制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個(gè)計(jì)劃的。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇一

1.認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)專項(xiàng)制度,。本學(xué)期將進(jìn)行3次教學(xué)常規(guī)檢查(期初、期中,、期末),，每次檢查后,，利用教師例會(huì)時(shí)間對(duì)檢查情況進(jìn)行反饋,，提出整意見。

2.基于個(gè)別教師“備教分離”現(xiàn)象及“方便教案二次使用”等考慮,，我校繼續(xù)對(duì)備課方式進(jìn)行改革：8年以上教齡者可以直接將教案簡(jiǎn)要地批注于教本上，但批注的內(nèi)容至少應(yīng)包括：教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)重難點(diǎn),、主要過程,、重要環(huán)節(jié)的處理等,?！敖瘫尽睂儆诮處焸€(gè)人材料，統(tǒng)一由學(xué)校保存2年,，允許對(duì)“教本”進(jìn)行2次使用，但2次使用時(shí)一定要用紅筆根據(jù)情況做必要的改動(dòng),。

3.加強(qiáng)學(xué)校的學(xué)籍管理，健全學(xué)籍檔案,，對(duì)新插班的學(xué)生認(rèn)真編寫各類冊(cè)卡，嚴(yán)格把好轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)的辦理,。做到各種冊(cè)卡與旁證一一對(duì)應(yīng),，并及時(shí)進(jìn)行滾動(dòng)登記。

4.實(shí)行“行政人員巡查制度”,。值日行政輪流巡查“晨誦午讀”,、寫字課執(zhí)行情況,、各班的課程計(jì)劃的執(zhí)行、教師教學(xué)行為等,，并做好巡查記錄。

二,、校本研修

1.建立校本研修活動(dòng)制度。做到定地點(diǎn),、定時(shí)間(每周三下午第二、三節(jié)為數(shù)學(xué)組教研時(shí)間;每周四下午第二,、三節(jié)為語(yǔ)文組教研時(shí)間)、定內(nèi)容(業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、聽課,、評(píng)課、觀摩專家課例及講座,、集體備課、校本培訓(xùn),、課題組活動(dòng)等)、定發(fā)言人(全體教師輪流做莊)要求每個(gè)教師都要發(fā)言,，這樣教師就會(huì)慢慢地變得敢說,，會(huì)說，愛說,。

2.推行“草根研究”制度,，即校本教研活動(dòng)內(nèi)容“自下而上”。教師將教育教學(xué)過程中存在的困惑或問題學(xué)期初統(tǒng)一上交給教導(dǎo),，再由教導(dǎo)組織骨干教師、教研組長(zhǎng)對(duì)上交的問題篩選出有研究?jī)r(jià)值,、普遍存在的問題，形成校本教研內(nèi)容,，圍繞專題開展活動(dòng),，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解,。通過合作交流,，探討反思,，使各科教師在活動(dòng)中得到錘煉,。這種方式與課題實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,，使校本教研既有一定的高度又顧及到教、學(xué)的質(zhì)量,，達(dá)到“雙贏”的效果。

3.建立教師協(xié)作交流制度,。實(shí)行“即時(shí)教研”制度,，即教師進(jìn)行隨時(shí)隨地的教研方式,，這樣做有利于問題的及時(shí)解決與教學(xué)心得或感悟的及時(shí)記錄,，有利于對(duì)教學(xué)第一手資料的積累。進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教師之間的資源互補(bǔ),。(每次“即時(shí)教研”的內(nèi)容可記于“教學(xué)反思本”或個(gè)人業(yè)務(wù)積累本上)

4.城鄉(xiāng)聯(lián)研,，協(xié)作發(fā)展。繼續(xù)與晉江二實(shí)小牽頭的14所學(xué)校結(jié)為城鄉(xiāng)協(xié)作校,，通過切磋各自的教研文化,，讓老師們與強(qiáng)者共舞,，與名師對(duì)話，擴(kuò)大發(fā)展的空間,，在與名校,、名師互動(dòng)交流的過程中,，相互促進(jìn),，提升了教師的教研能力。

5.校本教研,，課題牽動(dòng)。學(xué)校的泉州市級(jí)語(yǔ)文課題《習(xí)作教學(xué)資源的立體開發(fā)與彈性利用》已順利結(jié)題,，現(xiàn)在續(xù)究中,。數(shù)學(xué)組課題《深化探究式教學(xué)研究促進(jìn)師生共同發(fā)展》已順利通過福建省教育學(xué)會(huì)小學(xué)數(shù)學(xué)教育委員會(huì)的結(jié)題驗(yàn)收,。將課題日常活動(dòng)融入到校本教研中,，以研究為抓手,，以課堂教學(xué)為重點(diǎn),，通過開展課堂教學(xué)觀摩研討,、教育名師典型課例研討,、教學(xué)問題專項(xiàng)研討,、校本教研大家談等活動(dòng),，推動(dòng)校本教研活動(dòng)的深入開展,。

6.堅(jiān)持以課例為平臺(tái),，帶動(dòng)校本教研工作的開展,。本學(xué)期仍將安排45周歲以下教師提供研討課。形式上我們采用“磨課”“辯課”等方式進(jìn)行活動(dòng),?！稗q課”活動(dòng)前先由教研組長(zhǎng)組織教師對(duì)一堂課的教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)和疑點(diǎn)及教學(xué)環(huán)節(jié)提出問題,，展開辯論,，形成教學(xué)預(yù)案，再由執(zhí)教者進(jìn)行課堂教學(xué),。聽課后,，各師就教學(xué)效果及各環(huán)節(jié)的處理進(jìn)行議論，提出修改意見,，教師反思,、修改后再向全體教師開課,，這樣反復(fù)地對(duì)一個(gè)課例的每個(gè)細(xì)節(jié)及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行辯論,，既提高了教研活動(dòng)的實(shí)效,，又增強(qiáng)了教師的互動(dòng)交流;充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念,，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒e極的交往互動(dòng),，共同發(fā)展的過程,，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材,，用活教材,，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展,。

7.開展新老教師傳幫帶活動(dòng)，青年教師拜師學(xué)藝,，骨干教師幫帶徒弟,?；ハ嗦犝n,，互相學(xué)習(xí)，互相幫助,、共同研討,，以老帶新,，以新促老,，促進(jìn)新老教師素質(zhì)的共同提高,。

8.實(shí)施名師培養(yǎng)工程,。把素質(zhì)好、潛力大,、肯鉆研的青年骨干教師確定為名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì),。本學(xué)期將重點(diǎn)培養(yǎng)1—2名骨干教師,，達(dá)到“學(xué)校打造名師,，名師增輝學(xué)校”的目標(biāo)追求,。

9.讀書交流,，共享智慧,。

(1)在教師中倡導(dǎo)做讀書人,、文化人,，讓讀書成為教師生命的一部分,。要多讀書，且讀書的范圍要廣,，不偏,，這是提高自身素養(yǎng)最根本,、最有效的途徑。語(yǔ)文老師言談舉止要有儒生氣質(zhì),，要讓人家一接觸，就能感覺到溫文儒雅,、氣度非凡;數(shù)學(xué)教師邏輯性,、條理性要有深度;分析問題的能力要高人一等,。這些素養(yǎng),，主要靠讀書,，點(diǎn)滴積累,。作為教師，我們不能再做燃燒的蠟燭,、不能再做一桶水,，應(yīng)做點(diǎn)亮學(xué)生心靈的火把,、源源不絕之泉水,。我校要求每一位教師每學(xué)期讀一本教育教學(xué)專著并做好筆記。每雙周利用教研時(shí)間輪流舉辦“讀書沙龍”,，讓老師們分享讀書心得與教育智慧,，提升人生價(jià)值。還要求老師提筆撰文,，每周至少寫一篇教學(xué)反思,，定期交流進(jìn)行教學(xué)反思,。

(2)強(qiáng)調(diào)教師自我完善學(xué)科本體性知識(shí),。很多老師較多的是關(guān)注教與學(xué)能力的研究,，對(duì)于學(xué)科知識(shí)鏈缺乏認(rèn)識(shí),，為此,，我們要求老師對(duì)學(xué)科知識(shí)鏈進(jìn)行深廣度的研究，既要知知識(shí)的“來龍”還需曉“去脈”,。教學(xué)是度的藝術(shù),，由于本體性知識(shí)的缺乏,，教學(xué)目標(biāo)的度、知識(shí)挖掘的度掌控不夠分寸,，教師的學(xué)科知識(shí)體系應(yīng)該把本學(xué)段的幾個(gè)模塊的知識(shí)鏈貫穿到初中學(xué)段,。

(3)教什么比怎樣教更重要,。北師大教材隱性的知識(shí)太多,，有的不出現(xiàn)于教本中(但與相關(guān)知識(shí)點(diǎn)有所聯(lián)系,，學(xué)生有必要了解)、有的直接隱于習(xí)題中,，一閃而過,?？陀^的事實(shí)給于教師處理教材的空間很大，因此我們必須明白每堂課要教什么,，要給學(xué)生什么,，要達(dá)到什么樣的教學(xué)目的,。因此，為了清楚我們要教什么的問題,，,，我們要求教師要深度解讀“課標(biāo)”,，提高自己的學(xué)科素養(yǎng)。

三,、第二課堂

1.將興趣組活動(dòng)排入功課表,。每周五下午第三節(jié)為興趣組活動(dòng)時(shí)間,。共成立英語(yǔ),、舞蹈、聲樂,、書法,、美術(shù),、乒乓球等12個(gè)興趣小組，學(xué)生全體參與,，每位教師均承擔(dān)一個(gè)組別的輔導(dǎo)任務(wù),。

2.充分發(fā)揮《晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)》小記者站的作用,。組織小記者們深入學(xué)校,，深入社會(huì),。讓小記者站成為小記者提升自我、展示才華的舞臺(tái),。

3.做好學(xué)校特色項(xiàng)目—《火鼎公婆》的規(guī)劃與傳承工作,，不斷深化辦學(xué)特色的內(nèi)涵,，依托閩南鄉(xiāng)土文化的深厚底蘊(yùn)。現(xiàn)在我們主要通過興趣組活動(dòng)讓學(xué)生練習(xí)《火鼎公婆》,，本學(xué)期將要開發(fā)與之相關(guān)的課本,，讓學(xué)生既能表演《火鼎公婆》，又對(duì)《火鼎公婆》的知識(shí)有所了解,。

4.積極開展“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”,，制定“大課間操體育活動(dòng)實(shí)施方案”,，(每天3：55—4：15為大課操體育活動(dòng)時(shí)間,，確?；顒?dòng)的正常有序的進(jìn)行)保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育鍛煉,。

