作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動的開展。教案書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇教案呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,，希望大家能夠喜歡!
幼兒學(xué)前班社會教案 幼兒學(xué)前班社會教案尊老愛幼篇一
1,、了解養(yǎng)魚是我們黃橋本地的特色,。
2,、知道本地魚塘養(yǎng)魚的種類,、捕魚工具及作用,。
3,、感受家鄉(xiāng)漁文化的豐富，產(chǎn)生愛家鄉(xiāng)的情感,。
1,、ppt制作、音樂
2,、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：請家長（爺爺奶奶）向幼兒介紹養(yǎng)魚的有關(guān)知識,。
3、幼兒有游戲《漁夫捕魚》的經(jīng)驗(yàn)。
一,、談話導(dǎo)入
1,、請個(gè)別幼兒說說你的爺爺奶奶以前是干什么的？（養(yǎng)魚）魚養(yǎng)在哪里的,？（魚塘）
2,、出示圖片，介紹黃橋本地有很多魚塘,，人們以養(yǎng)魚為生,，被稱為"魚米之鄉(xiāng)"。
二,、了解魚的成長過程
1,、提問：誰知道魚是怎么養(yǎng)大的？幼兒自由回答,。
2,、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察畫面,，了解魚的成長過程,。
a、你看到了什么,，是什么意思,？
b、小結(jié)：每年的春天漁民們將魚苗放入魚塘,，在夏天和秋天的時(shí)候漁民就要給魚喂食,，魚兒慢慢地長大，那在什么季節(jié)可以收獲了呢,？
3,、請個(gè)別幼兒看著畫面講一講魚的成長過程。
三,、認(rèn)識本地魚塘養(yǎng)魚的種類
1,、看到收獲了這么多魚，漁民的臉上個(gè)個(gè)都露出了笑臉,。還讓我們漁民們感到驕傲的是他們一種魚很有名,，知道是什么魚嗎？
2,、出示青魚圖片,，觀察青魚外形特征。
a,、看青魚長得怎樣,，身體什么顏色,？
b、為什么我們養(yǎng)的青魚最有名氣呢,？觀察圖片,，了解青魚的大；觀察圖片,，知道青魚味美,。
3、為什么青魚會長這么大,，而且有好吃呢,，它是吃什么長大的？出示螺螄與蜆子圖片,，了解青魚是肉食性魚類,。
4、小結(jié)：由于我們黃橋的漁民不怕辛苦,，去河里打撈螺螄與蜆子給青魚吃,，所以青魚才會養(yǎng)得這么大、這么美味,。
5,、除了青魚我們的魚塘里還養(yǎng)些什么魚呢？
幼兒自由回答后教師出示ppt,，"我們黃橋魚塘里還養(yǎng)了這些魚,，認(rèn)識嗎？"根據(jù)幼兒回答認(rèn)識各種魚,。
（1）鯉魚：引導(dǎo)幼兒觀察鯉魚外形,、顏色。
小結(jié)：鯉魚比其他魚類都要聰明機(jī)靈,，一有動靜便立即逃竄,。
（2）鯽魚：見過鯽魚嗎？有多大,？引導(dǎo)幼兒用身邊事物進(jìn)行比較,。
說一說你吃過那種燒法的鯽魚，覺得那種吃,。
（3）鰱魚：引導(dǎo)幼兒觀察兩種魚的區(qū)別，有什么不同,。
（4）草魚：說一說聽了草魚這個(gè)名字,，覺得它是吃什么的？
草魚是食草性魚類,，在夏天的時(shí)候要吃大量的草,，漁民們就在炎熱的太陽下為草魚割草，汗水滴滴答答往下流，非常辛苦,。
（5）鳊魚：引導(dǎo)觀察鳊魚的外形,。（鳊魚身體高，側(cè)扁,，頭小,，呈菱形。）
四,、認(rèn)識捕魚工具,，了解工具用途
1、漁具的種類漁民們在養(yǎng)魚和捕魚時(shí)要用到哪些工具,？幼兒自由講述,。
教師小結(jié)。
2,、各種工具的作用有這么多工具,，那它們都有什么用呢？出示工具圖片,，一一請幼兒觀察講述,。
五、游戲《漁夫捕魚》
1,、交代游戲：《漁夫捕魚》
①與幼兒一同回憶兒歌內(nèi)容,。
②在場地上先指定"海面"的范圍，超出部分則為"沙灘",。
