛護公物,，從身邊做起。隨手關(guān)燈,，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭,，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生,。 對于一切破壞公物的行為,，要勇于揭發(fā)，必須制止; 對于褻瀆文明一切行為,，應(yīng)該敢于批評指正,。

要像愛護自己的眼睛一樣，愛護學(xué)校的一草一木,，愛護公物;要像珍惜自己的眼睛一樣,，珍惜學(xué)校的一點一滴，珍惜公物;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣; 讓我們攜起手來,，杜絕損壞公物的行為,。 愛護公物,，從身邊做起，從小事做起,，從我做起,。

愛護公物 國旗下講話篇九

敬愛的老師，親愛的孩子們：

大家早上好!

伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽,，孩子們高高興興地開始新的一天,，看著溫馨的寢室、挺拔的教學(xué)樓,、寬闊的操場,、綠草如茵的運動場、美麗的荷花池等等,，我想孩子們都會有一種喜歡和自豪的心情,。學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，花費了大量人力和物力,。這一切都是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,，我們應(yīng)該珍惜保護這美好的環(huán)境。而我們的同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和愛護,，有意或無意的就去損壞這些來之不易的公物,。前幾天，我們在電話亭里撿到一部身首異處的電話;上一周,，四年級二班的教室門也不知道被哪些人弄壞了;樓道上的一根護欄不知道被誰的無影腳還是無影手給弄得垂頭喪氣地吊在那兒;從教室門口經(jīng)過，總是會聽到桌椅板凳和地面摩擦的聲音,，總是能看見一些孩子坐在椅子上也不規(guī)矩,，非要把椅子腳翹得高高的晃來晃去;孩子們進(jìn)出教室，“呼”地一聲把門拉開,，又“砰”的一聲把門關(guān)上,，震地窗戶上的玻璃都跟著一起顫抖;孩子們再看看教學(xué)樓的通道，潔白的墻面上,，有人用腳亂踏,、用筆隨意亂畫;在教室里，有人在桌椅上亂刻亂畫;微機教室里鼠標(biāo),、鍵盤,、電線不時被破壞;校園了里的一些草坪被踩成了一條小路了……我所例舉的事例，我想大家也是都看到了的,。在這里,，我不禁想問問那些不愛護公物的孩子們，當(dāng)你揮拳砸向那些門板的時候,，難道你就能成為拳王泰森嗎?

當(dāng)你飛腳踹向護欄或扶手還有一些標(biāo)志牌的時候,，難道你就能成為臺拳道高手嗎?

當(dāng)你把桌面刻劃得面目全非時,，難道你就能成為達(dá)芬奇嗎?

在墻上題字，便能成為王羲之嗎?答案肯定是否定的,。你有沒有想過,，不論是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞,，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的麻煩,，還會增加學(xué)校對公物的維修費用，這可是一筆不小的開支,。

那些為我們提供一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境的設(shè)施都是多少工人頂著烈日當(dāng)頭的艱辛辛苦建成的呀!難道我們不應(yīng)該好好的愛護嗎?盡管有些人置集體利益于不顧,，盡管在愛護公物方面有不盡人意之處，不過,，令人欣慰的是,，在我們的學(xué)校里還有一大批愛護公物的優(yōu)秀學(xué)生和先進(jìn)集體，他們或主動清潔樓道,，或主動地除掉墻上的污跡,，或自覺拾起腳下的一片廢紙……這些例子不勝枚舉。是他們用實際行動,，詮釋了什么是真正的文明,。孩子們，不僅在學(xué)校要愛護公共財物,，在校外,，在公園、在小區(qū),、在街道等等,，更應(yīng)該要愛護公共場所的公共財物。如果我們圖一時之快,，逞一時之勇,，而去故意毀壞公物，那它損壞的是國家的財產(chǎn),，貶低的是你的聲譽,，破壞的是我們學(xué)校的形象。

勿以善小而不為,，勿以惡小而為之,。親愛的孩子們，愛護桌椅,、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單的小事，但意義重大;有許多愛護公物的事情只是舉手之勞,，但并非人人能做,，長久地愛護公物更非易事。但一旦養(yǎng)成習(xí)慣,，成為你的素質(zhì),，就不是什么難事了。讓我們從自己做起,，從身邊做起,，從小事做起,，用心愛護學(xué)校的一草一木，使自己擁有一顆愛護公物的公德心,，成為一個真正的愛護公物的文明人,。