5.開展學(xué)生讀書活動(dòng)——推行“晨誦,、午讀”(每天上午7：50——8：00為晨誦時(shí)間,，讓學(xué)生誦讀古詩(shī)詞,、好詞佳句;每天中午1：40—2：00為午讀時(shí)間,，讓學(xué)生涉獵中外名著)書香校園建設(shè)，提高學(xué)生讀寫能力,。晨誦經(jīng)典,，午讀名著,，用經(jīng)典啟迪智慧，用書香喚醒靈魂,。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇二

新學(xué)期，我校教務(wù)工作繼續(xù)樹立“以人為本,、關(guān)愛學(xué)生”的辦學(xué)理念,，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為基點(diǎn)，以教師發(fā)展促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,，彰顯書香校園文化內(nèi)涵的發(fā)展思路,。繼續(xù)開展育人系列活動(dòng),。緊緊抓住德育為首，育人為本的核心理念,，優(yōu)化育人環(huán)境,，培養(yǎng)人格健全,，情趣高尚的陽(yáng)光學(xué)子。堅(jiān)持狠抓教學(xué)常規(guī)管理,，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以創(chuàng)新促發(fā)展,，以教研促教學(xué)，為形成“學(xué)校有特色,、學(xué)生有特長(zhǎng)”而努力,。

一,、德育為首、強(qiáng)化養(yǎng)成,，提升師生文明素養(yǎng),。

1.加強(qiáng)教師學(xué)習(xí),，堅(jiān)持每周的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度。及時(shí)組織教師學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)文件精神,、政策,。組織教師學(xué)習(xí)《福建教育》,、《人民教育》,、《小學(xué)語(yǔ)文教師》,、《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》等業(yè)務(wù)書刊、雜志,不斷提高教師政治思想覺悟,，認(rèn)真組織教師參加各級(jí)各類的進(jìn)修培訓(xùn),，更新教育教學(xué)理念。與時(shí)俱進(jìn),，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性,。

2.嚴(yán)固組織教育陣線,。做實(shí)、做細(xì)班主任,、輔導(dǎo)員德育隊(duì)伍建設(shè),，關(guān)注德育隊(duì)伍專業(yè)成長(zhǎng),，夯實(shí)理論基礎(chǔ),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn),，規(guī)范管理水平,，提高育人能力,，做到基礎(chǔ)工作扎實(shí),、特色工作彰顯,、常規(guī)工作不斷線;每周結(jié)合實(shí)際對(duì)學(xué)生開展一次全校性安全教育,、每周一次國(guó)旗下講話,。推行班主任與科任教師(輔導(dǎo)員)的德育合作建設(shè),，加強(qiáng)育人全程化,、全員化研究,，改善班主任獨(dú)立支持育人重?fù)?dān)的艱難局面，發(fā)揮教師既教書又育人的兩大功能,，形成捆綁式發(fā)展新格局，班主任與科任教師是班級(jí)文化建設(shè)共同責(zé)任人,。切實(shí)做好安全教育工作,，堅(jiān)持開展“周二,、周五”安全教育日活動(dòng)，做好安全記錄,，嚴(yán)防安全事故的發(fā)生,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的交通,、防火、游泳等安全紀(jì)律教育,，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識(shí)能力,，加強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生習(xí)慣,。

3.養(yǎng)成教育為主線,。以少先隊(duì)行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手,，以身邊的榜樣激勵(lì)，以好習(xí)慣(班容班貌優(yōu)勝)班級(jí),、好習(xí)慣生(文明學(xué)生)評(píng)比表彰提高學(xué)生自我教育,、自我管理的能力，充分發(fā)揮學(xué)校勸導(dǎo)隊(duì)(一日三查)的作用,，加強(qiáng)學(xué)校紀(jì)律,、出勤、衛(wèi)生的監(jiān)督,，以形成良好的班風(fēng),、校風(fēng)、學(xué)風(fēng),。研究習(xí)慣養(yǎng)成的規(guī)律和科學(xué)性,，提高教育實(shí)效性，做到班級(jí)每月一個(gè)重點(diǎn)養(yǎng)成目標(biāo)(班級(jí)“星級(jí)”激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制),，有訓(xùn)練,、有方法,、有激勵(lì),、有評(píng)價(jià)。確定每生每天閱讀和不動(dòng)筆墨不讀書的兩個(gè)習(xí)慣培養(yǎng)目標(biāo),，大力推進(jìn)古典詩(shī)詞進(jìn)校園“詩(shī)海泛舟”活動(dòng),，力爭(zhēng)全體學(xué)生愛書、讀書,，建設(shè)好班級(jí)文化,，促進(jìn)書香校園文化建設(shè)。堅(jiān)持周三早會(huì)“班班有歌聲”的活動(dòng),。充分發(fā)揮學(xué)?！凹t領(lǐng)巾廣播角——校園之聲”，每周二,、周四午間進(jìn)行對(duì)校內(nèi)好人好事的宣傳,、表?yè)P(yáng)，對(duì)新聞,、重大事件的報(bào)道,，對(duì)上級(jí)精神、文件的學(xué)習(xí),，促成學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。

4.特色教育促活躍。繼續(xù)開展傳統(tǒng)節(jié)日,、紀(jì)念日的民族文化教育,、研究學(xué)生的思想,，關(guān)注學(xué)生的需求，創(chuàng)新教育內(nèi)容和方法,，對(duì)學(xué)生開展行之有效的愛心教育,、誠(chéng)信教育、安全教育,、健康教育,、革命傳統(tǒng)教育。抓住時(shí)代脈搏,，切入時(shí)代熱點(diǎn),，保持教育的敏銳性，及時(shí)開展適合孩子認(rèn)知的教育,。

(1)注重校園文化建設(shè),，搞好班級(jí)文化建設(shè)，個(gè)性彰顯的環(huán)境文化,，班級(jí)培養(yǎng)目標(biāo),。一旗一句(五星紅旗、祖國(guó)利益,，高于一切),，一訓(xùn)(班訓(xùn))、一份班級(jí)公約,、一個(gè)“星級(jí)”學(xué)生評(píng)價(jià)展示欄,，三角(衛(wèi)生角、圖書角,、綠化角),、兩簿(好人好事簿、點(diǎn)名簿),、一園(學(xué)習(xí)園地),，建設(shè)體現(xiàn)班級(jí)就是溫馨的家。

(2)為興趣組安個(gè)“家”,。成立各活動(dòng)室,，組建激情靈動(dòng)的社團(tuán)文化，讓興趣組有自己的“一畝三分地”,，每周周三下午安排30分鐘開展活動(dòng),。力爭(zhēng)人人有崗位，人人有特長(zhǎng),。本學(xué)期,，一、二年級(jí)由班科任組織開展興趣小組活動(dòng),，三至六年級(jí)繼續(xù)組織“乒乓小將”運(yùn)動(dòng)隊(duì)(負(fù)責(zé)人：張時(shí)國(guó)),、“小歌手”合唱小組(負(fù)責(zé)人：陳茵茵),、“小叮咚”書畫室(負(fù)責(zé)人：尤彩屏)、“小籃子”作文興趣組(負(fù)責(zé)人：肖瓊娥),、“電腦小高手”興趣組(負(fù)責(zé)人：楊元鉦),、“書寫小能手”書法小組(負(fù)責(zé)人：朱紅仕)、“小巧手”手工制作組(負(fù)責(zé)人：侯真真),、象棋組(負(fù)責(zé)人：高少峰),、英語(yǔ)組(負(fù)責(zé)人：卓貝瑜)、朗誦組(負(fù)責(zé)人：杜云英),、閱讀組(負(fù)責(zé)人：吳婷婷)等,，學(xué)技能，培養(yǎng)生活情趣,，在小社團(tuán)里學(xué)習(xí)交流收獲,。

(3)加強(qiáng)家校聯(lián)系，營(yíng)造

和諧校園,。建好全校班級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)和校外輔導(dǎo)員隊(duì)伍,，通過家長(zhǎng)會(huì)、電話家訪,、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容,、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo),，切實(shí)加強(qiáng)家庭,、學(xué)校、社會(huì)三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)的建設(shè)實(shí)施,，充分發(fā)揮家庭、社會(huì)教育功能,，多渠道開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，心理健康教育、預(yù)防未成年人違法犯罪的有效途徑,，優(yōu)化育人環(huán)境,，構(gòu)建一個(gè)文明和諧的育人環(huán)境。

二,、深化課改,、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí),。

1.開齊上足各類課程,，保障學(xué)生全面發(fā)展。嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開齊上足各類課程,，完成國(guó)家規(guī)定的基本教學(xué)任務(wù),，做到有計(jì)劃、有課時(shí),、有師資,、有教案，確保各學(xué)科上足課時(shí);教師不挪用音樂,、體育,、美術(shù)等學(xué)科的課時(shí)，不占用學(xué)生的休息時(shí)間,、增加學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān);進(jìn)一步加強(qiáng)體藝教育,，促進(jìn)學(xué)生的身心健康;聚焦課堂，提高課堂教學(xué)的效益,，把無(wú)效勞動(dòng)的時(shí)間省出來,，讓學(xué)生去鍛煉身體、堅(jiān)持陽(yáng)光體育,、大課間活動(dòng),。

2.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查，突出精細(xì)化管理,。加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的管理與監(jiān)控,，做到“三抓”：抓重點(diǎn)(抓常規(guī)、抓課堂,、抓校本教研),，抓落實(shí)(力求做到各項(xiàng)工作有計(jì)劃、有布置,、有檢查,、有反饋、有實(shí)效,、有總結(jié)),，抓質(zhì)量(平時(shí)、期末檢測(cè)),。繼續(xù)加強(qiáng)備課,、上課、作業(yè),、考試的檢查工作,，各學(xué)科要強(qiáng)化學(xué)生作業(yè)批改、以及學(xué)生書寫格式規(guī)范化的管理,，本學(xué)期準(zhǔn)備期中,、期末開展二次學(xué)生作業(yè)評(píng)比。學(xué)校行政對(duì)教師每月一檢查,，每月查教案,，計(jì)劃,、聽課記錄、反思,、學(xué)生作業(yè)批改等,，及時(shí)了解教師的備課、上課,、作業(yè)批改等情況,，并記錄。

3.加強(qiáng)畢業(yè)班的教學(xué)管理,。加強(qiáng)畢業(yè)班教學(xué)過程監(jiān)督,，教師要精心組織，認(rèn)真計(jì)劃,，認(rèn)真實(shí)施教學(xué)工作,，平時(shí)要抓好單元過關(guān)和人人過關(guān)。定期召開畢業(yè)班學(xué)生及家長(zhǎng)會(huì)議,，確保畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