③回憶游戲玩法：老師做漁夫,，帶幼兒念兒歌《魚兒游呀游》，當(dāng)教師回答到"x人來變幼兒游"時(shí),，幼兒根據(jù)回答中的人數(shù)迅速合作,，變成一條魚，繼續(xù)游,。漁夫說到："抓魚嘍,！"就可去抓任意一條魚的"魚頭"，當(dāng)"魚頭"被抓住或"魚身"散掉就算被捕住,，當(dāng)魚被逼離出海面,，即到沙灘也算被捕住。
2,、幼兒游戲
3,、請幼兒當(dāng)漁夫繼續(xù)玩游戲。
活動延伸：將游戲延伸到戶外活動中玩,。
幼兒學(xué)前班社會教案 幼兒學(xué)前班社會教案尊老愛幼篇二
1,、積極參與競選活動,，嘗試用各種方式向同伴展示自己。
2,、有公平競爭的意識,，知通過努力實(shí)現(xiàn)自己的想法。
1,、教師和幼兒共同制作招募活動主持人的海報(bào),。
2、幼兒了解過主持人是怎樣主持節(jié)目的,。
1,、教師和幼兒共同討論，了解主持人的相關(guān)知識,。
教師：你喜歡哪個(gè)主持人,，為什么？
教師：什么樣的人能做主持人,？
教師：你認(rèn)為我們需要的主持人應(yīng)該是什么樣的,？
教師：你認(rèn)為自己能當(dāng)主持人嗎？我們大家投票從同伴中選出自己的主持人吧,！
2,、競選活動：請投我一票。
（1）教師介紹競選的要求,、順序,。
（2）參加競選的幼兒有序地在集體面前發(fā)表競選宣言，展示自我,。
（3）幼兒自主投票,。（每人一張及時(shí)貼，貼在黑板上相應(yīng)幼兒名字的下面,。）3,、統(tǒng)計(jì)、討論競選結(jié)果,。
（4）教師和幼兒一同統(tǒng)計(jì)得票情況,。
（5）教師宣布統(tǒng)計(jì)結(jié)果。
（6）當(dāng)選的幼兒表達(dá)自己的感受,，請個(gè)別幼兒說一說選他的理由,。
教師總結(jié)：小朋友積極參加競選活動，在競選中展示自己的長處,，很勇敢,。希望以后有更多的小朋友向他們學(xué)習(xí)，積極,、勇敢地參加競選并展示自我,。有的小朋友通過自己的努力被選上了，我們?yōu)樗麄兏吲d,；可是也有的小朋友沒有選上,，沒有關(guān)系，下次繼續(xù)努力,，相信你們一定會成功的,。
幼兒學(xué)前班社會教案 幼兒學(xué)前班社會教案尊老愛幼篇三
1、幼兒懂得環(huán)境的整潔美觀要靠大家的努力,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。
2、引導(dǎo)幼兒做環(huán)保方面力所能及的`事情,，培養(yǎng)幼兒自覺保護(hù)環(huán)境的行為習(xí)慣,。
1、圖片：墻畫
2,、勞動工具抹布等,。
一、導(dǎo)入
觀察圖片：各種墻壁
提問：這些墻壁漂亮嗎,？你最喜歡哪一種,？說說為什么？
小結(jié)：在我們生活的環(huán)境中,，有各種墻壁,。平整、鏤空的,、造形的等等,，整潔美觀的墻壁可以裝飾美化我們的環(huán)境，我們應(yīng)該保護(hù)好,。
二,、展開
1。觀察講述《雪白的墻壁》
（1）街道的一角,，工人叔叔正在粉刷外墻,。
提問：圖中的叔叔在做什么》為什么要這樣做？
教師：在街道一角,，為了讓我們生活的環(huán)境整潔,、美觀，工人叔叔正在粉刷街邊的墻壁,，瞧,！叔叔臉上都流汗了。
（2）一群小孩在白墻邊踢球,，蹭的白墻上很多痕跡,。
提問：這些小哥哥在做什么,？他們這樣對不對？
教師：小朋友在路邊踢球是不對的,，既不安全又破壞衛(wèi)生,，看！雪白的墻壁上多了幾道臟臟的痕跡,。
（3）夜晚,，有人在墻壁上粘帖"小廣告"。
提問：夜晚發(fā)生了什么事,？這樣做對嗎,？
教師：在墻壁上亂帖亂畫是不對的，要堅(jiān)決制止,。
（4）經(jīng)過清理,、擦洗，墻壁又變干凈了,，人們還在上面畫上了公益宣傳畫,。
提問：墻壁怎么變干凈了？變成了什么樣,？
教師：美麗的環(huán)境要靠我們大家一起努力,，讓我們用雙手把環(huán)境變得更美吧。
2,。體驗(yàn)活動《我把墻壁變干凈》,。
教師引導(dǎo)幼兒用抹布擦拭、清潔活動室的墻壁,。
三,、結(jié)束活動
講評，以表揚(yáng),、肯定的語氣,，從回答問題、勞動積極性等方面對幼兒進(jìn)行評價(jià),。