4.扎實(shí)開展校本研討，深化課程改革,。加強(qiáng)學(xué)校的教研教學(xué)工作,，務(wù)實(shí)開展“周四教研日”活動(dòng)，加強(qiáng)校本教研的實(shí)在性,、校本培訓(xùn)的實(shí)用性,。語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、綜合三位教研組長(zhǎng)認(rèn)真履行工作職責(zé),，承擔(dān)起本組教研任務(wù)，起到模范領(lǐng)導(dǎo)作用,，認(rèn)真撰寫《教研工作計(jì)劃》,，填寫《教研活動(dòng)記錄》等學(xué)習(xí)手冊(cè)?！爸芩慕萄腥铡被顒?dòng)內(nèi)容：公開教學(xué)研討、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、校本培訓(xùn)等,。校本培訓(xùn)要做到“兩定、三有,、四堅(jiān)持”,。“兩定”即“定時(shí)間(逢雙周周四下午第二節(jié)),、定內(nèi)容,、”,，“三有”即“有計(jì)劃、有活動(dòng),、有實(shí)效”,，“四堅(jiān)持”即“堅(jiān)持實(shí)踐第一、堅(jiān)持以人為本,、堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā),、堅(jiān)持激勵(lì)與約束相結(jié)合的機(jī)制”。做到有計(jì)劃,、有過程,、有落實(shí)，真正地達(dá)到以課題研究促進(jìn)課堂教學(xué)和學(xué)校教師教育理念提升的目的,，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)品位,。積極參加各項(xiàng)研討活動(dòng)，組織教師撰寫教學(xué)論文,。

三,、繼續(xù)開展系列活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高,。

積極開展師生競(jìng)賽活動(dòng),，舉行學(xué)生多項(xiàng)活動(dòng)比賽，為師生提供展示平臺(tái),，以此為契機(jī),，促進(jìn)師生素質(zhì)能力的提高。依托現(xiàn)有師資努力使學(xué)校在各方面活動(dòng)見成效,，在“以活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的形成和素質(zhì)能力的提高”辦學(xué)思路的指導(dǎo)下,，繼續(xù)開展系列活動(dòng)：中高年級(jí)作文校內(nèi)選拔賽;“班級(jí)文化建設(shè)”評(píng)比;“安全疏散演練”活動(dòng);黑板報(bào)評(píng)比、手抄報(bào)評(píng)比,、“詩(shī)韻飄香”古詩(shī)詞吟誦比賽等,。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇三

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，在__教委辦工作意見以及學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足本校工作實(shí)際，圍繞“踐行真教育”的實(shí)施目標(biāo),，以提高課堂教學(xué)效率和各科教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),以提高教師專業(yè)素質(zhì)為關(guān)鍵,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)工作的治理與指導(dǎo)，抓常規(guī)養(yǎng)習(xí)慣,、抓教學(xué)保質(zhì)量,，以嚴(yán)、勤、謙,、拓的工作作風(fēng),，教好書育好人，辦群眾滿意的教育,，推進(jìn)真教育持續(xù)發(fā)展,。

二、工作目標(biāo)

1.以課程實(shí)施為重點(diǎn),，規(guī)范辦學(xué)行為

2.以制度建設(shè)為保障,，強(qiáng)化常規(guī)管理

3.以四課提質(zhì)為渠道，提高教學(xué)質(zhì)量

4.以優(yōu)化隊(duì)伍為手段,，提升辦學(xué)品質(zhì)

三,、具體措施

(一)嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

1.開足、開齊國(guó)家,、省,、地方三級(jí)規(guī)定課程，合理開發(fā)校本課程,。要求老師們嚴(yán)格遵照課程表上課,，要求教師嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，不私自調(diào)換功課,，特別是語(yǔ)數(shù)老師不得擠占其他學(xué)科教學(xué)時(shí)間,，教師專課專用。

2.保證學(xué)生每日在校時(shí)間不超過6小時(shí),，確保每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間,，同時(shí)做到安全、衛(wèi)生教育進(jìn)課堂,。

3.科學(xué)安排教師專職化,，促進(jìn)學(xué)生多方面共同發(fā)展。充分利用學(xué)校教師資源,，讓老師們各盡其長(zhǎng),。本學(xué)期，我校在英語(yǔ),、美術(shù),、書法、信息技術(shù)四門課程上實(shí)現(xiàn)專職化,，同時(shí),，讓具有化學(xué)特長(zhǎng)的顏老師兼任各班科學(xué)教學(xué)，使我校孩子門也能真正上好幾門技能科目,，得到更全面的發(fā)展。

(二)強(qiáng)化各項(xiàng)常規(guī)管理

1.加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查,。堅(jiān)持月檢制度,，結(jié)合教導(dǎo)處每日組織行政人員定時(shí)和不定時(shí)的巡視方式,，對(duì)教學(xué)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況及時(shí)記錄;每周對(duì)教師教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行總結(jié)反饋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)跟蹤改進(jìn),，對(duì)教師的備、教,、批,、輔、考,、研各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行全面量化評(píng)價(jià),。

2.嚴(yán)格備課常規(guī)管理。通過開展集體備課活動(dòng),，幫助教師在正確掌握教材的基礎(chǔ)上著手更有效的備課方式,，通過備目標(biāo)，備學(xué)情,，備練習(xí),，備板書，備變化,，提供品質(zhì)教育,，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)課堂。

3.規(guī)范作業(yè)常規(guī)要求,。開展學(xué)生作業(yè)展評(píng),、教師作業(yè)批改評(píng)比等活動(dòng)，促進(jìn)教師精而有效布地布置作業(yè),，不布置超標(biāo)繁重的作業(yè),，以減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān);布置的作業(yè)做到“有發(fā)必收、有收必改,、有改必評(píng),、有錯(cuò)必糾、有差必補(bǔ)”,。

4.扎實(shí)開展培優(yōu)輔差工作,。教師應(yīng)把培優(yōu)輔差作為常規(guī)性工作來抓，對(duì)學(xué)困生要傾注熱情和愛心,，進(jìn)行細(xì)心的輔導(dǎo),。通過開展“家長(zhǎng)開放月”“教師家訪”活動(dòng)，加強(qiáng)家校聯(lián)系,，充分發(fā)揮家庭,、社會(huì)資源，提高輔導(dǎo)水平和效率，努力做到不拋棄,、不放棄每一個(gè)孩子,。

5.堅(jiān)持開展好陽(yáng)光體育活動(dòng)，繼續(xù)深入“竹竿舞”“跳繩”兩項(xiàng)特色活動(dòng)的開展,，讓學(xué)生既得到體育鍛煉,，也得到藝術(shù)教育;啟動(dòng)冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生更健康成長(zhǎng),。

(三)深化“四課”實(shí)現(xiàn)提質(zhì)

1.力抓課堂教學(xué),，向四十分鐘要質(zhì)量。每位任課教師提前2分鐘進(jìn)教室,，杜絕教師上課遲到曠課及接打手機(jī)的現(xiàn)象,。構(gòu)建民主、和諧的課堂氛圍,，讓學(xué)生學(xué)得主動(dòng),、學(xué)得快樂、學(xué)得高效,。開展校長(zhǎng),、教導(dǎo)推門聽課、師徒互聽互學(xué)活動(dòng),，促進(jìn)課堂教學(xué)的發(fā)展,。

2.減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，讓學(xué)生玩得好,、睡得好,。通過作業(yè)常規(guī)督促，提高教師作業(yè)布置的科學(xué),、合理性,，把應(yīng)有的時(shí)間還給學(xué)生。開展無(wú)作業(yè)實(shí)踐活動(dòng)日,，引導(dǎo)學(xué)生參加各類有意義的活動(dòng),，幫助學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué),，提高其社會(huì)實(shí)踐能力,。

3.加強(qiáng)課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,。加強(qiáng)與文峰,、新店小學(xué)的合作力度，提高聯(lián)合研究的頻率,，繼續(xù)推進(jìn)《“問題解決式”校本教研對(duì)教師專業(yè)成長(zhǎng)的促進(jìn)》這一小課題的研究,，有效幫助全校特別是新教師的專業(yè)成長(zhǎng),。

(四)優(yōu)化教師隊(duì)伍，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)辦學(xué)

1.開展集體備課,、課例展示,、課堂切磋、同課異構(gòu)等活動(dòng),，加強(qiáng)校本教研，以校本教研促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng),，以教師專業(yè)成長(zhǎng)促教學(xué)質(zhì)量提升,。

2.開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，新老教師互幫互助,，發(fā)揮老教師傳,、幫、帶的引領(lǐng)作用,，幫助新教師制定好三年規(guī)劃,，指導(dǎo)教育教學(xué)工作，讓新教師能快速成長(zhǎng),。

3.組織開展“班級(jí)管理”經(jīng)驗(yàn)交流,、“教學(xué)困惑”解決策略共享會(huì)等活動(dòng)，提高教師教學(xué)和管理能力,。

4.開展讀書交流會(huì),，學(xué)習(xí)充電。營(yíng)造濃厚的讀書氛圍,，提高教師讀書的興趣和積極性,，促進(jìn)教師在專業(yè)上、文化素養(yǎng)上均取得進(jìn)步,，深厚自身涵養(yǎng),，提升文化品味。

附月份工作安排：

八月份：

1.教師到校,，組織觀看名師教學(xué)實(shí)錄,、學(xué)習(xí)新課標(biāo)。

2.做好招生工作,，合理安排教師任課,。

3.編排三表，并上墻進(jìn)教室;制定本期工作計(jì)劃,。

九月份：

1.組織開展期初工作,，迎接鎮(zhèn)期初工作檢查。

2.啟動(dòng)“周四教研日”“每聽必評(píng)”活動(dòng),。

3.組織師生參加征文,、打字,、手工diy、教師游泳等比賽,。

4.推動(dòng)“書香校園”建設(shè)計(jì)劃,，組織“課外書”跳蚤市場(chǎng)等活動(dòng)。

5.啟動(dòng)拓展日(興趣小組)活動(dòng),、無(wú)作業(yè)日實(shí)踐活動(dòng),。

6.開展教師粉筆字培訓(xùn)活動(dòng)。

7.組織學(xué)生參加鎮(zhèn)小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),。

十月份：

1.啟動(dòng)“冬季長(zhǎng)跑”活動(dòng),。

2.組織新教師接受素質(zhì)了解。

3.組織師生參加鎮(zhèn)師生舞蹈比賽,。

4.組織做好事業(yè)統(tǒng)計(jì),、文化戶口冊(cè)及證明材料的核對(duì)工作。

5.推進(jìn)小記者實(shí)踐活動(dòng),。

6.開展學(xué)生作業(yè)展評(píng)活動(dòng),。

十一月份：

1.組織期中質(zhì)量檢測(cè)、質(zhì)量分析工作,。

2.舉行“家長(zhǎng)開放月”系列活動(dòng),。

3.組織20__屆新教師參加匯報(bào)課評(píng)比活動(dòng)。

4.組織第二次“課外書”跳蚤市場(chǎng)活動(dòng),。

5.開展學(xué)生硬筆書法比賽,、數(shù)學(xué)技能比賽。

十二月份：

1.開展全校跳繩,、竹竿舞比賽,。

2.組織參加鎮(zhèn)第六屆小學(xué)生合唱比賽。

3.組織開展“迎元旦”手抄報(bào)比賽,。

一月份：

1.組織開展慶元旦活動(dòng),。

2.組織做好期末復(fù)習(xí)、質(zhì)量普查,、分析工作,。

3.收集整理各類資料并歸檔。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇四

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期,，我校教務(wù)工作根據(jù)《安海教委辦20__年秋季小學(xué)教研工作計(jì)劃》，不斷創(chuàng)新我校工作思路和工作方法,，繼續(xù)以提高教育教學(xué)質(zhì)量為核心,，以提升教師群體專業(yè)化水平為目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)“真教育行動(dòng)計(jì)劃”,，推進(jìn)有效教學(xué)系列活動(dòng),。關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展,，關(guān)注教師的專業(yè)成長(zhǎng)和自我提升。

二,、工作目標(biāo)

1.加強(qiáng)校本教研,、小課題研究，構(gòu)建高效課堂,，提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

2.加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)精細(xì)化管理工作的研究。

三,、工作措施

(一)注重課程的規(guī)范化管理,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

1.規(guī)范課程設(shè)置,。開齊開足省頒課程，加強(qiáng)對(duì)綜合實(shí)踐,、音樂,、美術(shù)、體育,、科學(xué),、書法等學(xué)科的教學(xué)研究，全面實(shí)施《國(guó)家學(xué)生體育健康標(biāo)準(zhǔn)》,，確保學(xué)生每日不少于1小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間,。

2.扎實(shí)開展學(xué)校的興趣小組活動(dòng)、開心農(nóng)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng),，加強(qiáng)校本課程的開發(fā),，培養(yǎng)陽(yáng)光、健康,、富有個(gè)性且全面發(fā)展的學(xué)生,。

3.面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)體差異,。落實(shí)“培優(yōu)輔差”配套措施,。關(guān)注中層生，不斷壯大優(yōu)秀生群體,，力爭(zhēng)不讓每一名學(xué)生掉隊(duì),。

4.著眼學(xué)生素質(zhì)，抓好養(yǎng)成教育,。著重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的濃厚興趣,、有效方法和良好習(xí)慣。

5.由專職特教教師,，繼續(xù)扎實(shí)開展送教上門活動(dòng),。

6.落實(shí)“減負(fù)提質(zhì)”,，釋放兒童天性。通過開心農(nóng)場(chǎng),、小記者站開展各色實(shí)踐活動(dòng),，通過勞動(dòng)、實(shí)踐教育培養(yǎng)學(xué)生;同時(shí)開設(shè)足球興趣小組,，豐富學(xué)生的體育課程內(nèi)容,。

(二)加強(qiáng)教師培養(yǎng)、落實(shí)校本教研,，提高研究實(shí)效,。

1.落實(shí)學(xué)校校本教研工作。通過每周四教研日,、教師個(gè)人教學(xué)反思,、同伴互助、共同體學(xué)校名師的專業(yè)引領(lǐng)等形式,，開展好教研活動(dòng),、理論學(xué)習(xí)活動(dòng)，扎實(shí)推進(jìn)校本教研,。

2.通過與成功名師師徒結(jié)隊(duì),，發(fā)揮以點(diǎn)帶面的正效應(yīng)，全面提高我校教師專業(yè)水平,。

3.開展共同體活動(dòng),，本學(xué)期計(jì)劃組織語(yǔ)文主題研討教研活動(dòng)。

4.繼續(xù)加強(qiáng)語(yǔ)文小課題《以讀促寫,，提升中年級(jí)學(xué)生習(xí)作能力的研究》,、數(shù)學(xué)小課題《計(jì)算失誤的原因》的研究力度，做好結(jié)題整理工作,。

5.組織“一師一優(yōu)課,，一校一名師”活動(dòng)，開展互動(dòng)研討,，組織教師參加“曬課”,，通過平臺(tái)資源，開展教學(xué)研討,，分享典型經(jīng)驗(yàn),，提高教師教育教研水平。

6.鼓勵(lì)教師積極參加各種類型的競(jìng)賽,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高管理效益。

1.做好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)管理,。制定好教育教學(xué)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，認(rèn)真制定教學(xué)工作計(jì)劃,，加強(qiáng)對(duì)“備、教,、批,、輔、改,、考,、思、研”等教學(xué)環(huán)節(jié)的管理,。

2.突出教學(xué)的中心地位,，狠抓以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識(shí)的提升,。抓好備課,、上課、學(xué)生練習(xí),、作業(yè)批改,、講課、課外輔導(dǎo),、測(cè)驗(yàn)等環(huán)節(jié)的研究、指導(dǎo)和管理,，把教學(xué)工作做精,、做細(xì)、做實(shí),、做優(yōu),。

3.加大對(duì)教學(xué)教學(xué)常規(guī)工作的檢查評(píng)估力度。由教師自檢,，學(xué)校組織二次檢查,，根據(jù)學(xué)校教師教育教學(xué)考核細(xì)則，定期對(duì)教師進(jìn)行綜合評(píng)價(jià),。及時(shí)反饋,，整改促進(jìn)。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇五

一,、指導(dǎo)思想：

以現(xiàn)代教育理論為指導(dǎo),，遵循教育教學(xué)原則，以課程改革為核心,，以教師的發(fā)展提高為載體,，以新課程下的課堂教學(xué)研究與實(shí)踐為內(nèi)容，以提高課堂教學(xué)效率為切入點(diǎn),，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，培養(yǎng)術(shù)業(yè)專精的教師,，成績(jī)優(yōu)秀、特長(zhǎng)突出的學(xué)生,。

二,、工作目標(biāo)：

1.加大學(xué)習(xí)培訓(xùn)力度，提高全體教師的業(yè)務(wù)能力,。

2.加大管理力度,，增強(qiáng)師生的質(zhì)量意識(shí)。

3.倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作,、互幫互學(xué),、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng)，增強(qiáng)協(xié)作意識(shí),。

4.積極推進(jìn)課程改革,，進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)反思，增強(qiáng)科研意識(shí),。

三,、主要工作：

1.繼續(xù)轉(zhuǎn)變教育觀念，加快教改進(jìn)程,。

教育要走在時(shí)代的前列,，教師要不斷學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，要進(jìn)一步用新課程理念規(guī)范教師的教學(xué)行為,，使新課程理念真真切切地落實(shí)到每一個(gè)教師的每一個(gè)教學(xué)行為上，融于師生學(xué)習(xí)的每一項(xiàng)活動(dòng)中,，要不斷完善課程體系,，保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展，規(guī)范學(xué)科課程,，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度上好所有規(guī)定的課程。

2.落實(shí)師資隊(duì)伍的建設(shè)：

教師的素質(zhì)決定學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量的高低,。建設(shè)一支朝氣蓬勃,、與時(shí)俱進(jìn)、學(xué)而不厭,、誨人不倦的教師隊(duì)伍是學(xué)校生存發(fā)展的根本大計(jì),。鞏固骨干教師在教學(xué)中的示范引領(lǐng)作用，激發(fā)教師在職業(yè)生涯中的不斷追求與競(jìng)爭(zhēng)的動(dòng)力,，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí),、合作、交流，鼓勵(lì)教師發(fā)展個(gè)性,，形成個(gè)人特色,，營(yíng)造“百花齊放”的良好局面。

3.抓實(shí)教學(xué)常規(guī)管理不留漏洞：

規(guī)范教師的教學(xué)行為從教學(xué)常規(guī)管理入手,。繼續(xù)用六認(rèn)真要求規(guī)范教學(xué)行為,，自覺做到精心備好每一節(jié)課，用心上好每一堂課,，悉心輔導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生,，細(xì)心批改每一次作業(yè)，真心評(píng)價(jià)每一個(gè)學(xué)生,，潛心研究每一個(gè)課題,。

4.加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)：

語(yǔ)文教研組成立三個(gè)備課組：語(yǔ)數(shù)綜均以教研組或備課組為單位,，堅(jiān)持每月至少兩次的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。

5.加強(qiáng)綜合學(xué)科的教學(xué)管理。

從計(jì)劃制訂到計(jì)劃的落實(shí)考核實(shí)施試行一種新的管理模式,，讓英才校園成為讓學(xué)生全面發(fā)展的生機(jī)盎然的樂園,。

6.加強(qiáng)考試管理：

發(fā)揮考試的檢測(cè)功能和指導(dǎo)、激勵(lì)作用,。

7.積極組織,、參與各項(xiàng)正規(guī)的競(jìng)賽活動(dòng)：

各級(jí)教育行政部門組織的競(jìng)賽活動(dòng)為師生的成長(zhǎng)成才提供了廣闊的平臺(tái)，通過競(jìng)賽活動(dòng)激發(fā)師生的'上進(jìn)心,，成就感,，為人生增添亮色，為進(jìn)步鋪設(shè)階梯,，為學(xué)校提高知名度。

8.繼續(xù)抓好英才的各項(xiàng)特色工作：

有特色才更富有生命力,，特色工作為英才學(xué)校的發(fā)展增添強(qiáng)有力的翼翅,，把落實(shí)特色工作作為英才的強(qiáng)校之本。

四,、具體措施：

1.從教師思想觀念入手,，把對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)從謀生手段轉(zhuǎn)化為自我提高，自我提升,，追求進(jìn)步,，從而更積極主動(dòng)地追求做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師。

2.繼續(xù)做好教師在崗培訓(xùn)工作,，以“老”帶“新”,，督促老師適應(yīng)新學(xué)期新班級(jí)的教學(xué)工作。本期具體安排由鄭冬旭組長(zhǎng)帶汪芳、張杰兩位青年教師,。

3.激勵(lì)校內(nèi)教師間的相互聽課,、評(píng)課、組織校內(nèi)公開研究課,、學(xué)習(xí)課,、比賽課、以活動(dòng)促學(xué)習(xí),、促交流,、促提高。

4.做好教學(xué)六認(rèn)真工作,，堅(jiān)持每天專人負(fù)責(zé)制的教學(xué)視導(dǎo),，每天視導(dǎo)至少兩次，如實(shí)公布視導(dǎo)結(jié)果,，有效規(guī)范和指導(dǎo)教師的上課行為,。語(yǔ)數(shù)綜各學(xué)科的備課及作業(yè)批改分別按學(xué)校規(guī)定的數(shù)量、種類認(rèn)真完成,，對(duì)備課和作業(yè)實(shí)行月檢制,，每月組織學(xué)校中層以上領(lǐng)導(dǎo)對(duì)全體教師的備課及作業(yè)進(jìn)行檢查，并及時(shí)向老師做好檢查反饋指導(dǎo)工作,。

5.積極開展培優(yōu)輔差工作,，及早發(fā)現(xiàn)并悉心培養(yǎng)語(yǔ)數(shù)高平衡的優(yōu)秀生，對(duì)成績(jī)落后學(xué)生進(jìn)行原因分析,，對(duì)癥下藥,，對(duì)每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展負(fù)責(zé)。

6.根據(jù)各班基礎(chǔ),，加強(qiáng)學(xué)生成績(jī)的跟蹤監(jiān)督,，在教學(xué)評(píng)價(jià)中既加強(qiáng)橫向比較，也注重縱向比較,，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀,，鼓勵(lì)進(jìn)步。

7.繼續(xù)實(shí)行月考制,，進(jìn)行認(rèn)真質(zhì)量分析,，教學(xué)反思。

8.對(duì)全校學(xué)生實(shí)行學(xué)號(hào)管理,，提高教學(xué)管理效率,。

9.堅(jiān)持每學(xué)期兩次的一、二年級(jí)識(shí)字(或拼音),、口算過關(guān)測(cè)試,。

10.在一、二、三年級(jí)開設(shè)寫字課,，養(yǎng)成全體學(xué)生良好的寫字習(xí)慣,，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)書法特長(zhǎng)生。

11.組織參加第二屆讀寫大賽,。

13.組織舉行語(yǔ)數(shù)兩科聯(lián)賽,。

14.充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源。

15.認(rèn)真組織開展各興趣活動(dòng),，讓學(xué)生有一技之長(zhǎng),。

16.推進(jìn)實(shí)施有利于提高教師積極性的語(yǔ)、數(shù)考試評(píng)價(jià)制,，試行綜合學(xué)科考核新辦法,。

17.加強(qiáng)對(duì)語(yǔ)、數(shù)以外課程的課堂教學(xué)的管理,，切實(shí)讓學(xué)生得到全面發(fā)展,。

18.組織秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

19.布置寒假作業(yè),，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,，認(rèn)真寫好一份有質(zhì)量的論文式教學(xué)總結(jié)。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

根據(jù)學(xué)期校長(zhǎng)對(duì)教導(dǎo)處教學(xué)工作的要求,，已全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo),，以整體推進(jìn)課程改革為中心,，以發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督查,、創(chuàng)新”的功能，與時(shí)俱進(jìn),，開拓創(chuàng)新,，扎扎實(shí)實(shí)開展教務(wù)處的工作，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),，外樹形象，全面貫徹黨的教育方針,，強(qiáng)化教學(xué)工作的全程管理,，確實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、主要工作目標(biāo)：

基于新課標(biāo)和新課程改革綱要,，以扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育為目標(biāo)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變思想觀念,、深化教研教改工作,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不斷探索帶徹啟發(fā)式,、探索式學(xué)習(xí)思想的課堂教學(xué)模式,。大力推崇開放式的，適應(yīng)新教材的新型課,。強(qiáng)化教師崗位培訓(xùn),，提高教師素質(zhì)，促進(jìn)新教師真正從學(xué)習(xí)型到創(chuàng)新型,，老教師從經(jīng)驗(yàn)性大科研型的轉(zhuǎn)變,，扎扎實(shí)實(shí)做好每一次工作，是教研教改共同代全?；A(chǔ)工作蓬勃發(fā)展,。

三、主要工作任務(wù)與措施：

(一)規(guī)范教學(xué)行為,，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理力度

1,、進(jìn)一步完善并實(shí)施《初中教師教學(xué)常規(guī)工作量化考核細(xì)則》提高教師的質(zhì)量意識(shí)，明確饞鬼工作的重點(diǎn),，重視常規(guī)工作的落實(shí),。

2、提高教師備課工作的質(zhì)量,。細(xì)化貝克筆記見長(zhǎng)的資料,，將檢查重點(diǎn)放在目標(biāo)計(jì)劃制定是否合理，教案設(shè)計(jì)是否科學(xué),、教學(xué)過程舍家能否體現(xiàn)師生互動(dòng)等,。教師備課狀況每月檢查并注意及時(shí)反饋，切實(shí)提高教師備課質(zhì)量,，堅(jiān)持每大周一次群眾備課,，促進(jìn)教研工作的進(jìn)一步濃厚，推進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng),，提升整體學(xué)科教學(xué)的水平,，做到“五定”：即定時(shí)間、定地點(diǎn),、定資料,、定計(jì)劃、定主講人,，計(jì)劃要及時(shí)上報(bào)教務(wù)處,，做好群眾備課活動(dòng)記錄,，同時(shí)要求三年教齡以下的教師備祥案。

3,、抓好,、批改、改核,、輔導(dǎo),、評(píng)價(jià)等環(huán)節(jié)的管理。教師要按學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況分層次布置作業(yè),，作業(yè)的批改應(yīng)及時(shí),，對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要有效。做好學(xué)科平衡工作,，建立學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生數(shù)據(jù),，實(shí)行跟蹤調(diào)查，個(gè)性化輔導(dǎo),。教師要充分了解這些學(xué)生在每一個(gè)階段的學(xué)習(xí)狀況,，一有非常狀況，任課教師要迅速做出反應(yīng),，該輔導(dǎo)的輔導(dǎo),，該加的加強(qiáng)，切實(shí)保證提高我校的優(yōu)秀率,，保證優(yōu)秀學(xué)生有發(fā)展的空間,，為她們個(gè)好的發(fā)展創(chuàng)造條件，讓優(yōu)等生強(qiáng)化,，中等生優(yōu)化,，弱等生迎頭趕上。

4,、開展優(yōu)秀教案,。優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，期中進(jìn)行教案設(shè)計(jì)比賽,，期末進(jìn)行優(yōu)秀教案評(píng)選活動(dòng),，通過各種有效途徑來提高教師對(duì)常規(guī)工作的認(rèn)識(shí)，完善教師常規(guī)工作評(píng)價(jià)辦法,。

5,、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)常規(guī)管理：改變學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，注重學(xué)生潛力的培養(yǎng),，有效的刺激學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,，一良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣明白各自的學(xué)習(xí)目標(biāo)，“主動(dòng)參與,，樂于探究,，交流與合作”特征的學(xué)習(xí)方式。

6,、搞好質(zhì)量分析制,。制定整改措施。學(xué)期初個(gè)人課教師都要認(rèn)真地進(jìn)行質(zhì)量分析,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出存在的問題，提出改善方法,，實(shí)行月考制度,，通過月考檢驗(yàn)教學(xué)質(zhì)量，及時(shí)召開質(zhì)量分析會(huì),，進(jìn)行跟蹤調(diào)查評(píng)比,，及時(shí)掌握各級(jí)各類學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)向，及時(shí)反饋給班主任及學(xué)生家長(zhǎng),，找出問題及時(shí)解決,。

(二)完善教研組管理。促進(jìn)教研組的整體優(yōu)化,，提高教研組的整體功能,。

1、提高教師參加教研活動(dòng),，承擔(dān)教研任務(wù)的用心性,。每學(xué)期每位教師至少承擔(dān)一次教研任務(wù)教導(dǎo)處將教師是否主動(dòng)承擔(dān)教研任務(wù)，參加教研活動(dòng)作為常規(guī)工作考核的重要資料,。

2,、教研組長(zhǎng)要認(rèn)真制訂教研組工作計(jì)劃，科學(xué)安排教研組活動(dòng),，每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)要切實(shí)落實(shí)到位,，教導(dǎo)處根據(jù)教研組的活動(dòng)安排統(tǒng)一調(diào)控，加強(qiáng)監(jiān)督,，保證教研組活動(dòng)正常進(jìn)行,，提高活動(dòng)的質(zhì)量。

3,、各教研組要認(rèn)真組織教師開展學(xué)大港,、教學(xué)計(jì)劃和群眾備課活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)改革,，培養(yǎng)學(xué)生的探索,、創(chuàng)新意識(shí)和潛力，提倡開放式教學(xué),。

(三)促成教師專業(yè)發(fā)展

1,、充分利用新課程培訓(xùn),、新課標(biāo)學(xué)習(xí)以及其他教研形式，促成全體教師的教學(xué)思想的轉(zhuǎn)變,，從而提高教師專業(yè)發(fā)展的自覺性,。

2、做好青年教師的指導(dǎo),、培訓(xùn)工作,，主動(dòng)關(guān)心青年教師尤其是新教師的成長(zhǎng)，各級(jí)教研組長(zhǎng)要根據(jù)師師結(jié)隊(duì)的原則,，擬定好本組教師的培養(yǎng)計(jì)劃,，在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)和各個(gè)方應(yīng)對(duì)青年教師給于具體的幫忙和指導(dǎo)，鼓勵(lì)教師相互學(xué)習(xí),，共同提高,，要求美學(xué)習(xí)校長(zhǎng)聽課不少于40節(jié)，主人聽課不少于40節(jié),，教研組長(zhǎng)聽課不少于30節(jié),，一般教師停課不少于20節(jié)。對(duì)新教師主要進(jìn)行教學(xué)常規(guī)輔導(dǎo),，使他們盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作,，做到一年過關(guān)，兩年達(dá)標(biāo),，三年成為骨干,。

3、鼓勵(lì)中青年教師熱心教育科研,，創(chuàng)教育教學(xué)研究成果,，激勵(lì)教師鉆研業(yè)務(wù)，提高技能,，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，多撰寫教育教學(xué)論文，盡早出教研成果,，爭(zhēng)取在市教育教學(xué)論文評(píng)比中有我校的教師獲獎(jiǎng),。

4、各教研組要注意培養(yǎng)本組的骨干教師,，并注意在發(fā)揮骨干教師的帶頭,、示范作用的同時(shí)，配合學(xué)校推出校,、市級(jí)學(xué)科帶頭人和骨干教師,。

5、進(jìn)一步完善教師教學(xué)工作考核、評(píng)價(jià),、懲獎(jiǎng)體系,，通過調(diào)查聽課，學(xué)生平交際統(tǒng)計(jì)考試成績(jī)等形式,，幫組教師了解自己,，調(diào)節(jié)自己的教學(xué)行為，不斷改善教學(xué),，提高教師的質(zhì)量意識(shí)和教育教學(xué)工作的用心性。

(四)大膽進(jìn)行教改嘗試

1,、語(yǔ)文課教改嘗試,。一是增加學(xué)生的閱讀量，每一個(gè)單元增加1———2篇語(yǔ)言優(yōu)美,，具有教育好處的銅題材文章作為閱讀篇目,，教師要注意加強(qiáng)閱讀指導(dǎo)。二是：增加學(xué)生作文數(shù)量,，便沒糧走一四大作文為每一周一篇作文,，教師能夠批改其中的一片或者是批改每一篇的一半。三是：要求語(yǔ)文教師要寫出作文訓(xùn)練計(jì)劃

2,、英語(yǔ)課教學(xué)改革嘗試：一是：大膽嘗試“習(xí)舊——練新——模仿——交際——發(fā)展”的課堂教學(xué)模式;二是：增加寫作訓(xùn)練,，要求每一周進(jìn)行一次寫作訓(xùn)練，并要求有全批全改,。

3,、數(shù)學(xué)科教改嘗試。主要廠是“自學(xué)輔導(dǎo)法”課堂教學(xué)模式,。

(五)抓好初三畢業(yè)工作：

1,、指導(dǎo)思想：以推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)施減負(fù)增效,，培養(yǎng)創(chuàng)新潛力,，堅(jiān)定提高教育教學(xué)質(zhì)量為信念，以強(qiáng)留的創(chuàng)新意識(shí)和進(jìn)取景生在工作上開拓,，在教學(xué)上拔尖,，不甘平庸，不甘落后,，不滿足于過得去,，不滿足于一般化，同心同結(jié),，群集群力,，反驕破滿，珍珠實(shí)干,，再鑄輝煌,。

2,、奮斗目標(biāo)：

(1)升學(xué)目標(biāo)：市一中15名、市三中——名,、市五中——名,、市七中——名、保定市十七中15名,。

(2)優(yōu)秀目標(biāo)30名

3,、總原則：向態(tài)度要質(zhì)量，保升學(xué);向?qū)嵏梢|(zhì)量,，保升學(xué);向教研要質(zhì)量,，保升學(xué);向管理要質(zhì)量，保升學(xué),。

4,、具體措施：

(1)領(lǐng)導(dǎo)到位：成立初三畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組、組長(zhǎng)：王天敏,、副組長(zhǎng)：李占成,、趙坡、周志斌,、成員：初三班主任,。主要做好學(xué)校各職能部門，各教研組的`工作,，使其有機(jī)配合,，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，調(diào)動(dòng)人力,、物力,、財(cái)力正常高速運(yùn)轉(zhuǎn),，監(jiān)督檢查各方面工作,，準(zhǔn)確決策,。

(2)教學(xué)指導(dǎo)到位：班子成員要深入課堂指導(dǎo)教學(xué);深入出三組，研究大綱,，研究教材,，研究教法;深入學(xué)生，了解學(xué)情,，及時(shí)解決教學(xué)當(dāng)中存在的問題,。

(3)德育工作到位，工作重點(diǎn)為抓好初三學(xué)生的思想工作和紀(jì)律教育,，領(lǐng)導(dǎo)班主任工作,，協(xié)調(diào)任課教師負(fù)責(zé)學(xué)生管理。

(4)搞好五種教育：“有志者事竟成”的期望教育;“功到自然成”的苦樂觀教育;“成功之路就在腳下”的理想和現(xiàn)實(shí)教育;“知識(shí)就是力量”的學(xué)知識(shí)長(zhǎng)才干增智慧教育;“一顆紅心，兩種準(zhǔn)備”的升學(xué)與就業(yè)教育,。

(5)加強(qiáng)班主任工作：首先要細(xì)致入微地做好初三畢業(yè)班學(xué)生思想工作,，要做到以班主任為核心，根據(jù)學(xué)?？傮w部署,，結(jié)合本班實(shí)際組織本班學(xué)生開展好各種有益的活動(dòng)，上好主題班會(huì),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)的用心性,，增強(qiáng)學(xué)生向心力。其次聯(lián)系課任教師,，增強(qiáng)以班主任為核心的課任教師凝聚力,，防止學(xué)生偏科，由班主任牽頭,，密切聯(lián)系各科任教師，跳動(dòng)學(xué)生學(xué)好各門功課的興趣和用心性,，使學(xué)生學(xué)習(xí)發(fā)展,。第三班主任要摸清學(xué)生四個(gè)底：思想底碼、知識(shí)底碼,、心理底碼,、非智力因素底碼。因材施教,，分類推進(jìn),。第四班主任要密切關(guān)注班級(jí)學(xué)生動(dòng)向，深入研究學(xué)生狀況,，對(duì)個(gè)別問題作好預(yù)測(cè),，進(jìn)行超前教育。

(6)強(qiáng)化初三校規(guī)校紀(jì)管理：班主任要教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校各常規(guī)及各項(xiàng)制度,，對(duì)嚴(yán)重違反校規(guī)校紀(jì)的要嚴(yán)肅批評(píng)教育,，說處分就處分，減少對(duì)其他同學(xué)的干擾,，是畢業(yè)班在全校充分發(fā)揮好以帶全面的良好作用,。

(7)搞好單元過關(guān)，穩(wěn)扎穩(wěn)打,，步步為營(yíng),，不留夾生飯堅(jiān)決杜絕不顧一切盲目趕進(jìn)度的錯(cuò)誤做法。

(8)加強(qiáng)輔導(dǎo),，做到整體輔導(dǎo)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合,，對(duì)目標(biāo)生采取應(yīng)對(duì)面的輔導(dǎo)，把輔導(dǎo)重點(diǎn)放在突破薄弱學(xué)科上。

(9)全員參與齊抓共管,，發(fā)揮整體功能,。要個(gè)人奮斗與群眾奮斗相結(jié)合。全體教師對(duì)目標(biāo)生要全面負(fù)責(zé),，構(gòu)成合力?？偡郑蹩茽?zhēng)全優(yōu),。不能給學(xué)生造成某些教師的某學(xué)科薄弱而不能升學(xué)的后果,。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)20__學(xué)年學(xué)校的工作重點(diǎn),，全面落實(shí)新課程理念,，本著“讓教師成功，讓學(xué)生發(fā)展”的原則,，進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量，打造全縣一流小學(xué),。

二,、工作目標(biāo)

1、抓好我校的教育教學(xué)工作,，以教研組及課題研究為中心開展各項(xiàng)活動(dòng),，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量提高。

2,、為教師提供學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，從多元方面去提高教師業(yè)務(wù)水平和能力，培養(yǎng)一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精干的教師隊(duì)伍,。

3,、抓好學(xué)生晨讀和午寫，培養(yǎng)學(xué)生良好的讀寫習(xí)慣,。

4,、做好省教學(xué)評(píng)估驗(yàn)收前的所有準(zhǔn)備工作。

三,、工作措施

1,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),，堅(jiān)持記讀書筆記,，積極參加教研組活動(dòng)學(xué)習(xí)。

2,、堅(jiān)持聽評(píng)課制度,，做到每人每學(xué)年必須上一節(jié)公開研討課,，每人每周聽課不少于一周，做好說課和教學(xué)反思,。

3,、加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”。要求教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、按時(shí)批閱作業(yè)、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,、認(rèn)真組織考試并進(jìn)行質(zhì)量分析,，開展好課外活動(dòng)。

備課：突出備學(xué)生,、備教法,，體現(xiàn)學(xué)生活動(dòng)，體現(xiàn)學(xué)科間整合,，在“詳實(shí)”上下功夫,。認(rèn)真反思總結(jié)工作中的得失，把反思作為自己專業(yè)成長(zhǎng)的有效途徑,。

上課：利用好課堂40分種,，向40分種要實(shí)效，要質(zhì)量,。課堂中力求把新的教學(xué)理念貫穿到教學(xué)中，在“激趣”上做文章,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、主動(dòng)性，發(fā)揮課堂最大效益,。

作業(yè)：布置作業(yè)“活而精”并且有“實(shí)效”,，切忌題海戰(zhàn)術(shù);課后及認(rèn)真批閱作業(yè)盡力面批學(xué)困生作業(yè)，做好作業(yè)批改記錄,。

輔導(dǎo)學(xué)生：制訂好輔導(dǎo)計(jì)劃,，找準(zhǔn)輔導(dǎo)對(duì)象，在“耐心”上下力夫,，力求找到每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn),，讓每個(gè)學(xué)生都有新的發(fā)展。

考試：“嚴(yán)”當(dāng)頭,，平時(shí)要求要“嚴(yán)”,，組織考試紀(jì)律要“嚴(yán)”，集體看試卷把關(guān)要“嚴(yán)”,。單元小考要隨進(jìn)度而落實(shí),，每次考試做好試卷分析和講評(píng),。

4、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)檢查工作,。本學(xué)期共有3次集中檢查,，學(xué)期初、期中考試前和期末,，每次檢查嚴(yán)格按教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則去執(zhí)行,。

5、做好學(xué)生晨讀和午寫工作,。每天必須有一名教師指導(dǎo)學(xué)生讀書,，寫字。本學(xué)期繼續(xù)進(jìn)行班內(nèi)各年級(jí)組朗讀,、硬筆書法比賽,。

6、加強(qiáng)六年級(jí)教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)工作,，保證六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量。

7,、按《校本教研活動(dòng)計(jì)劃》,，認(rèn)真開展教研工作，注重教研效果,。堅(jiān)持單周,、雙周學(xué)科組、教研組的學(xué)習(xí)活動(dòng),，切實(shí)為課堂教學(xué)服務(wù),，解決令教師困惑的問題。

8,、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源,，提倡利用多媒體進(jìn)行教學(xué)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)勢(shì),。及時(shí)撰寫教育教學(xué)札記及有關(guān)論文,。

9、進(jìn)一步做好各類文檔的整理工作,，本學(xué)期要建全教師個(gè)人檔案,。

10、加大圖書儀器借閱及使用力度,。達(dá)到教具為教育教學(xué)服務(wù)的目的,。

11、教務(wù)處要處理日常事務(wù)工作,，完成學(xué)校分配的各項(xiàng)工作任務(wù),，確保學(xué)校的各項(xiàng)工作能順利開展,。

四、具體工作安排

九月份：

1,、做好新生入學(xué),、分班工作。

2,、制定教務(wù)處計(jì)劃,、各教研組計(jì)劃和各科教學(xué)計(jì)劃。

3,、開學(xué)教學(xué)常規(guī)第一次檢查,。

4、完善教師檔案,。

十月份：

1,、集體聽評(píng)課。

2,、校本教研交流會(huì),。

3、教學(xué)常規(guī)檢查,。

十一月份：

1,、期中考試及質(zhì)量分析。

2,、校本教研交流會(huì),。

3、各班級(jí),、各年級(jí)硬筆書法比賽,。

4、集體聽評(píng)課,。

十二月份：

1,、各年級(jí)朗讀能手選拔賽,。

2,、各科教學(xué)工作總結(jié)。

3,、期末考試,。

4、教師學(xué)期教學(xué)工作考核,。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇八

一,、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，本校教務(wù)處在中心學(xué)校工作思路的引領(lǐng)下,，以“學(xué)生有進(jìn)步,，教師有提升,，學(xué)校有發(fā)展”為目標(biāo)，遵循求實(shí),、求新,、求深、求效的工作思路,，以科學(xué)發(fā)展,、和諧發(fā)展、高效發(fā)展為主旋律,，以課程改革專題研究形成特色為研究核心,，進(jìn)一步規(guī)范教務(wù)管理和教學(xué)工作，促進(jìn)教育科研工作的改革與創(chuàng)新,。加強(qiáng)教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng),，提升教師教育教學(xué)、教育科研水平,。切實(shí)體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的教育理念,，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。保證學(xué)校教育教學(xué)工作穩(wěn)步有序創(chuàng)造性地開展,，為我校內(nèi)涵發(fā)展提供保障,。

二、工作目標(biāo)

1,、以“和諧發(fā)展”為立足點(diǎn),，科學(xué)規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，在確保我校教學(xué)工作正常有序開展的前提下,，力爭(zhēng)在教學(xué)管理上顯出特色,。

2、以落實(shí)校本教研,，促進(jìn)全體教師的共同成長(zhǎng)為載體,，以專題研討活動(dòng)為教研主陣地，形成學(xué)科特色研究專題,。

3,、推行“自己反思、同伴互助,、專業(yè)引領(lǐng)”的校本培訓(xùn)體系,，建立以“理論學(xué)習(xí)、集體備課,、專題教研,、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升教師教育教學(xué)研究水平,。

4,、抓好課題研究工作，確保課題研究工作在我校順利開展和深入推進(jìn),，繼續(xù)探討并逐步完善我校教研課題,，各教研組之間共同研究，互相觀摩,，開創(chuàng)人人有課題,，人人重參與，人人會(huì)研究的研究新風(fēng),。

5,、立足課堂，探索教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)實(shí)效,。教務(wù)處提倡教師要立足課堂深入研究，要重視三維目標(biāo)兼顧,，要講究效率意識(shí),，要強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí);要努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)模式“多樣化”、課堂教學(xué)方法“個(gè)性化”,、課堂教學(xué)手段“現(xiàn)代化”,、課堂教學(xué)行為“規(guī)范化”。

6,、重視研究,，促進(jìn)教科研能力的提高。

為了使教學(xué)研究向更高層面發(fā)展,，使教師群體能向研究型教師發(fā)展,，本學(xué)期我們要致力于各學(xué)段學(xué)科特色的攻克，以原生態(tài)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題為研究重點(diǎn),，形成良好的研究氛圍,。數(shù)學(xué)側(cè)重教學(xué)情境開放的實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行“探究式”教學(xué)研究,。語(yǔ)文低年級(jí)側(cè)重拼音,、識(shí)字、說話,、寫話教學(xué),。中高年級(jí)側(cè)重閱讀教學(xué)研究,。同時(shí)作好資料的收集和階段小結(jié),、匯報(bào)工作，使我校教科研工作再創(chuàng)新的業(yè)績(jī),。

7,、組織學(xué)生開展和參加各科競(jìng)賽活動(dòng),。

8、加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)工作的檢查和監(jiān)督,，及時(shí)反饋有關(guān)信息,。

9、努力完成上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)工作,。

三,、工作措施

1、各教研組之間加強(qiáng)教學(xué)案例的研究及教學(xué)反思的交流與研討,，一學(xué)期中,，要求語(yǔ)文教研組于每周二下午第三節(jié)課、數(shù)學(xué)教研組于每周三下午第三節(jié)課分別開展教研活動(dòng)(或聽課,、評(píng)課,，或集體備課，或教學(xué)案例的研究,，或教學(xué)反思的交流,、或觀看教學(xué)光碟)以提高教師的教育教學(xué)研究水平。

2,、要求每個(gè)教研組做到每月至少進(jìn)行教學(xué)反思的交流或教學(xué)案例的研討一次,，要求每月每位教師必須至少寫出1篇有一定質(zhì)量的教學(xué)反思或提出一份有探討價(jià)值的教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)校將收集整理優(yōu)秀教學(xué)案例及教學(xué)反思1—2篇上交中心校,。以便中心校及時(shí)把先進(jìn)的研究成果在鄉(xiāng)內(nèi)交流,。

3、根據(jù)鄉(xiāng)中心學(xué)校的要求,，我校在本期中,，計(jì)劃組織1～2次大型的、有針對(duì)性的教研活動(dòng),，并及時(shí)寫出簡(jiǎn)報(bào)在鄉(xiāng)進(jìn)行交流學(xué)習(xí),。要求我校全體教師一學(xué)期聽課不得少于20節(jié)。

4,、本期中要求各班開展好班會(huì)活動(dòng),，語(yǔ)、數(shù)教研組分別組織開展班會(huì)課1～2節(jié),，本期將對(duì)1～2節(jié)班會(huì)課進(jìn)行專門的探討,。通過活動(dòng)的開展，以促進(jìn)學(xué)生的身心健康,，幫助學(xué)生快樂,、陽(yáng)光地成長(zhǎng)，也為和諧德育結(jié)題做好充分的準(zhǔn)備。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇九

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期我處將緊緊圍繞學(xué)?？傮w工作目標(biāo)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過程的跟蹤管理,，深入教學(xué)研究,、指導(dǎo)和服務(wù)。注重教學(xué)過程的檢查與監(jiān)督,，規(guī)范教學(xué)管理,、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，完善評(píng)價(jià)機(jī)制,，努力提高課堂教學(xué)效益,，促進(jìn)師生發(fā)展。

二,、工作目標(biāo)：

1,、強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，全面落實(shí)“輕負(fù)高質(zhì)”精神,。重點(diǎn)通過改革備課模式,，推進(jìn)集體備課;執(zhí)行課程計(jì)劃，提高課堂實(shí)效;創(chuàng)新作業(yè)形式,，提倡作業(yè)分層;關(guān)注后進(jìn)學(xué)生,，加強(qiáng)個(gè)別輔導(dǎo)，全面提升學(xué)校教學(xué)質(zhì)量,。

2,、狠抓教學(xué)常規(guī)管理，嚴(yán)格,、規(guī)范備課,、上課、作業(yè),、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié)。在實(shí)行每月教學(xué)常規(guī)調(diào)研的同時(shí),，加強(qiáng)平時(shí)的教學(xué)督查力度,，扎實(shí)地推動(dòng)我校教學(xué)常規(guī)工作的開展。

3,、加強(qiáng)教研組建設(shè),，改革教研模式，以教研促教學(xué),，加強(qiáng)各科教學(xué)活動(dòng),，爭(zhēng)取在各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽中爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

4、重視教師基本素養(yǎng)的提升,，鼓勵(lì)教師不斷進(jìn)修提高自身的業(yè)務(wù)水平，并通過創(chuàng)設(shè)多渠道的交流平臺(tái),，喚醒教師們專業(yè)自主發(fā)展的熱情,。

5、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍與檔案管理,，逐步規(guī)范和完善學(xué)生學(xué)籍材料的管理,。

三、工作要點(diǎn)：

兩抓：教師業(yè)務(wù)能力提升和教學(xué)過程管理

兩查：備課,、作業(yè)布置與批閱檢查

兩規(guī)劃：學(xué)力檢測(cè)規(guī)劃和考試管理,、分析的規(guī)劃

一建設(shè)：教學(xué)資源庫(kù)(含試題庫(kù))建設(shè)

三完善：教科書循環(huán)使用、學(xué)籍檔案管理,、六年級(jí)教學(xué)管理

四,、具體工作及措施：

1、進(jìn)一步細(xì)化,、完善我校的教學(xué)管理制度和要求

我校近幾年制定了一些教學(xué)管理制度,，但是在平時(shí)的管理過程中往往會(huì)出現(xiàn)制度流于形式，執(zhí)行不到位的情況;也有些制度在實(shí)施過程中逐漸出現(xiàn)詬病,。為了使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范,，本學(xué)期將征求教師意見，修訂完善其中的一些制度或要求,，包括《備課制度》,、《課堂教學(xué)常規(guī)細(xì)則》、《作業(yè)布置及批閱規(guī)定》,、《輔導(dǎo)要求》,、《命題、監(jiān)考,、閱卷規(guī)定》,、《聽、評(píng)課要求》等等,，教務(wù)處將把這些制度要求的執(zhí)行情況作為教師考核的依據(jù),。

2、強(qiáng)化教學(xué)過程管理,，把教學(xué)常規(guī)的檢查落到實(shí)處

本學(xué)期教學(xué)常規(guī)的檢查內(nèi)容將包括開課,、聽評(píng)課、備課(規(guī)范電子備課)作業(yè)布置與批改,、命題,、輔導(dǎo)項(xiàng)目。

(1)教研組要嚴(yán)格執(zhí)行開課、聽評(píng)課之規(guī)定,。凡屬本教研組的研討課,，本組教師一律參加聽課，及時(shí)填寫“評(píng)價(jià)表”交組長(zhǎng)歸檔,。教研組長(zhǎng)要在課后及時(shí)組織集體評(píng)課并做好記錄,。教務(wù)處將組織人員對(duì)教師的開課、聽評(píng)課情況進(jìn)行不定期檢查,，有關(guān)數(shù)據(jù)形成專門材料以備學(xué)期教師工作考核并報(bào)校長(zhǎng)室,。

(2)教師備課及作業(yè)布置和批閱分定時(shí)和不定時(shí)檢查。要求全體學(xué)科教師遵從不備課不進(jìn)課堂的原則,，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，向課堂要質(zhì)量。電子備課要二度甚至三度研討,，不能流于形式,。作業(yè)的布置要避免隨機(jī)、批閱要及時(shí),、評(píng)價(jià)要中肯,。

(3)輔導(dǎo)學(xué)生要“面廣”、“題妥”,，因人而異,。既要對(duì)后進(jìn)生輔導(dǎo)，也不能忽視其它學(xué)生;不搞題海戰(zhàn)術(shù),，出題要有針對(duì)性;對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)不能千篇一律,，要做到因人而異。

(4)期中考試和期末考試由教務(wù)處統(tǒng)一命題,。嚴(yán)肅考試紀(jì)律,、明確監(jiān)考及閱卷、登分要求,，確保合理,、公平、公正,。

3,、有計(jì)劃地組織學(xué)科活動(dòng)

(1)要求各教研組制定出本學(xué)期的學(xué)科教研活動(dòng)安排，嚴(yán)格執(zhí)行,。

(2)本學(xué)期繼續(xù)組織教學(xué)調(diào)研活動(dòng),。

(3)根據(jù)教研室的有關(guān)通知組織參加各類各項(xiàng)評(píng)比。

(4)組織安排各年段的學(xué)科學(xué)力檢測(cè)活動(dòng),。

(5)組織安排專家來校指導(dǎo)命題工作,。

4,、建設(shè)教學(xué)資源庫(kù)，完善教科書循環(huán)使用和學(xué)籍管理

本學(xué)期將組織人手對(duì)各學(xué)科教學(xué)資料進(jìn)行收集和整理,、補(bǔ)充,、完善，包括教學(xué)資料儀器,、試題庫(kù)等;對(duì)教科書循環(huán)使用工作要花大力氣規(guī)范管理,，杜絕浪費(fèi);學(xué)籍管理工作要從規(guī)范走向科學(xué)，真正發(fā)揮學(xué)籍管理的作用,。

5,、進(jìn)一步加強(qiáng)科技,、體藝教育

積極組織參加教育行政部門組織的各項(xiàng)競(jìng)賽,，并成立相應(yīng)的輔導(dǎo)小組，抓好音樂,、美術(shù),、體育、舞蹈等校級(jí)興趣小組活動(dòng),，落實(shí)訓(xùn)練制度,，講求訓(xùn)練實(shí)效。

6,、強(qiáng)力推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升

本學(xué)期,，教務(wù)處工作的一大重點(diǎn)是加強(qiáng)教學(xué)管理與指導(dǎo)，積極配合,、指導(dǎo)各年級(jí)組做好以下工作：

(1)培優(yōu)輔差,。學(xué)生的個(gè)體差異是客觀存在的，因此培優(yōu)輔差是教學(xué)工作不可少的一環(huán),。為了讓每一個(gè)學(xué)生都在原有基礎(chǔ)上得到提高發(fā)展,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的快樂，達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目的,，我們根據(jù)教育理論中“因材施教,，量力性原則”和前蘇聯(lián)教育家巴班斯基“班內(nèi)分組理論”，實(shí)施特殊教育計(jì)劃,，分層輔導(dǎo),，在班級(jí)內(nèi)挖掘?qū)W生的個(gè)體差異，做好拔尖補(bǔ)差工作,，從而讓優(yōu)生更優(yōu),，差生不差。具體的輔導(dǎo)方式可各顯神通,，但輔導(dǎo)的時(shí)間可統(tǒng)一為午間課和放學(xué)之后,。

(2)精心安排綜合測(cè)試,。在考試的內(nèi)容、閱卷,、成績(jī)分析等環(huán)節(jié)嚴(yán)格要求,，認(rèn)真總結(jié)每次測(cè)試所發(fā)現(xiàn)的問題并及時(shí)整改。

(3)利用各種渠道收集,、交流信息,。本學(xué)期將與外校進(jìn)行試卷交流，挖掘同檔次兄弟學(xué)校的教學(xué)信息資源,，向教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)的學(xué)校取經(jīng),。

(4)定期召開各年級(jí)學(xué)生和教師的座談會(huì)、質(zhì)量分析會(huì),，及時(shí)了解情況為師生服務(wù),。通過“家長(zhǎng)約談周”等形式與家長(zhǎng)取得一致，在最后關(guān)頭眾志成城促發(fā)展,。

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)的管理部門,，也是教學(xué)的服務(wù)部門，本處在新學(xué)期里將盡心盡責(zé),、認(rèn)真做好本職工作,，為學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提升作出努力!

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇十

本學(xué)期，教務(wù)處在中心校的精心指導(dǎo)下,，在校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，樹立以“學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷更新教學(xué)觀念,，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，努力提高教學(xué)有效性，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭(zhēng)取得新的突破,。

一、工作目標(biāo)：

1,、細(xì)化,、優(yōu)化各項(xiàng)常規(guī)工作，主要抓好課堂教學(xué)的規(guī)范,。

2,、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，尤其要加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,。

3,、提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

4,、繼續(xù)落實(shí)四校聯(lián)校團(tuán)體電子備課活動(dòng),。

二、工作措施

(一)關(guān)注教學(xué)流程,，規(guī)范教學(xué)行為,，提高管理本事。

1,、教學(xué)常規(guī)管理,。

全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課資料上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每一天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生,。嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間,。

2,、強(qiáng)課堂規(guī)范管理,。

要求教師把課堂作為極高教學(xué)質(zhì)量的主陣地，繼續(xù)在優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),，優(yōu)化教學(xué)過程,，優(yōu)化教學(xué)評(píng)價(jià)上下功夫，防治“堤內(nèi)損失堤外補(bǔ)”,。

3,、面向全體教師，經(jīng)過對(duì)課堂常規(guī),、學(xué)生收獲,、作業(yè)批改、備課反思,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的檢查,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為、教師課堂教學(xué)狀況的調(diào)研和指導(dǎo),，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān),，努力在常態(tài)中、動(dòng)態(tài)生成中提高教學(xué)質(zhì)量,。

(二)講求課堂實(shí)效,，重視教、學(xué)過程,，提高教學(xué)質(zhì)量;

1,、做好教學(xué)質(zhì)量跟蹤,。每一位教師都要樹立教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生命線的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫,，花巧功夫。

本學(xué)期,，將進(jìn)行不一樣形式的學(xué)生本事提升活動(dòng),，比如學(xué)生朗誦比賽，鋼筆字書畫比賽活動(dòng)等,。學(xué)校在月末,、期中、期末也要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情景進(jìn)行統(tǒng)一的檢測(cè),，并對(duì)檢測(cè)的情景進(jìn)行全面的總結(jié),，各學(xué)科要切實(shí)做好這項(xiàng)工作，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問題,，提出今后改善的措施,。

2、開展好“每日聽寫”活動(dòng),，夯實(shí)學(xué)生生字基礎(chǔ),。經(jīng)過長(zhǎng)期堅(jiān)持“每日聽寫”活動(dòng)打造成我校學(xué)生的亮點(diǎn)，培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí),，基本功過硬的優(yōu)秀學(xué)生,。

(三)強(qiáng)化校本研訓(xùn)，加強(qiáng)教研組建設(shè),，提升專業(yè)水平,。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),，有層次，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。經(jīng)過校內(nèi)公開課,，教師賽教，同課異構(gòu),，專家引領(lǐng),，海外研修等豐富多彩的教師培訓(xùn)活動(dòng)，“培訓(xùn)—展示”為一體的機(jī)制,，將自己的培訓(xùn)中的收獲用講課或者講解的方式給大家分享,。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。為更好地指導(dǎo)教師的廣泛閱讀和專業(yè)閱讀,，學(xué)校繼續(xù)為教師購(gòu)買《新課標(biāo)》,、《新教育》、《教師報(bào)》等書籍刊物,，供教師閱讀選擇,。本學(xué)期要做到：自學(xué)與培訓(xùn)學(xué)習(xí)相結(jié)合;學(xué)習(xí)與交流心得相結(jié)合。同時(shí)要注重自己學(xué)習(xí),，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師,，爭(zhēng)創(chuàng)學(xué)習(xí)型學(xué)校。

(四)__小學(xué)聯(lián)校團(tuán)體備課,，促進(jìn)聯(lián)片教學(xué)活動(dòng),。

聯(lián)校團(tuán)體備課活動(dòng)已運(yùn)行了兩年，從分工,、備課,、審核、上傳各個(gè)流程已經(jīng)全面常態(tài)化,。各位教師精心準(zhǔn)備,，審核教師嚴(yán)格把關(guān)，各位領(lǐng)導(dǎo)高度重視,。雖然過程中還存在一些問題,，但相信堅(jiān)持就會(huì)有奇跡，此項(xiàng)活動(dòng)必將成為流水教育的一個(gè)亮點(diǎn),。

秋季教務(wù)處工作計(jì)劃篇十一

一,、指導(dǎo)思想

在新的學(xué)期里,，我們將認(rèn)真落實(shí)鎮(zhèn)中心校的各項(xiàng)工作要求,，結(jié)合我校實(shí)際，采取有效的措施,，繼續(xù)拼搏,，力爭(zhēng)我校各項(xiàng)工作上層次，教學(xué)成績(jī)?nèi)〉酶筮M(jìn)步,。

二,、工作目標(biāo)

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃,，開足開齊課程;嚴(yán)格招生;規(guī)范學(xué)籍管理,，落實(shí)一人一籍。

2,、夯實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，嚴(yán)格、規(guī)范,、創(chuàng)新備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo)等各教學(xué)環(huán)節(jié),。

3、以提高教學(xué)質(zhì)量為教學(xué)工作主體目標(biāo),，完善校級(jí)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué)、英語(yǔ),、科學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系,，爭(zhēng)取各科及格率、平均分,、優(yōu)秀率都要有所提升,。

4、發(fā)揮群體的優(yōu)勢(shì),，強(qiáng)化教研組的功能,，鉆研分析教材，交流課改的得失與學(xué),、測(cè),、評(píng)結(jié)果，集思廣益,，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),，立足課堂教學(xué)的研討，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決問題,。提高全體教師駕馭教材和課堂的能力,，提升課堂教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

5,、逐步建立長(zhǎng)效的學(xué)力檢測(cè)體系,。

6、建立我校自己的教學(xué)資源庫(kù),，發(fā)揮校園網(wǎng)共享功能,，為教師教學(xué)提供幫助，包括：公開課教案,、課件,、教學(xué)案例、錯(cuò)題檔案,、試題庫(kù)等,。

7、抓好校學(xué)科教研組，開展各校本教研工作,，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展,。拓展教育科研的空間，開展多種形式的的課例研究,，以課堂為主陣地,，既給學(xué)生空間，也給老師舞臺(tái),。督促教師在教科研上進(jìn)行研究,，并積極撰寫教育教學(xué)心得等文章。